Login/Cadastro
Faça login ou crie uma nova conta no Escavador, é simples e rápido.
Cadastrar com e-mail
Para criar uma nova conta com e-mail, preencha os campos abaixo, ou clique em voltar para mais opções.
Login com e-mail
Entre com seu e-mail e senha para fazer login
Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UNB. Possui mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2004). Atualmente é professora Associada da Universidade de Brasilia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento profissional docente, Avaliação para as aprendizagens, ensino e aprendizagem, formação de professores da Educação Básica e Superior.
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2010
Universidade de Brasília, UnB
Título: Docente da Educação Superior e os núcleos de formação pedagógica
Orientador: Ilma Passos Alencastro Veiga
Palavras-chave: Formação, docência, Educação Superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade Católica de Brasília
Título: O curso de Pedagogia e as Condições para o desenvolvimento da Criatividade,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Eunice M.> Soriano de Alencar
Palavras-chave: Criatividade, professor, aluno, curriculo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização interrompida em 2007 em Pós - graduação em Educação a Distância
2006 - Atual
Universidade de Brasília, UnB
Ano de interrupção: 2007
Aperfeiçoamento em Curso de formação de cormadores em EAD
2005 - 2005
Universidade de Brasília, UnB
Ano de finalização: 2005;
Aperfeiçoamento em Curso de formação de formadores de 1ª a 4ª série
2005 - 2005
Universidade de Brasília, UnB
Ano de finalização: 2005;
Formação complementar
2012 - 2012
REDAÇÃO OFICIAL E NORMAS ORTOGRAFICAS. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1999 - 1999
Didática- Fundamentos Teóricos da Prática Pedagogi. (Carga horária: 400h). , Faculdade de Educação São Luis, FACUL SÃO LUIS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE DOCENTES.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Organização de eventos
DANTAS, O. M. A. ; O.A. Solange ; MOURAO, I. C. ; SOUZA, M. E. G. . II CICLO DE PALESTRAS, ESTUDOS E DEBATES - II CIPED. 2019. (Outro).
SOUZA, M. E. G. ; QUEIROZ, 1. C. S. ; SOUSA, A. ; BARBOSA, A. C. N. ; COUTINHO, C. A. ; SANTOS, J. C. F. ; SILVA, L. T. ; NOGUEIRA, L. S. ; PACHECO, L. G. ; SILVA, L. F. A. . JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS.. 2019. (Outro).
SOUZA, M. E. G. ; SCARDUA, M. P. ; DUARTE, N. S. ; SILVA JUNIOR, J. M. ; LOPES, L. S. ; SILVA, M. R. ; ALEXANDRE, M. E. C. ; ALCANTARA, M. C. ; SILVA, S. A. S. ; NOGUEIRA, S. K. M. ; MORETTI, T. . Escola Classe 115 Norte: construindo uma Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Outro).
GAUCHE, R. ; SOUZA, M. E. G. ; MOURAO, I. C. . Oficina dos subprojetos do PIBID. 2017. (Outro).
O.A. Solange ; SOUZA, M. E. G. . Oficina de Jogos Pedagógicos. 2016. (Outro).
VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . Avaliação em debate III. 2015. (Outro).
O.A. Solange ; SOUZA, M. E. G. . Oficina literária. 2015. (Outro).
VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . Avaliação em debate. 2014. (Outro).
Veiga, Ilma Passos Alencastro ; VIANA, C. M. Quixadá ; DANTAS, O. M. A. ; SOUZA, M. E. G. ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; MACHADO, Liliane Campos ; O.A. Solange ; Fiorentini, Leda Maria Rangearo . VI ENFORSUP - Encontro Inter-regional de Formação Docente para a Educação Superior. 2014. (Outro).
VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. . I Avaliação em Debate. 2014. (Outro).
Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira ; SOUZA, M. E. G. . II CIEATIE -II Congresso Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologia e Inovações na Educação. 2013. (Congresso).
Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; MACHADO, Liliane Campos ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; SOUZA, M. E. G. ; DANTAS, O. M. A. . II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA E INOVAÇÕES NA EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).
Fiorentini, Leda Maria Rangearo ; MACHADO, Liliane Campos ; SOUZA, A. M. ; SOUZA, M. E. G. ; DANTAS, O. M. A. ; Maria do Carmo Nascimento Diniz ; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira . II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, tecnologias e Inovações na educação. 2013. (Congresso).
SOUZA, M. E. G. . Mini-curso de materiais didáticos adaptados - Oficinas de jogos. 2013. (Outro).
Participação em eventos
e International Congress of Psychology and Education PsyEdu 2019. Formação docente inicial e prática docente, o que pensam os professores?. 2019. (Congresso).
XII EIFORPECS. EDUCAÇÃO HOSPITALAR: Vivência teórico-prática. 2019. (Congresso).
XII EIFORPECS. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: a vivência da práxis na Educação Infantil. 2019. (Congresso).
XII EIFORPECS. A Residência Pedagógica no curso de Pedagogia - UnB: Contribuições e desafios. 2019. (Congresso).
I Ciclo de Palestras. Estudos e debates. 2018. (Outra).
Capacitação de docentes da Educação Superior. 2017. (Encontro).
Capacitação de docentes na Educação Superior - Instrumentos de Avaliação. 2017. (Outra).
IV Congresso Nacional de Educação. CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Contribuições da didática para a formação e a prática docente. 2017. (Congresso).
Oficinas Subprojetos PIBID/UnB.Oficina de contação de Histórias. 2017. (Oficina).
VII Congresso Internacional em avaliação educacional. Avaliação na formação de professores: onde aprendemos o mestre que seremos?. 2017. (Congresso).
VII Congresso Internacional em avaliação educacional. Avaliação na formação de professores: onde aprenderemos o mestre que seremos?. 2017. (Congresso).
IV Seminário de Estudos e Pesquisas sobre formação e atuação de Professores/Pedagogos.Avaliação na Educação Básica- descompassos entre teoria e prática. 2016. (Seminário).
XII Colóquio sobre questões curriculares/ VII Colóquio Luso-Brasiro.Avaliação na Educação Básica- descompassos entre teoria e prática. 2016. (Outra).
36 Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/institutos/Centros de Educação. 2015. (Encontro).
Ação de extensão Oficinas subprojetos PIBID.Oficinas pedagógicas. 2015. (Oficina).
Formação para Educadoras da Sociedade Espirita.Intencionalidade da e na ação Pedagógica. 2015. (Encontro).
II Encontro da comunidade da Faculdade de Educação.GT - o espaço da prática de ensino e do estágio supervisionado no curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).
XI Coloquio sobre questões curriculares, VII Coloquio Luso-Brasileiro e I Coloquio Luso-Afro-Braslileiro de questóes CurricularesLu. A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de professores. 2014. (Congresso).
XX COLÓLQUIO EDUCAÇÃO, ECONOMIA E TERRITÓRIOS.Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e a experiência com a Metodologia da problematização e PBL. 2014. (Outra).
XXI Coloquio da Secção Portuguesa da AFIRSE "Educação, Economia e Territoriório"o.Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e a experiência com a Metodologia da Problematização e PBL. 2014. (Outra).
ANPED- Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em. Os caminhos da Didática: Desafios atuais. 2013. (Congresso).
ENFORSUP.O que é didática para os alunos de licenciaturas. 2013. (Encontro).
ENFORSUP.DESVELANDO A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS REGIÕES NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE. 2013. (Encontro).
II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. Experiência na Formação de Professores. 2013. (Congresso).
II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação. Experiência na Formação de Professores. 2013. (Congresso).
I Simpósio de Formação Docente do IFB: A Licenciatura em debate. 2013. (Simpósio).
I Fórum de Graduação da UEG ? Cenários da Graduação: desafios para a UEG..Docência Universitária. 2012. (Outra).
II Congresso Internacional da RED IBERO AMERICANA DE INVESTIGACION SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR. Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior.. 2012. (Congresso).
IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica.Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília no PRODOCÊNCIA. 2012. (Encontro).
IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica.Docente da Educação Superior: Qual o lugar da formação Pedagógica?. 2012. (Encontro).
IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História , sociedade e Eduducação do Brasil".Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2012. (Seminário).
Red Ibero Americana de Investigacion sobre la calidade de la Educacion Superior. Processo formativo do docente nas instituições de Eduação Superior. 2012. (Congresso).
Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Encontro).
II Fórum de Didática e prática pedagógica.Formação docente nas Instituições de Educação Superior. 2011. (Encontro).
III ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Desenvolvimento Profissional: Formação docente para a atuação com/na diversidade na Educação Superior. 2011. (Encontro).
Fórum Internacional de Politicas Públicas de Educação da America Latina. 2010. (Outra).
V Encontro Estadual de Politica e Administração da Educação/PB.Processo formativo do Docente nas Instituições de Educação Superior. 2010. (Seminário).
IIIcoloquio de Docência Universitária: Avaliação. 2009. (Outra).
VII Encontro das Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem. 2009. (Encontro).
9 Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2008. (Encontro).
I Coloquio Internacional sobre Ensino Superior.O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criativiade. 2008. (Outra).
Anped. 2007. (Congresso).
Semana academica de Pedagogia.O profissional da Educação e responsabilidade social. 2007. (Seminário).
1 simpósio nacional de educação básica. 2006. (Simpósio).
Perspectivas atuais da pesquisa sobre professor. 2006. (Encontro).
II Seminário de Integração Universidade e Sistemas de Ensino.II Seminário de Integração Universidade e Sistemas de Ensino. 2005. (Seminário).
IV Conferência Nacional de Educação e Cultura - Consolidando Novos Rumos - Avanços e Desafios: Plíticas Públicas de Educação e Cultura.Conferência Nacional de Educação e Cultura. 2005. (Outra).
VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).
Seminário Internacional Ciência de Qualidade para Todos.Ciência de Qualidade para Todos. 2004. (Seminário).
3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).
Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF. Congresso de Educação do DF. 2003. (Congresso).
Seminário Nacional de Educação Comunitária e Encontro Nacional de diretores Cenecistas.XI Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2003. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação.Seminário Internacional de Educação. 2002. (Seminário).
Encontro Anual de Recursos Humanos do Planalto Central.10 Encontrarh. 2000. (Encontro).
III seminário de Educação Poder da Paz.O poder da Paz. 2000. (Seminário).
Jornada de Educação do Centro Oeste Brsileiro. Jornada des Educação do Centro - Oeste Brasileiro. 2000. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação. 6 EDUCADOR. 1999. (Congresso).
V Jornada Curitibana de Educação Infantil e Ensino Fundamental.V Jornada Curitibana de Educação. 1999. (Seminário).
Oficina Jornal em sala de aula.Jornal na sala de aula. 1998. (Oficina).
XV Encontro Nacional de professores do PROEPRE.XV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
CRUZ, S. P. S.; SILVESTRE, M. A.; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva;SOUZA, M. E. G.. Pibid e o professor iniciante: analisando as suas relações. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UnB.
DANTAS, O. M. A.; Cintra, R.C. G. Gomes;SOUZA, M. E. G.; Teles, L.F.. O programa Salto para o futuro e suas contribuições à formação continuada de docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
CRUZ, S. P. S.; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; Veiga, Ilma Passos Alencastro;SOUZA, M. E. G.. O Pibid e o professor iniciante: analisando as suas relações. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
DANTAS, O. M. A.; Coelho, M.G.P.;SOUZA, M. E. G.; Teles, L.F.. A TV escola e sua audiência nas escolas da rede pública do DF: contribuições à prática docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
DANTAS, O. M. A.; Cintra, R.C. G. Gomes; Teles, L.F.;SOUZA, M. E. G.. O Programa salto para o futuro e suas contribuições à formação continuada de docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
SOUZA, A. M.;SOUZA, M. E. G.; POLONIA, A. C.; PIMENTEL, N. M.. O atendimento educacional especializado e o uso de tecnologias nas salas de recursos multifucionais no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
MORAES, M. C.; CUNHA, C.; MARIZ, R. S.;SOUZA, M. E. G.; SUANNO, M. V. R.. Dinâmicas curriculares e ações pedagógicas: desafios para a implementação de um curso de licenciatura a partir do pensamento complexo e da transdisciplinaridade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
VILLAS BOAS, B.M.F; VIANA, C. M. Quixadá; GONTIJO, C. H.; FERNANDES, C. O.; MACHADO, V. R.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação no bloco inicial de alfabetização das orientações e ações da SEEDF ao trabalho nas escolas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
VILLAS BOAS, B.M.F; OLIVEIRA, A. D. S.; Edileusa Fernandes da Silva; PEREIRA, E. W.; COELHO, C. M. M.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação para as aprendizagens na Educação Infantil: constituição e desenvolvimento na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
VILLAS BOAS, B.M.F; MENDES, O. M.; GAUCHE, R.; MUNIZ, C. A.; PEREIRA, E. W.;SOUZA, M. E. G.. A avaliação para as aprendizagens institucional e em larga escala em cursos de formação de professores:limites e possibilidades de interlocução. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
MORAES, M. C.; MARIZ, R. S.; CUNHA, C.;SOUZA, M. E. G.; ARNT, R.. Dinâmicas curriculares e ações pedagógicas em cursos de licenciatura a partir do pensamento complexo e da transdisciplinaridade: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
DANTAS, O. M. A.; CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; ALMEIDA, L. R.. Coordenador Pedagógico função, cargo e situação: seu trabalho entre a formação continuada e a imposição pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
O.A. Solange; Edileusa Fernandes da Silva; MORAIS, A. G.;SOUZA, M. E. G.. Entre o prescrito e o vivido: as artes de fazer e a progressão do ensino da leitura e da escrita no bloco inicial de alfabetização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
DANTAS, O. M. A.; CARVALHO, O. F.; JACOMINI, M. A.;SOUZA, M. E. G.. O caráter educativo da avaliação de desempenho do servidor técnico-administrativo: um estudo de caso na Universidade de Brasília. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
SOUZA, A. M.; PIMENTEL, N. M.; POLONIA, A. C.;SOUZA, M. E. G.. O atendimento educacional e o uso de tecnologias nas salas de recursos multifuncionais no esnino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação-UnB.
SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. A Gestão escolar e o parecer 118/2014- CEDF: Breve estudo a cerca da legislação atual com foco na EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em III Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. O Projeto Pedagógico e o trabalho docente na EJA: Proposta de uma construção coletiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
SOUZA, M. E. G.; SILVA, J. S.; SANTOS, C. A.. O compromisso do trabalho sócio-educativo nas unidades de internação do DF. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; LIMA, L. M.. Minha história, nossa história-ressignificando as identidades na EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
MANGGINI, T. R. T.;SOUZA, M. E. G.; SANTOS, C. A. S.. A Educação de Jovens e adultos e as transformações do trabalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação na Diversidade e Cidadania) - Programa de Pós graduação da Faculdade de Educação da UnB.
SOUZA, M. E. G.. Estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose.
SOUZA, M. E. G.. Educação para a leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. As concepções de Alfabetização e letramento influenciando na escolha das metodologias de Alfabetização no processo de Ensino da Língua Materna. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Desenvolvimento da escrita e da leitura na Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Prática da produção de texto nas classes de Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Leitura e escrita na perspectiva do letramento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Afunção social da Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Da leitura de mundo ao mundo da leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. A compreensão da leitura do Professor Alfabetizador. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. Letramento:Repensando as práticas Pedagógicas em classes de Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pós graduação lato-sensu em alfabetização e letram) - Faculdade Unireal.
SOUZA, M. E. G.. A presença dos militares em programas esportivos e de ação social: O caso dos Fuzileiros Navais do DF no Programa Segundo Tempo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.. Aspectos Que Levam Os Professores do Projeto Segundo Tempo da Vila Areal ? Df, A Não Oferecerem As Modalidades de Ginástica Rítmica E Ginástica aos alunos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília.
GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância do planejamento docente para o trabalho pedagógico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.
GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância da afetividade na Educação Infantil na modalidade do ensino virtual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.
GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A importância da leitura como processo de criação e descoberta pelos olhos da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.
GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. Afetividade na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.
GURGEL, C. P. P.;SOUZA, M. E. G.. A Arte Cênica como instrumento de ensino na produção tex. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Projeção.
DIAS, P. M. C. R.;SOUZA, M. E. G.; SACHETO, R. A.; SOUZA, H. D. S. C.. A sindrome de Burn-out na carreira docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
Oliveira, Paula Gomes;SOUZA, M. E. G.; RODRIGUES, M. A. M.; MOURAO, I. C.. Um estudo bibliográfico sobre a sequência didática no ensino de leitura e escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
SA, A. V. M.;SOUZA, M. E. G.; MOURAO, I. C.; NERY, E. S. S.. As contribuições dos jogos e brincadeiras cooperativos para a formação de crianças na pré-escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
SA, A. V. M.; NICOLINI, E. O. R.; VOLTARELLI, M. A.;SOUZA, M. E. G.. Educação Infantil: reflexões sobre alfabetização em língua portuguesa e educação matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
SA, A. V. M.;SOUZA, M. E. G.; CAVATON, M. F. F.. O dominó: um jogo para a educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; NUNES, A. M. B. G.. A prática pedagógica na educação infantil: meio ou fim?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
LEITE, L. L.;SOUZA, M. E. G.. Avaliação para as aprendizagens em ambientes virtuais de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Instituto de Ciências Exatas.
Edileusa Fernandes da Silva;SOUZA, M. E. G.; Oliveira, Paula Gomes. Relação teoria-prática na formação do pedagogo do curso noturno da Universidade de Brasília. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
MOURAO, I. C.;SOUZA, M. E. G.; DANTAS, O. M. A.. Avaliação nos ciclos pedagógicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
CAVATON, M. F. F.;SOUZA, M. E. G.; Miller, Fernanda. A rotina na pré escola: o encontro da criança pequena com as práticas sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; FREITAS, V. A. L.. Contação de histórias e a literatura infantil na formação de leitores na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; FRANCO, M. V. A.. O sentido do construtivismo na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MELLA, J. L. V.. Afetividade na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; DANTAS, O. M. A.. A ludicidade como mediadora dos professos de ensino e aprendizagem na alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; WANTANABE, G.. A relação professor-aluno e as implicações no tratamento da diversidade em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; WANTANABE, G.. Alfabetizar numa perspectiva para o letramento: é possível superar os antigos métodos de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
RODRIGUES, F. L. V.;SOUZA, M. E. G.; SOUSA, T. R.. A afetividade na relação professor-aluno, aprendizagem potencializada e construção de significados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
Kátia Augusta Curado P. C. da Silva;SOUZA, M. E. G.; CRUZ, S. P. S.. A Importância do docente do gênero masculino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MARTINEZ, A. P. A.. O papel da família na aprendizagem escolar dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública de Brasília. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; CRUZ, S. P. S.; PEREIRA, S. A.;SOUZA, M. E. G.. A docência masculina: estado da arte e a realidade do DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
CRUZ, S. P. S.;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. A leitura na escola: refletindo sobre algumas práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.; MARTINEZ, A. P. A.. Educar para libertar: a influência da família a partir do olhar da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB.
SOUZA, M. E. G.; LEITE, C. M. C.; CAVATON, M. F. F.. A importância do ensino de geografia para a construção da representação do espaço da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
FERNANDES, M. L. B.;SOUZA, M. E. G.; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira. Ensino de Geografia-um lugar de desvelamento ou de acobertamento?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; MARQUES, M. C. S.. A pratica pedagógica e o trato da diversidade das aprendizagens no 1ano do 1ciclo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
RODRIGUES, F. L. V.;SOUZA, M. E. G.; RODRIGUES, M. A. M.. Crianças com autismo na escola fundamental:variáveis que possibilitam uma lógica de pertencimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. Infinito particular:compreendendo os desafios da criança autista no contexto escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
Teresa Cristina Siqueira Cerqueira;SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange. Estudantes autistas incluidos em classes regulares:percepções de professores e colegas de classe. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
Lívia Freitas Fonseca Borges;SOUZA, M. E. G.. A orientação no currículo do curso de Pedagogia da Universidade de Brasília. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
FILICE, Renísia C. Garcia; SOBRINHO, Antonio Fávero;SOUZA, M. E. G.. O ensino de história do Distrito Federal à luz dos parâmetros curriculares Nacionais: uma proposta de aproximação entre suas diretrizes e a prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
FILICE, Renísia C. Garcia; SOBRINHO, Antonio Fávero;SOUZA, M. E. G.. Ensino de história e políticas públicas: reflexões sobre as representações sociais acerca da população negra em escolas públicas do DF. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; MACHADO, Liliane Campos. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização: concepções da pratica docente. 2013.
O.A. Solange;SOUZA, M. E. G.; SCHECHTMAN, S.. A prática pedagógica e o tratamento da heterogeneidade de saberes na alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
FREIRE, S. F. C. D.;SOUZA, M. E. G.; VILLAS BOAS, B.M.F. A avaliação escolar segundo olhar das crianças do quarto ano: conflitos e contradições. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
JESUS, G. R.;SOUZA, M. E. G.; CRUZ, S. P. S.. Concepções e usos dos processos avaliativos em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
SOUZA, A. M.; ZARDO, S. P.;SOUZA, M. E. G.. Um olhar sobre a organização do trabalho pedagógico hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
FERNANDES, M. L. B.;SOUZA, M. E. G.; ZARDO, S. P.. Um olhar sobre o Gama pelos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
ZARDO, S. P.;SOUZA, M. E. G.; BUZAR, E. A. S.. Práticas educacionais inclusivas: produções de histórias em quadrinhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UnB.
SOUZA, M. E. G.. Salários e trabalho docente: valorização do profissional e qualidade da educação. 2011 - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.. O curso de Pedagogia na Universidade de Brasília e as diversas perspectivas profissionais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
Kátia Augusta Curado P. C. da Silva; GOMES, Ana Lucia de Abreu;SOUZA, M. E. G.. A formação continuada de professores (as) na Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação ? EAPE, referente a Lei 10.639. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.. As contribuições das práticas avaliativas no processo de ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.
SOUZA, M. E. G.. Preconceito em turmas de Educação Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.
SOUZA, M. E. G.. Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.
SOUZA, M. E. G.. Educação de Jovens e adultos e o combate a violência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia.
SOUZA, M. E. G.. Leitura muito prazer em conhecer. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose.
MACHADO, Liliane Campos; SANTOS, F. A.; AVELAR, A. B.;SOUZA, M. E. G.; BEZERRA, W. W. V.; BAIRRAL, M. A.. Banca Examinadora do Concurso de Educação e Matemática. 2021. Faculdade de Educação UnB.
VIANA, C. M. Quixadá; DANTAS, O. M. A.;SOUZA, M. E. G.. Concurso público para docente- área de didática. 2016. Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.; DUARTE, Rosália Maria; COELHO, M. G. P.; MACHADO, Liliane Campos; PEREIRA, O. P.. Banca Examinadora de concurso público para professor efetivo. 2016. Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.; ANDRADE, R. C. R.. Banca Examinadora do concurso Público de provas e títulos para o provimento de cargos e carreira de professor de Ensino superior. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.
SOUZA, M. E. G.. Concurso público para provimento de vagas no cargo de Docente de Ensino superior. 2015. Universidade Estadual de Goiás.
SOUZA, M. E. G.; SOUZA, Francisso Hietor M.; BOTELHO, A.. Concurso Público para Docente de Ensino Superior da UEG. 2014. Universidade Estadual de Goiás.
ANDRADE, R.C.; MACHADO, L.S.;SOUZA, M. E. G.. Bancapara provimento de cargos da carreira docente Estágio Curricular Supervisionado. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.
MOREIRA, G. E.; LOUZADABARBOSA, E. B.;SOUZA, M. E. G.; RIBEIRODIAS, P. M. C.. SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2021. Faculdade de Educação-UnB.
DANTAS, O. M. A.; MACHADO, Liliane Campos;SOUZA, M. E. G.. Seleção simplificada para professor substituto - Didática. 2015. Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.; CARVALHO, I. P.; ALBUQUERQUE, A. M.. Avaliação das solicitações de Monitoria. 2015. Faculdade de Educação UnB.
SOUZA, M. E. G.; O.A. Solange; MACHADO, Liliane Campos. Seleção simplificada para professor substituto. 2014. Universidade de Brasília.
SOUZA, M. E. G.; MACHADO, Liliane Campos; O.A. Solange. Seleção simplificada para professor substituto. 2013. Universidade de Brasília.
Comissão julgadora das bancas
VEIGA, I. P. A.; VILLAS BOAS, B. M. F.; MAHEU, C. M. D.; LEITINHO, M.; WAIROS, E.;BORGES, L.F.F.. Instituições de Educação Superior: espaço e tempo da formação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.
Orientou
Democratização do acesso à Educação Superior, facultada pela existência da Universidade Estadual de Goiás no interior; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador; (Orientador);
Precarização do trabalho docente: causas e conjecturas; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador; (Orientador);
?EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, FACULTADA PELA EXISTÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES?; ; 2016; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador,; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: CAUSAS E CONJECTURAS; 2016; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidad del Salvador,; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Dificuldade no aprendizado da leitura e da escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdadeas Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O mundo infantil das letras no processo de alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdadeas Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
de Araújo; Dificuldades na leitura e na escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
da Silva; Dificuldade de leitura e de escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Indisciplina: desmotivação ou rebeldia?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Transtorno de Deficit de Atenção/Hiperatividade e intervenções; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Causas de repetencia nos anos iniciais: uma análise; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Afetividade no processo de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Estudo sobre programa ?Segundo Tempo? como estratégia de ressocialização de menores internos do CAJE/DF; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Programa xeque-mate na violência; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A Educação, o Esporte e a Inclusão Social; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Experiência do PST no Jardim Ingá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Aspectos Pedagógicos do jogo que contribuem para o desenvolvimento da criança na iniciação esportiva escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A contribuição do esporte escolar no desenvolvimento da aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
As Mudanças obtidas através do projeto segundo tempo às crianças que dele participam na cidade satélite do Gama; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Capacitação Continuada) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação no bloco inicial de Alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Inclusão Escolar de um aluno autista: o processo de ser e estar incluido; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Contribuição do professor para o despertar do interesse pela leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O papel da didática na formação dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Fracasso escolar: uma problemática em três concepções; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A dialogicidade entre família e escola e sua influência no desenvolvimento da aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação germinadora: uma proposta de avaliação para a educação do campo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A criatividade e o contexto da subjetividade dos alunos e professor dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Como a interatividade e as práticas docentes influenciam nas atitudes dos educandos dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A concepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental acerca da indisciplina escolar e sua influência nas suas práticas pedagógicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Contribuições da educação integral para o desenvolvimento do aluno do ensino fundamental de escola pública do DF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Educação integral; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Estratégias de ensino e a promoção do cognitivo e afetivo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O distanciamento da família na vida escolar do aluno e a interface com as formas de mediação da escola e do professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
As ações da escola frente ao fracasso escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Atividades complementares na educação em tempo integral: um estudo sobre a aprendizagem significativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência da relação professor-aluno na aquisição do letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A concepção de professores sobre o fracasso escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Aprendizagem significativa no processo de letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A literatura na educação infantil e sua contribuição na formação de alunos leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A avaliação de acordo com a percepção dos alunos do 4 ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NUMA ESCOLA REGULAR E PRIVADA DE BRASÍLIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Provisório: O ATO DA LEITURA SE BASEIA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Provisório: Avaliação na Educação de Jovens e adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação nos Anos Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
AS ABORDAGENS: DIAGNOSTICA E CLASSIFICATÓRIA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O secretariado executivo e a tecnologia da informação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Secretario Executivo e o Endomarketing; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
As novas tendencias do perfil do secretariado executivo nas organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O secretario executivo como facilitador de relações públicas nas organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O profissional secretario executivo: carreira e competencias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O dominio da língua inglesa como diferencial do profissional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O bacharel em secretariado executivo como agente facilitador junto as organizações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O relacionamento interpessoal do secretariado executivo no ambiente de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A importancia da administração eficaz do tempo para a profissional de secretariado executivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A importancia do controle emocional para a secretaria executiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Secretariado: profissão ou função; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Inovaçao e secretariado exectivo, uma parceria de sucesso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O fenomeno Bullying no contexto escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A sexualidade na perspectiva do professor da 1ª fase do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Alfabetização e Letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Estimulação precose; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria Jose; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A importância da cultura escolar na construção do saber e do ser cidadã; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Letramento: práticas sociais da leitura e da escrita no processom de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Planejamento escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência da brincadeira no aprendizado dos alunos na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Formação do Educador de Jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O erro do aluno no processo ensino aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Formação da autonomia da criança na comunidade escolar: mito ou realidade?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Educação em artes no favorecimento da aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
As dificuldades de aprendizagem dos alunos do quarto ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ceilândia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O mal estar docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A contribuição dos conselhos escolares na gestão democrática nas escolas públicas do Distrito Federal; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A contribuição da leiltura na oralidade dos alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Evasão escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Gestão escolar e o mal docente; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Desmistificando o ensino e o aprendizado da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Aprendizagem da multiplicação mediada por diferentes estratégias na 3ª e 4ª série do ensino fundamental da escola pública do Distrito Federal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A avaliação formativa em uma turma de alfabetização de uma escola particular do DF; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A prática da interdisciplinaridade na 4ª série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
; As contribuições das práticas avaliativas no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Discriminação racial: Uma violência praticada na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação na primeira série do ensino fundamental de uma escola da rede pública do DF; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Indisciplina e falta de limite: Fatores que interferem na aprendizagem; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Corporeidade: um estudo sobre a prática de atividades corporais e a sua contribuição para o desenvolvimento da aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Arte Visual: uma possibilidade de desenvolvimento da criatividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A afetividade na relação professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Criatividade em sala de aula; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência da literatura infantil no processo de alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O comportamento indisciplinado das crianças da educação e a relação com o rendimento escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A construção da escrita no nível alfabético; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Deficiência mental: a importância da inclusão no ensino regular nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O preconceito racial nas séries iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência da tv e do jornal no ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A leitura como aspecto construtorda autonomia e do sendo crítico nos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A atuação da polícia militar deCeilândia na educação de jovens e adultos: resgatando a cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A formação do educador de jovens e adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O papel do gestor nos setores administrativo e pedagógico de escolas particulares de educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A importância da recreação na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Adaptações necessárias ao processo de inclusão dos educandos com deficiência visual nas classes de ensino regular; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência que a família exerce no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação na 1 série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A criança com TDAH nas séries iniciais: a postura do professor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A influência da famíla no processo ensino- aprendizagem da educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Dificuldades no aprendizado da matemática; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Dificuldades da leitura e da escrita na 1ª fase do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A construção da leitura e da escrita nas classes de alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Indisciplina e falta de limite: Fatores que interferem na aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
O desenvolvimento da leitura na alfabetização e na primeira série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
A avaliação entre duas realidades: teoria e prática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Formação de educadores ao longo da prática docente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Como fazer inclusão de alunos portadores de deficiência auditiva na rede regular de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José-FAJESU; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Avaliação na primeira série do ensino fundamental de uma escola da rede pública do DF; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Brasilia; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria Pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria Pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de Brasília; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UnB; Orientador: Maria Emilia Gonzaga de Souza;
Foi orientado por
Docente da Educação Superior e os Núcleos de Formação Pedagógica; 2010; Tese (Doutorado em Dotourado) - Faculdade de Educação da UnB,; Orientador: Ilma Passos Alencastro Veiga;
O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade; 2004; 96 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Eunice Maria Lima Soriano de Alencar;
Produções bibliográficas
SOUZA, M. E. G. . Docente da educação Superior: qual o lugar da formação pedagógica?. Educação e Emancipação (UFMA) , v. 6, p. 75-92, 2013.
SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e o desenvolvimento da Criatividade. Revista de Psicologia em Educação, 2006.
SOUZA, M. E. G. ; Fiorentini, Leda Maria Rangearo (Org.) ; Maria do Carmo Nascimento Diniz (Org.) ; DANTAS, O. M. A. (Org.) ; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira (Org.) ; SOUZA, A. M. (Org.) ; MACHADO, Liliane Campos (Org.) . Estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação. 1ª. ed. Brasília: Movimento, 2013. v. 1.
Veiga, Ilma Passos Alencastro ; SOUZA, M. E. G. ; VIANA, C. M. Quixadá ; Edileusa Fernandes da Silva ; Lívia Freitas Fonseca Borges ; SOUZA, M.H. Viana ; GARBIN, N. ; Rosana César de Arruda Fernandes . UNIVERSIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE:Propostas em debate. 1ª. ed. Araraquara: Junqueira e Marin, 2012. 208p .
Souza, Maria Emília Gonzaga de ; Pereira, Gabriel Santos ; Santos, Martha Elisa . AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESCOMPASSO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas 5. 1ªed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 5, p. 92-99.
SOUZA, M. E. G. ; BRANDAO, G. O. . Formação Docente inicial e prática pedagógica, o que pensam os professores. In: Enrico Bocciolesi; Daniela Bosetto; Silvio Bolognini. (Org.). Armonizacion pedagógica, pespectivas e investigaciones sobre el futuro de la educacion. 1ªed.Milão: Cielit, 2020, v. , p. 01-665.
VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. ; CORREA, M. T. O. ; OLIVEIRA, R. M. S. E. ; SOARES, E. R. M. ; OLIVEIRA, D. L. ; DIAS, E. T. G. ; PEREIRA, M. S. . INICIANDO A DISCIPLINA DIDÁTICA PELA ANÁLISE DA AVALIAÇÃO. In: Benigna Maria de Freitas Villas Boas. (Org.). Conversas sobre Avaliação. 1ed.são paulo: Papirus, 2019, v. 1, p. 05-160.
SOUZA, M. E. G. ; SOUSA, A. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: a vivência da práxis na Educação Infantil. In: Astrogildo Fernandes Silva Júnior; Camila Lima Coimbra; Carlos Eduardo Moreira de Araújo; Marcos Flávio Alves Leite; Renata Carmo de Oliveira; Vlademir Marim. (Org.). X I I EI FO R PEC S. 1ªed.Uberlândia: Culturatrix, 2019, v. 1, p. 85-98.
SOUZA, M. E. G. ; SILVA, L. T. . EDUCAÇÃO HOSPITALAR: Vivência teórico-prática. In: Astrogildo Fernandes Silva Júnior; Camila Lima Coimbra; Carlos Eduardo Moreira de Araújo; Marcos Flávio Alves Leite; Renata Carmo de Oliveira; Vlademir Marim. (Org.). X I I EI FO R PEC S. 1ªed.Uberlândia: Culturatrix, 2019, v. 1, p. 67-79.
SOUZA, M. E. G. ; NOGUEIRA, L. S. . A Residência Pedagógica no curso de Pedagogia - UnB: Contribuições e desafios. In: Astrogildo Fernandes Silva Júnior; Camila Lima Coimbra; Carlos Eduardo Moreira de Araújo; Marcos Flávio Alves Leite; Renata Carmo de Oliveira; Vlademir Marim. (Org.). X I I EI FO R PEC S. 1ªed.Uberlândia: Culturatrix, 2019, v. 1, p. 1-16.
Rozana Naves ; VIEIRA, Maria Clarisse ; SOUZA, M. E. G. . Saberes Docentes e a formação do pedagogo: uma análise a partir da visão dos egressos do curso de Pedagogia da UnB. In: Rozana Reigota Naves. (Org.). Formação de Professores- ação-reflexão-inovação. 1ªed.Brasília: Universidade de Brasília, 2015, v. 1, p. 09-363.
SOUZA, M. E. G. ; QUEIROZ, Norma Lúcia Neris ; SCHECHTMAN, S. . Projeto 4- O estágio supervisionado no curso de Pedagogia a distância: vivências e propostas. In: FERNADES, Maria Lídia Bueno, et all. (Org.). Tessituras e tramas. 1ªed.Brasília: Editora UnB, 2014, v. 1, p. 241-.
VILLAS BOAS, B.M.F ; SOUZA, M. E. G. ; PEREIRA, Magda Suely . Experiências avaliativas vividas por estudantes de cursos de licenciatura: práticas pedagógicas prenunciadas.. In: Célia Regina Teixeira; Joseval dos Reis Miranda. (Org.). Avaliação das aprendizagens: Experiências emancipatórias no Ensino Superior. Teorias e práticas avaliativas. 1ªed.São Paulo: Limonad, 2013, v. 2, p. 11-.
SOUZA, M. E. G. . Desvelando a docência na Educação Superior: Um estudo exploratório nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. In: Ana Maria IorioDias. (Org.). Cenário Docente na Educação Superior no século XXI: perspectivas e desafios. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2013, v. , p. 30-.
SOUZA, M. E. G. . UNIVALI: valorização do desenvolvimento profissional dos seus docentes. In: Ilma Passos de Alencastro Veiga. (Org.). Universidade e desenvolvimento profissional docente: propostas em debates. 1ªed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 1, p. 5-207.
SOUZA, M. E. G. . Formação para a docência na educação superior. In: José Vieira de Sousa. (Org.). Políticas de educação no Distrito Federal: evolução e perspectivas. 1ªed.Brasília- DF: Liber Livro, 2012, v. , p. 330-.
SOUZA, M. E. G. . Contribuições da didática para a formação e a prática docente. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. CONEDU- Educação Brasileira: Desafios na atualidade. Campina Grande - PB: CONEDU, 2017. v. IV.
SOUZA, M. E. G. . Avaliação na formação de professores:onde aprenderemos o mestre que seremos?. In: VII Congresso Internacional em avaliação educacional, 2017, Fortaleza. Avaliação e seus espaços: desafios e reflexões. Fortaleza-CE: IMPRECE, 2017.
SOUZA, M. E. G. . Avaliação na Educação básica- descompasso entre teoria e prática.. In: VII colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II colóquio Luso afro-brasileiro de questões curriculares., 2016, Recife. Currículo: Entre o comum e o singular, 2016.
SOUZA, M. E. G. . Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e a experiência com a Metodologia da problematização e PBL. In: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E TERRITÓRIO: O lugar da educação no desenvolvimento, 2014, Lisboa- Portugal. Secção portuguesa da AFIRSE, 2014.
SOUZA, M. E. G. . A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de professores. In: XI Colóquio sobre questões curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro de questões curriculares/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares, 2014, Porto. Currículo na contemporaneidade: Internacionalização e contextos locais, 2014.
Veiga, Ilma Passos Alencastro ; VIANA, C. M. Quixadá ; SOUZA, M. E. G. ; DANTAS, O. M. A. ; MACHADO, Liliane Campos ; O.A. Solange . Desvelando a Docência na Educação Superior: um estudo exploratório na região Centro-oeste. In: II congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, tecnologias e inovações na Educação II CIATIE, 2013, Brasília. Estilos de aprendizagem,tecnologias e inovações na educação. Brasília: Universiade de Brasília, 2013. v. 1. p. 159-170.
SOUZA, M. E. G. . O que é didática para os alunos de licenciaturas. In: ENFORSUP, 2013, Teresina-PI. ENFORSUP, 2013. v. v.
SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior.. In: II Congresso Internacional da RED IBERO AMERICANA DE INVESTIGACION SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR, 2012, Canoas - RS. RED IBERO AMERICANA DE INVESTIGACION SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR r. Canoas: La Salles, 2012. v. 2.
SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse ; SILVA. Denise Mora Pereira . Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília no PRODOCÊNCIA. In: IX Seminário Nacional de estudos e pesquisas história, sociedade e educação no Brasil, 2012, João Pessoa - PB. IX Seminário Nacional de estudos e pesquisas história, sociedade e educação no Brasil, 2012. v. IX.
SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse ; SILVA. Denise Mora Pereira . Repensando a formação do pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília no PRODOCÊNCIA. In: IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica, 2012, Uberlândia - MG. ENFORSUP, 2012. v. IV.
SOUZA, M. E. G. . : Docente da Educação Superior: Qual o lugar da formação Pedagógica?. In: IV ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica, 2012, Uberlândia - MG. ENFORSUP, 2012. v. IV.
SOUZA, M. E. G. . A didática na visão de alunos de licenciaturas de uma universidade pública.. In: ANPEd, 2012, Porto de Galinhas - PE. ANPED, 2012.
SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. In: IV EDIPE, 2011, Goiânia. IV EDIPE, 2011.
SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. In: IV EDIPE, 2011, Goiânia. IV EDIPE, 2011.
SOUZA, M. E. G. ; Veiga, Ilma Passos Alencastro . : Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. In: IV Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino ? ENDIPE, 2011, Goiânia. Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino ? ENDIPE. Goiânia: ENDIPE, 2011. v. IV.
SOUZA, M. E. G. ; Lívia Freitas Fonseca Borges . O desenvolvimento profissional docente na perspectiva da universidade do Vale do Itajaí. In: III ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica, 2011, Salvador - BA. ENFORSUP, 2011. v. III.
SOUZA, M. E. G. . Desenvolvimento profissional: formação docente para atuação com/na diversidade na Educação Superior e profissional-tecnológica e condições de trabalho. In: III ENFORSUP ? Encontro inter-regional sobre formação Docente para a Educação Superior e II Fórum de Didática e prática pedagógica, 2011, Salvador - BA. ENFORSUP, 2011. v. III.
SOUZA, M. E. G. ; Veiga, Ilma Passos Alencastro . Processo formativo do Docente nas Instituições de Educação Superior. In: VI Seminário Regional de política e Administração da Educação e do Nordeste, 2010, João Pessoa. Politicas de Gestão e práticas educativas: a qualidade de ensino em construção. João Pessoa: UFPB/BC, 2010.
SOUZA, M. E. G. . O CURSO DE PEDAGOGIA E AS CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE. In: I COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO SUPERIOR, 2008, Feira de Santana- BA. I COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO SUPERIOR- Ensino Superior: complexidade e desafios na contemporaneidade, 2008.
SOUZA, M. E. G. . Criatividade no combate à violência. In: Jornada Academica, 2003, Taguatinga. Jornada Academica. TAguatinga: UCB, 2003.
SOUZA, M. E. G. . Um incentivo à educação de jovens e adultos- Experiências significativas em educação de jovens e adultos na FACEB. In: I Congresso Brasileiro de formação desa professores, 2003, Campo Laargo. I Congresso Brasileiro des formação de professores, 2003. v. 1.
SOUZA, M. E. G. . Alfabetização e informática. In: 3 Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e adultos, 2003, Brasília. III congressso internacional de EJA, 2003.
SOUZA, M. E. G. ; BRANDAO, G. O. . Formação docente inicial e prática pedagógica, o que pensam os professores?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. ; Sousa, Roberta de Oliveira . Avaliação na formação de professores: onde aprendemos o mestre que seremos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. ; SANTOS, M. E. ; PEREIRA, G. S. . Avaliação na Educação Básica- descompasso entre teoria e a prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. ; SANTOS, M. E. ; PEREIRA, G. S. . Avaliação na Educação básica- descompasso entre teoria e prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. E. G. . Intencionalidade da/na ação pedagógica- fundamentos da prática docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINO, V. M. ; SOUZA, M. E. G. . Profissionalização e precarização do trabalho docente: bifurcações que se encontram.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, R. A. R. ; SOUZA, M. E. G. . Formação acadêmica docente na Universidade Estadual de Goiás ? UEG e os reflexos na sociedade goiana.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. . Contexto e perspectivas da formação de formadores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Avaliação para as aprendizagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . A influência das experiências avaliativas no currículo de formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. . Disciplina de didática para alunos de licenciaturas e experiência com a Metodologia da problematização e PBL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. . Avaliação no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIANA, C. M. Quixadá ; SOUZA, M. E. G. ; O.A. Solange ; Veiga, Ilma Passos Alencastro . ?GRUPOS DE PESQUISA EM DIDÁTICA: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ACADÊMICA?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. . O QUE É DIDÁTICA PARA ALUNOS DE LICENCIATURAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Veiga, Ilma Passos Alencastro ; VIANA, C. M. Quixadá ; SOUZA, M. E. G. ; O.A. Solange . DESVELANDO A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: um estudo exploratório nas regiões Norte, Nordeste e Centro Oeste. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Avaliação formativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. E. G. . Formação e profissionalização docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, Maria Clarisse ; SOUZA, M. E. G. . Repensando a formação do Pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da UnB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . A DIDÁTICA NA VISÃO DE ALUNOS DE LICENCIATURAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse ; SILVA. Denise Mora Pereira . Repensando a formação do Pedagogo: a experiência do currículo da Faculdade de Educação da UnB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: QUAL O LUGAR DA FORMAÇÃO?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . Formação e profissionalização docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. E. G. . Percepção da Escola Pública do DF: produções de alunos da Faculdade de Educação'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . O curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. . Desenvolvimento profissional: formação docente para atuação com/na diversidade na Educação Superior e profissional-tecnológica e condições de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, M. E. G. ; VIEIRA, Maria Clarisse . MOSTRA PRODOCÊNCIA NA SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Processo formativo do docente nas instituições de Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. E. G. ; Veiga, Ilma Passos Alencastro . Processo formativo dodocente nas Instituições de Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, M. E. G. . PROCESSO FORMATIVO DO PROFISSIONAL DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . o curso de Pedagogia e as condições para o desenvolvimento da criatividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, M. E. G. . Telecongresso Internacional de Educação de Adultos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SOUZA, M. E. G. ; NICOLINI, E. O. R. ; CASTIONI, R. . Análise e Parecer do relatório parcial de Estágio Probatório. 2019.
SOUZA, M. E. G. ; CASTIONI, R. ; SOUSA, C. A. L. . Análise e Parecer do relatório parcial de Estágio Probatório. 2019.
SOUZA, M. E. G. ; VIANNA, A. J. C. ; TURBIN, A. E. F. ; GASTAL, M. L. ; GAUCHE, R. ; FERLIM, U. D. C. . Estruturação da Comissão Central de Estágio das Licenciaturas. 2016.
SOUZA, M. E. G. ; CARVALHO, I. P. ; MOREIRA, A. M. A. ; LEITE, C. M. C. ; MELLA, J. L. V. . Avaliação das solicitações de monitoria. 2015.
SOUZA, M. E. G. ; SILVA, A. T. R. ; LOPES, R. G. F. . Sistematizar a minuta da resolução para Carreira de Magistério superior na Universidade de Brasília. 2015.
SOUZA, M. E. G. ; RODRIGUES, M. A. M. ; SANTOS, C. A. . Solicitação de outorga antecipada de grau. 2015.
SOUZA, M. E. G. . Projeto de extensão aluno integrado. 2014.
SOUZA, M. E. G. ; WELER, W. ; MELLA, J. L. V. . Projeto Político Pedagógico da Faculdade de Educação- UnB. 2014.
SOUZA, M. E. G. . Desenvolvimento profissional: formação docente para atuação com/na diversidade na Educação Superior e profissional-tecnológica e condições de trabalho. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, M. E. G. . Avaliação na Docência Universitária. 2015. .
SOUZA, M. E. G. . Formação de Instrutores para atuação na Procap. 2015. .
SOUZA, M. E. G. ; MOURAO, M. ; O.A. Solange . Oficina de Recurso Didático. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, S. P. S. ; SOUZA, M. E. G. ; Kátia Augusta Curado P. C. da Silva . Docência Universitária. 2014. .
SOUZA, M. E. G. . Docência Universitária: conhecimentos e relações. 2014. .
SOUZA, M. E. G. . Guia de Estudos de Educação de Jovens e Adultos ? EJA ? Licenciatura em Pedagogia. UAB/UnB-FE. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoinstrucional?ElaboraçãodoGuiadocomponentecurricular).
SOUZA, M. E. G. . Oficina. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, M. E. G. . Guia de Estudos de Educação de Jovens e Adultos ? EJA ? Licenciatura em Pedagogia. UAB/UnB-FE. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional ? Elaboração do Guia do componente curricular).
SOUZA, M. E. G. . Avaliador. 2011. (Membro da comissão científica).
SOUZA, M. E. G. . Profissão docente e a responsabilidade social. 2007. (Palestra).
SOUZA, M. E. G. . Alfabetização de Jovens e adultos- Catadores de lixo. 2006 (Projeto) .
SOUZA, M. E. G. . Educação de Jovens e adultos e Informática. 2002 (Projeto) .
2017 - Atual
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA PROFISSÃO DOCENTE: FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS - Geppesp, Descrição: Este grupo está vinculado ao Programa de Pós- graduação em Educação (PPGE) com o objetivo de produzir e divulgar o conhecimento científico seja em congressos nacionais e internacionais, seja por meio de relatórios acadêmico-científicos (Monografias de especialização e de graduação, teses e dissertações e/ou em periódicos nacionais e internacionais. Pretendemos consolidar Redes de Pesquisa visando impulsionar a construção do conhecimento através de parcerias, seja entre pesquisadores ou interinstitucionais. Pretendemos, também, incentivar a formação continuada de profissionais da educação no intuito de promover o desenvolvimento profissional no âmbito da educação, em especial a básica e universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / solange Alves de Oliveira - Integrante / Otília Maria A.N.A. Dantas - Coordenador / Ireuda da Costa Mourão - Integrante.
2016 - Atual
? Formação docente e trabalho pedagógico na educação básica e na superior: desafios e perspectivas atuais, Descrição: O projeto de pesquisa interinstitucional DIÁLOGOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES integra as atividades do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática ? GEPEDI/UnB em parceria com o Grupo Profissão Docente e Práxis Educativa. O projeto visa analisar as relações entre a didática pensada, dita e vivida nos cursos de licenciaturas das instituições supracitadas a partir das diferentes experiências, olhares e projetos pedagógicos resultantes das interlocução entre as pesquisadoras e destas com os sujeitos pesquisados. Espera-se com essa pesquisa contribuir com a consolidação da área de Didática como campo de pesquisa e produção de conhecimentos teórico-práticos acerca de seu objeto - o ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Ilma Passos Alencastro Veiga - Integrante / Edileusa Fernandes da Silva - Coordenador / Liliane Campos Machado - Integrante / Otília Maria A.N.A. Dantas - Integrante / Cleide Maria Quevedo Quixadá - Integrante / Rita ]Silvana Santana dos Santos - Integrante.
2011 - 2020
Avaliação e organização do trabalho pedagógico GEPA, Descrição: 1.Analisar a articulação entre a avaliação e a oganização do trabalho pedagógico. 2. Analisar as práticas avaliativas adotadas na educação infantil, fundamental, média e superior. 3. Construir referencial teórico sobre a avaliação formativa. 4. Identificar e analisar procedimentos de avaliação formativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Benigna Maria de Freitas Villas Boas - Coordenador / Erisevelton Silva Lima - Integrante / Joseval dos Reis Miranda - Integrante / Carmyra Oliveira Batista - Integrante / Cláudia Queiroz Miranda - Integrante.
2011 - 2014
PRODOCENCIA, Descrição: A formação de professores para a educação básica tem sido uma tônica forte nas políticas públicas de educação desenvolvidas nos últimos anos pelo governo brasileiro. Ancorados no princípio da valorização e na compreensão de que a educação é condição essencial para o desenvolvimento do país, o Ministério da Educação (MEC) tem empreendido diversas ações com o intuito de promover a articulação entre a educação básica e a educação superior, especificamente no que tange à formação de professores nos cursos de licenciatura Dentre as ações desenvolvidas destaca-se a criação da Diretoria de Educação Básica (DEB) no interior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Nesse contexto, o Programa de Consolidação das Licenciaturas Prodocência foi criado com vistas a contribuir na elevação da qualidade dos cursos de licenciatura, na perspectiva de valorizar a formação e a relevância social dos professores da educação básica. O Programa também visa a fomentar projetos pedagógicos que contemplem a renovação da estrutura acadêmica e curricular dos cursos de licenciatura, bem como desenvolver experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador nos processos de ensino e aprendizagem dos futuros docentes. Desde 2008, a Universidade de Brasília vem participando do Prodocência e os resultados começam a ser percebidos no interior das licenciaturas . O projeto que está em desenvolvimento desde 2010 intitula-se Reflexão-ação-inovação. Em seus objetivos gerais propõe o fortalecimento das Licenciaturas nos diversos cursos da universidade. Entre as ações previstas está o estabelecimento de parceria entre as escolas e a universidade, visando a melhoria da formação inicial e continuada dos professores. Para esse fim, este projeto desenvolveu ações a partir de seis Unidades Acadêmicas: Artes Plásticas, Música, Ciências Naturais, Pedagogia, Letras e Sociologia com perspectiva de atuação em escolas de educação básica da rede pública. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Maria Clarisse Vieira - Coordenador / Denise Mota Pereira da Silva - Integrante / Amanda Ribeiro Nakatani - Integrante / Patrícia Pereira Costa - Integrante.
2011 - Atual
Avaliação em cursos de licenciatura: com a palavra os estudantes, Descrição: O projeto destina-se a analisar o processo avaliativo pelo qual passa o estudante de cursos de licenciatura e o que ele aprende sobre avaliação. As informações serão obtidas por meio dos seguintes procedimentos: aplicação de questionários a estudantes e realização de grupo focal com os mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Benigna Maria de Freitas Villas Boas - Coordenador / Carmyra Oliveira Batista - Integrante / Erisevelton Silva Lima - Integrante / Joseval dos Reis Miranda - Integrante.
2010 - 2012
Política Educacional e Pobreza: Estudo em escolas públicas que atendem a população em situação de pobreza, Descrição: Objetivo Geral: O objetivo desse projeto de pesquisa é estudar as manifestações da relação entre educação formal e população em situação de pobreza tanto no que se refere a resultados de proficiência e qualidade, como na atuação das distintas esferas de governo, e no interior da própria escola. Objetivos específicos: 1) Analisar a produção científica da última década sobre educação formal e pobreza, especialmente a articulação entre circuitos e trajetórias educacionais (gênero, raça e classe social). 2) Pesquisar, por meios estatísticos, a influência da população em situação de pobreza no Índice de Desenvolvimento Educacional IDEB das Escolas; 3) Pesquisar a influência do resultado das avaliações externas, com destaque para Prova Brasil, no ciclo de políticas públicas na formulação e implementação dessas políticas; 4) Analisar o contexto e as características das escolas que atendem massivamente à população em situação de pobreza; 5) Estudar a educação e qualificação profissional das professoras para o exercício do trabalho docente com população em situação de pobreza; e 6) Investigar as manifestações da intersetorialidade das políticas sociais no espaço escolar, especialmente entre a política social de educação e a política social de assistência social... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Silvia Cristina Yannoulas - Coordenador / Kelma Jaqueline Soares - Integrante / Samuel Gabriel Assis - Integrante / Natália de Souza Duarte - Integrante / Camila Rosa Fernandes de Souza - Integrante / Kaline Ferreira Monteiro - Integrante / Vanessa Sousa - Integrante / Edith Schneider - Integrante / Danielle Aranha Farias - Integrante / Celso Henrique Soares Oliveira - Integrante / João Luiz Horta Neto - Integrante / Faní Quitéria Nascimento Rehem - Integrante / Eliane Oliveira da Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2009 - Atual
Docência na Educação Superior e Desenvolvimento Profissional, Descrição: O projeto visa refletir sobre as possibilidades e limites dos programas de desenvolvimento profissional, numa perspectiva institucional, para o exercício da docência na educação superior. Trata-se de uma pesquisa interinstitucional envolvendo o Centro Universitário de Brasília(UniCEUB) e a Univervidade de Brasília(UnB)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Emilia Gonzaga de Souza - Integrante / Ilma Passos Alencastro Veiga - Coordenador / Rosana César de Arruda Fernandes - Integrante / Lívia Freitas Fonseca Borges - Integrante / Edileusa Fernandes da Silva - Integrante / Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana - Integrante / Neuza Garbin - Integrante / Maria helena Viana de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2018
Professora homenageada, Faculdade de Educação.
2016
Professora homenageada do curso de Pedagogia, Faculdade de Educação.
2015
Professora homenageada do curso de Pedagogia, Faculdade de Educação.
2010
Doutora em Educação, Universidade de Brasilia.
2004
Mestre em educação, UCB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Desenvolvo o componente Curricular Projeto 4 - Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos - EJA
Atividades
Direção e administração, Universidade Aberta do Brasil/ UnB.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia a distância.
2011 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação no Departamento de Métodos Técnicas Científicas - MTC na área de Didática
Coordenadora do Curso de Pedagogia
Coordenadora do Estágio Supervisionado
Participação em várias comissões na Faculdade de Educação e na UnB
2019 - 2021
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefia do Departamento Métodos e Técnicas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.
Extensão universitária , Universidade de Brasília.,Atividade de extensão realizada, Residência Pedagógica - Sub projeto Pedagogia.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, coordenação de estágio supervisionado.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Câmara setorial de Graduação da Faculdade de Educação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de avaliação discente.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidir a comissão de estágio da Faculdade de Educação - UnB.
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Brasília.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central de Estágio das Licenciaturas da UnB.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, coordenação do curso de Pedagogia.
Direção e administração, Câmara de Ensino de Graduação - CEG.,Cargo ou função, Câmara Ensino de Graduação.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Ensino, Docência Universitária: conhecimentos e relações, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Avaliação das aprendizagens
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão organizadora da semana universitária no âmbito da FE.
2002 - 2009
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Empregaticio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
Extensão universitária , Faculdade Jesus Maria José-FAJESU.,Atividade de extensão realizada, Educação de Jovens e adultos.
2009 - 2011
Secretaria do Estado de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
2002 - 2008
faculdade cenecista de brasiliaVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor
Atividades
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Trabalho de Conclusão de Curso
2014 - Atual
Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de MagistradosVínculo: TUTORIA, Enquadramento Funcional: esporádica
Outras informações:
Prestação de serviço, assessoria pedagógica e tutoria nos cursos à distância.
2018 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora
Outras informações:
Professora orientadora do sub-projeto da Residência Pedagógica do curso de Pedagogia
2013 - 2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de subprojeto
Outras informações:
Coordenação do subprojeto PIBID/Pedagogia
2018 - Atual
Faculdade de Educação-UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenação do Programa de Residência Pedagógica do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília
2011 - Atual
Faculdade de Educação da Universidade de BrasíliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Você é Maria Emilia Gonzaga de Souza?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Emilia Gonzaga de Souza e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?