Leda Mariza Fischer Bernardino

possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (1980), Especialização em Disfunções Neuropsicossociais e o Processo Ensino-Aprendizagem pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1982), Especialização em Antropologia Filosófica pela Universidade Federal do Paraná (1985), Mestrado em Psicologia Clínica e Psicopatologia - Université Paul Valéry (1984), Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2000) e Pós-Doutorado em Tratamento e Prevenção Psicológica pela Université Denis Diderot - Paris 7/CAPES (2008).Foi professora substituta da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo de agosto de 2012 a julho de 2013, da disciplina Psicanálise, Educação e Cultura. Foi professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, de julho de 1985 a julho de 2011, onde atuou no curso de graduação em Psicologia com a disciplina Psicopatologia da Infância e da Adolescência e como supervisora de estágios profissionalizantes nas áreas de Psicologia Escolar e Psicologia da Saúde; e na pós graduação em Psicologia Clínica e em Saúde Mental, Psicopatologia e Psicanálise; participou do grupo de pesquisa do curso de Psicologia, na linha de pesquisa em Psicopatologia Fundamental. Foi pesquisadora do Grupo de Pesquisa CNPq da UFPR, Laboratório de Psicopatologia Fundamental, onde coordenou a linha de pesquisa "Prevenção, promoção e atuação em saúde mental" e desenvolveu a pesquisa "Formação de educadores de creche para o acompanhamento do desenvolvimento psíquico de crianças de 0 a 3 anos de idade", de 2011 a 2014 . Pesquisadora FAPESP, na pesquisa "Tratar e educar em tempos de autismo", de 2014-2016. Membro fundadora e analista membro da Associação Psicanalítica de Curitiba, onde desenvolveu atividades de transmissão da psicanálise. Tem experiência nas áreas de Psicanálise, Psicologia Clínica e Escolar, Educação e Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: clínica psicanalítica, psicopatologia da infância e adolescência, clínica de bebês, desenvolvimento infantil, prevenção e promoção em saúde mental, estruturas clínicas, educação inclusiva. Autora do livro "As Psicoses não-decididas da infância: um estudo psicanalítico" (Casa do Psicólogo, 2004); co-autora e organizadora dos livros "Neurose infantil versus neurose da criança" (1997, Ágalma); "O bebê e a modernidade: abordagens teórico-clínicas" (2002, Casa do Psicólogo) ; "Psicanalisar crianças: que desejo é esse?" (2004, Ágalma); "O que a psicanálise pode ensinar sobre a criança, sujeito em constituição" (2006, Escuta); "Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância" (2012, Escuta) e "De bebê a sujeito: a metodologia IRDI nas creches (2014, Escuta). Atualmente atende em consultório na cidade de São Paulo, é pesquisadora da FAPESP na pesquisa "Validação de instrumentos clinicos baseados na psicanálise" a partir, de 2017 .

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1998 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: O diagnóstico e o tratamento da psicóses não decididas: um estudo psicanalítico
Orientador: Maria Cristina Machado Kupfer
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desnvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: psicanálise; psicose.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia Clínica e Psicopatologia

1983 - 1984

Université Paul Valéry
Título: La confrontation entre les fantasmes et la réalité,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Jean Birouste
Bolsista do(a): Rotary Clube, ROTARY, Brasil. Palavras-chave: realidade; psicanálise.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Antropologia Filosófica

1985 - 1985

Universidade Federal do Paraná
Título: Michel Foucault e a questão da delinqüência
Orientador: Inês Lacerda Araújo

Especialização em Disfunções Neuropsicossociais e o Processo Ensino

1982 - 1982

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A palavra, enquanto marco afetivo, como constituinte do homem
Orientador: Flavio Arns

Graduação em Psicologia

1976 - 1980

Universidade Federal do Paraná

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Pós-doutorado

2008 - 2008

Pós-Doutorado. , Université Paris Diderot, PARIS 7, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Pedagogia da problematização. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1994 - 1994

Abordaje interdisciplinario de los problemas del d. (Carga horária: 55h). , fUNDACIO PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS DE LA INFANCIA, FEPI, Argentina.

1984 - 1984

Extensão universitária em L'Autisme de l'enfant. (Carga horária: 40h). , Fondation du Champ Freudien, FCF, França.

1981 - 1982

Extensão universitária em Aprfiçoamento em Psicologia Clínica Infantil. (Carga horária: 215h). , Grupo de Estudos em Psiquiatria, Psicologia e Psicoterapia da Infância, GEPPPI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

, Lê Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicanálise.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

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Organização de eventos

BERNARDINO, L. M. F. ; MARIOTTO, R. . congresso Internacional sobre Autismo: prevenção, intervenção e pesquisa. 2011. (Congresso).

BERLINCK, M. T. ; BERNARDINO, L. M. F. . IV Congresso Internacional de psicopatologia fundamental e X Congresso Brasileiro de psicopatologia fundamental. 2010. (Congresso).

BERNARDINO, L. M. F. . Congresso Internacional de Psicanálise e Clínica de Bebês. 2001. (Congresso).

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Participação em eventos

Curso de Pós graduação em Psicanálise e Perinatalidade.Indicadores precoces de risco. 2019. (Seminário).

Curso Instrumento APEGI - instrumento criado para acompanhamento psicanalítico em escolas, grupos e insinstituições.Introdução ao instrumento APEGI: Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições. 2019. (Seminário).

Pós graduação em Psicanálise na Perinatalidade e na Parentalidade.Indicadores Precoces de Risco e Seminário Clínico. 2018. (Seminário).

V Colóquio de Psicanálise de Crianças - a criança e o mal-estar contemporâneo.A Clínica da Primeira Infância. 2018. (Simpósio).

I Encontro Sul-Brasileiro de Psicanálise: infância e adolescência.O sofrimento psíquico da infância na pós-modernidade. 2017. (Encontro).

XII Colóquio Internacional do LEPSI. Sobre escolas, bebês e crianças: que crianças deixaremos para o mundo?. 2017. (Congresso).

XII Colóquio Internacional do LEPSI. A escola de psicanálise: espaço para a verdade da experiência de transmissão?. 2017. (Congresso).

Especialização em Intervenção Psicanalítica na Infância e Adolescência.A psicopatologia da adolescência contemporânea e os três registros. 2016. (Seminário).

III Encontro de Intervenção Precoce em Equipe Transdisciplinar.Autismos e diagnósticos diferenciais. 2016. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XIII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. Avaliação Psicanalítica aos 3 anos: uma revisão crítica. 2016. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Educação Infantil da OMEP. Por um olhar mais atento e sensível: as trajetórias de constituição dos bebês e a metodologia IRDI. 2016. (Congresso).

coloquio franco brasileiro: tratar e educar em tempos de autismo.Os tempos de autismo e a clínica psicanalítica. 2015. (Simpósio).

Conferência "A Família Edípica e suas Mutações Contemporânes. 2013. (Seminário).

Freud e o problema da estatalidade. 2013. (Outra).

II Congresso Internacional de Saúde Mental e VI Congresso de Psicologia da Região Centro-sul do Paraná. Psicopatologia e Clínica Psicanalítica das Psicoses. 2013. (Congresso).

Psicanálise e atenção psicossocial - em que esses campos se recobrem. 2013. (Seminário).

V Simpósio de Psicossomática Psicanalítica.A questão do diagnóstico na primeira infância: entre a indicação de risco e a definição de um destino. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e II Seminário Internacional de Repreesentaçõe sociais, subjetividade e educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docentes. A metodologia IRDI: uma pesquisa sobre a formação em serviço de educadores de creche. 2013. (Congresso).

21º Congresso Brasileiro de Perinatologia. Desenvolvimento do psiquismo fetal aos primeiros meses de vida. 2012. (Congresso).

9º Colóquio Internacional do LEPSI/4º RUEPSY.Professores e pais: h´[a uma nova equação família/escola?. 2012. (Simpósio).

II Colóquio de Psicanálise com Crianças - a transferência cl´n.A transferência fora das quatro paredes: quando a garantia não é o enquadre. 2012. (Encontro).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente: a linguagem, o corpo e a escrita. avaliação dos trabalhos. 2012. (Congresso).

Mesa-redonda "A criança e o sistema jurídico: quem protege quem?. 2012. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e XI Congresso Brasileiro de psicopatologia Fundamental. Seminário Clínico: o tratamento psicanalítico de um caso de anorexia na primeira infância. 2012. (Congresso).

VI Simpósio do CRIA - UNIFESP.O não decidido da estrutura na infância e a questão do diagnóstico. 2012. (Simpósio).

Abordagem de ensino - relacionamento e comunicação para professores - eixo II. 2011. (Outra).

Congresso internacional sobre autismo: prevenção, intervenção e pesquisa. Pulsão, letra, significante e gozo na clínica do autismo infantil precoce. 2011. (Congresso).

Congresso internacional sobre autismo: prevenção, intervenção e pesquisa. A criança por trás do quadro clínico. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional sobre autismo: prevenção, intervenção e pesquisa. 2011. (Congresso).

Debate sobre autismo.O enigma do autismo. 2011. (Seminário).

II Encontro: intervenção, prevenção e pesquisa em saúde mental.A clínica dos transtornos graves do desenvolvimento e o trabalho em equipe transdisciplinar. 2011. (Encontro).

II Encontro: Intervenção, prevenção e pesquisa em saúde mental.As atualidades sobre o autismo. 2011. (Encontro).

Seminário Preparatório para o Congresso Internacional sobre Autismo.Autismo. 2011. (Seminário).

V Encontro Paranaense da Abrapso "Intervenções micropolíticas em psicologia social".O álbum do bebê como estratégia para o fortalecimento do vínculo mãe-bebê. 2011. (Encontro).

Curso de extensão universitária sobre Abordagem de ensino: relacionamento e comunicação para professores - eixo I. 2010. (Oficina).

Curso pré-encontro sobre depressões maternas e paternas pré e pós-natais. 2010. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Psicopatologia fundamental e X Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. Seminário Clínico: "Sustentando a dialética do 'autismo' no caso Enzo". 2010. (Congresso).

Jornada preparatória do IV Encontro Internacional de Psicopatologia fundamental e X Encontro Nacional de psicopatologia Fundamental.As vicissitudes do amor materno. 2010. (Simpósio).

Palestra do programa de Pós graduação em Psicologia.Questões atuais da clínica psicanalítica com crianças. 2010. (Seminário).

Palestra na Sociedade de Pediatria.Autismo: o que o pediatra precisa saber. 2010. (Seminário).

Palestra na Universidade Estadual de Maringá.Psicanálise e clínica com bebês. 2010. (Outra).

Seminário "Loucura e Liberdade". 2010. (Seminário).

VIII Encontro Nacional sobre o Bebê e I Encontro Internacional sobre o Bebê.As vicissitudes do encontro mãe/bebê: um caso de depressão. 2010. (Encontro).

VIII Encontro Nacional sobre o Bebê e I Encontro Internacional sobre o BebÊ.O diagnóstico precoce de TGB na primeira infância. 2010. (Oficina).

XIII Jornada de Apresentação de Trabalhos da Associação Psicanalítica de Curitiba.O traço da escuta dos pares na clínica psicanalítica - uma experiência de formação. 2010. (Simpósio).

XXVII Seminário de Psicologia Aplicada da PUCPR.Acolhendo a quem acolhe. 2010. (Seminário).

Considerações sobre a Função da Família na Contemporaneidade.Família e Constituição Psíquica. 2009. (Simpósio).

Encontros Preparatórios dos Seminários Treze Luas: o Direito no encontro de Kant com Sade.Kant com Sade - uma discussão multidisciplinar. 2009. (Encontro).

Ier Séminaire International Transdisciplinaire de la Clinique et de la Recherche sur le Bébé.Dépistage précoce de risques pour le développement de l'enfant: les résultats de la recherche IRDI. 2009. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Educação - EDUCERE. Detecção de riscos psíquicos em bebês de berçários de Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba. 2009. (Congresso).

Jornada Clínicas da APPOA 2009.O traço do caso na clínica com crianças e adolescentes. 2009. (Simpósio).

Palestra na Universidade Estadual de Maringá.Questões atuais da clínica psicanalítica com crianças. 2009. (Outra).

Quartas-feiras no CRP com o tema "Psicoterapia".Relações com os demais grupos profissionais que têm reivindicação do exercício da Psicoterapia. 2009. (Simpósio).

Seminário "Prevenção e Tratamento do Autismo".Prevenção e Tratamento do Autismo: o que há de novo?. 2009. (Seminário).

Seminário clínico do Curso de Graduação em Psicologia Clínica da Faculdade de Ciências Humanas de Olinda - FACHO.A especificidade da demanda e do tratamento na clínica com crianças. 2009. (Seminário).

VI Jornada Acadêmica de Psicologia.Violência - uma visão da psicologia. 2009. (Simpósio).

XXIII Jornada do Círculo Psicanalítico de Pernambuco: Novas Modalidades do Mal-estar: corpo, ação e movimento.Do fato clínico ao traço do caso: a especificidade da clínica psicanalítica. 2009. (Encontro).

XXIII Jornada do Círculo Psicanalítico de Pernambuco: Novas Modalidades do mal-estar: corpo, ação e sentimento.Crianças no século XXI: mestres do gozo, escravas do imaginário, assoladas pelo real. 2009. (Encontro).

2a Jornada do Curso de Especialização em Psicanálise da Faculdade Dom Bosco.Tratamento Psicanalítico de Bebês com Risco Psíquico. 2008. (Encontro).

8èmes Rencontres entre Corps et Psyché - l'enfant autiste et son corps. 2008. (Congresso).

Aspects Communicationnels et pragmatiques dans l'autisme. 2008. (Simpósio).

Autisme et troubles envahissants du developpement: renouvellement des pratiques. 2008. (Simpósio).

Congresso Internacional de Psicanálise. Lacan e os bebês: novas perspectivas. 2008. (Congresso).

Congresso Internacional de Psicanálise - A criança e o adolescente no século XXI.Coordenadora da mesa-redonda Angústia e desejo do Outro na Adolescência. 2008. (Simpósio).

Curso Clínica psicanalítica com Crianças e Adolescentes da Associação SERPIÁ.Autismo. 2008. (Encontro).

Etude des psychoses par Charles Melman. 2008. (Encontro).

Freud au XXe siècle. 2008. (Simpósio).

Journée WAIMNH francophone L'art des transmissions. 2008. (Encontro).

L'accueil du tout-petit avec ses parents. 2008. (Seminário).

L'accueil du tout-petit avec ses parents. 2008. (Oficina).

Palestra na Associação Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica.Detecção Precoce e Tratamento de Bebês com Risco de Autismo: o que há de novo?. 2008. (Seminário).

Palestra na Associação Psicanalítica de Curitiba.Prevenção e tratamento do autismo: o que há de novo?. 2008. (Seminário).

Séminaire du Prof. Eric Bidaud - Mastes Pro Enfants-Adolescents.Prévention de la psychose de l'enfant. 2008. (Seminário).

Tributo a Françoise Dolto.O que Françoise Dolto ensinou sobre Bebês - Crianças - Adolescentes. 2008. (Simpósio).

VII Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE.Prevenção: o há de vir do sujeito. 2008. (Simpósio).

1o Congresso Joinvilense de Psicologia da Faculdade de Psicologia de Joinville. Uma compreensão psicanalítica das psicoses na infância. 2007. (Congresso).

5a reunião científica: ciclo O Consultório Pediátrico.Aleitamento e a construção da relação mãe-filho. 2007. (Seminário).

Aula magna de abertura do ano acadêmico do Núcleo de Direito e Psicanálise da UFPR.Uma discussão sobre o conceito de Denegação. 2007. (Outra).

Colloque internationale Pratiques et Usages du Corps dans la Modernité - enjeux psychopatholoogiques et incidences cliniques. Image du corps et hiperactivité. 2007. (Congresso).

Colóquio Internacional de Psicanálise: Atualidades das Perversões. A criança como mestre do gozo da família atual. 2007. (Congresso).

Encontros com a Psicanálise III - A loucura e a clínica psicanalítica.A intervenção psicanalítica nas psicoses não decididas da infância. 2007. (Encontro).

IV Encontro Nordestino sobre Psicanálise e Clínica com bebês: as interfaces a clínica com bebês.O trabalho interdisciplinar com bebês e a psicanálie. 2007. (Encontro).

Jornada de Apresentação de Trabalhos da Associação Psicanalítica de Curitiba.O X da questão - considerações sobre o seminário "O desejo e sua interpretação" de Lacan. 2007. (Encontro).

Marguerite Duras:a Cor das Palavras.Marguerite Duras e era uma vez a infância. 2007. (Oficina).

Palestra.Contribuições da Psicanálise para o estudo e tratamento da psicose infantil. 2007. (Seminário).

palestra do Reitor Irmão Clemente Juliatto "A missão da PUCPR e o professor educador". 2007. (Outra).

Palestra no Centro Universitário Positivo - UNICENP.Contribuições da psicanálise para o estudo e o tratamento da psicose infantil. 2007. (Seminário).

Psicanálise e Saúde Mental.Psicanálise e educação especial. 2007. (Simpósio).

Seminário "A interpretação no tratamento psicanalítico hoje" com Jean-Jacques Rassial. 2007. (Seminário).

Seminário "As homossexualidades" com Mauro Mendes Dias. 2007. (Seminário).

Seminário "O desejo impuro do analista" com Ricardo Goldenberg. 2007. (Seminário).

Seminario com Charles Melman - como nos tornamos paranóicos? De Schreber aos nossos dias. 2007. (Seminário).

Seminário O que se espera de um psicanalista hoje?. 2007. (Simpósio).

Seminários introdutórios de Psicanálise.Constituição do sujeito: pulsão, narcisismo e estádio do espelho. 2007. (Seminário).

De que pathos se trata no autismo. II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. O pathos na psicose. 2006. (Congresso).

I Jornada de Saúde Mental e I Fórum Interinstitucional de Saúde Mental.Criança e adolescente: possíveis caminhos em saúde mental. 2006. (Outra).

Mesa redonda "É o sujeito que adquire a linguagem ou é a linguagem que o adquire?".O erro de Itard na educação da criança selvagem. 2006. (Outra).

Palestra sobre Autismo Infantil.Autismo infantil. 2006. (Outra).

VI Encontro Nacional sobre o Bebê.A avaliação psicanalítica das crianças da pesquisa multicêntrica IRDI: impasses teóricos e clínicos. 2006. (Encontro).

Coloque Universitaire Les bébés et la Recherche.Le rôle de la recherche dans la clinique psychanalytique des bébés et leurs parents. 2005. (Outra).

Colóquio Pesquisa e cl+inica multidisciplinar com bebês.Discussão do roteiro de avaliação psicanalítica da pesquisa IRDI. 2005. (Outra).

Colóquio Pesquisa e Clínica Multidisciplinar com Bebês.Existe uma clínica psicanalítica de bebês?. 2005. (Outra).

Congresso Criança 2005 II Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas - módulo Psicologia. Pesquisa Multicêntrica de Risco Psíquico nos Bebês. 2005. (Congresso).

Jornada com Educadores do Projeto Viva Vida.Violência e Agressividade na Infância e na Adolescência: Reflexões para Ações Essenciais. 2005. (Outra).

Seminário.As psicoses não decididas da infância. 2005. (Outra).

XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEPI). Prevenção em Saúde Mental Infantil: avaliaç~ºao psicanalítica das crianças da pesquisa, impasses teóricos e clínicos.. 2005. (Congresso).

IX Semana Estadual de Prevenção ao Uso Indevido de Drogas.A família na virada do século. 2004. (Outra).

V Colóquio do LEPSI: a psicanálise, as instituições e a infância.O não decidido da estrutura na infância. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional sobre o Bebê: ética, psicanálise, saúde e educação.Um retorno a Freud para fundamentar a clínica psicanalítica com bebês e seus pais. 2004. (Encontro).

I Encontro Científico do Espaço Escuta.Aspectos psíquicos do desenvolvimento infantil. 2003. (Encontro).

Mesa-redonda sobre Violência.Violência. 2003. (Outra).

VI Jornada de Apresentação de Trabalhos da APC.O ato analítico. 2003. (Outra).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A institucionalização precoce e o brincar como alternativa no primeiro ano de vida. 2002. (Congresso).

IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância.Tratar e educar essas crianças pouco normais. 2002. (Outra).

IV Encontro Nacional sobre o Bebê.Pesquisa em psicanálise: como objetivar o subjetivo. 2002. (Encontro).

Mesa redonda sobre psicopatologia infantil.Psicopatologia infantil. 2002. (Outra).

Mesa redonda sobre Sublimação e Cinismo.Sublimação e cinismo. 2002. (Outra).

Colloque inter-Universitaire: Modernité des liens fraternels et conjugaus.La jalousie entre frères et le symptôme de bégaiement. 2001. (Outra).

CONFERÊNCIA ENVELHECIMENTO: perspectiva analítica.CONFERÊNCIA ENVELHECIMENTO: perspectiva analítica (ASSISTIDO). 2001. (Outra).

Congresso Internacional de Psicanálise e Clínica de Beb~es. O desenvolvimento, a perspectiva estrutural e a psicanálise. 2001. (Congresso).

Congresso Internacional de Psicanálise e Clínica de Bebês. Membro da comissão organizadora. 2001. (Congresso).

Semana de prevenção.O desenvolvimento e a estruturação emocional da criança. 2001. (Outra).

Colóquio Questões sobre o Outro.Questões sobre o Outro. 2000. (Outra).

Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões. Fórum clínico autismo e psicose na infância. 2000. (Congresso).

Congresso internacional de psicanálise e suas conexões: a interpretação psicanalítica. Coordenadora do fórum clínico: a interpretação na psicanálise. 2000. (Congresso).

Conversando sobre Bebês.Bases psicanalíticas para a escuta dos bebês e seus pais. 2000. (Oficina).

II Encontro Nacional sobre o Bebê: Psicanálise e Interdisciplinaridade.O bebê e sua carta roubada. 2000. (Encontro).

Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões: O adolescente e a Modernidade. A clínica psicanalítica do adolescente. 1999. (Congresso).

Mesa redonda Adolescência como conceito psicanalítico.Adolescência e bloqueio intelectual. 1999. (Outra).

XV Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. Loucura e infância. 1999. (Congresso).

Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões: Trata-se uma Criança. A criança e a formação do psicanalista. 1998. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Laura Carrasqueira Bechara

BERNARDINO, L. M. F.; SANTOS, N. O.; MORETTO, M. L. M.. O ressentimento na psicanálise: do afeto ao sujeito. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sabrina Vicentin Plothow

BERNARDINO, L. M. F.PESARO, M. E.; BASTOS, M. B.;KUPFER, M. C. M.. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Diego Rodrigues Silva

HERZBERG, E.;BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; LACET, C. C.;KUPFER, M. C. M.. Explorando a imagem corporal de crianças com deficiência física congênita: limites, traços e riscos. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: SÂmara Gurgel Aguiar

VOLTOLINI, R.;BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; BASTOS, M. B.. O aluno "em inclusão" no discurso docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elaine /cristina Mourão

VOLTOLINI, R.; BATISTA, D. E.;BERNARDINO, L. M. F.. Mal estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Cardoso Cezário

VOLTOLINI, R.; LAJONQUIERE, L.;BERNARDINO, L. M. F.. A autoridade na família democrática: crianças, "sujeitos políticos"?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: DANIEL KAZAHAYA

MACHADO, A. M.;BERNARDINO, L. M. F.KUPFER, M. C. M.. Bebês, crianças e seus pares: a participação do pequeno semelhante no desenvolvimento e na constituição subjetiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Caroline Messas Cotarelli

BERNARDINO, L. M. F.; VALENTE, T.; STOLTZ, T.. A inclusão escolar de alunos autistas e psicóticos: a percepção dos pais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Mara Finger

CREMASCO, M. V. F.; CHRISTOFOLLI, R. P.;BERNARDINO, L. M. F.. A Comum(idade), a prática socioeducativa de internação e o adolescente infrator. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristina Keiko Inafuku de Merletti

BERNARDINO, L. M. F.; DUNKER, C.;KUPFER, M. C. M.. Escuta grupal de pais de criaças com problemas de desenvolvimento: uma proposta metodológica baseada na psicanálise. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Izabel Ramos de Abreu Kisil

VOLTOLINI, R.;BERNARDINO, L. M. F.; PETRI, R.. Como você sabe?: conhecimento e saber na psicose infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nicole Crochick

BERNARDINO, L. M. F.KUPFER, M. C. M.; PATTO, M. H. S.. Interesse de saber: um estudo com adolescente do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: valéria Codato Antonio Silva

BERNARDINO, L. M. F.; MARTINEZ, V. C. V.; MELLO NETO, G. A. R.. Crime e Castigo: vicissitudes do fracasso da função paterna na neurose obsessiva. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Julia Carolina Bosqui

MARTINEZ, V. C. V.; MELLO NETO, G. A. R.;BERNARDINO, L. M. F.. A criança e o infantil na clínica psicanalítica atual. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adriana Frankel Grosman

SILVA, P. J. C.; BERLINCK, M. T.;BERNARDINO, L. M. F.. Os sentidos da paixão: um estudo de psicopatologia fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávia Flach

BERNARDINO, L. M. F.; SOUZA, E. L. A.; SORDI, R. O.; RICKES, S.. Educação Infantil: educação e o cuidado enquanto espaços de subjetivação. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rejinaldo Chiaradia

BERNARDINO, L. M. F.; ARAUJO, I. L.; ARAUJO, M. L.. Repressão e recalque na psicanálise freudiana e a crítica de Foucault à hipótese repressiva da sexualidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia - Mestrado) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Marly Alves Daólio

SPARANO, M. C.; BOCCA, F.; PASCHOAL, A. E.;BERNARDINO, L. M. F.. Descentramento e desamparo: o percurso do descentramento do sujeito do inconsciente na teoria freudiana e a revisão ética que o acompanha. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Filosofia - Mestrado) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Ilana Katz Zagury Fragelli

BERNARDINO, L. M. F.; VORCARO, A.;KUPFER, M. C. M.. A relação entre escrita alfabética e escrita inconsciente: um instrumento de trabalho na alfabetização de criaças psicóticas. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniela Waldman Teperman

BERNARDINO, L. M. F.; VORCARO, A.;KUPFER, M. C. M.. Bases psicanalíticas da intervenção precoce: uma clínica preventiva dos transtornos do desenvolvimento. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Célia aparecida Ferreira

BERNARDINO, L. M. F.. A realidade não precisa de mim Contribuições para o histórico do hospital Psiquiátrico Nossa sra. da Luz. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissionalizante em psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Márcia Smolka Adena

BERNARDINO, L. M. F.. A psicanálise e os novos sintomas. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissionalizante em Psicanálise) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Carolina Cardoso Tiussi

KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO; CASTRANHO, P. C. G.; BROIDE, E. E.; REVAH, D.;BERNARDINO, L. M. F.. Função do semelhante como fundamento do trabalho com crianças em grupos: uma contribuição para os estudos do desenvolvimento psíquico. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Volmir Mielczarski dos Santos

BERNARDINO, L. M. F.; PALOMBINI, A.; VASQUES, C. K.; DAGORD, M. R. L.. Dispositivos clínicos psicanalíticos com crianças e adolescentes. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristina Keiko Inafuku de Merletti

KUPFER, M. C. M.BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; MARIOTTO, R. M. M.; SEKKEL, M. C.; FERRARI, A. G.. Formação por meio dos IRDI com pais e professores: uma parceria possível na Educação Infantil. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniela Bridon dos Santos Reis Brandão

KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO;BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHERPESARO, M. E.; MARIOTTO, R. M. M.; VOLTOLINI, R.. A função educativa no laço professor e bebê a partir do desejo: alcances e limites. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana de Oliveira

MAIA, E. M. C.; HOLANDA, S. A. R.; NUNES, V. M. A.; ESTEVAM, I. D.;BERNARDINO, L. M. F.. Avaliação do laço mãe e bebê: elaboração e construção de instrumento e estudos de evidência de validade. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivy de Souza Dias

BERNARDINO, L. M. F.; DRUGG, A. M. S.; VASQUES, C. K.; MOSCHEN, S. Z.. A transmissão na clínica psicanalítica da primeira infância: notas sobre um trabalho com imagens. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mauro Pioli Rehbein

CHATELARD, D. S.; MOURA, M. D.;BERNARDINO, L. M. F.. Feminilidade e depressão pós-parto. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Delia Maria Carmen De Césaris

LAJONQUIERE, L.;BERNARDINO, L. M. F.KUPFER, M. C. M.; MARIOTTO, R. M. M.; FARIA, M. R.. O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamentoo da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniela Waldman Teperman

VOLTOLINI, R.;BERNARDINO, L. M. F.; KOLTAI, C.; RICKES, S.; CLEMENTINO, A. C. L. B.. Família, parentalidade e época: um "nós" que não existe. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Débora Patrícia Nemer Pinheiro

FIGUEIREDO, L. C. M.; MARQUES, O. H. D.; SOUZA, O. A.;BERNARDINO, L. M. F.. Três casos de parricídio: passagem ao ato em diferentes configurações psicopatológicas. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Eugência Pesaro

BERNARDINO, L. M. F.; VOLTOLINI, R.; LERNER, R.; GRISI, S.;KUPFER, M. C. M.. Alcance e limites teórico-metodológicos da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Julieta Jerusalinsky

BERLINCK, M. T.;BERNARDINO, L. M. F.; RABELLO, S.; VORCARO, A.; KOLTAI, C.. A criação da criança: letra e gozo nos primórdios do psiquismo. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Maria Marini Mariott

BERNARDINO, L. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.; LAJONQUIERE, L.; GRANT, W.;KUPFER, M. C. M.. Cuidar, educar e prevenir: as funções da creche no desenvolvimento e na subjetivação de bebês. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Dayse Stóklos Malucelli

BERNARDINO, L. M. F.; BERLINCK, M. T.; SILVA, P. J. C.; HISGAIL, F.; SILVA JUNIOR, N.. Síndrome de Cotard: uma Investigação Psicanalítica. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Petri

BERNARDINO, L. M. F.; VORCARO, A.;KUPFER, M. C. M.; VOLTOLINI, R.; GRANT, W.. Leitura psicanalítica do desenvolvimento e suas implicações para o tratamento de crianças. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Geslene do Carmo Jardim

BERNARDINO, L. M. F.KUPFER, M. C. M.; DEBIEUX, M.; VOLTOLINI, R.; PEREIRA, M. E.. Adolescência e modernidade: o sujeito entre o circuito pulsional e o circuito social. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rejinaldo José Chiaradia

VOLTOLINI, R.;BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; REVAH, D.. O discurso capitalista e a proletarização dos sujeitos na educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliana de Jesus Menezes

BERNARDINO, L. M. F.; JERUSALINSKY, A.; FARIAS, L. S. O.; HETKOWSKI, T. M.; FARIAS, M. L. S. O.. Estilo do professor ao Outro primordial no advir do sujeito autista: vicissitudes na escola contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliane de Jesus Menezes

BERNARDINO, L. M. F.; JERUSALINSKY, A.; FARIAS, L. S. O.; HETKOWSKI, T. M.; FARIAS, M. L. S. O.. Estilo de professor ao Outro primordial no advir do sujeito autista: vicissitudes na escola contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Volmir Mielczarski dos Santos

BERNARDINO, L. M. F.; PALOMBINI, A.; VASQUES, C. K.; DAGORD, M. R. L.. Incidências possíveis da psicanálise nas instituições de atendimento a crianças e adolescentes com transtornos psíquicos graves. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iviy de Souza dias

MOSCHEN, S. Z.;BERNARDINO, L. M. F.; JERUSALINSKY, J.; MARCELLO, F. A.. A transmissão na clínica psicanalítica de crianças: o que faz cena?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mauro Pioli Rehbein

CHATELARD, D. S.;BERNARDINO, L. M. F.; LAZZARINI, E. R.; VIANA, T. C.. Feminilidade e depressão pós-parto. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniela Waldman Teperman

VOLTOLINI, R.;BERNARDINO, L. M. F.; KOLTAI, C.. Possibilidades e limites da escrita de pais nas instituições voltadas à primeira infância e na clínica na atualidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Eugênia Pesaro

BERNARDINO, L. M. F.; VOLTOLINI, R.;KUPFER, M. C. M.. A pesquisa IRDI e o diálogo entre Psicanálise e Ciência. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Petri

BERNARDINO, L. M. F.KUPFER, M. C. M.; VORCARO, A.. Leitura Psicanalítica do Desenvolvimento e suas Implicações para o Tratamento de Crianças. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosa Maria Marini Mariotto

BERNARDINO, L. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.;KUPFER, M. C. M.. Cuidar, educar e prevenir: contribuições da psicanálise ao trabalho com bebês em creche. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Josca Ailine Baroukh

KUPFER, M. C. M.BERNARDINO, L. M. F.; FONSECA, P. F.. Uma leitura psicanalítica da posição do professor frente ao aluno e seus pares na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sabrina Vicentin Plothow

BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; LERNER, R.; KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO. Autonomia no desenvolvimento infantil: o que as professoras esperam dos bebês nas creches?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Poliana Omizzollo

BERNARDINO, L. M. F.; SILVA, M. R.; MACEDO, M. M. K.; DJAMBOLAKDJIAN, S.. A constituição psíquica de crianças em situação de acolhimento: uma proposta de avaliação e intervenção através da metodologia IRDI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Rodrigues Silva

BERNARDINO, L. M. F.; LERNER, R.; HERZBERG, E.. Condições psíquicas para o desenvolvimento e construção da imagem corporal em crianças com deficiência física congênita: limites, traços e riscos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Liege Bertolini Fasolo

MOSCHEN, S. Z.; PEREIRA, M. R.;BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER. Rodas de conversa como dispositivo para a inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saúde mental e educação especial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: SÂmara Gurgel Aguiar

VOLTOLINI, R.; BASTOS, M. B.;BERNARDINO, L. M. F.. O lugar do aluno "com deficiência' no discurso do professor e seus possíveis efeitos subjetivos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Caroline Messas Cotarelli

BERNARDINO, L. M. F.; VALENTE, T.; STOLTZ, T.. A inclusão escolar de alunos autistas e psicóticos através do olhar dos pais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline Peixoto Mendonca Silva

FIGUEIREDO, L. C. M.; RABELLO, S.;BERNARDINO, L. M. F.. Reanimação Psíquica: uma pesquisa conceitual em psicanalise. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: DANIEL KAZAHAYA

KUPFER, M. C. M.BERNARDINO, L. M. F.; MARIOTTO, R. M. M.. Laço social e indicadores clínicos: o papel do semelhante no desenvolvimento e na constituição psíquica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristina Keiko Inafuku de Merletti

KUPFER, M. C. M.BERNARDINO, L. M. F.; DUNKER, C.. Pais, educadores e profissionais da saúde: cruzamentos discursivos sobre os problemas da infância contemporânea. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriela Cordaro

PINTO, F. N.;BERNARDINO, L. M. F.; CROCHIK, N.. Se eu não sei o que ele tem, o que eu posso fazer? O diagnóstico médico neurológico na escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inclusão: Práticas Educativas e Gestão da Diferenças) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

Aluno: Sandra Maria da Silva Vaz

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. A relação entre o processo de inclusão escolar e a subjetividade do professor. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia clínica - abordagem psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Eduardo Garcia Born

BERNARDINO, L. M. F.; WINTER, C. C.; CARNEIRO, N. O.. Uma experiência pediátrica com autistas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Vanessa Giovanella

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. Prevenção em Saúde Mental na Primeira Infância. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia clínica - abordagem psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Tanja Joy Schöner Lopes

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. O sujeito em constituiçào, o brincar e a problemática do desejo na modernidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Roberta Scheer

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. O Tratamento Psicanalítico e Psiquiátrico das Psicoses. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia clínica - abordagem psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vanessa Tramontin Soler

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. A análise com crianças segundo Françoise Dolto. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Karina Azevedo Alves

BERNARDINO, L. M. F.; CARNEIRO, N. O.; WINTER, C. C.. Acompanhamento terapêutico na escola: desafios e possibilidades. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba.

Aluno: Michele Kamers

BERNARDINO, L. M. F.. O brincar no primeiro ano de vida. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

BERNARDINO, L. M. F.; VALORE, L.; LOPES, A. J.; PINHEIRO, N. N. B.; OLIVEIRA, L. R.. Concurso público para Professor Adjunto na área de "Psicanálise: fundamentos, supervisão e pesquisa". 2008. Universidade Federal do Paraná.

BERNARDINO, L. M. F.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2005. Universidade Federal do Paraná.

BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER; MATOS, M. I. S.. Reunião de seleção de projetos de Iniciação Científica do PIBIC-CNPq. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BERNARDINO, L. M. F.; ORSO, P. J.. Chamada de Projetos 16/2008 - Programa de Apoio à Verticalização do Ensino Superior Estadual. 2009. Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

BERNARDINO, L. M. F.; SIELSKI, M.; FONTOURA, T.. Banca de Monitoria do Curso de psicologia. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

BERNARDINO, L. M. F.. Revista Psicologia Ciência e Profissão. 2000. Universidade Tuiuti do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Ângela Maria Resende Vorcaro

BERNARDINO, L. M. F.;VORCARO, A. M. R.; KUPFER, M. C.. O diagnóstico e o tratamento das psicoses não decididas: um estudo psicanalítico. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

Leandro de Lajonquière

BERNARDINO, L. M. F.;LAJONQUIÈRE, L.. As Psicoses Não-Decididas: um novo diagnóstico para as psicoses da criança. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Beatriz Gomes Vaz

ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS PEQUENAS EM PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba, fundação araucária; (Orientador);

Márcia Regina Mendes Nunes de Moraes

Psicanálise e educação: pensando a relação professor-aluno; 2003; Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Mayara Isabela Baggio

A análise do discurso de pais de alunos com necessidades educacionais especiais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Mônica Nogari

Um encontro possível com o inconsciente: o trabalho com a escuta em um Centro de Atenção Psicossocial Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Eduardo Scherer

Função Terapêutica da Educação Física em Centros de Atenção Psicossocial Infantil (CAPS); 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Alana Dallacosta Fantin

Saúde mental e psicanálise - Questões sobre o tratamento da esquizofrenia em uma unidade de saúde da família, a partir de um estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Carolina Bosse

O corpo na neurose; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia clínica - abordagem psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Adriana Márcia Antunes

O luto do bebê imaginário diante da morte real do bebê; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Mariana Soares Melão

A escrita e a constituição do sujeito: um caso de autismo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Enriqueta A

Nin Vanoli; Psicose infantil: uma reflexão sobre a relevência da intervenção psicanalítica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Gleisson Roberto Schmidt

Freud e a querela da análise leita na IPA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Sonia Maria Santos Garcia

Transexualismo: o desejo de mudar de sexo; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Letícia Paes de Barros

A responsabilidade na psicanálise; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Consuelo Muniz Escudero

Desejo homossexual na mulher, uma questão atual?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Laís Vilela Paquer

Depressão na adolescência: um quadro clínico ou uma questão de abordagem?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Maria Bernadete Zago

A identificação na melancolia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica: Abordagem Psicanalítica) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Maria Consuelo Costa O

e Silva; Comentário acerca do sintoma: caso clínico de enurese infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Priscila Mossato Rodrigues Barbosa

Adoção: amparo e desamparo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Aliny Francielli Ferrarezi Binder

Algumas reflexões sobre um caso de adoção; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Sandra Helena Soares Moreira Oliveira

O objeto de consumo e a psicanálise; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Edith Breyer

A presença de holding no setting terapêutico: fragmentos de um estudo de caso infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Cl~inica: Abordagem P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Elaine Fávaro

Obesidade infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Andressa Wolf Miranda

Aspectos Psicológicos e Psianalíticos de Pacientes Submetidos à Cirurgia Bariátrica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Susana Quilante

Estudo psicanalítico sobre Toxicomania: análise de um caso clínico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Sílvia Oliveira Moritz

Um Olhar Psicanalítico em Saúde Mental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e P) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Rejinaldo Chiaradia

Um percurso pelo conceito de Inconsciente em Freud; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Thaís Krukoski Slompo

Estudo comparativo do quadro clínico fibromialgia e o quadro clínico histeria descrito por Freud no século XIX; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Maíra Marchi Gomes

Criminalidade e toxicomania; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Juliana Grassi Garbers

o olho e o olhar do outro - um estudo de caso; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Denise Hostin

Os Outros do adolescente; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Irany Holetz

Pensar o impossível: possibilidades de prevenção do autismo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Luciana Bachtold

um estudo da anorexia nervos a partir da relação entre filha anoréxica e mãe dominadora; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

Beatriz Gomes Vaz

Acompanhamento de crianças pequenas em processo de inclusão escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná campus Curitiba; Orientador: Leda Mariza Fischer Bernardino;

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Produções bibliográficas

  • BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER . Feminilidade, maternidade e a lógica do não-todo. ASSOCIAÇÃO PSICANALÍTICA DE CURITIBA EM REVISTA , v. 35, p. 85-90, 2019.

  • KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO ; BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER . IRDI. ESTILOS DA CLÍNICA , v. 23, p. 62-82, 2018.

  • KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO ; BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER ; PESARO, M. E. . Validação do instrumento 'Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições' (APEGI): primeiros resultados. ESTILOS DA CLÍNICA , v. 23, p. 558-573, 2018.

  • KUPFER, M. C. M. ; BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER ; YAMASHITA, A. G. G. . A educação terapêutica no trabalho com pais de bebês e crianças pequenas na Educação Infantil em tempos de autismo. Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação , v. XI, p. s/p-s/p, 2018.

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BERNARDINO, L. M. F. ; MELLO, M. S. . Supervisão da equipe clínica. 2010.

BERNARDINO, L. M. F. ; ALVAREZ, L. ; GOLSE, B. . stage sur la consultation parents-bébés. 2008.

BERNARDINO, L. M. F. ; LAZNIK, M. C. ; MOGGIO, F. . stage au Centre Alfred Binet. 2008.

BERNARDINO, L. M. F. . Supervisão do grupo NIPI (Núcleo de Intervenção na Primeira Infância). 2008.

BERNARDINO, L. M. F. . Estudos de caso - linha psicanalítica. 1999.

BERNARDINO, L. M. F. . Mediação de conflitos: a função do terceiro na escola. 1999.

BERNARDINO, L. M. F. . Curso Desempenho Acadêmido - triagem. Tema: desenvolvimento psíquico. 2007.

BERNARDINO, L. M. F. . Curso Atendimento transdisciplinar dos problemas do desenvolvimento infantil. 2007.

BERNARDINO, L. M. F. . Curso Desenvolvimento Emocional. 2007.

BERNARDINO, L. M. F. . Avaliação diagnóstica psicoeducacional. 2006.

BERNARDINO, L. M. F. . Capacitação da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. 2003.

BERNARDINO, L. M. F. . Re-Capacitação da Pesquisa Multicêntrica de Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil. 2003.

BERNARDINO, L. M. F. ; MARIOTTO, R. ; SANSON, J. ; LICHT, R. ; TIMI, M. . Treinamento para Identificação e abordagem de Gestantes de Risco. 2002.

BERNARDINO, L. M. F. . Capacitação sobre Psicose na infância. 1997.

BERNARDINO, LEDA MARIZA FISCHER ; AMORIM, W. . 'Os profissionais precisam estar preparados para acolher as crianças'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BERNARDINO, L. M. F. . Hiperatividade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BERNARDINO, L. M. F. . A psicopatologia infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERNARDINO, L. M. F. ; MARIOTTO, R. ; KUPFER, M. C. M. . Jornada sobre Autismo e outros riscos psíquicos na primeira infância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDINO, L. M. F. . Concepção Lacaniana das Psicoses. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BERNARDINO, L. M. F. . Psicoses não decididas da infância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BERNARDINO, L. M. F. . A escuta psicanalítica do bebê e seus pais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDINO, L. M. F. . As psicoses na infância. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDINO, L. M. F. . Estudos de casos - linha psicanalítica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERNARDINO, L. M. F. . Tratamento e Escolarização das Crianças com Distúrbios de Desenvolvimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BERNARDINO, L. M. F. . Estudos de casos - linha psicanalítica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Análise das respostas das professoras ao roteiro ?entrevista com o professor?, durante a aplicação e validação do ?Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições a partir dos 3 anos (APEGI)?, Descrição: Situada no contexto de uma pesquisa maior ? a validação do instrumento ?Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições a partir de 3 anos (APEGI)?, esta pesquisa pretende focar especificamente a parte deste instrumento que se dirige aos professores: a ?entrevista com o professor?, para investigar como o professor percebe seu aluno, se na sua consideração do aluno ele é visto como um sujeito, se o professor demonstra conhecer seu aluno para além do ponto de vista pedagógico/cognitivo. Para tal, serão analisadas as respostas anotadas pelos pesquisadores referentes a todas as entrevistas realizadas no decorrer da pesquisa maior. Pretende-se com isto contribuir para a formação de professores no âmbito da Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Odana Palhares - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Tratar e educar em tempos de autismo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cristina Machado Kupfer em 01/08/2017., Descrição: Continuidade da pesquisa "Metodologia IRDI nas creches", com intervenção em creches com bebês e seus pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador / Rosa Mariotto - Integrante / Leandro de Lajonquiere - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Metodologia IRDI - uma intervenção com educadores de creche atravessada pela psicanálise, Descrição: Utilização do protocolo IRDI para fins de formação em serviço de professores de creche. Os bebês dos berçários que compõem a amostra serão acompanhados e avaliados pelo protocolo, a partir de suas marcações os pesquisadores monitores intervêm com os respectivos professores, para tornar presentes os indicadores que estiverem ausentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Integrante / Rinaldo Voltolini - Integrante / Maria Eugenia Pesaro - Integrante / Leandro de Lajonquiere - Integrante / KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Formação de educadores de creche para o acompanhamento do desenvolvimento psíquico de crianças de 0 a 3 anos de idade, Descrição: A apesquisa pretende avaliar o uso da Metodologia IRDI como um auxiliar na promoção de saúde mental de crianças de zero a dezoito meses em instituições de educação infantil, aprimorar a formação e a prática dos educadores da educação infantil e ampliar o alcance de sua atuação, contribuindo assim para a promoção de saúde mental desde a primeira infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Rosa Maria Marini Mariotto - Integrante / Ana Gabriela Gonzalez Yamashita - Integrante / Angelini Lucca Dossena - Integrante / Jucilene Rocha Dal'Negro - Integrante / Marcia Takahata Wakamatsu - Integrante / Maria Luiza Karman de Bueno Gizzi - Integrante / Vinicius Armiliato - Integrante / Beyle Pereira da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Metodologia IRDI: uma ação de prevenção na Primeira Infância, Descrição: O uso da metodologia IRDI como instrumento de promoção de saúde mental de crianças em instituições de educação infantil. A metodologia IRDI é constituída por: 1) formação teórica sobre a constituição psíquica dirigida aos professores de creches; b) acompanhamento em serviço dos professores; c) aplicação de 15 indicadores clínicos de desenvolvimento infantil para a avaliação e o acompanhamento das crianças de zero a dezoito anos das crianças sob os cuidados dos professores formados e acompanhados pela metodologia IRDI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Integrante / Rinaldo Voltolini - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador / Maria Eugenia Pesaro - Integrante / Rosa Mariotto - Integrante / Leandro de Lajonquiere - Integrante / Adriana Marcondes Machado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Acompanhamento de crianças pequenas em processo de inclusão escolar, Descrição: Projeto de PIBIC da aluna Beatriz Gomes Vaz, orientado por mim. Trata-se do uso da escala AP3 para avaliar o desenvolvimento das crianças que estão na educação infantil e apresentam alguma necessidade educativa especial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Beatriz Gomes Vaz - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Acompanhamento e intervenção clínica de bebês e crianças pequenas em situação de risco psíquico, Descrição: O ProPAI é um programa de prevenção e intervenção do Núcleo de Prática em Psicologia da PUCPR, cujo objeto de trabalho é o bebê com dificuldades em seu desenvolvimento e seus pais ou cuidadores. Busca delinear estratégias de detecção precoce e de intervenção quando necessária, a serem aplicadas por estagiários do último ano do curso, orientados por supervisores, a fim de contribuir efetivamente para que tanto o bebê quanto seus pais e cuidadores encontrem soluções para sua problemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Integrante / Rosa Mariotto - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    DETECÇÃO DE RISCOS PSÍQUICOS EM BEBÊS DE BERÇÁRIOS DE CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA, ATRAVÉS DO PROTOCOLO IRDI-18, Descrição: Aplicação do instrumento de detecção precoce de riscos para o desenvolvimento infantil IRDI-18 na população de crianças dos Berçários dos Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba, com o objetivo geral de desenvolver ações de prevenção em saúde mental junto às crianças; e os objetivos específicos de detectar possíveis situações de risco psíquico nas crianças, avaliar a qualidade da relação estabelecida entre os agentes educativos e os bebês no ambiente do Berçário; fornecer orientações à comunidade escolar e realizar encaminhamentos para atendimento psicológico, sempre que necessário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Rosa Mariotto - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2007

    Análise da relação de educadoras com bebês em um Centro de Educação Infantil a partir do protocolo IRDI, Descrição: Utilização do protocolo IRDI (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil) para avaliar a qualidade da relação estabelecida entre as educadoras e os bebês de 2 berçários de um centro de educação infantil de Curitiba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Carla Vaz - Integrante / Sandra Vaz - Integrante / Marenice Quadros - Integrante.

  • 1999 - 2008

    Pesquisa Multicêntrica de Indicadores de Risco para o Desenvolvimento Infantil, Descrição: Detecção de riscos psíquicos nos primeiros dezoito meses de vida do bebê, a partir de um protocolo desenvolvido pelo grupo de pesquisadores e aplicado por pediatras nas consultas de serviço público de rotina. avaliação de um subgrupo da amostra através de avaliação psiquiátrica e avaliação psicanalítica, para validação dos indicadores de risco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leda Mariza Fischer Bernardino - Coordenador / Rosa Mariotto - Integrante / Jaqueline Sanson - Integrante / Rosane Licht - Integrante / Melania Medeiros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Ministério da Saúde - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 11

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Prêmios

2010

Diploma de reconhecimento pelos 25 anos de serviços educativos prestados, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2004

Professora titular, Curso de Psicologia - PUCPR.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

    Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Pesquisadora do Laboratório de Pesquisas em Educação e Psicanálise: LEPSI

  • 2012 - 2013

    Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora contratada, Carga horária: 12

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora externa, Carga horária: 4

  • 2004 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

  • 2000 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 1, Carga horária: 21

  • 1985 - 1989

    Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 19

    Atividades

    • 03/2004

      Ensino, Psicologia clínica - abordagem psicanalítica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A infância e o Outro social, Concepção Lacaniana das Psicoses

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2001

      Ensino, Saúde mental, psicopatologia e psicanálise, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Clinica das neuroses, Concepção Lacaniana das Psicoses

    • 03/2001

      Ensino, Tratamento e Escolarização de crianças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As psicoses não decididas da infância

    • 03/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Transtornos psicossociais na infância

    • 02/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Transtornos Psicossociais na Infância

    • 02/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Psicologia Argumento..

    • 02/2000

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Profissionalizante em Psicologia Educacional

    • 03/2000 - 12/2000

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas - abordagem psicodinâmica

    • 09/1999 - 09/1999

      Ensino, Especialização Em Psicoterapia Psicanalítica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A escuta psicanalítica do adolescente.

    • 03/1987 - 06/1988

      Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturação profissional do papel do fonoaudiólogo

    • 08/1985 - 12/1985

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia

  • 2011 - 2012

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador externo, Carga horária: 2

  • 2007 - 2007

    Faculdade Dom Bosco - Campus Mercês

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: convidada para ministrar curso em Especializa

    Atividades

    • 06/2007 - 07/2007

      Ensino, Psicanálise - teoria e prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicanálise aplicada: a clínica com crianças

  • 1981 - 1985

    Universidade Tuiuti do Paraná

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Esteve fora para realizar mestrado no exterior no período de setembro de 1981 a janeiro 1985.

  • 2017 - 2019

    Universidade Ibirapuera

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40