Ricardo Barros Mendes

(Texto informado pelo autor) Meu nome é Ricardo B. Mendes, possuo Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em Desenho pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ / UCAM (2010); Pós-Graduado em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Ensinos Pedagógicos - ISEP / FABES (2003); Graduado em Desenho Industrial com habilitação em Programação Visual pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (1994). Possui vasta experiência como Diretor de Arte, Designer e Ilustrador Digital em Agências de Publicidade, atuando principalmente com todo o tipo de mídia (impressa, eletrônica e digital). Atualmente atuo como docente no curso de Comunicação Social (Publicidade e Jornalismo) e no curso de Design Gráfico na Universidade Veiga de Almeida nos Campi Tijuca e Barra da Tijuca (Downtown). Em Comunicação Social leciono as seguintes disciplinas: Direção de Arte, Criação e Redação Publicitária, Projeto Gráfico Visual, Promoção e Merchandising e Criação para Mídias Alternativas; Em Design Gráfico leciono as disciplinas: Ilustração e Pintura Digital, Direção de Arte, Roteiro e Storyboard, Metodologia Visual, Desenho e Animação Digital, além de Projetos de Ilustração Temática (disciplina on-line) e Vinheta Temática. Nos cursos de Engenharia, leciono de forma presencial a disciplina "Laboratório de Criatividade e Inovação". Coordenei, de 2012 a 2014, a Agência Experimental de Publicidade e Propaganda UVA- Cabo Frio (Agência modelo aberta aos alunos para que conheçam na prática o funcionamento de uma Agência de Publicidade atual). Atualmente atuo também como Professor-Tutor da disciplina TÓP ESP EM CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO, nos moldes EAD, para cursos diversos da instituição.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Docência do Ensino Superior

2002 - 2003

Instituto Superior de Estudos Pedagógicos
Título: A IMPORTÃMCIA DAS ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Profa. Doutora Mírian Paura

Graduação em andamento em Licenciatura em educação artística

2003 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura Plena em Educação Artística

2008 - 2010

Universidade Candido Mendes

Graduação em Desenho Industrial hab. Programação Visual

1987 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Projeto Lagoa Cheia de Graça - Identidade Visual
Orientador: Marcos Vinicius e Rui de Oliveira

Curso técnico/profissionalizante em PUBLICIDADE

1989 - 1990

Escola Técnica de Comunicação

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1984

Colégio Curso Bahiense

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design Gráfico.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design Gráfico/Especialidade: Ilustração e Pintura Digital.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

    Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Engenharia.

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Organização de eventos

MENDES, R. B. . Seminário de Publicidade e Propaganda - SEPPRO. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

I MOSTRA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - TEORIA E PRÁTICA.PALESTRA. 2009. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA - SEPPRO.Como vender pentes para carecas?. 2009. (Seminário).

CICLO DE PALESTRAS.ILUSTRAÇÃO DIGITAL E DIREÇÃO DE ARTES NA COMUNICAÇÃO VISUAL. 2008. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: GIOVANNA AULER CASTELLAN FREIRE

DERROSSI, A. M.; FIGUEIROLA, A.;MENDES, R. B.. A ÉTICA NO FOTOJORNALISMO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: RODRIGO DE OLIVEIRA CONSTANT

DERROSSI, A. M.; FIGUEIROLA, A.;MENDES, R. B.. DE QUE FORMA A FOTOGRAFIA CRESCEU NA PUBLICIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Rômulo Pietrobon Sardinha

DERROSSI, A. M.;MENDES, R. B.; FIGUEIROLA, A.. A ESPETACULARIZAÇÃO NA MORTE DE UM ÍDOLO COMO A IMPRENSA TRATA A MORTE DE AYRTON SENNA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: FILIPE DE SOUZA CRUZ

OLIVEIRA, R. L. F.; OLIVEIRA, D.;MENDES, R. B.. A INFLUÊNCIA DAS NOVELAS DA TV GLOBO NA ROTINA DOS MORADORES DO RIO DE JANEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: DOUGLAS AGUIAR DE FREITAS

FIGUEIROLA, A.; DERROSSI, A. M.;MENDES, R. B.. DO LOGOTIPO À MARCA, DA MARCA AO BRANDING, DO BRASIL ÀS LOVEMARKS: TUDO PELA VALORIZAÇÃO DO PRODUTO - O CASO DA UNIMED RIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: BRUNA CRISTINA DE FRANÇA GONÇALVES

OLIVEIRA, R. L. F.; OLIVEIRA, D.;MENDES, R. B.. MERCHANDISING NO CINEMA BRASILEIRO: UM ESTUDO ESTUDO DOS FILMES SE EU FOSSE VOCÊ 2, DE PERNAS PARA O AR 2 E MUITA CALMA NESSA HORA 2.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: JONATHAN ESTRELA DOS SANTOS

FIGUEIROLA, A.;MENDES, R. B.; DERROSSI, A. M.. A GESTÃO DA MARCA APPLE: SUA HISTÓRIA, PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DE MARKETING E SEUS CLIENTES FIÉIS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: CAMILA SANTOS TAVARES

CRUZ, M. V.; MARTINS FILHO, J.;MENDES, R. B.. ESTRATÉGIAS DE CONSTRUÇÃO DO CANAL PORTA DOS FUNDOS NO YOUTUBE COM O OBJETIVO DE ANALISAR A RECONFIGURAÇÃO DO AUDIOVISUAL NA ATUALIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: SHAYENE CARDOSO DOS SANTOS CRISTINO

FIGUEIROLA, A.;MENDES, R. B.; DERROSSI, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DA MARCA NAS REDES SOCIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Leonardo Conte Canellas da Silva

OLIVEIRA, W. A.;MENDES, R. B.; RIBEIRO, V.M.. Facebook Marketing: Análise do Case Ford Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Leonardo Conte Canellas da Silva

OLIVEIRA, W. A.;MENDES, R. B.; RIBEIRO, V.M.. Facebook Marketing: Análise do Case Ford Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Caroline Coelho Lima

DERROSSI, A. M.;MENDES, R. B.. FOTOGRAFIA COMO ARTE: SER OU NÃO SER. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Leonardo Conte Canellas da Silva

OLIVEIRA, W. A.; RIBEIRO, V.M.;MENDES, R. B.. FACEBOOK MARKETING. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Gabriella G

MENDES, R. B.. MANGUEIRA.Campanhas promocionais com benefício agregado ao produto: estado de caso do fenômeno tazo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Veiga de Almeida.

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Orientou

SAULO DA SILVA PINHEIRO

MERCADO DA BOLA: O FUTURO DO MARKETING ESPORTIVO NO FUTEBOL BRASILEIRO; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

RAFAEL BANDEIRA SANTOS

A UTILIZAÇÃO DO PRODUCT PLACEMENT: MERCHANDISING EM VIDEOCLIPES INTERNACIONAIS A PARTIR DOS ANOS 2000 - ESTUDO DE CASO DOS CLIPES DE BRITNEY SPEARS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Taíssa de Assis Dallarosa

LIVE MARKETING: A REFORMULAÇÃO DO CONCEITO E A ADAPTAÇÃO DO NOME PARA O MERCADO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Diego Gil Senos Majella

MÍDIAS ALTERNATIVAS: Explorando o Espaço Urbano como meio de transmissão de mensagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Guilherme Lobato Campos de França

MIX DE MÍDIA: A interatividade entre as mídias tradicionais e as mídias alternativas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Ana Carollina Ramos Barbosa

ABRA A FELICIDADE: A MUDANÇA NO POSICIONAMENTO DE COMUNICAÃO DA MARCA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Mariana Rabello Vieira Vaz

Mídia Alternativa: Sua estrutura pela cidade do Rio de Janeiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Mariana Rabello Vieira Vaz

MÍDIA ALTERNATIVA: Sua estrutura pela cidade do Rio de Janeiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Carine Figueiredo de Oliveira

RELEVÂNCIA DA MARCA PRÓPRIA: ANÁLISE DO GRUPO PÃO DE AÇÚCAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Amanda Stamato Michelotto

A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA; ESTUDO DE CASO: MARCA HAVAIANAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Daniele Martins

Construindo um Mangá - Da ideia à gráfica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Design Gráfico) - Universidade veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

Ana Carolina das Neves Q

Côrtes e Aneliese da P; Pimentel; O crescimento das Mídias Alternativas veiculadas na cidade do Rio de janeiro: Métodos Criativos para a produção e Adequação ao meio; ; 2011; Iniciação Científica - Universidade Veiga de Almeida; Orientador: Ricardo Barros Mendes;

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Outras produções

MENDES, R. B. . DIREÇÃO DE ARTE PARA PUBLICIDADE E PROPAGANDA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

MENDES, R. B. . CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO COM O ADOBE PHOTOSHOP E COREL DRAW. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDES, R. B. . Geometria Descritiva e Desenho Geométrico. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros didáticos).

MENDES, R. B. . História da Arte. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

MENDES, R. B. . Projeto Arte de Letra (Desenho Arte, Publicitário, Animado, Quadrinhos, THE). 2006. .

MENDES, R. B. ; Gabiela Veras . Vivenciando Descobertas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros didáticos).

MENDES, R. B. ; MACHADO, M. . Campanha - LIQUIDAÇÃO DO LÁPIS VERMELHO Inverno 2012 MULTIPLAN. 2012. Ilustração.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    A REALIDADE AUMENTADA E O HOLOGRAMA. UM ESTUDO ACADÊMICO SOBRE O PROCESSO DE INOVAÇÃO AGREGADO AS NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NAS AÇÕES PUBLICITÁRIAS., Descrição: A proposta geral deste anteprojeto de pesquisa visa estabelecer um parâmetro entre a criatividade e inovação e as novas tecnologias citadas, gerando um vasto suporte pedagógico no campo da comunicação. A Criatividade e Inovação são termos comumente utilizados nos dias de hoje, mas que vem sempre unidos a ciência e a tecnologia. No entanto, parece ser esquecido que o acúmulo de conhecimentos científicos e tecnológicos não garantem o surgimento apenas da Inovação, mas exige também o complemento da Criatividade, que possibilitará os avanços científicos em determinadas áreas através de conversão ou transformação de algo já existente em algo novo, original, funcional e de impacto para a melhoria da sociedade. Caso contrário, teremos apenas uma repetição de um conhecimento já existente, o que não caracteriza a existência da inovação. A educação, no entanto, tem um papel de grande importância neste processo, especialmente quando a criatividade é estimulada e aplicada em sala de aula, gerando assim novas formas de pensamentos e utilização de novos conhecimentos, enfocando-os sob diferentes paradigmas. Desta maneira, a educação criativa e de qualidade desempenha um papel importante e urgente no alcance de altos índices profissionais qualificados atuando nas áreas da comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo Barros Mendes - Coordenador / Margaret Carino - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Construindo um Mangá - Da ideia à Gráfica, Descrição: Esta pesquisa acadêmica teve como objetivo produzir um material completo, passando por todos os processos da produção de um quadrinho, com linguagem fácil, ilustrado, e exemplificado, para habilitar os jovens artistas, que estão se interessando pelo mercado da ilustração, a produzirem suas próprias obras. Introduzindo-os ao mundo artístico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo Barros Mendes - Coordenador / Raphael Argento - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Veiga de Almeida, UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA. , Rua Ibituruna, 108, Tijuca, 20271-020 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25748800, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Núcleo Excelência de Ensino

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Curso preparatório de Concursos e Vestibular/ENEM.

  • 2011 - Atual

    Universidade Veiga de Almeida

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador de Projetos, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Orientação em Projetos de Ilustração Temática no curso de Design Gráfico (Ilustração e Animação Digital).

  • 2010 - Atual

    Universidade Veiga de Almeida

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Design (Ilust. e Anim. Digital)

    Outras informações:
    Leciono nas unidades de Tijuca e Barra da Tijuca no curso de Design Gráfico (Ilustração e Animação Digital). Disciplinas: Direção de Arte, Produção Editorial, Ilustração e Pintura Digital, Tecnologias de Representação, Projeto de Ilustração Temática, Roteiro e Storyboard, Tópicos em Desenho.

  • 2008 - Atual

    Universidade Veiga de Almeida

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Comunicação Social, Carga horária: 9

    Outras informações:
    Leciono nas unidades de Tijuca e Cabo Frio no curso de Comunicação Social Disciplinas: Direção de Arte, Criação Publicitária, Redação Publicitária, Criação para Mídias Alternativas, Projeto Gràfico Visual, Promoção e Merchandising, Produção Editorial, Ilustração e Pintura Digital, Tecnologias de Representação.

  • 2001 - 2009

    Liceu de Artes e Ofícios

    Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE DIREÇÃO DE ARTE E PROD.GRÁFICA

    Outras informações:
    No curso de Publicidade atuo como professor e orientador em Direção de Arte e Produção Gráfica. Trabalho de forma clara a capacitação do aluno no mercado publicitário como criativo e programador visual ( Diretor de Arte ), além de conhecimentos específicos de produção gráfica. Atuo também, juntamente com o coordenador do curso de publicidade, na organização anual do SEPPRO, Seminário de Publicidade e Propaganda, que consagrou em outubro deste ano sua 29ª edição. Os alunos de 1º, 2º e 3º anos de publicidade atuam de forma significativa sob minha orientação em toda a campanha de divulgação do seminário.

  • 2007 - Atual

    Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Profesor de Design, Carga horária: 4

  • 2000 - 2006

    Escola Técnica de Comunicação

    Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROF. DIR. DE ARTE, HISTÓRIA DA ARTE, P.G.

    Outras informações:
    Além de lecionar as matérias de Direção de Arte, Produção Gráfica e História da Arrte, era também professor de computação gráfica e ilustração digital. Prestava orientação para alunos em seus projetos finais (PCC), em publicidade. Com a turma dividida em agências, cada integrante era responsável pela área que mais gostava e que também tivesse talento. Trabalhavamos as logomarcas da agências, fabricantes e produtos, de forma a montar uma campanha publicitária completa sobre um produto fictício, com papelaria da agência, anúncios nas principais mídias impressas e eletrônicas, além das mídias alternativas. Ao final do período, as agências apresentavam a campanha para uma banca de professores e profissionais do ramo, onde eram avaliados quanto ao trabalho em grupo e individual por aluno.

  • 2006 - 2008

    Colégio Rio de Janeiro

    Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROF. DE HISTÓRIA DA ARTE /DESENHO GEOMÉTRICO

    Outras informações:
    ATUO COMO DOCENTE DE HISTÓRIA DA ARTE E DESENHO GEOMÉTRICO PARA ENSINO MÉDIO. AS AULAS DE HIST. DA ARTE SÃO PREPARADAS EM DATA SHOW PARA UMA MELHOR VISUALIZAÇÃO DAS IMAGENS E CONSEQUENTEMENTE UM MELHOR ENTENDIMENTO DOS ALUNOS.

  • 2003 - 2007

    Colégio de Aplicação Instituto Isabel

    Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HIST. DA ARTE E DES. GEOMÉTRICO