Andréa de Paula Ceccatto

Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná (1983). Especialização em Magistério de 1º e 2º graus com concentração em Formação de Professores pelo Instituto Brasileiro de Pós Graduação (1997). Mestrado em Educação, na Linha de pesquisa: Trabalho, Tecnologia e Educação, pela Universidade Federal do Paraná (2013). É Professora aposentada do Governo do Estado do Paraná. Exerceu a função de Técnica Pedagógica do Departamento de Educação e Trabalho, na Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED), de 2006 a 02/2015. Tem experiência com magistério na rede pública e privada. Atuou como professora no Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação Pedagógica - UFPR/MEC de 2012 a 2016.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Paraná
Título: A reinserção Social de Jovens Infratores por Meio da Educação: Possibilidades e Limites do Programa Estadual de aprendizagem para Adolescentes,Ano de Obtenção: 2013
Carlos Herold Junior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Magistério de 1º e 2º graus

1996 - 1997

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Curitiba
Título: A arte como norteadora na educação
Orientador: Sônia Maria Chaves Haracemiv

Graduação em Ciências Biológicas

1979 - 1983

Universidade Federal do Paraná

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende PoucoLê Pouco.

Francês

Compreende Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

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Participação em eventos

III InterCRÍTICA _ Intercâmbio Nacional dos Núcleos de Pesquisa em Trabalho e Educação. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e pós-Graduação em Educação -ANPEd Sul. 2016. (Outra).

I Fórum do Conselho Municipal de Educação de Curitiba. Em debate: Educação Integral, seus desafios, seus limites e suas possibilidades - por uma política pública necessária. a. 2014. (Outra).

Seminário Estadual do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

Simpósio: Eixo Tecnológico de Recursos Naturais.Juventudes do Ensino Médio. 2014. (Simpósio).

X ANPED SUL.Reflexões sobre os limites e possibilidades do Programa Estadual para o Adolescente em conflito com a lei. 2014. (Seminário).

I Seminário de Extensão sobre Pedagogia da Alternância do Sul do Brasil.A oferta da Educação Profissional Técnica de Nivel Médio nas Casas Familiares Rurais do Paraná. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Formação de Professores do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

35³ Reunião Anual da ANPED. 2012. (Outra).

II Fórum Mundial da Educação Profissional e Tecnológica.Grupo de Pesquisa Juventude, Escola e Trabalho. 2012. (Outra).

IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da região sul. 2012. (Seminário).

Seminário Nacional do Ensino Médio Integral. 2012. (Seminário).

Seminário Nacional do Ensino Médio Integral. 2012. (Seminário).

A produção de conhecimento no PROEJA: cinco anos de pesquisa no Paraná. 2011. (Seminário).

2ª Oficina: Intercâmbio sobre modelos de gestão entre as Redes Estaduais de Educação Profissional da Bahia.Gestão da Educação Profissional no Paraná. 2010. (Oficina).

FÓRUM MUNDIAL DA EDUCAÇAO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.ENSINO MÉDIO INTEGRADO-AVANÇOS E DESAFIOS. 2009. (Outra).

Fórum Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Perspectivas da Educação Profissional. 2009. (Outra).

Reunião do Fórum Nacional de Gestores estaduais de Educação Profissional.Situação da Educação Profissional na Rede Pública Estadual do Paraná. 2009. (Outra).

Seminário Nacional de Políticas para o Ensino Médio. 2009. (Seminário).

I Conferência Nacional de Aprendizagem Profissional.A Inclusão de Aprendizes pela Administração Pública - o caso do Estado do Paraná. 2008. (Outra).

III Seminário Brasil Profissionalizado. 2008. (Seminário).

IV Simpósio do Ensino Médio Integrado. 2008. (Simpósio).

Reunião Gerencial de Planejamento 2009. 2008. (Encontro).

Seminário Regional Justiça Juvenil sob o Marco da Doutrina da Proteção Integral: papel do sistema de justiça frente aos desafios políticos-institucionais para a conquista e a garantia do pleno desenvolvimento dos adolescentes em conflito com a Lei. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Pedagógia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Políticas Públicas Estaduais para a Formação de Adolescente em Conflito com a Lei. 2008. (Seminário).

I Encontro - Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Encontro).

Seminário Integrado de Planejamento Curricular do Programa de Desenvolvimento Educacional. 2007. (Seminário).

A Gestão da Educação Profissional. 2006. (Oficina).

Educação Profissional como Estratégia para o Desenvolvimento e a Inclusão Social. 2006. (Oficina).

Gestão Pública da Educação Profissional. 2006. (Oficina).

Manejo de Resíduos de Laboratório. 2006. (Oficina).

Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas e Administrativas para a Educação Básica - Professores. 2005. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Adriana Regina Momesso Neri

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A função do pedagogo na Escola Pública: possibilidade de atuação na perspectiva do trabalho coletivo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alexsandra Justiniano da Silva

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Ressignificação do Conselho de Classe numa abordagem de ação-reflexão-ação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula da Silva Quadros

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A importância da participação da família na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cássia Estela Kropzake Bichibichi

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Conselho de Classe Participativo: para a melhoria das práticas pedagógicas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cíntia Rover Barbosa de Carvalho

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A visão da comunidade escola sobre o Conselho Escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristina Aparecida Silva Santos

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Gestão Democrática: contribuições para a promoção da aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ericéia Ferreira Silva Thomé

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Gestão Democrática na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flávia Morbach

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A importância da relação entre a família e a escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana de Jesus

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A importância das relações interpessoais para uma escola democrática: discussões sobre o coordenador pedagógico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Libia Linhares

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Um olhar investigativo sobre a escola e o desafio da coordenação pedagógica frente à construção da gestão democrática.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marlene Ferreira dos Santos

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Gestão Democrática e Participativa na visão dos professores de uma escola municipal de Ibati. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maura Cruz Pereira Farias

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. O papel do diretor frente à Gestão Democrátca nas escolas municipais de Cascavel-PR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paola Ceccon Felinto

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Gestão Escolar na perspectiva Democrático-Participativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renata Dala Vecchia

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. Avaliação Institucional e Gestão Escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Silvia Aparecida Hungaro de Lima

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. O papel do coordenador pedagógico nas relações entre escola, pais ou responsável. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Simone Aparecida Ribeiro

CECCATTO, A. P.; FERREIRA, D. C. K.. A importância dos Conselhos Escolares no processo de Gestão Democrática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Alessandro de Melo

HEROLD JÚNIOR, Carlos;MELO, A.; GARCIA, S. R. O.. A reinserção social de jovens infratores por meio da educação: possibilidades e limites do Programa Estadual de Aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Suzana Pagnoncelli Alves de Moraes

O COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA ESCOLAR E O TRABALHO COM OS PROFESSORES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Silvana Tomazi Camozzatto

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA REDE MUNICIPAL DE PATO BRANCO - PR FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Inês Roseli Soares Tonello

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS INICIAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Ligiane Corso Favarim

GESTÃO PARTICIPATIVA: CONCEITOS E O FUNCIONAMENTO DA APMF EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PATO BRANCO -PR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Marciane de Oliveira Campos Cavasin

A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ÂMBITO ORGANIZACIONAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Maria Edineia Sousa Vargas

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A MEDIAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Mariangela Betineli de Oliveira Viana

PAPEL DO PEDAGOGO FRENTE À AVALIAÇÃO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Marisa da Fonseca

PROFISSÃO PROFESSOR: COMO O DESINTERESSE E A INDISCIPLINA AFETAM O TRABALHO DOCENTE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

RODRIGO BORDIN

CONSELHO ESCOLAR E A GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS ATRIBUIÇÕES DOS CONSELHEIROS ESCOLARES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Alethéa Cornelsen Franklin Pondelek

A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Camila Corsete

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Denize Cristina Bregenski

AS CARACTERÍSTICAS DA EVASÃO ESCOLAR NO CEEBJA AYRTON SENNA DA SILVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Joceli Almeida

A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Joelma Grazzioli

A EDUCAÇÃO DOS JOVENS E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Juliana Kolz

FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Lislaine Guimarães

A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Nirliane Gomes

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E A REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Pier Andrade

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Priscila Galvão Santos

A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

LUDMILA OLIVEIRA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO E QUALIDADE SOCIAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

Glaucia Gomes de Oliveira

A EVASÃO NO ENSINO MÉDIO NOTURNO: REPENSANDO AS PRÁTICAS CURRICULARES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Coordenação P) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Andréa de Paula Ceccatto;

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Foi orientado por

Carlos Herold Junior

A reinserção social de jovens infratores por meio da educação: possibilidades e limites do Programa Estadual de aprendizagem para adolescentes; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Herold Junior;

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Produções bibliográficas

  • CECCATTO, A. P. ; CECCATTO, A. P. . Reflexões sobre os limites e possibilidades do Programa Estadual para o Adolescente em conflito com a lei. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. Trabalhos Completos, 2014.

  • CECCATTO, A. P. . A oferta da Educação Profissional Técnica de Nivel Médio nas Casas Familiares Rurais do Paraná. In: I Seminário de Extensão sobre a Pedagogia da Alternância do Sul do Brasil, 2013, Pato Branco. Anais do I Seminário de Extensão sobre a Pedagogia da Alternância do Sul do Brasil, 2013.

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Outras produções

CECCATTO, A. P. ; CANTINI, M. C. ; SILVA, M. R. ; ZANIRATO, N. M, ; SILVA, S.M. ; PEIGAS, S. O. ; SUCKOW, V. . Software Interdisciplinar EDUCEP ENERGIA. 1999.

CECCATTO, A. P. . Curso de Capacitação: Educação Profissional e Reformulação Curricular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . I Oficina de Reformulação Curricular - Administração. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . I Oficina de Reformulação Curricular -Área de Química. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . Acompanhamento Pedagógico do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . Acompanhamento Pedagógico do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . Acompanhamento Pedagógico do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . Acompanhamento Pedagógico do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CECCATTO, A. P. . Acompanhamento Pedagógico do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2015

    Grupo de Pesquisa: Juventude, Escola E Trabalho, Descrição: Espaço destinado à pesquisa das relações entre juventude, trabalho e escola e que se constitui em desdobramento de outra pesquisa, em andamento, intitulada Educação geral e profissional: percursos da institucionalização do ensino médio integrado . Dentre as constatações oriundas da análise da implantação do Ensino Médio Integrado na rede estadual do Paraná identificou-se um quadro severo de evasão. Essa mesma situação se repete quando da análise da implantação do PROEJA Programa de Integração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio à Educação de Jovens e Adultos. Além dessas evidências, pesquisas sobre o ensino médio na atualidade (Abramovay; Sposito) têm identificado, igualmente, um quadro de abandono da escola, especialmente situada na última etapa da educação básica. Por que os jovens vêem abandonando a escola? Como encontrar respostas às questões suscitadas por esse estado de coisas, tais como: o que os levaria a permanecer? Que sentidos atribuem à escola? Que relações estariam se firmando entre escola, juventude e trabalho? As indagações acima conduzem à identificação de uma necessidade no campo das análises circunscritas ao ensino médio, qual seja, a necessidade de mudança na perspectiva analítica: das instituições (seus textos, discursos, práticas) para os sujeitos desse processo. A pesquisa se realiza com vistas a analisar os sentidos e significados atribuídos por jovens do ensino médio à escola e ao processo de escolarização considerando-os enquanto sujeitos da experiência escolar, busca relacionar esses sentidos e significados à permanência ou ao abandono da escola, em particular no que se refere aos cursos profissionalizantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Andréa de Paula Ceccatto - Integrante / Ceuli Mariano Jorge - Integrante / Marcio Luiz Bernardim - Integrante / Maria Aparecida Bremer - Integrante / Eloise Médice Colontonio - Integrante / Monica Ribeiro da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Governo do Estado do Paraná, Colégio Estadual do Paraná. , Avenida João Gualberto, 250, Alto da Glória, 80030000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32345633, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2006 - 2015

    Secretaria de Educação do Estado do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Concursada, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Técnica Pedagógica do Departamento de Educação e Trabalho

  • 2015 - 2016

    Colégio estadual do Parana

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Concursado, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Biologia para o Ensino Médio

  • 1994 - 2006

    Colégio estadual do Parana

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Concursado, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Biologia das três séries do Ensino Médio. Professora do CURCEP (Curso Pré Vestibular para alunos, ex alunos e funcionários do CEP). Professora do Laboratório de Biologia. Coordenadora do Ensino Médio. Apoio na Supervisão Escolar.

  • 2001 - 2003

    4ª Coordenadoria Regional de Educação, 4ª CRE

    Vínculo: Permuta de outro Estado, Enquadramento Funcional: Professor Permutado do Estado do Paraná, Carga horária: 20

  • 1987 - 1994

    Colégio Estadual Mário de Andrade

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Concursado, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Biologia do Ensino Médio. Professora de Ciências do Ensino Fundamental. Coordenadora do Curso de Educação Geral.

  • 1985 - 1987

    Fundação Faculdade de Ciências Humanas de Francisco Beltrão

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Biogeografia para os graduandos em Geografia.Professora de Biologia para o Supletivo de 2º grau.

  • 2012 - 2016

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora Pesquisadora, do polo Curitiba, do Curso de Pós-Graduação Lato senso em Coordenação Pedagógica (MEC/UFPR)

  • 2014 - 2014

    Ministério da Educação

    Vínculo: Avaliador Externo, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

    Outras informações:
    Participou dos Estudos Avaliativos ( SAE) dos projetos de Redesenho Curricular - PRCs apresentados pelas escolas participantes do Programa Ensino Médio Inovador - ProEMI. Neste estudo realizou-se a análise, avaliação e indicação de alterações necessárias para a melhoria das ações propostas nos Projetos de Redesenho Curricular - PRC, levando-s e em conta todos os aspectos presentes no projeto (objetivos, detalhamento da ação, áreas/componentes, itens financiáveis).

  • 2013 - 2013

    Ministério da Educação

    Vínculo: Avaliador Externo, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

    Outras informações:
    Participou dos Estudos Avaliativos ( SAE) dos projetos de Redesenho Curricular - PRCs apresentados pelas escolas participantes do Programa Ensino Médio Inovador - ProEMI. Neste estudo realizou-se a análise, avaliação e indicação de alterações necessárias para a melhoria das ações propostas nos Projetos de Redesenho Curricular - PRC, levando-s e em conta todos os aspectos presentes no projeto (objetivos, detalhamento da ação, áreas/componentes, itens financiáveis).