Danielle Cristina Mendes Pereira

Mestre em Literatura Brasileira (2001) e Doutora em Literatura Comparada (2006) pela Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Letras e interessa-se, principalmente, pelos seguintes temas: letramentos de alunos surdos; literatura e Surdidade; memória e literatura; literatura e intermidialidade. Participa dos Grupos de Pesquisa Linguagem & Sociedade (FFP/UERJ-CNPq) e LAPLI (Laboratório de Pesquisa e Extensão em Literatura e Imagem). É professora Adjunta I da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com atuação na Faculdade de Letras, no Setor de Estudos Literários do Departamento de Letras/Libras. Leciona na graduação, em turmas regulares e de formação de professores (PARFOR). Na pós-graduação, na UFRJ, é professora do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas, no curso de Especialização em Literatura Infantil e Juvenil, e do curso de Especialização Libras: ensino, tradução e interpretação. Integra os projetos de extensão Imagens em diálogos (EBA/UFRJ) e Imagens Surdas (FL/UFRJ), sendo coordenadora deste. É professora colaboradora do curso de Especialização em Acessibilidade Cultural (FM/UFRJ) e do programa de Mestrado Profissional em Educação Bilíngue do Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Atualmente, na Faculdade de Letras da UFRJ, é substituta eventual da Chefia do Departamento de Letras-Libras e da coordenação do curso de especialização em Literatura Infantil e Juvenil, além de membro do Colegiado de Extensão e do Núcleo Docente Estruturante do curso de Bacharelado em Letras-Libras. Atualmente, desenvolve pesquisa de Pós-Doutorado sobre literatura e letramentos de alunos surdos na FFLCH/USP, sob orientação da Professora Doutora Walkyria Monte-Mór.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Literatura Comparada

2002 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Título: Paisagens em claro-escuro: memória e imagem em José de Alencar.
Lucia Helena. Palavras-chave: Imagem; Literatura e Artes Plásticas; José de Alencar; Romantismo; Memória.

Mestrado em Letras

1997 - 2001

Universidade Federal Fluminense
Título: O tempo e o palimpsesto: mito, memória, Literatura e História em José de Alencar,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Lucia Helena
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Memória, Literatura, Romantismo, mitologia de orig.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Aperfeiçoamento em História

1996 - 1997

Universidade Federal Fluminense
Título: Bolsista de aperfeiçoamento no projeto de pesquisa O SENADO DA CÂMARA DO RIO DE JANEIRO E O PROJETO IMPERIAL LUSO-BRASILEIRO. Ano de finalização: 1997
Orientador: Maria de Fátima Silva Gouvêa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em História

1991 - 1996

Universidade Federal Fluminense
Título: Ubirajara: mito de origem e identidade nacional na obra de José de Alencar
Orientador: Maria de Fátima Silva Gouvêa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2016 - 2016

Mar em Libras - I Fórum sobre Cultura Surda. (Carga horária: 8h). , Museu de Arte do Rio, MAR, Brasil.

2015 - 2015

Multimodality: a social semiotical frame. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Legendagem de Vídeos / Lingnet. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Um olhar sobre a memoria fotografica do Rio de Jan. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Tradição e Ruptura Estudos Interculturais e Crític. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1996 - 1996

História do Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 80h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Literatura.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantil e Juvenil.

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Organização de eventos

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MARTINS, G. C. ; MANJA, E. ; CARDENAS, T. . Literatura e resistência. 2016. (Exposição).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; PELLOGIO, M. . Coordenação do Simpósio Memória e literatura: possibilidades dialógicas. 2015. (Congresso).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; OLIVEIRA, M. L. C. ; MUNIZ, V. C. . VIII SIGET - Coordenação do Simpósio Letramentos, comunidades de práticas e gêneros textuais: interseções possíveis na formação de professores. 2015. (Congresso).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . I Semana de Letras-Libras. 2015. (Congresso).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Mediação: Mesa-redonda Ensino Superior e letramentos de surdos e ouvintes. 2015. (Outro).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MARTINS, G. C. . VIII Encontro de Literatura Infantil e Juvenil. 2015. (Outro).

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Simpósio A presença do maravilhoso na literatura e seus diálogos com a infância / VIII Encontro de Literatura Infantil e Juvenil. 2015. (Outro).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; JUNIOR, E. . Semana de Letras - 2014. 2014. (Outro).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . I Sarau Letras-Libras. 2014. (Outro).

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira ; JUNIOR, E. ; SILVA, N. R. B. ; CARRILHO, C. . Semana de Letras: Ensino, Linguagem e Diversidade. 2013. (Congresso).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; JUNIOR, E. ; NERES, J. P. O. ; GRANJA, R. . Semana de Letras: homenagem a Jorge Amado e a Nelson Rodrigues. 2012. (Congresso).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . IX Semana de Letras: memória e linguagens. 2010. (Congresso).

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Participação em eventos

I Congresso Interno da Faculdade de Letras da UFRJ.Grupo de Trabalho Curso de Letras-Libras: avanços e desafios. 2017. (Outra).

I Fórum sobre Cultura Surda - Mar em Libras. 2016. (Outra).

ABRALIC. A infância como estratégia estética. 2015. (Congresso).

Ciclo de oficinas do Autor Homenageado FLIP - Mário de Andradae.Muitos Mários. 2015. (Oficina).

I Fórum da Reforma Curricular.Libras na universidade: algumas questões sobre ensino, língua, poder e identidades. 2015. (Outra).

Mestres de outras latitudes.Minicurso para a pós-graduação Stricto Sensu: "Literatura e imagem: fronteiras, percursos e diálogos". 2015. (Outra).

Palestra "Gêneros Literários" - Universidade das Quebradas.Gêneros Literários. 2015. (Outra).

Semana de Letras-Libras. Ensino Superior e Letramento de Ouvintes e Surdos. 2015. (Congresso).

VIII SIGET.CONEXÕES ENTRE SURDEZ, NOVAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO E GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. (Simpósio).

Folheto Aberto: o Cordel em Cena.Memória e oralidade: imagens do narrador. 2014. (Seminário).

Jornada de Literatura Infantil e Juvenil de Letras no Festival Internacional da Linguagem. 2014. (Congresso).

Mundo das Letras, mundo das Libras. 2014. (Outra).

V Seminário de Estudos Literários FFP UERJ.Memória, palavra e imagem: diálogos intigantes. 2014. (Seminário).

Folheto aberto: o cordel em cena.Cultura popular e Romantismo brasileiro. 2013. (Encontro).

Semana de Letras Norte Shopping. Memória e Literatura: contribuições para um estudo dialógico. 2012. (Congresso).

IX Semana de Letras. Coordenação da mesa-redonda "A palavra poética". 2010. (Congresso).

Fórum Nacional de Docentes. 2009. (Congresso).

I Encontro Intercampi de Letras.Literatura e cinema: diálogos.. 2009. (Oficina).

Nação e Invenção: Literatura e Compromisso.Nação e Invenção: Literatura e Compromisso. 2003. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Fernanda Caetano de Lima

GENS, R. M. C.; ROCHA, C. M.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. A literatura como ferramente e estímulo para o desenvolvimento da formação do leitor. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Ribeiro Gaião

WILSON, V.; PEREIRA, M. B. A.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Produção de texto em revista: uma proposta discursiva para o ensino de gêneros em sala de aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Arlene Pompeu de Souza

OLIVEIRA, M. L. C.; PEREIRA, M. B. A.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Segue o baile: da exclusão ao letramento crítico e social em uma classe de aceleração de aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Lima Sanches

OLIVEIRA, M. L. C.; BEZERRA, I. C. R. M.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Arpilleras da Serra Queimada: a resistência e a valorização dos saberes das comunidades do campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Teixeira Ribeiro

OLIVEIRA, M. L. C.; ABREU, K. N. M.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Pra ler pra onde eu vou e pra onde eu volto?: um estudo de caso sobre práticas socioculturais de letramentos na educação de jovens e adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Costa Torres Machado

GENS, R. M. C.; ROCHA, C. M.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Bora dar um rolê? O grafite como possibilidade didática nas aulas de língua portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nilciléia da Silva Rosário

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; Mario César Lugarinho. As ilusões do mundo por Cecília Meireles. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Louise Bastos Corrêa

GENS, R. M. C.; PIETRANI, A. M.; VASCONCELOS JUNIOR, G. A.; ALENCAR, J. O.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Literatura e loucura: Maura Lopes Cançado, Stela do Patrocínio e Rodrigo de Souza Leão. 2018. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Betânia Almeida Pereira

DEMETRIO, M.; PINTO, M. I. R.; Roberto José Bozzetti Navarro;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Nas trilhas das memórias de infância: a perspectiva crítica em Graciliano Ramos e o encantamento em José Lins do Rego. 2012. Tese (Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paulo Roberto da Silva

PEREIRA, M. B. A.; PINTO, M. I. R.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. O jornal impresso como recurso de aprendizagem da leitura e da escrita nas aulas de língua portuguesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Ribeiro Gaião

WILSON, V.; PEREIRA, M. B. A.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. A escrita de gêneros em revista: uma proposta prático-discursiva para produção textual no nono ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Arlene Pompeu de Souza

OLIVEIRA, M. L. C.; PEREIRA, M. B. A.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Atravessando o portal da exclusão rumo ao letramento crítico e social em classes de aceleração de aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Teixeira Ribeiro

OLIVEIRA, M. L. C.; BEZERRA, I. C. R. M.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Tudo é leitura, professora! Práticas socioculturais de letramento na educação de jovens e adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Giorgini Amadeu Alves

AMIM, M.; SENRA, F.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Harry Potter: Medievalidades na obra de J.K.Rowling. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa de Oliveira

MARTINS, G. C.; AMIM, M.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. O MARAVILHOSO DE MARINA COLASANTI.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Romariz Leivas

MARTINS, G. C.; GENS, R. M. C.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. A ETERNIDADE DE UMA SEREIA DEPENDE DE UM PODER QUE INDEPENDE DELA?: A FIGURA DA MULHER NO CONTO A PEQUENA SEREIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Arariba

MARTINS, G. C.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; GENS, A.. CINDERELA: UMA ANÁLISE DAS DIFERENTES VERSÕES DO CONTO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O IMAGINÁRIO OCIDENTAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Geny Patta Nascimento dos Santos

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; CARNEIRO, T. D.. Adaptação literária para leitores surdos: os processos de importação cultural que envolvem a literatura surda. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Thomaz

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; ALMEIDA FILHO, B. G.. A representação do amor na poesia de Vinícius de Moraes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aglia Lopes

ALMEIDA FILHO, B. G.;PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. O New Criticism e as obras de Jane Austen. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; SANTOS, Deise Vieira; MARTINS, Georgina da Costa. Banca de elaboração de prova de redação em língua portuguesa para o Concurso Vestibular para ingresso no curso de Especialização em Libras. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Membro da comissão de seleção para o ingresso no curso de Especialização em Letras-Libras. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; OLIVEIRA, M. L. C.; MUNIZ, V. C.. Banca do Concurso Público para Professor do setor de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Banca de Língua Portuguesa - Concurso UFRJ. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; MARTINS, Georgina da Costa; SANTOS, Deise Vieira. Banca de elaboração de prova de redação em língua portuguesa para o Concurso Vestibular para ingresso no curso de Letras-Libras UFRJ. 2014.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes; MARTINS, Georgina da Costa; SANTOS, Deise Vieira. Coordenação do concurso vestibular para acesso ao curso de Letras-Libras. 2014.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Banca de correção em Língua Portuguesa do concurso de acesso ao curso de graduação de Letras-Libras. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BAECK, H. E.; SCHIAFFINO, R. S.;RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Banca de Avaliação do Programa de Iniciação Científica INES. 2019. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Avaliadora de sessão de pesquisa - Jornada de Iniciação Científica Giulio Massani. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Comissão de Acesso (Vestibular) dos Cursos de Letras-Libras da UFRJ. 2017.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Avaliadora de sessão de pesquisa - Jornada de Iniciação Científica Giulio Massani. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Avaliação de sessão de extensão da Jornada de Iniciação Científica Giulio Massani. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística - PPLIN "A pesquisa científica na formação docente". 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Elaboração de prova para a seleção de monitor do Setor de Estudos Literários. 2016. UFRJ.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. Avaliadora de sessão de pesquisa - SIAC UFRJ. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Concurso de seleção para monitoria em Estudos Literários. 2015.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes. Elaboração de prova para a seleção de monitor do Setor de Estudos Literários. 2015.

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Comissão julgadora das bancas

Pascoal Farinaccio

FARINACCIO, PASCOAL; Helena, Lucia; Figueiredo, Carmen Lúcia Negreiros de; Reis, Lívia Maria de Freitas; Soares, Marcus Vinícius Nogueira. Paisagens em Claro-Escuro: Memória e Imagem em José de Alencar. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

LIVIA MARIA DE FREITAS REIS TEIXEIRA

REIS, L. M. F.; FIGUEIREDO, C. L. N.; HELENA, L.; SOARES, M. V. N.; FARINACCIO, P.. Paisagens em claro-escuro: memória e imagem em José de Alencar. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Matildes Demetrio dos Santos

SANTOS, Matildes Demetrio dos; HELENA, Lucia. Paisagens em claro e escuro: memória e imagem em José de Alencar. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo

PEREIRA, D. C. M.;FIGUEIREDO, C. L. N.. Participação em banca examinadora de dissertação de Mestrado.. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo

FIGUEIREDO, C. L. N.; HELENA, Lúcia; REIS, Lívia Maria de Freitas; SOARES, Marcus Viníciuas Nogueira; FARINACCIO, Paschoal. Banca Examinadora daTese de Doutorado intitulada Paisagens em claro-escuro: memória e imagem em José de Alencar.. 2006.

Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo

FIGUEIREDO, C. L. N.; HELENA, Lúcia; REIS, Lívia Maria de Freitas. Exame de Qualificação do projeto de trabalho terminal do Doutorado em Letras - Literatura Comparada -, intitulado Mar à vista, litetatura e memória no oitocentos brasileiro,de Danielle Cristina Mendes Pereira.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Bruno Ferreira Abrahão

Visual Vernacular; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Mariana de Avellar Guimarães Telles Monteiro

Livros literários acessíveis e a formação de leitores cegos ou com baixa visão; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Danielle Menezes Bergamo

Livros de imagens: leitura de Cena de Rua, de Angela Lago; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Janaína Smith Dias Herculano

Ilê cultural: a representatividade da cultura afro-brasileira no ensino básico; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Barbara Laranja

Periferia na literatura infantil: O livreiro do Alemão; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Daniela Regina Kopsch

Literatura infantil e ditadura militar; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Manuella Imamura de Abreu

O suicídio na literatura infantil de Ana Maria Machado; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

DANIELLE REIS ARAÚJO

Autorrepresentações surdas nas artes plásticas e na literatura; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

ANDREA NONATO

Poesia surda de A a Z; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Airton Morais da Silva Junior

A expressão surda: identidades construídas em tela; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Adriana Cristina Duarte dos Santos

A representação surda sob o olhar do cinema; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Viviane Ramalho Cavalcante

Monitoria em Fundamentos dos Estudos Literários; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; UFRJ; (Orientador);

Daniel Monteiro

Monitoria em Fundamentos dos Estudos Literários; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Jacinelma Melo Santos Machado

A crônica como instrumento de ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos no Ensino Superior; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Daniela de Carvalho Cruz

Formação de leitores surdos como protagonistas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Adelson Cordeiro de Lima

Literatura e videogame: aspectos sociais, educacionais e gráficos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Mariana Fontoura Seabra

Literatura e imagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infantil e Juvenil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Shirley Rocha dos Santos Porto

O ensino de Literatura para o aluno surdo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Tatiane Marcelo Ribeiro

Literatura surda e ensino; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: Ensino, Tradução e Interpretação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Louise Alves Branquinho

A representação da mulher em A Bela e a Fera: uma análise da personagem Bela; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Dandara Batista de Barros

Representações simbólicas dos papeis sociais e construções de gênero em A Bela Adormecida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Simone de Almeida Barbosa

A ambiguidade no texto jornalístico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Mariana Vieira Silveira Miranda

A abordagem da pragmática na sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Keila Cristina da Cunha Rodrigues

Carnaval e carnavalização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Raíza Goudinho de Oliveira

Pesquisa em música brasileira e literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Marcio Palma Vieira

A importância social da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Daiana Andressa Lima Faria

Pesquisa em dislexia na educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Rodrigo Carlos da Silva

Chico e a esquerda: a crítica da passividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Almir Cordeiro de Jesus

Um estudo linguistico: a distância da fala para a escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Camila Damasco

Machado de Assis: Dom Casmurro e a imagem feminina de Capitu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Selma Azevedo Gomes

O feminismo na obra A Hora da Estrela, de Clarice Lispector; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Gisele Cavalcante da Silva

Dislexia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Elida Isildinha Franco dos Santos

Aspectos da pronúncia do S em Corumbá; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Alessandra Marques Coutinho

O imaginário e a realidade brasileira na obra Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Caroline Mendes Cardoso

Funcionamento da avaliação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Azieth do Nascimento Souza Brasil

O humor como arma crítica na poética de Mario Quintana; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Monike Braz da Silva

A crítica social machadiana em Memórias Póstumas de Brás Cubas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Rute Pedrosa Batista Bordão

O visionário Plicarpo Quaresma; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Maria Aparecida do Nascimento Gomes

Literatura angolana em língua portuguesa: a sagrada esperança de Agostinho Neto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Carlos Eduardo Rocha Brandão

Um pretexto para discutir a sintaxe à luz da linguistica na interação do papel da escola e do preconceito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Tatiane de Araújo Braga

Letramento e alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Cíntia Carla Lima Barreto Gerhardt

Cecília Meireles e as histórias infantis; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Maria Luiza de Jesus Oliveira

Alfabetizando crianças com dislexia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Lorena Araujo dos Santos

As cantigas medievais portuguesas e suas mulheres; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Giselle Flauzino dos Santos

O Rio de Janeiro machadiano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Juliana Lopes Pereira

Monteiro Lobato - a representação da negritude em O Presidente Negro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Nilza Rodrigues dos Santos

Língua: uma questão de inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Cristiane Assunção Costa Carvalho Brício

A aquisição da leitura no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Carolina da Rocha Meneses

A literatura fantástica em Murilo Rubião; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Daniele de Oliveira Grenha

A importância da arte dos contadores de histórias na contemporaneidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

MAURÍCIO BUENO DA SILVA

Literatura angolana - Agostinho Neto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Robson Felipe da Silva Queiroz

A linguagem escrita no ensino fundamental do PCN às salas de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Helanna Rangel do Nascimento

Eça de Queiros e o Realismo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Elaine Xavier de Oliveira

Variação linguística; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Alandarc de Moraes

O processo: paira no céu a espada de Dâmocles; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Maurício Marcelo da Silva Pessanha

A vida do herói épico Ulisses; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Meiryelle Machado Pacheco Mattar

A construção da visão crítica no leitor infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

ANA CRISTINA LOIOLA SABINO

Macunaíma de Mário de Andrade: as propostas carnavalizadoras para a cultura brasileira, no contexto do Modernismo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Adriano Vieira da Silva

A problematização dos gêneros em Os Lusíadas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Adriana B

M; Sales; Os gêneros literários: a crônica em Clarice Lispector; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

RUY ALVES DE MOURA JUNIOR

Literatura e loucura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Talita Oliveira da Silva

Sobre o silêncio que fala; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Maria da Graça Harb

Cinema e Surdez; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Nathalia Soares

Três touros e um leão: literatura, linguística, cultura surda e ensino de Libras; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UFRJ; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Christiane Carpinteiro e Elízia Curti

Imagens Surdas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Felipe Fadul

Acessibilidade digital - PIBIC EM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Heliton José dos Santos

Memória e representação na literatura brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Karla Vanessa Pinto Guimarães

Memória e representação na literatura brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Jéssica de Oliveira Santos

Memória e representação na literatura brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Pedro Henrique Correia dos Santos Teixeira

Memória e representação na literatura brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Thiago Souza Pinto

De mares e corais: memória, tempo e subjetividade em Cecília Meireles e Sophia de Mello Breyner Andresen; Coordenação de Projeto de pesquisa de Iniciação Científica, remunerado pela UNESA; Alunos vinculados: Gisele Gonçalves Xavier; Dphine Lima Marti; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Gisele Gonçalves Xavier

De mares e corais: memória, tempo e subjetividade em Cecília Meireles e Sophia de Mello Breyner Andresen; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Dphine Lima Martins

De mares e corais: memória, tempo e subjetividade em Cecília Meireles e Sophia de Mello Breyner Andresen; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Viviane Ramalho Cavalcante Sousa

Monitoria em Estudos Literários; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Christiane Carpinteiro

Literatura e multimodalidade - participação em projeto de pesquisa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - UFRJ; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Christiane Carpinteiro

Monitoria em Estudos Literários; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

Raquel Bezerra

Holocausto ontem e hoje; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Secretaria Municipal de Educação RJ; Orientador: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos;

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Foi orientado por

Lúcia Helena

O tempo e o palimpsesto: memória, mito, ficção e história em José de Alencar; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Lucia Helena;

Lúcia Helena

Mar à vista: memória e representaçãona literatura oitocentista brasileira; 2006; 165 f; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucia Helena;

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Produções bibliográficas

  • MENDES, Danielle ; MUNIZ, V. C. . ABORDAGENS INTERSEMIÓTICAS E ENSINO DE LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA PARA GRADUANDOS SURDOS. Revista Práticas de Linguagem , v. 8, p. 615, 2018.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira ; ABRAHAO, B. F. . Literatura surda e contemporaneidade: contribuições para o estudo da Visual Vernacular. Pensares em revista , v. 12, p. 56-72, 2018.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Da infância bruta: duas meninas em Larva. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 8, p. 196, 2017.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Surdos em uma comunidade de práticas: questões sobre identidade e letramento no ensino superior. LINGUAGEM EM (RE)VISTA , v. 11, p. 86, 2017.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; PEREIRA, M. B. A. . SOBRE VESTÍGIOS E COLEÇÕES: LEITURAS INTERSEMIÓTICAS NA OBRA DE RICARDO LÍSIAS. PASSAGES DE PARIS (APEB-FR) , v. 13, p. 335, 2016.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . O universitário surdo: questões de letramento e de autorrepresentação. REVISTA ESCRITA (PUCRJ. ONLINE) , v. 22, p. 1, 2016.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Oralidade, narrativa e mito: uma proposta de leitura dialógica. Linguagem em (Re)vista , v. 17-18, p. 142, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Memória, literatura, infância: leitura de algumas imagens na poética de Bandeira e Drummond. Linguagem em (Re)vista , v. 10, p. 85, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . SURDOS NA UNIVERSIDADE: QUESTÕES DE LETRAMENTOS, CULTURA E IDENTIDADE. Pensares em Revista , v. 6, p. 51, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . Surdos em um Mundo Multimodal: um olhar sobre os elos entre ensino de língua portuguesa e novos gêneros textuais. Democratizar (Faetec) , v. 8, p. 13, 2015.

  • ABRAHAO, B. F. ; PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Direito do surdo à literatura: por uma educação literária multimodal. LINGUAGEM EM (RE)VISTA , v. 10, p. 140, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . Ensino de Surdos e Novas Práticas de Letramentos. PASSAGES DE PARIS (APEB-FR) , v. 11, p. 448, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura, lugar de memória. Revista SOLETRAS , v. 28, p. 344, 2014.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Ser, tempo, escrita: limite e representação em A Hora da Estrela e Água Viva.. Linguagem em (Re)vista , v. 15, p. 114, 2014.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Memória e Literatura: contribuições para um estudo dialógico. Linguagem em (Re)vista , v. 11/12, p. 92, 2011.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . A descrição do Brasil e o Brasil da descrição: espaço e memória no Romantismo brasileiro. Linguagem em (Re)vista , v. 10, p. 95-107, 2010.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Memória e Literatura: a poética da restautação em José de Alencar. Anais do Museu Histórico Nacional , v. 41, p. 63-81, 2009.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Quadros em movimento, esquadros da memória: memória, imagem e palavra em José de Alencar. Revista de Letras (Fortaleza) , v. 1, p. 19-25, 2009.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . 'No labirinto da exclusão: imagens do intelectual em José de Alencar'. LINGUAGEM EM (RE)VISTA , v. 9, p. 101-122, 2008.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Mar à vista. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 164p .

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . Letramentos em L2 na Educação Superior de Surdos: diálogos multimodais. In: BARROS, Adriana Lucia de Escobar Chaves de; CALIXTO, Hector Renan da Silveira; NEGREIROS, Karine Albuquerque de.. (Org.). Libras em diálogo: interfaces com o ensino. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 25-40.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . A poética da restauração na obra de José de Alencar. In: PELOGGIO, Marcelo; VASCONCELOS, Arlene Fernandes; BEZERRA, Valéria Cristina.. (Org.). José de Alencar século XXI. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2015, v. , p. 95-108.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Porto de memórias: limite e palavra em José de Alencar. In: Anélia Pietrani; Lucia Helena. (Org.). Literatura e Poder. 01ed.Rio de Janeiro: Contra capa, 2006, v. 01, p. 53-62.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Da arte de tecer enganos: memória e literatura no Brasil do Oitocentos.. In: Lucia Helena. (Org.). Nação- Invenção: ensaios sobre o nacional em tempos de globalização.. 01ed.Rio de Janeiro: Contra-capa, 2004, v. 01, p. 163-175.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Álvaro Tavares de Sousa - perfil biográfico. In: André de Faria Pereira Neto. (Org.). Ética e institucionalização da profissão médica ( 1927 - 1957). Repertório de fontes documentais para uma história da criação dos conselhos de medicina. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, Casa de Oswaldo Cruz, CREMERJ, 1998, v. 1, p. -.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . A infância como estratégia estética. In: XIV Congresso Internacional da ABRALIC - Fluxos e Correntes: trânsitos e traduções literárias, 2015, Belém do Pará. XIV Congresso Internacional da ABRALIC - Fluxos e Correntes: trânsitos e traduções literárias, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Artesanatos da memória: literatura e imagem em José de Alencar. In: Encontro Regional da ABRALIC, 2007, São Paulo. Anais do Encontro Regional da Abralic 2007, 2007.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . A infância como estratégia estética. In: ABRALIC, 2015, Belém. XIV Congresso Internacional Fluxos, correntes e trânsitos, 2015.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Melancolia romântica e espaço urbano no caleidoscópio benjaminiano. In: Seminário Internacional Tempo: História e Literatura, 2002, Feira de Santana. Seminário Internacional Tempo: História e Literatura. Feira de Santana: UEFS, 2002. v. 1.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . O cidadão almotacé: inserção política e ascensão social nos quadros do poder local do Império Luso-Brasileiro. In: XIX Simpósio Nacional de História - História e cidadania, 1997, Belo Horizonte. XIX Simpósio Nacional de História - História e Cidadania. Belo Horizonte, 1997.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Imagens do Holocausto na Literatura Infantil. METAMORFOSES. REVISTA DA CÁTEDRA JORGE DE SENA DA FACULDADE DE LETRAS DA UFRJ , 2019.

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Representações da memória na poesia de Cecília Meireles. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Três retratos à margem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Posso eu falar? Reflexões sobre subalternidade e resistência no contexto do ensino de literatura para graduandos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAUJO, D. R. ; RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Corpos femininos surdos: uma análise da representação da mulher surda nas autobiografias de Emmanuelle Laborit e Shirley ViIhalva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira ; MUNIZ, V. C. . Letramento visual e letramento em L2 na educação de surdos: diálogos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura, ensino e formação do leitor surdo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Ensino de literatura para surdos: reflexões e propostas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . O corpo como corpus: identidade, poder e ensino de literatura para surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Entre pictura e poesis: a memória-móbile. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . A literatura surda na cena estética da contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . À margem, Clarice.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Letramentos e formação do leitor surdo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Resistência, aporia, e pós-memória: uma leitura de A Bíblia do Che. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Surdos na Universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . ABORDAGENS INTERSEMIÓTICAS E ENSINO DE LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA PARA GRADUANDOS SURDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Trauma, literatura e imagem: uma leitura de Fumaça, de Antón Fortes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUNIZ, V. C. ; PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Multimodalidade e leitura de língua portuguesa como L2 na formação de professores surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Ensino de Literatura para surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira ; CARNEIRO, T. D. ; ABRAHAO, B. F. . Imagens Surdas: literatura, cinema, artes plásticas e a representação do surdo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . Uso de materiais multissemióticos no ensino de língua portuguesa como L2 para surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. . Multiculturalism and Literacies: a critical view to the deaf´s High Education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura surda: por um olhar reflexivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . As mulheres na Constituição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; PEREIRA, M. B. A. . Sobre vestígios e coleções: leituras intersemióticas na obra de Ricardo Lísias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Letramentos e identidades: vivências, práticas e contextos de alunos surdos no Ensino Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Memória, imagem: da linguagem-móbile. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Tessitura de vozes: reflexões sobre o escopo teórico bakhtiniano e a compreensão do texto literário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; OLIVEIRA, M. L. C. ; WILSON, V. ; PINTOR, N. . Mesa-redonda: Alfabetização e letramento na perspectiva da educação inclusiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Memória, palavra e imagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . A poética de Cecília Meireles. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Monteiro Lobato e a polêmica do veto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura: diálogos possíveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Os poetas decadentistas franceses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Representações do intelectual na obra de José de Alencar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . "Olhares múltiplos: cinema e literatura". 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; Roberto José Bozzetti Navarro ; NERES, JOrge Paulo de Oliveira . Literatura e música popular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura e Pintura: interfaces. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . O papel do docente de Letras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . O mercado de trabalho para o profissional de Letras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Paisagem em claro-escuro: o pictórico e o poético em José de Alencar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Memória e Literatura em José de Alencar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura e imagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Veredas da paixão: erotismo e morte em Clarice Lispector e Guimarães Rosa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Da arte de tecer enganos: literatura e memória no oitocentos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Uma experiência em história local, com jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Retratos da ilha: uma experiência em história local. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Temas em literaturas de língua portuguesa. Rio de Janeiro, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . "Extrema perfeição". São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Quadros em movimento, esquadros da memória. Idem: Disponível apenas no sítio da internet, 2006 (Artigo).

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Outras produções

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . 28o UERJ sem muros. 2018.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira ; MUNIZ, V. C. . Organização do Dossiê Pensares Surdos. 2018.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Avaliação do 27o UERJ sem muros. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; FAVORITO, W. ; SILVA, Y. ; GARCIA, M. I. ; CARVALHO, L. C. . Banca Examinadora de Projetos de Iniciação Científica. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Comissão Científica Revista Entrelaces. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecerista da Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea.. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecerista da Revista Entrelaces. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Banca constituída para a homologação de candidaturas do Setor de Português Língua Estrangeira para o processo seletivo público para contratação temporária de pessoal. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecerista da Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2016.

MENDES, Danielle . Revisora do 18o Congresso Mundial de Linguística Aplicada (AILA). 2016.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Avaliadora da XXXVII JIC. 2016.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecerista na coletânea de artigos do PARFOR/ Piauí - 2015. 2015.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Revisora de Língua Portuguesa das bancas de concurso público - UFRJ. 2015.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Parecer sobre artigo submetido à Revista Entrelaces. 2019.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Parecer para o volume 10 da Revista Pensares em Revista. 2018.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Parecer para a Revista Entrelaces - agosto de 2018. 2018.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Parecer para a Revista Entrelaces - maio de 2018. 2018.

RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira . Parecer para a revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2017.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Membro do Comitê Científico do II ENELF. 2015.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecerista Revista Só Letras. 2015.

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Modos de Contar / Surdez: acesso ao literário pela multimodalidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes ; MUNIZ, V. C. ; ABRANTES, L. . Língua Portuguesa como L2: língua e literatura para surdos. 2016. .

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . A educação do olhar: algumas reflexões. 2016. .

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Contemplar é preciso. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Parecer sobre a obra Ilustres senhoras de romances: as senhoras de José de Alencar. 2014. (Parecer Ad Hoc).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Teoria da Literatura I. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Graduação EAD Literatura Portuguesa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodeplanodeensinoedeaulas).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura Portuguesa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodeplanodeensinoedeaulas).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Graduação EAD Teoria da Literatura I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodeplanodeensinoedeaulas).

PEREIRA, Danielle Cristina Mendes . Literatura Portuguesa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de plano de ensino e de aulas).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    Cinema e Surdez, Descrição: Vinculado à disciplina especial Cinema e Surdez, oferecida em parceria com a professora Teresa Dias Carneiro (UFRJ) e ao projeto de extensão "Imagens surdas", desenvolve ações de extensão e de pesquisa de Iniciação Científica em torno das representações dos sujeitos surdos na linguagem cinematográfica, especialmente no que toca aos seus afetos e relações familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / teresa dias carneiro - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Literatura e imagem, Descrição: Projeto ligado ao Grupo de Pesquisa por mim coordenado, LAboratório de Pesquisa e Extensão em Literatura e Imagem. Abarca o estudo das relações dialógicas entre o verbal e o visual, em suas manifestações plurais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / Matildes Demétrio - Integrante / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Integrante / Bruno Ferreira Abrahão - Integrante / Georgina da Costa Martins - Integrante / Maria Betânia Almeida Pereira - Integrante / teresa dias carneiro - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Literatura e multimodalidade, Descrição: Propõe-se o estudo sobre o ensino de literatura para surdos, sob o aparato teórico dos estudos dos Novos Letramentos e de Multimodalidade, destes derivados. Espera-se a constituição de pesquisa bibliográfica e qualitativa, tendo como escopo a produção de materiais e metodologias alinhados ao processo cognitivo dos alunos surdos, de modo a contribuir para o acesso do aluno surdo à obra literária , ampliando e refinando a sua capacidade de compreensão e análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / Bruno Ferreira Abrahão - Integrante.

  • 2014 - 2018

    Letramentos em Língua Portuguesa para alunos surdos, Descrição: A pesquisa prevê a integração entre pesquisa teórica e práxis reflexiva, com vistas à atuação transformadora. Investiga-se os processos de letramentos e de ensino de literatura para alunos surdos e com baixa audição. A partir do aparato teórico dos Novos Estudos de Letramentos bem como dos estudos sobre multimodalidade e multiletramentos, estuda-se elementos que possam ser solidários às práticas de ensino e aprendizagem que envolvam alunos surdos, sobretudo no tocante às dinâmicas de leitura literária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / Valéria Campos Muniz - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Acessibilidade Digital, Descrição: Projeto PIBIC EM, voltado para a construção de instrumentos de acessibilidade digital e divulgação de textos acadêmicos, em especial para alunos surdos da graduação Letras/Libras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / Clarissa Luna Borges Guerretta - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Memória e representação na Literatura Brasileira, Descrição: Investigação e análise dos múltiplos modos de figuração dos elos entre as modulações da memória e as estratégias estéticas de representação na poesia brasileira modernista,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador / Jessica de Oliveira Santos - Integrante / Pedro Henrique Correia dos Santos Teixeira - Integrante / Heliton José dos Santos - Integrante / Karla Vanessa Pinto Guimarães - Integrante.

  • 2010 - 2012

    De mares e corais: memória, tempo e subjetividade em Cecília Meireles e Sophia de Mello Breyner Andresen. Coordenação de Projeto de pesquisa de Iniciação Científica, remunerado pela UNESA. Alunos vinculados: Gisele Gonçalves Xavier; Dphine Lima Marti, Descrição: O projeto propõe-se a formar um grupo de estudos sobre as relações entre memória e literatura e a explorar a produção lírica das poetisas, refletindo em torno da representação da identidade, da memória e do tempo em suas obras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Remuneração.

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Prêmios

2014

Aprovação e classificação em 1o lugar em concurso público para Professor Adjunto de Estudos Literários, UFRJ.

2012

Prêmio Raoul Wallemberg - Direitos Humanos e Holocausto, UERJ.

2002

Aprovação em 1o lugar para o Doutorado em Literatura Comparada, UFF.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Departamento de Letras-Libras (sala F304), Cidade Universitária, 21941917 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25989719

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 11/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Substituta eventual da Coordenação do Curso de Especialização em Literatura Infantil e Juvenil.

    • 06/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Substituta Eventual da Chefia de Departamento.

    • 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Extensão.

    • 03/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

    • 10/2016

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Oficinas sobre Literatura e Arte vinculadas ao Curso de Extensão Imagens Surdas: literatura, cinema, artes plásticas e representações da surdez (UFRJ/ MAR)..

    • 07/2016

      Ensino, Literatura Infantil e Juvenil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Imagem

    • 08/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2014

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Especial: literatura e multimodalidade, Educação de Surdos e Novas Tecnologias, Estudo dos Clássicos da Literatura, Fundamentos dos Estudos Literários, Leitura e Produção Textual em Língua Portuguesa , Literatura Infantil e Juvenil, Disciplina especial: Cinema e Surdez

    • 08/2014

      Ensino, Libras: Ensino, Tradução e Interpretação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Antiguidade e Literatura, Literatura Infantojuvenil, Contos Maravilhosos

    • 03/2019 - 07/2019

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Cultura para a formação do professor de língua, Fundamentos dos Estudos Literários

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil, Iniciação à pesquisa em Ciência da Literatura

    • 07/2018 - 12/2018

      Ensino, Acessibilidade Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sensibilização em Libras

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Literatura Brasileira, Iniciação à pesquisa em Ciência da Literatura I

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos dos Clássicos da Literatura, Concepções de Cultura para a formação do professor de língua

    • 04/2018 - 06/2018

      Ensino, Literatura Infantil e Juvenil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura e Imagem

    • 07/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil; Cinema e Surdez; Estudos dos Clássicos da Literatura

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Libras: Ensino, Tradução e Interpretação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Contos Maravilhosos

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções de Cultura para a Formação do professor de Língua; Fundamentos dos Estudos Literários; Cinema e Surdez.

    • 08/2014 - 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Chefe do Setor de Estudos Literários.

    • 10/2015 - 10/2015

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Oficina da palavra "Contemplar é preciso" para o Curso de Extensão Universidade das Quebradas / PACCs.

    • 05/2015 - 05/2015

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Ciclo de palestras e oficinas "Muitos Mários", em parceria com a Secretaria de Cultura e a Flipinha, Paraty..

    • 04/2015 - 04/2015

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Palestra "Gêneros Literários" para o Curso de Extensão Universidade das Quebradas / PACC.

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de Literatura Brasileira, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas lecionadas: 2o semestre de 2011: Literatura Brasileira XX; Literatura Brasileira I e Literatura Brasileira V. 1o semestre de 2011:Literatura Brasileira I; Literatura Brasileira V e Literatura Brasileira XX. 2o semestre de 2010: Literatura Brasileira I; Literatura Brasileira II e Literatura Brasileira V. 1o semestre de 2010: Literatura Brasileira II; Literatura Brasileira III e Literatura Brasileira XX.

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como professora colaboradora no minicurso "Narrativa brasileira contemporânea: literatura e memória".

    Atividades

    • 05/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira XX, Literatura Brasileira III, Literatura Brasileira II

    • 03/2010 - 04/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de curta duração: Narrativa brasileira contemporânea: literatura e memória. Duração: 20 horas

  • 2014 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação, Carga horária: 5

  • 2014 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

  • 2011 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Professora no curso de Especialização em Literaturas de Língua Portuguesa, ministrando a disciplina História e Crítica Literária Brasileira.

  • 2010 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 10

  • 2009 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Membro doNúcleo Docente Estruturante e do colegiado do curso de Letras da Universidade Estácio de Sá, desde 2009.

  • 2001 - 2014

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 28

    Outras informações:
    Disciplinas lecionadas em 2013: Teoria da Literatura II, Teoria da Literatura III, Literatura Brasileira I. Disciplinas lecionadas em 2012: Literatura Portuguesa, Teoria da Literatura I, Teoria da Literatura III, Linguagens da Arte, Cultura Brasileira. Disciplinas lecionadas em 2011: Literatura Brasileira II, Cultura Brasileira, Linguagens da Arte, Teoria da Literatura II e Tópicos especais. Disciplinas lecionadas em 2010: Linguagens da Arte; Literatura Portuguesa I; Literatura Portuguesa II; Monografia; Teoria da Literatura III.

    Atividades

    • 03/2010

      Direção e administração, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 01/2006

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2009.2 - Literatura Brasileira III; Literatura Brasileira II; Prática Avançada de Trabalho Acadêmico; Literatura Portuguesa I; Teoria da Literatura II; Teoria da Literatura I, 2009.1 - Oficina Literária; Linguagens da Arte; Prática Avançada de Trabalho Acadêmico; Literatura Portuguesa II, 2008.2 - Metodologia Científica; Literatura Brasileira I; Prática Avançada de Trabalho Acadêmico; Literatura Brasileira III; Literatura Poirtuguesa II, 2008.1- Teoria da Literatura II; Linguagens da Arte; Literatura Brasileira II; Metodologia Científica; Laboratório de Crítica e Criação Literária; Literatura Comparada; Literatura Portuguesa II, 2007.2- Teoria da Literatura II; Literatura Brasileira II; Literatura Brasileira III; Literatura Comparada; Literatura Portuguesa II, 2007.1- Teoria da Literatura II; Literatura Brasileira II; Metodologia Científica; Literatura Portuguesa II; Produção Textual I, 2006.2 - Literatura Comparada; Teoria da Literatura II; Literatura Brasileira II; Literatura Brasileira III; Metodologia Científica; Oficina de Redação em Língua Portuguesa; Literatura Portuguesa II; Produção Tex tual II , 2006.1 - Literatura Brasileira I; Literatura Comparada; Teoria da Literatura II; Teoria da Literatura III; Literatura Brasileira III; Teoria da Literatura I

    • 07/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2001.2 - Teoria da Literatura I; Teoria da Literatura II, 2002.2- Teoria da Literatura I; Teoria da Literatura II; Literatura Brasileira I, 2003.1 - Teoria da Literatura I; Teoria da Literatura II; Literatura Brasileira I, 2003.2- Teoria da Literatura I; Teoria da Literatura II; Teoria da Literatura III; Linguagens da Arte, 2004.1- Literatura Comparada; Teoria da Literatura II; Trabalho de Conclusão de Curso; Linguagens da Arte; Teoria da Literatura III, 2004.2 - Literatura Brasileira III; Teoria da Literatura II; Trabalho de Conclusão de Curso., 2005.1 - Literatura Comparada; Teoria da Literatura II; Trabalho de Conclusão de Curso; Teoria da Literatura III; Teoria da Literatura I, 2005.2- Teoria da Literatura III; Teoria da Literatura II; Oficina de Redação em Língua Portuguesa; Teoria da Literatura I

    • 07/2001

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2010.1 - Fundamentos da Arte Latino-Americana; Linguagens da Arte; Literatura Brasileira III; Prática Avançada de Trabalho Acadêmico; Teoria da Literatura III; Literatura Portuguesa II; Teoria da Literatura II

    • 02/2005 - 08/2006

      Direção e administração, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 1995 - 1996

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estagiária do setor do Centro de Pesquisa e Documentação Histórica (CPDOC), trabalhando na organização de arquivos históricos.

    Atividades

    • 10/1995 - 08/1996

      Estágios , Cpdoc, Setor de Arquivo.,Estágio realizado, Organização de arquivos históricos.

  • 1995 - 1995

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 22

    Atividades

    • 03/1995 - 09/1995

      Estágios , Casa Oswaldo Cruz, Arquivo.,Estágio realizado, Auxiliar de pesquisa histórica no ocnvênio firmado com o Conselho Regional de Medicina do Estado do Rio de Janeiro, atuando no levantamento, recuperação e organização de documentos históricos e fontes para o estudo da História da medicina.

  • 2008 - 2014

    Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora I, Carga horária: 16

  • 1998 - 2007

    Fundação Municipal de Educação de NIterói

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

    Atividades

    • 01/1998 - 01/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História