Marcele Elisa Altenhofen

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2005) e é Mestre em Educação Matemática e Ciências pela PUCRS (2008). Atualmente é efetiva da Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho, no município de Ivoti/RS.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Ruth Portanova.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2000 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Orientador: Maria Helena Selbach Enriconni

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Formação complementar

2006 - 0

Extensão universitária em Mestrado em Educação Matemática e Científica. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

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Comissão julgadora das bancas

ROQUE MORAES

PORTANOVA, Ruth;MORAES, R.. Contribuições das atividades desenvolvidas nas aulas de matemática para a formação de um cidadão crítico. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Ruth Portanova

PORTANOVA, R.; MORAES, Roque; DYNNIKOV, Circe Mary Silva da Silva. Atividades contextualizadas nas aulas de Matemática para a formação de um cidadão crítico. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Ruth Portanova

PORTANOVA, R.; MORAES, Roque; DYNNIKOV, Circe Mary Silva da Silva. Contribuições das Atividades Desenvolvidas nas Aulas de Matemática para a Formação de um Cidadão Crítico. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Circe Mary Silva da Silva Dynnikov

Silva, C. M.S.; PORTANOVA, R.; MORAES, R.. Atividades contextualizadas nas aulas de Matemática para a formação de um cidadão crítico. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Ruth Portanova

Atividades contextualizadas nas aulas de Matemática para a formação de um didadão crítico; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ruth Portanova;

Maria Helena Selbach Enriconi

Livro Didático: tendências, contexto e aprendizagens; 2005; 102 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Helena Selbach Enriconi;

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho, Prefeitura Municipal de Ivoti. , Floriano Peixoto,450, 25 de Julho, 93900-000 - Ivoti, RS - Brasil, Telefone: (051) 35634122

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Experiência profissional

  • 2000 - Atual

    Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho, 25

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutora presencial pela UAB, no Polo Universitário de Picada Café do Curso Licenciatura em Matemática.

  • 2005 - 2006

    Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Bolsista no Projeto NUPE - Núcleo de Formação Continuada de Profissionais da Educação, sob orientação da Professora Maria Helena Selbach Enriconi.