Janaína de Oliveira Pimentel

Possui graduação em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí (2010), especialização em Linguística e ensino pela Universidade Estadual do Piauí (2012) e mestrado pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras- PROFLETRAS: 2014-2016 (UESPI). Atualmente é professora efetiva da Secretaria municipal de educação de Beneditinos, como também da Secretaria Estadual de Educação do Piauí.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em mestrado Profissional em Letras( PROFLETRAS)

2014 - 2016

Universidade Estadual do Piauí
Título: HIPO E HIPERSEGMENTAÇÃO: a influência da hierarquia prosódica nas segmentações não-convencionais produzidas por alunos do 6º ano do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Ailma do Nascimento Silva

Especialização em LINGUÍSTICA E ENSINO

2010 - 2011

Universidade Estadual do Piauí
Título: PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES DA LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador: Pedro Rodrigues Magalhães Neto

Graduação em Letras Português

2003 - 2010

Universidade Estadual do Piauí
Título: Produção Textual e letramento: uma análise do desempenho dos alunos do 9º ano do ensino fundamental
Orientador: Iveuta de Abreu Lopes

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Formação complementar

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino médio do estado do Piauí. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 60h). , CURSOS 24 HORAS, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2013 - 2013

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 60h). , PRIME CURSOS DO BRASIL, PRIME, Brasil.

2013 - 2013

CURSOS 24 HORAS CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADUL. (Carga horária: 70h). , CURSOS 24 HORAS, CURSOS 24 HORAS, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORE. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2010

GESTAR II. (Carga horária: 300h). , Secretaria Estadual de Educação DO PIAUÍ, SEDUC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Participação em eventos

1 SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.TÓPICO DISCURSIVO: uma ferramenta nas aulas de redação. 2015. (Simpósio).

11º SEMINÁRIO LÍNGUA VIVA. 2009. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE FILOSOFIA: CONSTRUINDO AS VERDADES FILOSÓFICAS. 2009. (Simpósio).

I SEMANA DE LETRAS DA UFPI. 2009. (Seminário).

IV ECLAE. 2009. (Congresso).

XI ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS/NE. 2009. (Congresso).

ABRALIN. 2008. (Congresso).

III ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E II SEMINÁRIO CIENTÍFICO. 2008. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E V SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2008. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Raimundo Francisco Gomes

SILVA, AIlma do Nascimento; MAGALHAES, J. S.;GOMES, R. F.. Hipo e hipersegmentação: A influência da hierarquia prosódica nas segmentações não convencionais produzidas por alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Iveuta de Abreu Lopes

SILVA, A. do N.; COSTA, C. S. S. M.;LOPES, I. A.. A HIPO e a HIPERSEGMENTAÇÂO: um estudo sobre a influência da hierarquia prosódica nas segmentações não-convencionais produzidas por alunos do 6ª ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Iveuta de Abreu Lopes

PIMENTEL, J. O.;LOPES, I. A.; FERREIRA, T. J.. Produção textual e letramento: uma análise do desempenho dos alunos do nono ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Pedro Rodrigues Magalhães Neto

MAGALHÃES NETO, P. R.; LIMA, T. S. L. M.; Stela Maria Viana Lima Brito. Produção textual: uma análise das estratégias utilizadas por professores de língua portuguesa do 9¹¬ ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Stela Maria Viana Lima Brito

Presidente; LIMA, T. S. L. M.;BRITO, S. M. V. L.. Produção textual: uma análise das estratégias utilizadas por professores de língua portuguesa do 9º ano do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística e Ensino) - Universidade Estadual do Piauí.

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Foi orientado por

Iveuta de Abreu Lopes

Produção textual e letramento: uma análise do desempenho dos alunos do nono ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Iveuta de Abreu Lopes;

Ailma do Nascimento Silva

A HIPO E A HIPERSEGMENTAÇÃO: um estudo sobre a influência da hierarquia prosódica nas segmentações não-convencionais produzidas por alunos do 6º ano do Ensino Fundmaental; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ailma do Nascimento Silva

HIPO E HIPERSEGMENTAÇÃO: a influência da hierarquia prosódica nas segmentações não-convencionais produzidas por alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ailma do Nascimento Silva;

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Produções bibliográficas

  • PIMENTEL, J. O. . HIPO E HIPERSEGMENTAÇÃO: A INFLUÊNCIA DA HIERARQUIA PROSÓDICA NAS SEGMENTAÇÕES NÃO CONVENCIONAIS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional