Vera Helena Dentee de Mello

Possui Graduação em Letras Português / Inglês pela Universidade de Caxias do Sul (1986), Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). É professora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), ministrando Atividades Acadêmicas nos Cursos de Letras e Direito. Atua também como elaboradora na Redação do Vestibular da UNISINOS e coordena os Exames de Proficiência em Língua Portuguesa na mesma instituição. Realiza estudos e orienta Trabalhos de Conclusão em Teorias da Enunciação, com foco na relação entre a gramática (sintagmatização) e a produção de sentidos (semantização) no discurso.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A sintagmatização-semantização: uma proposta de análise de texto
, Ano de obtenção: 2012. Valdir do Nascimento Flores. Palavras-chave: enunciação; sintagmatização; semantização; análise de textos; translinguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

1989 - 1994

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Formação de Ditongo em Sílaba Travada por /S/ na Linguagem Coloquial Gaúcha
Orientador: Leda Bisol
, Ano de Obtenção: 1994.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ditongo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Português Inglês

1980 - 1986

Universidade de Caxias do Sul

Formação complementar

1999 - 1999

Extensão universitária em Francês Instrumental - básico. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

MELLO, V. H. D. . IX Encontro Estadual de Redação e II Seminário de Redação de Vestibular. 2004. (Outro).

MELLO, V. H. D. . Coordenador de Workshop na Semana Acadêmica de Letras. 1997. (Outro).

Participação em eventos

Dinamização da Aprendizagem - Capacitação Docente. 2011. (Oficina).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED. O papel da sintagmatização na singularidade do discurso: uma abordagem enunciativa. 2011. (Congresso).

Oficina de Televisão para Uso nas Aulas Presenciais e em EAD - Capacitação Docente. 2011. (Oficina).

O que Deve Saber um Professor deste Tempo para Alunos deste Tempo. 2011. (Outra).

O NOvo Acordo Ortográfico: Refletindo e Praticando. 2009. (Oficina).

VIII Seminário Internacional em Letras: Linguagem, Sujeito e Representação. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Internacional em Letras: Linguagem, Sujeito e Representação.A Sintagmatização e a Produção de sentidos no Texto: Uma Abordagem Enunciativa. 2008. (Seminário).

IV SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais.Trabalhando com a gramática no gênero textual carta do leitor: uma abordagem enunciativa. 2007. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem Interação. A situação de comunicação e a organização discursiva: uma proposta de intervenção pedagógica. 2005. (Congresso).

III SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais.Da situação de comunicação à formalização do texto: trabalhando com gêneros textuais no Ensino Médio. 2005. (Simpósio).

II SIGET - Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais.Gêneros Textuais e a Atividade Argumentativa em Sala de Aula. 2004. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre análise do discurso: discurso, ação e sociedade.II Simpósio Internacional sobre análise do discurso: discurso, ação e sociedade. 2002. (Simpósio).

X Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa.X Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2002. (Encontro).

Curso Cognição, Linguagem e Interação: Produção Textual e Construção do Sentido..Curso Cognição, Linguagem e Interação: Produção Textual e Construção do Sentido. 2001. (Outra).

III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensinos - III SENALE.III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensinos - III SENALE. 2001. (Seminário).

4º Encontro do CelSul.Inadequação vocabular: uma proposta de categorização. 2000. (Encontro).

Curso Princípios Funcionalistas da Gramática. 2000. (Outra).

IXEncontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ANPOLL. 2000. (Encontro).

Curso de Francês Instrumental. 1999. (Outra).

IV Encontro Estadual sobre Redação do Vestibular.Encontro dobre Redação do Vestibular.. 1998. (Encontro).

VIII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa: A Construção do Texto.. 1998. (Encontro).

Curso de Introdução à Pragmática. 1996. (Outra).

Curso de Integração para Professores. 1992. (Outra).

Curso de Integração para Professores - Metodologia do Ensino Superior. 1992. (Outra).

IV Encontro Sul-brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 1991. (Encontro).

Curso de Lingüística do Texto. 1988. (Outra).

III Seminário Estadual dos Cursos de Licenciatura sobre a Formação do professor.Seminário sobre a formação do professor. 1985. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Denise Pacheco de Souza

MELLO, V. H. D.. RELAÇÃO INTERSUBJETIVA EM ATIVIDADE DE TRABALHO: A CONSTRUÇÃO DE UMA SOLUÇÃO TECNOLÓGICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Diego Vilanova Titello

MELLO, V. H. D.; SILVA, C. L. C.. Enunciação e intersubjetividade: o que revela o ato de resumir. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natália Cristina de Almeida Souza

TEIXEIRA, Marlene; SILVA, Carmen L. C.;MELLO, V. H. D.. Discurso: em busca da essência do pensamento de Émile Benveniste. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luiza Ujvari Pabst

MELLO, V. H. D.; OTERO, G. A.. Lições de sintaxe do português brasileiro para estrangeiros. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luana Müller de Mello

TEIXEIRA, Marlene; OUDESTE, C. S. T.;MELLO, V. H. D.. Em busca da representação de trabalhador em canções de Chico Buarque: um estudo enunciativo da linguagem poética. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Vier

MELLO, V. H. D.; ROMERO, M.; FLORES, V. N.. QUANDO A LINGUÍSTICA ENCONTRA A LINGUAGEM: da escrita de Émile Benveniste presente no Dossiê Baudelaire ao estudo semiológico de uma obra literária. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lia Emília Cremonese

MELLO, V. H. D.FLORES, Valdir do Nascimento; SILVA, Carmen L. C.; OUDESTE, C. S. T.; NAUJORKS, J. C.. Um olhar enunciativo sobre a relação entre leitura e produção textual na universidade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lia Emília Cremonese

MELLO, V. H. D.; NAUJORKS, J. C.; SILVA, Carmen L. C.;FLORES, Valdir do Nascimento. Um olhar enunciativo sobre a relação entre leitura e produção textual na universidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Silvana Kissmann

FLORES, Valdir do Nascimento; TEIXEIRA, Marlene;MELLO, V. H. D.; RIQUINHO, D. L.. Implicações da enunciação e da ergologia: um estudo sobre a visão de saúde em equipes de trabalho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria de Fátima Ribeiro dos Santos

GIERING, M. E.; KERSCH, D. F.;MELLO, V. H. D.. O discurso acadêmico: análise da organização textual-discursiva da seção introdução dos TCCs de 2012 do Curso de Pedagogia da UEMA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tatiane dos Santos Fagundes

GIERING, M. E.; CHISHMAN, R. L. O.;MELLO, V. H. D.. A construção de objeto de discurso no gênero jurídico arguição de descumprimento de preceito fundamental 54. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Natália Cristina de Almeida Souza

MELLO, V. H. D.; SILVA, Carmen L. C.; TEIXEIRA, Marlene. Discurso: um objeto de estudo benvenistiano?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luana Müller de Mello

TEIXEIRA, Marlene;MELLO, V. H. D.; Alves, Isa Mara da Rosa. Em busca da representação de trabalhador em canções de Chico Buarque: um estudo enunciativo da linguagem poética. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Anna Cervo

TEIXEIRA, Marlene;GIERING, M. E.MELLO, V. H. D.. Quando a redação não é bem sucedida: um estudo enunciativo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline da Silva Flor

MELLO, V. H. D.; Liane Filomena Müller; BECKER, J. P. L.. O debate em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rita Simone Rigo

MELLO, V. H. D.; BECKER, J. P. L.; Liane Filomena Müller. Projeto de leitura e de produção de resenha como forma de incentivo à leitura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Jade Garcia Rocha

MELLO, V. H. D.; VIER, S.; DUARTE, M. L.. QUANDO A GENTE LÊ COM O CORAÇÃO ABERTO, A MAGIA ACONTECE: a leitura do mito indígena ?WUHU SIRUBU, PENEIRA DE ARUMÃ? como experiência humana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luísa Fernanda de Souza

MELLO, V. H. D.; VIER, S.; DUARTE, M. L.. A ARGUMENTAÇÃO E O DISCURSO DAS MÍDIAS: um olhar sobre a argumentação no gênero editorial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carolina Cunha dos Santos

MELLO, V. H. D.; DUARTE, M. L.; VIER, S.. LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: os princípios da vivência literária como proposta metodológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Kananda Rossi

MELLO, V. H. D.. A PROBLEMÁTICA DOS ESTRANGEIRISMOS NO ÂMBITO DO DICIONÁRIO OLÍMPICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Charles Felipe dos Santos

MELLO, V. H. D.. LEAGUE OF LEGENDS E LINGUAGEM: Um exercício de análise de forma e sen. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paola Ayres Toebke

MELLO, V. H. D.. Comentários no Facebook: Argumentação e prática social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Crislei Roseline da Silva Von Mühlen

MELLO, V. H. D.. A construção discursiva do 20 de Setembro: Um exército de análise linguístico-discursiva em notícias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bruno Scienza Schmidt

MELLO, V. H. D.. Acho que a escrita é fundamental": o trabalho com produção textual escrita na escola a partir de representações de professores de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DAIRO GABRIEL SCHALLENBERGER

MELLO, V. H. D.. O status do Hunsrik no ambiente escolar em uma comunidade falante de Hunsrik e Português. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tamires Puhl Pereira

MELLO, V. H. D.. Argumentar é humano: Um estudo sobre a (im)parcialidade na notícia como construção discursiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Magdiele Lucas Ferreira

MELLO, V. H. D.. O processo de interlocução entre aluno e instituição de ensino superior: análise enunciativa de uma escrita mediadora.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Julia Wolff

MELLO, V. H. D.. ESCRITA COMO TERRITÓRIO RELACIONAL SINGULAR: uma proposta de análise à luz da teoria benvenistiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joanne Reis de Lima

MELLO, V. H. D.. A intersubjetividade e o processo de argumentação na produção textual escrita de alunos de Ensino Médio: uma análise enunciativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Kauê Trojan dos Santos

MELLO, V. H. D.. UMA FÁBULA DA MODERNIDADE: CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS SOBRE A EXISTÊNCIA EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Grasiele De Avila

MELLO, V. H. D.. O ensino de gramática e a base nacional comum curricular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Emanuela Lazo

MELLO, V. H. D.. O ensino colaborativo de língua espanhola e a correção da produção escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Joner

MELLO, V. H. D.. A comunicação médico-paciente em consultas ambulatoriais: um estudo enunciativo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alice Schmitt Machado

MELLO, V. H. D.. A re-construção do sentido de "humanização": um estudo enunciativo em CTI Neonatal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thiago Kindlein

MELLO, V. H. D.. A intersubjetividade em uma cartilha do Humanizasus: exercício de análise enunciativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Natália Cristina de Almeida Souza

MELLO, V. H. D.. Gerundismo: qual é o problema? A perífrase ir + estar + gerúndio sob a perspectiva enunciativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Diego Menegusso Pires

MELLO, V. H. D.. Efeitos de sentido de pronomes pessoais: um estudo enunciativo em interlocuções entre profissionais de enfermagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciana Catarina Pires da Rocha

MELLO, V. H. D.. (In)fidelidade dos verbos introdutores nos discursos citados sob a perspectiva da enunciação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carla Müller

MELLO, V. H. D.. A subjetividade na inter-relação de palavras no discurso de trabalhadores em atividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Aroldo Garcia dos Anjos

MELLO, V. H. D.. Princípios para uma prática de leitura fundamental na Linguística da Enunciação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elson André Hermes

MELLO, V. H. D.. A frase relativa e a perspectiva da Linguística da Enunciação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernanda Caroline Michaelsen

MELLO, V. H. D.. Do professor ideal ao professor real: como o docente revela a sua prática através de narrativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cristina Severo

MELLO, V. H. D.. O conhecimento de mundo na leitura: um estudo em exercícios de interpretação em livros didáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deise Gabriele Boll

MELLO, V. H. D.. As metáforas no futebol: um estudo baseado na semântica cognitiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MELLO, V. H. D.. O tempo, em "O primo Basílio", de Eça de Queirós. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eliane Pagno Hasse

MELLO, V. H. D.. "O carteiro e o poeta" na literatura e no cinema. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carina Henkel Pereira

MELLO, V. H. D.. O texto argumentativo nos livros didáticos do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vanessa Fiorini

MELLO, V. H. D.. A abordagem do texto argumentativo através do livro didático da escola estadual de ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Catiéle Castro de Ávila

MELLO, V. H. D.. Sem papas na língua: a função discursiva da gíria a partir de crônicas de Davi Coimbra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vivian da Silva

MELLO, V. H. D.. O ensino do sujeito: uma proposta metodológica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carlos Roberto Hahn

MELLO, V. H. D.. Orações subordinadas adjetivas: uma possibilidade de ensino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gislaine Fantin

MELLO, V. H. D.. O uso da marca de gênero em língua portuguesa por crianças de 2 a 6 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabrício Andreis Tansini

MELLO, V. H. D.. Abordagem semiolinguística de estratégias discursivas presentes em textos das revistas Contigo! e Minha Novela. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Virgínia Farias Fernandes de Alencastro Guimarães

MELLO, V. H. D.. Dicionários pictóricos: duas décadas de Opd. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sharon Kist da Silva

MELLO, V. H. D.. Gramática reflexiva: o ensino do verbo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Juliana Narciso Peixoto

MELLO, V. H. D.. Reflexão sobre o trabalho com o relacionamento entre as orações coordenadas e subordinadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Julice Ticiana Gonçalves

MELLO, V. H. D.. Da oralidade à escrita: pela formação de um falante autônomo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Éderson de Oliveira Cabral

MELLO, V. H. D.. Nomear a atividade de trabalho: implicações subjetivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiane Rodembuch

MELLO, V. H. D.. A metalexicografia com foco no dicionário enciclopédico: o caso de Longman. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Patrícia Prates de Quadros Duarte

MELLO, V. H. D.. Considerações sobre diferenças de fala e/ou escrita: implicações no Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: João Eduardo de Brito

MELLO, V. H. D.. Coordenação ou subordinação: tendência da língua portuguesa atual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giovana Janaína Kerchner

MELLO, V. H. D.. Aula de Língua Portuguesa na escola pública: é possível fazer diferente?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bianca Paola Giordano

MELLO, V. H. D.. O uso subvertido de tu e você: uma abordagem enunciativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cátia Denise Ramos de Oliveira

MELLO, V. H. D.. Um olhar sobre as marcas linguísticas da argumentação: os operadores argumentativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Juliana Thiesen Fuchs

MELLO, V. H. D.. As relações RST observadas em diferentes níveis de análise: da oração ao texto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fábio Anschau

MELLO, V. H. D.. O Hunsrückisch: uma variante da língua alemã falada em linha imperial - Nova Petrópolis. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cristiane Alves Borba

MELLO, V. H. D.. Empréstimos lingüísticos no RAP de Thaíde de DJ Hum. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Loriane Marinês Müller

MELLO, V. H. D.. Reflexões sobre a variante Hunsrükisch e o português falado no Vale do Sinos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elizabet Beatriz Follmann Oliveira

MELLO, V. H. D.. Os esquemas RST e a representação computacional da organização retórica macroestrutural de textos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joseane Rosa Rockenbach

MELLO, V. H. D.. O adjetivo no texto descritivo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Wânia de Almeida Pereira

MELLO, V. H. D.. Repensando a estrutura dos vocábulos verbais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Vivian Ennes Araújo

MELLO, V. H. D.. As inadequações lingüísticas em textos de 8ª série do Ensino Fundamental e a postura do professor de Língua Portuguesa em relação a elas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Léa David de Carvalho

MELLO, V. H. D.. Os processos oblíquos átonos e a evolução de seu uso na mídia impressa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maira Ubatuba Machado

MELLO, V. H. D.. Análise do discurso notarial nas escrituras públicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Keli Andrisi Silva Luz

MELLO, V. H. D.. O papel da escola no ensino da Língua Materna. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cátia Letícia Weizenmann

MELLO, V. H. D.. Abordagem do pronome relativo na mídia impressa e nos livros didáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiana Hallmann

MELLO, V. H. D.. O léxico nas canções dos anos 80: uma abordagem semântica ne perspectiva contextual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Karina Dietz

MELLO, V. H. D.. O lexico do surfe. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Raquel Dias Finatto

MELLO, V. H. D.. Indicadores lingüísticos do ponto de vista (e a recepção do texto argumentativo em sala de aula). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Dornelles

MELLO, V. H. D.. Aprendizagem significativa da gramática em educação de jovens e adultos: um estudo sobre verbos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.; VERBIST, S. K.; HAAG, C. Avaliadora na XX Mostra UNisinos de Iniciação Científica. 2013. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2011. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2009. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.. Avaliadora na Mostra UNISINOS de Inciação Científica. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MELLO, V. H. D.. Banca de seleção de professores de Língua Portuguesa. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Vitória Elizabeth Sanches Nunes

Ensino de gramática na educação básica: a relação entre forma e sentido; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Heloise Basso Emer

QUAL A VOZ DO CRIME? Análise Enunciativa da Voz Verbal em um Podcast de Crime Real; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Taís Dias Klein

Regularidades e singularidades do gênero prontuário: análise de registros em prontuários de pacientes de um hospital no RS; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Patrick de Souza Azevedo

O neologismo semântico e a sintagmatização: uma análise enunciativa de notícias; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Josiane Brandt

A relação forma-sentido no discurso jurídico: uma análise enunciativa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Kelly Barbosa

O ensino dos advérbios em língua materna: uma abordagem enunciativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Língua) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Michele Nadalon Cipolatto

O papel do contrato de comunicação no gênero textual carta ao leitor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Liter) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Alice Hendler Jacob

Os subsistemas do marco temporal passado e a produção de sentidos: uma perspectiva enunciativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Neusa Brand

Ampliando o estudo dos adjetivos na escola: o papel dos modalizadores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Alessandra Redel

O SUBSTANTIVO COMO MARCA LINGUÍSTICA DA REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM NOTÍCIAS: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

ANA CLAUDIA GREGÓRIO

ELEMENTOS COESIVOS E PONTUAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DA FRASE: uma análise de frases mal estruturadas em redações de vestibular; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Marcelo Matheos Corrêa

O PRONOME INDEFINIDO E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO DISCURSO: Um olhar além da imprecisão e da indeterminação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Mariana de Oliveira Diefenthaeler

A auxiliaridade verbal e a produção de sentidos: Uma abordagem enunciativa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Carla Bigliardi

Os múltiplos valores semântico-discursivos da palavra ONDE como elemento de coesão na língua portuguesa escrita; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Ana Carolina Brandini Gonçalves

A presença ou ausência de artigo definido junto ao pronome possessivo: uma análise quantitativa; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Jéssica Maria Stockmanns

O PAPEL SEMÂNTICO-DISCURSIVO DAS ORAÇÕES RELATIVAS: uma abordagem enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Caroline Roos

A atividade argumentativa em sala de aula: um olhar enunciativo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Julio Arnhold Ritzel

A referência criada pelo uso de construções adversativas: uma análise enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Jordana Molinetti Silvestrin

OS VALORES SEMÂNTICOS EXPRESSOS PELO ARTICULADOR SENDO QUE: uma análise quantitativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Alexandro Michels Porto

UM OLHAR ENUNCIATIVO PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Dieila dos Santos Nunes

A função semântico-discursiva das construções adverbiais: uma análise enunciativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Josiane Brandt

A relação forma-sentido no discurso jurídico: uma análise enunciativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Lilian Thaís de Jesus

variação no uso dos verbos ter e haver como existenciais na escrita: uma análise quantitativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Melissa Liú Ellwänger

Os articuladores metanunciativos e a produção de sentidos no artigo de opinião: uma abordagem enunciativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Bárbara Luzia Covatti Malcorra

Um olhar enunciativo para pareceres descritivos de alunos do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Vânia Regina Werner

A oralidade em sala de aula: perspectivas e desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Patrícia Altenhofen

Um olhar enunciativo para o ensino de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Anderson Kilpp

A subjetividade na linguagem: do discurso político à notícia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

VIVIANE DE OLIVEIRA MACHADO

A subjetividade no discurso jurídico-legislativo e sua representação na propaganda institucional: uma análise enunciativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Paulo Ricardo Moller

O papel do adjetivo na produção de sentidos do texto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Leusa Rosa dos Santos

Papel discursivo do substantivo: muito além da função designadora; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Alessandra Mônica de Paula Weber

Rastros da singularidade em redações escolares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

DEISI DANIANA NAIBO

A interlocução entre coordenador disciplinar e aluno: uma análise enunciativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Diego Vilanova Titello

A sintagmatização e a produção de sentidos em redações de vestibular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Maria Paula Buchholz Feijó

Abordagem dos artigos definidos e indefinidos em livros didáticos: um olhar crítico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Melissa Vivian da Silva Garcia

A subjetividade em manchetes jornalísticas: uma análise enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Luana Müller de Mello

Linguística da enunciação e literatura: um diálogo possível?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Cladis Santetti

A subjetividade no gênero notícia: uma análise enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Amanda Juliana Ramires

Funções semânticas da categoria de tempo em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

John Richart Schabarum

O papel semântico das orações reduzidas de gerúndio: uma abordagem funcionalista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Tania Salete Bautz

A relação argumentativa no gênero textual artigo de opinião e a intersubjetividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Douglas Marcelo Maciel

O valor semântico das preposições numa perspectiva enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Denise Leite Fonseca

A tríplice competência da linguagem em argumentações do domínio jurídico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Caroline Maldaner

Os subsistemas do pretérito e a produção de sentidos no gênero textual fábula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Ana Paula Moraes dos Passos de Oliveira

O papel semântico da conjunção E: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Edileni Moraes Pereira

A relação de causalidade nas redações de vestibular: análise quantitativa e qualitativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Simone Daniele Kroetz

As aspas como marcas de intersubjetividade no gênero artigo de opinião; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Daniele da Silva Machado

As construções comparativas em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

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O papel das frases interrogativas em artigos de opinião: uma abordagem enunciativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Mariane Kayser

Funções discursivas do adjetivo em artigos de opinião; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Luana Batisti Cunha

As anáforas nominais como marcas de subjetividade no discurso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Liege Flores Amandio Dias

Trabalhando com o gênero textual artigo de opinião: a tríplice competência de linguagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Marines Gripa Salbego

O papel do futuro do pretérito no discurso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Gladis Anai Silva de Souza

Aposto: termo acessório no discurso?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Márcio Hoch Sita

O papel das perífrases verbais modalizadoras em artigos de opinião; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Rejane Ricardo Ferreira

A subjetividade no discurso: o papel dos advérbios extrafrásicos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Sheila Alves Siqueira

O papel das construçoes modais no discurso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Adriana Maria da Silva Gomes

A leitura como ato interativo de produção de sentidos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Andreia Martins Specht

O papel do discurso citado em gêneros textuais do domínio jurídico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Eliane Pereira Dotto

A inserção do "tu" em redações de vestibular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Simone Loeser

O papel das construções finais no discurso: uma abordagem enunciativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Rosália Winck de Barcelos

A distinção entre substantivo concreto e abstrato: alguma relevância?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Teresinha de Fátima Schmitt Correia

Sujeito em manchetes de jornais: características sintático-semânticas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Dorcelina do Carmo Alves Gomes

O papel semântico das construções concessivas e adversativas em artigos de opinião; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Rafaela Zwirtes

As construções comparativas e a produção de sentido no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Silvia Bernardes Enzweiler

O papel das construções condicionais no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Teresinha Figueiredo

Relações semânticas expressas pelos pronomes possessivos em contextos reais de comunicação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Joseane Schier

O papel das construções temporais no discurso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Josiane Coelho dos Passos

O papel dos travessões e parênteses: uma abordagem enunciativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Michele Kerber Steffen

O ensino de gramática nas escolas e o desenvolvimento da competência comunicativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Patrícia Nunes Correia

O papel semântico-discursivo do conectivo "ou"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Fabiana Terezinha Nunes

Os modalizadores e a construção de sentido no discurso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Gabriela Kolling

A indeterminação do sujeito no discurso: algumas reflexões; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Maria Helena Wilhelm

Ampliando a noção de causalidade: as construções causais nos domínios de conteúdo epistêmico e dos atos de fala; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Daniela Ohlweiler

Substantivo: funções semântico-discursivas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Malú Schmitt

O estudo do verbo numa perspectiva funcional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Renata Garcia Marques

A importância do contrato de comunicação na formalização do texto; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Juliana de Campos Hessler

Análise quantitativa das Orações Reduzidas em gêneros textuais diversos e sua abordagem em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Simone Pereira

Argumentando em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Rocheli Helena de Azeredo da Silva

O papel semântico-discursivo das Orações Relativas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Vanderléia Müller Schons

O ensino de gramática e o desenvolvimento da competência comunicativa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Agnes Jussara Muck

O emprego do Pretérito Mais-Que-Perfeito na linguagem oral e escrita; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Cleonara dos Santos Mariano

O papel semântico-discursivo do adjetivo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Karen Elizabeth Brucker

Por isso: concusão ou causalidade?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Daiana Campani de Castilhos

Frase Fragmentada: de um problema de coesão textual a um recurso lingüístico; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Maria Madalena Staudt

O papel semântico - discursivo do artigo em diversos generos textuais; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Roberta Justo Rossini

Formas de expressão do futuro: uma análise quantitativa; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Vania Eunice Boelter

O advérbio: da identificação e classificação a função semântico-discursiva; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Marlei Cornelius

A posposição do sujeito a verbos intransitivos; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Nei Schuster

Problemas de paralelismo em redações de vestibular; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Maria Cleonice Roesler

Os pronomes demonstrativos em livros didáticos: uma análise crítica; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Marciana Bernardes

Sujeito: Uma Nova Proposta de Abordagem; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Lizandra Schmiedel

As orações subordinadas adverbiais concessivas nos livros didáticos: uma análise crítica; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Adriane Colling Kinzel

Fatores intervenientes na compreensão leitora; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Fabiane Maciel Mendes

Problemas de coerência em produções textuais escolares: análise das intervenções do professor e alternativa de correção; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Sheila da Silva

Orações adverbiais causais e consecutivas: uma nova abordagem; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Ana Paula Scherer Leão

Por um Ensino Mais Eficiente da Vírgula; 2000; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Luciani Souchie Mariani

Regência verbal - Regras e usos; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Nivea Mara Wehrmeister

Sujeito: norma x uso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Daniela Dalcorno dos Reis

Processos Fonológicos; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Eduardo Fabricio Ruoso Lazzari

Uma análise da pressuposição em diferentes tipos de textos; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Janice Schneider

Os processos derivacionais na linguagem infantil; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Marcia Fernanda dos Santos

Pontuação: visão tradicional e visão critica; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Maria Bernardete Padilha dos Santos

O papel do pronome na coeão textual; 1992; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

Claudia Rosana de Souza

Relativa Cortadora - uma estratégia de relativização língua falada e escrita; 2004; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Vera Helena Dentee de Mello;

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  • MELLO, V. H. D. . A situação de comunicação e a organização discursiva: uma proposta de intervenção pedagógica. In: Congresso Internacional Linguagem Interação, 2005, São Leopoldo. Trabalhos Apresentados no Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo: UNISINOS, 2005.

  • MELLO, V. H. D. . Gêneros Textuais e a Atividade Argumentativa em Sala de Aula. In: SIGET - Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais, 2004, União da Vitória - PR. Anais do II SIGET - Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais. União da Vitória - PR: Kaygangue, 2004.

  • MELLO, V. H. D. . A sintagmatização e a semantização no gênero textual notícia: uma abordagem enunciativa. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul - RS. Anais do V Simpósio Internacionalde Estudos de Gêneros Textuais, 2009. p. 304-304.

  • MELLO, V. H. D. . O papel das locuções verbais no discurso: uma abordagem enunciativa. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Emoções, Ethos e Argumentação, 2008, Belo Horizonte. Anais do III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Emoções, Ethos e Argumentação, 2008. p. 294-295.

  • MELLO, V. H. D. . Trabalhando com a gramática no gênero textual carta do leitor: uma abordagem enunciativa. In: IV SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão. Programação e Resumos do IV SIGET. Tubarão - SC: UNISUL, 2007. v. Único. p. 344-344.

  • MELLO, V. H. D. . Da situação de comunicação à formalização do texto: trabalhando com gêneros textuais no Ensino Médio. In: III SIGET - Simpósio Nacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Caderno de Resumos do III SIGET. Santa Maria - RS: Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da UFSM, 2005. v. Único. p. 52-52.

  • MELLO, V. H. D. . Gêneros Textuais e a Atividade Argumentativa em Sala de Aula. In: SIGET - Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais, 2004, União da Vitória - PR. Caderno de Resumos do II SIGET. União da Vitória - PR: Kaygangue, 2004. v. Único. p. 80-80.

  • JACOBUS, A. E. ; GIERING, M. E. ; MELLO, V. H. D. . O Tratamento do Tipo Argumentativo em Manuais de Redação. In: III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. Lingugem e Ensino - Escrita: Questões e Perspectivas - Programação e Resumos dos Trabalhos. Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2001. p. 160.

  • MELLO, V. H. D. ; JACOBUS, A. E. ; GIERING, M. E. . O tratamento do tipo argumentativo em manuais de redação. In: III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensinos - III SENALE, 2001, Pelotas. Programação e Resumos dos Trabalhos do III SENALE. Pelotas: UCPEL, 2001. v. Único. p. 160-160.

  • GIERING, M. E. ; MELLO, V. H. D. ; JACOBUS, A. E. . Inadequação Vocabular: Uma Proposta de Categorização. In: 4º Encontro do CelSul, 2000, Curitiba. Programa e Resumos do 4º Encontro do CelSul. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2000. p. 85-86.

  • MELLO, V. H. D. . O ensino de Língua Portuguesa: tendências e convergências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, V. H. D. . O papel da sintagmatização na singularidade do discurso: uma abordagem enunciativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. . Do texto à gramática: abordagem do gênero carta do leitor no ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, V. H. D. . Trabalhando com a gramática no gênero textual carta do leitor: uma abordagem enunciativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. . Da situação de comunicação à formalização do texto: trabalhando com gêneros textuais no ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. . Gêneros Textuais e a Atividade Argumentativa em Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. . A argumentação em Manuais de Redação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MELLO, V. H. D. . O Tratamento do Tipo Argumentativo em Manuais de Redação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. . O tratamento do tipo argumentativo em manuais de redação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIERING, M. E. ; JACOBUS, A. E. ; MELLO, V. H. D. . Inadequação Vocabular: Uma Proposta de Categorização. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Autonímia" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).

  • MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Conotação autonímica" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).

  • MELLO, V. H. D. ; LINK, Débora . Verbete "Heterogeneidade teórica" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).

  • MELLO, V. H. D. ; GIERING, M. E. . Verbete "Situação de comunicação" no Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verebte).

Outras produções

MELLO, V. H. D. . Verso & Reverso. 2003.

MELLO, V. H. D. . Revista Fronteiras - Estudos midiáticos. 2003.

MELLO, V. H. D. . Revista Primeira Impressão. 2003.

MELLO, V. H. D. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa I - Direito. 2009.

MELLO, V. H. D. . Elaboração da Prova de Redação do Vestibular - UNISINOS. 2009.

MELLO, V. H. D. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa I - Direito. 2008.

MELLO, V. H. D. . Elaboração da Prova de Redação do Vestibular da UNISINOS. 2008.

MELLO, V. H. D. . Elaboração da prova de Redação do Vestibular UNISINOS. 2007.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2007.

MELLO, V. H. D. . Elaboração da prova de Redação do Vestibular UNISINOS. 2006.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2006.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2005.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2004.

MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 2003.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2003.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2002.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 2001.

MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 2000.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 2000.

MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 1999.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1999.

MELLO, V. H. D. . Elaboração das provas de Língua Portuguesa e redação do vestibular UNISINOS. 1998.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1998.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito. 1997.

MELLO, V. H. D. . Elaboração de Exames de Proficiência para o Curso de Direito.. 1996.

MELLO, V. H. D. ; WINTER, V. . O ensino de Língua Portuguesa: tendências e convergências. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, V. H. D. ; VIER, S. . Produção da Atividade Acadêmica 'Sintaxe, Contexto e Ensino' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MELLO, V. H. D. ; VIER, S. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Sintaxe' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MELLO, V. H. D. ; KERSCH, D. F. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Semântica' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MELLO, V. H. D. ; FRONZA, C. A. . Produção da Atividade Acadêmica 'Fundamentos de Morfologia' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

FRONZA, C. A. ; MELLO, V. H. D. . Variação linguística e ensino. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material teórico/prático - criação de comunidade EAD).

MELLO, V. H. D. ; FRONZA, C. A. . Produção da Atividade Acadêmica 'Variação Linguística e Ensino' - Curso de Letras EAD - UNISINOS. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MELLO, V. H. D. . Pontuação: regras e uso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Flexão verbal: teoria e prática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Pontuação: regras e uso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Prática de avaliação de produções textuais escolares. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Flexão verbal: teoria e prática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Estudos gramaticais III: construção frasal e pontuação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Estudos gramaticais II: flexão verbal, regência, concordância e colocação pronominal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Análise sintática interna: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Análise de textos literários. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Análise sintática externa: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Gêneros do argumentar: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a sintaxe tradicional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Pontuação: norma e uso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a sintaxe tradicional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de Língua Portuguesa II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Pontuação: norma e uso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Do texto à gramática: abordagem do gênero textual carta do leitor no ensino médio. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Gêneros do argumentar: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . O estudo do verbo: conjugação verbal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa - Parte I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Discursiva: Abordagem do Nome e do Verbo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Discursiva: Abordagem do Nome e do Verbo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . O Estudo do Período Composto: a Coordenação e a Subordinação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional - 4ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional - 4ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 2ª edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Avaliação de produções textuais na escola: discussão e aplicação de critérios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 3ª edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Ensinar Gramática na escola: por quê, para quê e como?. 2007. (Palestra).

MELLO, V. H. D. . O ensino de gramática no Ensino Médio: uma proposta pedagógica. 2007. (Oficina).

MELLO, V. H. D. . Revisitando a Sintaxe Tradicional 1ª edição. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Português para concursos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Trabalhando a gramática na perspectiva funcional. 2005. (Oficina).

MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Trabalhando com gêneros textuais na escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Introdução à Gramática Normativa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Metodologia do ensino de gramática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, V. H. D. . Análise sintática Externa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . IX Encontro Estadual de Redação e II Seminário de Redação de Vestibular. 2003. (Debatedor).

MELLO, V. H. D. . O ensino de gramática numa perspectiva textual. 2002. (Oficina).

MELLO, V. H. D. . Concordância verbal: normas e uso. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Inadequação Vocabular: Uma Proposta de Sistematização. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . O Ensino de Gramática numa Perspectiva Textual. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Estruturas Sintáticas: Normas, Usos e Sentidos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Curso de Revisão Gramatical. 1999. .

MELLO, V. H. D. . Métodos e técnicas de elaboração de relatórios. 1998. (Palestra).

MELLO, V. H. D. . Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos científicos. 1998. (Palestra).

MELLO, V. H. D. . Gramática Normativa: A Análise Sintática Interna. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . O Encadeamento Lógico das Idéias no Texto. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Curso de Revisão Metodológica da Língua Portuguesa para Professores do II Grau. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, V. H. D. . Lingüística do Texto Aplicada ao Ensino do Português. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2000 - 2002

    Argumentação na escola: da análise de manuais a uma proposta didática de orientação semiolingüística, Descrição: Este Projeto de Pesquisa analisou propostas de ensino-aprendizagem da dissertação-argumentação em manuais de redação e em livros didáticos direcionados ao Ensino Médio, definindo a(s) teoria(s) lingüística(s) que as embasa(m). Foram analisados os trechos de exposição teórica sobre a dissertação, os de orientação sobre os procedimentos a serem seguidos pelo aprendiz para bem redigir, os textos apresentados como modelos e as atividades propostas para redação. Numa segunda etapa, construiu-se proposta básica de ensino-aprendizagem da atividade argumentativa, numa perspectiva semiolingüística. Para isso, aprofundaram-se os estudos sobre essa abordagem discursiva, especialmente as contribuições de Patrick Charaudeau (1983, 1992, 1998).Os resultados da pesquisa contribuíram para a aproximação entre as investigações acadêmicas sobre o tratamento do discurso e as atividades de ensino-aprendizagem da redação dissertação/argumentação no Ensino Médio. O Projeto, que visou contribuir com conhecimentos para abordagens mais eficientes da argumentação na Escola, vinculou-se à Linha de Pesquisa "Texto e Discurso", do PPGLA da Unisinos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Helena Dentee de Mello - Integrante / Artur Eugênio Jacobus - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador / Claire Ducatti Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração.

  • 1998 - 2000

    Dissertar-argumentar: abordagem lingüístico-pragmático-cognitiva de dissertações de vestibulandos, Descrição: A pesquisa produziu, como principal resultado científico, uma proposta de categorização das diferentes ocorrências classificadas genericamente de "inadequação vocabular". A categorização proposta distingue os diferentes problemas de vocabulário considerando a natureza semântica ou semântico-discursiva das incompatibilidades entre vocábulos, o grau e o nível de completividade da informação, o grau de formalidade e precisão bem como a freqüência de uso dos vocábulos. A análise do corpus também indicou que grande parte das inadequações provavelmente se deve a problemas de ordem cognitiva envolvendo operações de conceitualização. A pesquisa revelou ainda que esses problemas são muito freqüentes nas redações, atingindo uma média de 1,7 ocorrência por texto. Além disso, constatou-se que muitos problemas de vocabulário repercutem sobre a coerência textual, o que conduz à conclusão de que um trabalho mais efetivo com o uso do léxico pode intervir positivamente no desenvolvimento da competência textual dos alunos. A categorização proposta pode permitir ao professor sistematizar as atividades de ensino-aprendizagem relacionadas ao uso do vocabulário, garantindo maior eficiência de sua intervenção pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Helena Dentee de Mello - Integrante / Artur Eugênio Jacobus - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador / Claire Ducatti Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências da Comunicação, Curso de Letras. , Av. Unisinos,950, Cristo Rei, 93022000 - São Leopoldo, RS - Brasil - Caixa-postal: 275, Telefone: (51) 35911122, Ramal: 1316, Fax: (51) 5908132, URL da Homepage:

Experiência profissional

1990 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36

1998 - 2000

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Jurídicas.Cargo ou função, Coordenação dos Exames de Proficiência em Língua Portuguesa I, II e III do Curso de Direito, Língua Portuguesa para as Ciências Exatas e Tecnológicas e Língua Portuguesa para as Ciências da Saúde..

  • 03/1990

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos do Discurso, Produção Textual em Língua Portuguesa, Morfologia, Introdução à Gramática da Língua Portuguesa, Prática de Ensino, Sintaxe da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa, Análise Sintática

2006 - Atual

Faculdades de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2006

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

1990 - 1998

Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior Em Novo Hamburgo

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/1990 - 12/1998

    Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português I, Português II

  • 03/1990 - 12/1998

    Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português I, Português II

  • 05/1998 - 06/1998

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação, Curso de Comunicação.Atividade de extensão realizada, Palestras sobre "Métodos e técnicas de elaboração de trabalhos monográficos e relatórios.

1987 - 1989

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/1987 - 12/1989

    Ensino, Letras Português Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa