Maria Carolina Possebon Carda

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Metodista de Piracicaba (2007) e pós graduação em docência no ensino superior pela Universidade Metodista de Piracicaba (2012). Foi professora efetiva do Estado de São Paulo de 207 à 2011 e atualmente é professora efetiva no município de Santa Maria da Serra. Trabalha com formaçao de professores como orientadora do PINAIC desde de 2013 até o presente momento.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior

2011 - Atual

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

Graduação em PEDAGOGIA

2003 - 2007

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: AURORA JOLY

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Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

3º SIMPÓSIO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA.O PROJETO DE MONITORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSO DE LICENCIATURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2005. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Shirlei Neves Debussi

DEBUSSI, S. N.; Penna, A.J.M; Pereira, E. M.. Práticas de Leitura na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Leda Rodrigues de Assis Favetta

TOMAZELLO, Maria Guiomar Carneiro;FAVETTA, L. R. A.; CUNHA, R. C. O. B.. O pensam os futuros professores sobre ATPC - Atividade de Trabalho Pedagógico Coletivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Maria Guiomar Carneiro Tommasiello

TOMMASIELLO, M. G. C.; FAVETTA, Leda de Assis; CUNHA, R. C. O. B.. O que pensam os futuros professores sobre as ATPC-atividades de trabalho pedagógico Coletivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

TOMMASIELLO, M. G. C.; FAVETTA, L. R. A.;CUNHA, R. C. O. B.. O que pensam os futuros professores sobre as ATPCs - Atividades de Trabalho Pedagógico Coletivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Metodista de Piracicaba.

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Foi orientado por

Aurora Joly Penna Mariotti

Práticas de leitura na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Aurora Joly Penna Mariotti;

Aurora Joly Penna Mariotti

Monitoria da Disciplina Prática de Ensino em Educação Infantil do Curso de Pedagogia 2S/2005; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Aurora Joly Penna Mariotti;

Aurora Joly Penna Mariotti

Monitoria da Disciplina Prática de Ensino em Educação Infantil do Curso de Pedagogia 2004; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Aurora Joly Penna Mariotti;

Maria Guiomar Carneiro Tommasiello

Representações sociais de professores e alunos do ensino superior das disciplinas Estágio e Prática de Ensino de cursos de Licenciatura sobre o HTPC e práticas reflexivas e colaborativas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello;

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Produções bibliográficas

  • CARDA, M. C. P. ; O PROJETO DE MONITORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSO DE LICENCIATURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CARDA, M. C. P. ; PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2007 (MONOGRAFIA).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , RUA PEDRO OSÓRIO FILHO 996, VILA CACHOEIRINHA, 02614-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 22582683

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    rde municipal de educação de Santa Maria da Serra

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ALFABETIZADORA, Carga horária: 30

  • 2007 - Atual

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2006

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: monitoria de professores, Enquadramento Funcional: monitora de professores em estágios

    Outras informações:
    Monitoria de professores em estágios supervisionados: estágio em OTP (Organização do trabalho pedagógico); Educação Especial.