Carolina Chagas Schneider

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do rio Grande do Sul (2014-2017); Especialista em Alfabetização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Atualmente professora da Prefeitura Municipal de Porto Alegre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização inicial, atuando também nos seguintes temas: educação antirracista, alfabetização em classes populares e educação em periferias urbanas.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Andréia Mendes

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: implicações de uma política pública nacional numa escola de Porto Alegre,Ano de Obtenção: 2017
Maria Inês Côrte Vitória.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; políticas públicas; alfabetização infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: ALFABETIZAÇÃO INFANTIL. Setores de atividade: Educação.

Especialização em alfabetização: o jogo da leitura e da escrita

2005 - 2006

Pontifícia Universidade Católica
Título: O desafio educacional na contemporaneidade: a complexidade do conhecimento e prática dos professores alfabetizadores de uma escola municipal da periferia de Porto Alegre
Orientador: Clarice Sonhgen

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Identidades recortadas
Orientador: Álamo da Silva Pimentel

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Formação complementar

2018 - 2019

Desconstruindo o Racismo na Prática. (Carga horária: 60h). , UNIAFRO/UFRGS, UNIAFRO/UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Práticas de Linguagem: o projeto Trilhas na sala de aula. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2015 - 2015

Survey of Higher Eduction Reserch and Pratice. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2014 - 2014

A Cor da Cultura. (Carga horária: 48h). , SECRETARIA DE pOLÍTICAS DE pROMOÇÃO DA iGUALDADE rACIAL, SEPPIR, Brasil.

2013 - 2014

Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2013 - 2013

Aprofundando os fazeres pedagógicos. (Carga horária: 4h). , Escola Municipal de Ensino Fundamental Dolores Alcaraz Caldas, EMEF DAC, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Círculos Restaurativos. (Carga horária: 4h). , Instituto Interdisciplinar Cultivando Relações, IICR, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de tutores e prof. pesq. em tecnologias da informação e comuni. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Educação antirracista no cotidiano escolar: historia e cultura afro-brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade FINOM - Paracatu/MG, FINOM, Brasil.

2006 - 2006

A cor da cultura. (Carga horária: 40h). , Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, SEPPIR, Brasil.

2005 - 2005

História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2005 - 2005

Contadores de históias. (Carga horária: 15h). , Memorial do Rio Grande do Sul, MRS, Brasil.

2005 - 2005

Reciclagem e Reaproveitamento do lixo. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2005 - 2005

Introdução à Administração Pública. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

2004 - 2004

Novas Tecnologias na Educação. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2004 - 2004

Jogos Matemáticos para as Séries Iniciais. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2002 - 2002

FACED no Fórum Social Mundial. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Mutiplicadores de ações preventivas-AIDS/DST's. (Carga horária: 20h). , Universidade Solidária/Instituto Kaplan, UNISOL, Brasil.

2002 - 2002

A ampliação das ações de extensão universitária. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2001 - 2001

Programa Quem Quer Brincar. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2001 - 2001

Educação e Lazer Ambiental. (Carga horária: 10h). , Cooperativa dos Trabalhadores em Educação Física, COOPEF, Brasil.

2000 - 2000

Formadores em políticas públicas. (Carga horária: 24h). , Conselho da Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra, CODENE, Brasil.

2000 - 2000

Rede Local. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Encontros da Extensão. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Vivência Corporal. (Carga horária: 12h). , Centro de desenvolvimento da comunicação e da relação, CDCR, Brasil.

1997 - 1997

Oficina de Criatividade. (Carga horária: 8h). , Konvida Psicologia, KP, Brasil.

1997 - 1997

Recreação Infantil. (Carga horária: 80h). , Organizacao Mundial de Educacao Pre-Escolar, OMEP, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação para Atendentes e Adm de creches. (Carga horária: 20h). , Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas, COMUNG, Brasil.

1996 - 1996

Atendente de Creche. (Carga horária: 80h). , Centro Interescolar Estadual de 1º Grau Darcy Vargas, CIE DARCY VARGAS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: ALFABETIZAÇÃO INFANTIL.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: educação ambiental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

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Organização de eventos

SCHNEIDER, C. C. . 1ºSemnário Aya: saberes, narrativas e vivências. 2018. (Outro).

SCHNEIDER, C. C. ; FERREIRA, P. ; BENEVENUTO, E. . SEMANA DA CONSCIENCIA NEGRA DA EMEF DOLORES ALCARAZ CALDAS. 2013. (Outro).

SCHNEIDER, C. C. ; FERREIRA, P. ; BENEVENUTO, E. . SEMANA DA CONSCIENCIA NEGRA DA EMEF DOLORES ALCARAZ CALDAS. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

1º Seminário do Grupo Ayá: Saberes, narrativas e vivências.Cotas no magistério municipal de Porto Alegre: uma de muitas histórias. 2018. (Seminário).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. A Invasão dos Espaços Escolares pela Cultura de Rua ? O que o Sarau realizado em uma escola pública do Bairro Restinga, em Porto Alegre, tem a mostrar.". 2018. (Congresso).

Programa de Alfabetização Visual - Sessão preparatória para professores. 2018. (Outra).

Seminário Novembro negro.ensibilizando Consciências: a importância da abordagem sobre as relações étnico-raciais no espaço escolas. 2018. (Outra).

Capacitação Primeiro Filme - Segunda edição. 2017. (Outra).

Plenária da Frente Parlamentar em Defesa dos Servidores Municipais e dos Serviços Públicos de Qualidade. 2017. (Outra).

Programa de Alfabetização Visual - Sessão preparatória para professores. 2017. (Outra).

Seminário Especial Educação das Relações Étnico-raciais: pesquisas e práticas educativas.Canjerê: educação antirracista. 2017. (Seminário).

FORMAÇÂO de Professores EMEF Anísio Teixeira.Por uma nova Ambiência Racial na Escola. 2016. (Oficina).

Novembro Negro.Valores Civilizatórios afro-brasileiros na escola. 2016. (Oficina).

O conhecimento como desafio constante. 2016. (Seminário).

Perspectivas para a Educação Integral em Porto Alegre. 2016. (Seminário).

Práticas de linguagem: o projeto trilhas na sala de aula. 2016. (Outra).

Tertulias das Ações afirmativas. Cotas Étnico-raciais em Porto Alegre/RS: trajetória das primeiras professoras negras cotistas no município. 2016. (Congresso).

Tertúlias de Ações Afirmativas. Práticas Pedagógicas por uma nova ambiência racial:cabelos como expressão de identidades, discutindo africanidades em sala de aula. 2016. (Congresso).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha.Por uma nova Ambiencia Racial na Escola: uma proposta de formação de professores. 2015. (Oficina).

Formação de Professores na EMEF AFONSO GUERREIRO LIMA.Ações Educativas para uma nova ambiencia racial na escola: relatos de boas práticas. 2015. (Oficina).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EMEF MORRO DA CRUZ.Ações Educativas para uma nova ambiencia racial na escola. 2015. (Oficina).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EMEF SENADOR ALBERTO PASQUALINI.Ações Educativas para uma nova ambiencia racial na escola: relatos de boas práticas. 2015. (Oficina).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO Mês da Consciencia Negra EMEF VILA MONTE CRISTO.Cabelos como expressão de identidade: discutindo africanidades na sala de aula. 2015. (Oficina).

Mensagens de uma Nova América - o espaço hibrido como gerador de projetos educativos. 2015. (Outra).

OPEN CAMPUS DA PUCRS.POR QUE O PEDAGOGO FAZ A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO?. 2015. (Oficina).

Projeto Horizontes da PUCRS - Innovaciones Didácticas para La Universidad del Siglo XXi. 2015. (Outra).

Salão UFRGS 2015: II Salão de Ações Afirmativas.Canjerê formando professores em educação antirracista: por uma nova ambiência racial na escola. 2015. (Seminário).

Seminário Regional - Políticas, Inovação Pedagógica e Práticas Curriculares na Educação Integral. 2015. (Seminário).

Survey of higher education research and pratice. 2015. (Oficina).

Tendencias en la Evaluación del conocimiento y aprendizaje en la Universidad Estadunidense. 2015. (Seminário).

XII Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros - O Patrimônio Afro-Brasileiro, Indígena e a Lei 11.645/08.Entre Princesas e Herois, representatividade racial nos primeiros anos do ensino fundamental: uma questão de se ver para se identificar positivamente. 2015. (Outra).

XII Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros - O Patrimônio Afro-Brasileiro, Indígena e a Lei 11.645/08. 2015. (Outra).

XII Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros - O Patrimônio Afro-Brasileiro, Indígena e a Lei 11.645/08.Ambiencia Racial para a Diversidade como possibilidade de implementação das leis 10639/03 e 11645/08. 2015. (Outra).

XII Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros - O Patrimônio Afro-Brasileiro, Indígena e a Lei 11.645/08.Cabelos como expressão de identidade: discutindo africanidades na sala de aula. 2015. (Outra).

X Seminario Internacional Universidade, Inovação, Ciencia e Transcendencia. 2015. (Seminário).

Seminário Interno: um olhar sobre o cotidiano.Herói negro, pode?: atividades pedagógicas por uma nova ambiência racial. 2014. (Seminário).

Seminário Interno: um olhar sobre o cotidiano.Alfabeletrando: reflexões sobre o cotidiano de uma turma de 1º ano. 2014. (Seminário).

Seminário de Formação A aprendizagem como um desafio constante. 2013. (Seminário).

Seminário de Formação: A prática pedagógica como desafio constante. 2012. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras - Diferenças: aritculações com o cotidiano escolar. 2010. (Outra).

Aula Inaugural 2009: Cidade escola: Formação Integral, Educação de Qualidade. 2009. (Outra).

Aula Inaugural - Conversações "Aguas de Março". 2008. (Encontro).

Comemoração 20 anos da EMEF VEreador Carlos Pessoa de Brum.Educação das relações etnico-raciais na Restinga. 2007. (Encontro).

Conversações Internacionais 2007: composições do pensamento educacional.Alfabetizando com jogos esportes e brincadeiras. 2007. (Seminário).

Conversações nternacionais 2007: composições do pensamento educacional. 2007. (Encontro).

VI Fórum FAPA - Conhecimento: mútliplos olhares.Interdisciplinaridade na alfabetização inicial. 2007. (Outra).

XXVI Simpósio de Educação Física da Universidade Federal de Pelotan.Alfabetizando com esportes, jogos e brincadeiras. 2007. (Simpósio).

XXVI Simpósio de educação Física da UNiversidade Federal de Pelotas. 2007. (Simpósio).

Conversações Internacionais: Paisagem da Educação. 2006. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação: A educação para um outro mundo é possível. 2004. (Outra).

IV Fórum Nacional de Educação. 2004. (Outra).

IV Seminário Municipal com enfoque em: Matemática, Teatro e Informática. 2004. (Seminário).

Disciplina EDU 01152 FACED/UFRGS.Inclusão Social: uma conversa com educadores. 2003. (Encontro).

Disicplina EDU02413 FCED/UFRGS.Relato de Práticas Pedagógicas. 2003. (Encontro).

II Fórum FAPA - Vivenciando Conhecimentos.Grãos de Romã, espreitando os domínios de Hades:o que as crianças pensam sobre a morte. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação. Recortes de Identidades Recortadas. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

III Semana Acadêmica e III Salão de Pesquisa e Extensão.Olhares: a experiência da pesquisa-docente no processo de formação do/a professor/a-investigador/a. 2003. (Outra).

III Semana Acadêmica e III Salão de Pesquisa e Extensão.Identidades Culturais na relação professora-alunos/as em uma escola estadual em Porto Alegre. 2003. (Outra).

III Semana Acadêmica e III Salão de Pesquisa e Extensão.Grãos de Romã, espreitando os domínios de Hades: uma proposta de intervenção pedagógica sobre a morte. 2003. (Outra).

3° Salão de Extensão Universitária da UFRGS. 2002. (Seminário).

Disciplina EDU02413 FACED/UFRGS.Relato de Práticas Pedagógicas. 2002. (Encontro).

I Seminário de formação: ressignificando o pensamento. 2002. (Seminário).

IV Congresso Luso-Brasileiro de história da educação. Monitoria. 2002. (Congresso).

XII Salão de Iniciação Científca/UFRGS.Acompanhamento e orientação aos adolecentes envolvidos no programa de PSC que cumprem medida sócio-educativa na UFRGS. 2000. (Outra).

XVIII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Resgate Patrimonial do Feijão Sopinha. 2000. (Seminário).

II Seminário de Educação Infantil do Município de Porto Alegre -. 1997. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Valderez Marina do Rosário Lima

LIMA, Valderez Marina Do Rosário; ZIMMER, R. O. D.; CONFORTO, D.. Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Andreia Mendes dos Santos

SANTOS, A. M. dos; GUILHERMO, A. A.; OLIVEIRA, L. M.; SILVA, P. S.. Cotas raciais no cotidiano da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre: implicações para a educação das relações étnico-raciais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Rosane Oliveira Duarte Zimmer

VITORIA, D. M. I. C.; LIMA, V.M.do R.; CONFORTO, D.;ZIMMER, R. O. D.. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Maria Inês Côrte Vitória

Pacto nacional pela alfabetização na idade certa; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Inês Côrte Vitória;

Clarice Beatriz da Costa Sohngen

O Desafio Educacional na Contemporaneidade: A Complexidade do Conhecimento e Prática dos Professores Alfabetizadores de uma Escola Municipal da Periferia de Porto Alegre; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Alfabetização) - PUCRS / Faculdade de Educação; Orientador: Clarice Beatriz da Costa Söhngen;

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Produções bibliográficas

  • SCHNEIDER, C. C. . O jeito de cada um: descrevendo diversidades entre herois. In: Lluciane G. Swirsky; Renata Lauestein; Taiane G. de Freitas; Lizandreia M.C. de Moraes; Liliane S. Toscani. (Org.). 33 boas ideias para o ano. 1ed.Porto Alegre: Buqui, 2018, v. 1, p. 102-105.

  • SCHNEIDER, C. C. . Receitas e receitinhas. In: Lluciane G. Swirsky; Renata Lauestein; Taiane G. de Freitas; Lizandreia M.C. de Moraes; Liliane S. Toscani. (Org.). 33 boas ideias para o ano. 1ed.Porto Alegre: Buqui, 2018, v. 1, p. 162-164.

  • ZANOLLA, L. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; DUSIK, C. L. ; CUNHA, A. R. A. . Prancha livre de comunicação experiência de um educando com paralisia cerebral. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 81-85.

  • PIRES, M.G.S. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . Estimulando hábitos de higiene e saúde por meio da interface das tecnologias acessíveis. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 86-94.

  • FIGUEIREDO, N. M. N. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . Lupa Virtual: a construção de um olhar diferente. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 95-100.

  • RAMOS, L. A> ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . A arte-educação e o uso das tecnologias assistivas. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 101-109.

  • FLORES, J. A. S. P. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . Aquisição da língua escrita - sistema braille e tecnologias assitivas. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 110-119.

  • SILVA, F. S. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . Tecnologias assistivas no apoio à alfabetização e ao letramento em uma perspectiva lúdica. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 120-126.

  • RAULUSAITIS, F. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . Utilizando o NVDA para o desenvolvimento da autonomia. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 127-134.

  • SILVA, A. M. F. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . A utilização de avatares como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da leitura e da escrita. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 144-155.

  • PEREIRA, E. A. V. ; NUGLISCH, L.E.R. ; SCHNEIDER, C. C. ; CUNHA, A. R. A. ; DUSIK, C. L. . O uso do Mousekey como ferramenta na sala de recursos. In: Lucila Maria Costi Santarosa; Débora Conforto. (Org.). Caderno Pedagógico - Curso de formação continuada de professores em tecnologias da informação e comunicação acessíveis. 1ed.Porto Alegre: Evangraf Ltda, 2014, v. 3, p. 135-143.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SILVA, C. V. M. ; SANTOS, C. S. ; SILVA, D. C. S. ; SCHNEIDER, F. C. ; FRANCO, N. J. S. . Por uma nova ambiência racial na escola: a proposta do canjerê para formação de professores. Revista da ATEMPA - Associação dos Trabalhadores em Educação de Porto Aelgre, p. 27 - 29, 01 out. 2015.

  • SCHNEIDER, C. C. . Uma imagem no espaço.... Revista Convivências Exyensão/Prorext-UFRGS, Porto Alegre/RS, p. 37 - 37, 01 jun. 2000.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . ALFABETIZANDO COM MULHERES INSPIRADORAS: UMA REFLEXÃO SOBRE GÊNERO COM CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: III Congresso Ibero Americano de Humanidades, 2018, Criciúma. Anais do Congresso Ibero-Americano. Criciúma: Editora da Unesc, 2018. v. 3. p. 15-22.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . A INVASÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES PELA CULTURA DE RUA ? O QUE O SARAU REALIZADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO BAIRRO RESTINGA, EM PORTO ALEGRE, TEM A MOSTRAR.. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, 2018, Criciúma. Anais do Congresso Ibero-Americano. Criciuma/SC: Editora da UNESC, 2018. v. 3. p. 75-83.

  • SANTOS, C. S. ; SCHNEIDER, C. C. . DE FANON À MARIELLE FRANCO: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONDIÇÃO DO SUJEITO NEGRO NO BRASIL E O USO DA LEI 10639/03 COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA NA CONSTRUÇÃO POSITIVA DAS IDENTIDADES NEGRAS DENTRO DA ESCOLA.. In: IX Coloquio Internacional de Filosofia e Educação, 2018, Rio de Janeiro. Anais do IX Coloquio Internacional de Filosofia e Educação, 2018.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Alfabetizando com mulheres inspiradoras: uma reflexão sobre gênero com crianças em processo de alfabetização. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Criciúma: Editora da UNESC, 2018. v. 3.

  • SANTOS, C. S. ; SCHNEIDER, C. C. . A Invasão dos Espaços Escolares pela Cultura de Rua ? O que o Sarau realizado em uma escola pública do Bairro Restinga, em Porto Alegre, tem a mostrar.. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Anais do Congresso Ibero-Americano. Criciúma: editora da UNESC, 2018. v. 3.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. ; SILVA, C. V. M. . Grupo Canjerê: inspirando trabalhos, plantando sementes. In: Seminário Nilo Feijó 2016: da escravização à reparação no Rio Grande do Sul, 2016, Porto Alegre. Seminário Nilo Feijó 2016: da escravização à reparação no Rio Grande do Sul, 2016.

  • SCHNEIDER, C. C. . Recorte de Identidades Recortadas. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo. III Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: UNISINOS, 2003. v. I.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Ambiência racial para a diversidade como possibilidade de implementação das leis 10639/03 e 11645/08'. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Anais do Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2018.

  • SCHNEIDER, C. C. . ENTRE PRINCESAS E HEROIS, REPRESENTATIVIDADE RACIAL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO DE SE VER PARA SE IDENTIFICAR POSITIVAMENTE. In: Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros, 2015, Porto Alegre. Apresentação dos ANAIS DA JEAB ? 2015. FAPA: FAPA, 2015. p. 3-3.

  • SCHNEIDER, C. C. . CABELOS COMO EXPRESSÃO DE IDENTIDADE: DISCUTINDO AFRICANIDADES NA SALA DE AULA. In: Jornada de Estudos Afro-Brasileiros, 2015, Porto Alegre. ANAIS DA JEAB ? 2015. Porto Alegre: FAPA, 2015. p. 3-3.

  • SCHNEIDER, C. C. . Transformação e inclusão na b30: uma experiência na periferia de Porto Alegre. In: IX FÓRUM FAPA, 2010, porto alegre. CONHECIMENTO DESCOBERTAS E CONSTRUÇÕES - IX FÓRUM FAPA. porto alegre: FAPA, 2010. p. 44-45.

  • SCHNEIDER, C. C. . INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO INICIAL. In: VI FÓRUM FAPA, 2007, PORTO ALEGRE. CONHECIMENTO MÚLTIPLOS OLHARES. porto alegre: FAPA, 2007. p. 72-72.

  • SCHNEIDER, C. C. . ALFABETIZANDO COM ESPORTES JOGOS E BRINCADEIRAS. In: VI FÓRUM FAPA, 2007, PORTO ALEGRE. CONHECIMENTO MÚLTIPLOS OLHARES, 2007. p. 74-74.

  • SCHNEIDER, C. C. ; BUENO, L. X. . Grãos de romã, espreitando os domínios de Hades: o que as crianças pensam sobre a morte. In: II Fórum FAPA, 2003, Porto Alegre. Livro de resumos II Fórum FAPA. Porto Alegre: FAPA, 2003. v. I.

  • SCHNEIDER, C. C. . Recortes de Identidades Recortadas. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo. III Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: UNISINOS, 2003. v. I.

  • SCHNEIDER, C. C. ; S. M. Prado ; C. M. Craidy . A medida sócio-educativa de prestação de serviços à comunidade em adolescentes de porto alegre. In: XII Salão de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Iniciação Científica: Livro de resumos. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2000. v. 1. p. 435-435.

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Alfabetizando com mulheres inspiradoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, A. B. ; SCHNEIDER, C. C. . Sensibilizando Consciências: a importância da abordagem sobre as relações étnico-raciais no espaço escolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, C. S. ; SCHNEIDER, C. C. . A Invasão dos Espaços Escolares pela Cultura de Rua ? O que o Sarau realizado em uma escola pública do Bairro Restinga, em Porto Alegre, tem a mostrar.'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Alfabetizando com mulheres inspiradoras: uma reflexão sobre gênero com crianças em processo de alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHNEIDER, C. C. . Educação das Relações ètnico-raciais: pesquisas e práticas educativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHNEIDER, C. C. . Entre princesas e Herois, representatividade racial nos primeiros anos do ensino fundamental: uma questão de se ver para se identificar positivamente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, C. C. . Ambiência Racial para a Diversidade como possibilidade de implementação das Leis 10639/03 e 11645/08. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, C. C. . Cabelos como expressão de identidade: discutindo africanidades na sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, C. C. ; FERREIRA, P. ; BENEVENUTO, E. . A COR DA CULTURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, C. C. . TRANSFORMAÇÃO E INCLUSÃO NA B30: UMA EXPERIÊNCIA NA PERIFERIA DE PORTO ALEGRE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, C. C. . ALFABETIZAÇÃO INICIAL: DESAFIOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHNEIDER, C. C. . ALFABETIZANDO COM ESPORTES JOGOS E BRINCADEIRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, C. C. . A COR DA CULTURA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . 'Ambiência racial para a diversidade como possibilidade de implementação das leis 10639/03 e 11645/08. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Ambiência racial para a diversidade como possibilidade de implementação das leis 10639/03 e 11645/08'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. ; SANTOS, C. S. . Promovendo uma educação Antirracista. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. . Ações Educativas por uma nova ambiência racial na escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. . Mês da consciência negra - 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. . Ações educativas para uma nova ambiência racial na escola: relato de boas práticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. . Ações Educativas para uma nova Ambiência Racial na Escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. . Por que o Pedagogo faz Diferença na Educação?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, C. C. ; SCHNEIDER, F. C. . Escola para todos:promovendo uma educação antirracista 1. 2015. .

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SCHNEIDER, C. C. ; SCHNEIDER, F. C. . Escola para Todos: promovendo uma educação antirracista 3. 2015. .

SCHNEIDER, C. C. ; SCHNEIDER, F. C. . Escola para todos: inclusão de pessoas com deficiência. 2015. .

SCHNEIDER, C. C. . Por uma Nova Ambiencia Racial na escola: uma proposta de formação de professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MERTEN, Gustavo ; SCHNEIDER, C. C. . Uma Reflexão em relação a extensão, a pesquisa e ao ensino a partir de uma experiência realizada no Assentamento 19 de Setembro. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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S. Pinheiro ; SCHNEIDER, C. C. ; S. M. Minosso . Educação Ambiental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, C. C. . Questões de Gênero. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, C. C. ; S. M. Minosso . Avaliação Pedagógica da Cartilha da Água e dos Recursos Hídricos de Sebastião Pinheiro. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação Pedagógica).

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