Viviane Stern da Fonseca Kruel

Possui graduação e bacharelado em Ciências Biológicas na Universidade Santa Úrsula - USU (1994); especialização em botânica com monografia defendida na USU (1994); mestrado em Ciências Ambientais e Florestais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Biologia Vegetal pela Escola Nacional de Botânica Tropical (2011). É Pesquisadora Associada III no Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro (MMA/JBRJ), na área de Etnobotânica. É docente no Programa de Pós-Graduação do JBRJ - Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada a Biodiversidade em Unidades de Conservação. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase na área de Botânica Aplicada e Etnobotânica. Seus principais temas de atuação são: etnobotânica, etnoecologia, conservação, coleções bioculturais, plantas medicinais e ecologia humana.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu - Botânica da ENBT

2007 - 2011

Escola Nacional de Botânica Tropical
Título: Etnobotânica das restingas no Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio, Rio de Janeiro, Brasil.
Dra. Dorothy Sue Dunn de Araujo. Palavras-chave: Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio; Etnobotânica; Etnoecologia; Conhecimento tradicional; Conservação dos recursos vegetais.

Mestrado em Ciências Ambientais e Florestais

2000 - 2002

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Etnobotânica na Reserva Extrativista Marinha de Arraial do Cabo,Ano de Obtenção: 2002
Dra. Ariane Luna Peixoto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Etnobotânica; Etnoecologia; Restinga; Pescadores.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.

Graduação em Ciências Biológicas

1990 - 1994

Universidade Santa Úrsula
Título: Etnobotânica da Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema,RJ.
Orientador: Dr. Cyl Farney Catarino de Sá, Regina Helena Potsch Andreata

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Formação complementar

2018 - 2018

Calendário Alimentar e Agrícola para organizar o conhecimento local de. (Carga horária: 6h). , The International Society of Ethnobiology, ISE, Estados Unidos.

2013 - 2013

Instrumentos Jurídicos de Proteção Biodiversidade. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Botânica Tropical, ENBT, Brasil.

2002 - 2002

Técnicas Antropológicas y Biológicas. (Carga horária: 40h). , Jardin Botánico Nacional Dr. Rafael Ma. Moscoso, JBNRM, República Dominicana.

2001 - 2001

Curso Internacional para Jardins Botânicos. (Carga horária: 32h). , Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IP/JBRJ, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Conceptos Teóricos y Metodológicos en Etnobotánica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2000 - 2000

Métodos Participativos. (Carga horária: 10h). , Sociedade Brasileira de Etnobiologia e Etnoecologia, SBEE, Brasil.

1999 - 1999

Etonobotânica. (Carga horária: 10h). , Sociedade Brasileira de Botânica, SBB, Brasil.

1996 - 1996

Teconologia em educação. (Carga horária: 16h). , Faculdade da Cidade, FC, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Métodos Computadorizados en Etnobiología. (Carga horária: 80h). , Fundación Ecuatoriana de Estudos Ecológicos - ECOCIENCIA, ECOCIENCIA, Equador.

1991 - 1991

A família Orchidaceae no Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1991 - 1991

Levantamento geral dos ecossistemas marinhos. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1991 - 1991

Estrutura florística da vegetação de restinga. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Botânica, SBB, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: ETNOBOTÂNICA.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica Aplicada.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Coleções Bioculturais.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Etnoecologia.

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Organização de eventos

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; RODRIGUES, E. ; CABALZAR, A. ; LINS, J. . Etnobotânica Participativa (Sessão Temática durante o ISE Belém +30). 2018. (Outro).

FONSECA KRUEL, V. S. ; Coleho-Ferreira, M. ; SOLDATI, G. ; OLIVEIRA, D. ; HANAZAKI, N. ; RODRIGUES, E. ; BRANDAO, M. G. ; SENNA, L. . Workshop de Etnobotânica (68o. Congresso Nacional de Botânica da SBB). 2017. (Outro).

FONSECA KRUEL, V. S. ; CABALZAR, A. ; AZEVEDO, D. L. ; BENSUSAN, N. R. . Bicentenário de Richard Spruce: coleções bioculturais e etnobotânica na Amazônia. 2017. (Outro).

FONSECA KRUEL, V. S. ; NESBITT, M. ; MARTINS, L. . Workshop - O Valor das Coleções Bioculturais: integrando bases de dados. 2016. (Outro).

FONSECA KRUEL, V. S. ; MILLIKEN, W. ; MARTINS, L. ; Coleho-Ferreira, M. ; LOPEZ, C. ; GIOVANNINI, P. ; CABALZAR, A. ; SILVA, A. L. ; VELD, P. V. D. . Oficina de Etnobotânica no Alto Rio Negro (São Gabriel da Cachoeira, AM). 2016. (Outro).

VILLELA, P. A. ; ROSADAS, R. C. ; CABALZAR, A. ; MILLIKEN, W. ; FONSECA KRUEL, V. S. . Oficina de Ilustração Botânica para Indígenas do Alto Rio Negro (São Gabriel da Cachoeira, AM). 2016. (Outro).

PERONI, N. ; HANAZAKI, N. ; FONSECA KRUEL, V. S. . Comissão Científica - IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia (IX SBEE).. 2012. (Congresso).

FONSECA KRUEL, V. S. ; LAGOS-WITTE, S. . Comité Científico Internacional do IX Congreso Latinoamericano de Botánica. 2005. (Congresso).

FONSECA KRUEL, V. S. . IX Congresso Latinoamericano de Botânica - Asociación Latinoamericana de Botánica - ALB. 2005. (Congresso).

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Participação em eventos

XVI Congresso da Sociedade Internacional de Etnobiologia, do XII Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, da IX Feira Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação e da I Feira Mundial da Sociobiodiversidade. Participatory ethnobotany and Richard Spruce. 2018. (Congresso).

58th Society for Economic Botany Annual Meeting - SEB. The value of biocultural collections in the Rio Negro, Amazonia (Brazil). 2017. (Congresso).

68o. Congresso Nacional de Botânica. O valor das coleções bioculturais no Alto Rio Negro, AM, Brasil. 2017. (Congresso).

68o. Congresso Nacional de Botânica - Mesa redonda: Extensão. Etnobotânica como uma disciplina extensionista. 2017. (Congresso).

68o. Congresso Nacional de Botânica - Workshop de Etnobotânica. Workshop de Etnobotânica (Núcleo de Etnobotânica da Sociedade Botânica do Brasil). 2017. (Congresso).

I Semana de Biologia da Universidade Veiga de Almeida.Plantas medicinais brasileiras frente a estratégia global para conservação de plantas. 2017. (Simpósio).

XXIV Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil.Etnobotânica e as Plantas Medicinais (mesa redonda). 2016. (Simpósio).

XXXV Jornada Fluminense de Botânica e IV Simpósio Flora das Restingas Fluminenses.Conhecimento Tradicional e o uso de plantas da restinga (Mesa redonda). 2016. (Simpósio).

66o. Congresso Nacional de Botânica. A importância das coleções etnobotânicas na conservação de espécies vegetais.. 2015. (Congresso).

Workshop - DIGITAL AMAZONIA (Royal Botanic Gardens, KEW).Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro: Spruce Collections. 2015. (Simpósio).

XXXIV Jornada Fluminense de Botânica - Mesa Redonda.O que esperar sobre o Conhecimento Tradicional na Nova Lei da Biodiversidade?. 2015. (Simpósio).

XXXII Jornada Fluminense de Botânica - Mesa Redonda.A importância do conhecimento local nas pesquisas etnobotânicas (Mesa redonda - Abordagens etnobotânicas em plantas alimentícias). 2013. (Outra).

IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia (IX SBEE)..Comissão Organizadora do IX Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia (IX SBEE).. 2012. (Simpósio).

Seminário João Barbosa Rodrigues ? Um naturalista brasileiro.Barbosa Rodrigues entre saberes e práticas. 2009. (Seminário).

Vth Congress International Ethnobotany - ICEB 2009. Anatomic and Ethnobotanical Study of Woods Used for Canoe Construction in Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, Brasil.. 2009. (Congresso).

I Jornada Fluminense de Produtos Naturais.Taxonomia, etnobotânica e conservação das plantas úteis brasileiras.. 2008. (Simpósio).

Oficina de Avaliação do Estado de Conservação e Análise Situacional das Espécies de Plantas Medicinais e Aromáticas (IUCN-AVIVE)..?Salvando Plantas que Salvam Vidas e Meios de Vida?.. 2008. (Oficina).

VI Semana de Biologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro..O Valor da Biodiversidade e a Conservação dos Recursos Vegetais no Brasil.. 2008. (Seminário).

1o. Congresso da FEBRAPLAME (Federação Brasileira das Associações para o Estudo das Plantas Medicinais). 2007. (Congresso).

58o. Congresso Nacional de Botânica. ETNOBOTÂNICA URBANA NA REGIÃO SERRANA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2007. (Congresso).

Oficina de Etnobotânica e Conservação.Etnobotânica do Pau brasil (Caesalpinia echinata Lam.) em áreas remanescentes do Rio de Janeiro, Brasil.. 2007. (Oficina).

XV International Conference of the Society for Human Ecology. Ethnobotany of Pau brasil (Caesalpinia echinata Lam.) in Rio de Janeiro, Brazil.. 2007. (Congresso).

IX Congresso Latinoamericano de Botânica. Etnobotánica en comunidades rurales adyacentes a Unidades de Conservácion en área de Floresta Atlántica en el Sureste del Brasil: La Reserva Biológica de Poço das Antas y el uso potencial de recursos vegetais nativos. 2006. (Congresso).

IX Congresso Latinoamericano de Botânica - Associação Latinoamericana de Botânica. Avances de la etnobotánica en las políticas de conservación en Brasil. 2006. (Congresso).

Seminários - Programa de Fitoterapia da Prefeitura do Rio de Janeiro.Avanços da etnobotânica no Brasil: Um estudo de caso em um comunidade de pescadores artesanais no Rio de Janeiro, Brasil. 2006. (Seminário).

14ª Reunião Anual dos Jardins Botânicos Brasileiros ??As plantas e o Homem?.Acesso ao conhecimento tradicional e avanço na investigação botânica. 2005. (Simpósio).

14ª Reunião Anual dos Jardins Botânicos Brasileiros ??As plantas e o Homem?.Coleções etnobotânicas em jardins botânicos e sua importância na conservação da diversidade vegetal e cultural. 2005. (Encontro).

56o. Congresso Nacional de Botânica. Plantas úteis de ocorrência no estado do Rio de Janeiro. 2005. (Congresso).

Workshop Lista de espécies da flora de importância econômica da região sudeste brasileira.Lista de espécies da flora de importância econômica da região sudeste brasileira. 2005. (Simpósio).

XXIV Jornada Fluminense de Botânica.Avanços nas pesquisas em Etnobotânica e Plantas Medicinais no Rio de Janeiro. 2005. (Encontro).

54o. Congresso Nacional de Botânica. Plantas cultivadas na horta medicinal do município de Casimiro de Abreu, RJ e sua importância para a comunidade local. 2003. (Congresso).

53o. Congresso Nacional de Botânica. 2002. (Congresso).

Taller Latinoamericano Desarollo Curricular de Etnobotánica Aplicada (WWF-Iniciativa Pueblos y Plantas, GELA, Programa Regional Tramil, ALB).ETNOBOTÂNICA E A DOCÊNCIA NO BRASIL. 2002. (Oficina).

VIII Congreso Latinoamericano de Botânica, Colômbia. Etnobotânica Quantitativa em um Fragmento de Mata de Restinga em Arraial do Cabo, RJ. 2002. (Congresso).

52º. Congresso Nacional de Botânica. Os Pescadores Artesanais e a Reserva Extrativista Marinha de Arraial do Cabo, Rio de Janeiro: uma abordagem etnobotânica. 2001. (Congresso).

IV Fórum Estadual de Plantas Medicinais: A Prática de Fitoterapia no Estado do Rio de Janeiro. 2001. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente, Prefeitura Municipal de Arraial do Cabo.O Conhecimento Tradicional e o uso de Plantas. 2001. (Encontro).

51o. Congresso Nacional de Botânica. 2000. (Congresso).

III Simpósio de Etnobiologia e Etnoecologia, SBEE. 2000. (Simpósio).

Semana da Biologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Etnobotânica: Bases para a Conservação. 2000. (Outra).

XXII Reunião Anual sobre Evolução, Sistemática e Ecologia Micromolecular (Resem). Etnobotânica e Atualidades. 2000. (Congresso).

50o. Congresso Nacional de Botânica. 1999. (Congresso).

III Encontro Estadual de Plantas Medicinais.Preparação de excicatas e esquema para permuta de material vegetal. 1999. (Encontro).

II Reunião da Rede Brasileira de Jardins Botânicos, 50o. Congresso Nacional de Botânica.Coleções Etnobotânica em Jardins Botânicos. 1999. (Simpósio).

V Seminário Mineiro de Plantas Medicinais. 1999. (Seminário).

II Simpósio Brasileiro de Restingas e Lagoas Costeiras.Fitossociologia de um trecho de floresta de restinga associada ao Samabaqui de Jaconé, Saquarema/RJ. Resultados Preliminares. 1998. (Simpósio).

XIX Congresso Nacional de Botânica. 1998. (Congresso).

XVII Jornada Fluminense de Botânica - Potencial Econômico e Conservações das Restingas.Estudos Etnobotânicos em restingas: Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema, RJ. 1997. (Encontro).

XLVII Congresso Nacional de Botânica. I Worshop Brasileiro de Etnobotânica e Botânica Econômica. 1996. (Congresso).

II Congresso Ecuatoriano de Botánica e II Simpósio Ecuatoriano de Etnobotánica y Botánica Económica. Situación de los Estudios Etnobotánicos en Ecosistemas Costeros de Brasil. 1995. (Congresso).

II Simpósio de Mata Ciliar, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto/São Paulo. 1995. (Simpósio).

Workshop - A preservação da memória científica e nacional. 1995. (Simpósio).

XLVI Congresso Nacional de Botânica. Etnobotânica da Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema - RJ: Dados preliminares. 1995. (Congresso).

47o. Reunião Científica da Sociedade Botânica do Brasil/RJ.Levantamento das espécies recolonizadoras de áreas perturbadas na Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema/RJ. 1994. (Encontro).

II Seminário de Iniciação Científica PIBIC/CNPq do Jardim Botânico do Rio de Janeiro.Levantamento das espécies recolonizadoras de áreas degradadas na Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema/RJ. 1994. (Seminário).

VI Congresso Latinoamericano de Botânica. 1994. (Congresso).

XLV Congresso Nacional de Botânica. Levantamento Florístico da Área de Proteção Ambiental da Massambaba - Saquarema/RJ. 1994. (Congresso).

Simpósio de Ciências em Meio Ambiente. 1993. (Simpósio).

XIII Jornada Fluminense de Botânica. 1993. (Encontro).

XV Encontro Regional de Botânicos. 1993. (Encontro).

1992 Terceiro Congresso Internacional de Conservação em Jardins Botânicos. 1992. (Congresso).

Encontro Regional de Botânicos. 1992. (Encontro).

IV Seminário de Botânica.Projeto Restinga. 1992. (Seminário).

Simpósio sobre Estrutura Funcionamento e Manejo de Ecossistema. 1992. (Simpósio).

XII Jornada Brasileira de Botânica e III Simpósio de Bromeliáceas. 1992. (Encontro).

III Seminário de Botânica. 1991. (Seminário).

XI Jornada Fluminense de Botânica. 1991. (Encontro).

II Seminário de Botânica. 1990. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Laís Lima de Paula

FONSECA KRUEL, V. S.HANAZAKI, N.; DECHOUM, M. S.. Etnobotânica das canoas de um troco só, sob uma perspectiva temporal, ao longo do litoral sul-sudeste do Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Biologia de Fungos, Algas e Plantas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina Corrêa de Sá Távora Maia

RIBEIRO, K. T.;Fonseca Kruel, Viviane Stern da; SALGADO, I.. Reserva Ecológica Estadual da Juatinga, Paraty, RJ: histórico e cenários para sua recategorização. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs) - Escola Nacional de Botânica Tropical - PG - Mestrado Profissional.

Aluno: Thais Vezehaci Roque

FONSECA KRUEL, V. S.HANAZAKI, N.; MELO JUNIOR, J. C. F.; RODRIGUES, A. C.; MEDEIROS, J. D.. Conhecimento e uso de espécies arbóreas para a construção e manutenção de canoas-de-um-pau-só no litoral central de Santa Catarina. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Virginia Talbot

Fonseca Kruel, Viviane Stern da; RIBEIRO, K. T.; SIMON, A.; FARACO, L. F. D.. Histórico e perspectivas dos termos de compromisso com populações tradicionais como estratégia para a gestão de conflitos nas unidades de conservação.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical.

Aluno: Alessandra Buccaran Canto

PeixotoSILVA, I. M.; QUINET, A.;Fonseca Kruel, Viviane Stern da. Espécies de uso medicinal comercializadas em Juazeiro do Norte, Ceará, Brasil.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Botânica da Escola Nacional de B) - Escola Nacional de Botânica Tropical.

Aluno: Paulo Oliveira de Sousa

Fonseca Kruel, Viviane Stern da; KURTZ, B.. Diagnóstico de comunidades tradicionais do Parque Nacional da serra do Divisor para a construção de uma proposta de Termo de Compromisso. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs) - Escola Nacional de Botânica Tropical - PG - Mestrado Profissional.

Aluno: Aline Moreira de Siqueira

PIMENTA, D. S.;FONSECA KRUEL, V. S.; Chedier, L.M.. Etnofarmacologia na Comunidade Quilombola São Sebastião da Boa Vista, Município de Santos Dumont, Minas Gerais. 2014. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Heitor Suriano Nascimento Liporacci

HANAZAKI, N.; MEDEIROS, P. M.;FONSECA KRUEL, V. S.; TREVISAN, R.. Plantas medicinais e alimentícias na Mata Atlântica e Caatinga: uma revisão de cunho etnobotânico.. 2014. Dissertação (Mestrado em Biologia de Fungos, Algas e Plantas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thais de Almeida Pedrete

BARRETO, E. O.; RAMOS, M. F. S.; SILVA, L. L. C.; HAUSER-DAVIS, R. A.; MOREIRA, J. C.;Fonseca Kruel, Viviane Stern da; ALVES, S. R.. Caracterização proteômica e avaliação de toxicidade de plantas hipoglicemiantes de uso popular: preparo de amostras e aplicação. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública e Meio Ambiente) - Escola Nacional de Saúde Pública.

Aluno: Leonor Ribas de Andrade

FONSECA KRUEL, V. S.SÁ, C. F. C.. "Comunidades de Trepadeiras, em Gradientes Sucessionais de Floresta Atlântica em Ilha Grande, Angra dos Reis, RJ". 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Botânica Diversidade) - Escola Nacional de Botânica Tropical.

Aluno: Ana Carolina Corrêa de Sá Távora Maia

Fonseca Kruel, Viviane Stern da; RIBEIRO, K. T.; KURTZ, B.. O desafio da recategorização da Reserva Ecológica Estadual da Juatinga, Paraty, RJ.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs) - Escola Nacional de Botânica Tropical - PG - Mestrado Profissional.

Aluno: Ana Carolina Maia

FONSECA-KRUEL, VIVIANE S.; RIBEIRO, K. T.. Uso e ocupação do solo na vila caiçara Pria do Sono, Reserva Ecológica Estadual da Juatinga, Paraty, RJ - subsídios à gestão de uma categoria de UC não prevista no SNUC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical.

Aluno: Ricardo Gonzalez Rocha Souza

FONSECA-KRUEL, VIVIANE S.. Acessibilidade em Unidades de Conservação e sua importância para a socialização das pessoas com deficiência e para a conservação das áreas protegidas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical.

Aluno: Ricardo Gomes Ribeiro

KINUPP, V. F.;FONSECA-KRUEL, VIVIANE S.. Estudo físioco-quiímico e etnobotânico da bata-mairá (Casimirella rupestris (Ducke) R.A. Howard) - Icacinaceae. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Biológicas (Botânica)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Nicky van Luijk

FONSECA KRUEL, V. S.; FERREIRA, M. A.; SILVA, A. P.; MINELLO, M.. TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO SOBRE AS PLANTAS ÚTEIS DA RESTINGA NA REGIÃO DE ARRAIAL DO CABO, RJ.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras - PG lato senu) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Leitão dos Santos

FONSECA KRUEL, V. S.; VIEIRA, A. C.; LOPES, R.. Plantas úteis vendidas na região serrana do Estado do Rio de Janeiro, RJ.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Biologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Abranches

FONSECA KRUEL, V. S.; Andreata, R.H.P.; MONTEIRO, M. H.; NADRUZ, M.. A História das Plantas Úteis no Arboreto do Rio de Janeiro.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas e Ambientais) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Veronica Maioli Azevedo

FONSECA KRUEL, V. S.; MONTEIRO, M. H.; Andreata, R.H.P.; VALE, L.. Plantas medicinais e ritualísticas vendidas em feiras livres do Rio de Janeiro.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas e Ambientais) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Lorena Ruiz Tierno

FONSECA KRUEL, V. S.; SAMPAIO, M. C.; ARAUJO, D. S. D.; Morim, M.P.. Riqueza e uso de Myrtaceae nas restingas do sudeste do Brasil: uma revisão bibliográfica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Clara de Carvalho Machado

Fonseca Kruel, Viviane Stern da; BOSCOLO, O. H.; Galvão, M.. "Plantas do nosso chão: Levantamento etnobotânico de quintais na Comunidade da Fazendinha, Niterói, RJ". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathália de Paiva Krauss Silva

FONSECA KRUEL, V. S.; Garay, I.. "Na força da terra: manejo tradicional em quintais da comunidade remanescente de Quilombo Alto da Serra, Rio Claro, RJ". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia Vegetal) - Universidade do Brasil/ Instituto de Biologia - Depto. de Botânica.

Aluno: Adeilson Lopes da Silva

FONSECA KRUEL, V. S.. Etnobotânica dos Geraiseiros. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Bruno Coutinho Kurtz

Kurtz, B.C.; Silva, I.M.. As comunidades vegetais do Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio: composição, estrutura, endemismos e conservação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Botânica) - Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro.

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Orientou

Juan Gomes Bastos

O Pau Brasil (Paubrasilia echinata (Lam; ) E; Gagnon, H; C; Lima & G; P; Lewis) uma espécie bandeira: a percepção dos residentes das Unidades de Conservação e sua influência na conservação na região de Cabo Frio, RJ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical; (Orientador);

Nicky van Luijk

Transmissão cultural do conhecimento etnobotânico no Parque Estadual da Costa do Sol, Rio de Janeiro; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical; (Orientador);

Dyana Joy dos Santos Fonseca

COLEÇÕES BIOCULTURAIS DE RICHARD SPRUCE NO PARÁ, AMAZÔNIA BRASILEIRA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas - UFRA/MPEG) - Museu Paraense Emílio Goeldi, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Maria das Dores de Souza Mourão

Reserva Particular do Patrimônio Natural Campo do Escoteiro Geraldo Hugo Nunes (CEGHN): uma análise sobre a história, uso pela União dos Escoteiros do Brasil (UEB) e comunidade do entorno como diretrizes para a conservação; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional da ENBT) - Escola Nacional de Botânica Tropical,; Coorientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Nicky van Luijk

TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO SOBRE AS PLANTAS ÚTEIS DA RESTINGA NA REGIÃO DE ARRAIAL DO CABO, RJ; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras (Especialização)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Daniele Carvalho

Estrutura do estrato lenhoso de uma comunidade arbustiva aberta na restinga da APA da Massambaba, RJ; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Fernanda Leitão

Plantas úteis vendidas na região serrana do estado do Rio de Janeiro, RJ; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Biologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Ana Carolina Vinchon

Etnobotânica do pau-brasil (Caesalpinia echinata L; ) em áreas remanescentes do Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio: estudo de caso na comunidade de José Gonçalves, Armação dos Búzios, Rio de Janeiro, Brasil; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas e Ambientais) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Veronica Maioli Azevedo

Plantas medicinais e ritualísticas vendidas em feiras livres das zonas Norte e Sul do Município do Rio de Janeiro, RJ; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas e Ambientais) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Marta Abranches

A História das Plantas Úteis no Arboreto do Jardim Botânico do Rio de Janeiro; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Maria Franco Trindade Medeiros

Plantas medicinais utilizadas pelos posseiros de Rio das Pedras, Mangaratiba, RJ; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas e Ambientais) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Lorena Ruiz Tierno

Riqueza e uso de Myrtaceae nas restingas do sudeste do Brasil: uma revisão bibliográfica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Mayara Simões de Almeida

Identificação das madeiras de canoas usadas para a pesca artesanal em Arraial do Cabo (Rio de Janeiro, Brasil); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC) - Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Maria de Paula

Revisão das espécies tintoriais utilizadas no Brasil; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Adriano Robaina

(Adriano Robaina) Etnobotânica do pau-brasil (Caesalpinia echinata) em áreas remanescentes do Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio: estudo de caso em duas comunidades de Cabo Frio, RJ; ; ; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - FACULDADE DA REGIÃO DOS LAGOS, Fauna & Flora International; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Grazzielle Silva Zacaro de Rezende

Etnobotânica no Centro de Diversidade de Cabo Frio: estudo de caso no Município de Cabo Frio,RJ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Florestal) - Universidade Federal Rural do RJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Jasmin Sepahzad

Internship in the Inst; de Pesq; Jardim Botânico do Rio de Janeiro (parte do "Bachelor of Horticulture Humboldt/Universität zu Berlin); 2014; Orientação de outra natureza; (Bachelor of Horticulture) - Humboldt University (Berlin); Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Nicole Möller

Plano de acción para la conservación de dos espécies de las restingas del Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio, Rio de Janeiro, Brasil; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Humboldt-Universität Zu Berlin; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

Alexandre Gabriel Christo

Uso de recursos vegetais da Mata Atlântica por comunidades limítrofes a Reserva Biológica de Poço das Antas, RJ: Estudos de caso em Gleba Aldeia Velha; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Stern da Fonseca Kruel;

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Produções bibliográficas

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  • FONSECA KRUEL, V. S. . A Etnobotânica e Botânica Econômica no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FONSECA KRUEL, V. S. . Coleções Etnobotânicas em Jardins Botânicos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, C. F. C. ; KURTZ, B. ; ARAUJO, D. S. D. ; FONSECA KRUEL, V. S. ; LOBÃO, A. . Fitossociologia de um trecho de floresta de restinga associada ao Samabaqui de Jaconé, Saquarema/RJ. Resultados Preliminares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FONSECA KRUEL, V. S. . Estudos Etnobotânicos em restingas: Reserva Ecológica Estadual de Jacarepiá, Saquarema/RJ.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FONSECA KRUEL, V. S. ; Botsaris ; Fernandes ; Patricia Vieira Machado . Coleção de Plantas Medicinais - Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Magic Art, 2003 (Folder).

  • FONSECA KRUEL, V. S. . Plantas Medicinais: Uma Trilha de Surpresas 2000 (Folder).

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Outras produções

FONSECA-KRUEL, V. S. . Assessoria - Medicinal Plant Specialist Group IUCN/SSC/WWF em workshop realizado junto a comunidades locais/extratores de PFNM anaus, AM. 2008.

FONSECA-KRUEL, V. S. . GELA (Grupo de Etnobotanica da America Latina) e WWF/People and Plants - workshop sobre desenvolvimento da etnobotânica na América Latina. 2006.

FONSECA KRUEL, V. S. . Revisão de publicação na área de conservação de plantas medicinais - WHO/ IUCN/ WWF/ TRAFFIC. 2005.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer para publicação - Medicinal Plant Specialist Group IUCN/SSC/WWF. 2004.

FONSECA KRUEL, V. S. . Avaliação (projeto de mestrado) - Acessibilidade em unidades de conservação e sua importância para a socialização das pessoas com deficiência e para a conservação das áreas protegidas. 2017.

FONSECA KRUEL, V. S. . Ambiente & Sociedade (revisão científica de manuscrito). 2017.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer - Boletín de la Real Sociedad Española de Historia Natural. Sección Aula, Museos y Colecciones de Ciencias Naturales. 2016.

FONSECA KRUEL, V. S. . Avaliação (projeto de mestrado) - Programa de Botânica do INPA (AM). 2016.

Fonseca Kruel, Viviane Stern da . Avaliação dos resumos submetidos à XXXIV Jornada Fluminense de Botânica. 2015.

FONSECA KRUEL, V. S. . Revisor ad hoc - Revista Biotemas. 2015.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer - Revista Brasileira de Farmacognosia. 2011.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer - Biota Neotropica. 2010.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer - Revista Brasileira de Plantas Medicinais. 2009.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer para artigo da revista Rodriguesia. 2009.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Avaliação (projeto de mestrado) - Curso de Pós Graduação em Biologia Vegetal (BVE)/UFSC. 2009.

Fonseca-Kruel, Viviane Stern da . Parecer - Acta Botanica Brasilica. 2006.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer - Rodriguésia. 2006.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer - artigo da Revista Brasileira de Plantas Medicinais. 2005.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer - Acta Botanica Brasílica. 2005.

FONSECA KRUEL, V. S. . Revisão do livro sobre a Reserva Biológica de Paranapiacaba, SP.. 2005.

FONSECA KRUEL, V. S. . Avaliação de projeto de mestrado - Programa de Pós Graduação em Botânica Tropical da ENBT, RJ.. 2005.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer - projetos submetidos ao Conselho Nacional do Patrimônio Genético (CGEN/MMA). 2005.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer para artigo da revista Acta Botanica Brasílica. 2004.

Fonseca-Kruel, Viviane Stern da . Parecer - projetos submetidos ao Conselho Nacional do Patrimônio Genético (CGEN/MMA). 2004.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Paracer para artigo da Revista Brasileira de Plantas Medicinais. 2004.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer - projetos submetidos ao Conselho Nacional do Patrimônio Genético (CGEN/MMA). 2003.

FONSECA-KRUEL, V. S. . Parecer - Acta Botanica Brasilica. 2003.

FONSECA KRUEL, V. S. . Parecer para artigo da revista Acta Botanica Brasílica. 2002.

FONSECA KRUEL, V. S. . Revisão do livro - Pau Brasil: uma biografia. 2002.

FONSECA KRUEL, V. S. . Programa: Tarde Nacional - Amazônia (Manual de Etnobotânica une saberes indígenas e científicos). 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; CURY, I. ; VASQUES, V. ; TORQUATO, L. . A 'Chancela da Paisagem Cultural' e o 'Patrimônio Cultural do território da pesca tradicional da Praia do Pontal, em Arraial do Cabo - RJ. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FONSECA KRUEL, V. S. ; ALMEIDA, M. Z. ; CAMARGO, M. T. L. A. . Coordenação: MR - Etnobotânica e as Plantas Medicinais (XXIV Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil). 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FONSECA KRUEL, V. S. ; SILVA, I. M. ; LEITAO, F. ; BOSCOLI, O. . MR: Etnobotânica (XXXII Jornada Fluminense de Botânica). 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FONSECA KRUEL, V. S. ; LEITAO, F. ; SILVA, I. M. ; BOSCOLI, O. . Coordenação: MR - Estudos em Etnobotânica no estado do Rio de Janeiro.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da . Etnobotânica em Ambientes Costeiros (Disciplina do curso de PG lato sensu em Ciências Ambientais em Ambientes Costeiros - Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

YAZBECK, P. ; RODRIGUES, E. ; SANTOS, G. ; BRAGA, S. ; FONSECA-KRUEL, VIVIANE S. . O uso das plantas pelo Quilombo da Fazenda - Sabedorias e Tradições - Quilombo da Fazenda, Ubatuba, SP. 2018. (Projeto de Extensão (devolução)).

RODRIGUES, E. ; SAUINI, T. ; CRUZ, C. P. ; SANTOS, M. A. ; GOMES, M. A. S. ; Fonseca Kruel, Viviane Stern da . Quilombo do Cambury: Saberes e Tradições. 2018. (Projeto de Extensão (devolução)).

HANAZAKI, NATALIA ; Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; PERONI, NIVALDO ; MELO, V. A. . Vídeo de divulgação do projeto Etnobotânica de espécies arbóreas usadas na construção de Canoas artesanais no litoral sudeste e sul brasileiro.. 2018. (Projeto de Extensão).

FONSECA KRUEL, V. S. . A importância da Etnobotânica na área de plantas medicinais (Universidade Veiga de Almeida, RJ). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA KRUEL, V. S. . Etnobotânica em Ambientes Costeiros (Disciplina do curso de PG lato sensu em Ciências Ambientais em Ambientes Costeiros - Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; Coleho-Ferreira, M. . Etnobotânica: Conceitos, Métodos e Aplicação (Curso de Extensão na ENBT). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NESBITT, M. ; Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; MARTINS, L. . O Valor das Coleções Bioculturais: integrando bases de dados (Treinamento em curadoria de Coleções Bioculturais em parceria JBRJ/Kew/BBK). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da . Etnobotânica em Ambientes Costeiros (Disciplina do curso de PG lato sensu em Ciências Ambientais em Ambientes Costeiros - Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; SILVA, W. L. ; FERREIRA, A. L. ; ARAUJO, D. S. D. . PLANTAS ÚTEIS da RESTINGA DA MASSAMBABA/Useful Plants of Massambaba Coastal Vegetation (GUIAS COLORIDOS FIELD MUSEUM, CHICAGO). 2016. (Catálogo - Projeto de Extensão (devolução)).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; SÁ, C. F. C. ; Andrade, A.C.S. ; ARAUJO, D. S. D. . Shrub species of patchy coastal vegetation: Restinga da Massambaba, Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, BRASIL . (Espécies da formação arbustiva aberta de restinga: Restinga da Massambaba, Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, BRASIL) (GUIAS COLORIDOS FIELD MUSEUM, CHICAGO). 2015. (Catálogo).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da . 'Etnobotânica' (Curso ministrado durante a XXXIII Jornada Fluminense de Botânica - UFRRJ). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA KRUEL, V. S. . Vegetação de restinga e o saber local sobre as plantas úteis de Arraial do Cabo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Fonseca Kruel, Viviane Stern da ; Coleho-Ferreira, M. . Etnobotânica: Conceitos, Métodos e Aplicação (Curso de Extensão na ENBT). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA-KRUEL, V. S. ; NADRUZ, M. ; FORZA, R. ; Mynssen, C. . Coleções de Herbário: Manejo e Uso para o Conhecimento e Conservação da Flora. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FONSECA KRUEL, V. S. ; Peixoto ; ARAUJO, D. S. D. ; SÁ, C. F. C. ; SILVA, W. L. ; FERREIRA, A. J. . Plantas úteis da restinga: O saber dos pescadores artesanais de Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, Brasil.. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional - devolução do conhecimento cinetífico as comunidades locais).

FONSECA KRUEL, V. S. ; ROBAINA, A. ; VINCHON, A. C. ; LIMA, H. C. ; CARDOSO, M. A. ; PEREIRA, T. S. . Produção de um Plano de Conservação para o Pau Brasil, Caesalpinia echinata, no Estado do Rio de Janeiro, Brasil.. 2006. (Relatório de pesquisa).

FONSECA KRUEL, V. S. . Curso - Técnicas de herborização e preparação de exsicatas.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FONSECA KRUEL, V. S. . Curso sobre Plantas Medicinais ( Sociedade de Amigos do Jardim Botânico do Rio de Janeiro). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FONSECA KRUEL, V. S. . Curso sobre Plantas Medicinais (Sociedade de Amigos do Jardim Botânico do Rio de Janeiro). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, I. M. ; Lima, H.R.P. ; Rosa, M.M.T. ; FONSECA KRUEL, V. S. . Aspectos Interdisciplinares em Plantas Medicinais (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/ Instituto de Biologia - XXI Semana de Biologia). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, C. F. C. ; FONSECA-KRUEL, V. S. ; SILVA, I. M. . Diretório Brasileiro de Etnobotânica/Comissão de Etnobotânica/Sociedade Botânica do Brasil.. 1999. (Catálogo).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Implicações ecológicas e etnobotânicas sobre o uso dos frutos de cambuí nas restingas do Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio (CDVCF), RJ, Descrição: Nas restingas do Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio (CDVCF), comunidades locais, ainda detentoras de conhecimento acerca dos recursos vegetais, apontaram os cambuís (Myrtaceae) entre as plantas de uso pretérito e atual mais relevantes em termos de potencial alimentar e cultural da região. Estudos têm mostrado que o uso de produtos florestais não madereiros (PFNM) por parte das comunidades tradicionais pode constituir, a partir do adequado manejo, uma estratégia na união entre conservação da biodiversidade e meios de subsistência locais. Para conhecer o impacto da coleta nas populações, estudos sobre sua estrutura são necessários. Neste sentido, as populações de cambuís serão estudadas e seus indivíduos identificados, ao passo que entrevistas semiestruturadas, caminhadas livres e oficinas participativas serão realizadas com os integrantes das comunidades locais com o objetivo de conhecer os tipos de cambuís reconhecidos na região, seus usos passados e presentes, os produtos elaborados a partir deles, a cadeia produtiva, assim como a percepção que os moradores têm das mudanças ao longo do tempo nas zonas de recursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Antonio Carlos Silva de Andrade - Coordenador / Lorena Ruiz Tieno - Integrante / Marcelo da Costa Souza - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Mobilising the value of biocultural collections in Brazil, Descrição: O presente trata-se de uma cooperação bilateral (Reino Unido e Brasil), com investimentos do Conselho Britânico / Newton Fund através do edital denominado Institutional Skills 2015 (Processo Seletivo) - projeto co-financiado ?O valor das coleções bioculturais no Brasil: integrando diversas bases de dados (Mobilising the value of biocultural collections in Brazil), DIPEq,JBRJ/Fundação Flora/Kew. O JBRJ e o Royal Botanic Gardens, Kew têm uma colaboração bem estabelecida no campo da pesquisa botânica. No entanto, até a presente data não se estendeu à pesquisa e a interpretação de coleções bioculturais. Com isso o JBRJ propôs ao Fundo Newton um projeto para ampliar, fortalecer, integrar informações entre outras instituições do Reino Unido, como Birkbeck, University of London e instituições brasileiras, como o Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG), o Instituto Socioambiental (ISA), e comunidades indígenas do Alto Rio Negro. Nesse projeto, através da Fundação Flora, o JBRJ apoiará o desenvolvimento de programas interculturais e de capacitação contínua que terá enfoque no treinamento para digitalização das coleções amazônicas, do século XIX, de Richard Spruce e integração de dados, como material botânico testemunho depositado em herbários de Kew, MPEG e JBRJ, manuscritos e artefatos etnobotânicos. Com isso, o principal objetivo do projeto é abordar lacunas de competências identificadas na interface entre botânica e ciências sociais no Brasil, assim como maior envolvimento das comunidades indígenas com a ciência botânica em um contexto culturalmente relevante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Coordenador / Márlia Coelho-Ferreira - Integrante / William Milliken - Integrante / Claudia Lopez - Integrante / Luciana Martins - Integrante / Aloisio Cabalzar - Integrante / Rafaela Forzza - Integrante / Mark Nesbitt - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Transmissão cultural do conhecimento etnobotânico no Parque Estadual da Costa do Sol, Rio de Janeiro, Descrição: O Parque Estadual Costa do Sol (PECS) esta localizado na Região dos Lagos (RJ) e abrange o município de Arraial do Cabo, cuja vegetação predominante é de planícies arenosas (restingas e dunas). Arraial do Cabo tem apresentado grande crescimento urbano nos últimos anos e com isso fortes transformações socioeconômicas vêm sendo observadas. A economia era baseada na pesca artesanal e hoje vem cedendo lugar ao turismo e à atividade portuária, provocando mudanças econômicas, sociais e culturais. Em um passado recente era uma vila de pescadores, de difícil acesso por terra, gerando certo isolamento e com a criação de estradas e emancipação do município vizinho - Cabo Frio, o acesso a cidade foi facilitado. Ocorreu grande imigração o que gerou aumento demográfico e urbano (Christóvão 2010). Esse aumento vem refletindo em uma transformação cultural, pois possivelmente as tradições vem sendo alteradas (Gandolfo 2010; Almeida 2012; Soldati 2015). Outro reflexo do processo de urbanização é a degradação de ecossistemas costeiros (Moraes 2007), que geralmente apresentam fragilidade, como é o caso da restinga. A partir das questões observadas, acredita-se que seja fundamental estudar a transmissão do conhecimento etnobotânico local sobre plantas úteis da restinga e da representação ambiental local pois as informações obtidas, além de apresentarem valor patrimonial, cultural, histórico e científico, podem contribuir para elaboração de ferramentas de manejo da biodiversidade, assim como fornecer subsídios para a elaboração de programas de educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2014 - Atual

    Etnobotânica de espécies arbóreas usadas na construção de Canoas artesanais no litoral sudeste e sul brasileiro, Descrição: O presente estudo vem colaborar com o movimento de registro e valorização do conhecimento local relacionado às canoas usadas na pesca artesanal no sul e sudeste brasileiro, auxiliando no importante registro das formas tradicionais de uso, construção e significado das canoas para os pescadores artesanais, reforçando sua identidade social e contribuindo com a reprodução do conhecimento da natureza para as gerações futuras. O objetivo geral é de registrar os métodos para confecção e/ou consertos das canoas, a partir do saber tradicional relacionado às plantas utilizadas para estas atividades, identificar as espécies vegetais (madeiras) reconhecidas e utilizadas pelos pescadores, e buscar o significado e importância histórica das canoas na cultura local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Natalia Hanazaki - Coordenador / Neusa Tamaio - Integrante / Nivaldo Peroni - Integrante / Ana Claudia Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Auxílio financeiro - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2015

    Reserva Particular do Patrimônio Natural Campo Escoteiro Geraldo Hugo Nunes: uma análise sobre a história, uso pela União dos Escoteiros do Brasil (UEB) e comunidade do entorno como diretrizes para a conservação., Descrição: Contextualizar a recente ocupação humana e a delimitação da área da RPPN, juntamente com seu histórico relacionado à UEB, bem como avaliar o conhecimento etnobotânico dos moradores nas cercanias desta área, buscando sistematizar esse conhecimento e valorizar o que ainda existe sobre os recursos vegetais úteis, retornando os resultados desta pesquisa à comunidade estudada e verificar a identidade botânica das mesmas, coletando e herborizando exemplares para documentação em herbário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Massimo Bovini - Coordenador / Dora Mourão - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Programa Nacional Mulheres Mil: atividade de extensão relacionada ao Grupo de Pesquisa ?Biodiversidade, conservação e uso sustentável dos recursos vegetais de restinga? no município de Arraial do Cabo, Rio de Janeiro., Descrição: Objetivos: Subsidiar a formação profissional e cidadã de moradoras de comunidades com baixo índice de desenvolvimento humano, promovendo, entre ela, a elevação da escolaridade, o empreendedorismo, as formas associativas solidárias e a empregabilidade. O JBRJ tem como objetivos, neste projeto, apoiar as oficinas, especialmente sobre o saber-fazer de canoas artesanais locais; capacitar a comunidade no Curso de Produção de Mudas de Espécies da Restinga; ministrar palestras e aulas sobre a importância na conservação da flora e vegetação de restinga.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2011 - Atual

    Uso, construção e significado das Canoas entre os pescadores artesanais do litoral sudeste, Descrição: Registrar os métodos para confecção e/ou consertos das canoas, a partir do saber tradicional relacionado às plantas utilizadas para estas atividades, identificar as espécies vegetais (madeiras) reconhecidas e utilizadas pelos pescadores, e buscar o significado e importância histórica das canoas na cultura local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Coordenador / Neusa Tamaio - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Levantamento das plantas úteis ou potencialmente úteis no Rio de Janeiro (Projeto Plantas do Futuro: Região Sudeste), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2004 - 2005

    Projeto Plantas do Futuro: Região Sudeste, Descrição: INSTITUIÇÃO PROPONENTE- Fundação Biodiversitas em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Zoobotânica de Belo Horizonte, Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IPEMA - Instituto de Pesquisas da Mata Atlântica e Instituto de Botânica de São Paulo. A intensa e diversificada flora do Brasil é um patrimônio natural de imenso valor potencial. No entanto, os avanços tecnológicos e o desenvolvimento do nosso país proporcionam transformações que envolvem redução da cobertura vegetal, perda de biodiversidade e desequilíbrio dos ecossistemas. A exploração dos ecossistemas tem sido feita muito mais sob forma predatória do que racional. O uso sustentável dos ecossistemas pressupõe que estes continuem sendo utilizados, mas que este uso não prejudique a sua própria sobrevivência e preservação. Além da devastação do hábitat, a super exploração dos recursos naturais para diferentes fins é responsável pela diminuição ou até mesmo extermínio de inúmeras espécies de plantas. Destacando-se a intensa coleta de plantas fornece madeira, ornamentais e medicinais, para serem comercializadas interna ou externamente. A Fundação Biodiversitas, de acordo com as prioridades justificadas no termo de referência para o levantamento do conhecimento do patrimônio representado pela flora brasileira, se propõe a realizar um estudo a fim de identificar espécies nativas de plantas na região Sudeste, as quais são ou podem ser utilizadas para fins comerciais, na intenção de ampliar o aproveitamento de cada espécie priorizada sem que haja risco desta ser levada à extinção e fomentar seu uso pelo pequeno agricultor e por comunidades rurais. Dentre as cinco regiões brasileiras, a região Sudeste possivelmente é a que possui a base de dados mais adequada para a identificação das espécies da flora que apresentam potencial econômico. Isto se deve ao fato de que a maioria dos estados já possui suas listas de espécies da flora ameaçadas de extinção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Inês Machline Silva - Integrante / Ana Carolina Vinchon - Integrante / Sérgio Ricardo Sodré Cardoso - Coordenador / Alexandre G. Christo - Integrante / Veronica Maioli Azevedo - Integrante / Miriam Cristina Alavarez - Integrante / Fernanda Leitão - Integrante / Felipe Bagatoli Arjona - Integrante.Financiador(es): Fundação Biodiversitas - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2003 - 2006

    Produção de um Plano de Conservação para o Pau Brasil, Caesalpinia echinata, no Estado do Rio de Janeiro, Brasil., Descrição: Projeto inter-disciplinar executado pelo Jardim Botânico do Rio de Janeiro com assistência da Fundação Botânica Margaret Mee e do FFI. Apresenta quatro diretrizes de trabalho: - Mapeamento, fisionomia e análise florística, um inventáriode áreas remanescentes do estado do Rio de Janeiro; - Estudos de estrutura de populações para o estabelecimento de estratégias de conservação do Pau brasil; - Variabilidade Genética de três proncipais populações de Pau brasil; - Etnobotânica do Pau-brasil em áreas remansecentes. O projeto de etnobotânica visou investigar e relacionar as preocupações ambientais das comunidades locais com o conhecimento científico, permitindo a conservação e o uso sustentável da Caesalpinia echinata. E objetivou investigar e entender as relações entre as comunidades locais e o pau-brasil; envolver as comunidades locais que vivem no entorno das áreas remanescentes de pau-brasil para o projetos de conservação in situ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Adriano Robaina - Integrante / Ana Carolina Vinchon - Integrante / Haroldo Cavalcanti de Lima - Integrante / Tania Sampaio Pereira - Integrante / Monica Aires Cardoso - Coordenador / Maria Letícia Moliterno - Integrante.Financiador(es): Fauna & Flora International - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2003 - 2005

    Uso de recursos vegetais em comunidades limítrofes à Reserva Biológica de Poço das Antas, Silva Jardim, Rio de Janeiro, Brasil., Descrição: Levantamento das plantas utilizadas pela comunidade rural, Gleba Aldeia Velha, nos arredores da Reserva Biológica de Poço das Antas (Silva Jardim, Rio de Janeiro), bem como investigar o processo de extração e/ou cultivo das plantas úteis; reconhecer que a comunidade tem da importância da conservação dos remanescentes florestais da região, pois aliado ao conhecimento tradicional fixado constituem importantes instrumentos na estratégia de ações que resultem na conservação e uso sustentado destes recursos genéticos salvaguardados nas Unidades de Conservação e valorização das comunidades circunvizinhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Rejan Guedes-Bruni - Coordenador / Alexandre G. Christo - Integrante.Financiador(es): Programa Mata Atlântica/Petrobrás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2002 - Atual

    Flora de importância econômica no Rio de Janeiro, RJ, Brasil., Descrição: Este projeto visa inventariar as plantas úteis do Estado do Rio de Janeiro, buscando resgatar, sistematizar e valorizar o saber tradicional que as comunidades locais da mata atlântica ainda detém sobre estas plantas; - elaborar uma base de dados que permitirá o cruzamento de informações sobre o conhecimento etnobotânico das comunidades estudadas com informações levantadas a partir de levantamentos bibliográficos, sobre efetivas comprovações de uso, em publicações nas áreas de química de produtos naturais, farmacologia e etc; - subsidiar o incremento de um banco de germoplasma das plantas úteis da mata atlântica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Coordenador / Inês Machline Silva - Integrante / Ana Carolina Vinchon - Integrante / Veronica Maioli Azevedo - Integrante / Fernanda Leitão - Integrante / João Felipe da Silva Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3

  • 1996 - Atual

    Etnobotânica no Centro de Diversidade Vegetal de Cabo Frio, Rio de Janeiro, Brasil., Descrição: Este projeto pretende complementar esforços de pesquisa nesta área, principalmente resgatando e valorizando o saber local sobre as espécies utilizadas pelas comunidades locais, nos municípios de Saquarema, Arraial do Cabo, Cabo Frio e Armação de Búzios. Apresenta os sub-projetos: a)ETNOBOTÂNICA NA RESERVA EXTRATIVISTA MARINHA DE ARRAIAL DO CABO, RJ, BRASIL; b) USO E DIVERSIDADE DE PLANTAS NO CENTRO DE DIVERSIDADE VEGETAL DE CABO FRIO, RJ; c)QUANTITATIVE ETHNOBOTANY OF A RESTINGA FOREST FRAGMENT IN RIO DE JANEIRO, BRASIL. Uma vez realizado o resgate e sistematização do saber destas comunidades sobre o ambiente, torna-se possível subsidiar futuros projetos de exploração econômica, valorizando o conhecimento sobre o uso de plantas da restinga contribuindo para a conservação deste ecossistema. Os dados poderão possibilitar a formulação de estratégias para uso sustentável dos recursos vegetais, conhecendo a forma de vida da população e também o entendimento que têm sobre o ambiente e disponibilidade destes recursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Coordenador / Cyl Farney Catarino de Sá - Integrante / Dorothy Sue Dunn de Araujo - Integrante / Ariane Luna Peixoto - Integrante / João Felipe da Silva Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

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Projetos de desenvolvimento

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA , no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA , no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Viviane Stern da Fonseca Kruel - Integrante / Alan Hamilton - Integrante / Javier Caballero - Integrante / Sonia Lagos-Witte - Coordenador / Olga de Sanabria - Integrante / Daisy Castillo - Integrante / Sésar Rodríguez - Integrante / Brígido Peguero - Integrante / Maira Delfina Fernández - Integrante / Abigail Aguilar - Integrante / Miguel Angel Martínez Alfaro - Integrante / Ricardo García - Integrante / Maritza Martínez Molina - Integrante., Financiador(es): WWF - People and Plants - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2003

    Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica na América Latina., Descrição: Este projeto foi uma iniciativa do GELA (Grupo de Etnobotânicos da América Latina)que organizou o ?TALLER LATINOAMERICANO: DESARROLLO CURRICULAR EN ETNOBOTANICA APLICADA?, no Jardín Botânico Nacional de Santo Domingo, República Dominicana. Foi financiado e apoiado pela WWF - "People and Plants", e contou com a participação de 15 pesquisadores de oito países da América Latina (República Dominicana, Haiti, Cuba, Colômbia, Brasil, México, Honduras e Nicarágua). Este objetivou: 1.Identificar temas relevantes para serem integrados em programas e cursos de Etnobotânica aplicada na conservação e desenvolvimento, nas áreas das ciências biológicas, florestais e médicas; 2. Formular recomendações para a abordagem e ensino dos temas em Etnobotânica, relacionados com o conteúdo e as habilidades nesta área de conhecimento; 3.Elaborar o documento de trabalho: Desenvolvimento Curricular da Etnobotânica Aplicada, através de uma proposta realizada em consenso entre os participantes do evento; 4. Elaborar propostas em três diferentes linhas (Programa de Pós Graduação em Etnobotânica Aplicada - nível de mestrado, a ser proposto nos países da América Latina; uma Disciplina - Etnobotânica: Plantas, Cultura e Sociedade - para cursos de graduação em Ciências Biológicas, Agrárias e de Saúde;- Três cursos de capacitação -a) Bases Etnobotânicas para Plantas Medicinais; b) Etnobotânica aplicada a Manejo dos Recursos Naturais; c) Métodos para pesquisa Etnobotânica. Para cada uma destas propostas foi definido e sugerido, o conteúdo programático, duração (horas/aula), número de professores, pré-requisitos, formação profissional e/ou área de atuação, bem como recursos necessários para cada abordagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro. , Rua Pacheco Leao 915, Jardim Botânico, 22460040 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32042090, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2002 - Atual

    Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado III, Carga horária: 40

  • 2016 - 2018

    Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador - Projeto Bilateral UK/BR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Projeto Bilateral (Brasil e Reino Unido): Mobilising the Value of Biocultural Collections in Brazil, British Council/Instutional Skills Edital de Janeiro 2016. Coordenação: Viviane Stern da Fonseca Kruel (Brasil, Inst. de Pesq. Jardim Botânico do Rio de Janeiro); William Milliken & Mark Nesbitt (Reino Unido, Royal Botanic Gardens, Kew); Luciana Martins (BBK) Instituições envolvidas: JBRJ; Museu Paraense Emilio Goeldi; Instituto Socioambiental; Federação dos Povos Indígenas do Alto Rio Negro (FOIRN); Royal Botanic Gardens, Kew; Birkbeck, University of London; Museu Paraense Emilio Goeldi; Instituto Socioambiental.

  • 1999 - 2001

    Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador

    Outras informações:
    Resposnsável pela Coleção de Plantas Medicinais do JBRJ

  • 1994 - 2001

    Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Colaborador do Programa Zona Costeira do JBRJ, desenvolvendo estudos etnobotânicos em áreas de restinga do Rio de Janeiro.

    Atividades

    • 02/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Pesquisas, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2018 - 05/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliadora de projetos na área de Etnobotânica na disciplina: Seminários

    • 01/2017 - 05/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Meio Ambiente e Tecnologia/ Coleção Viva do JBRJ, .,Cargo ou função, Grupo de Trabalho para desenvolver os "Caminhos do Sagrado" (Trilha de Planta Africanas e Indígenas) no Arboreto do JBRJ (Portaria JBRJ no. 86/2018).

    • 04/2018 - 04/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EB121 Etnobotânica: conceitos, métodos e aplicações

    • 03/2017 - 03/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Ecologia Aplicada Biodiversidade em UCs, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Participação na Disciplina "Introdução à biodiversidade brasileira" ministrando a aula de Unidades de Conservação e Comunidades Tradicionais (em 2017 e 2018)

    • 10/2013 - 05/2017

      Extensão universitária , Escola Nacional de Botânica Tropical, .,Atividade de extensão realizada, Etnobotânica: Conceitos, Métodos e Aplicações (30h em 2013; 2014; 2016; 2017).

    • 10/2016 - 11/2016

      Treinamentos ministrados , Diretoria de Pesquisas, .,Treinamentos ministrados, Coordenação do Treinamento em São Gabriel da Cachoeira (Amazonas) a representantes indígenas e profissionais do Instituto Socioambiental sobre coleções botânicas e bioculturais

    • 10/2016 - 10/2016

      Treinamentos ministrados , Diretoria de Pesquisas, .,Treinamentos ministrados, Treinamento e Capacitação em Coleções Bioculturais em parceria com a Coleção de Botânica Econômica - Kew (Dr. Mark Nesbitt) e da Universidade de Londres, Birkbeck (Dr. Luciana Martins)

    • 10/2016 - 10/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Pesquisas, Diretoria de Pesquisas.,Atividade realizada, Organização do Workshop - "O valor das Coleções Bioculturais: integrando bases de dados".

    • 11/2001 - 11/2011

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu - Botânica da ENBT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: Biologia da Conservação (profa. convidada)

    • 11/2006 - 11/2006

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu - Botânica da ENBT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliadora de projetos na área de Etnobotânica na disciplina: Seminário I

    • 05/2005 - 07/2005

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu - Botânica da ENBT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliadora de projetos na área de Etnobotânica na disciplina: Seminário I

    • 02/1999 - 07/2002

      Serviços técnicos especializados , Diretoria de Pesquisas, .,Serviço realizado, Gerenciamento de Coleções Vivas - Coleção de Plantas Medicinais do JBRJ.

    • 11/1992 - 07/1993

      Estágios , Diretoria de Pesquisas, .,Estágio realizado, Programa de Iniciação Científica no Projeto Restinga (Programa Zona Costeira do JBRJ)..

  • 2016 - Atual

    Royal Botanic Gardens, Kew

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Repatriamento digital da coleção de artefatos de R. Spruce para a plataforma do REFLORA. Digitalização dos manuscritos originais de R. Spruce. Treinamentos em Curadoria de Coleções Bioculturais, na Coleção de Botânica Econômica (EBC/Kew) sob a supervisão do Dr. Mark Nesbitt. A realização destas atividades estão no escopo do Projeto de capacitação entre JBRJ /KEW/ MPEG/ ISA/ BBK, com financiamento do Newton Fund.

    Atividades

    • 05/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Economic Botany Collection (EBC/Kew), .,Linhas de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

    Atividades

    • 02/2014 - 03/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Linhas de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Museu Paraense Emílio Goeldi

    Vínculo: Membro do Comitê de Avaliação, Enquadramento Funcional: Comitê Externo de Avaliação do PIBIC/CNPq

    Atividades

    • 06/2014 - 06/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), .,Cargo ou função, Membro do Comitê Externo de Avaliação do XXII Seminário de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq do MPEG - "Novos rumos na compreensão da Amazônia: a integração das Ciências Naturais e Humanas".

  • 2003 - 2006

    Ministério do Meio Ambiente-Conselho Nacional do Patrimônio Genético

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Titular do JBRJ no CGEN, Carga horária: 20

    Atividades

    • 12/2003 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ministério do Meio Ambiente/ Conselho Nacional do Patrimônio Genético, .,Cargo ou função, Membro Titular -Representante do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Atendimento as demandas institucionais (MMA/JBRJ) tais como: emissão de pareceres, participações e deliberações durante as reuniões mensais do CGEN.

  • 2016 - Atual

    Ministério do Meio Ambiente

    Vínculo: Plantas do Futuro - MMA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

    Outras informações:
    Coordenadora Grupo de Uso: Plantas Fibrosas

    Atividades

    • 06/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Ministério do Meio Ambiente - Plantas do Futuro, Ministério do Meio Ambiente - Plantas do Futuro.,Atividade realizada, Coordenação do tema: Plantas Fibrosas do Sudeste do Brasil.

  • 2016 - Atual

    Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Arraial do Cabo

    Vínculo: Professor Colaborador - PPG, Enquadramento Funcional: Docente - colaborador

    Outras informações:
    Docente no Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras no Campus Arraial do Cabo, IFRJ. Linhas: 1. Conservação e restauração de ecossistemas costeiros; Linha 2 - Gerenciamento e monitoramento em ambientes costeiros.

    Atividades

    • 08/2018

      Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: Etnobotânica em Ambientes Costeiros

    • 02/2016

      Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: Etnobotânica em Ambientes Costeiros

    • 04/2017 - 04/2017

      Ensino, Pós-graduação Lato Sensu em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: Etnobotânica em Ambientes Costeiros

  • 2006 - Atual

    IUCN/SSC Medicinal Plant Specialist Group

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Consultor IUCN/MPSG

    Outras informações:
    IUCN/SSC Medicinal Plant Specialist Group (MPSG) / Species Survival Commission of the International Union for Conservation of Nature (IUCN).

    Atividades

    • 02/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Species Survival Commission of the IUCN, .,Cargo ou função, Membro consultor - SSC Medicinal Plant Specialist Group (MPSG) / Species Survival Commission of the International Union for Conservation of Nature (IUCN).

  • 2012 - 2013

    Fundação Cultural Palmares

    Vínculo: Avaliadora II Prêmio Palmares, Enquadramento Funcional: Comissão julgadora II Prêmio Palmares

    Atividades

    • 11/2012 - 01/2013

      Serviços técnicos especializados , Fundação Palmares - DF, .,Serviço realizado, Avaliadora do II Concurso Nacional de Pesquisa sobre Cultura Afro-Brasileira - Prêmio Palmares 2012.

  • 2002 - 2002

    secretaria municipal de saude do rio de janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador

    Outras informações:
    Apoio as atividades do Programa de Fitoterapia da Secretaria Municipal de Saúde do RJ/ Organização de cursos de Técnicas de herborização e preparação de exsicatas (para a equipe do Programa de Fitoterapia da Secretaria Municipal de Saúde do RJ), no Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro.

    Atividades

    • 04/2002 - 04/2002

      Treinamentos ministrados , Programa de Fitoterapia da Secretaria Municipal de Saúde do RJ, .,Treinamentos ministrados, Técnicas de herborização e preparação de exsicatas para a equipe do Programa de Fitoterapia da Secretaria Municipal de Saúde do RJ; no Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro.

  • 2000 - 2000

    Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador- Graduação do IB

    Atividades

    • 03/2000 - 12/2000

      Estágios , Instituto de Biologia, .,Estágio realizado, Estágio Didático no Departamento de Botânica da UFRRJ, elaborando o conteúdo programático da disciplina Etnobotânica e Botânica Econômica.

    • 11/2000 - 11/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso Aspectos Interdisciplinares em Plantas Medicinais (ministrado aos alunos de graduação da UFRRJ)

  • 2000 - 2002

    Faculdade de Ciências Agronômicas, FCA / Unesp

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Participante Pós Graduação

    Outras informações:
    Profa. convidada a ministrar aula no Programa de Pós-Graduação em Agronomia, área de concentração Horticultura, da Faculdade de Ciências Agronômicas, UNESP (Botucatu/SP), disciplina ?Tópicos na Pesquisa de Plantas Medicinais e Aromáticas? com o tema de aula ministrada: "Interfaces entre Botânica Econômica e Etnobotânica", 8h (25 de março de 2002).

    Atividades

    • 03/2002 - 03/2002

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Participação na disciplina - Tópicos na Pesquisa de Plantas Medicinais e Aromáticas

    • 03/2000 - 03/2000

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Participação na disciplina - Tópicos na Pesquisa de Plantas Medicinais e Aromáticas

  • 2014 - 2015

    Sociedade Botânica do Brasil - DF

    Vínculo: Núcleo de Etnobotânica, Enquadramento Funcional: Representante do Sudeste

  • 1996 - 2000

    Sociedade Botânica do Brasil - DF

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Comissão de Etnobotânica/SBB, Carga horária: 0

    Atividades

    • 07/1996 - 07/2000

      Direção e administração, Comissão de Etnobotânica - SBB, .,Cargo ou função, Cargo administrativo.

  • 2009 - Atual

    Sociedade Brasileira de Etnobiologia e Etnoecologia

    Vínculo: Membro da SBEE, Enquadramento Funcional: Membro da SBEE

  • 1998 - 1998

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Consultor para elaboração de questões (inéditas) para a primeira base de questões do ENEM na área de Ciências /Química e Física.

    Atividades

    • 07/1998 - 07/1998

      Serviços técnicos especializados , Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento (PNDU), .,Serviço realizado, Consultor para elaboração de questões (inéditas) para a primeira base de questões do ENEM na área de Ciências /Química e Física. Serviços de Elaboração de itens para o Banco Nacional de itens inéditos de provas da Disciplina de Ciências (8ª. Série do Ens.

  • 1991 - 1992

    Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/1991 - 11/1992

      Estágios , Departamento de Conservação Ambiental, .,Estágio realizado, Estágio em Botânica.

  • 1997 - 1999

    Colégio Santo Agostinho

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Fundamental (Física), Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor da 8a. Série de Ciências (Física); Professor do Ensino de Jovens e Adultos (Supletivo) da 4a. série a 8a. série - Ciências

  • 1994 - 2000

    Colégio Andrews

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 22

  • 1996 - 1998

    Colégio da Cidade

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências - Ensino Fundamental, Carga horária: 6