Ínia Franco de Novaes

Doutorado em Educação (2014) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestrado em Geografia (2006), Especialização em Educação em Direitos Humanos para Docentes do Ensino Fundamental e Médio (2017), Especialização em Educação Escolar no Ensino Fundamental (2000), Graduação em Geografia (1999), ambos realizados na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Graduação em Pedagogia (2015) pela Universidade de Uberaba (Uniube). Docente da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (ESEBA / UFU), na Área de Geografia. Tem experiência nos diferentes níveis de ensino desenvolvendo pesquisas com temas que abordem a Educação e Imagens, Currículo, Formação e Prática Docente.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Resistência e proliferação: conversa com imagens de África(s) e professores de Geografia
Wenceslao Machado de Oliveira Júnior. Palavras-chave: Imagem. África(s). Educação. Geografia. Formação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Geografia

2004 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios da e para a formação docente,Ano de Obtenção: 2006
Profa Dra. Vânia Rubia Farias Vlach.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Formação Docente; História de Vida; Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Alfabetização Geográfica; História Oral Temática. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia / Especialidade: Séries Iniciais. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Direitos Humanos para Educadores do Ensino Fundamental e Médio

2016 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA A CONQUISTA DA CIDADANIA
Orientador: Josy

Especialização em Educação Escolar no Ensino Fundamental a Produção

2000 - 2001

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Formação e Prática do Professor de Geografia
Orientador: Profa. Dra. Iara Vieira Guimarães

Graduação em Pedagogia

2013 - 2015

Universidade de Uberaba

Graduação em Licenciatura Em Geografia

1996 - 1999

Universidade Federal de Uberlândia
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2016 - 2016

Por que Geografia?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES AUTORES PARA ATUAR NA EAD. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Educação para as relações étnico-raciais. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Introdução a filosofia africana. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em História da África e Afro-brasileira: vetores de u. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em África e Mídia. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento para utilização do sistema eletronico de revistas SEER. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

CRIAÇÃO DE BLOGS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Projeto 3rs reflexões, ações e desafios. (Carga horária: 3h). , Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia, ESEBA, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Como funciona o Sistema Fincanceiro Nacional. (Carga horária: 3h). , Banco Central do Brasil, BC, Brasil.

2006 - 2006

Programa de Educação e Treinamento. (Carga horária: 8h). , Rede Pitágoras, PITÁGORAS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em O Método em Geografia: uma introdução. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

Geografia e Empreendedorismo: um repensar sobre a. (Carga horária: 8h). , Rede Pitágoras, PITÁGORAS, Brasil.

2005 - 2005

En busca de la Geografia: Reflexiones sobre una. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em VII Curso de Uso Escolar de Sensoriamento Remoto n. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em O Método em Geografia: uma introdução. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A Questão do Método de Análise da Geografia e o En. (Carga horária: 6h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

2004 - 2004

Como Redigir Artigos Cientícos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2004 - 2004

Cartografia Para Professores Módulo 1. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Fundamentos da Pesquisa Científica nos Estudos da. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2003

Discussão da prática pedagógica em sala de aula. (Carga horária: 4h). , Centro Municipal de Estudos e Pesquisa do Professor - Uberlândia, CEMEPE, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em História da Filosofia Antiga e Medieval. (Carga horária: 65h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2002 - 2002

A questão do método de análise da Geografia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2001 - 2001

Racismo e discriminação racial do negro. (Carga horária: 12h). , Camara Municipal de Uberlandia, CMU, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Formação Continuada Em Educação Popula. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2001 - 2001

Racismo e Discriminação Racial do Negro. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

2001 - 2001

Debate Sobre o Pne As Implicações Para a Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2000 - 2000

Políticas Públicas e o Mercado de Trabalho Para o. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2000 - 2000

Música na Escola. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEE, Brasil.

1999 - 1999

Espaço de Diálogo Metodologia no Ensino de Geograf. (Carga horária: 30h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

1999 - 1999

Biodiversidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1999 - 1999

Minerais e Rochas no Ensino Fundamental. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1999 - 1999

As Transformações do Final do Século e o Discurso. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em PROCAP. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

1998 - 1998

Pedagogia de Projetos V Semana do Educador da Ufu. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1998 - 1998

Princípios Básicos da Educação Ambiental. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1998 - 1998

Ação Pedagógica de Educação Pelas Diferenças. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

1998 - 1998

Monitoria Em direção ao século XXI: impasses e des. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Realimentação da Prática do Educador. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Ensino de Geografia Existem Perspectivas. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1997 - 1997

Dramatização Para o Ensino de Geografia. (Carga horária: 5h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

1997 - 1997

Iniciação Escolar. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

1997 - 1997

Noções Básicas de Mtp. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1997 - 1997

Literatura Infantil na Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1996 - 1996

O Lúdico na Educação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1996 - 1996

Aspectos Geológicos e Geomorfológicos do Triângulo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1996 - 1996

Metodologia de Ensino e Vivências. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia/Especialidade: Formação docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia/Especialidade: Séries Iniciais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Educação.

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Organização de eventos

NOVAES, Í. F. . Oficina Pedagógica: Trakinagem. 2017. (Outro).

NOVAES, Í. F. . IV Colóquio Internacional A educação pelas imagens e suas geografias. 2015. (Outro).

NOVAES, Í. F. ; OLIVEIRA, J. C. . Produção de material didático e formação de mediadores de leitura para a EJA. 2015. (Outro).

NOVAES, Í. F. . Palestra Geo-Grafias em Imagens. 2011. (Outro).

NOVAES, Í. F. . I SIMPÓSIO REGIONAL DE GEOGRAFIA DO CERRADO - I SIREGEO. 2010. (Outro).

NOVAES, Í. F. . IV Seminário de Iniciação Científica. 2008. (Outro).

NOVAES, Í. F. . III Semana de Iniciação Científica - UEG UnU Itumbiara. 2007. (Outro).

NOVAES, Í. F. . Comissão organizadora do lançamento da Revista Olhares e Trilhas. 2002. (Outro).

NOVAES, Í. F. . I Seminário Municipal: Gestão Democrática e Qualidade da Educação. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

Seminário Especial Mil Platos: capitalismo e esquizofrenia (vol 2). 2018. (Seminário).

V Coloquio internacional a educação pelas imagens e suas geografias.coordenador de trabalhos. 2017. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.O componente curricular Geografia na elaboração da BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.A Geografia na Base Nacional Comum Currricular: panorama geral da construção da primeira e da segunda versões da BNCC. 2017. (Encontro).

A Educação sob Ataque: um debate urgente sobre os PLs "Escola sem Partido". 2016. (Outra).

II Encontro Regional de Professores de Filosofia - Uberlândia, região e estados vizinhos,.Base Nacional Curricular Comum. 2016. (Outra).

Mostra de Experimentações Audiovisuais no Campus Santa Mônica. 2016. (Outra).

Parceria Interinstitucional internacional entre Universidade Federal de Uberlândia e. 2016. (Outra).

Semana do servidor IFTM.A construção da Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).

XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.'O Projeto Sétima na Sexta: o cinema na escola - Relato de experiência da presença do cinema no espaço escolar'. 2016. (Seminário).

I COLÓQUIOS GEOGRÁFICOS DO LABORATÓRIO DE PESQUISA E ENSINO DE GEOGRAFIA. 2015. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2015. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERISTITUCIONAL SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - COMISSÃO DE ESPECIALISTAS DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO. 2015. (Seminário).

IV Coloquio internacional a educação pelas imagens e suas geografias.Águas urbanas. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional A educação pelas imagens e suas geografias.ÀGUAS URBANAS: A FOTOGRAFIA PARA FAZER ARDER O MAPA'. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2015. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Ensino de Geografia - Fala Professor.?Experimentações Curriculares: proliferação do pensamento de alunos do Ensino Fundamental com imagens de África. 2015. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA - FALA PROFESSOR: QUAL É O FIM DO ENSINO DE GEOGRAFIA?. 2015. (Encontro).

V SEMINÁRIO PIBID UFU: COMUNICAÇÃO DE PROJETOS. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Seminário).

XIV COLÓQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFIA.FOTO-ÁFRICA(S): encontro com imagens do continente e professores de Geografia. 2014. (Outra).

I ENCONTRO DE FILOSOFIA E AFRICANIDADES. 2013. (Encontro).

II ENCONTRO DO CURSO DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS. 2013. (Encontro).

Colóquio de Pesquisa em Educação Popular. 2012. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL A EDUCAÇÃO PELAS IMAGENS E SUAS GEOGRAFIAS.VER ÁFRICAS: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÃO DAS IMAGENS, EDUCAÇÃO E SUAS GEOGRAFIAS. 2012. (Outra).

II ENCONTRO MUNICIPAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA - II GEOEDUCAR RESSIGNIFICANDO AS DIFERENTES LINGUAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2012. (Encontro).

I REUNIÃO NACIONAL DA REDE IMAGENS, GEOGRAFIAS E EDUCAÇÃO.AS GEOGRAFIAS DE CINEMA: UMA CONVERSA COMO FILME INFANCIA ROUBADA A LUZ DAS REFLEXOES SOBRE O FILME CIDADE DE DEUS. 2012. (Outra).

VI FORUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIDATICA DE GEOGRAFIA: AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS.VER ÁFRICA(S): POSSIBILIDADES DE APROXIMAÇÃO DAS IMAGENS PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Outra).

VII CONGRESSO DE ALFABETIZAÇÃO E V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E EJA: PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO. REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.EXPERIMENTAÇÕES CURRICULARES: AS IMAGENS DA(S) ÁFRICA(S) PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA. 2012. (Outra).

Ideias sem teto e arte-fatos politicos: encontros in-prováveis. 2011. (Outra).

I ENCONTRO MUNICIPAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA- GEOEDUCAR PROPOSTAS E DESAFIOS DIANTES DAS DIVERSIDADES. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO CONEXÕES: DELEUZE E ARTE E CIENCIA E ACONTECIMENTO E.... 2011. (Seminário).

PALESTRA GEO-GRAFIAS EM IMAGENS. 2011. (Outra).

VI Simpósio Internacioanal: o estados e as políticas educacionais no tempo presente.REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A LEI 10.639/2003 E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. (Simpósio).

V Simpósio Internacional de: o Estado e as Políticas Internacionais no tempo presente.A TRAJETÓRIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: retrocessos e avanços. 2011. (Simpósio).

I COLOQUIO DE PRA´TICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA.A IMPORTANCIA DAS PRÁTICAS DE ENSINO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Outra).

I SIMPÓSIO REGIONAL DE GEOGRAFIA DO CERRADO - SIREGEO. 2010. (Simpósio).

I Seminário Conexoes: Deleuze, Pesamento, Imagens e .... 2009. (Seminário).

Simpósio de EAD da UEG: lançando redes, lincando idéias. 2008. (Simpósio).

IV Seminário de Iniciação Científica. 2007. (Seminário).

IX Ecncontro Internacional de Humboldt.A Geografia Escolar e o Estado Nação Brasileiro no período de 1930-1964. 2007. (Outra).

VI Encontro Nacional de Ensino de Geografia.A influência das leis e decretos no ensino de Geografia no Brasil. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional der Ensino de Geografia: fala professor.As trajetórias da Geografia e seus reflexos nos primeiros anos de escolarização no Brasil. 2007. (Encontro).

I Encontro de Iniciação Científica da Unifasc.O ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios da e para a formação docente. 2006. (Encontro).

III Fórum Goiano de Formação de Professores de Geografia.A contribuição da UEG - Unu Itumbiara na formação de professores de Geografia. 2006. (Outra).

I Simposio Nacional de Educação. 2005. (Simpósio).

Jornada João Guimarães Rosa: caminhos e travessias nos Sertões. 2005. (Encontro).

X Encontro de Geógrafos da América Latina.X Encontro de Geógrafos da América Latina. 2005. (Encontro).

Debate Estrutura Curricular e Formação Profissional do Geógrafo. 2004. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação: práticas docentes, história e política educacional. II Congresso Nacional de Educação: práticas docentes, história e política educacional. 2004. (Congresso).

III Simpósio Regional de Geografia.III Simpósio Regional de Geografia. 2004. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).

3o. Seminário Internacional de educação. Desenvolvimento de competências, pedagogia de projetos e organização do trabalho escolar. 2003. (Seminário).

DISCUSSÃO PEAGÓGICA EM SALA DE AULA 1 AO 4 SERIIES. 2003. (Oficina).

I Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: história política e desafios. I Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: história política e desafios. 2002. (Congresso).

II Semana Científica de Geografia e I Semana de Gestão Pública. 2002. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Geógrafos - Por uma geografia nova na construção do Brasil.XIII Encontro Nacional de Geógrafos - Por uma geografia nova na construção do Brasil. 2002. (Encontro).

III Seminário de Iniciação Científica.A visão da Geografia dos professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1999. (Seminário).

I Simpósio Regional de Alfabetização - Alfabetização no novo milênio: tendências e desafios. 1999. (Simpósio).

IV Congresso e IV Mostra de Ciências Humanas, Letras e Artes da FUNREI/UFJF/UFULA/UFMG/UFOP/UFU/UFV. IV Congresso e IV Mostra de Ciências Humanas, Letras e Artes da FUNREI/UFJF/UFULA/UFMG/UFOP/UFU/UFV. 1999. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Ensino de Geografia. Fala Professor: as transformações no mundo da educação, geografia, ensino e responsabilidade social.IV Encontro Nacional de Ensino de Geografia. Fala Professor: as transformações no mundo da educação, geografia, ensino e responsabilidade social. 1999. (Encontro).

Simpósio de Geografia e VI Encontro Regional de Geografia.A Geografia nas séries iniciais: um estudo de caso. 1999. (Simpósio).

Simpósio de Geografia e VI Encontro Regional de Geografia - As perspectivas da Geografia no limiar do século XXI.Simpósio de Geografia e VI Encontro Regional de Geografia - As perspectivas da Geografia no limiar do século XXI. 1999. (Simpósio).

V Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.V Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 1999. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Científica.A prática da Geografia: alfabetização para a compreensão do mundo. 1999. (Encontro).

XI Semana de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia - Geografia: Educação e Trabalho para o Século XXI.XI Semana de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia - Geografia: Educação e Trabalho para o Século XXI. 1999. (Encontro).

III Encontro Interdisciplinar sobre o estudo da paisagem.O meio ambiente como espaço pedagógico para uma leitura da paisagem. 1998. (Encontro).

II Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Uberlândia.II Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Uberlândia. 1998. (Seminário).

IV Congresso Regional de Educadores - Educação e Comunidade. IV Congresso Regional de Educadores - Educação e Comunidade. 1998. (Congresso).

Simpósio Caminho do Ensino de História em Minas Gerais.Simpósio Caminho do Ensino de História em Minas Gerais. 1998. (Simpósio).

V Semana do Educador da Universidade Federal de Uberlândia.V Semana do Educador da Universidade Federal de Uberlândia. 1998. (Outra).

XI Encontro Nacional de Geógrafos.A importância da Geografia no processo de alfabetização. 1998. (Encontro).

X Semana de Geografia e IX Encontro Local de Geógrafos.X Semana de Geografia e IX Encontro Local de Geógrafos. 1998. (Encontro).

I Fórum Latino-americano de Geografia Física Aplicada.Estudo do meio como recurso didático: uma proposta de Geografia na 1ª série do Ensino Fundamental. 1997. (Outra).

II Encontro Regional de Estudantes de Geografia da Região Sudeste.II Encontro Regional de Estudantes de Geografia da Região Sudeste. 1997. (Encontro).

IX Semana da Geografia e VIII Encontro Nacional de Geógrafos da Universidade Federal de Uberlândia.IX Semana da Geografia e VIII Encontro Nacional de Geógrafos da Universidade Federal de Uberlândia. 1997. (Outra).

V Seminário de Iniciação Científica.Geografia e integração de conteúdos no processo de alfabetização. 1997. (Seminário).

X Encontro Nacional de Geógrafos.A Geografia no contexto integrado da 1ª série do Ensino Fundamental: o início de uma prática. 1997. (Seminário).

Encontro Realimentação da prática do educador de pré a 4a. série.Encontro Realimentação da prática do educador de pré a 4a. série. 1996. (Encontro).

II Encontro dos Profissionais da Educação de Jovens e Adultos.II Encontro dos Profissionais da Educação de Jovens e Adultos. 1996. (Encontro).

III Seminário Regional Sobre a Formação do Educador - Elementos para repensar a práica pedagógica.III Seminário Regional Sobre a Formação do Educador - Elementos para repensar a práica pedagógica. 1996. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Geomorfologia.I Simpósio Nacional de Geomorfologia. 1996. (Simpósio).

V Encontro de Iniciação Científica.A Geografia inserida no contexto integrado da 1ª séire do Ensino Fundamental. 1996. (Encontro).

VIII Semana de Geografia e VI Encontro Nacional de Geógrafos.VIII Semana de Geografia e VI Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Outra).

Workshop de Treinamento do Projeto Correio Educação.Workshop de Treinamento do Projeto Correio Educação. 1996. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Anedmafer Mattos Fernades

NOVAES, Í. F.; NUNES, F. G.; SANTOS, D.. O ensino de Geografia e o Espaço como coexistência das múltiplas trajetórias: novas imagens espaciais a partir das manifestações musicais dos povos guaraní. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Daniela Gomes de Almeida

NOVAES, Í. F.; GUIMARAES, I. V.; FRANCO, A. P.. Imagens, textos, ícones: análise dos arranjos visuais dos livros didáticos de Geografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lair Miguel da Silva

NOVAES, Í. F.; BARBOSA, T.; CHELOTTI, M. C.. Significados do rural nas imagens fotográficas em livros do programa nacional do livro didático (PNLD-Campo). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nayara Cristine Sousa Oliveira

NOVAES, Í. F.; GUIMARAES, I. V.; FRANCO, A. P.. Jovens e o espaço escolar: ocupações, concepções e expectativas sobre a escola. 2016.

Aluno: Érika Ribeiro Arantes Dias / Luciene Rosa de Oliveira Silva

SOUSA, G. da S. e;NOVAES, Í. F.; GOMES, A. F.. Diagnóstico histórico e ambiental preliminar na Avenida Beira Rio: opiniões e envolvimento de alunos da rede estadual de ensino de Itumbiara-GO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Oriana Miranda Esteves, Magda Oliveira Rezende, Moabe FSilva

NOVAES, Í. F.; OlIVEIRA, E. B. M.; SOUSA, G. da S. e. Os creditos de carbono e suas consequencias no futuro ambiental e economico do mundo. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ednéia A da silva, Elisangela F

NOVAES, Í. F.; Machado, F. S.. Naves, Silvia Regina G.Mota. O processo de ensino aprendizagem nos cursos de medicina e enfermagem de universidades públicas e privadas: reflexões sobre as técnicas de ensino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Paula F

NOVAES, Í. F.; Machado, F. S.. Freitas, Maria Glória de F. Rosa, Wália Pereira. Efeitos da motivação no rendimento intelectual do discente no ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: ALESSANDRA G

NOVAES, Í. F.; GOMES, A. F.. Santos, Liane G. Ferreira, Osvanilza Medeiros. Auto-avaliação dos professores do Colégio Estadual Moisés Santana. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Flávia Queiroz, Lourival Antönio Queiroz

NOVAES, Í. F.; Montes, R. M.; OlIVEIRA, E. B. M.. Etanol: a solução brasileira para energia renovável. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - UEG - Unu Itumbiara.

Aluno: Airon Marani de Paula, Euclides Martins Teodoro Neto, Fenand

OlIVEIRA, E. B. M.;NOVAES, Í. F.; LELES, E. S.. Um estudo sobre os aspectos sociais que envolvem a cultura canavieira no Brasil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - UEG - Unu Itumbiara.

Aluno: Luiz Carlos Ribeiro da Silva Jr

ANDRADE, Z. A. G.;NOVAES, Í. F.; Montes, R. M.. , Ppliana Boel Ferreira. A importância do planejamento financeiro nas pequenas empresas rurais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - UEG - Unu Itumbiara.

Aluno: José Luciano Guimaraes Pereira, Luciana Gomes Souza, Valdile

OlIVEIRA, E. B. M.;NOVAES, Í. F.; LELES, E. S.. Um estudo sobre o impacto ambiental decorrente da expansão das lavouras canavieiras na regiao de Itumbiara - GO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - UEG - Unu Itumbiara.

Aluno: Márcio Souto Urso

OlIVEIRA, E. B. M.;NOVAES, Í. F.; ANDRADE, Z. A. G.. Um estudo sobre o controle orçamentário em uma empresa do setor sucroalcooleiro do sul de Goiás no periodo de Janeio à Agosto de 2007. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ivan Pereira Bento, Stênio Eurípedes Marinho, Wesley Lemes

CARDOZO, P.; LELES, E. S.;NOVAES, Í. F.. Projeto Biodiesel: insturmento de politica social direcionado à agricultura familiar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Flávia S

NOVAES, Í. F.; LELES, E. S.; OlIVEIRA, E. B. M.. de Menezes, Lindomar Fernandes Vasque Jr.. Um estudo sobre a produção de biodiesel como forma de garantir sustentabilidade ambiental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Anderson Verneck Romaff, Darley Elson C

ANDRADE, Z. A. G.;NOVAES, Í. F.; OlIVEIRA, E. B. M.. Filho, Fernando A.. A importância do biodiesel para agricultura faminliar na região sudeste de Goias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Oriana M

NOVAES, Í. F.; SOUSA, G. S. E.; OlIVEIRA, E. B. M.. Esteves; Magda O. Ribeiro e Moabe F. da Silva. Os créditos de carbono e suas consequencias no futuro ambiental e economico do mundo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bernardete F

NOVAES, Í. F.; ARAUJO, L. S. A.; ARAUJO, C. A.. V. Dalagua e Célia de F. de S. Borges. Inclusão da criança com síndorme de Down na escola de ensino regular. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gilvânia C

NOVAES, Í. F.; OlIVEIRA, E. B. M.; BERNARDES, V. A.. da Silva e José Augusto Vieira. Sistema de cotas para negros e pardos na universidade pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcia Garcia Naves

NOVAES, Í. F.; OlIVEIRA, E. B. M.; GARCIA, A. F. G.. Sistema de cotas raciais nas universidades públicas: posicionamento dos alunos pré-vestibulandos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karine de Oliveira Sousa

NOVAES, Í. F.; FERREIRA, F. H. N.; CARVALHO, D. F.. A acessibilidade nos Museus Universitários de Uberlândia - MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ossifleres Silva Damasceno

BORGES, Elane Fiuza;NOVAES, Í. F.; BOMFIM, Márica Vírginia Pinto. ESTUDO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CARTOGRAFIA: uma analise na Educação Básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Wesley Pinto

MARINHO, S. E.; CARDOSO, W. L.;NOVAES, Í. F.. Sistema Financeiro de Habitação: antecedentes, modificações e uma análise da conjuntura atual do processo de financiamento habitacional brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elisângela Machado Ipé da Silva

OlIVEIRA, E. B. M.;NOVAES, Í. F.; OLIVEIRA, I. C.. Um estudo sobre o poder aquisitivo das famílias brasileiras no período de 1994-2003. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vitória Figueiredo

MELO, A. de Á.;NOVAES, Í. F.; SANTANA, M. C. de A.. Educação em valores humanos aplicado ao ensino de Geografia: enfoque no modelo indiano de Sathya Sai Baba. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vitória Figueiredo

NOVAES, Í. F.; ANDRADE, M. C. de. Educação em valores humanos aplicado ao ensino de Geografia: enfoque no modelo indiano de Sathya Sai Baba. 2008.

Aluno: Edvaldo de sousa Gomes

NOVAES, Í. F.; SANTOS, V. L. R. G.. A redemocratização no Brasil: uma visão da gênese da abertura política a partir da análise da obra de Élio Gaspari (1974-1979). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: João Batista da Silva Oliveira

FONTES, C. H. C.;NOVAES, Í. F.; AMARAL, M. S.. Impactos ecológicos numa economia Keynesiana mediante as teorias das estruturas dissipativas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: José Nilson Ferreira

CARDOSO, W. L.; MARINHO, S. E.;NOVAES, Í. F.. Crescimento e desenvolvimento econômico: análise econômica do estado de Goiás no período de 2000 a 2004. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Reginaldo Silva Pereira

OlIVEIRA, E. B. M.; OLIVEIRA, I. C.;NOVAES, Í. F.. A participação da mulher no mercado de trabalho no estado de Goiás de 1995-2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LARISSA MARQUES

NOVAES, Í. F.; QUEIROZ, N. R. K.; CARDOSO, W. L.. Educação Superior em Tempos de neoliberalismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Keina Gomes Bernardes

NOVAES, Í. F.. A questão racial nas séries iniciais do ensino fundamental: a lei 10.639/03. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Alessandra Matilde Costa

NOVAES, Í. F.. A importância da afetividade na relação professor-aluno nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Maria Aparecida do Nascimento

NOVAES, Í. F.; SAMPAIO, Antonio Carlos Freire. A cartografia no conteúdo de Geografia para crianças da 3ª série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Dayse Míria Martins da Silva

NOVAES, Í. F.; SILVEIRA, R. de Á. M.. O ensino da cartografia na 2a. série do ensino fundamental: um estudo na escola municipal Sebastão Antônio Leite, Município de Pires do Rio - GO. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.; ETERNO, M. T. M.; SOARES, A. M.. Área Geografia - docente EBTT. 2015. Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia.

NOVAES, Í. F.; QUEIROZ, L. C. L.; CAVALCANTE, E. L. D.. Didática e Práxis Pedagógica e Organização da Educação Brasileira. 2010. Universidade Federal da Bahia.

NOVAES, Í. F.; QUEIROZ, L. C. L.; CAVALCANTE, E. L. D.. Didática e Práxis Pedagógica e Organização da Educação Brasileira. 2010. Universidade Federal da Bahia.

NOVAES, Í. F.; QUEIROZ, L. C. L.; GARCIA, R. M.. Didática e Práxis Pedagógica I e Organização da Educação Brasileira. 2009. Universidade Federal da Bahia.

NOVAES, Í. F.. Parecerista no artigo A12, 20ª Edição do ano VII.. 2016. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. COMISSÃO CIENTÍFICA II SICEA INTER-REGIONAL SUL-SUDESTE. 2016. COLEGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ.

NOVAES, Í. F.. Consultor Adhoc da Revista InterEspaço: revista de Geografia e Interdisciplinaridade. 2016. Universidade Federal do Maranhão.

NOVAES, Í. F.. Parecerista ?FORMAÇÃO INICIAL E PIBID: O DISCURSO DO PROFESSOR-SUPERVISOR?. 2015.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc do projeto de código 015PBG001025. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc do projeto de código 2015PBG001098. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc do projeto de código 2015PBG001121. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc do projeto de código 015PBG001166. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Programa de Bolsas de IC PIBIC/CNPq/UFU IC-CNPq2013-0289 - orientador. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Programa de Bolsas de IC PIBIC/CNPq/UFU IC-CNPq2013-0289 - aluno. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Projeto 2013PBG00542 - Prograd/Diren. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Projeto 2013PBG000637. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. avaliador reviista Horizonte Científico da Pró-reitoria de Pesquisa e Pos-graduação da UFU. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc 2011PBG000304 III - Subprograma Aprimoramento Discente. 2012. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc 2011PBG000354 VI - Subprograma Apoio aos Laboratórios de Ensino. 2012. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc 2011PBG000436 VI - Subprograma Apoio aos Laboratórios de Ensino. 2012. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc IC-FAPEMIG2012-0132. 2012. Escola de Educação Básica da Ufu.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc IC-FAPEMIG2012-0132. 2012. Escola de Educação Básica da Ufu.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc Projeto 2010PBG000157 - Programa de Bolsas de Graduação - Subprograma Cursos Norturnos / 2011oO. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad Hoc Projeto 2010PB000011 - Programa de Bolsas de Graduação - Subprograma Apoio aos Laboratórios de Ensino / 2011. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Educação do campo, uma identidade em construção e a Pedagogia da Alternância. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hocMemória e trajetórias de professores das escolas rurais do município de Goianésia 1945-1999. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança e do jovem pobre através da leitura dos documentos oficiais. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Diagnóstico sobre o perfil dos professores de Geografia da rede pública de ensino do município de Iporá-GO. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Análise da configuração espacial das terrialidades LGBT de Goiânia, Aápolis e Brasília. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Comunidade quilombola rural de Cavalcante: configuração da cultura negra kalunga através dos usos da paisagem de cerrado. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor Ad hoc Projeto Educação e diversidade: representações conceituais, concepções teóricas e prática pedagógica. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor ad hoc projeto: Educação ambiental e ideologia. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor ad hoc projeto: Trabalho de lixo: existe uma relação entre precarização das condições sociais de existência da classe trabalhadora e formação de um novo lumpenproletariado urbano?. 2009. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor ad hoc projeto: Cidade de Goiás: localização estratégica para o turismo?. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Consultor ad hoc projeto: O bioma do cerrado nos livros didáticos em Geografia. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. IV Seminário de Iniciação Científica. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

NOVAES, Í. F.. Comissão Científica: Congresso Nacional de Ensino de Geografia: Fala professor. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Comissao Científica: Encontro de diversidades cultural. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

NOVAES, Í. F.. Consultor ad hoc projeto: A influência socioeconomica e cultural dos Cursos de Geografia para os egressos da Unidade Universitária Cora Coralina / UEG: de 2000 a 2007. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Vânia Rubia Farias Vlach

VLACH, V. R. F.; PONTUSCHKA, N. N.; BRANDÃO, C. R.. A geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios da e para a formação docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

CARLOS RODRIGUES BRANDAO

VLACH, Vânia Rúbia Farias;BRANDAO, C. R.; PONTUSCHKA, N. N.. A Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental: desafios da e para a formação docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

CARLOS RODRIGUES BRANDAO

VLACH, Vânia Rúbia Farias;BRANDAO, C. R.; SILVA, Marcelo Soares Pereira da. As trajetórias do ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: retrocessos e avanços. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Uberlândia.

Vera Lucia Salazar Pessoa

VLACH, Vânia Rubia Farias; SILVA, Marcelo Soares Pereira da; BRANDÃO, Carlos Rodrigues;PESSÔA, V. L. S.. As trajetórias do ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: retrocessos e avanços. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Vera Lucia Salazar Pessoa

VLACH, Vânia Rubai Farias; MARQUES, Mara Rubia Alves;PESSÔA, V. L. S.. A contribuição da pedagogia no ensino dos conteúdos geográficos nas séries iniciais do ensino fundamental: Uberlândia (2004-2005). 2004. Outra participação, Universidade Federal de Uberlândia.

Alik Wunder

OLIVEIRA JR, Wenceslau; Preve, Ana Maria;WUNDER, Alik. Mobilização e Criação: imagens do pensamento do continente africano. 2013 - Faculdade de Educação - Unicamp.

Wenceslao Machado de Oliveira Junior

OLIVEIRA JUNIOR, W. M.; Wunder, Alik; PREVE, Ana Maria Hoepers. Mobilização e criação: imagens do pensamento do continente africano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana maria Hoepers Preve

OLIVEIRA JR, W. M. de;PREVE, Ana Maria Hoepers; GUIMARAES, I. V.; GIRARDI, G.; Wunder, Alik. Resistências e proliferações: conversas com imagens de África(s) e professores de Geografia. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana maria Hoepers Preve

OLIVEIRA JR, W. M. de; Wunder, Alik;PREVE, Ana Maria Hoepers. Mobilização e Criação: imagens do pensamento do continente africano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Iara Vieira Guimarães

OLIVEIRA JUNIOR, W. M.;GUIMARÃES, Iara Vieira; PREVE, A. M. H.; GIRARDI, G.; WUNDER, A.. Resistência e proliferação: conversas com imagens de África(as) e professores de Geografia. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Marcelo Soares Pereira da Silva

SILVA, M. S. P.; VLACH, Vânia Rúbia Farias; BRANDAO, C. R.. As Trajetórias do Ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental: retrocessos e avanços. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

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Orientou

Kaique Aparecido Gonçalves e Silva

Sétima na sexta: o cinema brasileiro na escola; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO/UFU; (Orientador);

Ricardo Fernandes Gonçalves

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lediane Carvalho de Oliveira

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambiente e saude; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Denis Willian de Oliveira

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gustavo Ferreira Rodrigues

PIBID - Subprojeto Interdisciplinar Umuarama: Meio Ambiente e Saúde; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Karine de Oliveira Sousa

PIBID - Subprojeto Interdisicplinar Umuara - Meio Ambiente e Saúde; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bento Souza Borges

DE AVALIADOR A AVALIADO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL DOS PROFESSORES DE MINAS GERAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Fausto Reis Nogueira

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO CUMPRIMENTO DA TRÍPLICE AÇÃO: DESAFIOS E AVANÇOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Liliane Rodrigues Vaz

Gestão democrática sob a ótica do Plano Nacional de Educação: análise crítica da Lei n; 13; 005, de 25/06/2014; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Rúbia Paula Lemes

A formação pedagógica ?in loco?: desafios da Gestão Escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Leane Rosa da Rocha

TRABALHANDO A AUTOESTIMA COM OS ALUNOS DA EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação de Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Vanilda Martins de Ávila

MUDANÇAS NO MERCADO DE TRABALHO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E CONQUISTAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação de Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Maria Beatriz Gobbo Sgotti

OS DISCENTES DA EJA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação de Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Rogério Ernane Silva

GÊNEROS TEXTUAIS: RELATOS DE EXPERIENCIAS, DE VIDA E CONHECIMENTO DE MUNDO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação de Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Ana Lúcia Prado

GESTÃO DEMOCRÁTICA: EXPERIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE VARGINHA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Cristiany Abadia Silva ; Mariane Gomes Pereira

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCOMUNICAÇÃO: FONTES DE INTERVENÇÃO SOCIAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - RENAFOR) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Eliete Ap

P; de Oliveira Mariana Vieira Bilia Silvane; RESGATANDO OS BENS CULTURAIS DO MUNICÍPIO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - RENAFOR) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Everton F

Campos/ Fagner R; T; Inocencio/ Rosana D; da Si; Educaçao Ambiental e Inclusao: uma proposta pedagógica alternativa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Cacilda de O

Araújo, Luzinete S; Borges, Valdete G; L; Silv; Reflexões sobre o ensino de Geografia no municipio de Bom Jesus de Goiás; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Superior) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Aillton Silva Nunes, Miguel Cuenca Filho, Regilaine A

Souto; A relevância sócio-cultural do programa AABB-Comunidade de Bom Jesus-GO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Alviscley B C

de Oliveira, Rosimar C; P; Fraga, Suzelei C; P; As diferentes visões de leitura dos discentes do Curso de História da Universidade Estadual de Goiás (UEG) - UnU Itumbiara; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Ana Flávia Santos de Menezes e Lindomar Fernandes Vasque Jr

Um estudo sobre a produção de biodiesel como forma de garantir sustentabilidade ambiental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Agronegócios e Finanças) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Patrícia Silva de Oliveira

A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: reflexões sobre as concepções de ensino e de práticas pedagóicas de professores da rede pública municipal de Barreiras (Bahia); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Estelita Djanira Menando de Morais

Desenvolvimento Sustentável nas Relações Econômicas: uma abordagem da Empresa Natura Cosméticos S/A; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Econômicas) - UEG; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Paula Camila O

Junqueira; A presença da brinquedoteca na Educação Infantil nos Centros Municipais de Educação Infantil do município de Itumbiara: desafios e perspectivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Santa Rita de Cássia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Luis Francisco Souza

Logística e a cadeia de distribuição goiana: um estudo de caso da empresa Caramuru S; A; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Economicas) - UEG - Unu Itumbiara; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

LARISSA MARQUES

A Educação Superior em tempo de Neoliberalismo: de FHC a Lula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Economicas) - UEG - Unu Itumbiara; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

NARA RÚBIA BONFIM

A Educação Ambiental nas práticas educativas no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Andrea Marques Custório Alves de Paula

Ações ambientais e cidadania: o papel da Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Itumbiara - GO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Izabel Leopoldino

Sétima na sexta: o cinema africano na escola Projeto Código 2015PBG001099; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO/UFU; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Gabriela Ribeiro Gonçalves

A presença do cinema no ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental: possibilidade de aproximação do continente africano n; BICJREM2013-029; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Amanda Hatano Silva

Ver África(s): possibilidades de aproximação das imagens presentes nos livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Bruno Oliveira Pena

Ver África(s): possibilidades de aproximação das imagens presentes nos livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental N; bicjr2012-013; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Ana Laura Afonso Pereira, Luisa Maria Chagas, etc

CONHECENDO O POP ROCK; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em EDUCAÇÃO BÁSICA) - ESEBA/UFU; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Ana Julia Lira, Ana Laura r

Ribeiro, Gabriel Martins etc; BRINCANDO DE (RE)UTIIZAR; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em EDUCAÇÃO BÁSICA) - ESEBA/UFU; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Victor de Faria Pimenta

A docência no Curso de Ciências Econômicas: perspectivas para uma prática reflexiva; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Jéssica Pinheiro dos Santos

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Izabel Leopoldino

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Bárbara Matos C

Guimarães; PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Frederico Amaro

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Rita de Cássia da Silva

PIBID - Subprojeto interdisciplinar umuarama: meio ambinente e saude; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Lúcia de Fátima Santos Souza Márcia Cristina Moreira Fernand

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Orientação de outra natureza; (Rede Nacional de Formação de Professores - RENAFOR) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Guilherme Coelho Melazo

Estágio Supervisionado; 2003; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

Sabrina Pereira Borges

Estágio Supervisionado; 2003; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia; Orientador: Ínia Franco de Novaes;

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Foi orientado por

Vânia Rubia Farias Vlach

A Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: desafios da e para a formação docente; 2006; 202 f; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Rubia Farias Vlach;

Wenceslao Machado de Oliveira Junior

Resistência e proliferação: conversas com imagens de África(s) e professores de Geografia; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Wenceslao Machado de Oliveira Junior;

Iara Vieira Guimarães

Formação e prática do professor de Geografia; 2000; 120 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Escolar) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Iara Vieira Guimarães;

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  • NOVAES, Í. F. . O que está acontecendo com as políticas públicas em Educação?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . A BNCC e o ensino de Geografia: reflexões e proposições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • NOVAES, Í. F. . AS POSSIBILIDADES DO USO DAS IMAGENS NA MOBILIZAÇÃO DO PENSAMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: DIALOGOS COM O PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS DA E PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . RESISTENCIA E PROLIFERAÇÃO:CONVERSAS COM IMAGENS DE ÁFRICAS E PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO POPULAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR: ESPAÇO DE POSSIBILIDADES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . A TRAJETÓRIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL RETROCESSOS E AVANÇOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOVAES, Í. F. . A importância das práticas de ensino no estágio supervisionado para a formação do professor de Geografia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . RIO PARANAIBA: UMA PAISAGEM, DIFERENTES OLHARES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . O ensino de Geografia no Educação Básica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Í. F. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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NOVAES, Í. F. . Comissão Científica Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de leitura para a EJA. 2015.

NOVAES, Í. F. . Comissão Científica 3º ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013.

NOVAES, Í. F. . Comissão Científica do IV Encontro Nacional das licenciaturas e III Seminário Nacional do Pibid. 2013.

NOVAES, Í. F. . Parecer artigo Observação em um hotel-escola: um olhar acerca das práticas desenvolvidas. 2012.

NOVAES, Í. F. . Parecer artigo O capital social e a formação de um sujeito ecológico. 2012.

NOVAES, Í. F. . Parecer artigo O processo de massificação do ensino fundamental brasileiro a partir da análise das leis n.4.024/61 e n.5.692/71. 2012.

NOVAES, Í. F. . Diagnóstico sobre o perfil dos professores de Geografia da rede pública de ensino do município de Iporá-GO. 2010.

NOVAES, Í. F. . Memória e trajetórias de professores das escolas rurais do município de Goianésia (1945-1990). 2010.

NOVAES, Í. F. . Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança e do jovem pobre atraves da leitura dos documentos oficiais. 2010.

NOVAES, Í. F. . Educação e diversidade: representações conceituais, concepções teóricas e prática pedagógica. 2010.

NOVAES, Í. F. . Educação do campo, uma identidade em construção e a pedagogia da alternância. 2010.

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NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . As paisagens brasileiras: conhecer, analisar e representar. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . Conhecendo o estado em que vivo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

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NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . 2013 é o ano Internacional da Cooperação pela Água: repensando o consumo da água. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . Aprendendo a 'cuidar' do lixo produzido. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

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NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . A forma do planeta Terra na perspectiva de um mito africano. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

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NOVAES, Í. F. ; FERREIRA, A. A. . Conhecendo o Brasil pelas imagens. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, A. A. . Os estados e as regiões brasileiras: conhecer e identificar. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; SILVA, A. A. ; PENA, B. O. . Ver África(s): possibilidades de aproximação das imagens presentes nos livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental. 2013. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, Í. F. . ALFABETIZAÇÃO GEOGRÁFICA E PRODUÇÃO DE MINI TEXTOS ATRAVES DO USO DE IMAGENS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2012. .

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . A escola e o seu entorno: refletindo sobre as questões ambientais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . As questões ambientais da escola: conhecer para transformar. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Divisão Internacional do Trabalho. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Diversidade cultural. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Mosaico humano: (re)conhecendo a formação étnica do povo brasileiro. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . O meio ambiente global: como podemos enfrentar os novos desafios?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Por que nem todos têm emprego?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Que alterações o meio técnico-científico informacional provocou no mundo do trabalho?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Quem vai mudar? Os movimentos migratórios. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. . Novas Metodologias. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . A paisagem urbana do município. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . A paisagem rural do município - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Conhecendo as paisagens humanizadas - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Conhecendo as paisagens naturais - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . As paisagens do meu lugar - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . O meu lugar no mundo - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Alfabetização Cartográfica: visão frontal - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Alfabetização Cartográfica: primeiros passos - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Alfabetização Cartográfica: visão vertical - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Alfabetização Cartográfica: visão oblíqua - UCA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais atividades podem ser desenvolvidas para possibilitar que os alunos entendam a organização interna da sua moradia? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . De que maneira é possível desenvolver a percepção sobre as diferentes características dos caminhos percorridos pelos alunos de casa até a escola? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias podem ser utilizadas para que os alunos percebam a existência de diferenças entre os diversos espaços escolares? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como possibilitar aos alunos a identificação e o estabelecimento de comparações entre os diferentes lugares de moradia? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como ilustrar para os alunos a relação existente entre o Meio Ambiente e a qualidade de vida? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias podem ser utilizadas para que os alunos percebam a necessidade de uma mudança de comportamento em relação aos problemas relativos à produção de lixo? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . De que maneira pode-se instigar nos alunos o conhecimento e o posicionamento sobre o desmatamento presente nas diferentes paisagens? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias possibilitam o conhecimento e o posicionamento dos alunos frente aos diferentes tipos de poluição presentes na paisagem urbana? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias podem ser desenvolvidas para que os alunos percebam a importância da preservação das bacias hidrográficas? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como possibilitar que os alunos percebam a relação entre as paisagens e as diferentes formas do relevo da superfície terrestre? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como orientar os alunos a perceberem a diferença entre tempo e clima e como interferem na vida dos seres humanos? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . De que forma pode-se trabalhar com produtos consumidos pelos alunos, presentes no seu dia a dia, a fim de que percebam a relação de interdependência existente entre as atividades econômicas da paisagem rural e urbana? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias podem ser utilizadas para se identificar e diferenciar as atividades econômicas do município em que o aluno vive? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias possibilitam aos alunos perceberem as atividades econômicas presentes na paisagem urbana? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como orientar os alunos a identificarem as atividades econômicas desenvolvidas na paisagem rural? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Através de quais recursos é possível trabalhar a orientação espacial? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como possibilitar aos alunos o reconhecimento dos elementos presentes nos mapas? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Como estimular os alunos a reconhecerem a importância e a necessidade da leitura cartográfica? (UCA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; GUMERATO, C. . Como desenvolver um trabalho que permita aos alunos o conhecimento sobre os diferentes tipos de vegetação e percebam as alterações sofridas ao longo do tempo?. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; TURINI, Leide Divina Alvarenga . Quais estratégias podem ser utilizadas para que os alunos desenvolvam a linguagem gráfica e cartográfica?. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoeinstrucional).

NOVAES, Í. F. ; SILVA, J. M. . Prática Pedagógica em Geografia II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia didático).

NOVAES, Í. F. ; SILVA, J. M. . Geotecnologia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia didático).

NOVAES, Í. F. . Rio Paranaíba: uma paisagem, diferentes ohares. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOVAES, Í. F. . Os programas sociais do governo Lula: aspectos sociológicos e econômicos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOVAES, Í. F. . A educação no século XXI: desafios da e para a formação docente. 2007. .

NOVAES, Í. F. . Metodologia do Ensino Superior. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, Í. F. . O ensino de Geografia na educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. M. ; NOVAES, Í. F. . Prática Pedagógica em Geografia I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia didático).

NOVAES, Í. F. . Palestra Novas Tecnologicas Educacionais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOVAES, Í. F. . Curso de Formação continuada: ação coletiva na construção de saberes. 2006. .

NOVAES, Í. F. . Reflexões sobre o ensino de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. .

NOVAES, Í. F. . Debate sobre a Estrutura Curricular e Formação Profissional do Geógrafo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOVAES, Í. F. . Palestra: O ensino de Geografia na educação básica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOVAES, Í. F. ; MARCONI, L. M. S. . A Geografia no nosso dia-a-dia. 2003. .

NOVAES, Í. F. . Princípios Metodológicos do Ensino de Geografia de 1º a 4º séries. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, Í. F. . O ensino de Geografia no contexto de alfabetização de jovens e adultos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, Í. F. . O ensino de geografia no contexto da alfabetização de jovens e adultos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, Í. F. . Alfabetização geográfica. 2000. .

NOVAES, Í. F. . O ensino de geografia e a alfabetização de adultos. 2000. .

NOVAES, Í. F. ; VALCH, V. R. F. . Alfabetização Geográfica: elaboração de material didático alternativo. 2000. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, Í. F. ; ANDRADE, M. C. de ; VALCH, V. R. F. . Elaboração de Material Didático para o Ensino de Geografia nas Séries Inciais do Ensino Fundamental. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de atividades pedagógicas para o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino).

NOVAES, Í. F. ; VLACH, V. R. F. . Geografia e integração de conteúdos nas séries iniciais do ensino fundamental. 1999. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, Í. F. ; VALCH, V. R. F. . O ensino de Geografia nas séries iniciais: alfabetização geográfica. 1998. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, Í. F. . Realimentação da prática do educador de Pré a 4º séries. 1997. .

NOVAES, Í. F. . Formação e Prática do Professor de Geografia. 2001 (Monografia) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Observatório do Ensino de História e Geografia em Minas Gerais: políticas públicas, formação docente e produção de conhecimentos, Descrição: Descrição: Esse projeto tem como objetivo a criação do Observatório do Ensino de História e Geografia, um espaço de formação de professores e pesquisadores, de produção, debates, compartilhamento e disseminação de saberes. Desenvolvido pelo GEPEGH (Grupo de Estudos e Pesquisas em História e Geografia), o Observatório tem como princípio de trabalho o diálogo interdisciplinar e interinstitucional, com o objetivo de proporcionar a articulação entre a pós-graduação, os Cursos de Licenciaturas, escolas de educação básica e outros espaços socioeducativos. O programa visa desenvolver ações de pesquisa e extensão de caráter interinstitucional em torno dos seguintes eixos de atuação: 1) Desenvolvimento de pesquisas de médio e longo prazo e produtos analíticos (artigos, livros, capítulos de livros coletâneas, trabalhos apresentados e publicados em Anais de Eventos, teses, dissertações, monografias, vídeos e outros). Neste eixo se localizam tanto as pesquisas desenvolvidas pelos alunos de graduação, mestrado e doutorado vinculados ao Grupo- GEPEGH, quanto às pesquisas individuais e coletivas que contam com financiamento específico e envolvem diferentes pesquisadores e estudantes. 2) Levantamento, sistematização e divulgação de dados, informações, textos acadêmicos e jornalísticos, vídeos, bem como relatos de experiências de ensino por meio de uma página na internet (portal) e de outros meios de divulgação. 3) Criação de um repositório (acervo) de publicações (textos, documentos), materiais e informações no campo do ensino de História e Geografia acessíveis ao público. 4) Monitoramento e avaliação de impacto de políticas públicas relacionadas à formação de professores (inicial e continuada) e ao ensino de História e Geografia, como implantação de Leis, Diretrizes Curriculares, Programas de Livros e Materiais Didáticos. 5) Acompanhamento, promoção e intervenção nos debates públicos de questões relacionadas à História e à Geografia no âmbito cultural e educacional; 6) Promoção de atividades de extensão/formação de professores, gestores de políticas e instituições educativas, pesquisadores, estudantes. Os objetivos do Observatório são amplos e diversificados, dentre eles destacamos: Desenvolver atividades de pesquisa e de extensão universitária no campo de formação de professores e ensino de História e Geografia. Inventariar e manter um acervo online com livros, periódicos, vídeos e materiais didáticos produções acadêmicas, experiências de ensino relacionadas ao ensino de História e Geografia e disponibilizá-las no Portal do Diretório. Divulgar experiências de ensino, bibliografias, vídeos, filmes e outros materiais de ensino de História e Geografia produzidos por docentes e estudantes dos diferentes níveis de ensino.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (4) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ínia Franco de Novaes - Integrante / Iara Vieira Guimarães - Integrante / Aléxia Pádua Franco - Integrante / Selva Guimarães Fonseca - Coordenador / Kênia Mendonça Diniz - Integrante / Silma do Carmo Nunes - Integrante / Gizelda Costa da Silva - Integrante / Camila Boaventura Rocha - Integrante / Gerardo Andres Machuca Tellez - Integrante / Daniela Gomes De Almeida - Integrante / Elisângela Vieira Dionízio - Integrante / Emilene Julia da Silva Freitas Carvalho - Integrante / Nara Moreira - Integrante / Nayara Cristine Sousa Oliveira - Integrante / Rafaela Rodrigues Nogueira - Integrante / Renata de Oliveira Souza Carmo - Integrante / Sidney Leopoldino Da Mata - Integrante / Marcela Vivian Medeiros do Nascimento - Integrante / Cinthia Cristina De Oliveira Martins - Integrante / Núbia da Silva Lopes Freitas - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    A presença do cinema brasileiro nos livros didáticos de Geografia dos anos finais do Ensino Fundamental, Descrição: O projeto A presença do cinema brasileiro nos livros didáticos de Geografia dos anos finais do Ensino Fundamental, tem a intenção de contribuir para compreender a presença do o cinema brasileiro nas escolas em virtude da importância do cumprimento da Lei n. 13.006, de junho de 2014, que determina que ?a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais?. Acreditamos que é importante conhecer o que está sendo indicado nos livros didáticos para que seja possível contribuir para que se conheça a produção cinematográfica nacional, contribuindo para o acesso, a divulgação e a valorização do cinema brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2016 - Atual

    Sétima na sexta: o cinema na escola - Cinema Brasileiro, Descrição: Espera-se, ao final do projeto, mobilizar novos olhares sobre a presença do cinema brasileiro no espaço escolar, ampliando a perspectiva cultural dos discentes e docentes, por meio do contato com diferentes obras da cinematografia nacional. Para tanto, a elaboração de artigos para apresentação em eventos e publicação em revistas será um meio de difusão e de compartilhamento dos resultados alcançados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ínia Franco de Novaes - Coordenador / Kaique Aparecido Goncalves e Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    Sétima na sexta: o cinema na escola - Filmes de África(s), Descrição: Espera-se, ao final do projeto Sétima na sexta: o cinema na escola - Filmes de África, propiciar uma nova perspectiva sobre a presença do cinema no espaço escolar, ampliando a perspectiva cultural dos discentes e docentes, por meio do contato com diferentes obras cinematográficas e mobilizar um novo olhar sobre o continente africano superando os estereótipos impregnados no espaço escolar e na sociedade. Para tanto, a elaboração de artigos para apresentação em eventos e publicação em revistas serão um meio de difusão dos resultados alcançados. Projeto Código 2015PBG001099. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ínia Franco de Novaes - Coordenador / IZABEL LEOPOLDINO - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    A presença do cinema no ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental: possibilidade de aproximação do continente africano, Descrição: A escolha por trabalhar com filmes indicados em livros didáticos de Geografia deve-se ao fato de que a presença dos filmes serem percebidas como evidências verídicas daquilo que nos trazem à vista. A temática eleita para permear as discussões foi o continente Africano, tal escolha foi fortalecida em detrimento da promulgação da lei nº. 10.639, de 09 de janeiro de 2003, que alterou a lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Aliado ao fato de que as imagens aparecer carregadas de preconceitos e estereótipos, o que incentiva as pesquisas sobre o continente. Sabe-se que, muitas vezes, os livros didáticos e as suas indicações tornam-se o recurso pedagógico mais utilizado pelos professores que acreditam que, ao utilizá-lo, propiciam aos alunos uma visão real dos fatos e acontecimentos do assunto em estudo. Projeto n. BICJREM2013-029. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ínia Franco de Novaes - Coordenador / Gabriela Ribeiro Gonçalves - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Ver África(s): possibilidades de aproximação das imagens presentes nos livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental, Descrição: O olhar que lançamos sobre o tema procura compreender as aproximações das imagens da África presente nos livros didáticos de Geografia, imagens que cria Geografias, e como as Geografias criadas pelas imagens circulam na construção do conhecimento, participam e se embaralham com as Geografias criadas ao abordar os temas relacionados à África. Ou seja, o objeto desta pesquisa inclina-se para o estudo das imagens da África presentes no livro didático de Geografia aprovados pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) utilizados nas escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Uberlândia-MG. Trata-se de identificar as imagens, selecionar, compreender o contexto em que estão inseridas. Acredita-se que tal pesquisa contribuirá para instigar nos discentes participantes uma formação crítica e reflexiva com relação à presença das imagens que povoam a memória cotidianamente, além de tecer reflexões de ordem teórica e uma aproximação com a prática objetivando a construção de uma (nova) perspectiva para a construção do conhecimento. A dimensão educativa tomada nesta pesquisa vai além do viés da escolarização, passa pela vertente educativa presente nas obras culturais e inerentes as imagens presentes nas poéticas visuais e audiovisuais revelando o processo de subjetivação, o que leva a construir determinados sentidos e imagens (ALMEIDA,1999).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2012 - 2012

    Projeto de Pesquisa e Intervenção Rede de Educação Popular, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2007 - 2008

    A docência no Curso de Ciências Econômicas: perspectivas para uma prática reflexiva, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo refletir sobre a formação e a prática do docente que atua no Ensino Superior no Curso de Ciências Econômicas da Unidade de Itumbiara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ínia Franco de Novaes - Coordenador / Victor de Faria Pimenta - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Remuneração.

  • 1999 - 2000

    Alfabetização Geográfica: elaboração de material didático alternativo para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: Trabalho de Iniciação Científica que se tratou da elaboração de material didático deGeografia para as séries iniciais do Ensino Fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 1998 - 1999

    A Geografia no Ensino Fundamental: integração de conteúdos e desenvolvimento do horizonte geográfico dos educandos, Descrição: Trabalho de Iniciação Científica em que se tratou do Ensino de Geografia no Ensino Fundamental com uma abordagem interdisciplinar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 1997 - 1998

    Geografia e integração de conteúdos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: Trabalho de Iniciação Científica em que se tratou da importância da Geografia nas Séries Iniciais com uma abordagem interdisciplinar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

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Prêmios

2012

2º Concurso de Crônicas da UFU, EDUFU.

2011

Prêmio Profa. Lívia de Oliveira, Sociedade Brasileira de Cartografia.

2010

Docente homenageada pela 1º Turma do Curso de Geografia ICADS/UFBA, Curso de Geografia ICADS/UFBA.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia, Área de Geografia. , Rua Adutora São Pedro, n.40, Nossa Senhora Aparecida, 38400000 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32182905, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: SUPERVISORA PIBID, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Supervisora do PIBID do Sub Projeto Interdisciplinar Umuarama da UFU

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - 2018

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bolsista Supervisora Pibid, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Supervisora bolsista Pibid Sub Projeto Interdisciplinar Umuarama

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: convidado, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Materialização da Educação Pùblica Municipal no curso de Especialização em Gestão Municipal da Educação na FACED/UFU

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: convidado, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Juventudes, projetos de vida e a relação com o trabalho no Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude promovido pela FACED/PROEX/UFU.

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Produção de Material Didático e formação de Mediadores de Leitura para a EJA promovido pela ESTES/FACED/UFU

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Projeto de Intervenção Local no Curso de Produção de Material didático e formação de mediadores de leitura para a EJA ESTES/FACED/UFU

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atuou como orientador ministrado a disciplina A contribuição do lúdico no processo de ensino e de aprendizagem no primeiro ano do ensino fundamental para cursistas da Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - RENAFOR

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Mistrante da disciplina Novas Metodologias atividade da Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, promovido pela Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis PROEX/UFU.

    Atividades

    • 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimentos e Saberes (RSC).

    • 07/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acessibilidade.

    • 02/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 2009 - 2010

    Universidade Federal da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora Efetiva de Dedicação Exclusiva da Carreira do Ensino Superior da Universidade Federal da Bahia (UFBA) no Curso de Geografia na disciplina de Didática e Prática Pedagógica em Geografia: Estágio III e Estágio IV.

    Atividades

    • 02/2010 - 08/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa

  • 2009 - 2009

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Práticas de Educação Ambiental no Curso de Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade.

  • 2003 - 2009

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuo como professora no Curso de Ciências Econômicas nas disciplinas de Monografia I e Monografia II.

  • 2007 - 2007

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COLABORADOR, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou disciplina de Metodologia do Ensino Superior no Curso de Especialização em Docência Universitária

    Atividades

    • 01/2007

      Direção e administração, UEG - Unu Itumbiara, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto de Pesquisa e Pósgraduação.

    • 06/2003

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à pesquisa geográfica e trabalho de campo, Monografia, Monografia I, Monografia II, Os Temas Transversais e a Geografia, Teoria e método em Geografia

    • 04/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , UEG - Unu Itumbiara, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2006 - 08/2007

      Direção e administração, UEG - Unu Itumbiara, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização em Docência Universitária.

  • 2011 - 2013

    Ministério da Educação / Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Produção de material didático e instrucional, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Produção de aulas publicadas no site do Portal do Professor - MEC

  • 2002 - 2004

    Escola de Educação Básica da UFU

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuei como professora de Geografia da 3ª a 8ª série do Ensino Fundamental na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlandia.

    Atividades

    • 09/2002 - 04/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

    • 09/2002 - 04/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Público, Público.,Atividade realizada, Professora do Ensino Fundamental.

    • 02/2003 - 12/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Público, Público.,Atividade realizada, Orientação de estagiários do curso de licenciatura em Geografia da UFU.

  • 2007 - 2007

    Faculdade de Ciencias Humanas de Goiatuba

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuo como professora no Curso de Administração com enfase em Gestão Ambiental nas disciplinas de Tópicos Especiais em Gestão Ambiental, Elaboração de Projetos de Gestão Ambiental e Direito e Legislação Ambiental I.

    Atividades

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos de Gestão Ambiental, Direito e Legislação Ambiental, Tópico Especial em Gestão Ambiental I

  • 1995 - 2009

    Prefeitura Municipal de Uberlândia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuo como professora das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Ampla experiência na alfabetização de crianças, jovens e adultos e ensino de Geografia.

    Atividades

    • 07/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora regente de todas as disciplinas que compõem o currículo de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental

  • 2003 - 2007

    Escola Colibri

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: contratado em regime CLT, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 2009 - 2009

    PREFEITURA MUNICIPAL DE ITUMBIARA

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Geografia Ensino Fundamental, Carga horária: 20

  • 2007 - 2007

    Faculdade Católica de Uberlândia

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina Metodologia de Geografia no Curso de Especialização em Educação Infantial e Séreis iniciais do ensino fundamental da Faculdade Católica de Ubelândian