Nathan Willig Lima

Fiz graduação em bacharelado em física com linha de formação em física médica na PUCRS (2014), licenciatura em física na Faculdade Avantis (2017), mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais na PUCRS (2016) e doutorado em Ensino de Física na UFRGS (2018). Sou professor do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da UFRGS. De janeiro a março de 2020, fui pesquisador visitante na Universidade de Copenhague - Dinamarca - participando de um projeto de pesquisa sobre história da Teoria Quântica e implicações para o ensino (com bolsa pelo programa CAPES-PRINT). Fui também, também, editor assistente da HPSST Newsletter de 2022 a 2023. De 2022 a 2024, ocupei a função de coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da UFRGS . Tenho interesse em História, Filosofia, e Ensino de Física (Educação em Ciências).

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Física

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Lado Oculto do Fóton: A estabilização ontológica de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso
Fernanda Ostermann. Coorientador: Claudio Cavalcanti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Simulação Computacional por Dinâmica Molecular de filmes finos orgânicos irradiados por íons pesados: comparação entre o potencial FENE e Lennard-Jones
, Ano de Obtenção: 2016.Ricardo Meurer Papaleo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicologia Positiva: Ciência do Bem-Estar e Autorrealização

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Educação em Ciências com propósito: o resgate de um ensino educativo

Graduação em Licenciatura em Física

2016 - 2017

Centro de Formação e Apoio Profissional Avantis

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Militar de Porto Alegre

Formação complementar

2018 - 2018

Teoria Histórico-Cultural nas Pesquisas em Ensino de Física. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2018 - 2018

Educação Ambiental e Mudanças do Clima para Gestores - Salas Verdes. (Carga horária: 30h). , Ministério do Meio Ambiente, MMA, Brasil.

2014 - 2014

Controvérsias em Mastologia. (Carga horária: 12h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2014 - 2014

Radiofármacos aplicados à imagem molecular. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Santander Universidade Top China Program. , Peking University, PKU, China.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

Lima, N. W. ; Rosa, C W ; Saito, M. ; Cordeiro, M. ; Harres, J. . I Encontro de História e FIlosofia no Ensino de Física do Sul Brasil. 2021. (Outro).

WILLIG,N ; MARQUES A.M. ; FRIEDRICH B.Q. ; PIMENTEL J. ; ARAUJO R. V. . Semana Acadêmica da Faculdade de Física da PUCRS. 2013. (Outro).

Participação em eventos

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Ensino de Física.Concepções da Dualidade Onda Partícula nos artigos originais de Física Quântica. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019. (Encontro).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2018. (Encontro).

Encontro Estadual de Ensino de Física. 2017. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Interpretações do Fóton em Livros Didáticos do Ensino Superior. 2017. (Encontro).

XX Congresso Brasileiro de Física Médica. ESTUDO DO EFEITO DA HETEROGENEIDADE DE TECIDO PARA UMA FONTE DE 90Sr/90Y POR MEIO DO CÓDIGO PENELOPE-MONTE CARLO. 2015. (Congresso).

International Joint Conference Radio 2014. 2014. (Congresso).

V Encontro de Física Médica da Santa Casa de Porto Alegre. 2013. (Encontro).

XXIII Fórum da Liberdade. 2010. (Outra).

III Mostra CNANO (Centro Nacional de Nanociências e Nanotecnologia). 2009. (Outra).

Maratona sobre High Performance Computer. 2009. (Outra).

I Fórum RZO de Gestão Pública. 2008. (Outra).

Encontro de Jovens Solidários dos Companheiros das Américas. 2007. (Encontro).

Feira de Ciências do Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS.Biodiesel: uma realidade no Colégio Militar de Porto Alegre. 2007. (Outra).

Olímpiada Internacional de Astronomia. 2005. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: Fábio Buffon

Studard, N.; Pasqualetto, T I;LIMA, N.W.. O RPG COMO UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA AO LONGO DO ENSINO MÉDIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

Aluno: Marina Pinto Pizarro de Freitas

Amiel, T; Pezzi, R P;Lima, N. W.. CONHECIMENTO ABERTO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA:um estudo para a construção de uma educação emancipatória em sociedades do conhecimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luis Felipe de Moura da Rosa

Oliveira, L D; PRADO, S. D.;LIMA, NATHAN; Pereira, A P. Explorando a inserção de tópicos de Física Quântica em uma escola Estadual: um estudo sob a luz da perspectiva sociocultural.. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina de Barros Vidor

SIlva, I. L.; Loguercio, R. Q.; Valero, P.;LIMA,N.W.. A constituição performativa de identidades na pesquisa em ensino de física: uma perspectiva pós-estruturalista a partir da filosofia política feminista de Judith Butler. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thiago da Silva Peron

Moraes, A G; Catarino, G F C; REIS, J C O;Lima, N. W.; Forato, T C M. ENSINO DE CIÊNCIAS E A VALIDAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO: um estudo sob a ótica da História Cultural da Ciência e da Sociologia e Filosofia de Bruno Latour. 2020. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Marco Aurélio Torres Rodrigues

Massoni, Neusa Teresinha; Sasseron, L H; Rosa, C W;Lima, N. W.. ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO SÉCULO XXI: A AUTONOMIA DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS, FORMAÇÃO CONTINUADA E UMA ANÁLISE DA PROFISSIONALIDADE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniel Farias Mega

Greca, Ileana Maria Rosa; Neto, A S A;Lima, N. W.; Araujo, I S. Comunidades de prática como agentes de integração dos cursos Técnicos dos Institutos Federais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Pedro Ghidini

LIMA, N.W.. ?Elaboração e avaliação de uma Sequência de Ensino-Aprendizagem sobre Raios Cósmicos: Proposições e Reflexões?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Buffon

Lima, N. W.; Pasqualetto, T I; Witt, N S P. A GAMIFICAÇÃO COMO UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA AO LONGO DO ENSINO MÉDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pedro Antonio Vazata

Lima, N. W.; Araujo, I S. Uma Unidade Didática sobre Eletrodinâmica à Luz da Perspectiva de Ensino Freireana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

LIMA, N.W.; Rosa, C W. sessão de apresentação de projetos de pesquisa pelos mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo. 2023. Universidade de Passo Fundo.

Lima, N. W.. XXI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2020. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, N.W.; Pereira, A P. Doutorado Sanduíche no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física - Edital PRINT. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

LIMA, N. W.; Heiddeman, L A. Doutorado Sanduíche no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física - Edital PRINT. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Comissão julgadora das bancas

Elaine Evani Streck

STRECK, Elaine Evaní; PAPALEO, Ricardo Meurer; SOUZA, Daniel Silva de. Avaliação do impacto da pureza de filtros de alumínio em testes de camada semi-redutora e aplicabilidade da lei do inverso do quadrado da distância em radiologia.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Paulo Fernando Papaleo Fichtner

PAPALEO, R. M.; FICHTNER, P. F. P.; Adriano Moehlecke. Simulação Computacional por dinâmica molecular de filmes finos orgânicos irradiados por íons pesados e rápidos: comparação entre o potencial Fene e Lennard-Jones. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Adriano Moehlecke

FICHTNER, P. P.;PAPALEO, R. M.MOEHLECKE, A.. Simulação Computacional por Dinâmica Molecular de Filmes Finos Orgânicos Irradiados por Íons Pesados: Comparação entre o Potencial FENE e Lennard-Jones. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais) - Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul.

Daniel Silva de Souza

SOUZA, Daniel; Streck, Elaine; R. Papaleo. Avaliação do Impacto da Pureza de filtros de Alumínio em Testes de Camada Semi-Redutora e Aplicabilidade da Lei do Inverso do Quadrado da Distância em Radiologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Bacharel em Física Médica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

João Batista Siqueira Harres

HARRES, J. B. S.; PRADO, S.D.; ARAUJO, I. S.; OSTERMANN, F.. O lado escuro do fóton: a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Andreia Guerra de Moraes

OSTERMANN, F.;GUERRA, Andreia; ARAUJO, I. S.; PRADO, S. D.; HARRES, J. B.. O Lado Oculto do Fóton: a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Andreia Guerra de Moraes

OSTERMANN, F.; CAVALCANTI, C.; FLUERY, L. C.;GUERRA, Andreia. O Lado Oculto do Fóton: a estabilização ontológica de um actante traduzida em diferentes gêneros de discurso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ives Solano Araujo

MORAES, A. G.; HARRES, J. B.; PRADO, S. D.;ARAUJO, I. S.; OSTERMANN, Fernanda. O Lado Oculto do Fóton: a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ives Solano Araujo

ARAUJO, I. S.; FLEURY, L. C.; MORAES, A. G.; OSTERMANN, Fernanda. O Lado Oculto do Fóton:A Estabilização Ontológica de um Actante Traduzida em Diferentes Gêneros do Discurso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Sandra Denise Prado

Ostermann, F.PRADO, SANDRA D.; Araujo, I. S.; Moraes, A. G.; Harres, J. B.. O lado oculto do fóton : a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso. 2018. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Lorena Cândido Fleury

FLEURY, L. C.; ARAUJO, I. S.; MORAES, A. G.; OSTERMANN, F.. O lado oculto do fóton: a estabilização ontológica de um actante traduzida em diferentes gêneros do discurso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Edgard Kretschmann

Da Mecânica Clássica à Mecânica Ondulatória; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Gabriela Gomes Rosa

Questões Histórias e Filosfósicas no Ensino de Mecânica Quântica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Afonso Werner da Rosa

A interpretação das Variáveis Ocultas no contexto didático; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Eduardo Gois

Física e Arte: o Ensino de Fìsica à luz da educação estética; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Daniel Souza

Como a Mecânica Quântica se tornou uma teoria probabilística?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Pedro Antônio Viana Vazata

Onda ou partícula? Estudo das trajetórias ontológicas de actantes quânticos em Livros Didáticos de Física da Educação básica e superior; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Gabriela Gomes Rosa

As estabilização do Princípio da Incerteza em Livros Didáticos do Física Quântica; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Afonso Werner da Rosa

Sobre a reciprocidade entre ensinar e pesquisar: uma análise metalinguística do livro Quantum Theory de David Bohm; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, ; Coorientador: Nathan Willig Lima;

Leticia Glass

"Do Kraft ao Qì: uma análise de Epistemologia-Política sobre o uso do termo Energia; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Daniel Pigozzo

Do místico ao quântico: o entrelaçamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Nathan Willig Lima;

Carla Daiane Martins Ferreira Pires

CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS/FÍSICA: ENERGIA X RECICLAGEM DO PAPEL E SUAS RELAÇÕES COM A TERMODINÂMICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Nathan Willig Lima;

Gabriel Worter Martell

Educação em Ciências e suas relações com a democracia; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Nathan Willig Lima;

Ramon Wagner

Epistemological Letters: um estudo à luz da História Cultural da Ciências e dos Estudos das Ciências; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Paulo Renato Carollo de Oliveira

Dialogando sobre Benefícios e Riscos das Radiações na Aula de Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Tiago Antônio Gomes da Silva

HIdrostática e Problemas Ambientais em Barragens; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;

Caio de Oliveira Montes

Estudo de Epistemologia Política sobre educação científica na educação básica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Yaffa Bruxel Rabeno

As questões Filosóficas da Teoria Quântica levantadas por Werner Heisenberg e suas implicações para o Ensino da Teoria Quântica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nathan Willig Lima;

Miguel Rocha Bento

Mapeamento das Interpretações e do Formalismo Matemático do Princípio da Incerteza em Livros Didáticos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Leonardo Kramer Pezzin

Um estudo histórico sobre o conceito de Relatividade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Flavio Vargas Peres

As diferentes interpretações da probabilidade nos trabalhos de Albert Einstein; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Paula Malcum Trein

As diferentes concepções de dualidade onda-partícula em livros didáticos do ensino superior; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

IGOR DALBOSCO LOVISON

Uma análise ontológica do conceito de onda em livros didáticos; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Gabriela Gomes Rosa

A Interpretação de Copenhague na Voz de Werner Heisenberg; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Jaine Alvarenga da Cruz

Mapeamento das Interpretações e do Formalismo Matemático do Princípio da Complementaridade em Livros Didáticos; ; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;

Foi orientado por

Maria Inês Soares Melecchi

Biodiesel no CMPA; 2010; Orientação de outra natureza - Colegio Militar de Porto Alegre; Orientador: Maria Inês Soares Melecchi;

Cláudio José de Holanda Cavalcanti

O Lado Oculto do Fóton: a estabilização de um actante mediada por diferentes gêneros do discurso; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Cláudio José de Holanda Cavalcanti;

Ana Maria Marques da Silva

Desenvolvimento de um sistema de informação para controle da qualidade e dosimetria de pacientes submetidos a exames de tomografia computadorizada; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Ana Maria Marques da Silva;

Ricardo Meurer Papaléo

SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL POR DINÂMICA MOLECULAR DE FILMES FINOS ORGÂNICOS IRRADIADOS POR ÍONS PESADOS E RÁPIDOS: COMPARAÇÃO ENTRE O POTENCIAL FENE E LENNARD-JONES; 2016; Dissertação (Mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo Meurer Papaléo;

Produções bibliográficas

  • VAZATA, PEDRO ANTÔNIO VIANA ; TREIN, PAULA MALCUM ; LIMA, NATHAN WILLIG ; OSTERMANN, FERNANDA . O Fóton Está Nu: O Papel dos Livros Didáticos na Construção do Mundo Comum. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 24, p. e46039, 2024.

  • SOUZA, DANIEL S. ; LIMA, NATHAN W. ; KARAM, RICARDO A. S. . A gênese da interpretação probabilística em livros didáticos de mecânica quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 46, p. e20230238, 2024.

  • GOIS, EDUARDO ; LIMA, NATHAN WILLIG ; MORAES, ANDREIA GUERRA DE . Não Tem Saída Fácil: Tensão Entre Autonomia Epistêmica e Confiança na Ciência Como Caminho Para a Educação em Ciências Contemporânea. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 24, p. e49070, 2024.

  • THOMAS BECKER, MATHEUS HENRIQUE ; HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE ; LIMA, NATHAN WILLIG . History of Science in Physics Education in the Last Decade: Which Direction We Are Heading?. Science & Education , v. v, p. 1, 2024.

  • LIMA, NATHAN WILLIG ; HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE . Diferentes níveis de hipóteses científicas: uma proposta para discutir fatores epistêmicos e sociais das Ciências na formação de professores de Física a partir de fontes históricas. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 45, p. e20220330-e20220330 -16, 2023.

  • PIRES, FERNANDO SHINOSKE TAGAWA DE LEMOS ; ROSA, AFONSO WERNER DA ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CHAIB, JOÃO PAULO MARTINS DE CASTRO . Louis de Broglie?s discussion on the equivalence between relativistic principles of entropy maximization and least action. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 45, p. e20230074-e20230074-7, 2023.

  • OSTERMANN, FERNANDA ; DE'H. CAVALCANTI, CLÁUDIO J. ; NASCIMENTO, MATHEUS M. ; LIMA, NATHAN W. . Speech analysis under a Bakhtinian approach: Contributions to research on physics education. Physical Review Physics Education Research , v. 19, p. 010141-1-010141-24, 2023.

  • Rosa, Gabriela Gomes ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CALVACANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA . DE QUE CIDADANIA ESTAMOS FALANDO? UMA REVISÃO DE LITERATURA DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS COM PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO PARA CIDADANIA. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 25, p. e45653, 2023.

  • BRUXEL RABENO, YAFFA ; LIMA, NATHAN . O Princípio de Mínima Ação de Maupertuis: O que futuros professores de Física podem aprender estudando uma fonte primária?. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 40, p. 575-609, 2023.

  • Rosa, Gabriela Gomes ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA . Diferentes proposições do princípio da incerteza para posição e momentum: integrando formalismo matemático, fenomenologia e interpretações no ensino da teoria quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 44, p. e20210298, 2022.

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  • LIMA, NATHAN WILLIG ; Duarte, Sergio . A equivalência entre o Princípio de Maximização de Entropia e o Princípio de Minimização de Energia. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 44, p. e20210407, 2022.

  • LIMA, NATHAN WILLIG ; ALVES-BRITO, ALAN ; NASCIMENTO, MATHEUS MONTEIRO . Da Lei de Titius-Bode ao embate entre a Matéria Escura e a Dinâmica de Newton Modificada: uma trajetória epistemológica pela Astronomia. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 44, p. e20210382, 2022.

  • PIGOZZO, DANIEL ; MONTEIRO NASCIMENTO, MATHEUS ; WILLIG LIMA, NATHAN . Uma revisão de literatura da área de educação em ciências sobre o fenômeno cultural do misticismo quântico. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 15, p. 63-85, 2022.

  • LIMA, NATHAN ; KARAM, RICARDO . Schrödinger?s equation from Snell?s law. EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS , v. 43, p. 035402, 2022.

  • LIMA, N.W. . O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO MUNDO PÓS-PANDEMIA: PELA (RE)FUNDAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DAS VIRTUDES COM INSPIRAÇÃO HERBARTIANA. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 5, p. 689-706, 2022.

  • WAGNER, RAMON ; LIMA, NATHAN WILLIG ; Duarte, Sergio . Uma reconstrução didática da apresentação original do Teorema de Bell: Sobre o Paradoxo de Einstein, Podolsky e Rosen. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 44, p. e20220116, 2022.

  • LIMA, N.W. ; Rosa, C W . Por que devemos ensinar História das Ciências em aulas de Ciências? Contribuições a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 29, p. 484-510, 2022.

  • LIMA, NATHAN WILLIG . Review of Education and climate change: The role of universities. Resenhas Educativas/ Education Review , v. 29, p. 1-5, 2022.

  • LIMA, NATHAN ; CAVALCANTI, CLÁUDIO ; OSTERMANN, FERNANDA . Concepções de Dualidade Onda-Partícula: Uma proposta didática construída a partir de trechos de fontes primárias da Teoria Quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 43, p. e20200270, 2021.

  • LIMA, NATHAN WILLIG ; MORAES, ANDREIA GUERRA DE ; MONTEIRO, ABIGAIL VITAL DE GOES . -Cântico dos cânticos, quântico dos quânticos-: as relações dialógicas entre artes, ciências contemporâneas e saúde no álbum Quanta, de Gilberto Gil. História, Ciências, Saúde-Manguinhos , v. 28, p. 187-209, 2021.

  • Duarte, Sergio ; Lima, N. W. . A simple thought experiment to discuss the mass?energy equivalence in the special theory of relativity. Physics Education , v. 56, p. 035028, 2021.

  • Moura, C. ; Nascimento, M. M. ; Lima, N. W. . Epistemic and Political Confrontations Around the Public Policies to Fight COVID-19 Pandemic. Science & Education , p. 1-25, 2021.

  • LIMA, NATHAN ; KARAM, RICARDO . Particle velocity-=-group velocity: A common assumption in the different theories of Louis de Broglie and Erwin Schrödinger. AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS , v. 89, p. 521-528, 2021.

  • Glass, Leticia ; LIMA, NATHAN WILLIG ; NASCIMENTO, MATHEUS MONTEIRO . Práticas integrativas e complementares: o que diz a literatura da área em educação em ciências sobre essa questão sociocientífica?. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 14, p. 425-449, 2021.

  • Glass, Leticia ; LIMA, NATHAN WILLIG ; NASCIMENTO, MATHEUS MONTEIRO . Práticas integrativas e complementares no Sistema Único de Saúde do Brasil: disputas político-epistemológicas. SAÚDE E SOCIEDADE (ONLINE) , v. 30, p. e200260-1-e200260-11, 2021.

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  • LIMA,N.W. ; Antunes, E. ; OSTERMANN, F. ; CAVALCANTI, C. J. H. . A História do Fóton em Livros de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • N. W. Lima ; M.S.A. Sanchez . Solution of the Radiation Transport Equation applied to PET shielding: Analytical and Penelope-Monte Carlo tools. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, N. W. ; M.S.A. Sanchez ; T. A. P. Alva . Estudo Do Efeito da Heterogeneidade de Tecido Para Uma Fonte De 90Sr/90Y Por Meio do Código PENELOPE-Monte Carlo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA,N.W. . Experiências em Física Médica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • G. Hoff ; LIMA,N.W. . Aplicabilidade da Lei do Inverso do Quadrado da Distância em Radiologia Convencional e Mamografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA,N.W. ; G. Hoff . Impacto da Pureza dos Filtros de Alumínio no Valor de Camada Semi Redutora e na Estimativa de Dose Efetiva em Pacientes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Borba, I. Q. ; LIMA,N.W. ; Lykawka R ; Anés M. ; Goulart J M ; Bacelar A . Avaliação da Qualidade de Imagem e da Dose de Entrada na Pele em Mamografia Digital Utilizando Phantom CDMAM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA L.M. ; LIMA,N.W. ; Lykawka R ; Anés M. ; Goulart J M ; Bacelar A . Avaliação de Aventais de Proteção Radiológica em Setor de Cardiologia Intervencionista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Borba, I. Q. ; LIMA,N.W. ; Lykawka R ; Anés M. ; Goulart J M ; Bacelar A . Avaliação da Qualidade de Imagem e de Dose na Entrada da Pele em Sistema Automático de Mamografia Digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA,N.W. ; SILVA A. M.M. . Auxílio Computadorizado ao Diagnóstico: Extração de Atributos em Imagens de Tomografia Computadorizada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA L.M. ; N. W. Lima ; Bacelar A ; Anés M. ; Goulart J M ; Lykawka R . Avaliação de Aventais de Proteção em Setor de Cardiologia Intervencionista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA,N.W. ; G. Hoff ; STRECK, E. E. . A Equação de Transporte de Radiação na Proteção Radiológica Hospitalar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WILLIG,N ; MOEHLECKE, A. . Simulação Computacional de Células de Silício Tipo n com emissores seletivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA,N.W. ; Melecchi M I S . Biodiesel: Uma realidade no CMPA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERRET, A. A. ; LIMA,N.W. . Física e Matemática Aplicada ao Radiodiagnóstico. Porto Alegre: Universitário Curso Técnico, 2015 (Apostila Curso Técnico em Radiologia Livro 1).

  • LIMA,N.W. ; FERRET, A. A. . Física do Radiodiagnóstico. Porto Alegre: Universitário Escola Técnica, 2015 (Apostila Curso Técnico em Radiologia Livro 2).

Outras produções

N. W. Lima ; B Tessaro ; A Pizzinato . Programa TOP China 2013. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

N. W. Lima . 1º Curso de Atualização nas Técnicas Radiológicas. 2014. .

N. W. Lima . 2º Curso de Atualização nas Técnicas Radiológicas. 2014. .

N. W. Lima . 1º Curso de Aperfeiçoamento em Mamografia. 2014. .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Sociologia Simétrica do Ensino e da Divulgação da Física Quântica, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar a estabilização ontológica de diferentes actantes articulados no contexto do desenvolvimento da Física Quântica, a dizer, o Princípio da Incerteza, a função de onda e o Princípio da Complementaridade, valendo-se dos pressupostos teóricos e filosóficos da Sociologia Simétrica de Bruno Latour e da Filosofia da Linguagem de Mikhail Bakhtin.Para que tal trajetória de estabilização possa ser mapeada, investigamos como que esses actantes são modificados conforme são difundidos pela sociedade levando em consideração quatro gêneros dos discurso: os artigos originais de Física Quântica, os livros de Física Quântica de Ensino Superior, os livros de Ensino Médio aprovados no Plano Nacional do Livro Didático, e os livros de divulgação científica (incluindo aqueles que podem ser classificados como livros de "misticismo quântico"). Com isso, pretendemos mapear e explicar como conceitos da Física Quântica mudam sua "essência" quando passam a ser narrados em diferentes textos de diferentes contextos sociais. Tal análise nos permitirá entender melhor o papel da transposição didática na própria articulação da ciência, e da divulgação científica no sentido de parcialmente manter e parcialmente transformar as interpretações originais da Física Quântica - o que pode ser denominado de processo de tradução de acordo com a Sociologia Simétrica. Ademais, esse projeto avança na articulação teórica entre a Sociologia Simétrica e a Filosofia da Linguagem, viabilizando a formulação de um quadro teórico que subsidie um programa de pesquisa de Sociologia Simétrica da Educação em Ciências. No ano de 2020, esse projeto contou com uma bolsa do Programa CAPES PRINT, por meio do qual pude fazer uma pesquisa na Universidade de Copenhague para estudar elementos da história da Teoria Quântica e implicações para o ensino de Física. Após o retorno da vista à Universidade de Copenhague, o projeto segue sendo desenvolvido em parceria com a instituição dinamarquesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathan Willig Lima - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Pesquisaem Ensino de Física no Paradigma Emergente, Descrição: Neste projeto de pesquisa, trabalhamos com a concepção de paradigma emergente. De uma forma geral, os trabalhos desenvolvidos neste projeto estarão conectados a três eixos norteadores: (i) Estudos Teórico-Filosóficos; (ii) Estudos de História, Filosofia e Sociologia das Ciências e dos Saberes; (iii) Estudos Horizontais a partir da relação com espaços formais e não formais da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Matheus Monteiro Nascimento - Coordenador.

  • 2016 - 2020

    A pesquisa em educação em ciências sob a perspectiva sociocultural: ampliando referenciais teórico-metodológicos para investigar a gênese da Física Quântica e sua apropriação em diferentes contextos formativos, Descrição: A Física Quântica (FQ) encontra-se presente na cultura da comunidade científica, no imaginário popular, na mídia, como conhecimento fortemente marcado por uma visão positivista, na qual a produção científica é considerada neutra, estreitamente racionalista, tecnicista, sem espaço para componentes estéticos, intuitivos e emocionais. No campo da educação em ciências, tal concepção, ao dar ênfase excessiva à aquisição de princípios gerais e abstratos, tem deixado grande parte da população à margem, contribuindo para o afastamento da educação científica das questões relacionadas à realidade social e das preocupações cotidianas dos estudantes de diferentes contextos socioculturais. Um caminho para estabelecer um diálogo entre esse elemento importante da cultura científica e o contexto sociocultural dos estudantes envolve repensar vários aspectos envolvidos nessa questão, como os livros didáticos para o ensino médio e superior, a formação do professor de Física e sua prática docente na educação básica. Este projeto, ao delimitar tais objetos de estudo, organiza-se em torno das seguintes etapas: estudos qualitativos sobre livros didáticos amplamente utilizados no ensino superior e médio no Brasil; pesquisas sobre interações discursivas, em diferentes contextos de formação de professores, nos quais um simulador virtual do Interferômetro de Mach-Zehnder (IVMZ) é uma importante ferramenta mediadora; produção de livro sobre FQ dirigido aos cursos de formação de professores de Física que supere, entre outros aspectos, a visão hegemônica positivista sobre a gênese dessa teoria. A pesquisa fundamenta-se na perspectiva sociocultural cuja origem encontra-se nos estudos de Vygotsky e cuja ampliação envolve sua integração ao pensamento do Círculo de Bakhtin. Um desdobramento teórico, proposto no projeto, consiste de uma articulação dessa perspectiva aos estudos sociológicos da ciência de Latour, a partir do qual se busca um aprofundamento acerca de aspectos socioculturais envolvidos na gênese da FQ e nos processos de formação investigados em diferentes contextos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Fernanda Ostermann - Coordenador / Claudio Jose de Holanda Cavalcanti - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Avaliação dos Efeitos da Radiação Iônicas em Filmes Poliméricos Confinados em Uma Dimensão, Descrição: O projeto tem por objetivo estudar os efeitos da radiação iônica em regime de freamento eletrônico em filmes poliméricos confinados em uma dimensão usando dinâmica molecular. É utilizado o modelo thermal spike para avaliar efeitos topológicos e mecanismos de deposição de energia em materiais orgânicos usando diferentes potenciais intermoleculares além de se avaliar efeito do confinamento dos filmes em uma dimensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Ricardo Meurer Papaleo - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Implementação e Validação e Metodologia para Solucionar a Equação de Transporte de Boltzmann Considerando Efeito Compton Simulado por Klein-Nishina, Descrição: Desenvolver uma expressão analítica para a solução da equação de transporte bidimensional em domínio retangular considerando o modelo de Klein-Nishina para o espalhamento Compton, utilizando o método LTSN (método em que se aplica a transformada de Laplace à variável espacial da equação de ordenadas discretas) e a aproximação PN na variável angular (aproximação em que se expande a parte angular do fluxo em polinômios de Legendre). Gerar e validar uma ferramenta computacional que irá determinar uma solução numérica para os problemas avaliados. Um estudo das limitações dessa solução e do impacto das aproximações realizadas também será apresentado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Gabriela Hoff - Coordenador / Elaine Evani Streck - Integrante / Marco Túlio de Mena Barreto Vilhena - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Auxílio Computadorizado ao Diagnóstico: Extração deAtributos em Imagens de Tomografia Computadorizada, Descrição: Este projeto tem por objetivo desenvolver uma metodologia de extração de atributos quantitativos que permita avaliar o potencial de malignidade de nódulos pulmonares em imagens de tomografia computadorizada por raios X, para fins de auxílio computadorizado ao diagnóstico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Ana Maria Marques da Silva - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Emissores Seltivos em Células Solares Tipo n, Descrição: O trabalho tem por objetivo simular e analisar células solares de silício tipo n com emissores seletivos, isto é, emissores em que a dopagem e a profundidade de junção pn da área metalizada diferem dos valores da área entre as trilhas metálicas de contato elétrico. Simularam-se, utilizando o programa PC-1D, células solares p+nn+ com emissores seletivos de diferentes valores de concentração de átomos em superfíce e profundidade de junção obtendo-se os parâmetros elétricos destes dispositivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathan Willig Lima - Integrante / Adriano Moehlecke - Coordenador.

Prêmios

2018

Louvor concedido à tese de doutorado, UFRGS.

2015

Distinção Acadêmica da Turma de Formandos de Bacharelado em Física, PUCRS.

2014

Trabalho Destaque em Biossegurança na III Semana Acadêmica da UFCSPA, UFCSPA.

2014

Trabalho destaque no XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2013

Trabalho destaque no XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física. , AC Campus UFRGS, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33087111

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante Discente na Comissão de Pós Graduação em Ensino de Física

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 40

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiário da disciplina HIstória da Física e Epistemologia do curso de Licenciatura em Física

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiário docente na Disciplina Metodologia do Ensino de Física II

Atividades

  • 02/2022

    Direção e administração, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 08/2020

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Termoestatística para Licenciatura

  • 08/2020

    Ensino, Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos para Pesquisa em Ensino de Ciências

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física.,Cargo ou função, Coordenador substituto.

  • 08/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Transposição Didática II

  • 09/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Física.,Linhas de pesquisa

  • 02/2020 - 02/2022

    Direção e administração, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física.,Cargo ou função, Coordenador Substituto.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Epistemologias do Sul

  • 03/2019 - 08/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral 3 A

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física III D

2016 - 2016

KVI-Center for Advanced Radiation Technology

Vínculo: Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolveu pesquisa em simulação computacional por Monte Carlo para otimização de Proton Radiografia e Proton Tomografia

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado da CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário Docente, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Realização de estágio em docência na disciplina Física das Radiações Ionizantes.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no projeto Implementação e Validação e Metodologia para Solucionar a Equação de Transporte de Boltzmann Considerando Efeito Compton Simulado por Klein-Nishina, orientado pela prof. Gabriela Hoff e pela prof. Elaine Streck.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIT do CNPQq, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalha no projeto Auxílio Computadorizado ao Diagnóstico: Extração deAtributos em Imagens de Tomografia Computadorizada orientado pela Profª Ana Maria Marques

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista ITI-A, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de Células Solares Eficientes em Lâminas de Silício Tipo n. Orientador: Prof.ª Drª Izete Zanesco.

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Não Possui

Outras informações:
Colaborador em pesquisa na área de Proteção Radiológica e Controle da Qualidade em Radiologia no grupo Gesic orientado pela Prof. Gabriela Hoff

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Não Possui, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor da disciplina de Mecânica Clássica I e da disciplina de Termologia e Fluidos.

2013 - 2014

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação na área de controle da qualidade em imagens médicas e proteção radiológica em radiografia e em mamografia. Desenvolvimento de pesquisa em proteção radiológica e qualidade em intervenção cardiovascular. Participação em rotinas do setor de Medicina Nuclear.

2013 - 2013

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Colaborador Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho de elaboração da proposta de projeto pedagógico da criação do curso Bacharelado em Física Médica da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

2018 - 2018

Centro de Educação e Cultura Pré Vestibular Resgate

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2

2018 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica Técnica e Tecnol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação Ciência Tecnologia e Educação.,Linhas de pesquisa

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física - Primeiro Ano, Física - Terceiro Ano