Vera Helena Dentee de Mello
Possui Graduação em Letras Português / Inglês pela Universidade de Caxias do Sul (1986), Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). É professora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), ministrando Atividades Acadêmicas nos Cursos de Letras e Direito. Atua também como elaboradora na Redação do Vestibular da UNISINOS e coordena os Exames de Proficiência em Língua Portuguesa na mesma instituição. Realiza estudos e orienta Trabalhos de Conclusão em Teorias da Enunciação, com foco na relação entre a gramática (sintagmatização) e a produção de sentidos (semantização) no discurso.
Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2009 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A sintagmatização-semantização: uma proposta de análise de texto
, Ano de obtenção: 2012. Valdir do Nascimento Flores. Palavras-chave: enunciação; sintagmatização; semantização; análise de textos; translinguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
1989 - 1994
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Formação de Ditongo em Sílaba Travada por /S/ na Linguagem Coloquial Gaúcha
Orientador: Leda Bisol
, Ano de Obtenção: 1994.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ditongo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
1999 - 1999
Extensão universitária em Francês Instrumental - básico. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Organização de eventos
MELLO, V. H. D. . IX Encontro Estadual de Redação e II Seminário de Redação de Vestibular. 2004. (Outro).
MELLO, V. H. D. . Coordenador de Workshop na Semana Acadêmica de Letras. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Dinamização da Aprendizagem - Capacitação Docente. 2011. (Oficina).
IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED. O papel da sintagmatização na singularidade do discurso: uma abordagem enunciativa. 2011. (Congresso).
Oficina de Televisão para Uso nas Aulas Presenciais e em EAD - Capacitação Docente. 2011. (Oficina).
O que Deve Saber um Professor deste Tempo para Alunos deste Tempo. 2011. (Outra).
O NOvo Acordo Ortográfico: Refletindo e Praticando. 2009. (Oficina).
VIII Seminário Internacional em Letras: Linguagem, Sujeito e Representação. 2008. (Seminário).
VIII Seminário Internacional em Letras: Linguagem, Sujeito e Representação.A Sintagmatização e a Produção de sentidos no Texto: Uma Abordagem Enunciativa. 2008. (Seminário).
IV SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais.Trabalhando com a gramática no gênero textual carta do leitor: uma abordagem enunciativa. 2007. (Simpósio).
Congresso Internacional Linguagem Interação. A situação de comunicação e a organização discursiva: uma proposta de intervenção pedagógica. 2005. (Congresso).
III SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais.Da situação de comunicação à formalização do texto: trabalhando com gêneros textuais no Ensino Médio. 2005. (Simpósio).
II SIGET - Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais.Gêneros Textuais e a Atividade Argumentativa em Sala de Aula. 2004. (Simpósio).
II Simpósio Internacional sobre análise do discurso: discurso, ação e sociedade.II Simpósio Internacional sobre análise do discurso: discurso, ação e sociedade. 2002. (Simpósio).
X Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa.X Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2002. (Encontro).
Curso Cognição, Linguagem e Interação: Produção Textual e Construção do Sentido..Curso Cognição, Linguagem e Interação: Produção Textual e Construção do Sentido. 2001. (Outra).
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensinos - III SENALE.III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensinos - III SENALE. 2001. (Seminário).
4º Encontro do CelSul.Inadequação vocabular: uma proposta de categorização. 2000. (Encontro).
Curso Princípios Funcionalistas da Gramática. 2000. (Outra).
IXEncontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).
XV Encontro Nacional da ANPOLL. 2000. (Encontro).
Curso de Francês Instrumental. 1999. (Outra).
IV Encontro Estadual sobre Redação do Vestibular.Encontro dobre Redação do Vestibular.. 1998. (Encontro).
VIII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa: A Construção do Texto.. 1998. (Encontro).
Curso de Introdução à Pragmática. 1996. (Outra).
Curso de Integração para Professores. 1992. (Outra).
Curso de Integração para Professores - Metodologia do Ensino Superior. 1992. (Outra).
IV Encontro Sul-brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 1991. (Encontro).
Curso de Lingüística do Texto. 1988. (Outra).
III Seminário Estadual dos Cursos de Licenciatura sobre a Formação do professor.Seminário sobre a formação do professor. 1985. (Seminário).
Participação em bancas
MELLO, V. H. D.. RELAÇÃO INTERSUBJETIVA EM ATIVIDADE DE TRABALHO: A CONSTRUÇÃO DE UMA SOLUÇÃO TECNOLÓGICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; SILVA, C. L. C.. Enunciação e intersubjetividade: o que revela o ato de resumir. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEIXEIRA, Marlene; SILVA, Carmen L. C.;MELLO, V. H. D.. Discurso: em busca da essência do pensamento de Émile Benveniste. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; OTERO, G. A.. Lições de sintaxe do português brasileiro para estrangeiros. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEIXEIRA, Marlene; OUDESTE, C. S. T.;MELLO, V. H. D.. Em busca da representação de trabalhador em canções de Chico Buarque: um estudo enunciativo da linguagem poética. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; ROMERO, M.; FLORES, V. N.. QUANDO A LINGUÍSTICA ENCONTRA A LINGUAGEM: da escrita de Émile Benveniste presente no Dossiê Baudelaire ao estudo semiológico de uma obra literária. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.FLORES, Valdir do Nascimento; SILVA, Carmen L. C.; OUDESTE, C. S. T.; NAUJORKS, J. C.. Um olhar enunciativo sobre a relação entre leitura e produção textual na universidade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MELLO, V. H. D.; NAUJORKS, J. C.; SILVA, Carmen L. C.;FLORES, Valdir do Nascimento. Um olhar enunciativo sobre a relação entre leitura e produção textual na universidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FLORES, Valdir do Nascimento; TEIXEIRA, Marlene;MELLO, V. H. D.; RIQUINHO, D. L.. Implicações da enunciação e da ergologia: um estudo sobre a visão de saúde em equipes de trabalho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
GIERING, M. E.; KERSCH, D. F.;MELLO, V. H. D.. O discurso acadêmico: análise da organização textual-discursiva da seção introdução dos TCCs de 2012 do Curso de Pedagogia da UEMA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
GIERING, M. E.; CHISHMAN, R. L. O.;MELLO, V. H. D.. A construção de objeto de discurso no gênero jurídico arguição de descumprimento de preceito fundamental 54. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; SILVA, Carmen L. C.; TEIXEIRA, Marlene. Discurso: um objeto de estudo benvenistiano?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
TEIXEIRA, Marlene;MELLO, V. H. D.; Alves, Isa Mara da Rosa. Em busca da representação de trabalhador em canções de Chico Buarque: um estudo enunciativo da linguagem poética. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
TEIXEIRA, Marlene;GIERING, M. E.MELLO, V. H. D.. Quando a redação não é bem sucedida: um estudo enunciativo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; Liane Filomena Müller; BECKER, J. P. L.. O debate em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara.
MELLO, V. H. D.; BECKER, J. P. L.; Liane Filomena Müller. Projeto de leitura e de produção de resenha como forma de incentivo à leitura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara.
MELLO, V. H. D.; VIER, S.; DUARTE, M. L.. QUANDO A GENTE LÊ COM O CORAÇÃO ABERTO, A MAGIA ACONTECE: a leitura do mito indígena ?WUHU SIRUBU, PENEIRA DE ARUMÃ? como experiência humana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; VIER, S.; DUARTE, M. L.. A ARGUMENTAÇÃO E O DISCURSO DAS MÍDIAS: um olhar sobre a argumentação no gênero editorial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; DUARTE, M. L.; VIER, S.. LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: os princípios da vivência literária como proposta metodológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A PROBLEMÁTICA DOS ESTRANGEIRISMOS NO ÂMBITO DO DICIONÁRIO OLÍMPICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. LEAGUE OF LEGENDS E LINGUAGEM: Um exercício de análise de forma e sen. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Comentários no Facebook: Argumentação e prática social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A construção discursiva do 20 de Setembro: Um exército de análise linguístico-discursiva em notícias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Acho que a escrita é fundamental": o trabalho com produção textual escrita na escola a partir de representações de professores de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O status do Hunsrik no ambiente escolar em uma comunidade falante de Hunsrik e Português. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Argumentar é humano: Um estudo sobre a (im)parcialidade na notícia como construção discursiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O processo de interlocução entre aluno e instituição de ensino superior: análise enunciativa de uma escrita mediadora.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. ESCRITA COMO TERRITÓRIO RELACIONAL SINGULAR: uma proposta de análise à luz da teoria benvenistiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A intersubjetividade e o processo de argumentação na produção textual escrita de alunos de Ensino Médio: uma análise enunciativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. UMA FÁBULA DA MODERNIDADE: CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS SOBRE A EXISTÊNCIA EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O ensino de gramática e a base nacional comum curricular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O ensino colaborativo de língua espanhola e a correção da produção escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A comunicação médico-paciente em consultas ambulatoriais: um estudo enunciativo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A re-construção do sentido de "humanização": um estudo enunciativo em CTI Neonatal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A intersubjetividade em uma cartilha do Humanizasus: exercício de análise enunciativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Gerundismo: qual é o problema? A perífrase ir + estar + gerúndio sob a perspectiva enunciativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Efeitos de sentido de pronomes pessoais: um estudo enunciativo em interlocuções entre profissionais de enfermagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. (In)fidelidade dos verbos introdutores nos discursos citados sob a perspectiva da enunciação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A subjetividade na inter-relação de palavras no discurso de trabalhadores em atividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Princípios para uma prática de leitura fundamental na Linguística da Enunciação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A frase relativa e a perspectiva da Linguística da Enunciação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Do professor ideal ao professor real: como o docente revela a sua prática através de narrativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O conhecimento de mundo na leitura: um estudo em exercícios de interpretação em livros didáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. As metáforas no futebol: um estudo baseado na semântica cognitiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O tempo, em "O primo Basílio", de Eça de Queirós. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. "O carteiro e o poeta" na literatura e no cinema. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O texto argumentativo nos livros didáticos do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A abordagem do texto argumentativo através do livro didático da escola estadual de ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Sem papas na língua: a função discursiva da gíria a partir de crônicas de Davi Coimbra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O ensino do sujeito: uma proposta metodológica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Orações subordinadas adjetivas: uma possibilidade de ensino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O uso da marca de gênero em língua portuguesa por crianças de 2 a 6 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Abordagem semiolinguística de estratégias discursivas presentes em textos das revistas Contigo! e Minha Novela. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Dicionários pictóricos: duas décadas de Opd. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Gramática reflexiva: o ensino do verbo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Reflexão sobre o trabalho com o relacionamento entre as orações coordenadas e subordinadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Da oralidade à escrita: pela formação de um falante autônomo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Nomear a atividade de trabalho: implicações subjetivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. A metalexicografia com foco no dicionário enciclopédico: o caso de Longman. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Considerações sobre diferenças de fala e/ou escrita: implicações no Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Coordenação ou subordinação: tendência da língua portuguesa atual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Aula de Língua Portuguesa na escola pública: é possível fazer diferente?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O uso subvertido de tu e você: uma abordagem enunciativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Um olhar sobre as marcas linguísticas da argumentação: os operadores argumentativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.
MELLO, V. H. D.. As relações RST observadas em diferentes níveis de análise: da oração ao texto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O Hunsrückisch: uma variante da língua alemã falada em linha imperial - Nova Petrópolis. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Empréstimos lingüísticos no RAP de Thaíde de DJ Hum. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Reflexões sobre a variante Hunsrükisch e o português falado no Vale do Sinos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Os esquemas RST e a representação computacional da organização retórica macroestrutural de textos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O adjetivo no texto descritivo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Repensando a estrutura dos vocábulos verbais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. As inadequações lingüísticas em textos de 8ª série do Ensino Fundamental e a postura do professor de Língua Portuguesa em relação a elas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Os processos oblíquos átonos e a evolução de seu uso na mídia impressa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Análise do discurso notarial nas escrituras públicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O papel da escola no ensino da Língua Materna. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Abordagem do pronome relativo na mídia impressa e nos livros didáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O léxico nas canções dos anos 80: uma abordagem semântica ne perspectiva contextual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. O lexico do surfe. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Indicadores lingüísticos do ponto de vista (e a recepção do texto argumentativo em sala de aula). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Aprendizagem significativa da gramática em educação de jovens e adultos: um estudo sobre verbos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.; VERBIST, S. K.; HAAG, C. Avaliadora na XX Mostra UNisinos de Iniciação Científica. 2013. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2009. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Inciação Científica. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MELLO, V. H. D.. Banca de seleção de professores de Língua Portuguesa. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Orientou
Ensino de gramática na educação básica: a relação entre forma e sentido; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);
QUAL A VOZ DO CRIME? Análise Enunciativa da Voz Verbal em um Podcast de Crime Real; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);
Regularidades e singularidades do gênero prontuário: análise de registros em prontuários de pacientes de um hospital no RS; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);
O neologismo semântico e a sintagmatização: uma análise enunciativa de notícias; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);
A relação forma-sentido no discurso jurídico: uma análise enunciativa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);
O ensino dos advérbios em língua materna: uma abordagem enunciativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Língua) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel do contrato de comunicação no gênero textual carta ao leitor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os subsistemas do marco temporal passado e a produção de sentidos: uma perspectiva enunciativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Ampliando o estudo dos adjetivos na escola: o papel dos modalizadores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O SUBSTANTIVO COMO MARCA LINGUÍSTICA DA REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM NOTÍCIAS: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
ELEMENTOS COESIVOS E PONTUAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DA FRASE: uma análise de frases mal estruturadas em redações de vestibular; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O PRONOME INDEFINIDO E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO DISCURSO: Um olhar além da imprecisão e da indeterminação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A auxiliaridade verbal e a produção de sentidos: Uma abordagem enunciativa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os múltiplos valores semântico-discursivos da palavra ONDE como elemento de coesão na língua portuguesa escrita; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A presença ou ausência de artigo definido junto ao pronome possessivo: uma análise quantitativa; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O PAPEL SEMÂNTICO-DISCURSIVO DAS ORAÇÕES RELATIVAS: uma abordagem enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A atividade argumentativa em sala de aula: um olhar enunciativo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A referência criada pelo uso de construções adversativas: uma análise enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
OS VALORES SEMÂNTICOS EXPRESSOS PELO ARTICULADOR SENDO QUE: uma análise quantitativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
UM OLHAR ENUNCIATIVO PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A função semântico-discursiva das construções adverbiais: uma análise enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A relação forma-sentido no discurso jurídico: uma análise enunciativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
variação no uso dos verbos ter e haver como existenciais na escrita: uma análise quantitativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os articuladores metanunciativos e a produção de sentidos no artigo de opinião: uma abordagem enunciativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Um olhar enunciativo para pareceres descritivos de alunos do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A oralidade em sala de aula: perspectivas e desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Um olhar enunciativo para o ensino de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A subjetividade na linguagem: do discurso político à notícia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A subjetividade no discurso jurídico-legislativo e sua representação na propaganda institucional: uma análise enunciativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel do adjetivo na produção de sentidos do texto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Papel discursivo do substantivo: muito além da função designadora; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Rastros da singularidade em redações escolares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A interlocução entre coordenador disciplinar e aluno: uma análise enunciativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A sintagmatização e a produção de sentidos em redações de vestibular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Abordagem dos artigos definidos e indefinidos em livros didáticos: um olhar crítico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A subjetividade em manchetes jornalísticas: uma análise enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Linguística da enunciação e literatura: um diálogo possível?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A subjetividade no gênero notícia: uma análise enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Funções semânticas da categoria de tempo em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico das orações reduzidas de gerúndio: uma abordagem funcionalista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A relação argumentativa no gênero textual artigo de opinião e a intersubjetividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O valor semântico das preposições numa perspectiva enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A tríplice competência da linguagem em argumentações do domínio jurídico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os subsistemas do pretérito e a produção de sentidos no gênero textual fábula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico da conjunção E: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A relação de causalidade nas redações de vestibular: análise quantitativa e qualitativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
As aspas como marcas de intersubjetividade no gênero artigo de opinião; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
As construções comparativas em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das frases interrogativas em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Funções discursivas do adjetivo em artigos de opinião; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
As anáforas nominais como marcas de subjetividade no discurso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Trabalhando com o gênero textual artigo de opinião: a tríplice competência de linguagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel do futuro do pretérito no discurso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Aposto: termo acessório no discurso?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das perífrases verbais modalizadoras em artigos de opinião; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A subjetividade no discurso: o papel dos advérbios extrafrásicos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das construçoes modais no discurso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A leitura como ato interativo de produção de sentidos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel do discurso citado em gêneros textuais do domínio jurídico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A inserção do "tu" em redações de vestibular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das construções finais no discurso: uma abordagem enunciativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A distinção entre substantivo concreto e abstrato: alguma relevância?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Sujeito em manchetes de jornais: características sintático-semânticas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico das construções concessivas e adversativas em artigos de opinião; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
As construções comparativas e a produção de sentido no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das construções condicionais no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Relações semânticas expressas pelos pronomes possessivos em contextos reais de comunicação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel das construções temporais no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel dos travessões e parênteses: uma abordagem enunciativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O ensino de gramática nas escolas e o desenvolvimento da competência comunicativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico-discursivo do conectivo "ou"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os modalizadores e a construção de sentido no discurso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A indeterminação do sujeito no discurso: algumas reflexões; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Ampliando a noção de causalidade: as construções causais nos domínios de conteúdo epistêmico e dos atos de fala; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Substantivo: funções semântico-discursivas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O estudo do verbo numa perspectiva funcional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A importância do contrato de comunicação na formalização do texto; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Análise quantitativa das Orações Reduzidas em gêneros textuais diversos e sua abordagem em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Argumentando em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico-discursivo das Orações Relativas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O ensino de gramática e o desenvolvimento da competência comunicativa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O emprego do Pretérito Mais-Que-Perfeito na linguagem oral e escrita; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico-discursivo do adjetivo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Por isso: concusão ou causalidade?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Frase Fragmentada: de um problema de coesão textual a um recurso lingüístico; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel semântico - discursivo do artigo em diversos generos textuais; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Formas de expressão do futuro: uma análise quantitativa; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O advérbio: da identificação e classificação a função semântico-discursiva; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
A posposição do sujeito a verbos intransitivos; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Problemas de paralelismo em redações de vestibular; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os pronomes demonstrativos em livros didáticos: uma análise crítica; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Sujeito: Uma Nova Proposta de Abordagem; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
As orações subordinadas adverbiais concessivas nos livros didáticos: uma análise crítica; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Fatores intervenientes na compreensão leitora; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Problemas de coerência em produções textuais escolares: análise das intervenções do professor e alternativa de correção; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Orações adverbiais causais e consecutivas: uma nova abordagem; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Por um Ensino Mais Eficiente da Vírgula; 2000; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Regência verbal - Regras e usos; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Sujeito: norma x uso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Processos Fonológicos; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Uma análise da pressuposição em diferentes tipos de textos; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Os processos derivacionais na linguagem infantil; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
Pontuação: visão tradicional e visão critica; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
O papel do pronome na coeão textual; 1992; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;
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GIERING, M. E. ; JACOBUS, A. E. ; MELLO, V. H. D. . Inadequação Vocabular: Uma Proposta de Categorização. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Autonímia" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Conotação autonímica" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Heterogeneidade teórica" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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MELLO, V. H. D. ; GIERING, M. E. . Verbete "Situação de comunicação" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verebte).
Outras produções
MELLO, V. H. D. . Verso & Reverso. 2003.
MELLO, V. H. D. . Revista Fronteiras - Estudos midiáticos. 2003.
MELLO, V. H. D. . Revista Primeira Impressão. 2003.
MELLO, V. H. D. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa I - Direito. 2009.
MELLO, V. H. D. . Elaboração da Prova de Redação do Vestibular - UNISINOS. 2009.
MELLO, V. H. D. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa I - Direito. 2008.
MELLO, V. H. D. . Elaboração da Prova de Redação do Vestibular da UNISINOS. 2008.
MELLO, V. H. D. . Elaboração da prova de Redação do Vestibular UNISINOS. 2007.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2007.
MELLO, V. H. D. . Elaboração da prova de Redação do Vestibular UNISINOS. 2006.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2006.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2005.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2004.
MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 2003.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2003.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2002.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2001.
MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 2000.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2000.
MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 1999.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1999.
MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 1998.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1998.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1997.
MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 1996.
MELLO, V. H. D. ; WINTER, V. . O ensino de Língua Portuguesa: tendências e convergências. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MELLO, V. H. D. ; VIER, S. . Produção da Atividade Acadêmica 'Sintaxe, Contexto e Ensino' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MELLO, V. H. D. ; VIER, S. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Sintaxe' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MELLO, V. H. D. ; KERSCH, D. F. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Semântica' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MELLO, V. H. D. ; FRONZA, C. A. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Morfologia' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FRONZA, C. A. ; MELLO, V. H. D. . Variação linguística e ensino. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material teórico/prático - criação de comunidade EAD).
MELLO, V. H. D. ; FRONZA, C. A. . Produção da Atividade Acadêmica 'Variação Linguística e Ensino' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MELLO, V. H. D. . Pontuação: regras e uso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Flexão verbal: teoria e prática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Pontuação: regras e uso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Prática de avaliação de produções textuais escolares. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Flexão verbal: teoria e prática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Estudos gramaticais III: construção frasal e pontuação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Estudos gramaticais II: flexão verbal, regência, concordância e colocação pronominal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Análise sintática interna: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Análise de textos literários. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Análise sintática externa: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Gêneros do argumentar: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a sintaxe tradicional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Pontuação: norma e uso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a sintaxe tradicional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Pontuação: norma e uso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Do texto à gramática: abordagem do gênero textual carta do leitor no ensino médio. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Gêneros do argumentar: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . O estudo do verbo: conjugação verbal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa - Parte I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Discursiva: Abordagem do Nome e do Verbo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Discursiva: Abordagem do Nome e do Verbo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . O Estudo do Período Composto: a Coordenação e a Subordinação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional - 4ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional - 4ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 2ª edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Avaliação de produções textuais na escola: discussão e aplicação de critérios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 3ª edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Ensinar Gramática na escola: por quê, para quê e como?. 2007. (Palestra).
MELLO, V. H. D. . O ensino de gramática no Ensino Médio: uma proposta pedagógica. 2007. (Oficina).
MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 1ª edição. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Português para concursos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Trabalhando a gramática na perspectiva funcional. 2005. (Oficina).
MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Trabalhando com gêneros textuais na escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de gramática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MELLO, V. H. D. . Análise sintática Externa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . IX Encontro Estadual de Redação e II Seminário de Redação de Vestibular. 2003. (Debatedor).
MELLO, V. H. D. . O ensino de gramática numa perspectiva textual. 2002. (Oficina).
MELLO, V. H. D. . Concordância verbal: normas e uso. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Inadequação Vocabular: Uma Proposta de Sistematização. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Textual. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Estruturas Sintáticas: Normas, Usos e Sentidos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Curso de Revisão Gramatical. 1999. .
MELLO, V. H. D. . Métodos e técnicas de elaboração de relatórios. 1998. (Palestra).
MELLO, V. H. D. . Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos científicos. 1998. (Palestra).
MELLO, V. H. D. . Gramática Normativa: A Análise Sintática Interna. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . O Encadeamento Lógico das Idéias no Texto. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Curso de Revisão Metodológica da Língua Portuguesa para Professores do II Grau. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELLO, V. H. D. . Lingüística do Texto Aplicada ao Ensino do Português. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2000 - 2002
Argumentação na escola: da análise de manuais a uma proposta didática de orientação semiolingüística, Descrição: Este Projeto de Pesquisa analisou propostas de ensino-aprendizagem da dissertação-argumentação em manuais de redação e em livros didáticos direcionados ao Ensino Médio, definindo a(s) teoria(s) lingüística(s) que as embasa(m). Foram analisados os trechos de exposição teórica sobre a dissertação, os de orientação sobre os procedimentos a serem seguidos pelo aprendiz para bem redigir, os textos apresentados como modelos e as atividades propostas para redação. Numa segunda etapa, construiu-se proposta básica de ensino-aprendizagem da atividade argumentativa, numa perspectiva semiolingüística. Para isso, aprofundaram-se os estudos sobre essa abordagem discursiva, especialmente as contribuições de Patrick Charaudeau (1983, 1992, 1998).Os resultados da pesquisa contribuíram para a aproximação entre as investigações acadêmicas sobre o tratamento do discurso e as atividades de ensino-aprendizagem da redação dissertação/argumentação no Ensino Médio. O Projeto, que visou contribuir com conhecimentos para abordagens mais eficientes da argumentação na Escola, vinculou-se à Linha de Pesquisa "Texto e Discurso", do PPGLA da Unisinos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Helena Dentee de Mello - Integrante / Artur Eugênio Jacobus - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador / Claire Ducatti Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração.
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1998 - 2000
Dissertar-argumentar: abordagem lingüístico-pragmático-cognitiva de dissertações de vestibulandos, Descrição: A pesquisa produziu, como principal resultado científico, uma proposta de categorização das diferentes ocorrências classificadas genericamente de "inadequação vocabular". A categorização proposta distingue os diferentes problemas de vocabulário considerando a natureza semântica ou semântico-discursiva das incompatibilidades entre vocábulos, o grau e o nível de completividade da informação, o grau de formalidade e precisão bem como a freqüência de uso dos vocábulos. A análise do corpus também indicou que grande parte das inadequações provavelmente se deve a problemas de ordem cognitiva envolvendo operações de conceitualização. A pesquisa revelou ainda que esses problemas são muito freqüentes nas redações, atingindo uma média de 1,7 ocorrência por texto. Além disso, constatou-se que muitos problemas de vocabulário repercutem sobre a coerência textual, o que conduz à conclusão de que um trabalho mais efetivo com o uso do léxico pode intervir positivamente no desenvolvimento da competência textual dos alunos. A categorização proposta pode permitir ao professor sistematizar as atividades de ensino-aprendizagem relacionadas ao uso do vocabulário, garantindo maior eficiência de sua intervenção pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Helena Dentee de Mello - Integrante / Artur Eugênio Jacobus - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador / Claire Ducatti Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências da Comunicação, Curso de Letras. , Av. Unisinos,950, Cristo Rei, 93022000 - São Leopoldo, RS - Brasil - Caixa-postal: 275, Telefone: (51) 35911122, Ramal: 1316, Fax: (51) 5908132, URL da Homepage:
Experiência profissional
1990 - Atual
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36
1998 - 2000
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Atividades
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01/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Jurídicas.Cargo ou função, Coordenação dos Exames de Proficiência em Língua Portuguesa I, II e III do Curso de Direito, Língua Portuguesa para as Ciências Exatas e Tecnológicas e Língua Portuguesa para as Ciências da Saúde..
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03/1990
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos do Discurso, Produção Textual em Língua Portuguesa, Morfologia, Introdução à Gramática da Língua Portuguesa, Prática de Ensino, Sintaxe da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa, Análise Sintática
2006 - Atual
Faculdades de TaquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Atividades
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08/2006
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
1990 - 1998
Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior Em Novo HamburgoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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03/1990 - 12/1998
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português I, Português II
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03/1990 - 12/1998
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português I, Português II
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05/1998 - 06/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação, Curso de Comunicação.Atividade de extensão realizada, Palestras sobre "Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos monográficos e relatórios.
1987 - 1989
Universidade de Caxias do SulVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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03/1987 - 12/1989
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Vera Helena Dentee de Mello e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?