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HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Alternativas e possibilidades metodológicas para o Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Análise das diretrizes do CNE sobre o curso de Pedagogia (Res. 01/2006) e seu diálogo com a Resolução CNE n 02/2015. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Desenvolvimento Profissional dos Professores: aspectos conceituais e práticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Formação e trabalho docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Formação de professores para o Ensino Fundamental e Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Processo formativo de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Base Nacional Comum (BNC) da formação de professores em análise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Pesquisas na formação de professores: desafios e perspectivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SIGNORI, Z. M. M. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . As pesquisas sobre professores universitários em início de carreira: notas introdutórias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANCHI, G. O. O. M. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Didática na ANPEd: o que dizem os resumos do GT 04?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOBOLD, M. S. . Pesquisas no campo da Formação de Professores: aspectos teórico-metodológicos (PALESTRA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Formação de Professores para a Educação Básica (RODA DE CONVERSA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Pesquisa em Educação: avanços e desafios (PALESTRA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Trabalho docente em uma perspectiva de formação humana integral (PALESTRA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Roda de Conversa Formação de Professores para a Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HOBOLD, MARCIA DE SOUZA . Diretrizes Curriculares: provocações para a (trans)formação do processo formativo (PALESTRA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRANDT, A. G. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Análise das pesquisas do eixo Formação de Professores da ANPEd SUL/2016. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . Panorama das pesquisas sobre formação de professores (PALESTRA). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MALEWSCHIK, A. F. ; RICARDO, A. J. F. ; HOBOLD, M. S. . Condições de trabalho do Supervisor Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOBOLD, M. S. . Palestra: Profissionalidade docente: desafios da Educação Superior (Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Palestra: Gestão na Educação Infantil: contribuições e desafios (Secretaria Municipal de Educação de Joinville). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Palestra: Ser professor: reflexões sobre as trajetórias e a constituição da identidade docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HOBOLD, M. S. . Grupos de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente - GETRAFOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . A aprendizagem da docência de professores dos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIORDAN, M. Z. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA ; GLASENAPP, D. ; ANDRE, M. E.D.A. . Acolhimento e acompanhamento do professor iniciante na Rede Pública Municipal de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CABRAL, A. C. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA . As condições de trabalho dos professores no Programa Ensino Médio Inovador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GLASENAPP, D. ; HOBOLD, MÁRCIA DE SOUZA ; GIORDAN, M. Z. ; ANDRE, M. E.D.A. . A escola e as ações de apoio oferecidas aos professores iniciantes: contribuições para a aprendizagem da docência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOBOLD, M. S. ; ANDRE, M. E.D.A. . Das necessidades formativas do professor iniciante à revisão dos currículos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, V. M. ; HOBOLD, M. S. . Percepções de docentes sobre as ações de formação continuada promovidas pela Rede Municipal de Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GIORDAN, M. Z. ; HOBOLD, M. S. . Necessidades formativas dos professores iniciantes da Rede Municipal Pública de Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GIORDAN, M. Z. ; HOBOLD, M. S. . O início da docência na rede municipal de ensino: o que dizem os professores dos anos finais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, V. M. ; HOBOLD, M. S. . Ações de formação continuada: percepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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HOBOLD, M. S. ; AMBROSETTI, N. B. ; SIGNORELLI, G. . Aproximação entre univerisdade e escola na formação de professores: a experiência do PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GIORDAN, M. Z. ; HOBOLD, M. S. . Repercussão das práticas formativas no desenvolvimento profissional de professores iniciantes da Rede Municipal de Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMBROSETTI, N. B. ; PEREIRA, M. A. L. ; LIMA, F. P. M. ; MATSUOKA, S. ; FERRAGUT, Laurizete ; NASCIMENTO, M. G. C. A. ; ALMEIDA, P. C. A. ; HOBOLD, M. S. ; SIGNORELLI, G. . Painel: Aproximação entre universidade e escola na formação de professores: políticas de inserção na docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Autêntica, 2018 (Organização de dois volumes de Dossiês - Revista Formação Docente (ISSN 2176-4360)).
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HOBOLD, M. S. ; ANDRE, M. . Constituição das formas identitárias dos professores/chefes de departamento dos cursos de licenciatura 2011 (Boletim Número 09 Eletrônico da Associação de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE).