Ana Carla Leite Romero

Fonoaudióloga graduada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FFC/UNESP-Marília - SP/ Brasil (2010). Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FFC/UNESP-Marília - SP/Brasil (2013). Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - FMRP/USP - SP - Brasil (2017). Possui pós-doutorado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FFC/UNESP-Marília - SP/ Brasil (2020). Área de Pesquisa: Audiologia.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências

2014 - 2017

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo
Título: Potencial Cortical Auditivo em lactentes e crianças ouvintes
Orientador: Myriam de Lima Isaac
Palavras-chave: audiologia; Eletrofisiologia; Potenciais Evocados Auditivos.

Mestrado em Fonoaudiologia

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH),Ano de Obtenção: 2013
Ana Cláudia Figueiredo Frizzo.Coorientador: Simone Aparecida Capellini. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Transtorno de défict de atenção e hiperatividade; Eletrofisiologia; Potenciais Evocados Auditivos.Grande área: Ciências da Saúde

Graduação em Fonoaudiologia

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Desempenho ortográfico de escolares do 2 ao 5 ano do ensino particular
Orientador: Simone Aparecida Capellini
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Colégio Universitário de Avaré

Ensino Fundamental (1º grau)

1996 - 2003

Colégio Universitário de Avaré

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Pós-doutorado

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

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Organização de eventos

ROMERO, Ana Carla Leite . 2º Encontro em Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP. Comissão Organizadora. 2014. (Outro).

ROMERO, Ana Carla Leite . 1.º Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP.. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

14ª Jornada de Fonoaudiologia.Disfagia na Realidade Hospitalar. 2018. (Outra).

30 EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Potencial Cortical em bebês ouvintes. 2015. (Congresso).

1 Encontro de Pesquisadores em Disfagia e 4 Encontro Regional de Disfagia Orofaríngea "Métodos de Avaliação". 2014. (Encontro).

29 Encontro Internacional de Audiologia. Avaliação do potenciais cognitivos P300 e MMN em crianças. 2014. (Congresso).

Prática baseada em evidência em disfagia: os caminhos da formação. 2014. (Outra).

1 Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição da Unesp.Auditory late responses in asperger syndrome: two case studies. 2013. (Encontro).

28. Encontro Internacional de Audiologia. Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com TDAH. 2013. (Congresso).

Curso de Difusão de Conhecimento - Avaliação e Reabilitação Vestibular: enfoque fonoaudiológico e fisioterapêutico.Curso de Difusão de Conhecimento - Avaliação e Reabilitação Vestibular: enfoque fonoaudiológico e fisioterapêutico. 2013. (Outra).

Curso de Difusão de Conhecimento - Avaliação e Reabilitação Vestibular: Enfoque fonoaudiológico e fisioterapêutico. 2013. (Outra).

27 Encontro Internacional de Audiologia.. Emissões Otoacústicas Produto de Distorção e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico na Triagem Auditiva Neonatal. 2012. (Congresso).

Aspectos Fisiológicos e Integrativos da Audição. 2012. (Outra).

Terapia para Distúrbio do Processamento Auditivo (Central). 2012. (Outra).

19° Congresso Brasileiro e 8 Internacional de Fonoaudiologia. Emissões Otoacústicas Produto de distorção em crianças encaminhadas de um programa de triagem auditiva neonatal. 2011. (Congresso).

Avaliação e reabilitação vestibular-16h. 2011. (Outra).

Curso de Extensão Universitária e Reabilitação Vestibular - 16horas. 2011. (Outra).

Desenvolvimento das habilidades fonológicas por meio de tarefas musicais. 2011. (Oficina).

II Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos de Atenção: Desafios Psicoeducacionais..Comparação do desempenho oralidade-escrita em uma amostra de fala e de escrita de escolares de ensino público e particular. 2011. 2011. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública". " Ocorrência de processos fonológicos alterados em uma amostra de fala e de escrita de escolares de ensino público e privado: Estudo Comparativo". 2011. (Congresso).

Intervenção em crianças com dificuldades e transtornos de aprendizagem. 2011. (Oficina).

Lanche com ciência- Como identificar a população de risco para disfagia orofaríngea?. 2011. (Outra).

Relação entre linguagem oral e escrita. 2011. (Oficina).

18 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.. 2010. (Congresso).

1 Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Pscicoeducacionais.Oficina de Disgrafia - 1,5 horas e Oficina de Disortografia - 1,5 horas.. 2010. (Encontro).

Avaliação e Reabilitação Vestibular-8h.Avaliação e Reabilitação Vestibular. 2010. (Outra).

III Encontro de Avaliação do Curso de Fonoaudiologia. 2010. (Encontro).

Teoria fonológica e a Aquisição da oralidade e da escrita. 2009.. 2009. (Oficina).

V Seminário de Extensão Universitária. 2008. (Seminário).

XIII Jornada de Iniciação Científica, Ética na Pesquisa.. 2008. (Simpósio).

XII Jornada de Fonoaudiologia. 2008. (Simpósio).

Curso de Língua Brasileira de Sinais 30h.Curso de Língua brasileira de sinais. 2007. (Outra).

I Seminário Clínico em Alterações de Linguagem.. 2007. (Seminário).

Semiologia em Psiquiatria da Infância e da Adolescência.. 2007. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Valéria Schmidt Goffi Gomez

ISAAC, M. L.; FERNANDES, R. M. F.; REIS, A. C. M. B.; ALVARENGA, K. F.;GOFFI-GOMEZ, M. V. S.. Potencial cortical auditivo em lactentes e crianças ouvintes. 2017. Tese (Doutorado em Mecanismos Fisiopatológicos nos Sistemas Visual e Audio-Vestibular) - Universiade de São Paulo-Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

Cristiane Moço Canhetti de Oliveira

CAPELLINI, Simone AOLIVEIRA, C. M. C.; SILVA, Cláudia. Desempenho ortográfico de escolares do 2 ao 5 ano do ensino particular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC- Unesp - Marília.

Fabiana Cardoso Pereira Valera

VALERA, FABIANA PEREIRA CARDOSO. Potencial cortical auditivo em lactentes e crianças ouvintes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em oftalmologia, otorrinolaringologia e CCP) - FMRP-USP.

Simone Aparecida Capellini

CAPELLINI, S.A.; OLIVEIRA, Cristiane Moço Canheti de;SILVA, Cláudia da. Desempenho ortográfico de escolares do 2o ao 5o ano do ensino particular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Claudia Figueiredo Frizzo

Ana Claudia Figueiredo FrizzoCARDOSO, A. C. V.; REIS, A. C. M. B.. Processamento Auditivo Comportamental e Eletrofisiológico em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2014. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Cláudia Vieira Cardoso

FRIZZO, Ana Claudia FigueiredoCARDOSO, Ana Claudia Vieira; REIS, Ana Claudia Mirândola Barbosa. Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2013. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Faculdade de Filosofia e Ciências- UNESP.

Ana Cláudia Vieira Cardoso

FRIZZO, Ana Claudia FigueiredoCARDOSO, Ana Claudia Vieira; REIS, Ana Claudia Mirândola Barbosa. Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Fonoaudiologia) - Faculdade de Filosofia e Ciências- UNESP.

Cláudia da Silva

SILVA, C.Capellini, S.A.; ROMERO, A. C. L.; Oliveira, C. M. C.. Desempenho ortográfico de escolares do 2 ao 5 ano do ensino particular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Matheus Yoshihiro Siqueira Hayashi

Aplicação do DHI brasileiro, pré e pós Reabilitação Vestibular Personalizada em pacientes com diagnóstico de vertigem crônica; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Carla Leite Romero;

Franciny Luque Lemes

Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico: um estudo das variações de estímulos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Carla Leite Romero;

Renata Sperancini Marcomini

Processamento auditivo em pré-escolares; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Carla Leite Romero;

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Foi orientado por

Simone Aparecida Capellini

Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH); 2013; Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Simone Aparecida Capellini;

Simone Aparecida Capellini

Desempenho ortográfico de escolares do 2o ao 5o ano do ensino particular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Simone Aparecida Capellini;

Simone Aparecida Capellini

Ocorrência de processos fonológicos alterados em uma amostra de fala e de escrita de escolares de ensino público e privado do 1 ao 5 ano escolar: estudo comparativo (09/18333-0); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Simone Aparecida Capellini;

Ana Claudia Figueiredo Frizzo

Avaliação objetiva e comportamental do processamento auditivo em crianças com e sem Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); proc; n; 2011/12848-9; 2013; Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Claudia Figueiredo Frizzo;

Ana Claudia Figueiredo Frizzo

2019; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Ana Claudia Figueiredo Frizzo;

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Produções bibliográficas

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Frizzo, A. C. F. ; CHAGAS, E. F. B. ; Isaac, Myrian de Lima . Cortical auditory evoked potential in babies and children listeners. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology , v. 751, p. 1, 2019.

  • ROMERO, ANA CARLA LEITE ; STENICO, MARIANA BANZATO ; OLIVEIRA, LETÍCIA SAMPAIO DE ; FRANCO, ELOISA SARTORI ; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA ; FRIZZO, ANA CLAUDIA FIGUEIREDO . Vectoelectronystagmography in children with dyslexia and learning disorder. Revista CEFAC , v. 20, p. 442-449, 2018.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; ALFAYA, L. M. ; GONCALVES, A. S. ; Frizzo, A. C. F. ; Isaac, Myrian de Lima . Auditory alterations in children infected by human immunodeficiency virus verified through auditory processing test. Arquivos internacionais de otorrinolaringologia (Online) , v. 1, p. 1-1, 2017.

  • SAMPAIO, MARIA NOBRE ; Fusco, N. ; ROMERO, Ana Carla Leite ; Amaral, A. C. ; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA . SPELLING PERFORMANCE OF PUBLIC AND PRIVATE SCHOOL STUDENTS: A COMPARATIVE STUDY. Estudos de Psicologia (Campinas) , v. 34, p. 400, 2017.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; REIS, A. C. M. B. ; OLIVEIRA, A. C. S. ; SIMOES, H. O. ; JUNQUEIRA, C. A. O. ; Frizzo, A. C. F. . P300: waves identification with and without subtraction of traces. International Archives of Otorhinolaryngology , v. 21, p. 347, 2017.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; OLIVEIRA, A. C. S. ; REGACONE, S. F. ; Frizzo, A. C. F. . Uso do potencial evocado auditivo de média latência em populações infantis: uma revisão integrativa. Revista CEFAC (Online) , v. 18, p. 221-236, 2016.

  • CARDOSO, M.H. ; ROMERO, Ana Carla Leite ; CAPELLINI, S.A. . Alterações de processos fonológicos e índice de gravidade em uma amostra de fala e de escrita de escolares de ensino público e privado. Revista da Associaçao Brasileira de Psicopedagogia , v. 33, p. 283-293, 2016.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; HAYASHI, M. S. Y. ; KISHI, M. S. ; Cardoso, A.C.V. ; Frizzo, A. C. F. . Dizziness handicap unventory- em um grupo de pacientes submetidos a reabilitação vestibular personalizada. Revista CEFAC (Online) , v. 17, p. 1982-0216, 2015.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Funayama, C.A.R. ; Capellini,S. A. ; Frizzo, A. C. F. . Auditory Middle Latency Response and Phonological Awareness in Students with Learning Disabilities. International Archives of Otorhinolaryngology (Print) , v. 1, p. 1, 2015.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; REGACONE, S. F. ; LIMA, D. D. B. ; MENEZES, P. L. ; Frizzo, A. C. F. . Potenciais relacionados a eventos em pesquisa clínica: Diretrizes para eliciar, gravar, e quantificar o MMN, P300 e N400. Audiology Communication Research: ACR , v. 20, p. 2317-6431, 2015.

  • GUÇÃO, ANA CLAUDIA BIANCO ; ROMERO, ANA CARLA LEITE ; LEMES, FRANCINY LUQUE ; REGAÇONE, SIMONE FIUZA ; VALENTI, VITOR ENGRACIA ; FRIZZO, ANA CLÁUDIA FIGUEIREDO . AUDITORY BRAINSTEM RESPONSES: STIMULUS VARIATIONS. Journal of Human Growth and Development (Print) , v. 25, p. 292, 2015.

  • REGAÇONE, SIMONE FIUZA ; STENICO, MARIANA BANZATO ; GUÇÃO, ANA CLÁUDIA BIANCO ; ROCHA, ANA CLÁUDIA MORAES ; ROMERO, ANA CARLA LEITE ; OLIVEIRA, CRISTIANE MOÇO CANHETTI DE ; FRIZZO, ANA CLAUDIA FIGUEIREDO . Avaliação eletrofisiológica do sistema auditivo em indivíduos com gagueira desenvolvimental persistente. Revista CEFAC (Online) , v. 17, p. 1838-1847, 2015.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Capellini,S. A. ; Frizzo, A. C. F. . Processamento auditivo temporal em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. Revista CEFAC (Online) , v. 17, p. 1982-0216, 2015.

  • Gução, A.C.B. ; ROMERO, Ana Carla Leite ; Valenti, V. E. ; Cardoso, A.C.V. ; Frizzo, A. C. F. . Potenciais evocados auditivos de longa latência na síndrome de asperger: estudo de dois casos. Journal of Human Growth and Development , v. 24, p. 49-53, 2014.

  • REGACONE, S. F. ; Gução, A.C.B. ; GIACHETTI, C. M. ; ROMERO, ANA CARLA LEITE ; Frizzo, A. C. F. . Potenciais evocados auditivos de longa latência em escolares com transtornos específicos de aprendizagem. Audiology - Communication Research , v. 19, p. 13-18, 2014.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Gução, A.C.B. ; Delecrode, C. R. ; Cardoso, A.C.V. ; Misquiatti, A.R.N. ; Frizzo, A. C. F. . Avaliação audiológica comportamental e eletrofisiológica no transtorno do espectro do autismo. Revista CEFAC (Online) , v. 16, p. 707-714, 2014.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Sorci, B. B. ; Frizzo, A. C. F. . Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos. Revista CEFAC (Online) , p. 0/ S1516-184620-0, 2013.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; Oliveira, C. M. C. ; Cardoso, A.C.V. ; Frizzo, A. C. F. . Aspectos Auditivos da Gagueira.. Verba Volant (UFPEL) , v. 4, p. 92-103, 2013.

  • ROMERO, ANA CARLA LEITE ; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA ; FRIZZO, ANA CLAÚDIA FIGUEIREDO . Cognitive potential of children with attention deficit and hyperactivity disorder. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology (Impresso) , v. 79, p. 609-615, 2013.

  • ROMERO, Ana Carla Leite ; DELECRODE, CAMILA RIBAS ; CARDOSO, ANA CLÁUDIA VIERA ; FRIZZO, ANA CLÁUDIA FIGUEIREDO . Potencial evocado auditivo de tronco encefálico em crianças encaminhadas de um programa de triagem auditiva neonatal. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil (Impresso) , v. 12, p. 145-153, 2012.

  • CARDOSO, MONIQUE HERRERA ; ROMERO, ANA CARLA LEITE ; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA . Alterações dos processos fonológicos e índice de gravidade entre escolares com dislexia e escolares com bom desempenho acadêmico. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. 17, p. 287-292, 2012.

  • CAPELLINI, SIMONE APARECIDA ; ROMERO, ANA CARLA LEITE ; OLIVEIRA, ANDREA BATISTA ; SAMPAIO, MARIA NOBRE ; FUSCO, NATÁLIA ; CERVERA-MÉRIDA, JOSÉ FRANCISCO ; YGUAL FERNÁNDEZ, AMPARO . Desempenho ortográfico de escolares do 2 ao 5 ano do ensino particular. Revista CEFAC (Online) , v. 14, p. 254-267, 2012.

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Outras produções

ROMERO, Ana Carla Leite . 2 Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP. Revisora dos trabalhos submetidos. 2014.

ROMERO, Ana Carla Leite . 2 Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP. Mediadora de apresentação dos Temas Livres. 2014.

ROMERO, Ana Carla Leite . 1 Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP. Revisor dos Trabalhos Científicos. 2013.

ROMERO, ANA CARLA LEITE . I Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais. Comissão de Apoio. 2010.

ROMERO, Ana Carla Leite . Disfagia na realidade hospitalar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    Caracterização do potencial evocado cortical auditivo na infância, Descrição: Objetivo: Caracterizar o desenvolvimento maturacional auditivo de crianças em dois momentos de avaliação. Material e Método: Para seleção dos sujeitos deste estudo, os critérios de inclusão serão: sujeitos nascidos a termo, gestação e condições perinatais sem intercorrências, desenvolvimento neuropsicomotor adequado, ausência de queixas auditivas, limiar eletrofisiológico de 30dBNA e latências das ondas I, III e V do PEATE dentro do esperado para a faixa etária. Será realizado o Potencial Evocado de Córtex Auditivo de modo monoaural, com os componentes diferindo quanto à fala (/ba/da/).Os estímulos serão apresentados aleatoriamente, numa velocidade de 1,1 estímulos por segundo, com uma probabilidade de ocorrência do estímulo /ba/ de 50% e /da/ mais 50% do total de 80 estímulos, registrados numa janela de 500ms com filtragem passa banda de 0,1-30Hz, amplificação de 50.000x, polaridade alternada e taxa de estimulação de 1,1 estímulos por segundo. Conforme a proposta deste estudo a coleta será realizada novamente, após 4 meses da primeira, utilizando o mesmo equipamento e configuração. Os registros obtidos serão analisados pela pesquisadora e dois juízes experientes na área de eletrofisiologia, a fim de verificar a concordância das análises.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Integrante / Ana Cláudia Figueiredo Frizzo - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Grupo de pesquisa: estudos sobre a audição, Descrição: Este grupo de pesquisa têm como escopo investigar a audição, desde seu desenvolvimento e aspectos morfofuncionais, até seus aspectos clínicos e aplicados. Para tanto, o grupo é constituído por profissionias de diferentes áreas, mas que apresentam a audição como objeto de estudo. Sendo assim, o grupo pretende fornecer um olhar interdisciplinar para as questões e problemas relacionados a audição em condições de desenvolvimento típico e desviante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Integrante / Ana Cláudia Figueiredo Frizzo - Coordenador / Renata Sperancin Marcomini - Integrante / Ana Cláudia Vieira Cardoso - Integrante / Vitor Engracia Valenti - Integrante / Daiane Damaris Baptista de Lima - Integrante / Pedro de Lemos Menezes - Integrante / Ana Cláudia Mirândola Barbosa Reis - Integrante / Eduardo Federighi Baisi Chagas - Integrante / Adriana Ribeiro Tavares Anastasio - Integrante / Claudia Giglio de Oliveira Goncalves - Integrante / Kelly Cristina Lira de Andrade - Integrante / Moniane Aparecida Sumera - Integrante / Thaís Nobre Uchôa Souza - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com Transtorno do Déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), Descrição: Esse estudo tem como objetivos avaliar a função da via auditiva central e analisar e comparar os resultados da avaliação dos potenciais evocados auditivos de longa latência (P300 e MMN) e avaliação comportamental do Processamento Auditivo em crianças com desempenho escolar normal e crianças com diagnóstico de TDAH sem intervenção fonoaudiológica. Participarão 40 crianças, sendo 20 de ambos os gêneros, na faixa etária de 8 a 12 anos, com limiares audiométricos nos padrões de normalidade, estudantes de escolas de Marília que apresentem desempenho satisfatório em português e matemática por pelo menos dois bimestres consecutivos e 20 crianças com diagnóstico de TDAH e limiares audiométricos nos padrões de normalidade e que ainda não estejam em processo de intervenção fonoaudiológica, de ambos os gêneros, na faixa etária de 8 a 12 anos. Procedimento: Testes P300 e MMN e testes temporais de padrão de frequência e de duração. Esse estudo poderá contribuir para futuras discussões sobre a ocorrência de distúrbios da atividade neuroelétrica na via auditiva central das crianças com TDAH, além de auxiliar no diagnóstico e prognóstico dessa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Integrante / Simone Aparecida Capellini - Integrante / Ana Cláudia Figueiredo Frizzo - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Ocorrência de processos fonológicos alterados em uma amostra de fala e escrita em escolares do 1 ano 5 ano escolar. Estudo Comparativo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Integrante / Simone Aparecida Capellini - Coordenador / Amanda Corrêa do Amaral - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Desempenho ortográfico de escolares do 2 ao 5 ano do ensino particular, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Integrante / Simone Aparecida Capellini - Coordenador / Amanda Corrêa do Amaral - Integrante / Andrea Oliveira Batista - Integrante / Natalia Fusco - Integrante / Amparo Ygual Fernández - Integrante / Maria Nobre Sampaio - Integrante / Jose Francisco Cervera Merida - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2013

    Avaliação objetiva e comportamental do processamento auditivo em crianças com e sem Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Descrição: Esse estudo tem como objetivos avaliar a função da via auditiva central e analisar e comparar os resultados do P300 e MMN e dos testes temporais de padrão de frequência e de duração em crianças com desempenho escolar normal e crianças com diagnóstico de TDAH sem intervenção fonoaudiológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Coordenador / Ana Cláudia Figueiredo Frizzo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Avaliação objetiva e comportamental do processamento auditivo em crianças com e sem Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Descrição: Esse estudo tem como objetivos avaliar a função da via auditiva central e analisar e comparar os resultados do P300 e MMN e dos testes temporais de padrão de frequência e de duração em crianças com desempenho escolar normal e crianças com diagnóstico de TDAH sem intervenção fonoaudiológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Carla Leite Romero - Coordenador / Ana Cláudia Figueiredo Frizzo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. , Rua Hygino Muzy Filho, Mirante, 17525000 - Marília, SP - Brasil, Telefone: (14) 34021300

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Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Integrante do Laboratório de Avaliação Objetiva de audição, nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, perfazendo a carga horária de 1600h.

Atividades

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Audiologia Clínica I, 60 horas

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Audiologia, 60 horas

  • 05/2017 - 05/2017

    Ensino, fonoaudioloa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Potenciais Corticais Auditivos em lactentes e crianças ouvintes

  • 03/2011 - 12/2011

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Dispositivos de Amplificação Sonora.

  • 03/2011 - 12/2011

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Avaliação Objetiva da Audição.

  • 03/2011 - 12/2011

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Estágio realizado, Aluna ouvinte, da disciplina ?Recursos de Amplificação Sonora Individuais e Coletivas?.

2013 - Atual

Faculdade de Medicina de Marília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Fonoaudióloga do ambulatório de fonoaudiologia e otorrinolaringologia do Hospital das Clínicas de Marília-HC-FAMEMA. Responsável pela avaliação audiológica, diagnóstico, seleção, indicação, adaptação e acompanhamento de próteses auditivas.