Maria Emilia Gonzaga de Souza

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UNB. Possui mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2004). Atualmente é professora Associada da Universidade de Brasilia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento profissional docente, Avaliação para as aprendizagens, ensino e aprendizagem, formação de professores da Educação Básica e Superior.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: Docente da Educação Superior e os núcleos de formação pedagógica
Orientador: Ilma Passos Alencastro Veiga
Palavras-chave: Formação, docência, Educação Superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Católica de Brasília
Título: O curso de Pedagogia e as Condições para o desenvolvimento da Criatividade,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Eunice M.> Soriano de Alencar
Palavras-chave: Criatividade, professor, aluno, curriculo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização interrompida em 2007 em Pós - graduação em Educação a Distância

2006 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Ano de interrupção: 2007

Especialização em Didática

1999 - 1999

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Aperfeiçoamento em Curso de formação de cormadores em EAD

2005 - 2005

Universidade de Brasília, UnB
Ano de finalização: 2005;

Aperfeiçoamento em Curso de formação de formadores de 1ª a 4ª série

2005 - 2005

Universidade de Brasília, UnB
Ano de finalização: 2005;

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Formação complementar

2012 - 2012

REDAÇÃO OFICIAL E NORMAS ORTOGRAFICAS. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

Didática- Fundamentos Teóricos da Prática Pedagogi. (Carga horária: 400h). , Faculdade de Educação São Luis, FACUL SÃO LUIS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE DOCENTES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

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Organização de eventos

DANTAS, O. M. A. ; O.A. Solange ; MOURAO, I. C. ; SOUZA, M. E. G. . II CICLO DE PALESTRAS, ESTUDOS E DEBATES - II CIPED. 2019. (Outro).

SOUZA, M. E. G. ; QUEIROZ, 1. C. S. ; SOUSA, A. ; BARBOSA, A. C. N. ; COUTINHO, C. A. ; SANTOS, J. C. F. ; SILVA, L. T. ; NOGUEIRA, L. S. ; PACHECO, L. G. ; SILVA, L. F. A. . JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS.. 2019. (Outro).

SOUZA, M. E. G. ; SCARDUA, M. P. ; DUARTE, N. S. ; SILVA JUNIOR, J. M. ; LOPES, L. S. ; SILVA, M. R. ; ALEXANDRE, M. E. C. ; ALCANTARA, M. C. ; SILVA, S. A. S. ; NOGUEIRA, S. K. M. ; MORETTI, T. . Escola Classe 115 Norte: construindo uma Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Outro).

GAUCHE, R. ; SOUZA, M. E. G. ; MOURAO, I. C. . Oficina dos subprojetos do PIBID. 2017. (Outro).

O.A. Solange ; SOUZA, M. E. G. . Oficina de Jogos Pedagógicos. 2016. (Outro).

VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . Avaliação em debate III. 2015. (Outro).

O.A. Solange ; SOUZA, M. E. G. . Oficina literária. 2015. (Outro).

VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . Avaliação em debate. 2014. (Outro).

Veiga, Ilma Passos Alencastro ; VIANA, C. M. Quixadá ; DANTAS, O. M. A. ; SOUZA, M. E. G. ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; MACHADO, Liliane Campos ; O.A. Solange ; Fiorentini, Leda Maria Rangearo . VI ENFORSUP - Encontro Inter-regional de Formação Docente para a Educação Superior. 2014. (Outro).

VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . I Avaliação em Debate. 2014. (Outro).

Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira ; SOUZA, M. E. G. . II CIEATIE -II Congresso Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologia e Inovações na Educação. 2013. (Congresso).

Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; MACHADO, Liliane Campos ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; SOUZA, M. E. G. ; DANTAS, O. M. A. . II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA E INOVAÇÕES NA EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; MACHADO, Liliane Campos ; SOUZA, A. M. ; SOUZA, M. E. G. ; DANTAS, O. M. A. ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira . II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, tecnologias e Inovações na educação. 2013. (Congresso).

SOUZA, M. E. G. . Mini-curso de materiais didáticos adaptados - Oficinas de jogos. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

e International Congress of Psychology and Education PsyEdu 2019. Formação docente inicial e prática docente, o que pensam os professores?. 2019. (Congresso).

XII EIFORPECS. EDUCAÇÃO HOSPITALAR: Vivência teórico-prática. 2019. (Congresso).

XII EIFORPECS. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: a vivência da práxis na Educação Infantil. 2019. (Congresso).

XII EIFORPECS. A Residência Pedagógica no curso de Pedagogia - UnB: Contribuições e desafios. 2019. (Congresso).

I Ciclo de Palestras. Estudos e debates. 2018. (Outra).

Capacitação de docentes da Educação Superior. 2017. (Encontro).

Capacitação de docentes na Educação Superior - Instrumentos de Avaliação. 2017. (Outra).

IV Congresso Nacional de Educação. CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Contribuições da didática para a formação e a prática docente. 2017. (Congresso).

Oficinas Subprojetos PIBID/UnB.Oficina de contação de Histórias. 2017. (Oficina).

VII Congresso Internacional em avaliação educacional. Avaliação na formação de professores: onde aprendemos o mestre que seremos?. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional em avaliação educacional. Avaliação na formação de professores: onde aprenderemos o mestre que seremos?. 2017. (Congresso).

IV Seminário de Estudos e Pesquisas sobre formação e atuação de Professores/Pedagogos.Avaliação na Educação Básica- descompassos entre teoria e prática. 2016. (Seminário).

XII Colóquio sobre questões curriculares/ VII Colóquio Luso-Brasiro.Avaliação na Educação Básica- descompassos entre teoria e prática. 2016. (Outra).

36 Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/institutos/Centros de Educação. 2015. (Encontro).

Ação de extensão Oficinas subprojetos PIBID.Oficinas pedagógicas. 2015. (Oficina).

Formação para Educadoras da Sociedade Espirita.Intencionalidade da e na ação Pedagógica. 2015. (Encontro).

II Encontro da comunidade da Faculdade de Educação.GT - o espaço da prática de ensino e do estágio supervisionado no curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).

XI Coloquio sobre questões curriculares, VII Coloquio Luso-Brasileiro e I Coloquio Luso-Afro-Braslileiro de questóes CurricularesLu. A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de professores. 2014. (Congresso).

XX COLÓLQUIO EDUCAÇÃO, ECONOMIA E TERRITÓRIOS.Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e a experiência com a Metodologia da problematização e PBL. 2014. (Outra).

XXI Coloquio da Secção Portuguesa da AFIRSE "Educação, Economia e Territoriório"o.Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e a experiência com a Metodologia da Problematização e PBL. 2014. (Outra).

ANPED- Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em. Os caminhos da Didática: Desafios atuais. 2013. (Congresso).

ENFORSUP.O que é didática para os alunos de licenciaturas. 2013. (Encontro).

ENFORSUP.DESVELANDO A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS REGIÕES NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE. 2013. (Encontro).

II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. Experiência na Formação de Professores. 2013. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. Experiência na Formação de Professores. 2013. (Congresso).

I Simpósio de Formação Docente do IFB: A Licenciatura em debate. 2013. (Simpósio).

I Fórum de Graduação da UEG ? Cenários da Graduação: desafios para a UEG..Docência Universitária. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional da RED IBERO AMERICANA DE INVESTIGACION SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR. Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior.. 2012. (Congresso).

IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica.Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília no PRODOCÊNCIA. 2012. (Encontro).

IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica.Docente da Educação Superior: Qual o lugar da formação Pedagógica?. 2012. (Encontro).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História , sociedade e Eduducação do Brasil".Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2012. (Seminário).

Red Ibero Americana de Investigacion sobre la calidade de la Educacion Superior. Processo formativo do docente nas instituições de Eduação Superior. 2012. (Congresso).

Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Encontro).

II Fórum de Didática e prática pedagógica.Formação docente nas Instituições de Educação Superior. 2011. (Encontro).

III ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Desenvolvimento Profissional: Formação docente para a atuação com/na diversidade na Educação Superior. 2011. (Encontro).

Fórum Internacional de Politicas Públicas de Educação da America Latina. 2010. (Outra).

V Encontro Estadual de Politica e Administração da Educação/PB.Processo formativo do Docente nas Instituições de Educação Superior. 2010. (Seminário).

IIIcoloquio de Docência Universitária: Avaliação. 2009. (Outra).

VII Encontro das Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem. 2009. (Encontro).

9 Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2008. (Encontro).

I Coloquio Internacional sobre Ensino Superior.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criativiade. 2008. (Outra).

Anped. 2007. (Congresso).

Semana academica de Pedagogia.O profissional da Educação e responsabilidade social. 2007. (Seminário).

1 simpósio nacional de educação básica. 2006. (Simpósio).

Perspectivas atuais da pesquisa sobre professor. 2006. (Encontro).

II Seminário de Integração Universidade e Sistemas de Ensino.II Seminário de Integração Universidade e Sistemas de Ensino. 2005. (Seminário).

IV Conferência Nacional de Educação e Cultura - Consolidando Novos Rumos - Avanços e Desafios: Plíticas Públicas de Educação e Cultura.Conferência Nacional de Educação e Cultura. 2005. (Outra).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

Seminário Internacional Ciência de Qualidade para Todos.Ciência de Qualidade para Todos. 2004. (Seminário).

3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF. Congresso de Educação do DF. 2003. (Congresso).

Seminário Nacional de Educação Comunitária e Encontro Nacional de diretores Cenecistas.XI Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação.Seminário Internacional de Educação. 2002. (Seminário).

Encontro Anual de Recursos Humanos do Planalto Central.10 Encontrarh. 2000. (Encontro).

III seminário de Educação Poder da Paz.O poder da Paz. 2000. (Seminário).

Jornada de Educação do Centro Oeste Brsileiro. Jornada des Educação do Centro - Oeste Brasileiro. 2000. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação. 6 EDUCADOR. 1999. (Congresso).

V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental.V Jornada Curitibana de Educação. 1999. (Seminário).

Oficina Jornal em sala de aula.Jornal na sala de aula. 1998. (Oficina).

XV Encontro Nacional de professores do PROEPRE.XV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1998. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Jéssica Corrêa Santos

CRUZ, S. P. S.; SILVESTRE, M. A.; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva;SOUZA, M. E. G.. Pibid e o professor iniciante: analisando as suas relações. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Renata Neres de Moura Coelho de Andrade

DANTAS, O. M. A.; Cintra, R.C. G. Gomes;SOUZA, M. E. G.; Teles, L.F.. O programa Salto para o futuro e suas contribuições à formação continuada de docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Jéssica Corrêa Santos

CRUZ, S. P. S.; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; Veiga, Ilma Passos Alencastro;SOUZA, M. E. G.. O Pibid e o professor iniciante: analisando as suas relações. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Neres de Moura Coelho de Andrade

DANTAS, O. M. A.; Coelho, M.G.P.;SOUZA, M. E. G.; Teles, L.F.. A TV escola e sua audiência nas escolas da rede pública do DF: contribuições à prática docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Neres de Moura Coelho de Andrade

DANTAS, O. M. A.; Cintra, R.C. G. Gomes; Teles, L.F.;SOUZA, M. E. G.. O Programa salto para o futuro e suas contribuições à formação continuada de docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Janini Galvão Fonsecaa

SOUZA, A. M.;SOUZA, M. E. G.; POLONIA, A. C.; PIMENTEL, N. M.. O atendimento educacional especializado e o uso de tecnologias nas salas de recursos multifucionais no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Sheila Schectman

MORAES, M. C.; CUNHA, C.; MARIZ, R. S.;SOUZA, M. E. G.; SUANNO, M. V. R.. Dinâmicas curriculares e ações pedagógicas: desafios para a implementação de um curso de licenciatura a partir do pensamento complexo e da transdisciplinaridade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Maria Susley Pereira

VILLAS BOAS, B.M.F; VIANA, C. M. Quixadá; GONTIJO, C. H.; FERNANDES, C. O.; MACHADO, V. R.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação no bloco inicial de alfabetização das orientações e ações da SEEDF ao trabalho nas escolas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Maria Theresa de Oliveira Corrêa

VILLAS BOAS, B.M.F; OLIVEIRA, A. D. S.; Edileusa Fernandes da Silva; PEREIRA, E. W.; COELHO, C. M. M.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação para as aprendizagens na Educação Infantil: constituição e desenvolvimento na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Silvia Lúcia Soares

VILLAS BOAS, B.M.F; MENDES, O. M.; GAUCHE, R.; MUNIZ, C. A.; PEREIRA, E. W.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação para as aprendizagens institucional e em larga escala em cursos de formação de professores:limites e possibilidades de interlocução. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Sheila Schechtman

MORAES, M. C.; MARIZ, R. S.; CUNHA, C.;SOUZA, M. E. G.; ARNT, R.. Dinâmicas curriculares e ações pedagógicas em cursos de licenciatura a partir do pensamento complexo e da transdisciplinaridade: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Livia Gonçalves de Oliveira

DANTAS, O. M. A.; CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; ALMEIDA, L. R.. Coordenador Pedagógico função, cargo e situação: seu trabalho entre a formação continuada e a imposição pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Mácia Vânia Silverio Perfeito

O.A. Solange; Edileusa Fernandes da Silva; MORAIS, A. G.;SOUZA, M. E. G.. Entre o prescrito e o vivido: as artes de fazer e a progressão do ensino da leitura e da escrita no bloco inicial de alfabetização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Ana Cristina Danicki Aureliano Rosa

DANTAS, O. M. A.; CARVALHO, O. F.; JACOMINI, M. A.;SOUZA, M. E. G.. O caráter educativo da avaliação de desempenho do servidor técnico-administrativo: um estudo de caso na Universidade de Brasília. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Janini Galvão Fonseca

SOUZA, A. M.; PIMENTEL, N. M.; POLONIA, A. C.;SOUZA, M. E. G.. O atendimento educacional e o uso de tecnologias nas salas de recursos multifuncionais no esnino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Ângelo Francisco da Silva

SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. A Gestão escolar e o parecer 118/2014- CEDF: Breve estudo a cerca da legislação atual com foco na EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Beatriz Silva de Almeida

SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. O Projeto Pedagógico e o trabalho docente na EJA: Proposta de uma construção coletiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Ana Cristina Ferreira Santos

SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. O compromisso do trabalho sócio-educativo nas unidades de internação do DF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Suhelem Brasil Santos

CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; LIMA, L. M.. Minha história, nossa história-ressignificando as identidades na EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Geruza Santos Carvalho

MANGGINI, T. R. T.;SOUZA, M. E. G.; SANTOS, C. A. S.. A Educação de Jovens e adultos e as transformações do trabalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.

Aluno: Ingrid Lacerda

SOUZA, M. E. G.. Estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose.

Aluno: Janaina Pereira de souza

SOUZA, M. E. G.. Educação para a leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: MARIA AMÁLIA VIEIRA MARRA

SOUZA, M. E. G.. As concepções de Alfabetização e letramento influenciando na escolha das metodologias de Alfabetização no processo de Ensino da Língua Materna. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: MARA LÚCIA ALMEIDA FATURETO DE BORTOLLI

SOUZA, M. E. G.. Desenvolvimento da escrita e da leitura na Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: Margarida Maria Nenêses de Sena Cruz

SOUZA, M. E. G.. Prática da produção de texto nas classes de Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: STELLA MARIA GUTIERREZ BRAGA

SOUZA, M. E. G.. Leitura e escrita na perspectiva do letramento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: FLÁVIA DE OLIVEIRA CARVALHO MORAES DOS SANTOS

SOUZA, M. E. G.. Afunção social da Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: Rosangela Mary Delphino

SOUZA, M. E. G.. Da leitura de mundo ao mundo da leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: IVA ASSIS DE OLIVEIRA

SOUZA, M. E. G.. A compreensão da leitura do Professor Alfabetizador. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: MARIA DE FÁTIMA CASTRO DE SOUZA

SOUZA, M. E. G.. Letramento:Repensando as práticas Pedagógicas em classes de Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.

Aluno: Liliam Gonçalves da Silva Spyratos

SOUZA, M. E. G.. A presença dos militares em programas esportivos e de ação social: O caso dos Fuzileiros Navais do DF no Programa Segundo Tempo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elizabeth Dias Parente

SOUZA, M. E. G.. Aspectos Que Levam Os Professores do Projeto Segundo Tempo da Vila Areal ? Df, A Não Oferecerem As Modalidades de Ginástica Rítmica E Ginástica aos alunos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Milena Aquino de Moura

GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância do planejamento docente para o trabalho pedagógico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.

Aluno: Auriane do Nascimento Chaves

GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância da afetividade na Educação Infantil na modalidade do ensino virtual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.

Aluno: Rosimar de Almeida Barros

GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância da leitura como processo de criação e descoberta pelos olhos da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.

Aluno: Erika Maria Brito Tavares

GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. Afetividade na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.

Aluno: Polyanna Sodré Monteiro

GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A Arte Cênica como instrumento de ensino na produção tex. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.

Aluno: Marcella Luiza de Oliveira Trindade

DIAS, P. M. C. R.;SOUZA, M. E. G.; SACHETO, R. A.; SOUZA, H. D. S. C.. A sindrome de Burn-out na carreira docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Ana Carolina Alencar do Santos

Oliveira, Paula Gomes;SOUZA, M. E. G.; RODRIGUES, M. A. M.; MOURAO, I. C.. Um estudo bibliográfico sobre a sequência didática no ensino de leitura e escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Marisa de Oliveira Sampaio

SA, A. V. M.;SOUZA, M. E. G.; MOURAO, I. C.; NERY, E. S. S.. As contribuições dos jogos e brincadeiras cooperativos para a formação de crianças na pré-escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Amanda Beatriz Amaro Biângulo

SA, A. V. M.; NICOLINI, E. O. R.; VOLTARELLI, M. A.;SOUZA, M. E. G.. Educação Infantil: reflexões sobre alfabetização em língua portuguesa e educação matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Mayara Maria Moreira Alves

SA, A. V. M.;SOUZA, M. E. G.; CAVATON, M. F. F.. O dominó: um jogo para a educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Thais Boaventura Salles

FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; NUNES, A. M. B. G.. A prática pedagógica na educação infantil: meio ou fim?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Elisabete Evaldt

LEITE, L. L.;SOUZA, M. E. G.. Avaliação para as aprendizagens em ambientes virtuais de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Exatas.

Aluno: Nádia Bittencourt

Edileusa Fernandes da Silva;SOUZA, M. E. G.; Oliveira, Paula Gomes. Relação teoria-prática na formação do pedagogo do curso noturno da Universidade de Brasília. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Carolina Souza Azevedo

MOURAO, I. C.;SOUZA, M. E. G.; DANTAS, O. M. A.. Avaliação nos ciclos pedagógicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Letícia Rosa dos Santos

CAVATON, M. F. F.;SOUZA, M. E. G.; Miller, Fernanda. A rotina na pré escola: o encontro da criança pequena com as práticas sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosana Maria Pontelo Bahia

FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; FREITAS, V. A. L.. Contação de histórias e a literatura infantil na formação de leitores na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: MARIANA MONTEIRO MARINHO

DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; FRANCO, M. V. A.. O sentido do construtivismo na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: AMANDA DE OLIVEIRA MACHADO MARIANO

DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MELLA, J. L. V.. Afetividade na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Izabela Soares Abreu Ramos

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; DANTAS, O. M. A.. A ludicidade como mediadora dos professos de ensino e aprendizagem na alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Joseane Pinheiro Lima

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; WANTANABE, G.. A relação professor-aluno e as implicações no tratamento da diversidade em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Letícia da Cruz Souza

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; WANTANABE, G.. Alfabetizar numa perspectiva para o letramento: é possível superar os antigos métodos de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Ana Claudia de Jesus Antunes

RODRIGUES, F. L. V.;SOUZA, M. E. G.; SOUSA, T. R.. A afetividade na relação professor-aluno, aprendizagem potencializada e construção de significados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Guilherme Inácio Marques Leão

Kátia Augusta Curado P. C. da Silva;SOUZA, M. E. G.; CRUZ, S. P. S.. A Importância do docente do gênero masculino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: GISELE GOMES SANTOS

DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MARTINEZ, A. P. A.. O papel da família na aprendizagem escolar dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública de Brasília. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Suzana Medeiros Diniz Araujo

Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; CRUZ, S. P. S.; PEREIRA, S. A.;SOUZA, M. E. G.. A docência masculina: estado da arte e a realidade do DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Rafaela Nunes de Miranda

CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. A leitura na escola: refletindo sobre algumas práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Maria da Gloria Rodrigues Cattebeke

DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MARTINEZ, A. P. A.. Educar para libertar: a influência da família a partir do olhar da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.

Aluno: Jéssica Alves de Cena

SOUZA, M. E. G.; LEITE, C. M. C.; CAVATON, M. F. F.. A importância do ensino de geografia para a construção da representação do espaço da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: PRISCILA ANDRADE SOUSA

FERNANDES, M. L. B.;SOUZA, M. E. G.; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira. Ensino de Geografia-um lugar de desvelamento ou de acobertamento?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Elisabeth Niman da Silva

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; MARQUES, M. C. S.. A pratica pedagógica e o trato da diversidade das aprendizagens no 1ano do 1ciclo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Leticia de Oliveira Queiroz

RODRIGUES, F. L. V.;SOUZA, M. E. G.; RODRIGUES, M. A. M.. Crianças com autismo na escola fundamental:variáveis que possibilitam uma lógica de pertencimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Paola Campolina Monteiro

Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. Infinito particular:compreendendo os desafios da criança autista no contexto escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Sabrina Maria Cezario de Azevedo

Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. Estudantes autistas incluidos em classes regulares:percepções de professores e colegas de classe. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Aluno: Jade de Paula Barbosa

Lívia Freitas Fonseca Borges;SOUZA, M. E. G.. A orientação no currículo do curso de Pedagogia da Universidade de Brasília. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabrício Melo Oliveira

FILICE, Renísia C. Garcia; SOBRINHO, Antonio Fávero;SOUZA, M. E. G.. O ensino de história do Distrito Federal à luz dos parâmetros curriculares Nacionais: uma proposta de aproximação entre suas diretrizes e a prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anderson Diniz Galvão

FILICE, Renísia C. Garcia; SOBRINHO, Antonio Fávero;SOUZA, M. E. G.. Ensino de história e políticas públicas: reflexões sobre as representações sociais acerca da população negra em escolas públicas do DF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Valdivan da Silva Costa Souza

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; MACHADO, Liliane Campos. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização: concepções da pratica docente. 2013.

Aluno: Débora Félix Braga

O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; SCHECHTMAN, S.. A prática pedagógica e o tratamento da heterogeneidade de saberes na alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Amanda Nogueira Pereira

FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; VILLAS BOAS, B.M.F. A avaliação escolar segundo olhar das crianças do quarto ano: conflitos e contradições. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Thaynara de Souza Paiva

JESUS, G. R.;SOUZA, M. E. G.; CRUZ, S. P. S.. Concepções e usos dos processos avaliativos em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Marina de Oliveira Gomes

SOUZA, A. M.; ZARDO, S. P.;SOUZA, M. E. G.. Um olhar sobre a organização do trabalho pedagógico hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Amanda Ribeiro Makatani

FERNANDES, M. L. B.;SOUZA, M. E. G.; ZARDO, S. P.. Um olhar sobre o Gama pelos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Andrea dos Guimarães Carvalho

ZARDO, S. P.;SOUZA, M. E. G.; BUZAR, E. A. S.. Práticas educacionais inclusivas: produções de histórias em quadrinhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.

Aluno: Jovino de Sousa Rodrigues

SOUZA, M. E. G.. Salários e trabalho docente: valorização do profissional e qualidade da educação. 2011 - Universidade de Brasília.

Aluno: Gabriela Sorrentino Nunes

SOUZA, M. E. G.. O curso de Pedagogia na Universidade de Brasília e as diversas perspectivas profissionais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Zenaide Gomes de Castro

Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; GOMES, Ana Lucia de Abreu;SOUZA, M. E. G.. A formação continuada de professores (as) na Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação ? EAPE, referente a Lei 10.639. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleidiane Estevam de Queiroz

SOUZA, M. E. G.. As contribuições das práticas avaliativas no processo de ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.

Aluno: Aurea Almeida

SOUZA, M. E. G.. Preconceito em turmas de Educação Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.

Aluno: Valéria do Nascimento do Amaral

SOUZA, M. E. G.. Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.

Aluno: Gislene

SOUZA, M. E. G.. Educação de Jovens e adultos e o combate a violência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.

Aluno: Simonilde Souza

SOUZA, M. E. G.. Leitura muito prazer em conhecer. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose.

MACHADO, Liliane Campos; SANTOS, F. A.; AVELAR, A. B.;SOUZA, M. E. G.; BEZERRA, W. W. V.; BAIRRAL, M. A.. Banca Examinadora do Concurso de Educação e Matemática. 2021. Faculdade de Educação UnB.

VIANA, C. M. Quixadá; DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.. Concurso público para docente- área de didática. 2016. Universidade de Brasília.

SOUZA, M. E. G.; DUARTE, Rosália Maria; COELHO, M. G. P.; MACHADO, Liliane Campos; PEREIRA, O. P.. Banca Examinadora de concurso público para professor efetivo. 2016. Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

SOUZA, M. E. G.; ANDRADE, R. C. R.. Banca Examinadora do concurso Público de provas e títulos para o provimento de cargos e carreira de professor de Ensino superior. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

SOUZA, M. E. G.. Concurso público para provimento de vagas no cargo de Docente de Ensino superior. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, M. E. G.; SOUZA, Francisso Hietor M.; BOTELHO, A.. Concurso Público para Docente de Ensino Superior da UEG. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

ANDRADE, R.C.; MACHADO, L.S.;SOUZA, M. E. G.. Bancapara provimento de cargos da carreira docente Estágio Curricular Supervisionado. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOREIRA, G. E.; LOUZADABARBOSA, E. B.;SOUZA, M. E. G.; RIBEIRODIAS, P. M. C.. SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2021. Faculdade de Educação-UnB.

DANTAS, O. M. A.; MACHADO, Liliane Campos;SOUZA, M. E. G.. Seleção simplificada para professor substituto - Didática. 2015. Universidade de Brasília.

SOUZA, M. E. G.; CARVALHO, I. P.; ALBUQUERQUE, A. M.. Avaliação das solicitações de Monitoria. 2015. Faculdade de Educação UnB.

SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange; MACHADO, Liliane Campos. Seleção simplificada para professor substituto. 2014. Universidade de Brasília.

SOUZA, M. E. G.; MACHADO, Liliane Campos; O.A. Solange. Seleção simplificada para professor substituto. 2013. Universidade de Brasília.

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Comissão julgadora das bancas

Ilma Passos Alencastro Veiga

VEIGA, I. P. A.; VILLAS BOAS, B. M. F.; MAHEU, C. M. D.; LEITINHO, M.; WAIROS, E.;BORGES, L.F.F.. Instituições de Educação Superior: espaço e tempo da formação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

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Orientou

ROSÂNGELA APARECIDA RAMOS DE LIMA

Democratização do acesso à Educação Superior, facultada pela existência da Universidade Estadual de Goiás no interior; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador; (Orientador);

Vania Moreira Lino

Precarização do trabalho docente: causas e conjecturas; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador; (Orientador);

ROSÂNGELA APARECIDA RAMOS DE LIMA

?EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, FACULTADA PELA EXISTÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES?; ; 2016; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador,; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Vania Moreira Lino

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CAUSAS E CONJECTURAS; 2016; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador,; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Sabrina Oliveira do Nascimento

Dificuldade no aprendizado da leitura e da escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdadeas Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Jaqueline Lopes Barreira

O mundo infantil das letras no processo de alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdadeas Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Antonia Deuzimar V

de Araújo; Dificuldades na leitura e na escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Valdenisa Evangelista Dias Jordão

A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Geralda Pereira P

da Silva; Dificuldade de leitura e de escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Claudine Cordeiro Durães

Indisciplina: desmotivação ou rebeldia?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Simone Pires Ferreira

Transtorno de Deficit de Atenção/Hiperatividade e intervenções; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Aline Pereira de Amorim

Causas de repetencia nos anos iniciais: uma análise; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Priscila Campos Menezes

Afetividade no processo de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Débora Dutra da Silva

Estudo sobre programa ?Segundo Tempo? como estratégia de ressocialização de menores internos do CAJE/DF; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Pedro Alcântara

Programa xeque-mate na violência; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Renata Aparecida da Costa Mendonça Aquino

A Educação, o Esporte e a Inclusão Social; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Leda da Cruz Souza

Experiência do PST no Jardim Ingá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Patrícia Ramos de Araújo

Aspectos Pedagógicos do jogo que contribuem para o desenvolvimento da criança na iniciação esportiva escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Quênia Cristina Silva Moreira

A contribuição do esporte escolar no desenvolvimento da aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Rodrigo Roque da Cunha Simões

As Mudanças obtidas através do projeto segundo tempo às crianças que dele participam na cidade satélite do Gama; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Roberta de Oliveira Sousa

Avaliação no bloco inicial de Alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Yasminne Medeiros Araújo

Inclusão Escolar de um aluno autista: o processo de ser e estar incluido; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Tatylla Michelle Alves de Sousa

Contribuição do professor para o despertar do interesse pela leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Larissa Sales de Jesus

O papel da didática na formação dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Suzana de Almeida Costa

Fracasso escolar: uma problemática em três concepções; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Beatriz de Moura Oliveira

Avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Carla Aparecida de Oliveira Santana Leal

A dialogicidade entre família e escola e sua influência no desenvolvimento da aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Camila Freitas de Santanta

Avaliação germinadora: uma proposta de avaliação para a educação do campo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Erika Vieira de Oliveira

A criatividade e o contexto da subjetividade dos alunos e professor dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Jakeline Vilela de Sousa

Como a interatividade e as práticas docentes influenciam nas atitudes dos educandos dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Rayanne Reis Fontenele

A concepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental acerca da indisciplina escolar e sua influência nas suas práticas pedagógicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Renata Barbosa França

Contribuições da educação integral para o desenvolvimento do aluno do ensino fundamental de escola pública do DF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Joyce Lopes Porto

Educação integral; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Drielly Rodovalho da Silva

Estratégias de ensino e a promoção do cognitivo e afetivo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

JÉSSICA ALVES CAVALCANTE

O distanciamento da família na vida escolar do aluno e a interface com as formas de mediação da escola e do professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Thais dos Santos Terra

As ações da escola frente ao fracasso escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Marília Nascimento Serrão de Carvalho Silva

Atividades complementares na educação em tempo integral: um estudo sobre a aprendizagem significativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Kristy Hellen de Souza Santiago

A influência da relação professor-aluno na aquisição do letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Jéssica Rosa Marques

A concepção de professores sobre o fracasso escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Silvia Machado Pontes

Aprendizagem significativa no processo de letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Karina Santana Guimarães

A literatura na educação infantil e sua contribuição na formação de alunos leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Beatriz Vieira Mendes

A avaliação de acordo com a percepção dos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Taysa Brasil Siqueira Mendes

A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

GRAZIELLA NANNUCI PEPE

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NUMA ESCOLA REGULAR E PRIVADA DE BRASÍLIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Liliane Ferreira dos Reis

Provisório: O ATO DA LEITURA SE BASEIA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CAMILLA DE CASTRO QUARTIERI

Provisório: Avaliação na Educação de Jovens e adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ALBA REGINA LOPES DA SILVA

Avaliação nos Anos Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ELISANGELA TEODORO DOS SANTOS LEMES

AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

DALVA MARIA SANTANA COSTA

AS ABORDAGENS: DIAGNOSTICA E CLASSIFICATÓRIA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Thais Lyane Marques costa

O secretariado executivo e a tecnologia da informação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Priscilla Meiras Nóbrega

Secretario Executivo e o Endomarketing; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Valdelice da Silva Souza

As novas tendencias do perfil do secretariado executivo nas organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Elizabete Serpa de Carvalho

O secretario executivo como facilitador de relações públicas nas organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Eurides Alves Borges

O profissional secretario executivo: carreira e competencias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Luciana Cristina Rassilan Lôpo

O dominio da língua inglesa como diferencial do profissional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Joelma de Brito Cardoso Barreto

O bacharel em secretariado executivo como agente facilitador junto as organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Fernanda Alves Sousa

O relacionamento interpessoal do secretariado executivo no ambiente de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Regina Celia Alves Ferreira

A importancia da administração eficaz do tempo para a profissional de secretariado executivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Suanne Marinho Barros

A importancia do controle emocional para a secretaria executiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Luciamar de Fátima Viscovini Marques

Secretariado: profissão ou função; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Mariane Cássia Rodrigues Alves

Inovaçao e secretariado exectivo, uma parceria de sucesso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Kescia Rejane Ribeiro da Silva Mendes

O fenomeno Bullying no contexto escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Rosiane Cristina Antunes Silva Barros

A sexualidade na perspectiva do professor da 1ª fase do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Maria Damiana Batista da Silva

Alfabetização e Letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Michelle Simão Rodrigues Miranda

Estimulação precose; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Liliane Machado Leão

letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CAMPOS, Luciana Albuquerque

A importância da cultura escolar na construção do saber e do ser cidadã; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CASTRO, Karita Maria da Silva de

Letramento: práticas sociais da leitura e da escrita no processom de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BARBOSA, Sebastiana Vieir

Planejamento escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

COSTA, Lílian Fereira dos Santos da

A influência da brincadeira no aprendizado dos alunos na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

FARIA, Verônica Pereira de

Formação do Educador de Jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

FRANÇA, Maria Cleonice Lima

O erro do aluno no processo ensino aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Maria Valderez de

Formação da autonomia da criança na comunidade escolar: mito ou realidade?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Pastora Pereira

Educação em artes no favorecimento da aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

MENDES, Maria das Graças Santos

As dificuldades de aprendizagem dos alunos do quarto ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ceilândia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

MOURA, Viviane Ramos Oki de

O mal estar docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ROCHA, Maria Dulcimar;

A contribuição dos conselhos escolares na gestão democrática nas escolas públicas do Distrito Federal; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

SANTOS, Márcia Carvalho dos

A contribuição da leiltura na oralidade dos alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

SILVA, Érica de Jesus Faria

Evasão escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

SILVA, Karla dos Santos

Gestão escolar e o mal docente; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CERQUEIRA, Gláucia Penha de

Desmistificando o ensino e o aprendizado da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

GOMES, Neuzelha Pereira da Costa

Aprendizagem da multiplicação mediada por diferentes estratégias na 3ª e 4ª série do ensino fundamental da escola pública do Distrito Federal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Nara Cristina Silva

A avaliação formativa em uma turma de alfabetização de uma escola particular do DF; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

MOREIRA, Agahilma Nunes

A prática da interdisciplinaridade na 4ª série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

QUEIROZ, Cleidiane Estevam B

; As contribuições das práticas avaliativas no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CAVALCANTE, Nelsimêire Eustáquia da Silva

Discriminação racial: Uma violência praticada na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BARROS, Maria do Espírito Santo Alves

Avaliação na primeira série do ensino fundamental de uma escola da rede pública do DF; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Neide Couto Moreira;

Indisciplina e falta de limite: Fatores que interferem na aprendizagem; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

OLIVEIRA, Hilariana Maria de;

Corporeidade: um estudo sobre a prática de atividades corporais e a sua contribuição para o desenvolvimento da aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

OLIVEIRA, Maria Helena da Rocha

Arte Visual: uma possibilidade de desenvolvimento da criatividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

PARREIRA, Lilian Medeiros

A afetividade na relação professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ROCHA, Ana Keli de Souza;

Criatividade em sala de aula; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ROCHA, Ana Maria Costa da;

A influência da literatura infantil no processo de alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

SILVA, Marilene Vilela da

O comportamento indisciplinado das crianças da educação e a relação com o rendimento escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

GUIMARÃES, Luciene Maria Morais

A construção da escrita no nível alfabético; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

RODRIGUES, Alessandra Cunha Alves

Deficiência mental: a importância da inclusão no ensino regular nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ALCÂNTARA, Áurea Almeida de

O preconceito racial nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ALMEIDA, Ana Paula Costa de

A influência da tv e do jornal no ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ALMEIDA, Edna Maria Rodrigues de

A leitura como aspecto construtorda autonomia e do sendo crítico nos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ALMEIDA, Gislene de Mello Coimbras de

A atuação da polícia militar deCeilândia na educação de jovens e adultos: resgatando a cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

AMARAL, Valéria do Nascimento Silva do

A formação do educador de jovens e adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ANDRADE, Adriana Ferreira de; SOUZA

O papel do gestor nos setores administrativo e pedagógico de escolas particulares de educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ANDRADE, Soraya Vitor de

A importância da recreação na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

ARAUJO, Jaciane de Brito Leão de

Adaptações necessárias ao processo de inclusão dos educandos com deficiência visual nas classes de ensino regular; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BEZERRA, Edilene Nepomuceno

A influência que a família exerce no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BILIO, Loyane Ayache Teixeira

Avaliação na 1 série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BRAGA, Wânia Machado; SOUZA

A criança com TDAH nas séries iniciais: a postura do professor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BRITO, Rosilene Barbosa de

A influência da famíla no processo ensino- aprendizagem da educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CARDOSO, Abigail Maria

Dificuldades no aprendizado da matemática; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

CARNEIRO, Aran Barbosa

Dificuldades da leitura e da escrita na 1ª fase do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Eliana Ribeiro de; SOUZA

A construção da leitura e da escrita nas classes de alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LIMA, Neide Couto Moreira

Indisciplina e falta de limite: Fatores que interferem na aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

MARQUES, Eliana Barbosa

O desenvolvimento da leitura na alfabetização e na primeira série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

MENDES, Maria Silva Almeida

A avaliação entre duas realidades: teoria e prática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

OLIVEIRA, Eliane de Fátima Diniz de

Formação de educadores ao longo da prática docente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

LACERDA, Keyla Alves de Sousa

Como fazer inclusão de alunos portadores de deficiência auditiva na rede regular de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

BARROS, Maria do Espírito Santo Alves

Avaliação na primeira série do ensino fundamental de uma escola da rede pública do DF; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Roberta de Oliveira Sousa

Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Mayara Maria Moreira

Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Camila de Castro Quartieri

Monitoria Pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Davi Rodrigues Chaves Junior

Monitoria Pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Clara Cabral Neves Martinho

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

Leda Barbosa

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;

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Foi orientado por

Ilma Passos Alencastro Veiga

Docente da Educação Superior e os Núcleos de Formação Pedagógica; 2010; Tese (Doutorado em Dotourado) - Faculdade de Educação da UnB,; Orientador: Ilma Passos Alencastro Veiga;

Eunice Maria Lima Soriano de Alencar

O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade; 2004; 96 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Eunice Maria Lima Soriano de Alencar;

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  • SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse ; SILVA. Denise Mora Pereira . Repensando a formação do Pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da UnB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. . DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: QUAL O LUGAR DA FORMAÇÃO?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. . Formação e profissionalização docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. E. G. . Percepção da Escola Pública do DF: produções de alunos da Faculdade de Educação'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. . Desenvolvimento profissional: formação docente para atuação com/na diversidade na Educação Superior e profissional-tecnológica e condições de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse . MOSTRA PRODOCÊNCIA NA SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. E. G. ; Veiga, Ilma Passos Alencastro . Processo formativo dodocente nas Instituições de Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, M. E. G. . PROCESSO FORMATIVO DO PROFISSIONAL DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, M. E. G. . o curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, M. E. G. . Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, M. E. G. . Telecongresso Internacional de Educação de Adultos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

SOUZA, M. E. G. ; NICOLINI, E. O. R. ; CASTIONI, R. . Análise e Parecer do relatório parcial de Estágio Probatório. 2019.

SOUZA, M. E. G. ; CASTIONI, R. ; SOUSA, C. A. L. . Análise e Parecer do relatório parcial de Estágio Probatório. 2019.

SOUZA, M. E. G. ; VIANNA, A. J. C. ; TURBIN, A. E. F. ; GASTAL, M. L. ; GAUCHE, R. ; FERLIM, U. D. C. . Estruturação da Comissão Central de Estágio das Licenciaturas. 2016.

SOUZA, M. E. G. ; CARVALHO, I. P. ; MOREIRA, A. M. A. ; LEITE, C. M. C. ; MELLA, J. L. V. . Avaliação das solicitações de monitoria. 2015.

SOUZA, M. E. G. ; SILVA, A. T. R. ; LOPES, R. G. F. . Sistematizar a minuta da resolução para Carreira de Magistério superior na Universidade de Brasília. 2015.

SOUZA, M. E. G. ; RODRIGUES, M. A. M. ; SANTOS, C. A. . Solicitação de outorga antecipada de grau. 2015.

SOUZA, M. E. G. . Projeto de extensão aluno integrado. 2014.

SOUZA, M. E. G. ; WELER, W. ; MELLA, J. L. V. . Projeto Político Pedagógico da Faculdade de Educação- UnB. 2014.

SOUZA, M. E. G. . Desenvolvimento profissional: formação docente para atuação com/na diversidade na Educação Superior e profissional-tecnológica e condições de trabalho. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, M. E. G. . Avaliação na Docência Universitária. 2015. .

SOUZA, M. E. G. . Formação de Instrutores para atuação na Procap. 2015. .

SOUZA, M. E. G. ; MOURAO, M. ; O.A. Solange . Oficina de Recurso Didático. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRUZ, S. P. S. ; SOUZA, M. E. G. ; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva . Docência Universitária. 2014. .

SOUZA, M. E. G. . Docência Universitária: conhecimentos e relações. 2014. .

SOUZA, M. E. G. . Guia de Estudos de Educação de Jovens e Adultos ? EJA ? Licenciatura em Pedagogia. UAB/UnB-FE. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstrucional?ElaboraçãodoGuiadocomponentecurricular).

SOUZA, M. E. G. . Oficina. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, M. E. G. . Guia de Estudos de Educação de Jovens e Adultos ? EJA ? Licenciatura em Pedagogia. UAB/UnB-FE. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional ? Elaboração do Guia do componente curricular).

SOUZA, M. E. G. . Avaliador. 2011. (Membro da comissão científica).

SOUZA, M. E. G. . Profissão docente e a responsabilidade social. 2007. (Palestra).

SOUZA, M. E. G. . Alfabetização de Jovens e adultos- Catadores de lixo. 2006 (Projeto) .

SOUZA, M. E. G. . Educação de Jovens e adultos e Informática. 2002 (Projeto) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA PROFISSÃO DOCENTE: FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS - Geppesp, Descrição: Este grupo está vinculado ao Programa de Pós- graduação em Educação (PPGE) com o objetivo de produzir e divulgar o conhecimento científico seja em congressos nacionais e internacionais, seja por meio de relatórios acadêmico-científicos (Monografias de especialização e de graduação, teses e dissertações e/ou em periódicos nacionais e internacionais. Pretendemos consolidar Redes de Pesquisa visando impulsionar a construção do conhecimento através de parcerias, seja entre pesquisadores ou interinstitucionais. Pretendemos, também, incentivar a formação continuada de profissionais da educação no intuito de promover o desenvolvimento profissional no âmbito da educação, em especial a básica e universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / solange Alves de Oliveira - Integrante / Otília Maria A.N.A. Dantas - Coordenador / Ireuda da Costa Mourão - Integrante.

  • 2016 - Atual

    ? Formação docente e trabalho pedagógico na educação básica e na superior: desafios e perspectivas atuais, Descrição: O projeto de pesquisa interinstitucional DIÁLOGOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES integra as atividades do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática ? GEPEDI/UnB em parceria com o Grupo Profissão Docente e Práxis Educativa. O projeto visa analisar as relações entre a didática pensada, dita e vivida nos cursos de licenciaturas das instituições supracitadas a partir das diferentes experiências, olhares e projetos pedagógicos resultantes das interlocução entre as pesquisadoras e destas com os sujeitos pesquisados. Espera-se com essa pesquisa contribuir com a consolidação da área de Didática como campo de pesquisa e produção de conhecimentos teórico-práticos acerca de seu objeto - o ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Ilma Passos Alencastro Veiga - Integrante / Edileusa Fernandes da Silva - Coordenador / Liliane Campos Machado - Integrante / Otília Maria A.N.A. Dantas - Integrante / Cleide Maria Quevedo Quixadá - Integrante / Rita ]Silvana Santana dos Santos - Integrante.

  • 2011 - 2020

    Avaliação e organização do trabalho pedagógico GEPA, Descrição: 1.Analisar a articulação entre a avaliação e a oganização do trabalho pedagógico. 2. Analisar as práticas avaliativas adotadas na educação infantil, fundamental, média e superior. 3. Construir referencial teórico sobre a avaliação formativa. 4. Identificar e analisar procedimentos de avaliação formativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Benigna Maria de Freitas Villas Boas - Coordenador / Erisevelton Silva Lima - Integrante / Joseval dos Reis Miranda - Integrante / Carmyra Oliveira Batista - Integrante / Cláudia Queiroz Miranda - Integrante.

  • 2011 - 2014

    PRODOCENCIA, Descrição: A formação de professores para a educação básica tem sido uma tônica forte nas políticas públicas de educação desenvolvidas nos últimos anos pelo governo brasileiro. Ancorados no princípio da valorização e na compreensão de que a educação é condição essencial para o desenvolvimento do país, o Ministério da Educação (MEC) tem empreendido diversas ações com o intuito de promover a articulação entre a educação básica e a educação superior, especificamente no que tange à formação de professores nos cursos de licenciatura Dentre as ações desenvolvidas destaca-se a criação da Diretoria de Educação Básica (DEB) no interior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Nesse contexto, o Programa de Consolidação das Licenciaturas Prodocência foi criado com vistas a contribuir na elevação da qualidade dos cursos de licenciatura, na perspectiva de valorizar a formação e a relevância social dos professores da educação básica. O Programa também visa a fomentar projetos pedagógicos que contemplem a renovação da estrutura acadêmica e curricular dos cursos de licenciatura, bem como desenvolver experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador nos processos de ensino e aprendizagem dos futuros docentes. Desde 2008, a Universidade de Brasília vem participando do Prodocência e os resultados começam a ser percebidos no interior das licenciaturas . O projeto que está em desenvolvimento desde 2010 intitula-se Reflexão-ação-inovação. Em seus objetivos gerais propõe o fortalecimento das Licenciaturas nos diversos cursos da universidade. Entre as ações previstas está o estabelecimento de parceria entre as escolas e a universidade, visando a melhoria da formação inicial e continuada dos professores. Para esse fim, este projeto desenvolveu ações a partir de seis Unidades Acadêmicas: Artes Plásticas, Música, Ciências Naturais, Pedagogia, Letras e Sociologia com perspectiva de atuação em escolas de educação básica da rede pública. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Maria Clarisse Vieira - Coordenador / Denise Mota Pereira da Silva - Integrante / Amanda Ribeiro Nakatani - Integrante / Patrícia Pereira Costa - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Avaliação em cursos de licenciatura: com a palavra os estudantes, Descrição: O projeto destina-se a analisar o processo avaliativo pelo qual passa o estudante de cursos de licenciatura e o que ele aprende sobre avaliação. As informações serão obtidas por meio dos seguintes procedimentos: aplicação de questionários a estudantes e realização de grupo focal com os mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Benigna Maria de Freitas Villas Boas - Coordenador / Carmyra Oliveira Batista - Integrante / Erisevelton Silva Lima - Integrante / Joseval dos Reis Miranda - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Política Educacional e Pobreza: Estudo em escolas públicas que atendem a população em situação de pobreza, Descrição: Objetivo Geral: O objetivo desse projeto de pesquisa é estudar as manifestações da relação entre educação formal e população em situação de pobreza tanto no que se refere a resultados de proficiência e qualidade, como na atuação das distintas esferas de governo, e no interior da própria escola. Objetivos específicos: 1) Analisar a produção científica da última década sobre educação formal e pobreza, especialmente a articulação entre circuitos e trajetórias educacionais (gênero, raça e classe social). 2) Pesquisar, por meios estatísticos, a influência da população em situação de pobreza no Índice de Desenvolvimento Educacional IDEB das Escolas; 3) Pesquisar a influência do resultado das avaliações externas, com destaque para Prova Brasil, no ciclo de políticas públicas na formulação e implementação dessas políticas; 4) Analisar o contexto e as características das escolas que atendem massivamente à população em situação de pobreza; 5) Estudar a educação e qualificação profissional das professoras para o exercício do trabalho docente com população em situação de pobreza; e 6) Investigar as manifestações da intersetorialidade das políticas sociais no espaço escolar, especialmente entre a política social de educação e a política social de assistência social... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Silvia Cristina Yannoulas - Coordenador / Kelma Jaqueline Soares - Integrante / Samuel Gabriel Assis - Integrante / Natália de Souza Duarte - Integrante / Camila Rosa Fernandes de Souza - Integrante / Kaline Ferreira Monteiro - Integrante / Vanessa Sousa - Integrante / Edith Schneider - Integrante / Danielle Aranha Farias - Integrante / Celso Henrique Soares Oliveira - Integrante / João Luiz Horta Neto - Integrante / Faní Quitéria Nascimento Rehem - Integrante / Eliane Oliveira da Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - Atual

    Docência na Educação Superior e Desenvolvimento Profissional, Descrição: O projeto visa refletir sobre as possibilidades e limites dos programas de desenvolvimento profissional, numa perspectiva institucional, para o exercício da docência na educação superior. Trata-se de uma pesquisa interinstitucional envolvendo o Centro Universitário de Brasília(UniCEUB) e a Univervidade de Brasília(UnB)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Ilma Passos Alencastro Veiga - Coordenador / Rosana César de Arruda Fernandes - Integrante / Lívia Freitas Fonseca Borges - Integrante / Edileusa Fernandes da Silva - Integrante / Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana - Integrante / Neuza Garbin - Integrante / Maria helena Viana de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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Prêmios

2018

Professora homenageada, Faculdade de Educação.

2016

Professora homenageada do curso de Pedagogia, Faculdade de Educação.

2015

Professora homenageada do curso de Pedagogia, Faculdade de Educação.

2010

Doutora em Educação, Universidade de Brasilia.

2004

Mestre em educação, UCB.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolvo o componente Curricular Projeto 4 - Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos - EJA

Atividades

  • 08/2014 - 12/2014

    Direção e administração, Universidade Aberta do Brasil/ UnB.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia a distância.

2011 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Departamento de Métodos Técnicas Científicas - MTC na área de Didática Coordenadora do Curso de Pedagogia Coordenadora do Estágio Supervisionado Participação em várias comissões na Faculdade de Educação e na UnB

2019 - 2021

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefia do Departamento Métodos e Técnicas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2018

    Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.

  • 03/2018

    Extensão universitária , Universidade de Brasília.,Atividade de extensão realizada, Residência Pedagógica - Sub projeto Pedagogia.

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2011

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

  • 03/2016 - 09/2018

    Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, coordenação de estágio supervisionado.

  • 08/2011 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Câmara setorial de Graduação da Faculdade de Educação.

  • 01/2011 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de avaliação discente.

  • 06/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidir a comissão de estágio da Faculdade de Educação - UnB.

  • 02/2012 - 12/2017

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID.

  • 04/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Brasília.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central de Estágio das Licenciaturas da UnB.

  • 05/2011 - 06/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 11/2014 - 11/2015

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, coordenação do curso de Pedagogia.

  • 11/2014 - 11/2015

    Direção e administração, Câmara de Ensino de Graduação - CEG.,Cargo ou função, Câmara Ensino de Graduação.

  • 02/2007 - 06/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2014 - 11/2014

    Ensino, Docência Universitária: conhecimentos e relações, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Avaliação das aprendizagens

  • 06/2011 - 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2011 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão organizadora da semana universitária no âmbito da FE.

2002 - 2009

Faculdade Jesus Maria José

Vínculo: Empregaticio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2008

    Extensão universitária , Faculdade Jesus Maria José-FAJESU.,Atividade de extensão realizada, Educação de Jovens e adultos.

2009 - 2011

Secretaria do Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

2002 - 2008

faculdade cenecista de brasilia

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor

Atividades

  • 08/2002 - 01/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Trabalho de Conclusão de Curso

2014 - Atual

Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados

Vínculo: TUTORIA, Enquadramento Funcional: esporádica

Outras informações:
Prestação de serviço, assessoria pedagógica e tutoria nos cursos à distância.

2018 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora

Outras informações:
Professora orientadora do sub-projeto da Residência Pedagógica do curso de Pedagogia

2013 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de subprojeto

Outras informações:
Coordenação do subprojeto PIBID/Pedagogia

2018 - Atual

Faculdade de Educação-UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação do Programa de Residência Pedagógica do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

2011 - Atual

Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.