Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues

Professora Efetiva do ensino básico, técnico e tecnológico da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ESUFRN). Vice-coordenadora do curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar da UFRN (nov2020/nov2022). Doutora em Enfermagem pelo Programa de pós-Graduação em Enfermagem da UFRN com período de doutorado sanduíche na Escola da Saúde Pública da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal) (2016). Membro do grupo de pesquisa Qualidade do Cuidado e do Ensino de Saúde da ESUFRN/UFRN. Possui experiência em enfermagem com ênfase em enfermagem médico-cirúrgica e docência. Fomenta pesquisas sobre: Processo de cuidar; Síndrome de Burnout, estresse e Segurança do Paciente.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Ambiente Hospitalar: fatores do estresse no ambiente hospitalar
Orientador: em Escola Nacional de Saúde Pública ( Paulo Sousa)
com Viviane Euzébia Pereira Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Enfermagem

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: No Caleidoscópio o estresse na Unidade de Terapia Intensiva do HUOL,Ano de Obtenção: 2012
Viviane Euzébia Pereira Santos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Enfermagem; Estresse; Unidade de Terapia Intensiva.

Graduação em Enfermagem

2006 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: CUIDANDO DE QUEM CUIDA: O desgaste físico e mental do enfermeiro de pré-hospitalar
Orientador: Alcivan Nunes Vieira
Bolsista do(a): Secretaria de Educação Superior, SESU, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Curso de Iniciação à Docência. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Atenção à Saúde da Mulher: Bases para o cuidado de. (Carga horária: 30h). , Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Hemodiálise em Enfermagem. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Políticas de Humanização para o Parto e Nascimento. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Reanimação Neonatal. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Pediatria, SBP, Brasil.

2009 - 2009

Arritimias Cardíacas. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEN, Brasil.

2008 - 2009

Capacitação de Profissionais Socorristas. (Carga horária: 240h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.

2008 - 2008

Emergências Obstétricas. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Enfermagem Seção Mossoó, ABEN, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Atualização sobre normas científicas ABNT. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Feridas e Curativos. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Doenças Infecciosas e Parasitárias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Processo de Cuidar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem Médico-Cirurgica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Estresse ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Segurança do Paciente.

Organização de eventos

SANTOS, V.E.P. ; TOURINHO, F.S.V. ; MARTINS, C. C. F. ; FERREIRA JUNIOR, M. A. . CIENTEC 2013 Mostra da CIENTEC ESTANDES GRUPOS DE PESQUISA: NEPEC E LABTEC. 2013. (Outro).

SANTOS, V.E.P. ; MARTINS, C. C. F. . V Mostra Científica dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Departamento de Enfermagem. 2013. (Outro).

VIEIRA, M.L.T ; SILVA, C.A. da ; MARTINS, C. C. F. ; FERNANDES, S. C.A. . I Curso de Hemodiálise. 2010. (Outro).

MORAIS, F. R. R. ; MARTINS, C. C. F. ; VIEIRA, A.N. ; BATISTA, J.F.G. . I SIMPÓSIO MULIPROFISSIONAL EM TERAPIA INTENSIVA. 2009. (Outro).

MARTINS, C. C. F. ; QUEIROZ, J.C. ; LIMA, M.G. A. . 38 SEMANA MOSSOROENSE DE ENFERMAGEM - SAÚDE, PODER E CIDADANIA. 2008. (Outro).

VIEIRA, A.N. ; SANTOS, G.G. N ; MARTINS, C. C. F. ; MOTA, M. F. C. da . I Jornada Acadêmica de Enfermagem - JACENF. 2008. (Outro).

MARTINS, C. C. F. ; LOPES, R.H. ; Medeiros, L.C. . Curso de Atualização sobre normas científica da ABNT. 2008. (Outro).

MARTINS, C. C. F. ; Silva, W.F. ; VIEIRA, A.N. ; Suzane ; SOUZA, G.K.G . XII Seminário de Bioética em debate na FAEN. 2008. (Outro).

MARTINS, C. C. F. ; Medeiros, L.C. ; Mota, M.F.C. ; LOPES, R.H. . Curso de Doenças Infecciosas e Parasitárioas. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Conversando sobre a Síndrome de Burnout.Síndrome de Burnout em docentes do CCS: Dados iniciais. 2013. (Encontro).

64 Congresso Brasileiro de Enfermagem. ESTRESSE E O RELACIONAMENTO INTERPESSOAL DEFICITÁRIO: FONTES DE REDUÇÃO DO EMPODERAMENTO DA ENFERMAGEM. 2012. (Congresso).

64 Congresso Brasileiro de Enfermagem. A COMUNICAÇÃO ENTRE A EQUIPE DE ENFERMAGEM EM UMA UTI: DETECTANDO OS FATORES ESTRESSANTES DURANTE A PASSAGEM DO PLANTÃO. 2012. (Congresso).

Wold Trauma Congress. O excesso de trabalho entre os profissionais de enfermagem da terapia intensiva de um hospital universitário de Natal, RN. 2012. (Congresso).

Wold Trauma Congress. Sintomas Físicos do estresse percebidos em enfermeiros de um hospital universitário em Natal, Brasil. 2012. (Congresso).

Wold Trauma Congress. Perfil das dissertações e teses brasileiras acerca do trauma: uma pesquisa documental.. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação. O Atendimento Pré-Hospitalar na visão dos enfermeiros// O Desgaste relacionado ao trabalho: Um estudo com os enfermeiros do pré-hospitalar móvel. 2011. (Congresso).

62ª Reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Relato de experiência de uma oficina sobre o envelhecimento destinada aos profissionais de saúde. 2010. (Outra).

39 SEMANA MOSSOROENSE DE ENFERMAGEM.MONITOR DA 39 SEMANA MOSSOROENSE DE ENFERMAGEM. 2009. (Outra).

61 Congresso Brasileiro de Enfermagem. CUIDANDO DE QUEM CUIDA: O DESGASTE FÍSICO E MENTAL DO ENFERMEIRO QUE ATUA EM UTI. 2009. (Congresso).

III Jornada de Urgências e Emergências do SAMU Natal. 2009. (Outra).

II Seminario Nacional de Diretrizes para enfermagem na Atençao Basica em Saude.A comunicação como estratégia de promoção à saúde na atenção básica: desafio para enfermagem. 2009. (Seminário).

II Seminario Nacional de Diretrizes para enfermagem na Atençao Basica em Saude.A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA À LUZ DA CLÍNICA AMPLIADA. 2009. (Seminário).

XXIX Congresso Norte/Nordeste de Cardiologia. Atuação da equipe de enfermagem perante o paciente com diagnóstico de IAM.. 2009. (Congresso).

38 Semana Mossoroense de Enfermagem.Membro da Comissão de Secretaria responsável pela Organização. 2008. (Outra).

Congresso Brasileiro de Atenção às Urgências e II Congresso da Rede Nacional SAMU 192. O Processo de Trabalho do Enfermeiro de Pré-Hospitalar no Rio Grande do Noret: Legitimidade ou desafio. 2008. (Congresso).

Curso Contagem de Carboidratos. 2008. (Outra).

Curso de Atendimento Pré-hospitalar. 2008. (Outra).

I CURSO DE FERIDAS E CURATIVOS.Úlceras de Pressão no paciente acamado. 2008. (Outra).

III Mostra Nacional de Produção em saúde da Família.Saúde do Idoso na ESF. 2008. (Seminário).

I Jornada Acadêmica de Enfermagem - I JACENF.Organizador, Carga Horária 40h. 2008. (Outra).

V Congresso Nacional de Hipertensão SBC/DHA. 2008. (Congresso).

VII Encontro Nordestino do Grupos PET.Na contramão da urgência: Desnudando o Processo de Trabalho do Enfermeiro de A.P.H. do Rio Grande do Norte. 2008. (Encontro).

1 Seminário Nordeste sobre tratamento de feridas. 2007. (Seminário).

37 Semana Mossoroense de Enfermagem - SEMEn. 2007. (Encontro).

5 Conferência Municipal de Saúde. 2007. (Encontro).

7 Fórum de Atualização e Educação em Diabetes. 2007. (Seminário).

Articulação Ensino;trabalho na Organização da Atençã básica sob o enfoque da Integralidade em saúde. 2007. (Seminário).

Curso de Doença Infecciosas e Parasitárias.Doenças Infecciosas e Parasitárias. 2007. (Outra).

Direitos Humanos e AIDS. 2007. (Outra).

Mini-curso A pesquisa na Atenção Básica. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Isabelle Cristina Braga Coutinho Cunha

GALVAO, A. C. A. A.; COSTA, T. D.;RODRIGUES, C.C.F.M.. QUALIFICAÇÃO AVALIAÇÃO DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE EM UMA MATERNIDADE DO MUNÍCIPIO DE NATAL/RN. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jorge Luis Silva de Almeida

MARTINS, C. C. F.; COSTA, T. D.; GALVAO, A. C. A. A.. CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE NA PERSPECTIVA DA EQUIPE DE ENFERMAGEM DA UNIDADE DE INTERNAÇÃO DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anna Paula Barbosa de Queiroz

SALVADOR, P. T. C. O.;RODRIGUES, C.C.F.M.; BEZERRIL, M. S.. ESTRESSORES E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NOS GESTORES DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DOS DISTRITOS SUL E OESTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafaela Maciel dos Santos Motta

RODRIGUES, C.C.F.M.; SALVADOR, P. T. C. O.; CHIAVONE, F. B. T.. ESTRESSE EM GESTORES DE UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE NOS DISTRITOS SUL E OESTE DO MUNICÍPIO DE NATAL / RIO GRANDE DO NORTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Camila Maria Santos Mariz

SANTOS, V.E.P.; SALVADOR, P.T.C.O.;RODRIGUES Cláudia Cristiane Filgueira Martins. SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM: PERCEPÇÕES SOBRE O USO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Marcelly Nogueira de Araujo

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; ALVES, K.Y.A.. ESTRESSE NO COTIDIANO UNIVERSITÁRIO: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE DOCENTES DA SAÚDE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARTA SILVÂNERE PEREIRA DANTAS

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; BARROS, A. G.. DIFICULDADES VIVENCIADAS NO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL POR DOCENTES: FATORES DESENCADEADORES DO ESTRESSE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Natally Pereira dos Santos

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; LIMA, K. Y. N.. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E O ESTRESSE: FATORES ESTRESSANTES NOS CURSOS DE ENFERMAGEM E MEDICINA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Pereira Marinho

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; SALVADOR, P.T.C.O.. FATORES ESTRESSORES EM DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larissa Amorim Almeida

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; XAVIER, S. M.. SÍNDROME DE BURNOUT EM DOCENTES DE MEDICINA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO GRANDE DO NORTE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isadora Dantas de Souza Medeiros

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; XAVIER, S. M.. SÍNDROME DE BURNOUT EM DOCENTES DE ENFERMAGEM, FARMÁCIA E MEDICINA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Ana Bezerra de Lima

CARVALHO, J. B. L.; SALVADOR, P.T.C.O.;RODRIGUES Cláudia Cristiane Filgueira Martins. .Estratégias de liderança utilizadas por gestores para gerir equipes em uma unidade hospitalar.. 2014 - Escola de Saúde.

Aluno: Maria Flávia Santos de Oliveira

PINTO, J. T. J. M.; FREIRE, I. L. S.;MARTINS, C. C. F.. Mãe Canguru como ferramenta de cogestão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana Loudes Cardoso Barbosa

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Cuidados Paliativos: Dificuldades encontradas na atuação da enfermagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Glauce Cristina Borges de Oliveira

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Infecções Hospitalares em UTI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Flávia Gomes de Morais

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Síndrome Hipertensiva Específica da Gravidez. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Fabíola Kally Barbosa F

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. de Andrade.Distrofia Muscular de Duchenne: Abordagem de uma Característica recessiva ligada ao sexo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Larissa Castro de Araújo Oliveira

MARTINS, C. C. F.; MENDONCA, A. E. O.; TRINDADE, E. P.. Assistência de Enfermagem aos pacientes com injúria renal na UTI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Kdja Laurentino

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Programa Saúde na Escola: Um marco na Educação em Saúde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Ana Rosa da Silva Nascimento

MARTINS, C. C. F.; MENDONCA, A. E. O.; TRINDADE, E. P.. Contextualizando a atualização do enfermeiro na Unidade de terapia intesiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Ana Lúcia Mendes

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Atuação do Enfermeiro diante de cuidados paliativos oncológicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Anna Cláudia Ribeiro dos Santos

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Prática do Método canguru na UTI neonatal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Andrea Batasini

MARTINS, C. C. F.; MENDONCA, A. E. O.; TRINDADE, E. P.. Infarto Agudo do Miocárdio: Revisão da produção sobre as opções de tratamento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Aline Emanuelle de Castro

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. O papel do enfermeiro na prevenção e detecção precoce do câncer cervico uterino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Adriana da Silva Muniz

MARTINS, C. C. F.; TRINDADE, E. P.. Síndrome de burnout no profissional enfermeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário FACEX.

Aluno: Diana Magna Fonseca da Crus

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; BARROS, A. G.. Caracterização de dissertações e teses acerca do autocuidado em pacientes com diabetes mellitus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mayanne Santana de Araújo

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; SALVADOR, P.T.C.O.. Percepção dos familiares sobre o processo de cuidar de pessoas com diabetes mellitus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: PATRÍCIA MARIZ DE MEDEIROS

SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.; LIMA, K. Y. N.. Percepção da enfermagem acerca do processo de cuidar das pessoas com diabetes mellitus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Paulo Leandro da Silva

MARTINS, C. C. F.; Alcivan. O trabalho do enfermeiro no APH móvel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Universidade Potiguar.

Aluno: Kleyton de Santos Medeiros

TOURINHO, F.S.V.; SANTOS, V.E.P.;MARTINS, C. C. F.. Análise da segurança do paciente no atendimento pré-hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Leite, M.J.; Gondim, G.;RODRIGUES, C.C.F.M.. Banca de Concurso Público para Professor Substituto. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, C. C. F.; SILVA, F. I.; MARQUES JUNIOR, S.. a Comissão do Processo Seletivo Simplificado Para Professor Substituto/Temporário, EDITAL n° 013/2018- PROGESP - DOU n 101, de 28/05/2018, na área de Gestão de Planejamento em Saúde, Orçamentaria, Financeira e Administrativa.. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Comissão julgadora das bancas

Alcivan Nunes Vieira

MARTINS, C. C. F.;VIEIRA, Alcivan Nunes; SILVA, Wanderley Fernandes da. Cuidando de quem cuida: determinantes do desgaste físico e mental do enfermeiro que atua no APH móve.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Viviane Euzébia Pereira Santos

SANTOS, Viviane Euzébia Pereira; BUB, M. B. C.;TOURINHO, FSV. NO CALEIDOSCÓPIO O ESTRESSE DA EQUIPE DE ENFERMAGEM DE UM HOSPITAL UNIVERSITARIO DO RIO GRANDE DO NORTE. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Marcos Antonio Ferreira Junior

SANTOS, Viviane Euzébia Pereira;FERREIRA JÚNIOR, MARCOS ANTONIO; MARTINS, QUÊNIA CAMILLE SOARES; VIEIRA, Alcivan Nunes; PINHO, Eliana Cardia de. Ambiente hospitalar: clima organizacional X estresse na equipe de enfermagem. 2016. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Marcos Antonio Ferreira Junior

SANTOS, V. E. P.FERREIRA JÚNIOR, MARCOS ANTONIO; MARTINS, QUÊNIA CAMILLE SOARES; PINHO, Eliana Cardia de. Ambiente hospitalar: clima organizacional X estresse na equipe de enfermagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Alessa Riane da Silva Oliveira

Impactos da Síndrome de Burnout vivenciada por profissionais médicos no ambiente hospitalar: scoping review; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Érica Rodrigues da Silva

SINAIS E SINTOMAS DE ESTRESSE OCUPACIONAL EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE: UMA SCOPING REVIEW; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Luana lopes de Oliveira

ESTRESSE OCUPACIONAL EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE DO CENTRO DE REABILITAÇÃO INFANTIL E ADULTO (CRI/CRA); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Giovanna Macêdo Revorêdo da Nóbrega

ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE NOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO CENTRO DE REABILITAÇÃO INFANTIL E ADULTO (CRI/CRA); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

JERLIANE FREITAS DO NASCIMENTO

SINAIS E SINTOMAS DO ESTRESSE EM PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM QUE ATUARAM NO COMBATE A COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

DANIEL RUFINO D

DA COSTA; Fatores estressores nos profissionais de enfermagem que atuaram na Linha de frente da COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Rafaela Maciel dos Santos Motta

ESTRESSE EM GESTORES DE UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE NOS DISTRITOS SUL E OESTE DO MUNICÍPIO DE NATAL / RIO GRANDE DO NORTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Anna Paula Barbosa de Queiroz

ESTRESSORES E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NOS GESTORES DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DOS DISTRITOS SUL E OESTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Paulo Leandro da Silva

O trabalho do enfermeiro no APH móvel; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues;

Foi orientado por

Alcivan Nunes Vieira

Cuidando de quem cuida: determinantes do desgaste físico e mental do enfermeiro que atua no APH móve; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Alcivan Nunes Vieira;

Viviane Euzébia Pereira Santos

NO CALEIDOSCÓPIO O ESTRESSE NA ENFERMAGEM DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIDA DO HUOL; 2012; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Viviane Euzébia Pereira Santos;

Viviane Euzébia Pereira Santos

Ambiente Hospitalar: clima organizacional x estresse na equipe de enfermasgem; 2016; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Euzébia Pereira Santos;

Produções bibliográficas

  • AZEVEDO, S. J. S. ; SANTOS, D.G.B. ; MACEDO, L.G.L.L. ; Queiroz, A.P.B. ; MARTINS, CLAUDIA CRISTIANE FILGUEIRA ; SALVADOR, P.T.C.O. . Stressor factors and stress coping strategies of basic health unit managers. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental , v. 13, p. 1, 2021.

  • ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE ; RODRIGUES, CLÁUDIA CRISTIANE FILGUEIRA MARTINS ; SALVADOR, PÉTALA TUANI CANDIDO DE OLIVEIRA ; FERNANDES, SHEILA DUARTE DE MENDONÇA . Uso da fotografia nas pesquisas qualitativas da área da saúde: revisão de escopo. Ciencia & Saude Coletiva , v. 26, p. 521-529, 2021.

  • CHIAVONE, FLÁVIA BARRETO TAVARES ; FILGUEIRA MARTINS RODRIGUES, CLAÚDIA CRISTIANE ; DE LIMA FERREIRA, LARISSA ; CANDIDO DE OLIVEIRA SALVADOR, PÉTALA TUANI ; DOS SANTOS BEZERRIL, MANACES ; PEREIRA SANTOS, VIVIANE EUZEBIA . Clima Organizacional em uma Unidade de Terapia Intensiva: percepções da equipe de enfermagem. Enfermería Global , v. 20, p. 390-425, 2021.

  • SANTOS, P. L. P. ; MARTINS, CLAUDIA CRISTIANE FILGUEIRA ; SALVADOR, P.T.C.O. ; ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE . CARTILHA EDUCATIVA SOBRE A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO AUDITOR NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: UM ESTUDO METODOLÓGICO. RAHIS , v. 18, p. 1, 2021.

  • Medeiros Filho, R. ; SOUZA, R. M. ; MARTINS, C.C.F. ; SALVADOR, P. T. C. O. . PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES DE GESTÃO HOSPITALAR ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO GESTOR NO ÂMBITO DA SEGURANÇA DO PACIENTE.. RAHIS. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E INOVAÇÃO EM SAÚDE , v. 8, p. 107, 2021.

  • ANOMINONDAS, K. C. ; SANTOS, A. M. D. ; MARTINS, C.C.F. ; ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE ; SALVADOR, P.T.C.O. ; OLIVEIRA, L. V. . A VIVÊNCIA DE PAIS DE RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS INTERNADOS EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL. REVISTA RECIEN - REVISTA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM , v. 11, p. 309, 2021.

  • SOUZA, R. M. ; Medeiros Filho, R. ; SILVA, D. L. E. ; MARTINS, C.C.F. ; SALVADOR, P. T. C. O. . Concepções de docentes e discentes de Gestão Hospitalar sobre a segurança do paciente.. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 369, 2021.

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  • MARTINS, C. C. F. ; VIEIRA, A.N. ; SOUZA, G.K.G ; FREITAS, J.C.C. ; Suzane ; NUNES, T.P. . Atuação da equipe de enfermagem perante o paciente com diagnóstico de infarto agudo no miocárdio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, C. C. F. ; VIEIRA, A.N. ; SOUZA, G.K.G ; FREITAS, J.C.C. ; MEDEIROS, S.G. ; NUNES, T.P. . Cuidando de quem cuida: o desgaste físico e mental do enfermeiro que atua em UTI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, C. C. F. ; FREITAS, J.C.C. ; MEDEIROS, S.G. ; NUNES, T.P. ; VIEIRA, A.N. . A Sistematização da Assistência de Enfermagem na Atenção Básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, C. C. F. ; ALVINO, A.L.F.N. . Na contramão da Urgência: Desnudando o Processo de Trabalho do Enfermeiro de A.P.H. no Rio Grande do Norte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, C. C. F. ; ALVINO, A.L.F.N. . O Processo de Trabalho do Enfermeiro de pré-hospitalar no Rio Grande do Norte: Legitimidade ou desafio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SALVADOR, P.T.C.O. ; ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE ; MARTINS, CLAUDIA CRISTIANE FILGUEIRA . Como realizar análise textual com auxílio do software IRAMUTEQ: noções básicas?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALVADOR, P.T.C.O. ; ALVES, K.Y.A. ; MARTINS, CLAUDIA CRISTIANE FILGUEIRA . Oficina 'O ser gerente de saúde: aspectos teóricos e práticos'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, CLAUDIA CRISTIANE FILGUEIRA ; SALVADOR, P.T.C.O. . NÍVEL DE ESTRESSE, FATORES ESTRESSORES E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE OCUPACIONAL DOS GESTORES DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE NATAL/RN. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA JUNIOR, M. A. ; MARTINS, C. C. F. ; XAVIER, S. M. . Atuação em Central de Material Esterilizado: Aspectos essenciais ao processo de trabalho da enfermagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, C. C. F. ; SALVADOR, P.T.C.O. . eXPERIÊNCIAS NO MANUSEIO DAS PLATAFORMAS DE SUBMISSÃO DOS PERIÓDICOS CAPES - NORMAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA JUNIOR, M. A. ; MARTINS, C. C. F. ; XAVIER, S. M. . Atuação em Central de Material Esterilizado: Aspectos essenciais ao processo de trabalho da enfermagem. 2014. (Curso de Curta Duração).

SANTOS, V.E.P. ; MARTINS, C. C. F. ; SALVADOR, P.T.C.O. . Registro de enfermagem e a Sistematização da Assistência de enfermagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, M.L.T ; SILVA, C.A. da ; MARTINS, C. C. F. ; FERNANDES, S. C.A. . I Curso de Hemodiálise. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. C. DE ; MARTINS, C. C. F. ; MOTA, M. F. C. da . I Curso de Feridas e Curativos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    ADOECIMENTO, ESTRESSE E COPING DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO DA ÁREA DA SAÚDE DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Descrição: O adoecimento mental e emocional tem sido um fenômeno atual e preocupante em diversas profissões. Além das diversas patologias dessa natureza o estresse ocupacional também passou a ser classificado como uma doença que traz implicações diretas à saúde dos trabalhadores e, portanto, incide na qualidade dos serviços prestados pelas instituições. Os professores universitários da área da saúde são uma categoria que pode ser atingido por essas desordens que podem acarretar uma série de consequencias negativas a Instituição a qual fazem parte e a forma de ensinar. Assim, o estudo em tela apresenta como questões norteadoras: Apresenta como objetivo: Analisar o estresse, o adoecimento e estratégias de coping que os docentes universitários da área da saúde vivenciam em uma universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto, será realiza uma pesquisa de natureza documental, transversal, descritivo e de abordagem quantitativa. A coleta de dados será dividida em dois momentos. O primeiro deles será a busca por atestados de saúde dos docentes no sistema SIAPE SAÚDE, no período de 2015-2020. E, o segundo momento será a aplicação de dois instrumentos de mensuração: 1) Inventário de Sinais e Sintomas de Lipp; 2) Inventário de estratégias de Coping de Lazarus e Folkman. A análise dos dados será realizada mediante análise descritiva e inferencial. Cabe destacar, que a pesquisa seguirá todos os preceitos éticos em conformidade com as resoluções 466/2012 e 510/2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Coordenador / ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE - Integrante / Pétala Tuani Cândido de Oliveira Salvador - Integrante / Lannuzya V.E. Oliveira - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Avaliação da contribuição do uso de Objeto Virtual de Aprendizagem para o ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem, Descrição: O objetivo do projeto é avaliar a contribuição do uso de um Objeto Virtual de Aprendizagem para apoiar o ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem. O projeto tem sua justificativa pautada em quatro pilares: 1) visa estudar uma temática relevante, que reconhecidamente representa um entrave para a consolidação da Sistematização da Assistência de Enfermagem, e portanto é um dificultador para a solidificação e afirmação da enfermagem como profissão de bases científicas sólidas; 2) pode incidir em melhorias no âmbito da enfermagem, tanto no campo assistencial quanto no ensino; 3) o fenômeno que se propõe estudar ainda é incipientemente tratado na literatura, no que diz respeito ao escopo dessa pesquisa ? avaliação de uma tecnologia educacional para o ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem; e 4) alinha-se à proposta exposta na agenda nacional de prioridades de pesquisa em saúde no Brasil, no que diz respeito ao desenvolvimento e avaliação de conteúdos, métodos e estratégias educacionais para formação e capacitação de recursos humanos para atuar em diferentes áreas da saúde. As etapas metodológicas incluirão: estudo qualitativo para definir o instrumento de avaliação do alcance dos objetivos educacionais do Objeto Virtual de Aprendizagem (que será utilizado como pré e pós-teste); estudo quantitativo para validação de conteúdo do instrumento construído; e estudo quase-experimental de grupo-controle não-equivalente do tipo pré e pós-teste, para avaliar a efetividade de intervenção educativa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Integrante / ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE - Integrante / Pétala Tuani Cândido de Oliveira Salvador - Coordenador / Eliana Amaral - Integrante / Maria Isabel Domingues Fernandes - Integrante / Sheila Duarte de Mendonça - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE DOCENTES E DISCENTES DE GESTÃO HOSPITALAR SOBRE A SEGURANÇA DO PACIENTE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / Pétala Tuani Cândido de Oliveira Salvador - Coordenador / AMANDA LOPES MATA - Integrante / CLARA LÚCIA DIAS MARQUES - Integrante.

  • 2018 - Atual

    CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE DISCENTES E DOCENTES DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM ACERCA DA SEGURANÇA DO PACIENTE, Descrição: As falhas na assistência em saúde tem sido temática freqüente em estudos da área da saúde. Desse modo, a segurança do paciente vem assumindo um papel importante no fomento de estratégias que minimizem as falhas do cuidado. Assim, os profissionais de enfermagem de nível médio são trabalhadores imprescindíveis e fundamentais para serem instrumentalizados para o cuidado seguro. Com isso, este estudo tem como objetivo: dentificar as concepções e vivências de docentes e discentes do curso técnico em enfermagem sobre a segurança do paciente. Trata-se de proposta de estudo descritivo, transversal, de abordagem qualitativa, a ser desenvolvida junto aos docentes e discentes da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ESUFRN). A coleta de dados será realizada por meio de uma entrevista semi-estruturada e de um grupo focal. Os dados decorrentes dos questionários de caracterização serão tabulados e analisados a partir de estatística descritiva simples. Já os dados textuais provenientes das entrevistas serão transcritos e analisados com suporte do software Interface de R pour AnalysesMultidimensionnelles de Textes et de Questionneires(IRAMUTEQ). Ressalta-se que o estudo seguirá os princípios éticos e legais que regem a pesquisa científica em seres humanos, preconizados na Resolução n° 466/2012, do Conselho Nacional de Saúde, de forma a preservar o caráter voluntário dos participantes e o anonimato dos interlocutores. A pesquisa será submetida para apreciação ética pelo Comitê de Ética da UFRN, após anuência da direção da ESUFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Coordenador / SALVADOR, P. T. C.O. - Integrante / AMANDA LOPES MATA - Integrante / CLARA LÚCIA DIAS MARQUES - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    Avaliação da contribuição do uso de Objeto Virtual de Aprendizagem para o ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem, Descrição: Trata-se de um estudo metodológico, de abordagem mista, composto pelas seguintes etapas, com desenhos metodológicos adequados para seus objetivos específicos: Etapa 1: Scoping review para identificação dos critérios e instrumentos validados para avaliar aparência e usabilidade de tecnologias educacionais; Etapa 2: Estudo descritivo, qualitativo, para definir critérios e construir instrumento para avaliar o alcance dos objetivos educacionais do OVA; com posterior etapa quantitativa para validar instrumento construído; Etapa 3: Estudo de intervenção educativa com estudantes do curso técnico em enfermagem e com estudantes da graduação em enfermagem; Etapa 4: Estudo descritivo, quantitativo, para avaliar usabilidade, aparência e contribuições do OVA para o ensino da SAE... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Integrante / SALVADOR, P. T. C.O. - Coordenador / ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE - Integrante / Eliane Amaral - Integrante.

  • 2017 - Atual

    CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE GESTORES DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO SOBRE A QUALIDADE EM SAÚDE, Descrição: Trata-se de proposta de pesquisa do tipo descritiva, transversal, com abordagem mista. A pesquisa será realizada no âmbito de hospital universitário localizado em Natal/RN. Objetiva-se identificar as concepções e vivências de gestores de um hospital universitário de Natal/RN sobre a qualidade em saúde. A população do estudo será composta pelos gestores estratégicos e operacionais do hospital universitário, totalizando 70 pessoas. Todos serão convidados a participar do estudo, sendo, portanto, um estudo de base populacional. Os dados serão coletados a partir de entrevista individual, em local previamente combinado com o gestor. Serão utilizados dois instrumentos de pesquisa: 1) formulário de caracterização do sujeito de pesquisa, com a coleta de dados sociodemográficos e profissionais; e 2) guia para realização da entrevista, composto de duas questões abertas ? O que é qualidade em saúde para você? Você utiliza estratégias e ferramentas da gestão da qualidade em seu trabalho? Se sim, quais? O áudio das entrevistas será gravado, conforme anuência dos sujeitos de pesquisa. Os dados provenientes do formulário de caracterização do sujeito de pesquisa serão analisados a partir de estatística descritiva simples. Os dados resultantes das entrevistas serão transcritos e serão submetidos à análise textual lexicográfica, com auxílio do software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionneires (IRAMUTEQ). A interpretação e análise dos dados terá embasamento da literatura atual no que concerne à gestão da qualidade em saúde. O estudo seguirá os princípios éticos e legais que regem a pesquisa científica em seres humanos, preconizados na Resolução n° 466/2012, do Conselho Nacional de Saúde, preservando o caráter voluntário dos participantes e o anonimato dos interlocutores. A partir das ações alçadas, será possível promover o debate acerca da qualidade nos ambientes de saúde, temática emergente na discussão da promoção da segurança do paciente e da efetividade das ações de saúde, sobretudo no que concerne à gestão da qualidade. Por meio das ações de pesquisa, será possível investigar a concepção de qualidade de gestores estratégicos e operacionais de um hospital universitário; mapear as estratégias e ferramentas da gestão da qualidade utilizadas por gestores estratégicos e operacionais de um hospital universitário; bem como comparar as percepções e vivências de gestores estratégicos e operacionais sobre a qualidade em saúde. Espera-se, ainda, publicar os resultados encontrados, contribuindo para o retorno social do investimento no projeto, além de contribuir para a lapidação das competências relacionadas à pesquisa científica nos discentes envolvidos no projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / COSTA, T. D. - Integrante / SALVADOR, PÉTALA TUANI CANDIDO DE OLIVEIRA - Coordenador / ALVES, KISNA YASMIN ANDRADE - Integrante.

  • 2014 - 2016

    AMBIENTE HOSPITALAR: FATORES DE ESTRESSE NA EQUIPE DE ENFERMAGEM, Descrição: A enfermagem é reconhecida como uma profissão de risco para o desenvolvimento e adoecimento pelo estresse no ambiente de atuação profissional, em decorrência de inúmeros fatores de seu cotidiano. Dentre esses, cabe destacar o contato com doentes, dor, sofrimento e morte. Por serem fatores intrínsecos a profissão, bem como ao ambiente de atuação profissional, faz com que o trabalhador nem sempre reconheça o processo de estresse em seu organismo e, não utilize estratégias para o enfrentamento dessas situações. Assim, é importante esclarecer, elucidar e investigar o ambiente de trabalho desses profissionais a fim de compreender a relação entre os fatores estressantes e a profissão de enfermagem. Com isso, apresenta-se como questões de estudo: Quais são os estressores envolvidos no ambiente de trabalho hospitalar dos profissionais de enfermagem? Quais são os níveis de estresse que a equipe de enfermagem apresenta em seu local de atuação profissional? Há uma inter-relação entre esses fatores estressores e o local de atuação profissional? Se sim, de que forma isso se processa? Para responder a tais questionamentos traçou como objetivo geral: contrastar o estresse entre os membros da equipe de enfermagem dos diversos ambientes de atuação do Hospital Universitário Onofre Lopes ? HUOL, e, como objetivos específicos: identificar o nível do estresse da equipe de enfermagem do Hospital Universitário Onofre Lopes; descrever como os membros da equipe de enfermagem do Hospital Universitário Onofre Lopes vivenciam o estresse no cotidiano de sua atividade laboral e, correlacionar os níveis e os fatores de estresse da equipe de enfermagem por ambiente de atuação. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa de abordagem descritiva. Os sujeitos do estudo serão os membros da equipe de enfermagem dos diferentes setores do hospital em estudo. A coleta de dados será realizada através do inventário de sinais e sintomas do estresse (ISSL) e da entrevista semiestruturada. Os dados quantitativos serão agrupados e tabulados em planilhas conforme as diretrizes do manual do inventário de sinais e sintomas de Lipp, 2000. E, os dados qualitativos, provenientes da entrevista semiestruturada, serão analisados conforme a análise de conteúdo temática. O estudo seguirá os princípios éticos e legais que regem a pesquisa com seres humanos.Esta pesquisa irá permitir a identificação e caracterização de estressores em vários setores de atuação desses profissionais. Permitindo uma correlação entre a freqüência de estresse nos diversos ambiente de atuação, e o cotidiano de trabalho hospitalar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / Viviane Euzébia Pereira Santos - Coordenador / SALVADOR, P. T. C.O. - Integrante / Kálya Yasmine Nunes de Lima - Integrante / Adriana Gonçalves Barros - Integrante / Marta Silvanere Pereira - Integrante.

  • 2014 - 2016

    CONSOLIDAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: o técnico de enfermagem como copartícipe, Descrição: Trata-se de uma investigação fenomenológica compreensiva, em que o fenômeno do estudo é a consolidação da sistematização da assistência de enfermagem, tendo o técnico de enfermagem como copartícipe. Objetiva-se desvelar a tipificação de docentes do Curso Técnico em Enfermagem acerca do ensino da sistematização da assistência de enfermagem aos técnicos de enfermagem. O processo de pesquisa será configurado a partir da proposta de princípios orientadores da metodologia de pesquisa com base na própria obra de Schutz. Para o desvelamento do fenômeno, a coleta de dados será realizada por meio de grupo focal, balizado na Pedagogia Vivencial Humanescente, utilizando técnicas projetivas para facilitar a expressão das subjetividades dos sujeitos. A população estudada serão os docentes do Curso Técnico em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Natal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão realizados dois grupos focais, que poderão ser gravados e fotografados, de acordo com a anuência dos participantes, contando com a cooperação do mediador (a própria doutoranda), de um relator e de dois outros colaboradores. O estudo seguirá os princípios éticos e legais que regem a pesquisa científica em seres humanos, preconizados na Resolução n° 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, sendo submetido à aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A pesquisa contribuirá para identificar entraves, aspectos que necessitam ser repensados no processo formativo dos técnicos de enfermagem e, sobretudo, possibilidades de contribuição desses na efetivação desse método de trabalho. Outrossim, destacam-se como modificações possíveis de serem alçadas por meio dos resultados do estudo em tela: incentivar a inserção do técnico de enfermagem na sistematização da assistência de enfermagem e o desenvolvimento de ações educativas que balizem esse processo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Coordenador / SALVADOR, P. T. C.O. - Integrante / Kálya Yasmine Nunes de Lima - Integrante / Adriana Gonçalves Barros - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Avaliação em saúde e sua relação com a segurança do paciente em Unidades de terapia Intensiva, Descrição: O objetivo deste estudo é Avaliar as ações e condições para a segurança do paciente nas Unidades de Terapia Intensiva do Rio Grande do Norte, tratando-se de uma pesquisa com uso de métodos mistos combinando formas diversas de coleta de dados na busca de um aprofundamento investigativo, a saber observação, uso de check list e entrevistas semi estruturadas. A pesquisa ocorrerá nas Unidades hospitalares públicas do Rio Grande do Norte que disponham de serviços de Terapia Intensiva adultos, e estejam localizadas na região metropolitana abrangida pela cidade de natal - RN. A coleta de dados será realizada partir dos seguintes instrumentos.; checklist para avaliação dos registro em prontuário, checklist para avaliação dos aspectos físicos; checklist para observação dos processos e relações; entrevista semi estruturada com pacientes profissionais. O checklist pré- determinado, devera ter todos os seus campos preenchidos, e a escolha dos entrevistados será baseada na voluntariedade dos possíveis participantes caracterizando como uma amostragem não probabilística por conveniência, tendo em vista que as características da entrevistas envolvem opiniões e concepções que podem levar a não participação ou desistência destes entrevistados, porém o ponto de saturação das respostas será usado com critério para o encerramento das entrevistas. A análise dos dados será feita a partir daqueles provenientes das entrevista onde correrá a partir da analise de conteúdo, criando categorias representativas colocando em destaque as informações pertinentes, agrupando-as em categorias e realizando as inferências, interpretações e análises a partir do referencial utilizado. com relação as respostas adquiridas a partir da aplicação do check list, serão analisadas com o auxílio do software Estatístico, Statistical Package for Social Sciences (SPSS), após será feita um processo de triangulação daqueles que foram obtidos no processo de coleta possibilitando o confronto de informações e melhorando a possibilidade de alcance dos objetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Coordenador / TOURINHO, F.S.V. - Integrante / Theo Duarte da Costa - Integrante.

  • 2011 - 2012

    No caleidoscópio o estresse da enfermagem na terapia intensiva do HUOL, Descrição: Analisar o estresse na equipe de enfermagem da terapia intensiva do Hospital Universitário Onofre Lopes, Natal-RN, Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / Viviane Euzébia Pereira Santos - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Síndrome de de Burnout em docentes do curso de enfermagem, Descrição: Muitas são as classes trabalhistas consideradas estressantes, dentre elas, os profissionais envolvidos com cuidados à saúde e ao ensino, os quais mediante a complexidade das atividades desenvolvidas e ao ambiente laboral no qual estão inseridos podem ser considerados propensos a riscos ocupacionais. Estudos têm se mostrado pontuais, buscando a identificação da síndrome de burnout, que seria um estado de desgaste de energia podendo desencadear sentimentos de fracasso e exaustão profissional, normalmente decorrentes do estresse. Com isso esta pesquisa tem como objeto de estudo o estresse e a síndrome de burnout em docentes de cursos de Enfermagem da UFRN. E como objetivo geral Analisar a existência da Síndrome de Burnout em docentes do curso de Enfermagem da UFRN, traz, ainda como objetivos específicos: Identificar o grau de estresse a que estão submetidos os docentes; Avaliar a predisposição à Síndrome de Burnout nos docentes; Identificar fontes estressoras no cotidiano dos docentes;Analisar causas do desgaste profissional docente; e, Comparar os níveis de estresse e de Burnout entre docentes da graduação e docentes que atuam na graduação e pós graduação. Será uma pesquisa quanti-qualitativa, a ser realizada com os professores do curso de Enfermagem da UFRN através da aplicação do inventário de Burnout de Maslach e de uma entrevista semi estruturada, a análise dos dados será mediante o programa estatístico programa Statistical Product and Service Solutions e analisados mediante estatística descritiva e inferencial, e da analise temática do conteúdo proposta por Bardin. Cabe ressaltar, que a pesquisa será pautada na resolução 196/96, que trata de pesquisas que envolvem seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Coordenador / TOURINHO, F.S.V. - Integrante / Theo Duarte da Costa - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Sindrome de Burnout em docentes do centro de ciências da saúde da UFRN, Descrição: Objetivo geral Analisar a existência da Síndrome de Burnout em docentes do centro de ciências da saúde da UFRN, traz, ainda como objetivos específicos: Identificar o grau de estresse a que estão submetidos os docentes; Avaliar a predisposição à Síndrome de Burnout nos docentes; Identificar fontes estressoras no cotidiano dos docentes;Analisar causas do desgaste profissional docente; e, Comparar os níveis de estresse e de Burnout entre docentes da graduação e docentes que atuam na graduação e pós graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / Viviane Euzébia Pereira Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

  • 2011 - Atual

    O uso da Desconferência como tecnologia de ensino na Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem, Descrição: Projeto de ensino a ser desenvolvido junto aos discentes e docentes da disciplina de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem através do uso de tecnologias de comunicação e Informação, em especial da técnica da desconferência. A aplicação dessa técnica ocorrerá através de encontros presenciais e virtuais, em que os participantes de cada encontro definirão o tema a ser abordado, desde que seja contemplado assuntos referentes a disciplina em questão. A Avaliação dos encontros ocorrerá após cada um através de um questionário e ao final do projeto será realizada uma avaliação sobre a utilização da desconferência como tecnologia para o ensino de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / Viviane Euzébia Pereira Santos - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Análise dos vídeos do Youtube sobre aleitamento materno, com enfoque na importância e benefícios do ato, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / SANTOS, V.E.P. - Integrante / TOURINHO, F.S.V. - Coordenador / Luzia Kelly ALVES DA SILVA NASCIMENTO - Integrante / JOSE DINIZ JUNIOR - Integrante / ROSIANE VIANA ZUZA - Integrante / JAIDNARA ALVES DE CARVALHO - Integrante / RICARDO ALEXSANDRO DE MEDEIROS VALENTIM - Integrante.

  • 2008 - 2010

    CUIDANDO DE QUEM CUIDA: O desgaste Físico e Mental do Enfermeiro de Pré-Hospitalar, Descrição: O desgaste relacionado ao trabalho é decorrente de uma exposição crônica ao estresse gerando um quadro de sofrimento de ordem psíquica manifesto por meio do desgaste físico e mental, percebidos tanto no ambiente de trabalho quanto fora dele. Particularizando esta discussão para a área da saúde, e para o trabalho dos enfermeiros que atuam no atendimento pré hospitalar, identificamos um contexto favorável ao desenvolvimento do desgaste no trabalho. Dessa forma, este trabalho tem por objetivo Diante disso, propomos nesta pesquisa investigar quais os determinantes do desgaste relacionado ao trabalho do enfermeiro de APH NO SAMU MOSSORÓ E METROPOLITANO e como esses se refletem na vida profissional e pessoal desses profissionais; Identificar e descrever os elementos estressores e desgastantes aos quais os enfermeiros de APH estão expostos; e avaliar os reflexos desses elementos na qualidade de vida desses trabalhadores, seja no ambiente de trabalho e em sua vida pessoal. investigar e descrever os elementos estressores e desgastantes aos quais os enfermeiros de pré-hospitalar estão expostos no ambiente de pré-hospitalar de Mossoró-RN. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado junto aos enfermeiros que atuam no serviço de atendimento móvel de urgência da cidade de Mossoró-rn. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas semi-estruturadas, e analisados por meio do referencial da análise do discurso. Os dados foram coletados no período de março a abril de 2010 na sede do SAMU-Mossoró, após a aprovação do comitê de ética da UERN. Analisando as entrevistas foram produzidos seis núcleos de sentido que identificam como esses profissionais percebem o desgaste relacionado ao trabalho, e quais os reflexos do desgaste em sua vida profissional: a natureza do serviço; ausência de condições de trabalho; o desgaste físico e mental; a rede de organização do sistema público de saúde; a jornada de trabalho longa e a qualidade de vida prejudicada. Com a r. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Cristiane Filgueira Martins Rodrigues - Integrante / VIEIRA, Alcivan Nunes - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Educação Superior - Bolsa.

Prêmios

2013

Haydée Guanais Dourado (1 lugar) - 65 CBEn - Apresentação do trabalho, Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Rio de Janeiro.

2013

Laís Netto dos Reis (2 lugar) - 65 CBEn - Apresentação do trabalho "A participação do técnico de enfermagem na SAE na visão de acadêmicos de enfermagem", ABEN., Escola de Enfermagem Anna Ney - UFRJ-RJ.

2012

Aprovada em 1 lugar no concurso para Professor Substituto da disciplina ENF 7008 - Enfermagem na Atenção Integral à Saúde I do Departamento de Enfermagem da UFRN., Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2012

Aprovada em 1 lugar no concurso para Enfermeiro da Prefeitura Municipal de Angicos, Prefeitura Municipal de Angicos.

2012

Aprovada em Concurso Público do Conselho Regional de Enfermagem, Conselho Regional de Enfermagem - COREN - RN.

2012

Aprovada em Concurso Publico da Câmara Municipal de Mossoró, Câmara Municipal de Mossoró.

2012

Aprovada em 2 lugar no concurso de Bloco Operatório Edital 027/2012, Universidade Federal do RIo Grande do Norte.

2011

Aprovada no Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da Escola de Enfermagem da UFRN, Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Centro Universitário FACEX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Unidade Programática: Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem (CH: 120h); Ações Integradas em Saúde do Adulto e Idoso na Atenção Básica (CH120h).

2013 - 2013

Centro Universitário FACEX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Unidade Programática: Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem (CH: 120h) e Ações Integradas em Saúde do Adulto e Idoso na Atenção Básica (CH120h).

2013 - 2013

Centro Universitário FACEX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Unidade Programática: Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem (CH: 120h); Acompanhamento de alunos em campo prático - Práticas vivenciais do cuidado (60h); Ações Integradas em Saúde do Adulto e Idoso (CH120h); História da Enfermagem (30h).

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico da Escola de Enfermagem de Natal- UFRN. Disciplinas Ministradas: Semiotécnica em Enfermagem I e II Avaliação e Gestão da qualidade em saúde

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente da Disciplina Atenção Integral à saúde do adulto I.

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua na Disciplina Atenção Integral à saúde I do Departamento de Enfermagem.

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Atenção Integral à saúde do Adulto I.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC ofertado pela Escola de Enfermagem de Natal da UFRN. Professora dos cursos de Higienista polo Parnamirim e Maqueiro polo Natal.

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina Atenção Integral em Saúde do Adulto I - Área de Bloco Operatório, Central de Material Esterilizado.

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Assistida, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como docente assistida no componente curricular CEN2010: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: O PROCESSO DE TRABALHO DO ENFERMEIRO NA REDE HOSPITALAR, no semestre 2011.2. No semestre 2012.1 atuou como docente assistida ENF7007 - SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA DA ENFERMAGEM.

2010 - 2011

Centro Integrado de Atualização e Capacitação em Saúe

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Dsciplinas Ministradas: Biossegurança nas Ações de Sáude (15h), Biossegurança nas ações de Enfermagem (15h), Primeiros Socorros (60h), História da Enfermagem (15h)

2010 - 2011

Maternidade Escola januário Cicco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Enfermeira Voluntária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio Voluntário de carga horária 30h semanais.

2010 - 2010

Escola de Enfermagem Thereza Néo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Saúde da Mulher da Criança e do Adolscente (90h), Assistência Cirúrgica (90h), Primiros Socorros (40h)

2008 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20