Carmen Lucia Milito Douran

Graduada em Letras - Faculdades Integradas de São José dos Campos (1989), graduação em Pedagogia pelo Instituto Dottori de Ensino Superior (2014) e mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2014). Atualmente é professora coordenadora de língua portuguesa da Prefeitura Municipal de São José dos Campos. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Estudos da Língua Falada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise da conversação, procedimentos discursivos, marcadores conversacionais e introdução e retomada de tópicos em entrevistas.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Introdução e retomada de tópicos em entrevista televisiva,Ano de Obtenção: 2014
Vanessa Hagemeyer Burgo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise da Conversação; Tópico; entrevista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Qualidade na Educação Básica

2006 - 2007

Organizacao dos Estados Americanos
Título: Melhorar a competência leitora e escritora dos nossos alunosl
Orientador: Lenir Lídia Pacheco da Silva e Vera Lúcia Tiburcio da Silva
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PMSJC, Brasil.

Especialização em gestão, orientação e supervisão escolar

2004 - 2005

Faculdade do Litoral Sul Paulista
Título: Gestão participativa para uma Educação de Qualidade

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Instituto Dottori de Ensino Superior

Graduação em Letras

1985 - 1989

Faculdades Integradas de São José dos Campos

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Formação complementar

2014 - 2014

Abertura do Ano Letivo na Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 6h). , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.

2012 - 2012

Estratégias argumentativas em discursos midiáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Leitura e escrita: teoria e ensino em perspectiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2012 - 2012

Retórica, argumentação e discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2012 - 2012

Estudos da Tradução: princípios e métodos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2011 - 2011

Tópicos de Semântica e Pragmática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2010 - 2010

Acordo ortográfico: Implicações didáticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2010 - 2010

Linguagem, Ensino e Variação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2007 - 2007

Astronáutica e Ciências do Espaço. , Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Qualidade na Educação Básica. (Carga horária: 420h). , Organizacao dos Estados Americanos, OEA, Estados Unidos.

2004 - 2005

Extensão universitária em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar. (Carga horária: 510h). , Faculdade do Litoral Sul Paulista, FALS, Brasil.

2004 - 2004

Recursos de tecnologis educacional. (Carga horária: 20h). , Positivo Informática - Matriz, POSITIVO, Brasil.

1994 - 1994

I Encontro de Educação Avançada. (Carga horária: 24h). , Colégio JK, JK, Brasil.

1985 - 1985

Semana de Victor Hugo. (Carga horária: 8h). , Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.

1980 - 1983

Básico de Inglês. (Carga horária: 240h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Participação em eventos

4º Simpósio Internacional de Educação: "Tecnologia educacional, interatividade e participação social". 2016. (Simpósio).

7º Congresso Internacional de lusofonia do IP-PUC SP. 2016. (Congresso).

62º Seminário do GEL.Introdução e retomada de tópicos em entrevista televisiva. 2014. (Seminário).

Abertura do Ano Letivo na Rede Municipal de Ensino de São José dos Campos.Minicurso. 2014. (Outra).

SILEL -IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística.As paráfrases na manutenção e delimitação do tópico. 2013. (Simpósio).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 5º CIELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Procedimentos para a inserção ou a retomada de tópicos em entrevistas televisivas. 2012. (Outra).

GELCO - VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos da Linguagem do Centro-Oeste.Um estudo da Máximas de Grice para a preservação da fce em entrevista televisiva. 2012. (Encontro).

SEMP - VII Seminário de Pesquisa em Letras: Outras Linguagens.Ação tópica em entrevista televisiva. 2012. (Seminário).

VIII SELISIGNO - Edição Internacional e IX SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.INSERÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTAS TELEVISIVAS. 2012. (Seminário).

CELLIP -XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Estratégias de dissimulação para a a performance de um anti-herói. 2011. (Seminário).

I SILF 2011 - Simpósio Internacional de Linguísitca Funcional. 2011. (Simpósio).

Editora Macmillan. 2010. (Oficina).

English Camp. 2010. (Outra).

V Seminário de Pesquisa do Mestrado em Letras - Acordo ortgráfico: implicações didáticas. 2010. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa do Mestrado em Letras - Linguagem, Ensino e Variação. 2010. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

O causo. 2008. (Oficina).

Olimpíada de Língua Portuguesa. 2008. (Oficina).

1º Congresso Internacional de Inovação em Educação. 2007. (Congresso).

Ciclo de Mídia e Educação - SESCSP. 2006. (Oficina).

Vivendo valores na Educação. 2005. (Oficina).

UNIPAZ/SP. 2001. (Encontro).

UNIPAZ - SP. 2001. (Encontro).

Editora FTD. 1998. (Seminário).

Editora FTD. 1998. (Seminário).

Centro de Estudos Pedagógicos Galileu Galilei. 1997. (Oficina).

Editora Ática. 1997. (Seminário).

Escola de 1º e 2º graus Monteiro Lobato. 1997. (Seminário).

Grupo de Estudos da Escola ELO. 1997. (Oficina).

Instituto pedagógico Brasil - Alemanha. 1997. (Seminário).

Editora Núcleo. 1995. (Seminário).

Atual Editora. 1994. (Encontro).

EPAEM - Encontro de professores e autores Editora Moderna. 1994. (Encontro).

Escola da Vila. 1994. (Encontro).

JK educar. 1994. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Vanessa Hagemeyer Burgo

BURGO, Vanessa Hagemeyer; GALEMBECK, P. T.; Spanghero, Vitória R.. Introdução e retomada de tópicos em entrevista televisiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Vanessa Hagemeyer Burgo

BURGO, Vanessa Hagemeyer; NASCIMENTO, C. A. G. S.; Spanghero, Vitória R.. Introdução e Retomada de Tópicos em Entrevistas Televisivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Vitória Regina Spanghero

BURGO, V. H.; GALEMBECK, Paulo de Tarso;SPANGHERO, V. R.. Introdução e Retomada de Tópicos em Entrevistas Televisivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Vitória Regina Spanghero

BURGO, V. H.;SPANGHERO, V. R.; NASCIMENTO, C. A.. Introdução e Retomada de Tópicos em Entrevistas Televisivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento

OLIVEIRA; SPANGHERO, V. R.;NASCIMENTO, C. A. G. S.. Introdução e retomada de tópicos em entrevista televisiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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Foi orientado por

Vanessa Hagemeyer Burgo

INTRODUÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTA TELEVISIVA; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Vanessa Hagemeyer Burgo;

Letícia Jovelina Storto

Inserção e retomada de tópicos em entrevistas televisivas; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Letícia Jovelina Storto;

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Produções bibliográficas

  • DOURAN, C. L. M. ; BURGO, V. H. . Digressões, paráfrases e repetições na manutenção de tópicos discursivos. Cadernos do IL , v. 1, p. 109-129-129, 2016.

  • DOURAN, C. L. M. ; STORTO, Letícia Jovelina ; BURGO, V. H. . INTRODUÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTA TELEVISIVA. In: VIII SELISIGNO E IX SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2012, Londrina, PR. VIII SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação. Londrina, PR: Selisigno, 2012. v. VIIII.

  • DOURAN, C. L. M. . INTRODUÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTA TELEVISIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DOURAN, C. L. M. ; STORTO, L. J. . AS PARÁFRASES NA MANUTENÇÃO E DELIMITAÇÃO DO TÓPICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURAN, C. L. M. ; ANDRADE, K. A. ; STORTO, Letícia Jovelina . INSERÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTAS TELEVISIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DOURAN, C. L. M. ; STORTO, L. J. . PROCEDIMENTOS PARA A INSERÇÃO OU A RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTAS TELEVISIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURAN, C. L. M. ; STORTO, Letícia Jovelina ; BURGO, V. H. . AÇÃO TÓPICA EM ENTREVISTA TELEVISIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DOURAN, C. L. M. . UM ESTUDO DAS MÁXIMAS DE GRICE PARA A PRESERVAÇÃO DA FACE EM ENTREVISTA TELEVISIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCAPIM, A. L. S. ; DOURAN, C. L. M. ; SANTOS, J. S. B. O. . ESTRATÉGIAS DE DISSIMULAÇÃO PARA A PERFORMANCE DE UM ANTI-HEROI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    PROCESSOS DE FORMULAÇÃO DO TEXTO FALADO: O USO DE RECURSOS LINGUÍSTICO-PRAGMÁTICOS EM ENTREVISTAS E SUAS FUNÇÕES SOCIOINTERACIONAIS, Descrição: O foco de interesse desta pesquisa é o estudo da organização textual-interativa da língua falada e suas relações com o contexto social, visando a evidenciar as estratégias que os falantes dispõem para alcançar seus propósitos comunicativos ao formularem seus textos. O objetivo deste projeto, portanto, é estudar os processos de construção do texto falado, a fim de assinalar, de forma contrastiva, os recursos linguístico-pragmáticos empregados nas línguas inglesa e portuguesa, tais como as correções, as repetições, as hesitações, os truncamentos, as inserções, os marcadores conversacionais, entre outros, observando suas funções em dado contexto de produção oral. O arcabouço teórico está fundamentado, principalmente, nos conceitos da Análise da Conversação, e o corpus obtido em situação real de interação, ou seja, os textos não são lidos, mas formulados em tempo real, no momento de execução. Para tanto, serão utilizadas entrevistas com falantes de língua inglesa e portuguesa, bem como gravações extraídas de programas de televisão, rádio e internet. Como segundo procedimento, haverá a transcrição e posterior análise dos dados. Por meio deste estudo, espera-se verificar a língua em uso, vista sob uma perspectiva social e comunicativa que concebe a linguagem como processo de interação. Vale ressaltar que, por meio desse viés de análise, os andaimes da construção do texto falado se tornam mais visíveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carmen Lucia Milito Douran - Integrante / Vanessa Hagemeyer Burgo - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português/ Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora Técnica Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Coordenadora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Coordenadora de Revisões Técnicas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2014

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Português/Inglês, Carga horária: 30

2014 - Atual

Prefeitura de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Coordenadora de Revisões Técnicas, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua na revisão de texto de todas as publicações técnicas da Rede Municipal de Ensino de São José dos Campos

1998 - 2014

Prefeitura de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.