Adriana dos Santos Prado Sadoyama

Possui graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas pela Universidade de Marília (1997), Graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba.Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Professora Efetiva da Universidade Federal de Goiás-Campus de Catalão alocada na Faculdade de educação nas áreas de Metodologia da Língua Portuguesa, Cultura ,currículo e avaliação, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e Anos Iniciais. Estudos na área de formação de professores, políticas Educacionais. Projetos de pesquisa voltados para a área de leitura, formação leitora e compreensão leitora; bem como para estudos psicossociais dos problemas de aprendizagem. Coordenadora do Projeto de extensão em letramentos múltiplos na formação de professores dos anos iniciais em parceria com o município de Catalão. Professora do Programa de Mestrado em Gestão Organizacional na linha de indivíduos com a linha de pesquisa gestão da qualidade em Educação. Professora formadora da Especialização à distância em Direitos da Criança e do Adolescente; do curso de extensão do Estatuto da Criança e do Adolescente; Ensino Interdisciplinar sobre a Infância e Direitos Humanos.Vice- Líder do grupo de pesquisa Qualidade educacional. Coordenadora do Grupo de estudos Qualidade na Educação Brasileira: Metas e perspectivas. Atua como professora a 28 anos desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior. Orientações de graduação, especialização e Mestrado.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2000 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Oficialização de Novas Concepções para o Ensino de Português no Brasil
Orientador: Prof Dr. Arnaldo de Cortina
Palavras-chave: Ensino de Português.

Mestrado em Mestrado Em Educação

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Construindo a Proposta Pedagógica da Escola:Vivendo a Política Educacional em Diferentes Tempos e lugares do Sistema de Ensino.,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Profa Dra. Ivani Fazenda

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Universidade de Uberaba

Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas

1994 - 1997

Universidade de Marília

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Pós-doutorado

2007

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2014 -

Pedagogia. (Carga horária: 3600h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2006 -

Extensão universitária em Psicopedagogia Cínica e Institucional. (Carga horária: 610h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Análise Corpora em Análise do Discurso. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO . membro da comissão científica. 2019. (Congresso).

SADOYAMA, ADRIANA S.P. . IV Congresso Internacional de interdisciplinaridade em Educação e IV Simpósio do Mestrado Profissional em Gestão Organizacional. 2017. (Congresso).

SADOYAMA, ADRIANA S.P. . Fórum Temático Arte e Educação no Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo. 2017. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . SIMPÓSIO DE METOLOGIAS ATIVAS: INOVAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR. 2016. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. ; SADOYAMA, G. ; ANDRADE, L. S. ; CASTRO, P. A. . III Congresso Internacional de interdisciplinaridade em Educação. 2016. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . Simpósio de metodologias ativas: Inovações para o ensino e a aprendizagem na Educação Básica e Superior e III Simpósio do mestrado Profissional em gestão Organizacional. 2016. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . I Congresso Interternacional de Interdisciplinaridade em Educação. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . I Congresso Interternacional de Interdisciplinaridade em Educação. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . Espaço das Profissões. 2014. .

SADOYAMA, A. S. P. . III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . II Simpósio de Ciências Biológicas do Sudeste Goiano. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . I Congresso Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . XI Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . XII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA. 2013. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . XII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA. 2012. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . II ENCONTRO NACIONAL E V SIMPÓSIO INFÂNCIA E EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . TCC EM FOCO. 2012. (Outro).

SADOYAMA, A. S. P. . x Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID. 2011. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . XI Simpósio de Pedagogia. 2011. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . I Fórum de Educação Infantil de Catalão. 2011. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . X Simpósio de Pedagogia. 2010. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. . III Seminário de Pesquisa e IV Iniciação Científica da UEG. 2009. (Outro).

SADOYAMA, A. S. P. . II Seminário de Linguística e Língua Portuguesa. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

8 Congresso Ibero-Americano de Investigação qualitativa. Metodologia Ativas no Ensino Superior: por uma formação ativa dos docentes em medicina. 2019. (Congresso).

Encontro das Licenciaturas e Educação Básica.Pibid da Educação do Campo: ensino Interdisciplinar, um mundo, diferentes olhares e múltiplos caminhos. 2019. (Encontro).

Metodologias Ativas no ensino de graduação na ciências da saúde.Metodologias Ativas no ensino superior. 2019. (Oficina).

Semana Pedagógica da secretaria Municipal de Educação de catalão.BNCC: desafios e possibilidades. 2019. (Seminário).

Seminário de Pesquisa , Pós-graduação e Inovação.qualidade de serviços educacionais prestados e sua relação com a cultura organizacional. 2019. (Seminário).

XIV didática e prática de ensino.Ensino Interdisciplinar um mundo, diferentes olhares e múltiplos caminhos. 2019. (Seminário).

Congresso Nacional de Educação Especial e Inclusiva. Inclusão Escolar. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de estudos Linguísticos e Literários(SELL).O outono silencioso da velhice: a representação social do envelhecimento na literatura infantil brasileira. 2017. (Simpósio).

1 Simpósio Internacional da Associação Panamericana de infectologia em infecções associadas à atenção à saúde.Momentos de higienização das mãos dos profissionais de saúde em uma unidade de terapia intensiva. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências biológicas do sudeste goiano e II Encontro de formação de professores de Biologia.Corpos e mentes que gritam: uma avaliação e reflexão a respeito do estresse prolongado e a escola como um catalisador para este processo. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências biológicas do Sudeste Goiano e II Encontro de formação de professores de Biologia.Utilização do tagram como ferramenta para a interdisciplinaridade: um relato de experiência. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II encontro de formação de professores de Biologia.pibid interdisciplinar: contribuições para o professor supervisor. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II encontro de formação de professores de Biologia.Agregando conecimentos: a importãncia do pobod para o professor supervisor. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II encontro de formação de professores de Biologia.Análise de desenvolvimento de saberes interdisciplinares de alunos pibidianos. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II Encontro de formação de professores de biologia.Adesão dos profissionais de saúde aos cinco momentos de higienização das mãos. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II Encontro de formação de professores de Biologia.Contribuições do Pibid Interdisciplinar na formação docente. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências biológicas do sudeste goiano e II encontro de formação de professores em Biologia.Situações de conflito bullying e estresse X ensino/ apredizagem. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências biológicas do sudeste goiano e II Encontro de formação de professores em Biologia.Vivência no PIbid Interdisciplinar. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio de Ciências Biológicas do sudeste goiano e II Encontro de formação de professores em Biologia.Perfil de sucetibilidade aos antimicrobianos e multiresist~encia de isolados de Staphylococcus. 2016. (Simpósio).

Simpósio de Metodologias Ativas.O controle de infecção hospitalar como indicador para a qualidade no serviço de saúde. 2016. (Simpósio).

Simpósio de Metodologias Ativas.Responsabilidade Social empresarial: diferentes abordagens e perspectivas, um estudo de caso no grupo Martins. 2016. (Simpósio).

XV Congresso Brasileiro de controle de infecção e Epidemiologia Hospit alar. Clima de segurança do paciente: percepção dos profissionais de uma UTI de adultos. 2016. (Congresso).

I congresso Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

I congresso Nacional de Educação XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do Campo. O conceito de qualidade na educação na perspectiva de escolas particulares de catalão. 2014. (Congresso).

I congresso Nacional de Educação XIV Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do Campo. percepção da qualidade de serviços educacionais em instituição de ensino superior. 2014. (Congresso).

III Encontro Nacional VI Simpósio Infância e Educação.Práticas Leitoras e Formação de Professores. 2014. (Simpósio).

II Simpósio de Ciências Biloógicas do Sudeste Goiano.Cmpreensão Leitora e avaliação da aprendizagem em universitários. 2014. (Simpósio).

IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: ètica e diversidade na pesquisa.A expressão Corporal, a brincadeira e a ludicidade na infância e adolescência e a questão dos direitos humanos. 2014. (Seminário).

9ª CONFERÊNCIA NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.MOBILIZANDO,IMPLEMENTANDO E MONITORANDO A POLÍTICA E O PLANO DECENAL DE DIREITOS HUMANOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE. 2012. (Outra).

III ENCONTRO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL;INVESTIGAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICAS.INVESTIGAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA. 2012. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.PROMOÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PORTUGAL E BRASIL. 2012. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO À DISTÃNCIA E I ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO À DISTÃNCIA.EDUCAÇÃO À DISTÃNCIA. 2012. (Simpósio).

XIII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA.CONHECIMENTO,UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de letras e Linguística e I Simpósio Internacional de letras e Linguística.Práticas Discursivas e Educativas de leitura: O Fazer,Entender e Praticar. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Práticas Educativas de Leitura: O Ensino de Língua Através da produção de Textos. 2011. (Simpósio).

XIII Simpósio Nacional de letras e Linguística III Simpósio Internacional de letras e Linguística.A Compreensão Leitora como Mediadora na Formação do professor Leitor. 2011. (Simpósio).

XI Simpósio de Pedagogia.Avaliação como Instrumento para Determinar a Compreensão Leitora de Alunos do Ensino Superior. 2011. (Simpósio).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.A Arte através da Literatura. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.A Relação Dialógica Texto/ Leitor nos Anos Iniciais. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.Desvendando os Gêneros Textuais. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.Alimentação: Descobrindo Sabores Saudáveis. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.Leitura e Escrita: A Formação da Compreensão Leitora a partir do Trabalho com os Livros Literários. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.Caminhos da Leitrua. 2011. (Encontro).

X Reunião Anual de Didática e prática de Ensino e I Encontro do PIBID.Literatura Infantil: Mediadora no Ensino-Aprendizagem da leitura e Escrita nos Anos Iniciais. 2011. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional do Movimento de Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. 2011. (Encontro).

Ciclo de debates.O romper de paradigmas na mediação pedagógica. 2009. (Encontro).

Encontro dos Acadêmicos de pedagogia da UEG.Métodos e Práticas da Alfabetização. 2009. (Encontro).

ENAPE- Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia.Os Diversos Horizontes Pedagógicos. 2008. (Encontro).

VIII Semana de Letras: Estação da Linguagem: Reflexões sobre língua e literatura.Os Ciganos Kalderash de Uberlândia: Obsolescência linguística do Dialeto Cigano Romanês.. 2008. (Simpósio).

VIII SEMANA DO CURSO DE LETRAS.Morfossintaxe e Ensino: Uma Questão Metodológica. 2008. (Encontro).

Fórum Científico.Os ciganos Kladerash de uberlândia: a absolescência linguística do dialeto cigano Romanês. 2007. (Outra).

IV semana Científica da Ciências Biológicas.Conferência sobre Distúbios de Aprendizagem : Uma questão Biossocial. 2005. (Encontro).

Semana de educação.Conferências na Semana da educação- Fatemig: Análise do Discurso na Formação do Psicanalísta- a relação do eu/ outro. 2005. (Encontro).

Semana de Educação.Mesa Redonda: Reflexões sobre o uso de estrangeirismos na língua materna. 2004. (Encontro).

X simpósio de Letras e linguística.Mini-Curso: Introdução às técnicas argumentativas. 2004. (Simpósio).

I Encontro de educadores do Centro de ensino Superior de São Gotardo.Linguagem na escola: Uma perspectiva Social. 2003. (Encontro).

I Encontro de professores de Língua portuguesa.O Papel do professor no ensino de português. 2002. (Encontro).

II simpósio Internacional sobre análise do discurso.II Símposio Internacional sobre análise do discurso. 2002. (Simpósio).

Seminário Integrado do núcleo da análise do discurso.As relações Intertextuais. 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Laurita de Queiroz Bomdespacho

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; SILVA, N. B.; CHAVES, M. R.. ORÇAMENTO PÚBLICO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO NO ENSINO SUPERIOR: POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA REGIONAL CATALÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Gomes

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; BARROS, F.; GONCALVES, M. C. S.. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SERVIÇOS PRESTADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DA CIDADE DE PARACATU. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: RODRIGO OLIVEIRA DE SOUSA

MELO, G. F.;SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; MIRANDA, M. I.. o aprendizado da docência de professores fisioterapeutas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Carlos José dos Santos

CHAVES, M. R.;SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; ROSIM, D.. CONTROLE INTERNO NA GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL: UM ESTUDO MULTICASO. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Renato Pereira de Moraes

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; MORAES, R. P.. práticas Interdisciplinares das ciências da natureza e matemática do ensino médio do campo de Rio Verde -GO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: André Luís Mázaro

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; MAZARO, A. L.. Análise da qualidade de serviços educacionais do curso de administração de uma instituição de ensino superior privada: aplicação da escala servqual. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thays Santos Souza

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SOUZA, T. S.. Estudo sobre a evasão dos cursos presenciais de graduação da Universidade Federal de Goiás. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Irene Antonia de Moura

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; MOURA, I. A.. A qualidade dos serviçoes educacionais prestados na educação infantil: um desafio a ser superado. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Laila Lidiane Glavão da Costa Galvão

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; GALVAO, L. L. C.. Avaliação da expectativa e percepção da qualidade dos serviços educacionais na perspectiva dos gestores,professores e estudantes de um Instituto Federal do estado de Minas Gerais. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Neiomar Gondim de Oliveira

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; OLIVEIRA, N. G.. A qualidade dos serviços educacionais institucionais através da análise da perspectiva e expectativa dos principais atores. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valéria Duarte Gregório

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; GREGORIO, V. D.. prevalência do consumo de álcool em pacientes submetidos à cirurgia bariátrica no sudeste goiano. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Aline Ferreira Campos Correia

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; CORREIRA, A. F. C.. prevalência de dislipidemias e obsidade em usuários de antipsicóticos em um centro de atenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Núbia Inocencio de Paula

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; PAULA, N. I.. Gestão da saúde de universitários: análise da exposição e uso compulsivo de álcool entre os universitários. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Reila Silva Pereira Aires

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; AIRES, R. S. P.. Percepção da qualidade de serviços e clima de segurança na assistência em Unidade de terapia Intensiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thiago Aquino de Amorim

AMORIM, T. A.; LUCCHESE, R.; VERA, I.;SADOYAMA, A. S. P.. O Tabaco e a prevalência de doenças cardiovasculares: um estudo de caso controle e contribuições para protocolo de atenção em saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valéria Duarte Gregório

LUCCHESE, R.; VERA, I.;SADOYAMA, A. S. P.. Padrão de consumo de álcool em pacientes submetidos à cirurgia bariátrica: contribuições para protocolo de triagem pré-operatória. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Michelly de Melo Alves

SADOYAMA, G.;SADOYAMA, A. S. P.; LUCCHESE, R.; MOREIRA, K. G.. Cultura organizacional na prática de higienização das mãos em unidade de terapia intensiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thais Helena Freitas Fauvel Ribeiro dos Anjos

SADOYAMA, A. S. P.; SADOYAMA, G.; ROSALEN, V.. Análise da Perspectiva da qualidade dos serviços educacionais em uma instituição de ensino superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Flávia Freitas de Oliveira

MAGALHAES, J. S.; NUNES, G. P.;SADOYAMA, A. S. P.. O ALÇAMENTO VARIÁVEL DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NA FALA DOS GOIANOS DE CATALÃO. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Aline Mirian da Silva

SILVA, G. C.;SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; LUCCHESE, R.. gestão da saúde, padrão de sono e estado nutricional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Euclides Fernandes dos Reis

ROSALEN, V.;SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; SADOYAMA, G.. o insourcing na empresa automobilistica do estado de goiás. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fabiana Divina da Silva

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SILVA, F. D.. Letramento: um estudo de caso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino de Ciências e Matemática do IF Goiano) - Instituto federal de Goiás.

Aluno: Sheila Nascente dos Santos

SADOYAMA, A. S. P.. A Educação Infantil nos Últimos dez anos: Plano Nacional de Educação 2011-2011. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thalita Tomázia de Alcântara Cintra

SADOYAMA, A. S. P.. Resquícios da Infância dos Anos 1980 na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cássia Vidal Mamede

SADOYAMA, A. S. P.. Relação entre ensino especial e desenvolvimento humano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Márcia Lopes da Silva Oliveira

SADOYAMA, A. S. P.. Era uma vez.. estudo da estrutura narrativa de histórias produzidas por ciranças do 5 ano do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Célia Pimenta Carneiro Lima

SADOYAMA, A. S. P.. Compreensão leitora: um estudo com alunos do 5 ano do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Clemilda Dias de Assis

SADOYAMA, A. S. P.. Leitura: prática social e cultural. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Valdirene Felipe de Almeida Martins

SADOYAMA, A. S. P.. Leitura: prática social e cultural. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alex Sandro Aparecido da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. A função estética da ilustração na literatura infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ieda Maria Valdevino Viana

SADOYAMA, A. S. P.. Análise de Textos de propaganda nas abordagens da linguística Textual. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nancy Pereira Teles

SADOYAMA, A. S. P.. Análise de textos de propaganda nas abordagens da Linguística Textual. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karoline Rosa Aaújo

COSTA, E. R.; COUTO, G.;SADOYAMA, ADRIANA S.P.. Investigando crenças de educadores sobre agressividade infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Patricia Macedo Santos

SOUZA, J. V.; ASSIS, M. P.;SADOYAMA, ADRIANA S.P.. uma experiência investigativa no ensino de matemática por meio do lúdico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nayara de Araújo Serfim

SILVA, F. M.; SILVA, A. A.;SADOYAMA, ADRIANA S.P.. A ação do lúdico no desenvolvimento da criança da pré-escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Dayane Marques Fernandes

SILVA, F. M.; SILVA, A. A.;SADOYAMA, ADRIANA S.P.. Práticas educacionais nos berçários: maneiras de construir conhecimentos com os bebês utilizando o lúdico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vera Lucia de Almeida

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; COSTA, E. R.; ARAUJO, J. P.. Concepções do planejar e brincar mediado na educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Sabrina Manoela Ribeiro de Alencar

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; COSTA, E. R.; ARAUJO, J. P.. o teatro e suas contribuições para a aprendizagem no ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: CARLA MARIELY GARCIA

SILVA, A. A.;SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; PINTO, J. H.. O brincar na prática pedagógica da educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Weyla Silvério Borges

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; BORGES, W. S.. Literatura infantil: encantos e desencantos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Luzbela Gomes Batista

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; BATISTA, L. G.. O pogencial educativo da folia de Reis no municipio de Davinópolis-GO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Andresa Machado da Silva

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SILVA, A. M.. O uso das tecnologias da informação e comunicação na prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Camila Pereira Santos

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SANTOS, C. P.. A importância da Literatura infantil como proposta pedagógica na formação de leitores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosângela Bandeira Dos Santos

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SANTOS, R. B.. Letramento Literário e suas possibilidades de formação social de leitores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Carla Araújo Assunção

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; ASSUNCAO, A. C. A.. A formação no curso de Pedagogia vivenciada por alunos do pibid. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Uly Mendes Ribeiro

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; RIBEIRO, U. M.. Letramento Literário na educação infantil: uma possibilidade leitora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Janete Gomes de Oliveira

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; OLIVEIRA, J. G.. Experiência com material dourado/ adição e subtração. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Dalila s

SADOYAMA, ADRIANA S.P.; SANTOS, D. S.. S. Santos.Memorial: onde se encontra a condição para a junção da educação com o campo e da docência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosângela Bandeira Dos Santos

SADOYAMA, A. S. P.; COSTA, E. R.; ARAUJO, J. P.. Letramento Literário e suas possibilidades na formação social de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Camila Pereira Santos

SADOYAMA, A. S. P.; COSTA, E. R.; ARAUJO, J. P.. A importãncia da literatura Infantil como proposta pedagógica na formação de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joana Darc Pereira Mendonça

SADOYAMA, A. S. P.; PROCOPIO, L. V. F. C.; OLIVEIRA, M. M.. Contação de Histórias e letramento literário na formação de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Carolina Bernardes Cardoso

SADOYAMA, A. S. P.. A rotina de um berçario em uma creche pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Teuís da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Descrição e análise dos gêneros Literários nos livros didáticos do ensino fundamental do Município de Ipameri-GO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Izaelen da Cruz Jacinto

SADOYAMA, A. S. P.. Representações Sociais Sobre as tecnologias da informação e comunicação no contexto escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cleidiane Ribeiro Siva

SADOYAMA, A. S. P.. A construção de conceitos matemáticos na Educação Infantil a partir da música. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: JULIANE MARTINS RODRIGUES

SADOYAMA, A. S. P.. A proposta curricular e a prática pedagógica na educação infantil: um estudo sobre a creche-Escola Coração de Maria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marinês Dias Gonçalves

SADOYAMA, A. S. P.. Bricadeiras na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria nLeoneide Marciano Alencar

SADOYAMA, A. S. P.. estratégias de aprendizagem nas series iniciais: análise da produção científica nacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Josiane Rodrigues

SADOYAMA, A. S. P.. investigando concepções de aprendizagem de alunos ingressantes do curso de pedagogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lívia Rodrigues Faleiros

SADOYAMA, A. S. P.. o cinema na formação de professores: considerações sobre seu papel como instrumento de promoção de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mirian Felizarda da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. a aprendizagem da docência alfabetizadora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cecília P, Santana de Castro

SADOYAMA, A. S. P.. Ações educativas nas empresas de Catalão: compreensões iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Luciana Machado Rodrigues

SADOYAMA, A. S. P.. Formação docente na Educação Infantil e Histórias de vidas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mirian Cristina F, Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Apredendo a alfabetizar: caminhos e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: João Batista de Oliveira Neto

SADOYAMA, A. S. P.. O desafio de tornar-se diretor escolar: quais caminhos, qauis ferramentas?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: LÍVIA MATOS FOLHA

SADOYAMA, A. S. P.. A criação da escola Creche Municipal Alessandra David Gonçalves. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fabiana Pires Carneiro

SADOYAMA, A. S. P.. Conhecimento tradicional e uso de plantas medicinais na comunidade Riacho_GO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Erica Silva de Almeida

PAULA, M. V.; BORGES, N. M. M.;SADOYAMA, A. S. P.. MOVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaqueline Souza Santos

CASTRO, H. V.; CARVALHO, M. C.;SADOYAMA, A. S. P.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM IPAMERI GOIÁS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lídia Natiele Rosa

CARVALHO, M. C.; CASTRO, H. V.;SADOYAMA, A. S. P.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PRINCIPAIS CAUSAS APONTADAS POR PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaqueline Souza Santos

CASTRO, H. V.; CARVALHO, M. C.;SADOYAMA, A. S. P.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM IPAMERI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lídia Natiele Rosa

SADOYAMA, A. S. P.; CASTRO, H. V.; CARVALHO, M. C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PRINCIPAIS CAUSAS APONTADAS POR PROFESSORES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marcilene Cardoso da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Dando Voz ao professor no Ensino de Leitura nos Anos Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Patrícia Maria Machado Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Avaliação de Língua Portuguesa no 4 e 5 anos do Ensino Fundamental: Um Olhar sobre a prática Docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Patrícia Gonçalves Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Métodos de Alfabetização: Um Estudo com professoras Alfabetizadoras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: PATRICIA ROSA PEIXOTO

SADOYAMA, A. S. P.. Literatura Infantil no 1 ano de Alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vera Lúcia Calaça de Santana

SADOYAMA, A. S. P.. Planejamento Escolar: Contribuições para a Atuação Docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Paula do Amaral

SADOYAMA, A. S. P.. relacionando as práticas pedagógicas ao Ensino de matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Simone Nascimento Campos

SADOYAMA, A. S. P.. olhar para o livro didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alaíde de Fátima de Araújo

SADOYAMA, A. S. P.. Experiência de Leitura dos contos de fadas e outras histórias na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Priscila da Silveira Alves

SADOYAMA, A. S. P.. Aprendizagem da ortografia: um estudo com alunos de 4 ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: DAISY IANNI FARIA LIMA

SADOYAMA, A. S. P.. O desenvolvimento da linguagem oral das crianças na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Regiane Mesquita de Mendonça

SADOYAMA, A. S. P.. O desenvolvimento do raciocínio lógico matemático através dos jogos matemáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Davi Altino Freire

SADOYAMA, A. S. P.. A literatura dos contos de fadas no ensino fundamental: objetivos e contribuições. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Raquel Romualda dos Santos

SADOYAMA, A. S. P.. A literatura dos contos de fadas no ensino fundamental: objetivos e contribuições. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cristiane Divina da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Expansão e Interiorização da educação superior em Goiás: o foco na UEG, contexto e perspectivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leile Barbosa de Souza

SADOYAMA, A. S. P.. Expansão e interiorização da educação superior em Goiás: o foco na UEG, contexto e perspectivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fabio Eleotério Alves

SADOYAMA, A. S. P.. Ensino religioso: uma possibilidade de interação no trabalho pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lívia Gomes Pereira

SADOYAMA, A. S. P.. Leitura: o desvelar das possibilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marciele de luordes da Costa

SADOYAMA, A. S. P.. Como proceder a avaliação em ciclo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Arnaldo Marques dos santos

SADOYAMA, A. S. P.. Literatura infanto-Juvenil: uma leitura (des) obediente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Fabiana Gonçalves da Costa

SADOYAMA, A. S. P.. Fernando pessoa: Ocultismo e Heteronímia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Renata Fabiana Rodrigues

SADOYAMA, A. S. P.. Faces da violência em Cidade de deus de Paulo Lins. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Rita de Cássia Starling Oliveira

SADOYAMA, A. S. P.. As configurações do Amor Romântico: manifestações irônicas em Amor de perdição de Camilo Castelo Branco. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Adilson de Paula

SADOYAMA, A. S. P.. A Interferência dos Fatores sociais na aquisição da norma de prestígio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Simone Cristina da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. A linguagem caipira. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Maria Mônica de Oliveira

SADOYAMA, A. S. P.. A literatura e o gosto pela leitura no ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Kênia Valéria da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. Análise do ciúme em Otelo, o mouro de Veneza de Shakespeare. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Alcione Aparecida da trindade

SADOYAMA, A. S. P.. Relações entre o regional e o universal em contos de Calmom Barreto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Alessandra Regina Barbosa

SADOYAMA, A. S. P.. Literatura e Sociedade: a prática literária metonímico na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Pratícia Batista Siqueira

SADOYAMA, A. S. P.. O intelctual em angústia: a trajetória de um assassino. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Loren Alessandra da Silva

SADOYAMA, A. S. P.. O perfil feminino nos romances machadianos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Érika Elaine Araújo Amaral

SADOYAMA, A. S. P.. Os Estudos da linguística aplicada esclarecem princípios para o ensino da língua inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Gizele da Silva Cruz

SADOYAMA, A. S. P.. Reflexão sobre a metodologia utilizada no ensino da gramática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Fabíola de Fátima Bruno Bosco

SADOYAMA, A. S. P.. As funções da linguagem no ensino de língua. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Michele Andrade dos reis

SADOYAMA, A. S. P.. O Barroco no Brasil no século XVII. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Aluno: Nícia Nara Ferreira

SADOYAMA, A. S. P.. Intertextualidade e paródia no ensino da língua portuguesa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO; CARRIJO, F. R.; CARDOSO, J. B.. Banca examinadora de concurso público para cargo de professor do magistério superior. 2019. Universidade Federal de Goiás.

SADOYAMA, A. S. P.; ROSSI, M. A. L.; RIBEIRO, E. R.. PROFESSOR EFETIVO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2013. Universidade Federal de Goiás.

Silva, Altina Abadia; Silva,Kátia Silene;SADOYAMA, A. S. P.. Professor Substituto na Área de Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais. 2011. Universidade Federal de Goiás.

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Orientou

Elcimara Rabelo de Oliveira

Avaliação da qualidade de serviços educacionais em uma instituição de educação profissional de Catalão GO; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

David Victor Novais Lopes

MAPEAMENTO DA CULTURA DE APRENDIZAGEM DOS GESTORES EM UMA EMPRESA DO RAMO DE FERTILIZANTES: UM ESTUDO DE CASO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Lucas Augusto de Carvalho Ribeiro

A INFLUÊNCIA DA VULNERABILIDADE AO ESTRESSE EM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE CATALÃO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);

Sarah Rachel Gonczarowska Vellozo

QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS EDUCACIONAIS E SUA RELAÇÃO COM A CULTURA ORGANIZACIONAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Jackeliny Dias da Silva

SAÚDE MENTAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE CULTURA ORGANIZACIONAL E ESTRESSE; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Irene Antonia de Moura

Percepção da qualidade dos serviços educacionais prestados na educação infantil da Regional do núcleo Bandeirantes DF; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Neiomar dos Santos

Avaliação da qualidade dos serviços educacionais da universidade Federal de Goiás-Regional Goiânia; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Laila Galvão

Avaliação da qualidade dos serviços educacionais prestados no Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Márcio Silva Andrade

Eduqual na formalização e instrumentalização da avaliação da qualidade na Educação; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Mstrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

André Luís Mázaro

Percepção da quaidade de serviçõs educacionais em instituição de ensino superior; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Thais Helena Freitas Fauvel

Avaliação da qualidade dos serviços em educação em instiuição de ensino superio publica; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Mstrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

MARCIA HELENA DE CASTRO CARVALHO

Avaliação da Qualidade dos serviços em educação em instituições privadas; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Mstrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Marilene Ferreira da Silva

Contexto Histórico e a Formação de professores na Educação Infantil; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ricardo Rodrigues Borges

Aprendizagem e Desenvolvimento do Pensamento Matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Juliana Melo S

Santos; Aquisição da escrita nas séries iniciais; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

´Flávia Cristina Rosa

aquisição de linguagem nas séries iniciais; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Rosãngela dos Santos Bandeira

Letramento Literário como prática educativa na formação de leitores; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Camilla Pereira

Literatura infantil na formação de leitores; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

FABIANA DE FÁTIMA MESQUITA

A Compreensão Leitora como Mediadora na Formação do professor Leitor; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

KÁTIA MARIA DE OLIVEIRA CUSTÓDIO

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Maria Aparecida da Silva Gomes

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SERVIÇOS PRESTADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DA CIDADE DE PARACATU MG; 2019; Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

LAILA LIDIANE DA COSTA GALVÃO

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA COMUNIDADE ACADÊMICA DE UM INSTITUTO FEDERAL: O EMPREGO DA ESCALA SERVQUAL; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

André Luís Mázaro

ANÁLISE DA QUALIDADE DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA: APLICAÇÃO DA ESCALA SERVQUAL; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Irene Antonia de Moura

Qualidade dos serviços educacionais prestados na educação infantil: novos olhares para práticas gestoras; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

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Avaliação da qualidade de serviços educacionais na percepção de professores, gestores e alunos de uma universidade particular do Alto Paranaíva-MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Márcia Helena de Castro

PERCEPÇÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE TRÊS ESCOLAS PARTICULARES DA CIDADE DE CATALÃO GOIÁS; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Márcio da Silva Andrade

Avaliação da percepção da qualidade dos serviços educacionais do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do triângulo Mineiro : O emprego do modelo serqual,; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Márcia Helena de Castro

Percepção da Qualidade de Serviços Educacionais em Instituição de Ensino Superior Privada em Catalão-GO; 2015; Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Marilene Ferreira da Silva

Contexto histórico e a formação de professores na Educação Infantil; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ricardo Rodrigues Borges

Aprendizagem e desenvolvimento do pensamento matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Pâmela Rodrigues F

de Oliveira; Desafio de educar na diversidade: a inclusão escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Fábio Viana Borges

A participação de alunos PNEE nas aulas de Educação Física; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Flávia Cristina Rosa

A aquisição da linguagem e suas contribuições para o ensino e aprendizagem da fala e da escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Juliana Melo da Silva Santos

A aquisição da linguagem e leitura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e O ensino de Português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Priscila Rodrigues F Pereira

O uso das reticências em duas narrativas fantásticas de Dostoiéski e seus efeitos de sentido; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português Espanhol) - Faculdade de Zootecnia de Uberaba; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Amália Dumont Oliveira

Caindo na Rede- Uma análise do Discurso de Gêneros Emergentes na Internet; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Solange Jubi Tânia Mendes Dumont Ávila

O papel da Linguagem na Alfabetização: Sob perspectiva linguística; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Evelyn Lissette Ordóñez Contreras

Espanhol como língua Estrangeira: Uma reflexão da aplicação metodológica para o aprendiz brasileiro; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lidiane Bonfim Bertoni

O discurso Publicitário das sandalias havaianas; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Érika Elaine Araújo Amaral

Os estudos da linguística aplicada para esclarecerem princípios para o ensino das línguas; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Edson Pereira da Silva

A Influeência da semântica na linguagem Carcerária; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Wellington Fernandes de Souza

A Comunicação; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Nilza Aparecida dos santos

A Língua de eulália; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrick Sampaio Caetano

Língua e Sociedade; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

José Henrique Cardoso

Emprego do Infinitivo nos vestibulares; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ercy Aparecida Muller

A literatura Infantil na Educação Básica; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguística e Língua Portuguesa) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Diva Maria Diniz

Avaliação Escolar; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português Ingl Es e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Sabrina Manoela Ribeiro de Alencar

o teatro e suas contribuições para a aprendizagem no ambiente escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Roseli de Alcântara

memorial: uma escrita de si; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Vera Almeida

Concepções do brincar na Educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Joana Darc Pereira Mendonça

Contação de histórias e letramento literário : possibilidades de formação de leitores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lurian Cristina Ribeiro

Letramento Literário e suas contribuições para a prática de leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Damares dos Santos

Formação do professor leitor como mediador e formador de leitores na escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Camilla Souza de Oliveira

A LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS ENQUANTO PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ednalva Simplaiciana

O Português ensinado na escola:Mestas e perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Uly Mendes Ribeiro

Letramento Literário na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Damares dos Santos

Literatura Infantil e Formação de leitores: uma mediação possível; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Daiane Fernandes Araújo

formação do professor leitor como mediador e formador de leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Poliana Pires da Silva

o professor leitor como mediador da leitura na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Camilla Souza de Oliveira

a interface dos gêneros textuais como mediador para a formação leitora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ednalva Simpliciana dos Santos

ensino de português: um estudo pedagógico da gramática ensinada nas escolas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrícia Borges Pacheco

a importância do professor leitor na elaboração de práticas educativas de leitura na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luciene Jacinto Vaz

literatura: sua prática e desafios no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Laiany Fagundes Carneiro

a importância da literatura infantil na aprendizagem de crianças de 03 a 06 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Camilla Souza de Oliveira

A LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS ENQUANTO PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrícia Borges Pacheco

COMPREENSÃO LEITORA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luciene Jacinto Vaz

LITERATURA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE LEITURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Poliana Pires da Silva

PROFESSOR LEITOR MEDIADOR DO ATO PEDAGÓGICO DA LEITURA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ednalva Santos

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O CONTEXTO DE ENSINO NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luciene Jacinto Vaz

LITERATURA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE LEITURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrícia Borges Pacheco

COMPREENSÃO LEITORA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

KÁTIA MARIA DE OLIVEIRA CUSTÓDIO

FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

FABIANA DE FÁTIMA MESQUITA

A ESCOLARIZAÇÃO DA LEITURA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

LIDIANE ROSA PIMENTA RESENDE

O Professor leitor como Mediador na Formação de leitores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Paulline Cristina Bernardo

A Formação do Leitor através da Prática do Letramento Literário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Franciele Rosa dos Santos

A prática de leitura nos Anos iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

ANA PAULA JOSÉ DA SILVEIRA

A Importância do professor leitor para o Ensino da leitura e produção Textual na Escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

ANA PAULA JOSÉ DA SILVEIRA

Produção de texto nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Fernanda Dias da Silva

História social da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Vanessa Francisco de Almeida

Formação de professores: práticas no cotidiano escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Letícia Félix Pereira

Alfabetização Linguística como proposta pedagógica na formação do professor alfabetizador; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Elisabeth Cristina Alves

Os Aspectos Morfológicos e A Dificuldade do Aprendiz; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Elisângela Aparecida Matildes

A importância e a Dualidade da Alfabetização e Letramento na Educação Contemporânea; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Emerson Cláudio Souza

A Influência dos Empréstimos Linguísticos na Língua Portuguesa Falada no Brasil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Genekelle Da Silva

Alfabetização e Letramento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Camila Kellem Lessa Ridolfi dos Santos

Internetês Uma Ameaça ao Idioma?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Marcela Aparecida B da Silva

O ensino de Língua materna por meio de livros didáticos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Espanhol e Suas Literatura) - Faculdade de Zootecnia de Uberaba; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Adriana Abadia Aparecida de Oliveira

Diferença da Língua Falada e Escrita; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ébia Mara de Souza Reis

Aula de português: A opressão de Saber; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Elaine dos Santos Rufino

As Variantes Linguísticas no contexto Escolar: Certo ou errado, eis a questão; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Elaine Teodoro

A relação da Leitura com a escrita; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Erica Cristina Cardoso Paulista

Diversidade Textual como Recurso para a Formação de Leitores; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lorena Pimenta

A variação Linguística é uma propriedade inerente a qualquer língua viva; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luciana Silva Nogueira

Reflexões sobre a linguística aplicada ao processo de alfabetização; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Graziella de Paulo Miranda

Dificuldade na aprendizagem da Leitura e da Escrita nas séries iniciais ao ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lazara Sebastiana marcondes

A compreensão do alfabetizador dos fenômenos linguísticos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Mônica Helena Cardoso

Crianças com DDA no contexto Escolar: como o Educador deve lidar com este problema; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ludmila Antunes Faria

Língua e Sociedade; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Michele Cristina Caixeta

Língua e sociedade: as variações linguísticas; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrícia Oliveira Miranda

Quando se ensina Português, o que se ensina?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Aparecida Cristina Vaz

A análise do Discurso como instrumento facilitador da comunicação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Virgínia Cunha

A história da língua Portuguesa brasileira; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Idilaine Guimarães Barbosa

Dialeto: variações linguísticas geográficas; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Andréia Guimarães Barbosa

Ensino Aprendizagem da gramática na língua Portuguesa; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

luís Henrique de Rezende

Linguística Aplicada no ensino de línguas; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria José B de Souza

Linguística como ciência interdisciplinar e sua aplicação prática; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Fábio Gonçalves de Deus

O computador como facilitador na sala de aula quando a parceria se transforma em uma relação delicada; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Grazielle Cláudia Siva

O regionalismo na obra de Guimarães Rosa: Sagarana; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Wellington Fernandes de Souza

Semiótica e Semiologia: Os signos no nosso cotidiano; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Simone Aparecida Souza Rodrigues

Adequação da Linguagem escrita e falada; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rosinei Aparecida Resende oliveira

A linguística na língua Portuguesa e no ensino fundamental; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rosilaine Angélica Souza

Gramática Textual: Mito ou Realidade?; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Raquel terezinha Bessa

Linguística Aplicada na literatura infantil; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Sibila Darc Alves

A linguística na língua portuguesa e no ensino fundamental; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Neuza de oliveira Felix

Língua Falada e Língua Escrita; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ivanildes Romeiro

Adequação da linguagem escrita e falada; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Adriana Maria Santos Ribeiro

Língua falada e Língua Escrita; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Adriana Pazim Almeida

Linguística Aplicada na literatura Infantil; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês e Suas Literaturas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Aline Rosa da Silva

LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS A PARTIR DO FOLCLORE POPULAR; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de catalão; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Aparecida Divina Rodovalho

LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

ALESSIANE DE SOUZA CAMPOS

A LUDICIDADE NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Elisângela Ferreira

A LEITURA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Aline Moreira Mendes Minduri

UNIVERSO INFANTIL: O MOVIMENTO E A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

ABILA NUNES DE OLIVEIRA

ESTIMULAÇÃO SENSORIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÃO A PARTIR DE BRINCADEIRAS PEDAGÓGICAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Aline Rosa da Silva

LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS A PARTIR DO FOLCLORE POPULAR; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bilga Alves Roldão

Cerrado Brasileiro e sua diversidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Laurícia Aparecida da Silva Oliveira

diversidade e preservação do cerrado do sudeste goiano; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lourdes Neiva da Silva Mesquita

Diversidade e preservação na escola: um tema, muitas discussões; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rosangela Gonçalves dos Santos

plantas do cerrado: diversidade e preservação; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rose Mary Cleia Pires de Oliveira

Horta vertical: uma aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Sibele Aparecida da Silva Cordeiro

Diversidade e preservação na escola: um tema, muitas discussões; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Anália Cristina Rosa

Preservação do cerrado brasileiro; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Adriana Gonçalves da Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Anabel Da Silva Mariano

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Ana Paula Rocha Barbosa

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Anderson Ruan de Oliveira Alves

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Andreia Pereira dos Santos

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Augusto de Paula Lemes

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bianca Alves

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bianca Karla Martins Naves

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bruna Barbosa Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bruno Victor Martins Naves

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

CARLA MARIELY GARCIA

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Débora Maria da Silva Ramos

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Enivaldo Pereira Da Costa Júnior

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Fábio Pereira de Melo

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Felipe Brasil Andrade

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Fernanda Gurgel Prefeito

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Geiza Pereira de Assunção

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Geralúcia Sousa Campos

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Guilherme Rocha Galvão

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Jeovania Maria de Lima

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Jéssica Dias da Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Jessica Paula Jacinto De Oliveira

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Joingre Florentina Alves Bueno

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Jucemaria Silva de Almeida

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Juliana dos Reis Borges Côrrea

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Kátia Cristina Nascimento

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Katiúscia Pereira dos Santos

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Leonardo Elias Gomes

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Lilandes Pires Teixeira

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luana Pires Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Luzia Felipe da Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maiara Aparecida Caldas Lima

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maína Lina Dias

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Alves da Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Clara Xavier de Mendonça

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria de Lara Amorim

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Mariana Queren Rodrigues Tristão

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Mayara Azevedo Martins Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maylura Morais Caldas

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Michele Cristina da Silva Amado

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Miriã Sara Pacheco Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Mirian Cristina Felizarda da Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Murillo Pires de Sá

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Nathália Sayuri Tateno

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Neuza De Sá Guimarães Peixoto

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Nilce Meire Alves Rodovalho

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Olinda Ines Areda Rosa

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Paulo Victor Borges

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Pedro Wisner Costa Vieira

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Priscila de Almeida Silva

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Raissa Lima Leopoldino Lourenço

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Roberta Laudelina Pereira Arruda

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rosana Santana de Queiroz

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Rosângela Bandeira Dos Santos

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

RUBIA GRAZIELA PEREIRA CÂNDIDO

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Tainara da fonseca rosa

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Tairone Rodrigues

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Wellington dos Reis Nascimento

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Wygny Araujo Macedo

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Yasmin da Silva Rocha

Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência-PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (PIBID) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Daiane Vieira Martins

LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL: DO COTIDIANO AO AMBIENTE ESCOLAR; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Patrícia Borges Pacheco

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

GENISE MOREIRA

SURDEZ E AINCLUSÃO NA ESCOLA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO COM ALUNOS SURDOS EM SLAL DE AULA REGULAR; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Camila Gonçalves da Silva

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DE GÊNEROS TEXTUAIS; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Maria Leoneide Marciano Alencar

SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: DO COTIDIANO AO ESCOLAR; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

KAROENE DA SILVA PRADO

MATEMÁTICA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Poliana Pires da Silva

JOGOS E BRINCADEIRAS: A INTERAÇÃO QUE CONSTRÓI A IDENTIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Bruna Cristhianne Guimarães Rodrigues

BRINCANDO E LETRANDO COM A ORTOGRAFIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

Samara Sidney Vieira

JOGOS E BRINCADEIRAS: A INTERAÇÃO QUE CONSTRÓI A IDENTIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Adriana dos Santos Prado Sadoyama;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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SADOYAMA, ADRIANA S.P. ; VERA, I. ; BATISTA, M. A. ; RASSI NETO, E. . Composição da Comissão de elaboração dos editais para concursos de professores e técnicos do Curso de medicina. 2017.

SADOYAMA, ADRIANA DOS SANTOS PRADO . Membro do comitê científico do Congresso Ibero-Americano de Investigação qualitativa. 2017.

SADOYAMA, A. S. P. ; CAVASINI, A. M. ; ARAUJO, C. C. Q. ; CHACUR, E. P. ; BATISTA, M. A. . Comissão de Implantação do Curso de Medicina da Universidade Federal de Goiás/ Regional Catalão. 2016.

SADOYAMA, ADRIANA S.P. . Parecerista AdHoc do I Congresso Nacional de Educação, Leitura e escritas-Conedule. 2017.

SADOYAMA, ADRIANA DOS SANTOS PRADO . Parecerista AdHoc do Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo. 2017.

SADOYAMA, ADRIANA DOS SANTOS PRADO . Parecerista e membro da comissão de pesquisa da Unidade Acadêmica de Educação UFG/RC. 2017.

SADOYAMA, A. S. P. ; SADOYAMA, G. ; BATISTA, M. A. ; SILVA, Z. . Projeto Pedagógico do curso de Medicina Universidade federal de Goiás/ Regional de Catalão. 2016.

SADOYAMA, A. S. P. . Avaliadora adhoc. 2016.

SADOYAMA, A. S. P. ; CARVALHO, F. R. S. . Práticas Integradoras nas ações institucionais: ensino, pesquisa e extensão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SADOYAMA, ADRIANA SANTOS PRADO . Editora do Dossiê Interdisciplinaridade e Educação. 2019. (Editoração/Outra).

SADOYAMA, A. S. P. ; SADOYAMA, G. ; ANDRADE, L. S. . Dossiê Interdisciplinaridade em Educação. 2016. (Editoração/Outra).

MAZARO, A. L. ; SADOYAMA, A. S. P. ; LEAL, G. S. . Análise da qualidade de serviços educacionais do curso de administração de uma instituição de ensino superior: aplicação da escala Servqual. 2016. (Presidente da banca de qualificação Mestrado em Gestão Organizacional).

FERREIRA, J. B. ; SADOYAMA, A. S. P. ; PROCOPIO, L. V. F. C. . Avaliação da qualidade de serviços em uma instituição privada de ensino superior do alto paranaíba MG. 2016. (Presidente da banca de qualificação Mestrado em Gestão Organizacional).

SADOYAMA, A. S. P. . I Seminário Internacional de educação do Campo da UFU: Da luta pela terra à construção da cidadania. Povos Indíginas, Negros e Sem Terras. 2016. (Membro da Comissão Científica).

MOURA, I. A. ; SADOYAMA, A. S. P. ; SILVA, A. A. . Análise da qualidade dos serviços educacionais prestados na Educação Infantil na percepção dos professores, gestores e pais. 2016. (Presidente da banca de qualificação Mestrado em Gestão Organizacional).

SADOYAMA, A. S. P. . Desenvolvimento de projetos de trabalho na Educação Infantil e Anos Iniciais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SADOYAMA, A. S. P. ; SADOYAMA, G. ; CASTRO, H. V. ; CARVALHO, M. C. ; Silva, Altina Abadia . Rede de proteção integral à criança e ao Adolescente. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL DESCRITIVO).

Pinheiro,Maria do Carmo Morales ; SADOYAMA, A. S. P. ; Silva, Altina Abadia . Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação Especial parte clínica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação especial Parte clínica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Linguística Aplicada ao ensino de Língua estrangeira (LE). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Dificuldade de leitura e Escrita. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação especial Parte |Clínica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação especial Parte Clínica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação Especial em Deficiência Auditiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Educação Especial em Deficiência Auditiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SADOYAMA, A. S. P. . Paidos. 2009. (Editoração/Periódico).

SADOYAMA, A. S. P. . Editora Executiva e integrante do conselho editorial interno do periódico Athos e Ethos.. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Subprojeto Interdisciplinar do Programa de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão (UFG/CAC), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (61) . , Integrantes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: PROPOSTA DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO, Descrição: verificar a eficácia da intervenção através de uma metodologia psicopedagógica (fonovisuoarticulatória), em crianças com dificuldade de aprendizagem do Ensino Fundamental I. Especificamente, pretende se comparar o desempenho no processo de alfabetização de escolares com dificuldade de aprendizagem e escolares sem dificuldade de aprendizagem; comparar os achados dos procedimentos de avaliação pré e pós testagem em escolares com dificuldades de aprendizagem submetidas e não submetidas ao programa de intervenção. Sujeitos e Método: Serão incluídas no estudo crianças da rede pública da cidade de Catalão ? Goiás, encaminhadas pela escola com queixa de dificuldade de aprendizagem. Após a avaliação neuropsicológica e pedagógica, que consta de instrumentos padronizados (Teste das Matrizes Progressivas de Raven, Escala de Inteligência Wechsler para crianças ? WISC III, Desenho da Figura Humana ? DFH III, Teste Gestáltico Visomotor Bender ? B-SPG, teste de closer) e de analise clínica qualitativa, serão selecionadas aquelas que necessitam de acompanhamento escolar no contra turno. Os pais serão informados sobre o teor da pesquisa e, caso concordem e assinem o termo de consentimento livre e esclarecido, as mesmas serão submetida à avaliação. Essa avaliação tem como propósito analisar aspectos relacionados a aprendizagem, linguagem, memória, atenção, coordenação motora, percepção e funções executivas. As hipóteses que se lançam nesse estudo são: 1-) Os problemas de aprendizagem estarão em sua maioria relacionados a fatores pedagógicos; 2-) Melhora das funções cognitivas e do rendimento escolar das crianças após acompanhamento. Este projeto constitui-se de estudo experimental clínico que verificará procedimentos que possibilitam e facilitam a alfabetização de crianças que a professora julga estar com dificuldades no processo de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Coordenador / Geraldo Sadoyama - Integrante / MARIANA COELHO CARVALHO - Integrante / HELOISA VITÓRIA DE CASTRO - Integrante / MARISTELA VICENTE DE PAULA - Integrante.

  • 2013 - Atual

    OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO MUNICÍPIO DE CATALÃO-GOIÁS, Descrição: OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO MUNICÍPIO DE CATALÃO-GOIÁS Descrição: Esse projeto visa trabalhar a formação de professores por meio da discussão da ressignificar dos conteúdos das áreas de matemática, Língua Portuguesa e ciências dos professores dos Anos Inicias na perspectiva dos letramentos múltiplos. Redimensionar a formação do docente para o âmbito da concepção de letramento múltiplo nos conteúdos citados, visando a ressaltar a especificidade das metodologias e práticas pedagógicas sob uma ótica de práticas discursivas a partir do cotidiano do professor.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (61) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (61) . , Integrantes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Coordenador / Paulo Alexandre de Castro - Integrante / Geraldo Sadoyama Leal - Integrante / Leonardo Vieira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Avaliação da Qualidade de serviços na Educação Básica e Superior de instituições públicas e privadas, Descrição: Neste projeto serão avaliadas a qualidade dos servições prestados em instituições públicas e privadas de ensino na região de catalão, através de escalas de avaliação como a Servqual e Eduqual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Coordenador / Geraldo Sadoyama - Integrante / Vagner Rosalem - Integrante.

  • 2013 - Atual

    AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I E ENSINO SUPERIOR, Descrição: Este projeto trata-se de um estudo longitudinal. Será realizado um estudo com amostra de conveniência de acordo com a demanda espontânea das escolas municipais e Universidade Federal de Goiás entre abril de 2013 a março de 2017. Serão incluídos nestes estudo discentes do ensino fundamental I, 3 grau e pós-graduação ?strictu sensu? ? nível mestrado. Para os estudantes do 3 grau serão aplicados o teste Cloze em dois momentos, no ingresso e no término do curso.Com a finalidade de avaliar a compreensão de leitura dos discentes será aplicado o teste Cloze utilizando textos de conhecimentos gerais e específicos, bem como livros didáticos e paradidáticos. Os participantes responderão um questionário relativo às dificuldades encontradas na interpretação textual e as estratégias utilizadas para minimizar as dificuldades na compreensão textual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana dos Santos Prado Sadoyama - Coordenador / Geraldo Sadoyama - Integrante.

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Prêmios

2018

11 prêmio Somos Coop, Organização das Cooperativas do Brasil.

2006

Corpos, Andarilhos e Identidades no Romance o Rei de havana, de Pedro Juan Gutiérrez, Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão - CAC/UFG. , Av Dr. Lamartine PInto de VAelar nº 1120, Setor UNiversitário, 75704020 - Catalão, GO - Brasil, Telefone: (64) 34415308, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2018 - 2020

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização do trabalho Pedagógico

    • 05/2018

      Direção e administração, Campus Catalão - CAC/UFG, .,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 03/2018

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa

    • 03/2018

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágioa à docência na educação Infantil

    • 03/2018

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação

    • 03/2018

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular da educação Infantil, Anos iniciais e Gestão

    • 03/2018

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Qualitativos para pesquisa

    • 12/2017

      Direção e administração, Depto. de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Estágio da Educação do Campo.

    • 03/2017

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Qualitativos de pesquisa

    • 08/2016

      Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ciências do Ensino Fundamental II e Médio

    • 08/2016

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de qualificação II

    • 02/2016

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação II

    • 08/2014

      Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de textos I e II

    • 03/2014

      Ensino, Especialização em Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

    • 02/2014

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte Educação I e II

    • 02/2014

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I e II

    • 02/2014

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, Leitura e Formação de Professores

    • 03/2013

      Ensino, Mestrado Profissional em Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I e II

    • 03/2013

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa I e II

    • 02/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação I e II

    • 08/2012

      Ensino, Mstrado Profissional em Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Seminário de qualificação, Seminários de Pesquisa

    • 09/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1 e 2, Leitura e Produção de Texto Acadêmico, Estágio Supervisionado das Séries Iniciais 3, Cultura, Currículo e Avaliação, Metodologia da Língua Portuguesa 2

    • 03/2009

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação

    • 07/2018 - 08/2018

      Direção e administração, Campus Catalão - CAC/UFG, .,Cargo ou função, Coordenadora pró-tempore do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.

    • 03/2017 - 12/2017

      Ensino, Gestão Organizacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de qualificação II

    • 03/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Ciências da Natureza

    • 03/2017 - 08/2017

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação

    • 02/2015 - 12/2015

      Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação I e II

    • 05/2015 - 07/2015

      Ensino, Especialização em Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ENSINO INTERDISCIPLINAR SOBRE INFÂNCIA E DIREITOS HUMANOS

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura,Currículo e Avaliação

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura,Currículo e Avaliação

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado anos iniciais

    • 02/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino em Ciências Naturais II

    • 05/2011 - 06/2011

      Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, estágio supervisionado IV

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura currículo e avaliação

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado III, Leitura e produção de textos acadêmicos

  • 2008 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 17

  • 2008 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 17

  • 2008 - Atual

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    professora da disciplina Língua Portuguesa II Para o curso de Letras. E Bases da Alfabetização Linguística para o curso de Pedagogia.

  • 2008 - 2008

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Especialização, Carga horária: 45

    Outras informações:
    Professora da disciplina Morfossitaxe do curso de especialização em Linguística

    Atividades

    • 08/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídias e Produção Cultural, Cultura escolar e Currículo, Linguagem e Produção Textual (AEA)

    • 08/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Revisão de Texto, Linguística III, Linguística II, Linguística I

  • 2004 - 2005

    Faculdade de Zootecnia de Uberaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2004 - 07/2005

      Ensino, Letras Português Inglês Espanhol e Suas Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa- Sintaxe, Formação Histórica da Língua Portuguesa, Semântica

  • 2001 - 2001

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2001 - 08/2001

      Ensino, Letras Português Inglês e Suas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Literatura Portuguesa, Produção de Texto

    • 02/2001 - 08/2001

      Extensão universitária , Centro Universitário Luterano de Goiás, Centro Universitário Luterano de Goiás.,Atividade de extensão realizada, Curso de Linguística Aplicada ao Texto.

  • 2001 - 2001

    Centro Universitário do Cerrado Patroc Inio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

  • 2001 - 2001

    Centro Universitário do Cerrado Patroc Inio

    Vínculo: Diretora do Periódico Athos e, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Periódico, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2007 - 09/2007

      Ensino, Orientação e Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

    • 02/2007 - 03/2007

      Ensino, Orientação e Supervisão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

    • 02/2001 - 08/2001

      Ensino, Letras Português Inglês e Suas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística

    • 07/2001 - 07/2001

      Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística com ênfase em Análise do discurso

  • 2001 - Atual

    Centro Universitário do Planalto de Araxá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2002

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e produção de texto

    • 08/2001

      Ensino, Letras Português Inglês e Suas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe I, Morfologia, Linguística I, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa: Sociolinguística, Linguística II, Introdução à Linguística, Morfossintaxe II

    • 08/2001

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e Produção Textual

    • 02/2001

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 02/2003 - 12/2005

      Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Metodologia do Português

    • 03/2004 - 09/2004

      Ensino, Especialização Em Linguagens, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Línguística Crítica, Introdução à Análise do Discurso

  • 1998 - 1999

    Instituto Rio Branco Ltda

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/1998 - 12/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Portuguesa

    • 03/1998 - 12/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 1996 - 1996

    Escola Estadual Dr Duarte Pimentel de Ulhôa

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 0

    Atividades

    • 10/1996 - 12/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 1994 - 1995

    Centro Educacional de São Joaquim da Barra

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/1994 - 12/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa

  • 1994 - 1994

    Organização Educacional Drigo LTDA

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/1994 - 12/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 1993 - 1994

    Centro Poli Educacional de Uberlândia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1992 - 12/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia da língua Portuguesa

    • 03/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua portuguesa

    • 03/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

    • 03/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 03/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 1993 - 1994

    Sociedade Pratense de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa e Brasileira, Redação

    • 08/1993 - 08/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

  • 1991 - 1991

    Escola Municipal Felisberto Alves Carrijo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30