Bruna Jamila de Castro

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação inicial de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais das Ciências e da Educação.

III Simpósio Abril Vermelho. 2022. (Simpósio).

XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. .. 2022. (Congresso).

VII Congresso Paranaense de Educação em Química. A identidade docente sob a ótica de um Licenciando em Química: sonhos e histórias de vida. 2021. (Congresso).

VII Congresso Paranaense de Educação em Química. Narrativas do Projeto ?Escape Classroom?: espaço formativo de desenvolvimento de saberes docentes. 2021. (Congresso).

VII Congresso Paranaense de Educação em Química. 2021. (Congresso).

VII Congresso Paranaense de Educação em Química. Histórias de vida de uma licencianda negra do curso de Química da UTFPR-Londrina: as marcas deixadas pelo racismo na construção da identidade docente. 2021. (Congresso).

X Congresso Internacional de Diversidade Sexual, Étnico-Racial e de Gênero. Conceitos para pensar as educações para diversidades sob a óptica de licenciandos. 2021. (Congresso).

X Congresso Internacional de Diversidade Sexual, Étnico-Racial e de Gênero. Percepções de licenciandos e seus encontros: saberes populares-tradicionais, feminilidades e ciências. 2021. (Congresso).

X Congresso Internacional de Diversidade Sexual, Étnico-Racial e de Gênero. 2021. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Geotecnologias no ensino de Geografia: análise da produção científica no período de 2009 a 2019. 2021. (Encontro).

XVII Semana da Geografia da Unesp-Ourinhos. 2021. (Outra).

XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. 2021. (Seminário).

Colóquio 120 anos de Anísio Teixeira. 2020. (Outra).

Congresso Internacional de Educação - UEG. 2020. (Congresso).

Geografias e Formação em Diálogo - UFMT. 2020. (Outra).

I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2020. (Simpósio).

XVI Semana de Geografia da Unesp Ourinhos.A utilização de geotecnologias na Educação Básica: uma análise de artigos da área de Geografia (2009-2019). 2020. (Outra).

XVI Semana de Geografia da Unesp Ourinhos... 2020. (Outra).

XVI Semana de Geografia da Unesp Ourinhos.Dinâmicas Naturais e Questões Ambientais. 2020. (Outra).

XXXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. .. 2020. (Congresso).

Jornada ?Paulo Freire em tempos de fake news?. 2019. (Outra).

XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. .. 2019. (Congresso).

XXX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. .. 2018. (Congresso).

7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 4° Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2017. (Seminário).

7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 4 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Crise ambiental: irrupção de gaia e o fim da dicotomia moderna homem/natureza. 2017. (Seminário).

III Dia do Biólogo. 2015. (Outra).

I Seminário de Extensão e Cultura da UENP.Avaliadora das apresentações de trabalho do evento. 2015. (Seminário).

2d International Congress of Science Education. A produção cultural da natureza: em análise as significações de uma história em quadrinhos. 2014. (Congresso).

I Conhecendo o cérebro. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Membro da Comissão de apoio. 2014. (Outra).

X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2014. (Seminário).

X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A temática ambiental em uma história em quadrinhos: tornando problemático um currículo de valores modernos. 2014. (Seminário).

5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais/ 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais.LIÇÕES DE NATUREZA EM UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS. 2013. (Seminário).

5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais/ 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais. 2013. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem / I Encontro Internacional de Estudos da Imagem.Estereótipos a respeito de índios brasileiros: o que ensinam as imagens de uma História em Quadrinhos. 2013. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem / I Encontro Internacional de Estudos da Imagem. 2013. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação. AS TIC E O LÚDICO NO ENSINO DE QUÍMICA: POTENCIALIDADES DE UM JOGO EDUCACIONAL VIRTUAL. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação. UM NOVO SIGNIFICADO AO ENSINO DE ?ORGANISMOS TRANSGÊNICOS? ATRAVÉS DE UM KIT DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NUMA PERSPECTIVA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação. CONTRIBUIÇÕES DE UM JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA NAS AULAS DE BIOLOGIA. 2011. (Congresso).

II Simpósio de Ciências Ambientais do Norte do Paraná.A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO SOB A ÓPTICA DO MEIO AMBIENTE COM UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DIFERENCIADA. 2011. (Simpósio).

II Simpósio de Ciências Ambientais do Norte do Paraná.A UTILIZAÇÃO DE UM KIT DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA SOB A PERSPECTIVA EVOLUTIVA. 2011. (Simpósio).

XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. O LÚDICO E O TRABALHO EM DUPLA: UMA PROPOSTA A FAVORECER O ESNINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Congresso).

XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2011. (Congresso).

XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. POR QUE OS ALUNOS NÃO GOSTAM DE QUÍMICA?. 2011. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação. AVALIAÇÃO DO ?KIT BIOMAS BRASILEIRO? NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS. 2010. (Congresso).

II Simpósio de Biologia da Conservação do Norte do Paraná. 2010. (Simpósio).

II Simpósio de Biologia da Conservação do Norte do Paraná.?KIT? BIOMAS BRASILEIROS: UMA NOVA ABORDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Simpósio).

X Encontro de Engenharia Biotecnológica e Biociências de Assis.HIGIENE E SAÚDE: UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Encontro).

X Encontro de Engenharia Biotecnológica e Biociências de Assis.AVALIAÇÃO DAS CONCEPÇÕES SOBRE ALIMENTOS TRANSGÊNICOS ENTRE ALUNOS DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO.. 2010. (Encontro).

X Encontro de Engenharia Biotecnológica e Biociências de Assis.AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DE UM ?KIT-DIDÁTICO? QUE VISA À PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. 2010. (Encontro).

II Simpósio de Educação em Ciências e Biologia. 2009. (Simpósio).

I Simpósio de Ciências Ambientais do Norte do Paraná. 2009. (Simpósio).

IX Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2009. (Congresso).

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.; CARVALHO, F. A.. Corpos e Bio-virtualidades: Pedagogias do Eu no Vale dos homossexuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.; COSTA, A. C.; PRICINOTTO, G.;REZZADORI, C. B. D. B.. Estudos sobre a fabricação sociotécnica das Teorias da Conspiração. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

SAVIOLI, A. M. P. D.; COSTA, A. C.;CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; COUTINHO, J. F. S.. Educação Química no Antropoceno. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; SILVA, A. C. R.;CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; BASTOS, V. C.. Aulas de Ciências no Ensino Fundamental: considerações epistemológicas e políticas provocativas a partir de uma contra proposta inspirada pela Teoria Ator-Rede. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.; CARVALHO, F. A.; PARPINELLI, R. S.; TAKARA, S.. Derivas da ecogovernamentalidade: a construção de territórios existenciais por meio das tecnologias de si. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; CUNHA, M. B.; SPIESS, M. A.. "Maldita Química! Mal posso prever seus movimentos": as associações que movimentam a química no canal de Youtube Manual do Mundo. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; COSTA, A. C.;CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; PRICINOTTO, G.. A fabricação social das teorias da conspiração e seus desdobramentos para a Educação em Ciências. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

SAVIOLI, A. M. P. D.;CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; COSTA, A. C.; COUTINHO, J. F. S.. O Ensino de Química no Antropoceno: dos agrotóxicos aos plásticos, das bruxas à Gaia. 2020.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; CUNHA, M. B.; SPIESS, M. A.. "Hoje, eu vou ensinar para vocês...": a química que (trans)borda entre a escola e o manual do mundo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.REZZADORI, C. B. D. B.; FERRARO, J. L. S.; SILVA, M. R.. Aulas de Ciências pela ótica da Teoria Ator-Rede. 2018.

OLIVEIRA, M. A.CASTRO, B. J.; CARVALHO, F. A.. Corpos e Bio-virtualidades: Pedagogias do Eu. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; SILVA, A. A. R.; OZELAME, D. M.. A Educação Ambiental e Química Verde na Escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; FARY, B. A.; PRICINOTTO, G.. O processo de ensino-aprendizagem de Química e a Experimentação: uma pesquisa exploratória da utilização desta abordagem por professores da Educação Básica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; PEREZ, C. C.; PRICINOTTO, G.. O processo de ensino-aprendizagem de Modelos Atômicos no Ensino de Química na Educação Básica: uma análise dos trabalhos publicados no ENEQ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; POLIZEL, A. L.; FARY, B. A.. O Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos: uma análise de periódicos brasileiros. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; SILVA, A. A. R.; OZELAME, D. M.. Metodologias de ensino no ensino de Química na Educação Básica:uma análise dos trabalhos publicados no ENEQ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; POLIZEL, A. L.; FARY, B. A.. Uma análise das concepções de professores de Química da Educação Básica acerca do Pensamento Crítico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. C. R.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.. Jogos lúdicos como instrumento auxiliador para o ensino da tabela periódica: teoria e prática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

SOUZA, M. C. C.;CASTRO, B. J.; ASSAI, N. D. S.. Estratégia para o ensino de Química de jovens e adultos: uma abordagem relacionando atividades experimentais investigativas com o cotidiano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

ZERAIK, M. L.;CASTRO, B. J.; BROIETTI, F. C. D.. "Caminho atômico": proposta de jogo didático para o ensino de Modelos Atômicos no Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

BROIETTI, F. C. D.; FARY, B. A.;CASTRO, B. J.. Desafios da aprendizagem de Química na Educação Básica: uma proposta de atividades experimentais no contraturno. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

BROIETTI, F. C. D.; DELAMUTA, B. H.;CASTRO, B. J.. A utilização de temas sociocientíficos no Ensino de Química: uma proposta didática em centro de socioeducação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

BROIETTI, F. C. D.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.. Concepções de estudantes do Ensino Médio acerca de atividades experimentais em aulas de Química. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

ASSAI, N. D. S.;CASTRO, B. J.; FRANCHELLO, C. J. C.. Estratégias de Ensino e aprendizagem em Química: tendências do ensino de Química na formação e atuação docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

SOUZA, M. C. C.;CASTRO, B. J.; ASSAI, N. D. S.. Uitlização de jogos para o ensino de Ligações Químicas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

CASTRO, B. J.; GALAO, O. F.; BROIETTI, F. C. D.. Tendências para o ensino de Química: o uso do celular como ferramenta pedagógica em sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina.

REZZADORI, C. B. D. B.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.; FARY, B. A.. Saúde Mental: Histórias de Vida de Licenciandas em Química da UTFPR ? Londrina. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SENA, C. C. R. G.;CASTRO, B. J.; FUZZO, D. F. S.. Análise do uso de geotecnologias no ensino de Geografia a partir de uma aplicação no Ensino Médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SENA, C. C. R. G.;CASTRO, B. J.; GONCALVES, D. L.. Ensino Remoto: uma análise sobre a democratização das tecnologias digitais durante a pandemia do Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REZZADORI, C. B. D. B.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.; GOMES, F.. Contribuições formativas do Projeto Licenciando na construção da Identidade Docente de Licenciandos em Química da UTFPR - Londrina. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

REZZADORI, C. B. D. B.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.; HARB, N. H.. A permanência no Ensino Superior: trajetórias formativas de licenciandos em Química cotistas-sociais da UTFPR - Campus Londrina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

REZZADORI, C. B. D. B.; POLIZEL, A. L.;CASTRO, B. J.; FARY, B. A.. Saúde mental: histórias de vida de licenciandas em Química da UTFPR ? Londrina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CASTRO, B. J.; FIORIN, F.;FRASSON-COSTA, P.C. Análise das concepções prévias sobre saneamento básico e gerenciamento de resíduos sólidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CASTRO, B. J.; ENUKI, R.; OHIRA, M. A.. Neurociência e Pedagogia: análise do currículo pedagógico como fator de proteção contra os neuromitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CASTRO, B. J.; SORDI JUNIOR, F.; SOUZA, V. F.. Análise e proposta de diretrizes de elaboração de videoaula na EAD. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CASTRO, B. J.; SORDI JUNIOR, F.; SOUZA, V. F.. Desenvolvimento de curso a distância sobre triagem classificatória. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ARAÙJO, C. G.;CASTRO, B. J.; INOCENTE, A. C. H.. Educação ambiental:análise das percepções dos alunos do Ensino Fundamental sobre a ecologia dos morcegos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Campus Luiz Meneghel..

ARAÙJO, C. G.;CASTRO, B. J.; INOCENTE, A. C. H.. A percepção ambiental entre ingressantes e formandos da Universidade Estadual do Norte do Paraná, Campus Luiz Meneghel. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Campus Luiz Meneghel..

OHIRA, M. A.;CASTRO, B. J.SANCHS, L. G.. Atividades práticas laboratoriais como facilitadores da assimilação de conceitos no ensino de ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Campus Luiz Meneghel..

COSTA, C. L.;CASTRO, B. J.SANCHS, L. G.. Avaliação fungística de Curcuma longa L. em pães de forma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CASTRO, B. J.; ENUKI, R.; GASPARI, M. M.. Banca examinadora de Processo Seletivo da área de Educação/Tópicos Específicos de Educação. 2016. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CASTRO, B. J.FRASSON-COSTA, P.C; OHIRA, M. A.. Banca examinadora de Processo Seletivo da área de Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Biologia. 2015. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BLUM, E. A.; SIQUEIRA, E.M.. Histórias em Quadrinhos como pedagogias culturais: o que elas nos ensinam sobre o índio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CAMPOS, E. M. S.;Foltran, R.A.. História em Quadrinhos como Pedagogias culturais:o que elas nos ensinam sobre índio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UEPG - UAB.

OLIVEIRA, M. A.; HENNING, P. C.; PASSOS, Marinez Meneghello. Representações modernas de natureza nas histórias em quadrinhos do papa-capiim. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; WORTMANN, Maria Lúcia Castagna; ALLAIN, L. R.; HENNING, P. C.; PRICINOTTO, Gustavo. O ANTROPOCENO E A URGÊNCIA DE PENSAR POSSIBILIDADES NÃO-MODERNAS PARA A ANÁLISE DE QUESTÕES AMBIENTAIS: A CONTROVÉRSIA DA SOLUÇÃO PARA A POLUIÇÃO DOS OCEANOS POR PLÁSTICOS. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; WORTMANN, Maria Lúcia Castagna; ALLAIN, L. R.; HENNING, P. C.; PRICINOTTO, Gustavo. O antropoceno e a urgência de pensar possibilidades não modernas para a análise de questões ambientais: o caso da poluição dos oceanos por plástico.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; HENNING, P. C.; PASSOS, M. M.. Uma análise das representações de natureza nas histórias em quadrinhos do papa-capim. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; HENNING, P. C.;PASSOS, Marinez Meneghello. REPRESENTAÇÕES MODERNAS DE NATUREZA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO PAPA-CAPIM. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.;PASSOS, Marinez Meneghello; HENNING, P. C.. UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE NATUREZA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO PAPA-CAPIM. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; PASSOS, M. M.;HENNING, Paula Corrêa. Representações Modernas de Natureza nas Histórias em Quadrinhos do Papa-Capim. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; PRICINOTTO, G.; ALLAIN, L. R.; Wortmann, M. L. C.;HENNING, Paula Corrêa; REZZADORI, C. B. D. B.; CARVALHO, M.. O Antropoceno e as urgências de pensar possibilidades não-modernas para análise de questões ambientais: o caso da poluição dos oceanos por plásticos. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; PRICINOTTO, G.; ALLAIN, L. R.; Wortmann, M. L. C.;HENNING, Paula Corrêa. O Antropoceno e as urgências de pensar possibilidades não-modernas para análise de questões ambientais: o caso da poluição dos oceanos por plásticos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A.; PASSOS, M. M.;HENNING, Paula Corrêa. UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE NATUREZA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO PAPA-CAPIM. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Frasson-Costa, P. C.; Costa, F. G.;SACHS, L. G.. Contribuição do jogo "super átomo" para o processo de ensino e aprendizagem de química no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

OLIVEIRA, M. A;PRICINOTTO, G.; ALLAIN, L. R.; WORTMANN, M. L. C.; HENNING, P. C.. O antropoceno e a urgência de pensar possibilidades não-modernas para a análise de questões ambientais: o caso da poluição dos oceanos por plástico. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, M. A;PRICINOTTO, G.; ALLAIN, L. R.; WORTMANN, M. L. C.; HENNING, P. C.. O Antropoceno e a urgência de pensar possibilidades não-modernas para a análise de questões ambientais: o caso da poluição dos oceanos por plásticos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Oliveira, M.A.; Pricinotto, G.; WORTMANN, M. L. C.; Henning, P.C.;ALLAIN, L. R.. O ANTROPOCENO E A URGÊNCIA DE PENSAR POSSIBILIDADES NÃO-MODERNAS PARA A ANÁLISE DE QUESTÕES AMBIENTAIS: O CASO DA POLUIÇÃO DOS OCEANOS POR PLÁSTICOS. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

COSTA, F. G.; FRASSON-COSTA, P. C.; SACHS, L. G.. Contribuições do jogo "Super Átomo" para o processo de ensino e aprendizagem de química no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - UENP, Campus Luiz Meneghel - Bandeirantes.

Competências Socioemocionais no currículo oficial do Estado de São Paulo; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Impactos da implementação do novo Ensino Médio para o ensino de Geografia: uma pesquisa exploratória com professores; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Imagens de monumentos históricos brasileiros em livros didáticos do Ensino Médio da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Transformações antrópicas da Paisagem: uma proposta didática para o Ensino Médio por meio do Google Earth; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos urbanos: uma sequência didática para o Ensino Médio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Uma sequência didática para o ensino de Paisagem no Ensino Fundamental utilizando o Google Maps e o Google Earth; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

A fotografia como um recurso didático: os territórios indígenas brasileiros sob as lentes de Sebastião Salgado; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O ensino de Química e a Experimentação: uma pesquisa exploratória da utilização desta abordagem por professores da Educação Básica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O processo de ensino-aprendizagem de modelos atômicos no Ensino de Química na Educação Básica: uma análise dos trabalhos publicados no ENEQ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos: uma análise de periódicos brasileiros "Qualis A" da área de Ensino de Ciências; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

A Educação Ambiental e Química Verde na Escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Uma análise das concepções de professores de Química da Educação Básica acerca do Pensamento Crítico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Metodologias ativas no ensino de Química na Educação Básica: uma análise dos trabalhos publicados no ENEQ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Química para a Educação Básica) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Trajetórias formativas de licenciandos-trabalhadores no curso de Química da UTFPR ? Londrina: o narrar da permanência e a construção da identidade docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Percepção ambiental de estudantes de Engenharia Ambiental da UTFPR-Londrina acerca dos resíduos sólidos domiciliares no contexto da pandemia de Covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O narrar de licenciandos em Química da UTFPR-Londrina e os espaços de experiência outra; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Oficinas pedagógicas como espaço de sensibilização para questões ligadas a educação sexual de alunos em situação deficiência intelectual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Campus Luiz Meneghel; ; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O marketing "verde" da Ypê: uma análise acerca do discurso ambiental de comerciais televisivos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Campus Luiz Meneghel; ; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O narrar de licenciandos em Química da UTFPR-LD: escutando as diversidades; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

O narrar a si e os espaços de experiência outra: os saberes docentes construídos no projeto Escape Classroom; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

Análise do uso de geotecnologias no Ensino de Geografia a partir de uma aplicação no Ensino Médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Bruna Jamila de Castro;

REPRESENTAÇÕES MODERNAS DE NATUREZA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO PAPA-CAPIM; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Moisés Alves de Oliveira;

biologia e internet; 2014; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Moisés Alves de Oliveira;

Contribuições do jogo "Super Átomo" para o processo de ensino e aprendizagem de Química no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Priscila Caroza Frasson Costa;

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados no XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2022.

CASTRO, B. J. . Parecer de trabalhos submetidos a XVII Semana de Geografia da Unesp-Ourinhos. 2021.

CASTRO, B. J. . Parecer para artigo submetidos à Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v.6 , n.1. 2020.

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados no XXXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2020.

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados na XVI Semana de Geografia da Unesp. 2020.

CASTRO, B. J. . Parecer para Livro acadêmico-científico da área de Ensino de Ciências submetido à Editora da Universidade Estadual de Londrina (Eduel). 2019.

CASTRO, B. J. . Parecer para Livro acadêmico-científico da área de Ensino de Ciências submetido à Editora da Universidade Estadual de Londrina (Eduel). 2019.

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados no XXXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2019.

CASTRO, B. J. . Parecer para artigo submetido à Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.36, n.2. 2019.

CASTRO, B. J. . Parecer para artigo submetido à Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.35. 2018.

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados no XXX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2018.

CASTRO, B. J. . Pareceres para trabalhos apresentados no I Seminário de Extensão e Cultura da UENP. 2015.

CASTRO, B. J. . Parecer para artigos submetidos à Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v.7. 2012.

2020

Honra ao mérito pelo trabalho "A utilização de Geotecnologias na Educação Básica...", premiado no "Eixo temático: Ensino de Geografia" na Semana de Geografia da Unesp-Ourinhos, Universidade Estadual Paulista. Campus Experimental de Ourinhos-SP.