Daniela Leal

Pós-doutora em Psicologia pela FFCLRP-USP. Doutora e Mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP. Especialista em Educação Inclusiva e Deficiência Mental (PUC-SP) e Psicopedagogia (UniSant'Anna). Graduada em Pedagogia (UniSant'Anna). Coordenadora do NIEPED - Núcleo Interáreas de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade, tendo como principais temas de pesquisa e atuação a educação especial e inclusiva, tanto em seus aspectos históricos quanto contemporâneos, e a história da Psicologia, com enfoque na concepção teórica de Alfred Adler. ORCID: http://orcid.org/0000-0001-6293-3779

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2009 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Compensação e Cegueira: um estudo historiográfico
Mitsuko Aparecida Makino Antunes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A constituição da identidade de uma aluna com deficiência visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar,Ano de Obtenção: 2008
Dra. Mitsuko Aparecida Makino Antunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade; deficiência visual; educação inclusiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Mental

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fundamentos de Educação Inclusiva: uma prática para a educação contínua dos futuros educadores
Orientador: Dra. Darcy Raiça

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Centro Universitário Sant'Anna
Título: Inclusão de Crianças Portadoras de Necessidades Especiais: uma questão que ultrapassa as fronteiras psicopedagógicas
Orientador: Mtª Maria da Graça Azenha Bautzer Santos

Graduação em Pedagogia

1997 - 1999

Centro Universitário Sant'Anna

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Pós-doutorado

2015 - 2018

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP, FFCLRP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Individual.

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Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em THE NEW ROLE OF THE EDUCATOR: ONLINE EDUCATION BEST PRACTICES. (Carga horária: 30h). , Santander IE Scholarships Team, IE, Espanha.

2018 - 2018

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Direitos Humanos: Uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação Novo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em História da Educação Especial. (Carga horária: 20h). , Instituto Itard, II, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Difusão Cultural - Correspondência Epistolar: diferentes perspecti. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP, FMRP-USP, Brasil.

2017 - 2017

Metodologias Ativas na Docência da Educação Superior. (Carga horária: 60h). , Carta Consulta, CC, Brasil.

2015 - 2015

Educação Especial e Educação Inclusiva: aspectos h. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Da Avaliação à Reabilitação Neuropsicológica na In. (Carga horária: 72h). , Centro Paulista de Neuropsicologia, CPNSP, Brasil.

2013 - 2013

Infância, Ordem e Desordem: debatendo infância, me. , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Español Lengua y Cultura. (Carga horária: 100h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2010 - 2010

A Prática Pedagógica A Luz da Teoria Histórico-Cul. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Recursos e estratégias para o ensino da leitura e. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

A formação do ser humano por uma perspectiva histó. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Inglês Instrumental:leitura para fins acadêmicosII. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Inglês Instrumental para fins acadêmicos - Nível I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Caminhos Pedagógicos para a Inclusão da Pessoa com. (Carga horária: 8h). , Instituto Indianópolis, E, Brasil.

2009 - 2009

O desenv. infantil na Psicologia Histórico-Cultura. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2008 - 2008

Como alfabetizar crianças com necessidades especia. (Carga horária: 8h). , Instituto Indianópolis, I, Brasil.

2008 - 2008

Atendimento Pedagógico Hospitalar. (Carga horária: 12h). , Centro de Tratamento, Ensino e Pesquisa em Câncer, A.C.CAMARGO, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvimento da linguagem da criança cega. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Dossiê de Avaliação Evolutiva. (Carga horária: 12h). , Instituto Indianópolis, EI, Brasil.

2006 - 2006

Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI I. (Carga horária: 70h). , International Center For The Enhancement Of Learning Potential, ICELP, Israel.

2005 - 2005

As Condições que cursam com Def. Mental Revisitada. (Carga horária: 16h). , Memnon Edições Científicas, MEMNON, Brasil.

2005 - 2005

Aperfeiçoamento em Educação Psicomotora. (Carga horária: 30h). , Intituto Superior de Educação e Psicomotricidade, ISPE-GAE, Brasil.

2004 - 2004

Bases Neurobiológicas do Comportamento e da Aprend. (Carga horária: 8h). , Memnon Edições Científicas, MEMNON, Brasil.

2004 - 2004

Curso Internacional de Atualização sobre Autismo. (Carga horária: 24h). , Centro Pró-Autista, CPA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Inclusão e Motricidade na Ed. Inf. e no Ens. Fund.. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Rehabilitation Functional Neuroanatomy Neural Deve. (Carga horária: 84h). , Associação Paulista de Paralisia Cerebral, APPC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em O Papel do Coordenador no Processo Reflexivo Profe. (Carga horária: 39h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2000 - 2000

Os Transtornos Neuróticos da Criança. (Carga horária: 24h). , Clínica Psicológica, CPA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação Especial e Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Psicologia.

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Organização de eventos

LEAL, D. ; JUSTO, C. S. P. B. ; MEDEIROS, L. ; LOPES, W. C. . Seminário NIEPED 2019 - Elaboração de Acervos Digitais e Portais de Conhecimento como fonte de preservação da história. 2019. (Outro).

LEAL, D. ; DAVID, A. ; SICCA, N. A. L. ; OLIVEIRA, R. B. ; SCARPINI, N. A. M. ; GREGOLIN, M. V. ; CAMARGO, E. A. A. ; SOUZA-LEITE, C. R. V. ; MATTOS, M. F. S. C. G. ; CRECCI, V. . Comissão Organizadora XIII Jornada do PPGE-Mestrado do CUML. 2018. (Outro).

LEAL, D. ; LOPES, O. T. ; FREGOLENTE, G. ; OLIVEIRA, R. B. ; DAMASCENO, C. A. M. . XXIII Semana da Pedagogia: Metodologias Alternativas para a educação forma e IV Fórum das Licenciaturas. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, R. B. ; LEAL, D. ; CAMARGO, E. A. A. ; MATTOS, M. F. S. C. G. ; SICCA, N. A. L. ; DAVID, A. ; CEDRAN, P. C. . XI Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda. 2017. (Outro).

LEAL, D. ; DAVID, A. ; SOUZA-LEITE, C. R. V. ; CAMARGO, E. A. A. ; BORGES, F. C. V. ; FERRACIOLI, I. J. C. ; MATTOS, M. F. S. C. G. ; SICCA, N. A. L. ; LOPES, O. T. ; CEDRAN, P. C. ; OLIVEIRA, R. B. . XI Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda e III Fórum em Educação das Licenciaturas. 2016. (Outro).

GUEDES, M. C. ; ANTUNES, M.A.M. ; LEAL, D. . XIII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2015. (Outro).

LEAL, D. . XI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2013. (Outro).

BONOMO, S. ; TOJAL, A. ; LEAL, D. ; FERRAZ, T. A. ; MAZZOTTA, C. H. . Metamorfosi: molteplici cammini per la costituzione dell'identità. 2011. (Outro).

PLACCO, V. M. N. de S. ; ALMEIDA, L. R. de ; MOROZ, M. ; SZYMANSKI, H. ; SILVA, C. A. ; LEAL, D. ; SUGAHARA, L. Y. ; SICCHERINO, L. A. F. ; CARNEIRO, S. S. F. ; MACHADO, V. C. ; RACHMAN, V. C. B. . VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

19 Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP. A presença-permanência dos alunos com deficiência auditiva e surdos nas escolas municipais de Ribeirão Preto. 2019. (Congresso).

IV Diálogos: Encontro Científico Moura Lacerda - XIV Jornada do Programa de Pós-graduação em Educação - XVII Simpósio Científico da Pós-graduação - V Simpósio de Extensão Universitária.A presença-permanência dos alunos com deficiência auditiva e surdos nas escolas municipais de Ribeirão Preto. 2019. (Simpósio).

IV Diálogos: Encontro Científico Moura Lacerda - XIV Jornada do Programa de Pós-graduação em Educação - XVII Simpósio Científico da Pós-graduação - V Simpósio de Extensão Universitária.História, Memória e Cegueira: as contribuições da Escola par Cegos "Helen Keller" (1954-1990) de Ribeirão Preto à educação. 2019. (Simpósio).

Seminário PPGE-Mestrado/CUML: 15 anos de história. 2019. (Seminário).

VII SEIA - V SIEaD 2009 - VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações - V Simpósio Internacional de Educação a Distância.HACKMOURA: promovendo acessibilidade e inovação. 2019. (Simpósio).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.No meio do caminho tinha uma "pista": a criação da Escola para Cegos "Helen Keller" de Ribeirão Preto. 2019. (Encontro).

Aula Magna Centro de Ciências da Educação Artes e Letras - FURB.Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2018. (Outra).

Aula Magna PPGE CUML - Questões sobre Educação Especial e Política de Inclusão. 2018. (Outra).

I Encontro de Pós-Graduação em Educação da FE-USP.Direitos e Garantias às pessoas com deficiência: a atuação do poder público no processo de inclusão. 2018. (Encontro).

II Congresso Regional de Ensino Superior: Catanduva +100. A contribuição de dispositivos internacionais na implementação de políticas públicas de garantias de direitos às pessoas com deficiência no Brasil. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro e II Congresso Interamericano de Educadores Clarentianos. EAD: a presença social na formação de professores na educação física. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Resgatando o passado: a importância da Escola para Cegos "Helen Keller" de Ribeirão Preto (1954-1990). 2018. (Congresso).

XIII Jornada PPGE-Mestrado - IV Fórum das Licenciaturas - III Diálogos: Encontro Científico Moura Lacerda.As dificuldades e a formação dos professores polivalentes no ensino de Matemática nos anos iniciais. 2018. (Outra).

47ª Reunião Anual da SBP e 1 Congresso Brasileiro de História da Psicologia. Apropriação/recepção nas pesquisas em História da Psicologia (coordenadora). 2017. (Congresso).

6 Congresso Internacional de Tecnologias Educacionais da ABT / 14 Workshop NPT/EAD. A formação do professor de Matemática em Ead e a utilização das novas tecnologias. 2017. (Congresso).

Congesso Nacional de Políticas Educacionais da UNOESTE. Direitos e Garantias às Pessoas com Deficiência: a atuação do poder público municipal no processo de inclusão. 2017. (Congresso).

Desafios e Potencialidades das Ações no Campo da Deficiência. 2017. (Outra).

II Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda - XV Simpósio Científico da Pós-Graduação - III Simpósio de Extensão Universitária. 2017. (Encontro).

Porto International Conference on Research in Education at ISEP.Sentidos atribuídos à Escola para Cegos "Helen Keller": o pensar e o sentir de Carmitta, Wagner e Mariana. 2017. (Outra).

XII Jornada PPGE - Mestrado.A educação especial. 2017. (Outra).

Democracia e Educação de John Dewey. 2016. (Outra).

Diversidade na escola e na sala de aula: como gerir. 2016. (Outra).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação e V Seminário Institucional do PIBID. Alfred Adler e as Clínicas de Orientação Infantil: pensando a educação das crianças com deficiência. 2016. (Congresso).

IX Encuentro Internacional de Investigadores en Educación Especial y Diferencial Diferencia Con-viver Incluir.Narrativas de una historia de vida: de la nia con baja visión a mujer ciega. 2016. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Ressignificando às Clínicas de Condução Infantil sob a perspectiva de Alfred Adler. 2016. (Congresso).

XI Jornada PPGE e III Fórum da Educação das Licenciaturas.Coordenação Sessão de Apresentação de Trabalhos. 2016. (Outra).

XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff e XIV Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Institucionalização da pessoa com deficiência no Brasil: primeiro passo à compreensão da educação especial. 2016. (Encontro).

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Pesquisas em História da Psicologia: pensando à educação especial. 2015. (Outra).

45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Alfred Adler (1870-1937): contribuições à educação especial. 2015. (Outra).

Disciplina sin premios ni castigos - Centro de Estudios Adlerianos. 2015. (Outra).

Trabalho Colaborativo na Perspectiva da Educação Inclusiva: ampliando a rede.Trabalho Colaborativo na Perspectiva da Educação Inclusiva: ampliando a rede. 2015. (Outra).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - 37th ISPA Conference. Deficiência, compensação e invisibilidade em Psicologia da Educação. 2015. (Congresso).

XIII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.A Psicologia Individual de Alfred Adler (1870-1937). 2015. (Encontro).

XV Encontro de Educação - Educação em Direitos Humanos: questões contemporâneas.Educação em Direitos Humanos: de que se trata?. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Comunitário de Saúde Mental "No cotidiano, tecendo uma história". 2015. (Encontro).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Compensação: um estudo historiográfico para compreensão da educação da pessoa cega. 2014. (Encontro).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Educação e Diversidade: contribuições da psicologia à luz do conceito de compensação. 2014. (Outra).

Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporâneas. Educação e Diversidade: contribuições da psicologia à luz de Alfred Adler e Lev S. Vigotski. 2014. (Congresso).

Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporâneas. Psicologia da Educação e Diversidade: um paralelo entre Montessori, Wallon, Antipoff, Vigotski e Arendt. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Compensação e Cegueira: múltiplas interfaces que se intercruzam. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Situações-limite I: onde a diversidade se encontra?. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Educação e Diversidade: contribuições da Psicologia I. 2014. (Congresso).

Seminário Integrador Salamanca +20 - Diretoria de Ensino Guarulhos-Norte.Educação Especial e Educação Inclusiva: expectativas, avanços e desafios. 2014. (Seminário).

XXXII Encontro Anual Helena Antipoff e XII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Separar, reunir, transformar: os desafios metodológicos da pesquisa em história. 2014. (Encontro).

2 Congresso de Psicologia da Prefeitura de Guarulhos. Educação Inclusivista: a prática na diversidade. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013. A origem do conceito de compensação: contribuições para compreensão da cegueira. 2013. (Congresso).

XI CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Os Fundamentos Históricos do Conceito de Compensação. 2013. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisadores em História da Psicologia.O Conceito de Compensação: Um Estudo Historiográfico. 2013. (Encontro).

II Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos". 2012. (Seminário).

Festa Literária da FG I Encontro de Escritores e Livros de Guarulhos.Os novos desafios da psicopedagogia em tempos de inclusão escolar. 2011. (Outra).

Giornata Metamorfosi: molteplici cammini per la costituzione dell'identità.Decostruire e Ricostruire I Ruoli: il processo di metamorfosi nella costruzione di 'essere' un educatore. 2011. (Outra).

I Fórum de Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia das Faculdades de Guarulhos.História e Legislação da Educação Inclusiva no Brasil. 2011. (Outra).

Pedagogía 2011 - Encuentro por la unidad de los educadores. Fundamentos de defectología: una propuesta humanizadora a la educación de la persona con deficiencia visual. 2011. (Congresso).

Pedagogía 2011 - Encuentro por la unidad de los educadores. Dificultades en el aprendizaje: una mirada psicopedagógica. 2011. (Congresso).

Semana de Psicologia 2011 USP.Vigotski e a Psicologia Histórico-Cultural: uma teoria a ser discutida. 2011. (Outra).

X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Uma historiografia da defectologia soviética: contribuições para se pensar à educação (Mini-curso). 2011. (Congresso).

XXIX Encontro Anual Helena Antipoff - Educação Inclusiva: História e Atualidade realizado.Vigotski, Antipoff e Educação Inclusiva: histórias que se intecruzam. 2011. (Encontro).

XXIX Encontro Anual Helena Antipoff - Educação Inclusiva: História e Atualidade realizado.Compensação e cegueira: interfaces de uma história que se cruza. 2011. (Encontro).

XXIX Encontro Anual Helena Antipoff - Educação Inclusiva: História e Atualidade realizado.Elementos para uma historiografia da defectologia soviética. 2011. (Encontro).

9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Ensino e aprendizagem como processos humanizadores: propostas da teoria histórico-cultural para a educação básica.A Defectologia de Lev S. Vigotski: uma proposta humanizadora para a educação das pessoas com deficiência visual. 2010. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A deficiência visual e a cultura de inclusão: o olhar da defectologia. 2010. (Congresso).

Semana Acadêmica 2010.Vigotski e os Fundamentos de Defectologia: uma proposta humanizadora. 2010. (Outra).

VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Integrar ou Incluir? Eis a questão...O processo educacional de uma aluna com deficiência visual. 2010. (Outra).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.As contribuições da psicologia na compreensão do processo de perda da visão. 2010. (Outra).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff e IX Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.A perda da visão como vivência do luto: rumos e desafios. 2010. (Encontro).

II Jornada de Psicologia Sócio-Histórica da PUC-SP.Contribuições de Vigotski para o estudo da deficiência visual. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. O luto na deficiência visual: da descoberta a cegueira total. 2009. (Congresso).

Semana Acadêmica PUC-SP.Psicologia em Situações-limite II: Da descoberta a cegueira total: um processo de perda/morte da visão. 2009. (Outra).

2 Congresso de Pesquisa Discente - Semana Acadêmica da Pontifícia Univesidade Católica de São Paulo. Vigotski e a Defectologia: buscando elementos para pensar a educação inclusiva. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial - IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Vigotski e a defectologia: um estudo de seus conceitos e contribuições para a educação de pessoas com deficiência. 2008. (Congresso).

IX Encontro Regional da ABRAPSO-SP/ VIII Encontro Local de Psicologia Social Comunitária ABRAPSO Bauru.Preconceito e estigma X inclusão: deficiência visual. 2008. (Encontro).

Políticas Atuais de Inclusão Escolar. 2008. (Outra).

V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPG Educação: Psicologia da Educação - PUC-SP. A constituição da identidade de uma aluna com deficiência visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar. 2008. (Congresso).

10 anos da ausência/presença de Paulo Freire. 2007. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Diversidade na Saúde e na Educação. 2005. (Congresso).

I Simpósio Construindo Propostas Viáveis à Inclusão Profissional de Pessoas com Deficiências. 2005. (Simpósio).

4ª Jornada Diálogos Psicopedagógicos - TDA/H - O que é isto? Como tratar?. 2004. (Outra).

Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: André Luiz Machado de Azevedo

LEAL, DANIELA; WUO, A. S.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A inclusão do aluno com deficiência à luz da Constituição Brasileira (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Cristiane Maria Campos Verardo Taveira

SCARPINI, N. A. M.; GONCALVES, M. F. C.;LEAL, DANIELA. As contribuições da Psicopedagogia para a alfabetização na perspectiva de professores alfabetizadores. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Aparecida Beltrame

DAVID, A.; LOPES, S. F.;LEAL, DANIELA. A composição da gestão democrática e participativa nas ETECs paulistas por meio da análise documental. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Indianara Alves Machado Thomé

MATTOS, M. F. S. C. G.; FREITAS, N. M. B.;LEAL, DANIELA. A Pedagogia de Schoenstatt no Colégio Mãe de Deus (Londrina/PR). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Daniel Francisco de Andrade

SOUZA-LEITE, C. R. V.; PETRENAS, R. C.;LEAL, DANIELA. Os desafios de transgêneros em sua trajetória escolar em um município do interior do Estado de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Luciana Ananias Baranauskas Leite

LEAL, DANIELA; LIMONGELLI, A. M. A.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A dança integrada à educação: vivências em um colégio do município de Ribeirão Preto. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: José Ribamar dos Santos Silva

SOUZA-LEITE, C. R. V.; BRUNS, M. A. T.;LEAL, DANIELA. Entre Maranhão e Rio de Janeiro: pensando as vivências e visões dos professores sobre identidade, gênero e sexualidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Janaina Moreira Dias

LEAL, D.; NACARATO, A. M.; CAMARGO, E. A. A.. Os significados atribuídos pelos alunos do Ensino Médio ao ensino da Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Sérgio Luis Balthazar

LEAL, D.; NACARATO, A. M.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. A formação dos professores polivalentes para o ensino da Matemática nos anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Rosemary Chaves Ramos

LEAL, D.; BOVERIO, M. A.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. As descobertas em ser professor: da formação à identidade profissional docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marici de Souza Finatti Bressani

LEAL, D.; VIEIRA, M. B.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A constituição da identidade profissional de Técnicas(os) em Saúde Bucal: das dificuldades aos caminhos trilhados. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Francisco Rodrigues Neto

LEAL, DANIELA; WUO, A. S.; CAMARGO, E. A. A.. Direitos e garantias às pessoas com deficiência: a atuação do poder público no processo de inclusão. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Vera Lúcia Borges

SOUZA-LEITE, C. R. V.; BOVERIO, M. A.;LEAL, DANIELA. A evasão escolar em um Curso Técnico de Administração. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Aline Daniele Cândido

CAMARGO, E. A. A.;LEAL, D.; PUCCI, R. H. P.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. Mediadores na aprendizagem da Língua Inglesa no sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Pablo Elias

SOUZA-LEITE, C. R. V.; SANTOS, S. A.;LEAL, DANIELA. A evasão do Curso de Educação Física - Bacharelado: uma análise em uma instituição privada. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: LIDIANE LARISSA FRESQUE MATARUCO

LEAL, DANIELA; PEDROSO, C. C. A.; GREGOLIN, M. V.. Da aquisição da linguagem à constituição da identidade: os desafios em ser uma filha ouvinte de pais surdos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Aline Patricia Campos Tolentino

CAMARGO, E. A. A.; GONCALVES, M. F. C.;LEAL, DANIELA; DAVID, A.. O brincar na Educação Indantil sob a ótica da criança. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: José Donizeti de Oliveira

SOUZA-LEITE, C. R. V.; BOVERIO, M. A.;LEAL, DANIELA. Os desafios para a inserção da mulher nos curso técnicos em mecânica e no mercado de trabalho. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Daniela Nunes Januário de Lucca

SCARPINI, N. A. M.; GONCALVES, M. F. C.;LEAL, DANIELA. Metodologias ativas e estratégias de ensino na graduação em saúde: revisão integrativa da literatura. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Edle Aparecido Barboza

CAMARGO, E. A. A.;LEAL, D.; FREITAS, A. P.. Marcas afetivas e emotivas no discurso da constituição de sujeitos leitores: um olhar sob a perspectiva histórico-cultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Rafael Miranda Oliveira

SOUZA-LEITE, C. R. V.;LEAL, D.; LEAO, A. M. C.. Adolescência e beleza: o olhar da juventude escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Perla Torrens

WUO, A.LEAL, D.; MARCHI, R. C.. Interações entre escola e família no processo de inclusão de um estudante público alvo da educação especial. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Sara Cristina Marques Amâncio

CAMARGO, E. A. A.; MONTEIRO, M. I. B.;LEAL, D.. Trabalho, inclusão e deficiência: um estudo em uma organização de grande porte. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Luis Fernando Correia

SOUZA-LEITE, C. R. V.;LEAL, D.; LIMONGELLI, A. M. A.. A EAD em Educação Física: formação, genêro e inserção no mercado de trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Patrícia Gonçalves Machado Gomes

MATTOS, M. F. S. C. G.; ASSOLINI, F. E. P.;LEAL, D.. Biblioteca Escolar: espaço reflexivo na formação cultural dos alunos do 1 ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Julio Antonio Tobias Cunha Barboza

OLIVEIRA, R. B.;LEAL, D.; FERNANDES, S. A. S.. Novas tecnologias no reforço de Matemática nas escolas da rede estadual paulista: as percepções dos docentes sobre o Projeto Aventuras Currículo+. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marilia Santana Andrade

AGUIAR, W. M. J.;ANTUNES, M.A.M.LEAL, D.. O atendimento educacional especializado (AEE) nas escolas da rede municipal de Teresina, Piauí, no olhar de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Priscila Lambach Ferreira da Costa

ANTUNES, M.A.M.; KOLYANIAK, C.;LEAL, D.. Ser Diferente: Dificuldades e Superação de Pessoas Canhotas em Diferentes Gerações. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suzy Vieira Março de Souza

DAVIS, C.L.F.; AGUIAR, W. M. J.;LEAL, D.. Sentidos e Significados Constituídos por Professores de Educação Infantil acerca da Educação Inclusiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Simplicio Nascimento

ANTUNES, M. A. M.; ALMEIDA, L. R. de;LEAL, D.. A relação entre professor e aluno na busca pela superação do fracasso e exclusão escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisa Alves de Almeida

ANTUNES, M. A. M.; ALMEIDA, L. R. de;LEAL, D.. Educação, Atividade e Terapia Assistida por Animais: revisão integrativa de produções científicas brasileiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kaciana Nascimento da Silveira Rosa

ANTUNES, M.A.M.LEAL, D.; LOURENCO, E.; ALMEIDA, L. R. de; GUEDES, M. C.. Da "criança que não aprende"a "toda criança é capaz de aprender": lições históricas de Pereira, Itard, Séguin e Montessori. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariana Batista Vieira

ANTUNES, M.A.M.LEAL, D.; KOHATSU, L. N.; ALMEIDA, L. R. de; GUEDES, M. C.. Timidez e Expressividade Afetivo-Emocional: um estudo walloniano. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carla Andréa Silva

ANTUNES, M. A. M.;LEAL, D.; CARVALHO, M. V. C.; AGUIAR, W. M. J.; ALMEIDA, L. R. de. Norte-Nordestinos na Pós-Graduação em Educação (Stricto Sensu) na Cidade de São Paulo: implicações sobre a constituição da identidade. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Magna Celi Mendes da Rocha

ANTUNES, M.A.M.; ALMEIDA, L. R. de; GUEDES, M. C.;LEAL, D.; GARCIA, A. T.. O Sentido de Formação em Edith Stein: fundamento teórico para uma educação integral. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariana Batista Vieira

ANTUNES, M. A. M.; ALMEIDA, L. R. de;LEAL, D.; KOHATSU, L. N.. Timidez e expressividade afetivo-emocional na vida e obra de Fernando Pessoa (ele mesmo e seus heterônimos). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kaciana Nascimento da Silveira Rosa

ANTUNES, M.A.M.; ALMEIDA, L. R. de; GUEDES, M. C.;LEAL, D.; CORDEIRO, A. F. M.. A descoberta da criança: antecedentes do sistema Montessori de ensino. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Luiz Machado de Azevedo

LEAL, DANIELA; WUO, A. S.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A inclusão do aluno com deficiência à luz da Constituição Brasileira (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Aparecida Beltrame

DAVID, A.; CEDRAN, P. C.;LEAL, DANIELA. Uma análise do modelo de gestão participativa adotado numa unidade do Centro Paula Souza. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Cristiane Maria Campos Verardo Taveira

SCARPINI, N. A. M.; GONCALVES, M. F. C.;LEAL, DANIELA. As contribuições da Psicopedagogia para a alfabetização na perspectiva de professores alfabetizadores. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: André Caliari Oliveira

MATTOS, M. F. S. C. G.; OLIVEIRA, J. E. C.;LEAL, DANIELA. A interação da Educação Física Escolar como processo de promoção de saúde por meio da prática esportiva. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Kyvia Faria Cardoso de Sá

OLIVEIRA, A. A. S.; DAINEZ, D.;LEAL, DANIELA. Teoria Histórico-cultural: elaboração de processos compensatórios da criança com defici6encia intelectual. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Ananias Baranauskas Leite

LEAL, DANIELA; LIMONGELLI, A. M. A.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A dança integrada à educação: vivências em um colégio do interior do estado de São Paulo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marici de Souza Finatti Bressani

LEAL, D.; VIEIRA, M. B.; MATTOS, M. F. S. C. G.. A constituição da identidade profissional de Técnicas em Saúde Bucal: das dificuldades aos caminhos trilhados. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Francisco Rodrigues Neto

LEAL, DANIELA; WUO, A. S.; CAMARGO, E. A. A.. Direitos e garantias às pessoas com deficiência: a atuação do poder público no processo de inclusão. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Silvia Helena Ferreira Pagliarini Zen Gorayeb

MATTOS, M. F. S. C. G.; SCARPINI, N. A. M.;LEAL, DANIELA. Aplicabilidade das atividades artísticas e artesanais na constituição do sujeito. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: LIDIANE LARISSA FRESQUE MATARUCO

LEAL, DANIELA; PEDROSO, C. C. A.; GREGOLIN, M. V.. Dos primeiros sinais à construção escrita: os desafios de uma jovem ouvinte com pais surdos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Vera Lúcia Borges

SOUZA-LEITE, C. R. V.; BOVERIO, M. A.;LEAL, DANIELA. A evasão escolar em um Curso Técnico de Administração. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Aline Patricia Campos Tolentino de Lima

CAMARGO, E. A. A.; GONCALVES, M. F. C.;LEAL, DANIELA. O brincar na Educação Indantil sob a ótica da criança. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: José Ribamar dos Santos Silva

SOUZA-LEITE, C. R. V.;LEAL, DANIELA; SCARPINI, N. A. M.. Identidade, gênero e sexualidade na diversidade: pensando as vivências e visões do professores/as de uma escola de um município do estado do Maranhão e outra do estado do Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Thiago Henrique de Moraes

SCARPINI, N. A. M.; DAVID, A.;LEAL, DANIELA. A prática como componente curricular na formação do pedagogo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Sérgio Luiz Balthazar

LEAL, D.; NACARATO, A. M.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. A formação dos professores polivalentes para o ensino da Matemática nas séries iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Maria Tereza de luca Kassem

LEAL, D.; MATTOS, M. F. S. C. G.; MACHADO, M. T. G.. A formação profissional pelo olhar do aluno do curso profissionalizante de Nutrição e Dietética. 2018.

Aluno: Janaina Moreira Dias

LEAL, D.; CAMARGO, E. A. A.; NACARATO, A. M.. Matemática no Ensino Médio: a relação aluno-professor no processo ensino-aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: SIMONE APARECIDA MARTINS

MATTOS, M. F. S. C. G.; GREGOLIN, M. V.;LEAL, D.. Arte e infância: diálogos entre a formação estética do professor e as experiências significativas em artes visuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Rosemary Chaves Ramos

LEAL, D.; BOVERIO, M. A.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. As descobertas em ser professor: da formação à identidade profissional docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Janiely Tinôco Rapozo

CAVALCANTI, W. M. A.;LEAL, DANIELA. Aquisição da linguagem oral em crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Roseli Teresinha Pereira de Oliveira Godoy

MATTOS, M. F. S. C. G.; OLIVEIRA, R. B.;LEAL, D.. Estudo sobre o ensino nas Escolas Rurais: entre práticas, memórias e representações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Perla Torrens

WUO, A.LEAL, D.. Interações entre Escola e Família no Processo de Escolarização de um Estudante Público-Alvo da Educação Especial ? Síndrome de Down. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Patrícia Gonçalves Machado Gomes

MATTOS, M. F. S. C. G.; ASSOLINI, F. E. P.;LEAL, D.. Biblioteca Escolar: espaço reflexivo na formação identitária e cultural dos alunos do 1 ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Valéria Helena Reiff Janini

OLIVEIRA, R. B.; SCARPINI, N. A. M.;LEAL, D.. Métodos Ativos na formação do Técnico em Enfermagem: uma prática a ser descoberta pelos docentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Edel Aparecido Barboza

CAMARGO, E. A. A.; FREITAS, A. P.;LEAL, D.. A constituição do sujeito leitor: discussões a partir da afetividade e emoção na perspectiva histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Rafael Miranda Oliveira

SOUZA-LEITE, C. R. V.; CAMARGO, E. A. A.;LEAL, D.. Adolescência e beleza: o olhar do/da jovem escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Luis Fernando Correia

SOUZA-LEITE, C. R. V.; LIMONGELLI, A. M. A.;LEAL, D.. A EAD em Educação Física: formação, gênero e inserção no mercado de trabalho. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Sara Cristina Marques Amâncio

CAMARGO, E. A. A.; MONTEIRO, M. I. B.;LEAL, D.. Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: estudo de caso em uma organização de grande porte. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Antonio Tobias Cunha Barboza

OLIVEIRA, R. B.;LEAL, D.; DAVID, A.. Novas tecnologias no reforço de Matemática nas escolas da rede estadual paulista: as visões dos professores sobre o Projeto Aventuras Currículo+. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Marilia Santana Andrade

AGUIAR, W. M. J.; ANTUNES, M. A. M.;LEAL, D.. Escola Inclusiva: concepções e práticas escolares em Teresina. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lilian Della Torre Sousa Cabral

GOMES, L. S. R.;ANTUNES, M.A.M.LEAL, D.. Análise sobre a inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisa Alves de Almeida

ANTUNES, M.A.M.; ALMEIDA, L. R. de;LEAL, D.. Análise de publicações acadêmicas sobre atendimento a sujeitos com deficiência assistido por animais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Simplicio Nascimento

ANTUNES, M. A. M.; ALMEIDA, L. R. de;LEAL, D.. Relação Professor-Aluno: possibilidades para a superação do fracasso escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suzy Vieira Março de Souza Moraes

DAVIS, C.L.F.;LEAL, D.; AGUIAR, W. M. J.. Sentidos e Significados Constituídos por Professores de Educação Infantil acerca da Educação Inclusiva. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Priscila Lambach Ferreira da Costa

LEAL, D.; KOLYANIAK, C.;ANTUNES, M.A.M.. A constituição identitária da pessoa canhota. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: SANTANA, V

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. R.. O papel da afetividade no processo ensino-aprendizagem: um relato de experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Elaine Cristina do Carmo Prates

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A família como facilitadora da aprendizagem de crianças com dislexia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Marysol Martines Ramos

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. Aos educadores: Psicopedagogia? Sim, um novo caminho!. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Adriana Alcântara de Melo Pimentel

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. O que os pais devem saber sobre a educação infantil: um olhar diferenciado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Paula S

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. Ale Ancim de Sousa. A Psicopedagogia Institucional mediadora da educação inclusiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Karina de Oliveira Povidaiko e Thalita de Oliveira

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A Psicopedagogia na educação infantil através do lúdico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Lais Cristina de Moraes e Luciana Maria Fernandes

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A psicopedagogia e a inclusão escolar de crianças autistas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Neide Gisele Carolina de Sousa Maciel Aviles

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A formação de professores nas séries iniciais do ensino fundamental: reflexões. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: PIMENTEL, A

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A. de M.. O que os pais devem saber sobre educação infantil: um olhar diferenciado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Silva, F

LEAL, D.; MASTRUBUONO, Carla Mirella. C.; SOUZA, J.M.S.; JESUS, M.A.. O ensino de leitura e escrita na perspectiva do letramento na educação de jovens e adultos: uma contribuição psicopedagógica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: FERREIRA, F

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. S.; HERNANDES, L.M.H.; NASCIMENTO, L.O.. Disortografia: uma reflexão para o educador. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: RAMOS, M

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. M.B.; SEMINÁRIO, T.; SERRANO, M.C.. As possíveis causas do fracasso escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: NAKAGAVA, C

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. ; KASHIAGURA, M.A.P.. A formação do professor reflexívo crítico na perspectiva da psicopedagogia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: ANGELELI, M

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. A.. O papel do psicopedagogo no processo de inclusão escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Célia Maria Batista

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. Psicopedagogia e formação de professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Edite G

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. de Lima; Maiza S. Ramalho e Thais C. Caetano. Psicopedagogia e a Formação do Professor: inclusão do professor em uma sala de aula heterogênea. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Darli Silva de Oliveira

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. Professor X TDAH: construindo um novo olhar sobre a diversidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Roseli D

LEAL, D.; Mastrobuono. da Cruz; Sandra M. Candido; Joana D. Kindler. A problemática da alfabetização inserida na educação básica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: LYRA, Tatiane; SILVA, Ednalva Maria da

LEAL, D.; SIQUEIRA, Andreia Aparecida Morettini de. A importância da brincadeira para o escolar de 0 a 6 anos no período de adaptação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Guarulhos.

Aluno: FONSECA, Tosca Ezequiel da; PURIFICAÇÃO, Marisa Cristiane da

LEAL, D.; SIQUEIRA, Andreia Aparecida Morettini de. O fracasso escolar nas séries iniciais do ciclo I da escola pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Guarulhos.

Aluno: NASCIMENTO, Rosangela dos; NASCIMENTO, Rosangela dos

LEAL, D.; SIQUEIRA, Andreia Aparecida Morettini de. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita dos alunos da 1ª à 4ª série do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Guarulhos.

Aluno: REIS, Simone P

LEAL, D.; SIQUEIRA, Andreia Aparecida Morettini de. M.; SANTOS, Maria G.P.; LA VEGA, Tatiana R.. Inclusão: os limites entre as leis e a prática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Guarulhos.

Aluno: Sidnei Gervilha; Sebastião Muniz Barreto

LEAL, D.; MASTRUBUONO, Carla Mirella. Psicopedagogia e a formação de professor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Isabel C

LEAL, D.; MASTROBUONO, C. M.. Tonini;Kátia C.da Silva;Ligia M.S.Silva; Zilma G.S. A importância do ensino da leitura/escritas levando em conta as diferentes linguagens. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Alexandra Ruffino; Sonia Aparecida Capucho; Simone Pires

ASSIS, E.;LEAL, D.. Educação Inclusiva: reflexões sobre o atendimento aos alunos com deficiência auditiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: RUIZ, M

LEAL, D.; SIQUEIRA, A. M.; DURAN, M. A. S.. C.; GARCIA, V..Corpo, Movimento e Brincadeira na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: ALMEIDA, C

LEAL, D.; ASSIS, E.. O.; GONÇALVES, F.M.V.; SANTANA, M.C.; LINS, M.S.B.A inclusão e as dificuldades de acessibilidade de um aluno com deficiência física na escola regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Leão, B

LEAL, D.; CALEGARI, M.A.A.; SIQUEIRA, A. M.. P.; LISBOA, E.F.; SANTOS, S.H..A psicomotricidade na aprendizagem das crianças na fase pré-escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: MUNHOZ, C

LEAL, D.; CALEGARI, M.A.A.; DURAN, M. A. S.. ; FREITAS, V.; JESUS, R. C.; SIQUEIRA, R. A..Hiperatividade: o papel do professor diante desta realidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: ALEMIDA, V

LEAL, D.; CALEGARI, M.A.A.; SIQUEIRA, A. M.. ; SOUZA, N.G.P.; DUTRA, G.S.; SOUZA, D.P..A utilização do lúdico na aprendizagem dos conceitos matemáticos na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Barbosa, D

LEAL, D.; SIQUEIRA, A. M.. S.; PEREIRA, R. B.; ROSA, R. P. V..O lúdico na construção do conhecimento nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: SOTERO,A

ASSIS, E.;LEAL, D.. L.C.;CAMARDELLA,T.S.;RODRIGUES,F.A.T;ALMEIDA,L.C.L..O paradoxo da inclusão de crianças com deficiência nas classes regulares de ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: SANTOS, A

LEAL, D.; SIQUEIRA, A. M.; CALEGARI, M.A.A.. P.C.; FREITAS, B.M.; CARDOSO, J.M..A importância dos jogos matemáticos e da ludicidade nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: ARIS, K

LEAL, D.; SIQUEIRA, A. M.; CALEGARI, M.A.A.. S.; LOPES, M. C. A. O..A importância do brincar na vida da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: CULUXI, N

LEAL, D.; DURAN, M. A. S.; SIQUEIRA, A. M.. E. H.; ALVES, T. S..O processo de alfabetização da criança com baixa visão ou visão subnormal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos.

LEAL, D.. Avaliadora dos Projetos do HackMoura 2018. 2018. Centro Universitário Moura Lacerda.

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Comissão julgadora das bancas

Carla Mirella Mastrobuono

ANTUNES, M. A. M.; AGUIAR, W.M.J.;MASTROBUONO, C. M.. A constituição da identidade de um aluno deficiente visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar (participação também no exame de qualificação em 2007). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carlos de Souza Carvalho

CARVALHO, C. S.SALES, M. A.REZENDE, ACAYABA. A.. A FAMÍLIA SÓCIO-AFETIVA E O RECONHECIMENTO DA ADOÇÃO DE FATO NO DIREITO BRSILEIRO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Varginha.

Wener Trindade Mendonça

MENDONÇA, W. T.. A família sócio-afetiva e o reconhecimento da adoção de fato no direito brasileiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Varginha.

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

ANTUNES, M. A. M.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de; MASTROBUONO, Carla Mirella. A Constituição da Identidade de uma aluna com deficiência visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

ANTUNES, M. A. M.; GUEDES, Maria Do Carmo; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; CORDEIRO, A.F.M.; BERENCHTEIN NETTO, N.. Compensação e cegueira: um estudo historiográfico. 2013. Tese (Doutorado em Educação: psicologia da educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

ANTUNES, M. A. M.; GUEDES, Maria Do Carmo; CORDEIRO, A.F.M.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira. O processo de compensação nos Fundamentos de Defectologia: contribuições de Lev S. Vigotski para a educação de pessoas com deficiência visual. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Cláudia Leme Ferreira Davis

ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;DAVIS, Claudia Leme Ferreira; GUEDES, Maria Do Carmo; CORDEIRO, A. F. M.. O processo de compensação nos fundamentos de defectologia: contribuições de Lev S. Vigotski para a educação de pessoas com deficiência visual. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Nilson Berenchtein Netto

CORDEIRO, A.F.M.;BERENCHTEIN NETTO, N.; GUEDES, M. C.; AGUIAR, W. M. J.; ANTUNES, M. A. M.. Compensação e cegueira: um estudo historiográfico. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria do Carmo Guedes

ANTUNES, M. A. M.; AGUIAR, W. M. J.;GUEDES, M. C.; CORDEIRO, A.F.M.; Berenchtein Netto, Nilson. Compensação da cegueira: um estudo historiográfico. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mario Arturo Figueroa Rosales

FIGUEROA, Mario. São Carlos 1. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Arquitetura Urbanismo) - USP - Escola de Engenharia de São Carlos.

Francisca Mary Magalhaes de Alcantara

Possettii, A.;ALCANTARA, F. M. M.. A importância da Auditoria Interna no Processo de Gestão Empresarial de Riscos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade de Educação Superior do Paraná (FESPPR).

Wanda Maria Junqueira de Aguiar

ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;AGUIAR, W. M. J.; MASTROBUONO, Carla Mirella. A constituição da identidade de uma aluna com deficiência visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Wanda Maria Junqueira de Aguiar

ANTUNES, M. A.;AGUIAR, W. M. J.; GUEDES, M. C.; CORDEIRO, A. F. M.; NETTO, N. B.. Compensação e cegueira: um estudo historiográfico.. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aliciene Fusca Machado Cordeiro

ANTUNES, M.;AGUIAR, W. M. J.; GUEDES, M. C.;CORDEIRO, Aliciene Fusca Machado; NETTO, N. B.. Compensação e cegueira: um estudo historiográfico. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aliciene Fusca Machado Cordeiro

CORDEIRO, Aliciene Fusca Machado. O Processo de Compensação nos Fundadamentos de Defectologia: Contribuições de Lev S. Vigotski para a Educação de Pessoas com Deficiência Visual. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aliciene Fusca Machado Cordeiro

ANTUNES, M.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; GUEDES, M. C.;CORDEIRO, Aliciene Fusca Machado. O processo de compensação nos Fundamentos de Defectologia: contribuições de Lev S. Vigotski para as pessoas com deficiência visual. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

André Luiz Machado de Azevedo

A inclusão do aluno com deficiência à luz da Constituição Brasileira (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda,; Orientador: Daniela Leal;

Luciana Ananias Baranauskas

A dança integrada à educação: vivências em um colégio do interior do Estado de São Paulo; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Leal;

Janaina Moreira Dias

Matemática no Ensino Médio: a relação aluno-professor no processo ensino-aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Leal;

Sérgio Luis Balthazar

A formação dos professores polivalentes para o ensino da Matemática nas séries iniciais; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Leal;

Rosemary Chaves Ramos

Da formação ao exercício da docência: a construção da identidade profissional de professores bacharéis; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda,; Orientador: Daniela Leal;

Marici de Souza Finatti Bressani

A constituição da identidade profissional de Técnicas(os) em Saúde Bucal: das dificuldades aos caminhos trilhados; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda,; Orientador: Daniela Leal;

LIDIANE LARISSA FRESQUE MATARUCO

Da aquisição da linguagem à constituição da identidade: os desafios em ser uma filha ouvinte de pais surdos; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda,; Orientador: Daniela Leal;

Francisco Rodrigues Neto

Direitos e garantias às pessoas com deficiência: a atuação do poder público no processo de inclusão; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Leal;

Maria Tereza de luca Kassem

A formação profissional pelo olhar do aluno concluinte do curso profissionalizante do curso de Nutrição e Dietética; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda,; Orientador: Daniela Leal;

Tânia Branco de Moraes

O papel do psicopedagogo na escola: questionamentos e desafios; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Alana Grimaldi Desbrousses Monteiro

O ensino da língua portuguesa e o diagnóstico tardio de distúrbios de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Andrea Lopes

O papel do jogo e ou brincadeira na intervenção psicopedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Carmen Lucia Hecker Fernandes da Silva

O papel do professor-psicopedagogo enquanto mediador na aquisição do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Carmen Terezinha Silva Moreira

O subsídio da psicopedagogia ao professor na aprendizagem cartográfica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Caterina de Lourdes Alfano

O jogo como possibilidade de desenvolver a capacidade de organização, análise, reflexão e argumentação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

CLAUDIA AKEMI NAGURA

O psicopedagogo surdo como mediador entre pais ouvinte e filho surdo: criando um ambiente comunicativo por meio da Libras; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Cláudia Nakamura Chieregatti

O diagnóstico da dislexia em alunos surdos: um desafio ao educador; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Eluise Bastos Castilho

Contribuições da psicopedagogia na formação do professor que lida com a agressividade em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Elyete Yarid Angelini Bachur

Arte e Psicopedagogia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Jorge Alves de Farias

A importância da informática educativa como ferramenta psicopedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Juliana Barboza Doto

Surdez: indicadores do fracasso escolar e contribuições do psicopedagogo institucional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Juliana Corrêa Silva

Psicopedagogia e psicomotricidade: colaborações para lidar com a criança com T; D; A; H; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Juliana Santilli Guida

Instrumentalização do psicopedagogo: um estudo do pensamento matemático para a aplicação das provas operatórias; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Maria Auxiliadora Ruivo Válio

Pensamento Algébrico: uma prática a ser construída; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Maria Lúcia Mendonça Garcia

Vivência em aulas de língua estrangeira: uma intervenção para a psicopedagogia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Rosana Nogueira Guedes Ezequiel

As contribuições das intervenções psicomotoras no trabalho psicopedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Simone Arcanjo Alves da Costa

Um olhar sobre a educação de adultos na psicopedagogia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Teresa Cristina S

C; Baroquello; Situação-Problema: a Língua Portuguesa e a Matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Fabiane Ribeiro Spinelli

A arte como instrumento psicopedagógico para o desenvolvimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Thaís Ribeiro de Oliveira Ferreira

Supervisão Psicopedagógica: brincadeira para crianças surdas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas Rio Branco; Orientador: Daniela Leal;

Antonio José da Silva

O paple da família no desenvolvimento escolar do aluno com deficiência visual: desafios à Psicopedagogia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Maria Cristina Pires de Camargo Lima

Uma realidade possível: as contribuições de Henri Wallon à prática docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Eliana Vieira

O papel do psicopedagogo na inclusão e aceitação da diferença pelo educador de educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Juliana Crivellar M

Silva; A importância da leitura no desenvolvimento cogniitvo das crianças desde o berço: um ensaio psicopedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Edna Aparecida da Costa

Dificuldades na formação de alunos leitores nas séries iniciais: um desafio à psicopedagogia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Elí Tânia Maria da Silva

Psicopedagogia e Avaliação: novas técnicas de aprendizagem na educação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Marizete Nunes da Silva

Libras: sinais que dão forma às palavras - Rompendo barreiras para o processo de inclusão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Oslene Oliveira Leite

A brincadeira e psicopedagogia, um encontro entre a teoria e a prática docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

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L; C;CAMARDELLA,T; S; ;RODRIGUES,F; A; T; ;ALMEIDA,L; C; L; ; O paradoxo da inclusão de crianças com deficiência nas classes regulares de ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Barbosa, D

S; ; PEREIRA, R; B; ROSA, R; P; V; ; O lúdico na construção do conhecimento nas séries iniciais do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

ALMEIDA, V

; SOUZA, N; G; P; ; DUTRA, G; S; ; SOUZA, D; P; ; A utilização do lúdico na aprendizagem dos conceitos matemáticos na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

MUNHOZ, C

; FREITAS, V; ; JESUS, R; C; ; SIQUEIRA, R; A; ; Hiperatividade: o papel do professor diante desta realidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Leão, B

P; ; LISBOA, E; F; ; SANTOS, S; H; ; A psicomotricidade na aprendizagem das crianças na fase pré-escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Daniela Leal;

Tássia Veiga Faccioli

A presença-permanência dos alunos com deficiência auditiva e surdos nas escolas municipais de Ribeirão Preto; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Moura Lacerda, Centro Universitário Moura Lacerda; Orientador: Daniela Leal;

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Foi orientado por

Fernanda Aparecida Fernandes Batista

O lúdico na Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Fernanda Aparecida Fernandes Fiorotto;

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

A Constituição da Identidade de uma aluna com deficiência visual: um estudo sobre o processo de inclusão escolar; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mitsuko Aparecida Makino Antunes;

Mitsuko Aparecida Makino Antunes

Compensação e cegueira: um estudo historiográfico; 2013; Tese (Doutorado em PEPG em Educação: Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mitsuko Aparecida Makino Antunes;

Marina Massimi

2015; FACULDASDE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS UNIVERSIDADE SÃO PAULO,; Marina Massimi;

Bibiana da Silveira dos Santos Machado

Avaliação da qualidade de vida e incontinência urinária em idosas que praticam atividade física regular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Bibiana da Silveira dos Santos Machado;

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Produções bibliográficas

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  • LEAL, D. . MiniCurso: Alfred Adler e a Formação de Professores: um olhar teleológico da psicologia à educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • LEAL, D. . Ressignificando às Clínicas de Condução Infantil sob a perspectiva de Alfred Adler. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BALTHAZAR, S. L. ; LEAL, D. . A aplicação dos conceitos matemáticos pelos professores das séries iniciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. M. ; LEAL, D. . O brincar e a atividade lúdica: uma proposta import ante no processo de ensino- aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASSEM, M. T. L. ; LEAL, D. . A expectativa do jovem para aperfeiçoar seu conheci mento e otimizar o desempenho profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, D. . Narrativas de una historia de vida: de la nia con baja visión a mujer ciega. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, D. . A Psicologia Individual de Alfred Adler 1870-1937). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LEAL, D. . Origens do Conceito de Compensação: um estudo historiográfico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • LEAL, D. . Compensação: um estudo historiográfico para compreensão da educação da pessoa cega. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, D. . Educação e Diversidade: contribuições da psicologia à luz do conceito de compensação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LEAL, D. . Educação e Diversidade: contribuições da psicologia à luz de Alfred Adler e Lev S. Vigotskiigotski. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, D. . MiniCurso: Psicologia da Educação e Diversidade: um paralelo entre Montessori, Wallon, Antipoff, Vigotski e Arendt. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAL, D. . O Conceito de Compensação: Um Estudo Historiográfico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAL, D. . Educação Inclusivista: a prática na diversidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • LEAL, D. ; BERENCHTEIN NETTO, N. . MiniCurso: Elementos para uma historiografia da defectologia soviética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • LEAL, D. ; BERENCHTEIN NETTO, N. ; WUO, A. ; ANTUNES, M.A.M. . Uma historiografia da defectologia soviética: constribuições para se pensar à educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAL, D. . Psicologia e Educação: olhares diversos para ações inclusivas - Fundamentos de Defectologia: um novo olhar para a educação especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEAL, D. . Vigotski e a Psicologia Histórico-Cultural: uma teoria a ser discutida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, D. . História e Legislação da Educação Inclusiva no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • LEAL, D. ; ANTUNES, M.A.M. . A perda da visão como vivência do luto: rumos e desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2021.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Memorandum: Memória e História em Psicologia. 2021.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2020.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2020.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Memorandum: Memória e História em Psicologia. 2020.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Memorandum. 2019.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2019.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Plures Humanidade. 2019.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2019.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Intersaberes. 2019.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2019.

LEAL, DANIELA . Comissão Científica IV Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda - XIV Jornada PPGE/Mestrado - XVII Simpósio Científico da Pós-Graduação - V Simpósio de Extensão Universitária. 2019.

LEAL, DANIELA . Coordenadora de sessão de comunicação oral IV Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda - XIV Jornada PPGE/Mestrado - XVII Simpósio Científico da Pós-Graduação - V Simpósio de Extensão Universitária. 2019.

LEAL, DANIELA . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2019.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Plures Humanidades. 2018.

LEAL, D. . Comissão Científica XIII Jornada do PPGE-Mestrado - IV Fórum das Licenciaturas - III Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda. 2018.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Memorandum. 2018.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc History of Psychology. 2018.

LEAL, D. . Revista Psicologia da Educação. 2018.

LEAL, D. . Comissão Organizadora XIII Jornada do PPGE-Mestrado - IV Fórum das Licenciaturas - III Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda. 2018.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Psicologia Escolar e Educacional. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Eletrônica Memorandum. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Plures Humanidades. 2017.

LEAL, D. . Comissão Científica X Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2017.

LEAL, D. . Comissão Científica da XII Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Cadernos de Pesquisa. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia e Saúde. 2017.

LEAL, D. . Coordenadora de sessão de apresentação de pôsteres XII Jornada PPGE. 2017.

LEAL, D. . Coordenadora Mesa Redonda 'Memória: técnica, construção de identidade ou formação da história?. 2017.

LEAL, D. . Coordenadora Sessão Coordenada Apropriação/Recepção nas Pesquisas em História da Psicologia. 2017.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2016.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Educação em Revista. 2016.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Paco Editorial. 2016.

LEAL, D. . Comissão Avaliadora no II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2016.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2016.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Eletrônica Memorandum. 2016.

LEAL, D. . Comissão Científica da XI Jornada do PPGE do Centro Universitário Moura Lacerda e do III Fórum em Educação das Licenciaturas. 2016.

LEAL, D. . Comissão Científica do 24th USP International Syposium of Undergraduate Research (SIICUSP). 2016.

LEAL, D. . Líder GT Educação e Diversidade: contribuições da psicologia. 2016.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Intersaberes. 2015.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Educação em Revista. 2015.

LEAL, D. . Comissão Científica do XIII Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia. 2015.

LEAL, D. . Colunista Revista Acadêmica Online. 2015.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2015.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia da Educação. 2014.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Educação em Revista. 2014.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Intersaberes. 2014.

LEAL, D. . Líder GT Educação e Diversidade: contribuições da psicologia. 2014.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2013.

LEAL, D. . Parecerista Ad-hoc Revista Linguagens, Educação e Sociedade. 2013.

CORDEIRO, A. F. M. ; RIBEIRO, S. M. ; LEAL, DANIELA . Membro do Conselho Editorial Vol 2 COleção Rizomas Eduacionais. 2013.

LEAL, D. ; JUSTO, C. S. P. B. . Pesquisa quer resgatar história de escola ribeirãopretana para cegos dos anos 50. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LEAL, D. ; MEROE, G. . Entrevista com a acadêmica Dra. Daniela Leal. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, D. ; MEROE, G. . Entrevista com a escritora Daniela Leal. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, DANIELA ; JUSTO, C. S. P. B. ; LOPES, W. C. ; MEDEIROS, L. . Acervo Digital Escola Para Cegos Helen Keller. 2019; Tema: Website com informações históricas da Escola para Cegos Helen Keller de Ribeirão Preto. (Site).

LOPES, W. C. ; MEDEIROS, L. ; LEAL, DANIELA . NIEPED - Núcleo Interareas de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade. 2019; Tema: Compartilhamento de pesquisa e conhecimento do grupo de pesquisa. (Site).

LEAL, D. ; GUEDES, M. C. . XIII Encontro de Pesquisadores em História da Psicologia. 2014; Tema: História da Psicologia. (Blog).

LEAL, D. ; GUEDES, M. C. ; IMIANOWSKY, A. G. . XI Encontro de Pesquisadores em História da Psicologia. 2013; Tema: História da Psicologia. (Blog).

LEAL, DANIELA . Relatório Final - Projeto História, Memória e Cegueira: contribuições da Escola para Cegos 'Helen Keller' (1954-1990) de Ribeirão Preto. 2020. (Relatório de pesquisa).

LEAL, DANIELA ; MATTOS, M. F. S. C. G. . Manual de Normas Metodológicas do PPGE-Mestrado do Centro Universitário Moura Lacerda. 2020. (Elaboração e Organização de Manual de Normas Metodológicas).

LEAL, D. . Relatório Parcial 1 Projeto História, Memória e Cegueira: contribuições da Escola para Cegos 'Helen Keller' (1954-1990) de Ribeirão Preto. 2019. (Relatório de pesquisa).

LEAL, DANIELA ; MATTOS, M. F. S. C. G. . Manual de Normas Metodológicas do PPGE-Mestrado do Centro Universitário Moura Lacerda. 2019. (Elaboração e Organização de Manual de Normas Metodológicas).

LEAL, D. . Manual de Normas Metodológicas do Centro Universitário Moura Lacerda. 2016. (Elaboração e Organização de Manual de Normas Metodológicas).

LEAL, D. . Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa e Matemática para Professores de educação Infantil e do Ciclo I do Ensino Fundamental. 2005. .

LEAL, D. . Deficiência e Educação Inclusiva. 2005. .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2021

    História, Memória e Cegueira: contribuições da Escola para Cegos ?Helen Keller? de Ribeirão Preto (1954-1990) à educação, Descrição: Conhecer a relevância histórica e social da Escola para Cegos ?Helen Keller? de Ribeirão Preto, em plenas décadas de 1950/1990, resgatar a educação e o ensino ofertados aos seus alunos e à suas alunas, principalmente por intermédio dos verdadeiros objetivos que levaram a sua fundação; a forma como a escola organizava seu currículo e como os professores ministravam suas aulas; os recursos utilizados e a cultura escolar construída ao longo de seus 36 anos de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Carmen Silvia Porto Brunialti Justo - Integrante / Osvaldo Tadeu Lopes - Integrante / Letícia Marques Diniz - Integrante / William Cassiano Lopes - Integrante / Leandro Medeiros - Integrante / Juliana Bononi - Integrante / Simone Sousa - Integrante / Vitória Guessi da Silva - Integrante / Kyvia Farias - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 2016 - 2019

    Aprendizagem e Desenvolvimento: questões de identidade nas diversidades, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Maria Tereza De Luca - Integrante / Janaina Moreira Dias - Integrante / Sérgio Luis Balthazar - Integrante / Rosemary Chaves Ramos - Integrante / Marici de Souza Finatti Bressani - Integrante / Luciana Ananias Baranauskas Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 43

  • 2016 - Atual

    Educação Especial e Inclusiva: aspectos históricos e conceituais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Francisco Rodrigues Neto - Integrante / Lidiane Larissa Fresque Mataruco - Integrante / André Luiz Machado de Azevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 33

  • 2015 - 2017

    Alfred Adler e as clínicas de condução infantil: um estudo histórico do período de 1922 a 1934, Descrição: Estudar conferências do Instituto Pedagógico de Viena, bem como as publicações e os artigos de Alfred Adler entre os anos de 1922 e 1934 sobre as clínicas de orientação infantil, para compreensão de como a Psicologia Individual contribuiu para a vida diária escolar das crianças consideradas ?dificilmente educáveis? e para a formação dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Marina Massimi - Integrante., Número de produções C, T & A: 25

  • 2010 - 2011

    Psicologia e Educação no Brasil: o olhar sobre a criança, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Daniela Leal - Integrante / Andrea Wuo - Integrante / Magna Celi Mendes da Rocha - Integrante / GIANINI, Marcelo M.S. - Integrante / VIEIRA, Mariana - Integrante / Carla Andréa Silva - Integrante / Luciene Aparecida Felipe Siccherino - Integrante / Mitsuko Aparecida Makino Antunes - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Observação e Análise da Atividade Docente: subsídios para a formação inicial e continuada de professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Leal - Integrante / Magna Celi Mendes da Rocha - Integrante / Nilson B. Netto - Integrante / Virgínia Campos Machado - Integrante / Vivian Carla Bohm Rachman - Integrante / Claudia Leme Ferreira Davis - Integrante / Wanda Maria Junqueira Aguiar - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2016

    História da Psicologia e da Psicologia da Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Leal - Integrante / Andrea Wuo - Integrante / VIEIRA, Mariana - Integrante / Mitsuko Aparecida Makino Antunes - Integrante / Nilson Berenchtein Netto - Integrante / Maria do Carmo Guedes - Coordenador / Kaciana Nascimento da Silveira Rosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 70

  • 2004 - 2008

    Práticas Pedagógicas Inclusivas: identidade e produção de sentidos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (10) . , Integrantes: Daniela Leal - Integrante / Andrea Wuo - Integrante / Claudia Leme Ferreira Davis - Integrante / Wanda Maria Junqueira Aguiar - Integrante / Mitsuko Aparecida Makino Antunes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10

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Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - Atual

    Portal de Gestão de Pesquisas e Conhecimento, Descrição: Visa implementar uma ferramenta Web com o objetivo de gerenciar as informações e documentos no decorrer das pesquisas desenvolvidas no Centro Universitário Moura Lacerda, além de estruturar e organizar os resultados desses estudos para que possam ser acessados por estudantes, pesquisadores e pela sociedade em geral, a fim de que sirvam de instrumentos para a construção de novos conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Leandro Medeiros - Integrante / Tulio Marcus Ribeiro Calixto - Integrante / Leonardo Hirooka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    Portal de Gestão de Pesquisas e Conhecimento, Descrição: Visa implementar uma ferramenta Web com o objetivo de gerenciar as informações e documentos no decorrer das pesquisas desenvolvidas no Centro Universitário Moura Lacerda, além de estruturar e organizar os resultados desses estudos para que possam ser acessados por estudantes, pesquisadores e pela sociedade em geral, a fim de que sirvam de instrumentos para a construção de novos conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Leandro Medeiros - Integrante / Tulio Marcus Ribeiro Calixto - Integrante / Leonardo Hirooka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    Portal de Gestão de Pesquisas e Conhecimento, Descrição: Visa implementar uma ferramenta Web com o objetivo de gerenciar as informações e documentos no decorrer das pesquisas desenvolvidas no Centro Universitário Moura Lacerda, além de estruturar e organizar os resultados desses estudos para que possam ser acessados por estudantes, pesquisadores e pela sociedade em geral, a fim de que sirvam de instrumentos para a construção de novos conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Leandro Medeiros - Integrante / Tulio Marcus Ribeiro Calixto - Integrante / Leonardo Hirooka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2020

    Portal de Gestão de Pesquisas e Conhecimento, Descrição: Visa implementar uma ferramenta Web com o objetivo de gerenciar as informações e documentos no decorrer das pesquisas desenvolvidas no Centro Universitário Moura Lacerda, além de estruturar e organizar os resultados desses estudos para que possam ser acessados por estudantes, pesquisadores e pela sociedade em geral, a fim de que sirvam de instrumentos para a construção de novos conhecimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Leal - Coordenador / Leandro Medeiros - Integrante / Tulio Marcus Ribeiro Calixto - Integrante / Leonardo Hirooka - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2021

Professora Homenageada da 69ª Turma de Pedagogia, Centro Universitário Moura Lacerda.

2020

Professora Homenageada da 68ª Turma de Pedagogia, Centro Universitário Moura Lacerda.

2019

Professora Homenageada da 67ª Turma de Pedagogia, Centro Universitário Moura Lacerda.

2018

64ª Turma de Pedagogia Prof.ª Dra. Daniela Leal, Centro Universitário Moura Lacerda.

2018

Pós-Doutora em Psicologia, FFCLRP-USP.

2017

Menção Honrosa - Cinco Melhores Trabalhos da XII Jornada do PPGE - CUML, Centro Universitário Moura Lacerda.

2017

Patronesse da 65 Turma de Pedagogia, Centro Universitário Moura Lacerda.

2013

Doutora em Educação: Psicologia da Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2009

Paraninfo da 2ª Turma de Pedagogia, Faculdade Guaianás.

2008

Mestre em Educação: Psicologia da Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2008

Paraninfo da 1 Turma de Pedagogia, Faculdade Guaianás.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2021 - 2022

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 8

2021 - 2021

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 18

2020 - 2021

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

2019 - 2020

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 24

2016 - 2019

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2017 - 02/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político Pedagógico II

  • 08/2016 - 02/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 02/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político Pedagógico I

  • 08/2017 - 07/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Dissertação

  • 08/2016 - 07/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação II, Pesquisa em Educação

  • 08/2016 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado PPGE.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva

  • 01/2018 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade - NUACE.

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I

  • 03/2017 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do PPGE.

  • 08/2016 - 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018 - 06/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

  • 03/2017 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Identidades nas diversidades: pensando às relações escolares

  • 02/2017 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação e Projetos V

2015 - 2017

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP

Vínculo: Pós-Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-Doutorado, Carga horária: 16

Atividades

  • 11/2015 - 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2014 - 2015

Faculdades Integradas Rio Branco

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora Pós-Graduação em Psicopedagogia

Atividades

  • 03/2015 - 04/2015

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia

  • 06/2014 - 09/2014

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação Monografia

  • 02/2014 - 03/2014

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planos de Intervenção Psicopedagógica Institucional, Metodologia Científica

2013 - 2014

Faculdade Paulista de Artes

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

Atividades

  • 03/2013 - 06/2014

    Ensino, Formação de Professores em Artes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2012 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Representante Discente do Colegiado do PEPG Educação: Psicologia da Educação.

  • 03/2010 - 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.,Linhas de pesquisa

  • 03/2009 - 07/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Representante Discente (Suplente) do Colegiado do PEPG Educação: Psicologia da Educação.

  • 01/2008 - 12/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.,Atividade realizada, Membro Discente da Revista Psicologia da Educação.

  • 08/2009 - 12/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.,Atividade realizada, Monitoria na Disciplina Seminários Teórico-Metodológicos I- Disciplina Obrigatória.

2006 - 2009

Faculdade Guaianas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem, Estudo das Relações Humanas

  • 01/2008 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva

  • 01/2006 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Fundamentos do Ensino Fundamental

2005 - 2012

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/2007 - 02/2012

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia

  • 01/2006 - 02/2012

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo-Emocional e Leitura e Escrita

  • 01/2005 - 02/2012

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Orgânicos das Dificuldades de Aprendizagem

  • 01/2008 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brinquedos, Jogos e Desenvolvimento, Educação Inclusiva

2003 - 2005

Centro de Recreação Infantil e Ensino Fundamental Bambinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2003 - 06/2005

    Direção e administração, Centro de Recreação Infantil e Ensino Fundamental Bambinos.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

1998 - 2001

SOCIEDADE DE ENSINO SANTANA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/1998 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia (Polivalente)

1995 - 1997

Escola de Educação Infantil Paddington

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1995 - 01/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil