Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista

Professora Associada da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE/Campus de Toledo-PR, vinculada ao Centro de Ciências Sociais Aplicadas e ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis (1994); Mestrado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara (2000); Doutorado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (2008). Atualmente, realiza Pós-Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR. Tem atuado nos seguintes temas e áreas: psicologia social; psicologia educacional e escolar; psicologia jurídica; formação do indivíduo; grupos sociais; infância, juventude/adolescência e família; violência e criminalidade; teoria crítica; ideologia e indústria cultural; educação; e saúde mental.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea
Odair Sass. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Social; Teoria Crítica; Formação do Indivíduo; Juventude; Adolescência; Individualismo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Estudo dos Processos de Subejtivação de Massas.

Mestrado em Educação Escolar

1997 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A formação do psicólogo em questão: hiato entre formação acadêmica e realidade social,Ano de Obtenção: 2000
Mônica Guimarães Teixeira do Amaral.Palavras-chave: Formação de Psicólogos; Educação Superior; História da Psicologia; Cursos de Psicologia; Teoria Crítica; Psicologia e Saúde Pública. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário. Setores de atividade: Educação Superior; Cuidado À Saúde das Populações Humanas.

Graduação em Psicologia

1990 - 1994

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

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Formação complementar

2017 - 2017

Retrocesso das Políticas Sociais em Contexto de Austeridade. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

As classes sociais e grupos subalternos e o Serviço Social brasileiro. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação Comitês de Ética em Pesquisa do Paraná. (Carga horária: 16h). , Comissão Nacional de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - Min. da Saúde, CONEP, Brasil.

2003 - 2004

Idioma - Francês. (Carga horária: 128h). , WIZARD Brasil, WIZARD, Brasil.

2001 - 2003

Idioma - Inglês. (Carga horária: 160h). , WIZARD Brasil, WIZARD, Brasil.

2001 - 2001

Projeto de Atenção ao Desenvolvimento do Educador. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara, UNESP/ARARAQUARA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Psicanálise e Educação. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara, UNESP/ARARAQUARA, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Sociodrama Educacional. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara, UNESP/ARARAQUARA, Brasil.

1995 - 1995

Pragmática da Linguagem e Processo Analítico. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1994 - 1995

Estágio FUNDAP. (Carga horária: 640h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Metodologia Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP/ASSIS, Brasil.

1993 - 1993

Psicoterapia da Fala. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Desenvolvimento de Empreendedores. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Convênio de Cooperação Técnica (estágio). (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Maracaí - SP, PMMARACAÍ, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em O Estudo do Grupo Familiar. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Nietzsche: o método genealógico. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

1992 - 1992

Família e Terapia Familiar. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo - Câmpus de Ribeirão Preto, USP - RP, Brasil.

1991 - 1991

Projeto: Vivências em Instituições Públicas. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP/ASSIS, Brasil.

1990 - 1990

Psicodrama - XV Encontro de Psicologia de Assis. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Jurídica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Atuação do Psicólogo na Saúde Pública.

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Organização de eventos

BATISTA, M. I. F. C. S. ; MATSUMOTO, A. E. ; BARBARA, A. ; NEVES, A. L. M. ; LIMA, A. M. ; GROFF, A. R. ; REIS, C. ; ANDRADA, C. F. ; FONSECA, D. C. ; SANTOS, D. P. B. ; KAHHALE, E. M. S. P. ; NASCIMENTO, F. A. F. ; LACERDA JUNIOR, F. ; BETT, G. de C. ; MARTINS, H. ; NEVES, I. R. ; TABORDA, J. C. ; COSTA, J. P. ; SANTOS, L. G. ; COSTA, L. A. ; TETI, M. M. ; CALEGARE, M. G. A. ; AMARAL, M. S. ; FREITAS, M. S. E. ; LINO, T. . Membro da Comissão Científica do XX ENBRAPSO. 2019. (Congresso).

MIRALES, R. ; FORMOSO, M. I. ; RIZZOTO, M. L. F. ; ROESLER, M. R. V. B. . VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Congresso).

ENGELBRECHT, M. R. ; FORMOSO, M. I. ; VOIDELO, A. B. . V Simpósio Regional de formação Profissional e XXI Semana Acadêmica de Serviço Social. 2013. (Congresso).

FABRIS, D. R. ; LEMOS, E. L. ; LOUZADA, I. T. K. ; FORMOSO, M. I. ; MIRALES, R. . IV Simpósio Regional de Formação Profissional em Serviço Social e XIX Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social. 2011. (Outro).

FORMOSO, M. I. . IV Simpósio Regional de Formação Profissional em Serviço Social e XIX Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, E. M. ; MOREIRA, E. M. ; FORMOSO, M. I. ; LOUZADA, I. T. K. ; FABRIS, D. R. ; BATISTA, A. A. . XVIII Semana Acadêmica do Serviço Social - UNIOESTE/Toledo. 2010. (Outro).

CROCHIK, J. L. ; PEDROSSIAN, D. R. S. ; TOREZIN, F. R. ; GONCALVES JUNIOR, G. ; IMBRIZI, J. M. ; MINHOTO, M. A. P. ; FORMOSO, M. I. ; MIRABILE, M. ; SILVA, P. F. ; CASCO, R. ; OLIVEIRA, T. L. . Colóquio teoria Crítica e Formação do Indivíduo. 2005. (Outro).

BATISTA, M. I. F. C. S. ; MATSUMOTO, A. E. ; BARBARA, A. ; NEVES, A. L. M. ; LIMA, A. M. ; GROFF, A. R. ; REIS, C. ; ANDRADA, C. F. ; FONSECA, D. C. ; SANTOS, D. P. B. ; KAHHALE, E. M. S. P. ; NASCIMENTO, F. A. F. ; LACERDA JUNIOR, F. ; BETT, G. de C. ; MARTINS, H. ; NEVES, I. R. ; TABORDA, J. C. ; COSTA, J. P. ; SANTOS, L. G. ; COSTA, L. A. ; TETI, M. M. ; CALEGARE, M. G. A. ; AMARAL, M. S. ; FREITAS, M. S. E. ; LINO, T. . Membro da Comissão Científica do XX ENBRAPSO. 2019. (Congresso).

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Participação em eventos

XX ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional de Psicologia da UEM. RACIONALIDADE TECNOLÓGICA E FORMAÇÃO: FAMÍLIA, AUTORIDADE E CULTURA DIGITAL. 2018. (Congresso).

XVI Encontro Paranaense de Psicologia e II Congresso Internacional de Psicologia da Tríplice Fronteira.. O COMPROMISSO ÉTICO-POLÍTICO DA PSICOLOGIA E O DEBATE SOBRE A PSICOLOGIA SOCIAL NA REGIÃO OESTE DO PARANÁ. 2018. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, E O III SEMINÁRIO NACIONAL DE TERRITÓRIO E GESTÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E II CONGRESSO DE DIREITO À CIDADE E JUSTIÇA AMBIENTAL. A TEORIA SOCIAL CRÍTICA NO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO E SUA INFLUÊNCIA NAS DIRETRIZES CURRICULARES QUE EMBASAM A FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2017. (Congresso).

I SEMINÁRIO NACIONAL: Família e Políticas Sociais no Brasil.Família e saúde mental: crítica ao paradoxo da centralidade da família na política de atenção em saúde mental. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL: Família e Políticas Sociais no Brasil.A família em processos sociais contemporâneos: a crise da autoridade familiar e a cultura digital. 2017. (Seminário).

VI Congresso Internacional ABRAMD: Drogas e Autonomia: ciência, diversidade, política e cuidados. Família e cuidado: contradições da política nacional sobre drogas. 2017. (Congresso).

XIX Encontro Nacional da ABRAPSO.Uma análise crítica sobre a culpabilidade familiar nos Centros de Atenção Psicossocial. 2017. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2017. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ABRAPSO.Coordenadora do GT A Psicologia Social na Saúde: práxis, interfaces e perspectivas para a democracia. 2017. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ABRAPSO.Os papéis e fazeres profissionais no atendimento dos usuários de um Centro de Atenção Psicossocial. 2017. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ABRAPSO.Familismo, proteção social e saúde mental: contradições da política nacional sobre drogas. 2017. (Encontro).

III Congresso Internacional de Saúde Mental VII Congresso de Psicologia da Região Centro-Sul do Paraná II Mostra de Práticas em Atenção Psicossocia. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Saúde Mental VII Congresso de Psicologia da Região Centro-Sul do Paraná II Mostra de Práticas em Atenção Psicossocia. OS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL E O CUIDADO FAMILIAR COMO UMA ESTRATÉGIA A SER CONSTRUÍDA PELA EQUIPE. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Saúde Mental VII Congresso de Psicologia da Região Centro-Sul do Paraná II Mostra de Práticas em Atenção Psicossocia. O PROTAGONISMO POLÍTICO DAS FAMÍLIAS DE UM CAPS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR: A ASSOCIAÇÃO DE PACIENTES, FAMILIARES E FUNCIONÁRIOS DO CAPS. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Saúde Mental VII Congresso de Psicologia da Região Centro-Sul do Paraná II Mostra de Práticas em Atenção Psicossocia. A HISTORICIDADE DA FAMÍLIA E SUA RELAÇÃO COM A LOUCURA. 2016. (Congresso).

II SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA PUCPR CAMPUS TOLEDO.Considerações sobre o papel da Psicologia no Programa Patronato de Toledo-PR. 2016. (Simpósio).

VI CIPSI Congresso Internacional de Psicologia da UEM. A PRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE CAPITALISTA: APONTAMENTOS CRÍTICOS ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE VIOLÊNCIA ESTRUTURAL, CRIMINALIDADE E POBREZA. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia,. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia,. Teoria Crítica e a análise sobre a formação na sociedade atual: considerações sobre o método. 2016. (Congresso).

XV ENPESS -Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social.SAÚDE MENTAL NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS SOCIAIS. 2016. (Encontro).

Aula Inaugural da Pós-Graduação em Serviço Social "A formação profissional em Serviço Social: desafios e perspectivas das pós-graduação". 2015. (Outra).

I Seminário Regional sobre Drogas. 2015. (Seminário).

VII CONGRESO INTERNACIONAL DE TRABAJO SOCIAL. IX CONGRESO NACIONAL DE TRABAJADORES SOCIALES DE LA SALUD. III CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE REHABILITACIÓN SOCIAL Y OCUPACIONAL. El Trabajo Social y la Rehabilitación Socio ocupacional, su Actuación e. La Familia en la Política de Salud Mental. 2015. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional da Abrapso.Reflexões sobre o papel da Psicologia na Execução Penal em meio aberto. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da Abrapso. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da Abrapso.Protagonismo familiar na política de assistência social e atuação em Psicologia no âmbito do SUAS. 2015. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ETNIA, DIVERSIDADE E FORMAÇÃO.VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: BREVE PANORAMA E AÇÕES DE ENFRENTAMENTO. 2014. (Seminário).

Integração Regional e produção do conhecimento: os desafios da Política de Saúde. 2014. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. PROGRAMA PATRONATO DE TOLEDO-PR: EXECUÇÃO PENAL EM MEIO ABERTO. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. O TRABALHO DA PSICOLOGIA NA EXECUÇÃO PENAL EM MEIO ABERTO NO MUNICÍPIO DE TOLEDO-PR. 2014. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriaçõe. 2014. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. Educação como princípio formativo frente ao preconceito e à violência: reflexões sobre possibilidades e limites de uma educação para a diferenciação na sociedade atual. 2014. (Congresso).

Política Social: concepções, trajetórias e tendências. 2014. (Outra).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos.Proteção social e serviço social no Brasil: reflexões sobre a relação entre proteção social e práxis do assistente social. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos.Parecerista de tratalhos científicos do evento. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos.Reflexões sobre a violência escolar e o preconceito como dimensões da violência estrutural e da exclusão social. 2014. (Seminário).

XIV Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2014. (Seminário).

XIV Seminário de Extensão da UNIOESTE.Expositor do Estande; "PROGRAMA PATRONATO DE TOLEDO". 2014. (Seminário).

XIV Seminário de Extensão da UNIOESTE.Expositor do Estande; "PROGRAMA PATRONATO DE TOLEDO". 2014. (Seminário).

22 Encontro Anual de Iniciação Científica e 3 Encontro Anual de Iniciação Tecnológia.Moderação dos trabalhos de iniciação científica. 2013. (Encontro).

22 Encontro Anual de Iniciação Científica e 3 Encontro Anual de Iniciação Tecnológia.Moderação dos trabalhos de iniciação científica. 2013. (Encontro).

22 Encontro Anual de Iniciação Científica e 3 Encontro Anual de Iniciação Tecnológia.Moderação dos trabalhos de iniciação científica. 2013. (Encontro).

Aula Inaugural: "A Pós-Graduação em Serviço Social". 2013. (Outra).

Dia do Assistente Social - 2013 e Fórum de Supervisão de Estágio. 2013. (Encontro).

II Seminário em prol da Educação Inclusiva.A Inclusão nos diversos níveis de ensino. 2013. (Seminário).

V Simpósio de Formação Profissional e a XXI Semana Acadêmica de Serviço Social.Coordenação de sessão temárica. 2013. (Simpósio).

V Simpósio de Formação Profissional e a XXI Semana Acadêmica de Serviço Social.Avaliação (parecer científico) dos trabalhos deo evento. 2013. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana da Pedagogia: Violência e Educação.Educação para a diferenciação: o princípio formativo frente ao preconceito e à violência. 2012. (Simpósio).

I Seminário de Direitos Humanos e XX Semana Acadêmica de Serviço Social.Participação relevante no desenvolvimento dos 25 anos do Curso de Serviço Social. 2012. (Seminário).

I Seminário de Direitos Humanos e XX Semana Acadêmica de Serviço Social.Educação, Inclusão e Direitos Humanos. 2012. (Oficina).

I Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do Centro de Educação, Comunicação e Artes I Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do Centro de Educação, Comunicação e Artes I Seminário de Prática de Ensino dos Cursos d.A Prática de Ensino frente à Violência Escolar. 2012. (Seminário).

I Seminário em prol da Educação Inclusiva.Educação Inclusiva - um contexto geral. 2012. (Seminário).

VI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade Sul Brasil - FASUL.Mesa Redonda: Troca de experiências na prática inclusiva social e pedagógica (apresentação e discussão da pesquisa: Preconceito em relação aos incluídos na Educação Inclusiva). 2012. (Encontro).

A Garantia de Direitos Humanos para Crianças e Adolescentes.Lançamento/debate do livro: Socioeducação - Reflexões para a construção de um projeto coletivo de formação cidadã (autora de capítulo). 2011. (Seminário).

IV Simpósio Regional de Formação Profissional em Serviço Social e XIX Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social. 2011. (Simpósio).

V Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais.Formação, Cidadania e Participação Social dos jovens: em questão as políticas sociais para a juventude. 2011. (Seminário).

V Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais.Integração Escolar: contradições e avanços da Educação Especial. 2011. (Seminário).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Tendências contemporâneas de formação da juventude. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Juventude, Cidadania e Participação: a formação sócio-política em questão. Um estudo sobre o Programa Atitude em Cascavel-PR. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Individuação e Totalitarismo: a (des)subjetivação dos indivíduos na sociedade contemporânea. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Da violência sofrida à violência cometida: um estudo sobre a relação entre a violência intrafamiliar e a prática de homicídio e latrocínio por jovens que cumprem medida socioedutativa de internação no Centro de Socioeducação de Foz do Iguaçu-PR. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Apontamentos críticos sobre alguns elementos contemporâneos da formação da juventude. 2011. (Congresso).

Adolescente e a prática doato infracional - refletir a socioeducação. 2010. (Outra).

I Colóquio de Teoria Crítica da Unioeste.A formação do indivíduo no capitalismo tardio: Teoria Crítica e Educação. 2010. (Outra).

II Encontro Internacional de Ética, Pesquisa Social e Direitos Humanos.Assistência ao apenado e ao egresso da cidade de Toledo e região. 2010. (Encontro).

II Seminário de Inclusão, Prconceito e Cidadania - UNEB.Apresentação dos resultados parciais da Pesquisa: Preconceito em relação aos Incluídos na Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

VII Seminário de Educação Especial. 2010. (Seminário).

X SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Programa Pro-Egresso de Toledo. 2010. (Seminário).

XVIII Semana Acadêmica de Serviço Social. 2010. (Outra).

XVIII Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social.Parecerista de trabalhos científicos. 2010. (Outra).

III semana Acadêmica do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Campus de Toledo."A formação do Psicólogo em questão: hiato entre formação acadêmica e realidade social". 2009. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Psicologia - X Semana de Psicologia da UEM. A ormação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea. 2009. (Congresso).

Qualificação Profissional: fundamentos para a comprreensão da economia política e da política social. 2006. (Simpósio).

13 Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Preconceito e Atitudes em relação à Educação Inclusiva. 2005. (Encontro).

As Transformações Societárias e Educação.Reflexões acerca da formação da identidade do profissional da Educação frente as demandas e práticas educativas. 2003. (Outra).

III SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE.III Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2003. (Seminário).

Seminário Nacional de Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2003. (Seminário).

13ª Semana de Serviço Social Questão Social e Contemporaneidade. 2002. (Outra).

Encontro de pais dos adolescentes internos no CEAADI.Adolescência. 2002. (Encontro).

Grupo de Mães dos alunos da Escola de Educação Especial Bem Me Quer - APAE Toledo.Sexualidade. 2002. (Outra).

Grupo de Mães dos alunos da Escola de Educação Especial Bem Me Quer - APAE Toledo.Auto-Estima. 2002. (Outra).

II SEU - Semiário de Extensão da UNIOESTE.II Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2002. (Seminário).

II SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação. 2002. (Simpósio).

Oficina de Psicologia para a Terceira Idade - Programa de Extensão Universitária UNATI / UNIOESTE.Oficina de Psicologia para a Terceira Idade. 2002. (Oficina).

Projeto Formando Cidadão.Auto-Estima, Auto-Conhecimento e Motivação. 2002. (Oficina).

Secretariado Executivo Bilíngüe, fazendo a diferença. 2002. (Outra).

UNATI - Universidade Aberta à Terceira Idade.Coordenação de atividade coletiva de seleção de idosos inscritos na UNATI. 2002. (Outra).

UNATI - Universidade Aberta à Terceira Idade.Auto-Estima e a Terceira Idade. 2002. (Outra).

Encontro de Debates sobre o Ensino.O perfil desejado do profissional de educação. 2001. (Encontro).

II Encontro Paranaense de Psicologia Social.A formação do psicólogo em questão: hiato entre formação acadêmica e realidade social. 2001. (Encontro).

I SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação.Indústria Cultural e Ideologia: o primado da heteronomia na configuração das massas. 2001. (Simpósio).

Oficina de Psicologia para a Terceira Idade - Programa de Extensão Universitária UNATI / UNIOESTE.Oficina de Psicologia para a Terceira Idade. 2001. (Oficina).

Seminário Relações de Gênero: a construção de novos caminhos. 2001. (Seminário).

I Seminário de Saúde da Família. 2000. (Seminário).

Psicanálise e Educação : passado, presente e futuro. Lugares e Fronteiras. 2000. (Encontro).

Reunião Científica Psicanálise e Educação: passado, presente, futuro - Lugares e Fronteiras. 2000. (Outra).

SIPAT - Semana Interna de Prevenção de Acidentes no Trabalho.Stress e Inter-Relacionamento no Trabalho. 1999. (Outra).

2 Encontro Regional da Saúde do Adolescente. 1998. (Encontro).

10ª Jornada de Educação e Saúde. 1997. (Outra).

1 Ciclo de História, Cultura e Educação. 1997. (Outra).

1 Congresso de Ciências da Educação. 1997. (Congresso).

Semana da Pedagogia. 1997. (Outra).

Socialismo, Liberalismo e Mundialização. 1997. (Seminário).

Trabalho e Educação. 1997. (Outra).

Mesa Redonda : Sexualidadde, Gênero e Psicanálise. 1996. (Outra).

3 Encontro Estadual de Clínicas-Escolas. 1995. (Encontro).

4ª Jornada Regional de Autismo - Região Sudeste / 2 Encontro de Amigo do Autista. 1995. (Encontro).

Semana de Prevenção às Deficiências. 1995. (Outra).

X Encontro Regional da APAEs. 1995. (Encontro).

Manifestações Psíquicas dos Tumores. 1994. (Outra).

Seleção de Escriturária para ADUNESP.Seleção de Escriturária para ADUNESP. 1994. (Outra).

Seleção para Estagiário do Instituto Florestal.Seleção para Estagiário do Instituto Florestal. 1994. (Outra).

Seminários Clínicos - XVI Encontro de Psicologia. 1993. (Seminário).

XVI Encontro de Psicologia. 1993. (Encontro).

Evento Comemorativo do Dia do Psicólogo. 1992. (Outra).

II Semana sobre Loucura. 1992. (Outra).

I Jornada de Psicobiologia. 1992. (Outra).

XXII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. 1992. (Congresso).

1ª Semana sobre a Loucura. 1991. (Outra).

A loucura e suas formas de tratamento. 1990. (Outra).

XV Encontro Anual de Psicologia de Assis. 1990. (Encontro).

XX Reunião de Psicologia - Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1990. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: ANGELA DALL'OGLIO

FORMOSO, M. I.; TEIXEIRA, S. M.; TONINI, N. S.. A Reforma Psiquiátrica e a Inserção da família nos centros de Atenção Psicossocial da Macrorregião Oeste do Paraná. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Claires Salete Ziglioli

FORMOSO, M. I.; MORELLI, A. J.; COELHO, R. T.. Violência Sexual Doméstica contra crianças e adolescentes: um estudo sobre o município de Foz do Iguaçu-PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ANA CAROLINA BECKER NISIIDE

FORMOSO, M. I.; BOARINI, M. L.; MACHINESKI, G. G.. O protagonismo familiar em um Centro de Atenção Psicossocial do município de Toledo-PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luana Aparecida de Oliveira

SCHUTZ, R.;FORMOSO, M. I.; DALBOSCO, C. A.. A formação emancipatória em Adorno e a primazia provisória da resistência sobre a adaptação no contexto educativo. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Claudia Kuhn

SCHEFFEL, R. S.;FORMOSO, M. I.; CISCON-EVANGELISTA, M. R.. Reflexões sobre o processo de prisão e as consequências nas condições socioeconômicas das famílias de presos da Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão-PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bruna Nathaly Silveira

NOGUEIRA, F. M. G.; MORI, N. N. R.; BROTTO, I. J. O.;FORMOSO, M. I.. A Política de Educação Inclusiva nas Escolas Municipais de Toledo- PR, no período de 2008-2012: um estudo da implementação das salas de recursos multifuncionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UNIOESTE/Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Dalas Cristina Miglioranza

RIZZOTO, M. L. F.;FORMOSO, M. I.; GOMES, R. M.. A política de Humanização do Hospital Universitário do Oeste do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde - UNIOESTE/Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: VANESSA GABRIELLE WOICOLESCO

figueiredo, I. M. Z.; SILVA, R.;FORMOSO, M. I.. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) do Brasil e as recomendações da ONU. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: José Mateus Bido

SCHUTZ, R.; OLIVEIRA, A.;FORMOSO, M. I.; CONCEIÇÃO, G. H.. Razão e Emancipação: uma leitura a partir de Theodor W. Adorno. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Paulo Ricardo Schulz

OLIVEIRA, A.;FORMOSO, M. I.; SCHORN, R.. A contradição/conflito entre formação cultural e indústria cultural em T. W. Adorno. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Inês Terezinha Pastório

ROESLER, M. R. V. B.; GRANDI, A. M.; SILVA, N. L. S.;BATISTA, M. I. F. C. S.; PALLU, N. M.. Saúde Mental, Território e Serviços Públicos de Saúde: interações de direitos e condições de acesso, vida e trabalho no meio rural. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Dionéia Edlyng Maciel

DALLAGO, C. S. T.; LEMOS, E. L.;BATISTA, M. I. F. C. S.. Serviço Social na Educação Superior: reflexões sobre o trabalho da/o Assistente Social nas universidades estaduais publicas do Paraná. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Rosa Salvalagio

FORMOSO, M. I.; FABRIS, D. R.; COELHO, R. T.; ROSA, L. C. S.. Implementação da Reforma Psiquiátrica e seus impactos sobre as famílias atendidas nos CAPS I da 20ª Regional de Saúde do Paraná. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Amália Senger Piana

DALLAGO, C. S. T.;FORMOSO, M. I.; BARICATTI, K. H. G.. Permanência na Educação Superior: uma análise sobre o Programa Aixílio Estudantil da UTFPR - Campus Toledo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Serviço Social e Direitos Humanos) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Angela Dall Oglio

FORMOSO, M. I.; ZAMBENEDETTI, G.; TONINI, N. S.; MACHINESKI, G. G.. A Reforma Psiquiátrica e a inserção da família nos Centros de Atenção Psicossocial da região Oeste do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Claudia Kuhn

SCHEFFEL, R. S.;FORMOSO, M. I.; ENGELBRECHT, M. R.. A família dos condenados: uma análise sobre o cotidiano das famílias que possuem um membro familiar preso na penitenciária estadual de Francisco Beltrão-PR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ANA CAROLINA BECKER NISIIDE

FORMOSO, M. I.; OLIVEIRA, L. V. N.; BOARINI, M. L.; COELHO, R. T.; RIZZOTO, M. L. F.. O protagonismo familiar em um CAPS do município de Toledo-PR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: DANIELE MORAES CECILIO

ENGELBRECHT, M. R.;FORMOSO, M. I.; DALLAGO, C. S. T.. Serviço Social no ambiente escolar: o processo de construção e efetivação nos municípios de Maringá e Toledo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luana Aparecida Oliveira

SCHUTZ, R.;FORMOSO, M. I.; DALBOSCO, C. A.. A formação emancipatória em Adorno e a primazia da resistência sobre a adaptação no contexto educativo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bruna Nathaly Silveira

NOGUEIRA, F. M. G.; BROTTO, I. J. O.;FORMOSO, M. I.. Implementação das salas de recursos multifuncionais definidas no decreto-lei 03/2008, de 7 de janeiro de 2008, que assegura a política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva nas escolas municipais de Toledo/PR no período de 2008 a 2012. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Dalas Cristina Miglioranza

RIZZOTO, M. L. F.;FORMOSO, M. I.; GOMES, R. M.. A Política de Humanização do Hospital Universitário no Oeste do Parana". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde - UNIOESTE/Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: VANESSA GABRIELLE WOICOLESCO

figueiredo, I. M. Z.;FORMOSO, M. I.; SILVA, R.; VERONESE, J. R. P. A Organização da Nações Unidas e a Política Pública para a Socioeducação no Brasil nas Décadas de 1990-2010. 2013.

Aluno: Cleberson Odair Leonhardt

SCHUTZ, R.; OLIVEIRA, A.;FORMOSO, M. I.; HEUSER, E. M. D.. O Jogo das Forças no Processo Civilizatório: princípio de prazer e princípio de realidade na teoria de H. Marcuse. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: José Mateus Bido

SCHUTZ, R.; OLIVEIRA, A.;FORMOSO, M. I.. Razão e Emancipação em Theodor W. Adorno. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Paulo Ricardo Schulz

SCHUTZ, R.; AMES, J. L.;FORMOSO, M. I.. Formação Cultural versus Indústria Cultural: uma relação conflituosa entre maioridade e menoridade. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia - UNIOESTE/Toledo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Aletea Patrícia Zamberlan Amari

FORMOSO, M. I.; COELHO, R. T.; FABRIS, D. R.. Importância dos grupos para a formação da identidade na adolescência: um estudo de caso de um grupo de agentes de cidadania do Programa Atitude de Cascavel-PR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Gabriela de Conto Bett

FORMOSO, M. I.; BATISTA, A. A.; LOUZADA, I. T. K.. Juventude, Cidadania e Participação: a formação sócio-política em questão - um estudo sobre o Programa Atitude. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Juliana Feltrin de Souza

FORMOSO, M. I.; COELHO, R. T.; MOURA, C. B.. Perspectivas sobre a mediação entre crianças numa oficina lúdica na comunidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Larissa Stadler Rosa

BIDARRA, Z. S.;FORMOSO, M. I.; OLIVEIRA, L. V. N.. Um estudo acerca dos aspectos tratados pelo atendimento à crianças e adolescentes vítimas de violência sexual em órgãos públicos do município de Cascavel-PR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sérgio Antônio Zimmer

COELHO, R. T.;FORMOSO, M. I.; BATISTA, A. A.. A concepção de adolescência para o psicólogo que trabalha na area de proteção á criança e ao adolescente no estado do Paraná. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Arlete Serafim Ferrari

SILVA, M. G.; LEITE, J. D.;FORMOSO, M. I.. Possibilidades e limites da atuação do Conselho Tutelar em Foz do Iguaçu-PR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Carla ca Conceição Moraes Gastaldin

MOURA, C. B.;FORMOSO, M. I.; COELHO, R. T.. Ensaio teórico sobre a relação entre masculinidade e jovens trabalhadores do narcotráfico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Gislaine de Oliveira Rosa

LEITE, J. D.;FORMOSO, M. I.; FABRIS, D. R.. Análise do Programa Atitude no núcleo Portal da Foz. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Kiara de Moraes Heck

LEMOS, E. L.; LEITE, J. D.;FORMOSO, M. I.. Tráfico de pessoas como uma expressão da questão social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cristina Silveira Braga

FORMOSO, M. I.; COELHO, R. T.; OLIVEIRA, L. V. N.. Um estudo sobre a relação entre a violência intrafamiliar e a prática de homicídio e latrocínio por jovnes que cumprem medida socioeducativa de internação no CENSE de Foz do Iguaçu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Carlos Alberto Hoster

FORMOSO, M. I.; COELHO, R. T.; BIDARRA, Z. S.. Um olhar sobre a família na Internação Provisória. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Reis Martins

FORMOSO, M. I.; BIDARRA, Z. S.; OLIVEIRA, L. V. N.. As concepções de Socioeducação e seus reflexos no trabalho educativo junto aos adolescentes do Centro de Socioeducação de Umuarama. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eliane Schlichting

LEMOS, E. L.;FORMOSO, M. I.; MOREIRA, E. M.. Família que se pensa - família que se vive e o adolescente em cumprimento de medida socioeducativa de internação: um estudo realizado no CENSE II - Cascavel PR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: BERNADETE MESSIAS HERREIRA BELORINI

COELHO, R. T.;FORMOSO, M. I.; LEMOS, E. L.. Relação familiar com adolescente privados de liberdade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Élina Cristina Urzulin Rocha

COELHO, R. T.;FORMOSO, M. I.; LOUZADA, I. T. K.. Atuação do Psicólogo na Socioeducação: uma reflexão acerca da Psicologia nas Políticas Públicas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: VANESSA GABRIELLE WOICOLESCO

BIDARRA, Z. S.;FORMOSO, M. I.; BATISTA, A. A.. A natureza do processos de produção pedagógica em Centros de Socioeducação do Estado do Paraná - Região 3. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eliane Tscha Bringhentti

LOUZADA, I. T. K.;FORMOSO, M. I.; BIDARRA, Z. S.. A inserção escolar de adolescentes egressos do sistema socioeducativo de internação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eleandro Roberto Nicola

FABRIS, D. R.;FORMOSO, M. I.; OLIVEIRA, L. V. N.. Socioeducação - as medidas socioeducativas de privação de liberdade e o perfil dos adolescentes que retornam ao CENSE Cascavel II. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cleusa Lourdes V

FREITAS, C.;FORMOSO, M. I.; SCHOMMER, I. L.. Schneider. A Neurose Infantil: as concepções de Anna Freud e Melanie Klein. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Adriel Jose de Quadros

MARTINS, V. L.; SMAHA, I. N.;FORMOSO, M. I.. Do proibicionismo ao pós-regulamentação: abordagem dos aspectos econômicos, sociais, culturais e políticos da regulamentação da Cannabis no Uruguai entre os anos de 2013-2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Daniela Brun Polo

DALLAGO, C. S. T.;FORMOSO, M. I.; ENGELBRECHT, M. R.. Serviço Social na educação: a atuação profissional dos/as assistentes sociais na Secretaria Municipal de Educação de Toledo-PR em destaque. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alessandra de Souza Orlandini

VOIDELO, A. B.; OLIVEIRA, L. V. N.;FORMOSO, M. I.. Centro de Atenção Psicossocial - CAPS de Assis Chateaubriand: reabilitação psicossocial na perspectiva dos usuários. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alini Cristini Pedrini

VOIDELO, A. B.; SALATA, C. P.;FORMOSO, M. I.. O acolhimento institucional de crianças e adolescentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alan Fávaro

FORMOSO, M. I.; GOEBEL, M. A.; SCHMIDT, C. M.. Motivação no trabalho: um estudo de caso sobre a viação Sorriso Ltda. de Toledo-PR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Juliana Almeida Mattos

OLIVEIRA, A. de P.;FORMOSO, M. I.; PARMEGIANNI, J.. Narrativas e experiência de sexualidade na terceira idade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Diane Ferreira da Silva

BEBER, S. Z. C.; BECHLIN, K. R. K.;FORMOSO, M. I.. Estudo da tabela periódica na perspectiva da Teoria da Aprendizagem Significativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Danielli Dal Pozzo dos Santos

VOIDELO, A. B.;FORMOSO, M. I.; ENGELBRECHT, M. R.. Casa Abrigo Anjos de Ouro no município de Ouro Verde do Oeste-PR: limites e possibilidades na efetivação do direito. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Raquel Roberta Bertoldo

PERES, O.M.R.; STOLF, S. F.;FORMOSO, M. I.. A cultura e as percepções em ciência e tecnologia dos estudantes de Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bruna Nathaly Silveira

LEMOS, E. L.;FORMOSO, M. I.; LOUZADA, I. T. K.. Política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e o Serviço Social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Aline Keryn Pin

BASTOS, C. C. B. C.;FORMOSO, M. I.; ALCANTARA, L.. Inclusão Educacional na Universidade: estudos sobre a ação docente para alunos com necessidades especiais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Katiana Wagner

MIRALES, R.;FORMOSO, M. I.; CESCONETO, E. A.. Aproximaçãoes entre meio ambiente e gênero: um estudo em Toledo/PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Paulo Ricardo Schulz

SCHUTZ, R.;FORMOSO, M. I.; AMES, J. L.. Educação Emancipatória a partir de Theodor Wiesengrund Adorno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FORMOSO, M. I.; ROSSETTO, E.; RODRIGUES, M. E.. 1 Processo Seletivo Simplificado 2014. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FORMOSO, M. I.; ROSSETTO, E.; RODRIGUES, M. E.. 4 Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Docente por prazo determinado da UNIOESTE 2013. 2013.

FORMOSO, M. I.. Presidente da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FORMOSO, M. I.; SILVA, A. S. da; SCHNECKENBERG, M.. Presidente da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO/ Campus de Irati. 2008. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FORMOSO, M. I.; ANDRADE, S. G.; KLEIN, R.. Membro da Banca Examinadora do 1 Teste Seletivo/ 2001, para contratação de professor temporário (colaborador) para a Área/Matéria de Fundamentos da Educação, no Centro de Ciências Humanas e Sociais, na UNIOESTE - Câmpus de Francisco Beltrão. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FORMOSO, M. I.; ANDRADE, S. G.; KLEIN, R.. Membro da Banca Examinadora do 1 Teste Seletivo/ 2001, para contratação de professor temporário (colaborador) para a Área/Matéria de Psicologia da Educação, no Centro de Ciências Humanas e Sociais, na UNIOESTE - Câmpus de Francisco Beltrão. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FORMOSO, M. I.; BRAUM, E. G.; CUNHA, M. B.. Membro da Banca Examinadora do 4 Teste Seletivo/ 2001, para contratação de professor temporário (colaborador) para a Área/Matéria de Fundamentos da Educação, no Centro de Ciências Humanas e Sociais, na UNIOESTE - Câmpus de Toledo. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

DALLAGO, C. S. T.; RIPPEL, R.;BATISTA, M. I. F. C. S.. Avalição de Desempenho da Profa. Dra. Diuslene Rodrigues da Silva. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ROESLER, M. R. V. B.; ENGELBRECHT, M. R.;FORMOSO, M. I.. Banca de avaliação de desempenho da Profa. Dra. Rosana Mirales. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MIRALES, R.; ROESLER, M. R. V. B.; MARTINS, V. L.;FORMOSO, M. I.. Processo Seletivo 2014 - Pós-Graduação Stricto Sensu em Serviço Social. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ALVES, G. B.; OLIVEIRA, A. de P.;FORMOSO, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente (Comissão de Avaliação de Estágio Probatório 2ª fase - Prof. Roberto Bíscoli. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ALVES, G. B.; OLIVEIRA, A. de P.;FORMOSO, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente (Comissão de Avaliação de Estágio Probatório - 2 fase - Prof. Marco Antonio Arantes). 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FABRIS, D. R.;FORMOSO, M. I.. Coordenação Setorial de Banca de Isenção do Concurso Vestibular Especial da Unioeste -Curso de Medicina/Campus Francisco Beltrão. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FORMOSO, M. I.; FABRIS, D. R.. Coordenação Setorial de Banca de Isenção do Concurso Vestibular/2013 da UNIOESTE. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ALVES, G. B.; OLIVEIRA, A. de P.;FORMOSO, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente (Comissão de Avaliação de Estágio Probatório - 2ª fase - Prof. Eric Gustavo Cardin). 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FABRIS, D. R.;FORMOSO, M. I.. Coordenação Setorial de Banca de Isenção do Concurso Vestibular/2012 da UNIOESTE. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FABRIS, D. R.;FORMOSO, M. I.. Coordenação Setorial de Banca de Isenção do Concurso Vestibular/2011 da UNIOESTE. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

AMES, J. L.; CIOTTA, T.;FORMOSO, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho Docente (Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da profa. Esther Maria Dreher Heuser). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Maria do Carmo Guedes

SASS, O.; Zuin, A. A. S.;GUEDES, M. C.; Giovonazzo Jr., C. A.; CROCHIK, J. L.. A formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Vaidergorn

VAIDERGORN, J.; OLIVEIRA, M. L.;AMARAL, M. G. T.. Exame Geral de Qualificação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

José Leon Crochík

SASS, O.CROCHÍK, J. L.; GIOVINAZZO, C. A.. Ideologia e valores em jovens. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monica Guimarães Teixeira do Amaral

AMARAL, M. G. T.. Políticas educacionais para a formação do psicólogo: hiato entre formação acadêmica e realidade brasileira. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos Antônio Giovinazzo Júnior

SASS, O.; CROCHIK, J. L.; GUEDES, M. C.; ZUIN, A. A. S.;GIOVINAZZO-JÚNIOR, C. A.. A formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Camila Fernanda Daniel Koeche

Medicalização da Infância - uma das expressões da "questão social" silenciada e reduzida às normas, disciplina e controle; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Adriel Jose de Quadros

Brasil X Uruguai: o papel das Associações Cannábicas no enfrentamento político pelo uso medicinal da Cannabis; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Kelin Forgiarini

O processo de inclusão social de pessoas com problemas decorrentes do uso de álcool e outras drogas, na perspectiva dos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas - CAPS D III Regional, com sede no município de Marmeleiro-PR; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Ana Rosa Salvalagio

A REFORMA PSIQUIÁTRICA E SEUS REBATIMENTOS SOBRE AS FAMÍLIAS ATENDIDAS NOS CAPS I DA 20ª REGIONAL DE SAÚDE DO PARANÁ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Angela Dall Oglio

O TRABALHO COM FAMÍLIAS NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Ana Carolina Becker Niisid

O PROTAGONISMO FAMILIAR EM UM CAPS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO - PARANÁ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Claires Salete Ziglioli

VIOLÊNCIA SEXUAL DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM ESTUDO SOBRE O MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU-PR; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Serviço Social e Direitos Humanos) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Aletea Patricia Zamberlan

A importância do grupo para a formação da identidade:um estudo de caso sobre um grupo de bolsistas do Programa Atitude de Cascavel-PR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Juliana Feltrin de Souza

Perspectivas sobre a mediação entre crianças numa oficina lúdica na comunidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Gabriela de Conto Bett

Juventude, Cidadania e Participação: A formação sócio-política em questão - um estudo sobre o Programa Atitude; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad; em Políticas para a infância e juventude) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Carlos Alberto Hoster

Um olhar sobre a família na Internação Provisória; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Cristina Silveira Braga

Um estudo sobre a relação entre a violência intrafamiliar e a prática de homicídio e latrocínio de jovens que cumprem medida socioeducativa de Internação no Cense de Foz do Iguaçu-PR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Luciana Reis Martins

As concepções de Socioeducação e seus reflexos no trabalho educativo junto aos adolescentes do Centro de Socioeducação de Umuarama-PR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Centros de Socioeducação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Alan Fávaro

Motivação no trabalho: um estudo de caso sobre a viação Sorriso Ltda; de Toledo-PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Vinícius Gaspechoski Aurélio

O Bullying e suas manifestações no ambiente escolar em relação aos sexos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Mirele Hashimoto Siqueira

Estudo teórico sobre o preconceito e a violência relacionado aos processos educacionais inclusivos no contexto escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenv Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Daniela Brun Polo

Estudo das Pesquisas Sobre A Violência Escolar; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenv Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Gisele Caroline Pereira

Estudo Térico Sobre O Preconceito e A Violência Relacionados Aos Processos Inclusivos no Contexto Escolar; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenv Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Daniela Brun Polo

UM ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO SOBRE A VIOLENCIA E SUAS DIMENSÕES NO AMBIENTE ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Gisele Caroline Pereira

PRECONCEITO RELACIONADO AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS: UM ESTUDO TEÓRICO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA, DISCRIMINAÇÃO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE - Programa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Alini Cristina Pedrini

ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO SOBRE O BULLYING E BREVE ANÁLISE ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES FÍLMICAS SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Bruna Nathaly Silveira

Pesquisa documental sobre a Política de Educação Inclusiva no período de 1996 a 2011; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE - Programa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Elizabeth Pazetto dos Anjos

Estudo Teórico-bibliográfico sobre o preconceito relativo aos processos educacionais inclusivos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenv Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Camila Fernanda Daniel Koeche

Estudo teórico Bibliográfico sobre o tema da Política Educacional e Inclusão a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n 9394/96; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

Bruna Nathaly Silveira

Estudo Teórico-Bibliográfico sobre a Educação Inclusiva a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n 9; 394/96; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista;

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Produções bibliográficas

  • NISIIDE, A. C. B. ; SILVA, M. I. F. C. . A atenção à família em um Centro de Atenção Psicossocial. SER Social (Online) , v. 22, p. 99-119, 2020.

  • NISIIDE, ANA CAROLINA BECKER ; BATISTA, MARIA ISABEL FORMOSO CARDOSO E SILVA . O protagonismo político das famílias de um CAPS. ARGUMENTUM (VITÓRIA) , v. 11, p. 160-172, 2019.

  • FORMOSO, M. I. . TEORIA CRÍTICA E FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ANÁLISE CRÍTICO-DIALÉTICA DA RELAÇÃO ENTRE SUBJETIVIDADE E OBJETIVIDADE NA CONTEMPORNEIDADE. REVISTA SUL-AMERICANA DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , v. 1, p. 85-101-101, 2018.

  • FORMOSO, M. I. . Educação como princípio formativo frente ao preconceito e à violência: reflexões sobre possibilidades e limites de uma educação para a diferenciação na sociedade atual. Comunicações (UNIMEP) , v. 22, p. 21-34, 2015.

  • NISIIDE, A. C. B. ; FORMOSO, M. I. . Proteção Social e Serviço Social no Brasil: reflexões sobre a relação entre proteção social e práxis do assistente social. V Caderno de Serviço Social , v. 8, p. 445-461, 2015.

  • FORMOSO, M. I. . A Formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea. Anais CIPsi (Congresso Internacional de Psicologia) , v. IV, p. 408.pdf, 2009.

  • FORMOSO, M. I. . O Ideário Educacional Renovador e a Planificação Educacional: possíveis raízes do tecnicismo escolar. Interações (Universidade São Marcos) , São Paulo - SP, v. VI, n.11, p. 61-79, 2001.

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Outras produções

FORMOSO, M. I. . Consultoria ad hoc do periódico COMUNICAÇÕES (UNIMEP). 2015.

FORMOSO, M. I. . Aula expositiva sobre procedimentos de encaminhamentos de projetos ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2014.

FORMOSO, M. I. . IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas UNIMEP. 2017.

FORMOSO, M. I. . Psicologia: Teoria e Prática - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2017.

PINHEIRO, R. P. C. ; ARAGAKI, S. S. ; FORMOSO, M. I. . Parecerista do XIX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2017.

FORMOSO, M. I. . Psicologia & Sociedade - Revista da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2017.

RAUBER, J. J. ; FORMOSO, M. I. ; VERTUAN, R. E. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PLANO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO Lei Municipal n 2.195/2015 Período Junho/2015 a dezembro/2016. 2016.

FORMOSO, M. I. . Comunicações: Revista de Educação - UNIMEP. 2015.

FORMOSO, M. I. ; RAUBER, J. J. ; VERTUAN, R. E. ; CRESTANI, L. A. ; CONTE, O. . Coordenação do Grupo de Trabalho Ensino Superior do Plano Municipal de Educação. 2015.

BATISTA, M. I. F. C. S. ; NISIIDE, A. C. B. ; BETT, G. de C. . A Judicialização da vida: expressão das crises cíclicas do capital. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho - GT).

PINHEIRO, R. P. C. ; ARAGAKI, S. S. ; FORMOSO, M. I. . GT 04 - A Psicologia Social na Saúde: práxis, interfaces e perspectivas para a democracia. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho - GT).

FORMOSO, M. I. ; BIDARRA, Z. S. ; CHAVES, J. C. ; MARTINS, V. L. . Educação como princípio formativo frente ao preconceito e à violência: reflexões sobre possibilidades e limites de uma educação para a diferenciação na sociedade atual. 2016. (Defesa Pública de trabalho científico).

FORMOSO, M. I. . Procedimentos para encaminhamentos de projetos de pesquisa ao CEP/UNIOESTE. 2015. (Aula Técnica).

FORMOSO, M. I. . Educação, Inclusão e Direitos Humanos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORMOSO, M. I. . Escuta Qualificada, Violência e Ética (Curso de Capacitação para Conselheiros Tutelares (Gestão 2012-2014)). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORMOSO, M. I. ; FABRIS, D. R. . Treinamento de equipes para atuarem junto à Banca de Isenção do Concurso Vestibular 2013. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FABRIS, D. R. ; LEMOS, E. L. ; SMAHA, I. N. ; LOUZADA, I. T. K. ; FORMOSO, M. I. ; MIRALES, R. . Anais do IV Simpósio Regional de Formação Profissional em Serviço Social e XIX Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social. 2011. (Editoração/Anais).

FORMOSO, M. I. ; BIDARRA, Z. S. . Curso de Capacitação dos Atores do Sistema de Garantia de Direitos (O comportamento ético para o acolhimento das crianças e adolescente vítimas de violência sexual). 2010. .

FORMOSO, M. I. . Curso de Capacitação dos Conselheiros Municipais de Assistência (A centralidade da família na política de assistência social). 2010. .

FORMOSO, M. I. . Escalas de Individualismo, de Comportamento Social e de Heteronomia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Escalas de Atitudes).

FORMOSO, M. I. ; BATISTA, C. . Roteiro de Observação da Escola. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Observação de Escola).

FORMOSO, M. I. ; BATISTA, C. . Roteiro de Entrevista com Diretores de Escola, Coordenadores Pedagógicos e Professores. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Entrevista com Diretores de Escola, Coordenadores Pedagógicos e Professores).

BATISTA, C. ; FORMOSO, M. I. . Questionário de Investigação sobre Sexualidade. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - O ensino sobre a sexualidade nas 4ªs séries do ensino fundamental).

FORMOSO, M. I. . Reflexões acerca da formação da identidade do profissional de Educação frente as demandas e práticas educativas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Estado, Família e Saúde Mental:familismo, território e cuidado, Descrição: Esta pesquisa, tem por objetivo compreender as relações e ações desenvolvidas pelo Estado capitalista no âmbito da Proteção Social, especialmente no que se referem às políticas de atenção à Saúde Mental, tendo como recorte a inserção da instituição familiar nos programas, projetos e serviços desenvolvidos nesta área,com base nas diretrizes propostas pela Lei da Reforma Psiquiátrica brasileira (Lei 10.216, de 06 de abril de 2001). De acordo com os princípios dessa Reforma, a família deve exercer seu protagonismo na promoção do cuidado da PTM (Pessoa com Transtorno Mental), o que normalmente acontece no ambiente doméstico e/ou serviço ou programa de Saúde Mental, comunitário e aberto, substitutivo ao abrigamento em asilo ou hospital psiquiátrico, pautando-se pela logica territorial. Entretanto, devido à logica familista presente nas políticas sociais de um modo geral, desenvolvidas na América Latina, e especialmente no Brasil, tem-se como hipótese que tanto o protagonismo familiar, como a lógica do cuidado e do território em que fundamentam a política de atenção em Saúde Mental pós Reforma Psiquiátrica, sucumbem ao controle e à desassistência do Estado, convertendo-se em mera reprodução da ordem médica (higienista) e da lógica ambulatorial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Camila Fernanda Daniel Koeche - Integrante / Ana Carolina Becker Nisiide - Integrante / Angela Dall? Oglio - Integrante / Ana Rosa Salvalagio - Integrante / Adriel José de Quadros - Integrante / Kelin Forgiarini - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2017 - Atual

    A crise da autoridade familiar e a cultura digital: a formação em questão, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar em que medida o processo de formação atual de crianças e adolescentes tem sido mediado pela cultura digital, a qual, diante da crise da autoridade familiar na sociedade contemporânea, passa a ser configurada como simulacro dessa autoridade em crise. Conforme investigação empírica anterior, realizada em minha pesquisa de doutorado sobre a formação da juventude no capitalismo tardio, e, de acordo com teóricos frankfurtianos, como T.W. Adorno, M. Horkheimer e H. Marcuse, a racionalidade tecnológica configura-se como processo social fundamental na sociedade contemporânea, que fomenta modos de sociabilidade e de subjetivação dos indivíduos, mediando, portanto, sua ?formação? e circunscrevendo-os em certas concepções, valores e lógica social. Com o desenvolvimento do capitalismo nas sociedades ocidentais e devido às suas crises cíclicas, as instituições sociais (dentre essas, a família), como componentes da própria sociedade (em crise), deixam de ser o sustentáculo no qual a formação do indivíduo se apoiava. A família, e demais instituições, em que pese os paradoxos presentes em sua fundação, forneciam as ?bases seguras? ao desenvolvimento, à socialização e à subjetivação dos indivíduos, colocando-se como referência cultural ? e, portanto, como autoridade ? para eles. Assim, supõe-se aqui, que, o que antes era papel das instituições sociais, no contexto atual, permeado pela cultura high-tech, passa a ser exercido pelos simulacros digitais. A autoridade, tanto para Freud como para Adorno, ?é princípio do eu?, e, portanto, fundamento da autonomia, essência da formação do indivíduo. Assim, seu esvaziamento passa a ser compensado, na sociedade contemporânea, pela adesão ideológica dos indivíduos aos bens e meios tecnológicos, o que afeta diretamente a formação, que passa a ser delimitada, então, por uma racionalidade tecnológica e circunscrita no âmbito da cultura digital, em detrimento da mediação da autoridade familiar. O escopo dessa pesquisa não se encontra somente em seus resultados imediatos, mas contempla a crítica à sociedade contemporânea e aos modos de sociabilidade e de subjetivação desenvolvidos em seu bojo, permeados por determinados valores, racionalidade, concepções e ética, que sustentam a produção e reprodução do capital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

  • 2016 - 2017

    Estudos sobre Educação, Violência, Autoridade e família, Descrição: Pesquisa de cunho teórico bibliográfico que visa discutir os processos educativos e a produção da violência na sociedade contemporânea e suas relações com a autoridade. Compreende-se que, a partir de estudos anteriores realizados sobre preconceito, educação e violência escolar, a formação dos indivíduos, na sociedade atual, não tem se referenciado na autoridade familiar, ou seja, a família, segundo Horkheimer e Adorno (1973), devido a transformações históricas nas sociedades ocidentais, no próprio capitalismo e, consequentemente, no fenômeno ideológico, não tem exercido sua função de mediação da formação dos indivíduos, deixando este à merce das forças sociais. Nesse sentido, a ausência de referências impede que os mesmos constituam-se autonomamente, desenvolvendo, com isso, parâmetros próprios de julgamento da realidade (crítica) e de si (auto-crítica), reproduzindo consigo e com os demais a violência perpetrada pela sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

  • 2016 - 2017

    A dinâmica da violência na sociedade atual e o papel da Psicologia frente a ela, Descrição: Esta pesquisa, de cunho teórico bibliográfico, é desenvolvida junto ao setor de Psicologia do Programa Patronato de Toledo-PR, programa de extensão desenvolvido pela Unioeste/Campus de Toledo, a Secretaria do Estado de Ciência e Tecnologia e Ensino Superior e a Secretaria do Estado de Segurança Públicas, e que tem o papel, no município, de órgão de execução penal em meio aberto. Neste programa, o setor de Psicologia, composto, atualmente, por uma psicóloga, uma acadêmica de Psicologia e uma orientadora/docente da área de Psicologia, lida com casos e situações de apenados, egressos do sistema prisional e indivíduos em situação de transação penal que cumprem medidas em meio aberto, nas quais a violência é recorrente. Desse modo, houve, por parte da equipe a necessidade de tomar a violência como objeto de estudo e apropriar-se teoricamente dela, a fim de compreender suas dimensões e dinâmica na sociedade atual e o modo como incide na formação dos indivíduos contemporâneos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Cristiane Stocker - Integrante / Thais Ferreira de Menezes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2018

    Estudos sobre a família na Política de Saúde Mental, Descrição: Por meio dessa pesquisa, visa-se uma aproximação entre os estudos relacionados à família e aqueles relacionados ao campo da saúde mental, procurando-se compreender os mecanismos, desenvolvidos pelo Estado brasileiro , de inserção da família na política de saúde mental, mediadas pela lógica dos serviços, pelo cuidado ao sujeito em sofrimento psíquico e à sua família, pela cultura medicamentosa e asilar etc, aspectos atravessados pelo familismo presente no campo das políticas sociais, de uma forma em geral. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Ana Carolina Becker Nisiide - Integrante / Ana Rosa Salvalagio - Integrante / Angela Dall Oglio - Integrante., Número de produções C, T & A: 33 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2015

    Estudo Térico Sobre O Preconceito e A Violência Relacionados Aos Processos Inclusivos no Contexto Escolar, Descrição: O preconceito funda-se na violência, que se apresenta como o ponto nevrálgico da sociedade atual; sua ocorrência relaciona-se à própria dinâmica da sociedade capitalista que tem como um de seus pilares a exclusão social. Assim, ele é uma forma de manifestação da violência e seu alcance atinge fortemente a instituição escolar. Isso também pode ser verificado em relação aos processos inclusivos: em pesquisa anterior, comprovou-se empiricamente a relação entre manifestação de preconceito e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em maior ou menor grau, ou ainda, de modo mais aberto ou de forma sutil, a depender do grau de inclusão da escola. Isso demosntrou que investigar a relação entre preconceito e violência escolar e os processos educacionais inclusivos tem se mostrado necessário à compreensão dos dinamismos escolares na contemporaneidade. Tendo isso em vista, o levantamento teórico-bibliográfico realizado em outro estudo (em andamento ? PIBIC 2013-2014) evidenciou o quadro em que esses dinamismos escolares, o preconceito e a violência relacionada a processos educacionais inclusivos se colocam. Sendo assim, na presente proposta de trabalho de iniciação científica buscar-se-á o aprofundamento conceitual e teórico, a partir do estudo de obras clássicas e contemporâneas sobre o preconceito e a violência, a fim de se aprofundar a discussão sobre a violência escolar relacionada aos processos educacionais inclusivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Gisele Carolina Pereira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Estudo das Pesquisas Sobre A Violência Escolar, Descrição: A violência escolar pode ser compreendida como a violência relacionada ao ambiente escolar e aos processos educacionais, como uma espécie de particularização da violência social/estrutural nesse espaço específico. Em estudo anterior (PIBIC 2012-2013), buscou-se compreender, por meio de pesquisa teórico-bibliográfica, como a violência manifesta-se no ambiente escolar (suas formas de expressão e suas dimensões e ressonâncias nesse ambiente) e como essa manifestação relaciona-se à violência estrutural. No presente estudo, tendo em vista esse levantamento bibliográfico já realizado sobre a temática, pretende-se investigar os dados sobre a violência escolar, em nível nacional, estadual e municipal, a fim de se conhecer a produção sobre o contexto empírico das manifestações da violência na escola, ou seja, identificar e mapear os principais dados de pesquisa referente à violência escolar em âmbito nacional, estadual e municipal. Desse modo, este trabalho de iniciação científica, tendo como base uma investigação sobre os dados produzidos por órgãos de pesquisa nacionais, estaduais e municipais sobre a violência escolar, complementará o estudo teórico-bibliográfico realizado, possibilitando uma reflexão mais aprofundada sobre o objeto de estudo e configurando-se como um importante mapeamento das fontes de pesquisa sobre a temática, servindo de base para futuras investigações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Daniela Brun Polo - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Relações entre Preconceito e Violência Escolar, Descrição: Entre os anos de 2010 a 2012 realizou-se, no município de Toledo, uma pesquisa intitulada Preconceito em relação aos incluídos na Educação Inclusiva, sob minha coordenação local. Foram estudadas, nessa ocasião, as relações entre inclusão educacional e a manifestação de preconceito em relação aos alunos com necessidades especiais. Tais manifestações podem ser evidenciadas de diversas formas, mas em todas elas denota-se sua relação com a violência. A necessidade de aprofundar o conhecimento e a compreensão sobre essas manifestações de preconceito e de violência e a relação entre ambos, especialmente no ambiente escolar, é que deu início a essa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Aline Keryn Pin - Integrante / Ronaldo Adriano Alves dos Santos - Integrante / Camila Fernanda Daniel Koeche - Integrante / Elizabet Pazetto dos Anjos - Integrante.

  • 2013 - 2014

    UM ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO SOBRE A VIOLENCIA E SUAS DIMENSÕES NO AMBIENTE ESCOLAR, Descrição: Esta proposta de trabalho de Iniciação Científica, visa compreender as relações entre a violência social/estrutural e a violência escolar, ou seja, como a violência tem se manifestado no ambiente escolar e se essa manifestação, de fato, guarda alguma especificidade em relação à violência estrutural. Sendo assim, também se pretende conhecer, por meio da literatura sobre o assunto, suas formas de expressão, a fim de se compreender como se revelam suas dimensões/ressonâncias nesse ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Daniela Brun Polo - Integrante.

  • 2013 - 2014

    PRECONCEITO RELACIONADO AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS: UM ESTUDO TEÓRICO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA, DISCRIMINAÇÃO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR., Descrição: A presente proposta de trabalho de Iniciação Científica pretende estudar as manifestações do preconceito no ambiente escolar, especialmente, relacionado aos processos educacionais inclusivos. Assim, este estudo objetiva verificar como a literatura tem descrito esses fenômenos relacionados à violência no ambiente escolar: sob quais tipos se manifestam, a quem se dirigem com maior frequência, e como estão relacionados, na literatura, com os processos educacionais inclusivos. O preconceito funda-se na violência, é uma forma de manifestação desta, que apresenta-se como o ponto nevrálgico da sociedade atual e seu alcance atinge fortemente a instituição escolar. Investigar essa relação mostra-se necessário para compreender os dinamismos escolares na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Gisele Caroline Pereira - Integrante.

  • 2013 - 2013

    ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO SOBRE O BULLYING E BREVE ANÁLISE ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES FÍLMICAS SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR, Descrição: Esta proposta de Iniciação Científica pretende estudar aspectos relacionados à violência e à violência escolar. Um desses aspectosé o fenômeno do bullying, cuja base encontra-se no preconceito. Este estudo se desenvolverá por meio de pesquisa teórico-bibliográfica relacionada à conceituação, expressões e configurações do bullying no ambiente escolar.Também se pretende, por meio do levantamento e análise fílmica, trazer à compreensão a visão/representação que se desenvolveu sobre a violência e, desse modo, poder-se-á mapear e organizar os filmes que possam ser úteis como fonte de pesquisas futuras sobre a temática, ou como material de apoio para outros projetos.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Alini Cristina Pedrini - Integrante.

  • 2011 - 2012

    ESTUDO TEÓRICO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O PRECONCEITO RELATIVO AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS, Descrição: Esta proposta objetiva realizar um estudo teórico-bibliográfico acerca das publicações e das produções científicas sobre o preconceito, em especial aquele relacionado aos processos educacionais inclusivos. Por meio desse estudo pretende-se conhecer as reflexões e os debates teóricos em torno dos fundamentos, das dimensões e das formas de manifestação do preconceito desenvolvido na educação inclusiva. Para tanto, serão pesquisadas e analisadas obras publicadas sobre o tema, como livros e artigos científicos, e produções científicas não publicadas, como monografias, dissertações e teses de diversas universidades brasileiras, que serão sistematizadas estatisticamente, a fim de se obter um mapeamento das mesmas, possibilitando uma compreensão e discussão sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Elizabet Pazetto dos Anjos - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    PESQUISA DOCUMENTAL SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PERÍODO DE 1996 A 2011, Descrição: Este estudo visa realizar um levantamento documental sobre as políticas de educação relativas ao atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais. Para tal, serão pesquisados os documentos oficiais produzidos nas esferas federal (Ministério da Educação-MEC), estadual (Secretaria de Estado da Educação-SEED/PR) e municipal (Secretaria Municipal de Educação-SEMED/Toledo), no período de 1996, quando se aprova a LDB n 9.394/96 e sua perspectiva educacional inclusiva, até 2011, momento em que se concretiza a educação inclusiva nas escolas. Essa pesquisa documental objetiva proporcionar o conhecimento da legislação educacional em relação à educação especial em nível federal, estadual e municipal, podendo-se, com isso, compreender tanto as articulações entre a legislação federal e a elaboração das políticas estaduais e municipais relativas à educação especial, como o processo histórico que resultou na atual proposta de Educação Inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Bruna Nathaly Silveira - Integrante., Financiador(es): UNIOESTE - Programa de Iniciação Científica - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO SOBRE O TEMA DA POLÍTICA EDUCACIONAL DE INCLUSÃO A PARTIR DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB) n 9.394/96, Descrição: Esta pesquisa visa realizar um estudo teórico-bibliográfico acerca das publicações e das produções científicas que versam sobre o tema da política de educação inclusiva, a partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n 9.394/96, objetivando-se conhecer as reflexões e os debates teóricos em torno das políticas de educação especial, destacando-se destas as discussões sobre a política de inclusão educacional. Para tanto, serão pesquisadas e analisadas obras publicadas sobre o tema, como livros e artigos científicos, e produções científicas não publicadas, como monografias, dissertações e teses de diversas universidades brasileiras, que serão sistematizadas estatisticamente, a fim de se obter um mapeamento das mesmas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Camila Fernanda Daniel Koeche - Integrante., Financiador(es): UNIOESTE - Programa de Iniciação Cientáifica Voluntário - Outra.

  • 2010 - 2012

    Preconceito em relação aos incluídos na Educação Inclusiva, Descrição: O tema deste projeto - cuja proposta e coordenação geral é de José Leon Crochík (IP/USP-SP) - é o da relação entre exclusão e inclusão social, com a questão de se algumas formas de inclusão, ainda que sem intenção, não estão gerando outras formas de exclusão. Toma-se o preconceito como variável central, representado pelas ações de segregação e marginalização, a serem verificadas em escolas que estejam desenvolvendo a educação inclusiva. Dos diversos modelos propostos em relação à educação inclusiva, distinguimos três: o denominado de integração, o da educação especial móvel e o da educação inclusiva propriamente dita; segundo nossa suposição, essas três modalidades estão num continuo, tal como proposto por Ainscow e Booth ( 2002). O objetivo geral deste projeto é o de verificar se quanto maior o grau de inclusão de uma escola, menor o grau de segregação e marginalização dos alunos de inclusão, e tem como objetivos específicos a comparação entre quatro escolas: duas públicas ? uma com baixa inclusão educacional e outra com alta inclusão educacional - e, duas particulares ? uma com baixa inclusão educacional e outra com alta inclusão educacional, quanto: ao rendimento escolar dos alunos de inclusão; à percepção dos professores desses alunos em relação a eles; a proximidade que os colegas gostariam de ter deles e a participação que os alunos de inclusão têm em sala de aula. No município de Toledo, esta pesquisa encontra-se sob minha coordenação e conta com a colaboração de oito acadêmicas de cursos da UNIOESTE/ Toledo, UNIOESTE/Cascavel, UNIPAR/Toledo e PUC/Toledo. Além deste município, a pesquisa está sendo desenvolvida em mais quatro municípios (São Paulo, Santarém, Salvador, Campo Grande) contando com outros coordenadores locais. Todos os dados de todos os municípios envolvidos deverão ser confrontados ao término da pesquisa, previsto para o início de 2013.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Aline Keryn Pin - Integrante / Bruna Nathaly Silveira - Integrante / Daniela Fiorese - Integrante / Camila Lermen Ferreira - Integrante / Jessica Tomimitsu Rodrigues - Integrante / Camila Cristina Molinari - Integrante / Ronaldo Adriano Alves dos Santos - Integrante / Camila Fernanda Daniel Koeche - Integrante / Janaina Fátima Sabrina de Campos - Integrante / Elizabet Pazetto dos Anjos - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Estudo Teórico-Bibliográfico sobre a Educação Inclusiva a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n 9.394/96 (PIBIC - 2010/2011), Descrição: Trata-se de uma pesquisa de Iniciação Científica, financiada pelo Programa de Iniciação Científica - PIC/UNIOESTE, desenvolvida pela acadêmica Bruna Nathaly Silveira, sob minha orientação e que se relaciona diretamente com a pesquisa "Preconceito em relação aos incluídos na Educação Inclusiva". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador / Bruna Nathaly Silveira - Integrante., Financiador(es): UNIOESTE - Programa de Iniciação Científica - Bolsa.

  • 2003 - 2003

    A (des)subjetivação dos indivíduos no capitalismo pós-1950, Descrição: Estudo sobre os modos de subjetivação desenvolvidos a partir da segunda metade do século XX, tendo como base o modelo norteamericado e a adesão ao consumo. Esses e outros elementos peculiares do capitalismo que se desenvolveu no pós-50, compõem as característica de personalidade dos indivíduos, imprimindo-lhes formas de ser, de pensar e de se comportar, que se configuram num novo padrão de subjetivação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Formoso Cardoso e Silva Batista - Coordenador.

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Prêmios

2015

Destaque de Menção Honrosa no I Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação- EAICTI, pela relevância d pesquisa apresentada e orientada junto ao PIBIC, Universidade Estadual do Oeste do Paraná -UNIOESTE.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Ciências Sociais Aplicadas. , Rua da Faculdade, nº 2550, Jardim La Salle, 85903000 - Toledo, PR - Brasil, Telefone: (45) 33797000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Pesquisador (Pós-Doutorado), Enquadramento Funcional: pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação e membro do grupo de pesquisa Teoria Crítica e Educação

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

2001 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A partir de março de 2001, houve elevação de meu Regime de Trabalho (de RT-24 para RT-40), conforme Portaria n 0673/2001 - GRE /UNIOESTE Professora na área de Psicologia, atuando nas disciplinas de: Psicologia Social (curso: Serviço Social); Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho (curso: Secretariado Executivo Bilíngüe); Psicologia da Educação (cursos: Licenciatura em Ciências Sociais; Licenciatura em Filosofia; Licenciatura em Química); Construção da Prática Pedagógica I (curso: Licenciatura em Filosofia) Conforme Portaria n° 4778/2016, de 08 de agosto de 2016, fui promovida à classe de Professor Associado, nível A, a partir de 04 de setembro de 2016

2000 - 2001

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 24

Atividades

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus de Toledo, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus de Toledo, representante do Colegiado do Curso de Serviço Social da Unioeste/Toledo.

  • 04/2019

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social 3 ano

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo, .,Cargo ou função, menbro do Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo.

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Serviço Social - Mestrado, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Serviço Social - Mestrado.

  • 02/2015

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicologia Social 1 ano

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Serviço Social - Mestrado, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Serviço Social - Mestrado.

  • 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, SIGProj - Sistema de Informação e Gestão de Projetos - Proext/MEC, .,Cargo ou função, Consultor/Parecerista Ad Hoc.

  • 02/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , UNIOESTE - Toledo / Curso de Serviço Social, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Diretório de Grupos CNPq, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2013 - 12/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Família e Proteção Social - 45 horas - 2/2019, Família em Processos Sociais Contemporâneos - 45 horas - 1/2014, Família em Processos Sociais Contemporâneos - 45 horas - 2/2013, Fundamentos da Família Contemporanea - 45 horas - 2/2015, Tópicos Especiais de Serviço Social: Família, Educação, Sociedade e Violência - 30 horas - 2/2016, Tópicos Especiais em Serviço Social: Família e Saúde Mental - 30 horas - 2/2019, Universidade e Ensino Superior em Serviço Social no Brasil - 45 horas - 2/2016

  • 07/2011 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estudos Interdisciplinares - NEI/Unioeste, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Tecnico-Cientídico do Núcleo de Estudos Interdisciplinares-NEI.

  • 09/2013 - 02/2017

    Extensão universitária , PORGRAMA PATRONATO DE TOLEDO-PR, .,Atividade de extensão realizada, Elaboração e execução do Projeto de Extensão PORGRAMA PATRONATO DE TOLEDO-PR desde 2013, estando na coordenação do projeto de 2013 a 2014 e na orientação específica da área de Psicologia desde 2013 até o atual momento.

  • 07/2012 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PEE Campus de Toledo, .,Cargo ou função, Membro Colaborador.

  • 11/2013 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comite de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (http://www.unioeste.br/prppg/)s.

  • 01/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo, .,Cargo ou função, membro do Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo.

  • 09/2014 - 12/2015

    Extensão universitária , PORGRAMA PATRONATO DE TOLEDO-PR, .,Atividade de extensão realizada, Orientação acadêmica e supervisão técnica da área de Psicologia.

  • 01/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus de Toledo, .,Cargo ou função, Membro efetivo do Conselho do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus de Toledo - UNIOESTE.

  • 01/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Serviço Social - UNIOESTE/Toledo.

  • 10/2013 - 12/2014

    Direção e administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro como representante do mestrado em Serviço Social.

  • 09/2013 - 08/2014

    Direção e administração, PORGRAMA PATRONATO DE TOLEDO-PR, .,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Programa (208 horas) e orientadora da área de Psicologia.

  • 01/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário - COU, .,Cargo ou função, Representante Docente do Campus de Toledo no Conselho Universitário - COU.

  • 10/2013 - 12/2013

    Direção e administração, Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo, .,Cargo ou função, Membro de colegiado do Curso de Serviço Social.

  • 10/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Serviço Social - Mestrado, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para coordenado do Programa de Mestrdado em Serviço Social.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional

  • 03/2012 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comite de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (http://www.unioeste.br/prppg/)s.

  • 02/2012 - 10/2013

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Sociais, .,Cargo ou função, Membro de Colegiado do Curso de Ciências Sociais - UNIOESTE/Toledo.

  • 04/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade estadual do oeste do Paraná - Campus de Toledo, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para atuar na execução do Projeto de Pesquisa "I Censo sobre o uso de substâncias psicoativas nas Instituições Estaduais de Ensino Superior do Paraná", com representante docente do Campus de Toledo.

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 07/2010 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria Geral de Concursos e Processos Seletivos - COGEPS, .,Cargo ou função, Coordenação Setorial da Banca de Isenção do Vestibular Unioeste.

  • 04/2012 - 11/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Grupo de Estudos Interdisciplinar sobre Teoria Crítica.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 10/2010 - 03/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Grupo de Estudos em Serviço Social/GESS - CCSA/Curso de Serviço Social, Grupo de Estudos em Serviço Social/GESS - CCSA/Curso de Serviço Social.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Estudos em Serviço Social - GESS.

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 02/2009 - 12/2011

    Direção e administração, Colegiado de Curso de Serviço Social -UNIOESTE/Toledo, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Serviço Social da UNIOESTE de Toledo.

  • 02/2010 - 08/2011

    Direção e administração, Programa Pro-Egresso de Toledo - UNIOESTE e Patronato Penitenciário PR, .,Cargo ou função, Supervisão Institucional - Área de Psicologia.

  • 10/2009 - 08/2011

    Extensão universitária , Programa Pro-Egresso de Toledo - UNIOESTE e Patronato Penitenciário PR, .,Atividade de extensão realizada, Atendimento psicológico aos egressos do sistema penitenciário encaminhados ao programa pelas Varas de Execução Penal e apenados encaminhados pelo Juizado Especial Cível e Criminal da Comarca de Toledo, na forma de acompanhamento e orientação aos egre.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 08/2010 - 10/2010

    Ensino, Políticas Sociais para a Infância e Juventude, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Subjetividade e Identidade da criança e do adolescente - 30h - turma A - UNIOESTE/Cascavel, Subjetividade e identidade da criança e do adolescente - 30h - turma B - UNIOESTE/Foz do Iguaçu

  • 05/2010 - 07/2010

    Ensino, Gestão de Centros de Socioeducação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Pedagógica dos Processos Socioeducativos - 61h/a

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educaçãlo

  • 03/2009 - 04/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Comissão Provisória para o Estudo e Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia.

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Secretariado Executivo Bilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da Prática Pedagógica I

  • 02/2008 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Tempo da Ciência, Revista Tempo da Ciência.,Atividade realizada, Parecerista ad hoc da Revista Tempo da Ciência do Centro de Ciências Humanas e Sociais da UNIOESTE de Toledo.

  • 06/2008 - 07/2008

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientações de estágio (práica de ensino)

  • 02/2004 - 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2001 - 12/2004

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Psicologi na UNATI (Universidade Aberta à Terceira Idade).

  • 07/2002 - 12/2003

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2001 - 12/2003

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

  • 02/2000 - 12/2003

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia , Psicologia Social

  • 02/2000 - 12/2003

    Ensino, Secretariado Executivo Bilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional

  • 07/2003 - 08/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Associação dos Professores do Paraná (APP-Sindicato), Associação dos Professores do Paraná (APP-Sindicato).,Atividade realizada, Palestrante no Curso de Aperfeiçoamento e Formação Política para professores da Rede Estadual de Ensino do Paraná (Núcleo Regional de Toledo), promovido pela Associação dos Professores do Paraná (APP-Sindicato).

  • 03/2001 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista.

  • 02/2000 - 12/2002

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 07/2001 - 07/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Palestrante no I Encontro de Debates sobre o Ensino (palestra: O perfil desejado do profissional de educação).

  • 04/2000 - 10/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Membro da Comissão para a elaboração do Anteprojeto do Curso de Psicologia da UNIOESTE de Toledo.

2001 - 2001

Universidade Paranaense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora das disciplinas de: Introdução à Psicologia Social (curso: Psicologia); Psicologia Social aplicada à Comunicação (curso: Jornalismo); Psicologia aplicada à Enfermagem (curso: Enfermagem)

Atividades

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino, Comunicação Social Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social aplicada ao Jornalismo

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada à Enfermagem

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia Social

  • 02/2001 - 07/2001

    Extensão universitária , Câmpus de Cascavel, Departamento de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Comunitária: "Vivências em Instituições Públicas" para alunos do curso de Psicologia, na área de Psicologia Social.

1999 - 1999

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Durante o Curso de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado, realizei Estágio de Docência, ministrando a disciplina Psicologia Social, do Departamento de Psicologia da Educação, para a 3ª série do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP/Araraquara, sob a responsabilidade e coordenação do Prof. Dr. Paulo Rennes Marçal Ribeiro, nos meses de agosto a dezembro de 1999.

Atividades

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

1998 - 1999

Prefeitura Municipal de Santa Rita do Passa Quatro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como Psicóloga na área de Saúde Mental e Saúde Mental Escolar, realizando: psicodiagnósticos infantis e avaliações diagnósticas de adolescente e adultos; avaliações escolares; atendimentos clínicos infantis, de adolescente e adultos; laudos periciais para o Tribunal de Justiça do município; reabilitação de pacientes das áreas de Fonoaudiologia e Fisioterapia.

Atividades

  • 03/1998 - 08/1999

    Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de Santa Rita do Passa Quatro, .,Serviço realizado, Psicodiagnósticos infantis e avaliações diagnósticas de adolescente e adultos; avaliações escolares; atendimentos clínicos infantis, de adolescente e adultos; laudos periciais para o Tribunal de Justiça do município; reabilitação de pacientes das áre.

1995 - 1997

Associação de Pais e Amigos do Excepcional de Rincão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como Psicóloga dessa instituição, realizando atividades de psicodiagnóstico, avaliação escolar, orientação de pais, orientação de professores e coordenadores pedagógicos, atendimento psicopedagógico e psicológico para os portadores de necessidades especiais.

Atividades

  • 08/1995 - 02/1997

    Serviços técnicos especializados , APAE, .,Serviço realizado, Psicodiagnóstico, avaliação escolar, orientação de pais, orientação de professores e coordenadores pedagógicos, atendimento psicopedagógico e psicológico para os portadores de necessidades especiais.