Leiva de Figueiredo Viana Leal

Leiva de Figueiredo Viana Leal realizou estudos de Pós-Doctor junto ao INRP da França, onde atuou, também, como professora convidada. É Mestre e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG. Possui dois Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu pela PUC-MG, tendo se graduado em Letras pela Faculdade de Filosofia de Cachoeiro de Itapemirim, ES. Professora aposentada do ICHS, da Universidade Federal de Ouro Preto. É hoje consultora e pesquisadora da UNESCO e participa como Professora Colaboradora do Grupo de Estudos sobre Transgressões, Imagens e Imaginários (GETII) pela Universidade Federal de Minas Gerais (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5090934583217990). Atuou em 2013 como Professora Visitante da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Já foi professora da UNINCOR/Betim, onde coordenou o curso de Mestrado em Educação, com pesquisas voltadas para Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas. Particularmente interessada por estudos e investigações relacionadas às práticas de ensino de leitura e de escrita na escola, publicou: Ler e escrever: exercício de cidadania, A Escrita Aprisionada ? uma análise da produção de texto na escola, Professor-leitor, aluno-autor (co-autoria), Alfabetização e Letramento ? contribuições para a prática pedagógica, A Formação do produtor de texto nas séries iniciais, dentre outras. Atua como professora convidada em vários Cursos de Pós-Graduação em universidades do Brasil. Ultimamente vem-se dedicando a estudar novas formas de organização da escola, tendo o Letramento como eixo estruturador do currículo. Presta assessoria a vários programas educacionais em Minas Gerais e em outros Estados do Brasil. Além disso, desenvolve estudos como professora convidada da Universidade de Versailles, França, com ênfase nos processos de leitura e de escrita.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 1999

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Trajetória Escolar, Texto Escrito e Classe Social: um estudo longitudinal.
Magda Becker Soares. Palavras-chave: Texto-escrito, Metodologia de Ensino e Pesquisa Lo.

Mestrado em Educação

1989 - 1992

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Escrita Aprisionada: uma análise da produção de textos em crianças de níveis sócioeconômicos diferentes.,Ano de Obtenção: 1993
Magda Becker Soares.Palavras-chave: Ensino. Texto Escrito e Classe Social.

Especialização em Língua Portuguesa Redação

1984 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Especialização em Literatura Brasileira

1975 - 1977

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Português Literatura

1967 - 1972

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Madre Gertrudes de São José

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Pós-doutorado

2006 - 2006

Pós-Doutorado. , Institut National de Recherche Pédagogique, INRP, França. , Bolsista do(a): Universidade Vale do Rio Verde, UNINCOR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

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Organização de eventos

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Co-organizadora do GT PRÁTICAS DE LETRAMENTO: IDENTIDADE E TRABALHO DOCENTE. VII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade ? VII SITRE na FAE/UFMG. 2018. (Congresso).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; FIGUEIREDO, I. V. . Coordenação do Simpósio Temático IMAGEM, RETÓRICA E TRANSGRESSÃO. 2014. (Congresso).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Educação e Cibercultura. 2010. (Outro).

SANTOS, L. L. de C. P. ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; PEREIRA, J. E. D. ; DALBEN, A. I. L. F. . Comissão Organizadora do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Formação de professores de Português: perspectivas. 2010. (Congresso).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Projeto PIP do MEC-Brasil - Encontro de Educadores da Escola Santo Antônio de Muriaé-MG. 2009. (Outro).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . I Colóquio Franco-brasileiro sobre Formação de Professores em Leitura e Escrita. 2007. (Outro).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Experiência, Memória e Subjetividade - Professor Visitante Jorge Larrosa. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

II Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.Debatedora. 2019. (Seminário).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL. Debatedora. 2018. (Congresso).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE, promovido pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. 2018. (Encontro).

Letras Debate - Faculdade de Letras da UFMG - Palestrante Convidado: Doutor Max Butlen da Université de Cergy-Pontoise - França.Coordenação de Mesa Redonda: Conjugar Cultura da Informação, cultura da escrita e cultura literária: os desafios da formação dos jovens leitores no século XXI. 2017. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras.Coordenação de Mesa Redonda: O processo de elaboração de projetos de pesquisa: relatos de experiência. 2017. (Seminário).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira. 2016. (Encontro).

Seminário: Que esperar como pesquisa no Mestrado Profissional da área de Letras, promovido pela Faculdade de Letras da UFMG.Participação na Mesa Redonda com o Prof. João Wanderley Geraldi. Tema: Que esperar como pesquisa no Mestrado Profissional da área de Letras. 2015. (Seminário).

XII SEVFALE - Faculdade de Letras/UFMG.Coordenação da atividade intitulada: Seminário: Trabalhos de Conclusão defendidos pela Turma I Profletras/UFMG. 2015. (Seminário).

XII SEVFALE - Faculdade de Letras/UFMG.Coordenação da atividade intitulada: Sessão coordenada: Meu projeto em cinco minutos. 2015. (Seminário).

Convenção Docente 2014/2 - Faculdades Alfa/Goiás.Palestra: NATIVOS DIGITAIS. 2014. (Seminário).

Encontro de Formação do PNAIC - CEALE/FAE/UFMG.Palestra: Produção de Textos na Alfabetização: alguns desafios. 2014. (Encontro).

Encontro de Professores da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Colégio Santo Agostinho de Contagem.Palestra: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2014. (Encontro).

INEP: Seminário Internacional Devolutivas das Avaliações de Larga Escala. 2014. (Seminário).

IV Encontro de Formação do PNAIC - CEALE/FAE/UFMG.Palestra: Aprendizagem e ensino de produção de texto na escola em processos inter-relacionais. 2014. (Encontro).

Lançamento da Coleção PIBID/Faz.A dimensão formativa das práticas de elaboração e produção de materiais didáticos: novos olhares para novas necessidades. 2014. (Outra).

Seminário de Avaliação do Colégio Santo Agostinho de Contagem.Palestra: O que está por trás de um item de avaliação? Os itens por trás dos itens. 2014. (Seminário).

Seminário do Grupo NETII - Núcleo de Estudos sobre Transgressões, Imagens e Imaginários - Faculdade de Letras/UFMG.Palestra: A imagem na cinematografia contemporânea e a emergência de novos pactos de recepção: discurso, transgressão e memória. 2014. (Seminário).

Seminário Estudos sobre Transgressões, Imagens e Imaginários, promovido pelo Grupo Netii da Faculdade de Letras/UFMG.Palestra: Transgressões imprevisíveis: a sabedoria trágica dos limites da vida no cotidiano. 2014. (Seminário).

Semana da PRODOCÊNCIA no IFMG: licenciaturas em Física e Matemática em foco..A Formação de Professores na Contemporaneidade. 2013. (Encontro).

ENaciELL - Encontro Nacional de Ensino de Línguas e Literatura.Oficina de Retextualização. 2012. (Encontro).

ENaciELL - Encontro Nacional de Ensino de Línguas e Literatura.Mesa-redonda: O ensino da língua portuguesa na educação básica e o livro didático. 2012. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA LIMA. AVALIAÇÃO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2012. (Congresso).

Encontro Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBID).Palestra - Currículos Escolares: histórico e contextualizações. 2011. (Encontro).

II ALFABETICA - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. Professor Leitor? Aluno leitor? A importância e definição das práticas de professores alfabetizadores e sua relação com o processo de formação do leitor. 2011. (Congresso).

II Jornada de Epistemologia da Pesquisa Científica.Pesquisa em educação: debates atuais. 2011. (Outra).

I Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática.Currículo Escolar: histórico, concepções e desafios contemporâneos. 2011. (Seminário).

I Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática.Currículo, Diversidade e Relações de Gênero. 2011. (Seminário).

Planejar 2011 - Editora Moderna.Conferência Tradições e Rupturas: planejando aulas para a geração Y. 2011. (Outra).

Seminário de Avaliação da Secretaria de Educação de Duque de Caxias.Palestra: Avaliação que transforma. 2011. (Seminário).

Conferência de Educação do Municipal de Betim. Abertura do Plano Decenal de Educação da Rede Municipal de Betim. ..A Educação e suas exigências na Contemporaneidade.. 2010. (Outra).

Educação e Cibercultura..Educação para a mídia. 2010. (Outra).

Encontro de Formação de Professores. SEE/MG..O CBC de Minas Gerais: concepções, teorias e estrutura. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras 2010: Interfaces: diálogos entre língua e literatura. Faculdade Santa Marcelina - FAFISM..As dimensões da produção de texto: implicações para o processo de avaliação de texto na escola.. 2010. (Outra).

Semana Pedagógica. Faculdade de Carangola ? MG.Alfabetização e Letramento. Perspectivas Contemporâneas. 2010. (Outra).

Seminário de Educação. Superintendência Regional de Nova Era, MG.O CBC e o Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação. Superintendência Regional de Ouro Preto, Minas Gerais.O Ensino de Língua Portuguesa à luz do CBC de M.G. 2010. (Seminário).

Seminário de Leitura e Escrita da Secretaria de Educação Municipal de Ubá.Conferência: Competência Leitora: ensinando as crianças a ler e a escrever. 2010. (Seminário).

Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM.Mesa redonda: Projetos Pedagógicos para o Ensino Médio em Minas Gerais. 2010. (Seminário).

Seminário FAE/UFMG, Mestrado em Educação/UFMG, Mestrado em Educação UNINCOR. Belo Horizonte, em 10/08/2010..Mestrado em Educação. 2010. (Outra).

Seminário PUC/MG - Mestrado Profissionalizante.A Construção do Texto Acadêmico. 2010. (Outra).

V Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares / IX Colóquio sobre questões curriculares, 2010, Porto. V Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares / IX Colóquio sobre questões curriculares. 2010. (Outra).

VI Seminário de Educação de Minas Novas - M.G. Prefeitura Municipal/ Arcelomital..Pedagogias Diferenciadas e suas relações com as exigências de uma educação contemporânea. 2010. (Seminário).

16 Congresso Internacional de Educação. Competência leitora: o que fazer para ensinar nossas crianças ler mais e melhor. 2009. (Congresso).

17º Cole ? Congresso de Leitura do Brasil. Dilemas das práticas de professores alfabetizadores: um estudo explicativo. 2009. (Congresso).

Encontro de Profissionais da Educação.A interface entre as matrizes Saeb, Proeb e o CBC de Língua Portuguesa. 2009. (Encontro).

Encontro do Colégio Santa Marcelina.Leitura, Interdisciplinaridade e Conhecimentos. 2009. (Encontro).

Encontro do Mestrado em Ciências da Saúde.Abordagem quantitativa e qualitativa em Pesquisas em Ciências Humanas. 2009. (Encontro).

Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED. 2009. (Outra).

I Congresso Regional de Educação de São João Del Rey. Alfabetização e Letramento - Mini curso 8 horas. 2009. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação de São João Del Rey. O CBC de Língua Portuguesa - Compreendendo o CBC. 2009. (Congresso).

O CBC de Língua Portuguesa e suas interfaces com as matrizes de referência Saeb e Proeb.Reunião Técnica-Pedagógica - Equipe Regional da Secretaria de Educação de Estado de Minas Gerais. 2009. (Outra).

Projeto de Capacitação de Professores.Projeto de Capacitação de Professores em Língua Portuguesa. 2009. (Outra).

Projeto PDE (MEC).Leitura e Escrita-compromisso de Todos. 2009. (Oficina).

Projeto PIP do MEC.Encontro de Educadores da Escola Santo Antônio de Muriaé-MG. 2009. (Encontro).

Projeto Unibanco.Capacitação de professores. 2009. (Outra).

Reunião Anual dos Coordenadores de Mestrados em Educação-CAPES.UNINCOR e o Mestrado em Educação. 2009. (Outra).

Semana de Estudos em Geografia.Territorialidade Docente e Contemporaneidade. 2009. (Encontro).

Seminário de Letras.O professor de Língua Portuguesa no contexto contemporâneo: desafios e perspectivas.. 2009. (Seminário).

Seminário Regional de Alfabetização.Alfabetização e Letramento e seus desafios para a prática de sala de aula. 2009. (Seminário).

V Seminário Internacional: as redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legitimo outro.Os outros e os processos de legitimidades: dados de uma análise das relações em práticas de produção de texto escrito na escola. 2009. (Seminário).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Saberes docentes: um estudo comparativo em relação a concepção do que é ler e do que é aprender a ler. 2009. (Congresso).

I Congresso Regional de Educação de São João Del Rey. Novos Tempos, Novos Leitores. 2008. (Congresso).

III Encontro Científico da Pós-Graduação em Ciências da Saúde.Abordagem Qualitativa Versus Quantitativa. 2008. (Encontro).

II Semana Científica.Linguagem e Análise de dados em Pesquisa Qualitativa. 2008. (Encontro).

IV Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras.Mesa Redonda: Escrita e Espacialização: Gêneros Discursivos e Letramento. 2008. (Simpósio).

V Encontro de Iniciação Científica da UNINCOR-BETIM.Linguagem e Análise de dados em Pesquisa Qualitativa. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - Trajetórias e Processos de ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas.A trajetória de construção da subjetividade na escola: uma análise das relações com a cultura escrita. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Professor leitor. 2008. (Encontro).

I Colóquio Franco-Brasileiro sobre Formação de Professores.Dilemas e Impasses na Formação do Professor Alfabetizador (Mesa Redonda). 2007. (Outra).

V Encontro Mineiro de Psicopedagogia.Dificuldades de Aprendizagem e Processos de Intervenção em Leitura e Escrita: contribuições para a Psicopedagogia. 2007. (Encontro).

Colloque sur les métiers de l?enseignement supérieur. 2006. (Outra).

Journée d?étude sur la didactique comparée dans l?enseignement supérieur, le 1er juin. 2006. (Outra).

Le colloque Repenser la Justice dans le domaine de l?éducation et la formation. 2006. (Outra).

Séminaire Savoir lire au XVIIe siècle. 2006. (Seminário).

II Seminário de Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente - 15º COLE. 2005. (Seminário).

VI Jornada de Educação das Escolas da Rede Municipal de Natal: Escola, espaço de vida, cultura e conhecimento. 2005. (Encontro).

3º Seminário da Escola Municipal Anne Frank: Currículo em Debate. 2004. (Seminário).

Letramento, currículo e desenvolvimento humano. 2004. (Outra).

Letramento para mudar. 2004. (Outra).

I Seminário de Planejamento Estratégico da Educação. 2001. (Seminário).

VI Seminário de Planejamento e Avaliação à Luz da Multieducação. 2001. (Seminário).

Ciclo de Debates.Bibliotecas Escolares e Formação de Professores. 2000. (Outra).

Ode a Paulo Freire.Letramento e Alfabetização. 2000. (Outra).

Semana de Letras.Texto e Interação: condicionantes da produção textual. 2000. (Outra).

V Congresso Internacional da Brasa. Leitura de textos escolares de alunos pertencentes a níveis socioeconômicos diferentes: um estudo longitudinal. 2000. (Congresso).

V Seminário de Planejamento.Planejamento Escolar na Perspectiva dos ciclos escolares. 2000. (Seminário).

II Semana Integrada de Letras e Pedagogia.A Avaliação do Texto Escrito Escolar. 1999. (Seminário).

I Simpósio Capixaba de Educação.Fracasso Escolar e Exclusão Social. 1999. (Simpósio).

I Simpósio Capixaba de Linguagem.Novos Textos, Novas Exigências, Novas Interlocuções. 1999. (Simpósio).

Seminário Biblioteca Interativa.Leitura e Interação. 1999. (Seminário).

Seminário Estadual Pro-Leitura.Fundamentos dos PCNs de Língua Portuguesa e do Projeto Pro-leitura. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Guilherme Fernandes Nicácio

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O Letramento em Cultura da Informação como Direito à Formação Cidadã. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiane Dias Gonçalves Paula

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A Formação do Leitor Literário e a Dinamização da Biblioteca Escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Santana Brochado

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; VILLELA, A. M. N.; GOMIDE FILHO, S. R.. Novo Enem, velhas questões: identidade e cidadania na abordagem do saber literário no novo ENEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Aparecida da Silva Cardoso

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Ensino de Leitura: o papel da imagem na compreensão do gênero anúncio publicitário. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra Regina Ambrózio

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Escrita em meios digitais: uma experiência com Facebook no Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nádia do Rosário Duarte

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Retextualização do gênero entrevista: refletindo sobre os usos da língua materna. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Cristina Sales Portela

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A construção discursiva da argumentação em sala de aula: uma proposta de jogo digital como ferramenta de ensino-aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kátia Cristina de Oliveira Torres

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Experiências narrativas: Fanfics a partir do suspense de um conto. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sérgio José Batista Gomes

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tovar Nelson Pereira Junior

BICALHO, D. C.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; MELLO, R.. A Palavra na vida e na escola - Um estudo sobre fatores fundamentais na constituição da escrita autoral. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra Miranda Brito

PARREIRA, V. A.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; SILVA, R. C.. Estratégias bem sucedidas de ensino na formação do leitor literário. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Isabella Vasconcelos Gurgel

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Letramento na escrita da luz: a vez e a voz do olhar surdo. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Beatriz Guimarães Barbosa

MIRANDA, D. F.; BARBOSA, M. B. G.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FROTA, M. C. R.. ESTUDANDO ESTATÍSTICA NUM CURSO DE TURISMO: Literacia, Raciocínio e Pensamentos Estatísticos. 2012 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Aparecida Mendes de Oliveira

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; MACEDO, M. SOCORRO. A. N.; GRAMMONT, Jaqueline de. Produção de texto na alfabetização: análise de uma prática do primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Maria da Consolação Parreiras de Castro

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; VIEIRA, M. S. P.; GUIMARAES, D. M. L. O.. A produção escrita: investigação sobre as representações e hipóteses formuladas e (re) formuladas por sujeitos pertencentes a grupos socioculturais diferentes. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Rosemary de Deus Almeida Modesto

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; VIEIRA, M. S. P.; GUIMARAES, D. M. L. O.. As práticas de leitura no universo escolar: O estudo de dois casos da Rede Municipal de Arcos - MG. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Lucrécia de Fátima Zapula

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GAZIRE, E. S.; GUIMARAES, D. M. L. O.. Formação de professores: desafios e perspectivas nas classes multisseriadas da zona rural de Poté, no Vale do Mucuri. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Erika da Silva Souza

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GUIMARAES, D. M. L. O.; VIEIRA, M. S. P.. O lugar da oralidade em livros didáticos de letramento e alfabetização linguística. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Eric Vinícius de Aguiar Lana

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; LOPES, E. M. S. T.; BUSCACIO, C. M.. Partituras de O Malho e seu leitor. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; LOPES, E. M. S. T.; TABOROLA, M. E.. Partituras de revista: a revista da semana como suporte de circulação da música no Brasil na primeira década do século XX. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Mariza Vieira Nunes

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; OLIVEIRA, M. R. N. S.; SOUZA, M. J. F.. Condições de produção de texto em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Denice do Socorro Lopes Brito

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FRADE, I. C. A. S.; GUIMARAES, D. M. L. O.. Práticas docentes de professoras alfabetizadoras e saberes apropriados na formação continuada. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Deborah Fonseca Gonçalves

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; MENDONCA, A. T.; PEIXOTO, R. C. C.. A síndrome de Burnout em professores. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Orlando José Resende

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GAZIRE, E. S.; GUIMARAES, D. M. L. O.. Análise da formação em serviço social na perspectiva do professor e no viés do diálogo e da participação. 2011 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Cláudia Starling Bosco

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FRADE, I. C. A. S.. Os gêneros textuais nas práticas escritas de crianças do primeiro ciclo de alfabetização em situações reguladas pela professora e pelo grupo.. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação FaE/UFMG.

Aluno: Eric Vinícius de Aguiar Lana

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Instâncias educativas não-escolares como meio de inserção do indivíduo na cultura do escrito em música: o caso das revistas literárias "O malho" e "Revista da Semana" no final do século XIX e início do século XX.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. . A música na revista: partituras impressas nas Revistas "O Malho" e "Revista da Semana" do final do séc. XIX e princípio do séc. XX e sua importância social e educacional.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde/Fapemig.

Aluno: Telma Freitas

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Variações ortográficas no texto de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Geraldo Antônio Alves de Souza

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GAZIRE, E. S.. Professores recém formados em curso de letras: como aprenderam e como ensinam leitura para alunos do ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Marília Electro

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; ARROYO, M.; GOMEZ, M. V.. Coordenação Colegiada: uma experiência na rede municipal de Belo Horizonte. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Érica Souza

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O papel da oralidade nos livros didáticos de alfabetização e linguística. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Adriana Martinelli

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Leitura de textos científicos: estratégias adotadas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Chrisley Soares Felix

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Coleção literatura para todos: análise das obras em função do público da EJA - FaE/ UFMG-MG. 2009 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Campos Cavalcanti Soares

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Relações entre consciência fonológica, escrita e leitura em testes do programa Brasil Alfabetizado. 2009 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adonias Mauro de Vasconcelos

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NORTEADORAS DO DESEMPENHO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR DORIOL BEATO NA AVALIAÇÃO DO SAEB DE 2005. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Ana Paula Cruz e Sousa Pedroso Jorge Diniz

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GAZIRE, E. S.; RAMOS, G. T.. A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE UM PROJETO DE CINEMA: UM ESTUDO DE CASO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Carlos Roberto Eufrásio

LOPES, J. M. S.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; VIANA, M. J. B.. A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Andréa Olinda Pinto de Campos

GOMEZ, M. V.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; SA, G. R.. Escola aberta: trabalho e valorização humana. 2009 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Eutair Antonio dos Santos

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; LOPES, E. M. S. T.; GONCALVES, L. A. O.. Mulher negra e professora: a trajetória de vida de Josephina Bento. 2009.

Aluno: Carlos Adriano Marcenes de Souza

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GOMEZ, M. V.; MIRANDA, D. F.. ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ÁLGEBRA. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Liz Montalvão Souza Lima

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; BRAGA, R. B.; GAZIRE, E. S.. Mudanças e permanências na escola: análise de uma experiência de implantação do ciclo de formação humana. 2008 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Carla Geovana de Castro

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Representações sociais na comunidade escolar de Cachoeiro de Itapemirim sobre bom professor de Educação Física. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sulamita Nagem Dias Lima

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A recepção a crianças de seis anos no ensino fundamental publica: uma porta fechada ou aberta para a alfabetização e o letramento?. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Ana Maria Duarte de Carvalho

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Sala de aula ? (des)encontro entre sujeitos: o que acontece?. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: NILZA DO CARMO ANTENOR LEAL

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Saberes matemáticos escolares e cotidianos: um diálogo possível. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Irani Gonçalves Cardoso Ribeiro

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Professores Leitores: estudo de suas praticas de leituras. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Júlio César Corgozinho

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A construção de conceito de função feito pelos alunos de 1ª série do ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Maria Ângela Correia Lima

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Letramento: apropriação da troca de saberes entre sujeito de linguagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Virgínia Santos Alves

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Uma leitura da educação no século XIX a partir da obra de Machado de Assis. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Dilma Célia Mallard Scaldaferri

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Interações Discursivas: um estudo de caso entre crianças na sala de aula de história. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Iara Silva Lúcio

MACIEL, F. I. P.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FONSECA, M. C. F. R.. Os significados de Alfabetização e Letramento para adultos alfabetizados. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosangela Assis Feliciano de Melo

MARINHO, M.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GALVAO, A. M. O.. Jovens leitores de meios populares: histórias e trajetórias de leitura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: José Fernandes da Silkva

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GAZIRE, E. S.; MIRANDA, D. F.. A abordagem da resolução de problema na perspectiva do CBC no ensino médio: o que o CBC apresenta de possibilidade para os professores de matemática?. 2007 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Charles Durães Leite

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A formação continuada de professores através de grupos de desenvolvimento profissional no contexto da escola de referência. 2007 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Cármen Cássia Velloso e Silva

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; BRAGA, R. B.; GAZIRE, E. S.. A apropriação do cerrado para a educação ambiental escolar a partir do pequizeiro. 2007 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Alexandre José Ribeiro Costa

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Nazareth - templo de luz ou requinte de caridade! As representações sobre o colégio Nossa S. de Nazaré, de Conselheiro Lafaiete ? 1905-1939. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Cássia Moreira Jardim

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Fragmentos da formação escolar de professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Càssia Rezende Diniz Moura

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Os saberes apropriados pela prática. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Marco Antônio de Souza

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Os gritos do espelho: educação e existencialismo pela vias de a lição de Eugene Ionesco, por intermédio de inscrições consagradas. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Dulce Helena Braz Soares de Melo

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Re-textualizando em projetos de ensino: a construção da leitura e da escrita no ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Juliano CésarZagarolli

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Educação patrimonial: uma experiência no Museu de Ciências Morfológicas da UFMG. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávio Henrique Campos

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A metodologia da problematização na Educação Matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Maria Rosa Del Gaudio

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Saberes apropriados de formação continuada: um estudo de caso de professores alfabetizadores da rede municipal de Betim. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Júlia Márcia Bechtbufft

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Escola, textos e leitores: análise de uma prática de leitura. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Fátima Maria de Holanda Lima

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A experiência do desprazer vivida na escola: uma leitura crítico-cultural do grupo. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maria Jose Felizarda

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Nas malhas finas de uma rede: um estudo sobre a relação de poder entre professores e coordenadores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Ângela Maria Alves Alves Lemos Jamal

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O Resumo: uma prática do cotidiano escolar - o que se diz e o que se faz. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Silva

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A formação de leitores adultos com escolarização irregular e extemporânea. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Cardoso de Freitas

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Os filhos da carochinha: a contribuição da literatura na estruturação da linguagem em crianças de educação infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Lúcia Pessoa Sampaio

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A relação teoria e prática no ensino de leitura: o planejamento pedagógico como referência de análise. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rita de Cássia Augusto

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O inglês como capital cultural no contexto de escolas regulares: um estudo de caso. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Verailda Maciel

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A ausência da cor - mídia, racismo e discurso: uma incursão analítica em jornais impressos de Campos dos Goytacazes. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Solange Rodrigues Bonomo Assumpção

OLIVEIRA, M. A.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FRADE, I. C.; CARVALHO, G. T.; NASCIMENTO, M.. As bases da significação da atividade de escrita de textos por estudantes em processo de escolarização básica: uma proposta de análise. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Renata dos Santos

RODRIGUES, D. L. D. I.; BARROS, E. B. R.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; MOURAO, E.; HERMONT, A. B.. A (co)construção discursiva de eventos memorialísticos em entrevistas orais que tematizam o ofício artesanal ou manufatureiro. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Janaina Dias Barcelos

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Imagens e produção de sentido sobre favelas cariocas em fotos jornalísticas. 2016. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Célio da Silveira Junior

LIMA, M. E. C. C.; MARTINS, I. G. R.; SALGUEIRO, M. A. D.; PAULA, H. F.; BICALHO, D. C.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GARCIA, J. F. M.. A mediação docente da leitura de textos didáticos para o ensino e aprendizagem de ciências nos últimos anos do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria do Carmo Fernandes Lopes

LOPES, M. C. F.; AMARILHA, M.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; BANKS-LEITE, L.; OLIVEIRA, M. B. F.; ARAUJO, M.. Escrever e avaliar textos argumentativos. 2014 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amarilis Coelho Coragem

CORAGEM, A. C.; PAULINO, M. G. R.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; FRADE, I. C.; WALTY, I. L. C.; MARTINS, A. A.. O discurso didático no ensino de arte: um estudo das estratégias visuais de ensino na formação de professores de artes visuais para escola básica. 2014 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marilza de Oliveira Santos

DIONISIO, M. L. T.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; CASTRO, R. M. C. V.; SA, M. H. A. B. A. E.; CARVALHO, J. A. B. S.; MACEDO, G.. Práticas Discursivas em Processos de Letramento no Ensino Médio: A construção da identidade negra. 2013.

Aluno: Maria do Carmo Fernanda Lopes

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Escrever e Avaliar Textos Argumentativos: Saberes Docentes em Ação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isaura Cristina da Paz Silva

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Projeto: Prática de multiletramentos: produção de anúncios de utilidade pública como forma de potencializar o ensino de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gisella Nogueira

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Projeto: Produção de fotorreportagens sobre a comunidade da Escola Municipal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone Albino da Silva Santos

VITORINO, J. C.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; LEAL, M. A. F.. A Vez e a Voz dos Adolescentes: Articulando a Capacidade Discursiva Oral à Capacidade Discursiva Escrita. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nara Gleisia Ferreira

CAMPELO, P.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A construção argumentativa no gênero artigo científico em diferentes campos do conhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Lourdes da Silveira Santana

CAMPELO, P.;LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A revisão como processo constitutivo da produção de texto em sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Soares da Silva

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. A argumentação em produções textuais do ensino médio: critérios e sugestões de correção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Vítor Vita Martins

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Revisão de cardápios do hipercentro de Belo Horizonte. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Banca de Desempenho Didático para o concurso de docentes do IFNM. 2014.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Membro da Banca de Concurso Público para professores do Colégio Pedagógico da UFMG. 2009. Centro Pedagógico da UFMG.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Professor Assistente Psicologia da Educação. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

João Wanderley Geraldi

Geraldi, João Wanderley. Trajetória Escolar, texto escrito e classe social. 1999. Tese (Doutorado em Sem Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria da Graça Ferreira da Costa Val

COSTA VAL, M. Graça.. Trajetória escolar, texto escrito e classe social - um estudo longitudinal. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Edil Vasconcellos de Paiva

LEAL, L. DE F. V.;PAIVA, E. V.. Trajetória escolar, texto escrito e classe social - um estudo longitudinal. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Léa Pinheiro Paixão

PAIXÃO, Lea Pinheiro. Trajetória escolar, texto escrito e classe social - um estudo longitudinal. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Gilmar Pereira Batista

Resumindo por meio de novos textos em novos contextos através de práticas enunciativas cotidianas na hipermodernidade: uma proposta de ensino de produção de texto no ensino fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Ernane Duarte Nunes

Importância da Argumentação no Desenvolvimento de Competências Discursivas como Protagonismo Social: uma proposta alternativa para o Ensino Fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Thereza Rocha de Oliveira

A desconstrução dos discursos de ódio na formação do sujeito reflexivo na escola; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Guilherme Fernandes Nicácio

O Letramento em Cultura da Informação como Direito à Formação Cidadã; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Cristiane Dias Gonçalves Paula

A Formação do Leitor Literário e a Dinamização da Biblioteca Escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Sérgio José Batista Gomes

O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Kátia Cristina de Oliveira Torres

Experiências narrativas: Fanfics a partir do suspense de um conto; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Daniela Cristina Sales Portela

A construção discursiva da argumentação em sala de aula: uma proposta de jogo digital como ferramenta de ensino-aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Adonias Mauro de Vasconcelos

AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NORTEADORAS DO DESEMPENHO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR DORIOL BEATO NA AVALIAÇÃO DO SAEB DE 2005; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Ana Paula Cruz e Sousa Pedroso Jorge Diniz

A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE UM PROJETO DE CINEMA: UM ESTUDO DE CASO; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Carlos Adriano Marcenes de Souza

ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ÁLGEBRA; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Alexandre José Ribeiro Costa

Nazareth ?templo de luz ou requinte de caridade! As representações sobre o colégio Nossa S; de Nazaré, de Conselheiro Lafaiete ? 1905-1939; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

NILZA DO CARMO ANTENOR LEAL

Saberes matemáticos escolares e cotidianos: um diálogo possível; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Júlio César Corgozinho

A construção de conceito de função feito pelos alunos de 1ª série do ensino médio; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Sulamita Nagem Dias Lima

A recepção a crianças de seis anos no ensino fundamental pública: uma porta fechada ou aberta para a alfabetização e o letramento?; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Ana Maria Duarte de Carvalho

Sala de aula ? (des)encontro entre sujeitos: o que acontece?; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Coorientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Irani Gonçalves Cardoso Ribeiro

Professores Leitores: estudo de suas praticas de leituras; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Dilma Célia Mallard Scaldaferri

Interações Discursivas: um estudo de caso entre crianças na sala de aula de história; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Cássia Moreira Jardim

Fragmentos da formação escolar de professores; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Càssia Rezende Diniz Moura

Os saberes apropriados pela prática; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Marco Antônio de Souza

Os gritos do espelho: educação e existencialismo pela vias de a lição de Eugene Ionesco, por intermédio de inscrições consagradas; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações,; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Sandra Regina de Araújo

O ensino da linguagem oral em sala de aula; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Ana Angélica Bruni

A informalidade nas comunicações on line e sua influência no aprendizado dos adolescentes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Marcela Maria Coelho Reis Melo

Produção textual de gêneros argumentativos: O que revela o livro didático?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

Janaína Silva Pereira Chagas

A relação entre os ?saberes da vida? e os ?saberes escolares? na educação de pessoas jovens e adultas - EJA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Leiva de Figueiredo Viana Leal;

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Foi orientado por

Magda Becker Soares

A escrita aprisionada uma análise da produção de texto na escola; ; 1991; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Magda Becker Soares;

Magda Becker Soares

Trajetória escolar, texto escrito e classe social - um estudo lingitudinal; 1999; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Magda Becker Soares;

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Produções bibliográficas

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Práticas multiletradas de multimodais na alfabetização. PRESENÇA PEDAGOGICA , v. 23, p. 36-40, 2018.

  • FERNANDES, C. A. ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A Base Nacional Comum Curricular - O mundo mudou. A vida mudou e a escola precisa mudar. REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS , v. 14, p. 180-189, 2018.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Saberes docentes para análise e uso do livro didático em Língua Portuguesa: as relações necessárias entre produção e uso do livro didático na prática docente. Duc in Altum (Muriaé) , v. 11, p. 15-23, 2011.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Sala de aula: contextos, saberes e fazeres. SEEMG, Belo Horizonte, v. 1, p. 1, 2005.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Gêneros discursivos e textuais: a escrita da memória na formação de professores/ou a Aurora da minha vida. Anais do Iº Seminário Internacional de Autobiografia, Porto Alegre, 2005.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Alfabetização e letramento-contribuições da prática pedagógica. Caderno do Professor, Belo Horizonte, n.11, 2004.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Leitura e escrita: direito para o alcance da cidadania. Presença Pedagógica , Rio de Janeiro, v. 1, p. 35-45, 2003.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Nem lixo, nem gaveta. Presença Pedagógica , v. 2, p. 59, 1999.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; GARCIA, Maria Melo ; LANZA, Avani . Saber ler: exercício de cidadania. Presença Pedagógica , p. 93, 1997.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A formação do leitor de jornal: uma perspectiva metodológica. Presença Pedagógica , v. 1, p. 26, 1996.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A Re-descoberta do mundo - Uma leitura da escrita em Clarice Lispector. Leitura. Teoria & Prática (Campinas) , Campinas, v. 1, p. 10, 1993.

  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; PEREIRA, J. E. D. (Org.) ; SANTOS, L. L. de C. P. (Org.) ; FRADE, I. C. A. S. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) ; SILVA, I. O. (Org.) ; MARINHO, M. (Org.) ; PIMENTEL, L. G. (Org.) ; DINIZ, J. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Alfabetização e Letramento, Arte-Educação, Educação Infantil, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Línguas Estrangeiras.. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 632p .

  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; PEREIRA, J. E. D. (Org.) ; SANTOS, L. L. de C. P. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) ; BRUNO, A. R. (Org.) ; MACHADO, R. L. S. (Org.) ; OLIVEIRA, M. R. N. S. (Org.) ; PEIXOTO, Maria do Carmo de Lacerda (Org.) ; DUARTE, Marisa R. T. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Avaliação Educacional, Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Superior, Políticas Educacionais.. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 870p .

  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; PEREIRA, J. E. D. (Org.) ; SANTOS, L. L. de C. P. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) ; GARIGLIO, J. Â. (Org.) ; BRAGA, R. B. (Org.) ; PEREIRA, J. S. (Org.) ; SIMAN, L. M. C. (Org.) ; CUNHA, M. A. A. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Currículo, Ensino de Educação Física, Ensino de Geografia, Ensino de História, Escola, Família e Comunidade.. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 734p .

  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; PEREIRA, J. E. D. (Org.) ; SANTOS, L. L. de C. P. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; DUARTE, Adriana M. C. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Didática, Formação de Professores, Trabalho Docente.. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 818p .

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  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; PEREIRA, J. E. D. (Org.) ; SANTOS, L. L. de C. P. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) ; SOARES, L. J. G. (Org.) ; SILVA, L. C. (Org.) ; MARQUES, L. P. (Org.) ; ROCHA, M. I. A. (Org.) ; FERRARI, A. (Org.) ; GOMES, A. M. R. (Org.) ; GOMES, N. L. (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Educação de Jovens e Adultos, Educação de Pessoas com Deficiências, Altas Habilidades e Condutas Típicas, Educação do Campo, Educação, Gênero e Sexualidade, Educação Indígena, Relações Raciais e Educação.. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 771p .

  • DALBEN, A. I. L. F. (Org.) ; DINIZ-PEREIRA, J. E. (Org.) ; SANTOS, L. L. C. P. (Org.) ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana (Org.) . Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Políticas e Práticas Educacionais. 1. ed. Belo Horizonte: ENDIPE/UFMG, 2010.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; COSTAVAL, M. G. ; MARINHO, M. ; STARLING, M. H. ; MARTINS, A. ; CARVALHO, G. . Avaliação do texto escolar: Professor- leitor / Aluno autor. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica/ CEALE UFMG, 2009. v. 1. 158p .

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  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Tranformando utopias em cotidiano. Anais da Semana Pedagógica, Rio de Janeiro, 2002.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Avaliação do texto escrito: uma experiência em pesquisa. Anais do COLE-Congresso Nacional de Leitura, 2001.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; BATISTA, A. A. G. ; ROCHA, G. ; CASTANHEIRA, M. L. . A escrita aprisionada: uma análise da produção de textos na escola. DEZ ANO CEALE, Belo Horizonte, 2000.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A escrita aprisionada: uma análise da produção de textos na escola. Educação em Revista, Belo Horizonte, p. 69, 1991.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Pesquisa em Educação na contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . TENSÕES ENUNCIATIVAS EM DISCURSO MIDIÁTICO DE REPRESENTATIVIDADE SOCIAL NA ÓTICA DA NOVA RETÓRICA E DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A Avaliação da Produção de Texto no Currículo de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Proposta de produção de texto: condição para o desenvolvimento da escrita do aluno. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Letramento Crítico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Discurso, história e poder: uma análise comparativa de discursos políticos em situações de adversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A produção de texto escrito do domínio acadêmico e sua relação com o processo de elaboração de dissertação e de artigos de impacto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A importância da Alfabetização e do Letramento: em questão o ensino da Leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Desafios e Caminhos para o Ensino de Língua Portuguesa na Contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Ensino de Língua Portuguesa: território da multimodalidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. O. ; TEIXEIRA, M. L. ; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Constitutividade da didática e constitutividade docente: saberes, práticas e diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A enunciação discursiva de professores sobre seus saberes e suas práticas docentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A (in)visibilidade e a (des)construção da identidade negra: uma análise de práticas discursivas na sala de aula do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Abordagem Qualitativa Versus Quantitativa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Linguagem e Análise de dados em Pesquisa Qualitativa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Linguagens: concepção, organização e funcionamento da disciplina/Serviço Social da Indústria, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Brasília: SESI/DN, 2016 (Coletânea de Textos).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Oficinas tecnológicas/Habilidades básicas de Língua Portuguesa: concepção, organização e funcionamento da disciplina/Serviço Social da Indústria, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Brasília: SESI/DN, 2016 (Coletânea de Textos).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Educação para o desenvolvimento humano: concepção, organização e funcionamento/Serviço Social da Indústria, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Brasília: SESI/DN, 2016 (Coletânea de Textos).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Nem Lixo, Nem Gaveta 2012 (Texto publicado na Olímpiada de Língua Portuguesa).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Módulos de Língua Portuguesa. Belo Horizonte: SEE-MG, 2010 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . A gramática do sentido e o sentido da gramática. Módulos Didáticos de Língua Portuguesa 2009 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Guia de Orientação para Elaboração de Projetos. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, 2007 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Relatório Científico. Lyon 2006 (Relatório Científico).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Sala de Aula: Contextos, Saberes e Fazeres. Belo Horizonte: SEE_MG, 2006 (Cadernos).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Orientações Pedagógicas de Língua Portuguesa. Belo Horizonte: SEEMG, 2005 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . O Ensino de Língua Portuguesa e a Modernidade. Belo Horizonte: SEEMG, 2005 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Reelaboração da Proposta Curricular de Língua Portuguesa. Belo Horizonte: SEEMG, 2005 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Leitura de mundo, letramento e alfabetização: diversidade cultural, etnia, gênero e sexualidade. São Paulo: SME.DOTG-As 022/03, 2003 (Cadernos).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Sala de Aula como Resposta Espaço de Vida. Belo Horizonte: SEEMG, 2002 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Na Ponta da Língua - Coleção 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. Belo Horizonte: Dimensão, 2002 (Material Instrucional).

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Leitura e escrita: competências e habilidades para o letramento: perspectivas e possibilidades 2001.

  • LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Construindo competências nos ciclos escolares 2000 (Cadernos).

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LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Capacitação de Professores das Escolas SESI ? Língua Portuguesa pelo Sistema EAD - Educação a Distância. 2014.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Elaboração de Diretrizes Gerais para o Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Escolas Sesi DR Nacional. 2015.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Relatório Técnico de Pesquisa Piloto sobre Avaliação de Questões de Respostas Construídas pelo Sistema Online - Instituto Avaliar. 2015.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Processo de avaliação dos artigos submetidos à publicação no n. 8 da EID&A Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, ação de extensão vinculada ao Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. 2015.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Processo de avaliação dos artigos submetidos à publicação no n. 9 da EID&A Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, ação de extensão vinculada ao Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. 2015.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Comitê Científico do I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: Qualidade em Questão. 2015.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Guia de Elaboração de Questões de Respostas Construídas (Instituto Avaliar). 2014.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Matriz de Ensino Médio de Língua Portuguesa para o projeto SESI para o Mundo do Trabalho. 2013.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Coordenação e elaboração de itens de Língua Portuguesa. 2011.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana ; BENFICA, M. F. M. B. ; GUALBERTO, Ilza Maria Tavares . Matriz de avaliação do Ensino Médio em Língua Portuguesa do CAED. 2011.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Membro da Comissão Científica do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Coordenadora da Comissão Científica do Subtema 18 - Ensino da Língua Portuguesa. XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Elaboração de Provas para Concurso Público em Língua Portuguesa. 2007.

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Plantão Enem 2012 - Novas Tecnologias - Língua Portuguesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Plantão Enem 2012 - Redação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Plantão Enem 2012 - Língua Portuguesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Plantão Enem 2011 - Redação. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Plantão Enem 2011 - Língua Portuguesa. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Programa Fala Educador. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Competências de leitura e da escrita. 2001. (Programa de rádio ou TV/Outra).

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LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Letramento, currículo e produção do conhecimento. 2003 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . As múltiplas dimensões do letramento escolar. 2003 (Mesa Redonda) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Pesquisa indiciária. 2002 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Ensinar e aprender: das competências do professor às competências do aluno. 2002 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Leitura e leituras: uma ressignificação do Letramento à luz de Paulo Freire. 2002 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Transformando utopias em cotidiano. 2002 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Reflexões sobre a nova postura do professor de português. 2001 (Palestra) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Avaliação de texto escrito: uma experiência em pesquisa. 2001 (Mesa Redonda) .

LEAL, Leiva de Figueiredo Viana . Leitura, escrita e avaliação - um desafio para o ensino fundamental. 2001 (Mesa Redonda) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Projeto interinstitucional Educação bilingue para surdos, escola e inclusão, Descrição: Pesquisa CAPES - (Coordenação: Kleber Silva UNB). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Integrante / Kleber Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Pesquisa Experimental: Aprendizagem para o domínio em Língua Portuguesa e em Matemática, Descrição: Objetivo geral: Subsidiar a SEE-MG no desenvolvimento de sua política de melhoria da qualidade do ensino. O projeto se trata de uma experiência piloto e, como tal, foi desenvolvida durante o ano de 2010. Ao longo dos anos uma realidade vem se conformando nas escolas públicas: alunos chegam ao primeiro ano do Ensino Médio apresentando sérias lacunas no seu conjunto de saberes, capacidades e conhecimentos. Para nortear o Projeto ?Aprendizagem para o Domínio? foi traçada a seguinte metodologia: elaborar uma matriz de referência, mapear conteúdos essenciais, produzir módulos didáticos, avaliar o percurso dos alunos, oferecer aos professores subsídios suficientes e necessários à sua formação e à sua prática, propor a implementação de novas atividades no ensino do português, desenvolver atividades de leitura. As escolas foram selecionadas no norte de Minas Gerais, na cidade de Januária, tendo em vista o nível de proficiência dos alunos no PROEB e o Colégio Estadual Pedro II, em Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador / Maria Flor de Maio Benfica - Integrante / Ilza Maria Tavares Gualberto - Integrante.

  • 2009 - 2009

    Usos, funções e impactos de recurso tecnológico em salas de alfabetização de crianças de escolas públicas de tempo integral, Descrição: Coordenadora e Pesquisadora da pesquisa realizada no período de maio a dezembro de 2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Alfabetizar letrando, Descrição: Do ponto de vista de uma cultura pedagógica escolar, diante dos impasses conceituais ou metodológicos, manifesta-se a necessidade de fazer escolhas, em processo que nega e/ou aceita certos pressupostos e metodologias. Nessa esteira a escola tem-se perguntado a respeito do que fazer: alfabetizar ou letrar? Ou outros impasses, tais como: é possível alfabetizar letrando? Se alfabetizo, não letro? Se letro, não alfabetizo? Muitos equívocos e mitos vão se construindo em torno desse debate e algumas análises da prática pedagógica nas primeiras aprendizagens apontam que houve preocupação, por parte da escola, em letrar, deixando de lado o alfabetizar. Gostaríamos de discutir esses aspectos, compactuando com o parecer de que, no mínimo, esta constatação possui um equívoco: uma concepção de que letramento se refere a conhecimento, dentre eles, dos gêneros textuais que circulam na sociedade, de suas funções e de seus portadores. Trata-se, no entanto, de uma concepção equivocada, (algo compreensível historicamente, na medida em que se coloca a questão no interior das relações teoria e prática), pois letramento não é apenas conhecimento, é, acima de tudo, envolvimento, prática, atividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Professor leitor, aluno leitor? Um estudo das práticas de professores alfabetizadores e sua relação com o processo de formação de leitores., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador.

  • 2007 - Atual

    Formação de Professores em Leitura e Escrita: um estudo comparativo França-Brasil, Descrição: Constata-se, que apesar de alguns esforços (mais pedagógicos que políticos), um grande número de alunos não consegue aprendera ler e escrever. Isto sem levar em conta a discutível competência desenvolvida em alunos considerados leitores. Em França, com as devidas ressalvas culturais e políticas, o fenômeno da impossibilidade de ensinar a todos os alunos a ler, também acontece. Nos últimos anos, tanto no Brasil quanto na França, surge, em especial, no meio político partidário, bem como por parte de profissionais ligados à cultura e, consequentemente, na mídia escrita, um forte debate a respeito da necessidade de retorno aos métodos tradicionais de se ensinar a ler e a escrever como forma de se resolver o problema. Nossa compreensão é de que se encontra desenhado, neste momento, um quadro que merece ser analisado, tanto no Brasil quanto na França, por pesquisadores da área educacional: Como explicar esse debate? Por quais razões essa mesma questão emerge, agora, tanto em um contexto quanto em outro? Que repercussões este debate tem provocado nas diferentes instituições políticas, educacionais, editoriais, dentre outras? Objetivo Geral: constituir um grupo de reflexão franco-brasileiro e de pesquisa a respeito da formação de professores a respeito de leitura e da escrita, bem como das condições de oferta de leitura e escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    Formação de Professores: abordagens múltiplas e alternativas, Descrição: Nome do grupo: Formação de Professores: Abordagens Múltiplas e Alternativas Henrique Garcia Sobreira (líder) Amélia Escotto do Amaral Ribeiro (pesquisadora) Sonia Regina Mendes dos Santos (pesquisadora) Aurea Helena Ramos (pesquisadora) Objetivo: Explicitar as perplexidades do professor no contexto do cotidiano escolar tomando como referência suas principais limitações e possibilidades. Busca-se analisar em que medida estas apontam (no contexto do discurso produzido por esses professores) para questões de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Integrante / Sônia Regina Mendes dos Santos - Integrante / Henrique Garcia Sobreira - Coordenador / Amélia Escotto do Amaral Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2003 - 2008

    Gêneros Discursivos e Textuais e Memória na Formação de Professores de Língua Portuguesa, Descrição: Experiências vivenciadas como professora de Prática de Ensino de Língua Portuguesa em cursos de graduação e atividades desenvolvidas no âmbito de projetos relacionados à formação continuada e o interesse pelas novas abordagens a respeito da formação inicial de professores, desencadeiam desafios e inquietações. Nesse contexto, nasce a presente pesquisa, ainda em desenvolvimento, na busca de explicitar, discutir e sistematizar experiências e relações de profissionais de Língua Portuguesa com o próprio objeto de ensino, através da escrita de memórias. OBJETIVOS: refletir sobre o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita e sua influência na formação dos professores e na construção de concepções de prática docente, entender a diversidade e a natureza dessas relações nas escolhas profissionais, discutir estratégias e dispositivos relacionados à formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras. , Av. Antônio Carlos 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34095103

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 5

    Outras informações:
    1) Professora colaboradora no Grupo de Estudos sobre Transgressões, Imagens e Imaginários. 2) Professora Colaboradora do Mestrado Profissional em Letras da UFMG - início: 2015

  • 2012 - 2013

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2006

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Atividades do Pró-Leitura

  • 2003 - 2006

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 6

  • 2002 - 2006

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor e outros, Carga horária: 20

    Atividades

    • 06/2005

      Ensino, Projeto de Formação Continuada em Alfabetização, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Formação Continuada em Alfabetização e Letramento

    • 03/2019 - 06/2019

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos de Pesquisa e Tecnologias Educacionais

    • 03/2018 - 06/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos de Pesquisa e Tecnologias Educacionais

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos de Pesquisa e Tecnologias Educacionais

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos de Pesquisa e Tecnologias Educacionais

    • 11/2014 - 12/2014

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos e Tecnologias Educacionais

    • 03/2013 - 06/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2) Morfologia do Português. 2) Oficina de Produção de Textos

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Oficina de Produção de Textos. 2) Sintaxe do Português. 3) Gramática Tradicional

    • 07/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Língua e de Linguagem

    • 08/2003 - 11/2003

      Ensino, Projeto pró-leitura na Formação de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Memória de Leitura e de Escrita

    • 01/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Ceale, Ceale.,Linhas de pesquisa

  • 1988 - 1998

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor e Chefe de Departamento, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1988 - 04/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

    • 04/1993 - 11/1994

      Direção e administração, Departamento de Educação do ICHS, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 2003 - 2011

    Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: 1) Introdução ao Pensamento Contemporâneo - 2º semestre 2008. 2) Currículo e Práticas Pedagógicas (Educação) - 1º semestre de 2009. 3) Estratégias Inovadoras de Didática e Prática de Ensino (Saúde) - 1º semestre de 2009. 4) Linguagem, Discurso e Educação (Educação) - 2º semestre de 2009. 5) Seminário de Pesquisa (Educação) - 2º semestre de 2009. Coordenação Curso de Didática: Curso de Especialização em Docência Universitária: Novos Significados e Perspectivas. Modalidade: EAD. Período: Outubro de 2010 a Dezembro de 2011, Unincor - Programa de Pós-Graduação. Curso de Pós-Graduação da Unincor ? Didática e Práticas Interdisciplinares (Educação a Distância).

    Atividades

    • 02/2008 - 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 11/2005 - 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2002 - 12/2011

      Direção e administração, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Mestrado em Educação.

    • 02/2003 - 11/2003

      Ensino, Normal Superior (Curso Veredas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Sociologia. 2) Didática

  • 2014 - 2015

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

    Outras informações:
    1) Disciplina: Revisão de Gêneros Didáticos ministrada no curso de Revisão de Textos do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da PUC Minas. 2) Disciplina: Ensino de Língua Portuguesa na Contemporaneidade: orientações legais, princípios teórico-metodológicos e identidade do professor, ministrada no Curso Ensino de Língua Portuguesa.

  • 2006 - 2012

    Université de Cergy-Pontoise

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora sobre Formação de Professores ? Cooperação França/Brasil, na Université de Cergy-Pontoise, Laboratoire CRTF/IUFM de Versailles, junto ao professor pesquisador Max Butlen.

  • 2013 - Atual

    Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

    Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora

    Outras informações:
    Documentos Técnicos Produzidos no âmbito da Consultoria Unesco: Ano: 2013: 1) Diretrizes Gerais para o Ensino e Língua Portuguesa Ensino Médio. 2) Por que ensinar Língua Portuguesa no Ensino Médio. 3) Como ensinar? Diretrizes Metodológicas. 4) O que ensinar? Elaboração da Matriz Curricular de Ensino de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Ano: 2014: 1) Habilidades Básicas de Língua Portuguesa: em questão o raciocínio lógico-argumentativo. 2) Projetos de Aprendizagem: radioblog e produção de documentário. 3) Comunicação e Linguagem-Projeto Interdisciplinar de Atualidades.

  • 2005 - 2010

    Centro Universitário de Belo Horizonte

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

  • 1996 - 2010

    Centro Universitário de Belo Horizonte

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 24

    Atividades

    • 08/2007 - 11/2007

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto

    • 08/2006 - 10/2006

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto

    • 02/2005 - 07/2005

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição da escrita

    • 03/2003 - 11/2003

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de texto

    • 03/2002 - 02/2003

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas de leitura na escola

  • 2005 - 2007

    Centro Universitário São Camilo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

    Atividades

    • 08/2006 - 11/2006

      Ensino, Práticas, Saberes e Identidade Docente, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Docência do Ensino Superior

  • 2003 - 2012

    Faculdade Santa Marcelina de Muriaé

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador do Instituto, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia: Disciplina: O Processo de Leitura (30 horas).

  • 2001 - 2001

    Faculdade Santa Marcelina de Muriaé

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2003

      Direção e administração, Instituto de Formação de Professores Luís Biraghi, .,Cargo ou função, Coordenadora.

    • 08/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Sociologia

    • 08/2003

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Sociologia

    • 09/2003 - 10/2003

      Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise do Discurso, Metodologia do Ensino Superior

    • 03/2001 - 03/2001

      Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de produção de texto, Introdução á análise do discurso

  • 2002 - 2005

    UNINCOR e Secretaria Municipal de Educação de Pará de Minas, -

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2003 - 10/2005

      Direção e administração, Secretaria de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Alfabetização e Leitura.

  • 2005 - 2005

    Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

  • 2004 - 2004

    Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora, Carga horária: 10

  • 1980 - 1986

    Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/2004 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, .,Cargo ou função, Consultora e Orientadora do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores - PDP: Orientações de Grupos de Estudos em Alfabetização e Letramento (Educação a Distância - EAD).

    • 05/2005 - 10/2005

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Curso de Capacitação de Professores da Rede Estadual de Ensino.

    • 08/2004 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro avaliador do Projeto Prêmio Lúcia Casasanta.

    • 01/1980 - 12/1986

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

  • 2010 - Atual

    SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MG

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    1) Sistema de Trocas e Recursos do CRV da SEE/MG (Educação a Distância). 2) Projeto Aprendizagem para o Domínio: Capacitação de Professores de Língua Portuguesa pela Plataforma Moodle - SEE/MG (Educação a Distância)

  • 2002 - 2002

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

  • 1981 - 1986

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Consultor do Projeto de Reforma Curricular.

    • 01/1981

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Assessoria Pedagógica.

  • 2006 - 2008

    Fundação Helena Antipoff

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 8

    Atividades

    • 07/2006 - 09/2006

      Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O processo de Leitura na Alfabetização

    • 03/2005 - 03/2006

      Ensino, Literatura Comparada, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O processo de Leitura

  • 2002 - 2003

    Colégio Santo Agostinho

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Consultor do Projeto de Reforma Curricular.

  • 1994 - 1994

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc.

  • 2001 - 2001

    Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Atividades

    • 01/2001 - 01/2001

      Ensino, Língua Portugues, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de texto: teoria e prática

  • 2006 - 2008

    Institut Nacional de Recherche Pedagogique

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 07/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , INRP, .,Linhas de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Instituto Avaliar - Banco de Itens

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora

    Outras informações:
    Coordenadora da elaboração de Itens de Língua Portuguesa: Instituto Avaliar- Banco de Itens da SEE/MG. Ensino fundamental e Ensino Médio. Belo Horizonte. 2010.

  • 2012 - 2013

    Instituto de Pesquisas e Inovações Educacionais

    Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora de Língua Portuguesa

    Outras informações:
    Consultoria para a Vale do Rio Doce em projetos de educação através da instituição EDUCATIVA

  • 2004 - Atual

    Instituto de Pesquisas e Inovações Educacionais Educativa

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Pesquisas Educacionais: educação à distância e desenvolvimento, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2000

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

  • 1994 - 2000

    Ministério da Educação

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 04/1994 - 08/2000

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Assessor Técnico.

  • 2007 - 2007

    Ministério da Educação e Cultura

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Avaliadora Institucional, Carga horária: 3

    Atividades

    • 09/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, INEP, .,Cargo ou função, Avaliadora de Instituições e de Cursos.

    • 05/2007 - 09/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso Programa de Formação de Professores em Letramento Programa MEC/CEALE ?UFMG

  • 2010 - 2010

    Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Secretaria Municipal de Educação.

    Vínculo: assessoria, Enquadramento Funcional: Assessora

    Outras informações:
    PROGRAMA DE MONITORAMENTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL - Assessoria e Formação Pedagógica de Professores de Língua Portuguesa. (2º. Semestre de 2010).

  • 2001 - 2001

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2001 - 08/2001

      Ensino, Leitura e Biblioteca Escolares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Salas de leitura: aspectos culturais e pedagógicos

  • 2003 - 2006

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual de Montes Claros

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 45

  • 2004 - 2004

    Universidade Estadual de Montes Claros

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

  • 2003 - 2003

    Universidade Estadual de Montes Claros

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

  • 2002 - 2002

    Universidade Estadual de Montes Claros

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/2005 - 01/2005

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de texto

    • 07/2004 - 07/2004

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto

    • 07/2003 - 07/2003

      Ensino, Lingüística Aplicada ao Ensino do Português, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicolingüística e Leitura

    • 07/2002 - 07/2002

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A prática de leitura na sala de aula, Análise da Conversação

  • 2005 - 2005

    Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 08/2005 - 08/2005

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processo de produção de texto na escola

  • 2009 - Atual

    Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa

    Vínculo: Outro (coordenadora pesquisa), Enquadramento Funcional: Coordenadora

  • 2012 - 2012

    Vértica

    Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora de Língua Portuguesa

    Outras informações:
    Consultoria de Língua Portuguesa para a empresa Vale do Rio Doce através da instituição Vértica

  • 2006 - 2006

    Université Lumière

    Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

  • 1998 - 1998

    Académie de Créteil, -

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Atividades

    • 11/1998 - 12/1998

      Estágios , Etage des Professeurs Brésiliens, .,Estágio realizado, A formação de professores.

  • 1996 - 1996

    Académie de Lille, -

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Atividades

    • 11/1996 - 12/1996

      Estágios , Instituto Universitário de Formação de Mestres, .,Estágio realizado, Estágio Pró-leitura.

  • 2000 - 2000

    Académie de Versailles, -

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

    Atividades

    • 06/2005 - 06/2005

      Estágios , Bibliothéques scolaires et publiques françaires et de la formation des mait, .,Estágio realizado, Biblioteca e formação de professores.