Doracina Aparecida de Castro Araujo

Estágio Pós-doutoral em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Campus de Araraquara (2015-2016). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2005). Mestre em Engenharia de Produção com ênfase em Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC (2001). Especialista em Educação, área de Didática (1986) e Pedagoga (1984), pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ? UFMS, Campus de Três Lagoas. Docente adjunta Sênior do Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de mestrado, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, Unidade Universitária de Paranaíba. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional - GEPPE (desde 2007). Pesquisadora e vice-líder do Grupo de Pesquisa Educação Especial e pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão - NEPPEIn. Associada da ANPED e da ABPEE. Pesquisadora da Rede Estrado. Membro da Equipe Editorial dos Periódicos: Educação e Fronteiras (UEMS/UFGD/UFMS-Pantanal), Perspectivas em diálogo: Revista de Educação e Sociedade (UFMS-Naviraí), Interfaces da Educação (UEMS) e LAPLAGE em Revista. Avaliadora de curso de graduação do INEP-MEC ( Pedagogia). Tem experiência na área de educação, atuando principalmente no tema Educação Especial.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: A educação escolar no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul: um olhar sobre Paranaíba
Maria da Glória Marcondes Gohn. Bolsista do(a): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; educação escolar; ensino-aprendizagem; prisão.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.

Mestrado em Engenharia de Produção

1999 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: TV Escola: uma estratégia para a melhoria da qualidade na Educação,Ano de Obtenção: 2001
Vânia Ribas Ulbricht.Palavras-chave: educação à distância; Educação presencial; TV Escola.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Mídia e Conhecimento.

Especialização em Didática

1985 - 1986

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A realidade do Ensino Profissionalizante em Mato Grosso do Sul
Orientador: Odair Dornelas

Graduação em Pedagogia

1982 - 1984

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Araraquara, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação escolar inclusiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

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Organização de eventos

ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; SOUZA, J. A. ; GUIMARÃES, L. T. ; SLAVEZ, M. H. C. . XI Simpósio Científico-Cultural - SCIENCULT. 2015. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; PAES, A. B. ; SOUZA, A. ; RIVA, L. C. ; SANTANA, M. S. R. . X Simpósio Científico-Cultural. 2013. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; NOZU, W. C. S. . Coordenação do GT Educação Especial. 2013. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; NOZU, W. C. S. . 3º Fipex - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão das FIPAR. 2012. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. . I Seminário Municipal de Avaliação do Processo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla da Educação Básica. 2011. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . 2º FIPEX Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão das FIPAR. 2011. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; BATISTA, C. K. L. ; PRADO, A. M. ; SOUZA, J. A. . VIII Sciencult. 2011. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . PROINCA 2010. 2010. (Outro).

BATISTA, C. K. L. ; ARAUJO, D. A. C. . VII Sciencult. 2010. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . Relatos de Pesquisa IV. 2009. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; Marques, José Carlos ; SILVA, José Ronaldo . I Conferência de Educação nas prisões de MS em Paranaíba. 2009. (Outro).

FREITAS, S. A. ; ARAUJO, D. A. C. . VI Seminário em Educação e III Colóquio de Pesquisa. 2009. (Outro).

BERTOLETTI, E. N. M. ; ARAUJO, D. A. C. ; ARAUJO, Elson Luiz . V Seminário em Educação e I Colóquio de Pesquisas. 2008. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . Relatos de Pesquisas III. 2008. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; SILVA, S. F. G. . V Simpósio Científico-Cultural. 2008. (Outro).

BERTOLETTI, E. N. M. ; ARAUJO, D. A. C. ; ATHAIDE, F. L. O. ; SLAVEZ, M. H. C. ; MIZIARA, L. A. S. ; MELLO, G. S. P. V. . IV Seminário em Educação. 2007. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . II Relatos de Pesquisa. 2007. (Outro).

DURAN, A. A. C. ; ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; LIMA, A. D. ; RIVA, L. C. ; SLAVEZ, M. H. C. . IV SCIENCULT. 2007. (Outro).

MARTINS, S. A. F. ; DURAN, A. A. C. ; PAES, A. B. ; ARAUJO, D. A. C. . III SCIENCULT. 2006. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. ; DURAN, A. A. C. . PROINCA 2006 - Projeto de Informação e Integração ao calouro UEMS.. 2006. (Outro).

ARAUJO, D. A. C. . I Relatos de Pesquisas. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

XI Seminário em Educação e VI Colóquio de Pesquisa.As contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para os estudos sobre Deficiência Intelectual. 2017. (Seminário).

XI Seminário em Educação e VI Colóquio de Pesquisa.Trabalho colaborativo como uma alternativa de efetivação da educação especial. 2017. (Seminário).

X EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES E PERSPECTIVAS. 2015. (Encontro).

XI Simpósio Científico-Cultural.MEDICALIZAÇÃO E TDAH: DISCUSSÕES NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EM PSICOLOGIA DO MATO GROSSO DO SUL .. 2015. (Simpósio).

XI Simpósio Científico-Cultural.TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: MAPEAMENTO EM ARTIGOS DAS REVISTAS EDUCAÇÃO ESPECIAL E REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Simpósio).

VIII Jornadas de Sociología de la UNLP.OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: entre saberes e desencontros das práticas pedagógicas de socialização e de prevenção da violência nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. 2014. (Outra).

VIII Jornadas de Sociología de la UNLP. 2014. (Outra).

X Seminário em Educação e VI Colóquio de Pesquisa.Deficiência visual, família e escola:aspectos legais e teóricos. 2014. (Seminário).

X Seminário em Educação e VI Colóquio de Pesquisa.Deficiência e preconceito no ambiente escolar: breves apontamentos. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Anual da ANPED. 2013. (Outra).

Fórum dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Outra).

II COINE - Conferência Intermunicipal de Educação.Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de Participação e Aprendizagem. 2013. (Outra).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Proposições legais apresentadas à Educação Especial para a formação docente no Brasil, no âmbito do Ensino Superior. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2013. (Congresso).

X Simpósio Científico-Cultural.Comissão Científica. 2013. (Simpósio).

35ª reunião anual da ANPED. 2012. (Congresso).

ANPED - Centro-Oeste. 2012. (Encontro).

Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).

Fórum dos Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Outra).

IX SEMINÁRIO DA REDE ESTRADO. 2012. (Seminário).

IX Simpósio Científico-Cultural (SCIENCULT).BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ. 2012. (Simpósio).

IX Simpósio Científico-Cultural (SCIENCULT).Educação escolar: possibilidades para a emancipação e humanização dos alunos com deficiência intelectual e visual. 2012. (Simpósio).

SEAPE. 2012. (Seminário).

Seminário de Acompanhamento da Área da Educação. 2012. (Encontro).

Seminário de Acompanhamento de Área - Área de Educação - CAPES. 2012. (Seminário).

XVI Encontro de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.A práxis educacional da equipe do PIBID: o processo dialético presente na ação-reflexão. 2012. (Encontro).

II Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - EPEX.Educação inclusiva: uma análise de leis vigentes e do trabalho das Apae.. 2011. (Encontro).

II Fórum de Iniciação Científica da FUNEC.Pesquisa em Educação:inclusão escolar e violência, uma aproximação. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Formação de professores para a educação inclusiva: ações de ensino, pesquisa e extensão. 2011. (Congresso).

VIII Seminário em Educação e IV Colóquio de Pesquisa.Sindrome de Willians: etiologia, desafios e possibilidades. 2011. (Seminário).

VIII Simpósio Científico-Cultural - Sciencult.Quais as principais causas da indisciplina na escola?. 2011. (Simpósio).

XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. 2011. (Congresso).

XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A inclusão dos alunos das Apae no ensino regular de Mato Grosso do Sul-Brasil: intenções e ações. 2011. (Congresso).

XVI Semana de Educação.Professores formados pelo curso de Pedagogia do CPTL: quatro décadas de história(s). 2011. (Outra).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Estudo sobre a identidade e as habilidades de uma pessoa com surdez. 2010. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2010. (Congresso).

VII Sciencult.Educação especial numa perspectiva inclusiva. 2010. (Simpósio).

Capacitação de gerentes de unidades, coordenadores e coordenadores adjuntos de cursos de UEMS. 2008. (Outra).

Educação Inclusiva: Direito à diversidade. 2008. (Seminário).

II Congresso de Iniciação Científica das Faculdades Adamantinenses Integradas. A história da Educação Especial no Brasil: fundamentos para a construção de uma escola inclusiva. 2008. (Congresso).

III Seminário Municipal de Formação de Gestores e educadores. 2008. (Seminário).

V Simpósio Científico Cultural.Comissão Científica. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Científico-Cultural.Contexto histórico da avaliação educacional no ensino superior. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Científico-Cultural.Serviços de Apoio: o atendimento educacional especializado e as salas de recursos na concepção inclusiva. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Científico-Cultural.Inserção social das pessoas com deficiência: quem são os responsáveis?. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Científico-Cultural.Serviços de Apoio: o atendimento educacional especializado e as salas de recursos na concepção inclusiva. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Científico-Cultural.Um novo olhar sobre as deficiências humanas: a caracterização positiva do defeito. 2008. (Simpósio).

1ª Conferência Municipal das Cidades. 2007. (Outra).

Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASis). 2007. (Outra).

IV SCIENCULT.Comissão Científica. 2007. (Simpósio).

IV Seminário em Educação. 2007. (Seminário).

IV Simpósio Científico Cultural.A educação e as influências políticas durante a República Nova (1945 a 1964). 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Científico Cultural.Cinema: um caminho para a conscientização da diversidade. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Científico Cultural.A evolução da educação brasileira (1961-1996). 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Científico Cultural.A legislação educacional no Império. 2007. (Simpósio).

IX Encontro de Professores da UEMS - Um salto para a Pós-Graduação Stricto Sensu. 2007. (Encontro).

III Sciencult.Pedagogia Histórico-Crítica: proposição teórico/metodológica para a formação continuada. 2006. (Simpósio).

III SCIENCULT - Simpósio Científico cultural.Planejamento: uma prática individual e coletiva. 2006. (Simpósio).

III SCIENCULT - Simpósio Científico cultural.Legislação da educação brasileira: contextualização histórico-social. 2006. (Simpósio).

III SCIENCULT - Simpósio Científico cultural.Desenho Infantil: desenvolvimento e concepções. 2006. (Simpósio).

III SCIENCULT - Simpósio Científico cultural.Filmes infantis para séries iniciais do ensino fundamental: reflexões de valores morais e éticos. 2006. (Simpósio).

III SCIENCULT - Simpósio Científico cultural.Identidade do professor do século XXI. 2006. (Simpósio).

III Seminário em Educação. 2006. (Seminário).

III Simpósio Científico Cultural.Comissão Científica. 2006. (Simpósio).

III Simpósio Científico-Cultural. 2006. (Simpósio).

III Seminário Paulo Freire. 2005. (Seminário).

IV Seminário de Teses e Dissertações em andamento: universidade e democracia no Brasil.A educação escolar no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul: um olhar sobre Paranaíba. 2005. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação/São Paulo. 2004. (Outra).

XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Luana Aparecida Martins de Souza

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. A mediação do professor de Arte na inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danilo Pessopane de Almeida

ARAUJO, D. A. C.; TERCARIOL, A. A. L.; MOREIRA, M. H. B.. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO SUPERIOR: dificuldades, desafios e possibilidades de um discente com surdez. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deine Esly Iglesias Junqueira Hernandes

MOREIRA, M. H. B.; TERCARIOL, A. A. L.;ARAUJO, D. A. C.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO MUNICÍPIO DE ARAÇATUBA/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; CASTRO, R. M.. PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: reflexões à luz da Psicologia Histórico-Cultural. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elizângela Ferreira de andrade

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; LIMA, E. A.. E se todas as crianças pudessem brincar? A brincadeira na educação infantil e seu papel no desenvolvimento da imaginação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosimeire Farinelli

SLAVEZ, M. H. C.;ARAUJO, D. A. C.; CAPELLINI, S. A.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM/TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PARANAÍBA-MS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samara Rodrigues da Cruz

ARAUJO, D. A. C.; TERCARIOL, A. A. L.; MOREIRA, M. H. B.. ALUNOS COM SURDEZ EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCACIONAIS: um olhar para o bulliyng e o preconceito. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mayara Karolina Alvarenga Recaldes Gomes Coutinho

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.; TERCARIOL, A. A. L.. Queixa escolar e medicalização: a função do diagnóstico para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Clarice Karen de Jesus

NERES, C. C.;ARAUJO, D. A. C.; CORREA, N. M.. A inclusão e escolarização dos alunos com deficiência auditiva e surdez no Ensino Fundamental em Brasilândia-MS: desafios, avanços e perspectivas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jessé Pessôa da Silva

GITAY, R. R. C.; TERCARIOL, A. A. L.;ARAUJO, D. A. C.. O uso das tecnologias de informação e comunicação aplicadas como tecnologia assistiva na construção do conhecimento dos alunos com deficiência visual que frequentam as salas de recursos multifuncionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Raquel Marques Ribeiro dos Santos

ARAUJO, D. A. C.; TERCARIOL, A. A. L.; SANTANA, M. S. R.. Deficiência e preconceito no espaço escolar: tenções e intenções. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edinéia da Silva Freitas

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; TERCARIOL, A. A. L.. DEFICIÊNCIA VISUAL: revelações dos autores da área da educação sobre família e escola na Plataforma SciELO Brasil.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kátia Cristina Martins

ARAUJO, D. A. C.; FRANCA, C. E.; TARTUCI, D.. Educação Especial: legislação, produção intelectual e formação docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Carolina Martins de Oliveira

NERES, C. C.;ARAUJO, D. A. C.; MACIEL, C. E.. Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: o atendimento educacional especializado em Ilha Solteira-SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento

SANTOS, R.; BRUNO, M. M. G.;ARAUJO, D. A. C.. EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E TICS: O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO PARA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Errivaine Aparecida Ferreira Gomes

ARAUJO, D. A. C.; BRUNO, M. M. G.; GUIMARÃES, L. T.; NOGUEIRA, E. G. D.. Centro de Apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na região de Jales-SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria do Carmo da Encarnação Costa de Souza

BRUNO, M. M. G.; MARTINS, M. F. A.; SANTOS, R.;ARAUJO, D. A. C.. A organização do atendimento educacional especializado nas aldeias indígenas de Dourados/MS: um estudo sobre as salas de recursos multifuncionais para área de surdez. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Fernanda Peres Soratto

NOGUEIRA, E. G. D.;ARAUJO, DORACINA APARECIDA DE CASTRO; PRADO, G. V. T.. A formação do professor do curso de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Paranaíba e a análise do seu conhecimento docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fátima Regina Preti

GITAHY, R. R. C.; RUIZ, A. R.;ARAUJO, D. A. C.. Tecnologias Assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficiências visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Giovani Ferreira Bezerra

ARAUJO, D. A. C.; SANFELICE, J. L.; NERES, C. C.. Enquanto não brotam as flores vivas: crítica à pedagogia da inclusão. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kellen Cristine Almeida Mamede

GITAHY, R. R. C.; SCHMIDT;ARAUJO, D. A. C.. Educação a distância: contexto da plataforma de ensino dos Centros Vocacionais Tecnológicos do Estado de Minas Gerais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Fátima Regina Preti (Exame de qualificação)

GITAHY, R. R. C.; RUIZ, A. R.;ARAUJO, D. A. C.. O uso das tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusao de deficientes visuais no contexto de escolarização: a visão dos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Jaqueline de Souza José

GITAHY, R. R. C.; RUIZ, A. R.;ARAUJO, D. A. C.. A utilização das tecnologias da informação e comunicação na prática de docentes no município de José Bonifácio-SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Lidiane Silva Andrade Martins

SOUZA, C. C.; NASCIMENTO, C. A. G. S.;ARAUJO, D. A. C.; GOES, M. L. S.; FREITAS, S. A.. Representações de professores sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais.. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Washington Cesar Shoiti Nozu

BRUNO, M. M. G.; JESUS, D. M.;ARAUJO, D. A. C.; SILVA, A. M.; MARTINS, M. F. A.. Educação Especial e Educação do Campo: entre porteiras marginais e fronteiras culturais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Djalma Querino de Carvalho

TAViAGLINI, J. V.; FREITAS, S. A.;ARAUJO, D. A. C.; CONTI, C.; BEZERRA, M. C. S.. A construção da identidade profissional do professor. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luana Aparecida Martins de Souza

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. A mediação do professor de Arte na inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elizângela Ferreira de andrade

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; ANDRADE, E. F.. E se todas as crianças pudessem brincar? uma discussão da abordagem histórico-cultural para compreender o papel da brincadeira na Educação Infantil como promotora da imaginação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosimeire Farinelli

SLAVEZ, M. H. C.;ARAUJO, D. A. C.; CAPELLINI, S. A.. Dificuldades de aprendizagem/transtornos de aprendizagem na alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; CASTRO, R. M.. PEDAGOGIA DE PROJETOS: metodologia para o ensino e aprendizagem no Programa Mais Educação na perspectiva da Psicologia Histórico Cultural.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Clarice Karen de Jesus

NERES, C. C.;ARAUJO, D. A. C.; CORREA, N. M.. A inclusão e escolarização dos alunos com deficiência auditiva e surdez no Ensino Fundamental em Brasilândia-MS: desafios, avanços e perspectivas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mayara Karolina Alvarenga Recaldes Coutinho

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.; SOUZA, M. P. R.. Queixa escolar e medicalização: a função do diagnóstico para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deine Esly Iglesias Junqueira Hernandes

MOREIRA, M. H. B.;ARAUJO, D. A. C.; TERCARIOL, A. L.. A formação continuada do professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Município de Araçatuba/SP.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samara Rodrigues da Cruz

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.; TERCARIOL, A. A. L.. Bullying e preconceito como formas de violência na educação escolar de alunos com surdez. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danilo Pessopane de Almeida

TERCARIOL, A. A. L.;ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.. Lingua Brasileira de Sinais no ensino superior: dificuldades, desafios e possibilidades de um discente com surdez no curso de Pedagogia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valeria Isaura de Souza

TERCARIOL, A. A. L.; GITAY, R. R. C.;ARAUJO, D. A. C.. As tecnologias digitais de informação e comunicação no Atendimento Pedagógico Especializado para estudantes surdos na sala de recursos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Edinéia da Silva Freitas

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; TERCARIOL, A. A. L.. DEFICIÊNCIA VISUAL: revelações dos autores da área da educação sobre família e escola na Plataforma SciELO Brasil.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Amélia Alves Mendes de Souza

NERES, C. C.;ARAUJO, DORACINA A. C.; CORREA, N. M.. Inclusão escolar de alunos com Deficiência Intelectual: trajetórias e percursos escolares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nathália Sayuri Yamada

FRANCA, C. E.;ARAUJO, D. A. C.; LANZA, F.. Alunos com deficiência na escola: representações sociais, violência simbólica e implicações ao processo educativo e de sociabilidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kátia Cristina Martins

ARAUJO, D. A. C.; FRANCA, C. E.; TARTUCI, D.. A Educação Especial sob a ótica da interpretação jurídica: a legislação brasileira entre os séculos XX e XXI.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Carolina Martins de Oliveira

NERES, C. C.;ARAUJO, D. A. C.; MACIEL, C. E.. Educação Especial na perspectiva inclusiva: um enfoque no Atendimento Educacional Especializado. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jessé Pessôa da Silva

GITAY, R. R. C.;ARAUJO, D. A. C.; TERCARIOL, A. A. L.. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas como Tecnologia Assistiva na construção do conhecimento dos alunos com deficiência visual que frequentam as salas de recursos multifuncionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Raquel Marques Ribeiro dos Santos

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; TERCARIOL, A. A. L.. Deficiência e preconceito no espaço escolar: intenções e tensões. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michele Reiko Miagusku de Oliveira Beloto

ARAUJO, D. A. C.; NERES, C. C.; MENDES, E. G.. A formação inicial de professores para a educação especial na modalidade EaD: um estudo sobre a organização do trabalho didático. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Peres Soratto

ARAUJO, D. A. C.; NOGUEIRA, E. G. D.; PRADO, G. V. T.. A formação do professor do curso de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Paranaíba e a análise do seu conhecimento docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giovani Ferreira Bezerra

ARAUJO, D. A. C.; SANFELICE, J. L.; NERES, C. C.. Enquanto não brotam as flores vivas: primeiros esboços para uma leitura crítica sobre o ideário inclusivista em educação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Grazielly Villhalva Silva do Nascimento

SANTOS, R.;ARAUJO, D. A. C.; BRUNO, M. M. G.. Educação, inclusão e TICS: o uso de tecnologias da informação e comunicação como recurso para inclusão de deficientes auditivos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Maria do Carmo da Encarnação Costa de Souza

BRUNO, M. M. G.;ARAUJO, D. A. C.. O atendimento educacional especializado nas aldeias indígenas de Dourados, MS: um estudo sobre as salas de recursos multifuncionais para a área da surdez. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Errivaine Aparecida Ferreira Gomes

ARAUJO, D. A. C.; NOGUEIRA, E. G. D.; BRUNO, M. M. G.. Centro de Apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na região de Jales-SP. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso doSul.

Aluno: Mayara Karolina A

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.;SANTOS, R. M. R.. R. G. Coutinho. Medicalização e TDAH: discussões nos programas de pós-graduação em Educação e Psicologia de Mato Grosso do Sul. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ândrea Luiza Bernardes Dornelas Rodrigues Garcia

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. A Sindrome de Down em teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação em Educação na Região Centro-Oeste: (in)possibilidades de inclusão escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danielle Grattão Rovina

SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.ARAUJO, D. A. C.. Dificuldades de aprendizagem escolar: uma análise da perspectiva escolar sob o olhar da teoria Histórico-Cultural. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Erica Patricia Viana Leso

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.NOZU, W. C. S.. A deficiência intelectual na perspectiva do enfoque histórico-cultural: a valorização das potencialidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daisy Domingos Gonçalves Moreira Costa

ARAUJO, D. A. C.; GUIMARÃES, L. T.; MOTTA, G. M.. A educação especial numa perspectiva inclusiva: expansão dos grupos de estudos e/ou linhas de pesquisas no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hanna Caroline Neyris Corrêa da Costa

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. Atendimento Educacional Especializado: suporte para a educação escolar de alunos com deficiência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giselle Vieira Reis

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; MOTTA, G. M.. Alunos diagnosticados com TDAH: reflexões sobre a prática pedagógica utilizada no processo educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suelen Rita Mathias de Barros

GUIMARÃES, L. T.;ARAUJO, D. A. C.NOZU, W. C. S.. O processo de inclusão escolar de uma crianç com síndrome de Willians: o olhar dos professores da Educação Infantila. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janete Alves da Silva

ARAUJO, D. A. C.; SOUZA, Dalton; LAMBLÉM, G. A. S. F.. O processo ensino/aprendizagem no curso de Administração na concepção dos docentes e discentes: um estudo na UFMS, Campus de Paranaíba-MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elenilda Barbosa Furine

LAMBLÉM, G. A. S. F.;ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. Implicações e possíveis efeitos no comportamento de alunos causados pela avaliação do processo ensino/aprendizagem no ensino superior. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Washington Cesar Shoiti Nozu

ARAUJO, D. A. C.; GITAHY, R. R. C.; SANTANA, M. S. R.. As atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre Educação Inclusiva do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Ribeiro de Paula

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, Elson Luiz. Memórias de discentes da disciplina de Matemática, dos anos iniciais ao ensino superior: um olhar para a avaliação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA ONEIDA SILVESTRE

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. Produção dos programas de pós-graduação, stricto sensu, em educação sobre surdez: período de 1997 a 2008.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Célia Regina Rezende de Oliveira

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. APAE educadora: proposta pedagógica e apresentação das ações realizadas no município de Paranaíba-MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elisangela Aparecida de Freitas

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. Inclusão de pessoas com cegueira no Ensino Superior. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jussara Cristina de Oliveira

LAMBLÉM, G. A. S. F.;ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz. Seminário como técnica de ensino especializado: sua eficácia no Ensino Superior. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michela Mitiko Kato Meneses de Souza

BERTOLETTI, E. N. M.;ARAUJO, D. A. C.; MELLO, G. S. P. V.. Formação profissional e currículo: a formação relativa à cultura Afro-Brasileira no curso de Pedagogia da UEMS de Paranaíba. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Selma Rosa Lucas Silva

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. Processo ensino/aprendizagem de um aluno com dificuldades intelectuais: um olhar para suas habilidades. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GISELI APARECIDA LONGO

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. A relevância do processo avaliativo na formação do professor. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia Vilela dos Santos Faria

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; DAL RI, M. M.. Sala de recursos: espaço adicional às pessoas com habilidades específicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Marta Dias da Silva

SANTANA, I. J.;ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.. Serviço Social e Instituição de Ensino Superior: influências para melhoria da qualidade do ensino superior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivani Maria de Menezes

GITAHY, R. R. C.;ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.. A utilização do computador no processo de ensino/aprendizagem por professores do 6º ano do Ensino Fundamental do município de Paranaíba-MS.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ilda Meire Páscoa Rezende

DURAN, A. A. C.;ARAUJO, D. A. C.; SILVA, S. F. G.. Um estudo comparativo dos projetos políticos pedagógicos do curso de Direito da UEMS/Paranaíba.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leony Maria Freitas Alves de Oliveira

GITAHY, R. R. C.;ARAUJO, D. A. C.; MIZIARA, L. A. S.. Aquisição dos saberes docentes em leitura nas séries iniciais. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leandra Barbosa da Silva Freitas

ARAUJO, D. A. C.; SILVA, S. F. G.; DIAS, M. S. S. U.. A concepção dos docentes do ensino superior sobre a avaliação no processo ensino/aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marilene Willan

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; QUEIRÓZ, Irany Nunes de. Formação docente para a alfabetização de adultos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Douglas Gonçalves da Silva

ARAUJO, D. A. C.; ARAUJO, I. C.; SILVA, S. R. V.. A opção teórica e a prática do docente do curso de Matemática: o reflexo na formação dos professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivanilda Aparecida Rodrigues

SILVA, S. F. G.; RIVA, L. C.;ARAUJO, D. A. C.. Educação Inclusiva: a afetividade como forma de inclusão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcilene Aparecida Ferreira Dias

ARAUJO, I. C.;ARAUJO, D. A. C.; BRANDÃO, P. C. R.. Formação continuada dos professores de Matemática de Paranaíba-MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LUANE PRADO GOMES DA SILVA

DURAN, A. A. C.;ARAUJO, D. A. C.; MIZIARA, L. A. S.. Reflexões acerca das políticas públicas para o ensino superior no Estado de Mato Grosso do Sul após a promulgação da nova LDB 9394 de 20/12/1996.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marilene de Freitas Silveira

BERTOLETTI, E. N. M.; FREITAS, S. A.;ARAUJO, D. A. C.. Um olhar sobre o PROFA (2005) em Paranaíba. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Otávia de Oliveira Silva e Freitas Silveira

ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.; DAL RI, M. M.. A trajetória educacional de alunos com surdez: um olhar para a integração e a inclusão escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valderly Maria dos Santos Rodrigues de Paula

FREITAS, S. A.; BERTOLETTI, E. N. M.;ARAUJO, D. A. C.. A prática social do letramento dos moradores do Assentamento Serra. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivani Maria de Menezes

GITAHY, R. R. C.;ARAUJO, D. A. C.. O uso das novas tecnologias no processo de ensino/aprendizagem: a realidade do município de Paranaíba,MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Débora Lopes da Silva

SLAVEZ, M. H. C.;ARAUJO, D. A. C.; SOUZA, J. A.. Impressões dos egressos do PIBID: as influências do Programa para a atuação como professor e alfabetizador.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alessandra Kessia Mariano Costa

ARAUJO, D. A. C.; GONÇALVES, R. C. F.;SANTOS, R. M. R.. Altas Habilidades ou Superdotação: conhecer para atuar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sinzélia dos Santos Brasiliano Alves

ARAUJO, D. A. C.; GONÇALVES, R. C. F.;SANTOS, R. M. R.. Revelações dos autores da Revista Brasileira de Educação Especial sobre Formação Docente (2011-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula Felix de Souza

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.;SANTOS, R. M. R.. Aluno com paralisia cerebral: possibilidades, limites e desafios no espaço escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danila Souza Rodrigues

ARAUJO, D. A. C.; OLIVEIRA, A. L.;NOZU, W. C. S.. Educação Especial e Infância: o que dizem as publicações em revistas especializadas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deuzélia Alves Gomes

ARAUJO, D. A. C.; GONÇALVES, R. C. F.; RODRIGUES, T. D.. A INTENCIONALIDADE E AS AÇÕES DA EQUIPE DO PIBID DA UEMS DO CURSO DE PEDAGOGIA DE PARANAÍBA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samara Rodrigues da Cruz

ARAUJO, D. A. C.; GONÇALVES, R. C. F.;NOZU, W. C. S.. Surdez: análise de teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação em educação da região Centro-Oeste.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cathiley Nair Miranda Santana

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; MOTTA, G. M.. Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso no Programa Brasil Alfabetizado no município de Paranaíba-MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bianca Coutinho de Carvalho

GUIMARÃES, L. T.; SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.. O Programa Mais Educação e sua implementação em uma escola estadual de Mato Grosso do Sul: Educação Integral ou em tempo integral?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Francisca da Silva Ribeiro

ARAUJO, D. A. C.; GITAY, R. R. C.;NOZU, W. C. S.. Revelações da Revista Especial de Santa Maria (2000 a 2012) as relações entre família e escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raniele Soares Almeida

CARVALHO, D. Q.;ARAUJO, D. A. C.; MIZIARA, L. A. S.. Dificuldades de aprendizagem: desafios para os professores em sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ândrea Luiza Bernardes Dornelas Rodrigues Garcia

ARAUJO, D. A. C.; GUIMARÃES, L. T.; SANTANA, M. S. R.. Convivência de um aluno com sindrome de Down na família e na escola: um olhar para suas habilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucia Regina de Araujo da Silva

GUIMARÃES, L. T.;ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. Inclusão, formação docente e experiência profissional: algumas considerações. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edinéia da Silva Freitas

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. Teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação em educação sobre deficiência visual e/ou cegueira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joseane Martins de Almeida

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. Eu também sei fazer! habilidades de alunos com deficiência intelectual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raquel Marques Ribeiro dos Santos

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.;NOZU, W. C. S.. Deficiência intelectual: pesquisas em educação no Brasil, a partir de 1990. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giovani Ferreira Bezerra

ARAUJO, D. A. C.; RODRIGUES, T. D.;NOZU, W. C. S.. Inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola regular: novas perspectivas para a prática pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Milene Ferreira Bezerra

ARAUJO, D. A. C.; MARTINS, P. C. R.; BONASSI, S. M.. Deficiência intelectual e sexualidade:a importância da orientação sexual na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vera Lúcia Xavier de Lima Queiroz

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.NOZU, W. C. S.. Educação e Jovens e Adultos: análise do referencial curricular na perspectiva da educação problematizadora de Paulo Freire. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Welcidaime Aparecida Alves dos Santos

ARAUJO, D. A. C.; GONÇALVES, R. C. F.;NOZU, W. C. S.. FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM SURDEZ: ESTUDO DE CASO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pâmela Joane de Freitas Neves

ARAUJO, D. A. C.; OLIVEIRA, A. L.;NOZU, W. C. S.. O jogo como atividade auxiliar no desenvolvimento de crianças com desenvolvimento de criança com deficiência intelectual na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Polyana Silva Fernandes

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; Willan, M.. Educação de jovens e adultos: contextualização e a importância do trabalho docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edna Francisca Neves Olmino

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; BONASSI, S. M.. Dislexia: definição, caracterização e formas de intervenção pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giselle Vieira Reis

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; BONASSI, S. M.. Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (TDAH): característica, polêmicas e possibilidades pedagógicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Washington Cesar Shoiti Nozu

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; QUEIRÓZ, Irany Nunes de. Um estudo sobre a implantação da política de inclusão nas escolas estaduais do município de Paranaíba/MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: DIVAINA CORRÊA DE PAULA

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; COSTA, Eronides de Souza. Violência no espaço escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regiane Batista de Cerqueira

BERTOLETTI, E. N. M.;ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz. Um estudo do percurso histórico da constituição da Literatura Infantil no Brasil (1943-1984). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA ONEIDA SILVESTRE

ARAUJO, D. A. C.; DIAS, M. S. S. U.; SILVEIRA, M. F.. Processo de avaliação do aluno com surdez. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Devanilda Vieira da Silva

ARAUJO, D. A. C.; DIAS, M. S. S. U.; SILVEIRA, M. F.. Inclusão escolar da pessoa com surdez: algumas considerações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Célia Regina Rezende de Oliveira

ARAUJO, D. A. C.; DIAS, M. S. S. U.; SILVEIRA, M. F.. Síndrome de Down: um olhar para as possibilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ariadns Terezinha Queiroz Rodrigues

VEIGA, G. S. P.;ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. Avaliação na educação infantil: discurso e prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosimeire Cecato

MIZIARA, L. A. S.;ARAUJO, D. A. C.; SILVEIRA, M. F.. A formação continuada do professor que atua na educação infantil no município de Paranaíba. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucinéia Silva Freitas

SANTANA, M. S. R.;ARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.. Educação do campo em uma escola urbana: breves reflexões. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosângela Francisca da Silva Pimenta

MARTINS, S. A. F.;ARAUJO, D. A. C.. A educação no assentamento serra na perspectiva de uma professora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Poloni Corrêa

SILVA, R. C.;ARAUJO, D. A. C.. A homossexualidade no âmbito escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lourisvaldo Joaquim da Silva

ARAUJO, D. A. C.; MIZIARA, L. A. S.; DAL RI, M. M.. Deficiência Visual: expectativas, desafios e dificuldades na vida e na escola conforme seus interlocutores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Márcia Regina Alves Ribeiro

ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.; MIZIARA, L. A. S.. Causas da indisciplina escolar sob a ótica de professores e coordenação pedagógica do 5º ano do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deis Antonia de Souza

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; SILVEIRA, M. F.. As pedras no caminho do aluno com deficiência física: políticas públicas, espaço escolar e processo ensino/aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LEDIANE CARDOSO

ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.; SILVA, S. F. G.. Concepções e trajetórias de professores que trabalharam e trabalham com deficientes mentais nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Iara Martins Costa Alves

MIZIARA, L. A. S.;ARAUJO, D. A. C.; QUEIRÓZ, Irany Nunes de. Indisciplina escolar: trajetória, conseqüências e ações.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Zeli Nunes da Silva

MIZIARA, L. A. S.;ARAUJO, D. A. C.; MELLO, G. S. P. V.. A importância dos jogos na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samara Soares de Almeida

MELLO, G. S. P. V.;ARAUJO, D. A. C.; BACHEGA, C. A.. Cuidar e educar: um novo olhar sobre a Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Carla Quiozini

BACHEGA, C. A.;ARAUJO, D. A. C.; ATHAIDE, F. L. O.. Relação professor-aluno: um trabalho harmônico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mailton Alves Valim

ARAUJO, D. A. C.; QUEIRÓZ, Irany Nunes de; MIZIARA, L. A. S.. Memórias entrelaçadas: a aluna de ontem e a professora de hoje. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula de Freitas Francisco Silva

ARAUJO, D. A. C.; BACHEGA, C. A.; Bortolais, Janete. Inclusão: avaliação do aluno portador da Sindrome de Dowm. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elis Regina da Maia

ARAUJO, D. A. C.; SILVA, R. C.; RIVA, L. C.. A (in)disciplina escolar e seus interlocutores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Divina do Carmo Garcia de Souza

ARAUJO, D. A. C.; SLAVEZ, M. H. C.; MELLO, G. S. P. V.. Inclusão escolar: do legal à prática educativa.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARANDA, M. A. M.;ARAUJO, D. A. C.; LACERDA, L. T.. Concurso Público para docentes da UEMS. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; CUYABANO, E. D. S.; MARCHELLI, P. S.. Docente para o Ensino Superior. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso.

ESTRADA, A. A.;ARAUJO, D. A. C.. Avaliação da Universidade Paulista (UNIP) - Curso de Pedagogia. 2011. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CARVALHO, A. D. F.;ARAUJO, D. A. C.. Avaliação de reconhecimento do curso de Pedagogia da Faculdade Paraíso. 2011. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

ARAUJO, D. A. C.. Avaliadora do SINAES. 2008. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

GUIMARÃES, L. T.;ARAUJO, D. A. C.; GASPAR, V. S.. Seleção Temporária para Docente de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.; PEREIRA, M. O. R.. Processo Seletivo Temporário - docente de Libras.. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; GUIMARÃES, L. T.; DAL RI, M. M.. Seleção para docentes temporários de Braile. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; GUIMARÃES, L. T.; PEREIRA, M. O. R.. Processo Seletivo de Docentes - Intérprete em Libras. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.; PEREIRA, M. O. R.. Seleção para docentes temporários em LIBRAS. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. Seleção para docentes temporários em Braille. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; LIMA, T. B.. Avaliação INEP. 2012. FACULDADE NOROESTE DE GOIANIA.

ARAUJO, D. A. C.; HORA, D. M.. Avaliação INEP. 2012. Faculdade Presidente Antonio Carlos de Itabira.

ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz; BERTOLETTI, E. N. M.; FREITAS, S. A.; LACERDA, L. T.. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; MIZIARA, L. A. S.; OLIVEIRA, A. L.. Comissão de Estágio Curricular Supervisionado. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; COSTA, J. A.; NASCIMENTO JÚNIOR, E. R.. Seleção de docentes para Braille. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BERTOLETTI, E. N. M.;ARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.. Comissão para credenciamento de docentes ao Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de Mestrado. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; SOUZA, J. A.; LACERDA, L. T.; Cordeiro, M. J. J. A.;BEZERRA, G. F.. Comissão para Planejamento do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.. Comissão para propor orientações gerais para redação da dissertação de mestrado. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FREITAS, S. A.;ARAUJO, D. A. C.; SOUZA, J. A.. Seleção para docentes do Ensino Superior. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; COSTA, J. A.; NASCIMENTO JÚNIOR, E. R.. Seleção de docentes para BRAILLE. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz; FREITAS, S. A.; SANTANA, I. J.. Comissão para o Processo Seletivo do Curso de Especialização em Educação. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.; MIZIARA, L. A. S.; OLIVEIRA, A. L.. Comissão de Estágio Curricular Supervisionado. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.. Processo Seletivo de Convocação Especial para o curso de Pedagogia. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.; FRATARI, E. H.. Banca examinadora de seleção de docentes da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz; BERTOLETTI, E. N. M.; FREITAS, S. A.. Comissão para elaboração do projeto pedagógico do Mestrado em Educação. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, Elson LuizARAUJO, D. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.. Comissão de Elaboração do Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.. Processo Seletivo para discentes ao curso de Especialização em Educação. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; DURAN, A. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.. Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do curso de especialização em Direito. 2007. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; RIVA, L. C.; SILVA, S. F. G.. Seleção de discentes para Pós-Graduação Lato Sensu. 2007. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; BERTOLETTI, E. N. M.; MARTINS, S. A. F.; PAES, A. B.; Bortolais, Janete; SLAVEZ, M. H. C.; MELLO, G. S. P. V.; BRUNCA, V. A.. Comissão para reformulação do Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; MARTINS, S. A. F.; BERTOLETTI, E. N. M.; PAES, A. B.; SLAVEZ, M. H. C.; CARVALHO, D. Q.. Comissão de estudos e elaboração do Projeto Político Pedagógico do curso de Especialização em Educação. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.ARAUJO, Elson Luiz; Bortolais, Janete. Seleção para docentes do Ensino Superior. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.. Comitê de Extensão. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, D. A. C.; RODRIGUES, I. A.; OLIVEIRA, M. F.. Comissão Organizadora de Seleção de Docentes. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Sônia Giubilei

GOHN, Maria da Glória Marcondes;GIUBILEI, S.; ROMÃO, José Eustáquio; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; BORGES, Zacarias Pereira. Educação escolar nos sistema penitenciário de Mato Grosso deo Sul: um olhar sobre Paranaíba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sônia Giubilei

GIUBILEI, S.; GOHN, Maria da Glória Marcondes; ROMÃO, José Eustáquio; BORGES, Zacarias Pereira. Contribuições da educação escolar ofertada no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul para a inserção social do recluso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Zacarias Pereira Borges

BORGES, Z. P.; GOHN, Maria da Glória Marcondes; ROMÃO, José Eustáquio; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; GIUBILEI, Sonia. Educação escolar no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul: um olhar sobre Paranaíba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Zacarias Pereira Borges

BORGES, Z. P.; GOHN, Maria da Glória Marcondes; ROMÃO, José Eustáquio; GIUBILEI, Sonia. Contribuições da educação escolar ofertada no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul para a inserção social do recluso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Milton Luiz Horn Vieira

VIEIRA, M. L. H.ARAÚJO, D. A. C.PEREIRA, A. T. C.ULBRICHT, V. R.. TV escola: uma estratégia para a melhoria da qualidade na educação. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria da Glória Marcondes Gohn

Maria da Gloria Gohn; ROMÃO, José Eustáquio; ALMEIDA, Cleide Rita Silvério de; BORGES, Zacarias Pereira; GIUBILEI, Sonia. Educação Escolar no Sistema Penitenciário de Mato Grosso do Sul: um olhar sobre Paranaíba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria da Glória Marcondes Gohn

Maria da Gloria Gohn. Contribuições da educação escolar ofertada no sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul para a inserção social do recluso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Josiane Cristina Dourado Passera

Processo de escolarização de um aluno com transtorno do espectro autista (tea): habilidades e potencialidades; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Luana Aparecida Martins de Souza

A mediação do professor de Arte na inclusão de alunos com transtorno do espectro autista; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Samara Rodrigues da Cruz

ALUNOS COM SURDEZ EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCACIONAIS: um olhar para o bulliyng e o preconceito; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Danilo Pessopane de Almeida

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO SUPERIOR: dificuldades, desafios e possibilidades de um discente com surdez; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Mayara Karolina Alvarenga Recaldes Gomes Coutinho

Queixa escolar e medicalização: a função do diagnóstico para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Raquel Marques Ribeiro dos Santos

Deficiência e preconceito no espaço escolar: intenções e tensões; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso doSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Edinéia da Silva Freitas

DEFICIÊNCIA VISUAL: revelações dos autores da área da educação sobre família e escola na Plataforma SciELO Brasil; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Kátia Cristina Martins

Educação Especial: legislação, produção intelectual e formação docente; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Errivaine Aparecida Ferreira Gomes

Centro de Apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na região de Jales-SP; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giovani Ferreira Bezerra

Enquanto não brotam as flores vivas: crítica à pedagogia da inclusão; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Maria helena Bimbatti Moreira

2015; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Mayara Karolina A

R; G; Coutinho; Estado do Conhecimento sobre TDH e Medicalização em Programas de Pós-Graduação em Educação e Psicologia nas regiões Centro-Oeste e Sul do Brasil; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ândrea Luiza Bernardes Dornelas Rodrigues Garcia

A Sindrome de Down em teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação em Educação na Região Centro-Oeste: (in)possibilidades de inclusão escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giselle Vieira Reis

Alunos diagnosticados com TDAH: reflexões sobre a prática pedagógica utilizada no processo educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Hanna Caroline Neyris Corrêa da Costa

Atendimento Educacional Especializado: suporte para a educação escolar de alunos com deficiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Daisy Domingos Gonçalves Moreira Costa

A educação especial numa perspectiva inclusiva: expansão dos grupos de estudos eóu linhas de pesquisas no Brasil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Célia Regina Rezende de Oliveira

APAE educadora: proposta pedagógica e apresentação das ações realizadas no município de Paranaíba-MS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

MARIA ONEIDA SILVESTRE

Produção dos programas de pós-graduação, stricto sensu, em educação sobre surdez: período de 1997 a 2008; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

As atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre Educação Inclusiva do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Janete Alves da Silva

O processo ensino/aprendizagem no Curso de Administração na concepção dos docentes e discentes: um estudo na UFMS, Campus de Paranaíba/MS; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Elisangela Aparecida de Freitas

Inclusão de pessoas com cegueira no Ensino Superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Juliana Ribeiro de Paula

Memórias de discentes da disciplina de Matemática, dos anos iniciais ao ensino superior: um olhar para a avaliação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Gisele Aparecida Longo

A relevância do processo avaliativo na formação do professor; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Patrícia Vilela dos Santos Reis

Sala de recursos: espaço adicional às pessoas com habilidades específicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Selma Rosa Lucas

Processo ensino/aprendizagem de um aluno com dificuldades intelectuais: um olhar para suas habilidades; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Douglas Gonçalves da Silva

A opção teórica e a prática dos docentes do curso de Matemática e seu reflexo na formação dos professores de Matemática do Ensino Médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Leandra Barbosa da Silva Freitas

Concepção e prática dos docentes do ensino superior sobre avaliação escolar no processo ensino/aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Otávia de Oliveira Silva e Freitas Silveira

A trajetória educacional dos alunos com deficiência auditiva, inclusos e integrados, dos anos finais do Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Marilene Willan

Formação docente para a alfabetização de adultos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Amanda Caroline Sousa Silva

Transtorno do EspectroAutista (TEA): revelações dos autores da Revista Brasileira de Educação Especial (2012 a 2016); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Sinzélia dos Santos Brasiliano Alves

Revelações dos autores da Revista Brasileira de Educação Especial sobre formação docente (2011-2015); ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Alessandra Kessia Mariano Costa

Altas Habilidades ou Superdotação: conhecer para atuar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ana Paula Felix de Souza

Aluno com paralisia cerebral: possibilidades, limites e desafios no espaço escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Danila Rodrigues

Educação Especial e Infância: o que revelam as revistas especializadas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso doSul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Deuzélia Alves Gomes

A INTENCIONALIDADE E AS AÇÕES DA EQUIPE DO PIBID DA UEMS DO CURSO DE PEDAGOGIA DE PARANAÍBA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Samara Rodrigues da Cruz

Surdez: análise de teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação em educação da região Centro-Oeste; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Maria Francisca da Silva Ribeiro

Revelações da Revista Educação Especial de Santa Maria-RS: as relações entre família e escolaqualitativas dos artigos publicados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ândrea Luiza Bernardes

(Con)vivência com uma aluna com Sindrome de Down na família e na escola: um olhar para suas habilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Edinéia da Silva Freitas

Teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação em educação sobre deficiência visual e/ou cegueira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Joseane Martins de Almeida

Eu também sei fazer! habilidades de alunos com deficiência intelectual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Raquel Marques Ribeiro dos Santos

Deficiência intelectual: pesquisas em educação no Brasil, a partir de 1990; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Pâmela Joane de Freitas Neves

O jogo como atividade auxiliar no desenvolvimento de crianças com desenvolvimento de criança com deficiência intelectual na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giovani Ferreira Bezerra

Inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola regular: novas perspectivas para a prática pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Welcidaime Aparecida Alves dos Santos

FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM SURDEZ: ESTUDO DE CASO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

Educação inclusiva: implementação das políticas públicas no município de Paranaíba, MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Dayane Rocha de Oliveira

Sala de recurso multifuncional: da proposta à funcionalidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Mara Sílvia Ferreira Dias

Síndrome de Asperger: evolução histórica e proposta pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

MARIA ONEIDA SILVESTRE

Processo de avaliação do aluno com surdez; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Célia Regina Rezende de Oliveira

Sindrome de Down: um olhar para as possibilidades; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Devanilda Vieira da Silva

Inclusão escolar da pessoa com surdez: algumas considerações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Lourisvaldo Joaquim Silva

No meio do caminho tinham muitas pedras: dificuldades no processo ensino/aprendizagem de alunos com deficiência visual nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

LEDIANE CARDOSO

Inclusão escolar de alunos com deficiência mental sob a ótica dos professores do segundo ano do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Márcia Regina Alves Ribeiro

Causas da indisciplina escolar, sob a ótica de professores e alunos do 5º ano do Ensino Fundamental; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Deis Antonia de Souza

As pedras no caminho do aluno com deficiência física: das políticas públicas ao cotidiano escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Mailton Alves Valim

Memórias entrelaçadas: a aluna de ontem e a professora de hoje; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ana Paula de Freitas Francisco Silva

Inclusão: avaliação do aluno portador da Síndrome de Down; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Elis Regina da Maia

A (in)disciplina escolar e seus interlocutores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Divina do Carmo Garcia de Souza

Inclusão escolar: da legislação à prática educativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Rita de Cassia Lima

Ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com o transtorno do espectro autista (TEA): contribuições da Psicologia Histórico-Cultural; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Joice Rodrigues da Cruz

Não se afaste! Pode se aproximar! Alunos autistas e (pre)conceitos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Andréia Soares Pina

A criança é violenta ou reage a violência? Estudo de caso na Educação Infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Luciene Araujo Pereira

Produções Científicas sobre Educação Especial apresentadas em anais de eventos e em periódicosno Estado de Mato Grosso do Sul; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Samara Rodrigues da Cruz

Deficiência auditiva: análise de teses e dissertações defendidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Centro-Oeste; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Bruno Vigil Pereira

Educação inclusiva é um direito fundamental de todos: práticas de educação especial inclusiva nas escolas comuns do município de Paranaíba/MS; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Bruno Vigil Pereira

Educação Inclusiva é um Direito Fundamental de Todos: práticas de educação especial inclusiva nas escolas comuns do município de Paranaíba/MS; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Pablo Rodrigo da Silva Lima

Estado do conhecimento sobre os eventos realizados que abordam a educação inclusiva em Mato Grosso do Sul; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Danilo Fernando Silva

Ingresso de pessoas com deficiências no Ensino Superior de Mato Grosso do Sul; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Dayane Aparecida Ferreira da Silva

Trajetória educacional de estudantes com síndrome de down em diferentes instituições educacionais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giovani Ferreira Bezerra

A ATIVIDADE VERBAL COMO POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA MARXISTA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Raquel Marques Ribeiro dos Santos

TENDÊNCIAS TEÓRICAS DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TERCEIRO MILÊNIO; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Bruno Vigil Pereira

Educação Inclusiva: uma análise da legislação vigente e do trabalho das APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) frente à nova proposta de Educação Especial Inclusiva; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Dayane Rocha de Oliveira

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE PARANAÍBA/MS: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giovani Ferreira Bezerra

Vygotsky: alternativa teórica para estudos sobre a deficiência mental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: (RE)PENSANDO POLÍTICAS E PRÁTICAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Diego Pereira da Silva

Monitoria da disciplina de Didática II; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ana Paula Felix de Souza

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jéssica Sandieli Queiroz Martins

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Amanda Caroline Souza Silva

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jessica Ribeiro Neves

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jessica Adria Gonçalves

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Victoria Néris Rondom

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Débora Lopes da Silva

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Elenir Maria de Jesus Bravosi

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Noeli Calacio da Silva

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Laís Marques

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Maysa Mendes da Conceição

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ludimila Ferreira da Silva

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jose Cândido Alves Neto

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Samara Rodrigues de Souza

PIBID: subprojeto Pedagogia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Maysa Mendes da Conceição

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Flavia Claudiano

Artes Cênicas: atividades na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Silvania Gonçalves

Arte(s) na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jucelia Calossa de Jesus

ARTES PLÁSTICAS: o lúdico e a criatividade na Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Juscelaine Martins

ARTE E ALTERIDADE: ATIVIDADES COM E PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso doSul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Douglas Tosta da Silva

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Nilza Fernanda de Sousa

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Hemily Cristina Alves Valadares

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jessica Ribeiro Neves

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jéssica Sandieli

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Mônica Ferreira Pedroso

PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Ana Paula Felix de Souza

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Flávia Gonçalves da Silva

PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Giovani Ferreira Bezerra

Vigotski e a teoria Histórico-Cultural: subsídios teóricos e metodológicos para compreender a deficiência intelectual; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Graciete Ferreira Bezerra

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Deuzélia Alves Gomes

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Maria Rita de Oliveira

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Jose Cândido Alves Neto

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Juscelaine Martins de Freitas

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Bianca Coutinho de Carvalho

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Gisele Rocha da Silva

PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Cathiley Nair Miranda Santana

Formação de professores na perspectiva da inclusão social: ações e contribuições; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Taísa Francis de Medeiros

Formação de professores: discussões sobre Inclusão Social; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ministério da Educação e Cultura; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Edinéia da Silva Freitas

Cinema: uma nova tecnologia para auxiliar nas práticas inclusivas; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Welcidaime Aparecida Alvesdos Santos

O filme como alternativa para discussão sobre surdez na educação escolar; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

Estratégias de utilização de filmes para abordagem da diversidade em sala de aula; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Raquel Marques Ribeiro

Reflexão, discussão e conscientização sobre deficiência mental a partir da utilização de filmes; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Dayane Rocha de Oliveira

Inclusão escolar: recreação, ação e conscientização; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Edinéia da Silva Freitas

ESPAÇO LIVRE PARA DESPERTAR A VOCAÇÃO E A CRIATIVIDADE; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Raquel Marques Ribeiro

CONTAR E ENCANTAR COM CONTOS; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

O filme infantil como pretexto para a conscientização sobre educação inclusiva; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Andréia Lemos de Oliveira

Inclusão escolar: produção dos alunos no processo de alfabetização; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

Educação inclusiva: um diálogo com a prática; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Washington Cesar Shoiti Nozu

Infância: escola, cinema e reflexão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Nilma Maria Nogueira

Monitoria da disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Nilma Maria Nogueira

Monitoria do disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Simone Silveira dos Santos

Monitoria da disciplina Didática I; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

Rosimar Pires Alves

Monitoria da disciplina de Didática II; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Doracina Aparecida de Castro Araujo;

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Foi orientado por

Maria da Glória Marcondes Gohn

Educação Escolar no Sistema Penitenciário de Mato Grosso do Sul: um olhar sobre Paranaíba; 2005; 213 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Gloria Gohn;

Vânia Ribas Ulbricht

TV ESCOLA: Uma Estratégia para a Melhoria da Qualidade na Educação; 2001; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Vania Ribas Ulbricht;

Newton Duarte

2015; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Newton Duarte;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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Outras produções

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ARAUJO, D. A. C. . Educação do Campo e Educação de jovens e Adultos: discussões teóricas. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . As contribuições da educação escolar para a inclusão social dos egressos do sistema penitenciário. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Educação nas prisões. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . (In)coerências dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Municipal de Paranaíba/MS, relacionadas às suas concepções teóricas e às suas práticas no processo ensino/aprendizagem. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: DESAFIOS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um olhar para inclusão escolar.. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Documentos legais sobre o Plano Nacional de Educação. 2009 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. ; ARAUJO, Elson Luiz ; BERTOLETTI, E. N. M. ; DURAN, A. A. C. ; GITAHY, R. R. C. ; MARTINS, S. A. F. ; MIZIARA, L. A. S. ; MELLO, G. S. P. V. ; RIVA, L. C. . Reflexões sobre práxis educacional: dados de uma pesquisa em andamento com professores da Rede Municipal de Ensino de Paranaíba. 2008 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . inclusão do egresso do sistema penitenciário na sociedade. 2008 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . A utilização de filmes no trabalho com a inclusão. 2008 (Mini-curso) .

ARAUJO, D. A. C. ; NOZU, W. C. S. ; RIBEIRO, R. M. ; FREITAS, E. S. ; OLIVEIRA, D. R. . Educação escolar inclusiva: aspectos legais e históricos. 2008 (Mini-curso) .

ARAUJO, D. A. C. ; QUEIRÓZ, Irany Nunes de . Concepções sobre a Educação Especial. 2008 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Avaliação do processo ensino/aprendizagem: reflexões e desafios. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Avaliação em processo: uma discussão coletiva. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Práxis pedagógica dos professores da Rede Municipal de Paranaíba. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Os paradigmas da Educação Especial. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Os sujeitos da educação de jovens e adultos no sistema penitenciário:diversidade e inclusão social. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . A concepção teórica do(a) professor(a) e sua prática didático-pedagógica em sala de aula: discussão inicial. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . A história do sujeito com deficiência no Brasil. 2007 (Mini-curso) .

ARAUJO, D. A. C. . Os sujeitos da educação escolar inclusiva: desafios e perspectivas. 2007 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Resultados da pesquisa realizada no Estabelecimento Penal de Paranaíba sobre a educação escolar no sistema penitenciário de MS: concepções e reflexões. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Educação escolar no sistema penitenciário: um olhar sobre Paranaíba.. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Pedagogia Histórico-Crítica: prática, teoria, prática.. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Teoria e prática educacional: em discussão a proposta pedagógica de Paulo Freire.. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . O desenvolvimento da carreira do professor: fases de um processo em movimento. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Pesquisa em educação: a superação do dualismo quantidade-qualidade.. 2006 (Mini-curso) .

ARAUJO, D. A. C. . Formação inicial de professores de Matemática: perspectivas e desafios. 2006 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Trabalho Colaborativo. 2002 (Palestra) .

ARAUJO, D. A. C. . Relações humanas no cotidiano do estabelecimento penal.. 2002 (Mini-curso) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento da função simbólica a partir do ensino das diferentes linguagens., Descrição: O projeto aqui apresentado tem sua origem nos estudos e pesquisas realizados junto ao GEPPE (Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional), criado em 2007 e certificado pelo CNPq desde 2013, especificamente em sua linha de pesquisa "Teorias e Práticas Educacionais". Também se origina nos estudos desenvolvidos pelos proponentes, especialmente da coordenadora, junto à disciplina e orientações desenvolvidos junto ao Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação e, recentemente, pelo "Centro de Pesquisa, Ensino e Extensão em Educação" (CEPEED). Trata-se, portanto, de uma parceria entre professores de diferentes IFES (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -UEMS, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS) e Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Marília) a ser desenvolvida com professores e alunos da Educação Básica, especificamente das séries iniciais, de uma escola da rede estadual do município de Paranaíba/MS. O objetivo consiste em analisar, sob a perspectiva do enfoque histórico-cultural, o desenvolvimento da função simbólica na criança a partir do ensino das diferentes linguagens, contribuindo com o estudo didático formativo dos professores acerca dos pressupostos e implicações pedagógicas desta teoria. Para tanto recorremos ao experimento didático formativo que está fundamentado no argumento básico de Vygotsky (1991) de que sob a visão materialista dialética, a experimentação é um procedimento que se realiza como processo de captar, compreender e explicar o movimento que dá origem às funções psicológicas humanas, ou seja, movimento pelo qual o ser humano atua na realidade, criando-a e, ao mesmo tempo, recriando-a. O procedimento consiste na elaboração, execução, acompanhamento e avaliação de proposta de intervenção pedagógica elaborada pelos pesquisadores juntamente com o professor, delineando objetivos e ações. Neste contexto a metodologia a ser utilizada consiste em um experimento didático-formativo fundamentado na perspectiva da teoria histórico-cultural com o objetivo de desenvolver a função simbólica na criança a partir do ensino das linguagens. Este procedimento metodológico é considerado didático-formativo: didático por fomentar uma intervenção pedagógica e formativo por contribuir com a formação continuada do professor e fomentar o desenvolvimento de ações mentais dos alunos. A pesquisa pretende contribuir para o ensino superior e, principalmente, na formação de um quadro de professores de uma escola da Educação Básica capaz de elaborar sua prática pedagógica sobre uma sólida base teoria promovida pelo enfoque histórico-cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Integrante / Leni Aparecida Souto Miziara - Integrante / Maria Silvia Rosa Santana - Coordenador / Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho - Integrante / Rosane Michelli de Castro - Integrante / Jassônia Lima Vasconcelos Paccini - Integrante / Sabrina Helena Bonfim - Integrante / Elizângela Ferreira de Andrade - Integrante / Adriana Barbosa Oliveira Marrega - Integrante.

  • 2015 - 2017

    PGEDU: possibilidades educacionais e culturais, Descrição: O Programa de Pós-Graduação em Educação, aprovado pelo CEPE/UEMS em abril de 2010 e autorizado pela CAPES em 28 de fevereiro de 2011, iniciou suas atividades em 01 de agosto de 2011 com a finalidade de contribuir com a Educação Básica e o Ensino Superior de Mato Grosso do Sul, com atuação e ações para outros estados do Brasil. O trabalho coletivo da equipe de docentes tem apresentado resultados positivos, observado na alta produção intelectual, com aprovação em Periódicos Qualis de A1 a B5, com várias publicações de livros, capítulos de livros e coletâneas, FUNDECT - Projeto - 1 de 7 envolvendo docentes e discentes do Programa, apresentação e publicações de artigos completos em Eventos Nacionais e Internacionais, além de ter seus docentes em vários Projetos de Pesquisa aprovados pelo CNPq, pela Capes e pela FUNDECT. Há que se destacar a relevância do Periódico Interfaces da Educação, criado em 2010, assumido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em 2011, e já avaliado em 2012 e 2013 pela área da Educação como Qualis B4 e em 2013 pela Área do Ensino como Qualis B1. Além dessas conquistas por um Grupo de Jovem de pesquisadores, há que se considerar o envolvimento dos discentes nas atividades do Programa e no cumprimento de prazos para suas defesas, inclusive alguns finalizando antes dos 24 meses. Com esse empenho de docentes e discentes, o Programa submeteu sua Proposta de Doutorado ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UEMS, obtendo aprovação. Está aguardando o resultado da CAPES, para o final de 2014. Com esses resultados, em três anos do Início da primeira turma, entende-se que a equipe proponente tem buscado realizar um trabalho que dê visibilidade ao Estado, além de buscar contribuir com inovações na área da Educação, expandindo para outras áreas. Assim, é possível afirmar que o Programa de Pós-Graduação em Educação tem buscado apoio nos órgãos de Fomento do Estado e do Brasil, a fim de ampliar as possibilidades educacionais e culturais para o Estado de Mato Grosso do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (70) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Elson Luiz de Araujo - Integrante / Ademilson Batista Paes - Integrante / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Integrante / Milka Helena Carrilho Slavez - Integrante / Silvane Aparecida de Freitas - Integrante / José Antônio de Souza - Integrante / Léia Teixeira Lacerda - Integrante / Maria José de Jesus Alves Cordeiro - Integrante / Lucelia Tavares Guimarães - Integrante / Maria Silvia Rosa Santana - Integrante / Samara Rodrigues da Cruz - Integrante / Carlos Eduardo França - Integrante / Maria Helena Bimbatti Moreira - Integrante / Renata Lourenço - Integrante / Tânia Regina Zimmermann - Integrante / Diogo Roiz - Integrante / Fabrício Antonio Deffacci - Integrante / Danilo Pessopane de Almeida - Integrante / Rita de Cássia Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4

  • 2015 - 2016

    Ensino, aprendizagem e desenvolvimento dos alunos com deficiência intelectual: contribuições da Psicologia histórico-cultural, Descrição: No Brasil, até a década de 1990, pouco foi investido na educação de alunos com deficiência. Quando ocorriam alguns investimentos eram em escolas especializadas, como a APAE, Pestalozzi, Instituto Nacional da Educação de Surdos (INES), Instituto Benjamim Constant (IBC), entre outras instituições e/ou em salas especiais que funcionavam em escolas públicas. A partir de meados da década de 1990, com a aprovação da Declaração de Salamanca (1994), um grupo de estudiosos e pesquisadores do Brasil passou a defender a necessidade da inclusão total dos alunos nas escolas, mesmo sem proposta de como seria ministrado o ensino para esses alunos, que foram sendo matriculados nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Com a ampliação gradativa do número de matrículas começaram a surgir problemas, dentre eles, os resultados escolares insatisfatórios apresentados por esses alunos. Os defensores da inclusão total (GARTNER e LIPSKY, 1989; STAINBACK e STAINBACK, 1984; MANTOAN, 2006) não deram a atenção necessária a obstáculos que poderiam comprometer a escolarização dos incluídos como a adequação e a acessibilidade aos espaços físicos das escolas e a formação continuada e inicial dos professores, que sentiam e se sentem despreparados para ensinar alunos com deficiência. Essas questões quanto aos alunos com deficiência instigam, incentivam e demonstram a necessidade da busca de alternativas que respondam aos desafios da inclusão escolar, em especial, dos alunos com deficiência intelectual. Diferentes estudiosos e pesquisadores buscam respostas para questões referentes aos processos de ensino, aprendizagem e desenvolvimento dos alunos com ou sem deficiência, tomando por referência, no campo dos fundamentos da psicologia, a perspectiva histórico-cultural de Vigotski, Leontiev, Luria e outros. A partir dessas considerações é que se propõe este estudo bibliográfico, que procura compreender as contribuições dos pesquisadores que se propõem a adotar a psicologia histórico-cultural como referência para o ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual. Para tanto, será realizado um levantamento bibliográfico em livros e em revistas da Plataforma Scielo Brasil sobre os temas psicologia histórico-cultural e deficiência intelectual. Depois serão mapeadas as teses dos Programas de Pós-Graduação em Educação da UNESP, particularmente dos Campus de Araraquara e Marília; da UNICAMP e da USP sobre Deficiência Intelectual, defendidas no período de 1995 a 2014 e que tomem como referência autores da psicologia histórico-cultural. Na sequência, será realizada a análise dos dados, com as contribuições de Vigotski (1997, 2000, 2004, 2007, 2008), Leontiev (1978), Martins (2013), Newman e Holzman (2002), Barroco (2007), Facci (2004a, 2004b, 2007), entre outros teóricos e estudiosos da Psicologia Histórico-Cultural. A partir da análise dos dados, organizar-se-ão por categorias as contribuições dos pesquisadores que adotam a Psicologia Histórico-Cultural como referência em seus estudos acerca de alunos com deficiência intelectual. Essas contribuições organizadas buscarão revelar a complexidade das relações pedagógicas confrontadas pelos professores em suas atividades educacionais, assim como as possibilidades de se trabalhar junto a alunos com deficiência intelectual, a partir das contribuições da Psicologia Histórico-Cultural, mesmo ao se considerar que Vigotski pesquisou e contribuiu em prol da consciência e liberdade de todos e não apenas pela inclusão social de determinados grupos, no caso aqueles com deficiência intelectual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Newton Duarte - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2013 - 2017

    OBSERVATÓRIO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: cotidiano escolar entre saberes e desencontros das práticas pedagógicas de socialização e de prevenção da violência nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, Descrição: O Observatório da Educação em Violência trabalhará com docentes e discentes, da Educação Básica e do Ensino Superior, com vistas a contribuir com a redução da violência nas Escolas públicas de Paranaíba-MS, com trabalhos de Ensino, Pesquisa e Extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Integrante / Elson Luiz de Araujo - Coordenador / Aires David de Lima - Integrante / Leni Aparecida Souto Miziara - Integrante / Edinéia da Silva Freitas - Integrante / Raquel Marques Ribeiro dos Santos - Integrante / José Antônio de Souza - Integrante / Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Lucelia Tavares Guimarães - Integrante / Taísa Francis de Medeiros - Integrante / Maria Silvia Rosa Santana - Integrante / Washington Cesar Shoiti Nozu - Integrante / Samara Rodrigues da Cruz - Integrante / Carlos Eduardo França - Integrante / Raquel Rosan Christino Gitay - Integrante / Fábio Luiz Leonel Queiróz - Integrante / Juliane Pivetta Ferro - Integrante / Eliana da Mota Bordin de Sales - Integrante / Núbia Pires de Lima - Integrante / Joelma Machado Moreira - Integrante / Marlon Max dos Santos Silveira - Integrante / Nelson Vieira Torres - Integrante / Leandra Salustiana da Silva Oliveira - Integrante / Rafael Pereira Guimarães - Integrante / Júnior Tomáz de Souza - Integrante / Letícia de Lima Queiróz - Integrante / Naraiane Bruno de Freitas - Integrante / Raquel Lacerda dos Santos - Integrante / Rosimeire Arantes dos Santos - Integrante / Andréia Soares Pina - Integrante / Milene Ferreira do Carmo - Integrante / Rita de Cássia Lima - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2013 - 2014

    Rede de Pesquisas em Ciências Humanas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Descrição: O Subprojeto da área de Humanas buscará implementar pesquisas e ampliar ações nos Programas de Pós-Graduação nas unidades universitárias de Campo Grande e Paranaíba, com vistas a atender as necessidades de expansão das ações realizadas pelos docentes e discentes dos grupos de Pesquisas e Programas de Pós-Graduação, com vistas a construir laboratórios de pesquisas interdisciplinares nas duas Unidades Universitárias, com equipamentos que atendam as especificidades dos laboratórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Integrante / Silvane Aparecida de Freitas - Integrante / Léia Teixeira Lacerda - Integrante / Maria Leda Pinto - Integrante / Carla Villamaina Centeno - Integrante / Samira Saad Pulchério Lancillotti - Integrante / Marlon Leal Rodrigues - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Estado do Conhecimento sobre Educação Especial na região Centro-Oeste, Descrição: Os estudos sobre Educação Especial são crescentes nos Programas de Pós-Graduação do Brasil, conforme dados de pesquisas realizadas por grupos e linhas de pesquisas cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Nesses estudos, o interesse dos pesquisadores pela temática educação especial tem sido constante, principalmente após a Declaração de Salamanca (1994), que foi aprovada com vistas à minimizar as injustiças sociais cometidas contras as pessoas com necessidades educacionais especiais. Nesse contexto, compreende-se que a análise das teses e dissertações elaboradas nos programas de pós-graduação em educação da Região Centro-Oeste, contribuirá para identificar a evolução das pesquisas e a tendência teórica dos pesquisadores sobre essa temática na região Centro-Oeste, desde a criação dos Programas. Para realizar o estudo optou-se pela pesquisa bibliográfica e, será trilhado um ciclo metodológico com início no levantamento bibliográfico sobre as teorias educacionais. Em seguida será realizado um mapeamento dos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Centro-Oeste. Após o mapeamento será realizado um levantamento das teses e dissertações que discutem a temática educação especial. Posterior ao levantamento será iniciada a análise desse material, organizado em seis categorias, a saber: altas habilidades, cegueira ou deficiência visual, deficiência física, deficiência intelectual, síndromes e surdez ou deficiência auditiva. Na sequência serão identificadas nas teses e dissertações as teorias que têm preponderado nas produções intelectuais dos estudiosos da Região Centro-Oeste. Esse ciclo não se fechará, considerando a necessidade de se levantar esses dados nas outras regiões do País para que se compreenda o interesse pela temática e, assim, minimizar esforços em torno da repetição de pesquisas já realizadas, além de possibilitar o preenchimento de lacunas existentes nos estudos realizados. Para tanto a equipe criará um banco. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Elson Luiz de Araujo - Integrante / Giovani Ferreira Bezerra - Integrante / Edinéia da Silva Freitas - Integrante / Raquel Marques Ribeiro dos Santos - Integrante / Bruno Vigil Pereira - Integrante / Thiago Donda Rodrigues - Integrante / Lucelia Tavares Guimarães - Integrante / Maria Silvia Rosa Santana - Integrante / Washington Cesar Shoiti Nozu - Integrante / Errivaine Aparecida Ferreira Gomes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    A INCLUSÃO DOS ALUNOS DAS APAES DE MATO GROSSO DO SUL NO ENSINO REGULAR: INTENÇÕES E AÇÕES, Descrição: A superação do paradigma dos Serviços (Integração) pelo paradigma dos suportes (Inclusão) na Educação Especial tem desencadeado reações diversas no meio educacional. Historicamente a APAE tem conduzido suas ações visando conciliar sua proposta pedagógica com as políticas públicas do Brasil. Destarte, este estudo tem o fito de proporcionar reflexões fundamentadas em dados concretos sobre o trabalho que as APAES de Mato Grosso do Sul (MS) vêm realizando para inserir seus alunos no ensino regular, e verificar as estratégias utilizadas pela Instituição para contribuir na manutenção desses alunos nas escolas. O aporte teórico utilizado será Mantoan (2004, 2006), Mittler (2003), Pacheco (2007) e Vygotsky (1988, 2004, 2007). A abordagem qualitativa norteará este estudo, com base nos estudos bibliográficos, documentais e de campo, com a utilização do questionário e da entrevista semi-estruturada. Desta forma, será possível ampliar os conhecimentos acerca das propostas das APAES de MS para a inclusão de seus alunos no ensino regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador / Elson Luiz de Araujo - Integrante.

  • 2007 - 2009

    A concepção teórica do(a) professor(a) e sua prática didático-pedagógica em sala de aula., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo identificar e analisar as teorias e as práticas educacionais que norteiam o trabalho didático-pedagógico dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Paranaíba/MS. Tem como pretensão compreender a relação dialética que se estabelece entre a teoria e a prática no processo educacional. O ciclo metodológico da investigação iniciará com o levantamento bibliográfico das abordagens pedagógicas e da matriz teórica que sustenta as teorias críticas. Em seguida, será realizada a análise dos questionários para identificação das teorias norteadoras do trabalho dos professores e dos documentos inerentes ao trabalho pedagógico dos professores definidos para o estudo de campo e finalizará com a reflexão da teoria na prática e da prática na teoria do trabalho pedagógico dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Neste ciclo, o questionário aplicado previamente será o instrumento utilizado para identificar as teorias que embasam o trabalho pedagógico dos professores e servirá para traçar o perfil dos mesmos; a entrevista individual será utilizada, posterior a análise do questionário, apenas com os professores que se inserem em numa abordagem progressista e o diário de campo, para anotar o que for observado nas visitas. O trabalho investigativo será concluído com reflexões sobre a teoria na prática e a prática na teoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Doracina Aparecida de Castro Araujo - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3

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Prêmios

2017

Diploma de Mérito Funcional, Governo do Estado.

2014

Moção de aplauso pelos trabalhos sociais realizados a partir da UEMS., Câmara dos vereadores de Paranaíba-MS.

2014

Homenagem do Rotary como docente de Pedagogia com destaque em trabalhos sociais, Rotary Clube de Paranaíba.

2013

Moção de Aplauso, Câmara Municipal de Paranaíba.

2012

Cidadã Paranaibense, Câmara Municipal de Paranaíba-MS..

2011

Moção de Congratulação, Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso do Sul.

2011

Moção de aplauso, Câmara Municipal de Paranaíba-MS..

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba. , Av. Ver. João Rodrigues de Mello, s/nº, Jardim Santa Mônica, 79500000 - Paranaíba, MS - Brasil, Telefone: (67) 35031006, Ramal: 22, Fax: (67) 35031007, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - 2016

    Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Araraquara

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Pós-doutorado com a supervisão do Prof. Newton Duarte - Programa de Pós=Graduação em Educação Escolar.

    Atividades

    • 02/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar..,Linhas de pesquisa

  • 1989 - 1998

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista de Educação, Carga horária: 30

  • 1989 - 1998

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º grau e Estágio Supervisionado.

    Atividades

    • 03/1989 - 06/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1° grau, Didática

  • 2017 - Atual

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Docente Sênior, Enquadramento Funcional: Docente Sênior, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atua como docente, orientadora e pesquisadora.

  • 2016 - 2017

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Centro de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (CEPEED).

  • 1998 - 2017

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    A partir de 09.2017 é Docente Sênior no Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS-Paranaíba-MS..

  • 2011 - 2015

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS-Paranaíba-MS.

    Atividades

    • 08/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I e II

    • 03/2016 - 08/2017

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (CEPEED) da UEMS..

    • 05/2014 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Bolsas - Presidente.

    • 04/2014 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação (Presidente).

    • 04/2014 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Credenciamento e Recredenciamento de Docentes PGEDU (Presidente).

    • 03/2013 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Conselheira CEPE.

    • 10/2011 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Planejamento e Acompanhamento das Ações do Programa de Pós-Graduação em Educação 2012-2014..

    • 08/2011 - 02/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para o Ensino Superior, Ed. Especial e Inclusiva: Formação de Educadores e Pesquisadores para o Ensino Superior

    • 08/2011 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo 2011, 2012, 2013 e 2014..

    • 03/2011 - 02/2015

      Direção e administração, Unidade Universitária de Paranaíba, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 03/2011 - 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo para o Mestrado em Educação.

    • 03/2007 - 02/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Universitária de Paranaíba, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2006 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I e II, Educação Inclusiva

    • 08/2014 - 10/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Paranaíba, .,Cargo ou função, Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico da Especialização em Educação (Presidente).

    • 10/2013 - 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão para análise e reformulação da Proposta de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 03/2011 - 08/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2011 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação - UEMS.

    • 11/2011 - 03/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) - Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para Credenciamento e Recredenciamento e recredenciamento de Docentes ao Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação.

    • 03/2007 - 12/2013

      Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática

    • 04/2011 - 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Conselheira do CEPE.

    • 11/2009 - 01/2012

      Extensão universitária , Unidade Universitária de Paranaíba/Curso de Pedagogia, .,Atividade de extensão realizada, Formação de professores: compartilhando saberes sobre inclusão social.

    • 05/2010 - 10/2011

      Ensino, Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino Superior, Educação Inclusiva e Direitos Humanos

    • 02/2007 - 02/2011

      Direção e administração, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba.,Cargo ou função, Cordenação de Curso de Especialização.

    • 02/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial e Inclusiva

    • 09/2008 - 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Paranaíba/Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do SCIENCULT.

    • 02/2007 - 12/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.,Atividade realizada, Projeto de Ensino O Processo de Produção Científica: ação/reflexão/ação.

    • 10/2007 - 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do SCIENCULT.

    • 07/2007 - 07/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Secretária da Comissão Eleitoral para eleição de Reitor - Portaria: UEMS nº 236 de 26 de abril de 2007..

    • 05/2007 - 07/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Paranaíba, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Preparatória e Executiva da 1ª Conferência Municipal das Cidades realizada em Paranaíba dia 24 de julho de 2007..

    • 02/2006 - 12/2006

      Extensão universitária , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Grupo de Estudo de Séries Iniciais II".

    • 10/2006 - 10/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Universitária de Paranaíba/Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do SCIENCULT.

    • 03/1999 - 02/2003

      Direção e administração, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Gerente de Unidade.

    • 02/1999 - 12/2001

      Extensão universitária , Unidade Universitária de Paranaíba, .,Atividade de extensão realizada, A UEMS na Comunidade.

  • 1985 - 1989

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor cedido, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/1985 - 07/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Estatística, Estudo de Problemas Brasileiros, Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus