Sabrina Bleicher

Doutora em Mídias do Conhecimento pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC). Mestre em Design (Estudos Editoriais) pela Universidade de Aveiro, em Portugal (2009), com título validado pelo MEC. Possui graduação em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), na qual obteve diploma de mérito estudantil por ter obtido o melhor índice de aproveitamento. Tem experiência na área de Design e Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias educacionais, produção de material didático, design gráfico e instrucional e integração entre mídias impressa e digital. Trabalhou no Departamento de Comunicação da Robert Bosch Gmbh - Portugal/Alemanha (2009/2010) - onde desenvolveu atividades relacionadas a programação visual e coordenou projetos gráficos de publicações internas e externas à empresa. Atuou como designer instrucional da UnisulVirtual, Universidade de Educação à Distância da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL, 2010/2011). Atuou também como Professora Pesquisadora UAB no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/2013) na equipe multidisciplinar de produção de materiais didáticos. No período de 2012 a 2016 trabalhou no Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina (CEAD/UDESC), onde atuou como designer gráfica e instrucional de recursos didáticos (impressos e digitais) para Educação a Distância e como docente de disciplinas na modalidade EaD para o curso de Pedagogia a Distância. Desde 2016, atua como professora do Centro de Referência em Formação e EaD do Instituto Federal de Santa Catarina (CERFEAD/IFSC), onde foi Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação (Especialização) em "Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica". Desde 2016 é coordenadora da equipe docente da área de Tecnologias na Educação e desde 2017 atua como Coordenadora de Articulação EAD junto aos câmpus do IFSC. Também atua, neste centro, como docente em cursos e unidades curriculares de Pós-Graduação (Especialização), Formação Continuada e Pronatec nas áreas de Educação a Distância e Tecnologias para Educação.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Processos Flexíveis para a produção de materiais didáticos para a Educação a Distância: recomendações pautadas na perspectiva interdisciplinar
Tarcísio Vanzin. Coorientador: Vânia Ribas Ulbricht. Palavras-chave: Acessibilidade; Educação a Distância; Novas Tecnologias da Comunicação e Informação; Design Gráfico; design de informação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Representação da Informação. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Design (Estudos Editoriais)

2008 - 2009

Universidade de Aveiro
Título: A influência dos novos media no design editorial: estudo do projecto gráfico da Folha de S. Paulo,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Ana Isabel Veloso
Palavras-chave: Novas Tecnologias da Comunicação e Informação; Design Gráfico Editorial; Mídia Impressa; design de informação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Processos da Comunicação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Representação da Informação. Setores de atividade: Pesquisa e Desenvolvimento.

Graduação em Design

2004 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Integração entre mídias na Educação a Distância: Projeto de Publicação impressa para um Ambiente Virtual de Aprendizagem
Orientador: Berenice Santos Gonçalves

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Formação complementar

2017 - 2017

Curso de Formação Continuada de Docentes Ingressantes da Rede Federal de Ed. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2015 - 2015

Oficina: Programação de Computadores como Alternativa Didática. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento Adobe Digital Publishing Suite (Livros digitais/EBooks). (Carga horária: 24h). , ENG DTP & MULTIMÍDIA ? Transferência de Tecnologias, ENG, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Produção Acadêmica. (Carga horária: 4h). , Pró Reitoria de Cultura e Extensão - UFSC, PRCE, Brasil.

2011 - 2011

Formação para professor em EaD: UnisulVirtual. (Carga horária: 45h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2011 - 2011

Como elaborar instrumentos de avaliação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Inglês - Nível Acadêmico II. (Carga horária: 48h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2006 - 2006

Photoshop CS2. (Carga horária: 8h). , Grupo PhotoPro, GPP, Brasil.

2006 - 2006

Tipografia: curso introdutório. (Carga horária: 9h). , TIpocracia, TIPOCRACIA, Brasil.

2006 - 2006

Curso 3D Max. (Carga horária: 76h). , Azimut Digital, AD, Brasil.

2005 - 2005

Curso Senac de Tratamento de Imagem. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2004 - 2004

Curso Senac WebDesign. (Carga horária: 76h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2004 - 2004

Qualificação - Autocad 2000i básico. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2004 - 2004

Criatividade - Diferencial no Mercado. (Carga horária: 2h). , Centro de Integração Empresa-Escola, CIEE, Brasil.

1995 - 1998

Curso de Inglês (Avançado). (Carga horária: 400h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Mídia do Conhecimento.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Recursos Didáticos.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design Gráfico.

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Participação em eventos

23º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. ENCONTROS SÍNCRONOS NA EAD: PANORAMA DISCENTE SOBRE O USO DA WEBCONFERÊNCIA. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação a Distância da Faculdade de Educação da Unicamp: Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na cultura digital. 2016. (Seminário).

57º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM - Internacionalização e Governança Universitária. 2015. (Outra).

9º Seminário de Formação Continuada. 2015. (Seminário).

Palestra: Educação em Tempos de Conexão, Abundância e Compartilhamento. 2015. (Outra).

Formação da Equipe Pedagogica do CEAD/UDESC/UAB: Mediação pedagógica na Docência Compartilhada.Ambiente Vritua de Aprendizagem e Materiais Didáticos. 2014. (Oficina).

10º Jornatec: Educação em Tempos Digitais: Ensino, Pesquisa e Formação O F. 2013. (Simpósio).

EADSIMP 2013 - Institucionalização da Educação a Distância nas Instituições Públicas de Ensino Superior. 2013. (Simpósio).

VII Seminário de Formação continuada problematizando a docência compartilhada na Educação a Distância.Planejamento e Mediação Pedagógica na EaD. 2013. (Seminário).

Workshop de Inovação e Design Thinking.Workshop de Inovação e Design Thinking. 2013. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em EaD.Acessibilidade e Usabilidade no contexto da EaD: estudo de caso do ambiente virtual do curso. 2012. (Seminário).

Congresso Internacioinal do Conhecimento e Inovação (CIKI 2011) e VIII Workshop EGC.. 2011. (Congresso).

8º LUSOCOM - Comunicação, Espaço Global e Lusofonia. A Influência da Internet no Design Gráfico Editorial das Publicações em Papel. 2009. (Congresso).

17 NDesign - Encontro Nacional de Estudantes de Design. 2007. (Encontro).

16º NDESIGN - Encontro Nacional dos Estudantes de Design. 2006. (Encontro).

Sétimo Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Um ambiente hipermídia de apoio ao processo ensino-aprendizagem da cor. 2006. (Congresso).

XVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina.A especificidade da cor no espaço tridimensional. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Empresa, Mercado & Design. 2005. (Seminário).

Ciclo de palestras - Arquitetura da Concepção à Obra. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Gabriele Mendes da Silva

JULIANI, D.;BLEICHER, S.; LOBO, M.. MÚSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO IFSC CÂMPUS FLORIANÓPOLIS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caira de Abreu de Souza

BLEICHER, S.; LINDNER, L. H.; LORENCATTO, M.. Tecnologia interativa com o uso da realidade aumentada para cursos técnicos: estudo de caso no SENAI Tubarão. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guinter Luís Rambo

BLEICHER, S.; LINDNER, L. H.; ALLAIN, O.. Uso de tecnologias em educação profissional: uma experiência com um aplicativo para o ensino de agricultura de precisão. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Senter

MIOTTO, G.;BLEICHER, S.; CRUZ, R. G. P. C.. Desafios na elaboração de propostas de cursos a distância. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcio Tadeu da Costa

JULIANI, D.;BLEICHER, S.; POSSA, A. D.. Estudo das potencialidades da linguagem audiovisual como instrumento da politecnia e da educação omnilateral. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julio Cezar Carneiro

JULIANI, D.;BLEICHER, S.; DALFOVO, O.. Práticas de gestão do conhecimento nas atividades de organização de ensino na educação profissional e tecnológica: um estudo no Instituto Federal de Santa Catarina ? Câmpus Xanxerê. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Altair de Melo

JULIANI, D.;BLEICHER, S.; LINDNER, L. H.. Tecnologias educacionais aplicadas a componentes curriculares dos cursos de informática do IFSC. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva

VANZIN, T.; DANDOLINI, G. A.; PALAZZO, L. A. M.; GONCALVES, B. S.; OBREGON, R. F. A.;OLIVEIRA, L.. A Produção de Materiais Didáticos para Educação a Distância e as Equipas Multidisciplinares: contribuições para processos flexíveis e para o desenvolvimento de atividades intensvas em conhecimento. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marta Cristina Goulart Braga

BRAGA, M. C. G; GONCALVES, B. S.;PEREIRA, Alice Theresinha Cybis. Integração entre mídias na Educação a Distância: Projeto de publicação impressa para um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tarcísio Vanzin

VANZIN, Tarcisio.Dandolini, Gertrudes A.PALAZZO, Luiz Antonio MoroGONÇALVES, Berenice SantosOBREGON, R. F. A.; SILVA, Lidia de J. O. L.. A produção de Materiais Didáticos para Educação a Distância e as Equipes Multidisciplinares: Contribuições para Processos Flexíveis e para o Desenvolvimento de Atividades Intensivas em conhecimento. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tarcísio Vanzin

VANZIN, Tarcisio.GONÇALVES, Berenice SantosDandolini, Gertrudes A.PALAZZO, Luiz Antonio Moro; GONCALVES, M. K.. A Produção de Materiais Didáticos para Educação e as Equipes Multidissiplinares: Contribuições para Processos Flexíveis e para o Desenvolvimento de Atividades Intensivas em Conhecimento. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosane de Fatima Antunes Obregon

VANZIN, T.;OBREGON, R. F. A.; DANDOLINI, G. A.; PALAZZO, L. A. M.; GONCALVES, B. S.; SILVA, L. J. O. L.. A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES: CONTRIBUIÇÕES PARA PROCESSOS FLEXÍVEIS E PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTENSIVAS DE CONHECIMENTO. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Martha Kaschny Borges

VANZIN, T.;BORGES, M. K.; DANDOLINI, G. A.; PALAZZO, L. A. M.. A produção de materiais didáticos para a educação e as equipes multidisciplinares. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Gertrudes Aparecida Dandolini

VANZIN, T.; GONÇALVES, B. S.;DANDOLINI, G. A.; PALAZZO, L. A. M.; BORGES, M. K.. A produção de materiais didáticos para educação e as equipes multidisciplinares: contribuições para processos felxíveis e para o desenvolvimento de atividades intensivas em conhecimento. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Berenice Santos Gonçalves

COSTA, Maria Cristina Matos; GRANADO,Antonio Maria;VELOSO, Ana Isabel BarretoGONÇALVES, B. S.. A influência dos novos media no design editorial:estudo do projeto gráfico da Folha de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Editoriais) - Universidade de Aveiro.

Berenice Santos Gonçalves

SILVA, L. J. O. L.; OBREGON, R. F. A.;GONÇALVES, B. S.VANZIN, T.; DANDOLINI, G. A.; PALAZZO, L. A. M.. A produção de materiais didáticos para Educação a Distância e as equipes multidisciplinares:contribuições para os processos flexíveis e para o desenvolvimento de atividades intensivas em conhecimento. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Berenice Santos Gonçalves

BORGES, M. K.; DANDOLINI, G. A.;GONÇALVES, B. S.; PALAZZO, L. A. M.;VANZIN, T.. A produção de materiais didáticos para Educação e as equipes multidisciplinares: contribuições para processos flexíveis e para o desenvolvimento de atividades intensivas em conhecimentos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Berenice Santos Gonçalves

PEREIRA, A. C.; BRAGA, M. G.;GONÇALVES, B. S.. Projeto editorial para um ambiente virtual de aprendizagem.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Bruno Alberto Peruchi

O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: AS APLICAÇÕES DAS FERRAMENTAS DO GEOGEBRA NO ENTENDIMENTO DAS FUNÇÕES DO 1º E DO 2º GRAU PARA O ENSINO MÉDIO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sabrina Bleicher;

Jacinta Lucia Rizzi Marcom

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT): UM POTENCIAL INOVADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRESENCIAIS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sabrina Bleicher;

Paulo Odair Moreira

Tecnologias educacionais voltadas para o ensino da Geografia: relato devexperiência com o uso do Google Earth e do Google Maps; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sabrina Bleicher;

Alex Restelli

ENSINO HÍBRIDO: FATORES QUE INFLUENCIAM A SATISFAÇÃO COM O USO DO MOODLE PELOS DOCENTES DO IFSC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sabrina Bleicher;

Antônio Miguel Faustini Zarth

IFSC; ME: um AVEA gameficado para ensino baseado em competências; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Sabrina Bleicher;

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Foi orientado por

Tarcísio Vanzin

?PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL: o planejamento visual de conteúdos fundamentado nos processos de midiatização; 2011; Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Tarcísio Vanzin;

Berenice Santos Gonçalves

A influência dos novos media no design editorial:estudo do projeto gráfico da Folha de São Paulo; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Editoriais) - Universidade de Aveiro,; Coorientador: Berenice Santos Gonçalves;

Berenice Santos Gonçalves

Projeto editorial para um ambiente virtual de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Berenice Santos Gonçalves;

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Produções bibliográficas

  • CARNEIRO, J. ; JULIANI, D. ; BLEICHER, S. . PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ATIVIDADES DE ORGANIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CÂMPUS XANXERÊ. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 2, p. 29-49, 2018.

  • BLEICHER, S. ; RIBAS, A. ; QUEVEDO, S. ; ULBRICHT, V. ; VANZIN, T. . AVALIAÇÃO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA DESCRITIVA: UMA NARRATIVA HIPERMIDIÁTICA PARA SURDOS. Educação Gráfica (Online) , v. 18, p. 176-188, 2014.

  • QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; BERG, C. H. ; ULBRICHT, V. . TESTE DE USABILIDADE DE UMA NARRATIVA HIPERMIDIÁTICA POR MEIO DE AVALIAÇÃO EMOCIONAL (Emocard). RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 1-10, 2013.

  • PANDINI, C. ; TRIDAPALLI, A. L. ; BLEICHER, S. ; ALARCON, D. ; PENHA, A. D. S. ; PEREIRA NETO, D. . Guia de produção de materiais didáticos para EAD: métodos e práticas. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2015. v. 1. 35p .

  • LOPES, A. ; THALER, A. ; ROSA, E. C. S. ; ALVES, R. M. ; BLEICHER, S. . Guia do designer gráfico. 1. ed. Florianópolis: IFSC, 2015. v. 1. 68p .

  • SOUSA, A. H. (Org.) ; PANDINI, C. (Org.) ; BLEICHER, S. (Org.) ; TRIDAPALLI, A. L. (Org.) ; SERRA, I. M. R. S. (Org.) ; RAUSKI, E. F. (Org.) ; KNUPPEL, M. A. C. (Org.) ; CAMPOS, V. G. (Org.) . Práticas de EAD nas Universidades Estaduais e Municipais do Brasil: cenários, experiências e reflexões. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2015. v. 1. 480p .

  • PANDINI, C. ; ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. ; RAFFAGHELLI, J. E. . Produção de Material Didático para Educação a Distância. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2014. v. 1. 188p .

  • BLEICHER, Sabrina ; SCHUELTER, GIOVANA ; JULIANI, DOUGLAS PAULESKY . ENCONTROS SÍNCRONOS NA EAD: PANORAMA DISCENTE SOBRE O USO DA WEBCONFERÊNCIA. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Grandes Temas da Educação Nacional 4. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 28-36.

  • SCHUELTER, GIOVANA ; BLEICHER, Sabrina ; JULIANI, D. . Encontros síncronos na ead: panorama discente sobre o uso da webconferência. In: Editora Poisson. (Org.). Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 4, p. 140-146.

  • BLEICHER, S. ; SCHUELTER, GIOVANA ; MELLO, C. ; JULIANI, DOUGLAS PAULESKY . Plataforma Moodle: Fragilidades e Possibilidades de melhoria percebidas por estudantes de EaD. In: Pandini, C; Hack, L; Blanco, S.. (Org.). Gestão da Aprendizagem e do Conhecimento: formação permanente em contextos ampliados. 1ed.Florianópolis: Udesc, 2018, v. 1, p. 41-53.

  • PANDINI, C. ; ALARCON, D. ; BLEICHER, S. ; PENHA, A. D. S. . AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS NA EAD: CONSIDERAÇÕES PARA PROJETOS INSTRUCIONAIS E GRÁFICOS. In: Andreza Regina Lopes da Silva. (Org.). DEMANDAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL NO SÉCULO XXI. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 133-142.

  • PANDINI, C. ; BLANCO, S. F. M. M. ; BLEICHER, S. . ANÁLISE PREDITIVA DE EVASÃO PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (MOODLE): UMA ABORDAGEM MULTIFATORIAL. In: Elenita Conegero Pastor Manchope et al. (Org.). RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DAS IES: FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR, ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E ASSISTÊNCIA PEDAGÓGICA. 1ed.Cascavel: EDUNIOESTE, 2017, v. 1, p. 383-404.

  • PANDINI, C. ; ROSA, E. C. S. ; RAFFAGHELLI, J. E. ; BLEICHER, S. . O learning design, a didática e a colaboração nas práticas educativas: "o que fazer" e "como fazer". In: Pandini, C; Goedert, L; Ripa, R; Carneiro, A. (Org.). Práticas pedagógicas na educação a distância: concepções, tendências e desafios. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2016, v. 1, p. 142-159.

  • TRIDAPALLI, A. L. ; BLEICHER, S. ; PANDINI, C. . O MULTI.LAB.EAD e a produção das disciplinas do curso de pedagogia a distância da UDESC: uma ação de design instrucional contextualizado. In: Carmen Maria Cipriani Pandini, Sabrina Bleicher, Ana Laura Tridapalli, Ilka Marcia Ribeiro de Souza Serra, Eliane de Fátima Rauski, Maria Aparecida Crissi Knüppel, Valter Gomes Campos.. (Org.). Práticas de EAD nas Universidades Estaduais e Municipais do Brasil: cenários, experiências e reflexões. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 1, p. 264-270.

  • PANDINI, C. ; BLEICHER, S. ; VIVIANI, D. ; ROSA, E. C. S. . Cadernos pedagógicos do curso de Pedagogia a Distância do CEAD/UDESC/UAB: o aprendizado de uma trajetória. In: Carmen Cipriani Pandini; Roselaine Ripa; Ana Laura Tridapalli; Sabrina Bleicher; Ana Paula Carneiro Netto; Lidiane Goedert. (Org.). Práticas pedagógicas na educação a distância: reflexões, experiências e processos. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 1, p. 197-218.

  • BLEICHER, S. ; VANZIN, T. . Tecnologias e materiais didáticos na Educação a Distância: comparativo entre as tendências mundiais e os recursos utilizados no Brasil. In: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging e Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 12-30.

  • FLOR, C. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. . Recomendações ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais voltados a surdos. In: Vania Ribas Ulbricht; Tarcísio Vanzin; Sílvia R. P. de Quevedo.. (Org.). Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 186-214.

  • BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. ; GONÇALVES, Berenice . A influência do desenvolvimento das mídias na comunicação visual: uma perspectiva histórica do manuscrito à Web 2.0. In: Busarello, R.; Ulbricht, v.. (Org.). Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 7-24.

  • BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; VELOSO, A. I. ; GONÇALVES, Berenice . Indicadores de convergência visual no design gráfico de jornais: o projeto gráfico como estratégia de adaptação frente às transformações midiáticas. In: Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello. (Org.). Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 68-87.

  • LAPOLLI, M. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. . Aprendendo com infografia na web: uma proposta voltada aos surdos. In: Vania Ribas Ulbricht; Tarcísio Vanzin; Sílvia R. P. de Quevedo.. (Org.). Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 85-104.

  • BLEICHER, S. ; TARTARI, J. ; BENCCIVENI, A. M. . A motivação dos Intraempreendedores dentro das organizações: como manter esses talentos?. In: Édis Mafra Lapolli; Ana Maria Bencciveni Franzoni; Juliana Lapolli. (Org.). Intraempreendedorismo para colaboradores que buscam empreender. 1ed.Florianopolis: Sabrina, 2013, v. ùnico, p. 87-110.

  • BLEICHER, Sabrina ; VELOSO, A. I. ; GONÇALVES, Berenice . Diferentes Modelos de Leitores: a influência das mídias nas transformações da leitura. In: Tarcísio Vanzim; Gertrudes Aparecida Dandolini. (Org.). Mídias do Conhecimento. 1ed.Florianópolis: Pandion, 2011, v. 1, p. 250-278.

  • BLEICHER, Sabrina ; SCHUELTER, GIOVANA ; ALBERTO DA SILVA MELLO, CARLOS ; JULIANI, DOUGLAS . Moodle: percepção discente sobre as potencialidades da plataforma. In: 24º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2018, Florianópolis. Apresentações Trabalhos Científicos. Florianópolis: Associação Brasileira de Educação a Distância, 2018.

  • DECHEN, B. ; JULIANI, D. ; BLEICHER, S. . AVALIAÇÃO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO A DISTÂNCIA: PERCEPÇÕES DO ESTUDANTE. In: XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - IV Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2018, Natal. XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - IV Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância. Natal: Esud 2018, 2018. v. 1.

  • MELLO, C. ; SCHUETER, GIOVANA ; BLEICHER, Sabrina ; SILVA, M. G. . Capacitação de docentes utilizando Sala de Prática no Moodle. In: SIMPÓSIO IBERO-AMERICANO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, 2017, Araranguá. Anais do Simpósio Ibero-Americano de Tecnologias Educacionais, 2017. p. 81-88.

  • SCHUELTER, GIOVANA ; BLEICHER, Sabrina ; MELLO, CARLOS DE . MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APOIO A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: FRAGILIDADES PERCEBIDAS PELO USUÁRIO. In: 16° Ergodesign - Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Tecnológica, 2017, Santa Catarina. Blucher Design Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2017. v. 3. p. 508-520.

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  • BLEICHER, Sabrina ; GERMANO, P. R. ; GONÇALVES, Berenice ; PEREIRA, A. . Um ambiente hipermídia de apoio ao processo Ensino-aprendizagem da cor. In: Sétimo Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006, Curitiba. Anais Sétimo Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Curitiba: UNICEMP, 2006. v. unico.

  • BLEICHER, S. ; QUEVEDO, S. ; BERG, C. H. ; ULBRICHT, V. ; VANZIN, T. . DESIGN DE INTERFACE COMO ELEMENTO ESTRUTURADOR DE OBJETO DE APRENDIZAGEM. In: 14º ERGOdesign USIHC - CONGRESSO INTERNACIONAL DE ERGONOMIA E USABILIDADE DE INTERFACES HUMANO-TECNOLOGIA: PRODUTO, INFORMAÇÕES, AMBIENTE CONSTRUÍDO E TRANSPORTE, 2014, Joinville. ANAIS DO 14ª CONGRESSO INTERNACIONAL DE ERGONOMIA E USABILIDADE DE INTERFACES HUMANO-TECNOLOGIA: PRODUTO, INFORMAÇÕES, AMBIENTE CONSTRUÍDO E TRANSPORTE - ERGODESIGN/USIHC. Joinville: ERGOdesign USIHC, 2014. v. unico.

  • BLEICHER, S. ; ULBRICHT, V. ; GONÇALVES, Berenice ; VANZIN, T. . As transformações das mídias e sua influência nas formas de apresentação visual da informação. In: 6º Congresso Internacional de Design da Informação, 2013, Recife. Anais do 6º Congresso Internacional de Design da Informação. Recife, Brasil: Sociedade Brasileira de Design da Informação, 2013. v. 1.

  • BLEICHER, Sabrina ; GONÇALVES, Berenice ; PEREIRA, A. . Projeto Editorial no contexto multimidiático da Educação a Distância. In: OItavo Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2008, São Paulo. Anais Oitavo do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: SENAC/AEND, 2008. v. unico.

  • MELLO, C. ; MENDONÇA, I. ; JULIANI, D. ; BLEICHER, S. ; LENGERT, C. ; LINDNER, L. H. ; POSSA, A. D. ; COMARELA, R. L. . Webprática - Experimentação de recursos educacionais nas interações síncronas em cursos EaD. In: Reditec - Reunião anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica, 2018, Buzios. Anais do 42.ª Reditec - Reunião anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica. Brasília: Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológic, 2018. v. 1.

  • LINDNER, L. H. ; BLEICHER, S. ; ALLAIN, O. ; RAYMUNDO, G. M. C. . Editais de seleção para apoio à produção de unidades curriculares sem fomento: mecanismos de institucionalização da EaD no IFSC. In: Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec), 2018, Buzios. 42ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Reditec). Brasília: Conif/Setec/Mec, 2018. v. 1.

  • BLEICHER, S. ; PANDINI, C. ; BLANCO, S. F. M. M. ; AMARILHO, G. . ANÁLISE PREDITIVA DE EVASÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS (MOODLE): PESQUISA-AÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LOPES, A. ; NUNES, C. ; BLEICHER, Sabrina ; NAKAYAMA, M. . Acessibilidade e Usabilidade no contexto da EaD: estudo de caso do ambiente virtual do curso 'Aluno Integrado'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BLEICHER, Sabrina . Especificidade da cor no espaço tridimensiona (painel). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BLEICHER, Sabrina . A influência das Novas Mídias no Design Editorial: estudo do projeto gráfico da Folha de S.Paulo. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2009 (Dissertação).

  • BLEICHER, Sabrina . Integração entre Mídia na Educação a Distância: Projeto de Publicação impressa para um Ambiente Virtual de Aprendizagem 2008 (Monografia).

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Outras produções

BLEICHER, Sabrina ; ROSA, E. C. S. . Projeto Gráfico Editorial: Livros didáticos do IFSC. 2013.

BLEICHER, Sabrina ; ROSA, E. C. S. . Projeto Gráfico Editorial: Cadernos Pedagógicos do CEAD/UDESC. 2012.

BLEICHER, Sabrina . Projeto Gráfico Editorial: Livro comemorativo: 100 anos da Bosch em Portugal. 2011.

BLEICHER, Sabrina . Projeto Gráfico Editorial: "Cadernos do AVA_AD: volume cor" / UFSC. 2007.

PANDINI, C. ; BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. ; VIVIANI, D. . Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e materiais didáticos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ULBRICHT, V. ; VANZIN, T. ; BLEICHER, S. ; QUEVEDO, S. ; BUZZARELLO, R. ; KAMINSKI, D. ; FLORES, A. . Mesa Redonda WebGD Acessível. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BLEICHER, Sabrina ; RAYMUNDO, G. M. C. ; LINDNER, L. H. ; SILVA, M. G. . ENCONTRO DE COORDENADORES NEAD - 27 E 28/03/2019 - REITORIA. 2019. .

BLEICHER, S. ; MELLO, C. . Formação Continuada em Educação a Distância: Orientações Gerais (Câmpus Lages). 2019. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Formação continuada em Educação a Distância: Orientações Gerais (Câmpus Urupema). 2019. .

BLEICHER, S. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; MENDONCA, I. . Formação EaD para Edital de Apoio a OFERTA do CERFEAD 2019.1. 2019. .

BLEICHER, S. ; LINDNER, L. H. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; MENDONCA, I. . Formação EaD para Edital de Apoio a PRODUÇÃO de UC do CERFEAD. 2019. .

BLEICHER, S. ; GRUBER, C. . Formação EaD para Edital de Apoio a OFERTA do CERFEAD 2019.2. 2019. .

BLEICHER, S. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; MENDONCA, I. . Formação EaD para PRODUÇÃO de unidades curriculares a distância 2019/2. 2019. .

BLEICHER, S. ; LINDNER, L. H. ; RAYMUNDO, G. M. C. . Formação para docência compartilhada na Ead/Cerfead. 2019. .

BLEICHER, S. . SEMANA PEDAGÓGICA DO IFSC 2019 - EXPERIMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - 06/02/2019 - EaD. 2019. .

BITTENCOURT, R. ; BLEICHER, S. . Formação Continuada em Educação a Distância: Orientações Gerais (Câmpus Chapecó). 2018. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Formação Continuada em Educação a Distância: orientações gerais (Garopaba). 2018. .

BLEICHER, S. ; LINDNER, L. H. . Formação EaD para Edital de Apoio do CERFEAD. 2018. .

BLEICHER, S. . Formação em Educação a Distância para os Coordenadores de NeaD. 2018. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Formação Continuada em Educação a Distância: Orientações Gerais (Gaspar). 2018. .

BLEICHER, S. ; COMARELA, R. L. . Experimentação de Recursos Didáticos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LINDNER, L. H. ; BLEICHER, S. . Produção de Recursos Didáticos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BLEICHER, S. . Ensino Híbrido. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BLEICHER, S. ; COMARELA, R. L. . Educação a Distância: orientações gerais (Jaraguá do Sul - Centro). 2017. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, DOUGLAS . Formação Continuada em Educação a Distância: orientações gerais (Araranguá). 2017. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Formação Continuada em Educação a Distância: orientações gerais (São José). 2017. .

BLEICHER, S. ; RAYMUNDO, G. M. C. . Formação Continuada em Educação a Distância: orientações gerais (Xanxerê). 2017. .

BLEICHER, S. ; RAYMUNDO, G. M. C. . Formação Continuada em Tecnologias para Educação ? São Miguel do Oeste. 2017. .

BLEICHER, S. ; MIOTTO, G. . Curso de capacitação em Formação Pedagógica Permanente - Cerfead. 2016. .

BLEICHER, S. ; MIOTTO, G. . Curso de Educação a Distância: Orientações Gerais. 2016. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Curso de Educação a Distância: Orientações Gerais. 2016. .

BLEICHER, S. ; JULIANI, D. . Curso de Educação a Distância: orientações gerais. 2016. .

BLEICHER, S. . PRONATEC: Serviços Públicos: Auxiliar Pedagógico. 2016. .

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Educação lúdica. 2014. (Editoração/Livro).

ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. ; BERTOLINI, Aline . Diagramação do Livro: Produção de Material Didático para EaD. 2014. (Editoração/Livro).

ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. . Metodologia da Educação a Distância II. 2014. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Metodologia da educação a distância II. 2014. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. . NeuroCiências e Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTURA, L. ; BLEICHER, S. . Curso de Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologias do ensino de Ciências I. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologia do ensino da matemática IV. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Educação e multiculturalidade. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Metodologias para iniciação à prática da pesquisa e extensão III. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Língua Brasileira de Sinais. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologia do ensino de história II. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologias do ensino de Ciências II. 2013. (Editoração/Livro).

ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. . Diagramação do livro: Simbologia braille. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Análise e produção textual III. 2013. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Educação de jovens e adultos. 2013. (Editoração/Livro).

ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. . Diagramação do livro: Gestão de educação a distância. 2013. (Editoração/Livro).

LAPOLLI, M. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'Estudo das Retas'. 2013. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

LAPOLLI, M. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'Estudo de Planos'. 2013. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Educação sexual: interfaces curriculares. 2012. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologias do ensino de história I. 2012. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Análise e produção textual II. 2012. (Editoração/Livro).

ROSA, E. C. S. ; BLEICHER, S. . Diagramação do Livro: Educação e Meio Ambiente. 2012. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologias do ensino de matemática III. 2012. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Conteúdos e metodologias do ensino de matemática II. 2012. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do livro: Didática da educação a distância. 2012. (Editoração/Livro).

QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'Pedro quer saber?'. 2012. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: ''O cavalo, o gato e um sonho''. 2012. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'O abade e o papagaio'. 2012. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'A Chave'. 2012. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

QUEVEDO, S. ; BLEICHER, S. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. . Objetos de aprendizagem sobre Geometria Descritiva: 'O Enigma de Gaspar'. 2012. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem de Geometria Descritiva).

JUNGBLUT, C. A. ; PEREIRA, L. ; TARGA, D. C. ; QUERIQUELLI, L. H. ; BLEICHER, Sabrina . História da Filosofia III. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

KEHRIG, R. T. ; ANDRADE, E. ; LOCH, M. ; BOEING, C. ; BLEICHER, Sabrina . Políticas Públicas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

DORNELLES JUNIOR, L. A. ; PARMA, G. ; NUNES, K. L. D. ; BLEICHER, Sabrina . Probabilidade e Estatística. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

SILVEIRA, F. ; VENÂNCIO, V. ; PANDINI, C. ; BLEICHER, Sabrina . Interesses Difusos e Segurança Pública. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

SOUZA, E. ; PANDINI, C. ; BLEICHER, Sabrina . Gestão de Eventos e Conflitos Críticos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

MARCINEIRO, N. ; PANDINI, C. ; BLEICHER, Sabrina . Introdução ao Estudo da Segurança Pública. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

ANTUNES, R. ; OLIVEIRA, C. ; BLEICHER, Sabrina . Perícia Contábil e Arbitragem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

COSTA, R. ; KVIECINSKI, M. ; PEREIRA, L. ; BLEICHER, Sabrina . Relações Internacionais de Mercado. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

OPILHAR, M. C. M. C. ; BARBOSA, A. M. ; PANDINI, C. ; BLEICHER, Sabrina . Criminalística e Investigação Criminal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

OLIVEIRA, V. L. ; BRAUN, H. ; OLIVEIRA, C. ; BLEICHER, Sabrina . Legislação e Técnica Tributária I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

BRAUN, H. ; BASTOS, V. ; BLEICHER, Sabrina . Legislação e Técnica Tributária II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

DESTRI, Michelle ; BLEICHER, Sabrina ; QUERIQUELLI, L. H. . Direito Civil IV. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional).

BLEICHER, Sabrina . Diagramação do caderno pedagógico "Fundamentos de Educação a Distância". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; CHACON, P. E. R. ; GUNTHER, A. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do caderno pedagógico "Didática". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; GUNTHER, A. . Diagramação do caderno pedagógico "Metodologias para iniciação a prática da pesquisa e extensão I". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina . Diagramação do caderno pedagógico "Organização e gestão da escola brasileira". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; GUNTHER, A. . Diagramação do caderno pedagógico "Psicologia na educação II". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; CHACON, P. E. R. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do caderno pedagógico "Educação e Sexualidade". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do caderno pedagógico "Orientações didático-pedagogicas / Sistema Tutorial". 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, Sabrina ; CHACON, P. E. R. ; GUNTHER, A. ; ROSA, E. C. S. . Diagramação do caderno pedagógico "Conteúdos e metodologias do ensino de matemática. 2011. (Editoração/Livro).

BLEICHER, S. ; QUERIQUELLI, L. H. . Objeto de aprendizagem sobre Contratos em Espécie. 2011. (Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o curso de Direito/EAD).

BLEICHER, Sabrina ; PEREIRA, A. . ?Cadernos AVA_AD?: Projeto de publicação impresa para o Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design. 2007. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Berenice ; BLEICHER, Sabrina ; BLEICHER ; BENINCA, A. . Cadeia de Design: desenvolvimento de produtos da ONG Instituto da Terra. 2006. (Relatório de pesquisa).

BLEICHER, Sabrina ; GONÇALVES, Berenice . A especificidade da cor no espaço tridimensional. 2006. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    TEDPRO: Tecnologias para Educação Profissional, Descrição: Endereço para acessar: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3214190029151462. A criação do grupo de pesquisa TEDPRO: Tecnologias para Educação Profissional justifica-se a partir do desenvolvimento e consolidação da equipe docente da área de Educação a Distância (EaD) e Tecnologias Educacionais do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cerfead) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). O grupo desenvolve conhecimentos relacionados à criação, desenvolvimento, aplicação e utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) digitais e metodologias inovadoras para educação básica, profissional e tecnológica. Suas áreas de atuação concentram-se em três grandes temas: Tecnologias de Informação e Comunicação Digitais; Educação a Distância e Inovação na Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sabrina Bleicher - Coordenador / Douglas Juliani - Integrante / Carlos de Mello - Integrante / André Dala Possa - Integrante / Luis Henrique Lindner - Integrante / CAROLINE LENGERT - Integrante / IGOR MENDONÇA - Integrante / Rogério Bittencourt - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Grupo de Pesquisas em Educação Profissional Tecnológica - "O Círculo de Florianópolis", Descrição: Por meio de publicações, eventos e outras ações, este grupo espera contribuir para uma renovação das abordagens teóricas e práticas da educação profissional tecnológica e para a consolidação daquelas já existentes capazes de impulsionar uma superação da polarização característica das produções em educação profissional entre visões ortodoxamente pró ou contra-capitalistas da técnica, tecnologia e trabalho. O grupo trabalhará então na perspectiva de associar diversos referenciais teóricos que enriqueçam tais debates e evidenciar aqueles que conceituam trabalho, técnica e tecnologia de forma mais coerente com a complexidade social, epistemológica e até mesmo econômica das categorias e dos contextos sociais que norteiam políticas e práticas de educação profissional. A disseminação de pesquisas aplicadas visando avaliar as práticas de educação profissional, que alimentem e sejam alimentadas por tais referenciais teóricos, também poderão trazer significativa repercussão para este fim Link para acesso: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0071970852436976. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sabrina Bleicher - Coordenador / Olivier Allain - Integrante / Paulo Wollinger - Integrante.

  • 2011 - 2014

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Ambiente Web acessível com objetos de aprendizagem para Representação Gráfica, Descrição: O objetivo central da pesquisa é a concepção e construção de um ambiente virtual acessível utilizando objetos de aprendizagem, com a proposta de servir como ferramenta de apoio ao trabalho do professor, notadamente para a realização de cursos em Ensino a Distância (EAD) respeitando os princípios da educação inclusiva. O conteúdo a ser trabalhado é o de representação gráfica, área do conhecimento imprescindível para o desenvolvimento da visualização espacial e que não é abordada no nível de ensino básico e muito superficialmente no nível médio. A adoção de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) se justifica com o incremento de EAD devido à interiorização da educação superior que ocorre largamente no Brasil. Estudos referentes à interface e teorias pedagógicas aplicadas a ambientes informatizados crescem, mas o que predomina é o ambiente virtual de aprendizagem voltado para públicos-alvo específicos. A concepção desta pesquisa é construir ambientes adaptativos que possam ser utilizados por um maior número de pessoas, incluindo-se deficientes auditivos e visuais. Daí a importância da apresentação de conteúdos sob a forma de objetos de aprendizagem, pois estes caracterizam-se por serem reutilizáveis, adaptáveis a diferentes plataformas e ambientes de ensino. Prevê-se acessibilidade com relação a estes e ao ambiente instrucional. Esta pesquisa aponta como principais resultados: a criação de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) acessível em Representação Gráfica;objetos de aprendizagem acessíveis na área em questão, disponibilizados em repositório; publicação de artigos em anais de congressos e revistas da área, curso a distância inclusivo na área de Representação Gráfica e o relatório final de pesquisa. URL:

  • 2007 - 2007

    Cadernos AVA_AD: Projeto de publicação impressa para o Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design, Descrição: Projeto desenvolvido em colaboração com o projeto em andamento "Ambientes Virtuais de Aprendizagem", Curso de Design, UFSC. O objetivo deste projeto consistiu, essencialmente, em desenvolver o projeto gráfico editorial de um material didático impresso que apoiasse o processo de aprendizagem do AVA_AD (Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design). Para tanto, o projeto foi dividido em duas etapas principais, a saber: etapa de Fundamentação e etapa de Projeto. Na fundamentação teórica buscou-se conhecer um pouco mais a realidade multimidiática da Educação a Distância. Nessa etapa, aprofundou-se os conhecimentos relacionados às características fundamentais de materiais didáticos impressos para EAD e as especificidades do design gráfico editorial neste contexto. A partir deste embasamento teórico, a segunda etapa, consistiu no desenvolvimento do projeto gráfico propriamente dito. A prática projetual estruturou-se a partir de uma metodologia que envolveu briefing, levantamento de dados, conceituação, geração de alternativas, validação e especificações técnicas. Apresentou-se também uma análise do resultados obtidos e sugestões para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sabrina Bleicher - Integrante / Berenice Santos Gonçalves - Integrante / Alice Pereira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2006

    A especificidade da cor no espaço tridimensional, Descrição: Projeto desenvolvido em colaboração com o projeto AVA_AD, Ambientes Virtuais de Aprendizagem em Arquitetura e Design, com o objetivo de identificar como a cor influencia no espaço tridimensional. Para o cumprimento deste objetivo, neste projeto, foram desenvolvidas extensas pesquisas na literatura para compreender a percepção humana e sua relação com as composições cromáticas. Em uma segunda etapa, foram realizadas pesquisas com arquitetos e profissionais de áreas afins para identificar como as questões estudadas eram trabalhadas na prática. Por fim, como resultado, criou-se no ambiente AVA_AD um curso específico com o objetivo de transmistir os conhecimentos obtidos com a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sabrina Bleicher - Integrante / Berenice Santos Gonçalves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

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Prêmios

2008

Diploma de Mérito Estudantil de Melhor Índice de aproveitamento no Curso de Design, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Santa Catarina, Centro de Referência em Formação e EaD. , Rua Duarte Schutel, 99, Centro, 88015640 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 31318812, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Instituto Federal de Santa Catarina

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora Efetiva com lotação no Centro de Formação e Referência em EaD - Cerfead na área de "EaD e Tecnologias Educacionais" (concurso público edital nº 67/2016). Exerce a função de Articuladora da equipe docente da área de Tecnologias na Educação e também a função de Coordenadora de Articulação EAD (desde março de 2017 - Portaria nº797/2017). É docente em cursos e unidades curriculares de Pós-Graduação (Especialização), Formação Continuada e Pronatec nas áreas de Educação a Distância e Tecnologias para Educação.

  • 2016 - 2017

    Instituto Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora Substituta com lotação no Centro de Formação e Referência em EaD - Cerfead na área de "Design Instrucional e TICs para atuação na EaD" (processo seletivo do edital nº 04/2016, homologado no edital de nº 29/2016). Exerceu a função de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação (Especialização) em "Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica" (março a agosto de 2016) e de Coordenadora/articuladora da área de Tecnologias na Educação (março de 2016 a março de 2017). Docente em cursos e unidades curriculares de Pós-Graduação (Especialização), Formação Continuada e Pronatec nas áreas de Educação a Distância e Tecnologias para Educação.

  • 2013 - 2013

    Instituto Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador UAB - nível II, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuou como professora-pesquisadora para o Departamento de Educação a Distância (EAD/IFSC) na equipe multidisciplinar de Produção de Material Didático. É autora do novo projeto gráfico e instrucional para os livros didáticos dos cursos na modalidade a Distância da EaD do IFSC.

    Atividades

    • 06/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, GT de Revisão do PPC de Formação Continuada em Planejamento e Desenvolvimento de Cursos na Modalidade a Distância do Centro de Referência em Formação e EaD do IFSC..

    • 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, GT Estudos e Otimização Visual e Pedagógica do Moodle enquanto Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) do CERFEAD.

    • 03/2017

      Direção e administração, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, Coordenadora de Articulação EAD da Pró-Reitoria de Ensino.

    • 05/2016

      Direção e administração, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, Articuladora da equipe docente da área de EaD e Tecnologias Educacionais.

    • 09/2018 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, Comissão Examinadora para Seleção de Professor Orientador Voluntário do Curso de Especialização em Tecnologias para Educação Profissional..

    • 03/2018 - 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, GT para organização do evento: ?I Encontro com os Coordenadores de Núcleo de Educação a Distância (NEaD) ? 2018"..

    • 03/2017 - 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, GT para Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização Lato Sensu em Tecnologias Educacionais.

    • 07/2017 - 08/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, Comissão Interna de Seleção simplificada de bolsistas para o MedioTec EaD ? EDITAL PROEX nº 11/2017 ? CHAMADA Nº 02/2017 para contratação de tutores.

    • 03/2017 - 07/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Referência em Formação e EaD, .,Cargo ou função, GT para Reformulação do Itinerário Formativo da Área de Tecnologias Educacionais.

  • 2016 - 2016

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

  • 2012 - 2016

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atua no Centro de Educação a Distância (CEAD), na função tutorial/design, no setor de Produção de Material Didático: cadernos pedagógicos e ambiente virtual de aprendizagem. Atua também como professora das disciplinas de "Tecnologia, Educação e Aprendizagem" e "Produção de Material Didático para EaD" para o curso de Pedagogia a Distância/UDESC/UAB. Está credenciada pela instituição para ministrar também as disciplinas de "Fundamentos da Educação a Distância", "Didática para a Educação a Distância", "Gestão da Educação a Distância", "Metodologias para a Educação a Distância I e II" e "Metodologias para a Iniciação à Prática da Pesquisa e Extensão I, II e III" - conforme descrito em portarias internas do Cead/Udesc nº147/2012, de 29/10/2012, e nº 106/2015, de 23/11/2015.

  • 2015 - 2015

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Professor Pesquisador UAB, Enquadramento Funcional: Bolsista UAB, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação no Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC) que tem por objetivo oportunizar ações de ensino e formação para formadores, professores conteudistas, tutores e coordenadores de polo que atuam ou irão trabalhar com a Educação a Distância.

  • 2011 - 2015

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Professor Pesquisador UAB, Enquadramento Funcional: Bolsista UAB, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuou como professora-pesquisadora para o Centro de Educação a Distância (CEAD), na disciplina de Produção de Material Didático para EaD - Curso de Pedagogia a Distância.

  • 2010 - 2011

    UnisulVirtual - Universidade de Educação à Distância

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional - EaD, Carga horária: 44

  • 2009 - 2010

    Robert Bosch Gmbh

    Vínculo: Estagio Profissional, Enquadramento Funcional: Designer e Assistente do Depto de Comunicação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atuou como designer e assistente do Departamento de Comunicação, onde desenvolveu atividades relacionadas a programação visual e coordenou projetos gráficos de publicações internas e externas à empresa.

  • 2011 - 2014

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Atua como pesquisadora do projeto de pesquisa "EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Ambiente Web acessível com objetos de aprendizagem para Representação Gráfica".

  • 2005 - 2007

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2007

    RBS Zero Hora Editora Jornalística

    Vínculo: Estagio Curricular, Enquadramento Funcional: Designer - Diário Catarinense, Carga horária: 20