Luciana Cristina Salvatti Coutinho

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2002). É Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Unicamp. Possui pós-doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Sapucaí - UNIVAS, pelo PNPD/CAPES. É professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas e Educação da UFSCar, campus Sorocaba, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, campus Sorocaba, Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Historia, Sociedade e Educação no Brasil - HISTEDBR - GT UFSCar-So, pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR - GT Unicamp, Secretária Nacional do HISTEDBR e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação - GPTeFE, UFSCar, campus Sorocaba. Atuou como Diretora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de Limeira/SP, Professora Doutora I (substituta) da Faculdade de Educação da Unicamp e professora dos cursos de Especialização em Educação no Centro Universitário Salesiano - UNISAL. Tem experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes áreas/temas: história da educação, política e gestão educacional, formação de professores, trabalho educativo, concepções pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica
Dermeval Saviani.

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade Estadual de Campinas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Sapucaí, UNIVÁS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2016 -

OJS/SEER: oficina modular na web para editoração eletrônica de publicações. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A ação local norteando a construção de Políticas Públicas para a Educação I. (Carga horária: 7h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

SANFELICE, J. L. ; SIQUELLI, S. A. ; DUARTE, A. R. S. ; ESPINDOLA, E. M. ; BORGES, R. A. S. ; CALIATTO, S. G. ; MESQUITA, V. S. ; OLIVEIRA, S. M. S. S. ; CARIA, N. P. ; CUNHA, N. B. ; ALMEIDA, L. C. ; FERNANDES, C. H. ; ADACHI, A. A. C. T. ; BATISTA, E. L. ; MENDES, G. S. C. V. ; SILVA, S. M. F. M. ; COUTINHO, L. C. S. . II Congresso de Educação do Vale do Sapucaí - II CEVS. 2018. (Congresso).

JACOMELI, M. R. M. ; FERRACO, C. E. ; NOGUEIRA, V. L. ; FARIA, A. L. G. ; FIOR, C. ; LEITE, C. ; MEGID, D. ; FERREIRA, E. B. ; PEREIRA, E. ; PIMENTA, H. ; MAGIOLINO, L. L. S. ; PEREIRA, L. ; COUTINHO, L. C. S. ; MARTINS, M. F. ; GOMES, M. F. C. ; ORTIGAO, M. I. ; SPIGOLON, N. I. ; LIMA, N. S. T. ; BORGHI, R. F. ; SILVA, R. H. R. ; LEITE, S. F. ; NOGUEIRA, V. L. . 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018. (Outro).

DAMASCENO, A. JESUS, C. SOUZA, C. M. P. MELO, C. N. MAUES, C. P. BELESTRERI, E. S. SANTOS, E. C. S. ROCHA, G. O. R. ARAUJO, I. H. T. F. COSTA, J. N. L. BARBOSA, J. G. LOMBARDI, J. C. COUTINHO, L. C. S. ALMEIDA, K. N. C. NOGUEIRA, L. JACOMELI, M. R. M. MOREIRA, M. P. B. MATOS, M. F. S. ROSARIO, M. J. A. BITTENCOURT, N. S. V. SANTOS, R. V. NASCIMENTO, R. M. MONTEIRO, S. B. GOLOBOVANTE, S. S. PIZON, T. , et al. BARROSO, W. SILVA, Y. L. ; XV Jornada do HISTEDBR. 2018. (Outro).

MARTINS, M. F. ; COUTINHO, L. C. S. ; SILVA, A. F. G. ; CORROCHANO, M. C. ; SANTANA, I. M. ; MELO JUNIOR, A. L. ; MATHIAS, M. S. ; LOURENCO, S. S. ; SANTOS, V. S. ; SANTOS, J. M. O. ; OLIVEIRA, C. D. ; LIMA, L. H. ; COELHO, D. M. B. ; OLIVEIRA, C. S. ; ARAUJO, J. A. ; MELO, L. L. M. ; FRAGA, L. T. ; GRANDO, B. C. ; GARCIA, E. L. P. . X Semana da Pedagogia, VI Seminário de Pesquisa e V Encontro de Egressos do PPGEd-So. 2018. (Outro).

SOUZA, A. N. ; HELOANI, J. R. M. ; OLIVEIRA, A. O. ; FELDFEBER, M. ; HYPOLITO, A. M. ; VENCO, S. B. ; PIOLLI, E. ; COUTINHO, L. C. S. . IX Encontro Brasileiro Da REDESTRADO - Rede Latino-americana de estudos do trabalho docente. 2017. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. ; GATTI, M. A. ; TARDELLI, A. . Mesa de Debate: Escola Sem Mordaça. 2017. (Outro).

SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; JACOMELI, M. R. M. ; COUTINHO, L. C. S. ; MINTO, L. W. ; SILVA, R. H. R. ; LUCENA, C. A. ; BEZERRA NETO, L. ; LIMA, M. R. . X Seminário Nacional do HISTEDBR: "30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a História e Historiografia da Educação Brasileira". 2016. (Outro).

SANFELICE, J. L. ; SIQUELLI, S. A. ; RODRIGUES, F. C. ; CUNHA, N. B. ; CARIA, N. P. ; ALMEIDA, L. C. ; COUTINHO, L. C. S. ; MESQUITA, V. S. ; CALIATTO, S. G. ; BORGES, R. A. S. ; FERNANDES, C. H. ; OLIVEIRA, S. M. S. S. . 2o. Seminário de Produção Científica em Educação - Pesquisa e Transformações Sociais: desafios e lutas pela educação. 2016. (Outro).

SANFELICE, J. L. ; SIQUELLI, S. A. ; OLIVEIRA, S. M. S. S. ; MESQUITA, V. S. ; CALIATTO, S. G. ; BORGES, R. A. S. ; CARIA, N. P. ; CUNHA, N. B. ; COUTINHO, L. C. S. ; ALMEIDA, L. C. ; RODRIGUES, F. C. . I Congresso de Educação do Vale do Sapucaí - CEVS. 2016. (Congresso).

COUTINHO, L. C. S. . Audiência Pública da Secretaria Municipal de Educação de Limeira-SP. 2014. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . Sociedade, História e Educação: reflexões a partir da Lei 10.639/03. 2014. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . Etapa Municipal de Limeira da CONAE 2014. 2013. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . II Encontro de Educadores Municipais de Limeira. 2013. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil". 2009. (Congresso).

COUTINHO, L. C. S. . Seminários de Estudos: Gramsci e a Educação. 2009. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . Coordenação de Sessão de Comunicação Científica do VIII Seminário Nacional de Estudos e pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2009. (Outro).

COUTINHO, L. C. S. . VIII Jornada do HISTEDBR. 2008. (Congresso).

COUTINHO, L. C. S. . Coordenação da Sessão de trabalho do Eixo "História das Políticas Educacionais no Brasil" da VIII Jornada do HITEDBR. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

Um Outro Mundo é Possível? Neoliberalismo e feminismo na atualidade. 2018. (Outra).

XV Jornada do HISTEDBR, IV Seminário Nacional de Educação Básica, II Seminário em História da Educação da Amazônia. 2018. (Seminário).

XV Jornada do HISTEDBR, IV Seminário Nacional de Educação Básica, II Seminário em História da Educação da Amazônia.História da Educação entre os desafios da Educação Básica e a Pedagogia Histórico-crítica. 2018. (Outra).

XV Jornada do HISTEDBR, IV Seminário Nacional de Educação Básica, II Seminário em História da Educação da Amazônia.A pedagogia tecnicista e os princípios básicos de prática de ensino na formação de professores. 2018. (Outra).

XV Jornada do HISTEDBR, IV Seminário Nacional de Educação Básica, II Seminário em História da Educação da Amazônia.O Papel da Educação frente ao Golpe de Estado no Brasil. 2018. (Outra).

XV Jornada do HISTEDBR, IV Seminário Nacional de Educação Básica, II Seminário em História da Educação da Amazônia.A Pós-Graduação frente aos desafios da Escola Básica e da Pedagogia Histórico Crítica. 2018. (Outra).

Políticas de formação de docente nos cursos de licenciatura. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Arte Negra. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio Nacional de Educação, III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio Nacional de Educação, III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Educação e Trabalho: concepções teóricas e desafios contemporâneos na formação do profissional docente. 2016. (Simpósio).

Ciclo de Debates. 2015. (Encontro).

Comunicação em História da Educação: Do compromisso Todos pela Educação ao Programa Pátria Educadora:. 2015. (Outra).

Comunicações em História da Educação: "Do compromissoTodos pela Educação ao Programa Pátria Educadora: os desafios da educação brasileira no século XXI". 2015. (Outra).

III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial e XIII Jornada do HISTEDBR. 2015. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campi, XIII Jornada do HISTEDBR. 2015. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campi, XIII Jornada do HISTEDBR.O processo de objetivação da pedagogia tecnicista na formação do pedagogo na USP de 1969 a 1980: a prática como campo de demonstração da teoria. 2015. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campi, XIII Jornada do HISTEDBR.História e Historiografia da Educação. 2015. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e Aula Inaugural da Pós-Graduação. 2015. (Outra).

Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

Capacitação Manual de Processos Administrativos. 2014. (Outra).

Encontro de Integração do PDDE Interativo. 2014. (Encontro).

Mesa-redonda: O Golpe de 1964 e a Educação. 2014. (Outra).

CONAE 2014 - Etapa Municipal. 2013. (Outra).

Docência e Currículo numa perspectiva histórico-crítica. 2013. (Encontro).

Educação, trabalho e hegemonia na Região Metropolitana de Campinas: uma análise da ação estratégica do terceiro setor e suas implicações político-pedagógicas. 2013. (Outra).

Gramsci no limiar do século XXI. 2013. (Outra).

I Fórum sobre Disciplina e Violência na sociedade e na escola. 2013. (Outra).

II Conferência Intermunicipal da Educação de Campinas. Reflexões sobre a qualidade da educação brasileira a partir do Documento-referência da II CONAE/14. 2013. (Congresso).

II Conferência Intermunicipal da Educação de Campinas. 2013. (Outra).

II Encontro de Professores da Rede Municipal de Limeira. 2013. (Encontro).

XI Jornada do HISTEDBR.Apontamentos sobre a (re)estruturação da rede Pública Municipal de Educação de Limeira-SP. 2013. (Seminário).

Cadê a criança de Ariès que estava aqui? A fábrica comeu.... 2012. (Outra).

Educação e democracia a partir do referencial teórico de Cornelius Castoriadis. 2012. (Outra).

Educação e Ensino na Obra de Marx e Engels. 2012. (Outra).

Movimentos sociais, trabalho associado e educação para além do Capital. 2012. (Outra).

VIII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica. 2012. (Seminário).

A educação da miséria: particularidade capitalista e ensino superior no Brasil. 2011. (Outra).

A renovação educacional do Colégio Progresso Campineiro, gérmen da Escola Comunitária de Campinas. 2011. (Outra).

Comunicações em História da Educação: "Roque Maciel Spencer de Barros: o liberalismo e a educação". 2011. (Outra).

O ensino de história no Brasil: da História "natural" à História naturalizada. 2011. (Outra).

Terceirização no Brasil e suas implicações para os trabalhadores. 2011. (Outra).

XIX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Processo de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da FE/Unicamp (1974-1998). 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR.O DILEMA DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: DA ESCOLA NORMAL AO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO.. 2011. (Seminário).

A educação no período nacional-desenvolvimentista: Anísio Teixeira e o Projeto Colúmbia. 2010. (Encontro).

A Recepção de Gramsci na Educação Brasileira e a importância da ortodoxia metodológica. 2010. (Outra).

Contribuição para a história e a historiografia da educação Brasileira ? os manuais escolares das bibliotecas públicas municipais de Campinas/SP (1889 ? 1970). 2010. (Outra).

O marxismo na produção educacional brasileira das décadas de 1970 ? 1980. 2010. (Outra).

Trabalho, alienação e emancipação: a educação em Mészáros. 2010. (Outra).

A criação do Curso de Pedagogia no contexto da formação do Capitalismo Monopolista brasileiro: um estudo da década de 1930. 2009. (Outra).

A Educação Jesuítica no período colonial. 2009. (Encontro).

A Lousa e o Torno: o Senai e a Educação Profissionalizante. 2009. (Outra).

O Ensino de Língua Portuguesa nos trilhos da lei e na prática dos livros didáticos (1960-1980). 2009. (Outra).

O PDE e seus desdobramentos na política educacional do Estado do Paraná: possíveis correlações com o caso do Estado de São Paulo. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".O dilema da relação entre teoria e prática na formação dos profissionais da educação no Brasil: da Escola Normal ao Instituto de Educação. 2009. (Seminário).

Seminários de Estudos: Gramsci e a Educação. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".O curso de Pedagogia da FE/Unicamp: as reformulações curriculares em questão (1974-1998). 2009. (Seminário).

Colóquios de Filosofia e História da Educação: Concepções e práticas das Escolas Técnicas do SUS - implicações empíricas e raízes epistemológicas.. 2008. (Outra).

Colóquios de Filosofia e História da Educação: História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 2008. (Outra).

Comunicações em História da Educação: Estudos do lazer no Brasil: apropriação da obra de Marx e Engels. 2008. (Outra).

Comunicações em História da Educação: Formação de professores em nível superior no Estado de Santa Catarina(1960-2002) - controle e desoneração do estado. 2008. (Outra).

Comunicações em História da Educação: O PT e a Educação: participação dos intelectuais católicos na gestão Luiza Erundina (1989-1992). 2008. (Outra).

Educação e fronteira na Historiografia mato-grossense (1870-1950). 2008. (Outra).

Marx, Gramsci e o conhecimento: ruptura ou continuidade?. 2008. (Encontro).

Seminário sobre Educação A Distância e formação de professores. 2008. (Seminário).

VIII Jornada do HISTEDBR. 2008. (Seminário).

VIII Jornada do HISTEDBR.A política de formação dos profissionais da educação: a configuração do curso de Pedagogia (1980-2006). 2008. (Seminário).

Mesa Redonda: Educação Poítécnica e Educação Tecnológica. 2007. (Outra).

Mesa Redonda: História, Cultura e educação. 2007. (Outra).

Os livros escolares como fonte da História da Educação. 2007. (Outra).

Brasil Nacional-Desenvolvimentista (1946-1964): estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

Ciclos de formação. 2004. (Outra).

Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso da FE/Unicamp.Curso de Pedagogia da Unicamp: processo de reformulação curricular. 2002. (Outra).

Ouvindo atentamente: como compreender melhor a música através de uma escuta mais atenta. 2002. (Outra).

X Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Curso de Pedgogia da Unicamp: processo de reformulação curricualr. 2002. (Congresso).

Dossiê Políticas Curriculares e Decisões Epistemológicas. 2001. (Seminário).

IX Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Curso de Pedagogia da Unicamp: processo de reformulação curricular. 2001. (Congresso).

Congresso Interno da FE/Unicamp: Pensamento, Linguagem e desenvolvimento humano. A elaboração conceitual da criança. 2000. (Congresso).

III Conferência de pesquisa Sócio-Cultural. 2000. (Congresso).

IX Jornada de Educadores. 2000. (Encontro).

Pesquisa-ação: relações outras na Educação Continuada. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Luis Fernando Ferreira Pinto

SILVA, R. H. R.;COUTINHO, L. C. S.; NORONHA, O. M.. Pressupostos políticos e teóricos do curso de formação "Melhor Gestão, Melhor Ensino" da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (2013-2017). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Cristina Morais Eloy

COUTINHO, L. C. S.; MARTINS, M. F.; SILVA, R. H. R.. Educação especial e o direito à educação: um estudo sobre alfabetização em salas de recursos multifuncionais na escola do campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Julie Fernanda Ferrari

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; VARANI, A.. A Análise da Reforma do Ensino Médio de 2017 à luz da Escola Unitária de Gramsci. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernando Bitencourt Lopes

PIOLLI, E.; HELOANI, J. R. M.;COUTINHO, L. C. S.. A valorização docente no Plano Municipal de Educação de Sumaré: contribuições para a construção do Plano de Carreira Docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Keyla Priscilla Rosado Pereira

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; GARCIA, M. R. V.; ARAUJO NETO, A. C.. Condição da mulher e educação feminina no jornal O Operário (1909-1013): aproximações e distanciamentos entre positivismo e anarquismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Alexandre Tardelli Filho

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; ARAUJO NETO, A. C.; NASCIMENTO, F.. A Educação no jornal O Operário (1909-1913): uma análise das tendências educativas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ademir Barros dos Santos

MARTINS, M. F.; SANTOS JR, R. N.;COUTINHO, L. C. S.. Fundamentos da circulação de saberes nos espaços religiosos de matriz africana: análise do Ilê Aleketu Omo Logunedé. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: André Luiz Bertolai

JACOMELI, M. R. M.;COUTINHO, L. C. S.; SANFELICE, J. L.. A Escola Complementar de Itapetininga (1897-1911). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Rita Bueno de Camargo Matos

RAFANTE, H. C.; SANFELICE, J. L.; MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.. A história da escola Dario Pacheco Pedroso: sua origem, inserção social e impactos na formação dos alunos (1970-1994). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Denise da Silva Segura

SIQUELLI, S. A.; SANFELICE, J. L.;COUTINHO, L. C. S.. Educação Patrimonial e Memória Coletiva no Ensino de História. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Ieda Maria da Costa

FERNANDES, C. H.; ALMEIDA, L. C.;COUTINHO, L. C. S.. Educação, Diversidade e Formação de Professores: relações étnico-raciais na proposta pedagógica de cursos de Pedagogia de Instituições de Ensino Superior Sul-mineiras. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Rodrigo Luis Rigueto

PINO, I. R.; HELOANI, J. R. M.;COUTINHO, L. C. S.. O Trabalho do Professor Coordenador na Escola Pública Paulista - A Formação de uma Identidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ivanilda Vilela Vilas Boas

ALMEIDA, L. C.; MALAVASI, M. M. S.;COUTINHO, L. C. S.. A percepção dos Professores sobre o IDEB de sua Escola: ele reflete o trabalho desenvolvido?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Juliana Bueno da Silva

NASCIMENTO, M. N.; LOMBARDI, J. C.;COUTINHO, L. C. S.; BEZERRA, M. C.. Programas de Formação continuada de professores da rede pública municipal de ensino de Limeira (1996-2012). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Denise Camargo Gomide

LOMBARDI, J. C.; ZAN, D. D. P. E.; RODRIGUES, F. C.;COUTINHO, L. C. S.; FERREIRA, E. B.. A política educacional para o Ensino Médio da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e o alinhamento com o projeto neoliberal de formação humana através de ciclos progressivos de adequação (1995-2018). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jaqueline Daniela Basso

BEZERRA NETO, L.; LOMBARDI, J. C.;COUTINHO, L. C. S.; TAGLIAVINI, J. V.; PADILHA, A. M. L.. O ruralismo pedagógico no Estado de São Paulo nas décadas de 1930 e 1940: as escolas normais, os cursos de especialização, as escolas técnicas e os clubes agrícolas. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana do Carmo de Jesus

BEZERRA, M. C. S.; CHALOBA, R. F. S.; PEREIRA, R. S.; TAGLIAVINI, J. V.;COUTINHO, L. C. S.; VILLELA, F. F.. Os Bastidores da Educação Primária: criação e expansão das Escolas Isoladas Rurais em Municípios do Interior Paulista (1889-1921). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana do Carmo de Jesus

COUTINHO, L. C. S.; PEREIRA, R. S.; CHALOBA, R. F. S.. Os bastidores da educação primária: criação e expansão das escolas isoladas rurais no interior paulista na Primeira República. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Denise Camargo Gomde

JACOMELI, M. R. M.; RODRIGUES, F. C.; ZAN, D. D. P. E.; SILVA, M. R.;COUTINHO, L. C. S.. O currículo do Ensino Médio no Estado de São Paulo: a face oculta de sua finalidade formativa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ricardo Pereira

LOMBARDI, J. C.; ARAUJO, J. C. S.;COUTINHO, L. C. S.. Periódicos de História da Educação: indícios da estruturação de um campo e circulação de modelos teóricos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Nascimento Spach

SILVA, R. H. R.;COUTINHO, L. C. S.; JEFFREY, D. C.. A LUTA DOS NEGROS POR EDUCAÇÃO PÚBLICA: análise da Imprensa Negra Paulista da década de 1930". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Cristina Morais Eloy

COUTINHO, L. C. S.; MARTINS, M. F.; SILVA, R. H. R.. Educação especial e o direito á educação: um estudo sobre alfabetização em salas de recursos multifuncionais na escola do campo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernando Bitencourt Lopes

PIOLLI, E.;COUTINHO, L. C. S.; BETLINSKI, C.. Do plano municipal de educação ao plano de carreira: contribuições, limites e possibilidades na valorização docente no município de Sumaré. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luis Fernando Ferreira Pinto

SILVA, R. H. R.;COUTINHO, L. C. S.; NORONHA, O. M.. Pressupostos teóricos e políticos da política de formação dos diretores escolares da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (1996-2017). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Julie Fernanda Ferrari

MARTINS, M. F.; VARANI, A.;COUTINHO, L. C. S.. A Reforma do Ensino Médio à luz da Escola Unitária de Gramsci. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carlos Augusto Amaro de Freitas

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; SOARES, M. O.. Base Nacional Comum Curricular: a experiência com a BNCC na cidade de Sorocaba/SP à luz das teorias educacionais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Alexandre Tardelli Filho

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; ALMEIDA, J. B.; ARAUJO NETO, A. C.. A educação no jornal "O Operário" (1909 - 1913: uma análise das tendências educativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: André Luiz Bertolai

JACOMELI, M. R. M.; SANFELICE, J. L.;COUTINHO, L. C. S.. História da Escola Complementar de Itapetininga-SP (1897-1911). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ademir Barros dos Santos

MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.. Fundamentos da circulação de saberes nos espaços religiosos de matriz africana. 2017.

Aluno: Ivanilda Vilela Vilas Boas

ALMEIDA, L. C.; MACHADO, C.;COUTINHO, L. C. S.. A visão dos professores sobre o resultado das avaliações externas: ele reflete o trabalho da escola?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Juliana Bueno da Silva

NASCIMENTO, M. N.; BEZERRA, M. C.;COUTINHO, L. C. S.. Formação Continuada de Professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Limeira (1996-2014): concepções e programas educacionais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Rita Bueno de Camargo

RAFANTE, H. C.; MARTINS, M. F.;COUTINHO, L. C. S.. A história da Escola Dario Pacheco Pedroso da fundação à integração ao Centro Paula Souza: trajetória dos(as) alunos(as) e sua inserção na região de Taquarivai do Estado de São Paulo (1970-1994). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ieda Maria da Costa

FERNANDES, C. H.; ALMEIDA, L. C.;COUTINHO, L. C. S.. Educação, Diversidade e Formação de Professores: relações étnico-raciais na proposta pedagógica de cursos de Pedagogia de Instituições de Ensino Superior Sul-mineiras. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Denise da Silva Segura

SIQUELLI, S. A.; SANFELICE, J. L.;COUTINHO, L. C. S.. Educação Patrimonial e Memória Coletiva no Ensino de História. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Anna Carolina Cardilho Ferreira de Almeida

COUTINHO, L. C. S.; MARTINS, M. F.; MACEDO, E. E.. O que dizem os relatórios da UNESCO sobre o papel do professor na implementação de uma educação mundializada. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thayne dos Santos Rosa

COUTINHO, L. C. S.; FERREIRA, D. F.; GATTI, M. A.. As ideias educacionais para a emancipação feminina segundo Heleieth Saffioti: primeiras aproximações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Ribeiro de Camargo

COUTINHO, L. C. S.; SANTOS, M. W.; LOMBARDI, L. M. S. S.. "Que tipo de educação é para nossas crianças?": um estudo de caso sobre as trabalhadoras e o trabalho educativo em uma creche municipal em Sorocaba/SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sara Bove Pereira

COUTINHO, L. C. S.; ALVES, T. C. L. S.; MARTINS, M. F.. O papel do Conselho Municipal de Educação na política municipal de Educação Especial de Votorantim/SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: William Pissinato

COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.; GALZERANO, L. S.. A influência das fusões e aquisições no processo de financeirização da educação superior privada brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Liberatti

COUTINHO, L. C. S.; GALZERANO, L. S.; LIMA, P. G.. Aquisição de sistemas apostilados privados de ensino na educação pública: um possível estado da arte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Keila Aparecida Cavalcante de Souza

COUTINHO, L. C. S.; SOUZA, C. R.; SOUZA, G. T.. A Pedagogia Waldorf e o brincar: da teoria à prática pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Matheus Henrique de Almeida

GATTI, M. A.;COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.. Entre a análise do discurso e a Educação: a interdisciplinaridade como caminho analítico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Karoline Granado Paulino

GATTI, M. A.;COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.. Políticas para alfabetização: um estudo sobre ciclos e progressão continuada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Danival Bento da Silva

SILVA, A. F. G.; SANTOS, M. W.;COUTINHO, L. C. S.. O Educador Rousseauniano e o Educador Freireano: uma análise comparativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Cristina Caramante Antunes

GATTI, M. A.;COUTINHO, L. C. S.; FERREIRA, C. A.. A abordagem construtivista no Ensino Fundamental de nove anos e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tamyres Secaf

NASCIMENTO, M. N.;COUTINHO, L. C. S.. O GRUPO ESCOLAR CORONEL TOBIAS- DESCALVADO SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Fernanda Moreira Jorge

MONTEIRO, R. B.; SILVA, M. M. C.;COUTINHO, L. C. S.. DCN paa educação das relações étnico-raciais na formação de profissionais da educação no município de Sorocaba/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Isabelle Karoline Chaves de Oliveira

COUTINHO, L. C. S.; CAIADO, K. R. M.; RAFANTE, H. C.. A Educação Especial no Brasil no início do século XX: uma análise da produção científica em História da Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Felipe Pereira Fermino

COUTINHO, L. C. S.; SIQUELLI, S. A.; CUNHA, N. B.. O Processo de Massificação do Ensino Superior no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Inês Teresinha Barbosa e Patrícia de Oliveira

SIQUELLI, S. A.; ALMEIDA, L. C.;COUTINHO, L. C. S.. PROUNI: até que ponto os alunos do Ensino Médio possuem consciência de sua existência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Sapucaí.

PINHEIRO, R. A.; VIEIRA, C. R.;COUTINHO, L. C. S.. Processo Seletivo para contatação Professor Substituto. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

COUTINHO, L. C. S.. Processo Seletivo do Mestrado em Educação. 2015. Universidade do Vale do Sapucaí.

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Comissão julgadora das bancas

HELENA COSTA LOPES DE FREITAS

COUTINHO, L. C. S.;FREITAS, H. C. L.; SAVIANI, D.. Curso de Pedagogia da UNICAMP: processo de Reformulação Curricular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Amélia do Rosário Santoro Franco

FRANCO, M. A. R. S.SAVIANI, D.CASTANHO, S. M.ARCE, A.MARSIGLIA, A. C.. A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sérgio Eduardo Montes Castanho

CASTANHO, S. E. M.; SAVIANI, Dermeval; ARCE, A.; FRANCO, M. A. R. S.; MARSIGLIA, A. C. G.. A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil:uma análise histórica. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dermeval Saviani

SAVIANI, D.; ARCE, A.; FRANCO, M. A. R. S.; CASTANHO, S. E. M.; Marsiglia, Ana Carolina G.. A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Isabelle Karolline Chaves de Oliveira

A Educação Especial no estado de São Paulo no contexto da Primeira República: uma análise da construção histórica dos alunos anormais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Luiza Pompeu Prado Moreira Moreau

Educação Alimentar e Nutricional: uma análise histórico-crítica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Márcia Regina Munhoz Trujillo

A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL 3D NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EFETIVAÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Beatriz Caroline Aparecida Rodrigues

As tendências no processo de expansão dos cursos de Pedagogia no Brasil; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Adriana Cristina Morais Eloy

Educação Especial e o direito à educação: um estudo sobre alfabetização em sala de recursos multifuncionais na escola do campo; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Fábio Alexandre Tardelli Filho

A educação no jornal O Operário (1909 - 1913): uma análise das tendências educativas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Keyla Rosado

CONDIÇÃO DA MULHER E EDUCAÇÃO FEMININA NO JORNAL ?O OPERÁRIO? (1909-1913): APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE POSITIVISMO E ANARQUISMO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Ieda Maria da Costa

Educação, Diversidade e Formação de Professores: relações étnico-raciais na proposta pedagógica de cursos de Pedagogia de Instituições de Ensino Superior Sul-mineiras; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí,; Coorientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Anna Carolina Cardilho

O que dizem os relatórios da UNESCO sobre o papel do professor na implementação de uma educação mundializada; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Thayne dos Santos Rosa

As ideias educacionais para a emancipação feminina segundo Heleieth Saffioti: primeiras aproximações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Beatriz Ribeiro de Camargo

?Que tipo de educação é para nossas crianças?" Um estudo de caso sobre as trabalhadoras e o trabalho educativo em uma creche municipal em Sorocaba/SP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Larissa Liberati

Aquisição de sistemas apostilados privados de ensino na educação pública: um possível estado da arte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Iasmim Santos Graça

Percepção dos professores sobre a relação entre condições de trabalho e adoecimento docente numa escola estadual de Sorocaba-SP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Keila Aparecida Cavalcante de Souza

A Pedagogia Waldorf e o brincar: da teoria à prática pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

William Pissinato

A influência das fusões e aquisições no processo de financeirização da educação superior privada brasileira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Isabelle Karolline Chaves de Oliveira

Educação Especial no Brasil no início do século XX: uma análise a partir dos relatórios dos delegados de ensino do Estado de São Paulo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Felipe Pereira Fermino

O Processo de Massificação do Ensino Superior no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Sapucaí; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

Sara Bove Pereira

O Papel do Conselho Municipal de Educação na política municipal de Educação Especial de Votorantim/SP; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luciana Cristina Salvatti Coutinho;

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Foi orientado por

Vicente Rodriguez

Curso de Pedagogia da UNICAMP: processo de reformulação curricular; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Vicente Rodriguez;

José Claudinei Lombardi

História da Educação no Brasil Colonia e Império; 2011; Orientação de outra natureza; (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e Extensão, UNICAMP; Orientador: Jose Claudinei Lombardi;

Dermeval Saviani

A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Dermeval Saviani;

Dermeval Saviani

Curso de pedagogia da UNICAMP: processo de reformulação curricular; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Dermeval Saviani;

Jose Luis Sanfelice

2016; Universidade do Vale do Sapucaí, Programa Nacional de Pós-Doutorado - PNPD; Jose Luis Sanfelice;

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Produções bibliográficas

  • MATHIAS, M. S. ; COUTINHO, L. C. S. . A Arte sob a perspectiva do marxismo: uma atividade humana potencialmente humanizadora. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 11, p. 223-234, 2020.

  • PEREIRA, S. B. ; COUTINHO, L. C. S. . O papel do Conselho Municipal de Educação de Votorantim/SP na Política Municipal de Educação Especial. Ensaios Pedagógicos , v. 3, p. 113-120, 2019.

  • PISSINATO, W. ; COUTINHO, L. C. S. . A influência das fusões e aquisições no processo de financeirização da educação superior brasileira. LAPLAGE EM REVISTA , v. 5, p. 127-144, 2019.

  • GOBBE, J. G. ; COUTINHO, L. C. S. . SUBTERRÂNEOS DA LIBERDADE E EDUCAÇÃO NO ESTADO NOVO: ENTRE CAOS E UTOPIA. Argumentos Pró-Educação , v. 2, p. 48-67, 2017.

  • RODRIGUES, F. C. ; COUTINHO, L. C. S. . Apontamentos sobre educação e trabalho no Brasil contemporâneo: aspectos da contrarreforma educacional. Revista HISTEDBR On-line , v. 17, p. 886-905, 2017.

  • COUTINHO, L. C. S. ; LOMBARDI, J. C. . Notas Introdutórias sobre Gestão Escolar na Perspectiva da Pedagogia histórico-crítica. Revista HISTEDBR On-line , v. 16, p. 224-238, 2016.

  • Saccomani, Maria Cláudia da S ; COUTINHO, L. C. S. . Da Formação inicial de professores à formação continuada: contribuições da Pedagogia histórico-crítica para uma formação emancipadora. Germinal: Marxismo e Educação em Debate , v. 07, p. 233-242, 2015.

  • COUTINHO, L. C. S. . Apontamentos sobre o processo de (re)estruturação do Sistema de Educação Público Municipal de Limeira-SP. Germinal: Marxismo e Educação em Debate , v. 5, p. 175-189, 2013.

  • COUTINHO, L. C. S. . O Curso de Pedagogia da FE/Unicamp: as reformulações curriculares em questão (1974-1998). Revista HISTEDBR On-line , v. 12, p. 296-309, 2012.

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Outras produções

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Movimento - Revista de Educação. 2019.

COUTINHO, L. C. S. . Pareceres de trabalhos submetidos no XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. 2019.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido ao periódico Educação em Revista da UFMG. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista Argumentos Pró-Educação. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à 13 Reunião Regional Anped Sudeste. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista Argumentos Pró-educação. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista Educere et Educere. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de 01 trabalho submetido ao 2o. CEVS - Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XV Jornada do HISTEDBR. 2018.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido á Revista Argumentos Pro-Educação. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista HISTEDBR On-Line. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista HISTEDBR On-Line. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido à XIV Jornada Nacional do HISTEDBR. 2017.

MONTEIRO, R. B. ; PINHEIRO, R. A. ; COUTINHO, L. C. S. . Parecer analítico da proposta de reformulação curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFSCar, campus São Carlos. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho (Pôster) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Relatos de experiência) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Relatos de experiência) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Acadêmico-científico) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Acadêmico-científico) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Acadêmico-científico) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Acadêmico-científico) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de Trabalho Completo (Acadêmico-científico) submetido ao IX Encontro Brasileiro da REDESTRADO. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao XIII Encontro de Iniciação Científica, XI Fórum Científico, IV Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2017.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista HISTEDBR on-line. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista Argumentos Pró-Educação. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de artigo submetido à Revista Educação & Sociedade. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Pareceres de trabalhos submetidos ao X Seminário Nacional do HISTEDBR. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Parecer de trabalho submetido ao Congresso de Educação do Vale do Sapucaí. 2016.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2014.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2014.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para Revista HISTEDBR on-line. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . elaboração de 1 parecer para XI Jornada do HISTEDBR. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . elaboração de 1 parecer para XI Jornada do HISTEDBR. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . elaboração de 1 parecer para XI Jornada do HISTEDBR. 2013.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

COUTINHO, L. C. S. . Elaboração de 1 parecer para o Curso de Especialização Pós-graduação Lato Sensu em gestão Educacional. 2011.

OLIVEIRA, N. C. M. ; COLARES, A. A. ; COUTINHO, L. C. S. ; ROCHA, G. O. R. . A pós-graduação frente aos desafios da Escola Básica e da Pedagogia Histórico-crítica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, F. C. ; MINTO, L. W. ; COUTINHO, L. C. S. . Da universalização à qualidade da educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COUTINHO, L. C. S. . Apontamentos sobre a Qualidade da Educação a partir do Documento-Referência da CONAE 2014. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COUTINHO, L. C. S. . Políticas Públicas em Educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COUTINHO, L. C. S. . Relatório de Pós-doutorado - O DEBATE SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL NA DÉCADA DE 1980 NO CONTEXTO DE LUTA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA: Uma Análise a Partir dos Periódicos Científicos da Área de Educaçã. 2016. (Relatório de pesquisa).

SILVA, R. H. R. ; LOMBARDI, J. C. ; COUTINHO, L. C. S. . X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR (1986-2016) - contribuições para a História e Historiografia da Educação Brasileira. 2016. (Anais).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Política Educacional na Rede Estadual Paulista: 1995 a 2018, Descrição: Este projeto de pesquisa foi elaborado por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade que, desde 2016, vêm estudando as políticas educacionais na rede estadual paulista. A temática que o circunscreve é a análise longitudinal da política educacional paulista, de forma a abranger os últimos 23 anos (1995-2018), em termos de formulação, implementação e resultados, expressas nas reformas, programas e projetos, considerando um espectro que engloba da implantação às formas de resistência. Assim, o objetivo da pesquisa é analisar a política educacional do estado de São Paulo no período indicado, com base nos elementos que perpassam o conjunto de ações da Secretaria de Estado da Educação paulista, visando apreender suas orientações, avanços e formas de resistências. Consideramos que a apreensão das políticas públicas e da forma como elas são concebidas, formuladas e executadas exige um entendimento sobre o modo de operar do Estado, à medida que a concepção de Estado orienta a análise dos formatos da ação estatal e o seu nível de intervenção na sociedade. Os procedimentos metodológicos envolvem a realização de pesquisa quali-quantitativa, posto que visam abarcar análises estatística e documental e pesquisa de campo. Os dados serão coletados e examinados com base nos pressupostos da análise de políticas públicas que consideram as relações de determinada política ou programa com os arranjos sociais, econômicos e políticos mais gerais (LASSWELL, 1951), adotando-se a perspectiva da Teoria do Equilíbrio Pontuado de Baumgartner e Jones (1993), que propicia uma forte integração entre estudos qualitativos e quantitativos, adequada à compreensão das variações de longo prazo em um mesmo campo de políticas públicas, enfoque metodológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Integrante / Selma Borghi Venco - Integrante / Evaldo Piolli - Integrante / Márcia Aparecida Jacomini - Coordenador / Ana Paula de Oliveira Corti - Integrante / Carmen Sylvia Vidigal Moraes - Integrante / Cileda dos Santos Sant'Anna Perrella - Integrante / Débora Cristina Goulart - Integrante / Eduardo Donizeti Girotto - Integrante / Fernando Luiz Cássio Silva - Integrante / José Alves da Silva - Integrante / JOÃO BATISTA SILVA DOS SANTOS - Integrante / Leonardo Crochik - Integrante / Lisete Regina Gomes Arelaro - Integrante / LUIZ CARLOS NOVAES - Integrante / Marieta Gouvêa de Oliveira Penna - Integrante / Rodrigo Travitzki Teixeira de Oliveira - Integrante / Salomão Barros Ximenes - Integrante / Sergio Stoco - Integrante / Silvio Ricardo Gomes Carneiro - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Trabalho e educação na Região Metropolitana de Sorocaba/SP (RMS): a incidência da noção de trabalho na concepção e na prática de docentes da rede pública estadual, Descrição: Este é um projeto de pesquisa sobre o tema trabalho e educação, a ser protagonizado pelo GPTeFE (Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação) e pelo HISTEDBR (Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil) ? GT (Grupo de Trabalho) UFSCar Sorocaba, tanto pelos(as) docentes da UFSCar que deles participam, quanto por graduandos(as) - particularmente dos cursos de licenciatura do campus Sorocaba/SP -, mestrandos(as), doutorandos(as) e uma pós-doutoranda. A problematização da pesquisa sintetiza-se na busca por saber qual é a incidência da noção de trabalho na concepção e na prática de docentes da rede pública estadual da Região Metropolitana de Sorocaba/SP (RMS). Tem a finalidade de cumprir duplo objetivo: um científico e outro educativo (formativo). O objetivo científico é o de conhecer a noção de trabalho presente nos documentos nacionais e estaduais que orientam a prática educativa, as que guardam os docentes que atuam na rede estadual de ensino da RMS e como ocorre a articulação entre elas. O objetivo educativo refere-se aos processos formativos resultantes do desenvolvimento da pesquisa, que poderão habilitar integrantes do GPTeFE e do HISTEDBR - GT UFSCar Sorocaba para a pesquisa em educação e propor aos professores(as) da rede pública que dela participarem um exercício reflexivo sobre a concepção de trabalho que têm e que orienta a prática que efetivam em sala de aula. Para atingir esses dois objetivos, a metodologia a ser empregada será de tipo documental, bibliográfica e campo, com viés quali-quantitativo. Dado que a LDB (Lei 9394/96) considera o trabalho um dos princípios e fins da educação, esta pesquisa se justifica porque investigará um objeto, o trabalho, que direciona as políticas públicas na área da educação, os documentos que lhe orientam a execução e os materiais didáticos empregados nas escolas estaduais da RMS. Espera-se que os resultados a serem produzidos colaborem com o avanço do conhecimento na área dos fundamentos e das teorias educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Integrante / Marcos Francisco Martins - Coordenador / Antonio Fernando Gouvêa da Silva - Integrante / Juliana Rezende Torres - Integrante / Silvio César Moral Marques - Integrante / Jane Barros Almeida - Integrante / João Henrique da Silva - Integrante / Genilson Cordeiro Marinho - Integrante / Vera Alves Crispim Capucho - Integrante / Ribamar Nogueira da Silva - Integrante / Tiago César Domingues - Integrante / Silmara Aparecida Lopes - Integrante / Ademir Barros dos Santos - Integrante / Débora Bergamini Moreira da Silva - Integrante / Roberta Jorge Luz - Integrante / Julie Fernanda Ferrari - Integrante / Clarissa Suelen Oliveira - Integrante / Márcia Regina Munhoz Trujilo - Integrante / Gislaine Gonçalves dos Santos - Integrante / Rodrigo Castro Francini Rocha - Integrante / Lídice Tiede Fraga - Integrante / Elis Laura Pinto Garcia - Integrante / Carlos Augusto Amaro de Freitas - Integrante / Naara Gonçalves de Alencar - Integrante / Paulete Zilli Silveira de Salles - Integrante / Luiza Pompeu Prado Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    O debate sobre formação de professores na contemporaneidade: uma análise a partir dos periódicos científicos da área da educação, Descrição: O projeto de pesquisa, dando continuidade aos estudos desenvolvidos no pós-doutoramento, objetiva analisar o debate sobre formação de professores no Brasil na contemporaneidade tendo como fontes os periódicos científicos da área da educação. Considerando que os discursos produzidos expressam os embates e debates do momento histórico no qual foram produzidos, a análise se dará tendo como ponto de partida a mobilização dos educadores em torno da defesa da escola pública na década de 1980, estendendo-se ao período subseqüente em que articula o projeto educacional com base na ideologia neoliberal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Formação de Professores no Brasil no contexto da mundialização do capital: estratégia de luta e instrumento ideológico, Descrição: A presente pesquisa constitui-se num desdobramento dos estudos desenvolvidos no pós-doutoramento. No contexto de mundialização do capital, a pesquisa objetiva analisar o lugar e o papel da formação de professores no Brasil no embate entre, de um lado, articuladores de um projeto privatista da educação e, de outro, defensores de um projeto educacional socialmente referenciado. Defende-se a tese de que, de estratégia de luta em defesa da escola pública e de uma sociedade democrática, a formação de professores, a partir do ideário neoliberal em franco desenvolvimento a partir da década de 1990, tornou-se um meio pelo qual se levou a cabo o processo de recomposição hegemônica do Capital articulando-se, nesse interem, tanto um processo de privatização da educação ao transformá-la em mercadoria, quanto um processo de controle ideológico das massas. O estudo prevê três frentes de ação: 1) Análise das concepções que circulam no campo educacional. Para apreensão desses ideários tomar-se-á como fonte de pesquisa as revistas do Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES), tendo em vista o lugar que assumiu desde o final dos anos de 1970; 2) Análise da política de formação de professores como parte integrante da política educacional nacional, implementada por meio de programas de formação de educadores pela ação do Estado; 3) Análise do processo de mundialização do Capital na particularidade brasileira por meio do estudo bibliográfico de obras de autores que tratam dessa temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    O debate sobre formação de professores na década de 1980 no Brasil no contexto de luta em defesa da escola pública: uma análise a partir dos periódicos científicos da educação, Descrição: O projeto de pesquisa de pós-doutorado objetiva analisar o debate sobre formação de professores no Brasil tendo como fontes os periódicos científicos da área da educação. Considerando que os discursos produzidos expressam os embates e debates do momento histórico no qual foram produzidos, a análise se dará tendo como pano de fundo a mobilização dos educadores em torno da defesa da escola pública na década de 1980, um dos períodos mais fecundos na organização do campo educacional brasileiro, entendendo os periódicos como estratégia de luta e a formação de professores como elemento importante em defesa da escola pública nesse momento histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2008 - 2013

    A questão da prática na formação do pedagogo no Brasil: uma análise histórica, Descrição: A pesquisa objetiva analisar, historicamente, a formação prática do pedagogo no Brasil desde 1939, ano de criação do curso de Pedagogia, até os dias atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Coordenador.

  • 2008 - 2012

    Desenvolvimento Nacional e Educação Brasileira: Anísio Teixeira, Descrição: O objetivo central do projeto é analisar como os programas (e seus respectivos projetos) que focaram o desenvolvimento social e a educação brasileira e tiveram como referência básica o Projeto Colúmbia , teriam indicado os rumos tomados pelas relações sociais nas condições societais baianas durante o século XX. Isto, com a edificação de um aparato estatal devotado ao controle dos fluxos culturais e dos processos educacionais, na medida em que ambos atuam na delimitação de um quadro de valores cujo resultado é a invenção de um referencial identitário, calcado na consolidação de um hábito mental e um esquema gerador de práticas a Bahia como tradição contidas na contrapartida da centralização do poder estatal regional na capital do Estado. Assim, neste projeto pretende-se: 1) Rever os temas históricos que alcançam a atualidade tanto quanto nossas preocupações de estudos, através da recuperação das tramas de relações sincrônicas e diacrônicas do passado; 2) Revisitar a história, os documentos, os atores, o contexto da época, que envolveram a organização e realização do projeto, a partir de uma visão de longa duração; 3) Realizar a coleta, a catalogação e a musealização dos documentos, como um dos passos mais importantes para o registro, a análise e sua compreensão teórica; 4) Rastrear e catalogar dados (manuscritos, livros, relatórios, correspondências, falas e atos governamentais e de parlamentares, dissertações, teses, artigos de revistas e jornais, biografias, bibliografias, fotografias, mapas, filmes, depoimentos) que dizem respeito, direta ou indiretamente, ao projeto Programa de Pesquisas Sociais do Estado da Bahia Colúmbia University , aos seus personagens e/ou ao contexto do período pretendido para recuperar fontes mais importantes e reveladoras das idéias norteadoras do desenvolvimento cultural, principalmente da educação na Bahia e no Brasil; 5) Digitalizar as fontes levantadas e catalogadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Integrante / José Claudinei Lombardi - Coordenador.

  • 2008 - 2012

    Navegando pela História da Educação, Descrição: O projeto objetiva ampliar a base de dados já existente no site do HISTEDBR/Unicamp acerca da história da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Integrante / José Claudinei Lombardi - Coordenador.

  • 2001 - 2002

    Curso de Pedagogia da FE/Unicamp: processo de reformulação curricular, Descrição: O projeto objetivou analisar, no bojo das mudanças políticas educacionais, de modo geral, e de formação de professores, especificamente, o processo de reformulações curriculares do curso de Pedagogia da FE/Unicamp desde a criação do referido curso até 1998, ano da última reformulação ocorrida quando da realização do presente estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Cristina Salvatti Coutinho - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Educação, do Centro de Ciências Humanas e Biológicas, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar - Campus Sorocaba. Em 2016, ministrou as disciplinas: Políticas Públicas em Educação; Docência do Ensino Superior; Pesquisa e Prática Pedagógica II Em 2017, ministrou as disciplinas: História da Educação (Graduação e Pós-Graduação); Cooperação e Conflito nas Organizações; Políticas Públicas em Educação; Docência do Ensino Superior; Pesquisa e Prática Pedagógica II. Em 2017, ministrou o curso de extensão: Políticas Públicas em Educação

Atividades

  • 10/2019

    Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências Humanas e Biológicas.,Cargo ou função, Membro titular do conselho do Centro de Ciências Humanas e Biológicas.

  • 09/2019

    Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Programa de Pós-graduação em Educação, campus Sorocaba.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, campus Sorocaba - PPGEd-So.

  • 08/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Pedagogia.

  • 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Departamento de Ciências Humanas e Educação - DCHE.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia Histórico-crítica: dimensões teóricas e práticas

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação, Pesquisa e Prática Pedagógica II

  • 08/2018 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar, Pesquisa e Prática Pedagógica II, Políticas Públicas em Educação

  • 12/2018 - 09/2019

    Direção e administração, Programa de Pós-graduação em Educação UFSCar, campus Sorocaba, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Fundamentos da Educação Especial

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Educativo e Pedagogia Histórico-crítica

  • 06/2017 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Centro de Ciências Humanas e Biológicas.,Cargo ou função, Comissão Interna do Conselho do Curso de Pedagogia para Análise de Atividades Complementares.

  • 08/2017 - 11/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, .,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Trabalho para propor Políticas Institucionais de Formação Continuada de Docentes da UFSCar (Ato Administrativo 019/2017).

  • 07/2017 - 11/2018

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Educação - DCHE, .,Cargo ou função, Vice-chefia do Departamento de Ciências Humanas e Educação - DCHE.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência do Ensino Superior, Pesquisa e Prática Pedagógica II, Políticas Públicas em Educação

  • 09/2017 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, .,Cargo ou função, Comissão para análise e emissão de parecer acerca de proposta de Reformulação Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia, campus São Carlos (Ato Administrativo 20/2017).

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cooperação, Conflito e Poder nas Organizações, História da Educação

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência do Ensino Superior, Políticas Públicas em Educação, Pesquisa e Prática Pedagógica III

2016 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Secretária Coordenação Nacional HISTEDBR, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuando como secretária junto à coordenação nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR.

2008 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR

2014 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor I, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Escola e Cultura e Estágio Supervisionado II

2008 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Outras informações:
Estudante do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Unicamp

1998 - 2002

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Outras informações:
Estudante do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia

Atividades

  • 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Química / Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e Cultura

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado

  • 02/2012 - 06/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Leitora de Memorial do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Especialização Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional.

  • 08/2011 - 12/2011

    Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Programa de Estágio Docente - EP 210 História da Educação II.

  • 09/2008 - 09/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Palestra "As ideias pedagógicas do Despotismo Esclarecido (1759 - 1826) proferida aos alunos na disciplina EL 485 - Filosofia e História da Educação.

  • 08/2008 - 08/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Palestra "As ideias pedagógicas no Brasil entre 1549 e 1759: monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional" proferida aos alunos da disciplina EL 485 - Filosofia e História da Educação.

2017 - 2017

Centro de Estudos em Educação e Sociedade

Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Segunda Secretária, Carga horária: 4

2015 - 2016

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutora, Carga horária: 40

Outras informações:
Realizado estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Educação com bolsa CAPES pelo Programa Nacional de Pós-doutorado (PNPD), desenvolvendo pesquisa "O debate sobre formação de professores no Brasil na década de 1980 no contexto de luta em defesa da escola pública: uma análise a partir dos periódicos científicos da Educação". Ministrou as seguintes disciplinas: Fundamentos Filosóficos da Educação (2015) Educação, Cultura e Relações Étnico-raciais (2016) Orientações: Felipe Pereira Fermino (Trabalho de Conclusão de Curso Concluído)

Atividades

  • 03/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Relações étnico-raciais

  • 06/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 12/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Mestrado em Educação.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação

2015 - 2016

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina "Gestão Educacional: das relações pedagógicas às relações sociais e culturais" do Curso de Especialização em Gestão Educacional". Docente da disciplina "Currículo e Educação Infantil / Projeto Político Pedagógico" do Curso de Especialização em Educação Infantil

Atividades

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional: das relações pedagógicas às relações sociais e culturais

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Limeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica da Secretaria Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela orientação, coordenação e supervisão dos departamentos de Ensino, Formação, Supervisão e Biblioteca Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Limeira-SP.

Atividades

  • 02/2013 - 01/2015

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Limeira-SP, .,Cargo ou função, Diretora Pedagógica.