Flavia Colen Meniconi

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1999), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2015). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente no seguinte tema: pragmática, corpus linguístico, gêneros textuais e práticas de letramento.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Lingüística

2011 - 2015

Universidade Federal de Alagoas
Título: O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizado da Língua Espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras
Maria Inez Matoso Silveira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Letras

2001 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os diretivos nos corpora de língua espanhola oral e escrita (material didático),Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Deise Prina Dutra

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Instituto de Educação de Minas Gerais

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Formação complementar

2004 - 2004

Curso de especialización para profesores de españo. (Carga horária: 24h). , Centro de Especialización de profesores de español, CEPE, Argentina.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Organização de eventos

MENICONI, FLÁVIA COLEN ; Elaine Gomes . 1º Encontro Científico do Aprendiz na Hotelaria: vivências, pesquisas e inovações. 2019. (Outro).

MENICONI, Flávia Colen . Oficina e Ciclo de Palestras ministrados pela Profa.Dra.Amparo Ricós Vidal. 2013. (Outro).

García ; MENICONI, Flávia Colen ; Laureny ; Silva . Língua e Cultura HIspânica. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

Congreso Brasileño de Profesores de Español. Formação de Professores de Espanhol e Aulas de E/LE. 2013. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Retórica. A retórica na produção de textos argumentativos em Língua Espanhola. 2012. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Producción Escrita en Lengua Española: una investigación- acción sobre el uso de estrategias retóricas y operadores del discurso en las asignaturas introductorias.. 2012. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Diferencias de sentido y percepción en la lectura de un texto argumentativo: el efecto de la retórica en los discursos femenino y masculino. 2012. (Congresso).

I Encontro Sergipano de Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas. Análisis Pragmático de los Directivos Preparatorios Tener y Poder en los Diálogos de Materiales Didácticos de E/LE. 2010. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal. A progressão temática em produções escritas de alunos de espanhol como língua estrangeira. 2010. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal. Os diretivos elípticos em diálogos de materiais didáticos de espanhol como língua estrangeira. 2010. (Congresso).

La Evaluación de Español como Lengua Extranjera: una Propuesta comunicativa.La evaluación de Español como Lengua Extranjera: una propuesta comunicativa. 2010. (Oficina).

Programa de Educação Tutorial- PET.Os jogos no ensino e aprendizagem de espanhol como lingua estrangeira. 2010. (Oficina).

Aspecto de la (sub) competencia sociocultural en el proceso de enseñanza/aprendizaje de ELE para brasileños. 2009. (Outra).

IV Encontro de Profissionais de Espanhol como Língua Estrangeira de Minas Gerais.La música y el video en la enseñanza del E/LE: propuestas de actividades para el desarrollo de las competencias lingüística y pragmática.. 2008. (Encontro).

Seminario para examinadores del DELE. 2008. (Encontro).

IV Encontro de Profissionais de Espanhol como Língua Estrangeira de Minas Gerais.La competência Sociolingüística em las clases de E/LE. 2007. (Encontro).

Dia Internacional do Livro.sarau de poesia dos alunos do 3º período de Letras.. 2005. (Encontro).

I Mostra de Conhecimento e Ação. A situação do ensino da língua espanhola no Brasil. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Perspectivas complementares do ensino da gramática em LES. 2004. (Congresso).

Programa de Educação e treinamento da Rede Pitágoras. Parâmetros Curriculares Nacionais: novas perspectivas para ensinar e aprender línguas estrangeiras. 2003. (Congresso).

Programa de Educação e treinamento da Rede Pitágoras. A articulação da interação professor/ alunos e da interação entre alunos na aprendizagem escolar. 2003. (Congresso).

Programa de Educação e treinamento da Rede Pitágoras. Lendo imágens. 2003. (Congresso).

Programa de Educação e Treinamento da Rede Pitágoras. Códigos da modernidade. 2003. (Congresso).

2a Semana de estudos linguísticos e literários. La influencia del texto topograficamente marcado en el aprendizaje del pretérito perfecto. 2001. (Congresso).

VI Congressso Brasileiro de Linguística Aplicada. A competência pragmática e os livros didáticos de espanhol e português para estrangeiros. 2001. (Congresso).

1a Semana de estudos linguísticos e literários. A gramática e a pragmática no ensino da língua espanhola: uma análise crítica das estratégias metodológicas comunicativas adotadas pelos professores de espanhol deos centr4os de idiomas.. 2000. (Congresso).

III Encuentro Brasileño de Profesionales de Español. III Encuentro Brasileño de Profesionales de Español. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Mércia Monteiro Marinho

MENICONI, Flávia Colen; OLIVEIRA, F.; Lígia Ferreira; Lopes, Adna de Almeida. Aqualtune e as histórias da África: uma proposta de letramento literário atravessada pela escuta e leitura de contos. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jade Neves de Moura

Sérgio Ifa; Fabrício Ono; Jozefh Fernando Soares Queiroz;MENICONI, Flávia Colen. Formação inicial de professores de espanhol no projeto Casas de Cultura no Campus: ecologia de saberes e letramento crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávia Karolina Lima Duarte Barbosa

MENICONI, Flávia Colen; PEREIRA, A. S.; Sérgio Ifa; Raquel Santos. Interações Multimodais em contexto intercultural. 2019. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Assis Santos

Sérgio Ifa; Roseana Rocha Tavares; Stella, Paulo Rogério; Antônio Cícero de Araújo; GAMA, M. C. M.;MENICONI, Flávia Colen. Ensino-Aprendizagem de Inglês no Ensino Médio Público: Reflexões sobre TICs e práticas pedagógicas. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fabrício Cavalcante Lopes

IFA, Sérgio; Fabrício Ono;MENICONI, FLÁVIA COLEN. Autoetnografia de um formador de professores de Língua Inglesa à luz do letramento crítico em tempos neoliberais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jade Neves de Moura

MENICONI, Flávia Colen; Jozefh Fernando Soares Queiroz; Sérgio Ifa. Formação inicial de professores de espanhol no projeto Casas de Cultura no Campus: ecologia de saberes e letramento crítico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ruana Omena Sandes

Simone Makiyama;MENICONI, Flávia Colen; Pedro Rieger. O uso de estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da oralidade nas aulas de língua estrangeira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Eliane do Nascimento Fernades Cavalcante

Rusanil Moreira; Priscilla Melo Salvador dos Santos Araújo;MENICONI, FLÁVIA. Desafios e possibilidades no estágio supervisionado obrigatório do curso de Letras/Espanhol EAD: experiências na UFAL, Polo Arapiraca. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Stephanie Lais Santos de Macedo

Francisco Jadir Lima Pereira; Ildney de Fática Souza Cavaltanti;MENICONI, FLÁVIA. Uma leitura da violência contra a mulher a partir da representação do mito de Pandora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Benildo Gomes da Silva

Simone Makiyama;MENICONI, FLÁVIA; RIBEIRO, R. C.. Crenças sobre o uso de estratégias de aprendizagem: um estudo com aprendizes de língua inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Kaliane Silva dos Santos

MENICONI, FLÁVIA; Rusanil Moreira; Simone Makiyama. A ludicidade no livro didático de língua espanhola: diversão e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elaine Helena dos Santos Lima

AZABUJA, K. B.;MENICONI, Flávia Colen; Jozefh Fernando Soares Queiroz. Encenação literária em aulas de línguas como proposta avaliativa: uma experiência no projeto casas de cultura no campus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Bruna Lays Alencar Brandão

Sérgio Ifa; RIBEIRO, R. C.;MENICONI, Flávia Colen. Ensino-aprendizagem de espanhol no Projeto Casas de Cultura no Campus: Letramento crítico e argumentação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosana Silva Lins

Simone Makiyama; Pedro Rieger;MENICONI, Flávia Colen. Reflexões sobre o ensino de leitura em língua inglesa: a interação entre o leitor e o texto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ALDA DOS SANTOS

DUARTE, M. O.; OLIVEIRA, F.;MENICONI, Flávia Colen. ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL 1: O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA PARA O EFETIVO APRENDIZADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Rosa Alves da Silva

Aline Vieira Bezerra; Silva;MENICONI, FLÁVIA COLEN. Análise sobre a implantação do Ensino de Língua Espanhola na Região de Arapiraca. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gilmara da Silva Bezerra

DUARTE, M. O.; OLIVEIRA, F.;MENICONI, FLÁVIA COLEN. A música nas aulas de língua espanhola: influência no ensino e uso nas fábulas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita de Cássia Couto Medeiros Portugal

Sérgio Ifa; Tibana, Adriana;MENICONI, Flávia Colen. Gamificação para aprendizagem colaborativa significativa de língua inglesa no Programa de Idiomas sem Fronteiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gilmara da Silva Bezerra

DUARTE, M. O.; OLIVEIRA, F.;MENICONI, Flávia Colen. A música nas aulas de língua espanhola: influência no ensino e uso nos vestibulares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Waleska Correia Café

Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen; Silva. A política linguística da lei 11.161/2015 e sua interferência na formação de professores de espanhol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Rosa Alves da Silva

Aline Vieira Bezerra; Silva;MENICONI, Flávia Colen. Análise sobre a implantação do Ensino de Língua Espanhola na Região de Arapiraca. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Clayse Luciane de Lime Vieira

Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen; Silva. A influência das novas tecnologias nas práticas pedagógicas dos docentes de língua espanhola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jessica Maria Nunes Santos

MENICONI, Flávia Colen; Aline Vieira Bezerra; DUARTE, M. O.. O processo de ensino-aprendizagem da leitura e oralidade a partir do gênero contos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Poliana da Silva França

MENICONI, Flávia Colen; Patrícia Neyra; Aline Vieira Bezerra. A música como gênero textual para a formação discursiva no ensino de língua espanhola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adriana Oliveira de Santana

MENICONI, Flávia Colen; Sérgio Ifa; Jozefh Fernando Soares Queiroz. Produção escrita em língua espanhola no Projeto Casas de Cultura no Campus: argumentação e letramento crítico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gustavo Correia dos Santos

MENICONI, Flávia Colen; Sérgio Ifa; Patrícia Neyra. Ensino-aprendizagem de língua espanhola no projeto casas de cultura no campus: propostas e encaminhamentos para a formação crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rozany Adriany de Santana Ferreira

MENICONI, Flávia Colen; Jozefh Fernando Soares Queiroz; Sérgio Ifa. O ensino-aprendizagem da produção escrita do gênero artigo de opinião em língua espanhola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Alexandre Sobrinho da Silva

MENICONI, Flávia Colen; Jozefh Fernando Soares Queiroz; Aline Vieira Bezerra. Análise do Livro "Linguagens e Culturas" utilizado nas turmas de EJA: Ensino Médio e suas contribuições para o desenvolvimento da consciência crítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adriana Oliveira de Santana

MENICONI, Flávia Colen; Sérgio Ifa; Jozefh Fernando Soares Queiroz. Produção escrita em língua espanhola no projeto casas de cultura no campus: argumentação e letramento crítico. 2017.

Aluno: Benyelton Miguel dos Santos

MENICONI, Flávia Colen; IFA, Sérgio; Tibana, Adriana. Professor de Língua Inglesa em Formação Inicial no Projeto Casas de Cultura no Campus: reflexões sobre Toefel e Ciências sem fronteiras.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Miliana Alves Marques

Souto, Riga; PAULA, Aldir Santos;MENICONI, Flávia Colen. Análise das propostas da produção textual de um livro didático do 9º ano de Língua Portuguesa e de questionário aplicado às professoras que o utilizavam: observando processos de letramento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Hidelbrando Martins Cazuza

Jozefh Fernando Soares Queiroz;MENICONI, Flávia Colen; Silva. Ensino e aprendizagem: O lúdico como atividade comunicativa nas aulas de ELE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jade Neves de Moura Araújo

Sérgio Ifa; Laureny;MENICONI, Flávia Colen. Reflexões sobre o ensino do espanhol por tarefas e novos letramentos no projeto Casas de Cultura no Campus. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Simon de Sena Marques

Sérgio Ifa; Fábio Rodrigues dos Santos;MENICONI, Flávia Colen. Compreensão oral em Língua Inglesa e letramento crítico no projeto Casas de Cultura no Campus. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Andréa da Silva Santos

Simone Makiyama; NUNES, R. D. C.;MENICONI, Flávia Colen. As crenças de uma professora de Língua Inglesa sobre o papel do ensino da gramática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Alcione dos Santos

Siquiera, Rita de Cássia Souto Maior; SANTOS, Lúcia de Fátima;MENICONI, Flávia Colen. Estratégias argumentativas e discursos envolventes na constituição do ethos de professores de Língua Portuguesa da cidade de Campo Alegre- AL: análise de questionários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosimeire Cansanção da Silva

MENICONI, Flávia Colen; Lopes, Adna de Almeida; PAULA, Aldir Santos. O uso das tecnologias da informação e comunicação- TIC por alunos da UFAL: acesso e dificuldades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Durval Ferreira do Nascimento Júnior

Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen; Silva. Análise sobre a relação entre os estudos fontético-fonológicos e a oralidade em manual didático de espanhol/ LE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Carolline da Silva Ferreira

Silva;MENICONI, Flávia Colen. As variantes Penisular e Americana no Vocabulário do Espanhol: Uma análise do Manual Hacia el Español. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Polyanne Wanderley Costa

Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen. A variação linguística no ensino/ aprendizagem de língua espanhola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valméria Nogueira Rodrigues

MENICONI, Flávia Colen; Stella, Paulo Rogério; Cruz, Daniel Adelino. A importância da leitura no cotidano escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ritaciro Cavalcante da Silva

MENICONI, Flávia Colen; Laureny. Tecnologia e ensino de língua inglesa: um diálogo com alunos da graduação em língua inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valméria Nogueira Rodrigues

Stella, Paulo Rogério;MENICONI, Flávia Colen; Cruz, Daniel Adelino. A importância da Cultura no Cotidiano Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Edinete Santos

Silva; Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen. Análisis de errores fonético-fonológicos en la pronunciación de aprendices de español/ LE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Daniele Batista Andrade

Silva;MENICONI, Flávia Colen; Aline Vieira Bezerra. A influência das crenças na formação do professor de língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Claudenice Justino de Moraes

Sérgio Ifa;MENICONI, Flávia Colen. Análise de um livro didático de inglês para o ensino fundamental: foco na compreensão auditiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Juciara dos Santos Araújo

Helson Flávio da Silva Sobrinho;MENICONI, Flávia Colen. A produçãop nde sentidos nas propagandas da marca Bombril. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Guimar Alves Góes

Silva;MENICONI, Flávia Colen; Aline Vieira Bezerra. Semelhanças e diferenças intrigantes: haver/ter e haber/tener, uma interferência linguística entre o português e o espanhol. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; García. Concurso Público para Professor Assistente. 2010.

Aline Vieira Bezerra;MENICONI, Flávia Colen; Jacqueline Vásquez. Recrutamento de Docente Efetivo. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Laureny; Silva. Concurso Público para Professor Auxiliar (substituto). 2010.

MENICONI, FLÁVIA COLEN. Banca de Seleção de Professores para o Projeto Casas de Cultura no Campus. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Simone Makiyama; Kall Lyws. Banca de Seleção de Bolsistas para o Projeto interdisciplinar- PIBID. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

Sérgio Ifa; Jozefh Fernando Soares Queiroz;MENICONI, FLÁVIA COLEN. Qualificação de mestrado. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Rusanil Moreira; Simone Makiyama. Banca de Seleção de Bolsistas para o Projeto Interdisciplinar- PIBID. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Aline Vieira Bezerra. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Estagiários da Casa de Cultura Latino Americana- CCLA. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Aline Vieira Bezerra. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Estagiários da Casa de Cultura Latino Americana- CCLA. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Laureny. Seleção de Instrutores de Língua Espanhola para o projeto Casas de Cultura no Campus. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen; Laureny. Banca de Seleção de Instrutores de Língua Espanhola para o projeto Casas de Cultura no Campus. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, Flávia Colen. Programa de Bolsas Fórmula Santander. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

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Comissão julgadora das bancas

Katia Modesto Valério

VALÉRIO, K. M.; DUTRA, Deise Prina. Os diretivos nos corpora de língua espanhola oral espontânea e escrita (material didático). 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima

MAYRINK, M. F.; COSTA, E. G. M.; SILVEIRA, Maria Inez Matoso; Ifa, Sérgio;SOUTO MAIOR, Rita. (Avaliadora) O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizado de língua espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima

MATOSO, Inez; Ifa, Sérgio;SOUTO MAIOR, Rita. Produção de textos em língua espanhola nas disciplinas introdutórias: estratégias de progressão textul e argumentatividade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Elzimar Goettenauer de Marins Costa

COSTA, E. G. M.; SILVEIRA, M. I. M.; OKUINGHTTONS, M. F. M.; LIMA, R. C. S. M. S.; IFA, S.. O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizado de língua espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Sergio Ifa

SILVEIRA, M.I.M.; MAYRINK, M. F.; COSTA, E. G. M.;IFA, S.; LIMA, R. C. S. M. S.. O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizado de língua espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Sergio Ifa

SILVEIRA, M. I. M.; LIMA, R. C. S. M. S.;IFA, S.. Produção de textos em língua espanhola nas disciplinas introdutórias: estratégias de progressão textual e argumentatividade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons

MAYRINK, Mônica Ferreira; SILVEIRA, M. I. M.; IFA, S.; COSTA, E. G. M.; LIMA, R. C. S. M. S.. O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizado de Língua espanhola: uma pesquisa-ação no Curso de Letras. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Ricardo Augusto de Souza

SOUZA, R. A.; DUTRA, D. P.; VALERIO, K. M.; ALVAREZ, M. L. O.. Os diretivos nos corpora de língua espanhola oral espontânea e escrita (material didático). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Ruane Yasmin Cinra Xavier

A situação do ensino de espanhol nas escolas públicas de Maceió; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Christine Tayse Gomes de Barros

O processo de formação crítica de alunos do Projeto Casas de Cultura no Campus por meio da leitura e produção de histórias em quadrinhos em Língua Espanhola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Andrey Ronald Monteiro da Silva

A (re) construção de significados em espanhol no Projeto Casas de Cultura no Campus: argumentação e criticidade; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Mayara Marcolino da Silva

O livro didático de língua espanhola: análise de propostas de leitura e atividades de compreensão a luz das teorias de letramento crítico; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Quiterio Danillo da Silva Feitosa

Argumentação e Letramento Crítico: uma análise das produções textuais de alunos de língua espanhola do projeto CCC; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Sandra Cristina Costa da Silva

O processo de ensino-aprendizagem da compreensão leitora de anúncios publicitários em Língua Inglesa e práticas de letramento crítico; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Wagner da Rocha Santos

Interação e argumentação: o whtasapp como ferramenta de ensino-aprendizagem de Língua Espanhola; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Edivânia Cavalcante Pontes

A motivação como elemento de redução da indisciplina no processo de ensino/aprendizagem de língua espanhola; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Elissandra Carlos Damasceno

Análise das atividades de compreensão de textos argumentativos de materiais didáticos de língua espanhola; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Liana Castro Mendes

El profesor formador: una mirada reflexiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lengua extranjera; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Michelle Christine Conçalves da Silva

La comunicación no verbal en las clses y los libros didácticos de español para brasileños: los gestos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Aline Angêlica dos Santos

El aprendizaje a través de los juegos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

AtilioRamón Turró Villalba

Uso de los marcadores contraargumentativos en el lenguaje oral y en los manuales didáctivos; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Elda Rosa Rodrigues Ribeiro da Silva

Educación a distancia: una propuesta de capacitación de profesores de español; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Janaína Vasconcelos Gonçalves

La importancia del lúdico en las clases de ELE; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Juliana Caixeta de Melo

Análisis de errores de estudiantes brasileños en sus producciones escritas en español: La reincidencia hay como evitarla?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Ludmila Villela Marques

Uso de las interjecciones en el lenguaje oral y en materiales didácticos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Maria Consolação Costa Brito

Inserción de la lengua española en los cursos de formación de profesores de las facultades del Vale do Aço; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Daina dos Santos Teixeira

La fuerza pragmática de las palabrotas en Brasil y España: un análisis basado en las películas de Pedro Almodóvar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Iglessia Maria Santos Escobar

La enseñanza de la competencia estratégica en el aprendizaje de ELE; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Miler de Giácomo

La gramática y la pragmática en el proceso de enseñanza de lengua extranjera: un análisis crítico de métodologías utilizadas por los profesores de idiomas en escuelas particulares; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Roseliane Saleme

Géneros Discursivos: Cuentos en la clase de Lengua extranjera; ; 2003; 20 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PREPES- Programa de Pós- graduação Lato Sensu) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Roleliane Salame

Géneros Discursivos: Proyecto cuentos en la clase de lengua extranjera; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Lizane Ferreira

Comportamento Diretivo/ Requisitivo do professor de espanhol como língua estrangeira; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Espanhola) - Programa de Pós Graduação Lato Sensu; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Maria Rita da Consolação Lima

La producción de textos en la clase de E/LE actividades a partir de estímulos sensoriales; 2002; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PREPES- Programa de Pós- graduação Lato Sensu) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Nélia de Almeida Martins

La competencia comunicativa y el curso de letras de la Universidad de Amazonia- Un análisis a través de las guías académicas; ; 2002; 25 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PREPES- Programa de Pós- graduação Lato Sensu) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Kaliane Silva dos Santos

A ludicidade no livro didático de língua espanhola: diversão e aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Mayara Marcolino da Silva

Letramento crítico e as atividades de compreensão leitora em livros didáticos de língua espanhola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Andrey Ronald Monteiro da Silva

A (RE)CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM LÍNGUA ESPANHOLA NO PROJETO CASAS DE CULTURA NO CAMPUS: ESCRITA COMO PROCESSO E LETRAMENTO CRÍTICO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Andreza Monique Firmino Oliveira

A implantação da Língua Espanhola na Grade curricular das escolas públicas do município de Arapiraca; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alexandre Sobrinho Lima da Silva

Análise do livro "Linguagens e Culturas" utilizado nas turmas de EJA-Ensino Médio e suas contribuições para o desenvolvimento da consciência crítica do estudante de língua espanhola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Jessica Maria Nunes Santos

O processo de ensino-aprendizagem da leitura e oralidade a partir do gênero contos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Adriana Oliveira de Santana

Produção escrita em língua espanhola no projeto Casas de Cultura no Campus: argumentação e letramento crítico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Gustavo Correia dos Santos

Ensino-aprendizagem da Língua Espanhola no Projeto Casas de Cultura no Campus: propostas e encaminhamentos para formação crítica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Rozany Adriany de Santana Ferreira

O ensino-aprendizagem da produção escrita do gênero artigo de opinião em língua espanhola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Poliana da Silva França

A música como gênero textual para a formação discursiva no ensino da língua espanhola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Espanhol (EAD)) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Juliene Marta da Silva

O USO DO GÉNERO TEXTUAL HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Marija Rúbia Paes Aranha

O gênero música no ensino- aprendizagem da Língua Espanhola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Rafaela Luciana Sá Moreira Gonzales

A importância do texto literário no ensino de espanhol como língua estrangeira: uma análise dos livros didáticos do ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Everthon Overland Santos Duarte

A argumentação e a progressão textual em produções escritas em língua espanhola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Luciana Soares da Silva

Desafios e perspectivas do Ensino- aprendizagem de Língua Espanhola na Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Kelly Cristina Santos de Oliveira

O Fenômeno da (In) disciplina nas aulas de língua espanhola em uma escola da rede particular de ensino de Maceió; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Vanina Vicente da Silva

Correção de erros: reflexões sobre produções escritas de alunos de E/LE das Casas de Cultura no Campus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Andréa Maria de Oliveira Pitanga

Estratégias de cortesia em escritos de trabalhos acadêmicos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Evely Malfará Msquita

A avaliação na perspectiva do enfoque por tarefa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Flávia Cristina de A

Wanderley; A habilidade oral em Língua Espanhola: estratégias didáticas, métodos e enfoque no desenvolvimento da fala; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Maria Edjane Pereira Pedrosa

Espanhol para ouvir: um estudo de caso sobre a aprendizagem de espanhol por um deficiente visual; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

MARCELO SEVERO

A situação do ensino de língua espanhola nas escolas públicas de Maceió; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Cristiano dos Santos Silva

A percepção do aluno de Letras sobre a experiência de Estágio Supervisionado em Língua Espanhola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Lúcia de Fátima de Oliveira Sobral

O uso de atividades lúdicas como fato de motivação na aprendizagem da Língua Espanhola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Janaína Maria da Rocha

A importância da música no ensino e aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Laurilane Lima de Melo

Ler para atuar: o teatro como estratégia motivacional para a leitura de contos em Língua Espanhola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Idalene Siqueira dos Santos

A interferência da Língua Portuguesa como Língua Materna no processo de aquisição/aprendizagem da Língua Espanhola como Língua estrangeira; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Laura de Castro Mourão

Nuestra alimentación; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Bruna Ribeiro Melo Alves

La escuela qué hacer?; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Michelly Vieira Moreira

La importancia de la escuela; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Bernardo Duarte Carvalho Silva

Poesia de amor; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunos

Projeto interdisciplinar- español e portugués- Don Quijote de la Mancha; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunas de Letras

Espanhol e fonética e fonologia da língua portuguesa; ; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Faminas Bh; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunos

Coral dos alunos de 5a a 8a séries; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

aluno

Los grandes pintores españoles- artes, informática y español; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunos

Projeto de extensão da Faculdade de Sabará em parceria con a Escola Afonso Pena: implementação de ensino de espanhol; ; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunas de Letras

Ensinando espanhol para a comunidade de Sabará; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Sabará; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

Alunas de Letras

Neruda: político, poeta y humano; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faminas Bh; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

aluno

Projeto interdisciplinar- español y geografia- Despertando el placer en el aprendizaje de nuevas palabras en español; Mapas; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Colégio Pitágoras; Orientador: Flávia Colen Meniconi;

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Foi orientado por

Mozart Luiz Tavares da Silva Gomes

Parceria Fale/Ufal - Pratagy Beach Resort; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mozart Luiz Tavares da Silva Gomes;

Deise Prina Dutra

Os diretivos nos corpora de língua espanhola oral espontânea e escrita (material didático); 2003; 125 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Deise Prina Dutra;

Maria Inez Matoso Silveira

O ensino da produção escrita para alunos iniciantes no aprendizada da língua espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística da UFAL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Inez Matoso Silveira;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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  • MENICONI, Flávia Colen . O desenvolvimento argumentativo e o uso dos marcadores discursivos em produções escritas de língua espanhola. In: ERELIN: Encontro Regional de Linguística, 2012, São Miguel dos Campus. Anais do IV Encontro Regional de Linguística- ERELIN. São Miguel dos Campos: UNEAL, 2012. v. 1. p. 36-36.

  • MENICONI, Flávia Colen . Producción Escrita en Lengua Española: una investigación acción sobre el uso de estrategias retóricas y operadoras del discurso en las asignaturas introductorias. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2012, Bahia. Caderno de Resumos: Associação Brasileira de Hispanistas. Bahia: Associação Brasileira de Hispanistas, 2012.

  • MENICONI, Flávia Colen . Las reglas de progresión temática y uso de los conectores argumentativos en la producción de textos en lengua española. In: Intersecciones Textuales: IX Encuentro de Profesionales del Español de Minas Gerais, 2012, Belo Horizonte. Cuaderno de Resúmenes, 2012.

  • MENICONI, Flávia Colen . A retórica na produção de textos argumentativos em Língua Espanhola: uma experiência de ensino de regras argumentativas e conectores textuais. In: II Congresso Brasileiro de Retórica, 2012, Belo Horizonte. Caderno de resumos e programação. Belo Horizonte: Faculde de Letras - UFMG, 2012. v. 2. p. 67.

  • MENICONI, Flávia Colen . Diferencias de sentido y percepción en la lectura de un texto argumentativo: el efecto de la retórica en los discursos femenino y masculino. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2012, Bahia. Caderno de Resumos do VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2012.

  • MENICONI, Flávia Colen . A progressão temática em produções escritas de alunos de espanhol como língua estrangeira. In: XI Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal, 2010, João Pessoa. IX Enil. João Pessoa: Editora Universitária, 2010. v. 9. p. 218-219.

  • MENICONI, Flávia Colen . Os diretivos elípticos em diálogos de materiais didáticos de espanhol como língua estrangeira. In: IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal, 2010, João Pessoa. XI ENIL. João Pessoa: Editora Universitária, 2010. v. 9. p. 219-220.

  • MENICONI, Flávia Colen . Análisis Pragmático de los Directivos Preparatorio Tener y Poder en los Diálogos de Materiales Didácticos de E/LE. In: I Encontro Sergipano de Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas, 2010, Sergipe. I Encontro Sergipano de Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas. Sergipe: São Cristovao, 2010. v. 1.

  • MENICONI, Flávia Colen ; Lopez, . El error en la producción escrita de estudiantes de E/LE: una propuesta de tratamiento individualizado. In: II Simpósio Internacional de Lengua Española, 2009, São Paulo. II Simpósio Internacional de Lengua Española, 2009.

  • MENICONI, Flávia Colen . Los directivos en los corpora de lengua oral espontánea y escrita (material didáctico). In: I Simpósio Internacional de Lengua española del Instituto Cervantes, 2008, São Paulo. I Simpósio Internacional de Lengua española del Instituto Cervantes. São Paulo, 2008.

  • MENICONI, Flávia Colen . A progressão temática em produções escritas de alunos de espanhol como língua estrangeira. Via Litterae , 2011.

  • MENICONI, Flávia Colen . Língua Espanhola e Competência Comunicativa. Presença Pedagógica , 2011.

  • MENICONI, Flávia Colen . A importância da participação dos pais no processo de ensino-aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . ensino da língua espanhola em Alagoas nos últimos 10 anos, diferentes perspectivas e modalidades de ensino: compartilhando experiências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . Estratégias motivacionais de ensino-aprendizagem de língua inglesa e a importância da afetividade em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . COMEMORAÇÃO 10 ANOS CASAS DE CULTURA DO CAMPUS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ESCRITA DESDE OS NÍVEIS INICIAIS DA APRENDIZAGEM DA LE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. R. M. ; MENICONI, FLÁVIA COLEN . O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA NO PROJETO CASAS DE CULTURA NO CAMPUS: argumentação e criticidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . Mesa-redonda: Ensino da língua espanhola em Alagoas nos últimos 10 anos, diferentes perspectivas e modalidades de ensino: compartilhando experiências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN ; SILVA, A. R. M. ; Rusanil Moreira ; SANTOS, GUSTAVO CORREIA ; BRUNA LAYS ALENCAR BRANDÃO ; FEITOSA, QUITERIO DANILLO . Simpósio temático: 'ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA, DISCURSIVA E TRANSFORMADORA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . ?A produção do conhecimento científico no âmbito do segmento hoteleiro: experiências, práticas e inovações?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN ; Pedro Rieger ; Simone Makiyama . Sessão coordenada: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO CRÍTICO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen ; SANTOS, M.F.O. . Os Estudos Retórico-argumentativos: olhares científicos acerca da linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Letramento crítico e formação inicial de professores de língua espanhola no Projeto Casas de Cultura no Campus.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . O ensino explícito das regras de progressão textual no processo de aprendizagem da escrita argumentativa em língua espanhola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Minicurso: La evaluación de la Lengua Española: Propuesta de elaboración de cuestiones comunicativas y enseñanza de la escritura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . O ensino explícito do sistema retórico no processo de aprendizagem da escrita argumentativa em língua espanhola.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUNA LAYS ALENCAR BRANDÃO ; MENICONI, Flávia Colen . Gênero Textual Carta do Leitor: o ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em Língua Espanhola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Ensino-aprendizagem da Língua Espanhola: Gramática e Letramento Crítico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . O ensino-aprendizagem da escrita argumentativa como processo: planejamento, composição, composição e reescrita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, FLÁVIA . Ensino explícito do sistema retórico no processo de ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em língua espanhola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . 2º Ciclo de Palestras sobre Produção Textual - Escrita: Funcionamento e Ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Coordenação de sessão coordenada: Letramento crítico em cursos de extensão de ensino de língua espanhola (CCC e CCLA): práticas, avaliações e desafios no processo de formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . Ensino-aprendizagem de língua espanhola: propostas de avaliação formativa, ensino da produção escrita e uso das tecnologias da informação na formação do aprendiz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de línguas à luz das teorias de letramento crítico: enfoque por tarefa, narrativas digitais, argumentação em textos escritos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, FLÁVIA COLEN . Atividades Culturais dos Professores de Espanhol do Projeto CCC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENICONI, Flávia Colen . La progresión textual en las producciones escritas en español (mini curso). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENICONI, Flávia Colen . La Progresión Textual en las producciones escritas en Español. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENICONI, Flávia Colen . Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de línguas à luz das teorias de Letramento Crítico: enfoque por tarefa, narrativas digitais, argumentação em textos escritos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENICONI, Flávia Colen . Produção escrita como processo em Língua Espanhola: progressão textual e estratégias argumentativas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENICONI, Flávia Colen . Os desafios do ensino-aprendizagem da escrita como processo: estratégias de progressão textual e argumentatitivade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Mesa-Redonda: Letramento e transculturalidade no ensino de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Mesa Redonda: Questões de ensino-aprendizagem de língua estrangeira: letramentos, gêneros e formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Produção escrita em Línguas Estrangeiras: regras de progressão textual e argumentatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen ; Stella, Paulo Rogério . Mesa Redonda: Transculturalidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . A escrita como processo na produção do artigo de opinião em Língua Espanhola: uma pesquisa-ação no curso de Letras da Universidade Federal de Alagoas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . A escrita coo processo em Língua Espanhola: uma sequência didática de ensino-aprendizagem de estratégias retóricas nas disciplinas introdutórias do Curso de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . O ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em Língua Espanhola: uma pesquisa-ação nas disciplinas introdutórias do Curso de Letras da FALE/UFAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENICONI, Flávia Colen . Mesa redonda: Língua, texto e ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen ; Laureny . O Espanhol em Alagoas: experiências, desafios e algumas conquistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen ; CAVALCANTI, R. . Mesa Redonda: Produção de textos em Língua Espanhola: O processo de ensino-aprendizagem da escrita argumentativa nas disciplinas introdutórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Mini Curso: A importância do conhecimento pragmático e sociolinguístico no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Mesa Redonda: O ensino de espanhol em Alagoas: Contribuições da UFAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENICONI, Flávia Colen . Dificuldades de escrita em língua espanhola: o desenvolvimento da argumentação e progressão textual.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . El proceso de escritura de textos argumentativos en lengua española como lengua extranjera en las asignaturas introductorias del curso de Letras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Zozzoli, Rital ; Tibana, Adriana ; MENICONI, Flávia Colen . Mesa Redonda: 'Projetos de extensão da FALE'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . O uso de recursos audiovisuais nas aulas de Línguas Estrangeiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Indisciplina nas aulas de línguas estrangeiras: causas, crenças e estratégias motivacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . A retórica na produção de texto argumentativos em língua espanhola: uma experiência de ensino de regras argumentativas e conectores textuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Las reglas de progresión temática y uso de los conectores argumentativos en la producción de textos en lengua española. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . La webquest y el enfoque por tareas: una propuesta didáctica de enseñanza de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Manuales de ELE: el problema de la artificialidad de los diálogos didactizados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Diferencias de sentido y percepción en la lecutra de un texto argumentativo: el efecto de la retórica en los discursos femenino y masculino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Producción escrita en lengua española: una investigació -acción sobre el uso de estrategias retóricas y operadoras del discurso en las asignaturas introductorias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Os diretivos elípticos em língua espanhola: uma análise comparativa entre diálogos de materiais didáticos e corpus oral espontâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . O desenvolvimento argumentativo e o uso dos marcadores discurisvos em produções escritas de língua espanhola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Efeitos da retórica nos discursos feminino e masculino: diferenças de sentido e percepção na leitura de um texto argumentativo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen ; Aline Vieira Bezerra ; Rita Souto Maior . Novas Tecnologias e Ensino de Línguas: perspectivas e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Os jogos no ensino e aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . Análisis Pragmático de los Directivos Preparatórios "tener" y "poder" en los Materiales Didácticos de E/LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen ; Lopez, . El error en la producción escrita de estudiantes de E/LE: una propuesta de tratamiento individualizado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . ? Los directivos en los corpora de lengua española oral espontánea y escrita (material didáctico).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . ? La música y el video en la enseñanza del E/LE: propuestas de actividades para el desarrollo de las competencias lingüística y pragmática.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . ? La influencia de la edad y familiaridad en las estructuras de los directivos de contexto de encuentos de servicio.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . IV Encontro de Profissionais de Espanhol como Língua Estrangeira de Minas Gerais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENICONI, Flávia Colen . La competencia Sociolinguística en las clases de E/LE.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Fatores sociolinguísticos e a determinação do uso de estruturas de diretivos em espanhol. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . A competência pragmática e os livros didáticos de espanhol e português para estrangeiros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Uma análise crítica das estratégias metodológicas utilizadas pelos professores de língua espanhola nos cursos livres de idiomas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENICONI, Flávia Colen . Prova de Vestibular- Língua Espanhola UFPI 2010 (Prova de Vestibular UFPI).

  • MENICONI, Flávia Colen ; ARAÚJO, Isabel Campos . Fracasso Escolar: Deficiêntes ou desmotivados. São José dos Campos 2009 (Artigo).

  • MENICONI, Flávia Colen . Curso de extensão- Boleta de Pagamento. Belo Horizonte: PUC-minas, 1998 (Artigo).

  • MENICONI, Flávia Colen . Educação: O prazer de conhecer, atuar e transformar. Belo Horizonte: PUC-minas, 1998 (Artigo).

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Outras produções

MENICONI, Flávia Colen . Atividade de Assessoria Pedagógica aos professores de línguas estrangeiras da Fun Kids. 2012.

MENICONI, Flávia Colen . Avaliadora da área de Língua Estrangeira - Espanhol - PNLD 2014 - Ensino Fundamental.. 2012.

MENICONI, Flávia Colen . Avaliação de itens para o Simula ENEMVEST- Pitágoras. 2011.

MENICONI, Flávia Colen . Examinadora das Provas para a Obtenção do DELE Níveis Inicial/ Intermediário. 2011.

MENICONI, Flávia Colen . Examinadora das provas para a obtenção do DELE Níveis C1/Superior. 2011.

MENICONI, Flávia Colen . Prova de proficiência em Língua Espanhola para o Programa de Pós-Graduação em Letras/Linguística. 2010.

MENICONI, Flávia Colen . Exame de Proficiência em Língua Espanhola para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAL. 2010.

MENICONI, Flávia Colen . Exame de proficiência em Língua Espanhola para o Programa de Pós-Graduação em Computação da UFAL. 2010.

MENICONI, Flávia Colen . Exame de Proficiência em Língua Espanhola para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da UFAL. 2010.

MENICONI, Flávia Colen . Ensinando aos pais a ensinarem aos filhos: motivação e estratégias para a aprendizagem de um novo idioma. 2019. .

MENICONI, Flávia Colen . A importância da tarefa de casa e das avaliações na aprendizagem de línguas estrangeiras. 2018. .

MENICONI, Flávia Colen . Como, para que e por que estudar línguas estrangeiras?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENICONI, Flávia Colen . O processo de ensino-aprendizagem da produção escrita como processo em línguas estrangeiras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRUNA LAYS ALENCAR BRANDÃO ; MENICONI, FLÁVIA COLEN . ENSINO-APRENDIZAGEM DA PRODUÇÃO ESCRITA DE CARTAS DO LEITOR EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PESQUISA-AÇÃO NO PROJETO CASAS DE CULTURA NO CAMPUS. 2017. (Relatório de pesquisa).

MENICONI, FLÁVIA COLEN ; FEITOSA, QUITERIO DANILLO . ENSINO-APRENDIZAGEM DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ARTIGOS DE OPINIÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PESQUISA-AÇÃO NO PROJETO CASAS DE CULTURA NO CAMPUS. 2017. (Relatório de pesquisa).

MENICONI, FLÁVIA COLEN . La producción escrita en Lengua Española. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENICONI, Flávia Colen . Linguística Aplicada. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD).

MENICONI, Flávia Colen . Livro de Língua Espanhola 4- EAD. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de Língua Espanhola 4 (EAD)).

MENICONI, FLÁVIA COLEN . Indisciplina nas aulas de Línguas Estrangeiras: causas, crenças e estratégias motivacionais. 2012. .

MENICONI, FLÁVIA COLEN . O uso de recursos audiovisuais nas aulas de Línguas Estrangeiras. 2012. .

MENICONI, FLÁVIA COLEN . La evaluación de español como lengua extranjera: una propuesta comunicativa. 2010. .

MENICONI, FLÁVIA COLEN . Os jogos no ensino- aprendizagem do espanhol como língua estrangeira. 2010. .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    O processo de ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em Língua Espanhola no Projeto Casas de Cultura no Campus (CCC), Descrição: O projeto de pesquisa ?O processo de ensino-aprendizagem da escrita argumentativa em Língua Espanhola no Projeto Casas de Cultura no Campus (CCC)? foi desenvolvido com o apoio do PIBIC e objetivou contribuir com a formação dos alunos que atuam como docentes na CCC e para o desenvolvimento dos alunos que estudam língua espanhola na CCC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Flávia Colen Meniconi - Coordenador / BRUNA LAYS ALENCAR BRANDÃO - Integrante / QUITERIO DANILLO DA SILVA FEITOSA - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Formação de Professores e Ensino de Línguas: implementação de novas tecnologias de comunicação e informação no Curso de Letras da Universidade Federal de Alagoas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Colen Meniconi - Coordenador / Ana Barandela Margarita García - Integrante / Aline Vieira Bezerra - Integrante / Rita Souto Maior - Integrante / Sérgio Ifa - Integrante.

  • 1998 - 1999

    O professor frente aos desafios da sociedade global: qualidade, produtividade,novas tecnologias enovas formas de gestão., Descrição: Situação: concluído, Natureza: pesquisa Integrantes: Flávia Colen Meniconi- bolsista do CNPq. Leda Guimarães Ferreira- pesquisadora. Isabel Campos Araújo- bolsista FIP/PUC- Minas Coordenadora: Maria Auxiliadora M. de Oliveira- pesquisadora. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Flávia Colen Meniconi - Coordenador.

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Prêmios

2011

Professora Homenageada da Turma de Letras UFAL 2011, Universidade Federal de Alagoas.

2011

1o Lugar da Seleção de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Alagoas, Universidade Federal de Alagoas.

2008

Professora Homenageada, FAMINAS BH.

2004

Professora Paraninfa da turma de Letras da Faculdade de Sabará, Faculdade de Sabará.

1999

Destaque Acadêmico, Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais.

1998

Destaque Acadêmico, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

1998

4o Concurso de Artigos- DA Pedagogia, DA- Pedagogia- PUC MINAS.

1997

Destaque Acadêmico da Turma de Pedagogia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

1996

Destaque Acadêmico da turma de Pedagogia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, FALE. , Avenida Lorival Melo Mota, Tabuleiro dos Martins, 57072-970 - Maceio, AL - Brasil, Telefone: (082) 32141332, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - 2013

    Associação São Vicente de Paula

    Vínculo: Coordenador do projeto, Enquadramento Funcional: Coordenador do Projeto, Carga horária: 10

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Alagoas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora de Língua Espanhola, Estágio Supervisionado em Língua Espanhola 1 e 2, Linguistica Aplicada ao Ensino de Lingua Estrangeira, Coordenadora do Setor de Espanhola, Coordenadora do Setor de Monitoria.

    Atividades

    • 03/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , FALE, .,Linhas de pesquisa

  • 2008 - 2010

    Colégio Santo Agostinho

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 16

  • 2005 - 2009

    Faculdade Pitágoras

    Vínculo: Professora Assitente, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora do Curso de Pedagogia Disciplinas Lecionadas: História da Educação; Profissionalização do professor da Educação Básica; Didática II

  • 2005 - 2008

    Faminas BH

    Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas no curso de Letras Língua Espanhola I,II,III,IV,V, Estágio Supervisionado.

    Atividades

    • 02/2005 - 02/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Língua Espanhola I, III, IV

  • 2004 - 2004

    Centro Universitário Newton Paiva

    Vínculo: Professora assistente, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola II

  • 2002 - 2009

    Programa de Pós Graduação Lato Sensu

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

    Atividades

    • 07/2002 - 01/2008

      Ensino, Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Línguistica Aplicada ao ensino da Língua Espanhola, Métodos e Técnicas de ensino I

  • 2001 - 2009

    Colégio Pitágoras

    Vínculo: Professora de espanhol, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/2001 - 02/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua espanhola- 5a a 8a.

  • 2000 - 2005

    Faculdade de Sabará

    Vínculo: Professra assistênte, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Lingua espanhola II,III,IV e V. Espanhol instrumental Práticas de ensino da Língua Espanhola Estágio Supervisionado

  • 2000 - 2001

    Inglês Cia

    Vínculo: Professora de espanhol, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Espanhol Básico 1, 2 e 3 e intermediário

  • 1998 - 1999

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Bolsista do CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista do CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.