Elaine Cristina Moreira da Silva
Doutora em Educação, pela Universidade Nove de Julho, Mestre em Educação com área de concentração e Educação Sócio Comunitária pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo, especialista em Gestão Educacional pela UNICAMP, especialista em Arte, Educação e novas Tecnologias pela UNB, Psicopedagoga Clinica e Institucional pela Faculdade Alfa América, Especialista em Gerontologia e Saúde mental Faculdade Única de Ipatinga graduada em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul. Diretora aposentada junto Junto a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, tendo atuado junto a prefeitura de São Paulo como professora de Educação Infantisl durante 9 anos. Atualmente é professora e Coordenadora do curso de Pedagogia e Psicopedagogia do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium atuando também como avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando nos seguintes temas: aprendizagem, leitura, motivação, metodologia, história da educação e ambientes de aprendizagem, alfabetização e estágio supervisionado.
Informações coletadas do Lattes em 13/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2011 - 2014
Universidade Nove de Julho
Título: Formação de Médicos no Brasil ? cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo ? USP
, Ano de obtenção: 2014. Dr. Carlos Bauer de Souza. Bolsista do(a): UNINOVE, UNINOVE, Brasil. Palavras-chave: Medicina; museu; formação de médicos; aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Ler e aprender com muito Prazer: a magia da construção do conhecimento , da descoberta e da expressão através da leitura, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Professor Doutor Milton Greco
Especialização em andamento em Tecnologias para Educação à distância
2021 - Atual
Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucioanl
2017 - 2017
Faculdade Alfa América
Título: A IMPORTANCIA DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
Especialização em Gestão Educacional
2005 - 2007
Universidade Estadual de Campinas
Título: Trabalho Coletivo:conceitos em construção
Especialização em Arte educaçaõ e novas tecnologias
2005 - 2006
Universidade de Brasília, UnB
Título: O processo de comunicação unindo linguagens
Orientador: Mestre Márcia Grassi
Formação complementar
2020 - 2020
Treinamento docente: Plataforma Blackboard. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2020 - 2020
Treinamento docente: Plataforma Blackboard. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2020 - 2020
Treinamento docente: Plataforma Blackboard. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2020 - 2020
Treinamento docente: Plataforma Blackboard. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2020 - 2020
Treinamento docente: Plataforma Blackboard. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2019 - 2019
Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2019 - 2019
Metodologias Ativas no Contexto da Educação Cientifica e tecnológica: praxi. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, UNISALESIANO, Brasil.
2007 - 2009
Extensão universitária em Formação a Distância em Mídias Integradas na Educ. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, NCE-USP, Brasil.
2005 - 2007
Extensão universitária em Programa de Capacitação a Distancia para Gestores. (Carga horária: 300h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Gestão Escolar e Tecnologias. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2004 - 2005
INCLUSÃO:desafio da comunicação através de sinais. (Carga horária: 90h). , Faculdade Auxilium de Filosofia Ciências e Letras de Lins, FAL, Brasil.
2004 - 2005
Inclusão:desafio da comunicação através de sinais. (Carga horária: 90h). , Instituto Superiror de Educação Auxilium, ISE AUXILIUM, Brasil.
2002 - 2002
Gestão do projeto pedagógico com terminalidade. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2002 - 2002
Liderança e tomada de decisão. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2002 - 2002
Gestão educacional e o cotidiano nas escolas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2001 - 2001
A gestão Escolar com foco na progressão continua. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2000 - 2000
Gestão de pessoas: liderança e trabalho coletivo. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Organização de eventos
SILVA, E. C. M. . VII Encontro Científico e Simpósio de Educação. 2019. (Outro).
SILVA, E. C. M. ; GUARIZO, A. M. P. ; PEREIRA, D. R. ; SAMESHIMA, F. S. ; BOZZO, F. E. ; MODESTO JUNIOR, O. . Aula Inaugural Pedagogia. 2018. (Outro).
SILVA, E. C. M. . VI Encontro Científico e Simpósio de Educação. 2017. (Outro).
SILVA, E. C. M. ; GUARIZ, A. M. P. ; SAMESHIMA, F. S. ; MODESTO JUNIOR, O. ; BOZZO, F. E. F. . AULA INAUGURAL DE PEDAGOGIA. 2014. (Outro).
SILVA, E. C. M. . LITERARTE. 2013. (Outro).
SILVA, E. C. M. . IX COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES- "HISTÓRIA E ATUALIDADE DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA!". 2013. (Outro).
SILVA, E. C. M. . Semana de Pedagogia e Letras - PEDELETRAS. 2012. (Outro).
SILVA, E. C. M. . RUMO AO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ASTE. 2012. (Outro).
SILVA, E. C. M. . IV Encontro de pesquisa Discente do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade \\nove de Julho. 2011. (Outro).
SILVA, E. C. M. . III ENCONTRO CIENTÍFICO E SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO DO UNISALESIANO. 2011. (Outro).
SILVA, E. C. M. . II Encontro Científico e II Simpósio de Educação - Unisalesiano. 2009. (Outro).
SILVA, E. C. M. . VI Semana de Estudos Educacionais/2008- Ciclo de Cinema. 2008. (Outro).
Participação em eventos
3 CITE- Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Mediador de mesa. 2023. (Congresso).
2 CITE- Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Mediador de mesa. 2022. (Congresso).
1 CITE - Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Coordenador de mesa. 2021. (Congresso).
IV Congresso Internancional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Escola: Desenvolvimento Infantil X Aprendizagem. 2017. (Congresso).
VI Encontro Científico e Simpósio de Educação. 2017. (Simpósio).
VI Encontro Científico e Simpósio de Educação.Escola: Ambiente e Aprendizagem. 2017. (Simpósio).
16 Congresso Nacional de Iniciação Cientifíca. 2016. (Congresso).
Coordenador Atuante: Função, Atribuição e Perfil. 2016. (Oficina).
III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB. 2016. (Congresso).
PASSANTIA.Desenvolvimento profissional docente. 2015. (Encontro).
Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL - PASEM. 2015. (Encontro).
V Encontro Científico e Simpósio de Educação.Jogos e Brincadeiras no Ambiente Escolar como Ferramenta Pedagógica para Alunos do 6 Ano. 2015. (Simpósio).
V Encontro Científico e Simpósio de Educação.Museu de Medicina Carolos da Silva Lacaz: Ações Divulgadoras e Ambiente Significativo. 2015. (Simpósio).
VI Jornadas Científicas de la Sociedad Espanola para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo.O carater pedagogico do Museu de Medicina da USP. 2014. (Encontro).
X Congreso Internacional De La Sociedad De Historia De La Educación LatinoAmericana. Piensa y Trabaja. 2014. (Congresso).
X Congresso Internacional De La Sociedad de Historia de La Educación Latino Americana. MUSEUS DE MEDICINA E FORMAÇÃO DE MÉDICOS. 2014. (Congresso).
2 Encontro Nacional do Plano Nacional de Professores da Educação Básica (Parfor). 2013. (Encontro).
Congresso da Instituições Universitárias Salesianas do Brasil - IUS Brasil. 2013. (Congresso).
II Encontro Nacional do Parfor. 2013. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL INTERCAMBIO BRASIL- ESTADOS UNIDOS. 2013. (Seminário).
IV Encontro Científico e Simpósio de Educação Unisalesiano. 2013. (Simpósio).
IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. 2013. (Encontro).
III SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SÓCIOCOMUNITÁRIA.MUSEUS DE MEDICINA DA USP DR, CARLOS DA SILVA LACAZ: ASPECTOS DE SUA HISTÓRIA E IMPORTANCIA NA CONSTRUÇÃO DE SABERES PROFISSIONAIS. 2012. (Seminário).
IX Congresso Luso-Brasileiro Da História da Educação. 2012. (Congresso).
IX Congresso Luso-Brasileiro Da História da Educação. O Caráter Pedagógico do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - USP. 2012. (Congresso).
RUMO AO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ASTE. 2012. (Seminário).
Rumo ao Iv Seminário Internancional da Rede ASTE. 2012. (Seminário).
II Encontro Científico II Simpósio de Educação Unisalesiano.Dificuldades de Leitura no 2 Ano do Ciclo I do Ensino Fundamental. 2011. (Simpósio).
III Encontro Científico e Simpósio de Educação Unisalesiano. 2011. (Simpósio).
III Encontro Científico e Simpósio de Educação Unisalesiano. 2011. (Simpósio).
III Encontro Científico e Simpósio de Educação Unisalesiano.Educação e Pesquisa: A Produção do Conhecimento e a Formação de Pesquisadores. 2011. (Simpósio).
IV Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho - UNINOVE. 2011. (Encontro).
PDG Educação: Gestão Escolar e a Política Educacional. 2011. (Oficina).
VIII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares "Pedagogias Alternativas". 2011. (Encontro).
VIII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares - Pedagogias Alternativas .2011. O caráter Pedagogico do Museu de Medicina Luiz Carlos Lacaz. 2011. (Congresso).
II Feira de Educação Profissional. 2010. (Feira).
Curso de Atualização "Rotinas Administrativas". 2009. (Oficina).
II Encontro Científico II Simpósio de Educação Unisalesiano.A Pesquisa Universitária na Produção e Difusão do Conhecimento e da Cultura. 2009. (Simpósio).
II Encontro Científico II Simpósio de Educação Unisalesiano.Dificuldades de Aprendizagem: Tipos de Dificuldades de Aprendizagens Encontradas na Clínica de Acompanhamento Pedagógico, do Unisalesiano Lins/SP - Unidade II. 2009. (Simpósio).
II Encontro Científico II Simpósio de Educação Unisalesiano.A Dislexia e o Professor do 2 Ano do Ensino Fundamental. 2009. (Simpósio).
II Encontro Científico II Simpósio de Educação Unisalesiano. 2009. (Simpósio).
Ler e Escrever: Compromisso de Todas as Áreas. 2009. (Encontro).
Fórum Nacional de Licenciaturas da IES Comunitárias. 2008. (Encontro).
Jornada Regional de São José do Rio Preto e Região. 2008. (Encontro).
Jornada Regional de São José do Rio Preto e Região. 2008. (Encontro).
Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares - Progestão. 2008. (Oficina).
V Congresso Salesiano de Educação. 2008. (Congresso).
VI Semana de Estudos Educacionais/2008 - Ciclo de Cinema. 2008. (Encontro).
Congresso Educacional de Guaimbê. 2007. (Congresso).
Festa da Família da EMEI "Prof. Eugênio Martins Ramon.Oficina de Histórias. 2007. (Oficina).
Gestão Escolar e Tecnologias. 2007. (Oficina).
I Encontro Científico e I Simpósio de Educação Unisalesiano. 2007. (Simpósio).
V Semana de Estudos Educacionais/2007.A Importância do Contar Histórias. 2007. (Encontro).
Semana de Estudos Educacionais.Rupturas e Transformações: Um Novo Olhar para as Linguagens. 2006. (Encontro).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.A Importância da Arte na Alfabetização. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.Desempenho Docente. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.A Importância da Literatura na Leitura. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.Ouvir História: Implicações no Desenvolvimento do Processo Ensino Aprendizagem. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.Alfabetização de Jovens e Adultos: A Importância da Leitura e da Escrita. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.Importância da Leitura. 2006. (Simpósio).
VIII Simpósio de Iniciação Científica e VI Seminário de Ensino & Pesquisa.O Papel da Escola em Relação á Leitura. 2006. (Simpósio).
1 Congresso Inspetorial de Educadores. 2005. (Congresso).
CIED- 1 Congresso Inspetorial de Educadores. 2005. (Congresso).
III Semana de Estudos Educacionais dos Cursos de Pedagogia e Normal Superior-Licenciatura em Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Oficina: A Leitura na Sala de Aula. 2005. (Oficina).
Inclusão: O Desafio da Comunicação Através de Sinais - Módulo II. 2005. (Oficina).
Inclusão: O Desafio da Comunicação Através de Sinais - Módulo III. 2005. (Oficina).
Programa Teia do Saber no Curso de Formação Continuada.Metodologias de Ensino dos Componentes Curriculares do Ciclo I do Ensino Fundamental. 2005. (Oficina).
Projeto Aprendendo e Brincando com Leituras.Os Desafios da Interdisciplinaridade; Atuando com Diversificação; Cantarolando o Texto; Trabalhando com Autonomia e Liberdade e Teatralizando o Texto. 2005. (Encontro).
VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa.A Formação do Contador de Histórias. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa.O Processo Comunicacional Favorecendo a Inter-relação de Conhecimentos. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa.Instituição Salesiana como Promotora da Paz: A Caminho da Aceitação do Outro. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Iniciação Científica e V Seminário de Ensino & Pesquisa.Discutindo a Pedagogia Freinet: Caminhos para a Autonomia. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Iniciação Cientifica e V Seminário de Ensino e Pesquisa. 2005. (Simpósio).
Workshop Odontologia Eficiente para Portadores com Necessidades Especiais. 2005. (Seminário).
4 Seminário internacional de Educação. 2004. (Seminário).
Centro Social Dom Bosco.Técnicas de Contar Histórias. 2004. (Encontro).
II Semana de Estudos Educacionais.A Busca dos Significados no Processo de Comunicação. 2004. (Encontro).
Inclusão: O Desafio da Comunicação Através de Sinais - Módulo I. 2004. (Oficina).
Programa JCC - Jovens Construindo a CIdadania. 2004. (Encontro).
Programa Teia do Saber no Curso de Formação Continuada -.Metodologias de Ensino dos Componentes Curriculares do Ciclo II do Ensino Fundamental - Ler para Aprender. 2004. (Oficina).
VI Simpósio de Iniciação Científica e IV Seminário de Ensino & Pesquisa.A Prática Reflexiva como Caminho para Potencialização da Aprendizagem Significativa. 2004. (Simpósio).
VI Simpósio de Iniciação Científica e IV Seminário de Ensino & Pesquisa.A Importância do Estimulo na Formação de Leitores. 2004. (Simpósio).
VI Simpósio de Iniciação Científica e IV Seminário de Ensino & Pesquisa. 2004. (Simpósio).
Centro Social Dom Bosco.Técnicas de Contar Histórias. 2003. (Encontro).
Curso de Capacitação dos Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária.Interdisciplinaridade a partir de Projetos. 2003. (Oficina).
Programa Teia do Saber no Curso de Formação Continuada.Metodologias de Ensino dos Componentes Curriculares do Ciclo I do Ensino Fundamental. 2003. (Oficina).
VIII CONES - Congresso Nacional de Escolas Salesianas/FMA. Sociedade do Conhecimento: Prioridades Educacionais. 2003. (Congresso).
V Simpósio de Iniciação Científica III Seminário de Ensino & Pesquisa.Caminhos da Pesquisa e a Política de Inclusão Social. 2003. (Simpósio).
Circuito Gestão - Módulo IV - Gestão Educacional e o Cotidiano nas Escolas. 2002. (Oficina).
Circuito Gestão - Módulo V - Gestão do Projeto Pedagógico com Terminalidade. 2002. (Oficina).
Curso de Extensão Universitária.Tópicos Avançados em Educação. 2002. (Oficina).
Formação de Professores: Concepção e Competência par o Desenvolvimento Profissional. 2002. (Oficina).
II Seminário Sobre Ensino & Pesquisa. 2002. (Seminário).
I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Trabalhando com Autonomia e Liberdade. 2002. (Seminário).
I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2002. (Seminário).
IV Simpósio de Iniciação Científica.O Compromisso Político do Diretor no Processo Educacional. 2002. (Simpósio).
Projeto "Gosto de Ler". 2002. (Encontro).
1 Seminário Sobre Ensino & Pesquisa. 2001. (Seminário).
1 Seminário Sobre Ensino & Pesquisa 3 Simpósio de Iniciação Científica.Brincando e Aprendendo com Leituras. 2001. (Seminário).
1 Seminário Sobre Ensino & Pesquisa 3 Simpósio de Iniciação Científica. 2001. (Seminário).
Circuito Gestão - Módulo II - Gestão Pedagógica/LDBEN. 2001. (Oficina).
Circuito Gestão - Módulo III - Gestão de Pessoas: Liderança e Tomada de Decisão. 2001. (Oficina).
Contando, Cantando, História. 2001. (Oficina).
Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária, Módulo IX.Oficina: Sala de Aula e Interdisciplinaridade. 2001. (Oficina).
I Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2001. (Seminário).
Circuito Gestão - Módulo I - Gestão de Pessoas: Liderança e Trabalho Coletivo. 2000. (Oficina).
Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária, Módulo III.Trabalhando a Interdisciplinaridade. 2000. (Oficina).
Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária - Módulo VIII.Oficina: Trabalhando a Interdisciplinaridade. 2000. (Oficina).
Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária.Trabalhando a Interdisciplinaridade. 1999. (Oficina).
Programa Cultural Prometheus Conferências para Educadores. 1999. (Congresso).
Semana da FAL.Desafios da Interdisciplinaridade. 1999. (Encontro).
Curso: Oficina de Sucata e Dobradura. 1998. (Oficina).
Programa Cultural Prometheus Conferências para Educadores. 1998. (Congresso).
Projeto "Saúde do Escolar". 1998. (Encontro).
Curso Dinâmica da Literatura Infantil. 1997. (Oficina).
Curso Oficina de Música. 1997. (Oficina).
Workshop "História em Quadrinhos. 1997. (Seminário).
Workshop "O Contador de Histórias". 1997. (Seminário).
Caminhando para a Escolaridade. 1988. (Oficina).
Ciclo Básico em Jornada Única. 1988. (Oficina).
Participação em bancas
SILVA, E. C. M.; FRANCISCO, D. A.; PRADO, A. O. M. A.; BULHOES, R. M.. Literatura e mercado: Uma leitura de 3 novelas infanto juvenis de Alciene Ribeiro - Unidade e Diversidade. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Letras - Crso de Doutorado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAMESHIMA, F. S.;SILVA, E. C. M.; ANDRADE, A. O. J. S.. Recursos Pedagógicos Adaptados pat o ensino da escrita de alunos cim deficiência motora. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
PEREIRA, D. R.;SILVA, E. C. M.; BELIMELO, A. E. S.. As contribuições da discilina positiva para a interação em sala de aula na Educação Infantil: Pré escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
NDRADE, A. O. J. S.;SILVA, E. C. M.; SAMESHIMA, F. S.. Maternidade e Dficuldades enfrentadas por mães com deficiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium.
PEREIRA, D. R.;SILVA, E. C. M.; GAZOLI, M. M.. O desenvolvimento da Criança de 0 a 3 anos na creche - Um Olhar sobre a Abordagem Pikler e a Epistemologia e psicologia Genética de Jean Piaget. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SAMESHIMA, F. S.; PEREIRA, D. R.;SILVA, E. C. M.. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: análise comparativa de progrmas de estimulção de funções mentais superiores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SAMESHIMA, F. S.; PEREIRA, D. R.;SILVA, E. C. M.. RELAÇÃO AUTOESTIMA E FRACASSO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DA ALFABETIZAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
GUARIZ, A. M. P.;SILVA, E. C. M.; BOZZO, F. E.. UM MODELO DE EDUCAÇÃO PARA AS CRIANÇAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
BOZZO, F. E.;SILVA, E. C. M.; GAZOLI, M. M.. A Importância da Contação de Histórias na Educação Infantil com Crianças de 03 e 04 Anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium.
GAZOLI, M. M.; BOZZO, F. E. F.;SILVA, E. C. M.. TÉCNICAS E RECURSOS DIDÁTICOS PARA LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
PEREIRA, D. R.;SILVA, E. C. M.; GAZOLI, M. M.. O JORNAL ESCOLAR: a perspectiva de Freinet para o processo de produção escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. A importância de contar história no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Dificuldade de aprendizagem na leitura no 2 ano ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Lúdico na matemática com crianças de cinco anos na etapa II do ensino infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. O trabalho da música na etapa II da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. A inserção da pessoa com síndrome de down no mercado de trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Inclusão do aluno com deficiência visual no 2 ano do ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Evasão escolar e fracasso escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. G. Santos e Mariana R. Cotrim.Produção de texto: a utilização da reescrita para o ensino da língua escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Recursos tecnológicos na educação infantil: auxílio no desenvolvimento de crianças de 2 a 3 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Proposta de resposta à intervenção (rti): programa padronizado para identificação precoce de alunos com risco para transtornos de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. R. Faria e Vera L. M. Souza.Jogos e brincadeiras no processo de alfabetização com alunos do 2 ano: a contribuição dos jogos e brincadeiras no processo da alfabetização com alunos do 2 ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Contação de história e a sua importância na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. S. Gloria e Ana Paula F. S. Silva.A leitura realizada pelo professor no primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. O processo de ensino-aprendizagem proposto pelo programa ler e escrever da see/sp. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Crise e (re)invenção do ensino do direito: contribuições a partir da pedagogia freireana e da educação em direitos humanos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. Matemática na modalidade creche: o ensino da matemática para turma do maternal II, crianças de 3 a 4 anos, a partir de brincadeiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
SILVA, E. C. M.. R. Faria, Paula F. Silva e Yasmin P. Duarte.A brinquedoteca como instrumento de aprendizagens com crianças de 6 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
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SILVA, E. C. M.. a utilização dos contos de fadas com crianças em processo de alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
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SILVA, E. C. M.. Avaliação da aprendizagem escolar: um novo olhar, um novo fazer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium.
Comissão julgadora das bancas
MAIA, S. C. C.. O processo de comunicação unindo linguagens. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contempor) - Universidade de Brasília.
Souza, Renata Adriana. Vocabulário Guarapuavana: idiossincrasias. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
BAUER, C.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. O caráter pedagógico do Museu de Medicina da USP - Professor Carlos da Silva Lacaz. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SOUZA, C. B.;ROGGERO, R.; VERCELLI, L.C.A.; JARDILINO, J. R. L.; HAAS, C. M.. Formação de Médicos no Brasil - cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Nove de Julho.
SOUZA, C. B.; HAAS, C. M.;ROGGERO, R.. O caráter pedagógico do Museu de Medicina da USP - Prof. Carlos da Silva Lacaz. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Nove de Julho.
SOUZA, C. B.; JARDILINO, J. R. L.; HAAS, C. M.;VERCELLI, L. C. A.; ROGGERO, R.; GOMES, J.. Formação de médicos no Brasil: Cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo - USP. 2014. Tese (Doutorado em doutorado) - Universidade Nove de Julho.
BAUER, CARLOSJARDILINO, J. R. L.; HAAS, Célia. M.; ROGGERO, R.; ALMEIDA, Júlio Gomes de. Formação de médicos no Brasil - cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo - USP.. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Nove de Julho.
BAUER, Carlos.; HAAS, Célia. M.; ROGGERO, R.. Formação de Médicos no Brasil - cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo - USP.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Nove de Julho.
BAUER, Carlos.; HAAS, Célia. M.; ROGGERO, R.. O caráter pedagógico do Museu de Medicina da Universidade de São Paulo (USP) - Professor Carlos da Silva Lacaz.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
Orientou
Brincadeiras e sua importancia no processo de educação das séies iniciais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
LEITURA EM VOZ ALTA PELO PROFESSOR E SUA CONTRIOBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O papel da psicomotricidade na aquisição da escrita no 1 ano do Enbsino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importancia da leitura em voz alta realizada pelo professor na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Brincar na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A contação de histórias na Educação Infantil: a importancia e a influencia que a ciontação de histórias tem no proicvesso de ensino aprendizagem nos alunos de Educação Infantil; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A musica e as suas diferentes formas de expressão no Ensino Infantil com crianças de 0 a 3 anos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Familia na escola: a importancia da participação da fa,ilia e sua influencia no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A leitura no processo de formação da criança; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Leitura darmática de textos teatrais: uma ajuda na fluencia leitora dos alunos do 5 ano; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Reconto oral: uma modalidade de leitura que favorece a produção textual; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importancia de uma boa prática na formação de alunos leitores no 3 ano do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A formação de leitores proficientes nas séries iniciais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Produção de texto no processo de alfabetização; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A literatura de contos à favor do letramento; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Historias infantis: um recurso pedagógico no 1 ano do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importancia de contar histórias e sua contrinuição para a formação de leitores em potencial na educação básica do ciclo I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A inportancia da avaliação nas aulas de educação física para o processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
aprender ler e escrever através de textos de memória; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O processo de avaliação continua no 1 ano do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
As contribuições da literatura infantil para a formação de leitores do quarto ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Tupâ/SP; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Gestão Escolar e Formação de Leitores nos anos Iniciaios do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização nas séries iniciais) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A formação do Profissional da Educação Básica na perspectiva da Política de Educação Especial Inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Formação em Serviço: barreiras e preconceitos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Autismo na infância e o processo de desenvolvimento e socialçização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A Influencia da família no esenvolvimento da criança portadora de síndrome de down; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O transtorno obsessivo compulsivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Estratégias de leitura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: a importância das anotações e registros para o trabalho do professor da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importância da leitura nos anos iniciais do 1 ao 5 ano; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Prática pedagógica interdisciplinanos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O trabalho de uma escola bílingue de educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importancia da inteligencia emocional na relação profissional docente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ASA CRIANÇAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A Importância da Contação de Histórias na Educação Infantil com Crianças de 03 e 04 Anos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Família X Processo de Aprendizagem da Criança do 1 Ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Sexualidade na Infância: compreendendo a visão de profissionais de creche; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Desenvolvimento Infantil a Partir da Proposta de Maria Montessori; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
PEDAGOGIA EMPRESARIAL: a importância do trabalho do pedagogo na empresa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Educomunicação e Direitos Humanos A Prática do Jornal Escolar para a Alfabetização Midiática na Educação Informal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A leitura nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
dos Santos Paz e Renata F; Nabas Oliveira; A importância do olhar pedagógico na transição da educação infantil para o ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O educador para expressar-se na mídia:a experiência do jornal escolar escolar nas perspectivas do campo da educomunicação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O lúdico no processo de aquisição da escrita; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
As considerações das crianças sobre o ambiente escolar na transição da educação infantil para o ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O lúdico na alfabetização de alunos do 1 ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Jogos cooperativos: sua importância no primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Carta: que bicho é esse? - Reflexões sobre o texto epistolar em uma sala de aula do 2 ano do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O desenvolvimento do gosto pela leitura por meio da contação de histórias no 3 ano do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Desenvolvendo conceitos matemáticos de números e quantidades com crianças de 3 anos da educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
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Leitura pelo professor no 2 ano do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A criança e o brincar: transição da educação infantil para o ensino fundamental no ciclo de nove anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A Arte como ferramenta de desenvolvimento infantil: um estudo do desenho infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Desenho e expressividade na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
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COMUNICAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
APRENDIZAGEM EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Paredes, Mayara F; R; Souza e Nicolle F; Silva; O processo da linguagem da criança de cinco anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
MUSEU NA FORMAÇÃO CULTURAL DO EDUCADOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
P da Silva, Flávia Ap; Pereira, Jéssica R; Arante; Estratégias de leitura na atividade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Missão Salesiana de Mato Grosso Inspetoria de Campo Grande; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A influencia da literatuta lobatiana nos processos de leitura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Missão Salesiana de Mato Grosso Inspetoria de Campo Grande; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Belloto, Natalia B; Oliveira e Olegário L; Júnior; Produção oral com destino escrito; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O uso do brincar como ferramenta de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: uma visão sobre a prática docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: TIPOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS ENCONTRADAS NA CLÍNICA DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, DO UNISALESIANO LINS/SP ? UNIDADE II; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importância da literatura infantil no desenvolvimento das crianças com 4 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano Catolico Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Como encantar as crianças do 1 ano e envolvê-las no mundo da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O prazer da leitura na 3ª série do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superiror de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Desenvolvimento das crinaças de seis anos de idade com jogos e brinquedos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superiror de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Diniz, Cristiane S; Morais e Rosângela B; Santos; A utilização do método lúdico como facilitador do processo de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Desempenho Docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importância da literatura nos processos da leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superiror de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A importância da leitura e seus estímulos na aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superiror de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
O papel da escola em relação à leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superiror de Educação Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Caminhando com arte na Pré escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Auxilium de Filosofia Ciências e Letras de Lins; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
R; Segura e Ana Lúcia S; Meira; A importância do brincar na alfabetização; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Santos e Maria F; S; B; Caldereiro; Progressão Continuada nos Ciclos I e II; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Noronha e Maria Luiza P; Feriari; Literatura infantil e produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
A arte de contar histórias; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium; Orientador: Elaine Cristina Moreira da Silva;
Foi orientado por
Porto de Santos; 2010; Orientação de outra natureza; (Administração) - FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS DE EXTREMA; Orientador: Suzana Aparecida Gonçalves Pádua Lima;
Formação de Médicos no Brasil - cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo - USP; ; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho, Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Bauer de Souza;
Vocabulário guarapuavano: idiossincrasias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa e suas Literaturas) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Maria Cleci Venturini;
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SILVA, E. C. M. . Ouvir história: implicações no desenvolvimentos do processo enso e aprendizagem. 2006. .
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SILVA, E. C. M. . Projeto Aprendendo e Brincando com Leituras. 2005. .
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SILVA, E. C. M. . Teia do Saber- Curso de Formação Continuada- Metodologias de Ensino dos Componentes Curriulares do Ciclo II EF- Ler para Aprender. 2004. .
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SILVA, E. C. M. . Teia do Saber- Curso de Formação Continuada- Metodologias de Ensino dos Componentes Curriulares do Ciclo I EF- Ler para Aprender. 2004. .
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SILVA, E. C. M. . Teia do Saber- Curso de Formação Continuada- Metodologias de Ensino dos Componentes Curriulares do Ciclo I EF- Ler para Aprender-. 2003. .
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SILVA, E. C. M. . Tópicos avançados em Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA, E. C. M. . Sala de aula e interdisciplinaridade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA, E. C. M. . Trabalhando com a interdisciplinaridade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SILVA, E. C. M. . Trabalhando a interdisciplinaridade. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
A importancia do Olhar Pedagógico na Transição da Educação INfantil para o Ensino Fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador / Anne Carolline dos santos Paz - Integrante / Renata Fernanda Nabas Oliveira - Integrante.
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2015 - 2017
Escola: Lugar da Construçao de conhecimento através de relações sociais em espal-ços de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador / Larissa de Sousa Cardoso de Sá - Integrante / Thainá de Cássia Nunes Santos - Integrante / Gabriella Silveira - Integrante.
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2015 - Atual
Escola ? lugar pedagógico da construção de conhecimento, Descrição: O presente estudo objetiva sistematizar e constituir uma reflexão sobre o tema ?Escola ? lugar pedagógico da construção de conhecimento?? ampliar as discussões sobre lugar pedagógico visto que o papel das Escolas hoje vem se transformando e nossos jovens tem olhar diferenciado para este local. Utilizando marco conceitual as definições apresentadas por Marc Auge, sobre lugar e não lugar pretendemos investigar a construção do Lugar Pedagógico como facilitador na construção de saberes necessários ao desenvolvimento cognitivo nas diversas esferas de relacionamento existente no Lugar escola e reconhecer a visão que, os diferentes seguimentos envolvidos no contexto escolar têm sobre, o lugar pedagógico da escola, na formação dos alunos e como alunos do ciclo II e Médio vivenciam este lugar. A interface da educação com a construção do conhecimento deve considerar os mecanismos de aprender e a produção dos lugares pedagógicos e educativos devem fazer parte das preocupações dos que atuam nas escolas. Coloca-se em questão a necessidade de reconhecer. As estratégicas metodológicas da investigação delineiam-se nos marcos da pesquisa qualitativa, baseando-se na ideia de que os sujeitos sociais são seres reflexivos, que (res)significam suas experiências, ações e posicionamentos nos vários contextos onde atuam, optou-se em trabalhar com dois instrumentos: os documentos e os questionários semi-abertos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador / Larissa de Sousa Cardoso de Sá - Integrante.
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2015 - Atual
Produção textual: audição de histórias como facilitador da produção textual em crianças do 3 ano do Ensino Fundamental., Descrição: A produção de texto em sala de aula é atividade importante para o saber dos educandos que deve ser articulada com os momentos que priorizam o ensino da leitura, as situações didáticas de produção de texto devem fazer parte da rotina escolar desde as séries iniciais. Este trabalho apresenta uma análise de diversos autores sobre a importância da leitura, da contação de histórias e da produção de texto. Refletiremos sobre a importância de práticas de produção textual e como tais práticas são inseridas no contexto escolar, utilizaremos uma sala de aula com crianças do 3 ano do Ensino Fundamental de uma escola publica da periferia da Cidade de Lins, por meio de observações das atividades de leitura e produção de textos, alem da aplicação de oficinas de leitura e produção textual. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram a observação e anotações alem da aplicação de oficinas de leitura e escrita com análise das produções textuais realizadas pelos alunos antes e depois das oficinas. Nessa perspectiva, acreditamos que essa investigação contribuirá no sentido de compreender o processo de produção de texto e tecer contribuições que colaborem para um novo olhar para a prática de produção de texto no Ensino Fundamental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador / Anne Carolline dos santos Paz - Integrante.
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2007 - Atual
Atendimento Pedagógico, Descrição: Proporcionar vivencia didática lúdica do ato de produzir conhercimento respeitando o ritmo da criança, oportunizando aos academicos, do curso de Pedagogia, o aperfeiçoamento dos conhecimentos sobre os problemas de aprendizagem através de atendimentos direto, grupos de estudos, leituras, discussões, análises de casos e entrevistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2005 - 2006
A Formação do Contador de Histórias, Descrição: O Projeto pretendeu desencadear nos graduandos do Curso Normal superior Licenciatura nas séries iniciais do Ensino Fundamental o gosto pela leitura, a preocupação sistematizada e o gosto pelo ato de contar histórias aos alunos das séries com as quais atuarão. Verificando como o futuro profiisional da esucação se desenvolve em contato com situações de contar histórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Elaine Cristina Moreira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Instituto Superiror de Educação Auxilium - Cooperação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium. , Rua Dom Bosco, 265, Centro, 16400505 - Lins, SP - Brasil, Telefone: (14) 35335000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Centro Universitário Salesiano Católico AuxiliumVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pós Graduação área Educacional, Carga horária: 10
2008 - Atual
Centro Universitário Salesiano Católico AuxiliumVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pedagogia, Carga horária: 20
2006 - Atual
Centro Universitário Salesiano Católico AuxiliumVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
2014 - 2015
Centro Universitário Salesiano Católico AuxiliumVínculo: convidado, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação Educação Infantil, Carga horária: 10
2013 - 2014
Centro Universitário Salesiano Católico AuxiliumVínculo: convidado, Enquadramento Funcional: Professor Pós Graduação em Alfabetização, Carga horária: 10
1988 - 1999
Secretaria de Educação do Município de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 30
1999 - 1999
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do CEFAM, Carga horária: 40
2016 - 2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional - PIBID, Carga horária: 20
2010 - 2015
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional PARFOR
1999 - 2006
Faculdade Auxilium de Filosofia Ciências e Letras de LinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25
1987 - 2005
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof anos Iniciais do Ensino Fundamental, Carga horária: 30
2006 - 2021
Secretaria de Educação do Etado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola - Efetivo
2007 - 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUMVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programa Ler e Escrever - SEESP, Carga horária: 15
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