Tainara Quintana da Cunha
Doutora e Mestre em Letras - Área de concentração História da Literatura; Graduada em Letras - Português e Literaturas de língua portuguesa, sendo toda formação pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atualmente é graduanda no curso de Letras - Espanhol e Literatura Hispânica (Unipampa),e pós-graduanda do curso de Especialização Lato Sensu em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa (FURG). Atua na área de Linguística, Letras e Artes, com ênfase no ensino de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa, bem como, na Educação à Distância, Educação do Campo, Estágio Supervisionado I e II e Orientação de TCC. Organizou, em coautoria o livro "A obra em foco de Inês Pedrosa: faces e interfaces", (2020) e a coletânea "Quatro cantos em contos e crônicas do Brasil", (2021).
Pesquisa nas seguintes áreas: Literatura brasileira, Literatura de expressão portuguesa contemporânea, Literaturas afro-luso-brasileiras, Literatura pós-colonial e Formação de professores. Professora orientadora de Trabalho Final de Curso (TFC), no IFMT - Cuiabá. Editora adjunta e membro do conselho editorial da editora E-Liber. Contribui como parecerista ad hoc para revistas científicas.
Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande
Título: Muito além do mar: migração e alteridade nos romances de Inês Pedrosa
José Luís Giovanoni Fornos. Palavras-chave: migração; alteridade; Romance portugês; Inês Pedrosa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.
Mestrado em Letras
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande
Título: A solidão dos sujeitos em Os íntimos, de Inês Pedrosa,Ano de Obtenção: 2014
José Luís Giovanoni Fornos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil. Palavras-chave: SOLIDÃO; Sujeito; Os íntimos; ROMANCE PORTUGUÊS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Especialização em andamento em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa
2021 - Atual
Graduação em andamento em Letras - Espanhol e Literatura Hispânica (1441225)
2021 - Atual
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2007 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande
Orientador: Prof. Dr. José Luís Giovanoni Fornos
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Gêneros textuais acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Circuito de Criação Literária: Oficina de Escrita Criativa. (Carga horária: 10h). , Serviço Social do Comércio (SC), SESC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ensino de Língua Portuguesa - Um olhar crítico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2020 - 2020
Artigo Científico: por Uma Escrita Com Autoria. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2016 - 2016
Espaço biográfico e a obra de Tomás Eloy Martínez. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Tutores e Pesquisadores: tecnol. nas escolas. form. de prof.... (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2014 - 2014
Moodle e Ferramentas para Tutores e Pesquisadores CEAD/ UFPel 2014/1. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação de Tutores e Pesquisadores: Repensando nossas Práticas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Cruzamentos de sentido: a revolta íntima de Julia Kristeva. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Literatura Sul-Rio-Grandense Contemporânea. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2011 - 2011
Amazónia en América Latina. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2010 - 2010
As novas tecnol. e suas implic. no ensino da língua e da literatura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2007 - 2007
Inserção Cidadã na Vida Universitária. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de expressão portuguesa contemporânea.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas afro-luso-brasileiras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estágio supervisionado.
Organização de eventos
CUNHA, T. Q. . Lançamento do livro "A OBRA EM FOCO DE INÊS PEDROSA: faces e interfaces". 2021. (Outro).
CUNHA, T. Q. ; SILVA, G. ; VIVIAN, I. M. R. . Simpósio temático Literatura portuguesa: perspectivas estético-culturais contemporâneas. 2021. (Outro).
CUNHA, T. Q. ; ROCHA FILHO, Ulysses . Simpósio temático Estratégias narrativas na literatura de expressão portuguesa contemporânea. 2019. (Outro).
Participação em eventos
6 Educar-se Seminário de Formação Continuada de Canguçu. 2021. (Seminário).
III Jornada Acadêmica do polo Presencial da Universidade Aberta do Brasil em. 2021. (Outra).
I Jornada Internacional de Psicologia Social. 2021. (Congresso).
Jornada de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa. Alfabetização e Letramento. 2021. (Outra).
Lançamento do n 03 do 1 volume da SUL-SUL REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. 2021. (Outra).
Letramentos, Desigualdades e Transnacionalismo. 2021. (Seminário).
XVII Congresso internacional ABRALIC. Alumbramentos: "a voz e a letra" em Terra sonâmbula, de Mia Couto. 2021. (Congresso).
XVII Congresso internacional ABRALIC. 2021. (Congresso).
CONECTA: Conhecimento e educação compartilhada em tecnologias de aprendizagem. 2020. (Outra).
XVI Congresso Internacional ABRALIC: Circulação, tramas & sentidos na literatura. "Sorry. I don't speak english": A condição migrante nas narrativas de Inês Pedrosa. 2019. (Congresso).
I mostra de estudos: leituras e experiências na literatura port.As personagens migrantes nos romances de Inês Pedrosa. 2017. (Seminário).
I mostra de estudos: leituras e experiências na literatura portuguesa. 2017. (Outra).
II Seminário Cultura e Identidades do Rio Grande; III Colóquio de Estudos Literários; III Seminário Internacional Para Pensar a Pesquisa Histórica: História e Literatura. 2016. (Seminário).
1 Seminário de Formação Continuada: "Educar-se". 2015. (Seminário).
II Seminário de Estudos da Literatura em Pelotas.Entre fronteiras: as personagens migrantes nas narrativas de Inês Pedrosa. 2015. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Seminário Nacional de Estudos Liter( (SENAEL) e V Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS))ios. 2015. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Seminário Nacional de Estudos Literários (SINAEL) e V Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) os.Dentro de ti ver o mar: um olhar sobre a identidade portuguesa. 2015. (Seminário).
14ª Mostra de Produção Universitária. 2014. (Congresso).
III Sul Letras. 2014. (Encontro).
III Sul Letras.A inevitável experiência de existir em A metamorfose, de Franz Kafka. 2014. (Encontro).
XVI Encontro de Pós-graduação. 2014. (Encontro).
XXIX Seminário de crítica literária/ XXVIII Seminário de crítica do RS/ II Encontro nacional de escrita criativa.Transculturação e Identidade em Figura na sombra, de Luis Antonio de Assis Brasil. 2014. (Seminário).
II Sul Letras.A escrita de Inês Pedrosa na literatura portuguesa contemporânea. 2013. (Encontro).
Colóquio Internacional de Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia. Nas tuas mãos: romance histórico?. 2012. (Congresso).
Colóquio Internacional de Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia. 2012. (Congresso).
Colóquio Internacional de Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia. 2012. (Congresso).
I Seminário de Estudos Literários - Pelotas: da formação à contmporaneidade.Uma análise das narrativas presentes em O jardim do diabo, de Luis Fernando Verissimo. 2012. (Seminário).
I Seminário de Estudos Literários - Pelotas: da formação à contmporaneidade. 2012. (Seminário).
V Seminário Nacional de História da Literatura.Sobre o espelho da tauromaquia, de Michel Leiris ou, das sensações limítrofes. 2012. (Seminário).
V Seminário Nacional de História da Literatura. 2012. (Seminário).
XI Mostra de Produção Universitária.Notas sobre o romance português contemporãneo. 2012. (Outra).
XIV Encontro de Pós-graduação.A produção literária de Inês Pedrosa no tecido do contemporâneo: para uma leitura sócio-literária. 2012. (Encontro).
XIV Encontro de Pós-Graduação. 2012. (Encontro).
I Colóquio de Estudos Literários: cenários do debate em crítica, história e teorias literárias.A solidão feminina como tema do conto Conversa de Café, de Inês Pedrosa. 2011. (Outra).
I Colóquio de Estudos Literários: cenários do debate em crítica, história e teorias literárias. 2011. (Outra).
IX Seminário Internacional de História da Literatura.As fronteiras entre o espaço público e o privado na obra Os íntimos, de Inês Pedrosa. 2011. (Seminário).
IX Seminário Internacional de História da Literatura. 2011. (Seminário).
Semana Acadêmica de Letras 2011.Características do romance histórico presentes em Nas tuas mãos, de Inês pedrosa. 2011. (Outra).
X Mostra de produção universitária.A solidão feminina como tema do conto "Conversa de café", de Inês Pedrosa. 2011. (Outra).
1 Seminário Nacional de Neurociências Aplicada à Educação - Neurociências, Aprendizagem e Ensino: Inovando na Educação. 2010. (Seminário).
As novas tecnologias e as implicações na prática pedagógica do ensino da língua e da literatura. 2010. (Oficina).
II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação - "Dos meios às mediações de ensino". 2010. (Seminário).
II Seminário Nacional sobre Línguistica e Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).
IX Mostra de Produção Universitária. 2010. (Outra).
Seminário Políticas Públicas e Educação: construindo a cidadania?.O letramento literário e suas implicações nas séries finais do Ensino Fundamental. 2010. (Seminário).
XIV Encontro gaúcho de estudantes de Letras. 2010. (Encontro).
Projeto de Apoio em Português.atividades pedagógicas e reforço escolar em Língua portuguesa. 2009. (Outra).
VII Semana acadêmica de Letras. 2009. (Encontro).
"VI Semana de Letras - O Regionalismo: Restringindo Lugares, Ampliando Conceito e Horizontes". 2008. (Encontro).
"I Seminário sobre Linguística e ensino de Língua portuguesa". 2007. (Seminário).
"V Semana de Letras - Língua, Linguagem e Ensino: Multiplas Perspectivas e Possibilidades". 2007. (Encontro).
Ensinar português é ensinar a escrever. 2007. (Outra).
Inserção Cidadão na Vida Universitária. 2007. (Outra).
Participação em bancas
FORNOS, J. L.;CUNHA, T. Q.. A distopia social e o antagonismo da fome em Quarto de despejo: diário de uma favelada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua, Literatura e Ensino: Teoria e Prática) - Universidade Federal do Rio Grande.
KRAUSE. E. V.;CUNHA, T. Q.. O desafio da inclusão na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
SANTOS JR. (A. J.);CUNHA, T. Q.. Memórias da trajetória de educação do campo no estágio: reflexões do processo de constituição. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CALDEIRA (J. S.);CUNHA, T. Q.. EJA e a participação da comunidade na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CALDEIRA (J. S.);CUNHA, T. Q.. O estágio na Educação do Campo e os desafios da educação Inclusiva na prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CALDEIRA (J. S.);CUNHA, T. Q.. O Uso de Atividades Lúdicas no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CALDEIRA (J. S.);CUNHA, T. Q.. Educação inclusiva no processo de formação do educador do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CALDEIRA (J. S.);CUNHA, T. Q.. Inclusão ou exclusão essa é a questão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
RIBEIRO, J. A. B.;CUNHA, T. Q.. A importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
KRAUSE, E. V.;CUNHA, T. Q.. Educar para desenvolver uma consciência de preservação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
SILVA, A. C.;CUNHA, T. Q.. A aprendizagem através de brincadeiras e jogos pedagógicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
KRAUSE, E. V.;CUNHA, T. Q.. A função do professor no processo de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
KRAUSE, E. V.;CUNHA, T. Q.. Aprendizagem por meio do lúdico na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
KRAUSE, E. V.;CUNHA, T. Q.. Agressividade infantil: possível reflexo da ausência familiar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
KRAUSE, E. V.;CUNHA, T. Q.. Leituras na escola do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
PROSPERE, R.;CUNHA, T. Q.. Alfabetização e letramento na Educação do Campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
PROSPERE, R.;CUNHA, T. Q.. Teorias e práticas nas aprendizagens na/da escola do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas.
CUNHA, T. Q.; GIAZZI, H.. Avaliadora de trabalhos no X Encontro Anual de Iniciação Científica e VI Encontro Anual de Iniciação e Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2021). 2021. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. ASPECTOS DA RELIGIOSIDADE MEDIEVAL REPRESENTADOS EM DAS MÄDCHEN OHNE HÄNDE, DOS IRMÃOS GRIMM. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. ?ZUR BERUHIGUNG? ? O SARCASMO DE HEINRICH HEINE FRENTE AO AUTORITARISMO DE CLEMENS VON METTERNICH. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. FRONTEIRAS: UMA PERSPECTIVA INDÍGENA SOBRE IDENTIDADE NACIONAL NO CONTO DE THOMAS KING. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. Manifestações da maternidade na Obra Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. ONDE ESTÃO AS MULHERES? ? DO ÍNTIMO AO CÂNONE. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. O FEMININO NA OBRA DE ALCIDES MILLER. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
MOUSQUER, A. C.;CUNHA, T. Q.. O MEDO NOS LENDÁRIOS DO QUEBEC E DO RIO GRANDE DO SUL. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.
CUNHA, T. Q.. X Mostra de Produção Universitária. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.
Comissão julgadora das bancas
FORNOS, J. L.; MARTINS, C. M.; OLIVEIRA, R. T.. A solidão dos sujeitos em Os íntimos, de Inês Pedrosa. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
Vaz, Artur E. A.; MARTINS, C. M.;FORNOS, J. L.; SILVA, G.; ROCHA FILHO, U.. Muito além do mar: migração e alteridade nos romances de Inês Pedrosa. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
MARTINS, C. M.; FORNOS, José Luís Giovanoni; OLIVEIRA, Raquel Trentin. A solidão dos sujeitos em 'Os íntimos', de Inês Pedrosa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
MARTINS, C. M.; FORNOS, José Luís Giovanoni; ROCHA FILHO, Ulysses. Muito além do mar: migração e alteridade nos romances de Inês Pedrosa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
FORNOS, J. L.; MENTZ, C.;SILVA, Gabriela.. Muito além do mar: migração e alteridade nos romances de Inês Pedrosa. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
VAZ, Artur Emilio AlarconFORNOS, J. L. G.MARTINS, C. M.ROCHA FILHO, U.SILVA, G.. Muito além do mar: migração e alteridade nos romances de Inês Pedrosa. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
MACHADO, R. D. S.; TAGLIANI, D. C.; NASCIMENTO, S. S.. Multiletramentos e a concepção de aluno na escola hiperconectada. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Linguística e Ensino de Língua Portugu) - Universidade Federal do Rio Grande.
Orientou
A aprendizagem das crianças na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
A importância do brincar na aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
A inclusão que exclui; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Alfabetização na Idade Certa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Aproximação entre a realidade dos aluno e o ambiente escolar em busca do melhor aproveitamento do ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Brincadeiras na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Educação ambiental: conscientizando a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Educação do campo: assumindo o compromisso com a Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Educar é compromisso de todos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Memórias significativas da prática de estágio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de Estágio para professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Orientação de estágio para alunos de graduação; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágio para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Estágio nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Estágio nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de estágios para professores das séries iniciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de Estágio para professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Supervisão de Estágio nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Tainara Quintana da Cunha;
Foi orientado por
A solidão dos sujeitos em Os íntimos, de Inês Pedrosa; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Luís Giovanoni Fornos;
MUITO ALÉM DO MAR: MIGRAÇÃO E ALTERIDADE NOS ROMANCES DE INÊS PEDROSA; 2018; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande,; Orientador: José Luís Giovanoni Fornos;
Memórias significativas de minha pratica de estágio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Aberta do Brasil - UFPEL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Neuza Regina das Neves Janke;
Crítica e Imaginário na Literatura Sul-Rio-Grandense - Pequenas Epifanias; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Mairim Linck Piva;
Produções bibliográficas
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CUNHA, T. Q. . Figurações de solidão em Viver com os outros, de Isabel da Nóbrega e Os íntimos, de Inês Pedrosa. Revista do Centro de Estudos Portugueses (UFMG) , v. 21, p. 281-300, 2021.
-
DA CUNHA, TAINARA QUINTANA . Memória e imaginação em O risco do bordado, de Autran Dourado. FÓRUM DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA , v. 11, p. 157-184, 2019.
-
CUNHA, T. Q. . Memória e imaginação em O risco do bordado, de Autran Dourado. CADERNOS LITERÁRIOS (FURG) , v. 21, p. 75-88, 2013.
-
CUNHA, T. Q. . Sobre Os íntimos ou da necessidade de não estar sozinho. Revista Iluminart , v. 8, p. 160-163, 2012.
-
GOIS, A. (Org.) ; M., R. S. (Org.) ; CUNHA, T. Q. (Org.) . Quatro cantos em contos e crônicas do Brasil. 1ª. ed. Tarumã: E-Liber, 2021. v. 1. 198p .
-
CUNHA, T. Q. ; ROCHA FILHO, Ulysses (Org.) . A obra em foco de Inês Pedrosa: Faces e interfaces. 1ª. ed. Porto Alegre: Class, 2020. v. 1. 244p .
-
CUNHA, T. Q. . Post Scriptum. In: Tainara Quintana da Cunha. (Org.). Quatro cantos em contos e crônicas do Brasil. 1ªed.Tarumã: E-Liber, 2021, v. 1, p. 179-185.
-
CUNHA, T. Q. . Inês Pedrosa: a gênese de uma escritora. In: Tainara Quintana da Cunha. (Org.). A obra em foco de Inês Pedrosa: Faces e interfaces. 1ªed.Porto Alegre: Class, 2020, v. 1, p. 183-210.
-
CUNHA, T. Q. . Tainara Cunha: Empatia e solidariedade para 2020. Canguçu Online, Canguçu/ RS, 20 maio 2020.
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CUNHA, T. Q. . 'Sorry. I don't speak english': a condição migrante nas narrativas de Inês Pedrosa. In: XVI Congresso Internacional ABRALIC: Circulação, tramas & sentidos na literatura, 2019, Brasília - DF. Anais eletrônicos do Congresso Internacional ABRALIC 2019. Brasília - DF: UNB, 2019. v. II. p. 2117-2128.
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CUNHA, T. Q. . Uma análise das narrativas presentes em O jardim do diabo, de Luís Fernando Veríssimo. In: I Seminários de Estudos Literários- Pelotas: da formação à contemporaneidade, 2014, Pelotas. Anais/Seminário de Estudos Literários- Pelotas: da formação à contemporaneidade. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande, 2012. v. 1.
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CUNHA, T. Q. . As fronteiras entre o espaço público e o privado na obra Os íntimos, de Inês Pedrosa. In: IX Seminário Internacional de História da Literatura, 2011, Porto Alegre. Anais do Seminário Internacional de História da Literatura. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011. p. 284-292.
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CUNHA, T. Q. . O LETRAMENTO LITERÁRIO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Seminário de Políticas Públicas da Educação: Construindo a cidadania?, 2010, Rio Grande. Anais do Seminário de Políticas Públicas da Educação. Rio Grande: Editora da Furg, 2010. v. 1. p. 339-346.
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CUNHA, T. Q. . A produção literária de Inês Pedrosa no tecido docontemporâneo:paraumaleiturasócio-literária. In: XIV Encontro de Pós-Graduação UFPEL, 2012, P)elotas. Anais do XIV ENPOS, 2012.
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CUNHA, T. Q. . As personagens migrantes nos romances de Inês Pedrosa. In: XXI Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2017, Curitiba. XXI Congresso Internacional da ABRAPLIP. Ensino e pesquisa da literatura portuguesa no Brasil e no mundo - caderno de resumos. Curitiba: UFPR, 2017. p. 185-185.
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CUNHA, T. Q. . Entre fronteiras: as personagens migrantes nas narrativas de Inês Pedrosa. In: II Seminário de Estudos da Literatura em Pelotas, 2015, Pelotas. Tramando histórias, tecendo mundos: os processos de criação literária, 2015. v. 1. p. 39-39.
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CUNHA, T. Q. . Características do romance histórico presentes em Nas tuas mãos, de Inês Pedrosa. In: Semana Acadêmica de Letras, 2011, Pelotas. Semana Acadêmica Letras: anais. Pelotas: Editora Universitária/UFPel, 2011. p. 40-40.
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CUNHA, T. Q. . 'Sorry. I don't speak english': a condição migrante nas narrativas de Inês Pedrosa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . As personagens migrantes nos romances de Inês Pedrosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . As personagens migrantes nos romances de Inês Pedrosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Dentro de ti ver o mar: um olhar sobre a identidade portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Entre fronteiras: as personagens migrantes nas narrativas de Inês Pedrosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Transculturação e Identidade em Figura na sombra, de Luis Antonio de Assis Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Una análise sobre a melancolia e a saudade n'O Leal Conselheiro, de D. Duarte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . A inevitável experiência de existir em A metamorfose, de Frank Kafka. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Nas tuas mãos: romance histórico?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Sobre o Espelho da tauromaquia, de Michel Leiris ou, das sensações limítrofes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Uma análise das narrativas presentes em O jardim do diabo, de Luís Fernando Verissimo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DA CUNHA, TAINARA QUINTANA . 'Notas sobre o romance português contemporâneo'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . A produção literária de Inês Pedrosa no tecido do contemporâneo: para uma leitura sócio - literária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . As fronteiras entre o espaço público e o privado na obra os íntimos, de Inês Pedrosa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . Características do romance histórico presentes em Nas tuas mãos, de Inês Pedrosa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . A solidão feminina como tema do conto "Conversa de Café", de Inês Pedrosa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, T. Q. . O letramento literário e suas implicações nas séries finais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Mari ; CUNHA, T. Q. . Contracapa de 'A não tão grande outra'. Tarumã: E-Liber, 2021 (Contracapa).
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CUNHA, T. Q. ; CARVALHO, S. R. . Poesia dos afetos. Tarumã, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CUNHA, T. Q. ; ROCHA FILHO, Ulysses . Emperiências críticas em torno da literatura. Porto Alegre, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CUNHA, T. Q. . 'Sorry. I don't speak english': a condição migrante nas narrativas de Inês Pedrosa. Brasília 2019 (Resumo).
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CUNHA, T. Q. . As personagens migrantes nos romances de Inês Pedrosa. Curitiba: Oficina Raquel, 2017 (resumo).
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CUNHA, T. Q. . Transculturação e Identidade em Figura na sombra, de Luis Antonio de Assis Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2014 (resumo).
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CUNHA, T. Q. . Sobre o Espelho da tauromaquia, de Michel Leiris ou, das sensações limítrofes. Rio Grande: Editora da FURG, 2012 (resumo).
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CUNHA, T. Q. . Nas tuas mãos: romance histórico?. Porto Alegre: Editora da PUC/RS, 2012 (resumo).
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CUNHA, T. Q. . Características do romance histórico presentes em Nas tuas mãos, de Inês pedrosa. Pelotas: Universitária/UfPel, 2011 (resumo).
Outras produções
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 10. N 2 da Revista Miguilim, em 2021. 2021.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre manuscrito submetido à Revista Caderno de Letras e Comunicação do PPGLetras UFPel. 2021.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre artigo submetido à Revista Macabéa, codificado sob o número 3157, para a edição de abril de 2021.. 2021.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 2 pareceres ao Vol. 9. N 2 da Revista Miguilim, em 2020. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 9. N 2, edição de abril, da Revista Macabéa, em 2020.. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ah hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2289-2020 - Projeto de avaliação da aprendizagem: o jornal de ciências na escola', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2291-2020 - Indicadores do letramento em avaliação de línguas', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ah hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2303-2020 - Expectativas e crenças de graduandos de Letras Português como Língua Estrangeira', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2492-2020 - Aquisição da Hierarquia Conceitual espacial em português brasileiro e em espanhol paraguaio: uma análise contrastiva', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2493-2020 - Descrição e análise dos usos da preposição no espanhol paraguaio', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2494-2020 - Análise e descrição do emprego de preposições no portunhol', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro da comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre a proposta de iniciação 'PIA2515-2020 - Análise de enunciados definitórios em dicionários pedagógicos para crianças', submetido ao PIBIC, PIBITI e PIVICTI 2020/2021. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer sobre o artigo 'Mar e fogo' submetido ao Vol. 9. N 3 da Revista Miguilim, em 2020. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 9. N 4, edição de outubro, da Revista Macabéa, em 2020. 2020.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 3 pareceres ao Vol. 8. N 2 da Revista Miguilim, em 2019. 2019.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 7. N 2 da Revista Miguilim, em 2018. 2018.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 8. N 2 da Revista Macabéa, em 2017. 2017.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 2 pareceres ao Vol. 6. N 1 da Revista Miguilim, em 2017. 2017.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 pareceres ao Vol. 6. N 2 da Revista Miguilim, em 2017. 2017.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecere ao Vol. 6. N 3 da Revista Miguilim, em 2017. 2017.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecerao à 3ª edição da Revista de Extensão Caminho aberto, em 2016. 2016.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer à Revista de Extensão Caminho Aberto, em 2015, em 2019. 2015.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 1 parecer ao Vol. 3, n 2 da Revista Macabéa, em 2014. 2014.
CUNHA, T. Q. . Membro de comissão de pareceristas ad hoc. Emissão de 2 pareceres ao Vol. 3. N 2 da Revista Miguilim, em 2014. 2014.
CUNHA, T. Q. . As minhas mulheres, O retorno e O holocausto em 'Leitura, Quase leitura e Não leitura'. 2021; Tema: Livros, Resenha. (Blog).
CUNHA, T. Q. . Pela passagem de ?Um periodista em São José do Nortchê?. 2020; Tema: Livros, Resenha. (Blog).
DA CUNHA, TAINARA QUINTANA . Uma poética do inútil. 2020; Tema: Livros, Resenha. (Blog).
DA CUNHA, TAINARA QUINTANA . (In)útil canto. 2020; Tema: Livros, Resenha. (Blog).
M., R. S. ; CUNHA, T. Q. . Um periodista em São José do Nortchê e outros casos. 2021. (Editoração/Livro).
CARDOSO, C. ; CUNHA, T. Q. . Too Much: Rock'n Roll e outras legendas. 2021. (Editoração/Livro).
BAROCHELLO, Dri Lima ; ADAMANTINA, Rolê Literário ; CUNHA, T. Q. . Flor e Ser. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, D. B. ; CANILHA, L. R. ; CUNHA, T. Q. . Formas de fingir pássaros. 2021. (Editoração/Livro).
M., R. S. ; CUNHA, T. Q. . Ubá: pojos e botecos. 2021. (Editoração/Livro).
CARVALHO, S. R. ; CUNHA, T. Q. . Elos e Elas. 2021. (Editoração/Livro).
CUNHA, T. Q. . Elaboração do roteiro de trilha de aprendizagem, roteiro de vídeo e gravação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CARVALHO, S. R. ; GOIS, A. ; M., R. S. ; CUNHA, T. Q. . Sobre as coisas inúteis. 2020. (Editoração/Livro).
M., R. S. ; CUNHA, T. Q. . Diários de um jornalista sem solução. 2020. (Editoração/Livro).
M., R. S. ; CUNHA, T. Q. . A namoradinha de Tarumã e outras histórias. 2020. (Editoração/Livro).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
As relações entre trauma e história: uma perspectiva do testemunho, do trauma e da melancolia nos romances de António Lobo Antunes, Descrição: Participação como aluna colaboradora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Integrante / José Luís Giovanoni Fornos - Coordenador.
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2013 - 2018
Migração, saudade e solidão nas narrativas de Inês Pedrosa, Descrição: Autora do projeto de tese.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Coordenador / José Luís Giovanoni Fornos - Integrante.
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2011 - 2013
A solidão dos sujeitos em Os íntimos, de Inês Pedrosa, Descrição: Autora do projeto de dissertação como requisito para obtenção do grau de Mestre, sobr orientação do Prof. Dr. José Luís Giovanoni Fornos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Coordenador / José Luís Giovanoni Fornos - Integrante.
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2010 - 2012
A representação do intelectual na literatura em tempos de globalização e multiculturalismo: utopia, compromisso e marginalidade, Descrição: Participação como aluna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Integrante / José Luís Giovanoni Fornos - Coordenador.
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2010 - 2010
Quem conta um conto, aumenta um ponto: explorando o universo da Literatura nas séries finais do Ensino Fundamental, Descrição: Autora do projeto de estágio "Quem conta um conto, aumenta um ponto: explorando o universo da Literatura nas séries finais do Ensino Fundamental", sob a supervisão do Prof. Dr. José Luís Giovanoni Fornos. O referido projeto não encontra-se vinculado ao Cnpq. Foi aplicado em sala de aula no segundo semestre do ano de 2010, com carga horária semanal de 2 h/a, completando um total 20 h/a na E. E. E. F. Nossa Senhora Medianeira em Rio Grande - RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Coordenador / Denise Ávila dos Santos - Integrante.
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2010 - 2010
"Quem conta um conto, aumenta um ponto": explorando o universo da literatura nas séries finais do Ensino Fundamental, Descrição: Autora do projeto elaborado para a disciplina de Estágio II, como requisito para a obtenção do grau de licenciada em Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tainara Quintana da Cunha - Integrante / José Luís Giovanoni Fornos - Coordenador.
Prêmios
2012
Destaque na apresentação do trabalho intitulado "Notas sobre o romance português contemporâneo", Universidade Federal do Rio Grande.
2011
Destaque na apresentação do trabalho intitulado A solidão feminina como tema do conto "Conversa de café", de Inês Pedrosa, Universidade Federal do Rio Grande.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2012
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora do Curso pré-universitário popular PAIDÉIA, atividade de extensão promovida pelo Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS/ FURG.
2011 - 2011
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora do Curso pré-universitário popular PAIDÉIA, atividade de extensão promovida pelo Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior - PAIETS/ FURG.
Atividades
-
04/2011 - 03/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura brasileira
2013 - 2014
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora bolsista UAB/ UFPel, supervisora de estágios e orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Curso de Licenciatura em Educação do Campo (CLEC), do Centro de Educação à Distância da Universidade Federal de Pelotas (CEaD/UFPel) onde desenvolveu as seguintes atividades:
-supervisão de estágios no polo de ensino da cidade de Três Passos - RS, durante o ano de 2013;
-orientadora de TCC no ano de 2014;
-membro de banca de avaliação de TCC, no segundo semestre do mesmo ano.
Atividades
-
04/2013 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I e II
2009 - 2009
Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora MedianeiraVínculo: Professor estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Projeto de Apoio em Português, das 8 h às 11 h, uma vez por semana, durante oito semanas (de 09/10/2009 à 30/11/2009), totalizando 24 horas.
Atividades
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10/2009 - 11/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2015 - 2015
Escola Municipal de Ensino Fundamental Victor Marques PortoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Ética e Ensino Religioso
2021 - 2021
Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Getulio VargasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
04/2014 - 06/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Ética e Ensino Religioso.
2021 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora orientadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora orientadora de Trabalho Final de Curso (TFC), no curso de Licenciatura em Pedagogia.
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