Leila Cristina Silva da Silva Chaves

Mestranda em Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG) na linha de pesquisa de ensino-aprendizagem em Línguas de Sinais (PPLL - UFG). Especialista em LIBRAS com foco na inclusão, pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia (FIBRA). Graduada Letras com habilitação em Libras e Português (L2) para surdos (UFPA). Atualmente é Servidora Pública na Universidade Federal Rural da Amazônia, atua como Docente na área de Libras para cursos de Bacharelado.Tem experiência em Lingüística da Libras e Língua Portuguesa L2 para os surdos, na área de formação dos professores de aluno surdos, na área de interações sociais e aquisição da linguagem em crianças surdas em situação de vulnerabilidade psíquica e social.Possui graduação em Administração com ênfase em gestão Ambiental, pelo Instituto de Ensino Superior da Amazônia (IESAM).

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras e Linguística

2018 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Orientador:Juliana Guimarães Faria.

Especialização em Língua Brasileira de Sinais na Educação Inclusiva

2015 - 2016

Faculdades Integradas Brasil Amazônia
Título: A Formação do professor: Reflexões sobre as práticas docentes na educação bilíngue de alunos surdos com ênfase no processo de ensino-aprendizagem.
Orientador: José Sinésio Torres Gonçalves Filho

Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará

Graduação em Administração

2004 - 2007

Faculdade Estácio de Belém, Estácio Belém
Título: TRABALHO E SAÚDE NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL: ESTUDO PRELIMINAR SOBRE MOTIVAÇÃO, SATISFAÇÃO E FATORES ERGONÔMICOS EM UMA EMPRESA DE FAST FOOD DE BELÉM - PA
Orientador: SANDRA ALVARES

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2013 - 2014

Extensão universitária em Curso básico LIBRAS em contexto. (Carga horária: 225h). , Faculdades Integradas Ipiranga, ADEPA/FIPI, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingua Brasileira de Sinais e ensino de Língua Portuguesa como L2.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação do professor de alunos surdos.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

CHAVES, L. C. S. S. ; CARLIEZ, M. L. S. S. . I Seminário internacional de acessibilidade e educação especial. 2015. (Outro).

CHAVES, L. C. S. S. ; SOBRAL, M. L. S. ; AZEVEDO, A. M. F. . Jornada do curso de Libras e Língua Portuguesa L2. 2014. (Outro).

CHAVES, L. C. S. S. . I Seminário de Extensão: Antropologia, Linguagem e Educação Especial. 2013. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

CLAFPL. PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DA UFRA e XVI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SUSTENTABILIDADE: Ética, Conhecimento e Inovação. 2018. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DA UFRA.Administração de Materiais e Logística, Educação e Educação do campo.. 2017. (Seminário).

Estudo sobre " Práticas interdiciplinares e formação de professores". 2015. (Outra).

II Seminário intitulado " Politicas Educacionais de inclusão da pessoa surda". 2015. (Seminário).

I jornada de estudos linguísticos sobre Língua de Sinais. 2015. (Outra).

Práticas interdiciplinares de LIBRAS e Língua Portuguesa L2. 2015. (Outra).

I Seminário de Educação de Surdos: Novas Propostas estratégicas para o ensino Bilíngue. 2014. (Seminário).

Mesa redonda intitulada "O que é o portugues para surdo?". 2014. (Outra).

Seminário Práticas Interdiciplinares na Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

Aquisição tardia de uma primeira língua, um estudo de caso. 2013. (Congresso).

I ciclo de oficinas do projeto Antropologia da rádio.Conceitos básicos e vocabulário de LIBRAS. 2013. (Oficina).

III Encontro Amapaense de estudantes de Letras-EAPEL. 2013. (Encontro).

I Seminário de Extenção: Antropologia, linguagem e educação.Antropologia, Linguagem e Educação Especial. 2013. (Seminário).

I seminário de extensão, sobre o tema: "Antropologia, Linguagem e educação especial.. 2013. (Seminário).

Semana acadêmica de Letras.Ensino de Libras como L1 e Língua portuguesa como L2. 2013. (Encontro).

XII Congresso Internacional e XVIII Seminário Nacional do INES. 2013. (Congresso).

I colóquio de pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade. 2012. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Eder Barbosa Cruz

LOBATO, H.K.G.; GONÇALVES, A.M.;CRUZ, E. B.. Formação de professores no Ensino Superior: reflexões sobre as práticas docentes no curso de Letras Libras/Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para surdos) - Universidade Federal do Pará.

Arlete Marinho Gonçalves

GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G.; CRUZ, Eder B.. Formação de professores no ensino superior: reflexões sobre as práticas docentes no curso de letras libras/língua portuguesa como segunda língua para Surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Huber Kline Guedes Lobato

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES NO CURSO DE LETRAS LIBRAS / LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LIBRAS / LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Huber Kline Guedes Lobato;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • CHAVES, L. C. S. S. ; DANIELA CASTRO . PROJETO DE PRÁTICAS INTERDICIPLINARES DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE PARAUAPEBAS - PROIAP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAVES, L. C. S. S. ; Faria, J. G. . PRÁTICA DOCENTE NOS CURSOS DA ÁREA DAS AGRÁRIAS: A TERMINOLOGIA DA ZONA RURAL COMO APORTE PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DA LIBRAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHAVES, L. C. S. S. . Terminologia da zona rural: Proposta de glossário do Léxico da Libras no município de Parauapebas ? Pará. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CHAVES, L. C. S. S. ; LOBATO, H. K. G. ; ABREU, W. G. . Oficina de Libras (Nível I e II) Ultrapassando Barreiras comunicacionais por meio da Língua Brasileira de Sinais no contexto da SEMAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAVES, L. C. S. S. . Conceitos básicos e vocabulário da Libras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAVES, L. C. S. S. . Aspectos Linguíticos da Libras 1 e Vocabulários. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAVES, L. C. S. S. ; REGO, M. M. P. ; SILVEIRA, A. P. ; RIBEIRO, F. A. . Ensino de Libras como L1 e Língua portuguesa L2. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAVES, L. C. S. S. ; REGO, M. M. P. . Lei, mitos e vocabulário da Libras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

CHAVES, L. C. S. S. ; SILVA, L. F. R. . Programa integrado de apoio ao ensino (PROINT) sobre práticas interdisciplinares de Libras e Língua Portuguesa L2. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, L. C. S. S. ; AZEVEDO, A. M. F. ; SOBRAL, M. L. S. ; REGO, M. M. P. . Entrevista de divulgação do projeto Antropologia da Rádio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, L. F. R. ; CHAVES, L. C. S. S. . Aprendizagem e práticas em Libras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, L. C. S. S. ; SILVA, L. F. R. . Redação para alunos Surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, L. C. S. S. ; SILVA, L. F. R. . A organização da escrita do alunos surdo: Aprendizagem para o professor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, L. C. S. S. . Oficina de Libras e Língua Portuguesa para Surdos: Formação continuada para professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, L. C. S. S. ; RIBEIRO, F. A. . Lei, Decreto e vocabuçário básicos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, L. C. S. S. . A formação do professor para o ensino da língua protuguesa L2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, L. C. S. S. ; SOBRAL, M. L. S. ; RIBEIRO, F. A. . Lei, decreto e vocabulário básico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural da Amazônia, Conlegiados. , Avenida Perimetral - de 1501/1502 a 5004/5005, Terra Firme, 66077830 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017000, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora substituta do Curso de Letras Libras e Língua Portuguesa L2 (universidade Federal do Pará)

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Programa institucional de bolsas de iniciação científica-PRODOUTOR: UFPA Projeto de pesquisa: Criança, laço social e subjetivação: um estudo sore interações de crianças surdas em situação de vulnerabilidade psíquica e social.

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Voluntário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Projeto de Práticas Interdisciplinares de Libras e Língua Portuguesa L2-PROINT O Projeto PROINT tem como objetivo realizar ações de ensino, de pesquisa e de extensão a partir das práticas interdisciplinares do PPC de Libras e Língua Portuguesa para formação integral de discentes do curso e de professores que realizam a educação bilíngue com surdos na educação básica.

  • 2013 - 2013

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    O projeto antropologia da Rádio insere-se no contexto favorável à política educacional de inclusão, na medida em que busca colaborar, com as instituições parceiras, as rádios de Soure e Belém, na produção e difusão comunicacional a uma demanda que, historicamente, se mantivera reprimida. As ações propostas neste projeto corroboram na aplicação de tais políticas.

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal Rural da Amazônia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora efetiva da área de Letras Libras, Linguística e LP para surdos.

    Atividades

    • 11/2017 - 03/2018

      Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

    • 11/2017 - 03/2018

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

    • 08/2017 - 10/2017

      Ensino, Engenharia Florestal, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

    • 08/2017 - 10/2017

      Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras