Carolina Schenatto da Rosa

Doutoranda em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e mestra em Educação pela Universidade La Salle (UNILASALLE). É graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), onde atuou como Bolsista de Iniciação Científica (IC) pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, no Programa de Pós-Graduação em Educação. Tem interesse pelos seguintes temas: estudos de(s)coloniais, interculturalidade, participação, educação popular e pensamento pedagógico latino-americano. Integra o Grupo de Pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania e o Grupo de Pesquisa em Educação Interultural.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Diálogos sul-sul: perspectivas de educação descolonizadora com imigrantes na região do Vale dos Sinos,
Danilo Romeu Streck. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Descolonialidade; Imigração; Cidadania; Mediações Pedagógicas; Interculturalidade.

Mestrado em Educação

2016 - 2017

Universidade La Salle - Canoas
Título: TODA A IDADE É CERTA SE A EDUCAÇÃO É AO LONGO DA VIDA: HORIZONTES DE(S) COLONIAIS PARA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMÉRICA LATINA,Ano de Obtenção: 2017
Gilberto Ferreira da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Sociais

2009 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Para (e) além do Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã: As juventudes estão mesmo apáticas?
Orientador: Carlos Alfredo Gadea Castro

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Oficina Básica de Prezi. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2014 - 2014

Inclusão Digital para Educadores Sociais. (Carga horária: 4h). , Centro de Integração Empresa Escola do RS, CIEE - RS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso Básico De CorelDraw. (Carga horária: 18h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso Básico Programação em Java. (Carga horária: 18h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso Básico de Photoshop. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Informática Básica. (Carga horária: 22h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Gestão da Informação. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Desenvolvimento Social do Município de sapucaia do Sul, SDS, Brasil.

2012 - 2012

O Trabalho Social no SUAS. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Desenvolvimento Social do Município de sapucaia do Sul, SDS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

ROSA, C. S. . Avaliadora dos Trabalhos Científicos durante a Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências - MOTIC. 2019. (Congresso).

BRUM, A. L. C. FREITAS, A. L. S. ROSA, C. S. MORETTI, C. Z. COSTA, D. STRECK, D. R. SANTOS, D. C. ANDRADE, D. S. FERRER, E. PAULO, F. S. PEREIRA, F. N. RAMOS, G. N. GHIGGI, G. BILHAO, I. A. PASINI, J. A. LODI, L. C. NICOLAY, L. T. HOFFMANN, L. PEREIRA, L. R. MONTEIRO, M. MACHADO, M. E. MALLMANN, M. T. KUHNEN, R. TROMBETTA, S. MARTINS, T. F. K. , et al. ADAMS, T. IGRASSIA, T. PEREIRA, V. A. ; XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Outro).

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Participação em eventos

III Jornada de Estudos Étnicos e Migrações.O outro como um igual: a imigração vista a paritr da interculturalidade e em diálogo com a educação. 2019. (Outra).

Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências - MOTIC. 2019. (Feira).

III Simposio Internacional de Investigación Acción Participativa..PESQUISA COMO AUTORREFLEXÃO COLETIVA NA AÇÃO: Análise de uma experiência metodológica.. 2015. (Simpósio).

XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Educar com Seriedade Sim, mas com ALEGRIA!.Contribuições Metodológicas de Paulo Freire: Grupos de Dupla Reflexão como um Olhar para a Prática. 2015. (Outra).

XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica.Da Zenzala ao Altar: a Transcendência de Rosa Egipcíaca e suas Contribuições para o Desenvolvimento Pedagógico Latino - Americano. 2015. (Simpósio).

V Seminário de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. 2014. (Seminário).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Para Além da Cultura do Silêncio: Comunicação e Diálogo no Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã. 2014. (Outra).

XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire..Boniteza Democrática: uma Questão Dialógica. 2014. (Outra).

XV Salão de Iniciação Científica da PUC-Rs.Juventudes de Amadores e Especialistas no SISPARC: da Mística ao Desencantamento com a Participação. 2014. (Simpósio).

XXI Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica e I Mostra de popularização da Ciência- UNISINOS.Juventudes de Amadores e Especialistas no SISPARC: da Mística ao Desencantamento com a Participação. 2014. (Simpósio).

XXVI SIC - Salão de Inciciação Científica - UFRGS.Juventudes de Amadores e Especialistas no SISPARC: da Mística ao Desencantamento com a Participação. 2014. (Simpósio).

9ª Semana Científica Unilasalle - SEFIC.PARFOR/Unisinos: Uma reconfiguração simbólica do cotidiano de professoras que ingressaram na graduação. 2013. (Outra).

Feira de Iniciação Científica Feevale. Processos Político-Pedagógicos e participação popular: Uma análise da participação nas audiências da região das Missões/RS. 2013. (Feira).

VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.Relações de Poder e Cidadania: Um olhar Freiriano sobre o SISPARCI. 2013. (Seminário).

XX Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.PARFOR/Unisinos: Uma reconfiguração simbólica do cotidiano de professoras que ingressaram na graduação. 2013. (Outra).

Capacitação Gestão da Informação. 2012. (Outra).

Capacitação O Trabalho Social no SUAS. 2012. (Outra).

Capacitação Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Idosos. 2012. (Outra).

3º Seminário do CREAS SL- O Trabalho Interdisciplinar na Equipe de Referência. 2011. (Seminário).

5º Seminário de Políticas Sociais - As Políticas Sociais e a Democratização da Democracia. 2011. (Seminário).

8ª Conferência Municipal de Assistência Social de São Leopoldo. 2011. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Lirene Finkler

ANDREOLA, B.; MORETTI, C. Z.;FINKLER, L.; SILVA, G. F.. Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para a política de educação de jovens e adultos na América Latina. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Rodrigo Manoel Dias da Silva

STRECK, D. R.; BILHAO, I. A.; LUCHESE, T. A.;SILVA, R. M. D.; SCHUGURENSKY, D.. Experiências de participação e associativismo: a imigração enquanto movimento de construção da cidadania global. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Gilberto Ferreira da Silva

SILVA, G. F.; Moretti, S.; Andreola, B. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO ENTRE A TEORIA DE(S)COLONIAL E A POLÍTICA DE EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Cheron Zanini Moretti

ROSA, C. S.; SILVA, G. F.;MORETTI, C. Z.; ANDREOLA, B. A.; FINKLER, L.. Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para a política de Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

Cheron Zanini Moretti

MORETTI, C. Z.; ANDREOLA, B. A.; SILVA, G. F.. Educação de Jovens e Adultos: possibilidades de diálogos entre a Teoria de(s)colonial e a política de EJA. 2017.

Carlos Alfredo Gadea Castro

GADEA, Carlos A.; MELO, José Luis Bica de. Para (e) além do sistema estadual de participação popular e cidadã: as juventudes estão mesmo apáticas?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

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Foi orientado por

Balduino Antonio Andreola

EJA Juventude Cidadã: limites e possibilidades da política para a educação de jovens do município de Canoas - RS; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);

Danilo Romeu Streck

Diálogos sul-sul: perspectivas de educação descolonizadora com imigrantes na região do Vale dos Sinos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Danilo Romeu Streck

Participação Popular e Desenvolvimento: um estudo a partir dos processos político-pedagógicos no orçamento participativo no Rio Grande do Sul (2011-2014); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Danilo Romeu Streck;

Carlos Alfredo Gadea Castro

Para (e) além do sistema estadual de participação popular e cidadã: as juventudes estão mesmo apáticas?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Carlos Alfredo Gadea Castro;

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Produções bibliográficas

  • ROSA, C. S. ; SILVA, G. F. . Educação de Jovens e Adultos: um sul teórico descolonial para compreender o contexto latino-americano. REVISTA COCAR (UEPA) , v. 13, p. 214-239, 2019.

  • ROSA, C. S. . Systematisation of experience: theory and practice Cordero, D. B., & Torres Carrillo, A. (2017). La Sistematización como investigación interpretativa crítica. Bogotá: Editorial El Búho.. INTERNATIONAL JOURNAL OF ACTION RESEARCH , v. 15, p. 171-174, 2019.

  • ROSA, CAROLINA SCHENATTO DA ; SANTOS, DÉBORA CAROLINE DOS . Dicionário Paulo Freire: (re)significando palavras, (re)inventando sentidos. CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS) , v. 24, p. 1-5, 2019.

  • STRECK, Danilo R. ; ROSA, C. S. . A pedagogia do oprimido como referência para a EJA e para a educação popular. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 42, p. 408, 2019.

  • STRECK, D. R. ; ROSA, C. S. . Conexiones necesarias: la educación popular en la universidad. La Piragua , v. 41, p. 35-43, 2015.

  • MONTEIRO, M. ; ROSA, C. S. ; RODRIGUES, C. . Entre vozes individuais e coletivas: a participação das mulheres nas audiências do Vale do Caí/RS.. In: Machado, Rita de Cássia Fraga; Streck, Danilo Romeu. (Org.). Participação: Interfaces do Norte e Sul do Brasil. 1ed.São Leopoldo: Karywa, 2019, v. , p. 113-127.

  • ROSA, C. S. . Gabinete Digital, participação e cidadania: uma alternativa para a educação política das juventudes no Rio Grande do Sul (2011-2014).. Participação: Interfaces do Norte e Sul do Brasil. 1ed.São Leopoldo: Karywa, 2019, v. , p. 128-144.

  • ROSA, C. S. ; DAUDT, P. F. ; ADAMS, T. . María Luisa Dolz y Arango e a construção de um pensamento feminista (1854-1928). In: Streck, Danilo R.; Moretti, Cheron Zanini; Adams, Telmo.. (Org.). Fontes da pedagogia latino-americana: heranças (des)coloniais. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 199-207.

  • ROSA, C. S. . Balduino Antonio Andreola. [Verbete].. In: Pitano, Sandro de Casrto; Streck, Danilo R.; Moretti, Cheron Zanini.. (Org.). Paulo Freire: uma arqueologia bibliográfica. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 79-79.

  • ROSA, C. S. . Marcos José de Castro Guerra. [Verbete].. In: Pitano, Sandro de Casrto; Streck, Danilo R.; Moretti, Cheron Zanini.. (Org.). Paulo Freire: uma arqueologia bibliográfica. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 266-266.

  • ROSA, C. S. . Max Weber (1864-1920). [Verbete].. In: Pitano, Sandro de Casrto; Streck, Danilo R.; Moretti, Cheron Zanini.. (Org.). Paulo Freire: uma arqueologia bibliográfica. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 278-278.

  • STRECK, D. R. ; ROSA, C. S. ; LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. . Pesquisa como autorreflexão coletiva na ação: uma experiência metodológica. In: Maria Amélia Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta. (Org.). Pesquisa educação: a pesquisa-ação em diferentes contextos. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. 4, p. 119-141.

  • ROSA, C. S. ; LODI, L. C. . Mulheres e participação popular: uma análise do OP/RS. In: XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2019, Caxias do Sul. Anais do XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Caxias do Sul: Educs, 2019. v. 2. p. 299-206.

  • MIRA, A. P. V. J. ; ROSA, C. S. . Humanismo em Paulo Freire: novo paradigma para a educação contemporânea. In: XX Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire - Legado e presença de Freire no Rio Grande do Sul, 2018, São Leopoldo. Anais do XX Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire - Legado e presença de Freire no Rio Grande do Sul. São Leopoldo: Casa Leira, 2018. p. 1365-1379.

  • ALVES, T. P. ; ROSA, C. S. . ESCUTAR ALÉM DAS PALAVRAS: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA AS COMPREENSÕES DE ACOLHIMENTO E DE DIÁLOGO NA ASSOCIAÇÃO CASA DE PASSAGEM DE SAPUCAIA DO SUL (ACAPASS). In: XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE: ?FRONTEIRAS FREIREANAS: DIÁLOGOS E TRAJETÓRIAS?, 2016, Jaguarão. ANAIS XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE: ?FRONTEIRAS FREIREANAS: DIÁLOGOS E TRAJETÓRIAS?, 2016.

  • ANDREOLA, B. A. ; ROSA, C. S. ; LOPES, R. S. . FREIRE E FIORI NA PEDAGOGIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA. In: XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE: ?FRONTEIRAS FREIREANAS: DIÁLOGOS E TRAJETÓRIAS?, 2016, Jaguarão. ANAIS XVIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE: ?FRONTEIRAS FREIREANAS: DIÁLOGOS E TRAJETÓRIAS?, 2016.

  • ROSA, C. S. ; JUNG, H. S. ; ANDREOLA, B. A. . JUVENTUDES E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: O GABINETE DIGITAL COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO POLÍTICA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (2011-2014). In: IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum [recurso eletrônico]. Frederico Westphalen: Biblioteca Central URI/FW, 2016. p. 2721-2731.

  • JUNG, H. S. ; TEIXEIRA, A. ; ROSA, C. S. ; ANDREOLA, B. A. . OS PROCESSOS PROXIMAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB A PERSPECTIVA ECOLÓGICO-SISTÊMICA.. In: IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: Biblioteca Central URI/FW, 2016. p. 2787-2801.

  • ROSA, C. S. ; SENIW, R. M. ; LINDEMANN, J. C. . PRESSUPOSTOS FREIRIANOS: MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO UNILASALLE. In: X SEMINÁRIO NACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: DEMOCRACIA, SUJEITOS COLETIVOS E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA, 2016, Porto Alegre. ANAIS DO X SEMINÁRIO NACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: DEMOCRACIA, SUJEITOS COLETIVOS E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA, 2016.

  • ROSA, C. S. ; SENIW, R. M. ; SARMENTO, D. F. . ONDE ESTÁ PAULO FREIRE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO? UMA ANÁLISE DO GT 02 DA ANPED. In: X Seminário Nacional: Diálogos com Paulo Freire - Democracia, sujeitos coletivos e a Pedagogia da Esperança, 2016, Porto Alegre. Anais do X Seminário Nacional: Diálogos com Paulo Freire - Democracia, sujeitos coletivos e a Pedagogia da Esperança, 2016.

  • ROSA, C. S. ; LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. . Contribuições Metodológicas de Paulo Freire: Grupos de Dupla Reflexão como um Olhar para a Prática. In: XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Educar com seriedade sim, mas com Alegria!, 2015, Santa Maria. XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Educar com seriedade sim, mas com Alegria, 2015.

  • ROSA, C. S. ; AZEVEDO, D. A. ; LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. . Para Além da Cultura do Silêncio: Comunicação e Diálogo no Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã.. In: XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2014, Santo Ângelo. XVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2014.

  • ROSA, C. S. ; ABBA, M. J. ; STRECK, D. R. . Diálogos Internacionais entre Freire e Fidel: o revolucionário poder da educação para todas as nações. In: XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Legado e presença de Freire no Rio Grande do Sul, 2018, São Leopoldo. Anais do XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Legado e presença de Freire no Rio Grande do Sul. São Leopoldo: Casa Leira, 2018. p. 73-76.

  • DIAS, P. R. O. ; FRAGA, C. S. ; ROSA, C. S. . PROJETO SOCIAL CIDADANIA.COM: GUIA ON-LINE DE CIDADANIA DE SÃO LEOPOLDO. In: 5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: As Fronteiras da Extensão, 2011, Porto Alegre. Anais do 5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2011. p. 24-28.

  • ROSA, C. S. ; SILVA, G. F. ; DUTRA, C. F. . ESCRITOS DE(S)COLONIAIS: GÊNERO E RAÇA DO BRASIL COLÔNIA AO SÉCULO XXI. In: II CONGRESO INTERNACIONAL DIÁLOGO INTERCULTURAL EN EL ABYA YALA, AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. ARTE, EDUCACIÓN Y ACCIÓN COMUNITARIA., 2018, Santa Marta. II CONGRESO INTERNACIONAL DIÁLOGO INTERCULTURAL EN EL ABYA YALA, AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. ARTE, EDUCACIÓN Y ACCIÓN COMUNITARIA. Santa Marta: Editorial Unimagdalena, 2018. v. 1. p. 65-65.

  • PAULY, E. L. ; DUTRA, C. F. ; ROSA, C. S. . MIGRAÇÕES FORÇADAS DOS HAITIANOS PARA O BRASIL: REVELAÇÕES DESCOLONAIS E RACISMO NO PROCESSO EDUCACIONAL. In: II CONGRESO INTERNACIONAL DIÁLOGO INTERCULTURAL EN EL ABYA YALA, AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. ARTE, EDUCACIÓN Y ACCIÓN COMUNITARIA., 2018, Santa Marta. II CONGRESO INTERNACIONAL DIÁLOGO INTERCULTURAL EN EL ABYA YALA, AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. ARTE, EDUCACIÓN Y ACCIÓN COMUNITARIA.. Santa Marta: Editorial Unimagdalena, 2018. v. q. p. 164-164.

  • DAUDT, P. F. ; ROSA, C. S. . MARÍA LUIZA DOLZ: Emancipação feminina e autonomia através de uma educação superior. In: XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, São Leopoldo. XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015.

  • ROSA, C. S. . Da Senzala ao Altar: a Transcendência de Rosa Egipcíaca e suas Contribuições para o Desenvolvimento Pedagógico Latino - Americano. In: XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, São Leopoldo. XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015. p. 908-909.

  • ROSA, C. S. . Juventudes de Amadores e Especialistas no SISPARC: da Mística ao Desencantamento com a Participação. In: XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2014, Porto Alegre. XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2014.

  • ROSA, C. S. . Juventudes de Amadores e Especialistas no SISPARC: da Mística ao Desencantamento com a Participação. In: XI Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica e I Mostra de Popularização da Ciência 2014, 2014. XI Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica e I Mostra de Popularização da Ciência 2014, 2014.

  • ROSA, C. S. ; PUHL, T. C. ; SANTOS, I. C. R. . POR UMA INCLUSÃO DIGITAL SUSTENTÁVEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X SEMANA CIENTÍFICA DO UNILASALLE, 2014, Canoas. ANAIS DA X SEMANA CIENTÍFICA DO UNILASALLE, 2014.

  • DAUDT, P. F. ; ROSA, C. S. . Relações de poder e cidadania: um olhar freiriano sonre o SISPARCI. In: VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: 'Educação do (a) trabalhador (a)', 2013, Rio Grande. ANAIS DO VII SEMINÁRIO NACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE 06 E 07 DE DEZEMBRO DE 2013, 2013.

  • LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. ; AZEVEDO, D. A. ; ALVES, T. P. ; ROSA, C. S. . Processos Político-Pedagógicos e Participação Popular: Uma Análise da Participação nas Audiências da Região das Missões/RS.. In: Feira de Iniciação Científica - 2013, 2013, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica - 2013, 2013.

  • SCHENATTO, C. ; SILVA, G. F. . Carolina Maria de Jesus e o pensamento liminar na literatura brasileira. REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS , 2020.

  • JUNG, H. S. ; ROSA, C. S. ; TEIXEIRA, A. ; ITAQUI, C. ; YUNES, M. A. M. . Os processos relacionais na pós-graduação sob a perspectiva da bioecologia do desenvolvimento humano.. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , 2019.

  • ROSA, C. S. ; LODI, L. C. . Mulheres e participação popular: uma análise do OP/RS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULO, F. S. ; ROSA, C. S. . Mesa de Diálogo: Paulo freire no Rio Grande do Sul - a experiência do Fórum de Estudos: leituras freireanas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRA, A. P. V. J. ; ROSA, C. S. . Humanismo em Paulo Freire: novo paradigma para a educação contemporânea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; ABBA, M. J. ; STRECK, D. R. . Diálogos Internacionais entre Freire e Fidel: o revolucionário poder da educação para todas as nações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULY, E. L. ; DUTRA, C. F. ; ROSA, C. S. . MIGRAÇÕES FORÇADAS DOS HAITIANOS PARA O BRASIL: REVELAÇÕES DESCOLONAIS E RACISMO NO PROCESSO EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, C. S. ; SILVA, G. F. ; DUTRA, C. F. . ESCRITOS DE(S)COLONIAIS: GÊNERO E RAÇA DO BRASIL COLÔNIA AO SÉCULO XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, C. S. . O OUTRO COMO UM IGUAL: A IMIGRAÇÃO NO CONTEXTO BRASILEIRO EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. . Educação de Jovens e Adultos na América Latina: Um estudo das políticas à luz da descolonização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. . Metodologias de(s)coloniais: Possibilidades para pesquisa em educação desde o sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, T. P. ; ROSA, C. S. . ESCUTAR ALÉM DAS PALAVRAS: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA AS COMPREENSÕES DE ACOLHIMENTO E DE DIÁLOGO NA ASSOCIAÇÃO CASA DE PASSAGEM DE SAPUCAIA DO SUL (ACAPASS). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDREOLA, B. A. ; ROSA, C. S. ; LOPES, R. S. . FREIRE E FIORI NA PEDAGOGIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; JUNG, H. S. ; ANDREOLA, B. A. . JUVENTUDES E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA: O GABINETE DIGITAL COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO POLÍTICA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (2011-2014). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUNG, H. S. ; TEIXEIRA, A. ; ROSA, C. S. ; ANDREOLA, B. A. . OS PROCESSOS PROXIMAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB A PERSPECTIVA ECOLÓGICO-SISTÊMICA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; SENIW, R. M. ; LINDEMANN, J. C. . PRESSUPOSTOS FREIRIANOS: MAPEAMENTO DAS DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO UNILASALLE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; SENIW, R. M. ; SARMENTO, D. F. . ONDE ESTÁ PAULO FREIRE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO? UMA ANÁLISE DO GT 02 DA ANPED. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. . Contribuições Metodológicas de Paulo Freire: Grupos de Dupla Reflexão como um Olhar para a Prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. . Da Senzala ao Altar: a Transcendência de Rosa Egipcíaca e suas Contribuições para o Desenvolvimento Pedagógico Latino - Americano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; PUHL, T. C. ; SANTOS, I. C. R. . POR UMA INCLUSÃO DIGITAL SUSTENTÁVEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. S. ; AZEVEDO, D. A. ; LODI, L. C. ; DAUDT, P. F. . Para Além da Cultura do Silêncio: Comunicação e Diálogo no Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, T. P. ; ROSA, C. S. . Processos Político-Pedagógicos e participação popular: Formas e espaços de participação nas audiencias da região do Vale do Caí/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, P. R. O. ; FRAGA, C. S. ; ROSA, C. S. . PROJETO SOCIAL CIDADANIA.COM: GUIA ON-LINE DE CIDADANIA DE SÃO LEOPOLDO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULO, F. S. ; ROSA, C. S. ; ANDRADE, D. S. ; PASINI, J. A. . Anais do XX Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire - Legado e presença de Freire no Rio Grande do Sul. São Leopoldo: Casa Leira, 2018 (Organização).

  • ROSA, C. S. ; PAULO, F. S. ; ANDRADE, D. S. ; PASINI, J. A. . Apresentação. São Leopoldo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ROSA, C. S. ; ANDREOLA, B. A. . Escritos sobre evasão, emancipação e regulação: análise sobre a formação de professores no Pacto Nacional do Ensino Médio. Canoas: Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Luterana do Brasil, 2017 (Resenha).

  • PITANO, S. C. ; ROSA, C. S. ; DAUDT, P. F. . Conhecer e Transformar: Pesquisa-ação e Pesquisa Participante em diálogo internacional. Santa Cruz: EDUNISC, 2014 (Resenha).

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Outras produções

SCHENATTO, C. . Parecer para Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2019.

ROSA, C. S. . PARECER AD HOC PARA REVISTA DIÁLOGOS LATINOAMERICANOS- UNIVERSITY OF AARHUS, DENMARK.. 2019.

ROSA, C. S. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2018.

ROSA, C. S. ; BARBOSA, M. F. . XII Semana de Iniciação Científica Unilasalle. 2016. (Editoração/Anais).

ROSA, C. S. ; ALMEIDA, D. ; CRUZ, K. C. M. ; ANDRADE, K. R. ; BARBOSA, M. F. ; LEAL, S. C. . XI SEMANA CIENTÍFICA UNILASALLE. 2015. (Editoração/Anais).

ROSA, C. S. . Oficina de Infoglês (Inclusão Digital e Inglês). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Prêmios

2015

Menção Honrosa pela apresentação do trabalho 'Da Senzala ao Altar: a Transcendência de Rosa Egipcíaca e suas Contribuições para o Desenvolvimento Pedagógico Latino - Americano', XXII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica - UNISINOS.

2013

Menção Honrosa pela apresentação do trabalho " Processos Político-Pedagógicos e participação popular: Formas e espaços de participação nas audiências da região do Vale do Caí/RS. 2013", IX SEFIC- UNILASALLE.

2013

Menção Honrosa por apresentação do trabalho "PARFOR/Unisinos: Uma reconfiguração simbólica do cotidiano de professoras que ingressaram na graduação", IX SEFIC UNILASALLE.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CNPq, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividades

  • 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Comissão de Coord. do PPG em Educação.,Cargo ou função, Representante Discente do Doutorado na Comissão PROEX.

2016 - 2017

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Mestrado

Atividades

  • 08/2017 - 12/2017

    Estágios , Curso de Pedagogia, .,Estágio realizado, Estágio docente realizado na Disciplina de Alfabetização de Jovens e Adultos. Professor titular: Gilberto Ferreira da Silva.

  • 03/2016 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Representante Discente do Mestrado no Colegiado.