Gisele Gonçalves

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Infância/Especialidade: Ensino Fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

ANGELO, A. ; Mafra, Aline Helena ; GONCALVES, F. ; GONÇALVES, G. . XI Colóquio Diálogos Freirianos "Cartas à infância: diálogos com Amílcar Cabral e Paulo Freire". 2023. (Outro).

GONÇALVES, G. ; REBELO, A. H. M. ; ABREU, G. S. A. . VIII Seminário de Formação e atuação profissional em Educação física e VI Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente ? diálogos interdisciplinares para a infância: a brincadeira em cena?. 2023. (Outro).

AGOSTINHO, K. A. ; GONÇALVES, G. ; SIMAO, M. B. . XXX CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Outro).

ABREU, G. S. A. ; GONÇALVES, G. ; MAFRA-REBELO, A. H. . V Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2022. (Outro).

ABREU, G. S. A. ; GONÇALVES, G. ; REBELO, A. H. M. . IV Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2021. (Outro).

ABREU, G. S. A. ; GONÇALVES, G. ; REBELO, A. H. M. . III Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2020. (Outro).

GONÇALVES, G. . XXIX Ciclo de Debates sobre Educação Infantil. 2019. (Outro).

ABREU, G. S. A. ; REBELO, A. H. M. ; GONÇALVES, G. . II Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2019. (Outro).

ABREU, G. S. A. ; GONÇALVES, G. ; REBELO, A. H. M. . I Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2018. (Outro).

ORTIZ, I. M. ; GONÇALVES, G. . Projeto circulação de autores - Tabajara Ruas. 2016. (Outro).

GONÇALVES, G. . Circuito 3 Estações de Ginástica Rítmica. 2014. (Festival).

GONÇALVES, G. . Circuito 3 Estações de Ginástica Rítmica. 2013. (Festival).

GONÇALVES, G. . Circuito 3 Estações de Ginástica Rítmica. 2012. (Festival).

GONÇALVES, G. . PIBID PEDAGOGIA 2009 - 2013 - 12 Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2012. (Outro).

"Deambulações pelas culturas infantis: entre o dito e o não dito". 2023. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.O direito da criança à participação na Educação Infantil. 2023. (Outra).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2023. (Outra).

A infância nas cidades e a influência do trânsito. 2023. (Outra).

Diálogos Luso-Brasileiros sobre a Infância e Pesquisa,. 2023. (Outra).

Encontro Regional do Fórum Catarinense de Educação Infantil. 2023. (Encontro).

Palestra de abertura: Transvendo o mundo: crianças, imaginação e educação com Gilka Girardello. 2023. (Outra).

Seminário de Lançamento - Livro: Criança Pede Respeito. 2023. (Seminário).

VIII Seminário de Formação e atuação profissional em Educação física e Infância ccmo tempo de direitos e formação docenteo.Brinquedos do Chão. 2023. (Seminário).

VIII Seminário de Formação e atuação profissional em Educação física e Infância Como tempo de direitos. 2023. (Seminário).

XI Colóquio Diálogos Freirianos: "Cartas à infância"."Que cartas à infância?". 2023. (Outra).

XI Colóquio Diálogos Freirianos: Cartas à infância. 2023. (Outra).

XXXVII Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (Mieib). 2023. (Encontro).

A relação dos bebês com os livros no contexto da educação infantil: encontros, leituras e encantamentos. 2022. (Outra).

II DIÁLOGOS TEMÁTICOS DO GT 07 COM A EDUCAÇÃO INFANTIL,. 2022. (Outra).

VII Seminário de formação e atuação profissional em Educação Física (SEFAPEF) e V Seminário Infância como tempo de direitos e formação docente: Corpo e o Movimento na formação em Educação Física e Pedagogia: A atuação na Educação Infantil. 2022. (Seminário).

As produções do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação da Primeira Infância NUPEIN.Direito das crianças à participação nas pesquisas do NUPEIN. 2019. (Outra).

Conversas.Aprofundamentos metodológicos nas pesquisas do NUPEIN. 2019. (Outra).

I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação UFSC: dos percursos.I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação UFSC: dos percursos. 2019. (Outra).

Anped sul.A criança como sujeito de direitos: limites e possibilidades. 2016. (Outra).

Curso: O currículo da Educação Infantil: Planejamento, Práticas e Projetos Pedagógicos.O currículo da Educação Infantil: Planejamento, Práticas e Projetos Pedagógicos. 2016. (Outra).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança.A criança como sujeito de direitos e a situação da infância brasileira. 2016. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Pedagogia - 2016 - FURB - Educação e Infância Dialogando com seus direitos, políticas e propostas..Os direitos das crianças e o cotidiano educacional. 2016. (Outra).

Semana Estudantil da Pedagogia 2016 - UFSC.A criança como sujeito de direitos: uma luta social e política ainda necessária. 2016. (Outra).

V GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA. 2016. (Seminário).

XI Ecofestival.Uma viagem no Mundo das cores da Natureza. 2016. (Outra).

X World Peace Fórum. 2016. (Outra).

Curso: Coordenador pedagógico: A articulação com o Espaço Educativo 2015. 2015. (Outra).

Curso: Formação do Educador da Infância: Desafios nos Saberes e Fazeres.Formação do Educador da Infância: Desafios nos Saberes e Fazeres. 2015. (Outra).

I Seminário de Sensibilização sobre as violações de Direito contra Crianças e Adolescentes.Reordenamento do PETI e consequências do Trabalho Infantil. 2015. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre a Primeira Infância/SC. 2015. (Simpósio).

LIFE: Educação especial na perspectiva inclusiva: vamos conversar? Aguçando olhares na prática docente. 2015. (Oficina).

LIFE 2014: Jogos eletrônicos e brinquedoteca escolar: uma relação possível?. 2015. (Oficina).

Semana da Pedagogia da Faculdade Municipal de Palhoça.A criança como sujeito de direitos: contribuições da literatura para crianças. 2015. (Outra).

Conferência David Harvey: Os limites do capital e o direito à cidade. 2014. (Outra).

VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Levantamento da produção de literatura infantil: ?a criança como sujeito de direitos?. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.A experiência da roda de contação de histórias como possibilidade de (re)significar tempos e espaços na educação infantil. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Encontro).

COEB - Congresso de Educação básica. 2013. (Congresso).

Semana Acadêmica da Pedagogia - 2013. 2013. (Outra).

Seminário Antonieta de Barros: Literatura e Ensino na Educação Básica.Na Roda de Memórias um convite à viajar pelo tempo: as brincadeiras de ontem e de hoje. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional: Pesquisa Participativa com Crianças. 2013. (Seminário).

11. SEPEX - SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFSC.PIBID PEDAGOGIA 2009-2013. 2012. (Outra).

2ª SEMANA DE APROXIMAÇÃO COM PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA ? SAPE.Roda de Memórias - Brincadeiras de ontem e de hoje. 2012. (Outra).

32 ENEPe. 2012. (Encontro).

Curso: Ler e Escrever: Compromisso da Escola, Compromisso de Todas as Áreas - Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

I Encontro Catarinense do PIBID: o fortalecimento da docência na educação básica. ca. 2012. (Encontro).

O conteúdo de ensino e a interfuncionalidade dos processos de instrução, desenvolvimento e educação. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

Seminário Antonieta de Barros: Literatura e Ensino na Educação Básica.É hora da roda, vamos ouvir uma história? A contação de histórias como possibilidade de humanizar tempos e espaços na educação infantil. 2012. (Seminário).

Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na UFSC.O participar, o brincar e o aprender intrínsecos ao cotidiano escolar. 2012. 2012. (Simpósio).

Situações de ensino e de aprendizagem da leitura e da escrita no ensino fundamental. In:I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

COEB - Congresso de Educação Básica: Aprendizagem em contexto. 2011. (Congresso).

Curso: Ler e Escrever: Compromisso da Escola, Compromisso de Todas as Áreas - Língua Portuguesa. 2011. (Outra).

Curso: Ler e Escrever: Compromisso da Escola, Compromisso de Todas as Áreas - Matemática. 2011. (Outra).

Mesa Redonda: "Os direitos das Crianças e o Ensino Fundamental de 9 Anos". 2011. (Outra).

Semana da Criança na E. B. M. Beatriz de Souza Brito. 2011. (Outra).

Semana da Pedagogia (UFSC). 2011. (Outra).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).

Universidade em Debate: A formação docente e a qualidade da educação. 2009. (Outra).

XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural. 2009. (Congresso).

Seminário "Violência, Família e Educação". 2008. (Seminário).

FLOR, K. C.;GONÇALVES, G.; ABUD, C. R.. UMA ANÁLISE SOBRE O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FLOR, K. C.;GONÇALVES, G.; ABUD, C. R.. O USO DE JOGOS DIGITAIS COMO RECURSO AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA COM O LETROCA-GAME EM UMA TURMA DE 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FLOR, K. C.;GONÇALVES, G.; ABUD, C. R.. UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE JOGOS DIGITAIS COMO ATIVIDADE PEDAGÓGICA EM UMA TURMA DE 4. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SANTA CATARINA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FLOR, K. C.;GONÇALVES, G.; ABUD, C. R.. UM PROJETO INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS EM TURMAS DO 1 E 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ABUD, C. R.;GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.. O USO DA INTERNET POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ABUD, C. R.;GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.. UM START NOS JOGOS DIGITAIS: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO UM PLAY PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ABUD, C. R.;GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.. A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NAS SALAS DE AULA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ABUD, C. R.;GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.. O USO DOS JOGOS DIGITAIS COMO ATIVIDADES DIDÁTICAS NO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.; ABUD, C. R.. ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; FLOR, K. C.; ABUD, C. R.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; ABUD, C. R.; FLOR, K. C.. AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; AGOSTINHO, K. A.; VOTTO, C.. A voz e a vez das crianças: reflexões sobre a participação democrática na educação infantil. 2022.

GONÇALVES, G.; AGOSTINHO, K. A.; VOTTO, C.. Orientações para a docência na educação infantil: um estudo a partir da produção da área sobre as manifestações infantis. 2022.

GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.; SPENGLER, M. L. P.. A importância da literatura para os bebês a partir da análise dos contos de fadas de Attilio Cassinelli. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.MARCAL, M. T.; COPPETE, M. C.. A relação do educar e cuidar na docência com os bebês: contribuições legais, representações e desafios das professoras do Neim Hassis/Florianópolis. 2022.

GONÇALVES, G.; ANGELO, A.;MARCAL, M. T.. A constituição dos espaços na Educação Infantil: uma análise dos documentos curriculares das redes municipais de ensino das capitais do Sul do Brasil. 2022.

GONÇALVES, G.; SPENGLER, M. L. P.;MARCAL, M. T.. Alfabetização e letramento durante a pandemia: Vivência e percepção de professores em estado do conhecimento. 2022.

GONÇALVES, G.; DIAS, J.; ANGELO, A.. Estratégias adotadas pelos familiares para envolver crianças em experiências pedagógicas no cenário da pandemia covid-19. 2021.

PONT, K. R. D.; FURLANI, J.;GONÇALVES, G.. Os desafios das professoras recém formadas e a atuação docente nos anos inicias. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; GONCALVES, F.; SPENGLER, M. L. P.. A AFETIVIDADE COMO DIMENSÃO NA DOCÊNCIA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS: O QUE DIZ A PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; GONCALVES, F.; VIEIRA, S. M.. Direito das crianças: o que as crianças do ensino fundamental entendem por participação na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.MAFRA-REBELO, A. H.. Possibilidades de um currículo montessoriano para a construção de uma proposta pedagógica para a educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

MAFRA-REBELO, A. H.GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.. Eu já vou para a escola!": Expectativas de crianças do G6 em relação ao ingresso no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

REBELO, A. H. M.GONÇALVES, G.; ANGELO, A.. Formação inicial e a docência com bebês: o que nos dizem as matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia. 2019.

GONÇALVES, G.; SILVA, A. A.; LISBOA, L.. A importância da Sensibilidade no Processo de Transição da Educação Infantil para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; SOUZA, A. R. B.; CANELLA, F.. Acam: as perspectivas do trabalho afetivo-pedagógico para a construção de sujeitos com olhares voltados para o futuro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

MAFRA-REBELO, A. H.GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.. Roda de concersa e participação infantil: uma experiência com crianças na escola Praia do Riso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.MAFRA-REBELO, A. H.ABREU, G. S. A.. A brincadeira na pedagogia de Maria Montessori, Friedrich Froebel e Rudolf Steiner.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.; KERN, C.. O brincar na experiência educacional de crianças no 1 ano do Ensino Fundamental de uma instituição Pública Municipal de Florianópolis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.; GONCALVES, F.;MARCAL, M. T.. A interação dos bebês com livros-brinquedos na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

GONÇALVES, G.LORENSET, O.; FERREIRA, J. C. L.. A organização do espaço na educação infantil: apropriação e construção da autonomia e potencialidades da criança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

MAFRA-REBELO, A. H.GONÇALVES, G.; GAUDIO, E. S.. O trabalho Infantil na perspectiva legal e política: contornos a partir de documentos oficiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

MAFRA-REBELO, A. H.GONÇALVES, G.. A centralidade da brincadeira em propostas curriculares para a educação infantil: contornando capitais da região sul brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

MACIEL, I.GONÇALVES, G.; MARTINS FILHO, A.. Memorial de uma pesquisa preliminar sobre as culturas infantis em um abrigo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

BRANCO, M. A.;OURIQUES, D. R.GONÇALVES, G.. Planejamento e intencionalidades na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

REBELO, A. H. M.GONÇALVES, G.; CERVI, G.. OS DIREITOS DAS CRIANÇAS NOS PROCESSOS DE CUIDAR E EDUCAR EM UM CENTRO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE GASPAR, 2017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

GONÇALVES, G.. Educação Infantil: brincadeiras e jogos no processo criativo da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONÇALVES, G.. Eu gosto de Histórias, eu gosto daquela história, pequenas histórias com grandes finais: produção de sentidos de crianças em uma turma de tempo integral. 2017.

GONÇALVES, G.. O brincar é livre e brinquedo não tem gênero. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

MAFRA-REBELO, A. H.GONÇALVES, G.; ANGELO, A.. A constituição das infâncias para além dos espaços da família e da escola: ser criança em um barracão de escola de samba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.MACIEL, I.; GONCALVES, F.. Constituir-se leitor: experiências leitoras das acadêmicas/mães do curso de pedagogia da Faculdade Municipal da Palhoça. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.. O processo de Ensino e Aprendizagem sob a perspectiva da questão de classe. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

GONÇALVES, G.. Os bebês entre eles: registros da comunicação de um grupo de bebês em um contexto de vida coletiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

BRANCO, M. A.; FERREIRA, J. C. L.;GONÇALVES, G.. Vivências de professores em início de carreira nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

GONÇALVES, G.; MARTINS FILHO, A.;JUNCKES, C. R. G.. O Brincar no processo de ensino-aprendizagem: uma experiência no 1 ano do Ensino Fundamental da Escola Praia do Riso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

GONÇALVES, G.LUCIO, V. R.ORTIZ, I. M.. O brincar nos anos inicias do Ensino Fundamental: contribuições do estágio interdisciplinar II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

GONÇALVES, G.; GONCALVES, F.;SANTOS, N. E.. O Planejamento do brincar na Educação Infantil: algumas considerações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

GONÇALVES, G.MELLO, H. D.; GONCALVES, F.. Afetividade nos anos iniciais: o que dizem os sujeitos deste processo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

ORTIZ, I. M.GONÇALVES, G.DUARTE, D. C.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PROPOSTA POR UMA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS REFLEXOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça.

ORTIZ, I. M.GONÇALVES, G.ODININO, J. P. Q.. O ESPAÇO FÍSICO NA PROMOÇÃO DA INTERAÇÃO E AUTONOMIA EM UM GT II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça.

AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Gisele Gonçalves;

ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O DIREITO À INFÂNCIA NOS ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

A CULTURA DE PARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA OBSERVAÇÃO AO PLANEJAMENTO DOCENTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O BRINCAR NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS (2016); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O PLANEJAMENTO DO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: NA PERSPECTIVA DA ROTINA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGGIA DA FAED: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O PLANEJAMNETO DOCENTE NA INSERÇÃO DE BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA CRECHE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

O DIREITO À INFÂNCIA NUMA PRÁTICA INOVADORA CHAMADA HOMESCHOOLING; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AÇÃO DOCENTE: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM CAMINHO PARA FORMAÇÃO DE PEQUENOS LEITORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

ASPECTOS AFETIVOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE DE GARANTIA DO DIREITO AO RESPEITO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

AS DIFICULDADES DO ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRIMEIRAS IMPRESSÕES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal da Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

O planejamento do tipo projeto integrado na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

O tempo e espaço do brincar na escola: uma experiencia no 1 ano do ensino fundamental da escola Praia do Riso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

O BRINCAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA INFLUENCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

A brincadeira mediada no planejamento pedagógico na educação infantil: limites e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

AFETIVIDADE NOS ANOS INICIAIS: O QUE DIZEM OS SUJEITOS DESTE PROCESSO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Municipal de Palhoça; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Orientação de Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório Magia do Saber; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Escola Magia do Saber; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio Curricular Supervisionado III anos iniciais; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gisele Gonçalves;

Estágio não obrigatório; 2015; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação (UFSC); Orientador: Gisele Gonçalves;

GONÇALVES, G. . Pressupostos para a Docência na Educação Infantil - conexão educacional. 2017.

GONÇALVES, G. ; JUNCKES, C. R. G. . Educar e Cuidar na Educação Infantil. 2015.

JUNCKES, C. R. G. ; MARTINS FILHO, A. ; GONÇALVES, G. ; GONCALVES, F. . Avaliação na educação infantil: abordagem da avaliação de contexto. 2020.

ORTIZ, I. M. ; GONÇALVES, G. ; ODININO, J. P. Q. ; PERES, J. A. ; DIOGO, M. F. . Projeto Pedagógico de Curso - Pedagogia. 2017.

GONÇALVES, G. . A organização dos tempos e espaços na Educação Infantil. 2023. .

GONÇALVES, G. . Letramento e Alfabetização. 2023. .

GONÇALVES, G. . Projetos Políticos Pedagógicos na Rede Municipal de Siderópolis-SC. 2023. .

GONÇALVES, G. . Protagonismo das crianças na Educação Infantil. 2023. .

GONÇALVES, G. . Transição da Educação Infantil para os anos inicias do Ensino Fundamental. 2023. .

GONÇALVES, G. . Documentação Pedagógica na Educação Infantil. 2023. .

GONÇALVES, G. . Curso: Projeto Político Pedagógico: Estudo da Concepção Pedagógica de Sociedade e Infância,. 2022. .

GONÇALVES, G. . Avaliação de Contexto na Educação Infantil. 2020. .

RACHADEL, K. Q. ; GONÇALVES, G. . Formação Descentralizada de Diretores - Região Centro. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . II Seminário Infancia como tempo de direitos e formação docente. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CINTRA, S. C. S. ; GONÇALVES, G. . Diálogos entre profissionais do Grupo de Seis e Primeiro Ano: Linguagem Escrita em Foco. 2018. .

GONÇALVES, G. . V Semana da Pedagogia - VIII Socialização de Estágios e Semana da consciência negra: arte, cultura e educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GONÇALVES, G. . Humanidades. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MACIEL, I. ; GONÇALVES, G. ; ODININO, J. P. Q. ; PERES, J. A. ; DIOGO, M. F. ; LUCIO, V. R. . Projeto Pedagógico de Curso Pedagogia. 2017. (Projeto Pedagógico de Curso Pedagogia).

ORTIZ, I. M. ; GONÇALVES, G. ; JUNCKES, C. R. G. ; MOREIRA, L. C. M. M. ; DELFINO, D. ; OURIQUES, D. R. ; MARTINS FILHO, A. ; LORESET, O. . Regimento de Estágio Interdisciplinar do Curso de Pedagogia. 2017. (Regimento de Estágio Interdisciplinar do Curso de Pedagogia).

GONÇALVES, G. ; JUNCKES, C. R. G. . Didática e Planejamento educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . A criança como sujeito de direitos na literatura para crianças. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . A criança como sujeito de direitos na literatura para crianças. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . O currículo da Educação Infantil: Planejamento, Práticas e Projetos Pedagógicos. 2016. .

GONÇALVES, G. . Os direitos das crianças e o cotidiano educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. ; JUNCKES, C. R. G. . A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS: CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA CRIANÇAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . Reordenamento do PETI e consequências do Trabalho Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. ; JUNCKES, C. R. G. . Educar e Cuidar na Educação Infantil. 2015. .

GONÇALVES, G. . A criança como sujeito de direitos: limites e possibilidades. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . A formação do educador da infância: Desafios nos saberes e fazeres. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . A Qualificação dos Profissionais em Foco. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . Relatório final de estágio docência: uma contribuição para a área Educação e Infância/ anos inicias. 2013. (Relatório Final de Estágio Docência - Disciplina Educação e Infância I).

GONÇALVES, G. ; GONCALVES, F. . Olhares de encantamento: a contação de histórias como possibilidade de humanizar tempos e espaços.. 2012. (Relatório Final de Estágio Supervisionado em Educação Infantil).

GONÇALVES, G. ; GONCALVES, F. . Escola Praia do Riso: um lugar de possibilidades.. 2011. (Relatório Final de Prática de Ensino da Escola de Ensino Fundamental - Séries Inicias).

GONÇALVES, G. . A Formação Continuada como Possibilidade de Socialização de Saberes. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . Arte Vida Verde. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, G. . A Metodologia da Não-Violencia e a Marcha Mundial pela Paz aplicadas na Escola.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, G. . Trilogia Artística. 2013. Coreográfica.

GONÇALVES, G. . Coreografia Luisa Quaresma Marx. 2012. Coreográfica.

GONÇALVES, G. ; VIANA, I. ; SILVESTRI, A. . Semeando Estrelas: O pequeno príncipe. 2011. Teatral.

GONÇALVES, G. . Sou criança e tenho direitos. 2023. Composição (estréia).

GONÇALVES, G. ; MARQUES, I. R. E. ; SILVEIRA, J. S. ; SCHUSLER, R. D. C. . APRENDENDO A FAZER UM MUNDO MELHOR PELA DESCOBERTA DO MUNDO DAS ARTES. 2016. Diversas.

2022

Aprovação no Concurso Público n° 02/2022, para provimento de vagas no cargo de Técnico Universitário do Quadro de Pessoal Permanente da Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina.

2021

Paraninfa, Universidade do Estado de Santa Catarina.

2018

Patrona de formatura, Faculdade Municipal de Palhoça - SC.

2014

Aprovação no concurso público para Professor Auxiliar de Ensino Fundamental - EDITAL No 010/2014 - PMF/SC, PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS - SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO.

2014

Aprovação no Processo Seletivo Simplificado do Colégio de Aplicação, instituído pelo Edital n 286/DDP/2014, Colégio de Aplicação - Universidade Federal de Santa Catarina.

2013

Aprovação no concurso público para Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - EDITAL 003/2013, PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS.

2012

Bolsa de Estudos de Mestrado, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.