Karine Pedroza

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2008) e mestrado em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2015). Tem experiência no ensino básico (03 anos) e nas modalidades EaD e presencial, no ensino superior (09 anos).

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Línguística

2013 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: PROPAGANDAS DO TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORA-TSE: CONSTRUINDO OS SENTIDOS DE 'VOTE LIMPO',Ano de Obtenção: 2015
Profa. Dra. Neuza Benedita da Silva Zattar.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Acontecimento. Propagandas. Ficha Limpa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em andamento em Educação a distância 4.0

2020 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em andamento em Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

2020 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2017 - 2019

Faculdade Educacional da Lapa
Título: O livro didático e a escrita instituída pelo Estado
Orientador: Profa. Dra. Mara Eli de Matos

Graduação em Letras - Português

2005 - 2008

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA ESCRITA LEGITIMADA PELA ESCOLA
Orientador: Profa. Dra. Ana Maria Di Renzo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Audiovisuais: arte, técnica e linguagem. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Iª JORNADA NACIONAL FAEL de Extensão Universitária EAD. (Carga horária: 35h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cursos Online Abertos e Massivos: teoria e prática. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cursos Regulares Presenciais com Carga Horária a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Instrumentos de controle social e cidadania - Como exercer seus direitos?. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Os Conselhos de Educação e a implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada: educação a distância no ensino superior I. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios,. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Orientador de Alunos Líderes. , Impulsiona Educação Esportiva, IEE, Brasil.

2020 - 2020

Educação Cidadã - Ética, cidadania e o combate à corrupção. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Gamificação no Moodle. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Arte. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2019

Leis sistêmicas. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação São Braz, IESB, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação Docente. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Pantanal, FAPAN, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada. (Carga horária: 10h). , Faculdade do Pantanal, FAPAN, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação Docente: desafios educ. do século XXI. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Pantanal, FAPAN, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação aos Colab. do Curso de Letras/Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2013 - 2013

Fonética e Fonologia. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento Sagu. (Carga horária: 40h). , SOLIS - Cooperativa de Soluções Livres Ltda., SOLIS, Brasil.

2010 - 2010

Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.

2010 - 2010

Técnicas de Apoio Administrativo. (Carga horária: 100h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.

2010 - 2010

Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Spreading Wings. (Carga horária: 45h). , FISK English Courses, FISK, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Breaking Free. (Carga horária: 45h). , FISK English Courses, FISK, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Epanhol 1B. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Curso de Epanhol 1A. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2001 - 2002

Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Fingers Informática, FI, Brasil.

1999 - 2000

Datilografia. (Carga horária: 60h). , Associação Comunitária dos Moradores do Bairro Jardim Padre Paulo, A.C.M.B.J.P.P., Brasil.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.

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Organização de eventos

PEDROZA, K. . VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - ENALIHC. 2015. (Outro).

PEDROZA, K. . VIII Semana de Letras. 2015. (Outro).

PEDROZA, K. . III Encontro Regional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO). 2013. (Outro).

PEDROZA, K. . VI Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura - VI ENALIHC. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, R. C. L. C. B. ; PEDROZA, K. . Encontro Pedagógico para Capacitação de Professores e Tutores dos cursos de graduação UAB/UNEMAT. 2012. (Outro).

PEDROZA, K. . I Encontro da Educação a Distância da UAB/UNEMAT. 2011. (Outro).

PEDROZA, K. . III Capacitação de Tutores e Docentes da UAB/UNEMAT. 2011. (Outro).

PEDROZA, K. . Conferência a " História das Idéias Linguísticas no Brasil e o ensino da Língua oficial". 2009. (Outro).

PEDROZA, K. . II Jornada do CEPEL - Escrita, fronteira e diversidade: A produção lingüística em Mato Grosso. 2008. (Outro).

PEDROZA, K. . II FES Fórum de Ensino Superior: Educação,Ciência e Tecnologia em debate para o redimensionamento do Ensino Superior.. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

'Cuidados e Prevenção à Covid - 19 ' do evento Educação em Tempos de Pandemia: Ciclo de Diálogos do IFMT Cáceres,. 2020. (Outra).

Educação Ambiental. 2020. (Outra).

Workshop Metodologias Ativas 4.0. 2020. (Outra).

I Encontro de Formação Pedagógica DEAD/UAB/UNEMAT - I EnForPed. 2019. (Encontro).

II CONTAE - Colóquio Nacional de Práticas Sociais, Trabalho Associado e Estudos Freireanos. 2019. (Encontro).

I Metabolismo dos alimentos e sua relação com exercício físico - I MAExFis. 2019. (Encontro).

I Oficina de Ensino de gramática: a língua em funcionamento - I OEG. 2019. (Oficina).

IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos - IV CIELIN. 2019. (Outra).

VIII Encontro Cacerense de Economia Solidária: Processos Participativos, Organização Comunitária-Territorial e Políticas Públicas. 2019. (Encontro).

XII Feira Pantaneira: Saberes e Sabores - VIII ENCAESES. 2019. (Encontro).

XIV Seminário de Educação do Vale do Arinos (SEVA),. 2019. (Seminário).

10ª Semana de Letras. 2018. (Outra).

3 Colóquio Internacional de Estudos Literários. 2018. (Outra).

9 Seminário de Dissertações e Teses em Estudos Literários (CIEL-SLETRAS). 2018. (Seminário).

Concurso Cometa Redação.Concurso Cometa Redação. 2018. (Outra).

curso de Formação em Tutoria em Educação à Distância. 2018. (Outra).

I ENCONTRO "DISCURSOS DO VERSAR SOBRE A CIDADE" - I DisVerCid. 2018. (Encontro).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS - II CIELIN. 2018. (Outra).

II Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL,. 2018. (Outra).

VIII ENALIHC E IV ENSAD.A Escrita instituída pelo estado e legitimada pela escola. 2018. (Encontro).

VII Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-Grossense.O JOGO DE XADREZ COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO. 2018. (Seminário).

VII Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-Grossense - VII SEFIPE.O JOGO DE XADREZ COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO. 2018. (Seminário).

VII Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-Grossense - VII SEFIPE. 2018. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos - I CIEL. 2017. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS - II CIELIN. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL,. 2017. (Outra).

XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017- Educação em tempos de Crise da Democracia - XIV JORNEDUC. 2017. (Outra).

XXXII Encontro Nacional da ANPOLL ? ENANPOLL - As ciências da linguagem e a(s) voz(es) e o(s) silenciamento(s) de vulneráveis: reflexão e práxis ? Homenagem ao Prof. Luiz Antônio Marcuschi. 2017. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Estudos Literários. 2016. (Outra).

IX Semana de Letras. 2016. (Outra).

I Seminário em Estudos da Linguagem e I Curso de Estudos Gramaticais. 2015. (Seminário).

Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. 2015. (Outra).

VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VII ENALIHC.OS PROCEDIMENTOS DE REESCRITURAÇÃO DA EXPRESSÃO FICHA LIMPA. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Letras.OS PROCEDIMENTOS DE REESCRITURAÇÃO DA EXPRESSÃO FICHA LIMPA. 2015. (Outra).

Colóquio Língua(gem) e Memória - CLM.UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA FORMULAÇÃO ?VOTE LIMPO?. 2014. (Outra).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.PROPAGANDAS ELEITORAIS DO TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL - TSE: CONSTRUINDO OS SENTIDOS DE ?VOTE LIMPO?. 2014. (Encontro).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste. 2014. (Encontro).

Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura-ENALIHC.Os procedimentos de reescrituração da Ficha Limpa. 2013. (Encontro).

III Colóquio Internacional Marcadores Discursivos nas Línguas Românicas: um enfoque contrastivo. 2013. (Oficina).

III Colóquio Internacional Marcadores Discursivos nas Línguas Românicas: um enfoque contrastivo.?VOTE LIMPO?: EFEITOS DE SENTIDO DAS PROPAGANDAS ELEITORAIS DO TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL ? TSE. 2013. (Outra).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação.'Vote Limpo': efeitos de sentido das propagandas eleitorais do Tribunal Superior Eleitoral - TSE. 2013. (Outra).

II Jornada Internacional Semântica e Enunciação e III Colóquio Internacional Marcadores Discursivos nas Línguas Românicas: um enfoque contrastivo. 2013. (Outra).

I Seminário de Dissertação em Andamento - SEDA.?VOTE LIMPO?: EFEITOS DE SENTIDO DAS PROPAGANDAS ELEITORAIS DO TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL ? TSE. 2013. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - I SemELL.?FICHA LIMPA?: Um estudo performativo da propaganda eleitoral do Tribunal Superior Eleitoral ? TSE. 2013. (Seminário).

V Encontro de Estudos da Linguagem IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ENELIN 2013. 2013. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura - VI ENALIHC. 2013. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura - VI ENALIHC.A TEORIA DO CAOS /COMPLEXIDADE E A ELEIÇÃO MUNICIPAL. 2013. (Encontro).

1ª Capacitação de Docentes e Tutores da UAB/UNEMAT/2012. 2012. (Outra).

1 Encontro de Educação a Distância de Sorriso. 2012. (Encontro).

Encontro Pedagógico para Capacitação de Professores e Tutores dos cursos de graduação UAB/UNEMAT. 2012. (Encontro).

Os desafios da Linguística Aplicada no Século XXI. 2012. (Outra).

Aspectos Metodológicos da EaD/UAB. 2011. (Oficina).

I Encontro da Educação a Distância da UAB/UNEMAT. 2011. (Encontro).

I Oficina de Controle de Registro Acadêmico. 2011. (Oficina).

V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura - ENALIHC. 2011. (Encontro).

Forúm de Discussão da Construção da Política de Assistência Social de Mato Grosso. 2010. (Outra).

I Encontro de Fomento ao Cooperativismo e Economia Solidária da Região Sudoeste de Mato Grosso: Economia Solidária e Desenvolvimento Regional. 2010. (Encontro).

VI Congresso Interno de Iniciação Científica da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. 2010. (Congresso).

VII Semana Contábil. 2010. (Outra).

XIV Semana Jurídica da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. 2010. (Encontro).

Capacitação: Trabalho com familias e a atuação dos profissionais do Sistema Único de Assistência Social - SUAS e no Programa Bolsa Família. 2009. (Outra).

Capacitação para a Notificação da Violência Sexual e Doméstica e/ou outras Violências Interpessoais - VIVA SINAN NET. 2009. (Outra).

Conferência "A História das Idéias Lingüísticas no Brasil e o ensino da língua oficial". 2009. (Outra).

V CONIC - Congresso Interno de Iniciação Científica da UNEMAT. AS POSIÇÕES-SUJEITO POSTAS EM FUNCIONAMENTO NAS ATIVIDADES DE ESCRITA PROPOSTAS PELO LIVRO DIDÁTICO.. 2009. (Congresso).

VII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e I Conferência Municipal Lúdica dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Outra).

II FES: Fórum de Ensinio Superior, Educação , Ciência e Tecnologia em debate para o redimensionamento do Ensino Superior.. 2008. (Outra).

II Jornada do CEPEL - Escrita, fronteira e diversidade: a produção lingüística em Mato Grosso. 2008. (Outra).

II Jornada do CEPEL - Escrita, fronteira e diversidade: a produção lingüística em Mato Grosso.A Concepção de Escrita nos Manuais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2008. (Outra).

IV Congresso Interno de Iniciação Cientifica da Unemat - CONIC. A PRODUÇÃO ESCRITA NOS MAIS MANUAIS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisas em Letras/I Encontro de Literatura Ibero-afro-brasileiras. 2008. (Seminário).

Projeto de Extensão "Sábados Literários". 2008. (Encontro).

VIII EMEL - Encontro Mato-grossense dos Estudantes de Letras. 2007. (Congresso).

V Semana de Letras. 2007. (Encontro).

III Encontro Você Pesquisa? Então Mostre. 2006. (Encontro).

IV Encontro Você Pesquisa? Então Mostre!. 2006. (Encontro).

II ENALIHC - Encontro Nacional Linguagem, História e Cultura. 2005. (Congresso).

III Semana "Letras em Movimento". 2005. (Encontro).

I Semana da Calourada. 2005. (Encontro).

Primeira semana de estudo em Literatura Comparada: "Literaturas Artes e Fronteiras". 2005. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Cira Pedrosa de Souza

PEDROZA, K.; ZACARKIM, G. C. F.; BUCCO, L. L.. A transição do aluno do 5 ano para o 6 ano do ensino fundamental da Escola Estrelinha do Norte ? MT: articulações para a superação das dificuldades de adaptação e aprendizado, no período letivo de 2017.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Carla Spies

PEDROZA, K.; ZACARKIM, G. C. F.; BUCCO, L. L.. A tecnologia aliada às aulas de espanhol. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Claudia Prange Silva / Jaqueline Américo Grizão

GUSMAO, G. V.;PEDROZA, K.; SALA, C. M.. Crenças de professores sobre o papel da gramática no ensino de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Danielle Cristina dos Reis Aguiar

GUSMAO, G. V.;PEDROZA, K.; SALA, C. M.. Professores de Letras/Espanhol em formação da EAD: uma pesquisa sobre crenças alusivas à profissão docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edileusa Fatima Gonçalves / Gesyca Panussi Feliceti

GUSMAO, G. V.;PEDROZA, K.; SALA, C. M.. O processo de aprendizagem de língua espanhola de discentes: uma análise sobre crenças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: NOILVES TEIXEIRA DA SILVA

GUSMAO, G. V.;PEDROZA, K.; SALA, C. M.. Influências do curso de licenciatura em letras/habilitação em línguas e literaturas da língua portuguesa e língua espanhola da UNEMAT/DEAD/UAB para o contexto educacional do município de Guarantã do Norte/MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Inajara Zanin / Solange Winter Demossi

GUSMAO, G. V.;PEDROZA, K.; SALA, C. M.. Crenças de docentes sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Espanhola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nihelly Ramos da Cruz

PEDROZA, K.; SANTOS JUNIOR, A. C. P.; LIMA, M. F. S.. O PROCESSO EDUCACIONAL SOBRE A ÓTICA DOS PROFESSORES NO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DE CÁCERES-MT: EM FOCO OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Niliany Ramos da Cruz

PEDROZA, K.; LIMA, M. F. S.; SANTOS JUNIOR, A. C. P.. DIFICULDADE DOS EDUCADORES NA IMPLANTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO ATENDIMENTO DO DISCENTE QUE TEM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA ESTADUAL GABRIEL PINTO DE ARRUDA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: ROSEKELLY DOS SANTOS CRISTINO

PEDROZA, K.; LIMA, M. F. S.; BRAGA, A. R. C.. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: marly de Fátima da Silva Lara

PEDROZA, K.; LIMA, M. F. S.; BRAGA, A. R. C.. ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: DEUZANETE ROSA MARQUES DA SILVA

PEDROZA, K.; LIMA, M. F. S.; SERROU, M. C. C.. A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: SANDRA REGINA DE CARVALHO SILVA

PEDROZA, K.; FERREIRA, M. L.; SERROU, M. C. C.. O ANALFABETISMO COMO FONTE NEGATIVA PARA A VIDA DE PESSOAS ENTRE 35 E 65 ANOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Marcia de Carvalho Carnielo Nanci

PEDROZA, K.; LIMA, M. E. M.; SILVA, M. J.. A LITERATURA INFANTIL E A DIVERSIDADE ÉTICA: DUAS OBRAS LITERÁRIAS EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Daniela Paiva Didoni Grégio

PEDROZA, K.; SILVA, M. J.; LIMA, M. E. M.. A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Flavia Maldonado Ferreira Plaqui

PEDROZA, K.; LIMA, M. E. M.; SILVA, M. J.. CHAPEUZINHOS COLORIDOS: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE LITERATURA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Vanessa Glaucia Pereira Belisario

PEDROZA, K.; LIMA, M. E. M.; SILVA, M. J.. A FADA QUE TINHA IDEIAS: POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal.

Aluno: Sandra Regina Ferreira Rocha de Souza

PEDROZA, K.; VIDAL, L. M. M.. PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Naime do Carmos Costa e Silva

PEDROZA, K.; VIDAL, L. M. M.. O AUMENTO DO CONSUMO DE ALCOOL ENTRE OS ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eva Moraes Rocha Cardoso

PEDROZA, K.; VIDAL, L. M. M.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Thaynara Loyne Menacho Alvarenga

PEDROZA, K.; ANTUNES, M. P. F.; LARA, P. J.. O MERCADO EMPREGADOR EM CÁCERES E AS POSSIBILIDADES DE PROFISSIONALIZAÇÃO DO SENAI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SALES, R. C. S.;PEDROZA, K.; BRITO, A. J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2015. Universidade do Estado de Mato Grosso.

PEDROZA, K.; FERREIRA, M. L.. 6 Ciclo Científico. 2016. Faculdade do Pantanal.

PEDROZA, K.. 11 Cometa Redação. 2015. Instituto Cometa.

PEDROZA, K.. Seleção de Tutores Presenciais para atuarem nos Cursos de Pós-Graduação em Gestão Púbica, Gestão Municipal e Gestão em Saúde. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.

PEDROZA, K.. Comissão Avaliadora da Prova de Títulos no Processo Seletivo para acadêmicos do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Gestão em Saúde. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Comissão julgadora das bancas

Leila Salomão Jacob Bisinoto

BISINOTO, Leila S. J.. A constituição do sujeito através da escrita legitinada pela escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Olímpia Maluf Souza

MALUF-SOUZA, Olimpia. A constituição do sujeito através da escrita legitimada pela escola.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Neuza Benedita da Silva Zattar

ZATTAR, N. B. S.; DIAS, L. F.; KARIM, T. M.. Propagandas do Tribunal Superior Eleitoral - TSE: Construindo os Sentidos de. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguistica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Neuza Benedita da Silva Zattar

ZATTAR, N. B. S.; KARIM, T. M.; Dias, Luiz Francisco. Propagandas do Tribunal Superior Eleitoral - TSE: Construindo os Sentidos de "Vote Limpo". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguistica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Taisir Mahmudo Karim

Zattar; DIAS, L. F.;KARIM, Taisir Mahmudo.. Propagandas do Tribunal Superior Eleitoral - TSE: Construindo os sentidos de vote limpo. 2015. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Orientou

Alexsandro Leite

A aprendizagem de leitura e de escrita no contexto da sala de alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Karine Pedroza;

IVONE PEREIRA DE LIMA E DINANCI GABARDO

A evasão escolar no ensino médio na percepção dos professores e alunos da escola estadual Albert Einstein; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Karine Pedroza;

TALOANA ANUNCIAÇÃO FLAUZINO ALVES CUNHA

Preconceito linguístico em sala de aula: um estudo de caso da Escola Estadual Prof; ?Demétrio de Souza?- Várzea Grande/MT; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Karine Pedroza;

VIVIANE NEVES MARTINS

PRÁXIS DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal; Orientador: Karine Pedroza;

Silvana Pirinetti da Silva

A CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal; Orientador: Karine Pedroza;

SAMARA ATANAZIO SANTOS

A SIGNIFICAÇÃO DO MOVIMENTO DO CORPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal; Orientador: Karine Pedroza;

EDNEIA ASSIS MALDONADO SILVA

EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal; Orientador: Karine Pedroza;

ELIANA HIPÓLITO DA SILVA

O BRINCAR NO ESPAÇO ESCOLAR COMO ALTERNATIVA DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Pantanal; Orientador: Karine Pedroza;

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Foi orientado por

Ana Maria di Renzo

A escrita nos manuais de ensino de Lingua Portuguesa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Di Renzo;

Ana Maria di Renzo

A constituição do sujeito de escrita no Livro Didático de ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Di Renzo;

Neuza Benedita da Silva Zattar

Propagandas do Tribunal Superior Eleitoral - TSE: Construindo os Sentidos de; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguistica) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Neuza Benedita da Silva Zattar;

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Produções bibliográficas

  • PEDROZA, K. ; ZATTAR, N. B. S. . OS SENTIDOS DE VOTE LIMPO E VOTO LIMPO NA PROPAGANDA DO TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL. Linguagem: Estudos e Pesquisas , v. 19, p. 01-15, 2016.

  • PEDROZA, K. . Os sentidos de 'vote limpo' na propaganda das eleições de 2012: valorize seu voto. Revista Dialogo , v. 4, p. 06-80, 2016.

  • PEDROZA, K. ; ZATTAR, N. B. S. . Lei da Ficha Limpa: um acontecimento de linguagem. Revista de Estudos Acadêmicos de Letras , v. 08, p. 01-48, 2015.

  • ZATTAR, N. B. S. ; PEDROZA, K. . LEI DA FICHA LIMPA: UM ACONTECIMENTO DE LINGUAGEM. Revista de Estudos Acad~emicos de Letras (REAL) , v. 08, p. 003-243, 2015.

  • PEDROZA, K. ; MORALIS, E. G. . A PERFORMATIVIDADE NA ENUNCIAÇÃO DAS PROPAGANDAS POLITICAS ELEITORAIS VEICULADAS PELO TSE/2012. Revista Diálogos , v. 00, p. 00, 2013.

  • PEDROZA, K. ; CAMILO, J. J. S. . Os Jargões Militares. Ave Palavra (UNEMAT) , v. 15, p. 1, 2013.

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Outras produções

PEDROZA, K. . Caderno de Resumos da II Jornada do CEPEL. 2008. (Editoração/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    AS FORMAS URBANAS NOS ESPAÇOS DA CIDADE, Descrição: As cidades, de modo geral, se contrastam ou se assemelham pelas formas de arquitetura, de urbanismo, de planejamento, pelos aspectos históricos e culturais, além das formas emergentes que se impõem, e são espacializadas pela linguagem e por sujeitos que nelas trafegam, convivem, as constroem e as transformam. As formas urbanas, o que nas cidades se edificam, se desenham e organizam o tecido urbano, se por um lado, são reguladas invisivelmente por um conjunto de leis/normas, por outro, constituem o espaço simbólico que diz, no qual se diz e para quem se diz. Nesta pesquisa, vamos tomar a cidade como forma urbana material e histórica, que se movimenta na/ pela linguagem dos sujeitos, tomando como foco as ruinas nos espaços urbanos, enquanto vestígios, fragmentos, restos de um corpo disperso pelo tempo, um corpo que escreve, que se escreve, que se deixa escrever (VENTURA, 2007), examinando como o IPHAN, órgao de preservação dos bens culturais, da memória coletiva e da identidade cultural dos grupos sociais, intervém na relação que estabelece com os bens públicos e particulares ameaçados pela descaracterização e destruição, na perspectiva de que a língua para se significar se inscreve na memória dos sentidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Karine Pedroza - Integrante / Jane Josefa da Silva Camilo - Integrante / Jucinéia Seraglio - Integrante / Neuza Benedita da Silva Zattar - Coordenador / Elizandra Benedita Szubris - Integrante / Wolber Sebastião Pereira - Integrante / José Roberto S. Guimarães - Integrante.

  • 2008 - 2009

    VOZES DA CIDADE: UM ESTUDO DA RELAÇÃO DO SUJEITO CACERENSE COM A LÍNGUA ESCRITA TRABALHADA EM SALA DE AULA, Descrição: Tomar a relação da cidade com as instituições que a conformam, no permite compreender o corpo da cidade como corpo fluido, sítio de significação, que segundo os pesquisadores deste projeto, funcionam como espaço de ancoração simbólica e cambiante dos sentidos que fundam modos de subjetivação, processos de identificação marcados por saberes e poderes que ditam aos sujeitos as ordens político-discursivas que determinam os processos de assujeitamento e de resistência nos espaços urbanos (in texto do projeto). Analisar os discursos que circulam na cidade e que constituem as formas materiais de subjetivação nos convoca a pensar como esses processos aí se produzem, não apenas como efeito, mas como lugar de visibilidade da contradição constitutiva que engendra cada cidade. A Análise do Discurso nos auxilia na melhor compreensão dos sentidos da linguagem no contexto sócio-cultural, de tal maneira que olhamos para linguagem de uma forma mais crítica, menos ingênua. Sabemos que através do estudo discursivo desse sujeito entenderemos sua determinada prática social de pertencimento ou de exclusão. É nesse contexto, que esse estudo investigará relação do sujeito cacerense com a língua escrita trabalhada em sala de aula. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karine Pedroza - Integrante / Ana Maria Di Renzo - Coordenador / Olimpia Maluf de Souza - Integrante / Olivia Ferreira do Couto - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - 2019

Escola Estadual Profa. Ana Maria das Graças de Souza Noronha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente na educação básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuaou como professora de Língua Portuguesa no ensino fundamental e médio.

2017 - 2017

Escola Estadual Profa. Ana Maria das Graças de Souza Noronha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente da educação básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou a disciplina de Língua Portuguesa e Arte para alunos do ensino fundamental e ensino médio.

2016 - 2017

Escola Estadual Profa. Ana Maria das Graças de Souza Noronha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente da educação básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou a disciplina de Língua Portuguesa para alunos do ensino fundamental e do ensino médio.

Atividades

  • 02/2016 - 03/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura e Redação

2016 - 2016

Faculdade do Pantanal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência na Disciplina de Comunicação e Linguagem, ofertada no curso de Bacharelado em Enfermagem.

2016 - 2016

Faculdade do Pantanal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência na Disciplina de Iniciação Científica em Psicologia, ofertada no curso de Bacharelado em Psicologia.

2016 - 2016

Faculdade do Pantanal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do NDE, Carga horária: 0

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante-NDE do curso de Bacharelado em Enfermagem da Faculdade do Pantanal-FAPAN.

2015 - 2015

Faculdade do Pantanal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência na Disciplina de Iniciação Científica em Psicologia, ofertada no curso de Bacharelado em Psicologia.

Atividades

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Fundamentos da Geografia

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem

  • 08/2015 - 08/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação Científica em Psicologia

2019 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Organização e Políticas Educacionais.

2019 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60

Outras informações:
Atuou como professora na disciplina de Introdução ao Estágio Supervisionado

2018 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como docente nos cursos de Matemática, Educação Física e Geografia, lecionando a disciplina de Produção de Texto e Leitura.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência no Ensino a Distância. Disciplina: Produção de Texto e Leitura I, ofertada no Curso de Licenciatura em Matemática.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como docente nos cursos de Matemática e Agronomia, lecionando a disciplina de Produção de Texto e Leitura e no curso de Letras, a disciplina de Práticas e Procedimento em Língua Portuguesa.

2017 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente no Ensino Superior, Carga horária: 60

Outras informações:
Docência no Ensino a Distância. Disciplina: Produção de Texto e Leitura III, ofertada no Curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Espanhola (polos de Guarantã do Norte e Comodoro).

2017 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como tutora presencial no polo de apoio de Cáceres/MT, no curso de Pedagogia.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "LINGUÍSTICA I" ofertada no CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 16 de março de 2015 a 26 de abril de 2015.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente do Sistema de Bolsas/DEAD/UNEMAT, Carga horária: 40

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência nas disciplinas de Literatura de Língua Portuguesa, Literatura Contemporânea e Tópicos de Literatura, ofertadas no Curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa, no campus de Cáceres, até o final deste semestre (2015/2).

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "ENSINO E APRENDIZAGEM DAS HABILIDADE ORAIS II" ofertada no CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 08 de agosto de 2015 a 15 de dezembro de 2015.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Docência no Ensino a Distância. Disciplina: Introdução ao Estágio Supervisionado, ofertada no Curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa, no polo de apoio presencial em Sapezal/DEAD/UNEMAT.

2013 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes - Pós-Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Capes

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA I" ofertada no CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 27 de maio de 2014 a 13 de julho de 2014.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA II" ofertada no CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 11 agosto de 2014 a 23 de dezembro de 2014.

2013 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "REDAÇÃO OFICIAL", ofertada no CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 01 de dezembro de 2013 a 10 de março de 2014.

2013 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância da disciplina de "REDAÇÃO OFICIAL" ofertada no CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 04 de março de 2013 a 31 de março de 2013.

2012 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Tutora a Distância na disciplina de "ESTADO, GOVERNO E MERCADO", ministrada no CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO MUNICIPAL, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB, no período de 07 de dezembro de 2012 a 02 de fevereiro de 2013.

2011 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Secretária Acadêmica, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretária Acadêmica na Diretoria de Gestão de Educação a Distância - DEAD/UNEMAT.

2012 - 2012

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como Tutora a Distância na disciplina de "SEMINÁRIO TEMÁTICO I E II" ofertada no CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 18 de abril de 2012 a 17 de junho de 2012.

2012 - 2012

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Atuou como Tutora a Distância na disciplina de "SEMINÁRIO INTEGRADOR", ofertada no CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, no período de 09 de novembro de 2012 a 20 de novembro de 2012.

2008 - 2009

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibid - Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Cientifica PIBIC do Projeto "Vozes da Cidade".

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização de Políticas Educacionais

  • 08/2018

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

  • 08/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

  • 03/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

  • 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado de Mato Grosso, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Mestrado em Linguística.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Leitura

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Prática em Língua Portuguesa

  • 03/2013 - 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Atividades de Participação em Projeto, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSS, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 07/2014

    Estágios , Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, .,Estágio realizado, Faculdade de Letras.

  • 08/2008 - 08/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Projeto de Pequisa: Vozes da Cidade, .,Linhas de pesquisa

2010 - 2010

SECRETARIA DE CIENCIAS E TECNOLOGIAS

Vínculo: pretador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Professora de Inglês Instrumental e Língua Portuguesa, no período de 3 meses, no Curso de "Atendimento ao Turista" ofertado pela Secretaria de Ciências e Tecnologias.

Atividades

  • 07/2010 - 10/2010

    Ensino, Atendimento ao Turista, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Língua Portuguesa

2009 - 2009

CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTÊNCIA SOCIAL

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Educadora Social / Profissional de Abordagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como Educadora Social e Profissional e Abordagem no Centro de Referência Especializado em Assistência Social - CREAS

Atividades

  • 07/2009 - 12/2009

    Serviços técnicos especializados , Centro de Referencia Especializado em Assistência Social - CREAS, .,Serviço realizado, Profissional de Abordagem; Educadora Social.