Etiene Siqueira de Oliveira

Aluna do Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar. Mestra em Ciência da Informação pela UNESP, campus de Marília. Obteve bolsa CAPES para o desenvolvimento do mestrado. Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Durante a graduação foi bolsista PIBIC/CNPq do projeto "Comportamento Informacional de Pós-graduandos da área de Educação". Participou do grupo de pesquisa Comportamento e competências informacionais. Bibliotecária - Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Cubatão. Atou na Coordenação da Biblioteca do IFSP, Campus Cubatão (2014-2017). Tem experiência na área de Ciência da Informação, Sociologia da Ciência e genêro e C&T. Orcid: 0000-0002-6222-7206.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciência, Tecnologia e Sociedade

2018 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Vozes femininas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo :a participação das mulheres na gestão e na pesquisa em uma instituição de C&T,
Wilson José Alves Pedro. Palavras-chave: Gênero e Ciência; Produção Científica Feminina.

Mestrado em Ciência da Informação

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Engenharia.,Ano de Obtenção: 2013
Helen de Castro Silva Casarin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Comportamento informacional; variáveis intervenientes.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Biblioteconomia.

Graduação em Biblioteconomia

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Comportamento informacional dos pós-graduandos em Educação: um estudo sobre as variáveis intervenientes.
Orientador: Helen de Castro Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2019 -

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Beauvoir, Literatura e escritos autobiográficos: a vida como obra. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Noções básicas sobre comportamento suicida. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Catalogação: AACR e Marc 21. (Carga horária: 60h). , Content Mind, CM, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação para as Coordenadorias de Bibliotecas. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação para as Coordenadorias de Bibliotecas. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso Direitos Humanos e Educação. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

Implantação Pergamum no IFSP. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2010 - 2010

Diagramando com o Adobe Indesign (Básico e Intermediário). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Mini-curso de Acessibilidade. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2010

Inglês. (Carga horária: 360h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2007 - 2009

Francês. (Carga horária: 144h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Biblioteconomia.

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Organização de eventos

OLIVEIRA, E. S. . I Jornada do IFSP: Inovando, Diversificando e (Re) Construindo. 2017. (Congresso).

SORBILLE, R. N. ; ROCHA, E. S. . Encontro Juventude Viva: Direitos humanos e juventude. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, E. S. . Equipe de Apoio do I Congresso Brasileiro de Organização e Representação do Conhecimento (ISKO-Brasil). 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

3° Escola de Pesquisadores da USP São Carlos. 2019. (Encontro).

I Congresso Internacional Simone de Beauvoir: Comemoração 70 anos de O segundo sexo. 2019. (Congresso).

II Congreso Internacional 'Políticas Públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género'. A política pública científica brasileira: Um olhar da CTS para o Prêmio ?Construindo a Igualdade de Gênero?. 2019. (Congresso).

II Congresso Internacional CIEG: Estudos de gênero, feministas e sobre mulheres: reflexividade, resistência e ação. As vozes feministas nos estudos CTS. 2019. (Congresso).

II Seminário "Mujeres investigadoras e investigación sobre mujeres en las universidades ibéricas : autonomia y recronocimiento de la mujer en la academia. 2019. (Seminário).

VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.A sororidade nos banheiros universitários: análise das inscrições de mulheres para mulheres. 2019. (Simpósio).

Mesa redonda: Educação e tecnologia, uma conversa com Piere Levy. 2018. (Outra).

Mesa redonda : Envelhecimento, Inovação Social e Empreendedorismo. 2018. (Outra).

Palestra : ?From assistive technology to assistive media: Can digital media be therapeutic??. 2018. (Outra).

Seminário Informação, Inovação e Sociedade (SIIS): Ciência e Inovação para Promoção da Equidade. 2018. (Seminário).

VI Encontro Regional de Gestão do Conhecimento.?Um estudo do comportamento informacional de mulheres no âmbito da C&T brasileira?. 2018. (Encontro).

VI Jornada de Estudos em Gerontologia.Grupo de Trabalho 1. 2018. (Encontro).

II Encontro de Bibliotecários do IFSP.Ação Cultural nas Bibliotecas do IFSP: experiências e oportunidades. 2017. (Encontro).

I Jornada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.Literatura, Cinema e História em Ray Bradbury. 2017. (Outra).

IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação: ?Povos Indígenas, Territórios e Lutas. 2017. (Seminário).

I Semana de Arte, Cultura e Diversidade - SEARTE.Sarau 'Arte, Cultura e Diversidade'. 2016. (Outra).

Workshop "Integração, Cooperação e motivação". 2016. (Outra).

I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP. Competência Informacional - Desafios e perspectivas para as bibliotecas da rede tecnológica. 2015. (Congresso).

Drogas: Amor de Perdição.Debate sobre a legalização da maconha. 2014. (Outra).

I Encontro dos bibliotecários do IFSP. 2014. (Encontro).

Resistência e memória- 50 anos do golpe militar.Roda de leitura com livros sobre a ditadura. 2014. (Outra).

Aula Magna ?Uso ético e legal da informação no ambiente universitário? com Dr. Juan Carlos Fernandez Molina. 2013. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Orientação quanto ao uso do Portal de Periódicos da CAPES. 2013. (Outra).

Mesa redonda: Conhecimento Científico: produção, avaliação e uso em ambientes informacionais. 2012. (Encontro).

2° Seminário Científico de Arquivologia e Biblioteconomia: Usos e usuários da informação. 2011. (Seminário).

III Reunião da Linha de Pesquisa.O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Engenharia.. 2011. (Outra).

Palestra: Alfabetização Informacional (Profa. Maria Gladys Ceretta Soria). 2011. (Outra).

VII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação: Informação, auto-organização e ação ética.Abordagens conceituais da informação a partir dos paradigmas epistemológicos da Ciência da Informação e da Filosofia da Informação. 2011. (Encontro).

X Encuentro de la asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información y el Caribe (XI EDICIC). 2011. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação.Aplicação da técnica de grupo focal para a caracterização do comportamento informacional de pós-graduandos da área de Educação. 2011. (Encontro).

1°Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia: desafios e perspectivas de interlocução.Aplicação da técnica de grupo focal para caracterização de comportamento informacional: uma experiência com alunos de Pedagogia.. 2010. (Seminário).

18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Influência dos aspectos psicológicos, demográficos e ambientais no comportamento informacional de pós-gradundos de Educação. 2010. (Simpósio).

1º Fase do XXII Congresso de Iniciação Científica - Área de Humanas. Comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. 2010. (Congresso).

2º Fase do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre variáveis intervenientes. 2010. (Congresso).

A ética em pesquisa no contexto da Unesp. 2010. (Oficina).

Bases de Dados como fontes de informação em pesquisas acadêmicas. 2010. (Oficina).

Orientações para o preenchimento do Currículo Lattes. 2010. (Oficina).

Palestra: A biblioteca escolar sob a ótica da Lei 12.244/10. 2010. (Outra).

Palestra: Informação e Sociedade (Oswaldo Francisco de Almeida Junior). 2010. (Outra).

Palestra: Ler e ver filmes legendados. 2010. (Outra).

Semana do Calouro.Apresentação da biblioteca. 2010. (Outra).

Visita Técnica na Biblioteca 'Cesar Lattes' da UNICAMP. 2010. (Outra).

Workshop Administração pública da cultura e Leis de Incentivo. 2010. (Outra).

XII EREBD SUL, Biblioteconomia Alternativa: novas atitudes sobre velhas práticas.. O Comportamento informacional dos pós-graduandos em Ciências Sociais e Humanas: um estudo com os pós-graduandos da UNESP de Marília. 2010. (Congresso).

XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - 1° Etapa. Sessão de Comunicação Oral. 2010. (Congresso).

A literatura infantil e a alfabetização em Portugal. 2009. (Seminário).

Jornada de Arquivologia e Biblioteconomia. 2009. (Encontro).

Mesa- Redonda: Acessibilidade: possibilidade para as pessoas com deficiências. 2009. (Outra).

Palestra: A arte de contar histórias. 2009. (Outra).

Palestra: Ciência da Informação na Espanha e Portugal. 2009. (Outra).

Palestra: Mídias não convencionais com ênfase em quadrinhos e desenvolvimento de coleções (Waldomiro Vergueiro).. 2009. (Outra).

Projeto Escrevivendo: oficinas de leitura e escrita para o cotidiano com interface para blogagem. 2009. (Seminário).

Seminário de Vivências na comemoração PET 15 anos. 2009. (Seminário).

1° Ciclo de Palestras Empreendedorismo em Arquivologia e Biblioteconomia. 2008. (Outra).

Encontro Núcleo de ensino da UNESP ? 21 anos. 2008. (Encontro).

Fórum de Bibliotecas Escolares. 2008. (Encontro).

Palestra: Conceptions of Information Science. 2008. (Outra).

Palestra: Conversa ao pé da estante (Eliane Alves Serrão Mey). 2008. (Outra).

Palestra sobre TV DIGITAL. 2008. (Encontro).

Seminário de Vivências. 2008. (Seminário).

Seminário Temático das linhas de pesquisa do DCI - FFC / UNESP. 2008. (Seminário).

Elaboração de Projetos de Iniciação Científica (Mariângela Spotti Lopes Fugita). 2007. (Oficina).

Psicologia do Cinema - Psico-Cine 1: O indizível do desejo. 2007. (Outra).

V Encontro Internacional de Informação Conhecimento e Ação - Informação, Tecnologia e Ação. 2007. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Sadao Omote

CASARIN, H. C. E. S.;OMOTE, S.; FURNIVAL, A. C. M.. O comportamento informacional de pós-graduandos de engenharia: estudo sobre a influência da personalidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos Cândido de Almeida

CASARIN, H. C. S.ALMEIDA, C. C.. Comportamento informacional de pós-graduandos de educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ariadne Chloe Mary Furnival

SILVA, H. C.; OMOTE, S.;FURNIVAL, A. C. M.. O comportamento informacional de pós-graduandos de engenharia: estudo sobre a influência de personalidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ariadne Chloe Mary Furnival

SILVA, H. C.;FURNIVAL, A. C. M.; OMOTE, S.. O comportamento informacional de pós-graduandos de engenharia: estudo sobre a influência de personalidade. 2012.

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Foi orientado por

Helen de Castro Silva Casarin

O comportamento informacional de pós-graduandos da área de engenharia; 2011; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helen de Castro Silva Casarin;

Helen de Castro Silva Casarin

Comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo dos fatores motivacionais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helen de Castro Silva Casarin;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, H. C. ; Coneglian, A.L.O. ; SANTOS, A. S. dos ; OLIVEIRA, E. S. . Colaboração entre bibliotecários e professores no contexto escolar. Ensino em Revista , v. 20, p. 367-380, 2013.

  • SILVA, H. C. ; OLIVEIRA, E. S. . O uso da informação no âmbito acadêmico: o comportamento informacional de pós-graduandos da área de educação. Encontros Bibli (UFSC) , v. 0, p. 169-187, 2012.

  • SILVA, H. C. ; SANTOS, A. S. dos ; RAMALHO, A. S. ; OLIVEIRA, E. S. . O aluno do ensino fundamental e a biblioteca escolar:um estudo com alunos da 5°série da rede pública de Marília. In: Sheila Zambello;José Roberto Corrêa Saglietti. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP: artigos dos projetos realizados em 2008. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. -.

  • ROCHA, E. S. ; PEDRO, W. J. A. . A política pública científica brasileira: Um olhar da CTS para o Prêmio ?Construindo a Igualdade de Gênero?. In: II Congreso Internacional 'Políticas Públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género', 2019, Salamanca. Políticas públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género, 2019. v. II.

  • OLIVEIRA, E. S. ; JANUARIO, L. A. ; FURNIVAL, A. C. M. ; PEDRO, W. J. A. . A sororidade nos banheiros universitários: análise das inscrições de mulheres para mulheres. In: VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2019, Belo Horizonte. Anais do VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2019.

  • ROCHA, E. S. ; PEDRO, W. J. A. . Ciência sem Fronteiras: uma análise de gênero para a política pública em ciência. In: VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2019, Belo Horizonte. Anais do VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2019.

  • SILVA, H. C. ; OLIVEIRA, E. S. . Aplicação da técnica de grupo focal para a caracterização do comportamento informacional de pós-graduandos da área de Educação. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 2011, Brasília. Anais do XII Encontro Nacional em Pesquisa em Ciência da Informação. Brasília: Thesaurus, 2011.

  • OLIVEIRA, E. S. ; BEMBEM, A. H. C. ; LARA, B. S. . O Comportamento informacional dos pós-graduandos em Ciências Sociais e Humanas: um estudo com os pós-graduandos da UNESP de Marília.. In: XII Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação (EREBD SUL), 2010, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação (EREBD SUL), 2010.

  • ROCHA, E. S. ; SILVA, H. C. ; PEDRO, W. J. A. . Um Estudo do Comportamento Informacional de Mulheres no âmbito da C&T Brasileira. In: VI Encontro Regional de Gestão do Conhecimento, 2018, São Carlos. Anais do VI ENCONTRO REGIONAL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO, 2018.

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Engenharia.. In: III Reunião da Linha de Pesquisa ?Gestão, Mediação e Uso da Informação?, 2011, Marília. Gestão, Mediação e Uso: Caderno de Resumos. Marília: Fundepe, 2011. p. 105.

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O comportamento informacional dos pós-graduandos da área de Engenharia /. In: III Reunião da Linha de Pesquisa, 2011, Marília. III Reunião da Linha de Pesquisa ?Gestão, Mediação e Uso da Informação?: caderno de resumos. Marília: Fundepe, 2011. v. III. p. 105-108.

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . Comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. In: 2º Fase do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010, Marília. Trabalhos apresentados na 2° Fase, 2010.

  • OLIVEIRA, E. S. . Aplicação da técnica de grupo focal para caracterização de comportamento informacional: uma experiência com alunos de Pedagogia.. In: I Seminário Científico de Biblioteconomia e Arquivologia:Desafios e Perspectivas de Interlocução., 2010, Marília. Anais eletrônicos do Seminário Científico de Biblioteconomia e Arquivo:Desafios e Perspectivas de Interlocução.. Marília: Oficina Universitária, 2010. v. 1.

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O Comportamento informacional dos pós-graduandos de educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. In: 1º Fase do XVII Congresso de Iniciação Científica, 2010, Marília. Trabalhos apresentados na 1° Fase, 2010.

  • ROCHA, E. S. ; OLIVEIRA, J. R. ; JANUARIO, L. A. . As vozes feministas nos estudos CTS. In: II Congresso Internacional CIEG: Estudos de gênero, feministas e sobre mulheres: reflexividade, resistência e ação, 2019, Lisboa. Livros de resumos do II Congresso Internacional do CIEG, 2019. v. II.

  • SANTOS, A. S. dos ; OLIVEIRA, E. S. ; RASTELI, A. ; VALENTIM, M. L. P. . Abordagens conceituais da informação a partir dos paradigmas epistemológicos da Ciência da Informação e da Filosofia da Informação. In: VII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação, 2011, Marília. Caderno de Resumos - VII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação, 2011.

  • OLIVEIRA, E. S. . Influência dos aspectos psicológicos, demográficos e ambientais no comportamento informacional de pós-graduandos de Educação. In: 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2010, São Paulo. Anais do 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2010.

  • RAMALHO, A. S. ; SANTOS, A. S. dos ; OLIVEIRA, E. S. . Competência informacional de alunos de 5ª série do ensino fundamental da rede pública de Marília - SP. In: 16º Simpósio de Inicição Científica da USP, 2008, São Paulo. Anais do 16º Simpósio de Inicição Científica da USP, 2008.

  • ROCHA, E. S. ; PEDRO, W. J. A. . A política pública científica brasileira: Um olhar da CTS para o Prêmio ?Construindo a Igualdade de Gênero?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. ; OLIVEIRA, J. R. ; JANUARIO, L. A. . As vozes feministas nos estudos CTS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; PEDRO, W. J. A. . Ciência sem fronteiras: uma análise de gênero para a política pública em ciência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. ; JANUARIO, L. A. ; FURNIVAL, A. C. M. ; PEDRO, W. J. A. . A sororidade nos banheiros universitários: análise das inscrições de mulheres para mulheres. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. ; MELLO, K. B. ; PEDRO, W. J. A. . Contribuições dos Estudos CTS para as mulheres inventoras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. ; PEDRO, W. J. A. . Um Estudo do Comportamento Informacional De Mulheres no âmbito da C&T Brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. . Método Grupo Focal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. . Minicurso 'Normas para trabalhos acadêmicos da ABNT'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, E. S. . Roda de Leitura: Resistência e memória: 50 anos do golpe militar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Engenharia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . Aplicação da Técnica de grupo focal para caracterização do comportamento informacional de pós-graduandos da área de educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. S. dos ; OLIVEIRA, E. S. ; RASTELI, A. . Abordagens conceituais da informação a partir dos paradigmas epistemológicos da Ciência da Informação e Filosofiia da Informação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O Comportamento informacional dos pós-graduandos em Ciências Sociais e Humanas: um estudo com os pós-graduandos da UNESP de Marília. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . Aplicação da técnica de grupo focal para caracterização de comportamento informacional: uma experiência com alunos de pedagogia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. S. ; SILVA, H. C. . O comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . O comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, H. C. . Influência dos aspectos psicológicos, demográficos e ambientais no comportamento informacional de pós-gradundos de Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. S. . Apresentação da biblioteca. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

OLIVEIRA, E. S. . Normalização técnica da publicação: Ciência da Informação: Múltiplos Diálogos.. 2010.

OLIVEIRA, E. S. . Normas para trabalhos acadêmicos da ABNT. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, E. S. . Comportamento informacional de pós-graduandos de Educação: estudo sobre as variáveis intervenientes. 2010. (Relatório de pesquisa).

RAMALHO, A. S. ; SANTOS, A. S. dos ; OLIVEIRA, E. S. . Competência Informacional no Ensino Fundamental: um levantamento junto aos alunos da rede pública da cidade de Marília - SP.. 2008. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Vozes femininas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo :a participação das mulheres na gestão e na pesquisa em uma instituição de C&T, Descrição: Os estudos de gênero na C&T possibilitam a investigação dos mecanismos que perpetuam estereótipos sexistas e sub-representação da mulher na referida área, sob a abordagem social dos Estudos Sociais da C&T. Neste sentido, objetiva-se, de forma geral, compreender e traçar a participação feminina no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) no período de 1990 a 2016; assim como analisar a produção acadêmica das pesquisadoras; verificar as áreas do conhecimento em que as pesquisadoras mais atuam; identificar os postos de comando ocupados pelas mulheres; e verificar o nível de participação das mulheres em cargos comissionados da instituição. Para tanto, se utilizará do aporte da Cienciometria e da pesquisa documental. O estudo proposto apresenta uma contribuição para área ao trazer luz para as trajetórias e contribuições de mulheres que auxiliaram formação e o ensino de C&T no país. A incorporação da perspectiva de gênero é essencial para uma mudança no paradigma da C&T, tornando o conhecimento científico e tecnológico mais livre dos preconceitos de gênero e do androcentrismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Etiene Siqueira Rocha - Coordenador / Wilson José Alves Pedro - Integrante.

  • 2011 - 2013

    O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Engenharia., Descrição: O conhecimento gerado a partir de estudos sobre o comportamento informacional de usuários possibilita o aprimoramento, desenvolvimento de produtos e serviços voltados aos usuários e suas necessidades, pois tais estudos observam a conduta do indivíduo, os fatores sociais, cognitivos e afetivos que geram a necessidade de informação; como se dá o processo de busca, e para que fim o usuário utiliza a informação. Considerando o exposto, o objetivo geral da presente pesquisa é caracterizar o comportamento informacional de mestrandos e doutorandos dos programas da área de Engenharia de Produção, Mecânica, Aeroespacial e Naval e Oceânica; e os objetivos específicos são verificar as formas de busca e obtenção de informação utilizadas pelos pós-graduandos; verificar a influência dos orientadores no comportamento informacional dos pós-graduandos; determinar as fontes de informação utilizadas pelos pós-graduandos; identificar a influência dos aspectos psicológicos no comportamento informacional dos pós-graduandos; e comparar o comportamento informacional apresentado pelos pós-graduandos dos quatro programas pesquisados. Para tanto, se baseará nos estudos acerca de padrões de comportamento de busca, sob uma abordagem psicológica, da pesquisadora Jannica Heinström.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Etiene Siqueira Rocha - Coordenador / Helen de Castro Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2010

    O comportamento informacional de pós-graduandos da área de Educação., Descrição: O comportamento informacional de pós-graduandos é importante, pois revela aspectos da busca e uso da informação que vão ter impacto na atuação dos futuros pesquisadores e demais profissionais. Estudos anteriores, realizados na Unesp de Marília, indicaram que os pós-graduandos das áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas pouco utilizam as fontes de informação usadas tradicionalmente para levantamentos bibliográficos e se restringem às fontes indicadas por seus professores, ao contrário do esperado para um aluno com este nível de formação. Dando seqüência à temática, pretende-se caracterizar o comportamento informacional de pós-graduandos (mestrado e doutorado) especificamente da área de Educação de programas com notas cinco e seis na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. A coleta de dados será realizada por meio de questionário eletrônico a ser elaborado a partir do modelo do comportamento informacional de Tom Wilson e nas pesquisas anteriores. Pretende-se que os resultados da pesquisa forneçam subsídios para a adaptação e proposição de produtos e serviços informacionais voltados para os pesquisadores da área de educação, incluindo aqueles relacionados à competência informacional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Etiene Siqueira Rocha - Integrante / Helen de Castro Silva - Coordenador / Luciana Rosa de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2008

    O programa de competência informacional de Carol Kulhthau : Elaboração de um instrumento de avaliação de aprendizagem., Descrição: A pesquisa fundamenta-se na proposta da educadora norte-americana Carol C. Kuhlthau, que consiste em um programa de atividades progressivo que tem por objetivo capacitar crianças e jovens que permeiam a fase inicial de escolarização até as séries finais do ensino fundamental para acessar, avaliar e utilizar diferentes recursos informacionais em suportes impressos ou eletrônicos. A presente proposta dá seqüência a estudos que vêm sendo desenvolvido há três anos, nos quais constatou-se a necessidade de se sistematizar um instrumento para aferir o aproveitamento dos participantes do programa no que diz respeito ao desenvolvimento de suas habilidades informacionais. Para a realização desta pesquisa, será elaborado um check list no qual serão incluídas as habilidades informacionais previstas no programa. Este instrumento será aplicado junto aos participantes repetidas vezes ao longo do desenvolvimento de atividades programadas sobre o uso de bibliotecas e de recursos informacionais tendo em vista a verificação do aproveitamento dos alunos e o aperfeiçoamento do mesmo. Ao final, pretende-se produzir um instrumento sistematizado que possa ser utilizado tanto por aqueles que pretendem adotar o programa da competência informacional em suas instituições como em outras pesquisas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Etiene Siqueira Rocha - Integrante / Helen de Castro Silva - Coordenador / Andressa de Souza Ramalho - Integrante / Amanda Sertori dos Santos - Integrante., Financiador(es): Núcleo de Ensino da Unesp Marília - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2010

Menção Honrosa - Trabalho de pesquisa selecionado para a participação da 2ª Etapa do XXII Congresso de Iniciação Ciêntífica da UNESP, Universidade Estadual Paulista - Pró-Reitoria de Pesquisa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Cubatão. , Rua Maria Cristina, Jardim Casqueiro, 17501510 - Cubatão, SP - Brasil, Telefone: (13) 40095122, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Instituto Federal de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2017 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Cubatão, .,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação de Documentos do IFSP.

    • 03/2016 - 03/2018

      Direção e administração, IFSP - Campus Cubatão, .,Cargo ou função, Coordenadora de Biblioteca.

    • 02/2015 - 03/2018

      Extensão universitária , IFSP - Campus Cubatão, .,Atividade de extensão realizada, Observatório de Direitos Humanos.

    • 12/2015 - 03/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Cubatão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Relatório de Gestão 2015 do IFSP - Campus Cubatão.

    • 10/2014 - 03/2016

      Direção e administração, IFSP - Campus Cubatão, .,Cargo ou função, Coordenadora de Recursos Didáticos.

    • 10/2013 - 12/2013

      Extensão universitária , IFSP - Campus Cubatão, .,Atividade de extensão realizada, Conto - Teatro: Em ação.

  • 2011 - 2013

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2011

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista Apoio Técnico CNPq, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2009 - 2011

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista PIBIC/CNPq, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista do projeto "Comportamento informacional de pós-graduandos da árae de Educação" coordenado pela prof. Dra. Helen de Castro Silva.

  • 2010 - 2010

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estágio realizado no Laboratório Editorial da Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP (50).

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estágio realizado na biblioteca do Instituto de Física Teórica da UNESP (60 horas).

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Estágio realizado na biblioteca do Campus Experimental do Litoral Paulista - UNESP (71 horas).

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista do Núcleo de Ensino, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista do projeto "O programa de competência informacional de Carol Kulhthau: elaboração de um instrumento de avaliação de aprendizagem" coordenado pela Prof. Dra.Helen de Castro Silva.

    Atividades

    • 04/2011 - 09/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Linhas de pesquisa

  • 2018 - 2018

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 36

    Outras informações:
    Estágio na disciplina "Trabalho e Envelhecimento" ministrada pelos professores Wilson José Alves Pedro e Camila Bianca Falasco Pantoni no curso de Gerontologia da UFSCar.

    Atividades

    • 03/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa