Fernanda Rocha Bomfim

Possui Mestrado em Literatura e Crítica Literária pela PUC-GO (2012), graduação em Letras - UEG - Câmpus Jussara (2006) e em Pedagogia em 2017, especialização em Língua Inglesa. Desde 2012 é Coordenadora do Curso de Letras da UEG - Câmpus Jussara, Coordenadora do Centro de Idiomas do Câmpus e professora de Língua Inglesa do Colégio Objetivo.Tem experiência na área de Letras com ênfase no ensino de Língua Estrageira (Inglês), atuando na área de ensino e aprendizagem. Tem experiência na área de Literatura voltada para o estudo das Teorias da Tradução e Crítica Literária. Possui cursos de Inglês segunda Língua (ESL) pela Harvard University School (Boston - MA), Stoughton High School (Stoughton - MA) e Massassoit College (Brockton - MA). Atualmente é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras desde 2014, membro atuante do Grupo de Estudos e Pesquisas de Estágio Supervisionado - GEPES/JUS e participante do comitê local de acompanhamento de bolsas da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Jussara.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Tradução e crítica literária na obra The Black Cat de Edgar Allan Poe,Ano de Obtenção: 2012
Divino José Pinto.Palavras-chave: tradução.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Inglês

2008 - 2009

Faculdade Montes Belos
Título: A importância do lúdico para a aquisição da Língua Inglesa
Orientador: Ieda Rabelo

Graduação em Letras

2001 - 2006

UEG - UnU de Jussara
Título: Deficiências no ensino de conversação de Língua Inglesa na escola pública
Orientador: Evandro Rosa de Araújo

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Literatura, Homoerotismo e Transgressão. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2017 - 2017

ISF UEG: Preparando seu futuro, abrindo portas para o mundo. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2017 - 2017

I Curso de Formação para Coordenadores e Coordenadoras de Curso. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Cerimonial Social: aprenbodas de dendo a conduzir cerimonial de casamento,. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

Inglês. (Carga horária: 120h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2002 - 2003

Extensão universitária em English Second Language. , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

1999 - 1999

Inglês. (Carga horária: 100h). , Brockton high School, BHS, Estados Unidos.

1998 - 1998

Inglês. (Carga horária: 100h). , Stoughton High School, SHS, Estados Unidos.

1997 - 1998

Extensão universitária em English Second Language. (Carga horária: 100h). , Stoughton High School, SHS, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

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Organização de eventos

BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; ARAUJO, E. R. ; Nalha Monteiro ; ELEONE FERRAZ DE ASSIS . Mesclagem conceptual, emoção e repetição: processos mentais atuantes na produção linguística e na ação humana. 2018. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; Marcio Evaristo Beltrão ; ARAUJO, E. R. ; Renata Herwig . I GESEX - Simpósio Regional de Gênero e Sexualidade. 2018. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; GOMES, A. S. . II Simpósio Nacional de Estudos da Línguagem e I Colóquio de Literatura Brasileira. 2018. (Congresso).

ARAUJO, E. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Literatura, Homoerotismo e Transgressão. 2017. (Outro).

ELEONE FERRAZ DE ASSIS ; BOMFIM, Fernanda Rocha . I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras. 2017. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; Marcio Evaristo Beltrão . ISF UEG: preparando seu futuro, abrindo portas para o mundo. 2017. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ELEONE FERRAZ DE ASSIS . I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras. 2017. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ELEONE FERRAZ DE ASSIS ; CAMARGO, M. A. . I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras. 2017. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ELEONE FERRAZ DE ASSIS . VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2016. (Outro).

ELEONE FERRAZ DE ASSIS ; BOMFIM, Fernanda Rocha . VII Semana de Letras: Ensino de Línguas: novos caminhos para uma educação linguística. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . CERIMONIAL SOCIAL: aprendendo a conduzir, cerimonial de casamento, bodas de 15 anos e formaturas. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ARAUJO, E. R. . VI Music Festival. 2016. (Festival).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ARAUJO, E. R. . VI Sarau Shakespeare e outras poesias. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; ARAUJO, E. R. . Peça teatral: O Enfermeiro. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; Renata Herwig ; Nalha Monteiro ; Anyellen Mendanha . VIII OEVE - Oficinas preparatórias para o Vestibular e Enem. 2016. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . Ciclo de palestras: História, Teoria da História e Historiografia. 2015. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . VI Semana de Letras. 2015. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . VI Music Festival. 2015. (Festival).

BOMFIM, Fernanda Rocha . II INFORMAR-SE. 2015. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . V Ereppego. 2015. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; Nalha Monteiro ; Anyellen Mendanha . VII OEVE - Oficinas preparatórias para o Vestibular e Enem. 2015. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . IV Music Festival. 2014. (Festival).

ARAUJO, E. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . IV Sarau Bilíngue. 2014. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . V Semana de Letras: Formação e Reflexões. 2014. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; Nalha Monteiro ; Fernanda Barros . IV Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás. 2014. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; Nalha Monteiro ; Anyellen Mendanha . VI OEVE - Oficinas preparatórias para o Vestibular e Enem. 2014. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . I Congresso de História e Literatura "Tempo e Narrativa. 2013. (Congresso).

BOMFIM, Fernanda Rocha . III Music Festival. 2013. (Festival).

ARAUJO, E. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . III Sarau - Shakespeare e outras poesias. 2013. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . I Congresso História e Literatura "Tempo e Narrativa". 2013. (Congresso).

BOMFIM, Fernanda Rocha . III Music Festival. 2013. (Festival).

BOMFIM, Fernanda Rocha . III sarau Shakespeare e suas poesias. 2013. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; Nalha Monteiro ; Anyellen Mendanha . V OEVE - Oficinas preparatórias para o Vestibular e Enem. 2013. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . II Music Festival. 2012. (Festival).

ARAUJO, E. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . II Sarau de Poesias. 2012. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . II Music Festival: Singing for Learning. 2012. (Festival).

BOMFIM, Fernanda Rocha . II Sarau Bilíngue de Poesias. 2012. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . I Music Festival. 2011. (Festival).

ARAUJO, E. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . I Sarau de Poesias. 2011. (Outro).

BOMFIM, Fernanda Rocha . I Music Festival. 2011. (Festival).

BOMFIM, Fernanda Rocha . I Sarau de Poesias. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

II Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e I Colóquio de Literatura Brasileiraura. 2018. (Simpósio).

A arte de falar em público. 2017. (Outra).

I Colóquio de Poesia Goiana. 2017. (Outra).

I CURSO DE FORMAÇÃO PARA COORDENADORES E COORDENADORAS DE CURSO. 2017. (Outra).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste.A apredizagem colaborativa nas aulas de língua inglesa: uma proposta de trabalho com memes. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste.A difusão dos estrangeirismos nos comércios de Jussara. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste.Aprendizagem Colaborativa: um caminho para o ensino de língua inglesa. 2017. (Encontro).

ISF UEG: preparando seu futuro, abrindo portas para o mudo. 2017. (Outra).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras.Revisão Colaborativa: os efeitos da revisão de textos em língua inglesa para os alunos de Letras. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras.Formação de professores de Língua Inglesa. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras.A perspectiva Colaborativa nas Aulas de Inglês: uma possibilidade de Trabalho com os Memes. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras.Os Estrangeirismos Difundidos Em Comércios na Cidade de Jussara - Go. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e VIII Semana de Letras. 2017. (Simpósio).

Literatura, Homoerotismo e Transgressão. 2017. (Outra).

VI Ereppego - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.Os efeitos da Revisão e da colaboração em textos de Língua Inglesa. 2017. (Encontro).

VI Ereppego - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.A colaboração nas aulas de Inglês:trabalhando com os memes. 2017. (Encontro).

VI Ereppego - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.O trabalho em pares como caminho para aquisição de segunda língua. 2017. (Encontro).

VI Ereppego - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.A difusão dos estrangeirismos nos comércios de Jussara. 2017. (Encontro).

VI Ereppego - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás. 2017. (Encontro).

VI SIMPEL - Simpósio de Prática e Ensino e Línguas: Multimodalidades no Ensino de Línguas: Mediação pedagdagógica para a aprendizagem plural.Perspectiva sociocultural e crenças de professores/as: a correção escrita em língua inglesa. 2017. (Simpósio).

VI SIMPEL - Simpósio de Prática e Ensino e Línguas: Multimodalidades no Ensino de Línguas: Mediação pedagdagógica para a aprendizagem plural.Formação de professores de Língua Inglesa. 2017. (Simpósio).

CERIMONIAL SOCIAL: aprendendo a conduzir, cerimonial de casamento,bodas de 15 anos e Formaturas. 2016. (Outra).

Fórum das Licenciaturas da Universidade Estadual de Goiás. 2016. (Outra).

II Roda de Conversas em Línguística Aplicada: a sala de línguas estrangeirgras em focoo. 2016. (Outra).

I Jornada de Estudos sobre a Língua Portuguesa. 2016. (Outra).

I Seminário de Educação Fiscal (GEFE/GO). 2016. (Seminário).

Peça teatral: O Enfermeiro. 2016. (Outra).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.O ENSINO DE GRAMÁTICA NA CONTEMPORENEIDADE: DELIMITANDO E ATRAVESSANDO AS FRONTEIRAS DAS PRÁTICAS TRADICIONAIS. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.O FEEDBACK CMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESCRITA EM LÍNGUA INGESA. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.TECNOLOGIA E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.A INFLUÊNCIA DO ESTRANGEIRISMO NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: FORMADOR DE MENTES CRÍTICAS. 2016. (Encontro).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.Ensino de Línguas: Novas vertentes. 2016. (Outra).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.ALIENAÇÃO x EMANCIPAÇÃO: reflexões sobre o processo de ensinagem de Língua Inglesa. 2016. (Outra).

VII SEMANA DE LETRAS - ENSINO DE LÍNGUAS: NOVOS CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA.Forma e sentido na obra The Murders in the Rue Morgue de Edgar Allan Poe. 2016. (Outra).

VI Music Festival. 2016. (Outra).

VI Sarau Shakespeare e outras poesias. 2016. (Outra).

VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.O Ensino Instrumental de Línguas a as Crenças sobre Avaliação no Processo de Ensinagem. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O ESTRANGEIRISMO NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O GÊNERO CORDEL COMO OBJETO DE ENSINO. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.A PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PRÁTICA DE INCENTIVO A LEITURA E A ESCRITA. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DOCENTE PERANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM BASE EM ATIVIDADES SOCIAIS E FUNCIONAIS. 2016. (Simpósio).

V SEMANA DE INTEGRAÇÃO.O ATO DE ESCREVER: PERSPECTIVAS TEÓRICAS. 2016. (Simpósio).

XV Semana de História - HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: VERTENTES E POSSIBILIDADES. 2016. (Outra).

I Seminário: Gêneros Textuais Orais e Escrito. 2015. (Outra).

Palestra:História, Língua e Identidade Nacional na Primeira República. 2015. (Outra).

VI Semana de Letras.Literatura Inglesa: da tradição oral à arte literária. 2015. (Encontro).

I Ciclo de Debates e Palestras: A Ditadura Militar no Brasil 1964- 1985.A literatura na Ditadura Militar. 2014. (Outra).

I Simpósio de DEsenvolvimento curricular da Graduação. 2014. (Simpósio).

Simpósio de Desenvolvimento Curricular da Graduação. 2014. (Simpósio).

Encontro Pedagógico - Rede Objetivo.We know English is Everywhere. 2013. (Encontro).

I Congresso de História e Literatura: "Tempo e Narrativa".. Forma e Sentido no conto: The Black CAt de Edgar Allan Por. 2013. (Congresso).

I Congresso de História e Literatura: "Tempo e Narrativa".. Tradução e Críticaliterária no conto The Black Cat de Edgar Allan Poe. 2013. (Congresso).

III Music Festival.Tradução de Músicas em Inglês. 2013. (Encontro).

III Sarau Shgakespeare e suas Poesias.Tradução de Poesias. 2013. (Encontro).

XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia.Colaboradora. 2013. (Outra).

III EREPEGO - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.Literatura, Sociedade e Imaginário. 2011. (Simpósio).

III EREPEGO - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás. 2011. (Simpósio).

IV Seminário de Orientação - 2011.Tradução, Crítica e Análise Comparativa da Obra "The Black Cat" de Edgar Allan Poe. 2011. (Seminário).

XIII Literatura Em Cena. 2011. (Outra).

A Comparação Estética. 2010. (Seminário).

II Simpósio Regional de Letras.Using English Words Variation in Classroom. 2010. (Simpósio).

II Simpósio Regional de Letras. 2010. (Simpósio).

II EREPEGO - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás. 2009. (Simpósio).

Semana Pedagógica.Os Clássicos Literários Norte Americanos como Motivação para o Ensino de Línguas. 2009. (Oficina).

I EREPEGO - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás. 2008. (Simpósio).

I Encontro de Estudo de Formação Continuada.Avaliação de Estágio Supervisionado. 2007. (Encontro).

III Semana de Letras. 2006. (Encontro).

II Semana de Letras.How to teach English. 2005. (Oficina).

II Semana de Letras. 2005. (Encontro).

II Semana de Letras. 2005. (Outra).

VII Literatura em Cena. 2005. (Encontro).

V Encontro Pedagógico: Habilidade e Cultura Corporal. 2003. (Encontro).

V Encontro Pedagógico: Habilidade e Cultura Corporal.Aperfeiçoando a Prática Pedagógica: habilidade e cultura corpora, vivenciando a arte e vivenciando valores na escola. 2003. (Encontro).

III Encontro Pedagógico - Potencial Criador: Vamos Brincar Com as Novas Idéias. 2002. (Encontro).

III Semana Pedagógica. 2002. (Encontro).

IV - Encontro Pedagógico - Ética e Cidadania no Convívio Escolar. 2002. (Encontro).

IV - Semana Cultural - Valorizando os Talentos Locais. 2002. (Encontro).

IV Semana Literatura em Cena. 2002. (Encontro).

I Curso de Teatro. 2001. (Encontro).

III Semana Cultural: Integrando Culturas. 2001. (Encontro).

III Semana de Literatura em Cena. 2001. (Outra).

II Semana Pedagógica: Educação: Desafio Constante. 2001. (Encontro).

Refletir e Agir na Educação. 2001. (Encontro).

Análise Literária - Poema Escrito e Visual. 2000. (Encontro).

I Seminário: A Ética na Comunicação. 2000. (Seminário).

Phonetics and Pronunciation. 2000. (Outra).

Programa de Formação Contínua. 2000. (Encontro).

Drugs, Alcohol and Traffic Eduction Program. 1998. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Edivânia Cergia de Jesus Moura

Eduardo Soares;BOMFIM, Fernanda Rocha. A construção da identidade feminina nas tirinhas da Mafalda. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em "Cultura, Identidade e Região") - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Valéria Gonçalves Borges

GONCALVESBORGES, V.; ARAUJO, E. R.; SOUZA, R. H. M.;BOMFIM, Fernanda Rocha. Elementos da Violência contidos no conto "O Cobrador" de Rubem Fonseca. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Laysa Souza do Carmo

CARMO, L. S.; SOUZA, R. H. M.; Moreira, Aline Moreira Nascimento;BOMFIM, Fernanda Rocha. A mediação do professor no processo de refacção textual: processos de escrita e reescrita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Janete Pereira Delfina Lemes

SOUZA, R. H. M.; GOMES, A. S.;BOMFIM, Fernanda Rocha. A importância da Leitura no âmbito escolar: motivação e prática docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cintia Rodrigues Norberto

Moreira, Aline Moreira Nascimento;BOMFIM, Fernanda Rocha; SOUZA, R. H. M.. O whatsapp como ferramenta do processo de ensino e aprendizagem em ambiente acadêmico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Máyra Samella Gomes

SOUZA, R. H. M.; GOMES, A. S.;BOMFIM, Fernanda Rocha. O ensino de produção textual na Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Monique de Oliveira Silva

ARAUJO, E. R.;BOMFIM, Fernanda Rocha; SOUZA, R. H. M.. Aspectos da Literatura Comercial e o Erotismo expresso em Cinquenta Tons de Cinza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patricia Candida Almeida de Andrade

Marcio Evaristo Beltrão;BOMFIM, Fernanda Rocha; Flavia Fiuza. Perspectivas de Docentes de Língua Inglesa de Jussara - Go acerca do Letramento digital. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ozenir da Silva Cunha

Rizia Silva Freire; Flavia Fiuza;BOMFIM, Fernanda Rocha. O preparo do professor de Língua Inglesa diante das metodologias de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Isaias Pereira Silva

ELEONE FERRAZ DE ASSIS; SOUZA, R. H. M.;BOMFIM, Fernanda Rocha. Análise discursiva do "Sermão de Sexagésima", de Padre Antônio Vieira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Anyhere Morais Silva Soares

ARAUJO, E. R.; Moreira, Aline Moreira Nascimento;BOMFIM, Fernanda Rocha. Forma e sentido na obra: The murders in the Rue Morgue, de Edgar Allan Poe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Miriam Joyce de Souza Azevedo

Rizia Silva Freire; PEREIRA, A. C. B.;BOMFIM, Fernanda Rocha. O ensino de Matemática para alunos com Deficiência Mental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aparecida Maria de Jesus Lima

BOMFIM, Fernanda Rocha. O Regionalismo literário na obra "Chegou o Governador". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LORRAINY PEDROSA LOPES

BOMFIM, Fernanda Rocha. Aspectos da narrativa contemporânea no conto "Feliz Aiversário" de Clarice Lispector. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vileuza Almeida Pereira

BOMFIM, Fernanda Rocha. Deficiência Visual: inclusão e metodologia no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Arlete Aparecida Rodrigues

BOMFIM, Fernanda Rocha. A prática de leitura literária na escola: desafios e perspectivas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Euza Batista de Araújo

BOMFIM, Fernanda Rocha. O Discurso Feminista na Publicidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Letícia de Jesus Marques

BOMFIM, Fernanda Rocha. Análise Diacrônica da Língua Inglesa em Textos Literários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Neudilene Maria de Jesus

BOMFIM, Fernanda Rocha. Aspectos Comparativos da Tradução A Volta do Parafuso em Henry James. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Hiara Cristina Olímpio Silva

BOMFIM, Fernanda Rocha. Marginalização e Violência na Literatura Brasileira Cotemporânea: A representação do outro em dois contos de Rubem Fonseca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Hiara Cristina Olímpio Silva

BOMFIM, Fernanda Rocha. Marginalização e Violência na Literatura Brasileira Cotemporânea: A representação do outro em dois contos de Rubem Fonseca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Naiara de Brito Freiras

BOMFIM, Fernanda Rocha. Por que ler orgulho e preconceito de Jane Austen. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: SUNAMITA COSTA DE PAULA

BOMFIM, Fernanda Rocha. Um passeio pela narrativa A Hora da Estrala de Clarice Lispector. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: ADILSON ANTÔNIO SERVINO

BOMFIM, Fernanda Rocha. Aspectos do Heroísmo expresso em The Last of the Mohicans. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gutemberg Wilkerson R

BOMFIM, Fernanda Rocha. Godoy.Uma abordagem dos aspectos factuais e literários presentes na carta de Pero Vaz de Caminha. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Selma C

BOMFIM, Fernanda Rocha. Filho Gonçalves.Formas e Sentido no conto: The Murders in the Rue Mourgue. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LOURDES FERRAZ DE LIMA

BOMFIM, Fernanda Rocha. Características da literatura Queer na obra: Os Segredos de Broackbac Mountain. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: NÚBIA DE JESUS SANTANA

BOMFIM, Fernanda Rocha. Um percurso pela narrativa de A Moreninha de Joaquim Manuel de Macedo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda Garcia da Silva

BOMFIM, Fernanda Rocha. Os Clássicos Literários Norte Americanos como Motivação para o Ensino de Línguas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcio Ferreira de Godoi

BOMFIM, Fernanda Rocha. As Formações Ideológicas que concretizam o discurso feminino presentes na Revista Executiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leiriane Rodrigues de Noronha

BOMFIM, Fernanda Rocha. A Deficiência do Ensino de Conversação de Língua Inglesa do Ensino Médio da Escola Pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edilson Sebastião F

BOMFIM, Fernanda Rocha. da Cruz.Um percurso na Narrativa do conto: O Gato Preto de Edgar Allan Poe. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patricia dos Santos Nascimento

BOMFIM, Fernanda Rocha. A representação social do Homossexualismo na obra O Beijo no Asfalto de Nelson Rodrigues. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eliane Silva Braga

BOMFIM, Fernanda Rocha. Um Passeio pela composição poética de Beowulf. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gleicy Soares da Silva Ferreira

BOMFIM, Fernanda Rocha. Como ensinar speaking no contexto de sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliane Dias Santos Souza

BOMFIM, Fernanda Rocha. O que justifica ensinar a Língua Inglesa na escola pública?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lumma Cristina de Carvalho Morais

BOMFIM, Fernanda Rocha. Alienação x Emancipação: Um estudo reflexivo sobre o processo de ensino aprendizagem de língua inglesa no Colégio Estadual Jandira Pociano dos Passos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: SANDRA DE MORASI PRETO

BOMFIM, Fernanda Rocha. Como Ensinar Listening com Eficiência na Escola Pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Franciely Silva

BOMFIM, Fernanda Rocha. Lúdico: Instrumento de Motivação e Estratégia de Aprendizagem no Ensino de Língua Inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Giselle Estefânia Carrion Xavier

BOMFIM, Fernanda Rocha. A influência de Lord Byron na literatura romântica de Alvares de Azevedo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: NEIDY NERES DE MELO PEREIRA

BOMFIM, Fernanda Rocha. A influência de Cooper com a obra: O Último dos Moicanos em O Guarani de José de Alencar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Júnior César Pereira de Oliveira

BOMFIM, Fernanda Rocha. A Importância do Lúdico para a Aquisição da Língua Inglesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. A deficiência Visual: adaptações e tecnologias. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Branca de Neve tradicional e Branca de Neve e o caçador: uma abordagem sobre a intertextualidade das obras.. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. O lúdico uma forma prazerosa da aprender e ensinar a Língua Inglesa no 6º ano do Colégio Estadual Professor Alfredo Nasser. 2015.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Uma Abordagem dos Aspectos Factuais e Literários Presentes na Carta de Pero Vaz de CAminha. 2011. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Formas e Sentido no Conto: The Murder in the Rue Mourgue. 2011. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Características da Literatura Queer na Obra: Os Segredos De Brockbac Mountain. 2011. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Um Percurso pela narrativa de A Moreninha de Joaquim Manuel de Macedo. 2011. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Como ensinalistening com eficiência na escola pública. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. A influência de Lord Byron na literatura romântica de Alvares de Azevedo. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Lúdico: instrumento de motivação e estratégia de aprendizagem no ensino de Língua Inglesa. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. A influência de Cooper com a obra: O Último do Moicanos em O Guarani de José de Alencar. 2008. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. A importância do lúdico na motivação para a aquisição da Língua Inglesa. 2007. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. V Ereppego. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. Comitê de Acompanhamento de Bolsas. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha. O Discurso feminista na publicidade. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha; Anyellen Mendanha; ARAUJO, E. R.. Aspectos Comparativos da Tradução A volta do Parafuso em Henry James. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

BOMFIM, Fernanda Rocha; Anyellen Mendanha; ARAUJO, E. R.. Análise Diacrônica da Língua Inglesa em textos literários. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Eris Antonio Oliveira

PINTO, Divino JoséOLIVEIRA, Éris Antônio; LAGO, Santinha Neuda Alves do. Tradução e Crítica Literária na Obra The Black Cat, de Edgar Allan Poe. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras: Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Lacy Guaraciaba Machado

MACHADO, L. G.. Tradução e crítica literária na obra The Black Cat, de Edgar Allan Poe. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Lacy Guaraciaba Machado

PINTO, D. J.MACHADO, L. G.. Tradução e crítica literária na obra The Black Cat, de Edgar Allan Poe. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

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Orientou

Geraldo Honório Dias

A Motivação nas aulas de Língua Inglesa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Tatielly Cardoso Araújo

ASPECTOS TRADUTÓRIOS E REFLEXÕES SOBRE O CONTO ?THE FALL OF THE HOUSE OF USHER? DE ALLAN POE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Daiane dos Santos

AS QUESTÕES RACIAIS REFLETIDAS NA OBRA: O MULATO DE ALUÍSIO DE AZEVEDO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Fernanda Garcia da Silva

OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS DA NORTE AMERICANA COMO FORMA DE MOTIVAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA LITERATURA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Shirley Aparecida Nunes Santos

A difusão dos estrangeirismos nos comercios de Jussara-Go; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Karine Maraisa da Silva

O ensino-aprendizagem de Língua Inglesa: os efeitos da colaboração e correção em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

João Antônio Silva

Professor de Língua Inglesa, formador de mentes críticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Magna Maria de Jesus Bueno

As relações amorosas do personagem Carlos na obra "Viagens na minha Terra"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Luzia Silvério da Cunha

A importância do ensino de speaking nas salas de aula de 8º e 9º anos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Gláucia Marcile de O

Santos; O Regionalismo goiano no conto "A Bruxa dos Marinhos" de Hugo de Carvalho Ramos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Adão Pereira da Silva Barboza

Aspectos Tradutórios: partida e chegada em O Segredo de Brokeback Mountain; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Roseli Neres de Souza

A motivação na aprendizagem de Língua Inglesa nas salas de 8º a 9º ano do Colégio Estadual Alfredo Nasser; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Flávia Rodrigues Pereira

O uso das histórias em quadrinhos na sala de aula de Língua Inglesa no 8º ano do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Natália Andrade Rodrigues

Forma e Sentido no conto My Watch de Mark Twain; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Raymara Macedo

A LITERATURA COMO MOTIVAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Rafaela de Oliveira Santos

A lírica regional moderna no poema ?becos de Goiás? de Cora Coralina; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Fernanda Carla da Silva

Um percurso pelas traduções do conto Black Cat de Edgar Allan Poe; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Lumma Cristina de Carvalho Moraes

ALIENAÇÃO X EMANCIPAÇÃO: UM ESTUDO REFLEXIVO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO COLÉGIO ESTADUAL JANDIRA PONCIANO DOS PASSOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Júnior César Pereira de Oliveira

A importância do lúdico para a aquisição da Língua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Silvania dos Santos de Macedo

Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Polliana Oliveira de Souza

Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Mirian Pacheco dos Santos

Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Antonia Zilmar dos Santos Passos

Bolsa Permanência; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Aline Pereira Marques

Aprendizagem X Desevolvimento segundo Vygotsky; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Letícia Andrade Rodrigues

Algumas notas sobre Aprendizagem Colaborativa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Shirley Aparecida Nunes Santos

Ensino e Aprendizagem de Inglês dentro do Centro de Idiomas da UEG - Câmpus Jussara; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Patrick Queiroz dos Santos

As aulas de Inglês: Prática x Teoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Patrick Queiroz dos Santos

Bolsa Permanência; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Joao Antonio da Silva

Bolsa Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Leidiane Rodrigues da Silva

Bolsa Permanência; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Aline Pereira Marques

Bolsa Permanência; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Laysa Souza do Carmo

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Monique de Oliveira Silva

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Cintia Rodrigues Norberto

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Aline Cristina Gomes Nunes

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Raquel Carvalho Souza Costa

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Vanessa dos Santos Lessa

Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

Arlete A

Rodrigues; Bolsa Permanência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Fernanda Rocha Bomfim;

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Foi orientado por

Divino José Pinto

TRADUÇÃO E CRÍTICA LITERÁRIA NA OBRA THE BLACK CAT, DE EDGAR ALLAN POE; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS,; Orientador: Divino José Pinto;

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Produções bibliográficas

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  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Marcio Evaristo Beltrão . Perspectiva Sociocultural e Crenças de Professores/as: a correção em Língua Inglesa. In: Luana Alves Luterman; Maria Margarete Pozzobon; Valéria Rosa da Silva; Alcides Hermes Thereza Júnior.. (Org.). Educação Linguística e Formação Docente: diferentes olhares epistemológicos. 01ed.Campinas: editora Pontes, 2017, v. 01, p. 173-183.

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  • SOUZA, R. H. M. ; SOUZA, J. S. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . O GÊNERO CORDEL COMO OBJETO DE ENSINO. In: V SEMANA DE INTEGRAÇÃO, 2016, INHUMAS. EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: (RE) SIGNIFICANDO O CONHECIMENTO. Anápolis: UEG, 2016. v. V.3. p. 540-549.

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  • BOMFIM, Fernanda Rocha . O Ensino de Produção Textual na Escola Pública. In: XII Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira - ENFOPLE, 2016, Inhumas. Anais do Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira (ENFOPLE). Anápolis: UEG, 2016. v. 02. p. 164-173.

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  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Flávia Rodigues Pereira . O uso das histórias em quadrinhos (comics) na Língua Inglesa. In: VI Semana de Letras, 2015, Jussara. Língua, Linguística, Literatura: desafios e perspectivas de ensino, 2015. v. 1. p. 07-08.

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  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Tatielly Cardoso . Aspectos Tradutórios em: The Fall of the House of Usher de Edgar Allan Poe. In: VI Semana de Letras, 2015, Jussara. Língua, Linguística, Literatura: desafios e perspectivas de ensino, 2015. v. 1. p. 16-16.

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Adão Pereira da Silva Barboza . Aspectos tradutórios: partida e chegada em 'O Segredo de Brokeback Mountain'. In: VI Semana de Letras, 2015, Jussara. Língua, Linguística, Literatura: desafios e perspectivas de ensino, 2015. v. 1. p. 18-19.

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  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Roseli Neres de Souza . A Motivação para a aquisição da Língua Inglesa. In: VI Semana de Letras, 2015, Jussara. Língua, Linguística, Literatura: desafios e perspectivas de ensino, 2015. v. 1. p. 17-18.

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; JESUS, N. M. . Aspectos da Tradução Espresso em 'A volta do Parafuso' de Harry James. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, M. P. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Crenças e Práticas em Aprender Inglês: a Universidade vai até a escola pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, V. B. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Os Maias: realidade e ficção no romence de Eça de Queirós. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RABELO, S. F. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . A Afetividade e suas influências no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no 1º e 2º períodos do Curso de Letras da UEG - Câmpus Jussara. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. N. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Análise dos estrangeirismos na música: 'Samba do Aproach' de Zeca Baleiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Revisão Colaborativa: os efeitos da revisão de textos em língua inglesa para os alunos de Letras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SILVA, K. M. . A perspectiva Colaborativa nas Aulas de Inglês: uma possibilidade de Trabalho com os Memes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SANTOS, S. A. N. . Os Estrangeirismos Difundidos Em Comércios na Cidade de Jussara - Go. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Simpósio Temático de Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SILVA, K. M. . A Aprendizagem Colaborativa nas aulas de Língua inglesa: Uma proposta de trabalho com os memes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. N. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . A Difusão dos Estrangeirismos nos Comércios de Jussara. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Aprendizagem Colaborativa: Um Caminho para o Ensino de Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Adão Pereira da Silva Barboza . Perspectiva Sociocultural e crenças de professores/as: a correção escrita em língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; ELEONE FERRAZ DE ASSIS . ENSINO DE LÍNGUAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A formação crítica do professor de língua inglesa por meio de um contexto colaborativo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Gênero jornalístico como uma proposta de Ensino na modalidade de Comunicação Oral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A representação das instâncias de uso da língua no livro didático de Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Gramática: abordagens das concepções e ensino na perspectiva da construção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . O ensino de língua no contexto social funcional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A mediação do processo no processo de produção textual: processos de escrita e reescrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A contribuição da atuação docente perante o processo de aprendizagem de produção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Análise da proposta de produção de texto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Produção de textos: diferentes concepções teóricas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Um olhar sobre a produção textual dos alunos na escola pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A elaboração textual no Ensino Fundamental: escrita e reescrita de textos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . O estrangeirismo na língua Portuguesa: um processo de globalização da língua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Letramento Literário: uma proposta para a sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; CARMO, L. S. ; SOUZA, R. H. M. . A mediação do professor no processo de refacção textual: processos de escrita e reescrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; SILVA, A. P. . Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa teoria e Prática: uma visão crítica e reflexiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; NORBERTO, C. R. . O Chat educacional: o professor diante desse gênero emergente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; SILVA, A. P. . Letramento literário no livro didático de Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Renata Herwig ; SOUZA, J. S. . Teoria e prática: uma relação fundamental para o estágio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Perspectiva Sociocultural e crenças de professores: a correção escrita en Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; SANTOS, S. A. N. . A INFLUÊNCIA DO ESTRANGEIRISMO NO COTIDIANO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; MARQUES, A. P. . Uma proposta de ensino do gênero carta do leitor: sugestões metodológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; SILVA, K. M. . O ensino de Língua Inglesa por meio da apendizagem colaborativa estabelecida a partir do feedback corretivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SANTOS, S. A. N. . VI Music Festival. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . O Ensino Instrumental de Línguas e as crenças sobre avaliação no processo de ensinagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. N. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . A Influência do Estrangeirismo na Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Tecnologia e o Ensino de Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • João Antônio ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Professor de Língua Inglesa: formador de mentes críticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, K. M. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . O Feedback Corretivo como processo de aprendizagem de escrita em Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, L. S. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . O Ensino de Gramática na Contemporaneidade: delimitando e atravessando as fronteiras das práticas tradicionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Alienação X Emancipação: reflexões sobre o processo de ensinagem de Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, A. P. ; NORBERTO, C. R. ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; Monique de Oliveira Silva . O Ensino de Produção Textual com Base em Atividades Sociais e Funcionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva. Leidiane Rodrigues ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; SIQUEIRA, N. R. ; SOUZA, R. H. M. . O processo de Escrita e Reescrita de Textos no Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; MATEUS, J. C. R. ; SOUZA, R. H. M. . A Importância da Mediação Docente perante o processo de Aprendizagem de Produção Textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, E. D. ; FONTES, K. F. ; CARMO, L. S. ; SILVA, M. S. G. ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. . A Proposta de Produção de Texto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. P. ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. . Letramento Literário: uma prática de incentivo a leitura e a escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, E. D. G. ; ROCHA, E. D. G. ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; OLIVEIRA, G. R. ; SILVA, K. M. ; SOUZA, R. H. M. . O Ato de Escrever: perspectivas teóricas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, J. S. ; SOUZA, R. H. M. . O Gênero Cordel como Objeto de Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. N. ; BOMFIM, Fernanda Rocha . O Estrangeirismo na Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SOUZA, R. H. M. ; SOUZA, J. S. . A literatura de cordel como objeto de ensino: estratégias de leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A tradução como arte ou a arte da tradução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SILVA, F. O. ; SANTOS, G. M. O. ; CUNHA, L. S. . A Prática do professor de Língua Inglesa Por meio das Charges. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; SANTOS, A. B. ; SANTOS, T. B. ; ALMEIDA, V. P. . Humor e criticidade no gênero textual Charge. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Vera Paganini ; BOMFIM, Fernanda Rocha . A Literatura Goiana sobre a Ditadura Militar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . A Crítica Lirerária e as Teorias da Tradução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Tradução e crítica literária da obra 'The Black Cat' de Edgar Allan Poe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; ARAUJO, E. R. . Speaking Practice: Using English Sounds and Words variation in classroom. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . I Oficina pedagógica de 2009. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Francillu Moura Leite ; Pammela Ribeiro Bonfim de Lima ; Paulo Henrique Fernandes Reis ; Sabrina Eterna de Souza Prudente Silva ; CINTRA, D. G. B. . Socio Environmental Balance of the confections in Fazenda Nova in 2014. Goiânia: Editora Kelps, 2016. (Tradução/Artigo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Fabio Borges Lima Junior ; Kássio de Assis Castro ; Wander Claudio de Paula ; Ygor de Almeida Martins . Socio Environmental Balance of the Jussara-Goiás City Hall in 2014. Goiânia: Editora Kelps, 2016. (Tradução/Artigo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Stephany Alves Pereira de Araújo ; Suelen Thainara Ferreira Costa ; Juliana de Jesus Mendes ; Nubia Reis de Paula ; Djalma Aparecido Brito . A Sustainable management in Restaurants and Snack Bars: A Study case in Jussara - Go city in 2014. Goiânia: Editora Kelps, 2016. (Tradução/Artigo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Andressa Rodrigues de Oliveira ; Karlla Elizabeth Barros Rabelo ; Marcela Barbosa de Paula ; Graciele Araújo de Oliveira Caetano . Development of socio-environmental balance in the municipality of Novo Brasil / Go in 2014. Goiânia: Editora Kelps, 2016. (Tradução/Artigo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Caroline Bastos de Marques da Cruz ; Gisellye Ninelle Pereira do Nascimento Damasceno ; Graciele Araújo de Oliveira Caetano ; Bruno Dávila Debom Rey . Municipal Environmental Balance of the Itapirapuã - Goiás City Hall. Goiânia: Editora Kelps, 2016. (Tradução/Artigo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha ; Magna Maria de Jesus Bueno . As Relações Amorosas do Personagem Carlos na Obra 'Viagens na Minha Terra. Itapuranga: ueg, 2015 (Resumo).

  • BOMFIM, Fernanda Rocha . Tradução e Crítica Literária no Conto 'MY WATCH' de Mark Twain. ITAPURANGA: UEG, 2015 (Resumo).

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Outras produções

BOMFIM, Fernanda Rocha ; REIS, M. B. F. . A prática pedagógica e seus horizontes: pesquisa, extensão e interdisciplinalidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; SILVA, C. C. . O estágio e o trabalho docente: a dicotomia entre teoria e prática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; GOMES, A. S. . II Simpósio Nacional de Estudos da Línguagem e I Colóquio de Literatura Brasileira. 2018. (Coordenação de sessão de comunicação).

BOMFIM, Fernanda Rocha ; GOMES, A. S. . II Simpósio Nacional de Estudos da Línguagem e I Colóquio de Literatura Brasileira. 2018. (Coodenação de Comferência).

BOMFIM, Fernanda Rocha . O trabalho em pares como caminho para a aquisição de línguas. 2017. .

BOMFIM, Fernanda Rocha ; Flávia Rodigues Pereira . O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (COMICS) NA LÍNGLA INGLESA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Resumo).

CINTRA, D. G. B. ; Graciele Araújo de Oliveira Caetano ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Contabilidade Ambiental e Relatórios socioambientais. 2016. (Tradução).

Rizia Silva Freire ; BOMFIM, Fernanda Rocha . Centro de Idiomas - Departamento de Letras/ Curso de Inglês Básico (Nível I). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL E CRENÇAS DE PROFESSORES: A CORREÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESAPERSPECTIVA SOCIOCULTURAL E CRENÇAS DE PROFESSORES: A CORREÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA, Descrição: Essa pesquisa propõe uma reflexão sobre a relação que se possui entre a teoria sociocultural da aprendizagem de Vigotsky, as relações afetivas estabelecidas em ambientes formais acadêmicos e as considerações sobre as crenças dos professores relacionadas ao feedback corretivo em salas de aula da graduação em Letras, de 1º a 8º períodos em uma Universidade Pública e as suas relações com as práticas docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Rocha Bomfim - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Goiás, UEG - UnU de Jussara. , Rodovia-GO 418, Km 1, Alto da Boa Vista, 76270000 - Jussara, GO - Brasil, Telefone: (62) 33732335, Fax: (62) 33732335

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2014 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Língua Inglesa

  • 2013 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2012 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2011 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

  • 2011 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2010 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2010 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental I (1º, 2º, 3º, 4º e 5º). Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental II (6º, 7º, 8º e 9º). Professora de Língua Inglesa do Médio (1º, 2º e 3º, 4º).

  • 2008 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2007 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II (14 horas)

  • 2006 - Atual

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental I e II e também do Ensino Médio.

  • 2006 - 2015

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental I e II e também do Ensino Médio.

  • 2013 - 2013

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2011 - 2011

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2010 - 2010

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2009 - 2009

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2008 - 2008

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2006 - 2008

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2007 - 2007

    Colégio Objetivo de Jussaa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa, Carga horária: 40

  • 2007 - Atual

    UEG - UnU de Jussara

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 14

  • 2014 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Orientadora da Aluna Vanessa dos Santos Lessa, na modalidade de Bolsa Permanência em 2014. Orientadora da Aluna Leidiane Rodrigues de Silva, na modalidade de Bolsa Permanência em 2014.

  • 2013 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40

  • 2013 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 0

    Outras informações:
    É participante do Comitê Local de Acompanhamento de Bolsas da Universidade Estadual de Goiás.

  • 2001 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atualmente é professora de Língua Inglesa que vai desde o Infantil III (Ensino Fundamental 1º fase) até o 3º ano do Ensino Médio.

  • 2015 - 2015

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atualmente é coordenadora do Curso de Letras da UEG - Câmpus Jussara e professora das disciplinas de Laboratório de Comunicação Oral em Língua Inglesa(2º ano) e Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa (4º ano).

  • 2014 - 2014

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenadora do Curso de Letras. Professora da disciplina de Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa.

  • 2013 - 2013

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Foi Orientadora do aluno João da Silva, na modalidade Bolsa Monitoria no ano de 2013.

  • 2013 - 2013

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Coordenadora do Curso de Letras. Professora do Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa.

  • 2012 - 2012

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Língua Inglesa I. Língua Inglesa IV. Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa. Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II.

  • 2012 - 2012

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Coordenadora adjunta de Trabalho de Curso (TC).

  • 2011 - 2011

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Língua Inglesa I. Língua Inglesa III. Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa. Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II.

  • 2010 - 2010

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II. Língua Inglesa I. Língua Inglesa III. Laboratório de comunicação Escrita em Língua Inglesa.

  • 2009 - 2009

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

    Outras informações:
    Professora de Práticas e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II. Língua Inglesa I. Língua Inglesa III. Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa.

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Professora de Práticas e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II.

  • 2007 - 2007

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Professora de Práticas e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II.

    Atividades

    • 05/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

    • 01/2011 - 12/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , UEG - Câmpus Jussara, .,Linhas de pesquisa