VALDIVINA ALVES FERREIRA
Doutora em Educação (PUC GO), Mestre em Educação pela UFMS; Especialista em Planejamento Educacional, Métodos e Técnicas de Ensino, Ciência da Computação, Administração e Supervisão Escolar; Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pela FESURV. Tem experiência na Coordenação e Docência Superior e em Cursos de Pós-graduação. Docente no Programa de Pós-graduação da UCB; Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas Públicas Educacionais no âmbito da educação básica (GEPPEB), cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Atua nos temas: Políticas Públicas Educacionais, Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica, Formação de Professores, Informática Educativa. Avaliadora Institucional e de Cursos do INEP/MEC.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: COMO PROFESSORES PENSAM E ATUAM COM CONCEITOS
, Ano de obtenção: 2013. Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DIANTE DO USO PEDAGÓGICO DO COMPUTADOR, Ano de Obtenção: 2005
Shirley Takeco Gobara.Palavras-chave: Informática Educativa, Projetos de Trabalho, Práti.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE
2014 - 2014
Universidade Federal do Ceará
Título: Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Especialização em Ciência da Computação
1997 - 1998
Fundação de Ensino Superior de Rio Verde Universidade Católica de Goiás
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2023 - 2023
General English Course. (Carga horária: 48h). , EC NEW YORK, EC NEW YORK, Estados Unidos.
2019 - 2019
Oficina: Formação de professores para permanência e êxito do estudante e ot. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
2015 - 2015
A autonomia intelectual do aluno universitário. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
2011 - 2011
Especialização em Educação Especial - Formação Con. (Carga horária: 448h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em 'Gestão Escolar e Tecnologias". (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação dos Avaliadores do BASIs nos Instrumen. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2010 - 2010
XII Semminário Integrado de Pesquisa. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2009 - 2009
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF FORMADORES-PROINDANTIL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PF, PROINFANTIL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF FORMADORES-PROINFANTIL. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF FORMADORES-PROINFANTIL. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2008 - 2008
APEI-Encontro de Formação de Tutores-PROINFANTIL. (Carga horária: 128h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Tecnologia na Educação: ensinando e apren. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2008 - 2008
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2006 - 2006
Capacitação de PF- módulo II - Proinfantil Gru. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DISTÂNCIA CONTINUADA, SUED, Brasil.
2006 - 2006
Capacitação de Tutor - módulo II - Proinfantil Gru. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONTINUADA, SUED, Brasil.
2005 - 2005
2ª FORMAÇÃO DE TUTORES DO PROINFANTIL-Mód.-I. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CONTINUADA, SUED, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Extensão TV na Escola e os Desafios de Ho. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2002 - 2002
Tecnologias na Educação - mini-curso Léa Fagundes. (Carga horária: 3h). , CONGRESSO E FEIRA DE EDUCAÇÃO, PENSAR XXI, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Capacitação em "Como Elaborar o PDE". (Carga horária: 64h). , COEP/GO FUNDESCOLA, COEP/GO FUNDESCO, Brasil.
1999 - 1999
1º Capacitação para Candidatos a Gestores Educaci. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
Organização de eventos
FERREIRA, V. A. ; CARDOSO, D. D. L. . 2o Congresso Internacional sobre a formação e a profissão docente. 2021. (Congresso).
FERREIRA, V. A. . INTEGRAFANAP - 3ª edição. 2014. (Exposição).
FERREIRA, V. A. . UM PASSEIO MIDIÁTICO PELO PORTAL DO PROFESSOR E OS ASPECTOS JURÍDICOS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2011. (Congresso).
Demartini, Francieli ; FERREIRA, V. A. . NOÇÕES BÁSICAS DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2008. (Exposição).
Prado, Marineuza C. S. ; FERREIRA, V. A. . Docência Superior: Repensando a Prática Avaliativa. 2008. (Outro).
FERREIRA, V. A. . SEMINÁRIO SOBRE INFORMÁTICA EDUCATIVA. 2004. (Outro).
FERREIRA, V. A. ; LOUBACK, P. L. R. . WORKSHOP Criando Projetos - Uma Proposta de trabalho com a WebQuest.. 2004. (Outro).
FERREIRA, V. A. ; LOUBACK, P. L. R. . WORKSHOP Utilizando o Software LOGO, como estratégia de aprendizagem de conteúdos de Matemática.. 2004. (Outro).
FERREIRA, V. A. ; FERNANDES, D. F. . CONFERÊNCIA COM O PROFESSOR DOUTOR CIPRIANO C. LUCKESI. 2001. (Outro).
Participação em eventos
2e Congrès international sur la formation et la profession enseignante - Brésil. 2021. (Congresso).
2o Congresso Internacional sobre a formação e a profissão docente. A Escola de Educação Básica: perspectivas atuais. 2021. (Congresso).
2o Congresso Internacional sobre a formação e a profissão docente 2,. A formação inicial no itinerário da construção da Cultura de Paz. 2021. (Congresso).
CIHELA. REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO DISTRITO FEDERAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A MATERIALIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).
Congresso Internacional Movimentos Docentes - IV SEPAD - II. 2021. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa Acadêmica - SEMPA, organizado pelo Grupo de Pesquisa Políticas Federais de Educação (GPPFE). 2021. (Seminário).
6e Colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. 2019. (Outra).
7e Sommet du numérique en éducation. 2019. (Outra).
Simpósio Internacional Diálogo Educacional: Caminhos e Travessias na UCB. 2019. (Simpósio).
VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: RELATOS DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRI. 2018. (Congresso).
XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación. 2018. (Congresso).
XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación. HISTÓRIA DA FORMAÇAO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: MARCOS LEGAIS E NORMATIVOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação: História da Educação: global, nacional e regional. HISTÓRIA DA PRESENÇA SALESIANA EM CORUMBÁ - MS: O COLÉGIO SALESIANO DE SANTA TERESA (1899 - 1987). 2017. (Congresso).
IX Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: democracia e educação - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. 2017. (Seminário).
I Seminário Científico da Educação da faculdade Nossa senhora Aparecida FANAP. 2016. (Seminário).
IX Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro Oeste. 2016. (Seminário).
IX Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro Oeste.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DESENHADA AOS MOLDES DO CAPITAL. 2016. (Seminário).
VII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão e II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6 ao 9 ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande. 2016. (Seminário).
127 COLÓQUIO PPGE/UCDB. 2015. (Outra).
128 COLÓQUIO PPGE/UCDB - La gestión de la informacion al servicio de la investigacion. 2015. (Outra).
VI ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O II SEMINÁRIO DA ANPAE MS. 2015. (Encontro).
VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE E DO I. 2015. (Seminário).
XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS: FRONTEIRAS DOS DIIREITOS HUMANOS NAS FRONTEIRAS. 2015. (Congresso).
Colóquio Interlinhas de Pesquisa. 2012. (Outra).
I COLÓQUIO INTERNACIONAL Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos prinipais representantes russos. 2012. (Outra).
I COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO DESENVOLVIMENTAL: VIDA, PENSAMENTO E OBRA DOS PRINCIPAIS REPRESENTANTES RUSSOS. 2012. (Outra).
Seminário Internacional Ensino, desenvolvimento humano e diversidade socio cultural. 2012. (Seminário).
VI COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Outra).
Conferencia de Abertura ano letivo 2011. 2011. (Outra).
9 BUSINESS GAMES.Business Games. 2010. (Outra).
A Abordagem Histórico Cultural de Vygotsky e seus Colaboradores. 2010. (Outra).
IV Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Sociedade e cultura PPGE/PUC GO - "Educação, Cultura, Cultura Escolar?". 2010. (Outra).
O Potencial Metodológico do Pensamento de Vygotsky e seguidores e relevância para a prática e teoria. 2010. (Outra).
XII Seminário Integrado de Pesquisa do PPGE/PUC Goiás - O Plano Nacional da Educação no contexto das Políticas Públicas. 2010. (Seminário).
XIX SIMPOSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E MODERNIDADE.Concepções de Professores sobre o Processo de Formaçao de Conceitos e Peso e Volume - Implicações Pedagógicas. 2010. (Simpósio).
XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010. (Encontro).
XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE.Concepções de Professores sobre o Processo de Formaçao de Conceitos - Implicações Pedagógicas. 2010. (Encontro).
III EDIPE ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.PLANEJAMENTO COOPERATIVO POSSIBILITADO PELO USO DA INFORMÁTICA. 2009. (Encontro).
I Simpósio de Iniciação Científica da Faculdade Almeida Rodrigues.A IMPORTÂNCIA DA RASTREABILIDADE DE BOVINOS NO BRASIL. 2009. (Encontro).
6 BUSINESS GAMES.6 BUSINESS GAMES. 2008. (Oficina).
7ª SEMANA DO EMPREENDEDORISMO - Palestra com Samuel Albernaz: O Poder em suas Mãos. 2008. (Seminário).
ENCONTRO DE ADMINISTRAÇÃO DA FACULDADE OBJETIVO. 2007. (Encontro).
ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES FORMADORES E DE ARTICULADORES PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO PROINFANTIL.ENCONTRÃO DO PROINFANTIL. 2006. (Encontro).
1 SEMINÁRIO SOBRE GESTÃO DO ENSINO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.1 SEMINÁRIO SOBRE GESTÃO DO ENSINO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2005. (Seminário).
Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).
Congresso e Feira de Educação - PENSAR XXI. 2002. (Congresso).
Treinamento - "RELACIONANDO-SE". 2002. (Outra).
Conferência com o Professor Dr. Cipriano C. Luckesi. 2001. (Seminário).
Congresso e Feira de Educação. 2001. (Congresso).
Palestra "Entre a Ciência e a Sabedoria: O dilema da educação". 2001. (Outra).
FEIRA DE LIVROS "CANTINHO DE LEITURA'. 2000. (Encontro).
II ENCONTRO DE EDUCADORES DO ENSINO BÁSICO E I ENCONTRO DE CONTADORES DE HISTÓRIA DE GOIÁS. 1999. (Encontro).
Participação em bancas
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; FONTOURA, J. S. D. A.. ?Tecnologias Digitais: desafios e possibilidades no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
MORESI, E.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; WATHIER, V. P.. A percepção do professor em relação ao uso das tecnologias digitais no ensino médio da Escola Estadual Deputado Bertoldo Freire. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; DIOGO, R. C.; OVIGLI, D. F. B.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO EF PARA O USO DAS TDICS EM AULAS DE CIENCIAS : UMA PROPOSTA FORMATIVA ORIENTADA PELO TIPACK. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CÂMPUS JATAÍ.
FERREIRA, V. A.; SANTOS, P. K.; BITTENCOURT, Z. A.. ?O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A VISÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA NO SUDOESTE DE MATO GROSSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
PAIVA, A. C. S.; SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; DANTAS, A. N. M. R.. ?Educação Continuada da Educação Infantil voltada para uma educação integral: um estudo de caso com olhar para a inclusão escolar?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CALIMAN, G.. A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA COMO MEDIADORA DE CONFLITOS: CONSTRUINDO CULTURAS DE PAZ. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; DANTAS, A. N. M. R.. ?Tecnologias assistivas para a permanência de estudantes com deficiência visual em tempos de pandemia: relatos de experiência de estudantes universitários?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
DANTAS, A. N. M. R.; SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. A formação continuada para a prática docente: desafios da educação especial inclusiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SILVA, W. A.; FERNEDA, E.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; PRADO, .. H. A.; HEDLER, H. C.. ?Pensamento computacional e a matemática no contexto da educação básica?. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Governança, Tecnologia e Inovação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SIVERES, L.; OLIVEIRA, A. A. S.. A TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DAS POLÍTICAS GLOBAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA PÚBLICA BAIANA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, C. M. C. S. E.; REBOLO, F.. POLÍTICAS/PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS (2014-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; REBOLO, F.; DRAVET, F. M.. A afetividade na prática pedagógica: contribuições e desafios nas salas de aulas inclusivas da rede privada de ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; DANTAS, O. M. A. N. A.; MOREIRA, G. E.; SILVA, M. C.. As politicas públicas de educação profissional sob a ótica dos professores de uma escola pública do DF.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; ROSARIO, M. J. A.. O PROGRAMA DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: LIMITES E POSSIBILIDADES SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS COMPARADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE BRASÍLIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SILVA, C. M. C. S. E.; MOLINA, M. C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. Formação de Professores em Educação do Campo: a licenciatura em Ciencias Sociais na Universidade Federal da Grande Durados (2008-2012). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SOUSA, C. A. M.; COSTA, G. G.; GONTIJO, P. E.. A MORAL CIENTÍFICA COMO SUPERAÇÃO DA MORAL TRADICIONAL NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CUNHA, C.; MELO, M. A. F.; SOUSA, C. A. M.;ALVES FERREIRA, VALDIVINA; BITTENCOUT, C. P. N.; RODRIGUES, R. S. G.. Pedagogia Decolonial: um estudo dos currículos dos cursos de pedagogia do Distrito Federa. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
BRITO, R. O.;FERREIRA, V. A.; PESSOA, I. L.; CUNHA, C.; NOBREGA, M. L. S.. REQUISITOS PARA BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CUNHA, C.;FERREIRA, V. A.; BRITO, R. O.; MELO, M. A. F.; RAMOS, M. N.; MAIA, M. H.. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS ENTRE OS MUNICÍPIOS BRASILEIROS: MEDIR PARA GARANTIR DIREITOS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; MELO, M. A. F.; SOUSA, C. A. M.; MORESI, E.; SILVA, A. L.; LIMA, D. M. S.. ?Percepções de estudantes bolsistas de uma instituição filantrópica do DF: fatores de (in) sucesso relacionados à política de bolsas sociais no ensino superior?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; DEMO, P.; FURLANETTO, E. C.; MORAES, M. C.; DRAVET, F. M.. ?Docência e consciência a partir do pensamento pedagógico de Maria Cândida Moraes?. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
PEREIRA, M. A. C.; FELICETTI, V. L.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SARMENTO, D. F.; BORGES, M. L.; MOROSINI, M. C.; BRITO, R. O.. COMPETÊNCIAS EM PARALAXE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: MÚLTIPLOS ATORES EM UM CURSO TECNOLÓGICO. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.
CUNHA, C.; SOUSA, C. A. M.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; PAIXAO, D. L. L.; VASCONCELOS, R. D.. O Choque de Gestão, a Progressão e a Promoção da carreira dos profissionais da educação básica em Minas Gerais (2003-2014). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SIVERES, L.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SOUSA, C. A. M.; SILVINO, A. M. D.; SARMET, M. M.. ELEMENTOS PARA OTIMIZAÇÃO DO ENSINO EM CURSOS DE LICENCIATURA EM FUNÇÃO DA PERCEPÇÃO DE FORMANDOS. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; SOUSA, C. A. M.; GOMES, C. A. C.; CARDOSO, J. C.. DIVERSIDADE SEXUAL: INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES AO AMBIENTE ACADÊMICO. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; SOUSA, C. A. M.; MAINARDES, J.; SILVA, K. A. C. P. C.. A PERFORMATIVIDADE DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: EFEITOS NO CAPITAL CIENTÍFICO DOS DOUTORES EM EDUCAÇÃO. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; MARTINS, R. C. R.; CUNHA, C.; BRITO, R. O.; GOMES, C. J. A.. Financiamento da educação básica: panorama da desigualdade federativa. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CUNHA, C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SIVERES, L.; FONSECA, M.; MARTINS, R. C. R.. O MONITORAMENTO E A DESIGUALDADE DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: ESTUDO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO SOBRE ORÇAMENTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO (SIOPE). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SOUSA, C. A. M.; SIVERES, L.; SARMET, M. M.; SILVINO, A. M. D.. Elementos para otimização do ensino em Cursos de Licenciatura em função da percepção dos formandos. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Católica de Brasília.
PANIAGO, M. C. L.; LIMA, D. C. B. P.; MACIEL, C.;FERREIRA, V. A.; SILVAAN, K. A. G. E.. A FORMAÇÃO DOCENTE À DISTÂNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇAO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
CUNHA, C.;FERREIRA, V. A.; BRITO, R. O.; RAMOS, M. N.; MAIA, M. H.. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS ENTRE OS MUNICÍPIOS BRASILEIROS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SANTOS, P. K.;FERREIRA, V. A.; WUNDER, C.; SOUSA, C. A. M.; BEZERRA, M. L. E.. HISTÓRIA DE VIDA, INCLUSÃO E PERMANÊNCIA: A PRÁTICA DOCENTE E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; CUNHA, C.; GIRAFFA, L. M. M.; KAMPFF, .. A. J. C.. A percepção do professor em relação ao uso das tecnologias digitais no ensino médio da Escola Estadual Deputado Bertoldo Freire. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
MORESI, E.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SOUSA, C. A. M.; LIMA, D. M. S.; SILVA, A. L.. ?Percepções de estudantes bolsistas de uma instituição filantrópica do DF: fatores de (in)sucesso relacionados à política de bolsas sociais no ensino superior?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; SÍVERES, LUIZ; RODRIGUEZ, M. V.; CURY, C. R. J.. ?SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: DISPUTAS DE PROJETOS NO CONGRESSO NACIONAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; MELO, M. A. F.; CUNHA, C.; BRITO, R. O.; NEVES JUNIOR, I. J.; BRANDAO, H. P.. Educação em Diferentes Espaços: A Universidade Corporativa e a Educação ao Longo Da Vida. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
MELO, M. A. F.; CUNHA, C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SOUSA, C. A. M.; RODRIGUES, R. S. G.; BITTENCOUT, C. P. N.. ? Decolonização e Formação Docente: um estudo sobre a formação inicial nos cursos de Pedagogia do Distrito Federal ?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SANTOS, P. K.;FERREIRA, V. A.; MELO, M. A. F.; CUNHA, C.; NUNES, V. F.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: UMA COMPARAÇÃO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CALIMAN, G.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, R.; EVANGELISTA, F.; SOUSA, C. A. M.. A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE VIDA PARA OS ADOLESCENTES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UMA PROPOSIÇÃO PARA A SOCIOEDUCAÇÃO NO DISTRITO FEDERAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CUNHA, C.; SOUSA, C. A. M.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; BARBOSA, A. J.; FRANCO, J. E.; MELO, M. A. F.. EDUCAÇÃO DA MOCIDADE E INSTRUÇÃO PÚBLICA NO IMPERIO DO BRAZIL: (des)centralização do poder político e escolarização. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
BRITO, R. O.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; PESSOA, I. L.; GUILHERME, A. A.. REQUISITOS PARA BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CUNHA, C.; SOUSA, C. A. M.; MACHADO, V. R.; GIRAFFA, L. M. M.. Concepções dos docentes de cursos superiores sobre o desenvolvimento de competências nas componentes de cálculo diferencial e integral. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, CELEIDA MARIA COSTA DE SOUZA E; OLIVEIRA, R. T. C.; OLIVEIRA, O. V.; NASCIMENTO, A. C.. ?FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES BACHARÉIS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2015-2021)?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
CUNHA, C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; BRITO, R. O.; RAMOS, M. N.; MAIA, M. H.. ?Desigualdades Educacionais entre os Municípios Brasileiros?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; FELICETTI, V. L.; SARMENTO, D. F.; BORGES, M. L.; MOROSINI, M. C.. Competências em paralaxe: múltiplos atores na educação superior. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.
LIMA, E. L. F.; PANIAGO, M. C. L.;FERREIRA, V. A.; MACIEL, C.; LIMA, D. C. B. P.; SILVAAN, K. A. G. E.. A FORMAÇÃO DOCENTE A DISTÂNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PROGRAMA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO E SUA IMPLICAÇÕES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
FERREIRA, V. A.; WATHIER, V. P.; MORESI, E.. ?A percepção do professor em relação ao uso das tecnologias digitais no ensino médio da Escola Estadual Deputado Bertoldo Freire. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; BRITO, R. O.; ALVES, L. A. S.. ?APRENDIZAGEM DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES NO MUNICIPIO DE SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO?. 2022.
DANTAS, A. N. M. R.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.. A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SOUZA, J. P. S.; SANTOS, P. K.; FONTOURA, J. A.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. ?Tecnologias Digitais: Desafios e possibilidades no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
LOFFLER, R.; SANTOS, P. K.; DANTAS, A. N. M. R.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. A formação continuada para a prática docente: desafios da educação especial inclusiva. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
BARRETO, J. S.; SIVERES, L.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; CANDIDO JUNIOR, A.. A GESTÃO COMPARTILHADA NOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES NO DISTRITO FEDERAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
RESENDE, T. C. L.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; FELICETTI, V. L.; SIVERES, L.. A avaliação institucional como estratégia de gestão democrática em escolas particulares de educação infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
PEQUENO, J. O. M.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; NASCIMENTO, C. N.. O processo de avaliação escolar dos estudantes do ensino médio na perspectiva da formação integral. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
COSTA, D.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; REGIS, A. H. P.. A contribuição da formação e da atuação docente com a construção do perfil de professor-pesquisador e sua relação com o mercado de trabalho. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SILVA, C. F. O. E.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; DANTAS, A. N. M. R.. Os desafios das metodologias de ensino na alfabetização e letramento nos anos iniciais nas escolas da zona urbana no município de Araputanga ?MT. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
BORGES, S. S.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SANTOS, P. K.; COELHO, D. F.. Permanência na educação a distância: fatores que contribuem para o êxito dos alunos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
DANTAS, A. N. M. R.; SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. ?Tecnologias assistivas para a permanência de estudantes com deficiência visual em tempos de pandemia: relatos de experiência de estudantes universitários?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA NO SUDOESTE DE MATO GROSSO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
CUNHA, C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; MARTINS, L. M. B.. Uma análise da Formação Continuada com os professores das escolas estaduais em São José dos Quatro Marcos, com foco na aplicabilidade do Decreto n 5.626/2005. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
DIOGO, R. C.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; OVIGLI, D. F. B.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O USO DAS TDIC EM AULAS DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA FORMATIVA ORIENTADA PELO TPACK. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação para as Ciências e Matemática do IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; MORESI, E.; WATHIER, V. P.. A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PLENA BERTOLDO FREIRE.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, C. M. C. S. E.; DRAVET, F. M.; DIAS, R. B.. O Processo de Implementação do 3 Ciclo para as aprendizagens na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal: Concepções Docentes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; DANTAS, O. M. A. N. A.; VIEIRA, M. C.; FREITAS, M. C. S.. POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A PRÁTICA DOCENTE NO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - SEEDF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, C. M. C. S. E.; REBOLO, F.. POLÍTICAS/PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS (2014-2018). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES; SILVA, C. M. C. S. E.; RODRIGUEZ, M. V.. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) na Rede Estadual de Ensino do Estado de Mato Grosso do Sul (2011-2015) Exame de Qualificação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.
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FERREIRA, V. A.; FERREIRA, Carla Evelin S.; OLIVEIRA, P. A.. A ERGONOMIA COMO DIFERENCIAL NAS ORGANIZAÇÕES. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
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FERREIRA, V. A.; SILVA, A. C. A.; GOULART SOBRINHO, E. F.. O SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL - SIG - COMO FERRAMENTA PARA O GERENCIAMENTO; Estudo de Caso em um Supermercado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
PAULA, Lilia Aparecida;FERREIRA, V. A.. REMUNERAÇÃO: UM FATOR ESTRATÉGICO PARA RETENÇÃO DE TALENTOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; SANTOS, A. B.; FERREIRA, Carla Evelin S.. A IMPORTANCIA DA ATUAÇÃO DA LIDERANÇA PARA O ALCANCE DE RESULTADDOS ESPERADOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Almeida Rodrigues.
MARQUEZ, LIBIA DINIZ SANTOS;FERREIRA, V. A.; SANTOS, E. Q.. A INFLUENCIA DA GINSTICA LABORAL NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; MARQUEZ, LIBIA DINIZ SANTOS; RODRIGUES, K. R. B.. A IMPORTANCIA DA SAÚDE OCUPACIONAL NAS ORGANIZAÇÕES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; OLIVEIRA, P. A.; CARVALHO, M. A. C. M.. A IMPORTANCIA DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.. SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO: O RISCO RUÍDO NO LOCAL DE TRABALHO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; OLIVEIRA, P. A.; Barbosa, Maria de Lourdes G. C.. O ENDOMARKETING UTILIZADO COMO DIFERENCIAL NA GESTÃO DE RECUROS HUMANOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; Campos, Fernanda Barbosa; SANTOS, A. B.. LIDERANÇA: A IMPORTANCIA DE SE TER UMA LIDERANÇA FLEXÍVEL QUE ATINJA OS OBJETIVOS DA EMPRESA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
ZAGO, M.;FERREIRA, V. A.; COSTA, Evelin Boletti. CLIMA ORGANIZACIONAL COMO UMA FERRAMENTA DE GESTÃO: ESTUDO DE CASO NA EMPRESA CARAMURU ARMAZÉNS GERAISLTDA, DA UNIDADE DE MONTIVIDIU GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
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Barbosa, Maria de Lourdes G. C.; COSTA, Evelin Boletti;FERREIRA, V. A.. ESTRESSE NO TRABALHO: SINTOMAS E CAUSAS; PREVENÇÃO E TRATAMENTO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; SOUZA, S. S.; OLIVEIRA, F. N. S.. DIVULGAÇÃO DA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL DO MANANCIAL RIBEIRÃO ABÓBORA QUE ABASTECE O MUNICÍPIO DE RIOVER-GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
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FERREIRA, V. A.; SOUZA, Marcelo Wilson rodrigues; SALSMAN, C. C.. A IMPORTÂNCIA DO USO DOS DERIVADOS DA SOJA NA ALIMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE RIO VER GO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; MARTINS, C. S.; SALSMAN, C. C.. MERCADO A TERMO COMO MECANISMO DE COMERCIALIZAÇÃO DE SOJA EM RIO VERDE-GO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; Leão, Rosangela; COSTA, Evelin Boletti. A SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO EM ESPAÇOS CONFINADOS - SILOS E GRANELEIROS DA INDÚSTRIA COMIGO.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; PETRY, Anizia; SIMÕES, Paula Regina Silva. GESTÃO DE PRODUTOS ACABADOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
FERREIRA, V. A.; Campos, Fernanda Barbosa. MOTIVAÇÃO: o que os líderes podem fazer. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
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FERREIRA, V. A.; ARAUJO, M. S.; MORAES, L. C.. MARKETING: PESQUISA DE SATISFAÇÃO E PROPAGANDA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
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MOURA, M. J.;FERREIRA, V. A.; AZEVEDO, W.. A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO VERDE - GO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES.
SANTOS, P. K.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES; BRITO, R. O.. Processo seletivo discente - UCB. 2021. Universidade Católica de Brasília.
SANTOS, P. K.; BRITO, R. O.;FERREIRA, VALDIVINA ALVES. PROCESSO SELETIVO DOCENTE 2021. 2021. Universidade Católica de Brasília.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES. Certificat de participation à titre de membre du jury. 2019. Université de Montreal.
Comissão julgadora das bancas
FREITAS, R. A. M. M.;SILVA, V. A.; CEDRO, W. L.; LIBANEO, J. C.; ZANATTA, B. A.. A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: COMO PROFESSORES PENSAM E ATUAM COM CONCEITOS. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R. A. M. M.;LIBANEO, J. C.ZANATTA, B. A.; CEDRO, W.; SILVA, V. A.. A formação de conceitos matemáticos nos anos iniciais: como professores pensam e atuam com conceitos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R.; LIBANEO, J. C.; ZANATTA, B. A.; SILVA, V. A.;CEDRO, W. L.. a formação de conceitos matemáticos nos anos iniciais: como professores pensam e atuam com conceitos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R.; LIBANEO, J. C.;CEDRO, W. L.. concepções de professores de matemática sobre a formação do conceito de magnitude pelos alunos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; ZANATTA, B. A.; SILVA, V. A.; CEDRO, Wellington L.. A formação de conceitos matemáticos nos anos iniciais: como professores pensam e atuam com conceitos. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
LIBÂNEO, José C.; FREITAS, R. A. M. M.; CEDRO, W. L.. Concepções de professores de matemática sobre formação do conceito de magnitude pelos alunos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R. A. M. M.SILVA, V. A.CEDRO, W. L.LIBANEO, J. C.ZANATTA, B. A.. A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: COMO PROFESSORES PENSAM E ATUAM COM CONCEITOS. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R. A. M. M.CEDRO, W. L.SILVA, V. A.LIBANEO, J. C.. A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: COMO PROFESSOERS PENSAM E ATUAL COM CONCEITOS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Orientou
A APLICABILIDADE DO PROGRAMA ESTADUAL PROALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PPAIC) NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1 E 2 ANO) NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE BOM JESUS- PI; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
GESTÃO EDUCACIONAL DE REDE E O IDEB: PRÁTICAS DE PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ANOS FINAIS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CORRENTE-PI; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
A permanência e inclusão de estudantes universitários com Transtorno do Espectro Autista nas Instituições de Ensino Superior Privadas do Distrito Federal; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NAS VOZES DOS PROFESSORES DE ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO DE CASO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
A avaliação na educação infantil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
A GESTÃO ESCOLAR E O PROGRAMA PACTUE: implementação na Rede Estadual em Teresina-PI; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
CONSIDERAÇÕES SOBRE O INGRESSO E A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IMPLICAÇÕES E POSSIBILIDADES NA PERCEPÇÃO DOCENTE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: DESAFIOS PARA A PERMANÊNCIA SOB O OLHAR DOS ESTUDANTES DO PRIL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
A perspectiva da educação em Direitos Humanos na prática docente: desafios de uma educação para a verdade, memória e cidadania nas escolas periféricas do Distrito-Federal; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
Temáticas de educação em saúde na Escola de Música de Brasília: um estudo exploratório a partir da análise do Programa Saúde na Escola; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
CONSELHOS DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EFETIVIDADE E POTENCIALIDADE PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA SOBRE O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
A Pedagogia da alternância nos cursos do IFB; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
CONSELHO TUTELAR E A SUA RELAÇÃO COM A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE NA ETAPA FINAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO DOCENTE COM A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DE PROFESSOR-PESQUISADOR, ACERCA DO IMPACTO DAS PUBLICAÇÕES DE QUALIDADE EM SEU CURRÍCULO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO INTEGRAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A GESTÃO COMPARTILHADA NOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES NO DISTRITO FEDERAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O ÊXITO DOS ALUNOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A avaliação institucional como estratégia de gestão democrática em escolas particulares de educação básica; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
Os desafios nas metodologias de ensino na Alfabetização e Letramento nos anos iniciais das Escolas da zona urbana do município Cidade de Araputanga ?MT; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
APRENDIZAGEM DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES NO MUNICIPIO DE SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO 3 CICLO PARA AS APRENDIZAGENS NO DISTRITO FEDERAL: CONCEPÇÕES DOCENTES; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A AFETIVIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS NAS SALAS DE AULAS INCLUSIVAS DA REDE PRIVADA DE ENSINO; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A TRADUÇÃO DAS POLÍTICAS GLOBAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA PÚBLICA BAIANA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
IMPACTOS SOCIOECONOMICOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: IMPLANTAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA NA CIDADE DE SÃO SEBASTIÃO; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO NO IFB: Um estudo de caso sobre esse fenômeno no Curso Superior de Tecnologia em Secretariado; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O Programa Saúde na Escola (PSE) e sua relaçao com a educação profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A qualidade da educação no ensino fundamental dos anos iniciais na perspectiva do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) : Estudo comparado entre duas instituições escolares; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A cultura da paz e a formação de professores; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
RELAÇÃO ENTRE O PROGRAMA DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DE BRASÍLIA - DF; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC) NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2011-2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE JOVENS E ADULTOS: IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE/MS (2010-2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PROGRAMA DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: LIMITES E POSSIBILIDADES SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS COMPARADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE BRASÍLIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
Licenciatura em matemática e o processo de formação de conceitos de cálculo; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DECORRE DA DUPLA RELAÇAO QUE SE ESTABELECE COM A REALIDADE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
AUTISMO SOB A ÓTICA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM OLHAR ESPECÍFICO PARA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: SUPERANDO OS DESAFIOS DA DEFICIÊNCIA VISUAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SURDEZ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DE SOCIALIZAÇÃO NOS ALUNOS COM DI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS ANOS FINAIS: UM DESAFIO COLETIVO; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
INCLUSÃO ESCOLAR: VIVENCIANDO E REFLETINDO A TEORIA E A PRÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ATUAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
APRENDENDO COM AS DIFERENÇAS BUSCANDO UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A contação de história como mediadora no processo de alfabetização e letramento, nos anos iniciais de uma escola privada no DF; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A atuação do pedagogo em ambiente empresarial: desafios da formação; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O lúdico no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública do DF; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A Música como instrumento de aprendizagem com crianças de 3 a 4 anos; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A influência da participação da família no processo de ensino dos estudantes de educação infantil; Um estudo em uma escola privada no DF; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A contribuição das mídias educacionais para a aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O ensino nas modalidades presencial e a distancia no Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O JOGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A COMUNICAÇÃO INTERNA NAS ORGANIZAÇÕES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE TREINAMENTO EM UMA ORGANIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
IMPLICAÇÕES DA SEGURANÇA NO TRABALHO DA CONSTRUÇÃO CIVIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ERGONOMIA COMO INSTRUMENTO DE SEGURANÇA E MELHORIA NAS CONDIÇOES DE TRABALHO EM UM ESCRITÓRIO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFISSIONAIS DO SEGMENTO DE FARMÁCIAS SOBRE A QUALIDADE DE VIDA NAS ORGANIZAÇÕES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
A COMUNICAÇÃO INTERNA NA ORGANIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
O PAPEL DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO ENFATIZANDO A MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA DE SOFTWARE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO: papel e importância deste setor para as organizações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
CONCEPÇÕES SOBRE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
MOTIVAÇÃO DOS TRABALHADORES DO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DA PREFEITURA DE SANTO ANTONIO DA BARRA-GO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
Métodos e Medidas de Prevenção de Acidentes de Trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO COMO FATOR PRIMORDIAL PARA UMA QUALIDADE DE VIDA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
IMPORTANCIA SOBRE O PLANEJAMENTO E DA ORGANIZAÇÃO PARA UMA EMPRESA FAMILIAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
QUALIDADE DE ATENDIMENTO AO CLIENTE PÚBLICO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM SISTEMAS DE INFOR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
ACIDENTES DE TRABALHO COM FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA DE ARMAZENAMENTO DE GRÃOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NOS ESTABELECIMENTOS PENAIS: ACESSO AO ENSINO SUPERIOR; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): AÇÕES E SUB-AÇÕES NO PLANEJAMENTO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO GRANDE MS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
TIPOS DE RECRUTAMENTO: CONCEITUAÇÕES E SUA IMPORTÂNCIA NAS ORGANIZAÇÕES; 2009; Orientação de outra natureza; (TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
APICULTURA: O Mel; 2008; Orientação de outra natureza; (PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - GESTÃO ESTRATÉGICA EMPR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
SEGURANÇA NO TRABALHO: UMA NOVA VISÃO PARA EMPREGADO E EMPREGADOR; 2008; Orientação de outra natureza; (PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - GESTÃO ESTRATÉGICA EMPR) - FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES; Orientador: Valdivina Alves Ferreira;
Foi orientado por
Formação Docente; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);
Informática e Projetos Educativos: Desafios Possibilidades e Limites; 2005; 171 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Shirley Takeco Gobara;
A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: COMO PROFESSORES PENSAM E ATUAM COM CONCEITOS; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, ; Orientador: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas;
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OLIVEIRA, A. D. ; FERREIRA, V. A. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO MATO GROSSO DO SUL: A RELEVÂNCIA DO PRONATEC NO CUMPRIMENTO DA META 11 DO PNE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, A. D. ; FERREIRA, V. A. . O PRONATEC NA GARANTIA DO DIREITO CONSTITUCIONAL PROFISSIONALIZAÇÃO E A PRIORIZAÇÃO DA FORMAÇAO ALIGEIRADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, M. F. ; FERREIRA, V. A. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DESENHADA AOS MOLDES DO CAPITAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, V. A. . ACOMPANHAMENTO DAS DEMANDAS DEFINIDAS NO PAR (2011-2014), QUANTO AS TECNOLOGIAS NOS LABORATRIOS DE INFORMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, V. A. . O DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO E O PRONATEC: educação profissional na rede estadual de ensino do Estado de MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. A. ; FERREIRA, VALDIVINA ALVES . DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE PLANEJAMENTO DAS TECNOLOGIAS E SUA INSERÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO GRANDE MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, A. D. ; FERREIRA, V. A. . Influência dos organismos internacionais na Educação Brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, V. A. . A educação de jovens e adultos: dos contextos históricos à dicotomia da atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, V. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA FORMAÇAO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS À ORGANIZAÇÃO DO ENSNO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, C. L. F. ; FERREIRA, V. A. . O PENSAMENTO CIENTÍFICO EM BACHELARD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, V. A. . Concepções de professores de matemática sobre formaçao de conceitos pelos alunos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, V. A. ; LEAL, V. V. M. . UM PASSEIO MIDIÁTICO PELO PORTAL DO PROFESSOR E OS ASPECTOS JURÍDICOS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, V. A. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE PESO E VOLUME. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, V. A. . Concepções de professores sobre o Processo de Formação de Conceitos - implicações pedagogicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, V. A. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE PESO E DE VOLUME ? IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, V. A. . PLANEJAMENTO COOPERATIVO POSSIBILITADO PELO USO DA INFORMÁTICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, V. A. . UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DIANTE DO USO PEDAGÓGICO DO COMPUTADOR 2005 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).
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FERREIRA, V. A. . O ENSINO DA DIDÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM MAGISTÉRIO DO CEMB 1991 (Trabalho de Conclusão de Curso).
Outras produções
FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Parecerista Ad hoc - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2019.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Coordenação do Processo seletivo Discente 2019. 2019.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES ; SOUSA, C. A. M. ; BRITO, R. O. . PRÊMIO CAPES DE TESE - EDIÇÃO 2019 Edital n 6/2019. 2019.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Parecerista Ad hoc - Revista Comunicologia UCB. 2018.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Avaliador Ad hoc. 2017.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES . Elaboração e revisão técnico-pedagógica de itens do BNI-ENADE 2017. 2017.
FERREIRA, V. A. . Comitê Cientifico do IX SEMINÁRIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA ANPAE CENTRO OESTE. 2016.
FERREIRA, V. A. . Comissão Organizadora do do IX Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro Oeste, promovido pela Associação Nacional de Política e Administração da ANPAE Centro Oeste e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado e Doutorado. 2016.
FERREIRA, V. A. . Comissão Científica Comissão Científica do I Seminário Científico da Educação da Faculdade Nossa Senhora Aparecida FANAP. 2016.
FERREIRA, V. A. . VII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão e II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6 ao 9 ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande. 2016.
FERREIRA, V. A. . Coordenação de Grupo de Trabalho CURRÍCULO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DOCENTE E DIFERENÇA no VII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão e II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6 ao 9 ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande. 2016.
FERREIRA, V. A. . COORDENAÇÃO DE GT 1 A - POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR. 2016.
FERREIRA, VALDIVINA ALVES ; CARNEIRO, L. S. S. . Comissão Científica. 2016.
FERREIRA, V. A. . Membro do Comitê Científico do VI Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade e I Seminário do OBEDUC/Educação Indígena UCDB. 2015.
FERREIRA, V. A. . Parecerista ad hoc REVISTA SÉRIE ESTUDOS. 2015.
FERREIRA, V. A. . Comissão Organizadora do VI ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O II SEMINÁRIO DA ANPAE MS. 2015.
FERREIRA, V. A. . Avaliador/Parecerista Ad hoc da Revista Série-Estudos. 2015.
FERREIRA, V. A. . Parecerista do VI Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade e I Seminário OBEDUC/ Educação Indígenas/UCDB. 2015.
FERREIRA, V. A. . Coordenadora do Minicurso 'UM PASSEIO MIDIÁTICO PELO PORTAL DO PROFESSOR E OS ASPECTOS JURÍDICOS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS'. 2011.
FERREIRA, V. A. . Parecerista ad hoc no I Simpósio de Iniciação científica da Faculdade Almeida Rodrigues (FAR). 2009.
FERREIRA, V. A. . RUBRICA DE AVALIAÇÃO DE UM ARTIGO. 2008.
FERREIRA, V. A. . Elaboração e Revisão de questões para o Banco de Questões de Provas do PROINFANTILFundamentos da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico. 2006.
FERREIRA, V. A. . Mediações didático-pedagógicas para docentes universitários. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERREIRA, V. A. ; Cabral, Tânia Pires . OFICINAS DE PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2008. .
FERREIRA, V. A. ; LIMA, Ana Luiza ; REIS, Idalci Cruvinel ; SIQUEIRA, Marcelo R. ; REIS, Solange da S. ; MENDONCA, Z. G. C. . ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ORIENTAÇÃO MONOGRÁFICA).
FERREIRA, V. A. . 1ª OFICINA SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR. 2003. (OFICINA).
PRADO, Tamires Dayane G. ; GARCIA, Cassius Arantes ; FERREIRA, V. A. . CONTRIBUIÇÕES DO MARKETING ESTRATÉGICO DAS ATIVIDADES DAS CADEIAS AGROINDUSTRIAIS. 2008 (Artigo Científico) .
FERREIRA, Edivaldo G. ; FURTADO, Lindsay Carame ; FERREIRA, V. A. . ESTUDO DA VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DO WEBMARKETING PARA AS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. 2007 (Artigo Científico) .
SILVA, Eduarda Moraes ; TIZZO, Suzana Angelo ; FERREIRA, V. A. . AS PRINCIPAIS VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DA GESTÃO DA QUALIDADE PELAS EMPRESAS COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO. 2007 (Artigo Científico) .
FERREIRA, V. A. ; LOUBACK, P. L. R. . SEMINÁRIO SOBRE INFORMÁTICA EDUCATIVA. 2004 (SEMINÁRIO) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Educação Profissional: apontamentos sobre a implementação dos itinerários formativos na formação técnica e profissional de nível médio., Descrição: O projeto tem como objetivo analisar o processo de implementação dos itinerários formativos considerando os eixos estruturantes na formação técnica e profissional de nível médio, na rede Federal de Educação Profissional. Os itinerários formativos fazem parte da nova estrutura do ensino médio na educação básica. Normativos como a Lei n 13.415 de 2017, a Resolução CNE/CP n 1, de 2021 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica e a Portaria n 1.432 de 2018 são alguns dos documentos que orientam esta nova organização para o ensino médio. A confluência entre formação geral básica e formação técnicoprofissional é uma das maiores inovações promovidas pelos itinerários formativos no ensino médio em seus diferentes eixos estruturantes: investigação científica; processos criativos; mediação e intervenção sociocultural; empreendedorismo. Os objetivos específicos são: Examinar o processo histórico de desenvolvimento das Políticas de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio no Brasil com foco na rede federal de ensino. Identificar os cursos de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio a partir da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, no Campus de Brasília. Contextualizar as medidas adotadas pelo Instituto Federal de Brasília, para subsidiar o acompanhamento das demandas de cursos de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio, ofertados no Campus. Contextualizar as experiências realizadas pelo Instituto Federal de Brasília na realização de atividades contemplando os eixos estruturantes nos itinerários formativos pertinentes aos cursos ofertados no ensino médio. Criar um aplicativo com vistas a acompanhamento dos resultados da implementação dos itinerários formativos e as demandas do mercado de trabalho na região de oferta dos cursos de formação técnica e profissional pelo IFB. A metodologia será realizada por meio de pesquisa qualitativa com procedimentos documental e empírica. Terá como participantes os Coordenadores Geral de ensino de cada Campus do IFB que exerçam essas funções quando se desenvolverá essa pesquisa. A análise dos dados terá como aporte teórico a orientação de Bogdan Biklen (1994) no processo de busca, organização sistemática das respostas obtidas com as entrevistas e apresentação dos resultados.Os resultados esperados buscam o fortalecimento da discussão sobre o processo de implementação dos cursos de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio a partir da implementação dos itinerários formativos no Campus de Brasília e sua contribuição para o efetivo desenvolvimento de projetos que possam integrar os estudantes ao mundo do trabalho. Espera-se, também, apresentar um aplicativo para Acompanhamento dos resultados da implementação dos itinerários formativos e as demandas do mercado de trabalho na região de oferta dos cursos de formação técnica e profissional pelo IFB, a partir de um conjunto de indicadores a ser considerado na análise da materialização do novo ensino médio na rede federal. E ainda, que os mesmos possam se traduzir em objeto de discussão na qualificação dos pesquisadores nas universidades, contribuindo para que os estudantes alcancem sucesso em sua trajetória no ensino técnico-profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Valdivina Alves Ferreira - Coordenador.
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2017 - Atual
Rede Federal de Educação Profissional: políticas educacionais de nível médio (2017-2020), Descrição: investigar, discutir e analisar as Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio, na rede Federal de Educação Profissional a partir de 2008. O período escolhido para a realização da pesquisa deve-se à relevância dos estudos a serem empreendidos a partir do que consta a Lei 11.892/2008 que ?Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia? (BRASIL, 2008) em todo o Brasil, decretada em 29/12/2008. Nesta Lei estão expressas como finalidades dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, na Seção II, art. 6: I - ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional; II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais [...]. A data final, acerca do recorte temporal, corresponde à aprovação e vigência do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), aprovado pela Lei 13.005 de 25 de junho de 2014. No documento, a EPT aparece nas Metas: 3, 8, 9, mas, as Metas 10 e 11 desse documento apresentam todas as Estratégias no que se refere à Educação Profissional e Tecnológica como prioridade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Valdivina Alves Ferreira - Coordenador / Mylena da Silva Guimarães - Integrante / Alisson Moura Chagas - Integrante / João Batista Rodrigues dos Santos - Integrante / Raquel Maria Vieira do Rosário - Integrante / Eudira da Silva Pinto Almeida - Integrante / NICOLE DE SOUSA REBOUÇAS - Integrante / PEDRO HENRIQUE VILLA REAL GOMES VIEIRA - Integrante / THAYS ROSA DE LIMA SERRAILLE - Integrante / SUILZA SILVA DE SOUSA SANTOS - Integrante / SILMARA DE ALVARENGA NASCIMENTO - Integrante / SANDRA MARIA FERREIRA DO NASCIMENTO - Integrante / André Leite de Farias - Integrante / CAMILA LAGO DE SOUZA - Integrante / CRISTIANE ALVES CARDOSO - Integrante / CRISTIANO PEREIRA DA SILVA - Integrante / MARCELLA DE SOUZA CYTRANGOLO RAYOL GOMES - Integrante / DENYLSON DOUGLAS DE LIMA CARDOSO - Integrante / ROSEMEIRE CARDOSO DE ALBUQUERQUE LEOCADIO - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
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2015 - 2017
Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio, Descrição: Pretende-se nesta pesquisa investigar, discutir e analisar as Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio, em Mato Grosso do Sul, na rede Federal de Educação Profissional na cidade de Campo Grande, no período de 2008 a 2014. O período escolhido para a realização da pesquisa deve-se à relevância dos estudos a serem empreendidos a partir do que consta a Lei 11.892/2008 que ?Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia? (BRASIL, 2008) em todo o Brasil, decretada em 29/12/2008. Objetivo Geral Analisar as Políticas Públicas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio, em Mato Grosso do Sul, na rede Federal de Educação Profissional da cidade de Campo Grande, no período de 2009 a 2014. Objetivos específicos Examinar o processo histórico de desenvolvimento das Políticas de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio no Brasil e no Estado de Mato Grosso do Sul, com foco na rede federal de ensino. Examinar o processo de implementação dos cursos de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio a partir da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, no Câmpus de Campo Grande. Identificar as medidas adotadas pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, para subsidiar o acompanhamento das demandas de cursos de Educação Profissional e Tecnológica de nível médio, ofertados no Câmpus de Campo Grande. No desenvolvimento do projeto aqui apresentado, será utilizada a pesquisa bibliográfica e documental, cujo objetivo será o de atender as necessidades teórico-metodológicas, buscando nos documentos oficiais e na literatura acerca da temática os indícios que subsidiarão as discussões e análises aqui pretendidas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Valdivina Alves Ferreira - Coordenador / Marcilene Ferreira Rodrigues - Integrante / Arão Davi Oliveira - Integrante / Elizabete Paniagua Benites - Integrante.
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2010 - 2013
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM, Descrição: Projeto de Pesquisa para Tese de Doutorado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha Teorias da Educação e Processos Pedagógicos, sob orientação da professora Dra. Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Valdivina Alves Ferreira - Coordenador / Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Católica de Brasília, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa. , Quadra SGAN 916, Asa Norte, 70790160 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 34487116, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Católica de BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Graduação e Pós-Graduação, Carga horária: 40
Atividades
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01/2022
Ensino, PRIL ? PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FOMENTO E INDUÇÃO DA INOVAÇÃO DA FORMAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Iniciação à Pesquisa Científica, Mediação e Prática Pedagógica, METODOLOGIAS ATIVAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM, Profissão Competências e Habilidades
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02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão na Educação Básica
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02/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Políticas de Educação; Estado e Sociedade, SEMINÁRIOS III A Escola de Educação Básica
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02/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Trabalho Docente
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07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
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08/2017 - 08/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados em Educação I
2014 - 2017
Universidade Católica Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Graduação e Pós-Graduação, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do Curso de Graduação e do Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) da UCDB.
Atividades
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11/2014 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.,Linhas de pesquisa
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11/2014 - 07/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política, Gestão e Financiamento da Educação, Políticas Públicas Educacionais, Seminário de Orientação Coletiva
2013 - 2015
Faculdade Nossa Senhora AparecidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 20
2013 - 2014
SEE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE GOIÁSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursada - P IV, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora modulada na Escola Rotary Clube de Goiânia - GO.
1986 - 2014
SEE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE GOIÁSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONCURSADA, Carga horária: 40
Outras informações:
Modulada na Escola Rotary Clube de Goiânia - GO.
Licença para Aprimoramento Profissional - Curso de DOUTORADO - [2010 a 2013]
Atuação como APEI Articuladora Pedagógica do PROINFANTIL
Coordenadora Pedagógica do NTE - Núcleo deTecnologia Educacional de Rio Verde GO.
Atividades
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08/2005 - 03/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, APEI Articuladora Pedagógica do PROINFANTIL
2010 - 2012
Universidade Federal de GoiásVínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20
Outras informações:
Contrato temporário para prestar serviços no Campus de Jataí, na Área/Disciplina de Pedagogia /Trabalho Docente nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
2004 - 2012
Faculdade Almeida RodriguesVínculo: , Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora do Curso de Administração e Curso de Direito nas disciplinas de Metodologia de Pesquisa no 4 Período e Metodologia do Trabalho Acadêmico nos 1 Períodos.
Docente do Programa de Pós-Graduação Latu Sensu - Gestão Estratégica Empresarial
No ano de 2005 juntamente com uma equipe de professores criamos um documento para formalizar as ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS do Curso de Administração da Faculdade Almeida Rodrigues. O documento elaborado está disponibilizado on-line para toda a comunidade acadêmica da Instituição.
Atividades
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08/2007 - 08/2012
Ensino, DIREITO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
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10/2006 - 08/2012
Ensino, GESTÃO ESTRATÉGICA EMPRESARIAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e técnicas de Pesquisa, Orientação de Trabalhos de final de Curso
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07/2004 - 06/2012
Ensino, ADMINISTRÇÃO COM HABILITAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DE ESTUDO E TRABALHO ACADÊMICO, METODOLOGIA DE PESQUISA
2001 - 2001
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora convidada a ministrar aulas no Curso de Licenciatura Plena Parcelada em Pedagogia.
Atividades
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01/2001 - 12/2001
Ensino, LICENCIATURA PLENA PARCELADA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação, Estágio Supervisionado, Orientação de Monografia
2002 - 2002
Colegio Estadual Martins BorgesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Licença para Aprimoramento Profissional para realizaçao do Curso de Mestrado na UFMS. Período: janeiro de 2004 a agosto de 2005.
1995 - 1999
Colegio Estadual Martins BorgesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade Escolar - CEMB, Carga horária: 60
Outras informações:
Atuação como Secretária Geral de Unidade Escolar [ out de 1995 a jan 1999] e
Atuação como Diretora de Unidade Escolar [ jan de 1999 a jan 2001].
Atividades
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08/2001 - 06/2003
Serviços técnicos especializados , SUBSECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO.,Serviço realizado, Tutora do Plano de desenvolvimento da Escola - PDE. TUTORA do Programa de Capacitação a distância e Continuada para os Grupos Gestores das Unidades Escolares Estaduais de Goiás - PROGESTÃO.
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01/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Prática de Ensino
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01/1995 - 12/1999
Direção e administração, Colégio Estadual Martins Borges.,Cargo ou função, Diretor de Unidade Escolar.
2010 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Outro (Doutoranda em Educação), Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20
Outras informações:
Exame de Qualificação da Tese realizado em 03 de julho de 2013. Aprovada pela Banca Examinadora.
2013 - 2013
Faculdade AraguaiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora Adjunto e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Afastamento da IES por motivo de doença em família.
2008 - 2008
Universidade de Rio VerdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docência no Ensino Superior, Carga horária: 20
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