Anny Carneiro Santos

Doutoranda em Crítica Cultural pela UNEB - Campus II ? Alagoinhas e Campus Avançados de Canudos, Mestre em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social pela Fundação Visconde de Cairu; Especialista em Educação e Consciência - ISEO e Estado e Direito dos Povos e Comunidades Tradicionais-UFBA; Graduada em História - UCSAL; Pesquisadora do OPARÁ (Centro de Pesquisa em Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação) - UNEB Campus VIII - na linha de pesquisa: Etnologia, Educação, Educação Indígena e Interculturalidade; membro do grupo de pesquisa GPLIN- Grupo de Pesquisa Letramentos, identidades e narrativas - UNEB - Campus II ? Alagoinhas; Formadora da Ação Saberes Indígenas na Escola - no Território Etnoeducacional Yby Yara UNEB/MEC - formação continuada para professores da Educação Escolar Indígena. Tem experiência na área na Gestão Pública de Educação, Consultoria Educacional, Educação Básica, Ensino Superior, Educação Escolar Indígena, Formação continuada de professores e gestores, Gestão de Políticas Educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 06/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Crítica Cultural,

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Áurea da Silva Pereira.

Mestrado profissional em Mestrado em Desenvolvimento Humano e Responsabilid

2014 - 2016

Fundação Visconde de Cairu
Título: Formação do Educador: Contribuições da Licenciatura em História para uma Parática Consciente, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Maribel Barreto
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.

Especialização em Curso de Especialização em Direito dos Povos e Comunidades Tradicionais

2017 - 2018

Universidade Federal da Bahia
Título: EFETIVAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA NO QUADRO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA BAHIA: DIRETO CONQUISTADO X RACISMO INSTITUCIONAL

Especialização em Consciência e Educação

2012 - 2013

Instituto de Educação Superior Ocidemnte
Título: O papel da Consciência no Ensino de História
Orientador: Maribel Barreto

Graduação em História

2009 - 2013

Universidade Católica do Salvador

Formação complementar

2015 -

Extensão universitária em Curso de Cultura e História dos Povos Indígenas. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2020 - 2020

Recursos Digitais. (Carga horária: 3h). , Tríade Educação, TE, Brasil.

2020 - 2020

Personalização. (Carga horária: 25h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.

2020 - 2020

Empreendedorismo. (Carga horária: 24h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas da Bahia, SEBRAE/BA, Brasil.

2020 - 2020

A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Projeto de Vida. (Carga horária: 25h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Formação em Gestão Pública GPP-GER. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2013 - 2013

Era Vargas:dos anos 20 à Revolução de 30. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Uso de fontes no ensino de História. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2013 - 2013

Era Vargas: do Estado Novo a 54. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Filosofia para professores. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Sociologia para professores. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia da pesquisa. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.

Participação em eventos

Seminário Intercultural Indígena.Material didático Contextualizado e Alfabetização Científica. 2020. (Seminário).

Encontro formativo do programa de apoio à implementação da BNCC. 2019. (Encontro).

JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância / Semana ABED de Inovação na EAD. 2019. (Simpósio).

12 Simpósio sobre Consciência.Importância do autoconhecimento e da consciência na formação de um educador. 2017. (Seminário).

12 Simpósio sobre Consciência.Consciência e Estágio: construções do estagiário de pedagogia no fortalecimento da gestão democrática. 2017. (Simpósio).

12º Simpósio Internacional sobre Consciência.A Consciência e a sua importância no viver do professor contemporâneo. 2017. (Seminário).

12º Simpósio Internacional sobre Consciência.Importância do Autoconhecimento e da consciência na formação de um educador. 2017. (Seminário).

12º Simpósio Internacional sobre Consciência.Consciência e Estágio: Construções do Estagiário de Pedagogia no fortalecimento da gestão democrática participativa. 2017. (Simpósio).

11 Simpósio Internacional sobre consciencia.Formação do Educador: Contribuições da licenciatura em História para uma prática consciente. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.O papel do Educador consciente na educação básica. 2016. (Seminário).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.O papel do gestor na estrutura e funcionamento da escola consciente. 2016. (Seminário).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.A importância da consciência como componente curricular. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Uma questão de consciência na educação. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.Autoavaliação como contribuição para o processo de autoconhecimento dos educandos da disciplina de projetos pedagógicos interdisciplinares. 2016. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional sobre Consciência.A importância da consciência como norteadora na organização administrativa da escola. 2016. (Simpósio).

1º simpósio internacional sobre autoconhecimento "Eu sou o que sou". 2015. (Simpósio).

I Encontro de Lideranças do Escola Digital.Escola Digiotal. 2015. (Encontro).

Seminário do curso de pedagogia da CAIRU.O indígena na Contemporaneidade. 2015. (Seminário).

Seminário Nacional da Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

5º workshop "Os ditames da Consciência: consciência significa sem medida". 2014. (Outra).

Encontro de Professores Indígenas do Norte e Oeste da Bahia. 2014. (Encontro).

Encontro Regional Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social: Tecnologias Sociais, Sustentabilidade e Humanização- Fundação Visconde de Cairu.A Contribuição da Licenciatura em História para uma prática docente consciente. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Regional Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social: Tecnologias Sociais, Sustentabilidade e Humanização- Fundação Visconde de Cairu. 2014. (Encontro).

4º simposio internacional sobre consciência: tudo é feito de tudo; e tudo é feito do mesmo. 2013. (Seminário).

Historiador: Dúvidas, perpectivas e desafios da profissão - Universidade Católica do Salvador. 2013. (Encontro).

I Semana de História da UNEB - campus XIV. 2013. (Simpósio).

I Semana de História da UNEB - CAMPUS XIV. 2013. (Seminário).

I Semana de História da UNEB - Campus XIV - Minicurso: Uso de fontes no ensino de História. 2013. (Oficina).

Seminário 10 anos da Lei 10.639. 2013. (Seminário).

Simpósio Internacional sobre Consciência: ". 2013. (Simpósio).

Workshop sobre educação, gênero e diversidade sexual. 2013. (Outra).

IV Seminário de Estágio Supervisionado / Tema: Direitos e Conflitos na Educação Contemporanea - Unversidade Católica do Salvador. 2012. (Seminário).

XV Semana de mobilização científica - SEMOC: Tema : Consciência Ecológia e Sustentabilidade. 2012. (Seminário).

A Função Social do Historiador - Historiador pra que te quero?. 2011. (Encontro).

Os atuais desafios da pratica docente. O novo perfil doi aluno: a interferência da mídia na sala de aula.. 2010. (Seminário).

11º Café Filosófico - Universidade Católica do Sanvador - Ciclo de Palestras Supremo Esforço do Pensamento Humano. 2009. (Encontro).

A universidade que temos e a universidade que queremos. 2009. (Seminário).

XII SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Segurança : A paz é fruto da justiça. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daiane Silva Santos ; Edilson Soares Silva

BRANDAO, D.;SANTOS, A. C.. O coordenador pedagógico e as estratégias educativas na indisciplina dentro da comunidade escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Antonio Kleber da Rocha

SANTOS, A. C.; ANJOS, A.; BRANDAO, D.. Os reflexos da aprendizagem significativa no Ensino Básico materializados no Ensino Superior. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Meire Luce Ramos de Souza Reis

SANTOS, A. C.; BRANDAO, D.; ANJOS, A.. Escola das Águas: contribuições para o fortalecimento da identidade de jovens de comunidades tradicionais pesqueiras da Bahia.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Rubens de Souza

SANTOS, A. C.; ANJOS, A.; BRANDAO, D.. A experiência histórica e o "inédito viável" nas obras Pedagogia da Autonomia e Pedagogia da Esperença de Paulo Freire.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consciência e Educação) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Rita França Costa dos Santos

SANTOS, A. C.. O Gestor Escolar e sua atuação como agente mobilizador no ambiente escolar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - IUNI - UNIME - Lauro de Freitas.

Aluno: Maria da Paz Damaceno Sales

SANTOS, A. C.. Fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: desafios da gestão democrática na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - IUNI - UNIME - Lauro de Freitas.

Aluno: Rosanea de Almeida Santos

SILVERIO, I.;SANTOS, A. C.. A importância do componente curricular de Conscienciologia na formação do docente de Pedagogia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ocidemnte.

Aluno: Caroline Araújo dos Santos Reis

SANTOS, A. C.; SILVERIO, I.. Educação e Tecnologia: possíveis contribuições das tecnologias digitais da informação e comunicação para o desenvolvimento do educando nas séries iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ocidemnte.

Aluno: Cristiana Campos Gil Ferreira

SANTOS, A. C.; MELQUIADES, E.. Escola Bilíngue para surdos e as contribuições de uma gestão participativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Zelita Conceição de Jesus

SANTOS, A. C.. A importância da psicomotricidade no desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Arivane Neri Chagas Pereira

SANTOS, A. C.. A importância da afetividade nas práticas pedagógicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Jucimeire Guedes da Anunciação

SANTOS, A. C.. Uma análise acerca da dislexia no contexto escolar presente no filma: Como estrelas na Terra. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Maria Auxiliadora Aguiar Lima

SANTOS, A. C.. As possíveis contribuições das disciplinas conscienciologia e autoconhecimento na formação docente: estudo de caso no Instituto Superior de Educação Ocidemnte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Aluno: Vania Miranda Santos Sena

SANTOS, A. C.. A Lei 10.639/03 e suas contribuições para uma prática pedagógica em busca do fortalecimento da identidade dos jovens negros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior Ocidemnte.

Orientou

Romilda de Carvalho dos Santos Nascimento

A Consciência e sua importância no viver do professor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ocidemnte; Orientador: Anny Carneiro Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, A. C. ; SIQUEIRA, K. M. ; UHLMANN, C. L. ; SUZART, E. C. ; SANTOS, R. L. ; COSTA, T. C. . Narrativas originárias: línguas, artes e cosmologias indígenas. GRAU ZERO , v. 11, p. 1-260, 2023.
SANTOS, A. C. ; SIQUEIRA, K. M. . LITERATURA INDÍGENA NO SERTÃO BAIANO: VOZES EMERGENTES. Opará: Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação , v. 10, p. 1, 2022.
SANTOS, A. C. ; FERNANDES, F. M. S. . Formação de professores e professoras indígenas no chão das aldeias do norte e oeste da Bahia, Brasil. OPARÁ , v. 07, p. 09-26, 2019.
SANTOS, A. C. . Educação e Linguagem: Diálogos inter, multi e transdisciplinares. 1. ed. Salvador: Mente Aberta, 2022. v. 1. 234p .
SANTOS, A. C. ; PEREIRA, A. S. . Pedagogia nativa e formação de professores indígenas na Bahia. In: /Simone Bueno Borges da Silva, Monalisa dos Reis Aguiar Pereira e Julio Neves Pereira. (Org.). Línguas e Literaturas: arte, ancestralidade e decolonialidade na formação docente. 1ed.Salvador: Pontes, 2023, v. 01, p. 01-328.
SANTOS, A. C. ; FERNANDES, F. M. S. . A Ação Saberes Indígenas na Escola como fortalecimento da educação intercultural, diferenciada e contextualizada. In: Floriza Maria Sena Fernandes, Tatiane Cataá Cá Arfer Tuxá, Bruna Graziela Cordeiro dos Santos. (Org.). Tecendo Saberes Indígenas na Escola: Caminhos para uma Política Pública de Formação de Professores e Professoras Indígenas no Território Etnoeducacional Yby Yara. 1ed.Paulo Afonso: OPARA- UNEB, 2019, v. 1, p. 01-197.
SANTOS, A. C. ; TUXA, R. C. A. C. . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. In: Floriza Maria Sena Fernandes; Rosilene Cruz de Araújo. (Org.). Perspectivas para educação escolar indígena intercultural. 1ed.Paulo Afonso - BA: UNEB/OPARÁ, 2017, v. 1, p. 1-85.
SANTOS, A. C. . CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA PROFISSÃO DE DOCENTE NO BRASIL. PERSPECTIVAS SOBRE ANCESTRALIDADE AFRO-BRASILEIRA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, TEATRO, AÇÕES AFIRMATIVAS, LITERATURA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARQUITETÔNICO. 1ed.Salvador: Kawo-Kabiyesile, 2016, v. 1, p. 1-.
SANTOS, A. C. ; CID, C. F. ; SILVA, A. L. J. . Entrevista. In: Nívea Maria Fraga Rocha; Maribel Oliveira Barreto; Elizete Silva Passos. (Org.). INSTRUMENTOS QUALITATIVOS DE PESQUISA. 1ªed.Salvador: Hetera, 2015, v. , p. 01-144.
SANTOS, A. C. ; PEREIRA, A. S. . Interculturalidade: um estudo segundo Catherine Wash. In: Seminário de Pesquisa do DLLARTES 2022.2, 2022, Alagoinhas. SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DLLARTES ?. Salvador: UNEB, 2022. v. -. p. 28-29.
SANTOS, A. C. . Planejamento em Projeto de Vida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. C. . Material didático contextualizado e alfabetização científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, A. C. . Material didático Contextualizado e Alfabetização Científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, A. C. . ?Ser? da Ação Saberes Indígenas. Paulo Afonso: OPARA - UNEB, 2018 (Relato de experiência).
SANTOS, A. C. ; TUXA, A. F. ; TUXA, G. C. A. J. ; ATIKUM, E. P. K. S. ; CARATE, M. S. A. ; TUXA, R. C. A. C. ; TUXA, R. C. A. C. ; TUXA, T. C. C. A. ; TUXA, T. C. A. J. ; KAIMBE, M. A. S. ; SANTOS, J. P. ; COSTA, T. C. . Perspectivas para educação escolar indígena intercultural. Paulo Afonso, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SANTOS, A. C. ; TUXA, A. F. ; TUXA, G. C. A. J. ; ATIKUM, E. P. K. S. ; CARATE, M. S. A. ; TUXA, R. C. A. C. ; TUXA, R. C. A. C. ; TUXA, T. C. C. A. ; TUXA, T. C. A. J. ; KAIMBE, M. A. S. ; SANTOS, J. P. ; COSTA, T. C. . Perspectivas para educação escolar indígena intercultural. Paulo Afonso, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

SANTOS, A. C. . Palestra: O indígena na Contemporaneidade. Para a Fundação Visconde de Cairu. 2015.

SANTOS, A. C. . Palestra: Experiência Acadêmica e Profissional depois da Graduação.. 2015.

SANTOS, A. C. . Planejamento em Projeto de Vida. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. C. . Teoria e Prática do Ensino de História para séries iniciais do ensino fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação de oferta de Módulos de Atualização (formação) para professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares; Coordenação da elaboração das Diretrizes Metodológicas para Formação Acompanhamento de formações ofertadas por meio de Módulo de Atualização online

2019 - 2021

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação da Jornada Pedagógica da Rede Estadual de Educação da Bahia Acompanhamento da Jornada Pedagógica da Rede Estadual de Educação Elaboração de material didático - orientador para subsidias as escolas estaduais no desenvolvimento de suas Jornada Pedagógicas ;

2012 - 2021

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Experiencia na Secretaria da Educação do Estado da Bahia na Coordenação de Educação Escolar Indígena: - acompanhamento do desenvolvimento pedagógico da educação escolar indígena, dando suporte didático/pedagógico e orientação para implementação da Matriz Curricular Indígenas as Escolas Indígenas do Estado da Bahia. - Oficinas de Implementação da Matriz Curricular Indígenas - 32h Acompanhamento da Gestão Educacionais e das Políticas Educacionais das escolas estaduais indígenas do Estado da Bahia.: - Coordenação no Curso de formação continuada para o magistério indígena no município de Eunapolis - BA - 80H. Coordenadora de Desenvolvimento Curricular e Aprendizagem na Diretoria de Currículo e Inovações pedagógicas - SEC/BA - Atuação na Assessoria Pedagógica na Superintendência de Políticas para Educação Básica - Coordenadora de Planejamento e Articulação da Formação Continuada de Professores

2020 - 2020

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Medição - Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediação e tutoria de conteúdos vinculados a formação de professores, gestores e coordenadores pedagógicos nas seguinte temáticas: Projeto de Vida, Empreendedorismo, ChatClass, Avaliação, Incorporando TICS no Planejamento Didático, Ensino Híbrido

2019 - 2019

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaboração e customização de ambiente virtual de aprendizagem para realizar formação de estudantes do ensino superior com estágio em desenvolvimento em escolas da rede estadual; Tutorial online para estudantes do ensino superior com estágio em desenvolvimento em escolas da rede estadual; Acompanhamento de formação semipresencial para estudantes do ensino superior com estágio em desenvolvimento em escolas da rede estadual; Elaboração de conteúdo e produção de material didático para compor Ambiente Virtual de aprendizagem

2017 - 2019

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica na assessoria da Educação Básica, Carga horária: 40

2015 - 2017

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Desenvolvimento Curricular, Carga horária: 40

2012 - 2015

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica na Coor.Indígena, Carga horária: 40

Atividades

01/2019 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Educação.Cargo ou função, Comissão de acompanhamento do Programa Residência Pedagógica.
11/2015 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Educação.Cargo ou função, Comissão de organização, elaboração, acompanhamento e avaliação das Jornadas Pedagógicas da Rede Estadual da Educação.
06/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Estadual do Programa Parlamento Jovem Brasileiro.
01/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Educação.Cargo ou função, Comissão institucional do Concurso Público para Professor Indígena.

2016 - 2019

Instituto de Educação Superior Ocidemnte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 12

2013 - 2019

Instituto de Educação Superior Ocidemnte

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

2016 - 2018

Instituto de Educação Superior Ocidemnte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio Supervisionado, Carga horária: 10

2016 - 2018

Instituto de Educação Superior Ocidemnte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora TCC, Carga horária: 12

2016 - 2018

Instituto de Educação Superior Ocidemnte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de CPA, Carga horária: 2

2014 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora

Outras informações:
Supervisão Pedagógica do Programa do Ministério da Educação e Cultura - MEC: "Saberes Indígenas na Escola". Programa de Formação continuada de professores indígenas e produção de material didático e paradidático para as escolas indígenas, gerenciado pela Universidade Estadual da Bahia - UNEB.

2014 - 2015

IUNI Educacional - UNIME Salvador

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrando as Disciplinas Gestão e Políticas Educacionais ; Fundamentos do Movimento Humano e Gestão em Educação Física.

2014 - 2014

Faculdade da Cidade do Salvador

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de História.

2016 - 2016

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Auxiliar de Pesquisa no processo de construção e análise dos dados das contribuições, resultantes da consulta pública da Base Nacional Comum Curricular.

Atividades

01/2015 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, UNB - Campus Ceilândia.Linhas de pesquisa

2020 - 2020

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Tutor Voluntário, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como Tutor voluntário em projeto de extensão de elaboração de projeto de pesquisa para mestrado, com povos e comunidades tradicionais.

Atividades

07/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Linguística, Literatura e Artes do Campus II da UNEB.Linhas de pesquisa
01/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - Campus VII - Paulo Afonso - Bahia.Linhas de pesquisa
12/2020 - 07/2021
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação - Campus VII - Paulo Afonso - Bahia, Departamento de Educação - Campus VII - Paulo Afonso - Bahia.Atividade realizada, Formadora da Ação Saberes Indígenas na Escola.

2020 - Atual

Camino Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 30

2021 - Atual

Centro Dom José Brandão de Castro (CDJBC)

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação com Consultora na área da Educação atuando com apoio técnico aos municípios

2023 - Atual

Cipó Comunicação Interativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos, Carga horária: 30

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Lauro de Freiras

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como coordenadora de elaboração da proposta curricular para o componente História da rede municipal de educação de Lauro de Freitas - Bahia.