Hilda Maria Martins Bandeira

Graduação em Pedagogia/Magistério pela Universidade Federal do Piauí (2003), graduação em Licenciatura em Teologia pela Universidade Federal do Piauí (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2008) e Doutorado em Educação também pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente, é professora Adjunta DE da Universidade Federal do Piauí, Centro de Ciências da Educação do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (ingresso em jan. 2010) e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidade-PPGS (ingresso em set. 2016), atuando na área de didática e pesquisa em educação. Possui experiência na área de educação básica e superior. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa Formar, ocupando a função vice líder do grupo. Atuou como coordenadora no curso de Pedagogia (jan. 2017 a jan. 2019). Estuda e pesquisa temas focalizando, principalmente: formação de professores iniciantes, necessidades formativas, didática, prática pedagógica, prática docente, educação para o trânsito, práxis e a escrita dos diários como dispositivo de pesquisa e formação. Desenvolve estudos e pesquisas com base no Materialismo Histórico Dialético, na pesquisa colaborativa e na pesquisa-ação.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Piauí
Título: Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da pràxis: realidade e possibilidades
Ivana Maria Lopes de Melo ibiapina. Palavras-chave: Necessidades formativas; Professor iniciante; Práxis.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Piauí
Título: Prática Pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão,Ano de Obtenção: 2008
Bárbara Maria Macêdo Mendes.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí, FAPEPI, Brasil. Palavras-chave: Prática pedagógica; Reflexão; Reflexão crítica; Diários da prática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Pedagogia Magistério

2000 - 2003

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Licenciatura Em Teologia Para o 1º Grau

1996 - 1999

Universidade Federal do Piauí

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Formação complementar

2007 - 2007

Extensão universitária em Elaboração de Texto Científico. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educação Ambiental e Cultura da Paz. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Os Paradigmas da Formação do Professor. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Introdução à Abordagem Sócio Construtivista de Lev. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Fund. na Aquisição da Linguagem Oral e Escrita. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Capacitação do Apoio Pedagógico Específico Ape. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Aquisição de Lecto Escrita. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Abord T.Prática Constutivista Perspect. Interdisci. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em A Matemática Num Contexto Interdisciplinar. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Saúde do Escolar. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Teresina Semec, PMT - SEMEC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Nova Dinâmica Em Recursos Humanos. (Carga horária: 258h). , Sec de Educação do Estado do Piauí, SEC DE EDUCAÇÃO, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Capacitação do Prog Um Salto Para o Futuro. (Carga horária: 36h). , Sec de Educação do Estado do Piauí, SEC DE EDUCAÇÃO, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática educativa.

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Participação em eventos

II Seminário Nacional da AFIRSE,. 2018. (Seminário).

II Encontro Nacional Discurso, Identidade e Subjetividade (ENDIS). 2017. (Encontro).

II Encontro Nacional Discurso, Identidade e Subjetividade (ENDIS).Da ontologia social do discurso ao enquadre epistemológico básico em ADC (minicurso). 2017. (Outra).

I Encontro Nacional Discurso, Identidade e Subjetividade (ENDIS).Enunciações ideológicas de professores inciantes:um estudo em construção. 2016. (Encontro).

XIIII EPEN.XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN. 2016. (Encontro).

VI ENFORSUP E I INTERFOR. Tipologias de necessidades formativas de professores iniciantes: possibilidades colaborativas. 2015. (Congresso).

VII AFIRSE.Escrita narrativa na entrada da docência: travessia de estudante a professor. 2013. (Outra).

VII AFIRSE Secção Brasileira. 2013. (Simpósio).

6° Simpósio Ação Cidadã. 2012. (Oficina).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. 2012. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Escrita de diários: instrumento para reflexão docente. 2010. (Congresso).

Seminário de Docência Superior 2010.1. 2010. (Seminário).

I Ciclo de Palestras: Dificuldades e Conquistas no Âmbito Escolar - Reflexões Pedagógicas - UESPI.Ética Profissional do Pedagogo. 2009. (Encontro).

Seminário de docência superior.Elaboração de Texto Científico. 2007. (Oficina).

XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Complexidade da reflexão na prática pedagógica. 2007. (Encontro).

XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.GT-08 Formação de Professores. 2007. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Formação de professores e prática reflexiva. 2006. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI / II Congresso Internacional em Educação. Refletindo sobre o lugar onde vivo. 2004. (Congresso).

III Seminário de Educação Fundamental.Refletindo sobre o lugar onde vivo. 2004. (Seminário).

Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Como transformar o processo de aprendizagem num ato prazeroso para a criança. 2000. (Encontro).

II Seminário de Educação da Fundação Valter Alencar. 2000. (Seminário).

Seminário de Excelência em Educação. 1999. (Seminário).

I Encontro Estadual do Prolêr no Piauí. 1998. (Encontro).

II Seminário Municipal de Incentivo à Leitura. 1998. (Seminário).

Seminário de Estudo dos Textos do Prof. Neidson Rodrigues. 1998. (Seminário).

Educação Biocêntrica e Participação na Vida. 1997. (Seminário).

I Seminário Municipal de Incentivo à Leitura. 1997. (Seminário).

IV Simpósio Latino-Americano de Atenção à Criança de 0 a 6 anos e II Simpósio Nacional de Educação Infantil. 1996. (Simpósio).

Seminário de Avaliação e Revitalização das Salas de Apoio Pedagógico Específico. 1996. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação física, Pedagogia e Psicologia. 1995. (Congresso).

I Seminário de Atualidades em Educação. 1994. (Seminário).

I Seminário Estadual de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 1994. (Seminário).

I Seminário de Literatura. 1991. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Smael Maicon de Sousa Lima

CABRAL, C. L. de O; BRITO, A. E.; MARQUES, E. S. A.;BANDEIRA, H. M. M.; CUNHA, R. C.. Trajetória formativa do professor de francês da UFPI: sentidos e significados na perspectiva sócio-histórica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Valéria Borges de Carvalho Melo

GUEDES, N. C.; BRITO, A. E.; LIMA, M. G. S.; ARAUJO, H. M. L.;BANDEIRA, H. M. M.. Os saberes docentes construídos no estágio curricular supervisionado: narrativas de licenciandos em ciências biológicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SANDRA DA CONCEIÇÃO CUNHA

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; MORAES, L. S.; MOURA, M. G. C.;BANDEIRA, H. M. M.; BRITO, A. E.. Necessidades formativas de professores da prática docente na educação profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mykaelle Soares Lima

CARDOSO, O. O.; LIMA, E. J. B.;BANDEIRA, H. M. M.; RODRIGUES, M. T. P.. O programa de melhoria do acesso e da qualidade da atenção básica sob o olhar dos médicos e odontólogos. 2019. Dissertação (Mestrado em Saúde e Comunidade) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Izabela Cristina Pereira

BANDEIRA, H. M. M.; IBIAPINA, I. M. L. M.; RODRIGUES, M. T. P.; LOPES, M.S. L. Práticas educativas dos profissionais no programa saúde na escola em relação á nutrição. 2019. Dissertação (Mestrado em Saúde e Comunidade) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Smael Maicon de Sousa Lima

CABRAL, C. L. de O; MARQUES, E. S. A.; LIMA, M. G. S.;BANDEIRA, H. M. M.; MACEDO, R. M. A.. A trajetória formativa do professor de francês da UFPI: os sentidos e significados numa perspectiva sócio-histórica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Geyson Soares Medeiros

MASCARENHAS, M. D. M.; PEREIRA, R. M. S.; MORAES, L. M. V.;BANDEIRA, H. M. M.. Avaliação do acolhimento prestado pelos cirugiões dentistas na estratégia saúde da família. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Carlos José de Sousa Carneiro

IBIAPINA, I. M. L. M.; CARVALHEDO, J. L. P.; GUEDES, N. C.;BANDEIRA, H. M. M.; ALBUQUERQUE, M. O. A.. Os significados e sentidos de ensino desenvolvidos por professores do ensino médio em Parnaíba-PI. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Carlos José de Sousa Carneiro

IBIAPINA, I. M. L. M.; CARVALHEDO, J. L. P.; GUEDES, N. C.; SOUSA, A. T. S.;BANDEIRA, H. M. M.. Os significados e sentidos de ensino desenvolvidos por professores do ensino médio em Parnaíba-Pi e sua relação com a prática educativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Márcia Ribeiro Silva Fernandes

IBIAPINA, I. M. L. M.;BANDEIRA, H. M. M.; CABRAL, C. L. de O; SOUSA, A. T. S.; CRUZ, R. E da. Planejamento de ensino: potencial de transformação da prática pedagógica nos anos finais do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de nazareth Fernandes Martins

CARVALHO, M. V. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.; TEIXEIRA, C. S. M.; MARQUES, E. S. A.;BANDEIRA, H. M. M.; FERNANDES, A. G. N.; BARBOSA, S. M. C.. Prática pedagógica da educação infantil mediada pelo brincar: de estratégia de ensino à atividade guia do desenvolvimento integral da criança. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: HOSTIZA MACHADO VIEIRA

IBIAPINA, I. M. L. M.; LIMA, M. G. S.; BRITO, A. E.; CRUZ, R. E da;BANDEIRA, H. M. M.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, W.. Navegando nas significações da formação contínua: quebrrando o silêncio. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fabrícia da Silva Machado

IBIAPINA, I. M. L. M.; OLIVEIRA, W.; BOMFIM, M. C. A.; CARVALHO, M. V. C.;BANDEIRA, H. M. M.; LOPES, A. P. C.. Relação da formação crítica-colaborativa à produção de valores humanos com as práticas de enfrentamento às violências de uma escola pública de Teresina-PI. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de nazareth Fernandes Martins

CARVALHO, M. V. C.; TEIXEIRA, C. S. M.; MARQUES, E. S. A.; LUSTOSA, A. V. M. F.;BANDEIRA, H. M. M.; ALFREDO, R. A.; BARBOSA, S. M. C.. Prática pedagógica da educação infantil mediada pela atividade do brincar: condição para o desenvolvimento da criança?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fabrícia da Silva Machado

IBIAPINA, I. M. L. M.; TEIXEIRA, C. S. M.; BOMFIM, M. C. A.; CARVALHO, M. V. C.;BANDEIRA, H. M. M.; SOARES, A. M. F.; OLIVEIRA, W.. Possibilidades de desenvolvimento de práticas de enfrentamento ao bullying na escola: pesquisa-ação e a formação de valores humanos em contexto de ofician pedagógica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: HOSTIZA MACHADO VIEIRA

IBIAPINA, I. M. L. M.; LIMA, M. G. S.; BRITO, A. E.; CRUZ, R. E da;BANDEIRA, H. M. M.; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, W.. Contradições da prática dos professores formadores de alfabetização:navegando nas significações da formação contínua. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elieide do Nascimento Silva

IBIAPINA, I. M. L. M.; MENDES, B. M. M.; GUEDES, N. C.;BANDEIRA, H. M. M.; FERREIRA, M. S.; SOUSA, V. G.. Prática educativa problematizadora e sua relação com as práticas criativas: pesquisa colaborativa com um professor de matemática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SANDRA DA CONCEIÇÃO CUNHA

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; BRITO, A. E.; MOURA, M. G. C.;BANDEIRA, H. M. M.; BATISTA, S. M. M.. Necessidades Formativas de Professores na Prática Docente da Educação Profissional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Valéria Borges de Carvalho Melo

GUEDES, N. C.; BRITO, A. E.; LIMA, M. G. S.; ARAUJO, H. M. L.;BANDEIRA, H. M. M.. Os saberes docentes no estágio curricular supervisionado: narrativas de licenciandos em ciências biológicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Samara Borges da Silva

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; BRITO, A. E.; ARAUJO, N. A.;BANDEIRA, H. M. M.; CARVALHEDO, J. L. P.. A prática docente dos pedagogogos que ministram ciências naturais no 5º ano do ensino fundamental: aquisição e mobilização de saberes da docência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cremilda Monteiro Lima

GOMES, K. R. O;BANDEIRA, H. M. M.; RODRIGUES, M. T. P.; FEITOSA. L. G. G. C.. Saúde e educação em foco: currículo como instrumento de sáude. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de nazareth Fernandes Martins

CARVALHO, M. V. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.; LIMA, M. G. S. B.;BANDEIRA, H. M. M.. Atividade de ensino aprendizagem na educação infantil: significados e sentidos constituídos por uma professora. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ADRIANA BORGES FERRO MOURA

SOARES, R. M. F.;BANDEIRA, H. M. M.; FERREIRA, G. N. L.. Educação integral no Brasil: percurso histórico, desafios e perspectivas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Bianca Oliveira Batista

RODRIGUES, D. B.;BANDEIRA, H. M. M.; CARVALHO, W. R. L.. O lúdico como estratégia pedagógica na educação infantil: o contexto do CMEI Ariano Suassuna. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria das Dores Filomeno dos Santos

RODRIGUES, D. B.;BANDEIRA, H. M. M.; ARAUJO, N. A.. Dificuldades no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: ciclo de afabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Thamara Beatriz Queiroz Souza

BANDEIRA, H. M. M.; CARVALHO, W. R. L.; DAMASCENO, I. C.. Realidade e possibilidade do lúdico: concepções de docentes iniciantes do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Laís Pereira Barros

BANDEIRA, H. M. M.; MARTINS, M. N. F.; MACHADO, F. S.. LIBRAS na formação inicial do curso de Pedagogia da UFPI: sentidos e significados constituídos pelos discentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Tayná da Cunha Saraiva

BANDEIRA, H. M. M.; IBIAPINA, I. M. L. M.; CARVALHO, W. R. L.. Uma meta-análise qualitativa: forma e conteúdo do TCC do curso de Pedagogia/UFPI/2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raissa Ramos Roland

IBIAPINA, I. M. L. M.; MACHADO, F. S.;BANDEIRA, H. M. M.. O currículo em uma perspectiva interdisciplinar: reflexões da prática de professores da educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Tatiane Sousa de Carvalho

CARVALHO, M. V. C.;BANDEIRA, H. M. M.; LIMA, I. C. S.. Os significados e os sentidos produzidos por professores do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí sobre a obra de Paulo Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cinthya Raquel de Moura Sousa

MACEDO, M. F. U. C.; SOUSA JUNIOR, A. O.;BANDEIRA, H. M. M.. As concepções de tecnologias na prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Graciete Oliveira Felipe Alves

CARVALHO, M. V. C.;BANDEIRA, H. M. M.; LIMA, I. C. S.. O pensamento dos professores a respeito de sua profissionalização em início de carreira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Eliane Araújo de Moura

LEAL, F. L. S.;BANDEIRA, H. M. M.; PAIXAO, M. S. S. L.. O processo de ensino na educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Teresina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Eleutine Sara Soares

LEAL, F. L. S.; PAIXAO, M. S. S. L.;BANDEIRA, H. M. M.. Indisciplina no contexto escolar e a prática docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Natalia Pinheiro do Nascimento

GUEDES, N. C.;BANDEIRA, H. M. M.; FARIAS, J. M. S.. A violência e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Bruna Gabriela de Assis Silva

LIMA, M. D. F.;BANDEIRA, H. M. M.; SOARES, R. M. F.. Análise reflexiva sobre a prática avaliativa dos professores do 5º ano do ensino fundamental da rede estadual de educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Andréia das Chagas Rodrigues

LEAL, F. L. S.; GUEDES, N. C.;BANDEIRA, H. M. M.. Erros ortográficos no processo de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lays Rodrigues de Azevedo

AZEVEDO, L. R.; OLIVEIRA, D. B. R.;BANDEIRA, H. M. M.. Uma reflexão sobre a prática docente na rede pública municipal de ensino de Teresina, Piauí. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

CARVALHO, W. R. L.; MACEDO, R. M. A.; COSTA, M. L.; SOARES, R. M. F.;BANDEIRA, H. M. M.. Docente Carreira Magistério na área de Pedagogia. 2018. Universidade Federal do Piauí.

COSTA, C. H. N.; CAMPELO, V.; EULALIO, K. D.;BANDEIRA, H. M. M.; COSTA, D. L.. Docente Carreira Magistério na área de Doenças Infecciosas e Parasitárias. 2018. Universidade Federal do Piauí.

RIBEIRO, A.; PEREIRA, A. A.; SILVA, R. B. E.;BANDEIRA, H. M. M.; GUIMARAES NETO, R. M.. Docente da carreira do magistério superior na área de Incêndios florestais/arborização e paisagismo/administração e comercialização florestal. 2017. Universidade Federal do Piauí.

PARENTE, J. M. L.; SILVA, J. M. C. L. E.; SILVA, A. G.;BANDEIRA, H. M. M.; ARAUJO, R. S.. Docente da Carreira de Magistério Superior na área de Gastroenterelogia. 2017. Universidade Federal do Piauí.

BARBOSA, E. S.; CARNEIRO, F. O. M.; MORAES, E.C.;BANDEIRA, H. M. M.; NOVO, E. D.. Concurso público de provas e títulos para docente da carreira do magistério superior na área de Máquinas Hidraúlicas e Pneumáticas. 2015. Universidade Federal do Piauí.

DRUMOND, P. M. L. L.;BANDEIRA, H. M. M.; SOUSA, R. G.; CARVALHO, J. O.. Professor Classe Auxiliar em Sistemas de Informação DE. 2013. Universidade Federal do Piauí.

OLIVEIRA, D. B. R.; FERREIRA, L. H. B.;BANDEIRA, H. M. M.; SOUSA, A. T. S.. Seleção para professor substituto, classe auxiliar nível I. 2016. Universidade Federal do Piauí.

NOGUEIRA, T. J. A. M.;BANDEIRA, H. M. M.; OLIVEIRA. V. L. C.; LIMA, E. S.. Seleção para professor substituto, Classe auxiliar na área de Pedagogia. 2015.

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Comissão julgadora das bancas

Bárbara Maria Macedo Mendes

MENDES, Bárbara Maria Macêdo. Prática pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

IBIAPINA, I. M. L. M.; BRITO, Antônia Edna; GUEDES, N. C.. Necessidades Formativas de professores iniciantes na produção da praxis: realidade e possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Piauí.

Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

IBIAPINA, I. M. L. M.FERREIRA, Maria Salonilde; CARVALHO, M. V. C.; LIMA, M. G. S. B.. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Piauí.

Neide Cavalcante Guedes

IBIAPINA, Ivana M. L.M; CARVALHO, M. V. C.;GUEDES, N. C.; BARBOSA, M. G. S.; FERREIRA, M. S.; SOARES, J. R.; CUNHA, R. C.. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Neide Cavalcante Guedes

IBIAPINA, Ivana M. L.M; BRITO, Antonia E.;GUEDES, N. C.; ARAUJO, H. M. L.; SOARES, J. R.. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Renata Cristina da Cunha

IBIAPINA, I. M. L. M.; CARVALHO, M. V. C.; GUEDES, N. C.; LIMA, M. G. S. B.; FERREIRA, M. S.; SOARES, J. R.;CUNHA, R. C.. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

LIMA, M. G. S. B.MENDES, B. M. M.BRITO, Antonia Edna. Prática pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

LIMA, M. G. S. B.MENDES, B. M. M.; MENDES SOBRINHO, J. A. C.;BRITO, Antonia Edna. Prática pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

IBIAPINA, I. M. L. M.; CARVALHO, M.V. C.; GUEDES, N.C.;LIMA, M. G. S. B.; FERREIRA, M. S.; SOARES, J. R.; CUNHA, R. C.. Necessidades Formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

IBIAPINA, I. M. L. M.; FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M.V. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.;LIMA, M. G. S. B.. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

MENDES, B. M. M.; AGUIAR, O. R. B. P.;BRITO, Antonia Edna.. A prática pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo;BRITO, Antonia Edna.; GUEDES, N. C.; ARAUJO Hilda Mara Lopes; SOARES Júlio Ribeiro. NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES NA PRODUÇÃO DA PRÁXIS: REALIDADE E POSSIBILIDADES?. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo;BRITO, Antonia Edna.; GUEDES, N. C.; ARAUJO Hilda Mara Lopes; SOARES Júlio Ribeiro. NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES NA PRODUÇÃO DA PRÁXIS: REALIDADES E POSSIBILIDADES?. 2014 - Universidade Federal do Piauí.

Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

Ibiapina, I.M.L.de M.; Lima, M. da G. S. B.; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; FERREIRA, M. S.;Fortes-Lustosa, A. V. M. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis:realidade e possibilidades. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria Vilani Cosme de Carvalho

CARVALHO, Mª Vilani C. de; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; FERREIRA, Maria Salonilde; Soares, Júlio Ribeiro; GUEDES, Neide Cavalcante. Necessidades Formativas de Professores Iniciantes na produção da práxis: realidade e possibilidades.. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Hilda Mara Lopes Araújo

IBIAPINA, I. M. L.M.; BRITO, Antonia Edna; GUEDES, Neide C.;ARAUJO, H. M. L.; SOARES, J. R.. NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES NA PRODUÇÃO DA PRÁXIS: REALIDADE E POSSIBILIDADES?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

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Orientou

Amanda Cristine Ferreira dos Santos

Concepção de promoção da saúde em escolas públicas: um estudo com professores do ensino fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Lindamara Oliveira de Sousa

Conteúdo e forma das necessidades formativas nas dissertações de mestrado do PPGEd 2014-2018; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Petrone Bandeira dos Santos

Gestão ambiental e empregos verdes no Estado do Piauí; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Clara Caroline Andrade da Silva

Relação do trabalho com as necessidades formativas dos professores iniciants; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Lays Cristine Soares de Carvalho

A relação do discurso ideológico com a prática docente na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Francisca Leiliane da Silva

Necessidades formativas de professores dos anos iniciais de uma escola pública municipal de Teresina/Piauí; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Natália Maria Franco Monteiro e Robenevalda Brito de Sousa

Necessidades da prática docente multisseriada no contexto da Escola Municipal Maroquinha Bona; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Francisca Antonia Barros e Marinalda Moreira Silva

Projeto de Leitura Heróis do Saber:ações e contribuições na Escola Municipal Maroquinha Boa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Luciana Andrade Medeiros

O lúdico: desafios e possibilidades do professor da educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Francisca Pereira da Costa e Sandra Maria Soares Paiva

Gestão participativa de uma escola pública do município de Sigefredo Pacheco-PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Domingos José dos Santos e Rosângela de Sousa

O pactp nacional pela alfabetização na idade certa:uma análise da formaçãop continuada de professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

MARIA DO DESTERRO ARAÚJO SOARES

O lúdico na educação infantil: um olhar sobre a prática docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Conceição de Maria de Ribamar Andrade e Lília Maria da Silva

A interdisciplinaridade na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Ana Karina da Silva e Antonia Oliveira Araujo

Reflexões sobre as dificuldades de leitura no ensino fundamental de uma escola pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Lauanda Soares Grangeiro

Necessidade da leitura para formação crítica dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Ruth Ramos Roland

Concepção de ideologia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública de Teresina/PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Jhessyca Kelly Santana Brito

Pedagogo em espaço não formal: o agir e o refletir docente na Escola Piauense de Trânsito; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Larissa Sinimbú Arcano

Diários de professoreas iniciantes: necessidades na prática docente da educação infantil e do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Brenna Caroline Dantas de Carvalho

Educação de trânsito: realidade da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Denise Viana e Sousa

Pesquisa e formação: conteúdo e forma das necessidades formativas no PPGEd; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Raíssa Andrezza de Almeida Arêa Leão

Tipologias de necessidade na formação inicial de estudantes: narrativas em colaboração; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Lays Cristine Soares de Carvalho

Trabalho de pesquisa na formação inicial: oportunidade ou obrigação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Lays Cristine Soares de Carvalho

O trabalho de pesquisa na formação inicial: oportunidade ou obrigação?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Clara Caroline Andrade da Silva

Formação inicial docente e pressupostos teórico-filosóficos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Tayná da Cunha Saraiva

Dimensão teórico-filosófica da formação inicial docente na compreensão das necessidades formativas como possibilidades reais e abstratas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Clara Caroline Andrade da Silva

Relação entre a base teórico-filosófica da formação inicial do curso de Pedagogia e as necessidades formativas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

Tayná da Cunha Saraiva

Relação entre a base teórico-filosófica da formação inicial do curso de Pedagogia e as necessidades formativas; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Hilda Maria Martins Bandeira;

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Foi orientado por

Bárbara Maria Macedo Mendes

Prática pedagógica nos anos iniciais de escolarização: o diário como instrumento de reflexão; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Bárbara Maria Macêdo Mendes;

Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

Necessidades Formativas de professores iniciantes na produção da praxis: realidade e possibilidades; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina;

Raíssa Andrezza de Almeida Arêa Leão

As Necessidades Formativas da Atuaçao dos Coordenadores Pedagógicos nas Escolas; ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Raíssa Andrezza de Almeida Arêa Leão

TIPOLOGIAS DE NECESSIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: narrativas em colaboração; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

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Produções bibliográficas

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  • BANDEIRA, H. M. M. . Refletindo sobre o lugar onde vivo. In: II Encontro de pesquisa em educação da UFPI / II Congresso internacional em educação, 2004, Teresina. Educação, práticas pedagógicas e políticas de inclusão social. Teresina: Edufpi, 2004. p. 50-51.

  • BANDEIRA, H. M. M. . Como transformar o processo de aprendizagem num ato prazeroso para a criança. In: Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2000, Teresina. A pesquisa em educação no século XXI: desafios e perspectivas. Teresina: Edufpi, 2000. p. 66-67.

  • MAGALHAES, M. C. C. ; BANDEIRA, H. M. M. ; CARVALHO, M. V. C. . Pesquisa e formação: diálogos possíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, S. M. ; CARVALHO, A. W. A. ; BANDEIRA, H. M. M. . Cultura de consumo no desin de moda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; SOUSA, D. V. ; SOUSA, L. O. . Forma e conteúdo dos resumos em dissertações:o que analisar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, I. C. ; BANDEIRA, H. M. M. . Prática educativa e sua relação com a prática docente e pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; BARBOSA, A. M. O. . Pesquisa na formação inicial: a quem se destina?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, D. V. ; BANDEIRA, H. M. M. . Pesquisa e formação: conteúdo e forma das necessidades formativas no PPGEd. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IBIAPINA, I. M. L. M. ; BANDEIRA, H. M. M. ; VIEIRA, H. M. ; SILVA, E. N. . Observação colaborativa na formação docente: relatos de pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, S. M. ; CARVALHO, A. W. A. ; BANDEIRA, H. M. M. . Caracterização sócio-histórica e cultural do Museu Arte Sacra Dom Paulo Libório, em Teresina, Piauí. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROLAND, R. R. ; BANDEIRA, H. M. M. . Interferências ideológicas no contexto educacional: uma análise a partir da compreensão de professoras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . A dialética do movimento da pesquisa colaborativa: relação geral-particular-singular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; IBIAPINA, I. M. L. M. . Princípios teóricos e metodológicos da pesquisa colaborativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROCHA, A. F ; FREIRE, A. L. ; BANDEIRA, H. M. M. ; GOMES, K. R. O . O paradigma inovador e a educação popular em saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, L. C. S. ; BANDEIRA, H. M. M. . Enunciações ideológicas de professores inciantes:um estudo em construção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Planejamento da ação docente: para quê?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOARES, L. G. ; OLIVEIRA, J. S. C de ; BANDEIRA, H. M. M. . A necessidade da leitura para formação crítica do professor dos anos iniciais do ensino fundamntal no XIII encontro de pesquisa educacional do nordeste. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Tipologias de necessidades formativas de professores iniciantes: possibilidades colaborativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Necessidades enfrentadas pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; IBIAPINA, I. M. L. M. . Escrita narrativa na entrada da docência: travessia de estudante a professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; IBIAPINA, I. M. L. M. . Discutindo necessidades formativas com professores iniciantes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Aula em Didática: aspectos realçados pelos alunos de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES ; BANDEIRA, H. M. M. . O conceito de aula em Didática: um estudo exploratório. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Aula no contexto da Didática: um estudo no curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Escrita de diários: instrumento para reflexão docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; MENDES, B. M. M. . Profissão docente: organização histórica do processo pedagógico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. . Formação de professores e prática reflexiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; LOPES, M.S. L . Encontro com a didática: tecendo fios com a educação e a saúde. APPRIS, 2018 (E-book).

  • IBIAPINA, I. M. L. M. ; BANDEIRA, H. M. M. ; SOUSA, F. A. M. . Pesquisa colaborativa: multirreferenciais e práticas convergentes. Teresina, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • IBIAPINA, I. M. L. M. ; BANDEIRA, H. M. M. ; SOUSA, F. A. M. . Pesquisa colaborativa: multirreferenciais e práticas convergentes. Teresina, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BANDEIRA, H. M. M. ; IBIAPINA, I. M. L. M. ; ALLOUFA, J. M. L. . Pesquisa em educação: unidade na diversidade. Fortaleza: Imprece, 2015 (E-book).

  • BANDEIRA, H. M. M. ; IBIAPINA, I. M. L. M. ; ALLOUFA, J. M. L. . Pesquisa em educação: unidade na diversidade. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BANDEIRA, H. M. M. . Pesquisa em educação: unidade na diversidade. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • BANDEIRA, H. M. M. . Pesquisa em educação: unidade na diversidade. Fortaleza, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

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Outras produções

BANDEIRA, H. M. M. . Programa Institucional de Bolsas de iniciação Científica-PIBIC 2015/2016. 2016.

BANDEIRA, H. M. M. . Programa institucional de Iniciação Científica Voluntária-ICV 2014/2015. 2015.

BANDEIRA, H. M. M. . Programa Institucional de Bolsas de iniciação Científica-PIBIC 2014/2015. 2015.

BANDEIRA, H. M. M. ; VIEIRA, H. M. ; SILVA, E. N. ; IBIAPINA, I. M. L. M. . Observação colaborativa na formação docente: relatos de pesquisas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BANDEIRA, H. M. M. ; CARVALHO, W. R. L. ; SOARES, A. M. F. ; RODRIGUES, D. B. . Pesquisa em educação: implicações formativas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BANDEIRA, H. M. M. ; CUNHA, L.de A. ; ARAÚJO, R. D. ; SILVA, R. C. ; MEDEIROS, L. B. . A pauta agora é: tipos de pesquisa em educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAUJO, H. M. L. ; BANDEIRA, H. M. M. . IV Módulo do Curso de Formação do Pesquisador. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BANDEIRA, H. M. M. . Revista Linguagens, Educação e Sociedade. 2018. (Parecerista Ad hoc na edição ano 23, n. 04, jan/abril .2018).

BANDEIRA, H. M. M. . Revista Linguagens, Educação e Sociedade. 2018. (Parecerista Ad hoc na edição ano 23, n. 38, jan/abril .2018).

BANDEIRA, H. M. M. . Revista Linguagens, Educação e Sociedade ? LES. 2017. (Parecerista Ad hoc na edição ano 22, n. 36, jan/jun 2017).

BANDEIRA, H. M. M. . Aprendizagem da docência e profissionalidade da docência universitário iniciantes. 2016. (Pesquisa e ensino).

BANDEIRA, H. M. M. . XXV Seminário de Iniciação Científica. 2016. (Parecerista Ad Hoc na grande área de Ciências Humanas e Sociai).

BANDEIRA, H. M. M. . Da leitura à escrita: trilhando o caminho da aprendizagem. 2015. .

BANDEIRA, H. M. M. . Relação entre a base teórica-filosófica da formação inicial do curso de Pedagogia da UFPI e as necessidades formativas de graduandos e docentes iniciantes. 2015. (Relatório de pesquisa).

BANDEIRA, H. M. M. ; SOUSA, J. B. ; NEVES, J. E. . XXIV Seminário de Iniciação Científica. 2015. (Pesquisa e ensino).

BANDEIRA, H. M. M. ; RODRIGUES, M. T. P. ; SILVA, M. G. . Saberes docentes na perspectiva de Maurice Tardif. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Relação das bases teóricas, filosóficas e existenciais da formação inicial com as necessidades formativas de discentes e professores e iniciantes., Descrição: Nesta pesquisa pretendemos criar as condições para que graduandos e professores iniciantes compreendem suas necessidades em contexto colaborativo, partindo da premissa de Vieira pinto (1979) formação teórica-filosófica do pesquisador como exigência e possibilidade da práxis. A pesquisa será de abordagem qualitativa, particularmente, pesquisa colaborativa, pois, nessa modalidade de pesquisa há dupla função de formação e de produção de conhecimentos (IBIAPINA, 2008), também ocorre predominância na explicitação da relação de unidade de pesquisa-formação (BANDEIRA, 2016), viabilizando o confronto de perspectivas e de interpretações pretensamente críticas, haja vista que o processo colaborativo constitui possibilidade para que docentes iniciantes, discentes e pós-graduandos compreendam suas necessidades formativas de modo produtivo e deliberativo (BANDEIRA, 2014). Para Bogdan e Biklen (1994), a pesquisa qualitativa possibilita que o pesquisador interaja com a situação real dos fatos.Considerando a abordagem qualitativa e sua manifestação da pesquisa colaborativa, pretendemos trabalhar com os procedimentos narrativos, observação colaborativa, entrevista colaborativa e reflexiva, entre outros. A pesquisa será realizada na educação básica e no ensino superior, conforme peculiaridades dos objetos de estudos dos orientandos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Hilda Maria Martins Bandeira - Coordenador / Lays Cristine Soares de Carvalho - Integrante / Raissa Andrezza de Almeida Area Leão - Integrante / Denise Viana e Sousa - Integrante / Lindamara Oliveira de Sousa - Integrante / Amanda Cristine Ferreira dos Santos - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Relação entre a base teórico-filosófica da formação inicial do curso de Pedagogia e as necessidades formativas de graduandos e docentes iniciantes da UFPI, Descrição: A pesquisa é de natureza qualitativa, com a perspectiva de abordagem colaborativa, analisou a base teórico-filosófica da formação inicial proposta no curso de Pedagogia, Campus Teresina. Teve como questão norteadora: quais os referenciais teórico-filosóficos, bem como a metodologia, a lógica utilizada no curso de formação docente da UFPI e as implicações na compreensão das necessidades como possibilidades de pesquisa e formação de docentes iniciantes e graduandos ingressantes na iniciação científica. O trabalho possibilitou que docentes iniciantes e graduandos do curso de pedagogia interpretassem suas necessidades formativas por via da pesquisa e formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Hilda Maria Martins Bandeira - Coordenador / Tayna da Cunha Saraiva - Integrante / Clara Caroline Andrade da Silva - Integrante.

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Prêmios

2016

Prêmio Destaque da Iniciação Científica: XXV seminário, Universidade Federal do Piauí.

2004

Prêmio Incentivo à Educação Fundamental 2004, Ministério da Educação e Fundação Bunge.

1998

Prêmio de Incentivo à Leitura 1998, Ministério da Educação e Fundação Santista.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Piauí, Centro de Ciências da Educação. , Campus Ministro Petrônio Portella S/N, Ininga, 64049-550 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32155813, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    De 12 de janeiro de 2017 a 12 de janeiro de 2019 exerci a função comissionada de Coordenação do Curso de Pedagogia/CCE/UFPI, por meio de processo eleitoral (Ato de Reitoria 083/17)

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Em 2015.1 ministrou as disciplinas: Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II. Em 2015.2 ministrou as disciplinas Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II, Didática da Nutrição e TCCI.

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora do Curso de Especialização "Educação, Pobreza e Desigualdade Social". Início outubro de 2014 e término em janeiro de 2015.

  • 2010 - 2014

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2009

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática geral, Pesquisa em Educação I, TCC I

    • 02/2019

      Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Nutrição

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I (2 disciplinas ministradas), Seminário de Introdução à Pedagogia (3 Seminários ministrados))

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II, Seminário de Introdução à Pedagogia, TCC I e Didática (2 Seminários)

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Seminário de Introdução à Pedagogia (2 Seminários ministrados),TCC I e TCC II.

    • 08/2016 - 01/2017

      Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II; Didática; TCC I; TCC II.

    • 09/2016 - 12/2016

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidde-PPGSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Em Educação II, Didática Geral, Didática, TC I e TCC II

    • 02/2016 - 12/2016

      Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia e Outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Nutrição, Didática Geral, Didática I, Pesquisa em Educação II, TCC I, TCC II

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II, Didática I, Didática Geral, Didática da Nutrição, TCC I e TCC II, TCC I; TCC II

    • 01/2016

      Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia e Outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Nutrição, Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II, TCC I, TCC II

    • 01/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II, Didática da Nutrição e TCCI

    • 09/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II

    • 09/2008 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Pedagogia e Outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Didática I, Metodologia do Trabalho Científico, Prática e Pesquisa Educativa I, Prática Pedagógica na Escola I, Tópicos Especiais em Educação

  • 1994 - 2009

    Prefeitura Municipal de Teresina SEMEC

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe D Nível 3, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1994 - 12/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História, Matemática, Português

  • 1989 - 1994

    Serviço Social do Comércio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Atividades Sociais, Carga horária: 44