Maria Fernanda dos Santos Alencar

Doutorado em Ciências da Educação pela Universidad del Mar -Udelmar-Chile. Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Graduação em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco. Professora adjunta da Universidade Federal de Pernambuco, lotada no Centro Acadêmico do Agreste, no Núcleo de Formação Docente - curso de Licenciatura em Pedagogia. Professora Colaboradora do Mestrado Profissional de Gestão Pública para o Desenvolvimento do Nordeste (CCSA/UFPE). Líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação do Campo e Quilombola (GEPECQ-CNPQ). Membro da diretoria do Centro Paulo Freire:Estudos e Pesquisa.Tem experiência na área de Educação com ênfase nas politicas educacionais e formação de professores; atuando principalmente nas seguintes temáticas: educação do campo, educação quilombola, educação de jovens e adultos, prática educativa, saberes docentes e organização escolar.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

2008 - 2011

Universidad del Mar
Título: Principios Pedagógicos da Educação do Campo e o Curriculo da Educação de Jovens e Adultos do campo:discurso e prática
Roberto Jarry Richardson. Palavras-chave: Educaçao do campo; Formação de professores; Projovem Campo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Rural. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal da Paraíba
Título: Exigências da Sociedade do Conhecimento para a Educação Profissional: a qualificação do trabalhador em questão,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Roberto Jarry Richardson
Palavras-chave: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR; SOCIEDADE DO CONHECIMENTO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Superior.

Especialização em ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

1999 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco
Título: QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM A GESTÃO DEMOCRÁTICA: O CASO DA ESCOLA ETEPAM - 1990-1999
Orientador: PROF. DR. JORGE EXPEDITO DE GUSMÃO LOPES

Graduação em Letras

1982 - 1986

Universidade Federal de Pernambuco

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Formação complementar

2019 - 2019

Curso Sintético de Formação Contemporânea -Mód. Formação Politico Sec.XXI. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão, Formação e Currículo: a curricularização da extensão. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento de Integração para servidores Docentes e TAEs. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2009 - 2009

Politicas de Formação e Qualificação Profissional. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1991 - 1992

Extensão universitária em Especialização em Educação Popular. (Carga horária: 360h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Quilombola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

ALENCAR, M. F. S. . I Seminário Internacional de Pesquisas sobre Educação do Campo, Indígena, Quilombola e Demais Espaços Escolares e Não Escolares. 2019. (Outro).

ALENCAR, M. F. S. . Pré-Coloquio Paulo Freire do Agreste. 2018. (Outro).

ALENCAR, M. F. S. ; SILVA, J. F. ; SALLES, S. G. . I SEMINÁRIO TEMÁTICO INTEGRADO: EDUCAÇÃO POPULAR NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO-FORMAL: CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2017. (Outro).

ALENCAR, M. F. S. . II SEMINÁRIO INTEGRADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO. 2017. (Outro).

LIMA, I. M. S. ; ALENCAR, M. F. S. . IV Seminário de Educação Matemática nos Contextos da Educação do Campo. 2015. (Outro).

ALENCAR, M. F. S. ; SANTOS, S. M. . Encontro de Professores do EJA Campo-Ensino Médio. 2014. (Outro).

ALENCAR, M. F. S. ; SOARES, E. A. L. . Jornada Pernambucana de Educação do Campo:pela garantia de direitos humanos. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

I Seminário Internacional de Pesquisas sobre Educação do Campo, Indígena , Quilombola e e demais espaços escolares e não escolares.Coordenação da Mesa de Dialogo: Proposta Politico-pedagógica e Práticas: interfaces com a Educação do Campo, Quilombola e Indígena em Escolas Públicas do Agreste de Peranmbuco. 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pesquisas sobre Educação do Campo, Indígena , Quilombola e e demais espaços escolares e não escolares.Corodenação da Mesa de Diálgo: (Re)pensar Politicas Educativas a partir do local:principios teóricos e especificidades de práticas. 2019. (Seminário).

II Fórum de Produção do Conhecimento e Inserção Social da Turma 16 do Mestrado Profissional em Gestão Pública.Papel do Estado e das Politicas Públicas: impacto nas politicas de ação afirmativa. 2018. (Outra).

Pré-Coloquio Paulo Freire.Os impactos do processo de reintegração dos alunos do Sítio Jardim da Cidade de Panelas-PE a uma nova comunidade escolar. 2018. (Outra).

Pré-Coloquio Paulo Freire.Prática Docente na escola quilombola:reflexões do seu impacto na formação da identidade quilombola. 2018. (Outra).

Pré-Coloquio Paulo Freire do Agreste.50 anos da Pedagogia do Oprimido: opressão e liberdade na atualidade. 2018. (Outra).

X Coloquio Internacional Paulo Freire.Conjuntura Política com o olhar de Paulo Freire. 2018. (Outra).

Conferencia: Os intelectuais, Memória e Política. 2017. (Outra).

Curso de Formação de Professores da Educação de Jovens e e Adultos do Campo.A Educação do Campo no Contexto Atual. 2017. (Outra).

Encontro de Formação do Curso de Licenciatura Plena em Educação Intercultural Indigena.Povos Ciganos e Quilombolas. 2017. (Encontro).

I SEMINÁRIO TEMÁTICO INTEGRADO: EDUCAÇÃO POPULAR NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO-FORMAL: CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS?,.Educação de Jovens e Adultos no Campo: que formação?. 2017. (Seminário).

IX Coloquio Internacional Paulo Freire:educação e Justiça Social.Direitos do Trabalhador/a Campesino/a. 2016. (Outra).

VI EPEPE. Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.O PAPEL DO ESTADO NA GARANTIA DE ACESSO AOS DOCUMENTOS ESCOLARES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA FRENTE À EXTINÇÃO DE ESCOLAS.. 2016. (Encontro).

XII Coloquio Sobre Questões Curriculares/ VIII Coloquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Coloquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares.O currículo da Educação de Jovens e Adultos do Campo:entre a formalização e o atendimento ao paradigma da Educação do Campo. 2016. (Outra).

Encontro de Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos do Campo.O Desafio da Prática Pedagógica para atender o nível Médio a partir dos Princípios e Concepções da Educação do Campo. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação de Professores do EJA Campo-Ensino Médio.Jornada Pedagógica de integração de Saberes. 2014. (Encontro).

XVIII congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2014. (Congresso).

II encontro da Agenda Territorial de Desenvolvimento Integrado da alfabetização e Educação.Educação do campo na modalidade da Educação de Jovens e Adulto: desafios e perspectivas. 2012. (Encontro).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade:politica e iiteneranciasa.Principios Pedaggogicos da Educação do Campo e formação de professores:uma representação dos professores do projovem Campo de PE sobre o processo de formação de professores. 2012. (Seminário).

Seminário Educação Profissional no Atual Contexto. 2011. (Seminário).

Seminário Nacional Plano Nacional de Educação:as repercussões nas politicas dos sistemas de ensini de. 2011. (Seminário).

I Congresso Internacional da Catedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. Projovem Campo-Saberes da Terra:uma analise da integração entre escolarização e qualificação profissional através do curriculo integrado. 2010. (Congresso).

I Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais: desafios históricos e saberes inerdisciplinares.Brasil Alfabetizado em PE: uma análise do atendimento com relação a questão de gênero, raça e cor. 2007. (Seminário).

Seminário Participação Sociopolitica e Gestão Democrática da Educação: a experiência dos conselhos. 2007. (Seminário).

V Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A qualificação do Trabalhador na Sociedade do Conhecimento: exigências à educação profissional. 2007. (Congresso).

VI Coloquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Encontro).

I Simposio Nacional de Educação Básica. 2006. (Simpósio).

IV Reunião de Representantes dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outra).

Seminario Nacional sobre Formação do Educador de Jovens e Adultos.Formação de Jovens e Adultos. 2006. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

II Seminário Profuncionário: concepções, principios e diretrizes pra a implantação do Curso Técnico de Profissionalização dos Funcionários da Educação. 2005. (Seminário).

I Seminário Estadual do poder Legislativo. 2005. (Seminário).

Seminário Regional Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).

V Coloquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multucultural. 2005. (Outra).

VII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos Diversidade na EJA: papel do Estado e dos Movimentos Sociais nas Politicas Públicas. 2005. (Encontro).

Curso "O Papel da Escola no trato pedagógico das questões etnico-raciais" - IV Fórum Internacional de Educação. 2004. (Outra).

II Conferencia Nacional por uma Educação do Campo: Por uma Politica Pública de Educação do Campo. 2004. (Outra).

IV Encontro Estadual Fórum de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

IV Fórum Internacional de Educaçao - As multiplas faces dos sujeitos da educação e os processos de construção do conhecimento.sociedade do Conhecimento: uma análise do papel da educação. 2004. (Outra).

Seminário Estadual de Educação do Campo. 2004. (Seminário).

Seminário Regional: Politica Nacional de Educação Infantil em Debate. 2004. (Seminário).

V Fórum Nacional de Educação. 2004. (Outra).

VI Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

I Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2003. (Congresso).

4o Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2002. (Congresso).

Seminário Internacional "Educação e Transformação social: interroguemos nossas práticas. Cruzamentos de saberes e de Práticas no contexto do Pensamento de Paulo Freire. 2002. (Seminário).

3o. Congresso Brasileiro de Tecnologia da Educação. 2001. (Congresso).

Curso "Elaboração de Projetos: Teoria e Prática" p Promovido pelo Centro de Elaboração e Apoio a projetos Sociais - CEAPS. 2001. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Gestão de Recursos Humanos em Educação. 2001. (Congresso).

III Seminário "A Discriminação em questão. 2001. (Seminário).

VI Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação de pernambuco- Direito à Educação Pública: desafio para o Século XXI. 2001. (Congresso).

I congresso da Associação de Profissionais e Especialistas em Administração Escolar e Planejamento Educacional do Estado de PE - "Reflexão do Global e do Local e o Educador Gestor: uma visão para o século XXI". 2000. (Congresso).

II Simpósio de Profissionais e Especialistas em Administração Escolar e Planejamento Educacional. 2000. (Simpósio).

Encontro didático-Pedagógico 500 anos de Descolbrimentos. 1999. (Encontro).

II Seminário Nacional de Tecnologia e Educação. 1997. (Seminário).

Encontro Estadual de alfabetização. 1990. (Encontro).

Seminário Concepção de Alfabetização. 1990. (Seminário).

Seminário de Atualização Pedagógica. 1990. (Seminário).

Seminário Educação Municiapal:desafios e Perspectivas. 1990. (Seminário).

I Seminário sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1989. (Seminário).

III Seminário de Arte Educação. 1988. (Seminário).

Seminário Livro Didático - Treinamento de professores. 1988. (Seminário).

Encontro das comissões municipais para o ano do centenário da abolição da escravatura no Brasil. 1987. (Encontro).

Fórum "O Livro Didático em questão. 1987. (Outra).

Seminário Escola Pública - Direitos Humanos e a Conquista da Cidadania Coletiva. 1987. (Seminário).

Seminário Escola Pública e Direitos Humanos. 1987. (Seminário).

Seminário Escolarização das camadas populares: escola oública X experiências alternativas de educação. 1987. (Seminário).

Constituição: Garantia dos Direitos do menor. 1986. (Seminário).

Ëncontro metropolitano de alfabetização: Alfabetização das camandas populares - um desafio à Constituição. 1986. (Encontro).

III Seminário Estadual de Tecnologia Educacional. 1986. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Professores Universitários Brasileiros de Literatura Portuguesa. 1982. (Encontro).

I simpósio de Letras. 1981. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Vilma Helena Malaquias

RODRIGUES, A. C. S.;ALENCAR, M. F. S.; AMORIM, R. M.; RODRIGUES, J. M. C.. A Educação Escolar Quilombola na Mesorregiaão do Litoral Sul do Estado da Paraiba: um estudo da sua trajetoria a partir do ciclo de politicas (CP). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Allan Diêgo Rodrigues Figueiredo

MIRANDA, M. H. G.;ALENCAR, M. F. S.; FRANCO, M. J. N.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCADOR-EDUCANDO NO CURSO PÉ NO CHÃO DO MST: CAMINHOS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO HUMANA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Simões Egito

GUEIROS, M. M. B.;ALENCAR, M. F. S.; ALBUQUERQUE, C. R. E. S.. UM DIÁLOGO ENTRE QUALIFICAÇÃO E COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO COM OS SERVIDORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

SANTANA, M. M.;ALENCAR, M. F. S.; RODRIGUES, C. M. L.. [ENTRE]TECENDO OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E LIMITES DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO MUNICÍPIO DE IGARASSU ? UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Karla Fabiola Pereira de Queiroz Firmino

SILVA, E. J. L.;ALENCAR, M. F. S.; CARVALHO, W. L.. Educação de Jovens e Adultos e o debate acerca da Política educacional:discussão curricular e o tempo pedagógico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Jaciara Lima Cunegundes da Silva

CARVALHO, W. L.;ALENCAR, M. F. S.; TAVAVES, A. C. R.. Processos Políticos Educacionais no Programa Chapéu de Palha no município de Ribeirão- PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Halda Simões Silva

SALLES, S. G.; SILVA, J. F.; ARRUTI, J. M.;ALENCAR, M. F. S.. Professoras Quilombolas no Agreste Pernambucano:desafios e tensões de uma identidade em construção. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Bastos Oliveira

SILVA, E. J. L.; SILVA, N. S.;ALENCAR, M. F. S.. OLugar da Educação Popular na Formação Continuada de Professores da EJA: a construção de novos possiveis no chão da escola pública. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josemira Aureliano de Paulo

ALENCAR, M. F. S.; GUEIROS, M. M. B.; MIRANDA, M. H. G.. ANÁLISE DOS ASPECTOS ERGONÔMICOS ORGANIZACIONAL, FÍSICO E AMBIENTAL NO PROCESSO DE TRABALHO DOS DOCENTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LILIAN DA SILVA BRITO DE LUCENA

ANDRADE, F. J.;ALENCAR, M. F. S.; ANDRADE, R. M. L.. PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO: PERCEPÇÃO DOS DISCENTES BENEFICIÁRIOS. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Solange Mamedes de Souza

ALENCAR, M. F. S.; SCHWENDLER, S. F.; CARVALHO, W. L.. As escolas de Assentamentos e seu papel na formação humana e politica: a relação entre o MST e a comunidade de Camarazal em Nazaré da Mata (PE). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Hérika Costa Praia

ALENCAR, M. F. S.; SCHWENDLER, S. F.; CARVALHO, W. L.. Política de formação de professores de Ciências da Natureza da Educação do Campo: uma análise ao programa EJA do Campo na Zona da Mata Norte de Pernambuco. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Mário César Souza de Oliveira

MOURA, A. S. S.; RIBEIRO, E.S.;ALENCAR, M. F. S.. Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do Curso de Ciências Contábeis.. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sonia Maria dos Santos

ALENCAR, M. F. S.; SILVA, F. S.; LEAO, W. C.. Movimentos Sociais e Sindical do Campo e a Politica de Educação do Campo;representação na vida dos/as trabalhadores/as rurais do MSTTR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Marcelo Sales Galdino

LUBAMBO, C. W.;ALENCAR, M. F. S.; FONTE, I. B.. O Ensino de Sociologia nas Escolas: entre o prescrito e o feito. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências Sociais para o E) - Fundação Joaquim Nabuco.

Aluno: Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos

SILVA, E. J. L.; PALHANO, T. R.; IRELAND, T. D.; BARBOSA, M. R.; MACIEL, A. M.;ALENCAR, M. F. S.. Ética em Paulo Freire:uma alternativa para o ensino religioso brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Delma Josefa da Silva

SILVA, J. F.;ALENCAR, M. F. S.; SALLES, C. G. N. L.; BATISTA NETO, J.; SANTIAGO, M. E.. Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola na comunidade quilombola de Conceição das Crioulas. 2017. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Allan Diêgo Rodrigues Figueiredo

MIRANDA, M. H. G.; FRANCO, M. J. N.;ALENCAR, M. F. S.. A Educação não formal e a prática pedagógica do educador-educando no MST: caminhos para (re)pensar a formação humana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Girlane Callado da Silva

FEITOSA, S. F.; SILVA, J. F.; FRANCO, M. J. N.;ALENCAR, M. F. S.. A Trajetória dos/as Estudantes do Ensino Médio Oriundos/as do Campo: tensões entre o direito, a garantia de permanência na Educação do Campo e a construção da identidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Liliane Santos da Silva

SILVA, N. S.; RODRIGUES, A. C. S.; SILVA, E. J. L.;ALENCAR, M. F. S.. O Fortalecimento da Identidade Quilombola a partir do Livro Literário em uma Turma Multisseriada:um estudo de caso na U.E. Educacor Paulo Freire, no Quilombo Cruz da Menina-PB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Romero Antonio de Almeida Silva

LIMA, I. C.;ALENCAR, M. F. S.; ARANTES, A. S.. Educação Escolar Quilombola: uma proposta curricular para a escola da comunidade de Trigueiros/PE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Francy Laura Gomes dos Passos

ALENCAR, M. F. S.; RIBEIRO, E.S.; SILVA, E. J. L.. A Permanencia do Aluno Cotista na UACSA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joyce Maria de Melo

ALENCAR, M. F. S.; MELO, C. L. M. T. S.; RIBEIRO, E.S.. AS REPERCUSSÕES DO ENADE SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE), CAMPUS SEDE: UMA REFLEXÃO SOBRE OS RESULTADOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Emilson José Santos de Siqueira

ALENCAR, M. F. S.; VIANA, A.A.; RIBEIRO, E.S.. IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13.415/2017 NA ESCOLA AGRÍCOLA DOM AGOSTINHO IKAS/ UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DEPERNAMBUCO (UFRPE), CAMPUS SÃO LOURENÇO DA MATA/PE:LIMITES E POSSIBILIDADES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marcos Antonio Soares da Silva

ALENCAR, M. F. S.; TAVARES, M. A.; SANTANA, M. M.; MAIA, F. J.. O curriculo da Educação de Jovens e Adultos do Campo em Pernambuco: o que diz o MST. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lilian da Silva Brito

ALENCAR, M. F. S.; ANDRADE, F. J.; ANDRADE, R. M. L.. Assistencia Estudantil na Universidade Federal Rural de Pernambuco: percepção dos (as) discentes sobre os programas sócio estudantis na instituição de nesino. 2018.

Aluno: Maria Edjane Pereira da Silva

FRANCO, M. J. N.; ALMEIDA, L. A. A.;ALENCAR, M. F. S.; MOURA, T. V.. Contribuições da Formação Continuada das Professoras da Multissérie que impactam em suas práticas: um olhar para a autoria na produção das atividades didáticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

SANTANA, M. M.; RODRIGUES, C. M. L.;ALENCAR, M. F. S.. [ENTRE]TECENDO OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E LIMITES DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO MUNICÍPIO DE IGARASSU ? UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jaciara Lima Cunegundes da Silva

LEAO, W. C.;ALENCAR, M. F. S.; BIZARRO, A. M. S.. OS PROCESSOS POLÍTICOS EDUCACIONAIS: no Programa Chapéu de Palha do município de Ribeirão - PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Áurea Galdino de Lima

VIDAL, O. F.; LEAO, W. C.;ALENCAR, M. F. S.. O Conselho Escolar e suas implicações na democratização da gestão de uma escola do campo no município de Tracunhaém/PE.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Ana Paula de Holanda Cavalcanti

LEAO, W. C.;ALENCAR, M. F. S.; SILVA, E. J. L.. A EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ATENDIMENTO AS TURMAS MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE BUENOS AIRES/PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Karla Fabiola Pereira de Queiroz Firmino

CARVALHO, W. L.;ALENCAR, M. F. S.; SILVA, E. J. L.. EVASÃO NA EJA ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS: UMA DISCUSSÃO DA PROBLEMÁTICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Solange Mamedes de Souza

SCHWENDLER, S. F.;ALENCAR, M. F. S.; LEAO, W. C.. As Escolas de assentamento e seu papel na formação humana e politica: a relação entre MST e a comunidade de Camarazal (PE). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Hérica Costa Praia

SCHWENDLER, S. F.;ALENCAR, M. F. S.; LEAO, W. C.. Politica de Formação de Professores de Ciências Naturais da Educação do Campo: uma analise ao Programa EJA- Campo na Zona da Mata de Pernambuco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

Aluno: Sônia Maria da Silva

LEAO, W. C.; SILVA, F. S.;ALENCAR, M. F. S.. Movimentos sociais e a Politica Pública de Educação do Campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mario Cesar Sousa de Oliveira

MOURA, A. S. S.;ALENCAR, M. F. S.; RIBEIRO, E.S.. Avaliação do Programa de Expansão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte: o caso da interiorização do Curso de Ciências Contábeis. 2015.

Aluno: Marcelo Sales Galdino

LUBAMBO, C. W.; FONTE, I. B.;ALENCAR, M. F. S.. O Ensino de Sociologia:entre o dito e o feito. 2014.

Aluno: Isaura de Albuquerque César

ZAVERUCHA, J.; GUEIROS, M. M. B.;ALENCAR, M. F. S.. Proposta Educacional X Práticas Pedagógicas da Funase-PE:uma formação cidadã?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria de Lourdes Antunes da Costa

ALENCAR, M. F. S.; SALLES, S. G.; ESPAR, V. T. H.. Saberes Tradicionais no Currículo da Educação de Jovens e Adultos do Povo Fulni-ô. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Temática das Culturas e Histórias dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cláudia dos Santos

ALENCAR, M. F. S.; SANTOS, L. M. F.. Educação Escolar Indígena no Estado de Peranmbuco. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coord. Pedagogi) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.

Aluno: Lúcia de Fátima da Silva

ALENCAR, M. F. S.. Educação Inclusiva: papel da gestão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Muda) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Aluno: Maria Jacqueline da Silva

MIRANDA, M. H. G.;ALENCAR, M. F. S.; BARBOSA, E. J. T.; SILVA, V. F.. Desafios da Prática Docente em Meio ao Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática em Classes Multisseriadas de Escolas do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Julyana Sebastiane da Silva

ALENCAR, M. F. S.; MELO, C. L. M. T. S.; FIGUEIREDO, A. D. R.. A Articulação dos Conteúdos de Ensino no Curriculo da Educação do Campo na modalidade EJA no Estado de Pernambuco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Elitania Maria Lima de Queiroz Silva

ALENCAR, M. F. S.; SANTOS, A. R.; FARIAS, M. S.. Prática de Ensino de Professores do Campo:aproximações e distanciamentos com o paradigma da Educação do Campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dayana Maria da Silva

ALENCAR, M. F. S.; FRANCO, M. J. N.. EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E A (IN)VISIBILIDADE DAS MARCAS ÉTNICO-RACIAIS NOS PLANEJAMENTOS, DIZERES E FAZERES DOCENTES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marta Maria da Silva Gomes

ALENCAR, M. F. S.; SALLES, S. G.; SOUSA, M. A. O.. A IDENTIDADE DOCENTE QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE SOBRE A SUA CONSTRUÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO SAMBAQUIM-PANELAS/PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Layanne de Souza Santos

ALENCAR, M. F. S.; SALLES, C. G. N. L.; ALMEIDA, L. A. A.. Relações entre a Formação Inicial de Professores do Curso de Pedagogia CAA/UFPE e o exercício da docência no contexto da sala de aula: aproximações e distanciamentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Damares Carla da Silva

MELO, C. L. M. T. S.;ALENCAR, M. F. S.; PESSOA, K. N.. Produção Textual no Livro didático do Ensino Fundamental:uma proposta sociointeracionista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Amanda Fernandes dos Santos

MELO, C. L. M. T. S.;ALENCAR, M. F. S.; PESSOA, K. N.. As Propostas com os Gêneros Textuais no Livro Didático da Educação do Campo Novo Girassol - PNLD Campo 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cristiane Tôrres da Silva de Araujo

FRANCO, M. J. N.;ALENCAR, M. F. S.; ANDRADE, M. A. C.. A Educação do Campo e sua contribuição nas práticas pedagógicas de professoras que atual na escola do campo em Caruaru. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Evania Lúcia Ferreira de Lima Oliveira

ALENCAR, M. F. S.; SALLES, S. G.; SILVA, A. S.. A LEI 11.645/08 E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: por uma educação antirracista e o pertencimento étnico-racial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Ronaldo da Silva

SILVA, J. B.;ALENCAR, M. F. S.; SALLES, S. G.. A pratica Docente nas multiturmas do território campesino: narrativas de formação e saberes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Georgia Jamila da Silva

SALLES, S. G.;ALENCAR, M. F. S.; SILVA, A. S.. Educação corporativa: Paulo Freire no processo de ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosemere Bezerra da Silva

MELO, C. L. M. T. S.;ALENCAR, M. F. S.; PESSOA, K. N.. Prática de leitura na sala de aula da educação infantil de uma creche. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joselita Josefa Vieira da Silva

ALENCAR, M. F. S.; PAULINO, O. M. S. G.; SANTOS, A. R.. Atuação do/a Pedagogo/a em espaço não escolar:desafios e dificuldades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Érica Gomes de Vasconcelos

ALENCAR, M. F. S.; VIANA, A.A.; COSTA, M.F.S. Educação de Jovens e Adultos como Politica Pública Educacional: uma análise do atendimento em Pernambuco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste..

Aluno: Adriel Rodrigues do Nascimento

SILVA, J. B.;ALENCAR, M. F. S.; TABOSA, C. F. B.. A contextualização das práticas educativas dos educadores populares: o processo aprendente no Centro de Educação Popular Assunção-Caruaru/PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edson Bezerra Marques da Silva

ALENCAR, M. F. S.; OLIVEIRA, T. M.; SANTOS, G. C.. Extinção de Escolas Privadas da Educação Básica no Estado de Pernambuco:lacunas na legislação educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco.

Aluno: Rose Mabel Severo

ALENCAR, M. F. S.; GADELHA JUNIOR, G.. Ressocialização do Preso:impacto do Projeto Travessia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco.

Aluno: VERA LÚCIA DE CARVALHO DOURADO

ALENCAR, M. F. S.. A Importância da Familia no Processo de Ressocialização do Adolescente infrator. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SOARES, S. P. L.;ALENCAR, M. F. S.; FREIRE, E. C.. Concurso Público prof. Mag. Área:Superior de Fundamentos Sócio-Históricos da Educação. Depto. de Fundamentação da Educação.UFPB. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

CARVALHO, W. L.; SILVA, E. J. L.;ALENCAR, M. F. S.. Concurso Público Categoria Adjunto - Área Educação Popular, EJA, Educação do Campo e Estagio Supervisionado. 2018. Universidade de Pernambuco-Campus Mata Norte.

ALENCAR, M. F. S.; PEIXOTO, P. H. R.; SOUZA, T. F.. Seleção Pública para Professor Substituto-Área Física Geral. 2016. Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste..

ALENCAR, M. F. S.; VASCONCELOS, G. O. S.; SANTOS, C. B.. Comissão de Verificação das condições do Centro de Ensino Superior de Arcoverde na oferta do Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2015. Conselho Estadual de Educação de Pernambuco.

ALENCAR, M. F. S.; MENEZES, S. S. C.; CARVALHO, N. M.. Comissão de Verificação das Condições do Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco na oferta do Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo. 2015. Conselho Estadual de Educação de Pernambuco.

ALENCAR, M. F. S.. Comissão de Professores Processo de Avaliação do MEC para renovação do reconhecimento do Curso de Direito. 2014. Faculdade Joaquim Nabuco.

ALENCAR, M. F. S.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2015 do Curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Desenvolvimento do Nordeste. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

ALENCAR, M. F. S.. Comissão Pedagógica do Programa Projovem Campo-Saberes da Terra. 2015. Secretaria de Educação de Pernambuco.

ALENCAR, M. F. S.; MOURA, A. S. S.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2014 Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Desenvolvimento do Nordeste. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

ALENCAR, M. F. S.. I Jornada Cientifica do Curso de Comunicação Social. 2009. Ensino Superior Bureau Juridico - Faculdade Joaquim Nabucon(PE).

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Comissão julgadora das bancas

Roberto Jarry Richardson

LOPES,J.E.; RODRIGUES, J. M.;RICHARDSON, R. J.. Exigências da sociedade do conhecimento para a educação profissional. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Jorge Expedito de Gusmão Lopes

LOPES, J. E. G.. EXIGÊNCIAS DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR EM QUESTÃO. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

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Orientou

Joyce Maria de Melo

AVALIAÇÕES DO ENADE SOBRE UM CURSO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DEPERNAMBUCO (UFRPE),CAMPUS SEDE: UMA REFLEXÃO SOBRE OS RESULTADOS; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Maria Girlene Callado da Silva

A TRAJETÓRIA DOS/AS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ORIUNDOS/AS DO CAMPO: tensões entre o direito, a garantia de permanência na educação do campo e a construção de identidades; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);

Emilson José Santos de Siqueira

LIMITES E POSSIBILIDADES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13; 415/2017 NA ESCOLA AGRÍCOLA DOM AGOSTINHO IKAS/ UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DEPERNAMBUCO (UFRPE), CAMPUS SÃO LOURENÇO DA MATA/PE: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROCEDIMENTO LEGISLATIVO QUE ALTEROU A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

FRANCY LAURA CORREIA GOMES DOS PASSOS

A PERMANÊNCIA DO ALUNO COTISTA NA UACSA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Edineide Maria da Silva

Perspectiva de estudantes da EJA em relação à escola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Tânia Paula da Silva

Estudantes da Educação de Jovens e Adultos: quem são?; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Adilza Alves dos Santos

Comunidade Quilombola como Território de Memória e de Fortalecimento da Identidade: o papel da Educação Escolar Quilombola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Thays Emanuelly Alves de Araújo

Educação Escolar Quilombola: reflexão sobre a prática docente no uso de paradidáticos; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Dayane Dias Barbosa

Educação Escolar Quilombola: ume studo sobre as práticas curriculares na perspectiva de uma escola "educação diferenciada" e fortalecimento étnico; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Josemira Aureliano de Paula

ANÁLISE DOS ASPECTOS ERGONÔMICOS ORGANIZACIONAL, FÍSICO E AMBIENTAL NO PROCESSO DE TRABALHO DOS DOCENTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO PÚBLICA PARA O DES) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Isaura Albuquerque César

A Funase e a Formação Cidadã; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Des) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Maria de Lourdes Antunes da Costa

Saberes Tradicionais no Currículo da Educação de Jovens e Adultos do Povo Fulni-ô; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Temática das Culturas e Histórias dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Ana Cláudia dos Santos

Gestão da Educação Escolar Indígena no Estado de Pernambuco; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coord; Pedagogi) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Lúcia de Fátima da Silva

OEducação Inclusiva:papel da gestão escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Muda) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Maria Denise de Albuquerque

O desafio do gestor de pessoas:como motivar colaboradores que realizam tarefas repetitivas?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Muda) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Julyana Sebastiane da Silva

A Articulação dos Conteúdos de Ensino no Currículo da Educação do Campo na modalidade EJA no Estado de Pernambuco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Jéssica dos Santos Galvão

CLASSES MULTISSERIADAS: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM ATENDIMENTO À PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Maria Roseane Galvão da Silva

Formação da Identidade Docente na Perspectiva da Educação Escolar Quilombola:por uma escola diferenciada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

MARIA GOMES DOS SANTOS SILVA e CILEIDE JOSEFA DA SILVA

DIFICULDADE DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

IVANI MARGARIDA MARIA DE JESUS SANTOS

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO POVO PANKARARU; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Leticia Valescka Guinho

INFANTILIZAÇÃO NA EJA: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E POSTURA DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Stefani Tamires Alves Ribeiro Holanda

ESTUDANTES DA EJA E O PROTAGONISMO ESCOLAR: VOZES E MARCAS DA EXCLUSÃO EM BUSCA DE VIDA E CIDADANIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Juyana Sebastiane da Silva

Como os professores da educação do campo articulam os conteúdos curriculares com a realidade dos sujeitos do campo?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Elitania Maria Lima de Queiroz Silva

PRATICA DE ENSINO DE PROFESSORES DO CAMPO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS COM O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Marta Maria da Silva Gomes

A IDENTIDADE DOCENTE QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE SOBRE A SUA CONTRUÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO SAMBAQUIM-PANELAS/PE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Layanne de Souza Santos

Relações entre a formação inicial de professores do curso de Pedagogia CAA/UFPE e o exercicio da docência no contexto da sala de aula: aproximações e distanciamentos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Evania Lúcia Ferreira de Lima Oliveira

A Lei 11; 645/08 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola:por uma educação antirracista e o pertencimento étnico-racial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Joselita Josefa Vieira da Silva

Atuação do/a Pedagogo/a em espaço não escolar: desafios e dificuldades; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Fabiana Érica Gomes de Vasconcelos

Educação de Jovens e Adultos como Politica Pública Educacional:uma análise do atendimento em Pernambuco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Edson Bezerra Marques da Silva

Extinção de Escolas Privadas da Educação Básica no Estado de Pernambuco:lacunas na legislação educacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Rose Mabel Severo

Ressocialização do Preso:impacto do Projeto Travessia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

VERA LÚCIA DE CARVALHO DOURADO

A importância da Familia no Processo de Ressocialização do Adolescente Infrator; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

Ana Luzia Silva; Michelle S

Veloso; Pedro Mota; Terminal Multicultural do Recife:uma proposta de uso sustentável; 2008; Orientação de outra natureza; (Turismo) - Ensino Superior Bureau Juridico - Faculdade Joaquim Nabucon(PE); Orientador: Maria Fernanda dos Santos Alencar;

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Produções bibliográficas

  • ALENCAR, M. F. S. ; FIGUEIREDO, A. D. R. . PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DO MST: CAMINHOS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO HUMANA. Revista Debates Insubmissos , v. 2, n 4, p. 21-33, 2019.

  • FIGUEIREDO, A. D. R. ; MIRANDA, M. H. G. ; ALENCAR, M. F. S. . MST E EDUCAÇÕES: interfaces mobilizadoras de humanização. Revista Saberes da Amazônia , v. 3, p. 3-32, 2019.

  • SILVA, A. S. ; ALENCAR, M. F. S. . PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR: FORTALECIMENTO, VALORIZAÇÃO E PROMOÇÃO DO ENVELHECIMENTO ATIVO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 142-161, 2018.

  • ALENCAR, M. F. S. . Princípios Pedagógicos da Educação do Campo:caminho para o fortalecimento da escola do campo. Ciência & Tropico , v. 39-2, p. 7-203, 2015.

  • ALENCAR, M. F. S. . Educação do Campo e a Formação de Professores:Construção de uma Politica Educacional para o Campo Brasileiro. Ciência & Tropico , v. 34, p. 207-226, 2010.

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Outras produções

ALENCAR, M. F. S. ; MELO, C. L. M. T. S. . Formação Continuada Especifica da EJA Campo-MST. 2019. .

ALENCAR, M. F. S. ; MELO, C. L. M. T. S. . Formação Continuada Especifica da EJA Campo-Área de Linguagem -MST. 2019. .

ALENCAR, M. F. S. . ?ESTUDO DOS PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUAGEM ? EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO ?MST. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA A ESCRITA DOS PROJETOS DE PESQUISA E DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSOS -TCCs. 2014. (Manual de orientação de normas da ABNT-trabalhos Acadêmicos).

ALENCAR, M. F. S. . Oficina de Formação de Professores do projeto Alfabetização de Trabalhadores do Programa de Desenvolvimento Sustentável da Zona da Mata de PE - PROMATA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . CADERNO PEDAGÓGICO PARA EDUCADORES (AS) E EDUCANDOS(AS) DO PROJOVEM-CAMPO SABERES DA TERRA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ALENCAR, M. F. S. . Coleção Didática para a Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ALENCAR, M. F. S. . Curso "Planos Municipais de Educação e Construção da Qualidade Social da Educação Escolar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . Curso de Lingua Portuguesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . Oficina de Português para professores da rede municipal do Moreno. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . Curso de Metodologia da Língua Portuguesa para Educadores de EJA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . Curso de Língua Portuguesa para EJA - 2o. Segmento. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALENCAR, M. F. S. . Alfabetização de Jovens e Adultos. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Representação Social de docentes de escolas quilombolas sobre si e a negritude, Descrição: Tem a finalidade de investigar a representação social que professores(ras) de escolas quilombolas têm sobre si como docentes de escolas quilombolas, de seus estudantes e a negritude. A pesquisa tem a intenção de inter-relacionar as representações sociais desses professores(ras) sobre si, os estudantes, a negritude e as suas práticas docentes; buscando saber de que forma essas representações influenciam e impactam em suas práticas docentes, repercutindo no debate sobre as relações etnicorraciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda dos Santos Alencar - Coordenador / Maria Joselma do Nascimento Franco - Integrante / Marcos Antonio Soares da Silva - Integrante / Maria Roseane Galvão da Silva - Integrante / Adilza Alves dos Santos - Integrante / Rayanne Severiano do Nascimento - Integrante / Marta Maria da Silva Gomes - Integrante / Thays Emanuelle Alves de Araujo - Integrante / Dayane Dias Barbosa - Integrante / Leoncio Francisco Santos - Integrante / Jefferson Antoniel Neves de Oliveira - Integrante / Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste.. , AC Caruaru, Nossa Senhora das Dores, 55002970 - Caruaru, PE - Brasil, Telefone: (81) 21267771, Fax: (81) 21267771, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora do Curso de Lic. Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora. Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia-Gestão 2016-2018. Eleita em novembro de 2016.

2016 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora do Curso de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de sala ambiente, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade Técnica, professora da Sala Ambiente Planejamento e Práticas da Gestão Escolar - Escola de Gestores da Educação Básica - Curso de Especialização em Gestão Escolar.

2007 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estrutura e Funcionamento do Ensino I (curso Pedagogia) Estrutura e Funcionamento do Ensino III (Curso Licenciaturas diversas)

Atividades

  • 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus do Agreste da UFPE, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2015

    Extensão universitária , Campus do Agreste da UFPE, .,Atividade de extensão realizada, Professora pesquisadora e formadora do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Professores(as) de Escolas Multisseriadas e Quilombolas - Programa Escola da Terra - 2ª Edição..

  • 09/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2 Semestre de 2015: Fundamentos e Processos da Educação Popular;Educação de Jovens e Adultos e Formação Continuada, 1 Semestre de 2016: Fundamentos e Processos da Educação Popular; Educação de Jovens e Adultos e Educação do Campo.

  • 09/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Campus do Agreste da UFPE, Campus do Agreste da UFPE.,Atividade realizada, Membro, como professora pesquisadora, do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação da Educação do Campo (NUPEFEC)..

  • 09/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Campus do Agreste da UFPE, Campus do Agreste da UFPE.,Atividade realizada, Membro, como professora pesquisadora, do Grupo de Pesquisa Ensino-Aprendizagem e Processos Educativos - GPENAPE..

  • 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Licenciatura em Pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste..

  • 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus do Agreste da UFPE, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Núcleo de Formação Docente (NFD-Agreste).

  • 02/2010 - 07/2011

    Extensão universitária , Centro Acadêmico do Agreste (Nucleo de Formação Docente), .,Atividade de extensão realizada, Formadora da área de Linguagens e Códigos - Módulos II, III e IV, do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo, no período de 09/2009 a 07/2011, integralizando 92h/a..

2011 - 2015

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Membro do Comitê Ed. Campo, Enquadramento Funcional: temporario, Carga horária: 6

Outras informações:
Representante (titular) da Secretaria de Educação do Estado de PE no Comitê Pernambucano de Educação do Campo - CPEC. Atuou como Coordenadora do CPEC no período de dezembro de 2012 a dezembro de 2013.

1995 - 2015

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200

Outras informações:
Concursada, em 1995, como professora de Língua Portuguesa para atuar na Educação Básica. Lotada, durante período de 1995 a 2004, na Escola Escritor José de Alencar, no ensino fundamental -anos Finais, no Ensino Médio e no Normal Médio. Vice-diretora da escola (2001-2002); Assessora especial da Secretaria de Educação, atuando na Educação de Jovens e Adultos (2005-2006), período em que foi responsável pela implantação das seguintes politicas públicas: Educação do Campo, Brasil Alfabetizado e programas de escolarização de Educação de Jovens e Adultos (EJA), incluindo programas de aceleração do fluxo escolar -através de Telessalas. Foi Gerente de Apoio Municipal (2004-2005). No período de 2008 a 2011 esteve à disposição da Secretaria de Educação do município de Paulista/PE, onde desenvolveu atividades técnico-pedagógicas no Departamento de Gestão Escolar, no acompanhamento e formação de gestores escolares. Atualmente, a partir de 11/2011, coordena a Coordenadoria da Educação do Campo, unidade que integra à Gerencia de Politicas Educacionais da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, no âmbito da estrutura da Secretaria de Desenvolvimento da Educação/SE-PE.

Atividades

  • 12/2004 - 12/2006

    Direção e administração, Secretaira de Educação de Pernambuco, .,Cargo ou função, Cargo em Comissão de Assessor da Secretaria de Educação e Cultura. Atribuição:Implantação e/ou implementação e acompanhamento das ações da Modalidade EJA e Educação do Campo ..

  • 06/2004 - 12/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaira de Educação de Pernambuco, Secretaira de Educação de Pernambuco.,Atividade realizada, Coordenação do Projeto Base Curricular Comum às Redes Públicas de PE - Lingua Portuguesa e Matemática, representando a Secretaria de Educação de PE, juntamente com a Profa. Elizabeth Marchuschi, representante da União dos Dirigentes Municipais de Edu.

  • 01/2004 - 12/2006

    Direção e administração, Secretaira de Educação de Pernambuco, .,Cargo ou função, Coordenação das ações relativas a implantação da politica educacional da Educação do Campo..

  • 07/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Secretaira de Educação de Pernambuco, .,Cargo ou função, Gestora de Apoio Municipal -Atribuição do Cargo: Favorecer, através do Regime de Colaboração entre entes federados, a implantação e/ou implementação de Politicas educacionais junto aos Municipios..

2007 - 2007

Organizaçao Curso Superior Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Trabalho Pedagógico: Principios e Organização I (TPPO I) - curso Pedagogia. Coordenadora Pedagogia do Curso de Pedagogia

1982 - 1999

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Administrativo, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolveu atividades nas Secretarias de Ação Social: atendimento sócioeducativo nos Centros Sociais Urbano (1082-1986), na Secretaria de Educação (1986-1999) atuando nos departamentos de Planejamento de Programas Especiais, na elaboração e acompanhamento de projetos educacionais.

Atividades

  • 08/1982 - 12/1999

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educaçao, .,Serviço realizado, Elaboraçao, execuçao e acompanhamento de projetos pedagógicos.

  • 08/1989 - 08/1989

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educaçao, Secretaria de Educaçao.,Atividade realizada, Elaboração do Projeto "Jornal Escolar", tinha por objetivo estimular e divulgar a produção inteleclual dos alunos da rede municipal de ensino, objetivando es.

  • 08/1988 - 12/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Lingua Portuguesa do Projeto"Magistério para professores leigos das escolas comunitárias da Periferia do Recife", carga horaria total de 216h/a.

  • 10/1986 - 11/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Monitora de Alfabetização de Jovens e Adultos junto aos funcionários da Prefeitura da Cidade do Recife.

2007 - 2015

Ensino Superior Bureau Juridico - Faculdade Joaquim Nabucon(PE)

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Leciona as seguintes disciplinas: Curso de Direito (2013-2015): Metodologia da Pesquisa Cientifica (8 Período) e TCC1(9 Período) Curso de Direito, Administração, Pedagogia, Ciências Contábeis (2014.1): Professora Executora de comunicação e Expressão à distancia (EAD). Curso de Direito (2010-2012). Comunicação e Expressão(1. Período) e Metodologia da Pesquisa (2. Período). Curso de Pedagogia ( 2010-2012) Comunicação e Expressão (1o. Periodo) Lecionou nos seguintes Cursos: Comunicação Social-Jornalismo e Publicidade (2007-2009): Língua Portuguesa I, Lingua Portuguesa II e Língua Portuguesa III. Turismo (2007-2009). Lingua Portuguesa I Administração de Empresas. Comunicação e Expressão. (2007-2009. Língua Portuguesa I

Atividades

  • 02/2009 - 08/2015

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Cientifica. 8 Período, Metodologia da Pesquisa.2o. Periodo., TCC1. 9. Período

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora Executora Comunicação e Expressão EAD

  • 02/2010 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão. 1o. Período

  • 02/2008 - 12/2009

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressao. 1o. Período

  • 07/2007 - 12/2009

    Ensino, Comunicação Social-Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa III. 3o. Período, Lingua Portuguesa II. 2o. Período, Língua Portuguesa I. 1o. Período

  • 07/2007 - 12/2008

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão. 1o.Período

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Comunicação Social-Publicidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa III. 3o. Período, Língua Portuguesa II. 2o. Período, Língua Portuguesa I. 1o. Período

2010 - 2010

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Contrato temporário para Pós, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Outras informações:
Docência no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Mudança. Disciplina: Didática do Ensino superior. Carga Horária. 30h.a. Período: 18 e 19 de junho e 03,09 e 10 de julho de 2010.

Atividades

  • 08/2010 - 08/2010

    Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Muda, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Técnicas e Metodologia de Reunião. Carga horária. 20h.a.Período: 13, 14 e 28/08/10.

  • 06/2010 - 07/2010

    Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas em Ambientes de Muda, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior. Carga horária. 30h.a. Periodo: 18 e 19/06/10 e 03,09 e 10/07/10.

1999 - 2010

NUCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora

Outras informações:
colaboradora do NUPEP/CE/UFPE - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e adultos e Educação Popular do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, atuando na pesquisa, na formação de professores das redes publicas de ensino, na elaboração de material didático e no grupo de estudo sobre educação de Jovem e adulto, educação popular e educação do campo.

2007 - 2008

NUCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elab. de Material Didático

Outras informações:
Elaboração de material didático-pedagógico para alunos e professores do Programa Projovem Campo - Saberes da Terra- Convênio UFPE/MEC/SECAD/Coordenadoria de Educação do Campo. Material composto por 10 cadernos pedagógicos para apoio didático do discente e do docente. Ação conjunta do NUPEP/CE/UFPE e da UFPA/CE.

2003 - 2004

NUCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação de professores

Outras informações:
Assessoria pedagógia no Programa PROMATA/PE- Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos, na elaboração e coordenação de oficinas pedagógicas, acompanhamento das ações pedagógicas de professores do Promata dos municipios de Cortês, Joaquim Nabuco, Ribeirão, Barreiros, Rio Formoso, São José da Coroa Grande, Serinhaém e Tamandaré.

2003 - 2004

NUCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação pedagógica

Outras informações:
Integrante da equipe de coordenadores Territoriais do projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos do PROMATA/PE, atuando com o acompanhamento pedagógico e formação continuada de professores em 9 (nove) municipios da Mata Sul de Pernambuco.

1993 - 1996

Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: cargo em comissão, Enquadramento Funcional: Diretora do Departamento de Suprimento, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou em cargo comissionado como gerente nas Secretarias de Administração e Programas Especiais. Responsável por elaboração e acompanhamentos de projetos.