Maria Joselia Zanlorense

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro Oeste Campus de Irati (2009), Especialista em "Formação de Professores para Docência no Ensino Superior" pela Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO, Campus Guarapuava-PR. Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2013) na Linha de Pesquisa História e Políticas Educacionais. Doutora em Educação na Linha de Pesquisa Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de São Paulo "Júlio de Mesquita Filho"- FCT - UNESP - Câmpus de Presidente Prudente-SP. Tem experiência na área de Educação, atuou como professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, atualmente é professora na Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava-PR. Como pesquisadora atua principalmente nos seguintes temas: História da Educação, Escolas Técnicas, Ensino Profissional, Trabalho e Educação; Políticas Educacionais, Formação de Professores. Membro dos Grupos de Pesquisa: Formação de Professores,Políticas Públicas e Organização Escolar - UNESP - Presidente Prudente - SP; Estado, Políticas e Gestão em Educação - Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO - Irati-PR; Grupo de Estudos Trabalho Educação e História - GETEH - Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO - Guarapuava-PR.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educacao

2015 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O PARFOR e a formação de professores para a Educação Básica: o caso do curso de Pedagogia da UEM
Alberto Albuquerque Gomes. Coorientador: Vanda Moreira Machado Lima. Palavras-chave: Plano Nacional de Formação de Professores da Educa; Programa Federal de Formação em Serviço; Escola Pública; Curso de Pedagogia PARFOR/UEM.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Educação e trabalho: a criação das Escolas técnicas do Estado do Paraná de 1900-1950,Ano de Obtenção: 2013
Maria Isabel Moura Nascimento.Palavras-chave: Escolas Técnicas; História da Educação; Instituições Escolares; Educação.

Especialização em Form. de Prof. para Docência no Ensino Superior

2010 - 2011

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: O Estado da Arte em Docência Universitária 2005-2009
Orientador: Michelle Fernandes Lima

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Universidade Estadual do Centro Oeste Campus de Irati
Título: Uma análise sobre a formação dos professores nos Parâmetros em Ação
Orientador: Michelle Fernandes Lima

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em ?Curso de Francês ? Fase I? do projeto de extensão: ?Curso Permanente de Lí. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava, UNICENTRO, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Sobre o Plano de Ações Articuladas (PAR) passo a passo. (Carga horária: 8h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Paraná, UNDIME, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação Continuada pelo Projeto de extensão: ?PROPOSTAS DE ATUAÇÃO EM FONO. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual do Centro Oeste Campus de Irati, UNICENTRO, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em ?Formação Continuada de Professores 'Português e Matemática: Concepções de. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Centro Oeste Campus de Irati, UNICENTRO, Brasil.

2007 - 2007

Oratória - como falar em público. (Carga horária: 16h). , serviço nacional de aprendizagem comercial departamento regional do Paraná, SENAC, Brasil.

2007 - 2007

como atuar diante das dificuldades de aprendizagem. (Carga horária: 21h). , serviço nacional de aprendizagem comercial departamento regional do Paraná, SENAC, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2005 - 2005

LIBRAS. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte, SMECE, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Instituições Escolares.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

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Organização de eventos

ZANLORENZI, M. J. . ?IV SEDIUNI ? SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICENTRO - POLÍTICAS E PRÁTICAS: AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2016. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . XIV Semana de Pedagogia - Pedagogia e Diversidade: Reflexões Sobre a Práxis. 2016. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . X Seminário de Pesquisa em Educação da FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente. 2016. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . IX Seminário de Pesquisa em Educação. 2015. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . IV SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . XXII SEMANA DE PEDAGOGIA ? DISCUTINDO AS BASES EPISTEMOLÓGICAS: REFLEXOS PARA SUA PRÁTICA. 2014. (Outro).

ZANLORENZI, M. J. . Comissão Organizadora da IV Semana de História - Cultura e História dos Povos Tradicionais. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

VI Seminário Melhoria da Escola Pública: TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS ATUAIS : DESAFIOS EPERSPECTIVAS.levantamento de Pesquisas sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - Parfor. 2017. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais , Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente -SIPD. Políticas De Formação Inicial de Professores: Breves Considerações Sobre o Parfor. 2017. (Congresso).

II Seminário "Pesquisa Educacional e Narrativas (AUTO) Biográficas. 2016. (Seminário).

IV SEDIUNI ? SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICENTRO - POLÍTICAS E PRÁTICAS: AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2016. (Simpósio).

Teoria Críitica e Pesquisa em Educação. 2016. (Seminário).

VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado: "Trabalho Docente e PNE: Desafios à valorização Profissional"o.GESTÃO DEMOCRÁTICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) NO PARANÁ: BREVES COSIDERAÇÕES. 2016. (Encontro).

V Seminário melhoria da Escola pública."O PARFOR na Formação de Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais no Estado do Paraná" e "O Plano de Desenvolvimento Educacional (PDE) e a Formação Continuada de Professores no Estado do Paraná". 2016. (Seminário).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - - ANPEd Sul.Discussões acerca do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR enquanto política Nacional de Formação Inicial: Possibilidades e Desafios em Cena. 2016. (Outra).

X Seminário de Pesquisa em Educação do programa de Pós-Graduação em Educação , na FCT/UNESP - Campus Presidente Prudente - SP."Os Impactos do Parfor na Formação de Professores". 2016. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica ? Parfor na Formação dos Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais no Estado do Paraná. 2016. (Encontro).

XXIV Semana de Pedagogia - Pedagogia e Diversidade: Reflexões Sobre a Práxis.O Cenário das Pesquisas Sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR (2014-2016). 2016. (Outra).

?III CÍRCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTICULANDO A CULTURA, A EDUCAÇÃO E A PEDAGOGIA NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA?,. 2015. (Outra).

?XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA?,.Discussões sobre o Plano Nacional de Educação 2014-2024 nos periódicos, Educação e Sociedade e Retratos da Escola: breves apontamentos. 2015. (Seminário).

"Conversa com a Carol: Literatura, Escola e percursos Formativo, Relatos de uma Experiência". 2015. (Encontro).

I Encontro Latinoamericano de Professores de Política Educativa e II Seminário dInternacional de Quesões de Pesquisa em Educação.Breves Apontamentos sobre a Educação a Distância na Formação de Professores no Brasil. 2015. (Seminário).

I Noitada Pedagógica "Objetos Lúdicos na Creche". 2015. (Outra).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVNIL. Do Trágico ao Fantástico: uma análise da história de Cinderela nas versões de Girmm e Perrault. 2015. (Congresso).

IV Seminário Melhoria da Escola Pública "O Papel da Escola Pública e os Desafios das Políticas Educacionais". 2015. (Seminário).

IV SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente, realizado no período de 22 a 25 de setembro de 2015..Os Impactos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Paraná. 2015. (Seminário).

?XXII SEMANA DE PEDAGOGIA ? DISCUTINDO AS BASES EPISTEMOLÓGICAS: REFLEXOS PARA SUA PRÁTICA?.PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011- 2020 E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: QUESTÕES EM DEBATE. 2014. (Outra).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul.O Estado da Arte e das Atuais Políticas sobre Formação de Professores no Estado do Paraná. 2014. (Seminário).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa.As políticas educacionais e o ensino profissional entre as décadas de 1920 a 1940. 2014. (Outra).

XI Jornada do HISTEDBR. 2013. (Outra).

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS "HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL".Contexto e criação das Escolas Técnicas no Paraná Republicano no Início do século XX. 2012. (Seminário).

XI Seminário de pesquisa e Pós-Graduação em Educação.Um estudo sobre as Escolas Técnicas no início do Paraná republicano; O projeto republicano de Educação no Paraná: o pioneirismo de Júlia Wanderley na Escola Normal de Curitiba. 2012. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação EDUCERE. O estado do conhecimento sobre as escolas técnicas: de 1987 a 2010. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR História da Educação: intelectuais, memória e políticas. Reconstrução Histórica das Escolas Técnicas do Estado do Paraná. 2011. (Congresso).

III Ciclo de Palestras sobre Acessibilidade e Inclusão realizado pelo Departamento de Pedagogia- DEPED/I da Universidade Estadual do Centro-Oeste Campus deIrati. 2009. (Outra).

III Ciclo de Palestras sobre Acessibilidade e Inclusão Realizado pelo Departamento de Pedagogia-DEPED/I na Universidade Estadual do Centro-Oeste - Campus de Irati-PR. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e no Encontro Sul brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. O perfil do professor nos Parâmetros em Ação. 2009. (Congresso).

Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, Campus de Irati-PR. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" na Faculdade de Educação - UNICAMP - Campinas - SP.Uma análise histórica sobre a elaboração e divulgação dos PCN no Brasil. 2009. (Seminário).

VI Seminário de Ciências Humanas Letras e Artes de Irati - Diversidade: ética, educação e cidadania.Parâmetros em Ação e a Formação de Professores: uma análise necessária. 2009. (Seminário).

V Semana de História - História: espaços e simbólicos organizada pelo Departamento de História - DEHIS Campus UNICENTRO de Irati-PR.Elementos Legais e Históricos do PDE no Paraná. 2009. (Seminário).

II Encontro de Educação Infantil "Contextos em Educação Infantil".Conhecendo a obra de Cândido Portinari na Educação Infantil. 2008. (Encontro).

II Encontro de Educação Infantil "Contextos em Educação Infantil realizado pelo Departamento de Pedagogia - DEPED do Campus da UNICENTRO - Irati-Pr.Conhecendo a Obra de Cândido Portinari na Educação Infantil. 2008. (Encontro).

IV Semana de História - Cultura e História dos Povos Tradicionais, proposta pelo Departamento de História da UNICENTRO- Irati-PR. 2008. (Outra).

V Semana de Estudos do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes de Irati: Educação e Cultura: Debates e Representações realizado pelo SEHLA da UNICENTRO, Campus de Irati-pr.Uma análise sobre a formação dos professores nos documentos dos Parâmetros em Ação. 2008. (Outra).

XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação CientíficaRealizado na Universidade Estadual do Centro-Oeste-UNICENTRO- Campus de Irati-PR. 2008. (Seminário).

"IV Semana de Estudos do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes de Irati - Procedimentos Metodológicos: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem". 2007. (Encontro).

2º Ciclo de Palestra sobre Acessibilidade e Inclusão realizado pelo Departamento de Pedagogia - DEPED da Universidade Estadual do Centro- Oeste - Unicentro, Campus de Irati-PR. 2007. (Encontro).

II CONPSUL - Congresso de Psicologia da Região Centro-Sul do Paraná Realizado pelo Departamento de Psicologia DEPSI/I da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO - Campus de Irati. 2007. (Congresso).

IV Semana de Estudos do Setor de Ciências Humanas,Letras e Artes de Irati - Procedimentos Metodológicos: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem. 2007. (Outra).

III Semana de Estudos do Setor de Ciências Humanas Letras e Artes de Irati e Prudentópolis: A Universidade no Contexto da Diversidade Realizado no Na Universidade Estadual do Centro-Oeste - Campus de Irati-PR. 2006. (Outra).

XVIII Seminário de Pesquisa, XIII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Paranaense de Grupos PET. 2006. (Seminário).

Ação Integrada. 2005. (Outra).

III Encontro Interdisciplinar de Aprendizagem - "Diferenças e Diferentes". 2005. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Zenilda Vicente Ribeiro da Silva

ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.; LINHARES, C. S.. Gêneros Textuais no Desenvolvimento da Oralidade em Língua Estrangeira Moderna - Espanhol. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Waleska Atanásio Bággio

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Realidades Fotográficas: o olhar do aluno e as Poéticas da natureza. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Vanice Fatima Scheneider

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Ensino de Química no Cotidiano dos Alunos: Aprendizado por meio da Produção de Vídeo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Rosicler Nogueira Camargo Teixeira

ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.; LINHARES, C. S.. As Tecnologias Favorecendo o desenvolvimento na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Pedro Conejo Junior

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. As Tecnologias e a Língua Portuguesa: Leitura e Escrita. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Michelli Beijamini Roos

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Contribuições dos Exergames nas Aulas de Educação Física Esolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Mariza Silvestre

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. O Uso de Jogos Pedagógicos em Sala de Aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Maria Raquel Rocha Pszedimirski

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. O Uso do Computdor como Ferramenta Pedagógica na Aprendizagem Matemática na Fase de Alfabetização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Maria Elena Kern

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física/Energia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Marcia Cristina Magrin Rocha

ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.; LINHARES, C. S.. A Tecnologia Colaborando na Alfabetização e no Letramento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Marcelo Baggio

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. A Educação Física e a Rede Social: Projeto de Ensino por meio do Facebook. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Marcela Giane da Silveira Adorna

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. Conscientização Sobre a Importância da preservação do Meio Ambiente através da utilização de Recursos Midiáticos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Luciane dos Santos Riclitski

ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.; LINHARES, C. S.. Ênfase nos Recursos Midiáticos como Forma de Aprendizagem na Educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Lindamir Twardowski

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. A Mídia Auxiliando nos Registros e Estudos do Processo de Compostagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Lindalva Monteiro

ZANLORENZI, M. J.; LINHARES, C. S.; VECCHIA, A. D.. Utilização do Software Audacity como Recurso Educacional para Desenvolver a Prática da Oralidade Verbal. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: LEONARDO DE PAULA DIAS

ZANLORENZI, M. J.; SALACHE, L. A.; FACCIN, L.. Literatura e Letramento: Uma Possibilidade do Ensino de Literatura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: José Francisco Machado

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Reflexões Sobre o Uso das TICs na Educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Iriane Nascimento Costa

ZANLORENZI, M. J.; SALACHE, L. A.; FACCIN, L.. O teorema de Pitágoras Apresentado aos Alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental com e sem o Auxílio das Mídias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Fernanda Aparecida Faria da Luz

ZANLORENZI, M. J.; SALACHE, L. A.; MACIEL, M. F.. whatsaap no Espaço Escolar como Ferramenta para o Conhecimento e não como Distração. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Eunice Lisboa Solyom

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Possibilidade do Uso de Filme em Sala de Aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Emiliana Lemes Soares

ZANLORENZI, M. J.; LINHARES, C. S.; VECCHIA, A. D.. A influência da Utilização de Mídias no Processo de Ensino e Aprendizagem Tendo como Fator Preponderante a Aquisição de Conhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Conceição Daniele Wienckowski Samapio

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. A Inclusão Digital nas Práticas Pedagógicas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: BEATRIZ AMORIM FAVARO

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. O Uso de histórias Infantis como meio para o Desenvolvimento da Linguagem do Aluno com Surdez. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Angela Dorcas de Paula

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. A Disciplina de Sociologia e o Uso de Mídias Educacionais na Rede Pública do Estado do Paraná. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Andreia Hornes Macedo

ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.; LINHARES, C. S.. A integração das Mídias no Ensino da Física: o Uso dos Jogos Computacionais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Ana Paula Carboni

ZANLORENZI, M. J.; CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.. Os Jogos Eletrônicos como Ferramenta de Ensino da Matemática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Alessandra Patricia Rosar Geffer

ZANLORENZI, M. J.; SATINELLO, J.. O uso do Blog na Escola pelo Professorvcomo Mídia Digital na Práxis Docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Reginaldo Polesi

CAMARGO, H. W.; SATINELLO, J.;ZANLORENZI, M. J.. Complementação de aula presencial: a experiência por meio do MOODLE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Iona Antonia Belli

ZANLORENZI, M. J.; RUARO, L. M.; SALACHE, L. A.. As mídias promovendo o combate ao uso indevido das drogas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Jairo Bastos de Santana

ZANLORENZI, M. J.; PAWLAS, N. O.. Uso das mídias no ambiente escolar: ranços e desafios. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Gilmar Tsalikis

ZANLORENZI, M. J.; SALACHE, L. A.; MACIEL, M. F.. O moderno e o convencional: uma reflexão comparativa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Patrícia de Fátima Wilke Guimarães

ZANLORENZI, M. J.; ALVES, F. A.. O uso das mídias nas escolas do campo e o ensino de Geografia: as novas tecnologias na construção do conhecimento. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Itamara Aparecida Ulbrich

LINHARES, C. S.;ZANLORENZI, M. J.; VECCHIA, A. D.. O computador como recuro pedagógico na sala de recursos multifuncional tipo I. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Debora Gambin de Lima

ZANLORENZI, M. J.; RODRIGUES, V. R.. Gestão escolar: enfrentamentos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Ana Paula Rodrigues

ZANLORENZI, M. J.; WINCHUAR, M. J. L.. A formação do Professor Leitor:Dificuldades de Leitura no Ensino Superior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Ana Caroline Lapckzak

ZANLORENZI, M. J.. Olhares sobre a prática docente dos Professores da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Eni Aparecida de Souza

ZANLORENZI, M. J.. Provinha Brasil: Levantamento de Resultado de Pesquisa de Teses e Dissertações na CAPES 2012-2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Thais Camargo

ZANLORENZI, M. J.; CAVALCANTE, R.. As contribuições da Formação continuada para as Práticas Docentes dos Professores dos Anos Iniciais do Município de Guarapuava. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Nilcéia de Fátima Gomes

ZANLORENZI, M. J.; WINCHUAR, M. J.. O Jogo de xadrez na Perspectiva do Ensino e Aprendizagem no Contexto da Educação em Tempo Iintegral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Jilson Litwin Paterk

ZANLORENZI, M. J.; CARVALHO, S. R.. Financiamento da Educação Básica Pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Diego Paiva Bahls

ZANLORENZI, M. J.; LIRA, A. M.. Onde estão os profissionais do gênero masculino na Educação Infantil? reflexões históricas sobre a docência com crianças pequenas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Thais Makux de Paula

WINCHUAR, M. J. L.;ZANLORENZI, M. J.; PAWLAS, N. O.. Provinha Brasil: aplicabilidade e Funcionalidade nas Escolas Municipais de Guarapuava - PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Jaqueline Pedroso

WINCHUAR, M. J. L.; WEISSBOK, L. P.;ZANLORENZI, M. J.. O Trabalho com o Gênero Cartaz nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma Proposta de Sequência Didática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Vanderleia Vasconcelos

SILVA, M. R.; SCHVARZ, L. H. C.;ZANLORENZI, M. J.. Aspectos da Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil nos CMEIs de Laranjeiras do Sul. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Carla Diana Primel

CARVALHO, S. R.;ZANLORENZI, M. J.; MORAES, V. M.. Educação e Ontologia na obra de Ivo Tonet. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Cleiton Augusto Lubk

CARVALHO, S. R.;ZANLORENZI, M. J.. História da Educação na Década de 1930 no Brasil: a relação entre a expansão do ensino e a industrialização na Era Vargas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Vanessa Raquel Correia daun

SANTOS, A. P.; SILVA, A. J.;ZANLORENZI, M. J.. João Calvino e a Reforma do Século XVI: Possíveis Contribuições à Educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Marcos Machado

ZANLORENZI, M. J.; VALENTINI, maria terezinha Pacco. Indisciplina escolar: desafio de educadores e gestores do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Ana Cristina dos Santos Dzoba

ZANLORENZI, M. J.; VALENTINI, M. T. P.. Formação continuada como possibilidade de qualificação profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Aline Poteriko

ZANLORENZI, M. J.; VALENTINI, M. T. P.. O processo inclusivo: e as escolas, como ficam?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Cleide Candido de Freitas

ZANLORENZI, M. J.; ECKSTEIN, M. P. W.. Era uma vez... que tal alfabetizar e letrar matematicamente?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: kauanna Zazula

ZANLORENZI, M. J.; ECKSTEIN, M. P. W.. Memórias do grupo Escolar Capitão Francisco Monteiro Tourinho no Município de Pitanga - Pr: discussões sobre a memória escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

Aluno: Angelita Camargo das Neves; Terezinha Apª Caetano Pinto

ZANLORENZI, M. J.; ECKSTEIN, M. P. W.. Um olhar sobre as concepções de linguagem: análise do livro didático Letramento e Alfabetização: a escola é nossa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava.

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Comissão julgadora das bancas

Gisele Masson

NASCIMENTO, M. I. M.;MASSON, G.; MARTINIAK, V. L.; SANFELICE, J. L.. A educação para o trabalho: a criação das escolas técnicas no Paraná (1900-1950). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Marisa Schneckenberg

SCHNECKENBERG, M.; LIMA, M. F.; RUARO, L. M.. Uma análise sobre a formação dos professores nos documentos dos parâmetros em ação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Vera Lucia Winkler

NASCIMENTO, Maria Isabel Moura;MARTINIAK, V. L.SANFELICE, José Luis. Educação para o trabalho: a criação das Escolas Técnicas no Paraná (1900-1950). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Vera Lucia Winkler

NASCIMENTO, Maria Isabel MouraMARTINIAK, V. L.; MASSON, G.;SANFELICE, José Luis. A educação para o trabalho: a criação das escolas técnicas no paraná (1900-1950). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Jose Luis Sanfelice

Nascimento, M. I. M.SANFELICE, J. L.Martiniak, V.L.. Educação para o Trabalho: a criação das Escolas Técnicas no Paraná (1900-1950). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Claudia Maria Petchak Zanlorenzi

ZANLORENSE, M. J.;ZANLORENZI, Claudia Maria Petchak. O Estado da Arte em Docência Universitária 2005-2009. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para Docência no E.S) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

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Orientou

Uratai Solnowski Branco

O Uso de Aulas Gravadas em MP3 como Forma de Auxílio do Aprendizado nos Cursos Técnicos de Administração; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Sandra Andreia Siqueira Mazza

A Formação de professor para o Uso das Mídias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Rosilda Paske das Neves Bueno dos Santos

Jogos Didáticos Online, Off-line na Mídias como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem aos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Jairo Bastos de Santana

o uso das mídias no ambiente escolar: ranços e desafios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Iona Antonia Belli

As mídias promovendo o combate ao uso indevido das drogas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Gilmar Tsalikis

O moderno e o convencional: uma reflexão comparativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Patrícia de Fátima Wilke Guimarães

O uso das mídias nas escolas do campo e o ensino de Geografia: as novas tecnologias na construção do conhecimento; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Dagmar Ingrid Hiller Marcondes

Gestão e organização do trabalho pedagógico Título: gestão democrática: avanços e desafios na organização do espaço escolar; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/Departamento de Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Tânia Teresinha Grando

Articulação entre os segmentos de gestão da escola Título: Conselhos Escolares: participação efetiva por uma gestão democrática na escola pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/Departamento de Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Terezinha de Jesus Nardi

O papel do Pedagogo na Escola Título: As contribuições das teorias criticas como aporte para o ensino e a aprendizagem na escola pública; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/Departamento de Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Viviane Chulek

Ensino, Aprendizagem e Avaliação; Título: Avaliação: Critérios e instrumentos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/Departamento de Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Arlete Probost Lima

O Pedagogo na Educação de Jovens e Adultos: Desafios e Perspectivas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento Educacional PDE/Departamento de Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ana Caroline Lapckzak

Olhares Sobre a Prática Docente de Professores da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Eni Aparecida de Souza

Provinha Brasil: Levantamento de Resultado de Pesquisa de Teses e Dissertações na CAPES 2012-2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Thais Camargo

As contribuições da Formação continuada para as Práticas Docentes dos Professores dos Anos Iniciais do Município de Guarapuava; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Daiane Barreto de Vargas

A Participação da Família na Escola: Entre as Bases Legais, o Planejamento e a Realidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Marilda Teles

Era Uma Vez; ; ; A Magia da Contação de História na Educação Infantil: Trajetória e Reflexões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Laila Marinho de Assis

A música na Educação Infantil e nas Práticas dos Professores dos Centros Municipais de Educação Infantil: Reflexões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Daiane Cruz

Considerações Sobre a Prática Docente na EducaçãoInfantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Vanessa Acorsi

As Implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola: uma análise do PDDE no Município de São João-PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Liria da Graça Macedo Scussel

Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional , 5692/71 e 9; 394/96: Mudanças e permanências no Ensino Profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Daiane Garcia

O estado da arte sobre a Brinquedoteca no Brasil (2004-2014); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Suzana Cardozo

O PIBID como Política Inovadora na Formação Inicial de Professores: quais seus efeitos na Formação das (os) Acadêmicas (os) do Curso de Pedagogia?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ione Caldas

Concepções e Desafios da Educação Infantil nas Obras de Sônia Kramer; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

CARNEIRO, Maria Ivone da Cruz

A IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO GESTOR ESCOLAR; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Marilza Ap de Oliveira Bolzani; Terezinha de J

S; Santos; A participação da família na construção da gestão democrática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ivanir N

da S; Corrêa; Jocélia L; Billa;; PROPOSTA PARA UMA GESTÃO REALMENTE DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Everlin de Lima

GESTÃO DEMOCRATICA E GOSTO PELA LEITURA: UM DESAFIO PARA OS GESTORES DA ESCOLA PÚBLICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ivanize de Fátima Zappe Nenemann; Ilda M

S; de Camargo; Gestão Democrática na Escola Pública Alminda Antonia de Andrade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ana C

F; Messias; Elisa A; R; Gonçalves; Marli G; Feliciano; O PAPEL DO GESTOR E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Lucia G

Rodrigues; Nerli Antunes De Mello; Gestão Democrática da Escola Pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Maria Jussimara Mendes; Rosana Aparecida Beva;

GESTÃO DEMOCRÁTICA O PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Siumara Aparecida Garcia Walter

Gestão Escolar e o Gosto Pela Leitura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Bernadete A

dos Santos;Cleide A; Kogus;Regina B; Marchinski; Os Desafios da Gestão Democrática ba Escola Pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Luci Maria Maia; Nelci Aparecida da Silva

A Gestão Escolar, Participativa e Democrática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Maria Balbina Ramos

A importância do trabalho coletivo no dia-a-dia escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Leonilda J

Moser;Rosangela B; F; Celarius; Rosenilda de Lima; Gestão Democrática na Escola Pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Maria Joseli Paixão; Ledi Carvalho Ferreira

A Gestão Escolar, Participativa e Democrática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Janice drevek; Silmara de lima da luz

Gestão Democrática da Escola Pública: Desafios e Possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Leonil de O

C; Jorge;Mareli C; de Oliveira;Rose R; T; Oliveira; Gestão democrática e a função social:relação família e escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Ilaidi Ferreira;Inez L

C; Silva;Isabel J; Marques; Gestão Democrática na Escola Pública e a Importância da Família na Escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Angela Vieira Camargo;Ieda Maria Mayer Rodrigues

Gestão democrática e a integração da família na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Maria Leoni Taborda

Gestão democrática no espaço escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Daniele Horszyn; Ana M

K; Sawczuk; Eliçaveta K; Wienwczkows; Como atuar, desenvolvendo a Gestão Democrática nas escolas?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

Rogéria Ducat

Gestão na escola pública; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maria Josélia Zanlorenzi;

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  • PEDROSO, J. ; BARBOZA, M. S. ; ZANLORENZI, M. J. . ?Relato de Experiência: Vivências, Experiências e Desafios no Estágio Supervisionado na Educação Infantil?. In: ?IV SEDIUNI ? Simpósio De Educação Infantil da Unicentro, 2016. ?IV SEDIUNI ? Simpósio De Educação Infantil Da Unicentro - Políticas e Práticas: As Interfaces da Educação Infantil?, 2016.

  • ZANLORENZI, M. J. . O Cenário das Pesquisas Sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR -(2014-2016). In: Maria Josélia Zanlorenzi, 2016, Guarapuava-PR. Pedagogia e Diversidade: Reflexões Sobre a Práxis, 2016.

  • VARGAS, D. B. ; ZANLORENZI, M. J. . Reflexões Acerca da Gestão Democrática e a Participação da Família na Escola. In: XXIV Semana de Pedagogia - Pedagogia e Diversidade: Reflexões Sobre a Práxis, 2016, Guarapuava-PR. Pedagogia e Diversidade: Reflexões Sobre a Práxis, 2016.

  • CRUZ, D. ; ZANLORENZI, M. J. . Prática Docente e Prática Pedagógica na Formação do Professor de Educação Infantil. In: XXIV Semana de Pedagogia - Pedagogia e Diversidade: Reflexões sobre a Práxis, 2016, Guarapuava-PR. Pedagogia e Diversidade: Reflexões sobre a Práxis, 2016.

  • SOMMER, M. Z. ; NASCIMENTO, P. ; ZANLORENZI, M. J. . A Experiência do Estágio Supervisionado na Educação Infantil: Vivências e Reflexões. In: ?IV SEDIUNI ? SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICENTRO - POLÍTICAS E PRÁTICAS: AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INFANTIL?,, 2016, Guarapuava-PR. ?IV SEDIUNI ? SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNICENTRO - POLÍTICAS E PRÁTICAS: AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INFANTIL?, 2016.

  • ZANLORENZI, M. J. . 'Mapeamento Sobre o PARFOR: a formação dos professores nas pesquisas em educação (2010-2016). In: 'IV SEDIUNI - Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO - Políticas e Práticas: as Interfaces da Educação Infantil', 2016, Guarapuava. "IV SEDIUNI - Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO - Políticas e Práticas: as Interfaces da Educação Infantil", 2016.

  • ZANLORENZI, M. J. . Discussões sobre o Plano Nacional de Educação 2014-2024 nos periódicos, Educação e Sociedade e Retratos da Escola: breves apontamentos. In: XXII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DEPEDAGÓGIA, 2015, Guarapuava. XXII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DEPEDAGÓGIA, 2015.

  • ZANLORENZI, M. J. . O estado da arte sobre as atuais políticas de formação de professores no curso de pedagogia. In: Seminário Nacional de teoria Marxista, 2014, Uberlândia MG. Seminário Nacional de teoria Marxista, 2014.

  • ZANLORENZI, M. J. . 'Plano Nacional de Educação 2011-2020 e a Formação se Professores: Questões em Debate'. In: XXII Semana de Pedagogia - Discutindo as Bases Epistemológicas: reflexos para sua Prática, 2014, Guarapuava-PR. Discutindo as Bases Epistemológicas: reflexos para sua Prática, 2014.

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . O Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica ? Parfor na Formação dos Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais no Estado do Paraná. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016. Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016.

  • ZANLORENZI, M. J. . Mapeamento sobre as atuais políticas para formação de professores. In: IX Seminário do Trabalho, 2014, Marília SP. Trabalho, Educação e Neodesenvolvimentismo, 2014. p. 88-88.

  • ZANLORENZI, M. J. . O Estado da arte e das atuais políticas de formação de professores no Estado do Paraná. In: III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul, 2014, Curitiba - PR. III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul, 2014.

  • PADILHA, L. M. L. ; ZANLORENZI, M. J. ; SOUSA, N. L. . Grupo de Pesquisa: 'História, Sociedade e Educação dos Campos Gerais'- PR: HISTEDBR/UEPG. In: XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação-Universidade Estadual de Maringá, 2012, Maringá Pr. XI Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação, 2012.

  • ZANLORENZI, M. J. . PESQUISA EM POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A INVESTIGAÇÃO A PARTIR DA TEORIA MARXISTA'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GASPAR, K. A. A. ; ZANLORENZI, M. J. . A Influência da Mídia na Adultização da Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAPCZAK, A. C. ; GOMES, N. F. ; ZANLORENZI, M. J. . Brincando com a Matemática na Educação Infantil: Desafios e Experiências no Estágio Supervisionado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . levantamento de Pesquisas sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - Parfor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . O PARFOR na Formação de Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais no Estado do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . O Plano de Desenvolvimento Educacional (PDE) e a Formação Continuada de Professores no Estado do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANLORENZI, M. J. . Os Impactos do Parfor na Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . O Plano Nacional de Formação de Professores dda Educação Básica - PARFOR na Formação dos Professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais no Estado do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. . Mapeamento Sobre o Parfor: A Formação dos professores nas Pesquisas em Educação (2010-2016). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARBOZA, M. S. ; ZANLORENZI, M. J. . 'Relato de Experiência: Vivências, Experiências e Desafios no Estágio Supervisionado na Educação Infantil'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOMMER, M. Z. ; NASCIMENTO, P. ; ZANLORENZI, M. J. . 'A Experiência do Estágio Supervisionado na Educação Infantil: Vivências e Reflexões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . GESTÃO DEMOCRÁTICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) NO PARANÁ: BREVES COSIDERAÇÕES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . Discussões Acerca das Licenciaturas e o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? Parfor Enquanto Política de Formação Inicial: Possibilidades e Desafios em Cena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. . O Cenário das Pesquisas Sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR (2014-2016). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Y. U. F. . Os Impactos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . Discussões sobre o Plano Nacional de Educação 2014-2024 nos periódicos, Educação e Sociedade e Retratos da Escola: breves apontamentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. ; BATISTA, U. A. D. . Do Trágico ao Fantástico: uma análise da história de Cinderela nas versões de Grimm e Perralt. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANLORENZI, M. J. ; SANTOS, A. P. . 'As Políticas Educacionais e o Ensino Profissional entre as Décadas de 1920 a 1940'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANLORENZI, M. J. ; SANTOS, A. P. . A Abordagem do Ciclo de Políticas e suas Contribuições para as Políticas de Avaliação em larga Escala. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. . 'O Estado da Arte e das Atuais Políticas Sobre Formação de Professores no Estado do Paraná'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . Plano Nacional de Educação - 2011-2020 e a Formação de Professores: questões em Debate. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, N. L. ; NASCIMENTO, M. I. M. ; ZANLORENZI, M. J. . O Projeto Republicano de Educação no Paraná: O Pioneirismo de Júlia Wanderley na Escola Normal de Curitiba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. ; SOUSA, N. L. ; NASCIMENTO, M. I. M. . Um Estudo sobre as Escola Técnicas no Início do Paraná Republicano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADILHA, L. M. L. ; ZANLORENZI, M. J. ; SOUSA, N. L. . História, Sociedade e 'Educação dos Campos Gerais' - PR: HISTEDBR/UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, N. L. ; ZANLORENZI, M. J. . A Escola Normal de Curitiba e o Ingresso de Mulheres. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . Contexto de Criação das Escolas Técnicas no Paraná Republicano no Início do Século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . EDUCERE - X Congresso de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANLORENZI, M. J. ; NASCIMENTO, M. I. M. . Reconstrução Histórica das Escolas Técnicas do Estado do Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LIMA, M. F . O Perfil do Professor nos Parâmetros em Ação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LIMA, M. F . Uma Análise Histórica Sobre a Elaboração e Divulgação dos PCN no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. ; LIMA, M. F . Parâmetros em Ação e a Formação de Professores: uma análise necessária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZANLORENZI, M. J. . Alfabetização e a Dinâmica Discursiva na Sala de Aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANLORENZI, M. J. . Conhecendo a Obra de cândido Portinari na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHULEK, V. ; ZANLORENZI, M. J. . A Avaliação na Perspectiva Histórico-Crítica: dos Pressupostos Teóricos à PráticaPedagógica. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE. Cadernos PDE, volume 1., 2014 (Artigo).

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Outras produções

ZANLORENZI, M. J. ; LIMA, M. F . ESTÁGIO PEDAGÓGICO VOLUNTÁRIO. 2010.

ZANLORENZI, M. J. . Parecerista do VI Seminário Melhoria da Escola Pública: TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS ATUAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS . Promovido pelo Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar - GPFOPE - Realizado na Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP, Campus de Presidente Prudente - SP. 2017.

ZANLORENZI, M. J. . Coordenadora de Sessão de Arguição de Projetos de pesquisa no X Seminário de pesquisa em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente-SP. 2016.

ZANLORENZI, M. J. . Coordenadora de Sessão de Apresentação de Trabalhos no IV SEDIUNI - Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO/G PR. 2016.

ZANLORENZI, M. J. . Membro da Comissão Organizadora do X Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP - Campus Presidente Prudente- SP. 2016.

ZANLORENZI, M. J. . Parecerista na Comissão Científica da XXVI Semana da Educação e Pedagogia - 'Universidade, Diversidade e Inclusão' - FCT;UNESP - Presidente Prudente;SP. 2016.

ZANLORENZI, M. J. . Debatedora no Evento de Extensão: 'IV SIEPE - SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - UNICENTRO/G - PR. 2015.

ZANLORENZI, M. J. . Avaliador de Trabalho Científico no Evento de Extensão: 'IV SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão - UNICENTRO/G - PR. 2015.

ZANLORENZI, M. J. . Mediadora na Apresentação de Trabalhos na XXIII Semana de Pedagogia - 40 Anos de História do Curso de Pedagogia - UNICENTRO/G - PR. 2015.

ZANLORENZI, M. J. . Membro Discente da Comissão Organizadora do IX Seminário de Pesquisa em Educação, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente, realizado no período de 22 a 25 de setembro de 2015.. 2015.

ZANLORENZI, M. J. . Parecerista ad hoc da Revista de Ciências da Educação /Centro Universitário Salesiano de São Paulo. 2014.

ZANLORENZI, M. J. . Membro da Comissão Científica da XXII Semana de Pedagogia - Discutindo as bases Epistemológicas: reflexos para sua prática - UNICENTRO-PR. 2014.

ZANLORENZI, M. J. . Coordenador de Comunicação na ?XXII Semana de Pedagogia ? Discutindo as Bases Epistemológicas: Reflexos para sua Prática? - Departamento de Pedagogia, DEPED, da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO ? Campus Santa Cruz/ Guarapuava-PR. 2014.

ZANLORENZI, M. J. . O Pensamento de Antonio Gramsci e as Políticas Educacionais na Atualidade. 2017. (Resenha).

ZANLORENZI, M. J. . Oficina: Pesquisa e Escrita Científica - Ministrada na XXIV Semana de Pedagogia da UNICENTRO/G - PR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZANLORENZI, M. J. . Oficina - 'Estágio Supervisionado na Educação Infantil e nos Anos Iniciais no Curso de Pedagogia' Ministrada da XXIV Semana de Pedagogia da UNICENTRO/G - PR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZANLORENZI, M. J. . Coordenadora Geral doProjeto de Extensão: 'Políticas de Formação Continuada de Professores: o pedagogo frente a complexidade do trabalho pedagógico'. 2016. (Coordenadora Geral do Projeto de Extensão).

ZANLORENZI, M. J. . Formação Continuada de Professores - Programa de Desenvolvimento Educacional de Formação Continuada do Estado do Paraná. 2014. .

ZANLORENZI, M. J. . Mini curso: Marx a Educação - Ministrada na XXII Semana de Pedagogia da UNICENTRO/G - PR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, A. P. ; ZANLORENZI, M. J. . O Pedagogo na EJA: Desafios e Perspectivas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Temático).

ZANLORENZI, M. J. . Ministrante no Projeto de Extensão 'Círculo de Formação de Professores em Educação e Pedagogia'. 2014. (Ministrante do Projeto de Extensão "Círculo de Formação de Professores em Educação e Pedagogia").

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Análise das publicações nos periódicos Educação e Sociedade e Retratos da Escola/2010: considerações sobre os plano nacional de educação 2014/2024 (PqE)., Descrição: O presente projeto trata-se de uma Pesquisa Especial vinculada ao Regime de tempo Integral e Dedicação Exclusiva à UNICENTRO ? Campus Santa Cruz/Guarapuava-PR. A pesquisa teve por objetivo analisar os artigos sobre o Plano Nacional de Educação publicados nos periódicos: Revista Educação e Sociedade vol. 31 n. 112 de jul./set. 2010, e Retratos da Escola vol. 4 n. 6 jan./jun. 2010; identificar as temáticas abordadas pelos estudiosos que discutem sobre o Plano Nacional de Educação nos mencionados periódicos. Primeiramente apresentamos o cenário de discussões sobre as mudanças necessárias no novo Plano Nacional de Educação que aconteceram em nível nacional e com a participação de seguimentos da sociedade civil envolvidos com o campo educacional. Na sequência descrevemos os resultados obtidos com o referido estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Josélia Zanlorenzi - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Os Impactos do Plano nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR na Formação dos Professores no Estado do Paraná (Pesquisa de Doutorado), Descrição: A pesquisa aqui proposta encontra-se ainda em fase inicial. Tem por objetivo analisar os impactos da atual política - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? PARFOR e sua efetividade junto aos professores do Curso de Pedagogia - Primeira Licenciatura ? Modalidade Presencial - oferecido pelas universidades públicas no Estado do Paraná.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Josélia Zanlorenzi - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    As Políticas de Formação de Professores no atual Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, Descrição: A realização desta pesquisa teve como objetivo analisar o que o Plano Nacional da Educação PNE 2011-2020 apresenta enquanto metas para a formação de professores e o que traz de inovação comparando-o ao Plano Nacional de Educação anterior 2001-2010. Trata-se de uma pesquisa documental bibliográfica e pontua-se como resultado desta pesquisa que Plano Nacional de Educação PNE 2011-2020 apenas retoma o que foi estabelecido sobre a formação de professores no Plano anterior, evidenciando com isso que as metas estabelecidas no antigo Plano, no que concerne a formação de professores não foram alcançadas conforme os prazos estabelecidos pelo mesmo. Discorre-se ainda sobre o atual Plano e suas lacunas na forma de oferta dos cursos de formação de professores, bem como da descentralização/centralização das responsabilidades dos entes federados resultando na municipalização do ensino e o Papel da União nesse contexto. Salienta-se que as mudanças ocorridas na educação visam atender a formação do professor em consonância com as demandas da sociedade capitalista, priorizando a modalidade a distância tanto na formação inicial ou continuada dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Josélia Zanlorenzi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    O estado do conhecimento sobre as atuais políticas de formação de professores no curso de Pedagogia, Descrição: A realização do presente estudo apontou como resultado que um dos marcos significativos na formação de professores no Brasil foi a reformulação do curso de Pedagogia por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia aprovada em 2006, que se deu após a aprovação da atual Lei de Diretrizes e base da Educação Nacional LDBEN. Pontua ainda que tais alterações se deram pelas mudanças ocorridas no cenário econômico respondendo ao novo modelo de Estado bem como a influência dos Organismos Internacionais na decisão e elaboração das reformas educacionais brasileira. O resultado das discussões sobre o tema nos trabalhos analisados apresenta ser a oferta de formação inicial e continuada, presencial e a distância na atualidade, uma forma massiva de formar o professor atendendo a questões emergenciais, secundarizando os conhecimentos científicos, com formação aligeirada para não gerar custos excessivos ao Estado, que por vez está pautada na questão do Estado mínimo, para atender a esse fim acontece o não atendimento às políticas sociais, entre estas a educação. Como consequência destas ações aponta-se que ocorreu no cenário educacional brasileiro a precarização do trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Josélia Zanlorenzi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava, Departamento de Pedagogia. , Rua Pe. Salvador Renna, Santa Cruz, 85015430 - Guarapuava, PR - Brasil, Telefone: (42) 36211057, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - 2013

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atuou na Secretaria Municipal de Educação de janeiro a agosto de 2013.

  • 2013 - Atual

    Universidade Estadual do Centro Oeste Guarapuava

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Gestão em Instituições Escolares e Não Escolares, Metodologia da Educação Infantil PEN - B, Metodologia da Educação Infantil PEM - B, Teoria e Metodologia da Alfabetização

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Introdução a Pedagogia e Organização do Trabalho Pedagógico, Metodologia da Educação Infantil, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    • 04/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, História da Educação no Brasil, Pesquisa II, Pesquisa III - Trabalho de Conclusão de Curso TCC

    • 02/2015 - 03/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado na Educação Infantil , Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos da Educação Infantil, Introdução a Pedagogia e Organização do Trabalho Pedagógico

    • 02/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo da Educação Básica, Estágio Supervisionado na Educação Infantil , Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos Históricos da Educação, Psicologia da Educação I, Psicologia Organizacional

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática , Educação de Jovens e Adultos, Políticas Educacionais e o Ensino de Geografia, Teoria e Metodologia do Ensino de História e Geografia

  • 2010 - 2013

    Escola Municipal João Paulo II - CAIC - Irati-PR.

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da rede municipal de Irati-PR., Carga horária: 20

  • 2010 - 2015

    Prefeitura Municipal de Educação de Irati-PR

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20