Stela Miller

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Marino Filho, A. ; CLARINDO, C. B. S. ; SERRA, D. J. G. ; LIMA, E. A. ; KOHLE, E. C. ; SOARES, O. P. ; MILLER, STELA ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. . 17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização. 2018. (Congresso).

Marino Filho, A. ; CLARINDO, C. B. S. ; KOHLE, E. C. ; LIMA, E. A. ; PENITENTE, L. A. A. ; SOARES, O. P. ; MILLER, S. ; MENDONÇA, S. G. L. . 16ª. Jornada do Núcleo de ensino - As (contra)Reformas na Educação Hoje. 2017. (Outro).

MILLER, STELA . 15ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA e 3º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Congresso).

MILLER, STELA . 14a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2015. (Outro).

MILLER, S. . II Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 13a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2014. (Congresso).

MILLER, STELA . 2º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL e 13ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA. 2014. (Congresso).

MILLER, S. . 12a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2013. (Outro).

MILLER, S. . 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Congresso).

MILLER, S. . 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Congresso).

MILLER, S. . I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

Marino Filho, A. ; LIMA, E. A. ; GOMES, C. A. V. ; BARBOSA, M. V. ; MILLER, S. ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. ; SILVA, V. P. . 10 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2011. (Outro).

MILLER, S. . 9a Jornada do Núcleo de Ensino. 2010. (Outro).

MILLER, S. ; BARBOSA, M. V. ; MENDONÇA, S. G. L. ; SILVA, V. P. ; Marino Filho, A. . 8a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2009. (Outro).

SILVA, V. P. ; MENDONÇA, S. G. L. ; MELLO, S. A. ; MILLER, S. ; Bassan, Larissa Helyne . 7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2008. (Outro).

MILLER, S. . VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2007. (Outro).

MILLER, S. . V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília -Escola (d)e Gramsci. 2006. (Outro).

MILLER, S. . II Jornada do Núcleo de Ensino. 2003. (Outro).

MILLER, S. . I Encontro de Arte e Cultura. 2003. (Outro).

MILLER, S. ; GIROTTO, C. G. G. S. ; CAÇÃO, M. I. ; BARBOSA, M. V. ; MENDONÇA, S. G. L. ; SILVA, V. P. . I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2002. (Outro).

MILLER, S. . Unesp - 40 anos. 1999. (Exposição).

MILLER, S. . VI Jornada Pedagógica Educação pela Paz. 1995. (Outro).

MILLER, S. . I Congresso Internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

MILLER, STELA . 2º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL e 13ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA. 2014. (Congresso).

MILLER, STELA . 15ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA e 3º. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Congresso).

MILLER, STELA . 14a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2015. (Outro).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Atividade de estudo e a constituição de sentidos no ensinar e aprender. 2018. (Congresso).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Os gêneros discursivos da esfera literária ficcional e o desenvolvimento da imaginação no trabalho com crianças da educação infantil. 2018. (Congresso).

I Congresso nacional de pós-graduação em educação: história e perspectivas. PPGE ? Linha 3 - Teoria e práticas pedagógicas: Aspectos históricos, atualidade e perspectivas. 2018. (Congresso).

XX Seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.Avaliação de projetos de alunos ingressantes em Mestrado e Doutorado no PPGE/Marília. 2018. (Seminário).

16ª. Jornada do Núcleo de ensino - As (contra)Reformas na Educação Hoje.O fundamental no ensino fundamental: ensinar a pensar. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos se.O ensino desenvolvimental na perspectiva da psicologia cubana. 2014. (Outra).

12a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Desenvolvimento humano, escola e atividade de estudo:algumas reflexões.. 2013. (Outra).

VI EBEM.Atividade de estudo, conhecimento teórico e pensamento teórico: aproximações. 2013. (Encontro).

11a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. A atividade de estudo e o trabalho pedagógico em sala de aula. 2012. (Congresso).

10 Jornada do Núcleo de Ensino.Em busca de uma ação pedagógica humanizadora: trajetória das jornadas do Núcleo de Ensino de Marília. 2011. (Outra).

Didática no Ensino Superior. 2011. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de Professores: compromissos e desafios da Educação Pública". A mediação do desenho na inserção do pré-escolar no universo da linguagem escrita. 2011. (Congresso).

I Seminário Interinstitucional.O conceito de atividade de estudo como base de reflexão sobre o processo de formação e atuação de professores. 2011. (Seminário).

Pedagogía 2011: Encuentro por la unidad de los educadores.La enseanza de la alfabetización en el contexto del encierro brasileo. 2011. (Encontro).

9a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Significado e sentido: breve reflexão sobre os conceitos e implicações pedagógicas para o ensino. 2010. (Outra).

9a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O ensino da linguagem escrita na educação infantil. 2010. (Outra).

7o Encontro do PEJA & 5o Seminário Regional de EJA - Memórias e história de vida: interfaces com a aprendizagem.Aprendendo a ler e a escrever: e eu, como entro nessa história?. 2009. (Encontro).

8a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O desenho infantil: um dos fatores de desenvolvimento da autoria e da subjetividade da criança na escola. 2009. (Outra).

7a. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.A criança e seu entorno: implicações para o ensino da linguagem escrita. 2008. (Outra).

Leitura: mediação e mediadores.O professor como mediador da leitura. 2007. (Outra).

V Encontro do PEJA - perspectivas teórico-metodológicas em EJA e III Seminário Regional de EJA-Marília.Perspectivas teórico-metodológicas em EJA à luz do enfoque histórico-cultural. 2007. (Encontro).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O trabalho pedagógico no ciclo I do ensino fundamental do ponto de vista da teoria histórico-cultural. 2007. (Outra).

X Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF/ACEG.Literatura Infantil: perspectiva de trabalho junto à alfabetização. 2007. (Simpósio).

I Conferência Internacional: o enfoque histórico-cultural em questão. 2006. (Outra).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Do contexto ao texto: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2006. (Encontro).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo- Marxismo: concepção e método.Do contexto ao texto: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2006. (Encontro).

V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Escola (d)e Gramsci.A escrita contextualizada. 2006. (Outra).

XI Jornada Pedagógica.A categoria da mediação na teoria histórico-cultural. 2006. (Outra).

IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Pensando o ensino de língua portuguesa para as séries iniciais do ensino fundamental. 2005. (Outra).

27 Reunião Anual da Anped.27 Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outra).

Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil- crianças e livros: a leitura na escola. Congresso Internacional de leitura e literatura Infantil. 2004. (Congresso).

II Encontro do PEJA: saberes e práticas pedagógicas no contexto de EJA.Membro da Comissão Científica. 2004. (Encontro).

II Encontro do PEJA : saberes e práticas pedagógicas no contexto de EJA.Coordenação de Sessão de Comunicação. 2004. (Encontro).

II Encontro do PEJA - saberes e práticas pedagógicas no contexto de Eja.Conferência: Alfabetização no Peja. 2004. (Encontro).

III Jornada do Núcleo de ensino da Marília.Coordenação de Sessão de Comunicação. 2004. (Outra).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Ler e contar histórias para crianças. 2004. (Oficina).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Membro da Comissão Científica da III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2004. (Outra).

III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.A vivência de atos de leitura e escrita no lar e na escola: uma via para o sucesso escolar do aluno. 2004. (Outra).

I Seminário Pesquisa em Educação: formação de professores.Seminário de pesquisa. 2004. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.O jogo na vida. 2003. (Simpósio).

26a. Reunião Anual da ANPEd.26a. Reunião Anual - ANPEd. 2003. (Outra).

I Encontro de Arte e Cultura - EJA (Educação de Jovens e Adultos).Conferência: Contar histórias: um trabalho para todos. 2003. (Encontro).

I Encontro de Arte e Cultura - EJA (Educação de Jovens e Adultos).Membro de Comissão Organizadora. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Ler e contar histórias. 2003. (Oficina).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Coordenação de Mesa - Leitura e Escrita na Escola II. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Coordenação de Mesa Redonda - Implicações Pedagógicas da Escola de Vygotsky. 2003. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino - Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico.II Jornada do Núcleo de Ensino. 2003. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa: Formação de Professores. 2003. (Outra).

IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa: Leitura e escrita. 2003. (Outra).

Oficina.A hora do conto. 2003. (Oficina).

VII Congresso Estadual paulista sobre Formação de Educadores.Participação no Grupo de Trabalho Formação de Educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Coordenação de Sessão de Comunicações. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003. (Congresso).

VI Jornada de Educação.A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita. 2003. (Outra).

V Simpósio em Filosofia e Ciência.Coordenação de mesa: Literatura infantil e leitura (II). 2003. (Simpósio).

V Simpósio em Filosofia e Ciência.A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2003. (Simpósio).

X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.Debatedora da Mesa Linguagem oral e escrita. 2003. (Outra).

X Jornada Pedagógica.Coordenação de Grupo de Trabalho - Formação do professor. 2003. (Outra).

X Jornada Pedagógica - o curso de Pedagogia em debate: a necessária reestruturação curricular.X Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia. 2003. (Outra).

2o. Congresso de extensão Universitária da Unesp. 2o. Congresso de Extensão Universitária da Unesp. 2002. (Congresso).

4 Congresso Nacional de Educação. 4 Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

Encontro de Inter Fóruns de Pedagogia: Educação Infantil, Educação Especial e Fundamental.Encontro de Inter Fóruns de Pedagogia : Educação Infantil, Educação Especial e Fundamental. 2002. (Encontro).

I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Abordagem de diferentes tipos de textos em sala de aula. 2002. (Oficina).

I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília : políticas públicas e suas relações com o cotidiano escolar.I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2002. (Outra).

V Jornada de Educação.V Jornada de Educação. 2002. (Outra).

XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia.XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia. 2002. (Outra).

Formação de Professores: tendências e debates.Formação de Professores: tendências e debates. 2001. (Seminário).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica.III Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2001. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias da Educação: percursos e desafios.IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias da Educação. 2001. (Encontro).

IV Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.IV Simpósio de Filosofia e Ciência. 2001. (Simpósio).

Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina.Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina. 2001. (Seminário).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de Educadores: desafios e perspectivas para o Século XXI. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

Encontro Estadual Paulista sobre política nacional de formação de professores.Encontro Estadual Paulista sobre política nacional de formação de professores. 2000. (Encontro).

II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educção Básica.II Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2000. (Encontro).

III Seminário de Extensão Universitária.III Seminário de Extensão Universitária. 2000. (Seminário).

IV Congresso de Educação de Presidente Prudente. IV Congresso de Educação de Presidente Prudente. 2000. (Congresso).

I Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica.I Encontro de Educação do Oeste Paulista. 1999. (Encontro).

III Simpósio de Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio.III Simpósio de Filosofia e Ciência - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do conhecimento no final do milênio. 1999. (Simpósio).

VIII Jornada Pedagógica - O Curso de Pedagogia em Questão.VIII Jornada Pedagógica. 1999. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Científica.VI Jornada de Iniciação Científica. 1999. (Outra).

Curso de treinamento - Navegação na Internet e Correio Eletrônico.Curso de Treinamento- Navegação na Internet e Correio Eletrônico. 1998. (Outra).

V Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. V Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 1998. (Congresso).

11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos. 11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos. 1997. (Congresso).

11o. Congresso de Leitura do Brasil: a voz e a letra dos excluídos.II Encontro sobre leitura na pré-escola. 1997. (Encontro).

Grupos de pesquisa e projetos integrados do CNPq.Grupos de pesquisa e projetos integrados do CNPq. 1997. (Oficina).

II Simpósio Científico do Campus de Marília.II Simpósio Científico do Campus de Marília. 1997. (Simpósio).

Intercambio de vivencia educacional en Cuba.Intercambio de vivencia educacional en Cuba. 1997. (Outra).

IV Jornada Científica do Campus de Marília.IV Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília. 1997. (Outra).

Pedagogia'97.Curso - Vigencia de las ideas de L. S. Vigotsky. 1997. (Outra).

Pedagogia'97: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos.Pedagogia'97. 1997. (Encontro).

VII Jornada Pedagógica: os desafios da educação para o século XXI.VII Jornada Pedagógica : os desafios da educação para o século XXI. 1997. (Outra).

IV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - formação do educador: dever do estado, tarefa da universidade. IV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 1996. (Congresso).

Palestra: Exposição sobre o Grupo Acadêmico.Palestra: Exposição sobre o Grupo Acadêmico. 1996. (Outra).

Curso - Leitura e escrita: a pedagogia de projetos do Grupo D'Écouen.Curso - Leitura e escrita: a pedagogia de projetos do Grupo D'Écouen. 1995. (Outra).

III Circuito Prograd: o projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você?.III Circuito Prograd: o projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você?. 1995. (Outra).

II Seminário Internacional Globalização, Regionalização e Nacionalismo.II Seminário Internacional Globalização, Regionalização e Nacionalismo. 1995. (Seminário).

I Simpósio Científico do Campus de Marília.I Simpósio Científico do Campus de Marília. 1995. (Simpósio).

IV Circuito Prograd: as disciplinas do seu curso estão integradas?.IV Circuito Prograd: as disciplinas do seu curso estão integradas?. 1995. (Outra).

VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz.Origami II. 1995. (Oficina).

VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz.VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: educação pela paz. 1995. (Outra).

15o. Congreso Mundial de Lectura. 15o. Congreso Mundial de Lectura. 1994. (Congresso).

III Encontro Técnico-Pedagógico do Programa de Educação Fundamental.III Encontro Técnico-Pedagógico do Programa de Educação Fundamental. 1994. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1994. (Encontro).

VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Féres.Simpósio Dermeval Saviani e a Educação Brasileira. 1994. (Simpósio).

VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Féres.VIII Ciclo de Debates Professora Zilda Feres. 1994. (Outra).

V Jornada Pedagógica: escola - questões atuais.V Jornada Pedagógica: escola - questões atuais. 1994. (Outra).

Curso: Alfabetização - teoria e prática.Curso: Alfabetização - teoria e prática. 1993. (Outra).

III Simpósio Universidade e Educação Básica: leitura.III Simpósio Universidade e Educação Básica: leitura. 1993. (Simpósio).

Oficina Temática - a gramática e o texto da criança.Oficina Temática - a gramática e o texto da criança. 1993. (Oficina).

Reunião Técnica dos capacitadores do curso de aprofundamento do Projeto Teoria e prática.Reunião técnica dos capacitadores do curso de aprofundamento do Projeto Teoria e Prática. 1993. (Outra).

Seminário Língua e Linguagem: uma questão dialógica.Seminário Língua e Linguagem: uma questão dialógica. 1993. (Seminário).

Simpósio de Licenciatura.Simpósio de Licenciatura Prática de Ensino em Questão. 1993. (Simpósio).

VII Ciclo de Debates Professora Zilda Feres.VII Ciclo de debates Professora Zilda Feres. 1993. (Outra).

Curso: A construção do projeto de ensino e a avaliação.Curso: A construção do projeto de ensino e a avaliação. 1992. (Outra).

Curso: Repensando os conteúdos e compromissos de Filosofia da Educação.Curso: Repensando os conteúdos e compromissos de Filosofia da Educação. 1989. (Outra).

8 Congresso Estadual Anual. 8 Congresso Estadual Anual. 1987. (Congresso).

Seminário Atualidade da Pedagogia Freinet.Seminário Atualidade da Pedagogia Freinet. 1987. (Seminário).

XX Congresso Nascioanl da Confederação de Professores do Brasil. XX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. 1987. (Congresso).

VII Congresso Estadual Anual da Apeoesp. VII Congresso Estadual Anual da Apeoesp. 1986. (Congresso).

XIX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. XIX Congresso Nacional da Confederação de Professores do Brasil. 1986. (Congresso).

1 Encontro do Livro Didático de Presidente Prudente.1 Encontro do Livro Didático de Presidente Prudente. 1985. (Encontro).

III Congresso Estadual de Educação. III Congresso Estadual de Educação. 1985. (Congresso).

VI Congresso Estadual Anual da Apeoesp. VI Congresso Estadual Anual da Apeoesp. 1985. (Congresso).

II Congresso Estadual dos Professores. II Congresso Estadual dos Professores. 1981. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual da SBPC. XXVIII Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Congresso).

MILLER, STELA; SILVA, I. F.; MENDONÇA, S. G. L.. A produção de sentido na atividade de ensinar e aprender. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELA; MENDONÇA, S. G. L.; SILVA, I. F.. A produção do sentido na atividade de ensinar e aprender (qualif). 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

PARISOTTO, A. L. V.;MILLER, S.; TEIXEIRA, L. R. M.. As contribuições do Pnaic para a prática docente: o que pensam e fazem docentes do 3o ano e gestores escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp - Campus de Presidente Prudente.

LIMA, E. A.; GUIMARAES, C. M.;MILLER, S.. Currículo na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELAARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.. A aprendizagem da escrita no ensino fundamental II com o auxílio de suportes digitais. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.. Programa Ler e Escrever e o ensino de atos de leitura por professores do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELA; MELLO, S. A.; MARTINS, M. C. F. D.. O ensino do desenho como linguagem: em busca da poética pessoal. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo como fundamento do desenvolvimento do pensamento teórico de crianças em idade escolar inicial. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; SOUZA, R. J.. A atitude leitora dos pais e sua relação com a formação do leitor iniciante. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.ARENA, D. B.; SFORNI, M. S. F.. Indisciplina e sua relação com motivos, interesses e sentidos vinculados à atividade dos alunos: um estudo com uma classe do ensino médio da cidade de Medianeira - PR.. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

CURADO, O. H. F.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. Escrita e liberdade: as relações de causa e consequência na expressão discente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

AQUINO, O. F.;MILLER, S.; CECILIO, S.. Formação de conceitos de língua portuguesa no ensino técnico de nível médio: um estudo experimental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

MILLER, S.; SOUZA, R. J.;ARENA, D. B.. O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1o e 2o anos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.; BISSOLI, M. F.;MILLER, S.. O processo de apropriação da escrita e a formação da capacidade produtora de textos. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SILVA, H. C.;MILLER, S.; VITORINO, E. V.. Fundamentos da teoria histórico-cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.ARENA, D. B.; LEONARDO, Nilza S. T.. o papel do brincar na apropriação da linguagem escrita. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; SILVA, R.. Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

NERY, Ana Clara B.;MILLER, S.; MENEZES, M. C.. Uma biblioteca para formação de professores: a biblioteca "Joaquim Nabuco" do Instituto Coração de Jesus (1959-1974). 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.. O processo inicial de apropriação de linguagem escrita pelas crianças: as relações de mediação no ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.; Menin, A. M. da C.;MILLER, S.. Programa Ensino Médio em Rede: formação continuada para o desenvolvimento da leitura e escrita dos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; GUIMARAES, C. M.. As histórias infantis: (re)pensando as práticas na educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; LIMA, J. M.. A inserção da criança pré-escolar no universo da cultura escrita pela mediação do desenho. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; SILVA, R.;ARENA, D. B.. O ensino das séries iniciais do ensino fundamental no contexto prisional paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. O papel do brincar na pré-história do desenvolvimento da linguagem escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. O processo inicial de apropriação da linguagem escrita pelas crianças: o professor como mediador. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G.;MILLER, S.. Programa Ensino Médio em Rede e o processo de humanização pela apropriação da linguagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; GUIMARAES, C. M.. Os contos de fadas: (re)pensando as práticas na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculda de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

ARENA, D. B.MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.. A atividade de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental e o gênero informativo de divulgação científica. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.. A mediação do desenho na aprendizagem da linguagem escrita por crianças pré-escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Práticas de leitura em uma classe de primeira série. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.; Ferreira, N. S. de A.;MILLER, S.. Formação de leitores na Educação Infantil: contribuições das histórias em quadrinhos. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; MEIRA, M. E. M.. Formação continuada de professores na perspectiva histórico-cultural: reflexões a partir de uma experiência na educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Práticas de leitura: concepção de uma docente da primeira série do ensino fundamental da cidade de Umuarama-PR. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. O papel do entorno na organização do trabalho pedagógico potencializador: a apropriação da linguagem escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; LIMA, J. M.. As relações na escola da infância sob o olhar do enfoque histórico-cultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Atividade e sentido: uma análse de propostas de trabalho em língua portuguesa para as 5a. e 6a. séries do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

Oliveira, A. A. de;MILLER, S.; Lacerda, C. B. F. de. A aquisição da linguagem escrita pela criança surda no contexto da educação inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.. Educadoras e crianças no espaço da creche. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. A organização do trabalho pedagógico no contexto das atividades de leitura e escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

NORTE, M. B.;MILLER, S.ARENA, D. B.. Mudanças de paradigmas na formação inicial de professores de língua estrangeira frente às tecnologias de informação e comunicação (TICs). 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Atividade e sentido: análise de propostas de trabalho em língua portuguesa para quintas e sextas séries do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; CASTRO, S. T. R.. Representações de professores de língua portuguesa em formação acerca da profissão docente: mediações entre teoria e prática.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; BARREIRO, I. M. F.. O ensino de língua estrangeira: crenças e abordagens pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da língua escrita.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. Relações de poder e dominação no processo educativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MIGUEL, J. C.; MELLO, S. A.;MILLER, S.. A importância da educação infantil no desenvolvimento do raciocínio lógico, segundo a abordagem histórico-cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; MARTINS, L. M.. A interação entre professor e aluno e entre alunos/alunos nas aulas de linguagem escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GARMS, G. M. Z.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.. Concepções fundamentadoras no ensino de arte: uma experiência de formação inicial à luz de L. S. Vigotsky. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente - UNESP.

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MELLO, S. A.;ARENA, D. B.MILLER, S.. Relações de poder e dominação nas instituições de ensino infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, L. M.. O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da linguagem escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; MELLO, S. A.. Representações de professores em formação acerca da profissão docente: mediaçoes entre teoria e prática de ensino. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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TELLES, João Antônio;MILLER, S.; MAGALHÃES, M. C. C.. Histórias de famílias: processos de escrita por alunos de 7a. e 8a. séries do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal;ARENA, D. B.MILLER, S.. Produção de filmes de animação e o tempo histórico: uma experiência em sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; MELLO, S. A.. Revisitando a Pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da língua materna. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.ARENA, D. B.; AMANCIO, L. N. B.. O conhecimento do processo de apropriação da leitura pelo professor: implicações para o trabalho em sala de aula. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

RIBEIRO, A. L.;MILLER, S.ARENA, D. B.; MELLO, S. A.. A Teoria Histórico-Cultural e as técnicas Freinet: uma possibilidade para o trabalho docente na pré-escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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MIGUEL, J. C.ARENA, D. B.; ZANATA, E. M.; SANTOS, S. M.;MILLER, STELA. O letramento estético na consolidação dos processos de leitura e escrita de educandos jovens e adultos da educação do campo. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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GIROTTO, C. G. G. S.; FRANCO, S. A. P.; OLIVEIRA, S. R. F.; LIMA, E. A.;MILLER, S.. Apropriação da linguagem escrita como prática cultural: reflexões sobre a realidade de duas turmas de 1o ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

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ARENA, D. B.; GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; AMANCIO, L. N. B.; Ferreira, N. S. de A.. A leitura como prática cultural e o processo de escolarização: as vozes das crianças. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; GREGOLIN, M. R. F. V.; BERTOLETTI, E. N. M.; CHACON FILHO, L.;MILLER, S.. As idéias linguisticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; Castro, C. A.; LOPES, A. de P. C.; BUENO, M. S. S.;MILLER, S.. Um estudo sobre a proposta para a formação continuada de professores de leitura e escrita no programa pró-letramento: 2005/2009. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TELLES, João Antônio;MILLER, S.; ZANCHETTA JÚNIOR, Juvenal; ARANHA, S.; MAGALHÃES, M. C. C.. Gêneros orais e ensino: trajetórias da construção do "conhecimento geral prático" na "paisagem" escolar. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.;ARENA, D. B.; MARTINS, L. M.; FACCI, M. G. D.. A formação do professor reflexivo sob o olhar da epistemologia marxiana. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; ZAMBERLAN, M. A. T.;GIROTTO, C. G. G. S.; SOUZA, N. A.. A documentação pedagógica como processo de investigação e reflexão na Educação Infantil. 2009. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MONTOYA, A. O. D.;MILLER, S.; MENIN, M. S. S.; Souza, M. T. C. C. de; Scriptori, C. C.. Estudo das relações entre desenvolvimento da noção temporal e expressões lingüísticas de tempo. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.; MATTIOLI, O. C.; MARTINS, J. B.. A concepção de criança para a teoria histórico-cultural. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; SOUZA, R. J.; CARVALHO, N. C.; PERROTTI, E.. O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina: formação e atuação. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; LIMA, J. M.; MELLO, S. A.; GRASS, I. P.; ALMEIDA, O. A.. Infância e teoria histórico-cultural: (des)encontros da teoria e da prática. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; PALHARES, M. S.; MARTINS, L. M.; GRASS, I. P.. Educação e desenvolvimento da personalidade da criança: contribuições da teoria histórico-cultural. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

LIMA, E. A.;MILLER, S.; MELLO, S. A.; BASSO, I. S.. Educação pré-escolar e teotria Histórico-Cultural: (des)encontros da teoria e da prática. 2004. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, M. I. T.;MILLER, S.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.. Formação continuada do professor visando a inclusão do aluno com deficiência física: intervenção por meio de orientação direta e por meio de vídeo. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

QUEIROZ, D. M. S.;MILLER, S.; BARROS, H. F.; ZAN, C.;ARENA, D. B.; VILLANI, V. G.. Projeto de Trabalho: uma alternativa pedagógica. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OLIVEIRA, I. S.;MILLER, S.. O projeto político-pedagógico no ensino superior: CO/FE/UFG. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAMARGO, M. A. B.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; FARIA, M. A.. Nem rotulados, nem embalados, nem seduzidos: a leitura de rótulos e embalagens. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; VALIENGO, A.. Docência na educação infantil r formação continuada de professores: estudos e intervenções no município de Medianeira (PR). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, STELA; BORTOLANZA, A. M. E.. Esboços de formação de autoria na criação de contos infantis. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

LIMA, E. A.;MILLER, STELA; BORTOLANZA, A. M. E.. Um estudo sobre o desenvolvimento da função simbólica da consciência e suas implicações no processo de humanização da criança na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELAGIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo como meio para o desenvolvimento das capacidades teóricas do pensamento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; OMETTO, C. B. C. N.. Apropriação da linguagem escrita por meio de aplicativos em dispositivos digitais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BORTOLANZA, A. M. E.. A construção do jornal como atividade de estudo em sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MANZONI, R. M.; LIMA, E. A.. A constituição da imaginação infantil no contato com histórias reveladas nos desenhos e brincadeiras de papéis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.; DEBUS, E. S. D.;MILLER, S.. Literatura infantil e desenvolvimento da imaginação na infância: a ótica da teoria histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; MIOTELLO, V.. Ações do programa Ler e Escrever sob os sentidos Bakhtinianos de forças centrípetas e centrífugas.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; GOMES, C. A. V.. A situação social de desenvolvimento das crianças na primeira infância: um estudo sob o enfoque histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. Motivos e sentidos para atitude leitora no quarto e quinto ano do fundamental. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; OMETTO, C. B. C. N.. Concepção de lingugem e de língua escrita no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SOUZA, R. J.; Ferreira, N. S. de A.;MILLER, S.. Estratégia de compreensão leitora: adequações da proposta norte-americana em contexto brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

ARENA, D. B.; VIOTTO FILHO, I. A.;MILLER, S.. O leitor e o criador de gêneros discursivos na Educação Infantil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BORTOLANZA, A. M. E.. A mediação da brincadeira de papéis sociais na educação: ação humanizadora da criança. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CONSTANTINO, E. P.. Práticas pedagógicas na educação infantil: a construção do sentido da escola para as crianças. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G.; SOUZA, R. J.;MILLER, S.. A organização de contexto pedagógico potencializador para a apropriação da linguagem escrita: a contribuição do ensino de estratégias de leitura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SANTANA, M. S. R.;GIROTTO, C. G. G. S.; CHAVES, M.;MILLER, S.. Trabalho docente e atividade de estudo: problematizando saberes e práticas à luz da Teoria Histórico-Cultural. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SOUZA, V. R. A.;ARENA, D. B.; AMANCIO, L. N. B.;MILLER, S.. Implementação do gênero Abstract com uma proposta de produção escrita em inglês para fins acadêmicos por meio de novas tecnologias. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; Duarte, Newton. A atividade de estudo no ensino fundamental: necessidade e motivação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; REZENDE, A. L. G.. A teoria das ações mentais por etapas e o processo de humanização. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; BARBOSA, R. L. L.. Entre o ler e o assistir: experiências de leitura em movimento do telejornalismo news na escola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; BUENO, M. S. S.;MILLER, S.. Um estudo sobre a proposta para a formação continuada de professores de leitura e escrita no Programa Pró-Letramento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; CHAVES, M.. O lugar da professora da educação infantil no desenvolvimento humano da infância. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.. Concepções e práticas do ensino de leitura em turmas de alfabetização em São Luís do Maranhão. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MARRACH, S. A. A.; BUENO, S. F.;MILLER, S.. Análise das proposições construtivistas e crítico-dialéticas para a formação de professores no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; ZAMBERLAN, M. A. T.. A documentação pedagógica como processo de invesigação e reflexão na educação infantil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, S.; Ferreira, N. S. de A.. Práticas de leitura de mulheres: implicações pedagógicas para a leitura na escola. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TELLES, João Antônio; ARANHA, S.;MILLER, S.. Gêneros orais e ensino: trajetórias da construção do conhecimento pessoal prático na paisagem escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MARTINS, L. M.; MELLO, S. A.. Objetivações das relações sociais no trabalho educativo: a (in)consciência do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.. O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina:formação e atuação. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MONTOYA, A. O. D.; MENIN, M. S. S.;MILLER, S.. Estudo da relações entre desenvolvimento da noção temporal e expressões lingüísticas de tempo: uma proposta de intervenção pedagógica. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; MATTIOLI, O. C.. A contribuição da teoria histórico-cultural para uma nova concepção de infância na educação infantil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G.;MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. A música e a infância: um olhar vigotskiano sobre o ensino da música. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

TOTTI, M. A.; MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, STELA. Narrativas Nambikwara Katitaurlu: vivências transformadoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MENDONÇA, S. G. L.; CORDEIRO, A. P.;MILLER, STELA. Cadernos de Sociologia do São Paulo faz Escola- apoio ou controle da atividade pedagógica? Uma análise na perspectiva da Teoria da Atividade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MENDONÇA, S. G. L.; BARBOSA, M. V.;MILLER, STELA. São Paulo faz Escola e a (contra)formação de professores: ensino de Sociologia em atividade?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, STELA; Ferreira, N. S. de A.. O ensino de língua portuguesa na Base Nacional Comum Curricular: desvelando seus fundamentos teóricos e incorporando as mudanças de 2019. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELA; FRANCO, S. A. P.; LIMA, E. A.. O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ARENA, D. B.MILLER, STELA; OMETTO, C. B. C. N.. Programa ler e escrever e o ensino de atos de leitura por professores do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, STELAARENA, D. B.; OMETTO, C. B. C. N.. A aprendizagem da escrita no ensino fundamental II com o auxílio de suportes digitais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

CURADO, O. H. F.; VALENTE, T. A.;MILLER, S.. Produção de textos na escola: o ensino das relações de causa e consequência da escrita para estudantes do 6o ano do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP).

GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, S.; FRANCO, S. A. P.. Um estudo sobre o desenvolvimento da memória a partir das contribuições de A. R. Luria, Vygotsky e das atividades literárias: implicações pedagógicas para a Educação Infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; MARTINS, M. C. F. D.. Formação continuada de professores para o ensino do desenho como linguagem expressiva: um estudo à luz da psicologia histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

AQUINO, O. F.;MILLER, S.; CECILIO, S.; VIEIRA, V. M. O.. Formação de conceitos de língua portuguesa no ensino técnico de nível médio: um estudo experimental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

MILLER, S.ARENA, D. B.; SFORNI, M. S. F.. Refletindo sobre a indisciplina nas aulas de língua inglesa no ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.; VIOTTO FILHO, I. A.. Atividade de estudo e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; MELLO, S. A.; SOUZA, R. J.. A atitude leitora dos pais e as implicações na formação do leitor iniciante. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MELLO, S. A.;MILLER, S.; BISSOLI, M. F.. Processo de apropriação da escrita e as concepções dos escolares acerca da cultura letrada: considerações a partir de atividades das crianças. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

LIMA, V. G.;MILLER, S.; SOUZA, R. J.;ARENA, D. B.. O processo de pontuação e paragrafação do gênero narrativo produzido pelos educandos do 1o e 2o anos do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SANTOS, A. S.; SILVA, H. C.;MILLER, S.. Fundamentos da teoria histórico-cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.ARENA, D. B.MILLER, STELA. O ambiente como mediador da leitura literária na educação infantil: prática pedagógica do livro "Dia de chuva" de Ana Maria Machado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, STELA; BARBOSA, M. V.. Ensinar e aprender sociologia: construindo sentidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.MILLER, S.. Estratégias de leitura e Literatura Infantil: contribuições para a formação da compreensão leitora em crianças de idade pré-escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MENDONÇA, S. G. L.;MILLER, S.; CABRAL, F. A.. Teoria da Atividade: uma possibilidade didático-pedagógica para o ensino de sociologia com estudantes do ensino médio da rede pública paulista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; PENITENTE, L. A. A.;GIROTTO, C. G. G. S.. Aprender a escrever no ensino fundamental: para além da alfabetização inicial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.;MILLER, S.; PENITENTE, L. A. A.. A literatura infantil como meio humanizador no trabalho com crianças de 0 a 3 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MILLER, S.; GIROTTO, C. G.; PENITENTE, L. A. A.. Atividade de estudos e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G.;ARENA, D. B.MILLER, S.; SONSIM, P. R.. Mediação Literária no ler e contar historias: a Literatura infantil na rotina das crianças pequenas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SILVA, H. C.;MILLER, S.; QUISMONDO, M. A. M. G.. Fundamentos da Teoria Histórico-Cultural para a competência em informação no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

CASTRO, R. M.;ARENA, D. B.MILLER, S.. As histórias em quadrinhos como fator didático-pedagógico: uma análise da sua produção acadêmica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Manuais de ensino de literatura infantil no Brasil (1923-1991): autores, produção e circulação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Um estudo sobre Metodologia da linguagem (1949), de J. Budin. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORTATTI, M. R. L.; CASTRO, R. M.;MILLER, S.. Um estudo sobre O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática? (1994), de Selma Garrido Pimenta. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. Leitura literária e o cotidiano escolar: (não) a imprópria escolarização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

CASTRO, R. M.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.. As contribuições bakhtinianas para a ampliação do campo de conhecimento sobre a linguagem: o estudo das dissertações e teses defendidas na FFC/UNESP de Marília.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GIROTTO, C. G. G. S.MILLER, S.ARENA, D. B.. Leitura literária e o cotidiano escolar: (não) a imprópria escolarização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

OLIVEIRA, F. C. R.;MILLER, S.; MENDONÇA, S. G. L.; BARBOSA, M. V.. Cidadania para as séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

BARROS, F. M.;MILLER, S.MIGUEL, J. C.; GIROTTO, C. G. G. S.. Reflexão e operação sobre textos: uma alternativa de superação das dificuldades de leitura e escrita para alunos de terceiras e quartas séries do ensino fundamental.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

AUGUSTO, P. C.;MILLER, S.ARENA, D. B.; LIMA, E. A.. Do desenho à escrita : a trajetória das crianças dos 3 aos 6 anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

MORETTI, T. C. O.;MILLER, S.ARENA, D. B.; LIMA, E. A.. Tentativas de aquisição da escrita por crianças de 4 anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SILVA, D. I. S.;MILLER, S.ARENA, D. B.; CARVALHO, S.. O uso de estratégias de leitura para a formação do leitor autônomo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

ALVES, T.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. Aprendizagem da língua escrita: reflexões e conquistas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SILVA, A. L.;MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; CARVALHO, S.. Poesia também se aprende na escola - o desabrochar da imaginação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

SGRAVIOLI, P. C.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;MIGUEL, J. C.. Pedagogia de projetos: uma alternativa metodológica para as séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.

GONÇALVES, F. S.;MILLER, S.ARENA, D. B.; BALESTRIERO, M. L. G.. O trabalho de leitura e escrita de poemas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, V. M.;MILLER, S.ARENA, D. B.; BALESTRIERO, M. L. G.. O jornal infantil como portador de leitura significativa: uma análise do JC Criança de Bauru. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, C. C. S.;MILLER, S.; BALESTRIERO, M. L. G.; MORAIS, J. B.. O fantástico e a construção do imaginário na literatura infanto-juvenil: Ana Z, aonde vai você? de Marina Colasanti. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOMES, A. C. S.;MILLER, S.MIGUEL, J. C.; OLIVEIRA, E. F. T.. Problemas matemáticos: uma perspectiva metodológica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PASTORELLO, A.;MILLER, S.ARENA, D. B.; ARRUDA, A. T.. A leitura do jornal e o exercício da cidadania: uma inter-relação de conteúdos escolares e problemas contemporâneos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGUES, F.;MILLER, S.; GIROTTO, C. G. G. S.;ARENA, D. B.. A concepção de leitura entre professores: implicações no trabalho em sala de aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AMARAL, C.;MILLER, S.GIROTTO, C. G. G. S.ARENA, D. B.. A aprendizagem da língua escrita na educação infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGUES, D. G.;MILLER, S.ARENA, D. B.GIROTTO, C. G. G. S.. A questão da leitura significativa com crianças de primeira série. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FERREIRA, E. S.;MILLER, S.. A aprendizagem da leitura e da escrita como processos interativos dinâmicos e integrais. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GUANDALINI, L. H.;MILLER, S.. As representações de crianças e suas influências numa prática pedagógica de educação infantil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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ALVES, S.;MILLER, S.. A insegurança de crianças de quarta série do ensino fundamental durante o ato de ler: estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COSTA, V. A.;MILLER, S.. Aprendizagem significativa e a relação com a indisciplina. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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LOPES, E. F. S.;MILLER, S.; BARROS, M. H. T. C.. Monteiro Lobato: a literatura que ainda agrada às crianças. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RIBEIRO, D. S.;MILLER, S.; OKUMURA, I.. O ensino de inglês para jovens e adultos. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso público de títulos e provas. 2006. Faculdade de Ciências - UNESP - Bauru.

MILLER, S.ARENA, D. B.; COELHO, S. M.. Concurso público de provas e títulos. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.; REIS, M.; SILVA, V. P.. Concurso para provimento de função de Professor Substituto nas disciplinas Fundamentos da Educação Infantil, Jogos e Atividade Lúdicas, Arte e Educação Infantil, junto ao Departamento de Didática - FFC - Unesp - Marília. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente em RDIDP, na disciplina Prática do Ensino Fundamental (séries iniciais) e das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente junto ao Departamento de Educação da FCT-Unesp- Presidente Prudente. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente, na disciplina Orientações para Estudo, Departamento de Psicologia, FFC - Unesp - Marília. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, S.;BARROS, M. H. T. C.; BARROS, H. F.; AL, E.. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1999. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BALESTRIERO, M. L. G.. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELLO, S. A.. o epilinguistico: uma ponte entre o linguistico e o metalinguistico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARENA, Dagoberto Buim. O epilinguistico: uma ponte entre o Linguistico e o Metalinguistico. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MILLER, StelaARENA, Dagoberto Buim. O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e metalingüístico (trabalho com narrativas). 1998 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MEDIAÇÃO E LEITURA: RUPTURAS, POSSIBILIDADES E EXPERIÊNCIAS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Formação de crianças leitoras: o trabalho com o ensino e aprendizagem de estratégias de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

CONSTITUIÇÃO DE ATOS DE AUTORIA NA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO: UM EXPERIMENTO FORMATIVO COM CRIANÇAS DE 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

Metodologias de intervenção docente e suas implicações na revisão e na reescrita de textos produzidos por alunos do Ensino Fundamental; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

FORMAÇÃO DE CONCEITO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PROPOSIÇÕES DIALÓGICAS; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

DO ?LIVRO DA VIDA? À VIDA EM DIÁRIO: O RELATO COMO PROTAGONISTA NA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; (Orientador);

O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

O papel da intervenção pedagógica nas brincadeiras de papéis sociais para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

A PRODUÇÃO DE SENTIDO NA ATIVIDADE DE ENSINAR E APRENDER; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II COM O AUXÍLIO DE SUPORTES DIGITAIS; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Miller;

A atitude leitora dos pais e as implicações na formação do leitor iniciante; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Atividade de estudo como fundamento do desenvolvimento do pensamento teórico de crianças em idade escolar inicial; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Indisciplina e sua relação com motivos, interesses e sentidos vinculados à atividade dos alunos: um estudo com uma classe de ensino médio da cidade de medianeira-PR; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

O processo de pontuação e estruturação do gênero narrativo escrito por crianças de 1o e 2o anos do ensino fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Formação continuada de professores para o ensino do desenho na educação infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Miller;

O papel do brincar na apropriação da linguagem escrita; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Ford; Orientador: Stela Miller;

A inserção da criança pré-escolar no universo da cultura escrita pela mediação do desenho; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Atividade e sentido: análise de propostas de trabalhoem língua portuguesa para quintas e sextas séries do ensino fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

O trabalho pedagógico e a zona de desenvolvimento proximal no processo de aprendizagem da linguagem escrita; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Atividades mediadoras das relações professor-aluno e aluno-aluno nas aulas de linguagem escrita; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Stela Miller;

Os projetos de leitura e escrita e a formação de leitores e produtores de textos; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Revisitando a Pedagogia Freinet: contribuições para o processo de aprendizagem da língua materna; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Atividades de estudo como meio para o desenvolvimento das capacidades teóricas do pensamento; 2020; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

O desenvolvimento da imaginação infantil mediado por gêneros discursivos e objetivado em desenhos e brincadeiras de papéis sociais; 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

Teoria das ações mentais por etapas, de P; Galperin, e o processo de humanização; 2012; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

A formação do professor reflexivo sob o olhar da epistemologia marxiana; 2009; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília,; Orientador: Stela Miller;

A descoberta da leitura e escrita na pré-escola; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Alfabetização através da criação de textos; ; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Um estudo sobre a alfabetização em uma perspectiva construtivista; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino de 1 Grau) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Stela Miller;

Atividade de estudo e pensamento teórico: relações impulsionadoras do desenvolvimento de crianças em idade escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Reflexão e operação sobre textos: uma alternativa de superação das dificuldades de leitura e escrita para alunos de terceiras e quartas séries de ensino fundamental; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Poesia também se aprende na escola - o desabrochar da imaginação infantil; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

O trabalho de leitura e escrita de poemas nas séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

O jornal infantil como portador de leitura significativa: uma análise do JC Criança de Bauru; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

O fantástico e a construção do imaginário na literatura infanto-juvenil: Ana Z: aonde vai você? de Marina Colasanti; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A aprendizagem da leitura e da escrita como processos interativos dinâmicos e integrais; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A literatura e a criança na educação infantil; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

O uso da literatura infantil na alfabetização de crianças de 1a; série da rede oficial de ensino; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

Aprendizagem significativa e a relação com a indisciplina; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A Produção da escrita na 1a; série do ensino fundamental; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A importância da literatura infantil no desenvolvimento social, afetivo e intelectual da criança; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A educação infantil segundo a Pedagogia Waldorf- uma proposta de redescoberta do ser humano; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

O ensino de inglês para jovens e adultos: algumas refexões; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; ; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das atividades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão sobre a língua como meio de superação das dificuldades de leitura e escrita; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

A reflexão e a operação sobre textos como meios de superação das dificuldades de leitura e escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguadem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Análise e reflexão sobre a língua - um caminho para a compreensão do funcionamento da linguagem oral e escrita; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Desenvolvimento e aprendizagem na situação escolar: um estudo das mediações teoria-prática na formação inicial e contínua de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Stela Miller;

O papel da literatura infantil na familiarização da criança de 4 a 6 anos com o mundo da linguagem; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

A leitura e a escrita no processo de alfabetização - um estudo de caso; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Ensino/aprendizagem de gramática nas 3ªs e 4ªs séries do ensino fundamental; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Uma experiência com atividades de reforço em língua portuguesa para alunos de 2ª série do ensino fundamental; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Coordenação pedagógica da Creche Ayda Baganha Ferreira, cidade de Gália - um estudo; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Ludibus; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Ludibus; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Monitoria do Departamento de Didática; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Leitura significativa; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Os diferentes pontos de vista de análise dos contos de fadas; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

A questão dos métodos em alfabetização; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Projeto Ludibus; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários da Unesp; Orientador: Stela Miller;

Monitoria do Departamento de Didática da FFC - Unesp - Campus de Marília; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

Monitoria do Departamento de Didática da FFC - Unesp- Campus de Marília; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília; Orientador: Stela Miller;

A CONCEIÇÃO, UM POEMA INÉDITO DE TOMÁS ANTONIO GONZAGA: EDIÇÃO CRÍTICA (ASPECTOS DE ECDÓTICA); ; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Enio Aloisio Fonda;

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MILLER, S. . Parecerista ad hoc de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2000.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc de relatórios finais de Projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2000.

MILLER, S. . Parecerista ad hoc dos Relatórios do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC/CNPq. 1995.

MILLER, S. ; ARENA, D. B. . Alfabetização. 2000. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MILLER, S. . Atividades principais nas idades pré-escolar e escolar - Criar necessidades e motivar para a realização de atividades desenvolventes. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Atividade de estudo ? o desafio do ensinar e do aprender. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Produção textual ? alguns aspectos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Ensino da escrita na perspectiva histórico-cultural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O ensino de língua materna na perspectiva histórico-cultural. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O ensino da linguagem escrita na perspectiva histórico-cultural. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Escrever desenvolvendo a imaginação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Elaboração do texto do TCC: erros freqüentes. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Escrever e re-escrever textos - a importância da reflexão e operação sobre o escrito. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Conto com seu conto. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Abordagem de diferentes tipos de textos em sala de aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Conto com seu conto II. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Literatura e letramento infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Oficina: Leitura e escrita nas séries iniciais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Mini-curso: Leitura e escrita nas séries iniciais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Desafios da educação do fim do século. 2000. (Revisão de texto para publicação.).

MILLER, S. . Linguagem, consciência e alienação: o óbvio como obstáculo ao desenvolvimento da consciência crítica. 2000. (Apresentação de livro - orelhas).

MILLER, S. . A discussão gramatical na produção do texto narativo.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico (trabalho com narrativas).. 1998. (Relatório de pesquisa).

MILLER, S. . II Simpósio Científico do Campus de Marília. 1998. (Revisão de texto para publicação.).

MILLER, S. . Leitura e escrita no 1o. Grau. 1996. .

MILLER, S. . Mini-curso: Análise eprodução de texto nas séries iniciais do 1o. grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Leitura e escrita no 1 grau.. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Análise de produção de texto nas séries iniciais do primeiro grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Mini-curso: Trabalhando a leitura e a produção de textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Trabalhando a leitura e a produção de textos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . A produção de textos no ciclo básico inicial: um cotejo entre classes submetidas a orientações metodológicas diferentes.. 1995. (Relatório de pesquisa).

MILLER, S. . I Simpósio Científico do Campus de Marília. 1995. (Revisão de texto para publicação).

MILLER, S. . Gramática e produção de texto. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Mini-curso: A leitura e produção de texto versus questão gramatical. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . A leitura e produção de texto e a questão gramatical. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Gramática e produção de texto. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Problemas de escrita relacionados à fala: sugestões de trabalho.. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . O texto no ensino de língua portuguesa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Módulos de produção/recepção de textos. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . Alfabetização. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Dificuldades na fala e na escrita. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MILLER, S. . Alfabetização. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MILLER, S. . Operacionalização de Objetivos Educacionais na Área Cognitiva. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MILLER, S. . O epilingüístico: uma ponte entre o lingüístico e o metalingüístico. 1998 (Tese de Doutorado) .

MILLER, S. . A produção de textos no Ciclo Básico Inicial: um cotejo entre classes submetidas a orientações metodológicas diferentes. 1994 (Relatório de Pesquisa) .

MILLER, S. . A Conceição - um poema autógrafo e inédito de Tomás Antônio Gonzaga. 1991 (Tese de Mestrado) .