Virginia Kastrup

possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984), doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e pós-doutorado no CNRS, Paris (2002) e CNAM, Paris (2010). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Publica e dá pareceres nas revistas Psicologia e Sociedade, Revista do Departamento de Psicologia (UFF), Psicologia Ciência e Profissão , Psicologia em Estudo, Arquivos Brasileiros de Psicologia e Psicologia. Reflexão e Crítica, dentre outras. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: cognição, invenção, produção da subjetividade, aprendizagem, atenção, arte e deficiência visual. A favor da manutenção e valorização do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação/ A favor do retorno à normalidade democrática

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica

1994 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição
Suely Rolnik. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cognicao; Invencao; coletivo; tempo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

1980 - 1984

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sobre a articulação entre teoria e prática em psicologia,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Antônio Gomes Penna
Palavras-chave: teoria psicológica; behaviorismo; psicanálise.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores.

Graduação em Psicologia

1975 - 1979

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Conservatoire National des Arts et Métiers, CNAM, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2001 - 2002

Pós-Doutorado. , Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: deficiência visual.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Cognição e Subjetividade.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Produção de Subjetividade.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

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Organização de eventos

KASTRUP, V. ; MORAES, M. ; TSALLIS, A. ; PASCHOAL, C. ; POZZANA, Laura . II Colóquio Ver e Não Ver: deficiência visual, práticas de pesquisa e produção de subjetividade. 2013. (Outro).

KASTRUP, V. ; Vicentin, M. C. ; PASSOS, Eduardo ; Carvalho, Yara Maria ; LIMA, E. F. . Encontro do GT Subjetividade Contemporânea - ANPEPP. 2013. (Outro).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo . Seminário de Método da Cartografia. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, V. ; Cohen, R. ; KASTRUP, V. . I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais. 2011. (Outro).

KASTRUP, V. ; BICALHO, P. P. G. ; ARRUDA, Angela ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; PASSOS, Eduardo . Conferência Biopolítica do capital: atualidades do conceito de superpopulação relativa - Guillaume Sibertin-Blanc. 2011. (Outro).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . Seminário de Método da Cartografia. 2011. (Outro).

KASTRUP, V. ; MORAES, M. . Encontro Interinstitucional de Pesquisa PesquisarCOM: Exercícios de ver e não ver. 2010. (Outro).

KASTRUP, V. ; MORAES, M. . Seminário Arte e Cidadania e inauguração da Estação de Trabalho Inclusiva PesquisaCOM. 2009. (Outro).

KASTRUP, V. ; MORAES, M. . Jornada de Estudos sobre Literatura e Cegueira. 2008. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; ARRUDA, Angela ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; BICALHO, P. P. G. . Limites da linguagem, afeto e literatura com Plínio W. Prado Jr. (Universidade de Paris VIII - Departamento de Filosofia). 2008. (Outro).

ROCHA, T. G. ; KASTRUP, V. ; ARRUDA, Ângela Maria Silva . III Jornada de Pesquisa e Extensão do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da UFRJ. 2008. (Outro).

KASTRUP, V. ; Sampaio, E. ; MORAES, M. ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; ALMEIDA, M. C. ; CARIJO, F. H. ; CARDOSO, M. C. F. ; JOSUE, F. L. ; Clarissa Nicolaiewsky . I Colóquio Ver e Não Ver: cognição e produção de subjetividade com portadores de deficiência visual. 2007. (Congresso).

KASTRUP, V. ; CAIAFA, Janice . Com cegos numa oficina de cerâmica. 2007. (Outro).

KASTRUP, V. ; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; FERRAZ, V. R. P. ; LÁZARO, R. C. G. ; Clarissa Nicolaiewsky ; MONTEIRO, P.R. ; CARIJO, F. H. ; ALMEIDA, M. C. ; CARDOSO, M. C. F. ; JOSUE, F. L. . Presidente da Comissão Organizadora do 1° Colóquio Ver e Não Ver. 2007. (Outro).

KASTRUP, V. ; MORAES, M. ; Sampaio, E. ; CABRAL, M. C. C. ; POZZANA, Laura ; MONTEIRO, Lúcia Maria Filgueiras da Silva ; FERRAZ, V. R. P. ; LÁZARO, R. C. G. . Presidente da Comissão Científica do 1° Colóquio Ver e Não Ver. 2007. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . O problema da atenção em Bergson. Conferência de Eric Lecerf (Paris VIII). 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . A questão do coletivo e as políticas de saúde - Conferência Prof. Liliana da Escóssia DP/UFS. 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Percurso filosófico para a concepção da alteridade: o pensamento de Paul Ricoeur - Conferência Prof. Olga Sodré. 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . A Singularidade da história dos saberes e práticas psi - Mesa-Redonda Profs. Jane Russo IMS/UERJ, Heliana Conde PPGPS/UERJ e Virgínia Kastrup PPGP/UFRJ. 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Foucault e a Psicologia - Mesa-Redonda Profs. Heliana Conde PPGPS/UERJ, Pedro Paulo Bicalho DP/UFRJ e Virgínia Kastrup PPGP/UFRJ. 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . Subjetividade, visibilidade e cognição Debate em torno do livro Os profetas da chuva.. 2006. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; PORTUGAL, Francisco Teixeira ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda . O sujeito cerebral: uma perspectiva histórica - Conferência Prof. Fernando Vidal Inst. Max Plank/Berlim. 2006. (Outro).

ROLNIK, S. ; KASTRUP, V. . Arte e política na contemporaneidade. 2005. (Outro).

BRUNO, Fernanda ; KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal . A atenção na atualidade: contornos e transtornos. 2005. (Outro).

ARRUDA, Ângela Maria Silva ; KASTRUP, V. ; PORTUGAL, Francisco Teixeira . Jornada de Pesquisa Subjetividade, Cognição e História da Psicologia. 2005. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal . Boal e Bene: contaminações para umteatro menor. Palestra da Profa. Silvia Balestreri (UFRGS). 2005. (Outro).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; SILVA, André Do Eirado ; TEDESCO, Sílvia Helena . Jornada Internacional de Pesquisa O devir-consciente e a pragmática da experiência: em torno de On becoming aware. 2004. (Outro).

KASTRUP, V. ; BRUNO, Fernanda . Estórias do não ver: mecanismos neuronais da percepção visual: implicações para uma teoria do conhecimento. Coferência de Sérgio Neuenschwander (Instituto Max Planck/ Berlim). 2004. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, Arthur Arruda Leal ; BRUNO, Fernanda ; GOMES, A. ; ARRUDA, Angela ; MORAES, M. . I Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

KASTRUP, V. ; FERREIRA, A. ; GOMES, A. ; ARRUDA, Angela ; BRUNO, Fernanda ; MORAES, M. . II Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

KASTRUP, V. . III Encontro Estético do Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos. 2003. (Outro).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; CAIAFA, Janice ; ROLNIK, S. ; FONSECA, T. G. . Encontro Interuniversitário Clínica, política e modalidades subjetivas contemporâneas. 2002. (Outro).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . O problema da consciência nas ciências cognitivas contemporâneas. 1999. (Outro).

KASTRUP, V. . Comunicação Coordenada na V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas - Subjetividade Contemporânea. 1999. (Outro).

KASTRUP, V. . Comunicação Coordenada na V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas - Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1999. (Outro).

KASTRUP, V. . Comunicação Coordenad da IV Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas: Cognição e Invenção - novas alianças. 1997. (Outro).

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Participação em eventos

III Colóquio Franco-Latino-Americano de pesquisa sobre deficiência. Questões teóricas e políticas em torno da acessibilidade estética. 2017. (Congresso).

Seminário de Pesquisa do Programa de doutoramento.Método da cartografia e políticas da cognição: a construção de um plano comum na prática de pesquisa. 2017. (Seminário).

Seminário do Programa de doutoramento.Novos desafios à metodologia de investigação. 2017. (Seminário).

Epistemologias: transversalidades nas artes da cena.O método da cartografia e a pesquisa no campo das artes. 2016. (Seminário).

Interlocuções metodológicas.A dimensão micropolítica da pesquisa e a questão da participação. 2016. (Seminário).

Blind Creations Conference.Three lives reinvented. 2015. (Outra).

JICTAC 2014 CFCH / UFRJ.Cognição e Cognitivismo. 2014. (Outra).

Encontro com a Equipe da Gerência de Educação.O funcinamento da atenção na experiência estética e o acolhimento de público deficiente visual nos museus. 2013. (Outra).

Encontro PSICOLOGIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: CONTROVÉRSIAS METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PARA UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO.O método cartográfico de pesquisa-intervenção. 2013. (Seminário).

I Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Por uma política de acessibilidade para pessoas cegas em museus. 2013. (Encontro).

O método cartográfico de pesquisa e intervenção: desafios teóricos e metodológicos para a pesquisa em humanidades.Novas pistas do método da cartogrfia. 2013. (Seminário).

X Jornada Acadêmica do Curso de Terapia Ocupacional.A aprendizagem inventiva e a formação do aprendiz. 2013. (Outra).

35a Reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação).Pesquisa e Educação. 2012. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Professores de Artes Visuais da Rede Municipal do Rio de Janeiro..Aprendizagem inventiva e experiência estética: discutindo o ensino de artes visuais nas escolas. 2012. (Outra).

I Simpósio Internacional Educação em debate: educação, violência e contemporaneidade.A cognição inventiva e suas implicações na Educação e na pesquisa. 2012. (Simpósio).

Rio +20 - Turismo Cultural inclusivo no contexto da sustentabilidade.A criação de uma rede de acessibilidade em museus - RAM. 2012. (Encontro).

Rio +20 - Turismo Cultural inclusivo no contexto da sustentabilidade.Encontros Multissensoriais. 2012. (Encontro).

Aula inaugural do programa de pós-graduação em educação, arte e história da cultura.A atenção na experiência estética: cognição, arte e produção de subjetividade. 2011. (Outra).

Dire le non-visuel - Journées d'étude internationales et pluridisciplinaires.Images mentales de personnes aveugles precoces: le cas des images tactiles distales. 2011. (Seminário).

III Seminário Ciências e Cognição / I Encontro Ciências e Cognição.Será que cegos sonham? algumas características das imagens mentais em pessoas com deficiência visual. 2011. (Seminário).

III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.....O curioso enigma dos sonhos de cegos precoces. 2011. (Seminário).

II Seminário internacional ciência e museologia: universo imaginário.Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. 2011. (Seminário).

I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais - RJ.Cegos e videntes se encontram no museu: da dicotomia à partilha do sensível. 2011. (Seminário).

Semana da Psicologia da UFRJ.Exercitando o ver e o não ver: arte e pesquisa COM pessoas com deficiência visual. 2011. (Outra).

Semana de Acessibilidade: respeito, inclusão e diversidade - CCBB Rio.Construindo uma rede de acessibilidade em museus e centros culturais. 2011. (Seminário).

4o Fórum Nacional de Museus.Acessibilidade tátil e inclusão de deficientes visuais nos museus de arte. 2010. (Outra).

4o Fórum Nacional de Museus.Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: a experiência dos museus de Paris. 2010. (Outra).

Artes pláticas e deficiência visual: percepção estética e experiência sensorial?.Acessibilidade estética para deficientes visuais. 2010. (Encontro).

Fórum Regional de Museus. 2010. (Outra).

I Encontro de supervisores de estágio em psicologia - DPA - UFRJ.Estagio em pesquisa-intervenção - O Projeto Atenção e invenção na produção coletiva de imagens com deficientes visuais. 2010. (Encontro).

I Encontro e conversas sobre formação inventiva: políticas da cognição, +.Políticas da cognição na formação inventiva. 2010. (Encontro).

I Encontro Nacional de Pesquisadores do Instituto Benjamin Constant.PesquisarMOM - a experiência do projeto Práticas artísticas e construção da cidadania com pessoas deficientes visuais. 2010. (Encontro).

I Encontro Rede de Oficinandos: intervenção em saúde mental com o uso de tecnologias de informação e comunicação - UFRGS.Tecnologias de informação e comunicação na saúde mental: pesquisa e intervenção. 2010. (Encontro).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.pesquisar, formar, intervir. 2010. (Simpósio).

XIIV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT Subjetividade Contemporânea - coordenadora. 2010. (Simpósio).

I Fórum Franco-Brasileiro de Museus.Ver e não ver: o museu como espaço de aprendizagem inventiva. 2009. (Outra).

Rencontres philosophiques.Bergson et les aveugles: rencontre dans un atelier de céramique à Rio. 2009. (Encontro).

21Seminário Nacional de Arte e Educação.Participante da mesa-redonda: Da cultura ao cultivo: sobre o papel da arte na escola. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Ciência e Museologia. Universo imaginário.Mesa redonda: Museologia, Arte, Educação, Linguagem-Cognição. 2008. (Seminário).

V Encuentro Internacional Pensar (se) la Inclusion. Práticas artísticas e produção de subjetividade: o trabalho numa oficina de cerãmica para pessoas com deficiência visual. 2008. (Congresso).

Colóquio Internacional Henri Bergson a 100 anos de A evolução criadora.Flutuações da atenção no processo de criação. 2007. (Encontro).

Contatos com mediação.Entre o encontro e a provocação: a ação mediadora. 2007. (Outra).

III Simpósio de Psicologia - Psicologia e Inclusão Social: Educação, Clínica e Comunidades.Atenção em Cegos numa Oficina de Cerâmica. 2007. (Simpósio).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Quando a diferença se torna deficiência : sobre alguns estranhamentos entre cegos e videntes. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O trabalho da atenção na prática da cartografia. 2007. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Cognição e emoção na imanência afetiva. 2007. (Encontro).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. 2007. (Encontro).

XXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Coordenadora e avaliadora de sessão do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. 2007. (Outra).

Congresso Internacional: Neurociências e a Sociedade Contemporânea. IMS/UERJ. O cérebro e eu: explorações nas artes visuais. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Cognição Inventiva: experiências artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade. 2006. (Congresso).

III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação.Atenção e auto-produção nas práticas de si: deslocando a noção de auto-estima. 2006. (Outra).

III Congresso de Psicologia - Psicologia para todos. Cognição e Subjetividade em Portadores de Deficiência Visual. 2006. (Congresso).

III Congresso de Psicologia - Psicologia para Todos. Profetas da Chuva (comunicação na mesa sobre o livro Profetas da Chuva, org. Karla Martins. Fortaleza, Tempo d'Imagem, 2006.. 2006. (Congresso).

VII Jornada de Pesquisadores do CFCH / UFRJ.Arte e Produção de Subjetividade (apresentação e coordenação da mesa redonda). 2006. (Outra).

VII Jornada de Pesquisadores do CFCH / UFRJ.Aprendizagem Inventiva e Atenção (apresentação e coordenação da mesa redonda). 2006. (Outra).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.O aprendizado da atenção na formaçao do cartógrafo. 2006. (Simpósio).

Ciclo de conferências Gilles Deleuze - CCBB.O ato de criação, na mesa O empirismo selvagem e a noção de virtual, com André Eirado (UFF). 2005. (Outra).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Coordenadora da mesa-redonda: Cognição ampliada: emoções, efetos, invenção e produção de subjetividades. 2005. (Congresso).

I Jornada de Psicologia e Educação - UFES.As políticas da Cognição e o Problema de Aprendizagem: desafios para os campos da Psicologia e Educação. 2005. (Outra).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. A atenção e suas vicissitudes: história e atualidade de um problema (coord. mesa).. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Cognição e experiência O desafio das novas metodologias (coord. mesa).. 2005. (Congresso).

Seminário de Integração Acadêmica de Pós-graduação do CFCH / UFRJ.A experiência coletiva em rodas de poesia. 2005. (Seminário).

1o Encuentro Latinoamericano de Esquizoanálisis.As oficinas de arte como estratégias de alterização. 2004. (Encontro).

Colóquio Neurociências e sociedade contemporânea.Neurociência e experiência: em busca de abordagens complementares nas ciências cognitivas contemporâneas. 2004. (Outra).

II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação.Políticas cognitivas na formação do professor e o problema do devir-mestre. 2004. (Outra).

Projeto Impressões.A fragmentação do indíviduo na era da informação e o lugar da arte na produção da subjetividade. 2004. (Encontro).

Seminário PET / UFC.Subjetividade coletiva e estratégias de alterização: por uma política de invenção de novas práticas de pesquisa e intervenção social. 2004. (Seminário).

X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP.O problema da atenção na subjetividade contemporânea: um problema de déficit? GT Subjetividade contemporânea. 2004. (Simpósio).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Coordenadora de sessão da 3ª fase da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2004. (Outra).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Poesia em roda: uma prática do estranhamento em si. 2004. (Outra).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia.Oficina de leitura no contexto de trabalhos comunitários: questões metodológicas, éticas e políticas. 2003. (Simpósio).

III Fórum Social Mundial.O problema da competência ética. 2003. (Outra).

Pesquisa em debate.Aprendizagem e invenção - questões sobre políticas pedagógicas e estratégias de formação. 2003. (Outra).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO.A cognição coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Encontro).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO.Estratégias de resistência e criação. 2003. (Encontro).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO.Estratégias de invenção do presente. 2003. (Encontro).

II Encontro Regional - Rio da Abrapso.Oficina literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2002. (Encontro).

Le phénomene de l'attention entre théorie et pratique. 2002. (Encontro).

Seminaire de la synthèse passive. 2002. (Seminário).

Seminaire Ethique et Philosophie Morale. 2002. (Seminário).

53ª Reunião Anual da SBPC.Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001. (Outra).

II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Mesa redonda: Cognição e subjetividade. 2001. (Congresso).

II Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 2001. (Congresso).

Séminaire De la synthèse passive. 2001. (Simpósio).

Séminaire de Philosophie Morale. 2001. (Seminário).

Congresso de Psicologia da UFRJ. A aprendizagem sob o ponto de vista da arte. 2000. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Filosofia: Nietzsche e Deleuze.Aprendizagem, a arte e a invenção. 2000. (Simpósio).

O diálogo das epistemologias.A gênese do híbrido e a psicologia cognitiva. 2000. (Simpósio).

VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.xxxxxxxxxxxxx. 2000. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Flávia de Abreu Lisboa

BICALHO, P. P. G.KASTRUP, V.; BATISTA, Vera Malaguti; ZAMORA, M. H.; Vicentin, M. C.. Do conflito com a lei ou da lei em conflito? Na privação da liberdade, outro estatuto (re) existe. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniella D'Andrea Corbo

FRESQUET, A. M.; CORSINO, P.;KASTRUP, VIRGÍNIA. Contato: abecedário audiovisual com estudantes de uma escola de cinema. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lena Pereira da Silva

ANDRADE, E. P.; ANDRADE, E. P.;KASTRUP, V.. Cartografia do sofrimento: o impacto da crise ética brasileira em profissionais de responsabilidade social. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula Brandão Alves

CORVINO, M. P. F.;KASTRUP, V.; TAVARES, C. M. M.. Educação permanente inventiva em saúde: um dispositivo para reorganização da demanda odontológica em uma equipe de saúde da família. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino da Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Denise Costa Rodrigues

Miranda, L. L.; COLAÇO, V. F. R.;KASTRUP, V.. Práticas de estudo online de universitários: cognição e subjetivação de jovens professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Willy Heyter Rulff

KASTRUP, VIRGÍNIA; POZZANA, Laura;FERRAZ, Gustavo Cruz. Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para PesquisarCOM pessoas com deficiência visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Spinola Saddy

KASTRUP, VIRGÍNIASANCOVSCHI, B.; GUIMARAES, D. O.; CARRIJO, A.. Cartografia, cuidado e atenção: oficina de artes com educadoras de uma instituição de educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandra Justino Simbine

MORAES, M.; Lima, S. M.;KASTRUP, V.. Concepções da deficiência: embates entre versões ocidentais e contemporâneas em Moçambique. 2016. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leandro Jose Carmelini Fafa Borges

CAIAFA, Janice;KASTRUP, V.; SOARES, R. P. A.. Corpo-bicicleta-cidade: circulação urbana e políticas do pedalar. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabrielle Macedo da Fonseca

DIAS, Rosimeri de OliveiraKASTRUP, V.; RIBETTO, A. A.. Mediação escolar: entre práticas e experiências na educação básica com alunos cegos e com baixa visão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - Processos formativos e desigualdade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel de Oliveira Guerreiro

KASTRUP, V.; SARRAF, V.; MORAES, M.. Cartografia, deficiência visual e arte: acompanhando o processo de acessibilidade do Centro Cultural do Banco do Brasil do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Araújo Alves

MORAES, M.; Aguiar, K. F.;KASTRUP, V.. E se experimentássemos mais? Um manual não técnico de acessibilidade em espaços culturais. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Manuela Linck de Romero

ZAMORA, M. H.;KASTRUP, V.; VIEIRA, M. A.. SubjetiCidade: corpo e movimentos em cartografias de experiências urbanas. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela de Souza Baptista

FROTA, M. P.; NOBREGA, A. N. A.;KASTRUP, V.. Multimodalidade, visualidade e tradução. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: VERONICA TORRES GURGEL

KASTRUP, V.; FERREIRA, J. B. O.; QUEIROZ, D. S.. A escrita literária: a co-emergência da obra e do autor. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Garrolici de Fátima Peixoto de Alvarenga

ANDRADE, L. A. B.; BARRETO, C. M. B.; ORRICO, H. F.;KASTRUP, V.. Produção de conceitos por cegos congênitos: questões epistemológicas e implicações educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kenia Soares Maia

RAUTER, Cristina; BATISTA, L. A.;KASTRUP, V.; ZAMORA, M. H.. Pixação/Graffiti e a desobediência: cartografando adolescências. 2015. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandra Rotenberg

MORAES, M.; PASSOS, Eduardo;KASTRUP, V.. Nas margens: alteridade e partilha da experiência. 2015. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathalia Massi Pires

KASTRUP, V.; FERRAZ, M. C. F.; POZZANA, Laura; ALVIM, M. B.;FERRAZ, Gustavo Cruz. Sensibilizar a pele, singularizar a existência: O toque e as políticas de contato na prática da biodança. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuelle Martins Felix

KASTRUP, V.; BASBAUM, R. R.; FERRAZ, G. C.. Processos artísticos contemporâneos: um diagrama de forças da criação. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Bremenkamp Cruz

MORAES, M.; CALIMAN, L. V.; Sá;KASTRUP, V.. Movimentos de conversão da atenção e experiência de transformação de si e do mundo. 2014. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana de Moura Quaresma Viard

KASTRUP, V.VERGARA, L. G.TSALLIS, A.. Entre cegos, videntes e obras de arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Kely Cristina Magalhães

BICALHO, P. P. G.; MACHADO, A. M.; Gonçalves, H. S.;KASTRUP, V.. O devir-criança como potência na invenção de novos possíveis no encontro entre a psicologia, a justiça e a infância. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA CLARA DE ALMEIDA

KASTRUP, V.; MORAES, M.;FERRAZ, Gustavo Cruz. A percepção da expressividade na arte: uma investigação de sua dimensão afetiva, transmodal e incorporada. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Roseli Behaker Garcia

MASINE, E.; RIZOLLI, M.;KASTRUP, V.. A percepção de esculturas por três pessoas cegas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Rômulo Ballestê Marques dos Santos

PORTUGAL, Francisco; FERRAZ, M. C. F.;KASTRUP, V.. Psicologia da percepção e cultura visual moderna. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Herkenhoff Carijó

KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; MORAES, M.. Mediação perceptiva e as vicissitudes da experiência possível. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tarcísio Bezerra Martins Filho

CAIAFA, Janice;KASTRUP, V.; Taddei, E. R.. Espaço urbano e práticas comunicativas. 2012. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Guimarães Dantas

Silva, D. L.;KASTRUP, V.; Costa, L. C.. Variações da atenção na arte: dois percursos através de trabalhos de Miguel Rio Branco e David Claerbout. 2012. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo José dos Santos Teixeira

KASTRUP, V.; EIRADO, André; FERREIRA, Arthur Arruda Leal. Práticas de meditação e cognição inventiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Romulo Frota da Justa Coelho

PASCUAL, J. G.; Miranda, L. L.;KASTRUP, V.. Aprender é preciso? Criação e invenção na aprendizagem inventiva e na aprendizagem baseada na solução de problemas. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mhyrna Boechat de Céspedes

KASTRUP, V.; RAUTER, Cristina; BICALHO, Pedro Paulo. Oficina de leitura ina prisão: cartografando linhas de fuga para prática da psicologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilcéa Vargas Falkenbach Zanette

SORDI, R. O.; MARASCHIN, Cleci; GOLBERT, C.;KASTRUP, V.. O cultivo do devir-consciente no aprendizado da matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Grace Vali Freitag Tanikado

MARASCHIN, Cleci;KASTRUP, V.; Guareschi, N. M.; Tschiedel, R.. Virtualizando coletivos: tecnologias e pesquisa-intervenção. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Letícia Maria Renault de Barros

EIRADO, André Do; PASSOS, Eduardo; Sá;KASTRUP, V.. Um estudo sobre a noção de experência no campo da cognição: a abordagem enativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jorge José Maciel Melo

PASSOS, Eduardo; EIRADO, André Do;KASTRUP, V.; COLAÇO, V. F. R.. Linguagem e dominio: entre o si e o coletivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pòs-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thiago Benedito do Livramento Melicio

ARRUDA, Angela Maria Silva;KASTRUP, V.; ABIB, P. R. J.; Margot Campos Madeira; PORTUGAL, Francisco Teixeira. "Mundos que a boca come: representação e produção de modos de ser na alteridade do capoeira. 2009 - UFRJ.

Aluno: Talitha Gomes Ferraz

KASTRUP, V.; Micael Maiolino Herschmann; CAIAFA, Janice. Construção de Sociabilidades e Memórias na Tijuca: o caso dos extintos cinemas da Praça Saens peña e as atuais formas de expectação cinematográfica do bairro. 2009. Dissertação (Mestrado em Escola de Comunicação da UFRJ) - UFRJ.

Aluno: Luiz Alberto Silvestre Nascimento

KASTRUP, V.; VASCONCELOS, M. H.; Sônia Maria Clareto; romualdo dias. "O corpo da experiência do espaço e o espaço da experiência do corpo - o devir-mestre do copo em território escolares". 2009 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Frederika de Assis Abrantes

MARQUES, L. P.; Sônia Maria Clareto; VASCONCELOS, M. H.;KASTRUP, V.. Uma História de Ariadnes: escola e "atendimento especializado" em um labirinto. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: ALEX SANDRO COITINHO SANT'ANA

CARVALHO, J. M.; Simões, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B;KASTRUP, V.. O currículo agenciado com as tecnologias da informação e comunicação no cotidiano da educação escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Pablo Huascar Aragão Pinheiro

COLAÇO, V. F. R.; COSTA, M. F. V. da;KASTRUP, V.. A arte e a brincadeira e suas interfaces com a dramatização em psicologia comunitária: um estudo de processos de mediação simbólica. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cristal Oliveira Moniz de Aragão

ARRUDA, Angela Maria Silva; SOUSA, C. P.;KASTRUP, V.. Janelas na representação: cartografias dos sentidos de Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Coutinho Bond

KASTRUP, V.. O ator entre a forma e a força. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Teatro) - Universidade do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaina Rocha Furtado

ZANELLA, Andréia Vieira; MAHEIRIE, K.;KASTRUP, V.; SANTANNA, A. C. V.. Inventi(cidade): os processos de criação no graffiti. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Helena de-Nardin

MARASCHIN, Cleci; SORDI, R. O.;KASTRUP, V.. Um estudo sobre as formas de atenção na sala de aula e suas relações com a aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paulo Patrocínio Holzmeister

CARVALHO, J. M.; Simões, R. H. S.; BARROS, M. E. B; FERRAÇO, C. E.;KASTRUP, V.. Docência como devir: entre obstruções e invenções, uma cartografia das experimentações educativas produzidas pelas professoras de um CEMEI. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Breno Carneiro de Menezes

ROLNIK, S.; ARAGON, L. E. P;KASTRUP, V.; SEQUEIRA, R. P.. Elos de Contato: Por uma experiência do desejo e do espaço-tempo na percepçãp. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tatiana Gomes da Rocha

KASTRUP, V.; NUNES, S. B.; ARENDT, R. J. J.. A partilha do sensível na comunidade: encontros possíveis entre psicologia e teatro. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Irapoan Nogueira Filho

ATHAYDE, M. R. C. de; ROCHA, Marisa;KASTRUP, V.. Inventivida e trabalho: um encontro possível. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jadir Machado Lessa

BARROS, R. B.; PASSOS, Eduardo;KASTRUP, V.. A Clínica como Exercício Ético dos Encontros Afetivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Karla Soares Pereira

TEDESCO, Sílvia Helena; MACIEL, Auterives;KASTRUP, V.. A dança dos Signos: Considerações sobre a Linguagem e o Tempo em Henry Bergson. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Carrijo

PORTUGAL, Francisco Teixeira;KASTRUP, V.; ARRUDA, F. D.. Contemporaneidade e subjetividade: processos de construção, seriação e clínica-ação da infância. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Laura Pozzana de Barros

EIRADO, André; PASSOS, Eduardo;KASTRUP, V.. Rio Aberto: O corpo em conexâo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: danilo Augusto Santos Melo

KASTRUP, V.; EIRADO, André Do; MACIEL, Auterives. Tempo e Subjetividade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla Boy de Siqueira

ROCHA, Marisa;KASTRUP, V.; CONDE, Heliana. Desordem e desafios no encontro com a criança: tecendo outros tempos na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Christian Sade Vasconcelos

PASSOS, Eduardo;KASTRUP, V.; EIRADO, André. A existencia como dobras infindáveis de si mesma: considerações sobre o si mesmo cognitivo na obra de Francisco Varela. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jucenei Batista

EIRADO, André;KASTRUP, V.; MACIEL, Auterives. O fluxo da experiência em Whitehead. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo Fernandes Costa

KASTRUP, V.; SILVA, A. E.; RAUTER, Cristina. A redefinição das noções de sensação e corpo. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: JOSÉ IGNACIO TAVARES XAVIER

SIGELMANN, Elida;KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos. Sem corpo, sem mente: os alicerces corporais da experiência subjetiva. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexander Soares de Castro

KASTRUP, V.. As duas faces da psicologia da Arte de Rudolph Arnheim. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaileila de Araújo Menezes

KASTRUP, V.. Literatura de Auto-Ajuda: uma perspectiva de produção de subjetividade. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luisa Paula Galdino SIlva da Costa

KASTRUP, V.. A política da diferença do feminismo contemporâneo. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Franco Saavedra

CAIAFA, Janice; ALCURE, A. S.; ENNE, A. L. S.;KASTRUP, V.; PFAEFFLE, A. E. F.. Redes, rodas e palcos: produção cultural, arte urbana e feminismos no Rio de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Beatriz Molas de la Quintana

FERREIRA, A.;BICALHO, P. P. G.KASTRUP, VIRGÍNIA; MORAES, M.; CONDE, Heliana. Mais além das fronteiras: estrangerias e afetações como potência de viver. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Maria Toledo Massadar Morel

AMADO, L. A. S.;DIAS, Rosimeri de OliveiraSANCOVSCHI, B.; SCHNEIDER, S.;KASTRUP, VIRGÍNIA. Aprendizagem de adultos - estudo a partir de uma experiência educativa com agentes comunitários de saúde. 2017. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabio Montalvão Soares

KASTRUP, VIRGÍNIA; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; FERRAZ, G. C.; PIMENTEL, C. P.; Capistrano dos Santos, M. T.. Sobre o espectador de cinema: a experiência estética e o exercício da atenção. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Arheta Ferreira de Andrade

Bulhões Carvalho, A. M.; KEISERMAN, N. W.; FEITOSA, R. C.; MASINE, E.;KASTRUP, V.. Encontros entre surdocegueira e arte. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Teatro UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

KASTRUP, V.; FERRAZ, G. C.; PIMENTEL, C. P.;SANCOVSCHI, B.; TADDEI, P. M.. Ilusão perceptiva e sistemas de referências. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Clara de Almeida Carijó

KASTRUP, V.; FERREIRA, A.;SANCOVSCHI, B.; AMADO, L. A. S.; BASTOS, M. C.. A dimensão intuitiva do pensamento e da aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura

Debora Pereira Laurino; Carla Beatris Valentini; Sheyla Costa Rodrigues;KASTRUP, V.. Co-determinações enatuadas em cartografias de escreveres na Educação a distância. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Laura Kemp de Mattos

ZANELLA, Andréa; NUERBERG, A.H.; MORE, C. L. O. O.;KASTRUP, V.; Tittoni, J.. Olhos abertos para ouvir, sentir, pensar: crianças com deficiência visual fotografando a cidade. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luiz Lopes Magela

Costa Filho, J. da; Lima, T. M.; Merisio, P. R.; da Silva, A. F.;KASTRUP, V.. Produção de subjetividade em dimensões teatrais: composições, propostas e apostas para uma educação teatral. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Teatro UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Maria Renault de Barros

PASSOS, Eduardo; Palombini, A. de L.; CALIMAN, L. V.;KASTRUP, V.; MORAES, M.; SADE, Christian. A análise em uma pesquisa-intervenção participativa: o caso da Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariângela Aparecida Rezende Aleixo

KASTRUP, V.; Pedro, R. M.; JARDIM, M.; PINTO, M. C. O.; DOURADO, M. C. N.; BICALHO, Pedro Paulo; POZZANA, Laura. Canções de ontem... Lembranças de hoje: demência, memória musical e produção de subjetividade. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daisy Seabra de Queiroz

TEDESCO, Silvia; Fogel, G. L.; MONCEAU, G.; Aguiar, K. F.;KASTRUP, V.. Entre crianças e livros: leitura como criação de estórias. 2014. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Magalhães Costa

FROTA, M. P.; Araújo, V. L. S.;KASTRUP, V.; Silva, D. N.. Audiodescrição em filmes: história, discussão conceitual e pesquisa de recepção. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Laura Pozzana de Barros

PASSOS, Eduardo; MORAES, M.; Pedro, R. M.;KASTRUP, V.; BORGES, H. C.. Movimento sensível e vital: uma oficina articulando a cegueira com o mundo. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Angela Maria Carneiro da Silva

ROCHA, Marisa; HECKERT, A. L. C.; CONDE, Heliana;DIAS, Rosimeri de OliveiraKASTRUP, V.. Escolha profissional e contemporaneidade: verso e reverso. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristal Oliveira Moniz de Aragão

ARRUDA, Angela;KASTRUP, V.; SOUSA, C. P.; HOLLANDA, B. B. B.; Teixeira, R. C.. Torcendo as torcidas: cartografias e representações sociais dos torcedores do Rio de Janeiro. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Panelli Sarraf

BAITELLO JUNIOR, N.; SALLES, C. A.; FERREIRA, J. C.; BRUNO, M. C. O.;KASTRUP, V.. A comunicação dos sentidos nos espaços culturais brasileiros: estratégias de mediações e acessibilidade para as pessoas com as suas diferenças. 2013. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Antonio Menezes Queiroz

Magnavita, P. R.; Carvalho, E. T.; Costa, F. A.; Hernandes, M. H. O.;KASTRUP, V.. Inteligência arquitetônica: o ato de criação do projeto revisto através de uma cognição inventiva. 2013. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Izabel Campos Pantaleão

KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.;DIAS, Rosimeri de OliveiraSANCOVSCHI, B.. Da paisagem literária à escrita inventiva. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Gomes da Rocha

KASTRUP, V.; ARRUDA, Angela Maria Silva; ARENDT, R. J. J.;TSALLIS, A.; ZAMORA, M. H.. A psicolgia com comunidades: experimentando a construção do comum. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Rego Deusdará Rodrigues

ROCHA, Marisa; ROCHA, D. O. S.;KASTRUP, V.; MACHADO, A. M.; DAHER, M. C. F. G.. Fazendo planos para a educação: políticas do dizer e processos de singularização. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávio Soares Alves

Carvalho, Yara Maria;KASTRUP, V.; ALVAREZ, J. M.; Kohan, W. O.; Carvalho, Sergio Resende. O corpo em movimento na capoeira. 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Soares Maurente

MARASCHIN, Cleci;KASTRUP, V.; FONSECA, T. G.; Tittoni, J.; Biazus, M. C. V.. Imagens do hospício vazio: fotografia, pesquisa e intervenção. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo Cruz Ferraz

KASTRUP, V.; EIRADO, André;ESCÓSSIA, Liliana daBICALHO, P. P. G.; MORAES, M.. A percepção em experimentação: uma dimensão política da experiência com a arte. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Sanchovschi

KASTRUP, V.BICALHO, P. P. G.; CALIMAN, L. V.; Pedro, R. M.; ROCHA, Marisa. Sobre as práticas de estudo dos estudantes de psicologia: uma cartografia da cognição contemporânea. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Tavares Carrijo

PORTUGAL, Francisco; ARRUDA, F. D.; ARRUDA, Ângela Maria Silva;BICALHO, P. P. G.KASTRUP, V.. A cartografia da infância multitranstornada. 2010. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Christian Sade Vasconcelos

KASTRUP, V.; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; PASSOS, Eduardo; CALIMAN, L. V.; ARENDT, R. J. J.. Atenção a si: da auto-observação a auto-produção. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ) - UFRJ.

Aluno: Lucia Maria Filgueiras da Silva Mnteiro

KASTRUP, V.; VIEIRA, C. S.; PORTUGAL, Francisco Teixeira;DIAS, Rosimeri de Oliveira. "O CORPO COMO AGENTE DA COGNIÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS: uma questão de experiência". 2009 - UFRJ.

Aluno: Flavia Liberman

ROLNIK, S.; ORLANDI, L. B. L.; QUILICI, C. S.;KASTRUP, V.; LIMA, E. F.. Delicadas coreografias:instantâneos de uma terapia ocupacional. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jerusa Machado Rocha

KASTRUP, V.; MARASCHIN, Cleci; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; PORTUGAL, Francisco Teixeira. Os multíplos nós que nos constituem: o afeto na constituição dos processos emotivos e cognitivos. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Johnny Menezes Alvarez

KASTRUP, V.; CASTRO, M. B.; PASSOS, Eduardo; ABIB, P. R. J.; CALIMAN, L. V.. O aprendizado da capoeira angola como um cultivo na e da tradição. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tania Maia Barcelos

ROLNIK, S.;KASTRUP, V.; ORLANDI, L. B. L.; Mello Filho; PELBART, Peter Pal. Re-quebros da subjetividade e o poder transformador do samba. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Vieira Caliman

Ortega, F.; BEZERRA, Benilton;KASTRUP, V.; COSTA, J.; FERRAZ, M. C. F.. A biologia moral da atenção - a constituição do sujeito (des)atento. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes

KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; EIRADO, André; MARASCHIN, Cleci; GALERA, C.. Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação. Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes.. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: JOSÉ IGNACIO TAVARES XAVIER

SIGELMANN, Elida;KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos; RAUTER, Cristina; CÂMARA, Marcus Vinicius de Araújo. Atenção a si e psicoterapia corporal: efeitos da auto-estimulação somatossensorial sobre a atenção e suas implicações para o corpo, as emoções e a cognição. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela Coelho de Oliveira

CASTRO, Lúcia Rabello de;KASTRUP, V.; BEZERRA, Benilton; PACHIELLI, Ademir; GARCIA, Cláudia. A neutralização da diferença: a loucura na cena analítica contemporânea. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloisa Fernandes Caldas Ribeiro

BESSET, Vera Lopes;KASTRUP, V.; BASTOS, Angélica. O objeto a voz na escrita. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliana Patricia Najmanovich

KASTRUP, V.; ROLNIK, S.; PELBART, Peter Pal; COSTA, R.; PASSOS, Eduardo. Uma historia da objetividade. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Fernandes Ribeiro Martins

Kohan, W. O.; BRUNO, M.;KASTRUP, V.; DURAN, M. L.. Nomadismo na escola da infância: um estudo inspirado nas aventuras de Pinóquio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Etiane Araldi

ARENDT, R. J. J.;KASTRUP, V.; MATTOS, A. R.. Deveria a aprendizagem ser uma questão humana? Deslocamentos para a inclusão do corpo e do território nos dispositivos educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuela Linck de Romero

KASTRUP, V.; BORGES, H. C.; LAVRENNIKOVA, D.. Em contato com o corpo comum: a experiência da atenção conjunta. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: VERONICA TORRES GURGEL

KASTRUP, V.; RAUTER, Cristina; TEDESCO, Sílvia Helena. Escrita literária em grupos: uma abordagem coletiva. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Beatriz de La Quintana

FERREIRA, A.;BICALHO, P. P. G.KASTRUP, V.; MORAES, M.; CONDE, Heliana. Linhas de fuga e dispositivos em movimento: cartografias a partir de um projeto de pesquisa-extensão de psicologia na UFRJ. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabio Montalvão Soares

KASTRUP, V.; FERRAZ, G. C.; Capistrano dos Santos, M. T.. Sobre o espectador de cinema: experiência, atenção e processos cognitivos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: André Luiz Lopes Magela

Costa Filho, J. da; Lima, T. M.;KASTRUP, V.. Produção de subjetividade e autonomia em dimensões teatralidade: composições e propostas para uma educação teatral. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Centro de letras e artes - Cla) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Clara de Almeida Carijó

KASTRUP, V.SANCOVSCHI, B.; BASTOS, M. C.. A dimensão intuitiva do pensamento. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; FERRAZ, G. C.. Ilusão e sistemas de referência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Laura Kemp de Mattos

ZANELLA, Andréa;KASTRUP, V.; MAHEIRIE, K.. Olhos abertos para ouvir: constituição de olhares de crianças com deficiência visual em suas relações com a cidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariângela Aparecida Rezende Aleixo

KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; Pedro, R. M.. Canções de ontem, lembranças de hoje: demência, memória musiacl e produção de subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: LUIZ CARLOS TEIXEIRA BOHRER

KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; MORAES, M.. Angustia e experiência estética na produção coletiva de pessoas cegas numa oficina de cerâmica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Maria Renault de Barros

PASSOS, Eduardo; MORAES, M.; TEDESCO, Sílvia Helena;KASTRUP, V.. A análise em uma pesquisa-intervenção participativa em saúde mental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Izabel Campos Pantaleão

KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.. Da paisagem literária à escrita inventiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Laura Pozzana de Barros

KASTRUP, V.; MORAES, M.; PASSOS, Eduardo. Um movimento sensível na criação da confiança: ampliação da discussão sobre corpo, grupo e cegueira. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Magalhães Costa

FROTA, M. P.; Franco, E. P. C.; Martins, M. A. P.;KASTRUP, V.. Audiodescrição de filmes: discussão conceitual e pesquisa de recepção. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristal Oliveira Moniz de Aragão

ARRUDA, Angela Maria Silva; Teixeira, R. C.; SOUSA, C. P.;KASTRUP, V.. Experiência e representação social: cartografias dos torcedores de futebol no contexto da cidade do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Dias da Cruz

ARRUDA, Angela Maria Silva;KASTRUP, V.; SOUSA, C. P.; RANGEL, L. F.. Quantas cabeças tem Exu? Representações sociais sobre o povo de rua em terreiros de umbanda do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayse Seabra de queiroz

TEDESCO, Sílvia Helena; Fogel, G. L.; Aguiar, K. F.;KASTRUP, V.. Entre crianças e livros: Leitura como criação de estórias. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos Antonio Menezes Queiroz

Magnavita, P. R.; Costa, F. A.; Carvalho, E. T.; Hernandes, M. H. O.;KASTRUP, V.. Inteligência arquitetônica: o ato de criação do projeto revisto através de uma cognição inventiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angela Maria Carneiro Silva

ROCHA, Marisa; CONDE, Heliana; HECKERT, A. L. C.;DIAS, Rosimeri de OliveiraKASTRUP, V.. Verso e reverso: sobre as práticas de escolha profissinoal por jovens na contemporaneidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alayde Wanderley Mariani

Kohan, W. O.;KASTRUP, V.. A experiência de ver: um estudo de atividades educativas com objetos de arte. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Sancovschi

KASTRUP, V.; ROCHA, Marisa; BRUNO, Fernanda. Cartografando a cognição contemporânea: sobras as práticas de estudo dos estudantes de psicologia do município do Rio de Janeiro. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Rego Deusdará Rodrigues

ROCHA, Marisa;KASTRUP, V.; MACHADO, A. M.; CARMEM, M. D.; ROCHA, D. O. S.. Gestão, trabalho e vida na escola: tecendo sentido entre as práticas de linguagem e produção de subjetividade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Diehl

AXT, Margarete; RICKES, S. M.;KASTRUP, V.; LAURINO, D.. Proposição de um artifício teórico-metodológico para abordar a tecnificação dos cuidados em saúde. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Christian Sade Vasconcelos

KASTRUP, V.; CALIMAN, L. V.; SILVA, André Do Eirado; FERREIRA, Arthur Arruda Leal. Atenção a si entre a auto-observação e a auto-produção. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Cruz Ferraz

KASTRUP, V.; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; GOMES, A.. Uma silenciosa atividade: atenção e experiência na percepção estética. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Carmo Carvalho Cabral

KASTRUP, V.; ARRUDA, Ângela Maria Silva; CAIAFA, Janice; TEDESCO, Sílvia Helena; VASCONCELOS, M. H.. Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: JOSÉ IGNACIO TAVARES XAVIER

SIGELMANN, Elida;KASTRUP, V.; FRANCO, Carlos. Efeitos do deslocamento atencional sobre o campo da consciência em psicoterapia neurodinâmica: um estudo comparativo da auto-estimulação somatossensorial sobre o foco de atenção e suas implicações para o corpo, as emoções e a cognição. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

KASTRUP, V.; CIMBRA, Cecilia; CONDE, Heliana. Direitos Humanos e qualificação militar: psicologia, produção de subjetividade e técnicas de abordagem. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniella Coelho de Oliveira

KASTRUP, V.; CASTRO, Lucia Rabello de; GARCIA, Cláudia. Cartografias da Loucura no Brasil Contemporâneo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique Muniz de Araújo

KASTRUP, V.SANCOVSCHI, B.; Pedro, R. M.. Leitura em smartphones: transformações nas práticas e na experiência de ler. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Savio de Araujo Gomes

KASTRUP, V.ESCÓSSIA, Liliana da; MELO, D. A. S.. O problema da forma em Gilbert Simondon. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Malacarne Paiva

CALIMAN, L. V.; Tavares, G. M.; Louzada, A. P.;KASTRUP, VIRGÍNIA. A leitura de literatura e as conversões da atenção: experiências estéticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Denise Costa Rodrigues

Miranda, L. L.; COLAÇO, V. F. R.;KASTRUP, VIRGÍNIA. Práticas de estudo online de universitários: cognição e subjetivação de jovens professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Willy Heyter Rulff

KASTRUP, V.; POZZANA, Laura; FERRAZ, G. C.. Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para pesquisar com pessoas com deficiência visual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Spinola Saddy

KASTRUP, V.; CARRIJO, A.; GUIMARAES, D. O.. Oficinas de artes com auxiliares de educação infantil: uma cartografia do cuidado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Jose Carmelini Fafa Borges

CAIAFA, Janice; SOARES, R. P. A.;KASTRUP, V.. Corpo, Bicicleta, Cidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuela Linck de Romero

ZAMORA, M. H.;KASTRUP, V.. Subjeticidade: uma cartografia de experiências urbanas. Sobre movimento de fronteiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuelle Martins Felix

KASTRUP, V.; BASBAUM, R. R.; FERRAZ, G. C.. Processos artísticos contemporâneos: Diagrama de forças da criação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nathalia Massi Pires

KASTRUP, V.; FERRAZ, M. C. F.; BARROS, L. P.. Sensibilizar a pele, singularizar a existência: uma análise do toque na prática de Biodança. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Maria Valdetaro Rangel

CALIMAN, L. V.; BARROS, M. E. B;KASTRUP, V.. Homem e internet: mundos criados entre dedos e cliques. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana de Moura Quaresma Viard

KASTRUP, V.TSALLIS, A.VERGARA, L. G.. Entre cegos, videntes e obras de arte. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aretha Ferreira de Andrade

SARRAF, V.;KASTRUP, V.. Acessibilidade cultural e surdocegueira: Desafios e proposições. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Acessibilidade Cultural) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréia Machado Oliveira

KASTRUP, V.; SOUZA, Edson L André de; AXT, Margarete. Cognição como Forma de Poieses: a Criação no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JOSÉ IGNACIO TAVARES XAVIER

KASTRUP, V.. Sem corpo, sem mente: os alicerces corporais da experiência subjetiva. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Soraia Dojas Carellos

KASTRUP, V.. A supervisão na formação do psicólogo clínico: a contribuição de Mony Elkaim. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Suzana Márcia Braga Camargos

KASTRUP, V.. Escreve-me ou devoro-te: considerações sobre a criação literária. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Fernandes Costa

KASTRUP, V.. A redefinição das noções de sensação e corpo. 2000. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaileila de Araújo Menezes

KASTRUP, V.. Literatura de Auto-Ajuda: uma perspectiva de produção de subjetividade. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luisa Paula Galdino SIlva da Costa

KASTRUP, V.. A política da diferença do feminismo contemporâneo. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Johnny Menezes Alvarez

KASTRUP, V.. Por um construtivismo radical - a cognição e o tempo a partir dos estudos da epstimologia genética e da teoria da autopoiese. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BEZERRA, A. P.; PASSOS, Eduardo; BARROS, M. E. B;KASTRUP, V.. Banca de Progressão Funcional Classe E Liliana da Escóssia Melo. 2018. Universidade Federal de Sergipe.

Palliarini, F.; BARROS, M. E. B; Sato, L.; Mancebo, D.;KASTRUP, VIRGÍNIA. Progressão funcional classe E - Helder Pordeus Muniz. 2017. Universidade Federal Fluminense.

KASTRUP, V.; OLIVEIRA, C.; RIBEIRO, F. J. F.; ARRUDA, J. M.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto do Depatamento de Psicologia geral e Experimental. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES, M.; Guareschi, N. M.; ARENDT, R. J. J.;KASTRUP, V.. Banca de concurso público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal Fluminense.

Pedro, R. M.; MORAES, M.; BENEVIDES, A.; JOBIM, S.;KASTRUP, V.. Banca de concurso público para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

EIRADO, André Do; GALERA, C.;KASTRUP, V.; MARASCHIN, Cleci; PASSOS, Eduardo. Banca de concurso público para professor adjunto. 2008. Universidade Federal Fluminense.

ROCHA, Marisa; COIMBRA, Cecilia;KASTRUP, V.. Banca de concurso público para professor adjunto. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LUCERO, N.;KASTRUP, V.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

MARASCHIN, Cleci;KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KASTRUP, V.; PASSOS, Eduardo; MORAES, M.. Banca de progressão funcional Professor Associado - IP. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.; LINS, C. L.; Sousa, P. C. C.. Banca de progressão funcional de Professor Associado - ECO. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.; MORAES, M.; PASSOS, Eduardo. Banca de Progressão Funcional de Prof. Associado. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Silva, C. O.;KASTRUP, VIRGÍNIA. Banca de Avaliação para concessão de Bolsas PNPD. 2016. Universidade Federal Fluminense.

SOARES, R. P. A.; LINS, C. L.;KASTRUP, V.. Comissão de avaliação de estágio probatório do Prof. Afonso Cláudio Segundo de Figueiredo. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Sanches, L.; Barbosa, M. T.;KASTRUP, V.. Banca de Processo Seletivo para Professor Substituto do Departamento de Psicologia Geral e Experimental. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Silva, C. O.; MORAES, M.;KASTRUP, V.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFF. 2014. Universidade Federal Fluminense.

KASTRUP, V.; Lejarraga, A. L.; Fernandes, A.. Comissão de avaliação de estágio probatório da Profa. Beatriz Sancovschi. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.. Comitte avaliador do PROCIÊNCIA - UERJ. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.. Comitê Institucional das bolsas PIBIC/CNPq. 2008. UFRJ.

KASTRUP, V.. Comitê Institucional das bolsas PIBIC/CNPq. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.. Comite avaliador do PROCIÊNCIA - UERJ. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.; CASTRO, Marcelo Corrêa e; ARGOLO, José Amaral; TREIN, Franklin; MORGADO, Rosana; ALMEIDA, Suely Souza de. Membro da banca de avaliação da sessão final (terceira fase) da XXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CAIAFA, Janice; SODRÉ, Muniz;KASTRUP, V.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional - Escola de Comunicação / UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.; PEREIRA, Carlos Américo Alves; CAIAFA, Janice. Banca de Avaliação de Progressão Funcional - Instituto de Psicologia / UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

JARDIM, M.;KASTRUP, V.; CAIAFA, Janice. Banca de Avaliação de Progressão Funcional dos docentes do Instituto de Psicologia da UFRJ. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KASTRUP, V.. Banca Examinadora de Seleção para Professor Substituto. 1996. Universidade Federal Fluminense.

KASTRUP, V.; TEDESCO, Sílvia Helena. Banca de Concurso para Professor Assistente. 1989. Universidade Federal Fluminense.

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Comissão julgadora das bancas

Eduardo Henrique Passos Pereira

PASSOS, E.; KASTRUP, V.; ROLNIK, S.; SANTAELA, M. L.; ORLANDI, L.. A Invenção de Si e do Mundo ? Uma Introdução do Tempo e do Coletivo no estudo da Cognição de Virgínia Kastrup. Instituição: Programa de Psicologia Clínica da PUC/SP Data: 18 de março de 1997.. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Lucia Santaella Braga

Santaella, Lucia; Kastrup, Virgínia. A INVENÇÃO DE SI E DO MUNDO. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Pedro Henrique Muniz de Araújo

Leitura literária em dispositivos eletrónicos: modulações da experiência no contemporâneo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Caio Herlanin Fernandes

A noção de vitalidade em Daniel Stern e as suas contribuições para compreensão da experiência com a arte; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Savio de Araujo Gomes

Gilbert Simondon e o problema da forma; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

VERONICA TORRES GURGEL

Escrita literária como processo coletivo; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Manuela Link de Romero

Em contato com o corpo comum: atenção e improviso na estética da existência; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Manoela Martins Lage

A experiência estética no coletivo: movimentos em grupo, autoprodução e produção de subjetividade; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Laura Pozzana de Barros

Início: 2015; UFRJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ;

Bárbara Spinola Saddy

Cartografia, cuidado e atenção: oficina de artes com educadoras de uma instituição de educação infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

willy Heiter Rulff

Interinvenções: compondo com a fotografia uma oficina para PesquisarCOM pessoas com deficiência visual; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Raquel de Oliveira Guerreiro

Cartografia, deficiência visual e arte: acompanhando o processo da acessibilidade no Centro Cultural do banco do Brasil; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

willy Heiter Rulff

Oficina de fotografia com pessoas cegas - descrição e narrativa; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Bárbara Spinola Saddy

Práticas de cuidado com auxiliares de creches:um estudo com oficinas de arte; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

A escrita literária: a co-emergência da obra e do autor; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Manuelle Martins Felix

Processos artísticos contemporâneos: um diagrama de forças da criação; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Nathalia Massi Pires

Sensibilizar a pele, singularizar a existência: O toque e as políticas de contato na prática da biodança; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana de Moura Quaresma Magalhães

Entre cegos, videntes e obras de arte; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

Literatura e processos coletivos de criação; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

Mediação perceptiva e as vicissitudes da experiência possível; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

A percepção da expressividade na arte: uma investigação de sua dimensão afetiva, transmodal e incorporada; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Mhyrna Boechat de Céspedes

Oficina de leitura ina prisão: cartografando linhas de fuga para prática da psicologia; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Eduardo José dos Santos Teixeira

Práticas de meditação e a cognição inventiva; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Tatiana Gomes da Rocha

A partilha do sensível na comunidade: encontros possíveis entre psicologia e teatro; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Gustavo Cruz Ferraz

Consciência e atenção: algumas considerações acerca das abordagens de W; James e A; Gurwitsch; 2005; 98 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sancovschi

Sobre a aprendizagem: ressonâncias entre a abordagem enativa de F; Varela e a psicologia histórico-cultural de L; Vygotski; 2005; 112 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Suzana Márcia Braga Camargos

A terceira margem: a criação entre a psicanalise e a literatura; 2001; 102 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Soraia Dojas Melo Silva Carellos

A supervisão na formação do psicologo clinico: a contribuição de Mony Elkaim; 2001; 98 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Ana Paula Carvalho Pereira Passos

A demanda de atendimento do atendimento psicodiagnostico: uma visão normatizadora e criadora; 2001; 95 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Alexander Soares de Castro

As duas faces da psicologia da arte de Rudolf Arnheim; 2000; 97 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Jerusa Machado Rocha

A consciência como campo de experimentação: a abordagem de Francisco Varela; 2000; 122 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

Porque nem tudo acaba na quarta-feira: o samba como dispositivo de intervenção na reforma psiquiátrica brasileira; 2000; 111 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Paula Maria Bedran

Produção na Universidade: diário de uma micropolítica; 2000; 117 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Virginia Kastrup;

Johnny Menezes Alvarez

Por um construtivismo radical - a cognição e o tempo a partir dos estudos da epistemologia genética e da teoria da autopoiese; 1999; 125 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Fabio Montalvão Soares

Sobre o espectador de cinema: a experiência estética e o exercício da atenção; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Maria Clara de Almeida Carijó

A dimensão intuitiva do pensamento e da aprendizagem; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

LUIZ CARLOS TEIXEIRA BOHRER

Angústia e perda da visão: processos de criação numa oficina de cerâmica; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Mariangela Aparecida Aleixo

Canções de ontem; ; ; Lembranças de hoje: demência, musicoterapia e produção de subjetividade; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Pozzana de Barros

Movimento sensível e vital: uma oficina articulando a cegueira com o mundo; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Fabio Montalvão Soares

Cinema e produção de subjetividade - a experiência do espectador; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Maria Izabel Campos Pantaleão

Da paisagem literária à escrita inventiva; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Tatiana Gomes da Rocha

A psicolgia com comunidades: experimentando a consrução do comum; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Gustavo Cruz Ferraz

A percepção em experimentação: uma dimensão política da experiência com a arte; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sancovschi

Sobre as práticas de estudo dos estudantes de psicologia: uma cartografia da cognição contemporânea; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Lucia Maria Filgueiras da Silva Monteiro

O corpo como agente da cognição de crianças cegas: uma questão de experiência; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Christian Sade Vasconcelos

Atenção a si: da auto-observação à auto-produção; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Jorge Rodrigues de Mendonça Fróes

Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia - P; S; E da P; E Cognitiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Rosimeri de Oliveira Dias

Deslocamentos na formação de professores: aprendizagem de adultos, experiência e políticas cognitivas; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Jorge Rodrigues Fróes

Objetos técnicos e produção de subjetividade na educação; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Virginia Kastrup;

Johnny Menezes Alvarez

O aprendizado da capoeira angola como um cultivo na e da tradição; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Jerusa Machado Rocha

Os múltiplos nós que nos constituem: o afeto na constituição dos processos emotivos e cognitivos; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sanchovschi

Cognição, política e subjetividade: algumas questões sobre aprendizagem; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Gustavo Cruz Ferraz

O plano da experiência: possíveis intercessões entre W; James e F; Varela; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Maria do Carmo Carvalho Cabral

Encontros que nos movem: a leitura como experiência inventiva; 2006; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

Subjetividade e abordagem policial: por uma concepção de direitos humanos onde caibam mais humanos; 2005; 189 f; Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

Liliana da Escóssia Melo

O coletivo como co-engendramento do indivíduo e da sociedade; 2004; 202 f; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virginia Kastrup;

ALEXANDRA CLEOPATRE TSALLIS

2010; Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Virginia Kastrup;

ALEXANDRA CLEOPATRE TSALLIS

Fabricando um dispositivo clinico tranversal; 2008; Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Virginia Kastrup;

Luciana Caliman

2008; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Virginia Kastrup;

Luciana Vieira Caliman

Um estudo sobre o impacto do diagnóstico do transtorno de défict de atenção/hiperatividade na re-significação subjetiva de adultos diagnosticados; 2007; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Virginia Kastrup;

Barbara Hardum

As fronteiras do silêncio na formação de mediadores em acessibilidade cultural; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Acessibilidade Cultural) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Jerusa Machado Rocha

Autopoiese e subjetividade - algumas indicações para a clínica; 1998; 54 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Teorias e Práticas Psicológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado Pontes

DISPOSITIVO-GRUPAL E PRODUÇÃO DE AUTONOMIA: EFEITOS DE UMA OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO COM UM GRUPO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Cecilia Athias Maues

NOTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO COGNITIVO TÁTIL E SUA IMPLICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE ESTÉTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM MUSEUS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Paulo Alain de Moura Querette

RADAR TÁTIL: experimentando um jogo de computador para pessoas com deficiência visual; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Ana Saad

ARTE E VIDA: CRIAÇÃO, POLITICA E RESISTÊNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Nina Rosa Nunes Gavinho

Experiência humana e atenção: um estudo introdutório; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Caio Herlanin Fernandes

Sobre uma maneira de sentir: a introdução do conceito "afetos de vitalidade" na obra de Daniel Stern; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Pedro Henrique Muniz

A literatura como dispositivo de intervenção: vislumbrando novas perspectivas de atuação de psicólogos em prisões brasileiras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Prisma da Matta Torres

Ao corpo: uma dedicatória filosófica, cognitiva e artística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Debora Navarro Moura

Pulsando nos ecos do meu corpo: O acesso ao corpo vibrátil e a ativação das microsensorialidades; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Ruan Rocha da Silva

Da ontologia à psicologia: o processo de atalização de virtualidades em Henri Bergson; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Debora Navarro Moura

Corpo, clínica e produção de subjetividade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Willy Rulff

Oficina de interinvenções através da fotografia: pesquisando com pessoas com deficiência visual; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Raquel de Oliveira Guerreio

Imagens mentais e dispositivos táteis para acessibilidade de deficientes visuais em museus de arte; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Jéssica da Silva David

Audiodesrição de filmes: questões cognitivas, estéticas e políticas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

Ressonâncias entre Francisco Varela e a psicologia clínica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Michelly Xavier Mirailh

Companhia Folclórica do Rio-UFRJ e o espetáculo Tamborzada: Observações sobre um processo de criação coletiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana de Moura Quaresma Magalhães

A potência do toque em obras de arte e a acessibilidade a museus para deficientes visuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

Três questões em percepção tátil e deficiência visual: redirecionamento da atenção, experiência estética tátil e percepção do próprio corpo; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

Três questões em percepção tátil e deficiência visual: redirecionamento da atenção, experiência estética tátil e percepção do próprio corpo; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Maria Carolina Fadini Cardoso

O transtorno de déficit de atenção / hiperatividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luisa Benevides Valle

A literatura e o devir-louco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Mhyrna Boechat Cespedes

Literatura e territórios existenciais: A experiência da leitura na instituição penal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

PAULA REGO MONTEIRO MARQUES VIEIRA

Nós cegos: um olhar sobre a deficiência visual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Livi Ferreira Testoni de Faro

Aprendizagem musical como processo de singularização; 2004; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sancovschi

Sobre o caminho dos riscos: repensando o conceito de adaptação; 2003; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Gustavo Cruz Ferraz

A imagem e o pensamento: algumas perspectivas críticas à psicologia dos conteúdos de consciência; 2003; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Pozzana de Barros

Do corpo próprio ao corpo comunitário: um percurso teórico a partir das práticas do Sistema Rio Aberto; 2003; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Olivia Marinho de Castro

A noção de si mesmo virtual: uma introdução ao problema da unidade do eu; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Fernanda Coutinho Bond

Teatro e produção de subjetividade: a invenção de si na prática do ator; 2003; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luciana Guimarães Dantas

O cinema e a virtualização da subjetividade; 2000; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Igor de Souza Almeida

A HEGEMONIA DA VISÃO: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E EFEITOS CONTEMPORÂNEOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Mariana Moreno de Athayde

ACESSANDO UNS AOS OUTROS: ATENÇÃO CONJUNTA E EXPERIÊNCIA COM A ARTE EM GRUPOS HETEROGÊNEOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

ÍTALO GUSTAVO PIRES SANTOS

ATENÇÃO CONJUNTA E EXPERIÊNCIA COM A ARTE EM GRUPOS HETEROGÊNEOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Amanda Rego de Faria

ATENÇÃO CONJUNTA E EXPERIÊNCIA COM A ARTE EM GRUPOS HETEROGÊNEOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Lívia Geoffroy Barbosa Soares Ferreira

ATENÇÃO CONJUNTA E EXPERIÊNCIA COM A ARTE EM GRUPOS HETEROGÊNEOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Igor de Souza Almeida

Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Frederico José Elias Pereira

Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Luana Gutmacher

Oficina de criação de histórias com crianças cegas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Pedro Henrique Muniz

A literatura como dispositivo de intervenção: vislumbrando novas perspectivas de atuação de psicólogos em prisões brasileiras; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Thais Castelo Branco

DEFICIÊNCIA VISUAL E FOTOGRAFIA NA CIDADE - APROPRIAÇÃO DE TERRITÓRIOS AFETIVOS MEDIADA PELO FAZER FOTOGRÁFICO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Igor de Souza Almeida

OFICINA DE LEITURA E CRIAÇÃO DE IMAGENS COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Cecilia Athias Maues

TOCAR E NÃO TOCAR: ACESSIBILIDADE ESTÉTICA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM ESPAÇOS CULTURAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Caio Herlanin Fernandes

TOCAR E NÃO TOCAR: ACESSIBILIDADE ESTÉTICA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM ESPAÇOS CULTURAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Caio Herlanin

Criando narrativas através da fotografia: descrição de fotos com pessoas cegas e de baixa visão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Isabela Nick

Criando narrativas através da fotografia: descrição de fotos com pessoas cegas e de baixa visão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Anna Saad

Aproximação de cegos e videntes a partir da arte abstrata; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Cecilia Athias

Aproximação de cegos e videntes a partir da arte abstrata; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Julia Werneck

Confiar e agir no mundo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado

Confiar e agir no mundo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Antunes Bloch

Corpo e Ritmo: uma oficina de movimento e expressão com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Paulo Alain Querette

Experimentando o radar tátil: um estudo sobre tátil-games com pessoas cegas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Thaís Andrade Magdinier

Experimentando o radar tátil: um estudo sobre tátil-games com pessoas cegas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Júlia Werneck Martiniano

Corpo, Ritmo e Subjetivação - Uma oficina de movimento com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Prisma da Matta Torres

Corpo, Ritmo e Subjetivação - Uma oficina de movimento com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Mumic Lisboa Silveira

O problema da acessibilidade estética para pessoas cegas e com baixa visão: uma discussão no campo da acessibilidade cultural; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Paulo Alain Querette

O problema da acessibilidade estética para pessoas cegas e com baixa visão: uma discussão no campo da acessibilidade cultural; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Ruan Rocha da Silva

Cegos e videntes se encontram no museu: Encontros Multissensorias no MAM- Rio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana Aló de Saint Brisson

Cegos e videntes se encontram no museu: Encontros Multissensorias no MAM- Rio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Ruan Rocha da Silva

Os Processos de Criação do Roteiro Cinematográfico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Paulo Alain Querette

Imagens mentais e dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas cegas em museus e centros culturais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Aline Coelho de Freitas

A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Dandara Mota da Silva

A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Carolina Rodrigues Estrela

A Atenção na Experiência Estética e as Oficinas de Sensibilização para a Apreciação de Obras de Arte; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana de Moura Quaresma Magalhães

O Toque nos Museus de Arte e a Construção da Acessibilidade ao Público Deficiente Visual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

Produção de subjetividade, literatura e cegueira; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Jéssica da Silva David

A audiodescrição de filmes para pessoas com deficiência visual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Felipe Hautequestt

A audiodescrição de filmes para pessoas com deficiência visual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Filipe Herkenhof Carijó

Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Jéssica da Silva David

Cidadania com deficientes visuais: a audiodescrição no cinema; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

Cidadania com deficientes visuais: a audiodescrição no cinema; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Felipe Silva Hautequestt

Cinema e audiodescrição para cegos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana de Moura Quaresma Magalhães

Acessibilidade a Museus para Deficientes Visuais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Mhyrna Boechat Cespedes

Literatura e territórios existenciais: A experiência da leitura na instituição penal; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

Percepção tátil e a co-emergência dos corpos estranhos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

Percepção tátil e a co-emergência dos corpos estranhos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Jéssica da Silva David

Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

VERONICA TORRES GURGEL

Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Ximene Martins Antunes

Cidade acessível: igualdade e singularidade da deficiência visual; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Felipe Lemos Josué

O Transtorno de Défict de Atenção /Hiperatividade na mídia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Maria Carolina Fadini Cardoso

O Transtorno de Défict de Atenção /Hiperatividade na mídia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Filipe H

Carijó; Percepção Tátil e Experiência Estética em Portadores de Deficiência Visual; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

Percepção Tátil e Experiência Estética em Portadores de Deficiência Visual; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

MARIA CLARA DE ALMEIDA

Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida em uma Oficina de Cerâmica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

FILIPE HERKENHOFF CARIJÓ

Redirecionamento Visuo-Tátil da Atenção em Portadores de Deficiência Visual Adquirida em uma Oficina de Cerâmica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

PAULA REGO MONTEIRO MARQUES VIEIRA

Atenção e invenção em portadores de deficiência visual; 2005; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luciana Pereira Manhães

Atenção e invenção em portadores de deficiência visual; 2005; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

PAULA REGO MONTEIRO MARQUES VIEIRA

Tive uma idéia: uma visão impessoal da invenção incluindo seus nexos coletivos; 2004; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

PAULA REGO MONTEIRO MARQUES VIEIRA

Poesia em roda: uma prática de estranhamento de si; 2004; 6 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Carla Neves

Roda de leitura: uma figura da cognição coletiva; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sancovschi

Cognição e subjetividade: o conceito de competência ética; 2001; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Olivia Marinho de Castro

A literatura e as praticas de si: observações em uma oficina de leitura; 2001; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Tais Sampaio Bahia

A literatura e as praticas de si: observações em uma oficina de leitura; 2001; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Karla Maria Medeiros Neves

Cartografando praticas de leitura na oficina Livração; 2001; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Beatriz Sancovschi

O acoplamento da cognição com as tecnologias e o problema da adaptação; 2000; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Olivia Marinho de Castro

Dispositivos técnicos, práticas cognitivas e produção da subjetividade; 2000; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Rodrigo Ribeiro Alves Neto

Uma introdução à teoria da consciência de G; Edelman; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Luciana Guimarães Dantas

A cognição da criança: algumas questões a partir da história da infância; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Rodrigo Ribeiro Alves Neto

A diferença interna da cognição; 1998; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Rodrigo Ribeiro Alves Neto

Bergson e as tendências divergentes do conhecimento; 1997; 7 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado Pontes

OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Frederico José Elias Pereira

OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Igor de Souza Almeida

OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Larissa de Abreu Ramos

OFICINA DE CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Larissa de Abreu Ramos

Formação de grupalidade em uma Oficina de Corpo, Movimento e Expressão com pessoas com Deficiência Visual: a co-emergência da tribo e de novas articulações com o mundo; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Thais Mallet Castelo Branco

Atualizar e virtualizar: a potência inventiva do toque na experiência estética de pessoas com deficiência visual e videntes; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado Pontes

Atualizar e virtualizar: a potência inventiva do toque na experiência estética de pessoas com deficiência visual e videntes; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Frederico José Elias Pereira

Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Cecília Athias Maués Viana

Monitoria da Disciplina Tópicos especiais em Psicologia experimental; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Larissa de Abreu Ramos

Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado Pontes

Oficina de corpo, movimento e expressão com pessoas cegas; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Julia Martiniano Werneck

A apropriação de um território e o cultivo da confiança: Uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Luiza Machado Pontes

A apropriação de um território e o cultivo da confiança: Uma oficina de movimento e expressão com pessoas com deficiência visual; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Caio Herlanin

Cegos fotografando a cidade: Ampliando territórios na partilha de múltiplas visões; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Isabela Nick

Cegos fotografando a cidade: Ampliando territórios na partilha de múltiplas visões; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Anna Saad

Arte e vida: acessibilidade estética para cegos e videntes; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Cecilia Athias

Arte e vida: acessibilidade estética para cegos e videntes; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Adressa da Conceição Bonet

Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Júlia Werneck Martiniano

Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Prisma da Matta Torres

Ritmo e Movimento: uma oficina com pessoas cegas e de baixa visão; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Debora Navarro Moura

Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Antunes Bloch

Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Nina Rosa Nunes Gavinho

Deslocamentos no Campo da Visão: O uso de vendas como disparador no encontro entre cegos videntes e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

Debora Navarro Moura

Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Juliana Souza dos Santos

Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Laura Antunes Bloch

Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Nina Rosa Nunes Gavinho

Experiências de alteridade entre cegos, vendas e obras de arte; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Carolina Rodrigues Estrela

As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Aline Coelho de Freitas

As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virginia Kastrup;

Dandara Mota da Silva

As Oficinas de Sensibilização nos Encontros Multissensorias no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Paulo Alain Querette

Construindo dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas com deficiência visual em museus de arte e centros culturais; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Virginia Kastrup;

Raquel de Oliveira Guerreiro

Construindo dispositivos táteis para a acessibilidade de pessoas com deficiência visual em museus de arte e centros culturais; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Virginia Kastrup;

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Foi orientado por

Carolina Rodrigues Estrela

Experiência estética e transmodalidade: fundamentos cognitivos para museus acessíveis à pessoas com deficiência viisual; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carolina Rodrigues Estrela;

Suely Belinha Rolnik

A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do cotidiano no estudo da cognição; 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Suely Belinha Rolnik;

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  • MAGALHAES, J. ; KASTRUP, V. . Acessibilidade tátil e inclusão de deficientes visuais nos museus de arte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Ver e não ver: o museu como espaço de aprendizagem inventiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Bergson, l'attention et les aveugles: rencontres dans un atelier de céramique à Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . O Conceito de Aprendizagem Inventiva: perspectivas e desdobramentos no campo da Psicologia e da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Experiência estética para uma aprendizagem inventiva: notas sobre o acesso de pessoas cegas a museus. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Experiência estética e Práticas Artísticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . O método da cartografia e as políticas da cognição. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Da cultura ao cultivo: o papel da arte na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Prácticas artíticas y producción de subjetividad: el trabajo en un taller de cerámica para personas con deficiencia visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . 80% das informações chegam através da visão: Questionamentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KASTRUP, V. . O funcionamento da atenção na aprendizagem inventiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Com cegos numa oficina de cerâmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . A invenção na ponta os dedos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . A invenção de si e do mundo em pessoas com deficiência visual - Coordenadora da mesa-redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . O que percebemos quando não vemos - Coordenadora de mesa redonda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Cartografias da invenção: pistas e polítiicas de um método de pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Entre o encontro e a provocação: a ação mediadora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JOSUE, F. L. ; CARDOSO, M. C. F. ; KASTRUP, V. . O transtorno do déficit de atenção / hiperatividade na mídia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Cognição Inventiva: experiências artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . As políticas da cognição e o problema da aprendizagem: desafios para os campos da Psicologia e da Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . O funcionamento da atenção na era da informação: uma discussão em torno das noções de dispersão, distração, concentração e focalização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . A definição da cognição como invenção: uma proposta metodológica para pesquisas de campo, na Mesa Redonda: Cognição e experiência O problema (desafio) das novas metodologias.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . Cognição Ampliada: Emoções, Afetos, Invenção e Produção de Subjetividades - Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . A experiência coletiva em rodas de poesia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . A atenção na atualidade: contornos e transtornos - Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KASTRUP, V. . A produção social da consciência -Coordenadora da Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Participação como debatedora da palestra: Boal e Bene: contaminações para um teatro menor da Prof. Silvia Balestreri Nunes.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Participação na mesa O Empirismo selvagem e a noção de virtual, como comentadora da conferência de André Eirado.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . O devir consciente na experiência de rodas de poesia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . O problema da atenção na subjetividade contemporânea. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . A fragmentação e o indivíduo na era da informática e o lugar da arte na produção de subjetividade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . As oficinas de arte como estratégias de alterização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Políticas cognitivas na formação do professor e o problema do devir-mestre. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Subjetividade coletiva e estratégias de alterização: por uma política de invenção de novas práticas de epsquisa e intervenção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . A fadiga da atenção na contemporaneidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KASTRUP, V. . Oficina de leitura no contexto de trabalhos comunitários: questões metodológicas, éticas e políticas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . Cognição coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . Competência ética e estratégias de resistência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Literatura com crianças em situação de violência - a experiência da Oficina Livração (Oficina A violência como fenômeno clínico-político no contemporâne: juventude e resistência). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Coordenadora da Mesa Redonda: Cognição e Subjetividade: a criação de si e do mundo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . Oficina literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; FIGUEIREDO, Luís Cláudio ; TEDESCO, Silvia . Depoimentos sobre o vídeo Antonio Gomes Penna - O ensino como missão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Coordenação da Mesa Redonda: Cognição Coletiva: redes, afectos e produção de subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Oficina Literária: invenção e aprendizagem no contexto de trabalhos comunitários. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KASTRUP, V. . Práticas de Hospitalidade na Oficina Livração. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Problema e solução na aprendizagem inventiva: o caso das habilidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KASTRUP, V. . Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Coordenação da Mesa Redonda: Cognição e Subjetividade: o problema da aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Aprendizagem, Arte e Invenção. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KASTRUP, V. . A aprendizagem do ponto de vista da arte. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KASTRUP, V. . A gênese do híbrido e a psicologia cognitiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KASTRUP, V. . A aprendizagem como processo de produção de subjetividade - GT Subjetividade Contemporânea. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . A introdução do computador e a bifurcação dos estudos da cognição. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . Autopoiese e psicologia da cognição. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Aprendizagem e Invenção. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . A invenção de si e do mundo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . A produção da subjetividade na era da informática e a questão do ambientalismo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KASTRUP, V. . Os fluxos informacionais e a produção de novas subjetividades: um retorno ao ambientalismo?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Os caminhos da cognição contemporânea -GT Subjetividade Contemporânea. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KASTRUP, V. . As políticas da cognição e o problema da aprendizagem. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Acting, learning, enacting. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KASTRUP, V. . Sobre a concepção psicológica da memória. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . O lugar da técnica nos estudos da cognição e o problema da produção da subjetividade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KASTRUP, V. . Uma cartografia que traz o encanto do concreto. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • KASTRUP, V. . Attention e création. Paris 2015 (texto de divulgação - Wikicreation.fr).

  • KASTRUP, V. . Um movimento no ar: saberes, fazeres e dizeres compartilhados. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PASSOS, Eduardo ; KASTRUP, V. ; TEDESCO, Silvia . A experiência cartográfica e a abertura de novas pistas. Porto Alegre, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • DIAS, Rosimeri de Oliveira ; KASTRUP, V. . Sobre alguns deslocamentos na formação de professores. Rio de Janeiro, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • KASTRUP, V. . Oficinando em rede. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • KASTRUP, V. ; CALIMAN, L. V. . Uses and Abuses of Ritalin? Interview with Cynthia Forlini. Rio de Janeiro: Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2008 (Entrevista).

  • KASTRUP, V. . Sobre o corpo em conexão. Niterói, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • KASTRUP, V. . Sobre a aventura das cidades. Rio de Janeiro, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • EIRADO, André Do ; KASTRUP, V. . A redução à prova da experiência. Rio de Janeiro: Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2006. (Tradução/Artigo).

  • KASTRUP, V. . Ensinar e aprender: falando de tubos, potes e redes. São Paulo: Arte na Escola, 2005 (texto de divulgação - Boletim Arte na Escola).

  • KASTRUP, V. . Produção na universidade e produção de subjetividade. Belo Horizonte, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; KASTRUP, V. . Entrevista com René Schérer. Niterói: Revista do Departamento de Psicologia da UFF, 2002 (Entrevista).

  • KASTRUP, V. . Antônio Gomes Penna. Rio de Janeiro/Brasília, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

KASTRUP, V. . Consultoria em pesquisa. 2005.

KASTRUP, V. . Consultoria SUS. 2004.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc FAPERJ. 2002.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPQ. 2013.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2013.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc para bolsas PIBEX. 2013.

KASTRUP, V. . Pessoa com deficiência, políticas públicas e organização das práticas de saúde. 2013.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2012.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2012.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc FAPESP. 2012.

KASTRUP, V. . Parecer PIBIC UFRJ. 2011.

KASTRUP, V. . Parecer Up-grade (passagem do mestrado para o doutorado). 2011.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc FAPESP. 2011.

KASTRUP, V. . Pareceres ad hoc CNPq. 2010.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc PIBIC UFRJ. 2010.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CAPES. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPq. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer ah hoc Prociência / UERJ. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc PIBIC / UFRJ. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc FAPERJ. 2009.

KASTRUP, V. . Parecer Ad Hoc UERJ - Prociência. 2008.

KASTRUP, V. . Parecer Ad Hoc PIBIC/ UFRJ. 2008.

KASTRUP, V. . Parecer Ad Hoc PIBIC / UFRJ. 2008.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc FAPERJ. 2008.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPq. 2008.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc Pró-Reitoria de Pós-Graduação UFF. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2007.

KASTRUP, V. . Membro de Comissão Científica do I Colóquio Ver e Não Ver: Cognição e produção de Subjetividade com Portadores de Deficiência Visual. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc FAPERJ. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc CNPq. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc UFRJ. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc UFPR. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer Ad hoc FAPERJ. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2007.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc Scielo. 2006.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2006.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc UFRJ. 2006.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc Prociência / UERJ. 2006.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc Prociência / UERJ. 2006.

KASTRUP, V. . Coordenadora e avaliadora de sessão do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. 2006.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc PIBIC/UFRJ. 2005.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2005.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc Scielo. 2005.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2004.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc FAPERJ. 2004.

KASTRUP, V. . Parecer ad hoc CNPq. 2003.

KASTRUP, V. . Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese. 2001.

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; MELO, L. E. . Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2001.

KASTRUP, V. . Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 2000.

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1998.

KASTRUP, V. . Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea. 1998.

KASTRUP, V. . Tempo e invenção do sujeito do conhecimento. 1998.

KASTRUP, V. ; SEMINÉRIO, F. ; CASTRO, Lúcia Rabello de ; BESSET, Vera Lopes ; SEMINÉRIO, M. L. ; PEREIRA, C. A. . Mestrado Interinstitucional UFRJ/PUC-Minas. 1998.

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação. 1996.

KASTRUP, V. . Tempo e invenção do sujeito do conhecimento. 1996.

KASTRUP, V. ; Thoma, A. S. ; Sousa, J. B. . Inclusão e Acessibilidade para Pessoas com Deficiência - Dossiê Acessibilidade. 2018. (Editoração/Periódico).

SANCOVSCHI, B. ; FERRAZ, G. C. ; KASTRUP, V. . Estudos em Ecologia da Atenção - Dossiê - Revista Ayvu v.5, n.1. 2018. (Editoração/Periódico).

KASTRUP, V. . Aspectos Gerais da Deficiência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KASTRUP, V. . A cartografia como método: pistas, práticas e experiências de pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASTRUP, V. . Identidades. 2012. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

KASTRUP, V. . Expressoes Artísticas I. 2011. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

OLIVEIRA, V. ; KASTRUP, V. ; Cohen, R. ; PORTELA, I. . Comissão Científica do I Seminário Estadual de Acessibilidade em Museus e Instituições Culturais. 2011. (Comissão Científica).

KASTRUP, V. . Práticas artísticas e construção da cidadania com pessoas com deficiência visual. 2010. (Relatório de pesquisa).

KASTRUP, V. . Cartografias da invenção: pistas e políticas de um método de pesquisa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASTRUP, V. . Experiência estética e produção de subjetividade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASTRUP, V. . Cartografias da invenção: pistas e políticas de um método de pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASTRUP, V. . O problema da atenção na subjetividade contemporânea. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KASTRUP, V. . Aprendizagem e Invenção: questões sobre políticas pedagógicas e estratégias de formação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Silvia ; MELO, L. E. . Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2002. (Relatório de pesquisa).

KASTRUP, V. . Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo. 2002. (Relatório de pesquisa).

KASTRUP, V. . A invenção na contemporaneidade e seus problemas ético-politicos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição Contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 2000. (Relatório de pesquisa).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, S. . Cognição contemporânea: produção da subjetividade, linguagem e tecnologia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KASTRUP, V. . As ciências contemporâneas e a produção de sentido. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KASTRUP, V. ; PASSOS, Eduardo ; TEDESCO, Sílvia Helena . A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação. 1998. (Relatório de pesquisa).

KASTRUP, V. . Educação e Novas Tecnologias. 1998. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

KASTRUP, V. . Temas da Clinica. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KASTRUP, V. . Processos Cognitivos. 1997. (Coordenação de Mesa em Jornada IC).

KASTRUP, V. ; VERGARA, L. G. ; SILVA, R. R. ; FERRAZ, Gustavo Cruz ; POZZANA, Laura ; MAGALHÃES, J. M. Q. ; Barros, Isabella S. M. ; BRISSON, J. A. S. . Encontros Multisensoriais. 2011 (Programa de acessibilidade de pessoas cegas em museus).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Acessibilidade estética para pessoas com deficiência visual: cognição inventiva, atenção conjunta e ações afirmativas, Descrição: A acessibilidade de pessoas com deficiência visual faz parte da agenda de muitas instituições culturais em todo o mundo. Todavia, ainda são poucas as ações afirmativas por parte de museus e centros culturais. Ainda em menor número são os programas de acessibilidade de qualidade, pautados nas especificidades do funcionamento cognitivo de pessoas cegas e com baixa visão e que criam condições para a acessibilidade estética e a fruição direta das obras de arte. Além da clássica e persistente proibição ao toque, atitudes e políticas museológicas conservadoras constituem barreiras a serem transpostas para a efetiva inclusão do público com deficiência visual. Pesquisadores como Classen, Candlin, Chastterjee, Pye, Sarraf e Kastrup têm apontado a importância do toque, das práticas de mediação distribuídas e das visitas que promovam o encontro de grupos heterogêneos, reunindo pessoas com diferentes deficiências e eficiências. O presente projeto tem como objetivo é analisar condições cognitivas para a acessibilidade estética por meio do conceito de atenção conjunta, tendo em vista a criação de ações afirmativas incluindo pessoas com deficiência visual e pessoas videntes. Partindo da abordagem da enação de Francisco Varela e dos estudos da cognição inventiva, serão discutidas as contribuições de autores como Bruner, Tomasello, Stern, Depraz e Citton. O conceito possui quatro características: a co-presença, a reciprocidade, a sintonia cognitivo-afetiva e as práticas de improvisação. Além da pesquisa teórica, o projeto dá continuidade à pesquisa nos museus de arte com programas de acessibilidade na cidade do Rio de Janeiro. Como dispositivo de uma pesquisa-intervenção complementar, serão também acompanhados Encontros Estéticos realizados pelo NUCC no Campus da UFRJ, envolvendo estudantes universitários com e sem deficiência. Tanto nos museus quanto nos Encontros Estéticos, o conceito de atenção conjunta será investigado no contexto de grupos heterogêneos de cegos e videntes, cujo objetivo é a partilha, a troca de experiências e a aprendizagem coletiva. Será utilizado o método da cartografia (Passos, Kastrup e Escóssia, 2009; Passos, Kastrup e Tedesco, 2014) e serão realizadas entrevistas de explicitação com os participantes. Assim, o projeto possui dois eixos. O primeiro é a acessibilidade de pessoas cegas e com baixa visão aos museus de arte e à universidade. O segundo eixo é dirigido às pessoas videntes ? visitantes de museus, mediadores e estudantes universitários. O projeto busca identificar e analisar situações em que a atenção conjunta conecta pessoas com diferentes deficiências e eficiências por meio da arte e da experiência estética multissensorial, detectando possibilidades, dificuldades e desafios. Enfim, a investigação da atenção conjunta para além da visão visa desenvolver tecnologias sociais e ações afirmativas voltadas para a inclusão de pessoas com deficiência visual, por meio da acessibilidade estética compartilhada por pessoas cegas e videntes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Laura Pozzana - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Manuela Link de Romero - Integrante / Mariana Moreno de Athayde - Integrante / Lívia Geoffroy Barbosa Soares Ferreira - Integrante / Amanda Rego de Faria - Integrante / Ítalo Gustavo Pires Santos - Integrante / manoela martins lage - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 3

  • 2013 - Atual

    Navegando no universo virtual com o Radar Tátil, Descrição: No campo das tecnologias assistivas, pesquisadores da Universidade de Tóquio desenvolveram, recentemente, um dispositivo através do qual a pessoa com deficiência visual torna-se capaz de detectar a presença de obstáculos distais sem que este processo interfira com a audição nem que ele implique na interpretação de uma informação complexa: o radar tátil (Cassinelli et al., 2006). Emissores e receptores fixados na cabeça por uma faixa elástica transmitem, de forma discreta e eficaz, por estimulação tátil, informações a respeito do espaço circundante. O objetivo do projeto é avaliar a contribuição do Radar Tátil (RT) para o deslocamento de pessoas em um espaço virtual. Como metodologia, será utilizada a mesma abordagem original implementada por Kastrup, Sampaio, Carijó e Almeida (2009), onde as metodologias de 1ª e 3ª pessoa se complementam. O método experimental clássico será utilizado na coleta e análise de dados objetivos sobre a qualidade do desempenho locomotor virtual. O método da Entrevista de Explicitação (Vermersch, 1994) será utilizado com vistas a obter relatos, através de descrição em primeira pessoa, da experiência do uso do RT. As entrevistas buscarão identificar o potencial caráter lúdico desta experiência, a capacidade de projetar-se no mundo virtual (caráter imersivo) e os possíveis vínculos entre a locomoção no mundo real e no mundo virtual. Participarão do estudo 20 pessoas jovens e adultas, de ambos os sexos, com cegueira congênita ou precoce. Os participantes serão alunos e/ou reabilitandos do Instituto Benjamin Constant. Os resultados esperados são a consolidação e desenvolvimento da articulação de metodologias de 1ª e 3ª pessoa, particularmente útil no campo da investigação com pessoas com deficiência. Será também a avaliação do jogo por parte do próprio usuário final, ou seja, a pessoa com deficiência visual, bem como a avaliação da eficácia do Radar Tátil em contexto de realidade virtual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eliana Sampaio - Integrante / Paulo Alain Querette - Integrante / Alvaro Cassinelli - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2011 - Atual

    Experiência estética e transmodalidade: fundamentos cognitivos para museus acessíveis a pessoas com deficiência visual, Descrição: A acessibilidade de pessoas deficientes a museus é hoje um imperativo, ao mesmo tempo que constitui um grande desafio. No Brasil, a acessibilidade ganhou em 2010 o estatuto de política pública do IBRAM - Instituto Brasileiro de Museus / Ministério da Cultura. Um dos maiores desafios é como desenvolver dispositivos e estratégias para que pessoas cegas e com baixa visão tenham acessibilidade física, acessibilidade à informação e acessibilidade estética. A última inclui a apreciação tátil das obras e enfrenta diversas barreiras, que envolvem resistências de curadores e o pouco conhecimento das necessidades cognitivas especiais desse tipo de público. O objetivo do projeto é desenvolver ferramentas teórico-conceituais no campo da psicologia cognitiva para orientar programas de acessibilidade para pessoas com deficiência visual em museus, no que concerne a práticas de mediação e dispositivos táteis de tradução de obras de arte. Será realizado um estudo teórico sobre o conceito de experiência estética tátil, baseado em pesquisas recentes sobre o tato em seu caráter cognitivo (Hatwell, Streri e Gendaz, 2000; Gibson, 1962), histórico (Classen, 2005), etológico (Despret, 2007), neurofisiológico (Spence, 2007) e estético (Arnheim, 1989; 1990). Será também analisada a experiência cognitiva em sua dimensão de transmodalidade (James, 1904/2000; Petitmengin, 2007; Merleau-Ponty, 1971; Stern, 1992), que responde pelo atravessamento entre diferentes sentidos. Será ainda realizada uma pesquisa de campo em museus de arte que oferecem programas de acessibilidade para deficientes visuais na cidade do Rio de Janeiro e Niterói. A pesquisa utilizará o método da cartografia (Passos, Kastrup e Escóssia 2009) e contará com a participação de pessoas com deficiência visual. Serão realizadas entrevistas de explicitação (Vermersch, 2000) após a visita. Com a fundamentação cognitiva alcançada, a pesquisa visa contribuir para a criação de museus acessíveis de qualidade que atendam às especificidades das pessoas com deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Raquel de Oliveira Guerreiro - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Willy Rulff - Integrante / Cecilia Athias Mauès Viana - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Luiza Machado Pontes - Integrante / Igor de Souza Almeida - Integrante / Thais Castelo Branco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 77 / Número de orientações: 28

  • 2008 - 2014

    Práticas Artísticas e Construção da Cidadania com Pessoas com Deficiência Visual, Descrição: A deficiência visual, longe de configurar um problema de natureza estritamente biológica, envolve vetores sociais, históricos e culturais que participam de sua produção. Além disto, o problema da cegueira deve ser enfrentado levando em consideração sua inserção num mundo hegemonicamente fundado em parâmetros visuais. O projeto se fundamenta na idéia de que a construção da cidadania da pessoa com deficiência visual depende de estratégias de intervenção e das narrativas dos próprios deficientes visuais a respeito da questão da deficiência e de seu modo singular de estar no mundo. Seguindo Boaventura de Souza Santos (2004), o projeto integra pesquisas cujos parâmetros estão longe da "monocultura do saber científico ocidental" que, por estar pautado na noção de norma e de normalidade, faz da deficiência apenas um déficit, uma falta. Através de práticas artísticas busca-se dar voz às pessoas com deficiência visual, lançando mão de metodologias construtivistas de pesquisa que façam proliferar os sentidos da experiência e que tornem positivas as singularidade e as diferenças (Varela e Shear, 2002; Varela, s.d.; Varela, Thompson e Rosch, 2003; Latour 2002, 2001, 1999, 1987; Mol 1999, 2002; Mol & Law, 2000, 2003). A pesquisa teórica será realizada tomando como base as contribuições de F. Varela, M. Merleau-Ponty, B. Latour, J. Law, A. Mol, I. Hatwell e E. Sampaio. Serão realizadas pesquisas de campo na oficina de cerâmica, na oficina de experimentação corporal e no trabalho clínico-psicológico com o dispositivo clínico transversal, todas no Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Com a investigação, espera-se avançar no entendimento do processo de conhecimento não como algo que se faz sobre o outro, mas sim com o outro e do processo de construção de cidadania como um processo que é necessariamente partilhado com o outro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Beatriz Sancovschi - Integrante / Márcia Moraes - Integrante / Maria do Carmo Carvalho Cabral - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Lúcia Maria Filgueiras da Silva Monteiro - Integrante / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Tatiana Gomes da Rocha - Integrante / Luciana Vieira Caliman - Integrante / Vera Regina Pereira Ferraz - Integrante / Mhyrna Boechat Céspedes - Integrante / Alexandra Tsallis - Integrante / Adriana Carrijo - Integrante / Carolina Cardoso Manso - Integrante / Luciana de Oliveira Pires Franco - Integrante / Isabela Prince - Integrante / Marlíria Cunha - Integrante / Regina Chimenti - Integrante / Maristela Dalmolin - Integrante / Jéssica da Silva David - Integrante / Ximene Martins Antunes - Integrante / Juliana de Moura Quaresma Magalhães - Integrante / Josselem Conti - Integrante / Veronica Torres Gurgel - Integrante / Willy Rulff - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3

  • 2007 - 2011

    Aspectos objetivos e subjetivos da utilização da substituição sensória visuo-tátil por pessoas com deficiência visual, Descrição: A substituição sensória é um conceito relativamente novo em ciências da cognição: a informação normalmente transmitida por uma modalidade sensória (p. ex. visão) vai ser transmitida por outra modalidade (p. ex. tato) em caso de deficiência sensorial (p.ex. cegueira). Em realidade, este fenômeno é conhecido há muito tempo, tendo dado origem a substituições sensórias notáveis como, por exemplo, a escrita em Braille e a bengala longa. A substituição sensória ganhou um novo impulso com o desenvolvimento de novos dispositivos tecnológicos. O mais famoso é o TVSS (Tactile Vision Substitution System), concebido por Paul Bach y Rita e sua equipe nos Estados Unidos no inicio dos anos 60 (Bach-y-Rita, Collins, Saunders, White, & Scadden, 1969). O BrainPort é o dispositivo que será utilizado na presente pesquisa, a qual tem como objetivo estudar não somente os aspectos objetivos, como também os subjetivos, da utilização deste dispositivo em pessoas cegas totais, congênitas e tardias, e em pessoas com degeneração macular ligada à idade. O estudo se dividirá em duas fases. Na primeira, será feito um estudo piloto com 4 pessoas cegas voluntárias, selecionadas entre aquelas atendidas no Instituto Benjamin Constant, que serão treinadas a perceber as sensações produzidas pelo BrainPort. Em seguida, será explorado o papel da atividade de desenhar na melhora da performance no reconhecimento de formas, bem como as possibilidades da percepção de rostos com diferentes expressões emocionais. O numero de participantes dependerá do resultado do estudo piloto e dos voluntários disponíveis que respondam aos critérios fixados. Idealmente, teremos 10 voluntários por grupo. Em ambas as fases, o estudo será realizado utilizando, de modo complementar, métodos de terceira e primeira pessoa. Neste sentido, o método experimental e a entrevista de explicitação (Vermersch, 2000) serão estratégias complementares para a reunião dos dados da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Eliana Sampaio - Integrante / Jéssica David - Integrante / Rafael Aieta Affonso - Integrante / Mhyrna Boechat Céspedes - Integrante., Financiador(es): Conservatoire national des arts et métiers (CNAM, - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - Atual

    Cognição inventiva, práticas artísticas, processos coletivos e produção de subjetividade, Descrição: O projeto se insere no Núcleo de Pesquisas Cognição & Coletivos e na linha de pesquisa Cognição e Subjetividade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ. Reúne pesquisas que se articulam em torno do tema da cognição inventiva, integrando pesquisadores, doutorandos, mestrandos e alunos de graduação. O objetivo é a investigação da experiência com a arte e dos processos coletivos de produção da subjetividade, incluindo a dimensão estética, ética e política da cognição. Partindo do entendimento da cognição como processo de invenção de si e do mundo (Kastrup, 1999), a experiência estética é examinada em sua potência de produção de subjetividades e de transformação social. Na composição do projeto, pesquisas teóricas tratam de temas como a experiência com a literatura, tecnologias de aprendizagem, aprendizagem inventiva, atenção, emoções e consciência. A fundamentação teórica das pesquisas é buscada nas ciências cognitivas contemporâneas, psicologia cognitiva, filosofia e educação. São autores de referência F. Varela, H. Maturana, W. James, J. Dewey, H. Bergson, L. Vygotski, G. Deleuze, F. Guattari, G. Simondon, N. Depraz, P. Vermersch, P. Freire e O. Sacks. O projeto possui três eixos: 1) Arte e produção de subjetividade; 2) Aprendizagem inventiva e atenção; 3) Cognição e subjetividade em portadores de deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Beatriz Sancovschi - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Luciana Vieira Caliman - Integrante / Veronica Torres Gurgel - Integrante / Paulo Alain Querette - Integrante / Raquel Guerreiro - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Fabio Montalvão Soares - Integrante / Caio Herlanin Fernandes - Integrante / Barbara Spinola Saddy - Integrante / Manuela Link de Romero - Integrante / manoela martins lage - Integrante / Pedro Henrique Muniz - Integrante / Savio Araújo Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 37

  • 2004 - 2011

    Atenção e invenção na produção coletiva de imagens - um estudo com deficientes visuais numa oficina de cerâmica, Descrição: Objetivos A pesquisa dá continuidade à investigação sobre o funcionamento da atenção que é mobilizada no processo de invenção de si e do mundo O principal objetivo é investigar o funcionamento da atenção que é utilizada no processo de produção de imagens por cegos e portadores de diferentes graus de deficiência visual. É ainda detectar possíveis mudanças no funcionamento atencional quando tais indivíduos não estão voltados para as atividades cotidianas habituais, mas desempenham uma atividade artística em situação grupal. O objetivo é também examinar de que modo diferentes sistemas de signos (verbais, táteis etc) e imagens mnésicas são tomados como objetos de atenção durante o processo de produção de imagens em subjetividades onde a capacidade visual se encontra rebaixada ou é inexistente. A pesquisa visa também examinar identificar possíveis efeitos do trabalho da oficina de artes na inclusão social e na ampliação dos domínios cognitivos e territórios existenciais de seus participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Beatriz Sancovschi - Integrante / Maria do Carmo Carvalho Cabral - Integrante / Paula Rego Monteiro Marques Vieira - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Laura Pozzana de Barros - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Luciana Pereira Manhães - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Lúcia Maria Filgueiras da Silva Monteiro - Integrante / José Ignácio Tavares Xavier - Integrante / Filipe H. Carijó - Integrante / Maria Clara de Almeida - Integrante / Maria Carolina Fadini Cardoso - Integrante / Felipe Lemos Josué - Integrante / Jerusa Machado Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Instituto Benjamin Constant - Cooperação., Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 22

  • 2001 - 2005

    Projeto Integrado de Pesquisa UFRJ-UFF : Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo, Descrição: O projeto integrado de pesquisa (UFRJ-UFF) é coordenado por Virgínia Kastrup. Resumo: A articulação entre os temas da cognição, da subjetividade e da ética realiza a interseção dos quatro projetos que compõem o projeto integrado de pesquisa: O projeto "Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese", de Virgínia Kastrup (UFRJ) , o projeto de Eduardo Passos (UFF) A competência ética e o inconsciente cognitivo ; o projeto de Sílvia Tedesco (UFF) Estilo-subjetividade: ato de fala e criação e o projeto de Liliana da Escóssia Sobre a constituição da dicotomia indivíduo-sociedade (doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRJ e professora da UFS. Com o desenvolvimento do presente projeto temos como objetivo avançar no entendimento da cognição como criação de si e do mundo, incluindo a dimensão ética. Embora os projetos que o compõem sejam desenvolvidos por cada um dos pesquisadores e sua equipe, serão criadas situações de integração entre eles, como organização de eventos para apresentação dos seus resultados, participação em eventos, integração entre ensino e pesquisa através de disciplinas oferecidas na graduação e pós-graduação abordando o tema da pesquisa, orientação de dissertações de mestrado e teses de doutorado, integração entre os resultados das pesquisas teóricas e de campo, com o propósito de estímulo e colaboração recíproca e formação de jovens pesquisadores. O tema da pesquisa foi objeto do projeto de pós-doutorado na França, realizado em 2001-2002 no LENA - Laboratoire Neurosciences Cognitives et Imagerie Cérébrale - CNRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Silvia Tedesco - Integrante / Liliana da Escóssia Melo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 14

  • 2001 - 2005

    Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese, Descrição: O projeto "Cognição e tecnologia: da autopoiese à ethopoiese", coordenado por Virgínia Kastrup, busca incluir no estudo da cognição a dimensão ética, definida como um tipo de relação consigo mesmo e dá continuidade à investigação acerca das tecnologias cognitivas. No uso dos dispositivos técnicos a relação a si faz-se quando é eliminada a distância entre o sujeito e o objeto, bem como a mediação da regra. A imediatidade do contato com o dispositivo técnico livro, que é tomado como foco da pesquisa, significa a abertura para o presente, obtida através de um processo de aprendizagem inventiva. A teoria da Autopoiese e sua rede conceitual - acoplamento estrutural, domínio cognitivo, breakdown, competência ética e outros - serve mais uma vez de referência para a investigação. As pesquisas de Michel Foucault na última fase da sua obra indicam também a direção para a consideração da leitura como prática de si. A técnica atinge o papel de produção da subjetividade, respondendo pelo que Plutarco denomina sua ethopoiese. Uma pesquisa de campo na Oficina de Leitura e Criação de Histórias, em Niterói, investiga e cartografa práticas de leitura de textos literários por crianças, examinando seu papel nesse processo. O projeto faz parte do Projeto Integrado de pesquisa UFRJ/UFF) "Cognição e Subjetividade: a dimensão ética da criação de si e do mundo".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Liliana da Escóssia Melo - Integrante / Olivia Marinho - Integrante / Carla Neves - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Johnny Alvarez - Integrante / Pedro Paulo Bicalho - Integrante / Tais Bahia - Integrante / Laura Pozzana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 10

  • 1999 - 2001

    Dispositivos técnicos e devires da cognição contemporânea, Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa (UFF-UFRJ) "Cognição contemporânea: subjetividade, linguagem e tecnologia", coordenado pelo prof. Eduardo Passos (Departamento de Psicologia da UFF).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Sivia Tedesco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 8

  • 1997 - 1999

    Seria o desenvolvimento cognitivo um obstáculo à invenção?, Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa UFF/UFRJ) "Tempo e criação: elementos para a redefinição do conceito de cognição", coordenado pelo Prof. Eduardo Passos (Departamento de Psicologia da UFF).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Silvia Tedesco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4

  • 1997 - Atual

    Grupo de Pesquisa CNPq Cognição e Subjetividade, Descrição: O grupo de pesquisa Cognição e Subjetividade fundado em 1992 (quando se chamava Saber e Sujeito) realiza um trabalho transdisciplinar e interuniversitário com professores pesquisadores da Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Rio de Janeiro. A mudança do nome do grupo foi conseqüência da própria atividade de pesquisa, uma vez que, na direção das conclusões obtidas, passou-se a não mais privilegiar a noção epistemológica de saber e a concepção identitária de sujeito. Adveio como resultado das pesquisas a necessidade de pensar a cognição não como um saber todo pronto, saber de um sujeito dado, mas como processo de subjetivação; daí a troca dos termos, a fim de explicitar o que cada vez mais se afirmava como um princípio orientador de nossas pesquisas. A convergência das pesquisas tem permitido resultados satisfatórios tanto no que diz respeito à produção acadêmica veiculada em publicações e eventos universitários, quanto no trabalho de formação e iniciação científica com alunos da graduação e pós-graduação. O grupo vem realizando um trabalho integrado de pesquisa, com projetos implementados nos biênios 95/96, 97/98, 99/00 com o apoio do CNPq, FAPERJ, PROPP/UFF e SR-2/UFRJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Jerusa Machado Rocha - Integrante / Beatriz Sancovschi - Integrante / Sílvia Helena Tedesco - Integrante / Liliana da Escossia Melo - Integrante / André do Eirado Silva - Integrante / Gustavo Cruz Ferraz - Integrante / Rosimeri de Oliveira Dias - Integrante / Laura Pozzana - Integrante / Christian Sade Vasconcelos - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 6

  • 1995 - 1997

    Tempo e invenção do sujeito do conhecimento, Descrição: O projeto faz parte do projeto integrado de pesquisa (UFF-UFRJ) "A noção de subjetividade e a superação do modelo da representação". O projeto deu origem à tese de doutorado "A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo nos estudos da cognição", defendida em 1997 no Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Virginia Kastrup - Coordenador / Eduardo Passos - Integrante / Sivia Tedesco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

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Prêmios

2018

Psicóloga Homenageada no Dia do Psicólogo, Conselho Federal de Psicologia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental. , AV. PASTEUR, 250 - PAV. NILTON CAMPOS 2º ANDAR, URCA, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38735328

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2015

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1986 - 2006

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1982 - 1986

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1980 - 1982

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 06/2013

      Ensino, Acessibilidade Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologia Assistiva I

    • 03/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 08/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 08/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 03/2011

      Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Núcleo de Pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC.,Atividade de extensão realizada, Projeto Encontros Multissensoriais - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro.

    • 10/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para Progressão Funcional da Escola de Comunicação da UFRJ.

    • 03/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 11/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 03/2006

      Direção e administração, Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC, .,Cargo ou função, Cordenadora do Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC.

    • 12/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 08/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Comunicação.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação para Progressão Funcional de docentes.

    • 03/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2002

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2002/1 e 2002/2 - História da Psicologia, 2002/1 e 2002/2 - Tópicos Especiais em Psicologia, 2003/1 e 2003/2 - História da Psicologia, 2003/1 e 2003/2 - Tópicos Especiais em Psicologia, 2004/1 e 2004/2 - Tópicos Especiais em Psicologia, 2005/1 e 2005/2 - Tópicos Especiais em Psicologia, 2006/1 e 2006/2 - Tópicos Especiais em Psicologia, 2007/1 e 2007/2 - Tópicos Especiais em Psicologia

    • 03/2002

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2007/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2005/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2006/1 - Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2006/2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos II, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2005/2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos I, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2004/1 e 2004/ 2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos II, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2003/1 e 2003/ 2 - Estudos Avançados em Processos Cognitivos III, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese, 2002/1 e 2002/ 2 - Estudos Avançados em Procesos Cognitivos I, Seminário de Pesquisa, Orientação de dissertação e Orientação de tese

    • 03/1980

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.,Cargo ou função, Membro do Conselho Deliberativo do Departamento de Psicologia geral e Experimental.

    • 09/2011 - 12/2012

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Psicologia Geral e Experimental.

    • 08/2008 - 08/2010

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora.

    • 08/2008 - 08/2010

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Orçamento do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

    • 08/2006 - 08/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

    • 05/2006 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Progressão Funcional Docente.

    • 09/2004 - 09/2006

      Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

    • 07/2004 - 08/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Representante dos Professores Adjuntos na Congregação do Instituto de Psicologia.

    • 03/2003 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação Docente para Progressão Horizontal.

    • 03/2000 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Comunicação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Docente de Estágio Probatório e Progressão Horizontal.

    • 09/2002 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Orçamento do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.

    • 03/2003 - 03/2004

      Direção e administração, Núcleo de pesquisa Cognição & Coletivos - NUCC, .,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Cognição & Coletivos.

    • 01/2004 - 02/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora e Avaliadora do Processo Seletivo de Professor Substituto.

    • 07/1997 - 12/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Processo Cognitivos IV, Estudos Avançados em Processos Cognitivos I, Estudos Avançados em Processos Cognitivos II, Estudos Avançados em Processos Cognitivos III, Orientação de dissertação, Orientação de tese, Seminário de Grupo

    • 03/1980 - 12/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Psicologia, Psicologia da Memória, Psicologia do Pensamento, Psicologia I -CB, Tópicos Especiais em Psicologia

    • 07/1997

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 07/1997 - 09/1999

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Geral e Experimental.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 1984 - 1988

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1984 - 12/1988

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral, Psicologia Experimental