Girleide Santos da Silva

Graduada em Letras espanhol pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Mestre em Linguística pela UFPE, seguindo a linha 1, concluído em fevereiro de 2018, com a pesquisa intitulada "MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. ANÁLISE DOS VALORES SEMÂNTICO-PRAGMÁTICOS DOS MARCADORES". Desempenha a função de professora substituta no curso de Letras- espanhol EAD, pela Universidade Federal de Pernambuco. Trabalhou como professora de português na empresa Tutores. Já atuou como professora estagiária de português na Escola Dr. Rodolfo Aureliano. Já atuou como professora de espanhol e português no Espaço Alternativo do Colégio Vera Cruz. Já desempenhou a função de professora estagiária de espanhol no Núcleo de Línguas e cultura da UFPE. Já desenvolveu atividades de pesquisa pelo CNPq (PIBIC) na área de Linguística/ espanhol.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2016 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco
Título: MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. ANÁLISE DOS VALORES SEMÂNTICO- PRAGMÁTICOS DOS MARCADORES,Ano de Obtenção: 2018
José Alberto Miranda Poza.Palavras-chave: Marcadores; Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Espanhol

2011 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Marcadores del discurso: valores semánticos- pragmáticos. Esbozo de estudio contrastivo español- portugués
Orientador: José Alberto Miranda Poza

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Formação complementar

2014 - 2014

INTERSEMIOSE CINEMA E LITERATURA.. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO CERVANTES, IC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em ESPANHOL INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura- UFPE, NLC- UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Espanhol Básico. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura- UFPE, NLC- UFPE, Brasil.

2011 - 2011

Inglês básico. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura- UFPE, NLC- UFPE, Brasil.

2006 - 2006

T e T Informática. , T e T Informática, TT, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

SILVA, G. S. . EXPO UFPE 2017. 2017. (Exposição).

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Participação em eventos

Gramática didáctica y comparada: sobre los verbos GOSTAR y GUSTAR. Norma oral y norma escrita en las interfaces español/portugué. 2018. (Oficina).

Las dificultades en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los clíticos en las interfaces español-portugués: oralidad y norma. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÉS- ESPAÑOL. ANÁLISIS DE LOS VALORES SEMÁNTICO- PRAGMÁTICOS DE LOS MARCADORES. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. A interlíngua na aprendizagem da língua espanhola por brasileiros. 2018. (Congresso).

17° CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. LA INTERLENGUA EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA POR BRASILEÑOS. 2017. (Congresso).

ERELIN. 2017. (Encontro).

EXPO UFPE 2017. 2017. (Exposição).

IV SEMANA DE LETRAS DA UFPE. ANÁLISE CONTRASTIVA ENTRE PORTUGUÊS E ESPANHOL DENTRO DOS MARCADORES DISCURSIVOS. 2016. (Congresso).

III Semana de Estudios Hispánicos.La enseñanza de los marcadores discursivos en los materiales didácticos. 2015. (Simpósio).

INTERSEMIOSE CINEMA E LITERATURA. REALISMO E NATURALISMO NA ESPANHA DO SÉC.XIX XIX. 2014. (Outra).

V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol, I Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil e I Seminário de Formação Docente. MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLENGUA EN LA INTERFACE ESPAÑOL-PORTUGUES. 2014. (Congresso).

V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol, I Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil e I Seminário de Formação Docente. 2014. (Congresso).

XV Congreso Brasileño de Profesores de Español,. 2013. (Congresso).

II Semana de Hispanidad. 2012. (Congresso).

Oficina Diversidad Linguística y Dialectal en los Países Hispanohablantes. 2012. (Oficina).

Minicurso ESPAÑOL CON SABOR NORDESTINO-simposio de formación de profesores de español de Pernambuco. 2011. (Simpósio).

Semana de Hispanidad/Simposio de Formación de Profesores de Español‏. 2011. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Katiana Barros de Oliveira

SILVA, G. S.. ACCIONES PEDAGÓGICAS PARA INCORPORAR EL POTENCIAL EDUCATIVO DE LA OBRA DE FRIDA KAHLO EN LA ENSEÑANZA MEDIA DE BRASIL.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CASSIA JANE BARROS DE OLIVEIRA

SILVA, G. S.. PROPUESTA DE TAREAS PARA DISMINUIR DIFICULTADES EN EL USO DEL ACENTO GRÁFICO DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA MEDIA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ivanalba Maria Ramos

SILVA, G. S.; LUCENA, C. S.. Desarrollo de la cultura de la Lengua Española en las clases de Español de la Enseñanza Fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cocineide Lucia dos Santos

SILVA, G. S.; POZA, J. A. M.. MARCADORES DEL DISCURSO EN ESPAÑOL: UNA INSERCIÓN DE LO COTIDIANO: UN APRENDIZAJE REAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, G. S.; LUCENA, C. S.. NucLi Isf UFPE. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Imara Bemfica Mineiro

POZA, J. A. M.;MINEIRO, Imara Bemfica. Marcadores del discurso: valores semántico-pragmáticos. Esbozo de Estudio Contrastivo Español-Portugués. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

Vicente Masip Viciano

José Alberto Miranda Poza; ESTEVES, C. C.;Masip, Vicente. Marcadores discursivos: interface português-espanhol na oralidade. Análise dos valores semântico-pragmáticos dos marcadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Vicente Masip Viciano

José Alberto Miranda Poza;Masip, Vicente. Marcadores discursivos: interface português-espanhol na oralidade. Análise dos valores semântico-pragmáticos dos marcadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Jose Alberto Miranda Poza

MIRANDA POZA, Jose Alberto; MINEIRO, I. B.. Marcadores del discurso: valores semántico-pragmáticos. Esbozo de un estudio contrastivo español-portugués. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Maria Ednilda Leite Rocha

INTERLENGUA ENTRE PORTUGUÉS Y ESPAÑOL; PROPUESTA DE ACTIVIDADES CON LOS ARTÍCULOS Y EL USO DEL MÉTODO INDUCTIVO: INTERFERENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN LINGUÍSTICA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

Juliano do Nascimento Sobral

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA CIUDAD DE GARANHUNS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

Suzana Deyse Ramos Barboza

LA MÚSICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA COMO RECURSO TECNOLÓGICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

Katiana Barros de Oliveira

ACCIONES PEDAGÓGICAS PARA INCORPORAR EL POTENCIAL EDUCATIVO DE LA OBRA DE FRIDA KAHLO EN LA ENSEÑANZA MEDIA DE BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

CASSIA JANE BARROS DE OLIVEIRA

PROPUESTA DE TAREAS PARA DISMINUIR DIFICULTADES EN EL USO DEL ACENTO GRÁFICO DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA MEDIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

Ivanalba Maria Ramos

DESARROLLO DE LA CULTURA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN LAS CLASES DE ESPAÑOL DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Girleide Santos da Silva Melo;

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Foi orientado por

Jose Alberto Miranda Poza

Marcadores del discurso: valores semántico-pragmáticos; Esbozo de un estudio contrastivo español-portugués; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Jose Alberto Miranda Poza;

Jose Alberto Miranda Poza

Interfaces Português x Espanhol na Oralidade: Marcadores do Discurso; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jose Alberto Miranda Poza;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, G. S. ; POZA, J. A. M. . MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLENGUA EN LA INTERFACE ESPAÑOL / PORTUGUÉS. In: Luciana Maria Libório Eulálio; Margareth Torres de Alencar Costa; Maria Angélica Freire de Carvalho; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). ARTICULAÇÕES E RE (A) PRESENTAÇÕES LINGUÍSTICAS Uma reflexão sobre língua e discurso em processo. 1ed.Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí - EDUFPI, 2017, v. 1, p. 1-308.

  • SILVA, G. S. ; Alberto Poza . MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLENGUA EN LA INTERFACE ESPAÑOL / PORTUGUÉS. In: José Suárez-Inclán; García de la Peña; Marcial Izquierdo Blanco; Ana María Palacios Díaz. (Org.). V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 1ed.Teresina: SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA, 2014, v. , p. 1-526.

  • SILVA, G. S. . MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLENGUA EN LA INTERFACE ESPAÑOL-PORTUGUES. In: V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL, 2014, TERESINA. V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. Teresina: SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA, 2014. v. 1. p. 4-526.

  • SILVA, G. S. . MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. In: III ENCONTRO REGIONAL DE LINGUÍSTICA, 2017, GARANHUNS. III ENCONTRO REGIONAL DE LINGUÍSTICA ERELIN. Garanhuns: Universidade de Pernambuco, 2017. p. 1.

  • SILVA, G. S. . LA INTERLENGUA EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA POR BRASILEÑOS. In: 17 CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPANHOL, 2017, BELÉM. 17 CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPANHOL, 2017.

  • SILVA, G. S. . A interlíngua na aprendizagem da língua espanhola por brasileiros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. S. . MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÉS- ESPAÑOL. ANÁLISIS DE LOS VALORES SEMÁNTICO- PRAGMÁTICOS DE LOS MARCADORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. S. . LA INTERLENGUA EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA POR BRASILEÑOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, G. S. . LA ENSEÑANZA DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS EN MATERIALES DIDÁCTICOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. S. . MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLENGUA EN LA INTERFACE ESPAÑOL-PORTUGUES. In: V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, G. S. . LA INTERLENGUA EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA POR BRASILEÑOS. APAPLE, 2017 (RESUMO).

  • SILVA, G. S. ; POZA, J. A. M. . MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. GARANHUNS: UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, 2017 (RESUMO).

  • SILVA, G. S. . MARCADORES DISCURSIVOS E INTERLÍNGUA NA INTERFACE ESPANHOL/ PORTUGUÊS 2014 (Resumos de Trabalhos publicados em eventos).

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Outras produções

SILVA, G. S. . INTERFACES PORTUGUÊS X ESPANHOL NA ORALIDADE: MARCADORES DO DISCURSO. 2014. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    MARCADORES DISCURSIVOS: INTERFACE PORTUGUÊS- ESPANHOL NA ORALIDADE. ANÁLISE DOS VALORES SEMÂNTICO- PRAGMÁTICOS DOS MARCADORES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Girleide Santos da Silva Melo - Integrante / José Alberto Miranda Poza - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    INTERFACES PORTUGUÊS X ESPANHOL NA ORALIDADE: MARCADORES DO DISCURSO, Descrição: Analisar os problemas de interlíngua contidos nos marcadores discursivos, utilizados na oralidade por brasileiros, no seu discurso em língua espanhola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Girleide Santos da Silva Melo - Integrante / José Alberto Miranda Poza - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Experiência profissional