Luciano Alvarenga Montalvão

Doutorando em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) na linha de pesquisa Clínicas do Trabalho e Processos Organizacionais. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre o Trabalho (GEPET-UFRN) e do GT Processos Psicossociais, Organizações e Trabalho (GPPOT). Pesquisador convidado do Núcleo Psicanálise, Trabalho e Crítica Social do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações da Universidade de Brasília (PSTO-UnB). Atua como Técnico Administrativo em Educação no Câmpus Goiânia Oeste do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), como docente no Instituto Aphonsiano de Ensino Superior (Trindade) e na formação de gestores e psicólogos do trabalho na Rede de Psicologia. Áreas de pesquisa: Ciências do Trabalho; Psicologia Social do Trabalho e das Organizações; Saúde e Trabalho; Subjetividade e Trabalho; Clínicas do Trabalho; Clínica Psicodinâmica do Trabalho; Psicopatologia do Trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 07/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Da Psicopatologia do Trabalho à Teoria do Trabalho Vivo: reconstrução teórica da categoria trabalho na obra de Christophe Dejours,
Pedro Fernando Bendassolli. Coorientador: Ana Magnólia Bezerra Mendes. Palavras-chave: psicodinâmica do trabalho; clínica psicodinâmica do trabalho; clínica dejouriana; trabalho vivo; pesquisa metateórica.

Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias

2013 - 2015

Universidade Estadual de Goiás
Título: Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás: concepções dos gestores,Ano de Obtenção: 2015
Iria Brzezinski.Palavras-chave: Formação Profissional; educação profissional; Pronatec; Bolsa-Formação; Trabalho e Educação.

Especialização em Docência do Ensino Superior

2012 - 2012

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: Docência no ensino superior: os desafios na formação do professor universitário

Graduação em Psicologia

2007 - 2012

Universidade Federal de Goiás

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Colegio WR - Goiânia

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Formação complementar

2016 - 2016

Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2012 - 2012

Educação, Cultura e Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação Política Estudantil. (Carga horária: 40h). , Diretório Central dos Estudantes da Universidade Federal de Goiás, DCE-UFG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

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Organização de eventos

MONTALVÃO, L. A. ; MACHADO, S. S. . II Semana de Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Inhumas. 2013. (Outro).

MACHADO, S. S. ; MONTALVÃO, L. A. . IV Feira de Ciências e V Semana do Livro e da Biblioteca do IFG. 2013. .

MONTALVÃO, L. A. . Calourada Unificada da UFG - Uma Universidade Popular para Construir Outro Modelo de Sociedade. 2011. (Outro).

MONTALVÃO, L. A. ; SILVA, D. O. E. . VI Congresso de Psicologia da UFG - Sociedade, Constituição da Subjetividade e Sofrimento Psíquico: (im) possibilidades do trabalho em Psicologia. 2011. (Congresso).

MONTALVÃO, L. A. . III Encontro Nacional da Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

III SEMINÁRIO MARX HOJE: LUTA DE CLASSES NA AMÉRICA LATINA. 2018. (Seminário).

III Seminário Saúde do(a) Professor(a) em debate. 2018. (Seminário).

Simposio Franco Latinoamericano sobre Subjetividad y Trabajo.Da psicopatologia do trabalho à teoria do trabalho vivo: reconstituição metateórica da categoria trabalho na clínica dejouriana. 2018. (Simpósio).

Simposio Franco Latinoamericano sobre Subjetividad y Trabajo. 2018. (Simpósio).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICODINÂMICA E CLÍNICA DO TRABALHO. 2017. (Congresso).

XV ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS DO TRABALHO. 2017. (Encontro).

VII ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO. 2016. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação - Educere. 2015. (Congresso).

I Seminário Marx Hoje: Pesquisa e Transformação Social. 2014. (Seminário).

Jornada de Debates Estado de Insurgência. 2013. (Outra).

VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (EBEM). 2013. (Encontro).

XI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2013. (Congresso).

1º Congresso de Psicologia do Cerrado. 2012. (Congresso).

Colóquio "Desigualdade educativa e aprendizagem escolar"". 2012. (Outra).

I Encontro Regional da ABRAPEE-GO: Contribuições e Desafios da Psicologia Escolar e Educacional. 2012. (Encontro).

I Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Escolarolar.Os sentidos da escolha profissional: uma experiência com alunos de ensino médio. 2012. (Encontro).

VI Congresso de Psicologia da UFG. Condições de trabalho e risco de adoecimento nos servidores do IBGE-GO. 2011. (Congresso).

VI Congresso de Psicologia UFG. 2011. (Congresso).

1º Curso de Formação Política Estudantil. 2010. (Outra).

As políticas reformistas na Educação Superior: REUNI e carreira docente em questão. 2010. (Seminário).

Calourada Unificada 2010 (DCE-UFG e Centros Acadêmicos) - A ciência em Disputa.Acesso e Permanência na UFG. 2010. (Outra).

II Espaço das Profissões da Universidade Federal de Goiás. 2010. (Outra).

III Congreso de Psicologia Goiás e Tocantins. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão. Movimento Estudantil e Luta Antimanicomial. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2010. (Congresso).

III Encontro Nacional de Movimentos e Práticas em Educação Popular e Saúde e I Encontro Nacional de Práticas Populares de Saúde. 2010. (Encontro).

I Seminário do Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação. 2010. (Seminário).

IX Encontro Goiano dos Estudantes de Direito - Pela Humanização do Direito: a emergência de novos olhares e práticas jurídicas.O panorama atual do Movimento Estudantil e a atuação das representações estudantis. 2010. (Encontro).

VI Semana de Formação de Educadores da Creche/UFG: Formação e Capacitação da Equipe de Educadores da Creche/UFG. 2010. (Outra).

Curso: Empoderamento para o Controle Social em Saúde Mental. 2009. (Outra).

Marcha dos Usuários pela Reforma Psiquiátrica Antimanicomial! Brasília vai ouvir a nossa voz!. 2009. (Outra).

XXII Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia - Psicologias Gerais: confluências e divergências, uma questão identitária. 2009. (Encontro).

XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia -.A institucionalização e a significação da loucura na obra. 2009. (Encontro).

I Congresso de Psicologia de Goiás e Tocantins - Psicologia e Políticas Públicas: um diálogo em construção. 2008. (Congresso).

I Encontro Goiano dos Estudantes de Psicologia - "O papel social do psicólogo e do estudante de Psicologia". 2008. (Encontro).

II Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste: A Fenomenologia do Cuidar. 2008. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia - Os deslimites da Psicologia: Por uma integração entre cultura e prática. 2008. (Encontro).

I Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste - Concepções Sobre Fenomenologia. 2007. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO - Diálogos em Psicologia Social. 2007. (Encontro).

XVI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação: Sociedade, Conhecimento e Formação. 2007. (Simpósio).

XX Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia: da opressão a diversidade. 2007. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Virgínia Sales Gebrim

Fernando Lacerda Júnior;GEBRIM, V. S.. A extensão popular na Universidade do capital. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

Fernando Lacerda Júnior

GEBRIM, V. S.LACERDA JR, F.. A extensão popular na universidade do capital: Desconstruindo hegemonias e construindo uma formação militante. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

Mirza Seabra Toschi

BRZEZINSKI, I.;TOSCHI, Mirza Seabra; ARAUJO, D. S.. Bolsa-Formação/Porgrama Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás: concepção de gestores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Mirza Seabra Toschi

BRZEZINSKI, I.;TOSCHI, Mirza Seabra; ARAUJO, D. S.. Educação e trabalho - a bolsa formação do Pronatec no IFG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Denise Silva Araújo

BRZEZINSKI, IriaARAÚJO, D. S.; TOSCHI, M. S.. Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás: concepções dos gestores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Denise Silva Araújo

BRZEZINSKI, IriaARAÚJO, D. S.; TOSCHI, M. S.. Educação e trabalho: concepções dos gestores do Bolsa Formação/Pronatec do Instituto Federal de Goiás (IFG). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Iria Brzezinski

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;ARAÚJO, Denise Silva. Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás: concepções dos gestores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Iria Brzezinski

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;ARAÚJO, Denise Silva. Educação e Trabalho: concepções dos gestores do Bolsa-Formação/Pronatec do Instituto Federal de Goiás (IFG). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

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Foi orientado por

Virgínia Sales Gebrim

A extensão popular na universidade do capital; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Psicologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Virginia Sales Gebrim;

Maraíza Oliveira Costa

Estágio Supervisionado I e II; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maraiza Oliveira Costa;

Iria Brzezinski

Pronatec: Políticas de Formação Profissional; 2015; Dissertação (Mestrado em Mielt) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

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Produções bibliográficas

  • MONTALVÃO, LUCIANO ALVARENGA . Marxismo e Psicodinâmica do Trabalho: aproximações possíveis. Trabalho (En)Cena , v. 3, p. 65-79, 2018.

  • MONTALVÃO, L. A. . Entre o compromisso político e a competência técnica: a 'velha' e insolúvel questão da prática docente. Tecnia - revista de educação, ciência e tecnologia do IFG , v. 1, p. 83-100, 2016.

  • MONTALVÃO, L. A. . DO PIPMO AO PRONATEC: HISTÓRIA E ATUALIDADE DAS POLÍTICAS NACIONAIS DE FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA. Revista Observatório em Debate , v. 2, p. 1-26, 2015.

  • MONTALVÃO, L. A. . Neoliberalismo, reestruturação produtiva e os organismos internacionais: as reformas na educação profissional na encruzilhada entre o político, o econômico e o pedagógico. In: Iria Brzezinski; Lúcia Gonçalves de Freitas. (Org.). Políticas Educacionais: neoliberalismo, formação de professores, tecnologia, diversidade e inclusão. 1ed.Anápolis: Editora Universidade Estadual de Goiás (EdUEG), 2015, v. 1, p. 149-174.

  • MONTALVÃO, L. A. . O problema da saúde pública é a burocracia?. http://www.dmdigital.com.br/novo/#!/view?e=20111125&p=1, Goiânia, p. 05 - 05, 25 nov. 2011.

  • MONTALVÃO, L. A. . Eleições 2010: a que veio o PCB?. Diário da Manhã, Goiânia, p. 18 - 18, 18 ago. 2010.

  • MONTALVÃO, L. A. . Trabalho e centralidade do trabalho na clínica dejouriana: um olhar metateórico. In: 10º Colóquio Internacional de Psicodinâmica e Psicopatologia do Trabalho, 2019, São Paulo. Anais - Comunicação Oral: Mudanças no Trabalho - Novos Desafios para PDT, 2019.

  • MONTALVÃO, L. A. . TRABALHO E EDUCAÇÃO: REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E AS NOVAS DIRETRIZES PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGI.

  • MONTALVÃO, L. A. ; BRZEZINSKI, I. . EDUCAÇÃO E TRABALHO: CONCEPÇÕES E AÇÕES DOS GESTORES DO PRONATEC NO IFG. In: VIII SEMINÁRIO POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE (ANPAE), 2015, Goiânia. O Plano Nacional de Educação e a Educação como Direito, 2015. p. 109-114.

  • MONTALVÃO, L. A. . Educação e Trabalho: concepções de ações dos gestores do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás. In: Seminário de Pesquisa do Mielt, 2013, Anápolis. Anais do Seminário de Pesquisa do Mielt, 2013.

  • MONTALVÃO, L. A. . Trabalho e centralidade do trabalho na clínica dejouriana: um olhar metateórico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MONTALVÃO, L. A. . TRABALHO E EDUCAÇÃO: REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E AS NOVAS DIRETRIZES PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, M. O. ; FERREIRA, C. C. ; RODRIGUES, L. G. ; CAVALCANTI e Castro, T. ; MONTALVÃO, L. A. . Habilidades de vida e escolha profissional: uma experiência com adolescentes do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTALVÃO, L. A. . Avaliação institucional realizada a partir dos alunos dos 4º anos do técnico integrado do câmpus Goiânia: uma proposta da Psicologia Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTALVÃO, L. A. ; CAVALCANTI e Castro, T. ; COSTA, M. O. . Formação Política com Jovens do Ensino Médio: uma experiência de trabalho em Psicologia Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTALVÃO, L. A. . Movimento Estudantil e Luta Antimanicomial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MONTALVÃO, L. A. . O panorama atual do movimento estudantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

MONTALVÃO, L. A. . XLIII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração. 2019.

PORTUGAL, F. T. ; MONTALVÃO, LUCIANO ALVARENGA . VII Congresso da Alfepsi - Asociación Lationoamericana para La Formación y Enseñanza de La Psicología. 2018.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    PIBIC - EM: Saúde e adoecimento psíquico dos trabalhadores terceirizados do Instituto Federal de Goiás: um olhar a partir da psicodinâmica do trabalho, Descrição: Pesquisa de natureza qualiquantitativa com coleta de dados empíricos e entrevistas semiestruturadas. O objeto de estudo é o processo de saúde e adoecimento psíquico dos trabalhadores terceirizados do Instituto Federal de Goiás (IFG). O objetivo geral consiste em investigar qual a situação dos trabalhadores terceirizados no que concerne à mediação saúde/adoecimento psíquico e a sua relação com a organização do trabalho. A construção do nosso objeto se dá por meio dos seguintes referenciais teóricos: a concepção marxiana do trabalho enquanto princípio ontológico e fundante do ser social; a análise do processo em curso da reestruturação produtiva do capital e as mudanças de ordem técnica e organizacional na realidade contemporânea do mundo do trabalho; a análise da organização racional do trabalho e suas implicações subjetivas para o trabalhador; a mediação entre a satisfação e o sofrimento no trabalho na perspectiva da psicodinâmica do trabalho. A coleta de dados será realizada a partir da aplicação dos seguintes instrumentos investigativos: Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho; Inventário de Riscos de Sofrimento Patogênico no Trabalho; Escala de Avaliação dos Danos Relacionados ao Trabalho (MENDES; FACAS, 2013). Pretende-se alcançar os Câmpus do IFG da capital e da região metropolitana: Goiânia, Goiânia Oeste, Aparecida de Goiânia, Inhumas e Senador Canedo. Os questionários serão aplicados por amostragem entre os trabalhadores terceirizados dos respectivos Campus e em seguida serão selecionados, aleatoriamente, sujeitos para serem entrevistados. Ao final do desenvolvimento da pesquisa almeja-se dispor dos subsídios teóricos e empíricos para se traçar um panorama do trabalho terceirizado no âmbito do Instituto Federal de Goiás.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Alvarenga Montalvão - Coordenador / Nathalia Martins Moura de Paula - Integrante / Luanna Queiroz Silva - Integrante / Dhesca Nunes Pereira - Integrante / Geovana Sousa Silva - Integrante.

  • 2015 - 2016

    PIBIC - EM: A Bolsa-Formação/ Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Câmpus Inhumas do IFG: situação dos egressos, Descrição: Pesquisa qualiquantitativa, com análise documental, coleta de dados empíricos e entrevistas semiestruturadas. O objeto de pesquisa é a Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (BF/Pronatec) e os sujeitos a serem pesquisados são os egressos dos cursos de formação inicial e continuada do programa no Câmpus Inhumas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFG). O objetivo geral consiste em investigar qual a situação dos egressos dos cursos da Bolsa-Formação/Pronatec no que concerne à inserção no mundo do trabalho e à continuidade de sua trajetória de escolarização dentro e fora da instituição. O Pronatec foi criado no ano de 2011 pela presidenta Dilma Rousseff. É mais uma tentativa governamental de democratizar o acesso à educação profissional ao mesmo tempo em que atende às demandas dos setores produtivos. De acordo com Kuenzer (2005), a reestruturação produtiva e as mudanças nas formas de gestão da força de trabalho têm trazido como consequências a celebração e a necessidade da qualificação profissional enquanto forma possível de inserção do trabalhador na nova dinâmica da produção. Neste sentido, uma proposta de formação profissional em âmbito nacional, tal qual o Pronatec, remete a uma série de políticas educacionais anteriores, cuja finalidade é integrar a qualificação profissional à geração de emprego, trabalho e renda, atendendo a interesses de grupos específicos e suprindo as demandas do atual projeto de desenvolvimento do país. Intenta-se, como resultados, verificar os efeitos concretos na vida ? na situação de trabalho e escolarização ? dos egressos e alunos da Bolsa-Formação/Pronatec e a efetividade do programa no que tange as suas propostas e objetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Alvarenga Montalvão - Coordenador / Vinícius Alexandre Santos - Integrante / Marianny Tomé Ferreira Lima - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A produção do fracasso escolar: uma análise no contexto do IFG, Descrição: O fracasso escolar é uma temática que se faz bastante presente da educação atualmente. Tradicionalmente, as análises sobre esse fenômeno se voltam ao aluno, culpabilizando-o por suas dificuldades de aprendizagem e buscando causas diversas para o mesmo, geralmente de cunho biológico, bem como encaminhamentos e tratamentos devidos. No entanto, novas perspectivas tem surgido, apontando o viés ideológico dessa concepção e ampliando o olhar para o fracasso escolar, buscando compreendê-lo a partir de uma análise mais ampla, envolvendo todo o contexto relacionado à sua produção. Sob esse novo olhar, objetiva-se, neste estudo, identificar e compreender, nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFG, os fatores que levam à produção do fracasso escolar, de modo que tais informações possam subsidiar uma intervenção junto aos sujeitos imbricados nesse processo, a fim de contribuir com um processo ensino-aprendizagem mais significativo na instituição. Para tanto, será feito um levantamento bibliográfico sobre o tema, bem como de documentos e regulamentações relacionados à questão em pauta, e também um levantamento de alunos em situações acadêmicas específicas ? como infrequentes, retidos, em dependência e outras ? de modo a conhecer fatores que contribuem com a produção do fracasso escolar. Tais informações serão quantificadas e analisadas, de modo a orientar as intervenções da equipe junto aos alunos e demais envolvidos nesse processo, buscando contribuir com o desenvolvimento desses sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Alvarenga Montalvão - Integrante / Cintia Campos Ferreira - Integrante / Thales Cavalcanti e Castro - Integrante / Maraiza Oliveira Costa - Integrante / Larissa Goulart Rodrigues - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo em Educação, Carga horária: 40

  • 2014 - 2014

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Gestor (BF/Pronatec), Carga horária: 10

    Outras informações:
    Supervisor de Cursos Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (BF/Pronatec) Selecionado por meio de processo seletivo simplificado e remunerado com bolsa proporcional à hora/aula trabalhada. Supervisor de Cursos no Programa Mulheres Mil, vinculado ao Pronatec a partir de 2014.

  • 2013 - 2013

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - docente (BF/Pronatec), Carga horária: 8

    Outras informações:
    Docente Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (BF/Pronatec) Selecionado por meio de processo seletivo simplificado e remunerado com bolsa proporcional à hora/aula trabalhada. Disciplinas trabalhadas: Relações Humanas no Trabalho; Ética Profissional; Psicologia Organizacional e do Trabalho;

    Atividades

    • 08/2019

      Direção e administração, IFG - Campus Goiânia Oeste, .,Cargo ou função, Chefe de Gabinete da Direção-Geral.

    • 03/2016 - 10/2016

      Direção e administração, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, Campus Goiânia Oeste.,Cargo ou função, Coordenador de Registros Acadêmicos e Escolares.

    • 04/2013 - 08/2013

      Direção e administração, Coordenação de Interação Empresa-Escola, .,Cargo ou função, Coordenador de Interação Empresa-Escola.

  • 2015 - Atual

    Instituto Aphonsiano de Ensino Superior

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5