Camila Alves Fior

Docente do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP. Membro do grupo de pesquisa: Psicologia e Educação Superior. Possui graduação em Psicologia pela UNESP/Bauru, mestrado em Educação pela UNICAMP na área de Ensino, Avaliação e Formação de Professores e doutorado em Educação pela UNICAMP, com estágio de Doutoramento na Universidade do Minho, na área de Psicologia Educacional. Tem experiência na área de Psicologia e Educação, sob o referencial teórico da perspectiva comportamental-cognitiva. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino superior, estudante universitário, evasão, busca de ajuda, motivação e engajamento acadêmico.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: Interações dos universitários com os pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais
Orientador: em Universidade do Minho ( Leandro da Silva Almeida)
com Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: estudantes universitários - Formação; relações interpessoais; ensino superior; psicologia educacional; análise multivariada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: Contribuições das atividades não obrigatórias na formação do universitários,Ano de Obtenção: 2003
Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri.Palavras-chave: ensino superior; estudantes universitários - Formação; psicologia educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino Superior. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Desenvolvimento humano e processos de aprendizagem

2000 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Memória e humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefas de leitura espelhada
Orientador: Amauri Gouveia Junior

Graduação em Formação em Psicologia

1996 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Fundação para o desenvolvimento da Unesp, FUNDUNESP, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1996 - 1999

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Formação complementar

2009 - 2009

Structural Equation Modeling (Barbara Byrne). (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2006 - 2006

Utilização "Amos". (Carga horária: 12h). , Produtos e Serviços de Estatística, PSE, Portugal.

2005 - 2005

Os desafios das instituições de Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2005 - 2005

O futuro da investigação em Psicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2005 - 2005

Transições e desenvolvimento do jovem adulto. (Carga horária: 4h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

1998 - 1999

Formação em Psicoterapia Breve. (Carga horária: 120h). , Espaço Ser - Núcleo Multidisciplinar Preventivo e Terapeutico, SER, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

FIOR, C. A. . IX Seminário de Extensão Universitária: universidade e sociedade desafios e perspectivas contemporâneas. 2014. (Congresso).

FIOR, CAMILA ALVES . Seminário de Verão do Curso de Psicologia. 2014. (Outro).

FIOR, CAMILA ALVES . Seminário de Inverno do Curso de Psicologia. 2014. (Outro).

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Participação em eventos

II Encontro Luso-Brasileiro de Aprendizagem Autorregulada: desafios para a formação e a intervenção.O trabalho com feedback nos cursos de formação de professores. 2019. (Encontro).

III Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate.CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA A PERCEPÇÃO DA AUTOEFICÁCIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional do GICAD.Percepção de desempenho acadêmico e características de universitários brasileiros. 2019. (Seminário).

XV Congresso Galego-Português de Psicopedagogia. A evasão nos cursos de Licenciatura Públicos Paulistas. 2019. (Congresso).

ANPED - Sudeste. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de educação e Tecnologias. 2018. (Congresso).

Encontro de Pesquisadores em Educação à Distância. 2018. (Encontro).

X CIDU - Congresso Ibero-americano de docência universitária. O Envolvimento Acadêmico no primeiro ano de Graduação. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional Escola pública: tempos difíceis mas não impossíveis. 2017. (Congresso).

VII Conferênica Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior.Contribuições da monitoria e da tutoria entre pares para a permanência do estudante no ensino superior: análise de publicações do CLABES de 2011 a 2014. 2017. (Outra).

VI Seminário: Inovações Curriculares. 2017. (Seminário).

XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. AVALIAÇÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: AUTO-EFICÁCIA, INTERAÇÃO ENTRE PARES E COMPETÊNCIA DOCENTE. 2009. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. Interações acadêmicas e sociais no ensino superior: análise a partir de características do universitário. 2008. (Congresso).

I simpósio Internacional de Inteligência Humana - Investigações e Aplicações. 2005. (Simpósio).

VIII Congresso Galaico Português de Psico-Pedagogia. 2005. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2004. (Congresso).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Gaduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Congresso).

VI Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Memória e humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefas de leitura espelhada. 2002. (Congresso).

VII Semináiro Internacional da Qualidade na Educação. 2002. (Seminário).

IV Encontro de Psicologia Escolar. 2000. (Encontro).

XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Capacitação de professores de educação infantil em uma perspectiva histórico-crítica. 1999. (Congresso).

VII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). 1998. (Encontro).

VI Semana de Psicologia - Unesp Bauru. 1997. (Encontro).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: João Francisco Mazariolli

FIOR, C. A.; Polydoro, S.A.J.; LACAZ, C. P. C.. Integração e autoeficácia na formação superior de ingressantes de engenharia em instituição de alta demanda. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciene Alves Peccin

MARTINELLI, S. C.;FIOR, CAMILA ALVES; FERNANDES, D. C.. Atitudes para o estudo e sua relação com o desempenho escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria Jesuina Barbieri Vassoler

MERCURI, E.; GIUBILEI, S.;FIOR, C. A.. Estudantes adultos do ensino superior: interações estabelecidas com os pares. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lívia Maria Andrade Malaquias

SEKKEL, M. C.; PROENCA, M.;FIOR, C. A.. Estudo sobre a implementação da política de Ciclo Básico de Alfabetização no município de Poços de Caldas. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafaela Ramon de Faria

MERCURI, E.; PELISSONI, A. M. S.; OLIVEIRA, M. C.; DIAS, M. S. L.;FIOR, C. A.. Os evento casuais no desenvolvimento de carreira de estudantes do ensino superior. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lígia Cristina Bitencourt

FIOR, C. A.; MERCURI, E.; CASTOLDI, M. F.; PASSOS, I. C.; DIAS, M. R. F. B.. Experiências de Formação na Graduação e a Disposição de Pensamento Crítico em Estudantes de Engenharia. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciane Ghiraldello

FIOR, C. A.; MERCURI, E.; Polydoro, S.A.J.. Atitudes Face ao Lazer em Estudantes do Ensino Superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edleusa Nery Garrido

MERCURI, E.; Polydoro, S.A.J.; Rodrigues, M.T.;FIOR, C. A.. Moradia Estudantil: sua influência na formação do estudante universitário. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria da Conceição Calixto Dantas

FIOR, C. A.; BORUCHIVITCH, E.; CRUVINEL, M.. Estratégias de regulação emocional e suas relações com o desempenho escolar no ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Francisco Mazariolli

Polydoro, S.A.J.; LACAZ, C. P. C.;FIOR, C. A.. Integração e autoeficácia acadêmica de ingressantes em cursos de engenharia em instituição de alta demanda. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Cristina da Costa

FIOR, C. A.; SOUZA, R. M.; FRANCO, M. H. P.. A vivência da mulher perante a infidelidade masculina e a elaboração do luto pelo relacionamento idealizado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Maria Jesuina Barbieri Vassoler

MERCURI, E.; GIUBILEI, S.;FIOR, C. A.. As interações com os pares dos estudantes adultos do ensino superior. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lívia Maria Andrade Malaquias

FIOR, C. A.; PROENCA, M.; SEKKEL, M. C.. Enfrentando problemas de escolarização em uma escola pública: contribuições a partir da Psicologia Histórico-Cultural. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lorrana Gurgel Policarpo e Rebheca Pinati Carvalho

FIOR, C. A.. Utilização de instrumentos auxiliares na avaliação da Anorexia Nervosa pela Terapia Cognitiva-Comportamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Célia Aparecida Martins

RESENDE, F. M.;FIOR, C. A.. A dinâmica das relações afetivas entre pessoas casadas: o que muda com o passar dos anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Alianne Louise Lino dos Reis e Bruna da Silva Nery

FIOR, CAMILA ALVES; Trindade, E.; Braga, T.B.M. Psicologia e Humanização da Assistência em Saúde: considerações de médicos às contribuições da Psicologia em sua formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Rita Filomena Barbeito Marques Caldeira

FIOR, C. A.; Germano Júnior, A. Homossexualidade: uma pesquisa sobre indícios de preconceito em alunos de Psicologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Patricia Maria Silva Magalhães

FIOR, C. A.; DIONISIO, G. H.. Um estudo sobre a relação de transferência entre professores e alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Nelci Gomes da Costa

FIOR, C. A.; Trindade, E.. Disfunsões sexuais femininas: terapia sexual e abordagem centrada na pessoa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Adriano Oliveira Mezetti

FIOR, C. A.; Gontijo, C.L.. O estresse em trabalhadores bancários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Maia Silveira

FIOR, C. A.; Trindade, E.. Convivendo com a sexualidade dos portadores de síndrome de Down: significados para mães e irmãs. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Paulo Cesar Vieira

FIOR, C. A.; Gontijo, C.L.. A importância da comunicação eficaz na organização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Wander Lucas Aguiar Júnior

FIOR, C. A.; Gontijo, C.L.. Motivação e estilos de funcionamento organizacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Clarissa Araujo Couto

FIOR, C. A.. Estudo sobre a otimização do atrativo turístico "Recanto Japonês" em Poços de Caldas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Livia Costa Teodoro

FIOR, C. A.. Análise do potencial turístico das propriedades rurais da Associação dos pequenos produtores de Poço Fundo - MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Rafael Trefilho Paulicci

FIOR, C. A.. Euclides da Cunha e seu legado para o turismo cultural em São José do Rio Pardo - SP. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Souza Rodrigues

FIOR, C. A.. O potencial do "arvorismo" no sítio Caminho da Serra. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas.

Aluno: Gabriela Carvalho Rosa

FIOR, C. A.. Análise da atividade de rappel no município de Andradas - MG. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas.

Aluno: Daniela Frisanco de Carvalho

FIOR, C. A.. Tambaú - realidade urbana e religiosidade: uma possibilidade turística. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas.

FIOR, C. A.; Goto, T.A.; Pozzer, C.E.. Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes - disciplina Psicologia e Saúde no Trabalho. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

FIOR, C. A.; Saraiva, K.M.P.; João Carlos de Moraes Morselli Junior. Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento III. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri

MERCURI, E. N. G. S.; SANTOS, A. A.; POLYDORO, S. A.. Contribuições das Atividades Não-Obrigatórias na Formação do Universitário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri

MERCURI, E. N. G. S.; ALMEIDA, L. S.; SANTOS, A. A.;SILVA, D.; POLYDORO, S. A.. Interações dos Universitários com os Pares e Envolvimento Acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri

MERCURI, E. N. G. S.; POLYDORO, S. A.;SILVA, D.. Interação dos universitários com pares e envolvimento acadêmico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Acacia Aparecida Angeli dos Santos

MERCURI, Elisabeth;SANTOS, A. A. A.; PEREIRA, E. M. A.. Contribuições das atividades não obrigatórias na formação do universitário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Acacia Aparecida Angeli dos Santos

Mercuri, E.N.G.S.;SANTOS, A. A. A.; ALMEIDA, L.;POLYDORO, Soely; SILVA, D.. Interações de universitários com pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Amauri Gouveia Jr

GOUVEIA JR, A.LOPES, A. A.TOSI, S. R.. Memoria e Humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e o desempenho em tarefa de leitura espelhada.. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Humano e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Roberta Gurgel Azzi

MERCURI, E. N. G. S.; ALMEIDA, L. S.; SANTOS, A. A. A.; SILVA, D.;POLYDORO, S. A. J.; Bariani, I.C.D.;AZZI, R. G.; SOLIGO, A. F.. Interações dos universitários com os pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

SoelY Aparecida Jorge Polydoro

MERCURI, Elisabeth Nogueira Gomes da Silva; PEREIRA, E. M. A.; SANTOS, A. A. A.; BARIANI, I. C. D.;POLYDORO, S. A. J.. Contribuições das atividades não obrigatórias na formação do universitário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SoelY Aparecida Jorge Polydoro

POLYDORO, S. A. J.; MERCURI, Elisabeth Nogueira Gomes da Silva; PEREIRA, E. M. A.;SANTOS, A. A. A.. A contribuição das atividades não obrigatórias na formação do universitário. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SoelY Aparecida Jorge Polydoro

MERCURI, Elisabeth Nogueira Gomes da Silva; Almeida, Leandro da S.;SANTOS, A. A. A.; SILVA, D.;POLYDORO, S. A. J.. Interações dos universitários com os pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SoelY Aparecida Jorge Polydoro

MERCURI, Elisabeth Nogueira Gomes da Silva; Almeida, Leandro da S.;SANTOS, A. A. A.; SILVA, D.;POLYDORO, S. A. J.; BARIANI, I. C. D.. Interações dos universitários com os pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SoelY Aparecida Jorge Polydoro

MERCURI, Elisabeth Nogueira Gomes da Silva; SILVA, D.;POLYDORO, S. A. J.. Interação dos universitários com pares e envolvimento acadêmico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dirceu da Silva

MERCURI, E.SILVA, D.; POLYDORO, S.A.J.. Interações dos Universitários com pares Envolvimento Acadêmico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira

PEREIRA. Contribuições das atividades não obrigatórias na formação do universitário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Alícia Muneiro Arantes

Autoeficácia e estudantes universitários; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Maria José Martins

O percurso acadêmico de ingressantes de uma universidade pública; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Anastasia Plotskaya

Envolvimento acadêmico no ensino superior e características do estudante; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Carolina Campos dos Santos

A escola e a saúde mental da criança; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unicamp; (Orientador);

Milena Rodrigues Branco

Mudanças pessoais percebidas por universitários decorrentes da participação nas Oficinas de Autorregulação da Aprendizagem; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; (Orientador);

Gabriele Bertozzi Krzizanski

Transtorno da imagem corporal: um estudo de caso de um homem com indícios de Vigorexia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Gabriele Cristina de Oliveira Cândico

Dificuldade de aprendizado e arte: uma intervenção a partir da confecção de bonecos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Francine Argentina da Silva

O psicólogo na assistência social: contribuições da psicologia comunitária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Jessyenne Figueiredo Bruzadelli Consolini

Possibilidades de aplicação da terapia cognitivo-comportamental em casos de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

MAriele Trivellato Navarro e Mayara Batista Silveira

A formulação de caso na abordagem cognitivo-comportamental: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Petrissa Caroline Marcelino Luiz

Transtorno de Personalidade Antissocial: avaliação e intervenção psicoterápica na abordagem cognitiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Aretusa Ribeiro Simões

Contemporaneidade: a felicidade de suas implicações na construção da subjetividade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Veridiana Pecinini

Sentimentos maternos durante a gestação: um olhar psicológico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Larissa França de Oliveira

A influência dos pais na escolha profissional de seus filhos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Karíme Sandry Junqueira

A intervenção cognitivo-comportamental com pacientes obesos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Lais Braga Lino

a formulação de caso na abordagem cognitiva: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Fabiane Renata Rossi

A motivação no contexto organizacional: um olhar a partir de duas teorias psicológicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Adriano Martins da Silva

Limites e possibilidades da constituição da individualidade sob a perspectiva do Behaviorismo Radical; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Elília Campos Martins

Psicologia e formação docente: análise a partir da percepção dos graduandos do curso de Psicologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Carolina vilas Boas Calil

Dupla fornada: uma vivência da mulher contemporânea; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Catia Magosso Evangelista Ribeiro do Valle

Disturbio do sono e qualidade de vida; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Lais Martins Abrão

Transtorno de desejo sexual hipoativo: um estudo de caso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Roberta Guimarães Sanchioli

Sobre a inserção do psicólogo no CRAS: limites e possibilidades; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Natalia Magnêa

Atuação do psicólogo no âmbito organizacional; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Nathalia Pinesi Fernandes

O cuidador familiar de idosos co doença de Parkinson; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Luiz Gustavo Prado de Oliveira

A intervenção psicológica junto à criança hospitalizada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Anderson Paulo

O olhar da análise do comportamento sobre os fenômenos de transe e possessão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Amanda Straceri Lodovichi e Junia Massote Toledo

O brincar como facilitador do processo de aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Julia Maria Migot e Livia Maria Andrade

Aspectos afetivos presentes na relação professor-aluno no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Ana Cristina Costa

Até que a morte nos separe: a vivência da mulher perante a infidelidade sexual masculina; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Amanda Aparecida da Fonseca e Letícia Carolina Pizetta

A movitação e o significado do trabalho para cooperados; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Renata Tófoli Nicoleti

A importância do apoio psicológico para os pais de crianças em tratamento oncológico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Tatiana Di Lucia Faion Franchi

O estresse e a vivência de mães com filhos com TDA/H; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Anderson de Marco Loro

Representação social da escola na mídia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Débora Reis Torres e Livian Josimara Martins

Intervenção com professores: reflexões sobre a prática e o cotidiano profissional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Elis Cuglovici Abrão

A viuvez para a mulher idosa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Claudio José de Almeida

Os impactos psicossociais do trabalho em turnos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Camila Carvalho Pacheco

Câncer de Mama: implicações psicossociais em uma mulher mastectomizada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Juliana Rieger Nogueira Campos

Sentimentos e reações de mães diante da dislexia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Débora Ocarlina de Souza

Agente comunitário de saúde: sujeito, condições e contextos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Carolina Lelis Verola e Gracielle Maria dos Santos

A contação de histórias enquanto elemento facilitador para o processo de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Alessandra Pereira Calili

Bulimia Nervosa: intervenção a partir da terapia congitivo-comportamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Cristiane de Figueiredo Santos

A vivência do luto materno diante da deficiência auditiva do filho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Gabriela Borges Sales

A história de vida do idoso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Jackeline Cristina da Silva Miranda

A relação entre o brincar e o desenvolvimento cognitivo: atuação junto às crianças com dificuldades de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Denise de Oliveira Silva e Nina Arbex de Souza

A institucionalização como alternativa para o trabalho com autistas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Sheila de Cássia Ferreira

Dificuldade de aprendizagem: um estudo sobre sua caracterização no Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Mariana Cristina Wanderley Caliman

Psicologia do esporte: o estresse em jogadores de futebol; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Ana Carolina Afonso Sala

O relacionamento conjugal dos pais e a chegada de um bebê prematuro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Ingrid de Oliveira Pereira Batista

Sentimentos e condutas da mãe sobre o filho portador de Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Ana Laura Sampaio Borges e Júlia de Lorenzo Chubba

A educação e o desafio da dislexia: o papel do psicólogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Laine Cancian da Silva

Representação social de escola em alunos com dificuldade de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Fábio Volpi Cruz

Eventos estressores e estratégias de enfrentamento na velhice: perspectiva de idosos participantes do CIADI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Ana Gabriela do Prado Carvalho

Estresse em Policiais Militares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Luciana Fátima dos Santos

Violência doméstica e dificuldades de aprendizabem na escrita: proposta de intervenção; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Jaqueline Lopes e Taisa Carneiro

A atuação do psicólogo em instituições psiquiátricas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Francine Márcia de Castro Coura

Percepão de professores sobre a inclusão de crianças autistas no ensino regular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Renata Dias Machioni

A depressão pós-parto na visão da teoria cognitiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Tatiana Fernandes Vieira Veloso

Violência sexual e dificuldades de aprendizagem em crianças: relato de uma avaliação psicológica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Camila Alves Fior;

Vinícius José Bernardes Jerônimo

Resgate da história de escolarização de alunos do ensino médio provenientes de escolas rurais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Pesquisa da PUCMinas; Orientador: Camila Alves Fior;

Tatiana Moreira Viana

O ensino de psicologia nos cursos de licenciatura: análise a partir da percepção de docentes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas (Fundo de Incentivo à Pesquisa); Orientador: Camila Alves Fior;

Guilherme de Souza Beraldo

A diversidade de orientação sexual: As concepções de homossexualidade veiculadas nos livros paradidáticos; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas (Fundo de Incentivo à Pesquisa); Orientador: Camila Alves Fior;

Mariele Trivellato Navarro

; A diversidade de orientação sexual: As concepções de homossexualidade veiculadas nos livros paradidáticos; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas (Fundo de Incentivo à Pesquisa); Orientador: Camila Alves Fior;

Elília Campos Martins

A EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: análise a partir do envolvimento acadêmico e das interações que os estudantes estabelecem com pares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas (Fundo de Incentivo à Pesquisa); Orientador: Camila Alves Fior;

LUIZ PAULO DE OLIVEIRA

A evasão no ensino superior: análise a partir do envolvimento acadêmico e das interações que os estudantes estabelecem com pares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas (Fundo de Incentivo à Pesquisa); Orientador: Camila Alves Fior;

Felipe Augusto M

Cravo; Letramento, dificuldade de aprendizagem e inclusão escolar: intervenções junto à escola pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Lidiane Gonçalves

Letramento, dificuldade de aprendizagem e inclusão escolar: intervenções junto à escola pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Tathiane Domingos

Letramento, dificuldade de aprendizagem e inclusão escolar: intervenções junto à escola pública; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Julia Maria Migot

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Mariana Gonçalves Ambrogi

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Nathalia Pinesi Fernandes

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Diefferson Helson de Souza

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Pâmella Yara Marcelino Morais

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Érica Andrade Rocha

Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Jackeline Cristina da Silva Miranda

Atuação do psicólogo junto à escola pública: intervenção com; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

Isabela Garcia Andrade

Atuação do psicólogo junto à escola pública: intervenção com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC - Minas; Orientador: Camila Alves Fior;

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Foi orientado por

Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri

Contribuições das Atividades Não Obrigatórias na Formação do Universitário; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri;

Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri

Interações dos Universitários com os Pares e Envolvimento Acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Nogueira Gomes da Silva Mercuri;

Lígia Márcia Martins

Capacitação de Professores de Educação Infantil; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino de Bauru; Orientador: Lígia Márcia Martins;

Amauri Gouveia Jr

Memória e Humor: busca de relações entre o estado de humor relatado e e o desempenho em tarefa de leitura espelhada; 2001; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Humano e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Amauri Gouveia Jr;

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Produções bibliográficas

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  • FIOR, C. A. . Psicologia, Educação e inclusão social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, P. C. ; INCROCI, R. M. ; MIZAEL, T. G. ; FIOR, C. A. . Corpo e velhice: representações em um Grupo de Convivência de Idosos em Poços de Caldas/MG. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIOR, C. A. . Atuação do psicólogo junto à escola pública: intervenção com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FIOR, C. A. . Palestra em Comemoração do Dia do Psicólogo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIOR, C. A. . Atuação do psicólogo junto à Escola Pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FIOR, C. A. . Mesa Rendonda Interdisciplina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIOR, C. A. . Atividade cultural. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FIOR, C. A. . O papel das atividades não-obrigatórias na formação do universitário. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIOR, C. A. . Reflexões a partir do atendimento à demanda de queixa escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIOR, C. A. . Capacitação de educadores de eudcação infantil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIOR, C. A. ; MERCURI, E. ; MARTINS, E. C. ; OLIVEIRA, L. P. . A evasão no ensino superior: uma análise da literatura nacional de 1984 a 2010 2012 (Artigo científico no prelo).

  • FIOR, C. A. ; MERCURI, E. . Interação com os pares no ensino superior: um estudo a partir de características do estudante 2012 (Artigo científico no prelo).

  • FIOR, C. A. ; MERCURI, E. . Envolvimento acadêmico no ensino superior: análises a partir de características do estudante 2012 (Artigo científico no prelo).

  • FIOR, C. A. ; GOUVEIA JUNIOR, A. ; Santos, B.R. . Memória não-declarativa e estado de humor: relações entre auto-relato e desempenho na tarefa de leitura espelhada 2010 (Artigo científico no prelo).

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Outras produções

FIOR, C. A. . Consultor "Ad hoc" da Revista Turismo em Análise - ECA (USP). 2004.

FIOR, C. A. . Comissão Permanente para os Vestibulares - UNICAMP. 2004.

FIOR, C. A. . Comissão Permanente para os Vestibulares - UNICAMP. 2002.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Fatores preditivos da evasão nos anos iniciais de cursos de Licenciatura, Descrição: objetivo geral do presente projeto é identificar os fatores preditivos da evasão nos semestres iniciais de cursos de licenciatura presenciais de universidades públicas localizadas na região Sudeste do país. De maneira específica pretende verificar dentre: a) as características anteriores ao ingresso do estudante no ensino superior, incluindo as experiências educacionais e os atributos gerais do estudante e b) as experiências durante a graduação, das quais estarão presentes o coeficiente de integralização do curso, o recebimento de bolsas de auxílio social e o envolvimento do aluno com as atividades não obrigatórias, as preditivas de evasão nos dois anos iniciais dos cursos de Licenciatura. Além disso, este estudo busca identificar, ainda, dentre as variáveis anteriores ao ingresso e as experiências acadêmicas, as preditivas à evasão, considerando os estudantes matriculados em cursos de cada uma das grandes áreas de conhecimento: Licenciatura de Ciências Humanas, Ciências Exatas e Ciências Biológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Engajamento acadêmico: conceito e implicações para a formação do estudante de ensino superior, Descrição: O objetivo deste projeto é compreender o engajamento acadêmico, através de um resgate histórico e conceitual, buscando destacar as contribuições do engajamento para a formação do estudante. Destaca-se ainda que o projeto busca resgatar o estado da arte com relação a tal constructo, a fim de subsidiar projetos de pesquisa e intervenção com universitários. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Resgate da história de escolarização de alunos do ensino médio provenientes de escolas rurais, Descrição: O objetivo do presente estudo foi resgatar a história de escolarização de alunos matriculados no ensino médio e que cursaram o ensino fundamental na zona rural. Com isso, buscou-se identificar as variáveis motivadoras para a continuidade do estudo, bem como as variáveis autorregulatórias envolvidas neste processo. Além disso, teve como foco, através da história escolar do aluno, identificar as principais variáveis cognitivas e metacognitivas que influenciam a permanência no ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador / Vinicius Jose Bernardes Jeronimo - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    O ensino de psicologia nos cursos de licenciatura: análise a partir da percepção dos docentes do ensino médio, Descrição: Projeto de pesquisa cujo objetivo é compreender a percepção de docentes sobre o ensino de Psicologia nos cursos de formação de professores, após a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais. Este projeto de Pesquisa é financiado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (FIP n. 7599/2013), no qual está vinculado uma bolsista de Iniciação Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador / Tatiana Moreira Viana - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    A diversidade de orientação sexual: as concepções de homossexualidade veiculadas nos livros paradidáticos, Descrição: Projeto de pesquisa que visa compreender como a temática diversidade sexual, em particular o tema homossexualidade, tem sido apresentado nos livros paradidáticos de educação sexual. Projeto Financiado pela Pró-Reitoria de Pesquisa (FIP n.6624).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    A evasão no ensino superior: análise a partir do envolvimento acadêmico e das interações que os estudantes estabelecem com os pares, Descrição: O presente projeto tem como objetivo compreender as mudanças vivenciadas pelos universitários, no decorrer da graduação, nas interações que estabelecem com os pares e no envolvimento acadêmico. Além disso, visa analisar o papel preditivo que a dinâmica interativa e o envolvimento acadêmico exercem sobre a decisão de permanência e evasão no ensino superior. Projeto Financiado pela Pró-Reitoria de Pesquisa (FIP n.5745).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador / Elizabeth Mercuri - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2009 - 2009

    Contribuições da Psicologia para a formação do professor prático-reflexivo, Descrição: Projeto de pesquisa envolvendo a pesquisa-ação com foco no estudo da formação inicial e continuada do projetos. Visa compreender as contribuições da Psicologia para a formação do professor prático-reflexivo, bem como refletir sobre as ações propostas a um grupo docente, como forma de viabilização a formação reflexiva do docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Camila Alves Fior - Coordenador., Número de orientações: 1

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Prêmios

2017

Menção de Qualidade do trabalho: Contribuições da monitoria e da tutoria entre pares para a permanência do estudante no ensino superior: análise de publicações do Clabes de 2011 a 2014, VII CLABES.

2009

Especialista em Psicologia Escolar/Educacional, Conselho Regional de Psicologia 6ª Região.

2008

Paraninfa do curso de Formação de Psicólogos (II Turma de Psicologia) - PUC/MG campus Poços de Caldas, .

2008

Professora Homenageada do curso de Formação de Psicólogo (III Turma de Psicologia) - PUC/MG campus Poços de Caldas, .

2007

Professora Homenageada do Curso de Formação de Psicólogo (I Turma de Psicologia) - PUC/MG - campus Poços de Caldas, .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Avenida Bertrand Russell, Cidade Universitária, 13083865 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 32515627, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: MS-3.1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2008

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: aluno de pós-graduação, Enquadramento Funcional: aluno, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Participação no Programa de Estágio Docente na Atividade Supervisionada de Apoio a Docência, sob orientação da Profa. Dra. Elizabeth Mercuri, junto à disciplina EL -511 (Psicologia e Educação), do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

    Atividades

    • 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Psicologia Educacional na Comissão de Graduação.

    • 02/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 226 - Psicologia e Educação, EL511 - Psicologia e Educação

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 - Psicologia e Educação, EL774 - Estágio Supervisionado I

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL - 511 Psicologia e Educação

  • 2003 - 2017

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ingresso na instituição a partir da aprovação no Processo de Seleção Externa de Docentes, referente ao segundo semestre de 2003.

    Atividades

    • 10/2014

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento, aprendizagem e a dimensão cognitiva

    • 02/2014

      Direção e administração, Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado do Curso de Psicologia.

    • 02/2014

      Direção e administração, Faculdade de Psicologia da PUC Minas, Departamento de Psicologia da PUC Minas.,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental da Faculdade de Psicologia.

    • 02/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Atividade de extensão realizada, Letramento, dificuldade de aprendizagem e inclusão escolar: intervenções junto à escola pública, aprovado pela PROEX n.9054/1S2014.

    • 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor da Faculdade de Psicologia.

    • 02/2012

      Direção e administração, Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia.

    • 02/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2006

      Estágios , Psicologia, .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio vinculado à disciplina Psicologia e Educação (7.período).

    • 08/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Psicologia, Psicologia.,Atividade realizada, Coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação (curso de Psicologia).

    • 02/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intervenção Psicológica I, Modelos de Investigação Científica I, Modelos de Investigação Científica II, Pesquisa e Prática em Psicologia I, Pesquisa e Prática em Psicologia II, Psicologia Comportamental-Cognitiva, Psicologia dos Processos Cognitivos, Psicologia e Educação, Seminário de Pesquisa em Psicologia II, Psicologia Cognitiva

    • 08/2009 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenação das Atividades Complementares do curso de Psicologia.

    • 08/2008 - 12/2013

      Estágios , Psicologia, .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio da disciplina Atendimento Supervisionado III - referente à queixa escolar espontânea encaminhada à clínica-escola, além de intervenções psicoeducacionais de âmbito institucional..

    • 02/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Psicologia, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Educação, formação de professores e cidadania: intervenção junto à instituição pública, financiado pela Proex n. 5487/2010.

    • 08/2009 - 12/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Psicologia, Psicologia.,Atividade realizada, Supervisão de estágios na área de inclusão escolar, através do Programa Cuidadores, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação.

    • 02/2009 - 11/2009

      Ensino, Alfabetização e letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Alfabetização

    • 02/2008 - 11/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Psicologia, Psicologia.,Atividade realizada, Coordenação do grupo de estudos em Orientação Profissional.

    • 08/2003 - 06/2008

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico , Psicologia , Psicologia Aplicada ao Turismo

    • 02/2007 - 12/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Psicologia da PUC Minas, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão: "Atuação do psicólogo junto à escola pública: intervenção com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem", aprovado e financiado pela Proex n. 2007/3185-2S.

    • 09/2004 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Turismo, .,Serviço realizado, Acompanhamento de Egressos.

    • 02/2004 - 12/2004

      Serviços técnicos especializados , Turismo, .,Serviço realizado, Análise da Demanda da Serra da Paulista.

  • 2003 - 2009

    Universidade Paulista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Construtivistas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Escolar, Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem I e II, Psicologia sócio-interacionista

    • 02/2008 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão sócio-educativa: bases teóricas e práticas

  • 2002 - 2003

    Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Docente do Programa Pedagogia-cidaã, direcionado à formação de professores da rede municipal de ensino paulista. As atividades foram vinculadas ao campus da Uesp-Rio Claro.

  • 2001 - 2002

    Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Professora-tutora do Programa PEC-Formação Universitária, direcionado aos docentes do ensino fundamental da rede pública estadual paulista. As atividades foram desenvolvidas em parceria com a Unesp-Rio Claro

  • 2007 - 2009

    Escola Estadual José Mamud Assan

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: psicóloga escolar voluntária, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Psicóloga Escolar voluntária da instituição, com desenvolvimento de ações junto à comunidade escolar e seu entorno. Dentre as ações realizadas destacam-se: acompanhamento e suporte às crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem, orientação e grupo de pais, formação continuada de professores em exercício, aproximação da comunidade ao contexto escolar.

  • 2006 - 2007

    Escola Municipal Profa. Nicolina Bernardo

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga escolar voluntária, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Psicóloga escolar voluntária da instituição, com o desenvolvimento de ações junto aos alunos do Ensino Fundamental, através de orientação sexual e acompanhamento de crianças com dificuldades de aprendizagem e grupos de orientação de pais.

  • 2000 - 2001

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluna de Especialização, Carga horária: 40

  • 1996 - 2000

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2000 - 06/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, .

    • 02/2000 - 12/2000

      Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, "Diagnóstico Organizacional e Intervenção Planejada I e II" - Supervisor: Profª. Msc. Edward Goulart Júnior - Local: Associação Hospitalar de Bauru - UNESP/Bauru..

    • 02/2000 - 12/2000

      Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Escolar - Atendimento à criança portadora de queixa escolar - Supervisão Prof. Dra. Elenita de Ricio Tanamachi.

    • 08/1998 - 06/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, "Capacitação de Educadores de Educação Infantil" - Orientadora: Prof. Ms. Lígia Márcia Martins - Local: Centro de Convivência Infantil (CCI) "Gente Miúda" - UNESP/Bauru - Carga Horária Total: 256:50 h - Bolsista FUNDUNESP...

    • 05/1998 - 11/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Atividade de extensão realizada : "Projeto Adote um Idoso" - Orientadora: Profª. Ms. Maria Renata M. V. Coelho - Local: Abrigo para Velhos "Vila Vicentina" - Bauru/SP.

    • 05/1998 - 11/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, "Resgate das Relações Humanizadoras na Escola Pública" - Orientadores: Prof. Ms. Irineu T. Viotto; Profª. Drª. Marisa E.M. Meira - Local: EEPSG João Maringoni - Bauru/SP.