Márcia Marlene Stentzler

Graduada em Pedagogia pela UFPR, especialização em Psicopedagogia pela FAFIUV, Mestrado em Educação pela UEPG, linha de pesquisa em formação de professores. Doutorado em Educação pela UFPR, linha de pesquisa história e historiografia da educação. Docente adjunta no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná, em regime de Tempo Integral de Dedicação Exclusiva. Docente no Mestrado em Ensino: formação docente interdisciplinar (PPIFOR). Diretora de Programas e Projetos (Prograd/Unespar). Coordenadora do Núcleo de Catalogação, Estudos e Pesquisas em História da Educação (NUCATHE/Unespar), criado em 2009 junto ao Curso de Pedagogia do campus União da Vitória (PR). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Formação e das Práticas Educativas (NUHFOPE/UFPR). Associada da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Desenvolve pesquisas na área de história da educação e formação de professores. Avaliadora ad-hoc do MEC/INEP para cursos de Graduação. Membro do Comitê editorial da Revista Ensino e Pesquisa e, da Revista da Academia de Letras do Vale do Iguaçu (ALVI). Membro do Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente do Estado do Paraná. Ocupante da cadeira no 14 da Academia de Letras do Vale do Iguaçu, ALVI.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal do Paraná
Título: ENTRE QUESTÕES LINDEIRAS E A SUPERAÇÃO DE FRONTEIRAS: a Escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938
Dra. Liane Maria Bertucci. Palavras-chave: Escolas Complementares; Formação de professores primários; Processos socioeducacionais; Fronteira interestadual - PR e SC.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2003

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Alfabetização de Adultos: contexto ensino/aprendizagem na era digital.,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Drª. Mírian Martins Sozim
Palavras-chave: alfabetização; Adultos; Cultura digital.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

1998 - 1999

Faculdade Estadual de Filosofia Ciências E Letras de União da Vitória
Título: Atividades Lúdicas no Processo Ensino-Aprendizagem
Orientador: Dr. José Fagundes

Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena

1992 - 1994

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Pedagogia

1983 - 1984

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Umuarama

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Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação para Permanência no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Capacitação para Avaliadores. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Ciência e Tecnologia, SETI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

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Organização de eventos

STENTZLER, M. M. ; RAVAGLIO, R. ; KRAWCZYK, A.C.D.B . I Simpósio Virtual e I Encontro do PIBID e RP UNESPAR. 2019. (Exposição).

STENTZLER, M. M. . VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação - I Fórum de Graduação da Unespar. 2018. (Exposição).

STENTZLER, M. M. ; CARDOSO, N.S. ; LIMA, J.R.de . VII ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas. 2018. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; JAKIMIU, V. C. L. ; JUNGES, K. S. . XIII Encontro Científico Pedagógico e X Simpósio de Educação. 2017. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; MODA, D. . III Seminário e V Encontro Institucional do Pibid Unespar. 2017. (Congresso).

HAUSCHILD, C. A. ; STENTZLER, M. M. . II EnlicSul, II PIBIDSul, II Seminário Institucional do Pibid da Unisinos. 2017. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . I Semana de Aperfeiçoamento: múltiplos olhares - diálogo com a universidade. 2017. (Outro).

STENTZLER, M. M. ; KLEIN, R.B. ; SCHENA, V. A. ; SILVA, S. S. C. ; UJIIE, N. . XII Encontro Científico Pedagógico e IX Seminário de Educação - Comissão Científica. 2016. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; SILVA, S. S. C. ; UJIIE, N. . XII Encontro Científico Pedagógico e IX Simpósio de Educação - organização lançamento de livros. 2016. (Exposição).

RIBEIRO, D. M. ; TENREIRO, M.O.V. ; LORENZETI, L. ; EYNG, A. M. ; MIQUELIN, A. F. ; DOMINSCHEK, D. L. ; STENTZLER, M. M. . VI Encontro Nacional das licenciaturas (ENALIC); V Seminário Nacional do PIBID; IV Encontro Nacional dos Coordenadores do PIBID. 2016. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. 2016. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; TRABUCO, R. ; PREDES, F. ; BELINI, W. ; SILVA, S. S. C. ; PEREIRA, M. J. ; HERMANN, W. . II Seminário e IV Encontro do PIBID da UNESPAR - comissão organizadora. 2015. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; SILVA, S. S. C. ; PREDES, F. . I Seminário e III Encontro Institucional do Pibid UNESPAR. 2014. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . II Encontro do PIBID UNESPAR. 2013. (Congresso).

STENTZLER, M. M. ; PIZOLI, R. C. . Encontro de planejamento do PIBID/UNESPAR. 2013. (Outro).

STENTZLER, M. M. . I FÓRUM DE LICENCAITURA, DOCÊNCIA E PESQUISA DA UNESPAR/FAFIUV E II ENCONTRO PIBID. 2012. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . VIII Encontro Científico-Pedagógico, V Simpósio de Educação da FAFI e I Encontro PIBID. 2011. (Outro).

STENTZLER, M. M. ; SCHENA, V.A. ; VERGOPOLAN, R. ; SACHINSKI, I ; ALBUQUERQUE, Ana Maria . VII ENCONTRO CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO E IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇAO DA FAFI. 2010. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . V Encontro Científico-Pedagógico e II Simpósio de Educação da FAFI. 2008. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . IV Encontro Científico-Pedagógico e I Simpósio de Educação da FAFI. 2007. (Congresso).

STENTZLER, M. M. . V Encontro de Iniciação Científica e VMostra de Pós-graduação da FAFI. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Entre Lavouras e Pastagens: As Escolas Rurais Multisseriadas No Município de Paranavaí, Paraná (1953-1970). 2019. (Congresso).

XIV EDUCERE. POLITICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Congresso).

XXIV Semana de Geografia.Aula oficina como metodologia para trabalhar conceitos de educação ambiental em sala de aula. 2019. (Seminário).

Assembléia Geral do Forpibid-RP. 2018. (Seminário).

ISCHE40. Experiencias docentes en Escuelas Rurales Multisseriales en la regi~ón de ex-Contestado. 2018. (Congresso).

Reunião de Avaliação e Planejamento das regionais do Forpibid-RP. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas. VI Seminário do PIBID e I Seminário da Residência Pedagógica.Residência Pedagógica: (des) apropriações?. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas. VI Seminário do PIBID e I Seminário da Residência Pedagógica. 2018. (Encontro).

XIII CIHELA - Congreso Iberoamericano de Historia de la educación lationamericana. PROFESSORAS PRIMÁRIASNA CONFORMAÇÃO SOCIOEDUCACIONAL DA REGIÃO DO EX-CONTEXTADO. 2018. (Congresso).

XV ENCONTRO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO E XII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO O.Início do Século XX: Sociedade, Indivíduo e Escola. 2018. (Encontro).

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do PNAIC.Avaliação. 2017. (Encontro).

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do PNAIC.Reflexões sobre a história da educação nas cidades fronteiriças de Porto União (SC) e União da Vitória (PR). 2017. (Encontro).

IX CBHE História da Educação Global, Nacional e Regional. ESCOLAS COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NAS CIDADES FRONTEIRIÇAS DE PORTO UNIÃO (SC) E UNIÃO DA VITÓRIA (PR) - (1928-1938). 2017. (Congresso).

Fórum Estadual das Licenciaturas do Paraná.PIBID - UNESPAR. 2016. (Outra).

VI Encontro Nacional das licenciaturas (ENALIC); V Seminário Nacional do PIBID; IV Encontro Nacional dos Coordenadores do PIBID. Diversidade e interdisciplinaridade na (re)aprendizagem da docência: contribuições do Pibid na universidade. 2016. (Congresso).

Reunião do Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do PIBID.Relatos sobre os encaminhamentos do PIBID na UNESPAR em 2015. 2015. (Outra).

II congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNESPAR, campus de União da Vitória. Ciência, Tecnologia, Universidade e Sociedade na Construção da Identidade Docente: Ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Congresso).

V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID E XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRN.PERSPECTIVAS A PARTIR DO PIBID PARA AS LICENCIATURAS, AUTORIA DE MARCIA MARLENE STENTZLER. 2014. (Encontro).

XI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Escolarização na região do ex-Contestado entre 1918 e 1928: uma década peculiar para a inserção de sujeitos sociais e remodelação de ações socioeducativas na nova fronteira. 2014. (Congresso).

III Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2013. (Encontro).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional Do Pibid.O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA UNESPAR. 2013. (Seminário).

IX Seminário Nacional de estudos e pesquisas " História, sociedade e educação no Brasil".Mulher e trabalho: um estudo sobre a Escola Normal Regional de Porto União (SC) na década de 60. 2012. (Seminário).

Seminário de pesquisa em educação na região sul - IX ANPED SUL.Formação docente e cotidiano escolar: novas prioridades para as licenciautras a partir do PIBID. 2012. (Seminário).

Sessão solene da Academia de Letras do Vale do Iguaçu.A imprensa na construção da história de União da Vitória e Região (1905-1949). 2012. (Outra).

ENTRELINHAS: O Plano Nacional de Educação em Discussão. 2011. (Encontro).

II Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID. 2011. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL UFES / UNIVERSITÉ-PARIS / UNIVERSIDADE DO MINHO. Modernizaçao e moderno: repercussões na sociedade e prática da Escola Normal Primária na década de 50. 2011. (Congresso).

I Semana de Revisão dos Fundamentos da Pedagogia. Fundamentos, modalidades e conceitos de avaliação educacional. 2011. (Exposição).

VIII Encontro Científico-Pedagógico, V Simpósio de Educação da FAFI e I Encontro PIBID.PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV.. 2011. (Simpósio).

JORNADA DO HISTEDBR.REFORMA DA EDUCAÇÃO NO PARANÁ: IDEAIS EDUCACIONAIS DE CEZAR PRIETO MARTINEZ PARA A INSTRUÇÃO PÚBLICA EXPRESSOS NOS RELATÓRIOS DE 1920 A 1922. 2010. (Seminário).

VII ENCONTRO CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO E IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇAO DA FAFI.EDUCAÇAO EM UNIÃO DA VITÓRIA: DO PROJETO PARA ESCOLA PÚBLICA À ESCOLA NORMAL FORMANDO PROFESSORES. 2010. (Simpósio).

Curso de Extensao Universitária: Preservação e Conservação documental: Práticas de Análise do Documento Histórico. 2009. (Oficina).

IX SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE E IV COLÓQUIO DE FORMAÇÀO DE PROFESSORES.DUAS CIDADES NUMA ÚNICA HISTÓRIA: O NÚCLEO DE CATALOGAÇÀO, ESTUDOS E PESQUISAS DO HISTEDBR EM UNIÃO DA VÍTÓRIA (PR) E PORTO UNIÃO (SC). 2009. (Seminário).

VI Encontro Científico Pedagógico e II Simpósio de Educaçào da FAFI "Pesquisa, Educação e Cultura".. 2009. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil"..UNIÃO DA VITÓRIA (PR) E PORTO UNIÃO (SC): REUNINDO FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÀO NA REGIÃO DO VALE DO IGUAÇU (1780 a 1930). 2009. (Seminário).

60ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2008. (Congresso).

60ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. Projeto Sempre é Tempo de Saber: educando para incluir pessoas da terceira idade no século XXI. 2008. (Congresso).

III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de Gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia - 35 anos: História e Memória.Alfabetização na Terceira Idade: Relato de Experiências do "Projeto Sempre é Tempo de Saber". 2008. (Encontro).

III SIMPÓSIO DE GEOGRAFIA.Avaliação e ensino: interfaces do processo educativo. 2008. (Simpósio).

IX Reunião do Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2008. (Outra).

O Curso de Pedagogia a partir da Diretrizes Curriculares Nacionais.Matriz Curricular do Curso de Pedagogia da FAFIUV. 2008. (Encontro).

V ENCONTRO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÀO DA FAFI.Práticas de ensino: diferentes olhares na construção de saberes. 2008. (Simpósio).

V ENCONTRO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÀO DA FAFI.Mestres, aprendizes e a nova cultura da aprendizagem: saberes que movem a educação na terceira idade. 2008. (Simpósio).

VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VIII MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.Aspectos relevantes no ensino e aprendizagem: um olhar para as práticas docentes na licenciatura a partir da auto-avaliação institucional. 2008. (Encontro).

VIII Reunião do Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2008. (Encontro).

Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES. 2007. (Outra).

IV Seminário de Teoria e Prática de Ensino:.Alfabetização digital e das letras: processos complementars na educação de adultos. 2007. (Seminário).

VII Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação.PROJETO SEMPRE É TEMPO DE SABER. 2007. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação.Programa Paraná Alfabetizado. 2007. (Encontro).

Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2006. (Outra).

VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VI MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.Auto-Avaliação Institucional: aspectos legais de um processo em permanente construção na FAFIUV. 2006. (Encontro).

XXII Jornada Curitibana de Educação. 2006. (Encontro).

Semana da Cultura.Semana da Cultura da FAFIUV. 2005. (Encontro).

Simpósio Internacional de Informática Educativa.Simpósio Internacional de Informática Educativa. 2005. (Simpósio).

V Encontro de Iniciação Científica; V Mostra de Pós-Graduação.Encontro de Iniciação Científica. 2005. (Encontro).

III Edição do Fórum Mundial de Educação: A EDUCAÇÃO PARA UM OUTRO MUNDO POSSÍVEL. Alfabetização e inclusão digital: do quadro-de-giz ao mundo em tempo real. 2004. (Congresso).

V ANPED SUL: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Alfabetização na era digital: avanços para a prática pedagógica no século XXI. 2004. (Seminário).

III JORNADA DO HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil.Alfabetização de adultos no Brasil: compromisso político e social. 2003. (Seminário).

IV SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO.Alfabetizando na diversidade. 2003. (Seminário).

Semana da Cultura.Semana da Cultura. 2003. (Simpósio).

Semana Pedagógica 2003.A FAFI no contexto da UNESPAR. 2003. (Outra).

II Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de Pós-Graduação.Palavras semente na alfabetização de adultos. 2002. (Encontro).

II Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de Pós-Graduação.Debatedora na Mesa Redonda com o tema: Ensino, pesquisa e compromisso social das Instituições de Ensino Superior do Vale do Iguaçu. 2002. (Encontro).

II Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de Pós-Graduação.Alfabetização de Adultos no Brasil: contexto histórico. 2002. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa da Universidade Estadual de Ponta Grossa.Alfabetização de Adultos com o uso da Informática. 2002. (Encontro).

II Jornada HISTEDBR.Programas Governamentais de Alfabetização de Adultos no Brasil: contexto histórico. 2002. (Encontro).

II Seminário de Produção Científica da FACIPAL.A Informática no Letramento de Adultos. 2002. (Seminário).

.Orientação do Diagnóstico dos Municipios na Área da Criança e do Adolescente. 2001. (Outra).

.Projeto Luz das Letras. 2001. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Grasiela Pereira da Silva de Castilhos

KNOBLAUCH, A.; HIGA, I.;STENTZLER, M. M.. PIBID como instância socializadora: um estudo sobre a reestruturação de habitus das professoras supervisoras do Curso de Pedagogia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cássia maria França de Sousa

ARAUJO, R.B.; PIMENTEL, T.C.;STENTZLER, M. M.. Formação docente e educação: os limites do ensino tecnicista do Instituto Federal do Paraná. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Débora Cristina Przybycz

HAHN, F. A.; BOVO, M. C.; MORI, N. N. R.;STENTZLER, M. M.. A dislexia e a formação docente: identificação e o acompanhamento de estudantes com dificuldades de aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Valdemir Aparecido Izidio

FRANCIOLI, F. A. S.; FAUSTINO, R. C.; BRANDAO, E. C.;STENTZLER, M. M.. Educação para os povos do campo no município de Nova Esperança: o fechamento de escolas rurais e a resistência. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Cássia maria França de Sousa

STENTZLER, M. M.; ARAUJO, R.B.; PIMENTEL, T.C.. Formação docente e educação: os limites do ensino tecnicista do Instituto Federal do Paraná. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Rosana Pimentel de Castro Grespan

STENTZLER, M. M.; OLIVEIRA, M.de; CAMPOI, I.C.. Educar para a diversidade: limites e possibilidades da prática docente no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tatiana Viaes Thomé

FRANCIOLI, F. A. S.; TULESKI, S.C.; LUCAS, M.A.O.F.;STENTZLER, M. M.. Aprendizagem e desenvolvimento intelectual: a escrita infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Lizeane Heren Cândido Pereira

BRANDAO, E. C.; MOREIRA, J.A.S.;STENTZLER, M. M.; NOVAK, M.S.J.. O ensino no campo - criação e fechamento das escolas rurais no município de Paranavaí-PR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Grasiela Pereira da Silva de Castilhos

KNOBLAUCH, A.; HIGA, I.;STENTZLER, M. M.. PIBID como instância socializadora: um estudo sobre a reestruturação de habitus das professoras supervisoras do Curso de Pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Universidade Federal do Paraná-Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vlademir Aparecido Izídio

STENTZLER, M. M.; FAUSTINO, R. C.; FRANCIOLI, F. A. S.; BRANDAO, E. C.. Educação para os povos do campo no município de Nova Esperança: o fechamento de escolas rurais e a não resistência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Débora Cristina Przybusz

HAHN, F. A.; MORI, N. N. R.;STENTZLER, M. M.. A dislexia e formação docente: alternativas para a melhoria na identificação e o acompanhamento dos estudantes com dificuldades de aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Marina Gabrielli Toposlki Chelepa

STENTZLER, M. M.; ANSAI, R. B.; JUNGES, K. S.. Comemorações cívicas e a formação da juventude nas cidades vizinhas de Porto União (SC) e União da Vitória (PR). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - campus União da Vitória.

Aluno: ANDRESSA CARLA ALVES

STENTZLER, M. M.; ANSAI, R. B.; JUNGES, K. S.. Professoras Primárias na conformação socioeducacional da região do ex-Contestado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - campus União da Vitória.

Aluno: Cíntia Rogério

ROGERIO, C;STENTZLER, M. M.. O conceito da infância na visão de Airés, Postman e Sterns. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Camyla Pereira Lopes

LOPES, C P;STENTZLER, M. M.. A historicidade da educação infantil: breves considerações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tânia Aparecida Fonseca Costa

COSTA, T.A.F.;STENTZLER, M. M.. A educação das crianças do assentamento da Cooperativa Agorpecuária Vitória - COPAVI, Paranacity. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Aluno: Beatriz Dutra dos Santos Souza

SANTOS, B.D.;STENTZLER, M. M.. A historicidade dos métodos de ensino e suas principais implicações na formação intelectual do sujeito. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Raquel de Paula

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. A HISTORIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: PATRICIA GUIMARÃES DOS SANTOS

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. DISTURBIOS EMOCIONAIS NA INFÂNCIA: CONCEITUAÇÃO E ALGUMAS ANÁLISES DOS CLÁSSICOS DA LITERATURA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Michelly Aparecida Dolizney

STENTZLER, M. M.; BULATTI, A.. O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS: UMA ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR DESDE A INFÂNCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: joelma Veridiane Teixeira

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. PROPOSTA EDUCATIVA DE ERASMO PILOTTO PARA OS JARDINS DE INFÂNCIA NA DÉCADA DE 1950. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: SOLANGE FREITAS DA CUNHA

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. O PAPEL DOS CONSELHOS DE CLASSE E A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO PREOCESSOENSINO-APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: CACIELE ZAMBONI VAZ DAUBERMANN

STENTZLER, M. M.; VERGOPOLAN, R.; KLEIN, R.B.. PAPEL SOCIOEDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CEMEI) EM UNIÃO DA VITÓRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: DANIELI MAYER SZNAIDER

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. NUANCES HISTÓRICOS POLONESES, A ESCOLA DA COLÔNIA ÁGUA BRANCA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS DO SUL (pr): FINAL DO SÉCULO xix E INÍCIO DO SÉCULO XX. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: SILVANA MARCOS VELHO

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.. IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BITURUNA (PR): UM VIÉS HISTÓRICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Magali Katchoroski

STENTZLER, M. M.; PAGANINI, E.; KLEIN, R.B.. A escola polonesa Duque de Caxias da Comunidade de Carazinho em Paula Freitas (PR). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Franciele Gasperin

PAGANINI, E.; KLEIN, R.B.;STENTZLER, M. M.. Polska Szkola, Ukrayinska Shkola: organização da educação escolar formal na comunidade de Legru no planalto norte catarinense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Eliza Franciele Padilha

KLEIN, R.B.; VERGOPOLAN, R.;STENTZLER, M. M.. Memória oral: a história do Colégio Túlio de França sob a ótica de atores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Fabiana Kozielski

STENTZLER, M. M.; VERGOPOLAN, R.; KLEIN, R.B.. Uma Alemanha perdida no interior de Santa Catarina: escola paroquial de São Pedro do Timbó (1917).. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Letícia Mariane Ferreira

STENTZLER, M. M.; PAGANINI, E.; JAKIMIU, V. C. L.. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa: a concepção do professor alfabetizador. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Antonio Francisco Ramos de Albuquerque

STENTZLER, M. M.; JAKIMIU, V. C. L.; PAGANINI, E.. A arte-educação como processo de libertação: uma visão feireana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariana Azambuja

STENTZLER, M. M.; PAGANINI, E.; JAKIMIU, V. C. L.. O sorriso de Monalisa: o passado restaurado no presente. Caminhos para repensar o ensino da arte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Noemia Kinak

SCHENA, V. A.;STENTZLER, M. M.; SACHINSKI, I. LIVRO DIDÁTICO SUA HISTÓRIA E PROCESSO DE CONSTRUÇÃO NA DÉCADA DE 1960. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Rosicler F de Alcântara

GUERRA, L. R.;STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES: ESTUDO DA REALIDADE LOCAL NO PROJETO PERÍODO INTEGRAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Jocelia de Araujo

GUERRA, L. R.;STENTZLER, M. M.; SCHENA, V. A.. DO BRINCAR AO APRENDER: A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Vera Nice N

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.; FERREIRA, M. M.. Flechner.Alfabetizaçào na Educaçào Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Chiara de Oliveira Assunção

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.; GOMES, Égea. Educaçào para a Terceira idade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Deisy Jaqueline Tandler

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.. LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Cátia Aparecida Moskoviak

GUERRA, L. R.; GOMES, Égea;STENTZLER, M. M.. Inteligências múltiplas: estimulando pontencialidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Marcia da Silva Ferreira

GUERRA, L. R.;STENTZLER, M. M.; MOREIRA, T.T.. Inteligências Múltiplas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Vanessa Przyvitowski

KLEIN, R.B.; STELMACHUK, A.;STENTZLER, M. M.. Psicomotricidade a essência da brincadeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Milena Aparecida Guimarães Glinski

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; GULANOVSKI, M.. A importância do desenho para o desenvolvimento e aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Verediane Franco de Oliveira

STENTZLER, M. M.; MOREIRA, T.T.; KLEIN, R.B.. Criando jogos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Sandra Madalena Pereminda

SCHENA, V.A.;STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.. Desenho como forma de expressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Genilce Bonato Kziozek

STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.; BONK, C. A.. Alfabetização: da cartilha ao Construtivismo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Maria Soeli Bernardi

STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.; STELMACHUK, A.. Contos de Fada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Francielli A

STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.; VERGOPOLAN, R.. Tizzon.Indisciplina: um obstáculo ao trabalho pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Cristiane Siqueira Vicentin

STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.; VERGOPOLAN, R.. Lúdico: encantamento que leva à aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Mariangela A

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.; STRINGHINI, E.. Soares.Um estudo sobre o papel da auto-estima no desenvolvimento da criança na família e na escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Márcia A

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.; STRINGHINI, E.. Souza.A interação da família e da escola na leitura como fonte de prazer e de conehcimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Silvia Roiek Corrêa

STENTZLER, M. M.; BONA JÚNIOR, Aurélio; GOMES, Égea. O papel da psicopedagogia no ensino fundamental. 2006.

Aluno: Gisella Arruda de Oliveira

STENTZLER, M. M.; BONA JÚNIOR, Aurélio; GOMES, Égea. Formação de professores da Educação Infantil: uma questão primordial no âmbito educacional. 2006.

Aluno: Estanislava Zai

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; BONA JÚNIOR, Aurélio. A influência da psicomotricidade na aprendizagem. 2006.

Aluno: Claudia Penteado

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; BONA JÚNIOR, Aurélio. O pedagogo, a prevenção contra drogas e as instituições de apoio. 2006.

Aluno: Terezinha Javoriski Mochnacz

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; BONA JÚNIOR, Aurélio. A importância do lúdico para o desenvolvimento das crianças. 2006.

Aluno: Rita de Cássia Cunha

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; BONA JÚNIOR, Aurélio. Violência doméstica contra criança e adolescente. 2006.

Aluno: Makele Pacheco Neck

STENTZLER, M. M.; HUCK, Marlene; BENDA, L. T.. Dificuldades de aprendizagem na linguagem oral e escrita.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Nilva Elaine Graboski

STENTZLER, M. M.; BENDA, L. T.; HUCK, Marlene. Inter-relações: sociedade e ensino fundamental.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Karina Baukat

STENTZLER, M. M.; BENDA, L. T.; HUCK, Marlene. A personalidade infantil e a análise dos estudos de Anna Freud e outros autores sobre a contribuição e aplicação da psicanálise na educação.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Viviane Orth

STENTZLER, M. M.; GIACOMINI, F.; PASSOS, C. K.. Dificuldades de aprendizagem: um desafio para o professor.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Jane Reali

STENTZLER, M. M.; PASSOS, C. K.; GIACOMINI, F.. A construção da leitura e escrita como fator de luta social sob o ponto de vista de Paulo Freire e Emília Ferreiro.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Ana Gisele Wenglarek Zajoncz

STENTZLER, M. M.; PASSOS, C. K.; GIACOMINI, F.. Música na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Giselle De Souza Cusin

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; HUCK, Marlene. Professor e aluno: uma relação ligada à emoção.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Julia Wrubleski Kuczera

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; HUCK, Marlene. Origami: a magia das dobraduras, o trabalho mágico das dobraduras.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Daniele Bona Mamlak

STENTZLER, M. M.; HUCK, Marlene; ALBUQUERQUE, Ana Maria. Como as atividades psicomotoras interferem na formação do aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Clenir Aparecida Rodrigues; Josele T

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; KLEIN, R.B.. de Melo Moura.Professora da educação infantil: formação a eprática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Gisele Casagrande; Vivian Sutter

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; TREUKE, Claudia. O desenho e sua relação com o desenvolvimento integral da criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Adriana Silveira; Neide Ivaniski

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; CAMARGO, Daiana. A contribuição do lúdico para o processo de aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Rosicléia Guimarães

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; CAMARGO, Daiana. Avaliação: instrumento de aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Claudia Gawlik

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; CAMARGO, Daiana. Janelas de oportunidades: as inteligências múltiplas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Arlete Surmiski de Lima

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; CAMARGO, Daiana. O lúdico no processo ensin/aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Caludia P

STENTZLER, M. M.; TREUKE, Claudia; CAMARGO, Daiana. Bohrer; Claudia Casagrande.A importância do bincar no desenvolvimento infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Cristiane Bandaszewski

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; HASSAN, Maria Lucia. Inclusão: uma utopia possível. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Daniela Fragoso

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; RUBEL, Marcia. A música como instrumento auxiliador no processo ensino/aprendizagem na educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Elizanjela Gruba

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; HASSAN, Maria Lucia. A m´sica como recurso didático no processo ensino/aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Tatiely Gawlik

STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.; FISCHER, Mariane Sohn. Psicomotricidade: movimento para o desenvolvimento. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Renitamara Regina Granatir

STENTZLER, M. M.; GRUNER, Maria Sidney B; ANSAI, Rosana Beatriz. O pedagogo através da história - um breve estudo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Elis Regiane Gomes

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; HASSAN, Maria Lucia. Filosofia para crianças: educação para o pensar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Gilvana Garmêndio

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; HASSAN, Maria Lucia. O desenvolvimento da psicomotricidade na construção da personalidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Fernanda Longhi

STENTZLER, M. M.; FISCHER, Mariane Sohn; HASSAN, Maria Lucia. A importância da interdisciplinaridade no processo de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Luciana Homczinski

STENTZLER, M. M.; SCARAMELLA, Aldanir; RUBEL, Marcia. Letramento e alfabetização de adultos na era digital. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

BONA JÚNIOR, Aurélio;STENTZLER, M. M.; KLEIN, R.B.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de docentes. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V. A.; GUERRA, L. R.. Membro de banca de Concurso para docente no Curso de Pedagogia. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

STENTZLER, M. M.; GUERRA, L. R.; GRUNER, Maria Sidney B. Membro de banca de Concurso para docente no Curso de Pedagogia. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

FAGUNDES, José;STENTZLER, M. M.; LONGHI, A. J.. Concurso Público de Títulos e Provas para Docentes em Caráter Permanente. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

FERREIRA, L.S.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No. 138050. 2017. Faculdades Integradas de Sorriso.

SARDINHA, M. O. B.;STENTZLER, M. M.. Avaliação MEC/INEP - No. 131761. 2017. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL.

OLIVEIRA, G. S.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INPE- No. 130711. 2017. Faculdade de Itanhaém.

SCHUCH, V. F.;STENTZLER, M. M.. Avaliação MEC/INEP - no. 130361. 2017. Centro Universitário do Planalto de Araxá.

PLANTAMURA, V.;STENTZLER, M. M.. Avaliação Mec/INEP - No. 124672. 2017. Faculdade de Educação de Bacabal.

ALENCAR, M. C.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No.124671. 2017. Escola de Ensino Superior Fabra.

CECCHIN, A. F.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 138362. 2017. Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas do Araguaia.

MULLER, I;STENTZLER, M. M.. Avaliação de curso MEC/INEP - no. 120752. 2015. Faculdade Porto União.

SCHEIBEL, M. F.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No.117367. 2015. Faculdade de Iporã - PR.

SGARBI, A.A.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No. 117310. 2015. Faculdade de Firminópolis.

RANGHETTI, D. S.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de curso MEC/INEP - No. 117054. 2015. Faculdade de Tecnologia de Curitiba.

RANGHETTI, D. S.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No. 117038. 2015. Faculdade Norte e Nordeste do Brasil.

CECCHIN, A. F.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP - No.112003. 2015. FACULDADE ADVENTISTA PARANAENSE.

LIMA, M.H.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 106010. 2015.

SCHEIBEL, M. F.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 108397. 2014. Faculdade Regional Brasileira.

FRANÇA, C.S.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 107727. 2014. Faculdade Astorga.

SOUZA, C.H.M;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 105835. 2014. FACULDADE CAPITAL FEDERAL.

SILVA, L.P.;STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso MEC/INEP No. 105102. 2014. ABEU Centro Universitário.

STENTZLER, M. M.; SCHENA, V.A.. Presidente da banca de Teste Seletivo para Agentes Universitários. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

STENTZLER, M. M.; FAGUNDES, José; KLEIN, R.B.. Membro de banca examinadora de teste seletivo para docentes. 2006. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

STENTZLER, M. M.; FAGUNDES, José; KLEIN, R.B.. Membro de banca de teste seletivo para professor colaborador. 2005. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

STENTZLER, M. M.. Membro da Banca Examinadora do Teste Seletivo para contratação de professores. 2001. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.

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Comissão julgadora das bancas

Nádia Gaiofatto Gonçalves

BERTUCCI, L. M.;GONÇALVES, N. G.; BENCOSTTA, M.L.A.; CORREA, R. L. T.; MACHADO, P. P.. Entre questões lindeiras e a superação de fronteiras: a Escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Liane Maria Bertucci

BERTUCCI, L. M.; BENCOSTTA, M. L. A.; CORREA, R. L. T.; GONCALVES, N. G.; MACHADO, P. P.. Entre questões lindeiras e a superação de fronteiras: a Escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Liane Maria Bertucci

BERTUCCI, L. M.; BENCOSTTA, M. L. A.; CORREA, R. L. T.; GONCALVES, N. G.; MACHADO, P. P.. Das questões lindeiras à superação de fronteiras: formação e trabalho docente nas cidades de Porto União (SC) e União da Vitória (PR) - 1928 a 1935. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Valquíria Elita Renk

BERTUCCI, L. M.; BENCOSTTA, M. L.; CORREA, R. L. T.; GONCALVES, N. G.; MACHADO, P. P.;RENK, V. E.. Entre questões lindeiras e a superação de fronteiras: a escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitoria (PR), 1928-1938. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Paulo Pinheiro Machado

BERTUCCI, Liane Maria;PINHEIRO MACHADO, Paulo; BENCOSTTA, Marcus L. A.; GONCALVES, Nádia G.; CORREA, Lydia T.. Entre questões lindeiras e a superação de fronteiras: A Escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938.. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Paulo Pinheiro Machado

BERTUCCI, Liane Maria;PINHEIRO MACHADO, Paulo; CORREA, Lydia T.; GONCALVES, Nádia G.; BENCOSTTA, Marcus L. A.. Das questões lindeiras à superação de frronteiras: formação e Trabalho docente nas cidades de Porto União e União da Vitória (1928 a 1935). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Rosa Lydia Teixeira Corrêa

BERTUCCI, L. M; Bencosta< Marcus Levy Albino; GONCALVES, N. G.;CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; MACHADO, P. P.. Entre Questões Lindeiras e a Superação de Fronteiras : a escola complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Luiz Felipe Marques

?CHUTA QUE É MACUMBA? - As religiões de matriz africana sob a ótica da disciplina de ensino religioso no âmbito educacional de Paranavaí; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Elaine Maestre Polido de Ararújo

A educação em período integral está realmente cumprindo seu papel?; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Beatriz Almeida

O CURSO DE PEDAGOGIA E A FORMACAO DA MULHER NO ENSINO SUPERIOR; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Giovana de Souza de Lima

ARQUIVOS E MEMÓRIAS DO COLÉGIO ESTADUAL DE PARANAVAÍ (PR); ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Joabe da Silva Martins

EXPERIÊNCIAS DE DOCÊNCIA EM ESCOLAS RURAIS MULTISSERIADAS DO MUNICÍPIO DE PARANAVAÍ (1955-1970); Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Cirley da Aparecida de Oliveira

Blog e WebQuest como ferramenta para aprendizagem de crianças do 5º ano do ensino fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria Municipal de Educação de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

ANELICE G

Carraro dos Santos; A arte de Educar e a Aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Paula Soares

Jogos e brincadeiras na Educaçao Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Eloiza Aparecida Andrianchyk Ramos

O ludico e sua contribuição no processo de desenvolvimento da criança; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonato Kziozeck

Cartilhas e alfabetizaçao; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Edineia Aparecida Protz

O TRABALHO DO PEDAGOGO NAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA VANDA HESSEL EM RIO AZUL ? PARANÁ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Danieli Dias Digner

Educaçao e aprendizado de crianças autistas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

ANELICE G

Carraro dos SAntos; A arte de educar e a aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marinês Terezinha Grabovski dos Santos

Relações entre saberes escolares e a vida cotidiana; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cristiane Siqueira Vicentin

O Psicopedagogo e as intervençòes lúdicas no processo de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rosangela Walek

Disturbios de aprendizagem com ênfase na leitura e escrita: dislexia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Agda Martins Farias Grabowski

A prática do professor alfabetizador; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Maristela Woitowicz Scheffer

Avaliaçào na Educaçào Infantil: um estudo com crianças da pré-escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Elsa Salete Muncinelli

Inclusão e diversidade: desafios que se apresentam ao professor no século XXI; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jane Gregolin Castilho

A importância da brincadeira na educaçào infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vitória Maria das Graças Scheffer

Da cartilha ao construtivismo: o trabalho do professor alfabetizador; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rozeli Castilho Bendlin

A importâncai da literatura infantil no contexto escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Fátima Moraes

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRABALHO: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vera Mariá Brzezinski

Psicomotricidade e aprendizagem de crianças de 6 e 7 anos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Mariluz Cristiane Hluszko

Um estudo sobre a relação escola/sociedade na construção de uma visão inclusiva na educação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vilmarise Bellé Engel

A gestão escolar e o proceso pedagógico nas Instituições escolares municipais de Joaçaba - SC: reflexões acerca da condução política deste processo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriane de Fátima Teodoro

Literatura Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Michalina Judite Taraciuk

A surdez e o processo de inclusão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Neli Sobanski

A deficiência mental e a hiperatividade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Márcia Trojan

O deficiente visual e o currículo escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Diva Prohmann de Lima Hentmantchuk

Dislexia e aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silvana Regina Klanovichs Martins

Estudo da obra: inclusão e educação doze olhares sobre a educaçào inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vilmarise B

Engel; A gestão escolar e o processo pedagógico nas instituições escolares municipais de Joaçaba - SC: reflexões acerca da condução política deste processo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Maria Lucimara Mendes Krychak

A importância do lúdico no desenvolvimento de crianças portadoras de necessidades especiais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Josiane Pavowski Silvestre

Encantamentos e aprendizagens: o uso de jogos na educação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Melissa Schultz

Os benefícios da comunicação alternativa para o indivíduo com paralisia cerebral; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cláudia Somavilha

A importância da motivação para o aprendizado de alunos em classe especial; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Verena Simões da Cruz

Avaliação no contexto escolar e seus reflexos na educação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Bernadete Sass Bugai

A EDUCAÇÃO E O LÚDICO: MOMENTOS COMPLEMENTARES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Viviane Orth

A educação e aprendizagem da criança autista; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ivanildo Sachinski

Autismo, família e escola: Leituras acerca de rlações estabelecidas entre os diversos ambientes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Aldiva Marcon Perizzolo

Manifestação da sexualidade de pessoas com deficiência mental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marli Terezinha Krul

Aprendizagem do Deficiente Mental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Mariza Oczust

A aprendizagm do aluno com Sindrome de Down; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Itamara A

Ulbrich; A Educação do Deficiente Mental: o sócio-interacionismo e suas contribuições; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacão Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cleoci Terezinha Seledes

Moral e Ética na formação e prática de professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Neiva Maria Biazus

Supervisão escolar: uma prática de desafios e realizações; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adna Aparecida de Paula

Vivendo bem a terceira idade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Claudia Adriana Cochak

A satisfação do cliente como ferramenta de marketing para fidelização em academias; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Janaína Presendo Fonseca

Como usar inteligentemente as emoções; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rosicleia Oliveira Guimarães

Avaliação Educacional; 2005; 72 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Oneide de Fátima Gilioli Panho

O processo de formação de professores e a construção da cidadania; ; 2005; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Dirlei Innocenti Piloneto

As brincadeiras de roda e o desenvolvimento da criança; ; 2005; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Nagiba Aloana Theodoro

A supervisão escolar e o incentivo à formação continuada dos professores; ; 2005; 41 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriana Aparecida Silveira

A contribuição d lúdico para o processo de aprendizagem; ; 2005; 58 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vanessa Tratch

Leitura: o caminho da aprendizagem; 2005; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Teresa Cristina Chamee

Líder: delineando caminhos e possibilitando estratégias; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vanildes Vieira Polo

A importância da leitura nas séries iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Administração, Supervisão e Orientação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marli Kapczniuk

Motivação no ambiente de trabalho hospitalar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rosicler Wenglarck

Mudança organizacional; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Lídia Pauluk

A prática da leitura nas séries iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Séries Iniciais) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cleoci T Seledes

Formação dos profissionais da educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração, Supervisão e Séri) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Mirian Gastaldon

A Alfabetização na Educação Infantil; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marina Gabriele Chelepa

COMEMORAÇÕES CÍVICAS E FORMAÇÃO DA JUVENTUDE NAS CIDADES VIZINHAS DE PORTO UNIÃO (SC) E UNIÃO DA VITÓRIA (PR); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - campus União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

ANDRESSA CARLA ALVES

PROFESSORAS PRIMÁRIAS NA CONFORMAÇÃO SOCIOEDUCACIONAL DA REGIÃO DO EX-CONTESTADO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Letícia Medeiros Giacomini

ESCOLA NORMAL PROFESSORA AMASÍLIA UNIÃO DA VITÓRIA (1949-1970); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

joelma Veridiane Teixeira

PROPOSTA EDUCATIVA DE ERASMO PILOTTO PARA OS JARDINS DE INFÂNCIA NA DÉCADA DE 1950 NO ESTADO DO PARANÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

CACIELE ZAMBONI VAZ DAUBERMANN

PAPEL SOCIOEDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CEMEI) EM UNIÃO DA VITÓRIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Agnes Isabela Leão Ferreira

RELATÓRIOS DE INSPETORES E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA COMPREENDERMOS O PROCESSO AVALIATIVO NO GRUPO ESCOLAR BALDUÍNO CARDOSO DE PORTO UNIÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Maria Tereza Alvares Vera

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FAFIUV; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Patricia Pissinin

UMA REFLEXÃO SOBRE A EVASÃO ESCOLAR NA EJA EM UNIÃO DA VITÓRIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Scheila Aparecida Correa

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Sirlene Aparecida Grober

MUDANÇAS NA AVALIAÇÃO ESCOLAR E PRÁTICAS DO PROFESSOR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ângela Ferraz

A complexa tarefa de ser professor no século XXI: UMA REFLEXAO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PROFISSAO DOCENTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Raína Wanderléia Marcondes

A dinâmica do abuso sexual infantil e suas implicações no desenvolvimento da criança: o olhar do pedagogo; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Débora Patrícia Fernandes

O papel do pedagogo e a educaçao na atualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Valdiane Varmeling

O uso do computador nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Kátia Jane Ribeiro

O mundo mágico de Monteiro Lobato nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Loriziane E

M; de Albuquerque; A informática na terceira idade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jaciele Marceniuk

A motivaçao na aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Beatriz Aparecida de França

A relação professor-aluno na educaçao infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Laura Aparecida Dreher

Alfabetizaçao e o processo ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Glaucia Nogara

Alfabetizaçao na Terceira Idade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Suzete Seger

Mulher e Educaçao no Brasil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silvia Laís Cordeiro

O idoso na sociedade contemporânea e sua alfabetizaçao digital; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Deisy Jaqueline Tandler

LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Lurdes Fernanda Lautério

A importância do desenho na educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Aline Schmidt Zelinski

Dificuldades de aprendizagem: do fracasso ao sucesso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Amanda Letícia Bergmann

O movimento da Escola Nova e Maria Montessori; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rosane Tomasetto

Literatura infantil: um mundo de imaginaçào, sonhos e fantasia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Simone da Silva Marinho

Da construção da oralidade à aprendizagem escolar: dislexia e os desafios do professor no aprendizado escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Tatiane Gulecz

O lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Chiara da Silveira Assunção

O idoso, a familia e a sociedade: desafios para a inclusão na sociedade do século XXI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Josiane Aparecida Vezaro

Jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marcia da Silva Ferreira

Inteligências Múltiplas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Sandra Mara Naconiecni

Formando e informando: a informática e o uso do computador nas escolas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Suelen Krinski

Avaliação Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Deisy Jaqueline Tandler

Inclusão: um desafio para a educação brasileira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Maria Soeli Bernardi

História da literatura infantil no Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marcia da Silva Ferreira

A instituição familiar e suas influências na aprendizagem da criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Milena Aparecida Guimarães Glinski

O desenho infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonatto Kziozeck

Alfabetização: da cartilha ao construtivismo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Verediane Franco de Oliveira

Jogos e brincadeiras: a construção da cultura na infância; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marisane de Fátima Salles

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Franciéli Arlt Lopes Tizon

Indisciplina: um doa mais graves obstáculos ao trabalho pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cristiane Siqueira Vicentin

Lúdico: encantamento que leva à aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rita Pukailo Miguel

A importância do Lúdico na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Gisella Arruda de Oliveira

A prática de professores da educação infantil: uma questão primordial no âmbito educacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silvia Roiek Corrêa

O papel da psicopedagogia no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Makele Pacheco Neck

Dificuldades de aprendizagem na linguagemoral e escrita; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Nilva Elaine Graboski

Inter-relações: sociedade e ensino fundamental; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Viviane Orth

Dificuldades de aprendizagem: um desafio para o professor; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jane Reali

A construção da leitura e escrita como fator de luta social sob o ponto de vista de Paulo Freire e Emília Ferreiro; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Gisele Wenglarek Zajoncz

Música na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Giselle De Souza Cusin

Professor e aluno: uma relação ligada à emoção; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Paula Basniak

A importância do lúdico para o aprendizado das crianças das séries iniciais; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cláudia Luiza Silvestre Gawlik

Janelas de oportunidades: as inteligências múltiplas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Clenir A Rodrigues; Jocele T

Moura; Professor da educação infantil: formação e prática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriana A Silveira; Neide Ivaniski

A contribuição do lúdico para o processo de aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Daniele S

B; Mamlak; Como as atividades psicomotoras interferem na formação do aluno; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rosicleia Oliveira Guimarães

Avaliação: instrumento de aprendizagem; 2004; 1 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Arlete Surmiski de Lima

O lúdico no processo ensino/aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Claudia P Bohrer

A importância do brincar no desenvolvimento infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Luciana Homczinski

Letramento e alfabetização de adultos na era digital; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cristiane Bandaszewski

Inclusão: uma utopia possível; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Daniela Soares Fragoso

A música como instrumento auxiliador no processo ensino/aprendizagem na educação infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Elizanjela Gruba

A música como recurso didático no processo ensino/aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

ANDRESSA CARLA ALVES

PROFESSORAS PRIMÁRIAS NA CONFORMAÇÃO SOCIOEDUCACIONAL DA REGIÃO DO EX-CONTESTADO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Letícia Medeiros

DE ESCOLA NORMAL SECUNDÁRIA DE UNIÃO DA VITÓRIA A ESCOLA NORMAL PROFESSORA AMASILIA (1949-1970); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Liliane Laura Erhard

Conhecendo nossa história da educação: A escola normal Professora Amasilia (1949-1970); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Bruno Andrey Silveira Wagner

Iniciação à pesquisa em história da educação; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Danieli Maria Lachowski

Representações sobre a alfabetizaçào na sociedade regional: um estudo a partir de notícias veiculads no jornal O comércio na década de 40 do século XX; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Andréia Ribeiro

INVENTÁRIO MULHER E TRABALHO: ESTUDO DE FONTES PRIMÁRIAS NA ESCOLA NORMAL REGIONAL DE PORTO UNIÃO NA DÉCADA DE 60; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Danielli Maria Lachowicz

REPRESENTAÇÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO NA SOCIEDADE REGIONAL: UM ESTUDO A PARTIR DE NOTÍCIAS VEICULADAS NO JORNAL ?O COMÉRCIO? NA DÉCADA DE 40 DO SÉCULO XX; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Laura Aparecida Dreyer Schneider

PRESCRIÇÕES DIDÁTICAS DE AFRO DO AMARAL FONTOURA E SEU USO NA ESCOLA NORMAL PROFESSORA AMASÍLIA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Chiara de Oliveira Assunção

INCLUSÃO NA TERCEIRA IDADE ATRAVÉS DA ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PROJETO ?SEMPRE É TEMPO DE SABER?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Débora Patrícia Fernandes

O LETRAMENTO INSERIDO NO PROJETO SEMPRE É TEMPO DE SABER; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Angela Cristina Senff

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO PROJETO ?SEMPRE É TEMPO DE SABER? RELATO DE EXPERIÊNCIAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ivanildo Sachinski

A família e o deficiente: desafios e perspectivas no atendimento ao autista; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Tatiane Gulecz

A avaliaçào na educação infantil: uma análise a partir da taxionomia de Bloom; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Tatiane Gulecz

O lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Milena Aparecida Guimarães Glinski

A importância do desenho para o desenvolvimento da aprendizagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Chiara da Silveira Assunção

O idoso, a familia e a sociedade: desafios para a inclusão na sociedade do século XXI; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Josiane Aparecida Vezaro

Jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonato Kziozek

Alfabetização: sonho realizado; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Suelen Krinski

Avaliação Escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Deisy Jaqueline Tandler

Inclusão: um desafio para a educação brasileira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonatto Kziozeck

Programa Paraná Alfabetizado; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Gisella Arruda de Oliveira

Avaliação da aprendizagem: uma proposta para uma avaliação significativa na educação infantil e séries iniciais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Rita Pukailo Miguel

A importância do Lúdico na educação infantil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonatto Kziozeck

Alfabetização: da cartilha ao construtivismo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Maria Soeli Bernardi

História da literatura infantil no Brasil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Franciéli Arlt Lopes Tizon

Indisciplina: um doa mais graves obstáculos ao trabalho pedagógico; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Verediane Franco de Oliveira

Jogos e brincadeiras: a construção da cultura na infância; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marisane de Fátima Salles

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cristiane Siqueira Vicentin

Lúdico: encantamento que leva à aprendizagem; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Milena Aparecida Guimarães Glinski

O desenho infanti; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Marcia da Silva Ferreira

A Instituição familiar e suas influências na aprendizagem da criança; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Gisella Arruda de Oliveira

Os desafios da Educaçào Infantil em Porto União: Um breve estudo; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Paula Basniak

A importância do lúdico para o aprendizado das crianças das séries iniciais; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Gisella Arruda Oliveira

Formação de professores da educação infantil: uma questão primordial no âmbito educacional; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriana Aparecida Silveira

A contribuição do lúdico para o processo de aprendizagem; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriana Mary Correa Stachechen

Cultura Sírio-Libanesa; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adriana Mary Correa Stachechen

Formação docente; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Cleoci Teresinha Seledes

A formação do profissional da educação; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

DANIELE SIMONE BONA MAMLAK

Como as atividades psicomotoras interferem na formação do aluno; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Giselli de Sousa Cusin

Professor e aluno: aliados na aprendizagem; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jane Reali

Leitura e formação de leitores; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Raceli Adriana Cecchin

A magia da química para crianças e adolescentes; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silvia Aparecida Hoepers Kaczoroski

A importância da amamentação nos aspectos fisiológicos e psicológicos; 2004; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silmara Terezinha Cordeiro

Projeto Abaixo essa Vida de cão; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Vidi; Beatriz Wollinger; Elaine Oliva; Sílvia Kaczoroski

Projeto Educação para o Mundo do Trabalho; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Claudia L

S; Gawlik; Janelas das oportunidades: o caminho do desenvolvimento para as múltiplas inteligências; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Andréa Ignazewski

Pela Integração Social das Pessoas Portadoras da Síndrome de Down; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Luciana Homczinski

Letramento e alfabetização de adultos na era digital; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Paola Solarevicz

Luz das Letras: uma aprendizagem digital; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português/ Espanhol) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Adelheit Hobi Zimmer

Projeto Cidadania - Ser e Conviver: alfabetização de pessoas com necessidades especiais; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português/ Espanhol) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jaciele Marceniuk

A motivaçao na aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Beatriz Aparecida de França

Alfabetizaçao e o processo ensino-aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Loriziane E

M; de Albuquerque; A informática na terceira idade: um relato de experiência; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Laura Aparecida Dreher

Alfabetizaçao na Terceira Idade; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Glaucia Nogara

Alfabetizaçao na Terceira Idade; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Suzete Seger

A mulher e a educaçao no Brasil; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Silvia Laís Cordeiro

O idoso na sociedade contemporânea e sua alfabetizaçao digital; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Débora Patrícia Fernandes

O papel do pedagogo e a educaçao na atualidade; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Valdiane Varmeling

O uso do computador nas séries iniciais; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Karla Aparecida Ferreira

A educaçao na escola étnica ucraniana de União da Vitória: "Escola Padroeiro Divino Espírito Santo" (1902-1924); 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Kátia Jane Ribeiro

O mundo mágico de Monteiro Lobato nas séries iniciais; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Sonia Raquel Faesser Tomski

A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO PROJETO SEMPRE É TEMPO DE SABER ? RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Chiara de Oliveira Assunção

Educação para a Terceira Idade; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Vera Nice N

Flechner; Alfabetizaçào na Educaçào Infantil; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ângela C

Senff; Sônia Tomski; Sempre é Tempo de Saber; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Chiara da S

Assunção; As preocupações que os idosos enfrentam; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Jefferson Lima; Maitê Vieira

Sempre é Tempo de Saber: inclusão digital para a Terceira Idade; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Ana Paula Karpinski; Chiara da S

Assunção; Inês C; Baiak; Alfabetização da Terceira Idade: um relato de experiências; 2008; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

Genilce Bonato Kziozek

Oficina pedagógica: alfabetização; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Márcia Marlene Stentzler;

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Foi orientado por

Liane Maria Bertucci

Entre questões lindeiras e a superação de fronteiras: a Escola Complementar em Porto União (SC) e União da Vitória (PR), 1928-1938; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Liane Maria Bertucci;

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Produções bibliográficas

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  • MARTINS, J.S. ; STENTZLER, M. M. . A evolução educacional na história de Paranavaí. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . ESCOLA NORMAL PROFESSORA AMASILIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NO INTERIOR DO ESTADO DO PARANÁ (1949-1971). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHELEPA, M.G.T. ; STENTZLER, M. M. . COMEMORAÇÕES CÍVICAS E FORMAÇÃO DA JUVENTUDE NAS CIDADES VIZINHAS DE PORTO UNIÃO (SC) E UNIÃO DA VITÓRIA (PR). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, A.C. ; STENTZLER, M. M. . Professoras Primárias na conformação socioeducacional da região do ex-Contestado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STENTZLER, M. M. . Didática e avaliação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STENTZLER, M. M. . A guerra e a fronteira Paraná/Santa Catarina: educação e formação de professores no pós-Contestado em Porto União (SC) e União da Vitória (PR). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STENTZLER, M. M. . Escolas complementares na formação de professores primários nas cidades fronteiriças de Porto União/SC e União da Vitória/PR (1928-1938). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STENTZLER, M. M. ; KLEIN, R.B. ; SCHENA, V. A. . Formação de professores e a história da educação nas Cidades Gêmeas do Iguaçu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STENTZLER, M. M. . GRUPOS ESCOLARES E ESCOLAS COMPLEMENTARES NAS CIDADES FRONTEIRIÇAS DE PORTO UNIÃO (SC) e UNIÃO DA VITÓRIA (PR) 1928-1938. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BONA JÚNIOR, Aurélio ; JUNGES, K. ; STENTZLER, M. M. . Mesa redonda: O/A pedagogo/a como articulador/a do trabalho pedagógico no contexto escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • STENTZLER, M. M. . Escolas Complementares: experiências de formação de professores primários na região fronteiriça do ex-Contestado (1928-1938). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STENTZLER, M. M. . O PIBID na UNESPAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STENTZLER, M. M. . O PIBID na UNESPAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STENTZLER, M. M. . Modernizaçao e moderno: repercussões na sociedade e prática da Escola Normal Primária na década de 50. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . EDUCAÇAO EM UNIÃO DA VITÓRIA: DO PROJETO PARA ESCOLA PÚBLICA À ESCOLA NORMAL FORMANDO PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHENA, V. A. ; STENTZLER, M. M. . GRUPO ESCOLAR PROFESSOR SERAPIÃO: INÍCIO DA ESCOLARIZAÇAO DO ENSINO PRIMÁRIO NA REGAO DO VALE DO IGUAÇU. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. ; KLEIN, R.B. ; SCHENA, V.A. . UNIÃO DA VITÓRIA (PR) E PORTO UNIÃO (SC): REUNINDO FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÀO NA REGIÃO DO VALE DO IGUAÇU (1780 a 1930). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REMER, M. M. Z. ; STENTZLER, M. M. . MÉTODO INTUITIVO: RUI BARBOSA E A PREPARAÇÃO PARA A VIDA COMPLETA POR MEIO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . EDUCAÇÃO EM UNIÃO DA VITÓRIA: DO PROJETO PARA A ESCOLA PÚBLICA COMO DIREITO DE TODOS À ESCOLA NORMAL SECUNDÁRIA FORMANDO PROFESSORES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. ; KLEIN, R.B. ; SCHENA, V.A. . DUAS CIDADES NUMA ÚNICA HISTÓRIA: O NÚCLEO DE CATALOGAÇÀO, ESTUDOS E PESQUISAS DO HISTEDBR EM UNIÃO DA VÍTÓRIA (PR) E PORTO UNIÃO (SC). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . Projeto Sempre é Tempo de Saber: educando para incluir pessoas da terceira idade no século XXI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . O Curso de Pedagogia na FAFI: do especialista ao licenciado em Pedagogia.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • STENTZLER, M. M. . Mestres, aprendizes e a nova cultura da aprendizagem: saberes que movem a educação na terceira idade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASANOVA, A. P. K. ; ASSUNÇÃO, C. S. ; STENTZLER, M. M. . Alfabetização na Terceira Idade: Relato de Experiências do "Projeto Sempre é Tempo de Saber". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . Aspectos relevantes no ensino e aprendizagem: um olhar para a prática docente na licenciatura a partir da auto-avaliação institucional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. ; KZIOZECK, G. . Programa Paraná Alfabetizado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. ; GUERRA, L. R. . PROJETO SEMPRE É TEMPO DE SABER. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . Alfabetização digital e das letras: processos complementars na educação de adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . Auto-Avaliaçào Institucional: aspectos legais de um processo em permanente constução na FAFIUV. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STENTZLER, M. M. . Relatório Final de Auto-Avaliação Institucional - FAFIUV. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • STENTZLER, M. M. . Prefácio - Curitiba I, II e Paranaguá. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • STENTZLER, M. M. ; BELINI, W. . Prefácio - Apucarana e Campo Mourão. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • STENTZLER, M. M. ; PIZOLI, R. C. . Prefácio - Paranavaí. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • STENTZLER, M. M. ; SILVA, S. S. C. . Prefácio - União da Vitória. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • STENTZLER, M. M. . Editorial - Revista Ensino e Pesquisa, v.13, n.01, 2015 (suplemento). União da Vitória, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • STENTZLER, M. M. ; SILVA, S. S. C. ; OLIVEIRA, C. R. . SUBPROJETOS PIBID UNESPAR: Perspectivas, ações e reações. Curitiba: Editora Íthala Ltda, 2014 (Didático-pedagógica).

  • STENTZLER, M. M. . Atividades Problematizadoras para o Projeto Luz das Letras - FAFIUV. União da Vitória: Impresso na FAFI, 2002 (Didático-pedagógica).

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Outras produções

STENTZLER, M. M. ; LORENZETTI, A. N. ; HAUSCHILD, C. A. ; TENREIRO, M.O.V. ; WEIZENMANN, T. ; LEMOS, S.M. . II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates. 2019.

STENTZLER, M. M. ; BATISTA, S.M. . Membro de comissão Adhoc para avaliação de curso de graduação. 2019.

STENTZLER, M. M. . VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC). 2018.

STENTZLER, M. M. ; SARDINHA, M. O. B. . Membro de comissão Adhoc para autorização de curso de Graduação. 2017.

OLIVEIRA, G. S. ; STENTZLER, M. M. . Comissão adhoc para avaliação de Curso de Graduação - reconhecimento de curso. 2017.

STENTZLER, M. M. ; SCHUCH, V. F. . Membro de Comissão AdHoc para avaliação de Curso de Graduação. 2017.

PLANTAMURA, V. ; STENTZLER, M. M. . Membro de Comissão AdHoc para avaliação de curso de graduação. 2017.

STENTZLER, M. M. . II Pibid/SUL, II EnlicSul e II Seminário Institucional Pibid/Unisinos.. 2017.

ALENCAR, M. C. ; STENTZLER, M. M. . Membro de Comissão AdHoc para autorização de curso de Sociologia. 2017.

STENTZLER, M. M. . Avaliação de trabalhos submetidos ao XII Encontro Científico-Pedagógico e IX Simpósio de Educação. 2016.

STENTZLER, M. M. ; SCHEIBEL, M. F. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. ; SGARBI, A. D. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. ; RANGHETTI, D. S. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. ; RANGHETTI, D. S. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. ; CECCHIN, A. F. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2015.

STENTZLER, M. M. ; SCHEIBEL, M. F. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2014.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2014.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2014.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2014.

STENTZLER, M. M. . Pareceres de trabalhos inscritos no X Encontro Científico Pedagógico e VII Simpósio de Educação da FAFI. 2013.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2013.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2013.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2013.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2012.

STENTZLER, M. M. . Programa de Auto-Avaliaçao da FAFIUV. 2010.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2010.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2010.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2010.

STENTZLER, M. M. . Avaliação ad-hoc para Curso de Graduação. 2010.

STENTZLER, M. M. ; EMPINOTTI, E. S. . Proposta para Auto-avaliação Institucional da FAFIUV. 2008.

STENTZLER, M. M. ; BONA JÚNIOR, Aurélio ; KLEIN, R.B. ; GUERRA, L. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da FAFIUV. 2007.

STENTZLER, M. M. ; GUERRA, L. R. ; SENFF, C. C. . PROJETO SEMPRE É TEMPO DE SABER. 2007.

STENTZLER, M. M. ; CRUZ, L. I. ; MARTINS, I. C. ; KARWOSKI, A.M. ; EMPINOTTI, Elisabeth ; BUCH, H. E. R. . Relatório de Avaliação Institucional - Versão preliminar. 2006.

STENTZLER, M. M. . Programa Momento da Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

STENTZLER, M. M. . Programa Caminhos da Universidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

STENTZLER, M. M. . Processos socioeducativos em Porto União (SC) e União da Vitória (PR): a instrução pública na fronteira do pós-contestado 1918-1928. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

STENTZLER, M. M. . Professora Márcia Marlene Stentzler participa do XI CIHELA. 2014; Tema: Apresentação de pesquisa no Congresso Iberoamericano de História da Educação latino-americana realizado em Toluca- México. (Site).

STENTZLER, M. M. . O Comitê de Acompanhamento do PIBID da UNESPAR (CAP) realiza primeira reunião de 2014 no campus de Apucarana. 2014; Tema: Encaminhamentos da UNESPAR para o trabalho do PIBID - 2014. (Site).

STENTZLER, M. M. . BOLSISTAS DO PIBID PARTICIPARÃO DO ENCONTRO NACIONAL EM UBERABA. 2013; Tema: Encontro Nacional do PIBID e das licenciaturas. (Site).

STENTZLER, M. M. . A FAFIUV PARTICIPOU DO I SEMINÁRIO ESTADUAL DO PIBID DO PARANÁ ? UEPG. 2012; Tema: Encontro Estadual do PIBID em Ponta Grossa. (Site).

STENTZLER, M. M. . UNESPAR aprova 33 subprojetos no edital PIBID/CAPES ? 2012. 2012; Tema: Aprovação de Subprojetos PIBID na UNESPAR. (Site).

STENTZLER, M. M. . I Encontro PIBID E II Seminário De Pesquisa e Pós-Graduação ? UNESPAR: Sessão De Implantação Do PIBID/UNESPAR. 2012; Tema: Trabalhos apresentados no evento estadual do PIBID do Paraná. (Site).

STENTZLER, M. M. . VII ENALIC - VII Encontro Nacional das Licenciaturas. 2018. (Editoração/Anais).

STENTZLER, M. M. ; KOBELINSKI, M. . Ensino & Pesquisa: Revista Multidisciplinar de Licenciatura e Formação Docente. 2018. (Editoração/Periódico).

KLEIN, R.B. ; GASPARI, L. T. ; LIMA, S.R. ; STENTZLER, M. M. . REvista da Academia de Letras do Vale do Iguaçu - ALVI. 2017. (Editoração/Periódico).

STENTZLER, M. M. ; KOBELINSKI, M. . Ensino & Pesquisa: Revista Multidisciplinar de Licenciatura e Formação Docente. 2017. (Editoração/Periódico).

STENTZLER, M. M. . Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. 2016. (Editoração/Anais).

KLEIN, R.B. ; GASPARI, L. T. ; LIMA, S.R. ; STENTZLER, M. M. . Revista da Academia de Letras do Vale do Iguaçu (ALVI). 2016. (Editoração/Periódico).

STENTZLER, M. M. . Relatório parcial PIBID - financeiro. 2013. (Relatório).

STENTZLER, M. M. ; KLEIN, R.B. ; SCHENA, V. A. . Relatório Final do NUCATHE para Fundação Araucária. 2012. (Relatório de pesquisa).

STENTZLER, M. M. . Relatório de atividades docentes no Curso de Pedagogia - FAFIUV. 2012. (Relatório de pesquisa).

STENTZLER, M. M. . Auto-conhecimento e motivação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

STENTZLER, M. M. . (Projeto) Organização de Brinquedoteca na Educação Infantil. 2003 (Projetos Técnicos/Pesquisa) .

STENTZLER, M. M. . (Projeto) Brincadeiras mais Frequentes entre crianças do Ensino Fundamental. 2003 (Projetos Técnicos/Pesquisa) .

STENTZLER, M. M. . (Projeto) Luz das Letras. 2001 (Projetos Técnicos/Pesquisa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    HISTÓRIA E MEMÓRIA DA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES: arquivos, bibliotecas e entrevistas com educadores da região de Paranavaí, Descrição: Grupo permanente para pesquisa e atividades de extensão acerca da história e memória socioeducacional. Objetivamos reunir periodicamente, inventariar documentos históricos e da imprensa periódica, em arquivos públicos ou privados, municipais ou nacionais, resgatando a história e mantendo viva a memória da educação, especialmente da região de abrangência do campus da Unespar de Paranavaí. Entre os locais de pesquisa podemos elencar: acervos virtuais, biblioteca pública de Paranavaí, Câmara de vereadores, secretaria municipal de educação, arquivos de escolas privadas criadas logo após a fundação do município de Paranavaí, entre outros. Prevemos também a realização de uma visita técnica anual e participação a um evento da área. O Grupo de Estudos e Pesquisas está aberto a docentes da Unespar, acadêmicos das licenciaturas de história e pedagogia, egressos desses cursos, mestrandos, bolsistas de IC e professores da educação básica, entre outros interessados. Este projeto está vinculado ao NUCATHE (Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, do curso de pedagogia), cadastrado junto ao CNPQ. São centrais elementos como: cotidiano, táticas e estratégia (CERTEAU,1998); representações (CHARTIER,1990); história e memória (LE GOFF,1990; 2003), processos de organização socioeducacional (E. P. THOMPSON, 1981); a escola republicana e intelectuais da primeira metade do século XX (CARVALHO, 1997; SOUZA, 1998).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Luiz Felipe Marques - Integrante / Joabe da Silva Martins - Integrante / Elaine Maestre Polido de Araujo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Escolas Rurais Multisseriadas: experiências docentes, Descrição: Este projeto tem como finalidade explorar o papel das escolas rurais multisseriadas existentes na região de abrangência do campus de União da Vitória e também de Paranavaí. Visamos organizar um acervo de história e memória de ex-professores primários que atuaram em escolas rurais multisseriadas, objetivando compreender o papel das mesmas para a organização socioeducacional das localidades onde estavam inseridas e o papel do(a) professor(a) no contexto. Temos como objetivo resgatar e manter viva a memória de docentes que estudaram e trabalharam em escolas rurais multisseriadas. Delimitado de 1940 ao final do século XX. Em geral essas escolas eram localizadas em locais mais populosos, no interior dos municípios. Professores que nelas lecionavam apresentavam um perfil de liderança e empatia, fundamentais para a sua permanência nas escolas e aceitação pela comunidade. Atuavam na organização de ações locais, inclusive casamentos, sepultamentos, batizados, catequese, entre outros. A pesquisa está vinculada ao NUCATHE. Trabalhamos com referenciais socioeducacionais do âmbito da história social, particularmente a ideia de cotidiano com Certeau (1998); a história cultural, conforme Roger Chartier (1990); a produção da memória, Jacques Le Goff (1990 e 2003) e os processos de organização socioeducacional, com base em Edward Palmer Thompson (1981).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Andressa Carla Alves - Integrante / Joabe da Silva Martins - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2014 - 2018

    Conhecendo nossa história da educação: a Escola Normal Professora Amasilia (1949-1970), Descrição: Projeto de pesquisa básica e aplicada, financiado pela Fundação Araucária. Objetiva a localização e organização de livros que pertenceram à Biblioteca da Escola Normal Professora Amasilia, criada na cidade de União da Vitória (PR) no ano de 1949. Embora já existisse Escola Normal junto ao Colégio Santos Anjos, na cidade fronteiriça de Porto União (SC), a Escola Normal Professora Amasilia foi a primeira escola normal secundária pública da região. Nela puderam estudar jovens, filhas e filhos de trabalhadores das cidades vizinhas. Existiu até 1971, quando foi publicada a LDB 5692-71. O arquivo pertencente à escola conta com reduzido número de fontes, mas permite compreendermos que autores e obras foram utilizados por estudantes da Escola Normal em sua formação pedagógica. O projeto está vinculado ao NUCATHE, Núcleo de Catalogação em História da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Letícia Medeiros Giacomini - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2011 - 2015

    DAS QUESTÕES LINDEIRAS À SUPERAÇÃO DE FRONTEIRAS: formação e trabalho docente nas cidades de Porto União (SC) e União da Vitória (PR) ? 1928 a 1949, Descrição: Esta pesquia tem o foco no processo de formação de professores na fronteira criada entre o Paraná e Santa Catarina, no ano de 1917, com o fim da Guerra do Contestado. A partir desse acontecimento a cidade de União da Vitória (PR), tornou-se fronteiriça com a de Porto União (SC). Essa última foi criada na estrutura urbana já existente, pertencente a União da Vitória. A pesquisa se efetiva buscando conhecer o contexto de organizaçao de fronteiras e de formação de professores nas cidades vizinhas. Delimita-se entre 1928 (ano em que foi criado o Curso Complementar no Grupo Escolar Professor Balduíno Cardoso, no lado catarinense) e 1949, ano em que foi criada a Escola Normal Secundária, em União da Vitória, no lado paranaense. Temos como objetivo compreender como se processou a organização socioeducacional nas cidades fronteiriças a partir da formação de professores, que, no período, se realizou no lado catarinense da fronteira. A pesquisa se fundamenta na História Socio-cultural. Olhamos nosso objeto, principalmente, a partir de Edward P. Thompson, Roger Chartier, Michael de Certeau e Lucien Febvre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    NUCATHE - Núcleo de Catalogação, Estudos e Pesquisas em História da Educação, Descrição: Criado em Fevereiro de 2009, por iniciativa de um grupo de professoras do Curso de Pedagogia, o Núcleo de Catalogação, Estudos e Pesquisa em História da Educação (NUCATHE), atua com a catalogação de fontes primárias e secundárias produzidas prioritariamente até a década de 50, disponíveis em arquivos locais, bibliotecas de escolas públicas e particulares da região fronteiriça do ex-Contestado, cidades de União da Vitória (PR) e Porto União (SC). Os docentes participantes orientaram monografias de Conclusão de Curso de Pedagogia e há bolsistas de iniciação científica. Estão sendo produzidas três teses a partir das fontes catalogadas. Como isso é possível compreender percursos da Educação nas cidades fronteiriças ao longo da primeira metade do século XX. São publicados resultados dos estudos em eventos nacionais, regionais e locais, contribuindo para a compreender o movimento da História da Educação, considerando a relação entre local e nacional. Em 2019 o GT agrega pesquisas sobre a história da educação na região de Paranavaí.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Roseli Bilobran Klein - Integrante / VALERIA APARECIDA SCHENA - Integrante / Claudia Maria Petchak Zanlorenzi - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Estudo de Resultados dos Programas de Alfabetização de Jovens e Adultos na Região de Abrangência da FAFIUV., Descrição: Realizar levantamento dos dados referentes a abrangência dos programas de alfabetização de adultos em municípios da área de abrangência da FAFIUV. Conhecer e organizar os dados que envolvem essa modalidade de educação nos municípios da área de abrangência da FAFIUV, uma vez que um dos eixos de formação no curso de pedagogia é a Educação de Jovens e Adultos. Permite elaborar ações que possam contribuir na própria formação dos professores no curso de Pedagogia. Buscamos nessa pesquisa responder: Quais são os projetos de Alfabetização de Adultos que aconteceram nesses municípios? Como foi a participação dos órgãos públicos para a efetivação dos mesmos? Onde encontram-se alunos que freqüentaram projetos de alfabetização?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2004

    Educação Básica e Ensino Superior: inter-relações das dinâmicas educacionais, Descrição: A pesquisa realizada busca conhecer como se processa o ensino e aprendizagem entre alunos de oitava série do ensino fundamental e terceiro ano do ensino médio. Parte-se dos resultados dos candidatos a uma vaga no curso superior na Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. Foi analisado dez por cento do total de gabaritos do vestibular de inverno/2004, e coletadas informações em escolas de União da Vitória e Porto União, públicas e privadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante., Financiador(es): Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória - Outra.

  • 2001 - 2003

    Dissertação para o curso de mestrado em educação : Alfabetização de adultos - Contexto ensino/aprendizgem na era digital, Descrição: O trabalho enfoca a utilização das novas tecnologias no processo de alfabetização de adultos, propiciado pelo uso do software Luz das Letras. Teve como espaço de investigação, o laboratório de informática da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Paraná - (FAFI), onde passou a ser realizado o Projeto Luz das Letras, em parceria com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - (SETI), Rede Universitária de Alfabetização Digital - (RUAD) e a colaboração da Companhia Paranaense de Energia - (COPEL). O Projeto foi direcionado a pessoas maiores de 14 anos, não alfabetizadas ou que ainda não haviam concluído o quarto ano do ensino fundamental. Para a efetivação do mesmo, foi imprescindível a participação de acadêmicos das licenciaturas. O trabalho destacou-se pelo caráter inovador propiciado com o uso da informática no processo de alfabetização de adultos, possibilitando a alfabetização das letras, conjuntamente com a alfabetização digital. O desenvolvimento da pesquisa teve como eixo central evidenciar as virtualidades da informática no processo de alfabetização de adultos, partindo-se dos pressupostos de que cada alfabetizando apresenta um ritmo próprio na aprendizagem, de acordo com as capacidades cognitivas e a metodologia empregada assim como, que o uso da informática na alfabetização de adultos permite a construção de novos conhecimentos, habilidades e competências para o alfabetizando e acadêmico. A pesquisa se completa com três momentos específicos: um estudo sobre as políticas direcionadas à alfabetização de adultos; uma análise de sustentação nos referenciais teóricos vinculando-os aos fatos evidenciados no Projeto Luz das Letras e, finalmente, os resultados da pesquisa-ação, com objetivos de vislumbrar caminhos à construção de uma nova prática pedagógica, a partir do uso do software estudado e dos recursos da informática no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

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Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Nilva d Oliveira dos Santos - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Willian Belini - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA - ENSINO, Descrição: Na UNESPAR são desenvolvidos 40 subprojetos, aprovados através do edital 061-2013 e em execução nos campi de Apucarana, Campo Mourão, Curitiba I e II, Paranaguá, Paranavaí e União da Vitória. Todos os cursos de licenciatura da Universidade desenvolvem o Programa de Bolsa de Iniciação à Docência e atendem escolas de educação básica, nas diferentes áreas de conhecimento e nos respectivos municípios da área de abrangência do campus. Os subprojetos ficaram assim distribuídos, por área de conhecimento: Artes Visuais (2); Ciências Biológicas (3); Dança (1); Educação Física (1); Filosofia (1); Geografia (3); História (4); Letras Espanhol (2); Letras Inglês (4); Letras Português (5); Matemática (5); Música (2); Pedagogia (5); Química (1) e Teatro (1). O PIBID é um programa apoiado financeiramente pela CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Clóvis Roberto Gurski - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante / Rita de Cássia Pizoli - Integrante / Karim S. Brito - Integrante / FAbiane Fortes - Integrante / Giselle M Schnorr - Integrante / Caio B Moreira - Integrante / Fábio André Hahn - Integrante / Cassia Regina Dias Pereira - Integrante / Gersonita Elpídio dos Santos - Integrante / Ricardo TAdeu Caires Silva - Integrante / Solange Maria Gomes dos Santos - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Beatriz Vasconcelos - Integrante / Fábio Luiz Baccarin - Integrante / Dulcinéia Galiano Pizza - Integrante / Simone do Rocio Cit - Integrante / Érica Fernandes Alves - Integrante / Sandra Salete de Camargo Silva - Integrante / Kelen Junges - Integrante / Willian Belini - Integrante / Fabricia Predes - Integrante / Wellington Hermann - Integrante / Caio Ricardo Bona Moreira - Integrante / Marilene Mieko Yamamoto Pires - Integrante / Shalimar Calegari Zanata - Integrante / Lucila Akiko Nagashima - Integrante / Carlos da Silva - Integrante / Cristienne do Rocio de Melo Maron - Integrante / Federico Alez Carvana - Integrante / Vivian Letícia Busnardo Marques - Integrante / Ana Paula Peters - Integrante / Scheila Maçaneiro - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Adriana Beloti - Integrante / Cibele Intovini - Integrante / Maria Izabel Tognato - Integrante / Nilva de Oliveira Brito dos Santos - Integrante / Maria Ivete BAsniak - Integrante / Ricardo Pátaro - Integrante / Marileuza Mikelante - Integrante / Silvana Malavasi - Integrante / Ana Paula Trevisan - Integrante / Rogério Krupek - Integrante / Elizabeth Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    PIBID- Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência: A Experiência da FAFIUV., Descrição: O PIBID é desenvolvido por meio de convênio com a CAPES. Na FAFIUV é desenvolvido por meio de quatro subprojetos nos cursos de História, Pedagogia, Química e Geografia. Os acadêmicos bolsistas desenvolvem atividades de iniciação á docênia em escolas da Educação Básica de União da Vitória. Vivenciam práticas educativas no cotidiano escolar e elaboram relatórios e produzem textos científicos contendo resultados de suas atividades e expectativas em relação á docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (88) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Marlene Stentzler - Coordenador / Ilton Cesar Martins - Integrante / Rosana Beatriz Ansai - Integrante / Helena Edilamar Ribeiro Buch - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2005

Professora Homenageada - Nome de turma, Formandos do Curso de Pedagogia da FAFIUV.

2002

Moção, Câmara Municipal de União da Vitória.

2002

Professora homenageada - Nome de turma, Formandos de Pedagogia da FAFIUV.

2002

Paraninfa dos formandos do Jardim III, Centro de Educaçãoe Nutrição Infantil Municipal Odete Conti - União da Vitória.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Paraná, Campus de União da Vitória. , Praça Coronel Amazonas, s/n, Centro, 84600000 - União da Vitória, PR - Brasil, Telefone: (42) 35219100, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2018 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Portaria 249-2018 - Nomeia Diretora de Programas e Projetos de Ensino de Graduação - PROGRAD

  • 2018 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Edital 018-2018 PPIFOR - Credenciamento para professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar da UNESPAR, campus Paranavaí.

  • 2012 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro de Comissão Científica do III Seminário do PPIFOR realizado no dias 3 e 4 de setembro de 2018 em Paranavai.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Portaria 902-2018 UNESPAR - Coordenadora geral do VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação - I Fórum de Graduação da Unespar realizado no campus da Embap, Curitiba I, agosto de 2018.

  • 2016 - 2018

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Portaria 945-2016 - UNESPAR - nomeada membro do Conselho de Centro de área de Educação e Humanas, campus de União da Vitória.

    Atividades

    • 08/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí.,Linhas de pesquisa

    • 11/2015 - 02/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de União da Vitória, .,Cargo ou função, Membro da CPA - represetante Centro Ciências Humanas e Educação.

    • 01/2010 - 02/2018

      Direção e administração, Reitoria, Assessorias de Projetos.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do PIBID.

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa - NUHFOPE, Carga horária: 2

    Outras informações:
    NUHFOPE - Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Formação e das Práticas Educativas - O Núcleo é constituído por pesquisadores reunidos a partir de dois eixos comuns: o referencial teórico-metodológico da História e a temática educacional dentro e fora do universo escolar. O objetivo do grupo é analisar diferentes processos educativos e formativos na escola, em saúde, nas artes e no trabalho, por meio de linhas de pesquisa nos seguintes temas, sempre em perspectiva histórica: políticas educacionais, disciplinas escolares, currículo, formação e práticas de professores e profissionais de saúde, educação para o trabalho e para a saúde, cultura escolar. Linhas de Pesquisa: Saúde e trabalho: saberes, formação e práticas educativas e Políticas educacionais e práticas educativas. - - Diretório do Grupo de Pesquisa (Plataforma Lattes) do CNPq. -- Certificado pela Universidade Federal do Paraná - UFPR

  • 2007 - Atual

    Ministério da Educação

    Vínculo: Avaliador, Enquadramento Funcional: Avaliador

    Outras informações:
    Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação

    Atividades

    • 06/2015 - 06/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação Curso de Pedagogia - Itinga do Maranhão.

    • 06/2015 - 06/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - Firminópolis GO.

    • 05/2015 - 06/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - FATEC.

    • 05/2015 - 05/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - FIP.

    • 04/2015 - 04/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia - FACULDADE ADVENTISTA.

    • 03/2015 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro Comissão de avaliação do Curso de Pedagogia - Faculdade Fortium.

    • 08/2014 - 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão para autorização de Curso de Pedagogia - Picos PI.

    • 04/2014 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - FAAST.

    • 04/2014 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação do Curso de Pedagogia - FASERGY.

    • 03/2014 - 03/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - Taboão da Serra.

    • 02/2014 - 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de avaliação de Curso de Pedagogia - ABEU Nova Iguaçu.

    • 10/2013 - 10/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão para reconhecimento de Curso de Pedagogia.

    • 07/2013 - 07/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão para reconhecimento de Curso de Pedagogia.

    • 06/2013 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de comissão para reconhecimento de curso de pedagogia.

    • 11/2012 - 11/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Avaliador de Curso.

    • 05/2012 - 05/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Avaliador de Curso.

    • 10/2010 - 10/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Avaliação de Curso de Graduação.

    • 09/2010 - 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Cordenadora de comissão avaliadora para autorização de Curso de Pedagogia.

    • 06/2010 - 06/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação para autorização de Curso.

    • 04/2008 - 04/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Avaliação para Autorização do Curso de Licenciatura/Pedagogia.

    • 03/2008 - 04/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão para Reconhecimento do Curso de Pedagogia "Séries Iniciais do Ensino Fundamental".

  • 2006 - 2012

    Faculdade Estadual de Filosofia Ciências E Letras de União da Vitória

    Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2005

    Faculdade Estadual de Filosofia Ciências E Letras de União da Vitória

    Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

  • 2002 - 2003

    Faculdade Estadual de Filosofia Ciências E Letras de União da Vitória

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Cursos, Carga horária: 40

  • 2000 - 2002

    Faculdade Estadual de Filosofia Ciências E Letras de União da Vitória

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2010 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliaçao Educacional, Pesquisa em Educaçao II

    • 01/2010 - 11/2013

      Direção e administração, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Coordenaçao Institucional do PIBID.

    • 03/2010 - 03/2011

      Direção e administração, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Coordenaçao do Curso de Pedagogia.

    • 07/2010 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Própria de Auto-Avaliaçao Institucional.

    • 09/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão para regulamentar a distribuição de atividades docentes.

    • 10/2009 - 11/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboraçào do Plano de Ação para a Qualidade e Integração Sócio-Regional do Sistema Estadual de Educaçào Superior do Paraná - Apoio a Infraestrutura II.

    • 11/2006 - 11/2008

      Direção e administração, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.

    • 02/2008 - 06/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Presidente de comissão para estudos de integração FAFI a UNICENTRO.

    • 03/2008 - 04/2008

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento

    • 03/2005 - 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Própria de Avaliação Institucional da FAFIUV.

    • 08/2006 - 11/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Metodologia do Ensino da Educação Básica, Pesquisa em Educação, Psicologia da Educação

    • 06/2005 - 11/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Comissão Organizadora Iniciação Científica.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Encontro de Iniciação Científica.

    • 05/2005 - 05/2005

      Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Aberta da Terceira Idade.,Atividade de extensão realizada, Palestra: As qualidades das pessoas vistas no âmbito das relações interpessoais.

    • 02/2005 - 05/2005

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2005 - 05/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Educação Básica

    • 03/2003 - 05/2005

      Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Atividade de extensão realizada, Projeto piloto como o software Educação para o Mundo do Trabalho - quinta a oitava série.

    • 08/2002 - 04/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Gestora Administrativa do Programa Alfabetização Solidária.

    • 01/2004 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, .,Cargo ou função, Elaboração do Programa de Avaliação Institucional.

    • 02/2005 - 02/2005

      Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Atividade de extensão realizada, Palestra com apresentação da pesquisa Educação básica e ensino superior: inter-relações das dinâmicas educacionais. Realizada durante a semana pedagógica na FAFI..

    • 08/2004 - 11/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do IV Encontro de Iniciação Científica, IV Mostra de Pós- Graduação e I Seminário de Pesquisa.

    • 01/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Metodologia do Ensino da Educação Básica, Metodologia do Ensino da Educação Infantil, Princípios e Métodos da Educação Infantil, Psicologia Educacional

    • 03/2003 - 11/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Elaboração do Projeto Pedagógico Institucional.

    • 02/2003 - 02/2003

      Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Atividade de extensão realizada, Palestra: A FAFI no contexto da UNESPAR.

    • 03/2000 - 03/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional

    • 08/2001 - 08/2001

      Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória.,Atividade de extensão realizada, Palestra: Projeto Luz das Letras (para o curso de licenciatura em informática da FACE).

  • 2000 - 2013

    Instituto de Ensino Pesquisa e Prestação de Serviços

    Vínculo: Professor instituidor, Enquadramento Funcional: Instituidor

    Atividades

    • 08/2007 - 09/2007

      Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicossociais da Educação Infantil

    • 05/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicossociais da Educação Infantil

    • 04/2007 - 05/2007

      Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    • 03/2007 - 03/2007

      Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    • 08/2006 - 09/2006

      Ensino, Gestão Pedagógica Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

    • 01/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Fiscal, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Fiscal.

    • 09/2005 - 10/2005

      Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    • 08/2005 - 08/2005

      Extensão universitária , Instituto de Ensino Pesquisa e Prestação de Serviços, .,Atividade de extensão realizada, Palestra "Auto conhecimento e motivação" no Colégio Túlio de França aos alunos do Ensino Médio..

    • 07/2004 - 09/2004

      Ensino, Orientação Supervisão e Administração Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

    • 03/2004 - 05/2004

      Ensino, Orientação Supervisão e Administração Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional

    • 06/2003 - 08/2003

      Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Construção do Conhecimento

    • 03/2002 - 03/2003

      Extensão universitária , Instituto de Ensino Pesquisa e Prestação de Serviços, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de Cursos.

    • 08/2001 - 12/2002

      Extensão universitária , Instituto de Ensino Pesquisa e Prestação de Serviços, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Luz das Letras - software para alfabetização de adultos. O Projeto foi desenvolvido em parceria com a SETI e apoio da COPEL.

  • 1995 - 1997

    Prefeitura Municipal de Cruz Machado

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 20

  • 1991 - 1992

    Prefeitura Municipal de Cruz Machado

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/1995 - 02/1997

      Direção e administração, Prefeitura Municipal de Cruz Machado, .,Cargo ou função, Orientadora Educacional.

    • 08/1991 - 02/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

  • 2005 - 2005

    unidade de ensino superior vale do iguacu

    Vínculo: Aulas na Pós-graduação, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Aulas de Pós-graduação no curso Didática e Docência do Ensino Superior.

    Atividades

    • 08/2005 - 09/2005

      Ensino, Didática e Docência Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Contemporâneos da Psicopedagogia