Vitor Hugo Chaves Costa

Tem doutorado em Letras (Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). É professor do Instituto Federal Farroupilha - Câmpus de Alegrete . Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística Cognitiva, Linguística Aplicada, Análise de Discurso Crítica e Análise do Discurso Jurídica. Os assuntos de pesquisas que se interessa são: as representações sociais, a memória humana na compreensão e na produção de linguagem, o discurso jurídico e o ensino de línguas por intermédio das tecnologias da comunicação e da informação.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2006 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Construções de Representações Sociais entre homens em Anúncios Pessoais Eletrônicos
Orientador: Vera Lucia Pires
Palavras-chave: identidade de gênero masculino; discurso; representações sociais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Mestrado em Letras

2002 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Tratamento cognitivo de textos: o conhecimento de domínio específico e o conhecimento lingüístico na recuperação de informações da memória,Ano de Obtenção: 2004
Mírian Rose Brum de Paula.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cognição, memória e leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Especialização em Tec. Inf. Aplicadas Educação

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Produção colaborativa de ensaio acadêmico por meio da ferramenta wiki
Orientador: Suzana Cristina dos Reis

Graduação em Letras

1997 - 2001

Universidade Federal de Santa Maria

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Formação complementar

2017 - 2017

High Intermediate. (Carga horária: 120h). , Canadian as a Second Language Institute Inc, CSLI, Canadá.

2016 - 2016

High Intermediate. (Carga horária: 90h). , Canadian as a Second Language Institute Inc, CSLI, Canadá.

2015 - 2015

High Intermediate. (Carga horária: 90h). , Canadian as a Second Language Institute Inc, CSLI, Canadá.

2014 - 2014

Upper Intermediate. (Carga horária: 80h). , Stafford House, STAFFORD, Grã-Bretanha.

2012 - 2012

Intermediate CEFR B1. , Malvern House London, MH, Grã-Bretanha.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Análise do Discurso Jurídico.

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Participação em eventos

JORNADA GAÚCHA DE NEUROPSICOLOGIA. 2007. (Encontro).

XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA.Aspectos ideológico-discursivos da masculinidade dominante em anúncios pessoais eletrônicos de homoeróticos gaúchos. 2006. (Simpósio).

Congrega 2005.Congrega 2005. 2005. (Seminário).

VI CELSUL.VI CELSUL. 2004. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras.II Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras. 2003. (Encontro).

XVI CELLIP.X VI CELLIP. 2003. (Encontro).

21 Semana de Letras e 7 Seminário Internacional de Língua e Literatura.21 Semana de Letras e 7o Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2002. (Seminário).

I Congresso Internacional das Linguagens, V SENELP, IV SINELE, I SELIN.I Congresso Internacional das Linguagens, V SENELP, IV SINELE, I SELIN. 2002. (Seminário).

II Seminário Internacional em Letras: Memória e Escrita.II Seminário Internacional em Letras: Memória e Escrita. 2002. (Seminário).

I Seminário de Estudos Neolatinos: A linguagem através dos tempos.I Seminário de Estudos Neolatinos: A linguagem através dos tempos. 2002. (Seminário).

V CELSUL.V CELSUL. 2002. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Nina Célia Almeida de Barros

PIRES, Vera Lúcia; DEUS, S. F. B.; PINHEIRO, N. F.;BARROS, N. C. A.CABRAL, Sara Regina Scotta. Construções de representações sociais de masculinidade entre homens em anúncios pessoais eletrônicos: um estudo a partir da avaliatividade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Mara Denize Mazzardo

REIS, S. C.;MAZZARDO, M. D.; ROSA, R.. Produção colaborativa de ensaio acadêmico por meio da ferramenta wiki. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização TIC Aplicadas a Ed) - Universidade Federal de Santa Maria.

Karina Giacomelli

PIRES, V. L.; Deus, S. B de; PINHEIRO, N. F.; BARROS, N. C. A.;GIACOMELLI, K.. Construções de representações sociais de masculinidade entre homens em anúncios pessoais eletrônicos: um estudo a partir da avaliatividade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Vera Lúcia Pires

PIRES, Vera Lúcia; DEUS, S. de; FERRARI, Najara Ferrari; BARROS, Nina Célia Almeida de; Cabral, S. R. S.. Construções de representações sociais de masculinidades em anúncios pessoais eletrônicos. 2010. Tese (Doutorado em Letras Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Vera Lúcia Pires

PIRES, Vera Lúcia; DEUS, S. de; HENDGES, G. R.; MOTTA-ROTH, D.. Construções de identidades masculinas em anúncios pessoais eletrônicos: um olhar a partir da teoria da valoração e dos estudos enunciativos de Bakhtin. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em PPGLetras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Désirée Motta Roth

De DEUS, S.;MOTTA-ROTH, D.HENDGES, G. R.; PIRES, V. L.. Construções de identidades masculinas em anúncios pessoais eletrônicos: um olhar a partir da teoria da valoração e dos estudos enunciativos de Bakhtin. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Maria.

Amanda Eloina Scherer

COSTA, V. H. C.;SCHERER, A. E.; PAULA, M. R. B.; CABRAL, L. S.. Tratamento cognitivo de textos: o conhecimento do dominio especifico e o conhecimento linguistico na recuperação de informações da memoria. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Sara Regina Scotta Cabral

Pires, Vera; DEUS, S.; PINHEIRO, Najara Ferrari; BARROS, Nina Célia Almeida de;CABRAL, S. R. S.. Construções de representações sociais de masculinidade entre homens em anúncios pessoais eletrônicos: um estudo a partir da avaliatividade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Sandra de Fátima Batista de Deus

DEUS, S. F. B.; Pires, V. L.. Construções de representações sociais de masculinidades entre homens em anúncios pessoais eletrônicos. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Sandra de Fátima Batista de Deus

Pires, V. L.;DEUS, S. F. B.; Hendges, G. R.; Motta-Roth, D.. Construções de identidades masculinas em anúncios pessoais eletrônicos: um olhar a partir da teoria da valoração e dos estudos enunciativos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Valéria Iensen Bortoluzzi

PIRES, V. L.; DEUS, S. de;PINHEIRO, N. F.BARROS, Nina Célia Almeida deCABRAL, Sara Regina Scotta; GIACOMELLI, K.;BORTOLUZZI, V. I.. Construções de representações sociais de masculinidade entre homens em anúncios pessoais eletrônicos: um estudo a partir da avaliatividade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Susana Cristina dos Reis

REIS, S. C.; Mazzardo, M.D.; Rosa, R.. Produção Colaborativa de Ensaio Acadêmico por meio da ferramenta wiki. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tec. Inf. Aplicadas Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Graciela Rabuske Hendges

PIRES, V. L.; DEUS, S. de;HENDGES, G. R.; MOTTA-ROTH, D.. Construções de identidades masculinas em anúncios pessoais eletrônicos: Um olhar a partir da Teoria da Valoração e dos estudos enunciativos de Bakhtin. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Najara Ferrari Pinheiro

PINHEIRO, N. F.PIRES, V. L.; Deus, S.F.B. de; BARROS, N. C. A. de; CABRAL, S.R.S.. Construções de representações sociais de masculinidades entre homens em anúncios pessoais: um estudo a partir da avaliatividade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Leonor Scliar Cabral

BRUM, M. R.;SCLIAR-CABRAL, Leonor; SCHERER, A. E.. Tratamento cognitivo de textos: o conhecimento de domínio específico e o conhecimento lingüístico na recuperação de informações da memória. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Rosane Rosa

REIS, S.;ROSA, R.; MAZZARDO, M. D.;OLIVEIRA, A. M.. Produção colaborativa de ensaio acadêmico por meio da ferramenta wiki. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias da informação) - Universidade Aberta do Brasil.

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Orientou

Weni Pontes Bastos

Investigando o posicionamento ideológico em produções textuais no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

Fernanda Moura Rodrigues

Acesso léxico-semântico no discurso afásico: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

Teresinha Rosa de Quadros

O preconceito lingüístico no ensino de língua materna; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de graduação em letras) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

Nadia Carvalho Monego

Alguns aspectos neuropsicolingüísticos da compreensão de linguagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de graduação em letras) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

Lidiane Raymundo Silveira

A variação e a colocação pronominal presente em programas radiofônicos na cidade de São Gabriel; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de graduação em letras) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

Gládis Barros

A ideologia contida na; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em curso de graduação em letras) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Vitor Hugo Chaves Costa;

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Foi orientado por

Mirian Rose Brum-de-Paula

Tratamento cognitivo de textos: o conhecimento de dominio especifico e o conhecimento linguistico na recuperação de informações da memoria; 2004; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Rose Brum-de-Paula;

Vera Lúcia Pires

Construções de representações sociais de masculinidade em anúncios pessoais eletrônicos; 2010; Tese (Doutorado em PPGLetras) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Vera Lúcia Pires;

Susana Cristina dos Reis

Produção Colaborativa de Ensaio Acadêmico por meio da ferramenta Wiki; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; Tec; Inf; Aplicadas Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Susana Cristina dos Reis;

Vera Lúcia Lenz Vianna da Silva

Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas: atividades alternativas de sebnsibilização; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Vera Lucia Lenz Vianna da Silva;

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Produções bibliográficas

  • COSTA, V. H. C. . Os processos mentais nas representações de homens e mulheres heterossexuais em anúncios pessoais eletrônicos. Letras (UFSM) , v. 25, p. 119, 2015.

  • COSTA, V. H. C. . Memória humana e atividades de linguagem no contexto escolar. Linguagens & Cidadania , v. 01, p. 01-15, 2013.

  • COSTA, V. H. C. ; AZAMBUJA, U. V. . A memória episódica no júri: uma questão cognitiva e jurídica. Opus Justitiae , v. 09, p. 65-78, 2011.

  • COSTA, V. H. C. . Psicolinguística Cognitiva: alguns aspectos das atividades de leitura em língua estrangeira. Letra Magna , v. 07, p. 01-12, 2011.

  • COSTA, V. H. C. . Tratamento cognitivo de textos e modelos de memória. Signo (UNISC. Impresso) , Santa Cruz do Sul, v. 29, n.47, p. 61-69, 2004.

  • COSTA, V. H. C. . A memória dos significados. Expressão (Santa Maria) , Santa Maria, v. 1, n.1, p. 203-210, 2003.

  • COSTA, V. H. C. ; BORTOLUZZI, V.I ; STANGHERLIN, A. ; SANTOS, B. D . Explorando os Processos Materiais em aulas de Língua inglesa. In: XIII InLetras - Seminário Internacional em Letras: Linguagens em (inter)ação, 2013, Santa Maria. XIII InLetras - Seminário Internacional em Letras: Linguagens em (inter)ação, 2013. v. 3. p. 1-1.

  • COSTA, V. H. C. . Aspectos ideológicos e sócio-psicológicos na construção discursiva das masculinidades em anúncios pessoais eletrônicos. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 8: Corpo, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 8: Corpo, Violência e Poder. Florianópolis: UFSC, 2008. v. 1.

  • COSTA, V. H. C. . A dominação masculina em anúncios de casas noturnas. In: CELSUL, 2008, Porto Alegre. VIII Encontro do CELSUL. Pelotas: EDUCAT, 2008.

  • COSTA, V. H. C. . Tratamento cognitivo de textos. In: Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras, 2003, Caxias do Sul - RS. Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2003.

  • COSTA, V. H. C. . Os processos mentais nas representações de sujeitos masculinos em anúncios pessoais eletrônicos. In: XI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina, 2015, Santa Maria. XI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina, 2015.

  • COSTA, V. H. C. . Escrita colaborativa de ensaio acadêmico por intermédio do wiki. In: II Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas, 2012, Santa Maria. II Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. Santa Maria: UFSM, 2012.

  • COSTA, V. H. C. . Discutindo o ethos e a representação social no júri. In: IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada: Linguistica Aplicada e Sociedade, 2011, Rio de Janeiro. IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Rio de Janeiro: UFRJ, 2011. p. 393-393.

  • COSTA, V. H. C. . Representações sociais de homoeróticos em anúncios pessoais eletrônicos. In: 9 Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça. 9 Encontro do CELSUL. Palhoça/SC: UNISUL, 2010. v. 01. p. 283-283.

  • COSTA, V. H. C. . Memória humana e leitura em língua materna no contexto escolar. In: IV Colóquio Nacional Leitura e Cognição, 2009, Santa Cruz do Sul. IV Colóquio Nacional Leitura e Cognição. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2009.

  • COSTA, V. H. C. . Embates de vozes em anúncios pessoais eletrônicos de homens. In: V SIGET, 2009, Caxias do Sul. V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Caxias do Sul: UCS, 2009.

  • COSTA, V. H. C. . Teoria queer e práticas homoeróticas discursivas em anúncios pessoais eletrônicos. In: 16 COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2007, CAMPINAS. 16 COLE- CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2007.

  • COSTA, V. H. C. . A sala de aula como espaço de discussão sobre masculinidades. In: V SENALE, 2007, Pelotas. V SENALE, 2007.

  • COSTA, V. H. C. . A construção discursiva da masculinidade de homens gaúchos no site Almas Gêmeas. In: Seminário International Fazendo Gênero 7: Gêneros e preconceito, 2006, Florianópolis. Seminário International Fazendo Gênero 7: Gêneros e preconceito. Florianópolis: UFSC.

  • COSTA, V. H. C. . Alguns aspectos ideológico-discursivos da masculinidade dominante em anúncios pessoais eletrônicos. In: XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA, 2006, Uberlândia. XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA, 2006.

  • COSTA, V. H. C. . O conhecimento de domínio específico como elemento compensador na falta de conhecimento lingüístico durante a leitura. In: VI CELSUL, 2004, Florianópolis. Anais da VI CELSUL. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2004. v. 1.

  • COSTA, V. H. C. . O impacto das memórias lexical e semântica no desenvolvimento da leitura em segunda língua. In: XVI CELLIP, 2003, Londrina. XVI CELLIP. Londrina-PR: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2003.

  • COSTA, V. H. C. . Leitura, memória e cognição. In: II Seminário Internacional em Letras: Memória e Escrita, 2002, Santa Maria. II Seminário Internacional em Letras. Santa Maria: Editora da UNIFRA, 2002.

  • COSTA, V. H. C. . A relação entre a memória semântica e a aquisição de itens lexicais por intermédio da leitura em língua estrangeira. In: I Congresso Internacional das Linguagens, V SENELP, IV SINELE, I SELIN, 2002, Erechim. Linguagens e Linguagens. Erechim: Edelbra - Universidade Regional Integrada, 2002.

  • COSTA, V. H. C. . Leitura em língua estrangeira: as fronteiras dos processos cognitivos. In: 21a Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de língua e literatura, 2002, Santa Maria. 21a Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de língua e literatura. Santa Maria: Editora da Universidade Federal de Santa Maria, 2002.

  • COSTA, V. H. C. . O signo lingüístico para Saussure e para Benveniste. In: I Seminário de Estudos Neolatinos: a linguagem através dos tempos, 2002, Santa Maria. I Seminário de Estudos Neolatinos: a linguagem através dos tempos. Santa Maria: Editora da Universidade Federal de Santa Maria, 2002.

  • COSTA, V. H. C. . Memória semântica, leitura e língua estrangeira. In: V Celsul, 2002, Curitiba. V Celsul. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2002.

  • COSTA, V. H. C. . Mídia e representação de masculinidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, V. H. C. . Discurso, Cognição e Ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. H. C. . Aprendizagem e memória: abordagem psicolingüística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, V. H. C. . Aspectos neuropsicolingüísticos do ensino de línguas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

COSTA, V. H. C. . A memória humana nos processos de compreensão e de produção de linguagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, V. H. C. . Conversation and Preference Structure. 2001 (publicação) .

COSTA, V. H. C. . Distance Education - Myths and Constructivism. 2001 (publicação) .

COSTA, V. H. C. . Collaborative Learning in EFL Reading Classes of Clube de Línguas. 2001 (publicação) .

COSTA, V. H. C. . A didatic approach upon teaching and learning. 2001 (publicação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Ethos e Representação Social no Júri, Descrição: Na presente pesquisa, pretendemos abordar como o ethos e as representações sociais estão envolvidas na prática sócio-discursiva do Júri. Partimos da perspectiva de linguagem como prática social, baseando-se na perspectiva de Bakhtin (2003), que considera os aspectos sociais, culturais e históricos do discurso. Em relação ao ethos, temos como referência Amossy (2005), que o concebe como a construção da imagem do sujeito no discurso. Sobre as representações sociais, Moscovici (1981) as define como o conjunto de conceitos, proposições e explicações originadas na vida cotidiana nas comunicações interpessoais, o que influencia diretamente no modo como nos construímos discursivamente. Nosso objetivo principal é propiciar aos alunos do Curso de Direito, do Câmpus de São Gabriel, analisar criticamente como o ethos e as representações sociais são construídas no júri.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vitor Hugo Chaves Costa - Coordenador / AZAMBUJA (Ubiratara Vieira Azambuja) - Integrante / Carla Rodrigues Correa - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região da Campanha - Bolsa.

  • 2006 - 2010

    A Construção Discursiva de Masculinidades em Anúncios Pessoais Eletrônicos, Descrição: Projeto de doutorado. Esta pesquisa aborda como sujeitos masculinos se representam em anúncios pessoais eletrônicos. Para tanto, o suporte teórico utilizado foi a Teoria da Avaliatividade, de Martin & White (2006), os estudos enunciativos do Círculo de Bakhtin, os Estudos Culturais de Gênero e a Teoria das Representações Sociais, de Moscovici (1981). A Teoria da Avaliatividade, de Martin & White (2005) explica o aspecto valorativo da linguagem, partindo de três campos semânticos: afeto, apreciação e julgamento. De acordo com o Círculo de Bakhtin, a verdadeira substância da língua é o fenômeno social da interação verbal que ocorre através das enunciações. Os Estudos Culturais de Gênero afirmam que, em nosso contexto cultural, existe a dominação masculina e o heterossexismo. As representações sociais são entidades de ordem mental, social, cultural e histórica, construídas coletivamente, possibilitando aos grupos sociais perceberem, compreenderem e atuarem sobre o mundo (MOSCOVICI, 2003). Foram analisados 305 anúncios pessoais eletrônicos. Os procedimentos de análise foram baseados no modelo tridimensional de Fairclough (2001) composto por: prática social, prática discursiva e texto. Dentro da análise da dimensão do texto, exploramos as categorias da avaliatividade (afeto, julgamento e apreciação), as quais serviram como parâmetros para identificar os modos de representações dos anunciantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vitor Hugo Chaves Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Outra.

  • 2002 - 2004

    Memória, Semântica e Aquisição de Léxico Verbal, Descrição: Projeto de Mestrado. Esse estudo teve como objetivo investigar em que medida o conhecimento lingüístico e o conhecimento de domínio específico interferiram no tratamento cognitivo de introduções de artigos acadêmicos por dois grupos de mestrandos, de letras e de química, da UFSM. O conhecimento lingüístico concerne aos conhecimentos básico e intermediário de língua inglesa por parte dos informantes. O conhecimento de domínio específico é representado pela lingüística e pela química.Os resultados encontrados foram: a) Os sujeitos com conhecimento de domínio específico e com conhecimento lingüístico foram os que conseguiram recuperar mais informações explícitas dos textos; b) Os sujeitos com conhecimento de domínio específico e com conhecimento lingüístico básico foram beneficiados pelo conhecimento de domínio específico; c) Os sujeitos sem conhecimento de domínio específico e com conhecimento lingüístico intermediário ou avançado não foram beneficiados pelo conhecimento lingüístico, ou seja, o conhecimento lingüístico não compensa a falta de conhecimento de domínio específico; e d) Os sujeitos sem conhecimento de domínio e com conhecimento lingüístico básico foram os que tiveram maior dificuldade para recuperar as informações explícitas do texto e contribuir com novas informações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vitor Hugo Chaves Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Farroupilha, Campus Alegrete. , RS-377 Km 27, Passo Novo, 97555000 - Alegrete, RS - Brasil - Caixa-postal: 118, Telefone: (55) 34219600, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa e Língua Inglesa

  • 2011 - 2014

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 2010 - 2011

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

  • 2009 - 2009

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2009

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 13

  • 2005 - 2005

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 9

  • 2005 - 2005

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 15

  • 2004 - 2004

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4

  • 2004 - 2004

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 11

    Atividades

    • 01/2014 - 07/2014

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Produção Textual

    • 01/2014 - 07/2014

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Jurídico, Comunicação Jurídica, Filosofia do Direito

    • 03/2013 - 07/2014

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção Textual, Inglês Instrumental, Psicologia Organizacional

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Jurídica, Análise do Discurso Jurídico, Linguagem e Argumentação Jurídica, Psicologia Jurídica

    • 01/2013 - 08/2013

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Inglês Instumental

    • 08/2011 - 07/2013

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, análise do discurso jurídico, comunicação jurídica

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Organizacional

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II

    • 01/2012 - 07/2012

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Inglês I, Inglês Instrumental

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Metodologia de Pesquisa

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Língua Portuguesa

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês I, Inglês II

    • 08/2010 - 07/2011

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa

    • 08/2010 - 07/2011

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa

    • 08/2009 - 07/2011

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Jurídico

    • 01/2010 - 08/2010

      Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II

    • 01/2010 - 08/2010

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa

    • 01/2010 - 07/2010

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VI

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Português VI

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II

    • 01/2009 - 07/2009

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso II

    • 01/2009 - 07/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Língua Portuguesa I

    • 01/2009 - 07/2009

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Jurídico

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso I, Análise do Discurso II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Jurídico

    • 01/2008 - 07/2008

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Discurso I, Análise de Discurso II, Lingüística II

    • 01/2008 - 07/2008

      Ensino, Curso de Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Jurídico

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso I, Lingüística I

    • 01/2007 - 07/2007

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica, Análise do Discurso II

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso I, Análise do Discurso II, Semântica

    • 01/2006 - 07/2006

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do discurso I, Lingüística II, Lingüística III, Semântica

    • 07/2005 - 12/2005

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso II, Lingüística I, Lingüística II, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, Semântica

    • 01/2005 - 06/2005

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I, Lingüística II, Lingüística III

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística II, Lingüística I

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português VII

  • 2002 - 2002

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista de mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.