Stela Miller

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1971), graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Dracena (1972), mestrado em Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1991) e doutorado em Ensino na Educação Brasileira pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998). Atualmente é professora assistente doutora aposentada do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp - Marília (SP) e professora voluntária do programa de Pós-Graduação em Educação na mesma Instituição. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (ciclo I), atuando principalmente nos seguintes temas:ensino e aprendizagem da língua portuguesa - ensino fundamental (séries iniciais), implicações pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino na Educação Brasileira

1994 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O epingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico
Orientador: Helena Faria de Barros
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Língua Portuguesa; Epilingüístico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa

1986 - 1991

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Conceição: um poema autógrafo e inédito de Tomás Antônio Gonzaga,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Celso Pontara
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conceição; Poema; Gonzaga; Língua Portuguesa.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1976 - 1977

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento Em Educação

1968 - 1968

Instituto de Educação Fernando Costa
Ano de finalização: 1968;

Curso técnico/profissionalizante

1967 - 1969

Centro Cultural Brasil Estados Unidos
Bolsista do(a): Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1965 - 1967

Instituto de Educação Fernando Costa

Ensino Fundamental (1º grau)

1964 - 1964

Instituto de Educação Fernando Costa

Ensino Fundamental (1º grau)

1961 - 1963

Ginásio Estadual de Álvares Machado

Ensino Fundamental (1º grau)

1957 - 1960

Grupo Escolar de Álvares Machado

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

1972 - 1972

Extensão universitária. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Dracena, FAFID, Brasil.

1972 - 1972

Extensão universitária. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Dracena, FAFID, Brasil.

1972 - 1972

Curso de Curta Duração. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Dracena, FAFID, Brasil.

1971 - 1971

Extensão universitária. , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Dracena, FAFID, Brasil.

1971 - 1971

Curso de Curta Duração. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1970 - 1970

Curso de Curta Duração. , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

Marino Filho, A. ; CLARINDO, C. B. S. ; SERRA, D. J. G. ; LIMA, E. A. ; KOHLE, E. C. ; SOARES, O. P. ; MILLER, STELA ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. . 17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização. 2018. (Congresso).

Marino Filho, A. ; CLARINDO, C. B. S. ; KOHLE, E. C. ; LIMA, E. A. ; PENITENTE, L. A. A. ; SOARES, O. P. ; MILLER, S. ; MENDONÇA, S. G. L. . 16ª. Jornada do Núcleo de ensino - As (contra)Reformas na Educação Hoje. 2017. (Outro).

MILLER, STELA . 15ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA e 3º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Congresso).

MILLER, STELA . 14a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2015. (Outro).

MILLER, S. . II Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2014. (Congresso).

MILLER, STELA . 2º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL e 13ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA. 2014. (Congresso).

MILLER, S. . 12a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2013. (Outro).

MILLER, S. . 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Congresso).

MILLER, S. . 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Congresso).

MILLER, S. . I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

Marino Filho, A. ; LIMA, E. A. ; GOMES, C. A. V. ; BARBOSA, M. V. ; MILLER, S. ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. ; SILVA, V. P. . 10 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2011. (Outro).

MILLER, S. . 9a Jornada do Núcleo de Ensino. 2010. (Outro).

MILLER, S. ; BARBOSA, M. V. ; MENDONÇA, S. G. L. ; SILVA, V. P. ; Marino Filho, A. . 8a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2009. (Outro).

SILVA, V. P. ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. ; MILLER, S. ; Bassan, Larissa Helyne . 7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2008. (Outro).

MILLER, S. . VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2007. (Outro).

MILLER, S. . V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília -Escola (d)e Gramsci. 2006. (Outro).

MILLER, S. . II Jornada do Núcleo de Ensino. 2003. (Outro).

MILLER, S. . I Encontro de Arte e Cultura. 2003. (Outro).

MILLER, S. ; GIROTTO, C. G. G. S. ; CAÇÃO, M. I. ; BARBOSA, M. V. ; MENDONÇA, S. G. L. ; SILVA, V. P. . I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2002. (Outro).

MILLER, S. . Unesp - 40 anos. 1999. (Exposição).

MILLER, S. . VI Jornada Pedagógica Educação pela Paz. 1995. (Outro).

MILLER, S. . I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

MILLER, STELA . 2º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL e 13ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA. 2014. (Congresso).

MILLER, STELA . 15ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA e 3º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Congresso).

MILLER, STELA . 14a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2015. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Atividade de estudo e a constituição de sentidos no ensinar e aprender. 2018. (Congresso).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Os gêneros discursivos da esfera literária ficcional e o desenvolvimento da imaginação no trabalho com crianças da educação infantil. 2018. (Congresso).

I Congresso nacional de pós-graduação em educação: história e perspectivas. PPGE ? Linha 3 - Teoria e práticas pedagógicas: Aspectos históricos, atualidade e perspectivas. 2018. (Congresso).

XX Seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.Avaliação de projetos de alunos ingressantes em Mestrado e Doutorado no PPGE/Marília. 2018. (Seminário).

16ª. Jornada do Núcleo de ensino - As (contra)Reformas na Educação Hoje.O fundamental no ensino fundamental: ensinar a pensar. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos se.O ensino desenvolvimental na perspectiva da psicologia cubana. 2014. (Outra).

12a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Desenvolvimento humano, escola e atividade de estudo:algumas reflexões.. 2013. (Outra).

VI EBEM.Atividade de estudo, conhecimento teórico e pensamento teórico: aproximações. 2013. (Encontro).

11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. A atividade de estudo e o trabalho pedagógico em sala de aula. 2012. (Congresso).

10 Jornada do Núcleo de Ensino.Em busca de uma ação pedagógica humanizadora: trajetória das jornadas do Núcleo de Ensino de Marília. 2011. (Outra).

Didática no Ensino Superior. 2011. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de Professores: compromissos e desafios da Educação Pública". A mediação do desenho na inserção do pré-escolar no universo da linguagem escrita. 2011. (Congresso).

I Seminário Interinstitucional.O conceito de atividade de estudo como base de reflexão sobre o processo de formação e atuação de professores. 2011. (Seminário).

Pedagogía 2011: Encuentro por la unidad de los educadores.La enseanza de la alfabetización en el contexto del encierro brasileo. 2011. (Encontro).

9a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Significado e sentido: breve reflexão sobre os conceitos e implicações pedagógicas para o ensino. 2010. (Outra).

9a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O ensino da linguagem escrita na educação infantil. 2010. (Outra).

7o Encontro do PEJA & 5o Seminário Regional de EJA - Memórias e história de vida: interfaces com a aprendizagem.Aprendendo a ler e a escrever: e eu, como entro nessa história?. 2009. (Encontro).

8a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O desenho infantil: um dos fatores de desenvolvimento da autoria e da subjetividade da criança na escola. 2009. (Outra).

7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.A criança e seu entorno: implicações para o ensino da linguagem escrita. 2008. (Outra).

Leitura: mediação e mediadores.O professor como mediador da leitura. 2007. (Outra).

V Encontro do PEJA - perspectivas teórico-metodológicas em EJA e III Seminário Regional de EJA-Marília.Perspectivas teórico-metodológicas em EJA à luz do enfoque histórico-cultural. 2007. (Encontro).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O trabalho pedagógico no ciclo I do ensino fundamental do ponto de vista da teoria histórico-cultural. 2007. (Outra).

X Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF/ACEG.Literatura Infantil: perspectiva de trabalho junto à alfabetização. 2007. (Simpósio).

I Conferência Internacional: o enfoque histórico-cultural em questão. 2006. (Outra).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Do contexto ao texto: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2006. (Encontro).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo- Marxismo: concepção e método.Do contexto ao texto: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2006. (Encontro).

V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Escola (d)e Gramsci.A escrita contextualizada. 2006. (Outra).

XI Jornada Pedagógica.A categoria da mediação na teoria histórico-cultural. 2006. (Outra).

IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Pensando o ensino de língua portuguesa para as séries iniciais do ensino fundamental. 2005. (Outra).

27 Reunião Anual da Anped.27 Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outra).

Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil- crianças e livros: a leitura na escola. Congresso Internacional de leitura e literatura Infantil. 2004. (Congresso).

II Encontro do PEJA: saberes e práticas pedagógicas no contexto de EJA.Membro da Comissão Científica. 2004. (Encontro).

II Encontro do PEJA : saberes e práticas pedagógicas no contexto de EJA.Coordenação de Sessão de Comunicação. 2004. (Encontro).

II Encontro do PEJA - saberes e práticas pedagógicas no contexto de Eja.Conferência: Alfabetização no Peja. 2004. (Encontro).

III Jornada do Núcleo de ensino da Marília.Coordenação de Sessão de Comunicação. 2004. (Outra).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Ler e contar histórias para crianças. 2004. (Oficina).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Membro da Comissão Científica da III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2004. (Outra).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.A vivência de atos de leitura e escrita no lar e na escola: uma via para o sucesso escolar do aluno. 2004. (Outra).

I Seminário Pesquisa em Educação: formação de professores.Seminário de pesquisa. 2004. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.O jogo na vida. 2003. (Simpósio).

26a. Reunião Anual da ANPEd.26a. Reunião Anual - ANPEd. 2003. (Outra).

I Encontro de Arte e Cultura - EJA (Educação de Jovens e Adultos).Conferência: Contar histórias: um trabalho para todos. 2003. (Encontro).

I Encontro de Arte e Cultura - EJA (Educação de Jovens e Adultos).Membro de Comissão Organizadora. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Ler e contar histórias. 2003. (Oficina).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Coordenação de Mesa - Leitura e Escrita na Escola II. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Coordenação de Mesa Redonda - Implicações Pedagógicas da Escola de Vygotsky. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino - Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico.II Jornada do Núcleo de Ensino. 2003. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa: Formação de Professores. 2003. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa: Leitura e escrita. 2003. (Outra).

Oficina.A hora do conto. 2003. (Oficina).

VII Congresso Estadual paulista sobre Formação de Educadores.Participação no Grupo de Trabalho Formação de Educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Coordenação de Sessão de Comunicações. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003. (Congresso).

VI Jornada de Educação.A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita. 2003. (Outra).

V Simpósio em Filosofia e Ciência.Coordenação de mesa: Literatura infantil e leitura (II). 2003. (Simpósio).

V Simpósio em Filosofia e Ciência.A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2003. (Simpósio).

X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa Linguagem oral e escrita. 2003. (Outra).

X Jornada Pedagógica.Coordenação de Grupo de Trabalho - Formação do professor. 2003. (Outra).

X Jornada Pedagógica - o curso de Pedagogia em debate: a necessária reestruturação curricular.X Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia. 2003. (Outra).

2o. Congresso de extensão Universitária da Unesp. 2o. Congresso de Extensão Universitária da Unesp. 2002. (Congresso).

4 Congresso Nacional de Educação. 4 Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

Encontro de Inter Fóruns de Pedagogia: Educação Infantil, Educação Especial e Fundamental.Encontro de Inter Fóruns de Pedagogia : Educação Infantil, Educação Especial e Fundamental. 2002. (Encontro).

I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Abordagem de diferentes tipos de textos em sala de aula. 2002. (Oficina).

I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília : políticas públicas e suas relações com o cotidiano escolar.I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2002. (Outra).

V Jornada de Educação.V Jornada de Educação. 2002. (Outra).

XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia.XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia. 2002. (Outra).

Formação de Professores: tendências e debates.Formação de Professores: tendências e debates. 2001. (Seminário).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica.III Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2001. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias da Educação: percursos e desafios.IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias da Educação. 2001. (Encontro).

IV Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.IV Simpósio de Filosofia e Ciência. 2001. (Simpósio).

Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina.Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina. 2001. (Seminário).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de Educadores: desafios e perspectivas para o Século XXI. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

Encontro Estadual Paulista sobre política nacional de formação de professores.Encontro Estadual Paulista sobre política nacional de formação de professores. 2000. (Encontro).

II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educção Básica.II Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2000. (Encontro).

III Seminário de Extensão Universitária.III Seminário de Extensão Universitária. 2000. (Seminário).

IV Congresso de Educação de Presidente Prudente. IV Congresso de Educação de Presidente Prudente. 2000. (Congresso).

I Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica.I Encontro de Educação do Oeste Paulista. 1999. (Encontro).

III Simpósio de Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio.III Simpósio de Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio. 1999. (Simpósio).

VIII Jornada Pedagógica - O Curso de Pedagogia em Questão.VIII Jornada Pedagógica. 1999. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Científica.VI Jornada de Iniciação Científica. 1999. (Outra).

Curso de treinamento - Navegação na Internet e Correio Eletrônico.Curso de Treinamento- Navegação na Internet e Correio Eletrônico. 1998. (Outra).

V Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. V Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 1998. (Congresso).

11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos. 11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos. 1997. (Congresso).

11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos.II Encontro sobre leitura na pré-escola. 1997. (Encontro).

Grupos de pesquisa e projetos integrados do CNPq.Grupos de pesquisa e projetos integrados do CNPq. 1997. (Oficina).

II Simpósio Científico do Campus de Marília.II Simpósio Científico do Campus de Marília. 1997. (Simpósio).

Intercambio de vivencia educacional en Cuba.Intercambio de vivencia educacional en Cuba. 1997. (Outra).

IV Jornada Científica do Campus de Marília.IV Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília. 1997. (Outra).

Pedagogia'97.Curso - Vigencia de las ideas de L. S. Vigotsky. 1997. (Outra).

Pedagogia'97: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos.Pedagogia'97. 1997. (Encontro).

VII Jornada Pedagógica: os desafios da educação para o século XXI.VII Jornada Pedagógica : os desafios da educação para o século XXI. 1997. (Outra).

IV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - formação do educador: dever do estado, tarefa da universidade. IV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 1996. (Congresso).

Palestra: Exposição sobre o Grupo Acadêmico.Palestra: Exposição sobre o Grupo Acadêmico. 1996. (Outra).

Curso - Leitura e escrita: a pedagogia de projetos do Grupo D'Écouen.Curso - Leitura e escrita: a pedagogia de projetos do Grupo D'Écouen. 1995. (Outra).

III Circuito Prograd: o projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você?.III Circuito Prograd: o projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você?. 1995. (Outra).

II Seminário Internacional Globalização, Regionalização e Nacionalismo.II Seminário Internacional Globalização, Regionalização e Nacionalismo. 1995. (Seminário).

I Simpósio Científico do Campus de Marília.I Simpósio Científico do Campus de Marília. 1995. (Simpósio).

IV Circuito Prograd: as disciplinas do seu curso estão integradas?.IV Circuito Prograd: as disciplinas do seu curso estão integradas?. 1995. (Outra).

VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz.Origami II. 1995. (Oficina).

VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz.VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz. 1995. (Outra).

15o. Congreso Mundial de Lectura. 15o. Congreso Mundial de Lectura. 1994. (Congresso).

III Encontro Técnico-Pedagógico do Programa de Educação Fundamental.III Encontro Técnico-Pedagógico do Programa de Educação Fundamental. 1994. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1994. (Encontro).

VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Féres.Simpósio Dermeval Saviani e a Educação Brasileira. 1994. (Simpósio).

VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Féres.VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Feres. 1994. (Outra).

V Jornada Pedagógica: escola - questões atuais.V Jornada Pedagógica: escola - questões atuais. 1994. (Outra).

Curso: Alfabetização - teoria e prática.Curso: Alfabetização - teoria e prática. 1993. (Outra).

III Simpósio Universidade e Educação Básica: leitura.III Simpósio Universidade e Educação Básica: leitura. 1993. (Simpósio).

Oficina Temática - a gramática e o texto da criança.Oficina Temática - a gramática e o texto da criança. 1993. (Oficina).

Reunião Técnica dos capacitadores do curso de aprofundamento do Projeto Teoria e prática.Reunião técnica dos capacitadores do curso de aprofundamento do Projeto Teoria e Prática. 1993. (Outra).

Seminário Língua e Linguagem: uma questão dialógica.Seminário Língua e Linguagem: uma questão dialógica. 1993. (Seminário).

Simpósio de Licenciatura.Simpósio de Licenciatura Prática de Ensino em Questão. 1993. (Simpósio).

VII Ciclo de Debates Professora Zilda Feres.VII Ciclo de debates Professora Zilda Feres. 1993. (Outra).

Curso: A construção do projeto de ensino e a avaliação.Curso: A construção do projeto de ensino e a avaliação. 1992. (Outra).

Curso: Repensando os conteúdos e compromissos de Filosofia da Educação.Curso: Repensando os conteúdos e compromissos de Filosofia da Educação. 1989. (Outra).

8 Congresso Estadual Anual. 8 Congresso Estadual Anual. 1987. (Congresso).

Seminário Atualidade da Pedagogia Freinet.Seminário Atualidade da Pedagogia Freinet. 1987. (Seminário).

XX Congresso Nascioanl da Confederação de Professores do Brasil. XX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. 1987. (Congresso).

VII Congresso Estadual Anual da Apeoesp. VII Congresso Estadual Anual da Apeoesp. 1986. (Congresso).

XIX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. XIX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. 1986. (Congresso).

1 Encontro do Livro Didático de Presidente Prudente.1 Encontro do Livro Didático de Presidente Prudente. 1985. (Encontro).

III Congresso Estadual de Educação. III Congresso Estadual de Educação. 1985. (Congresso).

VI Congresso Estadual Anual da Apeoesp. VI Congresso Estadual Anual da Apeoesp. 1985. (Congresso).

II Congresso Estadual dos Professores. II Congresso Estadual dos Professores. 1981. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual da SBPC. XXVIII Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Nayara Alves Batista

MILLER, STELA; SILVA, I. F.; MENDONÇA, S. G. L.. A produção de sentido na atividade de ensinar e aprender. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Nayara Alves Batista

MILLER, STELA; MENDONÇA, S. G. L.; SILVA, I. F.. A produção do sentido na atividade de ensinar e aprender (qualif). 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Andréa Ramos de Oliveira

PARISOTTO, A. L. V.;MILLER, S.; TEIXEIRA, L. R. M.. As contribuições do Pnaic para a prática docente: o que pensam e fazem docentes do 3o ano e gestores escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp - Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Juliana Guimarães Marcelino Akuri

LIMA, E. A.; GUIMARAES, C. M.;MILLER, S.. Currículo na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Érika Christina Kohle

MILLER, STELAARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.. A aprendizagem da escrita no ensino fundamental II com o auxílio de suportes digitais. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Adriana Naomi Fukushima da Silva

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.. Programa Ler e Escrever e o ensino de atos de leitura por professores do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Yaeko Nakadakari Tsuhako

MILLER, STELA; MELLO, S. A.; MARTINS, M. C. F. D.. O ensino do desenho como linguagem: em busca da poética pessoal. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cleber Barbosa da Silva Clarindo

MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo como fundamento do desenvolvimento do pensamento teórico de crianças em idade escolar inicial. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Nanci Madalena Amaro da Silva

MILLER, S.; MELLO, S. A.; SOUZA, R. J.. A atitude leitora dos pais e sua relação com a formação do leitor iniciante. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joice Maria Maltauro Juliano

MILLER, S.ARENA, D. B.; SFORNI, M. S. F.. Indisciplina e sua relação com motivos, interesses e sentidos vinculados à atividade dos alunos: um estudo com uma classe do ensino médio da cidade de Medianeira - PR.. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliane Francischeti Martins Motoyama

CURADO, O. H. F.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. Escrita e liberdade: as relações de causa e consequência na expressão discente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

Aluno: Lívia Mara Menezes Lopes

AQUINO, O. F.;MILLER, S.; CECILIO, S.. Formação de conceitos de língua portuguesa no ensino técnico de nível médio: um estudo experimental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Vanilda Gonçalves de Lima

MILLER, S.; SOUZA, R. J.;ARENA, D. B.. O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1o e 2o anos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliana Porto Arruda

MELLO, S. A.; BISSOLI, M. F.;MILLER, S.. O processo de apropriação da escrita e a formação da capacidade produtora de textos. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Amanda Sertori dos Santos

SILVA, H. C.;MILLER, S.; VITORINO, E. V.. Fundamentos da teoria histórico-cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliana Cristina Bomfim

MILLER, S.ARENA, D. B.; LEONARDO, Nilza S. T.. o papel do brincar na apropriação da linguagem escrita. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Thais Barbosa Passos

MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; SILVA, R.. Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Mariana Galluzzi de Sá

NERY, Ana Clara B.;MILLER, S.; MENEZES, M. C.. Uma biblioteca para formação de professores: a biblioteca "Joaquim Nabuco" do Instituto Coração de Jesus (1959-1974). 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rowana Quadros Avante

GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.. O processo inicial de apropriação de linguagem escrita pelas crianças: as relações de mediação no ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Andréa Bonfá Martin

ARENA, D. B.; Menin, A. M. da C.;MILLER, S.. Programa Ensino Médio em Rede: formação continuada para o desenvolvimento da leitura e escrita dos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ana Carolina Pereira

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; GUIMARAES, C. M.. As histórias infantis: (re)pensando as práticas na educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

Aluno: Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; LIMA, J. M.. A inserção da criança pré-escolar no universo da cultura escrita pela mediação do desenho. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Thais Barbosa Passos

MILLER, S.; SILVA, R.;ARENA, D. B.. O ensino das séries iniciais do ensino fundamental no contexto prisional paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliana Cristina Bomfim

MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. O papel do brincar na pré-história do desenvolvimento da linguagem escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rowana Quadros Avante

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. O processo inicial de apropriação da linguagem escrita pelas crianças: o professor como mediador. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Andréa Bonfá Martin

ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G.;MILLER, S.. Programa Ensino Médio em Rede e o processo de humanização pela apropriação da linguagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ana Carolina Pereira

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; GUIMARAES, C. M.. Os contos de fadas: (re)pensando as práticas na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculda de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

Aluno: Vanessa Alves do Prado

ARENA, D. B.MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.. A atividade de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental e o gênero informativo de divulgação científica. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

MILLER, S.; MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.. A mediação do desenho na aprendizagem da linguagem escrita por crianças pré-escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Neide Biodere Garcia

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Práticas de leitura em uma classe de primeira série. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Greice Ferreira da Silva

ARENA, D. B.; Ferreira, N. S. de A.;MILLER, S.. Formação de leitores na Educação Infantil: contribuições das histórias em quadrinhos. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Lane Mary Faulin Gamba

MELLO, S. A.;MILLER, S.; MEIRA, M. E. M.. Formação continuada de professores na perspectiva histórico-cultural: reflexões a partir de uma experiência na educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Neide Biodere

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Práticas de leitura: concepção de uma docente da primeira série do ensino fundamental da cidade de Umuarama-PR. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Silvana Paulina de Souza

GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. O papel do entorno na organização do trabalho pedagógico potencializador: a apropriação da linguagem escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Aline Escobar Magalhães Ribeiro

MELLO, S. A.;MILLER, S.; LIMA, J. M.. As relações na escola da infância sob o olhar do enfoque histórico-cultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Salum Moreira Florêncio

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Atividade e sentido: uma análse de propostas de trabalho em língua portuguesa para as 5a. e 6a. séries do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Anna Paola Torrizi Leme

Oliveira, A. A. de;MILLER, S.; Lacerda, C. B. F. de. A aquisição da linguagem escrita pela criança surda no contexto da educação inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Renata Aparecida Dezo Singulani

MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.. Educadoras e crianças no espaço da creche. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Silvana Paulina de Souza

GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. A organização do trabalho pedagógico no contexto das atividades de leitura e escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rodrigo Florencio de Atayde

NORTE, M. B.;MILLER, S.ARENA, D. B.. Mudanças de paradigmas na formação inicial de professores de língua estrangeira frente às tecnologias de informação e comunicação (TICs). 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Salum Moreira

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Atividade e sentido: análise de propostas de trabalho em língua portuguesa para quintas e sextas séries do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maisa de Alcantara Zakir

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; CASTRO, S. T. R.. Representações de professores de língua portuguesa em formação acerca da profissão docente: mediações entre teoria e prática.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Roberta Marafon Rodrigues de Oliveira

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; BARREIRO, I. M. F.. O ensino de língua estrangeira: crenças e abordagens pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Larissa Helyne Bassan

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da língua escrita.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Armando Marino Filho

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. Relações de poder e dominação no processo educativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maria Silvia Rosa Santana

MIGUEL, J. C.; MELLO, S. A.;MILLER, S.. A importância da educação infantil no desenvolvimento do raciocínio lógico, segundo a abordagem histórico-cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Dilza Martins

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; MARTINS, L. M.. A interação entre professor e aluno e entre alunos/alunos nas aulas de linguagem escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Aurea Carolina Coelho Móre

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Concepções fundamentadoras no ensino de arte: uma experiência de formação inicial à luz de L. S. Vigotsky. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

Aluno: Aurea Carolina Coelho Móre

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Concepções fundamentadoras no ensino de arte: uma experiência de formação inicial à luz de L. S. Vigotski. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculda de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

Aluno: Aline Escobar Magalhães Ribeiro

MELLO, S. A.;MILLER, S.; LIMA, J. M.. As relações na escola da infância sob o olhar do enfoque histórico-cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Lane Mary Faulin Gamba

MELLO, S. A.; MEIRA, M. E. M.;MILLER, S.. A formação continuada de professores na perspectiva histórico-cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Dilza Martins

MILLER, S.; MARTINS, L. M.;GIROTTO, C. G. G. S.. Atividades mediadoras das relações professor-aluno e aluno-aluno nas aulas de linguagem escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Greice Ferreira da Silva

ARENA, D. B.MILLER, S.; Ferreira, N. S. de A.. A formação de leitores na educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Roberta Marafon Rodrigues de Oliveira

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; VIANA, N.. O ensino de língua estrangeira: as relações entre as crenças e práticas pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joice Ribeiro Machado da Silva

BRANDAO, C. F.;MILLER, S.; ARELARO, L. R. G.. Formação de professores do ensino fundamental (1a. a 4a. série) no atual contexto das políticas públicas. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Priscila Chaves Sgavioli

MILLER, S.; SOUZA, R. J.;GIROTTO, C. G. G. S.. Os projetos de leitura e escrita e a formação de leitores e produtores de textos. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Viviane Lameu Ribeiro Paccini

BARBOSA, R. L. L.;ARENA, D. B.MILLER, S.. Caminhos para uma prática inclusiva de leitura e escrita na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Armando Marino Filho

MELLO, S. A.;ARENA, D. B.MILLER, S.. Relações de poder e dominação nas instituições de ensino infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Larissa Helyne Bassan

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da linguagem escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maisa de Alcantara Zakir

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; MELLO, S. A.. Representações de professores em formação acerca da profissão docente: mediaçoes entre teoria e prática de ensino. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiana Rodrigues

ARENA, D. B.MILLER, S.; AMANCIO, L. N. B.. Processo de apropriação da leitura: implicações para a sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Norma Shizuko Shiosawa Kimura

TELLES, João Antônio; ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal;MILLER, S.. Histórias de família: os processos e os métodos de escrita, por alunos de 7a e 8a séries. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Norma Shizuko Shiosawa Kimura

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; MAGALHÃES, M. C. C.. Histórias de famílias: processos de escrita por alunos de 7a. e 8a. séries do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Priscila Chaves Sgavioli

MILLER, S.ARENA, D. B.GIROTTO, C. G. G. S.. Os projetos de leitura e escrita e a formação de leitores e produtores de textos. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Débora da Silva Nóbrega

ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal;ARENA, D. B.MILLER, S.. Produção de filmes de animação e o tempo histórico: uma experiência em sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Martiliano da Silva Leber

MILLER, S.; MELLO, S. A.; GARMS, G. M. Z.. Revisitando a Pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da língua materna. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Martiliano da Silva Leber

MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; MELLO, S. A.. Revisitando a Pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da língua materna. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiana Rodrigues

MILLER, S.ARENA, D. B.; AMANCIO, L. N. B.. O conhecimento do processo de apropriação da leitura pelo professor: implicações para o trabalho em sala de aula. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ana Laura Ribeiro

RIBEIRO, A. L.;MILLER, S.ARENA, D. B.; MELLO, S. A.. A Teoria Histórico-Cultural e as técnicas Freinet: uma possibilidade para o trabalho docente na pré-escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Angela Castelo Branco Teixeira

TEIXEIRA, Â. C. B.;MILLER, S.ARENA, D. B.; BARBOSA, R. L. L.. Leitura e escrita em fonoaudiologia: implicações na educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maritê Ribas Stankiewics

STANKIEWICS, M. R.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; HORIGUELA, M. L.. O Desenvolvimento moral na criança a partir da psicologia histórico-cultural. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marta Bernardo de Assiz

ASSIZ, M. B.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; SALGADO, I.. O papel da atividade no processo de aquisição da escrita. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Lenora Gouvêa de Oliveira

OLIVEIRA, L. G.;MILLER, S.ARENA, D. B.; SANTOS, P. L. V. A. C.. Análise do CD-ROM Andersen para crianças como instrumento facilitador da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nancy Aparecida Guanaes Bonini

BONINI, N. A. G.;MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.ARENA, D. B.. Visão túnel na leitura - comprometimento na construção de significados. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nancy Aparecida Guanaes Bonini

BONINI, N. A. G.;MILLER, S.ARENA, D. B.. Visão túnel na leitura - comprometimento na construção de significados. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Andréa D'Avila Gallo

GALLO, S. A. D.;MILLER, S.; MACHADO, L. M.; BUENO, M. S. S.. A presença da informática na educação infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Andréa D'Avila Gallo

GALLO, S. A. D.;MILLER, S.; BUENO, M. S. S.; QUAGLIO, P.. Infância avançada ou detetad@? Crítica ao uso da informática na educação infantilInfantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelle de Freitas Bissoli

BISSOLI, M. F.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; HORIGUELA, M. L.. A literatura infantil como mediação ao desenvolvimento da psique da criança: contribuições da Escola de Vigotski. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Débora Barbosa da Silva Sanches

SANCHES, D. B. S.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; HORIGUELA, M. L.. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural à Educação Infantil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elieuza Aparecida de Lima

LIMA, E. A.;MILLER, S.; MELLO, S. A.;ARENA, D. B.. Re-conceitualizando o papel do educador: o ponto de vista da escola de Vigotski. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Alves

ALVES, J.;MILLER, S.; FARIA, M. A. O.; CECCANTINI, J. L. C. T.. A leitura de O boy da Via Láctea, de Regina Chamlian, por 8a. série de escola pública. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lenora Gouvêa de Oliveira

OLIVEIRA, L. G.;MILLER, S.ARENA, D. B.; SANTOS, P. L. V. A. C.. Análise do CD-ROM Andersen para crianças como instrumento facilitador da leitura. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cleci Irene Trentin

TRENTIN, C. I.;MILLER, S.. Por que ainda persistem as marcas do ensino tradicional nas escolas públicas. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joelma Reis Correia

CORREIA, J. R.;MILLER, S.ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G.. Alfabetização de crianças no litoral do Maranhão: a língua como tecnologia de uso social. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cleci Irene Trentin

TRENTIN, C. I.;MILLER, S.. Abordagem comunicativa: um desafio aos professores integrantes do Projeto TOGETHER em Pato Branco-PR. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Cristina Berti

BERTI, L. C.;MILLER, S.; CHAMMÉ, S. J.. Dificuldades escolares em crianças respiradoras bucais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joelma Reis Correia

CORREIA, J. R.;MILLER, S.. Textos do cotidiano e a cultura popular: aspectos fundamentais para a aprendizagem da língua escrita no período da alfabetização. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Débora Barbosa da Silva Sanches

SANCHES, D. B. S.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; HORIGUELA, M. L.. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural à Educação Infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelle de Freitas Bissoli

BISSOLI, M. F.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; HORIGUELA, M. L.. A literatura infantil como mediação ao desenvolvimento da psique da criança: contribuições da Escola de Vigotski. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Cristina Berti

BERTI, L. C.;MILLER, S.; CHAMMÉ, S. J.; CHACON FILHO, L.. Dificuldades escolares em crianças respiradoras bucais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiz Antonio Amorim

AMORIM, L. A.;MILLER, S.; CHAMMÉ, S. J.; ALVAREZ, M.. A educação na prisão está entre o julgamento, a punição e a ressocialização?. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sônia de Oliveira Santos

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.; GIROTTO, C. G. G. S.; ZANATA, E. M.. Apropriação da linguagem escrita por meio de aplicativos em dispositivos digitais. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanilda Gonçalves de Lima

MELLO, S. A.;MILLER, STELA; LUGLE, A. M. C.; AGUIAR, B. C. L.; SOUZA, R. A. M.. Atividade de estudo e apropriação da linguagem escrita no ensino fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Marilete Terezinha de Marco

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; VALIENGO, A.; GUIMARAES, C. M.; BORTOLANZA, A. M. E.. Docência na Educação Infantil: proposta de formação continuada de professores desenvolvida em uma escola pública do município de Medianeira (PR). 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Selma Aparecida Ferreira da Costa

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; BORTOLANZA, A. M. E.; PASTORELLO, A.; FRANCO, S. A. P.. Um estudo sobre o desenvolvimento da função simbólica da consciência e o processo de humanização da criança na educação infantil. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Neire Márcia da Cunha

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.; BORTOLANZA, A. M. E.; SOUZA, R. A. M.. Processo de formação de autoria em crianças quando criam contos. 2019. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

MILLER, STELA; MANZONI, R. M.; FRANCO, S. A. P.; LIMA, E. A.;GIROTTO, C. G. G. S.. O desenvolvimento da imaginação infantil mediado por gêneros discursivos e objetivado em desenhos e brincadeira de papéis. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: João Paulo Francisco de Souza

ARENA, D. B.MIGUEL, J. C.; MARQUES, A. F.; RODRIGUES, N. C.;MILLER, STELA. A relação professor-aluno e a produção textual no CEEJA de Marília-SP: uma abordagem dialógica. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Aline Escobar Magalhães Ribeiro

GIROTTO, C. G. G. S.; VALIENGO, A.; GOMES, C. A. V.; LIMA, E. A.;MILLER, STELA. Literatura infantil e desenvolvimento da imaginação: trabalho modelado como ferramenta de ensino do argumento narrativo. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Gustavo Cunha de Araújo

MIGUEL, J. C.ARENA, D. B.; ZANATA, E. M.; SANTOS, S. M.;MILLER, STELA. O letramento estético na consolidação dos processos de leitura e escrita de educandos jovens e adultos da educação do campo. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Alves do Prado

ARENA, D. B.MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; MIOTELLO, V.; SCHERMA, C. C.. Ações do programa paulista Ler e Escrever sob os sentidos bakhtinianos de forças centrípetas e centrífugas. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiola Fernandes Andrade

GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, STELA; FRANCO, S. A. P.; SOUZA, R. J.; GIROTO, C. R. M.. Leitura literária no ensino fundamental - uma proposta didática para crianças de quarto e quinto anos. 2016. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Renata Aparecida Dezo Singulani

MELLO, S. A.;MILLER, STELAGIROTTO, C. G. G. S.; GOMES, C. A. V.; TEIXEIRA, S. R. S.. Situação social de desenvolvimento das crianças de dois a três anos: um estudo com enfoque nas experiências vivenciadas na escola de educação infantil. 2016. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende

ARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.;MILLER, S.; BARBOSA, R. L. L.; PADILHA, A. M. L.. Análises dos pressupostos de linguagem nos Cadernos de Formação em Língua Portuguesa do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende

ARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.;MILLER, S.; BARBOSA, R. L. L.; PADILHA, A. M. L.. Análises dos pressupostos de linguagem nos Cadernos de Formação em Língua Portuguesa do Pacto NAcional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Andréia Maria Cavaminami Lugle

MELLO, S. A.; OLIVEIRA, S. R. F.;ARENA, D. B.; BORTOLANZA, A. M. E.;MILLER, S.. A cultura escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Beatriz Carmo Lima de Aguiar

GIROTTO, C. G. G. S.; FRANCO, S. A. P.; OLIVEIRA, S. R. F.; LIMA, E. A.;MILLER, S.. Apropriação da linguagem escrita como prática cultural: reflexões sobre a realidade de duas turmas de 1o ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joice Ribeiro Machado da Silva

SOUZA, R. J.;MILLER, S.; Ferreira, N. S. de A.; CURADO, O. H. F.; BAJARD, E. M. E.. O ensino das estratégias de compreensão leitora: uma proposta com livros de literatura infantil. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

Aluno: Silvana Paulina de Souza

GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.; ESPINDOLA, A. L.; SILVA, L. L. M.. Estratégias de leitura e o ensino do ato de ler. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Flávia Cristina Murbach de Barros

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CONSTANTINO, E. P.; CHAVES, M.; SOUZA, R. A. M.. Práticas pedagógicas na educação infantil: a construção do sentido da escola para as crianças. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vânia Regina Alves de Souza

ARENA, D. B.; ANIBAL, S. F.; GEBRAN, R. A.; BARBOSA, R. L. L.;MILLER, S.. Implementação do gênero Abstract: uma proposta de Curso on-line de produção escrita em inglês. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maria Silvia Rosa Santana

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.MIGUEL, J. C.; CHAVES, M.; AQUINO, O. F.. Trabalho docente e problematização da prática pedagogica à luz da teoria histórico-cultural. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Greice Ferreira da Silva

ARENA, D. B.; VIOTTO FILHO, I. A.; OMETTO, C. B. C. N.;MILLER, S.; MELLO, S. A.. O leitor e o recriador de gêneros discursivos na Educação Infantil. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Greice Ferreira da Silva

ARENA, D. B.; VIOTTO FILHO, I. A.; OMETTO, C. B. C. N.;MILLER, S.; MELLO, S. A.. O leitor e o recriador de gêneros discursivos na Educação Infantil. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Nara Soares Couto

ARENA, D. B.; LIMA, E. A.; VIOTTO FILHO, I. A.;MILLER, S.; SILVA, R.. O papel regulador da linguagem no jogo de papéis: alunos na escola, crianças na vida. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: SUZANA MARCOLINO

MELLO, S. A.; BORTOLANZA, A. M. E.;MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; SILVA, A. S.. A mediação pedagógica na educação infantil para o desenvolvimento da brincadeira de papéis sociais. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Larissa Helyne Bassan

MILLER, S.; MELLO, S. A.; GIROTTO, C. G.; REZENDE, A. L. G.; CHAVES, M.. Teoria das ações mentais por etapas, de P. Galperin, e o processo de humanização. 2012. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Samir Mustapha Ghaziri

ARENA, D. B.; FRADE, I. C. A. S.; AMANCIO, L. N. B.; BARBOSA, R. L. L.;MILLER, S.. Entre o ler e o assistir: experiências de leitura de textos em movimento do telejornalismo news na escola. 2012. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joelma Reis Correia

ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, S.; CAMARGO, M. R. R. M.; AMANCIO, L. N. B.. Concepções e práticas do ensino da leitura em turmas de alfabetização em São Luís do Maranhão. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Antonio de Assis Cruz Nunes

MARRACH, S. A. A.;ARENA, D. B.MILLER, S.; Nascimento, Ilma Vieira; Borges, Rosane da Silva. O sistema de cotas para negros na Universidade Federal do Maranhão: uma política de ação afirmativa para a populaçao afromaranhense. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Conceição de Maria Moura Nascimento Ramos

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CHAVES, M.; GIROTTO, C. G. G. S.; Silva, Acildo Leite. O papel da professora no desenvolvimento humano da criança pré-escolar. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Armando Marino Filho

MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.; MARTINS, S. T. F.; TULESKI, S. C.;MILLER, S.. A atividade de estudo no ensino fundamental: necessidade e motivação. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiana Rodrigues cruvinel

ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; AMANCIO, L. N. B.; Ferreira, N. S. de A.. A leitura como prática cultural e o processo de escolarização: as vozes das crianças. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Luzia de Fatima Paula

MORTATTI, M. R. L.; GREGOLIN, M. R. F. V.; BERTOLETTI, E. N. M.; CHACON FILHO, L.;MILLER, S.. As idéias linguisticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Leoneide Maria Brito Martins

MORTATTI, M. R. L.; Castro, C. A.; LOPES, A. de P. C.; BUENO, M. S. S.;MILLER, S.. Um estudo sobre a proposta para a formação continuada de professores de leitura e escrita no programa pró-letramento: 2005/2009. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rozana Aparecida Lopes

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal; ARANHA, S.; MAGALHÃES, M. C. C.. Gêneros orais e ensino: trajetórias da construção do "conhecimento geral prático" na "paisagem" escolar. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Bruna Ramos Marinho

MILLER, S.; MELLO, S. A.;ARENA, D. B.; MARTINS, L. M.; FACCI, M. G. D.. A formação do professor reflexivo sob o olhar da epistemologia marxiana. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cristina Nogueira de Mendonça

MELLO, S. A.;MILLER, S.; ZAMBERLAN, M. A. T.;GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, N. A.. A documentação pedagógica como processo de investigação e reflexão na Educação Infantil. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Inaiara Bartol Rodrigues

MONTOYA, A. O. D.;MILLER, S.; MENIN, M. S. S.; Souza, M. T. C. C. de; Scriptori, C. C.. Estudo das relações entre desenvolvimento da noção temporal e expressões lingüísticas de tempo. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maria Cecília Braz Ribeiro de Souza

MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.; MATTIOLI, O. C.; MARTINS, J. B.. A concepção de criança para a teoria histórico-cultural. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rovilson José da Silva

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.; CARVALHO, N. C.; PERROTTI, E.. O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina: formação e atuação. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Elieuza Aparecida de Lima

MILLER, S.; LIMA, J. M.; MELLO, S. A.; GRASS, I. P.; ALMEIDA, O. A.. Infância e teoria histórico-cultural: (des)encontros da teoria e da prática. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Michelle de Freitas Bissoli

MILLER, S.; MELLO, S. A.; PALHARES, M. S.; MARTINS, L. M.; GRASS, I. P.. Educação e desenvolvimento da personalidade da criança: contribuições da teoria histórico-cultural. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Elieuza Aparecida de Lima

LIMA, E. A.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; BASSO, I. S.. Educação pré-escolar e teotria Histórico-Cultural: (des)encontros da teoria e da prática. 2004. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Marília Isaura Telles de Mello

MELLO, M. I. T.;MILLER, S.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.. Formação continuada do professor visando a inclusão do aluno com deficiência física: intervenção por meio de orientação direta e por meio de vídeo. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dáugima Maria Santos Queiroz

QUEIROZ, D. M. S.;MILLER, S.; BARROS, H. F.; ZAN, C.;ARENA, D. B.; VILLANI, V. G.. Projeto de Trabalho: uma alternativa pedagógica. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Irani Sebastiao de Oliveira

OLIVEIRA, I. S.;MILLER, S.. O projeto político-pedagógico no ensino superior: CO/FE/UFG. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida Bosschaerts de Camargo

CAMARGO, M. A. B.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; FARIA, M. A.. Nem rotulados, nem embalados, nem seduzidos: a leitura de rótulos e embalagens. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilete Terezinha de Marco

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; VALIENGO, A.. Docência na educação infantil r formação continuada de professores: estudos e intervenções no município de Medianeira (PR). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Neire Márcia da Cunha

ARENA, D. B.MILLER, STELA; BORTOLANZA, A. M. E.. Esboços de formação de autoria na criação de contos infantis. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Sela Aparecida Ferreira da Costa

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; BORTOLANZA, A. M. E.. Um estudo sobre o desenvolvimento da função simbólica da consciência e suas implicações no processo de humanização da criança na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cleber Barbosa da Silva Clarindo

MILLER, STELAGIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo como meio para o desenvolvimento das capacidades teóricas do pensamento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Sônia de Oliveira Santos

ARENA, D. B.MILLER, S.; OMETTO, C. B. C. N.. Apropriação da linguagem escrita por meio de aplicativos em dispositivos digitais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanilda Gonçalves de Lima

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BORTOLANZA, A. M. E.. A construção do jornal como atividade de estudo em sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

MILLER, S.; MANZONI, R. M.; LIMA, E. A.. A constituição da imaginação infantil no contato com histórias reveladas nos desenhos e brincadeiras de papéis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Aline Escobar

GIROTTO, C. G. G. S.; DEBUS, E. S. D.;MILLER, S.. Literatura infantil e desenvolvimento da imaginação na infância: a ótica da teoria histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Alves do Prado

ARENA, D. B.MILLER, S.; MIOTELLO, V.. Ações do programa Ler e Escrever sob os sentidos Bakhtinianos de forças centrípetas e centrífugas.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Renata Aparecida Dezo Singulani

MELLO, S. A.;MILLER, S.; GOMES, C. A. V.. A situação social de desenvolvimento das crianças na primeira infância: um estudo sob o enfoque histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiola Fernandes Andrade

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. Motivos e sentidos para atitude leitora no quarto e quinto ano do fundamental. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende

ARENA, D. B.MILLER, S.; OMETTO, C. B. C. N.. Concepção de lingugem e de língua escrita no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joice Ribeiro Machado da Silva

SOUZA, R. J.; Ferreira, N. S. de A.;MILLER, S.. Estratégia de compreensão leitora: adequações da proposta norte-americana em contexto brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

Aluno: Greice Ferreira da Silva

ARENA, D. B.; VIOTTO FILHO, I. A.;MILLER, S.. O leitor e o criador de gêneros discursivos na Educação Infantil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: SUZANA MARCOLINO

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BORTOLANZA, A. M. E.. A mediação da brincadeira de papéis sociais na educação: ação humanizadora da criança. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Flávia Cristina Murbach de Barros

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CONSTANTINO, E. P.. Práticas pedagógicas na educação infantil: a construção do sentido da escola para as crianças. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Silvana Paulina de Souza

GIROTTO, C. G.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. A organização de contexto pedagógico potencializador para a apropriação da linguagem escrita: a contribuição do ensino de estratégias de leitura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maria Silvia Rosa Santana

SANTANA, M. S. R.;GIROTTO, C. G. G. S.; CHAVES, M.;MILLER, S.. Trabalho docente e atividade de estudo: problematizando saberes e práticas à luz da Teoria Histórico-Cultural. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vânia Regina Alves de Souza

SOUZA, V. R. A.;ARENA, D. B.; AMANCIO, L. N. B.;MILLER, S.. Implementação do gênero Abstract com uma proposta de produção escrita em inglês para fins acadêmicos por meio de novas tecnologias. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Armando Marino Filho

MELLO, S. A.;MILLER, S.; Duarte, Newton. A atividade de estudo no ensino fundamental: necessidade e motivação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Larissa Helyne Bassan

MILLER, S.; MELLO, S. A.; REZENDE, A. L. G.. A teoria das ações mentais por etapas e o processo de humanização. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Samir Mustapha Ghaziri

ARENA, D. B.MILLER, S.; BARBOSA, R. L. L.. Entre o ler e o assistir: experiências de leitura em movimento do telejornalismo news na escola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Leoneide Maria Brito Martins

MORTATTI, M. R. L.; BUENO, M. S. S.;MILLER, S.. Um estudo sobre a proposta para a formação continuada de professores de leitura e escrita no Programa Pró-Letramento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Conceição de Maria Moura Nascimento Ramos

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CHAVES, M.. O lugar da professora da educação infantil no desenvolvimento humano da infância. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Joelma Reis Correia

ARENA, D. B.MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.. Concepções e práticas do ensino de leitura em turmas de alfabetização em São Luís do Maranhão. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Márcia Machado de Lima

MARRACH, S. A. A.; BUENO, S. F.;MILLER, S.. Análise das proposições construtivistas e crítico-dialéticas para a formação de professores no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cristina Nogueira de Mendonça

MELLO, S. A.;MILLER, S.; ZAMBERLAN, M. A. T.. A documentação pedagógica como processo de invesigação e reflexão na educação infantil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ana Maria Esteves Bortolanza

ARENA, D. B.MILLER, S.; Ferreira, N. S. de A.. Práticas de leitura de mulheres: implicações pedagógicas para a leitura na escola. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rozana Aparecida Lopes Messias

TELLES, João Antônio; ARANHA, S.;MILLER, S.. Gêneros orais e ensino: trajetórias da construção do conhecimento pessoal prático na paisagem escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Bruna Ramos Marinho

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Objetivações das relações sociais no trabalho educativo: a (in)consciência do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rovilson José da Silva

MILLER, S.. O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina:formação e atuação. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Inaiara Bartol Rodrigues

MONTOYA, A. O. D.; MENIN, M. S. S.;MILLER, S.. Estudo da relações entre desenvolvimento da noção temporal e expressões lingüísticas de tempo: uma proposta de intervenção pedagógica. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Maria Cecília Braz Ribeiro de Souza

MELLO, S. A.;MILLER, S.; MATTIOLI, O. C.. A contribuição da teoria histórico-cultural para uma nova concepção de infância na educação infantil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Jean Rafael Alves Ellaro

GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. A música e a infância: um olhar vigotskiano sobre o ensino da música. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Rilane Silva Reverdito Geminiano

TOTTI, M. A.; MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, STELA. Narrativas Nambikwara Katitaurlu: vivências transformadoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Leandro da Silva Boaretto

MENDONÇA, S. G. L.; CORDEIRO, A. P.;MILLER, STELA. Cadernos de Sociologia do São Paulo faz Escola- apoio ou controle da atividade pedagógica? Uma análise na perspectiva da Teoria da Atividade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Álvaro dos Santos Vellei

MENDONÇA, S. G. L.; BARBOSA, M. V.;MILLER, STELA. São Paulo faz Escola e a (contra)formação de professores: ensino de Sociologia em atividade?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Natália de Oliveira Lozano

ARENA, D. B.MILLER, STELA; Ferreira, N. S. de A.. O ensino de língua portuguesa na Base Nacional Comum Curricular: desvelando seus fundamentos teóricos e incorporando as mudanças de 2019. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Isabela Gonçalves de Oliveira

MILLER, STELA; FRANCO, S. A. P.; LIMA, E. A.. O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Adriana Naomi Fukushima da Silva

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.. Programa ler e escrever e o ensino de atos de leitura por professores do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Érika Christina Kohle

MILLER, STELAARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.. A aprendizagem da escrita no ensino fundamental II com o auxílio de suportes digitais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliane Francischeti Martins Motoyama

CURADO, O. H. F.; VALENTE, T. A.;MILLER, S.. Produção de textos na escola: o ensino das relações de causa e consequência da escrita para estudantes do 6o ano do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

Aluno: Lizbeth Oliveira de Andrade

GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. Um estudo sobre o desenvolvimento da memória a partir das contribuições de A. R. Luria, Vygotsky e das atividades literárias: implicações pedagógicas para a Educação Infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Yaeko Nakadakari Tsuhako

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, M. C. F. D.. Formação continuada de professores para o ensino do desenho como linguagem expressiva: um estudo à luz da psicologia histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Lívia Mara Menezes Lopes

AQUINO, O. F.;MILLER, S.; CECILIO, S.; VIEIRA, V. M. O.. Formação de conceitos de língua portuguesa no ensino técnico de nível médio: um estudo experimental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Joice Maria Maltauro Juliano

MILLER, S.ARENA, D. B.; SFORNI, M. S. F.. Refletindo sobre a indisciplina nas aulas de língua inglesa no ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cleber Barbosa da Silva Clarindo

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Nanci Madalena Amaro da Silva

MILLER, S.; MELLO, S. A.; SOUZA, R. J.. A atitude leitora dos pais e as implicações na formação do leitor iniciante. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Juliana Porto de Arruda

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BISSOLI, M. F.. Processo de apropriação da escrita e as concepções dos escolares acerca da cultura letrada: considerações a partir de atividades das crianças. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanilda Gonçalves de Lima

LIMA, V. G.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.;ARENA, D. B.. O processo de pontuação e paragrafação do gênero narrativo produzido pelos educandos do 1o e 2o anos do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Amanda Sertori dos Santos

SANTOS, A. S.; SILVA, H. C.;MILLER, S.. Fundamentos da teoria histórico-cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Danielle Mendonça de Oliveira

GIROTTO, C. G. G. S.ARENA, D. B.MILLER, STELA. O ambiente como mediador da leitura literária na educação infantil: prática pedagógica do livro "Dia de chuva" de Ana Maria Machado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Nayara Alves Batista

MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, STELA; BARBOSA, M. V.. Ensinar e aprender sociologia: construindo sentidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Yngrid Karolline Mendonça

GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.MILLER, S.. Estratégias de leitura e Literatura Infantil: contribuições para a formação da compreensão leitora em crianças de idade pré-escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Matheus Bortoleto Rodrigues

MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, S.; CABRAL, F. A.. Teoria da Atividade: uma possibilidade didático-pedagógica para o ensino de sociologia com estudantes do ensino médio da rede pública paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Érika Christina Kohle

MILLER, S.; PENITENTE, L. A. A.;GIROTTO, C. G. G. S.. Aprender a escrever no ensino fundamental: para além da alfabetização inicial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: THAÍS BORELLA

GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, S.; PENITENTE, L. A. A.. A literatura infantil como meio humanizador no trabalho com crianças de 0 a 3 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Cleber Barbosa da Silva Clarindo

MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; PENITENTE, L. A. A.. Atividade de estudos e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Priscila Rodrigues Sonsim

GIROTTO, C. G.;ARENA, D. B.MILLER, S.; SONSIM, P. R.. Mediação Literária no ler e contar historias: a Literatura infantil na rotina das crianças pequenas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Amanda Sertori dos Santos

SILVA, H. C.;MILLER, S.; QUISMONDO, M. A. M. G.. Fundamentos da Teoria Histórico-Cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Karen Senna da Silva

CASTRO, R. M.;ARENA, D. B.MILLER, S.. As histórias em quadrinhos como fator didático-pedagógico: uma análise da sua produção acadêmica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fernando Rodrigues de Oliveira

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Manuais de ensino de literatura infantil no Brasil (1923-1991): autores, produção e circulação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Gizelma Guimarães Pereira Sales

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Um estudo sobre Metodologia da linguagem (1949), de J. Budin. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Agnes Iara Domingos Moraes

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Um estudo sobre O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática? (1994), de Selma Garrido Pimenta. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ingrid da Silva Ricomini

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. Leitura literária e o cotidiano escolar: (não) a imprópria escolarização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Vanessa Alves do Prado

CASTRO, R. M.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.. As contribuições bakhtinianas para a ampliação do campo de conhecimento sobre a linguagem: o estudo das dissertações e teses defendidas na FFC/UNESP de Marília.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Ingrid da Silva Ricomini

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. Leitura literária e o cotidiano escolar: (não) a imprópria escolarização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Flávia Cristina Ruiz de Oliveira

OLIVEIRA, F. C. R.;MILLER, S.; MENDONÇA, S. G. L.; BARBOSA, M. V.. Cidadania para as séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiana Machado Barros

BARROS, F. M.;MILLER, S.MIGUEL, J. C.; GIROTTO, C. G. G. S.. Reflexão e operação sobre textos: uma alternativa de superação das dificuldades de leitura e escrita para alunos de terceiras e quartas séries do ensino fundamental.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Paula Camoleze Augusto

AUGUSTO, P. C.;MILLER, S.ARENA, D. B.; LIMA, E. A.. Do desenho à escrita : a trajetória das crianças dos 3 aos 6 anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Tânia Cristina Oliveira Moretti

MORETTI, T. C. O.;MILLER, S.ARENA, D. B.; LIMA, E. A.. Tentativas de aquisição da escrita por crianças de 4 anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Deise Iara de Souza Silva

SILVA, D. I. S.;MILLER, S.ARENA, D. B.; CARVALHO, S.. O uso de estratégias de leitura para a formação do leitor autônomo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: TATIANE ALVES

ALVES, T.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. Aprendizagem da língua escrita: reflexões e conquistas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Aline Luiza da Silva

SILVA, A. L.;MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; CARVALHO, S.. Poesia também se aprende na escola - o desabrochar da imaginação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Priscila Chaves Sgravioli

SGRAVIOLI, P. C.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;MIGUEL, J. C.. Pedagogia de projetos: uma alternativa metodológica para as séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Aluno: Fabiane Siqueira Gonçalves

GONÇALVES, F. S.;MILLER, S.ARENA, D. B.; BALESTRIERO, M. L. G.. O trabalho de leitura e escrita de poemas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Martiliano da Silva

SILVA, V. M.;MILLER, S.ARENA, D. B.; BALESTRIERO, M. L. G.. O jornal infantil como portador de leitura significativa: uma análise do JC Criança de Bauru. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caroline Cassiana Silva dos Santos

SANTOS, C. C. S.;MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; MORAIS, J. B.. O fantástico e a construção do imaginário na literatura infanto-juvenil: Ana Z, aonde vai você? de Marina Colasanti. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Cristiane da Silva Gomes

GOMES, A. C. S.;MILLER, S.MIGUEL, J. C.; OLIVEIRA, E. F. T.. Problemas matemáticos: uma perspectiva metodológica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Pastorello

PASTORELLO, A.;MILLER, S.ARENA, D. B.; ARRUDA, A. T.. A leitura do jornal e o exercício da cidadania: uma inter-relação de conteúdos escolares e problemas contemporâneos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Rodrigues

RODRIGUES, F.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. A concepção de leitura entre professores: implicações no trabalho em sala de aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cassiany Amaral

AMARAL, C.;MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.ARENA, D. B.. A aprendizagem da língua escrita na educação infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dolores Gimenez Rodrigues

RODRIGUES, D. G.;MILLER, S.ARENA, D. B.GIROTTO, C. G. G. S.. A questão da leitura significativa com crianças de primeira série. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eunice dos Santos Ferreira

FERREIRA, E. S.;MILLER, S.. A aprendizagem da leitura e da escrita como processos interativos dinâmicos e integrais. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lúcia Helena Guandalini

GUANDALINI, L. H.;MILLER, S.. As representações de crianças e suas influências numa prática pedagógica de educação infantil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Janaína Odisséia Camargo Lofreddo

LOFREDDO, J. O. C.;MILLER, S.. O ensino de educação física no ensino fundamental. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Satiko Shimojo

SHIMOJO, S.;MILLER, S.. Educação de jovens e adultos: uma construção da aprendizagem pela valorização do contexto social. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: diovana edi borges

BORGES, D. E.;MILLER, S.. Alfabetização na Educação Infantil: a visão dos pais e professores. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cleila de Fatima Siqueira Stanislavski

STANISLAVSKI, C. F. S.;MILLER, S.. Uma leitura de Contos Infantis. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Matilde da Silva Teodoro

TEODORO, M. S.;MILLER, S.. O processo de aquisição da leitura pela criança. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Beatriz Arioli

ARIOLI, L. B.;MILLER, S.. Dificuldades na escrita: um estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sabrina Alves

ALVES, S.;MILLER, S.. A insegurança de crianças de quarta série do ensino fundamental durante o ato de ler: estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valquiria Aparecida da Costa

COSTA, V. A.;MILLER, S.. Aprendizagem significativa e a relação com a indisciplina. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Élis Regina Mendes

MENDES, E. R.;MILLER, S.. O uso da literatura infantil na alfabetização de crianças de 1a. série da rede oficial de ensino. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Deusa Filadelfo da Silva Pinto

PINTO, D. F. S.;MILLER, S.. A literatura e a criança na educação infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vândria Regina Júdice Costa

COSTA, V. R. J.;MILLER, S.ARENA, D. B.. A produção da escrita na 1a. série do ensino fundamental. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: katia Aparecida de Oliveira Mafort

MAFORT, K. A. O.;MILLER, S.. A educação infantil segundo a Pedagogia Waldorf - uma proposta de redescoberta do ser humano.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristina Miyamoto

MIYAMOTO, C.;MILLER, S.. A importância da literatura infantil no desenvolvimento social, afetivo e intelectual da criança. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Estela Ferraz de Arruda Aguiar

AGUIAR, M. E. F. A.;MILLER, S.. O brinquedo como recurso didático-pedagógico na ducação infantil. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Regina Célia Moreno das Neves

NEVES, R. C. M.;MILLER, S.. Alfabetização na educação infantil. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elisabeth Filomena Soares Lopes

LOPES, E. F. S.;MILLER, S.; BARROS, M. H. T. C.. Monteiro Lobato: a literatura que ainda agrada às crianças. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Djeisson Silva Ribeiro

RIBEIRO, D. S.;MILLER, S.; OKUMURA, I.. O ensino de inglês para jovens e adultos. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso público de títulos e provas. 2006. Faculdade de Ciências - UNESP - Bauru.

MILLER, S.ARENA, D. B.; COELHO, S. M.. Concurso público de provas e títulos. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.; REIS, M.; SILVA, V. P.. Concurso para provimento de função de Professor Substituto nas disciplinas Fundamentos da Educação Infantil, Jogos e Atividade Lúdicas, Arte e Educação Infantil, junto ao Departamento de Didática - FFC - Unesp - Marília. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente em RDIDP, na disciplina Prática do Ensino Fundamental (séries iniciais) e das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente junto ao Departamento de Educação da FCT-Unesp- Presidente Prudente. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente, na disciplina Orientações para Estudo, Departamento de Psicologia, FFC - Unesp - Marília. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Maria Helena Toledo Costa de Barros

MILLER, S.;BARROS, M. H. T. C.; BARROS, H. F.; AL, E.. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1999. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria Lúcia Gonçalves Balestriero

BALESTRIERO, M. L. G.. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SUELY AMARAL MELLO

MELLO, S. A.. o epilinguistico: uma ponte entre o linguistico e o metalinguistico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Dagoberto Buim Arena

ARENA, Dagoberto Buim. O epilinguistico: uma ponte entre o Linguistico e o Metalinguistico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Dagoberto Buim Arena

MILLER, StelaARENA, Dagoberto Buim. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e metalingüístico (trabalho com narrativas). 1998 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Célia Aparecida Reginato

MEDIAÇÃO E LEITURA: RUPTURAS, POSSIBILIDADES E EXPERIÊNCIAS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Liene Keite de Lira da Mata

Formação de crianças leitoras: o trabalho com o ensino e aprendizagem de estratégias de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Ânderson Borges Corrêa

CONSTITUIÇÃO DE ATOS DE AUTORIA NA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO: UM EXPERIMENTO FORMATIVO COM CRIANÇAS DE 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Dioneia Foschiani Helbel

Metodologias de intervenção docente e suas implicações na revisão e na reescrita de textos produzidos por alunos do Ensino Fundamental; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Érika Christina Kohle

FORMAÇÃO DE CONCEITO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PROPOSIÇÕES DIALÓGICAS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

ROWANA QUADROS AVANTE SIMÕES COSTA

DO ?LIVRO DA VIDA? À VIDA EM DIÁRIO: O RELATO COMO PROTAGONISTA NA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Isabela Gonçalves de Oliveira

O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Isabela Gonçalves de Oliveira

O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Nayara Alves Batista

A PRODUÇÃO DE SENTIDO NA ATIVIDADE DE ENSINAR E APRENDER; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Érika Cristina Khole

A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II COM O AUXÍLIO DE SUPORTES DIGITAIS; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Miller;

Nanci Madalena Amaro da Silva

A atitude leitora dos pais e as implicações na formação do leitor iniciante; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Cleber Barbosa da Silva Clarindo

Atividade de estudo como fundamento do desenvolvimento do pensamento teórico de crianças em idade escolar inicial; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Joice Maria Maltauro Juliano

Indisciplina e sua relação com motivos, interesses e sentidos vinculados à atividade dos alunos: um estudo com uma classe de ensino médio da cidade de medianeira-PR; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Vanilda Gonçalves de Lima

O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1o e 2o anos do ensino fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Yaeko Nakadakari Tsuhako

Formação continuada de professores para o ensino do desenho na educação infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Thais Barbosa Passos

Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Miller;

Juliana Cristina Bomfim

O papel do brincar na apropriação da linguagem escrita; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Ford; Orientador: Stela Miller;

Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

A inserção da criança pré-escolar no universo da cultura escrita pela mediação do desenho; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Vanessa Salum Moreira

Atividade e sentido: análise de propostas de trabalhoem língua portuguesa para quintas e sextas séries do ensino fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Larissa Helyne Bassan

O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da linguagem escrita; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Dilza Martins

Atividades mediadoras das relações professor-aluno e aluno-aluno nas aulas de linguagem escrita; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Priscila Chaves Sgavioli

Os projetos de leitura e escrita e a formação de leitores e produtores de textos; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Vanessa Martiliano da Silva Leber

Revisitando a Pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da língua materna; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Cleber Barbosa da Silva Clarindo

Atividades de estudo como meio para o desenvolvimento das capacidades teóricas do pensamento; 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

O desenvolvimento da imaginação infantil mediado por gêneros discursivos e objetivado em desenhos e brincadeiras de papéis sociais; 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Larissa Helyne Bassan

Teoria das ações mentais por etapas, de P; Galperin, e o processo de humanização; 2012; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Bruna Ramos Marinho

A formação do professor reflexivo sob o olhar da epistemologia marxiana; 2009; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Clélia Ramos de Souza

A descoberta da leitura e escrita na pré-escola; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Marli Tereza Bonfleur Kerber

Alfabetização através da criação de textos; ; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Célia da Silveira Abraçado

Um estudo sobre a alfabetização em uma perspectiva construtivista; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Cleber Barbosa da Silva Clarindo

Atividade de estudo e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Fabiana Machado Barros

Reflexão e operação sobre textos: uma alternativa de superação das dificuldades de leitura e escrita para alunos de terceiras e quartas séries de ensino fundamental; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Aline Luiza da Silva

Poesia também se aprende na escola - o desabrochar da imaginação infantil; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Fabiane Siqueira Gonçalves

O trabalho de leitura e escrita de poemas nas séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Vanessa Martiliano da Silva

O jornal infantil como portador de leitura significativa: uma análise do JC Criança de Bauru; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Caroline Cassiana Silva dos Santos

O fantástico e a construção do imaginário na literatura infanto-juvenil: Ana Z: aonde vai você? de Marina Colasanti; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Eunice dos Santos Ferreira

A aprendizagem da leitura e da escrita como processos interativos dinâmicos e integrais; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Deusa Filadelfo da Silva Pinto

A literatura e a criança na educação infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Élis Regina Mendes

O uso da literatura infantil na alfabetização de crianças de 1a; série da rede oficial de ensino; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Valquiria Aparecida da Costa

Aprendizagem significativa e a relação com a indisciplina; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Vândria Regina Júdice Costa

A Produção da escrita na 1a; série do ensino fundamental; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Cristina Miyamoto

A importância da literatura infantil no desenvolvimento social, afetivo e intelectual da criança; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

katia Aparecida de Oliveira Mafort

A educação infantil segundo a Pedagogia Waldorf- uma proposta de redescoberta do ser humano; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Djeisson Silva Ribeiro

O ensino de inglês para jovens e adultos: algumas refexões; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Mariana Pedrosa Garrido da Silva

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; ; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Helena Baraldi da Cunha

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Cícera Alessandra S Santos

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Fabiana Machado Barros

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Cleriston Izidro dos Anjos

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Caroline Cassiana Silva dos Santos

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Helena Baraldi da Cunha

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Mariana Pedrosa Garrido da Silva

A reflexão sobre a língua como meio de superação das atividades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Vanessa Martiliano da Silva

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Cleriston Izidro dos Anjos

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Fabiana Machado Barros

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Adriana da Silva Vejan

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Angela Maria de Brito

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Eunice dos Santos Ferreira

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Fabiane Siqueira Gonçalves

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguadem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Janaina dos Santos Monteiro

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Marcela de Lira Pinto

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Ariane Cibele Evangelista de Carvalho

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Valquiria Aparecida da Costa

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Patrícia Carla Salomão

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Cláudia Aparecida Marçal

O papel da literatura infantil na familiarização da criança de 4 a 6 anos com o mundo da linguagem; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Adriana Cristina Machado Lourenço

A leitura e a escrita no processo de alfabetização - um estudo de caso; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Jamir dos Santos

Ensino/aprendizagem de gramática nas 3ªs e 4ªs séries do ensino fundamental; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Josiane Thomazinho Sebastião

Uma experiência com atividades de reforço em língua portuguesa para alunos de 2ª série do ensino fundamental; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Cláudia Aparecida Marçal

Coordenação pedagógica da Creche Ayda Baganha Ferreira, cidade de Gália - um estudo; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Liliane Marin Araujo

Ludibus; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Marina Campos Nori

Ludibus; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Daniela Valera

Monitoria do Departamento de Didática; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Meire Drago Lopes

Leitura significativa; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Patrícia Pereira Minoti

Os diferentes pontos de vista de análise dos contos de fadas; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Cláudia Lopes Pereira de Abreu

A questão dos métodos em alfabetização; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Heloísa Helena Pollon

Projeto Ludibus; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Cleriston Izidro dos Anjos

Monitoria do Departamento de Didática da FFC - Unesp - Campus de Marília; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Susana dos Santos Primo

Monitoria do Departamento de Didática da FFC - Unesp- Campus de Marília; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Enio Aloisio Fonda

A CONCEIÇÃO, UM POEMA INÉDITO DE TOMÁS ANTONIO GONZAGA: EDIÇÃO CRÍTICA (ASPECTOS DE ECDÓTICA); ; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Enio Aloisio Fonda;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MAME, O. A. C. ; MIGUEL, J. C. ; MILLER, STELA . Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 42, p. 1-13, 2020.

  • Kohle, Érika Christina ; MILLER, STELA ; CLARINDO, CLEBER BARBOSA DA SILVA . Realização de atos de escrita com função social como fator de motivação dos escolares para a produção escrita. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 22, p. 441-459, 2020.

  • CLARINDO, C. B. S. ; MILLER, STELA . Atividade de estudo e superação do modelo tradicional de ensino: contribuições davidovianas. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 21, p. 243-262, 2018.

  • KOHLE, ÉRIKA CHRSITINA ; MILLER, STELA ; CLARINDO, CLEBER BARBOSA DA SILVA . Contribuições do professor para a aprendizagem de atos de escrita. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 13, p. 669-686, 2018.

  • MILLER, STELA . GÊNEROS DISCURSIVOS, ATIVIDADE DE ESTUDO E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO TEÓRICO DOS ALUNOS NO CONTEXTO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA HUMANIZADORA. ENSINO EM RE-VISTA , v. 24, p. 13-35, 2017.

  • DA SILVA CLARINDO, CLEBER BARBOSA ; MILLER, STELA . Atividade de estudo: ferramenta para a constituição do autor nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 39, p. 261-270, 2016.

  • ROSSLER RODRIGUES GOBBO, GISLAINE ; MILLER, STELA . UM ESTUDO ACERCA DA IMAGINAÇÃO INFANTIL NAS AÇÕES DE DESENHAR E BRINCAR DE FAZ DE CONTA NO CONTATO COM HISTÓRIAS INFANTIS. Revista Educação, Artes e Inclusão , v. 12, p. 154-182, 2016.

  • MILLER, S. . O ensino de língua materna na perspectiva da teoria histórico-cultural: reflexões sobre leitura e escrita. Educação (Rio Claro. Online) , v. 25, p. 114-128, 2015.

  • PASSOS, T. B. ; MILLER, S. . Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro. Educação e Cultura Contemporânea , v. 12, p. 125-152, 2015.

  • ANJOS, C. I. ; MILLER, S. . UNIVERSIDADE E ESCOLA EM PARCERIA: UMA PROPOSTA DE PROJETO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESTINADO À FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , v. 21, p. 209-220-220, 2014.

  • MILLER, S. . O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO HISTÓRICO E IMPLICAÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Educere et Educare (Impresso) , v. 9, p. 805-813, 2014.

  • ARENA, D. B. ; SANTOS, S. Oliveira ; MILLER, S. . Cartas pessoais entre crianças brasileiras, portuguesas e angolanas. Acolhendo a Alfabetização nos Paises de Língua Portuguesa (USP) , v. 1, p. 108-131, 2012.

  • MILLER, S. . A atividade de leitura e escrita e o desenvolvimento da imaginação. Leitura. Teoria & Prática , v. 1, p. 86-93, 2012.

  • ARENA, D. B. ; SANTOS, S. O. ; MILLER, S. . Personal Letters between Brazilian, Portuguese and Angolan children. Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (USP) , v. 1, p. 28-51, 2012.

  • MILLER, S. ; ARENA, D. B. . A constituição dos significados e dos sentidos no desenvolvimento das atividades de estudo. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , v. v.18, p. 341-353, 2011.

  • MILLER, S. . Ensinar a ler e a escrever: radiografia de uma aula. Teoria e Prática da Educação , v. 12, p. 1-21, 2009.

  • MILLER, S. ; GIROTTO, C. G. G. S. ; MIGUEL, J. C. . Formação de educadores do PEJA: ação coletiva, reflexão contextualizada e projetos de trabalho. Nuances (UNESP Presidente Prudente) , Presidente Prudente, v. 11, p. 77-97, 2004.

  • MILLER, S. . A leitura e produção de textos versus questão gramatical. Cadernos da Ffc Unesp Marília, Marília, v. 4, n.2, p. 71-86, 1995.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MILLER, S. . Consultor ad hoc - Cadernos de Educação n.28, jan/jun 2007, p.1-274. 2007.

MILLER, S. . Assessoria a Professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003.

MILLER, S. . Alfabetização na Pré-escola. 2002.

MILLER, S. . Consultor ad hoc dos relatórios finais de bolsas para pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 1999.

MILLER, S. . Consultor ad hoc das solicitações de Bolsas para Pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 1999.

MILLER, S. . Consultor ad hoc dos relatórios finais de bolsas para pesquisa no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 1998.

MILLER, S. . Consultor ad hoc para análise e parecer de projetos PIBIC/CNPq. 1997.

MILLER, S. . Assessoria Pedagógica Unesp- Colégio Bezerra de Menezes. 1995.

MILLER, STELA . Parecerista da Revista Educação em Análise. 2018.

MILLER, STELA . Parecerista dos trabalhos submetidos para apresentação no evento SBPC Educação, subatividade da 70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2018.

MILLER, S. . Parecerista Ad hoc da Revista Psicologia Escolar e Educacional ? ABRAPEE. 2013.

MILLER, S. . Parecerista Ad hoc da Revista Psicologia Escolar e Educacional ? ABRAPEE. 2012.

MILLER, S. . Parerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2003.

MILLER, S. . Parecerista Ad-hoc - Projetos de Iniciação Científica. 2003.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2002.

MILLER, S. . Leitura e escrita como temas nos contos de Clarice Lispector. 2002.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de relatórios finais de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2002.

MILLER, S. . Educação em Revista. 2002.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2001.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de relatórios finais de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2001.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2000.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de relatórios finais de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2000.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc dos Relatórios do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC/CNPq. 1995.

MILLER, S. ; ARENA, D. B. . Alfabetização. 2000. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MILLER, S. . Atividades principais nas idades pré-escolar e escolar - Criar necessidades e motivar para a realização de atividades desenvolventes. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Atividade de estudo ? o desafio do ensinar e do aprender. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Produção textual ? alguns aspectos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Ensino da escrita na perspectiva histórico-cultural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O ensino de língua materna na perspectiva histórico-cultural. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O ensino da linguagem escrita na perspectiva histórico-cultural. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Escrever desenvolvendo a imaginação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Elaboração do texto do TCC: erros freqüentes. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Escrever e re-escrever textos - a importância da reflexão e operação sobre o escrito. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Conto com seu conto. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Abordagem de diferentes tipos de textos em sala de aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Conto com seu conto II. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Literatura e letramento infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Oficina: Leitura e escrita nas séries iniciais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Mini-curso: Leitura e escrita nas séries iniciais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Desafios da educação do fim do século. 2000. (Revisão de texto para publicação.).

MILLER, S. . Linguagem, consciência e alienação: o óbvio como obstáculo ao desenvolvimento da consciência crítica. 2000. (Apresentação de livro - orelhas).

MILLER, S. . A discussão gramatical na produção do texto narativo.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico (trabalho com narrativas).. 1998. (Relatório de pesquisa).

MILLER, S. . II Simpósio Científico do Campus de Marília. 1998. (Revisão de texto para publicação.).

MILLER, S. . Leitura e escrita no 1o. Grau. 1996. .

MILLER, S. . Mini-curso: Análise eprodução de texto nas séries iniciais do 1o. grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Leitura e escrita no 1 grau.. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Análise de produção de texto nas séries iniciais do primeiro grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Mini-curso: Trabalhando a leitura e a produção de textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Trabalhando a leitura e a produção de textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . A produção de textos no ciclo básico inicial: um cotejo entre classes submetidas a orientações metodológicas diferentes.. 1995. (Relatório de pesquisa).

MILLER, S. . I Simpósio Científico do Campus de Marília. 1995. (Revisão de texto para publicação).

MILLER, S. . Gramática e produção de texto. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Mini-curso: A leitura e produção de texto versus questão gramatical. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . A leitura e produção de texto e a questão gramatical. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Gramática e produção de texto. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Problemas de escrita relacionados à fala: sugestões de trabalho.. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O texto no ensino de língua portuguesa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Módulos de produção/recepção de textos. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Alfabetização. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Dificuldades na fala e na escrita. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Alfabetização. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Operacionalização de Objetivos Educacionais na Área Cognitiva. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1998 (Tese de Doutorado) .

MILLER, S. . A produção de textos no Ciclo Básico Inicial: um cotejo entre classes submetidas a orientações metodológicas diferentes. 1994 (Relatório de Pesquisa) .

MILLER, S. . A Conceição - um poema autógrafo e inédito de Tomás Antônio Gonzaga. 1991 (Tese de Mestrado) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural para a organização da atividade de estudo nas séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: O projeto objetiva buscar na teoria histórico-cultural os fundamentos teóricos para a organização da atividade de estudo como método de trabalho a ser conduzido com alunos das séries iniciais do ensino fundamental visando à apropriação de conceitos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Stela Miller - Coordenador / Érika Cristina Köhle - Integrante / Nayara Alves Batista - Integrante / Rowana Quadros Avante Simões Costa - Integrante / Dionéia Foschiani Helbel - Integrante.

  • 2006 - Atual

    Implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental., Descrição: A pesquisa ?Implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental? tem por objetivo realizar um estudo da teoria histórico-cultural que viabilize o repensar da prática pedagógica das escolas no que tange ao processo de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita no ensino fundamental, do 1o ao 4o ano desse nível de ensino. O estudo, por sua natureza, contribui com reflexões acerca das escolhas metodológicas dos educadores que trabalham nesse nível de ensino, pois engloba questões como o papel da educação no desenvolvimento humano, o processo de conhecimento, o papel do educador, o papel da atividade no processo de conhecer do sujeito, o desenvolvimento do processo de aquisição da linguagem escrita e, por fim, as possibilidades abertas para o repensar do trabalho pedagógico realizado nas escolas na área do ensino de língua materna. É uma pesquisa teórica, feita com base na análise dos postulados da teoria histórico-cultural, conhecida também como a ?Escola de Vigotski?, voltada para a busca das relações teoria-prática que possam orientar a organização pedagógica no interior da sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Stela Miller - Coordenador / Cleber Barbosa da Silva Clarindo - Integrante / Isabela Gonçalves de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Didática. , Av. Hygino Muzzi, 737, Câmpus Universitário, 17525900 - Marilia, SP - Brasil, Telefone: (14) 34021327, Fax: (14) 4224797, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2003 - Atual

Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor

2003 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 0

1992 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentada em 04 de novembro de 2004.

Atividades

  • 11/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A escrita e a constituição do autor

  • 06/1992 - 11/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Didática.,Linhas de pesquisa

  • 06/1992 - 11/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Fundamental (séries iniciais) - Língua Portuguesa, Literatura Infantil

  • 07/2001 - 07/2001

    Ensino, Formação de Recursos Humanos Para a Ed Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura e Letramento Infantil

1982 - 1992

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de cursos, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1982 - 02/1992

    Serviços técnicos especializados , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, Centro Cultural Brasil Estados Unidos de Presidente Prudente.,Serviço realizado, Coordenadora de cursos.

  • 02/1982 - 06/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1979 - 1992

Colégio Joaquim Murtinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Outras informações:
Professora de Inglês

Atividades

  • 04/1979 - 02/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1977 - 1992

EEPG Profª Marietta Ferraz de Assumpção

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor efetivo de Língua Portuguesa.

1973 - 1975

Faculdade de Educação de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1973

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 Graus

1971 - 1989

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Dracena

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1972

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 Graus, Didática

1971 - 1972

Colégio Estadual Lucia Silva Assumpção

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/1971 - 02/1972

    Ensino, Fundamental e Médio, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês

1970 - 1971

Ginásio Estadual de Vila Charlotte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1970 - 01/1971

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português