Juliana Delalibera Thobias Mendes

Possui graduação em Nutrição pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Botucatu (2008). Atualmente cursa Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais pela Universidade de Lisboa (2018-2020). Fez Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2011). Mestrado em Gestão da Clínica pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2013). Especialista em Gestão da Atenção à Saúde pela Fundação Dom Cabral e Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa (2013). Especialista em Processos Educacionais em Saúde pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa (2014). Possui experiência em Formação em Saúde com ênfase em Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem, com foco em Saúde, Educação e Gestão da Saúde e Nutrição.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais

2018 - Atual

Universidade de Lisboa
Orientador: Neuza Sofia Guerreiro Pedro;Palavras-chave: Educação; Tecnologias Digitais.

Mestrado profissional em Gestão da Clínica

2011 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: O processo de gestão em saúde nas Unidades de Saúde da Família, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Roberto de Queiroz Padilha
Coorientador: Roseli Ferreira da Silva. Palavras-chave: Gestão em Saúde; Administração de Serviço de Saúde; Saúde da Família; Organização da Atenção da Saúde.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Especialização em Processos Educacionais em Saúde

2014 - 2014

INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA
Título: A Aprendiz em Educação: significativa e libertadora
Orientador: Taniella Carvalho Mendes

Especialização em Gestão da Atenção á Saúde

2013 - 2013

INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA
Título: Pensamento Estratégico: análise de planos de intervenção de gestores de alta e média gerência de um hospitall filantrópico
Orientador: Arthur Goderico

Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: O ato de cozinhar em uma sala de espera: Educação em saúde e as contribuições da nutrição
Orientador: Cristiane Miryam Drumond de Brito
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.

Graduação em Nutrição

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Formação complementar

2018 - 2018

MINICURSO Projeto Pedagógico de Cursos Superiores. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sul de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas, IFSULDEMINAS, Brasil.

2016 - 2016

Curso Introdutório ao Tabwin/Tabnet e Excel. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Profissionais de Epidemiologia de Campo, PROEPI, Brasil.

2016 - 2016

Aplicações Básicas do Epi Info. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Profissionais de Epidemiologia de Campo, PROEPI, Brasil.

2015 - 2015

14 Congresso de Saúde Pública. (Carga horária: 20h). , Associação Paulista de Saúde Pública, APSP, Brasil.

2014 - 2014

Otimizando as condições para uma aprendizagem ativa. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudos de Saúde Coletiva, INESCO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Saúde Baseada em Evidências. (Carga horária: 40h). , Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa, SÍRIO LIBANÊS, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em SUPERA. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Práticas Populares de Saúde. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Inquérito de Aleitamento Materno em São Carlos. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de São Carlos, PMSCARLOS, Brasil.

2009 - 2009

Abordagem ao paciente em emergência psiquiátrica. (Carga horária: 4h). , Hospital Escola de São Carlos, HE, Brasil.

2008 - 2008

Nutrição e Câncer. (Carga horária: 2h). , Hospital Estadual de Bauru, HEB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Biosensores e seu uso em produtos agroalimentares. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Aprender á Empreender. (Carga horária: 24h). , Serviço Apoio as Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Juntos Somos Fortes. (Carga horária: 12h). , Serviço Apoio as Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Interpretação das DRIs para indivíduos e grupos. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Segurança Alimentar - Conceitos Gerais. (Carga horária: 4h). , Consultoria Alimentar LTDA - KONTROLLE, KONTROLLE, Brasil.

2006 - 2006

I Workshop de Nutrição Enteral. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Nutrição. , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

I Noite dos Transtornos Alimentares. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Mini Curso: Nutrição Clínica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em VER-SUS BRASIL. (Carga horária: 112h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.

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Organização de eventos

MENDES, Juliana Delalibera Thobias . IX Encontro de Empresa Juniores da UNESP. 2008. (Outro).

MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; DIAS, Luisa Cristina Godim Domingues . Alimentação Saudável - Fundação CASA. 2008. (Outro).

MENDES, Juliana Delalibera Thobias . I Encontro do Dia do Nutricionista. 2007. (Outro).

MENDES, Juliana Delalibera Thobias . Fundadora e Presidente da Empresa Júnior de Estudantes de Nutrição UNESP de Botucatu - EJENUTRI. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

Brazil Conference at Harvard and MIT 2018. 2018. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. 2018. (Congresso).

VII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde.A arte de facilitar em um curso de especialização: tecendo com os fios das Metodologias Ativas.. 2014. (Outra).

4° Conferência Municipal de Saúde Mental. 2010. (Outra).

II Simpósio realizado pela Liga Acadêmica de Diabetes da Universidade Federal de São Carlos. 2010. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Prevenção da Doença Renal Crônica. 2010. (Encontro).

1° Seminário de Alimentação e Nutrição Paulista. 2009. (Seminário).

III Encontro Paulista de Residentes. 2009. (Encontro).

Desenvolva sua Empresa. 2008. (Oficina).

SUS, 20 anos. O que vem pela frente?. 2008. (Outra).

VIII Jornada de Nutrição da Unesp Botucatu - SP. 2008. (Outra).

4° Congresso de Extensão Universitário da UNESP. 2007. (Congresso).

Encontro do Dia do Nutricionista. 2007. (Encontro).

II Encontro de Empresa Juniores da UNESP com a PROEX. 2007. (Outra).

VII Jornada de Nutrição da Unesp Botucatu - SP. 2007. (Outra).

Comemoração ao Dia da Nutricionista no SESI. 2006. (Outra).

VI Jornada de Nutrição da Unesp Botucatu - SP. 2006. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Nutrologia, X Conferência sobre Obesidade, II Conferência de Direito Humano à Alimentação Adequada, III Meeting International Colleges for Advancements of Nutrition. 2005. (Congresso).

V Jornada de Nutrição da Unesp Botucatu - SP. 2005. (Outra).

IV Encontro de Pós-Graduação da Faculdade de Medicina de Botucatu. 2004. (Outra).

IV Jornada de Nutrição da Unesp de Botucatu. 2004. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Roberto de Queiroz Padilha

PADILHA, R.Q.. A Gerência nas Unidades de Saúde da Família. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.

Adriana Barbieri Feliciano

PADILHA, R. Q.; SOEIRO, E.;FELICIANO, Adriana Barbieri. A gerencia nas unidades de saúde da família: um olhar dos profissionais de saúde da família. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.

Adriana Barbieri Feliciano

PADILHA, R. Q.; SILVA, R. F.; SOEIRO, E.;FELICIANO, Adriana Barbieri. A gerencia nas unidades de saúde da família. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.

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Orientou

Raquel Rodrigues Utyama Papa

Processos Educacionais na Saúde e Formação de Facilitadores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Paula Cruz Eiras

Trajetória pelas Veredas ​ dos Conceitos que Permeiam as Metodologias​ ​Ativas; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Marisa Samea

Aprendizagem em Expansão: Conhecendo ​Novos ​Itinerários; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Maria Angela Silva Vieira Landron

Trajetória para o Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Magda de Cassia Santos Torres

Redescobrindo Educação em Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Janaina Cristina Barea de Assis

Reencontro: Psicodrama e Metodologia Ativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Danile Leal Barreto Sampaio

Essa Tal de Espiral Construtivista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Priscila Leite e Leal

A Escolha do Método Define Onde Quero Chegar: Que Tipo de Aluno Queremos Formar?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Luciane Patrícia Andreani Cabral

Expectativa de Aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Luciane Cristina Rissi

Aprender a Aprender; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

João Agostinho Neto

Aprendizagem Significativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Elisa Barreto dos Santos Daroz

A​ ​Minha​ ​Jornada na Busca da Metodologia​ ​Adequada para Contribuir na ​Formação dos ​Profissionais para o ​SUS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Eliésia Figueredo Paiva

A Promoção da Educação Autônoma: um desafio de um deleite; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Amena Alcantara Ferraz Cury

Portfólio: Removendo Pedras; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Weverton José de Oliveira

Os desafios de ensinar e aprender com base em Metodologias Ativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

José Eduardo Barletta

Considerações sobre o Processo Educacional na Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Gabriela Stela S

Quintão; Reflexão da Aprendizagem no Curso de Aperfeiçoamento em Processos Educacionais Ofertado a Preceptores da Prática Médica dos Acadêmicos de Medicina da Universidade Municipal de São Caetano do Sul; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Felipe Gargantini Cardelli

Os (des)Encontros no Curso de Preceptoria: Médicos, Apoiadores, Metodologias ativas e o SUS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Erika Emi Kumagai

Sistema de Avaliação dos Estudantes na Metodologia Ativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Antônio Frolich

A prática para um aprendizado ativo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Thaíse Anataly Maria de Araújo

Sentidos e Significados de Experiências nos Processos Educacionais Na Saúde e Seus Desdobramentos como Facilitadora; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Lucilene Codato Pereira

Sementes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Lorena Aparecida Gonçalves de Assis

Processo de Evolução em Metodologias Ativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Jacqueline Barros

O Caminho da Superação: Desafios e Possibilidades na Prática Docente; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Fernanda Guilarducci Pereira

A Leveza do Ensinar e Apreender: Um Caminho Conduzido Pela Metodologia Ativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Diane Alencar Alencar

A Voz de um Facilitdor em Processo de Formação Educacional com Abordagem Construtivista e Metodologias Ativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Daniel Borini Zemuner

A Trajetória de Um Facilitador em Metodologias Ativas: Vitórias, Desafios E Dúvidas; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Claudia Araujo de Lima

Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem: Novos Caminhos Pelas Estradas do Pantanal; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Carla Maria Vieira

Vivências de Educação Permanente de um Grupo de Educadores Itinerantes: Relato De Experiẽncia; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Sérgio Emílio Rua

O portfólio como instrumento de avaliação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Lucilene Codato Pereira

Tudo Novo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Lorena Aparecida Gonçalves Dias

Formação para facilitadores em processos educacionais em saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Jacqueline Barros

Metodologias ativas em processos educacionais na saúde: uma prática transformadora e singular; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Edinildes Almeida Olympio

Aprendendo a ensinar - uma análise crítico reflexiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Daniel Borini Zemuer

Mudanças no processo de ensino aprendizagem: passos necessários é resistências no processo de implantação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Claudia Araujo de Lima

Processos Educacionais na Saúde construindo um novo percurso de aprendizagem teórico prática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Carla Maria Vieira

Metodologias ativas nas práticas de educação em saúde no Brasil em defesa do Sistema Único de Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Patrícia Belém Parreira

A Formação de um Facilitador para Além das Pessoas Razoáveis; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Mônica Rosa de Lima

Comunidades de Aprendizagem: Gerando Vínculos Solidários no Processo de Ensino-aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Lorena Covem

A Importância da Experiência com as Metodologias de Ensino para a Facilitação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Érika Fernandes Soares

Facilitação em Metodologias Ativas ? Um Deslocamento Espiralado; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Cristiane Oliveira Albuquerque

A Avaliação como Estratégia de Desenvolvimento no Processo de Aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Anna Carime Souza

Aprendendo a Olhar Além; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Vyna Maria Cruz Leite

Processos Avaliativos na Formação Baseada em Aprendizagens Significativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Renata de Lima Pessoa

Refletindo Sobre as Estratégias Educacionais em Metodologias Ativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Maria da Guia Feliciano

Inquietações no Processo de Formação do Facilitador em Metodologias Ativas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Juliana Calazans Duarte

Comparação Entre Metodologia Tradicional e Metodologia Ativa: Ressignificação do Processo Ensino Aprendizagem na Área de Saúde; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

José Antônio de Moura

Reflexão dos Movimentos de Ensino Aprendizagem Utilizando Metodologias Ativas: Conquistas e Desafios da Facilitação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Aline Samara Aciole da Silva

Assim Caminhamos Através da Aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educacionais em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Carla Regina de Menezes Pompeu

Reflexões para a construção de práticas em vigilância sanitária frente a acidentes com agentes químicos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Daiane Cristina Pereira Morato

Metodologias ativas: o desafio de forma especialista em Gestão em Emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Edméia Aparecida Nunes Duft

Gestão participativa no contingenciamento das emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Eloisa Cristina dos Santos Costa

Emergências em Saúde Pública: um desafio para as autoridades em saúde; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

José Roberto Sampataro Hansen

A importância da integração do SAMU 192 com as vigilâncias sanitárias no planejamento do contingenciamento de desastres; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Marcia Regina Pacola

As emergências em Vigilância Epidemiológicas em detrimento às atividades de rotina; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Maria do Carmo Ferreira

Emergências em Saúde Pública: da formação à prática e da prática à formação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Marisa Bevilacqua Denardi Baldini

A gestão das emergências: imprescindível; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Mirella Povinelli

A vantagem do saber; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Gilmar Angelo Bernardo

Ferramentas do Curso de Gestão de Emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Janaina Jorge de Carvalho

A importância da identificação do risco: uma reflexão sobre planejamento estratégico situacional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Luiz Antônio de Gianni Filho

Aprendendo a aprender: uma trajetória motivadora; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Magda Costa Silva

A construção de um plano de contingência nos dias de hoje; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Mami Kurokawa

Resiliência as novas propostas de metodologias de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Marcia Aparecida Ribeiro Wada

Aprendizagem ativa como estímulo a revisão do conhecimento contínuo e reflexivo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Rangel Biscaro Valera

As novas experiências e o conhecimento adquirido durante o curso de especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Valéria Riva

Internalizando a Gestão de Emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Ana Paula Picone de Souza

Educação para preceptores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Érika Suiter

Percurso crítico reflexivo de aprendizagem do Curso de Educação na Saúde para Precepotres; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Flavia Vanessa Áurea Politi

Tarajetória do perfil de competências do preceptor; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Giane Leandro de Araujo

Narrando histórias na formação em preceptoria; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Graziela Gomes Bauptista Moreno

Um novo modelo educacional, uma transformação na maneira de aprender e educar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Isabela Miguez de Almeida

Reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Rubia Cristina Bozza Schwenck

Reflexões sobre o aprendizado e a formação em preceptoria; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Sandra Yucari Yamashita

A minha visão sobre o processo de ensino e aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Júnia Bolognesi

Percurso de aprendizado do Curso de Educação em Saúde; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Stella Hypolito Sartori multiprofissional

Reflexão do papel e formação do preceptor no processo de ensino-aprendizagem na residência multiprofissional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Josikelem da Silva Sodré Pelliciotti

Reflexões sobre a educação na saúde para preceptores do SUS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Denise Rodrigues Amorim de Araújo

A altura do vôo tem o tamanho das asas: reflexões e aprendizados a partir da prática de facilitação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Francinara da Silva Lima

Uma vivência como facilitador em metodologias ativas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Liege France Teles Franco de Sá

O papel do facilitador em metodologias ativas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Maria do Carmo de Sá Barreto Lócio

Experiência como facilitadora usando metodologias ativas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Mônica Lima de Melo e Melo

Educação permanente e metodologias ativas: fortalecimento nos processos educacionais em saúde; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Rejane Maria de Oliveira Cortez

A viagem do aprendizado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Sandra Cavalcante Silva

Aprendizagem significativa: uma proposta inovadora; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos Educanionais na Saúde) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

Paulo Aquira Ueda

Uma reflexão de metodologia ativa no ensino de Gestão de Emergências em Saúde Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública) - Ministério da Saúde e Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Orientador: Juliana Delalibera Mendes Marcolini;

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Foi orientado por

Elaine Gomes da Silva

O ato de cozinhar em sala de espera; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Elaine Gomes da Silva;

Roseli Ferreira da Silva

A GERÊNCIA NAS UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA: O OLHAR DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE DA FAMÍLIA; 2013; Dissertação (Mestrado em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Roseli Ferreira da Silva;

Luiza Cristina Godim Domingues Dias

Atendimento nutricional para pacientes portadores de doenças crônicas atendidos no Laboratório de avaliação nutricional do IB; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Instituto de Biociências Botucatu; Orientador: Luiza Cristina Godim Domingues Dias;

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Produções bibliográficas

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; BRITO ; SILVA, E. G. . O ato de cozinhar em uma sala de espera. O ato de cozinhar em uma sala de espera , v. 38, p. 598-614, 2015.

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LARA, E. M. O. ; LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. . O processo de ensino-aprendizagem em metodologias ativas: ressignificando ações.. In: VII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagme na Formação em Saúde., 2014, Curitiba. Espaço para a Saúde. Londrina: INESCO, 2014. v. 15. p. 125-132.

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; KOMATSU, Camila Gomes ; GOMES, Maria Isabel F Vasconcelos . Bifido bacterium lactis em gelatina elaborada com soro doce obtido de queijos. In: V Jonub - Jornada de Nutrção da Unesp de Botucatu, 2005, Botucatu. Bifido bacterium lactis em gelatina elaborada com soro doce obtido na fabricação de queijos, 2005.

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LARA, E. M. O. ; MOURTHE JUNIOR, C. A. ; LIMA, V. V. . Fundamentos Educacionais para a Formação de Facilitadores em Metodologias Ativas. In: PBL 2016 International Conference, 2016, São Paulo. Anais do Problem Based Learning International Conference September 08 ? 10, 2016, São Paulo, Brazil, 2016.

  • PEREIRA, F. G. ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias . Leveza do Ensinar e Aprender: Um Caminho Conduzido pela Metodologia Aativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; SILVA, F. L. . A VIVÊNCIA NA FACILITAÇÃO EM METODOLOGIAS ATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LIMA, V. V. ; DUARTE, A. J. C. . FORMAÇAO DE FACILITADORES EM METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LARA, E. M. O. ; LIMA, V. V. ; MOURTHE JUNIOR, C. A. . Fundamentos Educacionais para a Formação de Facilitadores em Metodologias Ativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; PADILHA, R. Q. ; SILVA, R. F. . O trabalho em saúde na Estratégia de Saúde da Família. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, V. V. ; MOURA, A. S. ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; MENEGUSSI, J. M. ; SOUZA, L. O. ; COSTA, M. L. ; MINORIN, T. S. . Desafios para a construção de uma linha de cuidado em Saúde Mental em um município no interior paulista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LARA, E. M. O. ; LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. . O processo de ensino-aprendizagem em metodologias ativas: ressignificando ações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LARA, E. M. O. ; LIMA, M. F. R. ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; LIMA, V. V. ; PETTA, H. L. . A arte de facilitar em um curso de especialização: tecendo com os fios das Metodologias Ativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; ALMEIDA ; CARVALHO . Monitoramento de temperatura de distribuição das preparações principal, opção e guarnição de uma Unidade de Alimentação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; DOBATO ; DIAS, Luisa Cristina Godim Domingues ; MALTA . Diagnóstico nutricional de crianças com idade pré-escolares segundo diferentes parâmetros de classificação em um centro de educação infantil da rede municipal de Botucatu-SP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; KOMATSU, Camila Gomes ; GERAIX, Juliana ; PEREIRA, Paulo Câmara Marques ; MANZOLI, Paula . Nutritional profile of patients infected whit HIV-1 undergoing highly active antiretroviral therapy. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; KOMATSU, Camila Gomes ; DIAS, Luisa Cristina Godim Domingues ; NAVARRO, Anderson Marliere . O aconselhamento nutricional de indivíduos atendidos no laboratório de avaliação nutricional do Instituto de Biociências da Unesp Botucatu. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINIANO ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; KOMATSU, Camila Gomes ; ROSSETO . Conteúdo de carotenóides e compostos fenólicos totais em quatro preparações comerciais de camomila. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MONTEIRO ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; VIEITES ; KOMATSU, Camila Gomes . Comparação entre o teor de fibras bruta entre casca e polpa das frutas: mamão, abacaxi e manga. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; ALMEIDA . Avaliação do índice de resto-ingestão em uma unidade de alimentação e nutrição (UAN) na cidade de Botucatu - SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

ALMEIDA, F. Q. A. ; MENDES, Juliana Delalibera Thobias ; KOMATSU, Camila Gomes . I Nutrição na Comunidade. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Estratégia de Saúde da Família: a experiência de implantação em um município paulista, Descrição: Descrição: Estratégia de Saúde da Família (ESF) visa valorizar os princípios da territorialização, de vinculação com a população, de garantia de integralidade na atenção, de trabalho em equipe com enfoque multidisciplinar, de ênfase na promoção da saúde com fortalecimento das ações intersetoriais e de estímulo à participação da comunidade. Com isso impõe-se uma nova dinâmica para a estruturação dos serviços de saúde assumindo o compromisso de uma atenção à saúde universal, integral, equânime, contínua e resolutiva, de acordo com as suas necessidades, identificando os fatores de risco aos quais a população está exposta e intervindo de forma adequada. Propõe-se a humanizar as práticas de saúde, buscando a satisfação do usuário e da família através da criação de vínculos de compromisso e de responsabilidade compartilhados entre os serviços de saúde e a população, estimulando-a ao reconhecimento da saúde como direito à cidadania e portanto, expressão de qualidade de vida. Sendo um projeto estruturante, ela deve provocar uma transformação interna do sistema, com vistas à reorganização das ações e serviços de saúde. Esta mudança consiste na integração das ações de saúde pública e da atenção individual, além das práticas assistenciais e educacionais. Trata-se de um projeto de pesquisa que investiga o processo de implantação da estratégia de saúde da família, a partir dos diferentes atores que a compõe (gestores, trabalhadores e usuários) em diferentes cenários das equipes ao longo de sua trajetória. Este projeto vincula-se a dois Programas de Pós Graduação (PPGENF e PPGGC) da UFSCar, inserindo docentes da área de saúde coletiva e docentes de diferentes instituições (UFSCar e IEP/HSL) e alunos desses programas e de iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2010 - 2011

    O ato de cozinhar em uma sala de espera: Educação em saúde e as contribuições da nutrição, Descrição: Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa, do ato de cozinhar em uma sala de espera, em uma unidade de saúde da família, como potencial educador em saúde, portanto um processo capaz de gerar reflexões acerca da alimentação enquanto provedora de sentido, comunicação e transformação na saúde das pessoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2006 - 2008

    Perfil metabólico e nutricional de indivíduos infectados pelo vírus HIV-1 em uso de terapia anti-retroviral, Descrição: O projeto "Perfil metabólico e nutricional de indivíduos infectados pelo vírus HIV-1 em uso de terapia anti-retroviral", teve como objetivo avaliar a evolução metabólica e nutricional de indivíduos infectados pelo vírus HIV-1, em uso de HAART e que ainda não desenvolveram as alterações descritas acima. Com base nos dados obtidos e nas análises realizadas, não se pode concluir que as diferenças encontradas podem evidenciar uma lipodistrofia nos indivíduos em uso de HAART. O projeto teve auxílio FAPESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Delalibera Mendes Marcolini - Coordenador / Camila Gomes Komatsu - Integrante / Paulo Câmara Marques Pereira - Integrante / Juliana Geraix - Integrante.

  • 2005 - 2005

    Bifido bacterium lactis em gelatina elaborada com soro doce obtido na fabricação de queijos., Descrição: O projeto "Bifido bacterium lactis em gelatina elaborada com soro doce obtido na fabricação de queijos", teve como objetivo avaliar a estabilidade do microorganismo em gelatina preparada a partir de soro dos queijos. Como resultado deste trabalho, verificou-se que o Bifido bacterium lactis, manteve-se estável na gelatina durante o estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Juliana Delalibera Mendes Marcolini - Coordenador / Camila Gomes Komatsu - Integrante / Maria Isabel F Vasconcelos Gomes - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos. , Rodovia Whashington Luis km 235 - SP - 310, 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - 2017

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente nos Projetos de Apoio ao SUS - PRADI, em parceira com o Ministério da Saúde, no Curso de Especialização em Processos Educacionais na Saúde no município de Goiânia. Atividades desenvolvidas: processamento de situações-problema e narrativas de prática por meio da metodologia espiral construtivista; facilitação de oficinas de trabalho para instrumentalização nas ações educacionais; compartilhamento de viagens educacionais; acompanhamento de portfólio, orientação de Trabalho de Conclusão de Curso e realização de Educação Permanente.

  • 2016 - 2017

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente no curso de Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde, no municípiode Campinas - SP. Atividades desenvolvidas: processamento de situações-problema e narrativas de prática por meio da metodologia espiral construtivista; facilitação de oficinas de trabalho para instrumentalização nas ações educacionais; compartilhamento de viagens educacionais; acompanhamento de portfólio e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

  • 2015 - 2017

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Docente no curso de Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde no município de Natal - RN. Atividades desenvolvidas neste curso de Pós Graduação: processamento de situações-problema e narrativas de prática por meio da metodologia espiral construtivista; facilitação de oficinas de trabalho para instrumentalização nas ações educacionais; compartilhamento de viagens educacionais; acompanhamento de portfólio e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

  • 2015 - 2015

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Facilitadora no Aprimoramento em Processos Educacionais na Saúde.

  • 2013 - 2015

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Gestora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Gestora de Aprendizagem - docente

    Outras informações:
    Gestora de Aprendizagem nos Projetos de Apoio ao SUS - PRADI, em parceira com o Ministério da Saúde, no município de Manaus. Atividades desenvolvidas: processamento de situações-problema e narrativas de prática por meio da metodologia espiral construtivista; facilitação de oficinas de trabalho para instrumentalização nas ações educacionais; compartilhamento de viagens educacionais; acompanhamento de portfólio, orientação de Trabalho de Conclusão de Curso e realização de Educação Permanente.

  • 2013 - 2015

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Docente no Curso de Pós Graduação Educação na Saúde para Preceptores do SUS, na cidade de São Paulo, utilizando metologias ativas de ensino aprendizagem, espiral construtivista.

  • 2013 - 2014

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Facilitadora de Aprendizagem no Curso de Especialização em Gestão de Emergências em Saúde Pública objetivando a execução do Projeto de Desenvolvimento Educacional para Formação dos Profissionais da Força Nacional do SUS (FN-SUS) e Fortalecimento do SUS.

  • 2013 - 2014

    INSTITUTO SÍRIO LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA

    Vínculo: Facilitadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Docente no Curso de Aperfeiçoamento em Processos Educacionais na Saúde Atividades na cidade de Manuas- AM.

  • 2012 - 2013

    Serviço Social da Indústria - SESI

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Nutricionista, Carga horária: 40

  • 2011 - 2011

    Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos, ISCSCar

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Nutricionista Ambulatório Gestante Alto Risco, Carga horária: 6

  • 2009 - 2011

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Nutricionista - residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aluna de Pós-graduação lato-sensu - Modalidade Residência - do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Federal de São Carlos. A formação em serviço de saúde constitui o principal método para o processo de ensino-aprendizagem. Assim, o aluno é inserido no cenário prático da Unidade de Saúde da Família e Comunidade, com carga horária de 60 horas semanais. A Pós-graduação será finalizada em abril de 2011.

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estágio, Empresa Brasileira de Aeronáutica

    Outras informações:
    Estágio supervisionado em Unidade de Alimentação e Nutrição da Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A Botucatu (SP).

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estágio, Centro de Saúde Escola - Botucatu

    Outras informações:
    Estágio supervisionado em Saúde Pública no Centro de Saúde Escola - Faculdade de Medicina - Botucatu (SP). E estágio supervisionado em Programa de Saúde da Família - PSF Jardim Aeroporto - Botucatu (SP).

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estágio, Hospital Estadual de Bauru - HEB

    Outras informações:
    Estágio supervisionado em Nutrição Clínica no Hospital Estadual de Bauru - HEB.

  • 2006 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiária da Nutrição

    Outras informações:
    Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Medicina de Botucatu, Departamento de Moléstias Infecciosas e Parasitárias. . Projetos de pesquisa Perfil metabólico e nutricional de indivíduos infectados pelo vírus HIV-1 em uso de terapia anti-retroviral. Auxílio pesquisa FAPESP

  • 2007 - 2007

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiária da Nutrição

    Outras informações:
    Estágio Realizado no Instituto de Biociência, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Avaliação e acompanhamento nutricional de indivíduos ambulatoriais do Laboratório de Avaliação Nutricional (LAN).

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiária da Nutrição

    Outras informações:
    Estágio realizado Avaliação e acompanhamento nutricional de indivíduos ambulatoriais portadores de doenças infecciosas e parasitárias.

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiária da Nutrição

    Outras informações:
    Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências Agronômicas de Botucatu, Departamento de Tecnologia de Alimentos. Projetos de pesquisa Bifido bacterium lactis em gelatina elaborada com soro doce obtido na fabricação de queijos.

  • 2010 - 2010

    Núcleo de apoio a população ribeirinha

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Nutricionista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Foi realizado trabalho de educação em saúde com foco em nutrição, durante um mês, em uma população ribeirinha da Amazônia, Baixo Rio Madeira, com carga horária de 40 horas semanais.

  • 2005 - 2005

    Serviço Social da Industria, SESI, Brasil

    Vínculo: Vinculo Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiária da Nutrição

    Outras informações:
    Ministradas aulas do Programa "Alimente-se Bem", para população em geral.

  • 2016 - 2016

    Faculdade das Américas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Docente da primeira série do curso de Graduação em Medicina da Faculdade das Américas - São Paulo, utilizando Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem.

  • 2016 - 2016

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidada, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente convidada da primeira série do curso de Graduação em Medicina, utilizando Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem, nas Atividades Curriculares: 1) "Necessidades e Terapêutica em Saúde - NTS I", pertencente à Unidade Curricular Simulação da Prática Médica. Atuação como coordenadora da Atividade Curricular 2) "Saúde da Família e Comunidade - SFC I", pertencente à Unidade Curricular Prática Médica no SUS. Atuação nestas Atividades curriculares: elaborando situações-problema e narrativas de prática por meio da metodologia espiral construtivista; facilitação de oficinas de trabalho para instrumentalização nas ações educacionais; compartilhamento de viagens educacionais; acompanhamento de portfólio, realização de avaliações formativas e somativas, organização e acompanhamento de vivências dos alunos junto às equipes de saúde da família da Região Sul de São Paulo, mediação de atividades em cenários reais do trabalho em saúde, apoiando reflexões sobre a prática profissional do SUS.