Scheila Wesley Martins

Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), Especialista em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2002 - Associate Degree ou PostGrad in US and EU) e Mestre em Ciências pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). É PhD em Ciência e Tecnologia da Informação pelo Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra (2012) com especialização em Sistemas Cognitivos e Multimídia. É posdoutora em Informática pela PUC-Minas (2017). Possui mais de 10 anos de experiência no magistério superior, incluindo o ensino tecnológico e em cursos de certificação em tecnologia, tanto no Brasil quanto em Portugal e Estados Unidos, tendo atuado tanto na docência quanto no desenvolvimento de projetos de ensino e de extensão universitária. Como pesquisadora participou de programas de fellowship em universidades na Alemanha e Estados Unidos (Stanford, 2015; Brown, 2013 e Weirgarhen, 2011), inclusive no desenvolvimento de projetos de voluntariado para o apoio ao ensino de programação e literacia digital no Brasil, Portugal e Estados Unidos. Seu domínio de pesquisa é em Computer Science and Education, envolve principalmente projetos de ensino/aprendizagem de programação, licenciatura em informática e literacia digital.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência e Tecnologia da Informação

2006 - 2012

Universidade de Coimbra
Título: Contributos para uma Abordagem Contextualizada na Aprendizagem Inicial de Programação
Orientador: Dr. Antonio José Nunes Mendes
Coorientador: Dr. António Dias de Figueiredo. Bolsista do(a): Instituto de Investigação Interdisciplinar da Universidade de Coimbra, IIIUC, Portugal. Palavras-chave: Ensino de Ciência da Computação; Ensino de Programação; Informática em Educação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO. Setores de atividade: Educação Superior; Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Ciências da Computação

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Um Modelo Computacional de Apoio ao Pensamento Crítico,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Edla Maria Faust Ramos
Coorientador: Leandro José Komosinski. Palavras-chave: Informática em Educação; Ciência da Computação; Ambientes Educacionais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Setores de atividade: Desenvolvimento de Programas (Software); Educação.

Especialização em Informática em Educação

2001 - 2002

Universidade Federal de Lavras
Título: O LOGO como ferramenta auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico: Um estudo de caso
Orientador: Luiz Henrique Andrade Correia

Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação

1994 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Comunicação Visual: A Informação que vem com a Imagem
Orientador: Rogério Eduardo da Silva

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Formação complementar

2011 - 2011

Análise Factorial Confirmatória e Equações Estrut. (Carga horária: 10h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2004 - 2004

Linguagem Python. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2004 - 2004

Desktop com Software Livre. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2003 - 2003

Construindo Ambiente Educacional Integrativo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Programação Neurolingüística. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de MT, SEBRAE/MT, Brasil.

2002 - 2002

Arquitetura de Sistemas Operacionais - JAI/SBC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

VRML: Construção de Mundos Tridimensionais na Web. (Carga horária: 8h). , Faculdades Integradas Cândido Rondon, UNIRONDON, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Programação Orientada a Objetos em C++. (Carga horária: 18h). , Instituto de Ciência Matemática e Computação, ICMC/USP, Brasil.

2001 - 2001

Sistema de Garantia de Qualidade de Franquia - SGQ. (Carga horária: 4h). , Tecnopoint Microsiga Cuiabá, MICROSIGA-CBA, Brasil.

2001 - 2001

Administração Financeira e Fluxo de Caixa. (Carga horária: 20h). , Câmara de Dirigentes Logistas, CDL, Brasil.

1999 - 1999

Programação em Delphi. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Análise de Algoritmos e Técnicas de Ordenação. (Carga horária: 98h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1995 - 1995

Internet. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

BLIKSTEIN, P. ; MARTINS, S. W. . Painel Competências do Século XXI: Revelações e Reflexões sobre a Literacia Digital para a Língua Portuguesa. 2016. (Outro).

MARTINS, S. W. ; BLIKSTEIN, P. . Painel Virtual Competências do Século XXI: Revelações e Reflexões sobre a Literacia Digital para a Língua Portuguesa. 2015. (Outro).

MENDES, A. J. ; MOLINA, A. I. ; MARTINS, S. W. ; et. al. . XI Simpósio Internacional de Informática Educativa - SIIE. 2009. (Congresso).

MARTINS, S. W. ; SILVA, R. E. ; RIBEIRO, D. S. ; MARRAFON, J. . IV Seminário de Ciência da Computação. 2002. (Outro).

MACIEL, C. ; WAGNER, M. V. S. ; MARTINS, S. W. . V ERI - Escola Regional de Informática SBC/Centro-Oeste. 2002. (Congresso).

PINTO, A. F. ; MARTINS, S. W. . III Seminário de Ciência da Computação. 2001. (Outro).

MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, L. B. . Mostra do Curso de Tecnologia em Informática. 2000. (Exposição).

Participação em eventos

British Council Researcher Links Workshop Brazil.The Impacts of a CS Pedagogy Strategy to Initial Programming Learning Course. 2017. (Simpósio).

APSA International Conference 2016.Painel Competências do Século XXI: Revelações e Reflexões sobre a Literacia Digital para a Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

College Board Forum 2015. 2015. (Simpósio).

Brown International Advanced Research Institutes (BIARI).Assessing Media Literacy in Formal Education: Perspectives for Brazilian Educational Context. 2013. (Oficina).

41st ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference. Student reflections as an influence in the dynamics of an introductory programming course. 2011. (Congresso).

First IIIUC Research Forum.A Contex for Programming Learning Based on Research Communities. 2011. (Simpósio).

ITiCSE'11 16th annual joint conference on Innovation and technology in computer science education. What matters most when teaching CS1?. 2011. (Congresso).

IEEE EDUCON 2010. A context for programming learning based on research communities.. 2010. (Congresso).

PPIG 2010 22nd Annual Psychology of Programming Interest Group Whorkshop.An Approach of a Pedagogical Strategy to Initial Programming Learning. 2010. (Simpósio).

V Ciclo de Palestras CINTED:Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos.WEBPENSA: Uma ferramenta de apoio ao desenvolvimento do pensamento crítico. 2005. (Simpósio).

XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - XIV SBIE 2005.Desenvolvimento do Pensamento Crítico Através da Pedagogia do Julgamento. 2005. (Simpósio).

.XII Escola Regional de Informática de Santa Catarina - ERI 2004. 2004. (Seminário).

VI Semana da Computação UDESC.VI Semana da Computação da UDESC. 2004. (Seminário).

.III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX. 2003. (Seminário).

International Conference on Engineering and Computer Education - ICECE. O LOGO como ferramenta auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico: Um estudo de caso. 2003. (Congresso).

. XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2002. (Congresso).

. V Escola Regional de Informática. 2002. (Congresso).

.VII Simpósio de Teses e Dissertações Defendidas. 2002. (Seminário).

. 6 Congresso Regional de Informática e Telecomunicações. 2001. (Congresso).

.Marketing e Internet. 2001. (Outra).

.I Escola Regional de Informática - Centro-Oeste/Minas Gerais. 1997. (Seminário).

. XVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 1996. (Congresso).

. II CIT - Congresso de Informática e Telecomunicações de Mato Grosso. 1995. (Congresso).

. I CIT - Congresso de Informática e Telecomunicações de Mato Grosso. 1994. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Joaquim Welley Martins

MARTINS, S. W.; VAZ, P. R. G.; D'AMARAL, M. T.; FERNANDES, C. S.. A Sociabilidade via WhatsApp nas gerações X, Y, Z: Uma Análise das relações Interpessoais Mediadas". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Comunicação - ECO-POS) - Escola de Comunicação da Universidade Federal de Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Leal Nunes

MARTINS, S. W.; VEDOATO, R.; COSTA JUNIOR, I.. Assinatura Digital. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Faculdade Cenecista de Joinville.

Aluno: Andreia dos Santos

MARTINS, S. W.; VEDOATO, R.; COSTA JUNIOR, I.. Processo de Avaliação e Usabilidade para Homepages. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Faculdade Cenecista de Joinville.

Aluno: Andreia da Silva Mateus Luchtemberg

MARTINS, S. W.; COSTA JUNIOR, I.; VEDOATO, R.. Modelo de Processo de Desenvolvimento de Software. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Faculdade Cenecista de Joinville.

Aluno: Patrícia Fátima da Costa de Oliveira

MARTINS, S. W.; MANSEIRA, P.; HANSEN, G.. Auditoria de Sistemas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Faculdade Cenecista de Joinville.

Aluno: Simone Gomes de Araujo

MARTINS, S. W.; MENEGAZZO, C.; DIPPOLD JUNIOR, A. T.. O Uso de Softwares Educacionais no Ensino Estadual em Joinville: Um Estudo de Caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação (noturno)) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Silveira Tomazi

MARTINS, S. W.; POSSANI, A.. Home-Office, Estratégias de Implementação e Situação Atual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração e Negócios) - Faculdade Cenecista de Joinville.

Aluno: Elizângela Barreto Lisboa

MARTINS, S. W.; CASTILHO, F. M.. Um Braço Mecânico Controlado por Software. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Altair Gualberto Ribeiro Filho

MARTINS, S. W.; CASTILHO, F. M.. Instalação, Configuração e Suporte Técnico em Redes de Computadores Utilizando Plataformas Windows NT Server e Estações Windows 2000 Professional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Girlene Pinheiro da Luz

MARTINS, S. W.; MACIEL, C.; CASTILHO, F. M.. Desenvolvimento de Site Para Hotelzinho Utilizando Páginas Dinâmicas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Alessandro Rodrigues Monge

MARTINS, S. W.; NUNES, E. P.; MEDEIROS, M. R.. Implantação de um Sistema ERP em uma Empresa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Leandro Dos Anjos Passos

MARTINS, S. W.; CASTILHO, F. M.; MIGNONI, M. E.. Tecnologias e Desenvolvimentos em WAP. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Aluízio Ribeiro da Silva

MARTINS, S. W.; NUNES, E. P.; RIBAS, J. P.. Informatização de Empresa Usando Delphi 3.0. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

MARTINS, S. W.; MARTINS, A. L.; ROSA, J. R. F.. Banca Examinadora do Concurso Público de Docentes Edital091/04/2000- CEETEPS. 2000. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

MARTINS, S. W.. 9th International Conference on Computer Supported Education - CSEDU 2017. 2017. Institute for Systems and Technologies of Information, Control & Communicat.

Martins, Scheila; MENDES, A. J.; SANTOS, A.; et. al.. 44th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference FIE Reviewers. 2014. Universidad Politécnica de Madrid.

MENDES, ANTONIO JOSE;MARTINS, S. W.; et. al.. 43rd ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference FIE Reviewers. 2013. University of Oklahoma.

MENDES, A. J.; Marcelino, M. J.;MARTINS, S. W.; et. al.. XV International Symposium on Computers in Education (SIIE). 2013. Instituto Politécnico de Viseu.

MARTINS, S. W.; SANTOS, A.; CARDOSO, A.; et. al.. International Symposium on Education Informatics (ISEI?13). 2013. Sri Jayachamarajendra College Of Engineering.

MARTINS, S. W.. 42nd ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference FIE Reviewers. 2012. Seattle University.

MARTINS, S. W.; MENDES, A. J.; et. al.. 41st ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference FIE Reviewers. 2011. South Dakota School of Mines and Technology.

MARTINS, S. W.; et. al.. Comissão de Avaliação do IV CompsulMT. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

MARTINS, S. W.; RIBEIRO, D. S.; SILVA, R. E.. Comissão de Avaliação do II CompsulMT. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

MARTINS, S. W.. Comitê Técnico da VI Escola de Informática da SBC - Centro Oeste. 2003. Faculdades Integradas Cândido Rondon.

MARTINS, S. W.. Avaliação de Artigos I Seminário de Informática - FATEC. 2002. Universidade de Cuiabá.

Orientou

Joaquim Welley Martins

Sociabilidade e Solidariedade via Whatsapp nas Gerações Baby Bommers e XY: Uma análise das relações interpessoais mediadas tecnologicamente; 2018; Tese (Doutorado em UFRJ - Escola de Comunicação - Programa de Pós-Graduação em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Scheila Wesley Martins;

Simone Gomes de Araujo

O Uso de Softwares Educacionais na Rede de Ensino Estadual em Joinville: Um Estudo de Caso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação (noturno)) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Scheila Wesley Martins;

Leandro Dos Anjos Passos

Tecnologias e Desenvolvimento em WAP; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Scheila Wesley Martins;

Alessandro Rodrigues Monge

Implantação de Sistema ERP em Uma Empresa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Scheila Wesley Martins;

Aluízio Ribeiro da Silva

Informatização de uma Empresa Utilizando Delphi 3; 0; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Scheila Wesley Martins;

Girlene Pinheiro da Luz

Desenvolvimento de Site Para um Hotelzinho Usando Páginas Dinâmicas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Scheila Wesley Martins;

Produções bibliográficas

  • Martins, Scheila . Analyzing Human Factor Impacts of a Programming Pedagogy Strategy at University of Coimbra: A Long Term Assessment. ACM SIGCAS , v. 50, p. 20-23, 2021.

  • MARTINS, S. W. ; DUQUE, E. M. ; NEVES, D. E. ; MACHADO, M. C. ; SANTOS, L. G. N. O. ; ISHITANI, L. . A etnografia como método de pesquisa em Informática na Educação: Revisão Sistemática de Literatura. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (IMPRESSO) , v. 22, p. 92, 2019.

  • DUQUE, E. M. ; MOL, A. ; NEVES, D. E. ; MACHADO, M. ; MARTINS, S. W. ; ISHITANI, L. . The use of ethnography in computer science research: a systematic literature review. REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE) , v. 15, p. 194-211, 2019.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Diversifying Activities to Improve Student Performance in Programming Courses. Communication & Cognition. Monographies , v. 46, p. 39-49, 2013.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . A Context for Learning Programming based on Research Communities. Cadernos de Pedagogia no Ensino Superior , v. 4, p. 3, 2012.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Comunidades de Investigação em Programação: Uma Estratégia de Apoio ao Aprendizado Inicial de Programação. IEEE-RITA , v. 5, p. 39-46, 2010.

  • MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; KOMOSINSKI, L. J. . WebPensa: Uma Ferramenta de Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 3, p. 200-208, 2005.

  • MARTINS, S. W. ; MARTINS, J. W. ; ALVES, F. M. M. . Literacia digital como competência para a cidadania global. In: Edméa Santos; Mariano Pimentel; Fábio Ferrentini Sampaio. (Org.). Informática na Educação: autoria, linguagens, multiletramentos e inclusão. 1ed.Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021, v. 2, p. 1-22.

  • Zylka, Johannes ; MARTINS, SCHEILA WESLEY ; Müller, Wolfgang . Approaches and Perspectives on Assessment of Information and Media Literacy Related to Formal Education. In: Serap Kurbanolu, Esther Grassian, Diane Mizrachi, Ralph Catts, Sonja ?piranec. (Org.). Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing Switzerland, 2013, v. 397, p. 422-428.

  • MARTINS, S. W. . Software Educacional e Educação: Uma Abordagem Reflexiva para Desenvolvedores e Educadores. Revista FCJScientia, Joinville, p. 76 - 97, 30 jul. 2006.

  • AMBROSIO, ANA PAULA ; ALMEIDA, LEANDRO ; FRANCO, AMANDA ; Martins, Scheila ; GEORGES, FOUAD . Assessment of self-regulated attitudes and behaviors of introductory programming students. In: 2012 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2012, Seattle. 2012 Frontiers in Education Conference Proceedings. p. 1-1317.

  • Zylka, J. ; Müller, W. ; MARTINS, S. W. . Media literacy worldwide. Similarities, differences, and appendixes of theoretical approaches in terms of practicability. In: IEEE Engineering Education Conference 2011 - EDUCON, 2011, Amman. Proceedings of EDUCON 2011 IEEE Engineering Education Conference, 2011. p. 726-733.

  • Ambrósio, A. P. L. ; MARTINS, S. W. . Study attitudes and behaviour of CS1 students ? Two realities. In: Psychology of Programming Interest Group Annual Conference 2011, 2011, Hesling, York, UK. PPIG 2011 Proceedings of the 23nd Annual Workshop of the Psychology of Programming Interest Group. Hesling, York, UK, 2011.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Student reflections as an influence in the dynamics of an introductory programming course. In: 41st ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, 2011, Rapid City. Frontiers in Education Conference (FIE), 2011 IEEE. New York, NY, USA: IEEE, 2011. p. T4G-1-T4G-6.

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  • MARTINS, SCHEILA WESLEY ; MENDES, ANTONIO JOSE ; FIGUEIREDO, ANTONIO DIAS . Diversifying activities to improve student performance in programming courses. In: the 11th International Conference on Computer Systems and Technologies and Workshop for PhD Students in Computing, 2010, Sofia. Proceedings of the 11th International Conference on Computer Systems and Technologies and Workshop for PhD Students in Computing on International Conference on Computer Systems and Technologies - CompSysTech '10. New York: ACM Press. p. 540-545.

  • MARTINS, SCHEILA WESLEY ; MENDES, ANTONIO JOSE ; FIGUEIREDO, ANTONIO DIAS . A strategy to improve student's motivation levels in programming courses. In: 2010 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2010, Arlington. 2010 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2010. p. F4F-1-F4F-7.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Comunidades de Investigação em Programação: Um Modelo de Apoio ao Aprendizado Inicial de Programação. In: SIIE'09 - XI Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2009, Coimbra. SIIE'09 - XI Simpósio Internacional de Informática Educativa. Coimbra: Flor de Utopia, 2009.

  • MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; KOMOSINSKI, L. J. ; RAMOS, E. M. F. . Desenvolvimento do Pensamento Crítico Através da Pedagogia do Julgamento. In: Workshop Arquiteturas Pedagógicas Para Suporte a Educação à Distância Mediada Pela Internet, 2005, Juíz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE2005. Porto Alegre: SBC, 2005.

  • MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; KOMOSINSKI, L. J. . WEBPENSA: Uma Ferramenta de Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico. In: V Ciclo de Palestras CINTED:Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos, 2005, Porto Alegre. Anais V Ciclo de Palestras CINTED:Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos, 2005.

  • MARTINS, S. W. ; SILVA, D. D. E. . Desenvolvimento do Raciocínio Para a Resolução de Problemas: Uma Alternativa ao Ensino de Programação no Curso de Engenharia de Produção. In: World Congress on Enginnering and Computer Education, 2004, Guarujá. Proceedings of World Congress on Enginnering and Computer Education - WCETE 2004, 2004.

  • MARTINS, S. W. ; KOMOSINSKI, L. J. ; BORGES, P. S. S. . O Uso de Mapas Cognitivos Como Ferramenta Para o Desenvolvimento do Pensamento Crítico: Uma Abordagem Reflexiva. In: World Congress on Enginnering and Computer Education, 2004, Guarujá. Proceedings of World Congress on Enginnering and Computer Education - WCETE 2004, 2004.

  • MARTINS, S. W. ; CORREIA, L. H. A. . O LOGO como Ferramenta Auxiliar no Desenvolvimento do Raciocínio Lógico: Um Estudo de Caso. In: International Conference on Engineering anda Computer Education - ICECE, 2003, Santos/ São Vicente. Proceedings of International Conference on Engineering anda Computer Education - ICECE 2003. Santos: Council of Researches in Education and Sciences - COPEC, 2003.

  • MARTINS, S. W. ; SILVA, R. E. . Ensino de Ciência da Computação Através do Desenvolvimento de Jogos. In: VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, 2004, Monterrey- México. Anais do VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa - RIBIE 2004, 2004. p. 1285-1295.

  • MARTINS, S. W. ; MONGE, A. R. . Estudo de Caso de Implantação de Sistema ERP GEMCO. In: 6 Semana Científica de Informática - UNIRONDON, 2002, Cuiabá. Anais do 7 Congresso Regional de Infórmática e Telecomunicações - IT Conference. Cuiabá: SUCESU-MT, 2002.

  • AMBROSIO, ANA PAULA ; MARTINS, SCHEILA W. . What matters most when teaching CS1. In: the 16th annual joint conference, 2011, Darmstadt. Proceedings of the 16th annual joint conference on Innovation and technology in computer science education - ITiCSE '11. New York: ACM Press. p. 385-385.

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. . The Impacts of a CS Pedagogy Strategy to Initial Programming Learning Course. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. . Assessing Media Literacy in Formal Education: Perspectives for Brazilian Educational Context. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ambrósio, A. P. L. ; MARTINS, S. W. . What matters most when teaching CS1?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . A Contex for Programming Learning Based on Research Communities. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . A context for programming learning based on research communities. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Diversifying activities to improve student performance in programming courses. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . An Approach of a Pedagogical Strategy to Initial Programming Learning. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; MENDES, A. J. ; FIGUEIREDO, A. D. . Comunidades de Investigação em Programação: Um Modelo de Apoio ao Aprendizado Inicial de Programação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; KOMOSINSKI, L. J. . WebPensa: Uma Ferramenta de Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, S. W. . Aplicando a Linguagem LOGO em Cursos de Graduação em Computação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, S. W. ; BLIKSTEIN, P. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano II - No 1 - 2017. Stanford: Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil at Stanford University, 2017 (Coletânea).

  • BLIKSTEIN, P. ; MARTINS, S. W. ; REIS, R. C. D. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano II - No 2 - 2017. Stanford: Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil at Stanford, 2017 (Coletânea).

  • MARTINS, S. W. ; BLIKSTEIN, P. ; SILVA, R. E. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano I - No 1 - 2016. Stanford: Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil at Stanford, 2016 (Coletânea).

Outras produções

MARTINS, S. W. . Avaliação Didático-Pedagógica da Proposta do Modelo de Ambiente Virtual Sherlock-Dengue. 2004.

MARTINS, S. W. ; OLIVEIRA, A. C. M. ; KOMOSINSKI, L. J. . WebPensa - Ambiente de Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico. 2005.

MARTINS, S. W. ; CARVALHO, J. O. ; COTRIM, R. M. S. . Projeto de Ensino - Informativo Secretum. 2002.

MARTINS, S. W. ; SILVA, R. E. ; BENETTI, R. C. . Projeto de Ensino - Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 2002.

BLIKSTEIN, P. ; MARTINS, S. W. ; REIS, R. C. D. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano II - No. II - Affective Computing. 2017. (Editoração/Coletânea).

BLIKSTEIN, P. ; MARTINS, S. W. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano II - No. I - APSA. 2017. (Editoração/Coletânea).

BLIKSTEIN, P. ; MARTINS, S. W. . Research and Innovation in Brazilian Education - Ano I - No. I - Literacia Digital. 2016. (Editoração/Coletânea).

Mendes, N. V. ; Baccan, D. ; MARTINS, S. W. ; EVORA, H. . Ação Voluntária de Apoio a Programação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2013

Fellowship BIARI (Brown International Advanced Research Institutes), Santander Universities and Brown University.

2011

New Faculty Fellows Award, Frontiers in Education 2011.

2010

Best Student Paper Award, IEEE EDUCON Conference..

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

University of Houston System

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistant Professor of CS/CS Education, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Pos-Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador Pos-doutor em Informática, de Agosto/2016 a Julho/2017. Bolsista Capes PNPD do programa de Pós-graduaçao em Informática da PUC/Minas, desenvolvendo estudos etnográficos relacionados ao uso da etnografia na pesquisa nacional em Informática em Educação e um estudo longitudinal sobre os impactos da estratégia pedagógica para programaçao em uso no Departamento de Engenharia Informática da Universidade de Coimbra desde 2012

2015 - 2016

Loyola University Maryland

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Professor Affiliate Computer Science, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Visiting Professor Affiliate of Computer Science Department during the academic year 2015/16 lecturing the main course Computer Principles

Atividades

  • 07/2015 - 06/2016

    Ensino, Computer Principles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Computer Science and Engineering Education

2015 - 2015

Stanford University

Vínculo: Fellowship, Enquadramento Funcional: Research Fellow Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fellowship Research Scholar at the Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil under Dr. Paulo Blikstein supervision, from 02/28/2015 to 07/03/2017. Developed a virtual panel regarding digital competencies in Portuguese speaking countries at Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, I designed and edited the Lemann Center in-house publication Research and Innovation in Brazilian Education (RIBE) since than. In 2016 another panel about digital competencies in Portuguese speaking countries was done as part of the American Portuguese Studies Association Conference ( X APSA Conference), the sections discussions were published at the first issue of RIBE in 2017

Atividades

  • 02/2015 - 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil.,Linhas de pesquisa

2013 - 2013

Brown University

Vínculo: Research Fellow Scholar, Enquadramento Funcional: Research Fellow at BIARI 2013, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Research fellow scholar attending the Connections and Flows Institute at the Brown University's International Advanced Research Institutes, BIARI 2013. To attend BIARI I was funded by Universia/Santander fellowship award. BIARI 2013 (From 06/05/2013 to 06/23/2017)

Atividades

  • 06/2013 - 06/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Connections and Flows Institute (BIARI 2013), Connections and Flows Institute (BIARI 2013).,Atividade realizada, Research fellowship presented Digital Literacy assessment outcomes in Brazil.

2011 - 2011

Pädagogische Hochschule Weingarten

Vínculo: Research Exchange, Enquadramento Funcional: Research Fellow Exchange, Carga horária: 20

Outras informações:
Research fellowship exchange for collaboration with local researchers from Media Education and Visualization Group (MEVis) regarding digital literacy and teacher training. This fellowship was not funded, and it was developed from May to June of 2011. From this collaboration two publications was done.

2006 - 2008

Universidade de Coimbra

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Prática Laboratorial, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Tutor responsável pelas aulas de prática-laboratorial do ano letivo de 2006/2007 e 2007/2008 das disciplinas de Programação e Sistemas Operacionais, em conformidade com o disposto no contrato de bolseiro de investigação do Programa Doutoral em Ciências e Tecnologias da Informação do CISUC e conforme contrato celebrado junto a FCTUC.

Atividades

  • 09/2009 - 05/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Tecnologia, CISUC.,Linhas de pesquisa

  • 09/2008 - 07/2009

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia, CISUC.,Atividade de extensão realizada, Voluntariado de Apoio a Aprendizagem de Programação.

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Licenciatura em Engenharia Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Multimedia

  • 09/2007 - 02/2008

    Ensino, Licenciatura em Engenharia Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas Operativos

  • 10/2006 - 09/2007

    Ensino, Licenciatura em Engenharia Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios de Programação Procedimental, Programação Orientada a Objetos

2008 - 2009

ETR Associates

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária, Carga horária: 6

Outras informações:
NSF-HRD funded "Girls Creating Games: Increasing Middle School Girls' Interest in Technology," ETR Associates offers "Girl Game Company ," a three-year, out-of-school technology program for rural, Latina, middle school girls from the Central Coast of California. The goal of the program was to build Latino girls' skills and interest to pursue classes, higher education and careers in IT domain. The program activities included collaborative computer game design, participation in an online educational community, field trips and real- and virtual-mentorship from female Latino researchers, that help girls explore IT careers and family involvement.

2007 - 2008

Instituto Politécnico de Coimbra

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

Outras informações:
Formadora do curso de Especialização Tecnológica em Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos relizado pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Oliveira do Hospital, lecionando o módulos Tecnologias de Internet (70 hrs).

Atividades

  • 09/2007 - 02/2008

    Ensino, Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Internet

2003 - 2006

Faculdade Cenecista de Joinville

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação

Atividades

  • 02/2005 - 09/2006

    Ensino, Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada ao Turismo

  • 08/2004 - 09/2006

    Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Computação, Sistemas Operacionais

  • 02/2004 - 12/2005

    Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Informação, Sistemas Operacionais

2003 - 2006

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora do Curso BBCi

Atividades

  • 02/2005 - 09/2006

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Computacionais

  • 08/2003 - 09/2006

    Ensino, Bacharelado em Engenharia de Produção e Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Ciência da Computação

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Bacharelado Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento de Dados - PRD

  • 08/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Tecnológicas, Centro de Ciências Tecnológicas.,Atividade realizada, Orientação Relatório de Estágio Curricular.

  • 08/2004 - 10/2004

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação - DCC.,Serviço realizado, Análise de Ambiente de Treinamento em Desenvolvimento.

  • 03/2004 - 07/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Tecnológicas, Departamento de Ciência da Computação - DCC.,Linhas de pesquisa

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação (noturno), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TOE-15 - Informática em Educação

2004 - 2004

Instituto Superior de Tecnologia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação

Atividades

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação Orientada a Objetos

2002 - 2002

Faculdades Integradas Cândido Rondon

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora do Curso de Bacharelado em Processamento de Dados

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Bacharelado em Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos (Dependência), Sistemas Operacionais (Dependência), Arquitetura de Computadores (Dependência), Informática

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Bacharelado em Ciênca da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação de Computadores (Dependência)

2001 - 2002

Faculdades Integradas de Rondonópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação

Atividades

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Arquitetura de Computadores

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado em Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento de Dados

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado em Secretariado Executivo Bilingüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática II, Informática I

  • 07/2001 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada a Educação

2001 - 2001

Tecnopoint Microsiga Cuiabá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Negócios, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Software ERP Microsiga

Atividades

  • 02/2001 - 07/2001

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Instalação e Configuração Módulos do Sistema ERP Microsiga.

  • 02/2001 - 07/2001

    Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Treinamento Módulo Ponto Eletrônico, Treinamento Módulo SigaLoja (Protheus 7.0)

2000 - 2001

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso Técnico em Informática

Atividades

  • 02/2000 - 02/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática I, II e III, Introdução a Computação Gráfica, Linguagem de Programaçao II e III, Estruturas de Dados I e II, Sistemas Operacionais I, Fundamentos de Computação (ICC)

1998 - 1999

INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Computação, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1998 - 03/1999

    Estágios , CPD.,Estágio realizado, Estagiária de Ciência da Computação UFMT- CIEE/MT.

1995 - 1996

Centro de Processamento de Dados do Banco do Brasil

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Computação, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/1995 - 03/1996

    Estágios .,Estágio realizado, Estagiária de Ciência da Computação UFMT- CIEE/MT.

1997 - 1997

Digimicro Escola de Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Informática, Carga horária: 25

Atividades

  • 03/1997 - 11/1997

    Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Internet, Microsoft Access, Microsoft Office (Windows,Word,Excell, PPoint)

1996 - 1996

Dataplus Informática e Eletrônica Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Informática, Carga horária: 25

Atividades

  • 03/1996 - 11/1996

    Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Microsoft Access, Microsoft Office (Windows, Word, Excell, PPoint)

1996 - 1996

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Monitoria Universitária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursos de Extensão para Comunidade DCC/UFMT

Atividades

  • 07/1996 - 08/1996

    Extensão universitária , Departamento de Ciência da Computação - DCC.,Atividade de extensão realizada, Curso de Ambientes Operacionais (Windows e Office).

  • 02/1996 - 03/1996

    Extensão universitária , Departamento de Ciência da Computação - DCC.,Atividade de extensão realizada, Curso de Programação em C e Pascal.