Cìntia Castro Monteiro

Em 2016, me formei no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Em 2019, concluí o Mestrado em Educação na (UFV). Na graduação, participei de um projeto de Iniciação Científica financiado pelo PIBIC/CNPQ com duração de dois anos, assim intitulado: Reinventando o Ensino Médio: práticas formativas e processos de criações curriculares no cotidiano de uma escola. No Mestrado, busquei aprofundar os estudos relacionados ao cotidiano escolar, o qual foi financiado pela CAPES. A minha dissertação recebeu o título: O milagre de uma escola: a fabricação de uma infância em uma instituição revelada pela Virgem Maria. Em 2020, fui aprovada no Doutorado em Educação, na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Informações coletadas do Lattes em 15/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Orientador: Maximiliano Valerio López

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Viçosa
Título: O MILAGRE DE UMA ESCOLA: A FABRICAÇÃO DE UMA INFÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO REVELADA PELA VIRGEM MARIA,Ano de Obtenção: 2019
Eduardo Simonini Lopes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Produção de Subjetividade.

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal de Viçosa
Título: COMPOSIÇÕES, DISCURSOS E PRÁTICAS VIVENCIADAS NA SALA DE AULA: DINÂMICAS CURRICULARES PRODUZIDAS A PARTIR DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO
Orientador: HELOISA RAIMUNDA HERNECK
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

Escola Estadual Effie Rolfs

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

MONTEIRO, C. C. . A Base Nacional Curricular Comum nos Cotidianos das Licenciaturas. 2018. (Congresso).

MONTEIRO, C. C. . II Seminário Educação Memória e Subjetividade - "Para Além das Pilastras: conexões entre educação e juventudes de Viçosa. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

III Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia e Educação. Formação Continuada: tecendo redes e construindo possibilidades com os cotidianos escolares. 2018. (Congresso).

XI Simpósio de Pedagogia: "Boas práticas Educativas".O "Silenciamento da Educação Infantil: proposta da base nacional comum curricular (BNCC)". 2018. (Simpósio).

Seminário de Apresentação do Grupos de Pesquisa do DPE. 2014. (Seminário).

Entrelaçando Cotidianos: Promovendo Bons Encontros.Entrelaçando Cotidianos: Promovendo Bons Encontros. 2013. (Oficina).

II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos.Entrelaçando Cotidianos: O Facebook Como Potencializador de Bons Encontros. 2013. (Seminário).

II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos. 2013. (Outra).

I Simpósio de Inclusão e Surdez: contextualizando Saberesss. 2013. (Simpósio).

Minicurso Currículo e Cotidiano. 2013. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Outra).

Diálogos II: Questões contemporâneas da Educação. 2012. (Outra).

III Simpósio UFV Sobre Álcool e outras Drogas. 2012. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmica SIA UFV.O Descompasso Entre a Formação de Professores dos Anos Inicias do Ensino Fundamental Frente à Educação Inclusiva. 2012. (Simpósio).

XXIII Fórum Regional de EJA Sudeste De Minas. 2012. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. (Outra).

Diálogos entre Gramsci e Paulo Freire: questões contemporâneas da Educação. 2011. (Outra).

XIV Ciclo de Estudos Pedagógicos " A Educação para além dos olhares de Alice". 2011. (Outra).

Comissão julgadora das bancas

Ana Pereira dos Santos

SANTOS, Ana Pereira; LOPES, E. S.; MEUCCI, A.; HERNECK, H. R.. O milagre de uma escola: a fabricação de uma infância em uma instituição revelada pela Virgem Maria. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Arthur Meucci

SIMONINI LOPES, E.;MEUCCI, Arthur; SANTOS, A. P.; HERNECK, H. R.. O Milagre de uma escola: A fabricação de uma infância revelada pela Virgem Maria. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Heloisa Raimunda Herneck

LOPES, E. S.;H. R., HERNECK; SANTOS, A. P.; MEUCCI, A.. O milagre de uma escola: a fabricação de uma infância em uma instituição revelada pela Virgem Maria. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Heloisa Raimunda Herneck

LOPES, E. S.;HERNECK, H. R.; IONTA, M.. Dispositivos de subjetivação da infância produzidos em uma sala de aula de Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Heloisa Raimunda Herneck

HERNECK, H. R.; SOUZA, R. C.; FONSECA, P. L.. Composições, discursos e práticas vivenciadas na sala de aula: dinâmicas curriculares produzidas a partir do projeto Reinventando o Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação - UFV.

Rita de Cássia de Souza

Rita de Cássia de Souza; HERNECK, H. R.. Composições, discursos e práticas vivenciadas na sala de aula: dinâmicas curriculares produzidas a partir do Projeto Reinventando o Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Foi orientado por

Eduardo Simonini Lopes

O milagre de uma escola: a fabricação de uma infância em uma instituição revelada pela Virgem Maria; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eduardo Simonini Lopes;

Sônia Maria Clareto

Uma travessia com uma experimentação docente na educação infantil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Heloisa Raimunda Herneck

COMPOSIÇÕES, DISCURSOS E PRÁTICAS VIVENCIADAS NA SALA DE AULA: DINÂMICAS CURRICULARES PRODUZIDAS A PARTIR DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Heloisa Raimunda Herneck;

Produções bibliográficas

CASTRO, L. O. ; HERNECK, H. R. ; MONTEIRO, C. C. . Experiência, negociação e fé: redes que compõem o cotidiano com a escola. PESQUISEDUCA , v. v.12, p. p.822-p.837, 2020.
LOPES, J. ; MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. . O Incomum Incomoda:reflexões e resistencias sobre 'juntar os bois' em uma escola. Revista Communitas , v. v.4, p. p.187-198, 2020.
MONTEIRO, C. C. ; CASTRO, L. O. ; HERNECK, H. R. . O 'Silenciamento da Educação Infantil: proposta da base nacional comum curricular (BNCC)'. Pedagogia em Ação (PUC-MG) , v. 10, p. 194-212, 2018.
MONTEIRO, C. C. ; LOPES, E. S. . O milagre de uma escola: narrando a trajetória da construção de uma creche revelada por inspiração divina. In: In: Daniela Alves de Alves; Rita de Cássia de Souza. (Org.). (Org.). Educação no passado e no presente : saberes, instituições e tecnologias. 1eded.São Paulo: Gênio Criador, 2020, v. v.1, p. 126-147.
MEUCCI, A. ; TONNETTI, F. A. ; MONTEIRO, C. C. . Hiper-Comunicação & Cansaço Criativo: Ensaio Filosófico sobre uma Pedagogia do Silêncio.. In: : Cleuza SKazue Sakamoto; Sérgio José Andreucci Junior. (Org.). (Org.). .). Estudos sobre a Criatividae: Comunicação e Inovação em Debate. 1ed.São Paulo: Gênio Criador, 2019, v. v., p. 35-49.
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. . MOVIMENTAÇÕES INICIAIS DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO ALVES TORRES. In: I Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Aguas de Lindóia. MOVIMENTAÇÕES INICIAIS DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO ALVES TORRES, 2014.
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. ; FERNANDES, N. R. . Invenções e reinvenções curriculares nas dinâmicas produzidas na implementação de uma política pública no cotidiano de uma escola. In: XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / Colóquio Luso- Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e Desafios Locais, 2014.
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. ; FERNANDES, N. R. . Criações e Reinvenções na Produção Cotidiana do Projeto Reinventando o Ensino Médio: uma análise cartográfica da realidade criada pelos sujeitos da escola. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2014, Ceará. A Didática e a Prática de Ensino nas Relações entre a Escola, a Formação de Professores e a Sociedade, 2014.
MONTEIRO, C. C. ; CASTRO, G. R. . A FUNÇÃO SOCIAL DA ALFABETIZAÇÃO: DIAGNÓSTICO DAS IDEOLOGIAS PRESENTES NOS DISCURSOS DE PAIS, PROFESSORES E CRIANÇAS. In: II Semana da FACED Experiência e Educação, 2014, Juiz de Fora. II Semana da FACED; VII Semana da Educação; X seminário Anual de Pesquisa em Educação, 2014.
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. ; CASTRO, G. R. . CURRÍCULOS PRATICADOS: O PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO E SUAS MOVIMENTAÇÕES INICIAIS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PUBLICA MINEIRA. In: II semana da FACED Experiência e Educação, 2014, Juiz de Fora. II Semana da FACED; VII Semana da Educação; X Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE, 2014.
MONTEIRO, C. C. ; CASTRO, G. R. . A Função Social da Alfabetização: diagnóstico das ideologias presentes nos discursos de pais, professores e crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. ; CASTRO, G. R. . Currículos Praticados: o Projeto Reinventando o Ensino Médio e suas Movimentações Iniciais no Cotidiano de uma Escola Pública Mineira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MONTEIRO, C. C. ; FERNANDES, N. R. ; HERNECK, H. R. . XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso- Afro-Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MONTEIRO, C. C. ; CASTRO, G. R. . II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. . 'Reinventando o Ensino Médio: Uma Análise Cartográfica dos Processos de Criações Curriculares Produzidos no Cotidiano de Uma Escola Publica',. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

CASTRO, G. R. ; HERNECK, H. R. ; MONTEIRO, C. C. . III Entrelaçando Cotidianos: Promovendo Bons Encontros. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. ; SOUZA, R. C. . REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS FORMATIVAS E PROCESSOS DE CRIAÇÕES CURRICULARES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA. 2015. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, G. R. ; HERNECK, H. R. ; MONTEIRO, C. C. . Entrelaçando Cotidianos: Promovendo Bons Encontros. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, G. R. ; HERNECK, H. R. ; MONTEIRO, C. C. . II Entrelaçando Cotidianos: Promovendo Bons Encontros. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTEIRO, C. C. ; HERNECK, H. R. . REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS FORMATIVAS E PROCESSOS DE CRIAÇÕES CURRICULARES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA. 2014. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Escola Municipal Doutor Juscelino Kubtschek

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Escola Municipal Anita Chequer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Escola Municipal Professora Maria José Santana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.