Renilce Miranda Cebalho Barbosa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (2001), especialização em Linguística e Língua Portuguesa (2007) Mestrado em Linguística(2013) pela UNEMAT-MT e Doutoranda em Linguística também pela Unemat. Professora EBTT de língua Portuguesa no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul .Coordenadora do Eixo Tecnológico em Infirmação e Comunicação do Campus Corumbá.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Linguística

2016 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO,
Ana Maria Di Renzo. Palavras-chave: Análise de Discurso,Enem,Sujeito,Língua,Estado.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Línguística

2011 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O DISCURSO DO ENEM DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: REPETIÇÃO OU DESLOCAMENTOS?,Ano de Obtenção: 2013
Ana Maria Di Renzo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Linguística E Lingua Portuguesa

2004 - 2007

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: PARAFRASE CONSTITUINDO TEXTOS DE VESTIBULANDO
Orientador: SANDRA RAQUEL DE ALMEIDA CABRAL

Graduação em Letras

1997 - 2001

Universidade do Estado de Mato Grosso

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Formação complementar

2005 - 2006

Extensão universitária em especialização. (Carga horária: 528h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Inglês 1A. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

1997 - 1997

MS-DOS, Windows 95, Word 6, Excel5 e Access. (Carga horária: 60h). , Soft Art Cursos de Informática, SOFT ART, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

BARBOSA, R. M. C. . Seminário de Teses e Dissertações em Linguística eII Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL,. 2016. (Outro).

BARBOSA, R. M. C. . Seminário de Teses e Dissertações em Linguística- UNEMAT. 2016. (Outro).

ALMEIDA, F. A. S. D. P. ; BARBOSA, R. M. C. ; ZATTAR, N. B. S. . III Encontro Nacional do Grupo de Linguagem do Centro Oeste. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

II Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL.CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO. 2016. (Outra).

Seminário de Teses e Dissertações em Linguística.CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO. 2016. (Seminário).

VIII Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VIII SL & VII ENALIHC.ENEM: Equívocos e Contradições no/do Discurso de Democratização do Acesso ao Ensino Superior. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VIII SL & VII ENALIHC. 2015. (Encontro).

III Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagens do Centro- Oeste-GELCO.ENEM: Opacidade no/do Discurso de Democratização do Acesso ao Ensino Supeiror. 2013. (Encontro).

V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos de Linguagem.ENEM: Um Discurso Sobre o Acesso. 2013. (Encontro).

VI ENALIHC-Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura.O Discurso Sobre a Língua no ENEM: Confronto e contradições. 2013. (Encontro).

4ª Jornada Científica da Unemat- IV WS ª JC.Os Efeitos de Sentido do Discurso de Institucionalzação da Política do Exame Nacional- Acontecimento Discursivo. 2011. (Seminário).

4ª Jornada Científica da Unemat- IV WS ª JC. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DISCURSO SOBRE A LÍNGUA. 2011. (Seminário).

V Encontro Nacional de História e Cultura -ENALIHC.Institucionalização da Politica do Exame Nacional do ENEM:Acontecimento Discursvo. 2011. (Encontro).

V Seminário de Estudos em Análise do Discurso- O Acontecimento do Discurso: Filiações e Rupturas.Os Efeitos de Sentido do Discurso da Política do Exame Nacional: O Enem no Ensino Médio. 2011. (Seminário).

Conferencia Discurso Pedagógico e Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Outra).

III Fórum Permanente de Debates da Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outra).

A HISTÓRIA DAS IDÉIAS LINGUISTICAS NO BRASSIL E O ENSINO DE LINGUA OFICIAL. 2009. (Outra).

Lingua e nação. 2009. (Outra).

SAES- Seminário de Acesso ao Ensino Superior.SAES- XXXII SAESUNN - XIII SAESCO IV SAESSUSE. 2008. (Encontro).

JORNADA DE ESTUDOS PARA UMA HISTÓRIA DAS IDÉIAS LINGUISTICAS EM MATO GROSSO. 2007. (Seminário).

ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR.ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR. 2006. (Encontro).

ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR.ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR. 2005. (Encontro).

ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR.ENCONTRO DE CORRETORES DE PROVAS DO CONCURSO VESTIBULAR. 2005. (Encontro).

II ENALIHC-ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTÓRIA E CULTURA.II ENALIHC-ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTÓRIA E CULTURA. 2005. (Encontro).

"Projetos Empresarias para o FCO".Participação no Workshop "Projetos Empresarias para o FCO". 2002. (Outra).

"XII Fórum Acadêmico de Letras".Participação no "XII Fórum Acadêmico de Letras". 2001. (Outra).

"Como Estudar a Aquisição da Linguagem".Participação na Palestra "Como Estudar a Aquisição da Linguagem". 2000. (Outra).

"Como Estudar a Aquisição da Linguagem".Participação na Palestra "Como Estudar a Aquisição da Linguagem". 2000. (Outra).

"Como Estudar a Aquisição da Linguagem".Participação na Palestra "Como Estudar a Aquisição da Linguagem". 2000. (Outra).

"Como Estudar a Aquisição da Linguagem".Participação na Palestra "Como Estudar a Aquisição da Linguagem". 2000. (Outra).

"Como Estudar a Aquisição da Linguagem".Participação na Palestra "Como Estudar a Aquisição da Linguagem". 2000. (Outra).

" Discurso Pedagógico e Autoria".Participação na palestra " Discurso Pedagógico e Autoria". 2000. (Outra).

"IV Semana de Letras e I Seminário de Pesquisa na Graduação: você pesquisa? então....mostre!".Participação na "IV Semana de Letras e I Seminário de Pesquisa na Graduação: você pesquisa? então....mostre!". 2000. (Outra).

"O Galanteio no Romance Brasileiro".Participação na Palestra "O Galanteio no Romance Brasileiro". 2000. (Outra).

"XI Fórum Acadêmico de Letras".Participação no "XI Fórum Acadêmico de Letras" e inscrito na Oficina "Pesquisa em Literatura Brasileira e Portuguesa". 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Valtânia Ferreira de Menezes Silva

HAYASHIDA, S. R. A. C.; SANTOS, G. A.;BARBOSA, R. M. C.. ENSINO DE LÍNGUA /GRAMÁTICA NOS MANUAIS DO ENSINO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Blandina Fernandes Ferreira

HAYASHIDA, S. R. A. C.; SANTOS, G. A.;BARBOSA, R. M. C.. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO-ALUNO NA POLÍTICA PARA A EDUCAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Paula Nayara Nunes Rosa

BARBOSA, R. M. C.; LIMA, A. O.; HAYASHIDA, S. R. A. C.. Educação de Jovens e Adultos:Política de ensino e consenso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cleuzeli Gama da Costa

SILVA, N. M.;BARBOSA, R. M. C.; SANTOS, G. A.. DICIONÁRIOS DE LIBRAS: UMA LEITURA DOS PREFÁCIOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Zenilda Anunciação Mendes

MOTA, A. L. A. R.;BARBOSA, R. M. C.; LIMA, A. O.. O Imaginário do Sujeito-Leitor no ENEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: SILMARA DE FÁTIMA FERREIRA DA SILVA

BARBOSA, R. M. C.. OS EFEITOS DE SENTIDO DA PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline Salles Panhan

BARBOSA, R. M. C.. Manchetes Jornalísticas: Os Efeitos de Sentido da Linguagem Verbal e Não Verbal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Pereira dos Santos

BARBOSA, R. M. C.. As Politicas Públicas de Inserção das Novas Tecnologia de Informação e Comunicação TICS Nas Escolas e seus Efeitos de Sentido para a Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Veronica Silva de Albuquerque

BARBOSA, R. M. C.. Os Discursos Sobre a Escrita nos Livros Didáticos do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Erisvânia Gomes da Siva

BARBOSA, R. M. C.. Os Sentidos do Verbal e Não Verbal nos Noticiários Sobre o Tráfico de Drogas na Froteira: Um Litígio entre Bolivianos e Brasileiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Rodrigues de Souza

BARBOSA, R. M. C.. A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR EM PROCESSO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ANA PAULA FALCÃO FÉLIX MARTINS

BARBOSA, R. M. C.. NARRATIVA POR IMAGEM EM TOM DE PROTESTO: UMA LEITURA DE O ÚLTIMO BROTO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Simone Müller da Silva

BARBOSA, R. M. C.. UMA LEITURA DO ESPAÇO E DO AMBIENTE NA OBRA TERRA FRIA DE FERREIRA DE CASTRO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: THAIS HELENA VANINI GARCIA

BARBOSA, R. M. C.. TRADIÇÕES E RUPTURAS EM TEXTOS POEMÁTICOS MODERNO E CONTEMPORÂNEO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: EDINEY NUNES DE OLIVEIRA

BARBOSA, R. M. C.. OS PRINCÍPIOS IDEOLOGICOS DA IMAGEM DA MULHER: IRACEMA: DE JOSÉ DE ALENCAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jefferson Ribas da Silva

BARBOSA, R. M. C.. A OBSCENA SENHORA D, UMA LEITURA EXISTENCIALISTA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Angela Vindoura Gomes

BARBOSA, R. M. C.. A MULHER EM LEVANTADO DO CHÃO: DA SUBMISSÃO Á EVOLUÇÃO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Lidiane da Cruz Garcia

BARBOSA, R. M. C.. CANÇÃO DO EXÍLIO: ANÁLISE INTERTEXTUAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: WAUSTER ROBERTO DE SOUSA ROSA

BARBOSA, R. M. C.. IDEOLOGIA E DOMINAÇÃO EM UM HOMEM E PÁTRIA NOVA, DE OLAVO BILAC. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Sattin

BARBOSA, R. M. C.. ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA : UMA FORMA DE VER O QUE NÃO SE VIA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ERICA JORGE DA CUNHA

BARBOSA, R. M. C.. BENFAZEJA: HOLISMO E PERCEPÇÃO DO SER MANIQUEISTA- ANÁLISEDO CONTO DE GUIMARÃES ROSA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fabiana Rocha Pereira

BARBOSA, R. M. C.. AS ANGÚSTIAS DE JOANA: REPRESENTAÇÃO DA CONDIÇÃO FEMININA EM GOTA D´´AGUA DE CHICO BUARQUE E PAULO PONTES. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Barbosa Ribeiro

BARBOSA, R. M. C.. A RELIGIOSO NO ROMANCE ASSUNÇÃO DE SALVIANO DE ANTONIO CALLADO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Aline do Nascimento Ferreira

BARBOSA, R. M. C.. A CIDADE NA POSIÇÃO SUJEITO-COMPOSITOR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cleiton Dalbem de Souza

BARBOSA, R. M. C.. OS EFEITOS DE SENTIDOS NOS SLOGANS DE CAMPANHA PARA A PREFEITURADE CÁCERES-MT. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana dos Santos Ribeiro

BARBOSA, R. M. C.. GRAMÁTICA: PRAZER OU OPRESSÃO?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Michele Tatiane dos Santos

BARBOSA, R. M. C.. O ADVÉRBIO E A NEGAÇÃO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Andréia Cristina da Silva

BARBOSA, R. M. C.. A CONSTRUÇÃO DA POSIÇÃO-SUJEITO PRESIDENTE NO DISCURSO POLÍTICO DE GEISEL E FHC. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ZENAIDE DA SILVA CAMPOS

BARBOSA, R. M. C.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO BANCO REAL NO DISCURSOPUBLICITÁRIO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: João Carlos dos Santos Gonçalves

BARBOSA, R. M. C.. O USO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: VALDO MENACHO

BARBOSA, R. M. C.. NOÇÕES E USO DAS PREPOSIÇÕES NA LINGUA PORTUGUESA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

BARBOSA, R. M. C.; COUTO, K. F.; PEREYRA, J. G. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado Edital 058/2017 para Professor(a) Substituto(a) ? Edital nº 078/2017 ? IFMS/Digep para a disciplina de Português/Espanhol, no âmbito do Campus Corumbá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul:. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL "CAMPUS CORUMBÁ".

COUTO, K. F.;BARBOSA, R. M. C.; GARCIA, M. S.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor(a) Substituto(a) ? Edital nº 078/2017 ? IFMS/Digep para a disciplina de Português/Inglês, no âmbito do Campus Corumbá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. 2017. INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL "CAMPUS CORUMBÁ".

BARBOSA, R. M. C.; PEDROZA, K.; FONTES, T. S.. Banca examinadora processo seletivo simplificado de seleção de professores para curso de Licenciatura em Letras Habilitação em língua Inglesa. 2016. Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Comissão julgadora das bancas

Neuza Benedita da Silva Zattar

ZATTAR, N. B. S.; RENZO, A. M.; PFEIFFER, C. R. C.. O discurso do ENEM de democratização do acesso ao ensino superior: repetição ou deslocamento?. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayashida

CABRAL HAYASHIDA, Sandra Raquel de Almeida; SANTOS, Gleide Amaral dos; SILVA, Mariza. P.. A paráfrase constituindo textos de vestibulandos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

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Orientou

Ademir Barbosa

A Educação Ambiental e os Recursos Hídricos no CEJA Prof; Milton Marques Curvo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em EJA) - Instituto Panamericano de Educação; Orientador: Renilce Miranda Cebalho Barbosa;

Joney Sebastião de Morais Pereira

TEMA: PRÁXIS PEDAGÓGICA: CEJA ?PROFESSOR MILTON MARQUE CURVO?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em EJA) - Instituto Panamericano de Educação; Orientador: Renilce Miranda Cebalho Barbosa;

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Foi orientado por

Ana Maria di Renzo

CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Maria di Renzo

O discurso do Enem de democratização do acesso ao ensino superior: repetição ou deslocamento?; 2013; Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Ana Maria Di Renzo;

Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayashida

A paráfrase constituindo textos de vestibulandos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayashida;

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Produções bibliográficas

  • RENZO, A. M. ; BARBOSA, R. M. C. . ENEM: OPACIDADE NO/DO DISCURSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. Revista Ecos , v. 18, p. 333-351, 2015.

  • RENZO, A. M. ; BARBOSA, R. M. C. . ENEM: OPACIDADE NO/DO DISCURSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. Revista Ecos (Cáceres) , v. 18, p. 333-351, 2015.

  • BARBOSA, R. M. C. ; RENZO, A. M. . O Discurso Sobre a Língua no Enem:Confronto e Contradições. In: da Mota, Ana Luiza Artiaga R;Macedo Karim Jocineide;Bressanim, Joelma Aparecida;Zattar, Neuza;Mahmudo Taisir Karim. (Org.). CONHECIEMTNO LINGUÍSTICO ESTADO E SOCIEDADE:UM DEBATE NA PÓS-GRADUAÇÃO. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2014, v. 01, p. 139-158.

  • BARBOSA, R. M. C. . O DISCURSO SOBRE A LÍNGUA NO ENEM: CONFRONTO E CONTRADIÇÕES. In: Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura - VI ENALIHC, 2013, Cáceres. Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura. Cáceres: Unemat, 2013. v. 6. p. 28-31.

  • BARBOSA, R. M. C. . Projeções Imaginárias de um conhecimento sobre a língua- Repetições e ou deslocamentos?. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIN, 2017, Niterói. Análise do discurso, formação docente e práticas de ensino de língua e literatura, 2017. v. 1. p. 523-523.

  • RENZO, A. M. ; BARBOSA, R. M. C. . CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO. In: II Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL, 2016, Cáceres. Linguística. Cáceres: Unemat, 2016. v. 1.

  • BARBOSA, R. M. C. . ENEM: Um Discurso Sobre o Acesso. In: V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2013, Pouso Alegre. Linguagem, Sociedade e Políticas, 2013. v. V. p. 3-141.

  • BARBOSA, R. M. C. . Intitucionalização da Politica do Exame Nacional do ENEM:Acontecimento Discursvo. In: V Econtro Nacional de Linguagem História e Cultura-ENALIHC, 2011, Cáceres. 5º ENALIHC. Cáceres: UNEMAT, 2011. v. 1/2011. p. 3-152.

  • BARBOSA, R. M. C. . Intitucionalização da Politica do Exame Nacional do ENEM:Acontecimento Discursvo. In: IV -Jornada Cientifca da Unemat, IV WS 4ª JC da Unemat, 2011, Cáceres. IV -Jornada Cientifca da Unemat, 2011.

  • BARBOSA, R. M. C. . Os Efeitos de Sentido do Discurso da Política do Exame Nacional: O Enem no Ensino Médio. Anais do V SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso [recurso eletrônico] ? Porto Alegre : Instituto de Letras da UFRGS , 2011. , 2011.

  • BARBOSA, R. M. C. . Ser 'Protagonista' Projeções Imaginárias de um conhecimento sobre Língua Repetições e/ou Deslocamentos ?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RENZO, A. M. ; BARBOSA, R. M. C. . CIÊNCIA DA LINGUAGEM E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA LÍNGUA E DE SEU ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, R. M. C. . Os Intertextos das mulheres de Machado de Assis. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, R. M. C. . Os Intertextos das mulheres de Machado de Assis. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, R. M. C. . O DISCURSO DO ENEM DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: REPETIÇÃO OU DESLOCAMENTOS?. Cáceres: Unemat, 2013 (Dissertação).

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Outras produções

BARBOSA, R. M. C. . A TEORIA ALIADA Á PRÁTICA - UM DESAFIO DO GESTOR ESPORTIVO. 2003.

BARBOSA, R. M. C. . PROGRAMA QUALIFICAR. 2003.

BARBOSA, R. M. C. . PRODECEC-PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA ECONÔMICA E DE CONSUMO. 2003.

BARBOSA, R. M. C. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 2002.

BARBOSA, R. M. C. . ANÁLISE DO DISCURSO. 2006 (MONITORIA DE DISCIPLINA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Cidade e Sentido: uma questão de Leitura, Descrição: Este projeto de pesquisa visa problematizar o estudo da língua tomando como corpus o texto urbano veiculado por instituições do Estado de Mato Grosso entre 1990 a 2016, que tange sobre a questão ambiental. Interessa-nos pensar a posição sócio histórica e política do sujeito-leitor, as condições de produção do texto urbano, verbal e não verbal, que tratam da questão ambiental e, como esse discurso poderá produzir efeitos de sentido nas políticas de ensino. Uma maneira distinta de se dar a ler, compreender como o Estado se coloca e articula sobre a educação ambiental em distintas condições de produção. ?Se a análise de discurso se quer uma (nova) maneira de ?ler? as materialidades escritas e orais, que relação nova ela deve construir entre a leitura, a interlocução, a memória e o pensamento?? (PÊCHEUX, 1997, p.317). A teoria da Análise de Discurso ao questionar os modos de produção de leitura se funda como teoria de entremeio, inscrevendo-se no eixo teórico científico os campos da Linguística, da História e da Psicanálise, conforme Pêcheux (1997), em que se propõe pelos fundamentos teóricos da Análise de Discurso em 1969, na França, pensar a relação sujeito, língua, história. Nessa direção, o fio condutor deste trabalho se alinha a compreender: a) a língua como memória discursiva; b) os efeitos de sentido da política de Estado, o discurso institucional, para a educação ambiental; c) as inter-relações, as interpelações do sujeito com a educação ambiental, modo de subjetivação, de individuar no mundo capitalista, globalizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renilce Miranda Cebalho Barbosa - Coordenador / Ana Maria Di Renzo - Integrante / Nilce Maria da Silva - Integrante / Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayashida - Integrante / Amilton Flávio Coleta Leal - Integrante / Renata Carneiro Lemes - Integrante / Julio Cezar Rodrigues da Silva - Integrante / Michael Jonathan Souza Santos - Integrante / Cláudia Castellanos Pfeiffer - Integrante / Luiz Francisco Dias - Integrante / Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Ciência, Língua e Ensino, Descrição: A Universidade do Estado de Mato Grosso, com a política de investimento na qualificação dos docentes na área de Letras resultou na verticalização do ensino de graduação, presentificada nas pesquisas monográficas em diferentes áreas dos estudos da linguagem. A mudança na prática acadêmica aliada à iniciação científica foi decisiva para a criação do Mestrado Institucional em Linguística, em funcionamento a partir de 2010. No entanto, esse quadro precisa consolidar-se, movimento que implica, inicialmente, na parceria com Programas de Pós-Graduação consolidados, de Universidades como a UNICAMP, PUC/SPe a UFMG, para dar um salto qualitativo, no que se refere à formação dos professores do Programa em nível de pós-doutorado, à qualificação em nível de doutorado dos alunos egressos do mestrado e, à mobilidade dos bolsistas de iniciação científica. Simultaneamente a esta formação, destaca-se a participação dos professores-pesquisadores, dos mestrandos e dos alunos de Letras, de iniciação científica, em missões de estudos e interação com os grupos de pesquisa das Universidades convidadas. Ampliando o olhar entre a Universidade do Estado de Mato Grosso e a produtividade das universidades parceiras, entende-se que todos os pesquisadores de diferentes áreas trazem em comum uma opção teórica e metodológica que alicerça o objeto em foco de pesquisa, neste caso, a relação da ciência linguística e o ensino da língua. Pensar a relação linguagem, sujeito e ensino, significa pensar o ensino não como espaço autorizado do conhecimento, mas como espaço de múltiplas possibilidades de criação, transformação e de circulação do conhecimento científico, em uma troca constante entre os sujeitos e o mundo que é mediado pela linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (8) . , Integrantes: Renilce Miranda Cebalho Barbosa - Integrante / Ana Luiza Artiaga Rodrigeus da Mota - Integrante / judite gonçalves de albuquerque - Integrante / vera regina martins e silva - Integrante / Ana Maria Di Renzo - Coordenador / Ana Maria Macedo - Integrante / Fabiola Aparecida Sartin Dutra Parreira Almeida - Integrante / Gislaine Aparecida de Carvalho - Integrante / Joil Antônio da Silva - Integrante / Maristela Cury Sarian - Integrante / Nilce Maria da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2011 - Atual

    Cidade e Memória, Descrição: O Projeto ?Cidade e Memória? toma como lugar de pesquisa a cidade, entendendo-a como sentido, espaço de dispersão de textos, discursos, acontecimento de linguagem. O objetivo do grupo é construir uma reflexão teórica sobre a língua, a interpretação valendo-se de estudos de textos jornalísticos, documentários, discursos institucionais, ecológicos, pedagógico e sobre acessibilidade. O projeto abarca a área da linguística compreendendo os estudos da Análise de Discurso francesa e da Semântica da Enunciação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renilce Miranda Cebalho Barbosa - Integrante / Ana Luiza Artiaga Rodrigeus da Mota - Coordenador / Neuza benedita da silva zattar - Integrante / judite gonçalves de albuquerque - Integrante / Fernando jesus de Souza - Integrante / vera regina martins e silva - Integrante / ulisdete rodrigues de souza rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2015

Secretaria de Educação de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Artes Escola Estadual União e Força.

2015 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I -UAB- UNEMAT, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrando disciplina de Linguística II- Pólos de Comodoro e Guarantã do Norte-MT, na Modalidade de Ensino a Distancia- UAB.

2015 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT- Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de língua portuguesa Curso Técnico de Informática integrado ao Ensino Médio; Professora de língua portuguesa Curso Técnico de Agropecuária integrado ao Ensino Médio; Professora de língua portuguesa Curso Técnico Subsequente em Agropecuária; Professora de Comunicação Técnica Curso FIC em Bovinocultura; Professora de Produção de texto e Comunicação Técnica no Curso de Bacharelado em Engenharia Florestal; Professora de Produção de texto e Comunicação Técnica no Curso Tecnólogo de biocombustíveis; Professora de Metodologia e Redação Cientifica no Curso Tecnólogo de biocombustíveis;

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I- UAB-UNEMAT, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou disciplina de Linguística I- Pólos de Comodoro e Guarantã do Norte-MT- na Modalidade de Ensino a Distancia- UAB.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Ministrada Português Instrumental no 2º semestre do curso de bacharelado em ciências contábeis. Disciplina Ministrada Língua Portuguesa e Ensino: práticas e procedimentos no 6º semestre do curso de bacharelado em ciências contábeis. Disciplina Ministrada Língua Portuguesa e Ensino: práticas e procedimentos no 7º semestre do curso de bacharelado em ciências contábeis.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Produção de Texto; Pesquisa em Letras.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora da disciplina de Produção de Texto e Leitura I no Curso de Licenciatura em Pedagogia no Núcleo Pedagógico de São José dos Quatro Marcos pelo Programa Parceladas.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I- UAB-UNEMAT, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou disciplina de Produção de Textos e Leitura I- Pólos de Comodoro e Guarantã do Norte-MT- na Modalidade de Ensino a Distancia- UAB.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I- UAB-UNEMAT, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou disciplina de Produção de Textos e Leitura II- Pólos de Comodoro e Guarantã do Norte-MT- na Modalidade de Ensino a Distancia- UAB.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora da disciplina de Produção de Texto e Leitura I no Curso de Bacharelado em Agroecologia no Núcleo Pedagógico de São José dos Quatro Marcos pelo Programa Parceladas.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora da disciplina de Português Instrumental no Curso de Bacharelado em Administração no Núcleo Pedagógico de Mirassol D' Oeste pelo Programa Parceladas.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Pesquisa em Letras; Professora Produção de Texto e Leitura;

2011 - 2011

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Produção de Texto e Leitura -I e II.

2007 - 2009

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Universitário -REDATOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessora da Diretoria de Concursos e Vestibulares.

2006 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas: Produção de Textos Técnicos e Científicos no Curso de Ciências Contábeis; Produção de Texto e Leitura no Curso de Enfermagem; Pesquisa Em Letras no curso de Letras.

2005 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxliar- Classe A, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora na PRPDI-Pró reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional.

2003 - 2005

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AGENTE UNIVERSITÁRIO, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DE TEXTOS E LEITURA II

  • 02/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DE TEXTO I

  • 01/2006

    Direção e administração, Coordenadoria de Concursos e Vestibulares, Coordenação de Concursos Vestibulares.,Cargo ou função, COORDENADORA DE CONCURSOS.

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA, MONOGRAFIA II

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciatura Em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA I

2015 - 2016

Instituto Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico téc. tecnológico, Carga horária: 40

2016 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL "CAMPUS CORUMBÁ"

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Curso do Eixo Tecnológico em Informação e Comunicação do Campus Corumbá.